莆田学院实习管理办法

莆田学院实习管理办法

莆院教[2010]107号

第一章总则

第一条为进一步提高我校实习管理力度，切实加强实习的组织、领导和管理，特制定本办法。

第二条要将实习列入教学计划，充分准备，精心组织，严格管理，认真实施。

第三条临床实习按照学校有关规定进行管理，本办法不另行规定。

第二章实习准备

第四条各院系应按专业制定实习大纲，并报教务处备案。实习大纲是实习的纲领性文件，一旦制定，不能随意改变。若确需改变，须经所在院、系审核，教务处批准后，将书面调整报告及修改后的实习大纲报教务处备案。

第五条各院系应成立实习领导小组，按照各专业实习大纲的要求，制订切实可行的实习计划。

第六条各院系要认真做好实习学生的动员及安全教育工作、并确定实习指导教师。第七条师范类学生在教育实习前应采用微格教学的方式进行教学技能训练，其它专业学生也应在实习前进行专业技能实训。

第八条各院系应按专业制定实习手册，并在实习前发给每位学生。实习手册应包含以下内容：

1、教育实习

（1）教育实习的基本内容（目的、内容、程序）

（2）实习生守则

（3）实习班基本情况（学生干部名单、学生名册、课程表、座次表）

（4）教学实习的基本方法、听课记录和实习教案

（5）班主任工作实习的基本方法、实习计划和工作日志

（8）课外活动教学目的、原则和要求、实习计划和活动记录

（9）个人实习总结

2、生产（毕业）实习

（1）实习时间安排

（2）实习生守则

（3）实习单位情况介绍

（4）实习日记

（5）个人实习总结

第三章实习组织

第九条各院系应将集中实习的学生分为若干实习队，分配到各实习基地实习，并指派讲师以上（含讲师）、且责任心强的教师担任指导教师。

第十条分散实习的学生须在事先联系好实习单位，并将实习单位接收函及实习单位联系方式交各院系备案。各院系应根据学生实习的地域分布，指定教师对学生实习情况进行跟踪、检查，检查的书面材料应及时交各院系备案。

第十一条学生实习单位一旦确定一般不允许更改，若确需改动的，须经实习指导教师、实习单位及学生所在院系同意。各院系应汇总学生实习单位情况及指派教师情况，以备学校检查。

第四章实习管理

第十二条各院系须在实习生出发前两周内先将实习计划送交教务处，再到财务处领取实习经费。

第十三条集中实习的指导教师对所在实习点的学生全面负责，分散实习的指导教师应经常与分管的学生及学生所在单位保持联络，及时掌握学生实习情况。

第十四条指导教师应指导学生顺利完成规定的实习任务，并会同实习单位负责对学生进行考核、鉴定，并填写《莆田学院学生实习考核鉴定表》中相关内容。

第十五条实习学生应认真书写实习报告，指导教师要根据学生实习中政治表现、业务能力和实习报告的水平，客观、公正地评定实习成绩。

第十六条各院系领导应定期下点检查实习情况，发现问题要及时反馈给指导教师，限期整改，并形成书面材料。

第十七条教务处要不定期抽查各院系实习工作组织情况，抽查结果要及时通报。检查中若发现指导教师未对实习生进行指导的，要作为教学事故处理。

第十八条实习结束时，实习指导教师应写出书面的指导工作总结，并填写学生实习成绩登记表等，交各院系审核。

第十九条各院系在实习结束时，应对当次实习工作的情况进行书面总结，并报教

务处备案。

第五章实习安全

第二十条实习期间要按照《莆田学院学生校外实习安全管理规定》的相关要求对学生进行安全管理。

第二十一条实习结束后，实习学生应及时返校，完成其它学习任务。不及时返校的，学校根据《莆田学院学生管理规定(试行)》及《莆田学院学生违纪处分暂行规定》相关规定予以处理。学生因未及时返校而发生的安全事故责任自负。

第六章其它

第二十二条实习结束后，各院、系应重点建设优秀的实习单位，并将其作为学校重点建设实习基地的对象。

第二十三条实习成绩作为毕业生资格审查的内容之一。各院系应在实习结束后，将实习成绩报教务处。

第二十四条实习经费实行定额包干办法，由各院系统筹使用。在实习前由所在院系申请，依据教学计划及实习有关规定办理借款报帐手续。实习经费使用结果应列为院、系务公开的项目。

第七章附则

第二十五条本办法于颁布之日起正式实施，由教务处负责解释。

第二十六条自本办法颁布之日起，其它文件内容与本办法相抵触的以本文件为准。

莆田学院学生违纪处分规定(修订)

莆田学院学生违纪处分规定（修订） 第一章总则 第一条为创造良好的育人氛围，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部2005年第21号令）等有关文件，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条对违法、违规、违纪学生的处分，坚持公开、公正、实事求是，教育与处分相结合的原则，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。 第二章处分的种类 第三条学生违法、违规、违纪，学校可视其情节轻重及对所犯错误的认识，给予批评教育或相应的纪律处分。纪律处分的种类分为下列五种： （一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。 第三章处分的适用 第四条违反宪法，反对四项基本原则，以及策划、组织和煽动群体性闹事，扰乱正常的教学、工作秩序或其他社会秩序，破坏安定团结者，经教育能认识错误并改正者，给予留校察看处分；情节严重或经教育坚持不改者，给予开除学籍处分。 第五条违反国家法律、法规，受到公安、司法部门处罚者： （一）被处以治安警告或罚款者，给予警告或严重警告处分；情节严重者，给予记过处分； （二）被处以行政拘留者，给予留校察看处分；性质恶劣者，给予开除学籍处分； （三）触犯刑法，被处以刑罚者，给予开除学籍处分。 第六条结伙斗殴、寻衅滋事、殴打他人等扰乱公共秩序和侵犯他人人身权利行为者： （一）肇事者、策划、唆使者给予留校察看处分，情节严重的，给予开除学籍处分； （二）纠集校外人员入校滋事者，给予留校察看处分，情节严重的，给予开除学籍处分； （三）凡打人者，给予记过以上处分；持械打人者，给予留校察看以上处分；致使他人轻伤以上者，给予开除学籍处分；在校期间打架累计两次者给予开除学籍处分。 第七条偷窃、诈骗，敲诈占有公共或私人财物者（胁迫他人“请客”者，参照此条例处理）：

简单工作简历自我介绍

简单工作简历自我介绍 简单工作简历自我介绍1 诚挚地向您推荐自己!我叫李连青，是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地向您推荐自己。 正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩! 简单工作简历自我介绍2 今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx,曾就职于xx 学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志语文，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。 既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。

在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。 简单工作简历自我介绍3 我叫XXX,来自西华大学。20xx年9月份以专业考试得分第1的好成绩毕业于西华大学大学的XX专业.毕业之前,我曾在XX公司实习过,XX公司和贵公司是同类行业。 本人性格开朗,善于微笑，长于交际,会简单日语及芭蕾舞.我相信,这一切将成为我工作最大的财富. 我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是××行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人非常渴望能够在为其中的一员。 如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱.真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.勤奋工作,加强学习,不断进步! 谢谢! 简单工作简历自我介绍4

2014年莆田学院第七届社团巡礼周策划书

主办：共青团莆田学院委员会

承办：学生社团联合会2014年2月6日

目录 一．活动背景 (2) 二．活动流程 (2) 三．活动准备 (3) 四．开幕式安排 (6) 五．开幕式场地示意图 (7) 六．开幕式人员安排 (7) 七．社团巡展 (8) 八．闭幕式 (12) 九．评优安排 (13) 十．经费预算 (15) 十一．安全预案 (16) 十二．附件 (17)

一．活动背景： 社团巡礼周是由莆田学院学生社团联合会在每年五月份为各学院社团搭建一个展示自我，秀出活力的舞台，同时也是一个本着公正，公平，公开的原则对全校社团进行学年评优的活动。社团巡礼周活动不仅为广大师生提供更多了解学校社团的机会，也进一步丰富了校园文化生活，活跃了校园文化氛围，加强各社团之间的联系，为社团更好地发展提供了借鉴与学习的机会。同时为欢庆五四青年节的到来，社团巡礼周与莆田学院乐舞嘉年华相互配合，秉着发扬莆田学院独特风采的精神，激励着全校各社团在团徽照耀下规范社团建设，争优创新，在健康和谐的校园氛围下努力开创莆田学院院社团崭新一页。 二.活动目的：建设莆院文化，彰显社团魅力，打造社团品牌，加强社团交流。 三．活动主题：万马奔腾，迎五四。百团大展，促繁荣。 四．活动地点：莆田学院中区文荣体育馆 五．活动时间：2014年5月3日-5月14日 六．参加对象：莆田学院全体已注册社团 七．活动流程： （一）开幕式： 时间：2014年5月 3日 特色：本次开幕式注重视觉效果，内容上体现百花竞放。 形式：开幕式晚会主要以表演为主，将体育竞技类、文娱艺术类等社团文化成果以节目表演的直观形式呈现出来，给予观众以美的视觉体

全国三好学生、全国优秀学生干部、全国先进班集体名单0639

全国三好学生、全国优秀学生干部、全国先 进班集体名单 全国三好学生(共383人) 北京(19人) 郝璐北京大学 刘馨心清华大学 罗刚北京航空航天大学 尚松田北京理工大学 霍宏伟（蒙古族）北京交通大学 蒲旭北京邮电大学 王卉北京外国语大学 王博中国农业大学 梁超中国政法大学 李帅首都师范大学 徐鑫北京工商大学 杨帆北京服装学院 赵丽首都医科大学 彭展首都经济贸易大学 乔溪莹北京联合大学 李曼北京城市学院 金雪妙北京电子科技职业学院 顾婷（满族）北京市商业学校 王晓蕊北京金隅国际科技学校 天津(10人) 刘艳丽天津大学 时雨（回族）南开大学 朱梦瑜天津医科大学 王子正天津工业大学 叶栩邑天津外国语学院 乔英艳天津农学院 刘鹏天津滨海职业学院

田继辉天津中德职业技术学院 刘春雷天津市电子信息高级技术学校梁莉媛天津市第一轻工业学校 河北(16人) 丰晔河北大学 张连翀河北师范大学 李松石家庄铁道学院 李俊娟华北煤炭医学院 孟祥隆河北理工大学 于航河北医科大学 李朔承德医学院 周丽平河北科技师范学院 赵鑫河北经贸大学 黄远（满族）河北工程大学 马雅超河北青年管理干部学院 王鸥河北农业大学 王姣姣石家庄市第三职业中专 李叶唐山市职教中心 籍阳廊坊市技师学院 万少然保定市女子职业中专 山西(11人) 石英慧太原理工大学 张慧超山西师范大学 徐波长治医学院 郭子柱山西中医学院 常婕太原师范学院 苏阳晋中学院 宋建平广播电影电视管理干部学院赵怀斌山西省财政税务专科学校 郭书琴山西省贸易学校 宋明剑运城学院师范分院 李彦蓉朔州市朔城区城镇职业中学内蒙古(8人) 孙阳内蒙古师范大学

团校培训策划书doc

数学与计算机学院团校培训暨第二届学生干部素质提高班实施方案学生工作已成为我院工作的随着学院规模的不断 扩大，学生人数不断增加，其中我院团总支学生会以及各班干部如何出色地完成这一巨大任务，一大重点，起着举足轻重的作用。我院为了提升学生干部的思想素质﹑熟悉工作业务知识，和谐高效打造一个团结友爱，提高办事效率，打造一个相互交流﹑学习的平台，特举行此同时为了使学生干部队伍团结﹑互助﹑友爱﹑进取，的学生干部队伍。次团校培训。一、培训目的社交能力和创新能力，为提高我院学生干部的组织管理能力、团队合作能力、增强我院学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强我院学生干部队伍的凝聚力和战斗力。二、培训对象 数学与计算机学院团总支学生会全体成员、各班班长、副班长、团支书、学习委员、08级的部分干部、09级的全体干部及部分学生。 三、培训时间及地点 时间：(暂定)11月29日 地点：鉴湖学术报告厅 四、培训流程 8:30-8:45 开学典礼 8:50—9:50 第一堂:讲座 长江师范学院院领导以讲座的形式专业人士的立场，以及多年干部经验为我院学生会干部提供专业的指导，帮助我们完善管理机构的机制，加强我院干部的责任感、提高工作效率和讲解如何做一个成功的干部，并将他的经验与我们交流，解决我们在学生工作中遇到的难题。 10:00—11:00 第二堂:讲座 由长江师范学生处领导以讲座的形式专业人士的立场，以及多年学生工作的管理实战经验为学生会干部提供专业的指导，帮助我们学生干部解决怎样管理和协调好各班、各部的学生工作，怎样管理处理好与同学的关系，并将他的经验与我们交流，解决我们在学生工作中遇到的难题。 11:10—12:10 第三堂:经验交流 在做干部的同时我们也是一名学生，怎样做好干部和学生的角色定位，怎样来合理安排我们的时间，为了解决这些问题，我们请来了我院上届优秀的学生干部，他将自身学习和管理学生会工作的经验相结合，与现在学生干部一起分享经验，互相交流学习。 14:30—16:00 分组讨论 将我们学到的知识与经验运用到实践中去，我们将所有参加培训的人员分成七个小组，分别是： 1、学风建设小组：林洋（组长）学习部各班学习委员； 2、思想教育建设及干部考核小组：聂有亮（组长）组织部 各班团支书； 3、社会实践及文体活动小组：刘妍（组长）实践部体育部 就业服务部文娱部；

面试自我介绍_学生面试自我介绍10篇

面试自我介绍_学生面试自我介绍10篇 面试自我介绍_学生面试自我介绍10篇 01 真挚地向您推荐自己!我叫李连青，是莆田学院小学教育专业2007届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。 正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我十分充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和职责感使我能够应对任何困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心必须能赢得精彩! 02 我叫___，来自___年___月份以专业考试得分第___的好成绩毕业于___大学的___专业。毕业之前，我曾在XX公司实习过，XX公司和贵公司是同类行业。 本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是___行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填

上)。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人十分渴望能够在为其中的一员。 如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步! 谢谢! 03 各位下午好! 下面我将透过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自XX 大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它能够磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。 在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就就应做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。 我十分欣赏贵司企业文化：“诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标!”我愿与XX文化一齐发展，一齐创造辉煌的明天! 04 我于XX大学毕业，获得XX学位，毕业后从事过技术管理、教育。一次偶然的机会接触到平安，才真正认识到保险的真实内涵，认识到

硕士研究生联合培养登记备案表

硕士研究生联合培养登记备案表 招生单位：福建师范大学 联合培养单位：莆田学院

（本表双面打印，一式四份，研究生院、招生学院、联合培养学校、学生各执一份）

2018年莆田学院与福建师范大学 联合培养研究生实施细则 根据《福建师范大学与莆田学院硕士研究生联合培养协议书》，经莆田学院和福建师范大学及相关学院协商，特制订2018年联合培养研究生（下称联培生）实施细则。 一、招生专业 根据福建省教育厅招生计划，由双方协商确定。 二、奖助政策 为吸引联合培养的研究生来莆田学院学习，特制订联合培养研究生的优惠措施，具体如下： 1、提供奖学金。第二、三学年在莆田学院学习的联合培养研究生，莆田学院每年发给每位学生奖学金5000元。 2、联合培养研究生在莆田学院期间，学校免费提供住宿。 3、联合培养研究生给予校内科研项目立项，项目经费用于旅差费、论文版面费、参加学术会议等。 4、学校安排联合培养研究生“三助”岗位，根据学生具体要求，学校协调安排联合培养研究生的助教、助研、助管等“三助”岗位实践活动，根据岗位工作情况给予一定的勤工助学补助。 三、培养工作 1、培养方案。统筹福建师范大学和莆田学院的资源优势，兼顾双方培养特色，联合制定培养方案。 2、指导教师。莆田学院按照福建师范大学的导师选聘要求推荐导师人选，福建师范大学负责导师的遴选和培训，合作学院负责导师的招生资格审查。研究生第一导师由莆田学院导师担任，福建师范大学合作学院配备第二导师，双方导师按照福建师范大学导师岗位职责联合培养研究生。 3、培养流程。福建师范大学和莆田学院双方共同负责联合培养研究生的课程学习环节，莆田学院负责联合培养研究生的科学研究、实习实践和学位论文等环节。 四、毕业与学位授予 联合培养研究生的毕业与学位授予工作由福建师范大学按照有关规定执行，由福建师范大学颁发毕业证书和学位证书。 五、日常管理 1、管理模式。联合培养的研究生实行双重管理。莆田学院和福建师范大学均对联合培养的研究生实行全员、全程、全方位管理。被录取的研究生纳入双方管理系统。 2、研究生的权利。研究生在双方均享有在校生的权利，双方已有的课程、图书信息、科研设备、体育和文化设施等资源研究生均可按规定使用。 3、管理责任。联合培养研究生的思想政治工作、教务、后勤、奖助学金、住宿、医疗、意外人身伤害、奖惩等日常管理，第一学年（或第一学期）由福建师范大学为主负责管理；第二学年（或第二学期）起，由莆田学院为主负责管理，福建师范大学协助管理；档案、户口在福建师范大学保管，莆田学院根据工作需要可以现场查阅。联合培养研究生在校期间，双方均应为其购买意外责任险；奖助学金由双方商定后发放。 4、福建师范大学和莆田学院保持畅通的联络、沟通渠道，建立完善有效的协作机制，定期研究解决联合培养过程中的重要事项，及时妥善处理各种矛盾和问题，提高联合培养工作的管理效率。 六、就业 莆田学院将积极推荐联合培养毕业研究生就业。

大学生二手交易平台市场分析-最新教育文档

大学生二手交易平台市场分析 一、二手交易平台市场背景 （一）二手交易市场背景 随着人们省会水平的普遍提高，物品的升级换代更新加快，特别是大学生，随即面临着大量物品的处置问题，“二手市场”日趋盛行于各大高校，行为主体主要是各在校学生，在毕业季时有很多不便带走的二手商品。毕业生没有更多的时间处理旧物，二手市场能更好的为同学们提供交易平台。现在已经不在局限于毕业生，很多需要处理手中物品或想要淘宝的新生也纷纷加入其中。二手市场现已愈加发挥其作用。而交易的物品包括书籍，电子产品，体育用品，生活用品，小饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机[1]。 （二）大学市场特点 （1）大学生经济不稳定。对于高校大学生来说，没有稳定的经济来源，能用较少的钱购买到自己心仪的好的商品是每个高校大学生所希望的，高校二手市场应运而生也成了必然。如今网络以成为高校学生必不可少的，人们更愿意在网络上足不出户的购物，因此一个专门的高校二手交易平台也注定广受学生欢迎。 （2）人?刀啵?市场容量大。随着最近几年高校学生数扩招，现在的大学生随处都是，规模不断扩大，一个高素质的消费群体随即产生，即使商品是二手货，大学生也具有识别价值的能力。（3）分布集中，市场开发成本低。一个二手APP的开发使用，必将集中在学校附近，高校地理位置固定不变，学生活动范围大都固定在一个区域，而且对大学生进行二手购物APP或平台的宣传，只需要在学校宣传就行，宣传成本和人力资源比较少，不用大量制作广告。 二、xx学院二手交易市场现状及存在问题 （一）xx学院二手市场现状 近年来，莆田学院学生们自发形成的跳蚤市场成了校园一道独特的风景线，在学校举办创业计划大赛中，校园二手市场创业项目备受莆田学院学生的

团委学生会工作总结

土木工程学院团委、学生会 工作总结 时光在流逝，光阴改变了每个人的模样，在他们身上烙下岁月的印记，却憾动不了他们认真负责的心。在这一学期里我院团委学生会吸取以前工作中的教训，创新思维，把加强请少年思想道德建设，促进学生全面发展和丰富学生学习生活作为工作重点。在党、团总支的领导下，围绕学校的各中心工作，调动学生主动性和积极性，开展以各重大节假日、纪念日等为主题的主题教育活动。用丰富多样的形式开展学生社团活动，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生课余生活，锻炼学生的组织协调能力，充分发挥了团委学生会在推进团学工作全面发展的积极作用。 本届团委学生会各部成员本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，在热爱的岗位上倾注自己的汗水与热情，把宝贵的时间和充沛的精力奉献给了团学文化的建设工作。历经重重考验和磨砺，团委学生会顺利完成了各项既定工作任务。 一、强化管理，固组织 为了加强对院团委、学生会干部、成员的管理，能更好的为全校师生服好务，在开学初期就对组织的规章制度进行了规范。具体如下： 1、规范了组织的管理制度，明确了作为一名学生干部的职责和责任; 2、加强了学生干部的思想建设、对滥竽充数、挂名不干实事的干部进行了思想教育和清理，使其端正个人态度、认真为学校、为全校师生服务。 3、进一步规范了院团委、学生会干部组织、参加校园文化活动的纪律性，保证大小活动全体干部成员都必须按时到场参加，确保了各项活动的顺利、安全进行。 4、加强各班团支部工作的组织建设，做好了各班团组织生活主题班会的督查、考核与落实，增强了团员的自主意识和强化了团委干部自身形象建设。 院团委、学生会组织的建设是我院文化活动成功开展的重要因素之一。组织班子配备齐全，工作职责分明，考核评优严格规范，在学院各项工作的开展中起到了桥梁纽带作用。 二、开展活动发动动全员 为了丰富校园文化生活、为全院学生的成长成才搭建更好、更宽的锻炼舞台，组织了综合性活动、团体性和公益性的文化活动。开展活动如下： 9月份主要工作 (1)纳新见面会 (2)纳新面试 (3)暑期社会实践总结表彰 10月份主要工作 (1)院第三届运动会

莆田学院本科教学工作合格评估知识手册(学生版)

莆田学院本科教学工作合格评估知识手册 （学生版） 2011年11月 1.开展高校教学评估的法律依据是什么？ 答：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》。 2.开展本科教学工作评估对提高高校教学质量有何作用？ 答：开展本科教学工作评估是提高高等教育质量的重要抓手。评估不仅能鉴定学校教学工作的质量和水平，诊断学校教学工作存在的问题并提出改进建议，还可以发挥评估指标的导向作用，引导学校更新教育观念、明确发展方向和目标、深化教学改革，推动产学研合作教育深入开展。同时，评估具有激励和督促作用，能够促进学校不断改善办学条件、加强教学管理、建立并完善内部质量保障体系、形成自我约束和监控机制。 3.什么是本科教学工作合格评估？ 答：合格评估是国家对未参加过教学工作评估的新建普通本科院校（以下简称新建本科院校）开展的一种本科教学工作评估形式。所有新建本科院校在规定期限内必须参加。这些院校通过合格评估后将进入审核评估范围。 4.为什么要开展本科教学工作合格评估？ 答：新建本科院校已成为我国高等教育体系的重要组成部分，其办学水平和教育质量对我国高等教育的整体发展和建设高等教育强国至关重要。这些学校开办本科教育时间较短，基础相对薄弱。因此，对这些新建本科院校教学工作开展合格评估，有利于促进学校明确办学定位，改善办学条件，规范教学管理，加快内涵质量保障体系建设，提升教学质量，更好地为地方（行业）经济社会发展服务。开展教学工作合格评估，还有利于政府了解和把握高等学校的办学状况，对高等学校实施宏观管理和分类指导；有利于促进社会参与高等学校人才培养，评价和监督高等学校本科教学质量。同时，开展教学评估也是世界上许多国家的通行做法。 5.本科教学工作合格评估的核心内涵是什么？ 答：核心内涵是“四个促进，三个基本，两个突出，一个引导”。 “四个促进”是指促进办学经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高； “三个基本”是指：办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证； “两个突出”是指：突出服务地方（行业）经济和社会发展，突出培养应用型人才的基本定位； “一个引导”是指：引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。 6.专家组进校后考察的主要内容是什么？ 答：（1）考察：由专家组提出内容，学校负责组织路线安排。包括各类基础设施，公共基础课及主干专业基础课实验室，重点实验室，主要实习基地，图书馆，电教中心，多媒体教室，体育场馆，学生出早操、上晚自习，社团活动，学生宿舍，食堂环境等。 （2）听课：每位专家至少听3-5节课。 A．不同类型的课程，如公共基础课、专业基础课、实验课、学校优秀课、精品课等。 B．不同类型教师的课，如老中青教师、教授、副教授、讲师等。 （3）座谈会：由专家组确定讨论提纲和与会人员名单，2小时之内，6-15人左右。

校规校纪主题班会

主题班会记录 班会主题：树优良学风遵守校规校纪 班会时间：2010年9月21日 班会地点：文正楼304 参加对象：计算091班全体同学 主持人：xxx--班长 记录人：xxx 班会目的：加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。 班会过程： 一、主持人发言 今天我们班会的主题是：“树优良学分，遵守校规校纪”，简单的说就是遵守纪律，纪律不单是对我们大学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。我们召开这次班会，希望大家各抒己见，踊跃发言。 xxx：文明是每一个行知人都应该具有的良好的品质，更是我们步入社会，走向成功的重要筹码，因此，我认为开展这个班会很有必要的。 xxx：我同意xx的说法，正所谓“无规矩不成方圆”，只有在我们共同的努力下，班级建设才会做得更好。

xx：是的，如当你在教室里安安静静写作业时，有同学在走廊吵闹喧哗，你能安心做作业吗？假如有同学吵架了，你去旁边观战，还是及时制止他们，向他们讲道理呢？假如同学摔跤了，你是团结友爱地把同学扶起来送到校务室呢？还是觉得这个同学我不认识，跟我没关系呢？ 一个学校应该是奠定同学们做人基础的场所。一个人不管有多少知识，有多少财富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。为此，我希望大家能自觉遵守校纪校规，因为学校有了良好的运转秩序，可以培养你良好的集体观念，将来在与周围的人加强互助与协作。你总是处在一定的社会环境之下，将来不可能会去荒岛上过没有社会的野人生活。 二、辅导员教育 辅导员带领了大家学习了《学生手册》里面关于《莆田学院学生管理规定》和《莆田学院学生违纪处分规定》的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。会上，辅导员对我们计算091班的班风班纪还是给予了相当的肯定，希望同学们能继续保持下去。 三、班长宣读班级公约 （一）在校期间必须戴校徽 （二）上课期间，不允许有迟到、早退、旷课现象 （三）晚自习和上课期间保持安静，晚自习讨论时，尽量不要影响到他人 （四）当天的值日生要做好卫生，桌椅摆放整齐 （五）不要出现就寝迟晚归现象，更不能在宿舍抽烟、喝酒、赌博等，一经发现，在班上通报批评

演讲稿大全：用爱浇灌教育之花

演讲稿大全：用爱浇灌教育之花 尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们： 大家下午好! 今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。 记得还是在师大当学生的时候，天天听着、看着师大校训“学高 为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受学生爱戴 的好老师。五年前，我从思想政治教育毕业，踌躇满志地从大学校门 里走出来，满怀信心地踏进了这片充满生机的洋溢着妈祖文化的本科 院校。 前几天，很偶然的，在博客上看到这样一些消息：有一位学者被 邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：“你们说，现 代社会最缺乏的是什么?”台下学生异口同声地喊成一片：“缺德!” 这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查，也就是说你是一个好老师吗?听听学生们怎么说?好像也只有这 时我才会感到“师德师风”的分量沉甸甸的。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人 们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这个字眼使它自然呈出 几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的 清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这 种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付， 甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊! 作为一名思想政治教育辅导员，也许我们仅仅莆田学院1000多名 教师中微不足道的一员。但我们的工作却是与学生相处时间最长，对 学生的日常生活了解最详细的。记得有一位资深的辅导员这样说过

全国三好学生、全国优秀学生干部、全国先进班集体名单

全国三好学生、全国优秀学生干部、全国先进班集 体名单
全国三好学生(共 383 人)
北 京(19 人) 郝 璐 北京大学 刘馨心 清华大学 罗 刚 北京航空航天大学 尚松田 北京理工大学 霍宏伟（蒙古族）北京交通大学 蒲 旭 北京邮电大学 王 卉 北京外国语大学 王 博 中国农业大学 梁 超 中国政法大学 李 帅 首都师范大学 徐 鑫 北京工商大学 杨 帆 北京服装学院 赵 丽 首都医科大学 彭 展 首都经济贸易大学 乔溪莹 北京联合大学 李 曼 北京城市学院 金雪妙 北京电子科技职业学院 顾 婷（满族） 北京市商业学校 王晓蕊 北京金隅国际科技学校 天 津(10 人) 刘艳丽 天津大学 时 雨（回族） 南开大学 朱梦瑜 天津医科大学 王子正 天津工业大学
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叶栩邑 乔英艳 刘 鹏 田继辉 刘春雷 梁莉媛 河 北(16 人) 丰 晔 张连翀 李 松 李俊娟 孟祥隆 于 航 李 朔 周丽平 赵 鑫 黄 远（满族） 马雅超 王 鸥 王姣姣 李 叶 籍 阳 万少然 山 西(11 人) 石英慧 张慧超 徐 波 郭子柱 常 婕 苏 阳 宋建平 赵怀斌 郭书琴 宋明剑
天津外国语学院 天津农学院 天津滨海职业学院 天津中德职业技术学院 天津市电子信息高级技术学校 天津市第一轻工业学校 河北大学 河北师范大学 石家庄铁道学院 华北煤炭医学院 河北理工大学 河北医科大学 承德医学院 河北科技师范学院 河北经贸大学 河北工程大学 河北青年管理干部学院 河北农业大学 石家庄市第三职业中专 唐山市职教中心 廊坊市技师学院 保定市女子职业中专 太原理工大学 山西师范大学 长治医学院 山西中医学院 太原师范学院 晋中学院 广播电影电视管理干部学院 山西省财政税务专科学校 山西省贸易学校 运城学院师范分院
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莆田学院2015~2016年度信息公开工作年度报告

莆田学院2015?2016年度信息公开工作年度报告 本报告按照《中华人民共和国政府信息公开条例》《高等学 校信息公开办法》和《莆田学院信息公开实施办法（试行）》要求，根据莆田学院2015-2016学年信息公开工作情况编制而成。报告包括概述、主动公开信息情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开评议情况、因学校信息公开收到举报情况、存在的主要问题及改进措施、公开清单情况等。本报告的电子版可以从莆田学院信息公开网站（）下载。所列数据的统计期限自2015年9月1日起至2016年8月31日止。 一、概述 本学年，我校认真落实教育部《高等学校信息公开事项清单》要求，牢固树立“以公开为常态、不公开为例外”的原则，进一步完善信息公开工作制度，丰富信息公开方式，规范重点信息公开，落实责任分工，扎实做好信息公开工作，切实保障社会公众和广大师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权，助推依法治校和学校改革与发展。 （一）加强组织领导，落实信息公开责任 我校坚持把信息公开工作作为推进学校民主管理和依法治校的切入点，将党务、校务公开工作列入议事日程，设立了信息公开办公室，并根据人事变动及时调整。制定并落实好《莆田学院信息公开实施办法》等系列制度，明确各单位信息公开工作责任，推动信息公开工作有效开展。 （二）注重平台建设，拓宽信息公开渠道 我校的信息公开注重内容与形式的统一，主要采取会议形式、公文形式及其他形式，对不同内容予以公开。除信息公开网之外，充分发挥学校网站的第一门户、文档一体化系统作用，加强优化各职能部门、二级学院信息门户网站建设，并以此为基础，结合移动应用、微博、微信及其他社交媒体应用，构建新型信息化宣传服务平台，实现各类信息有效共享和统一管理。 （三）突出公开重点，确保信息公开成效 学校坚持按照“突出重点，分步实施，整体推进”的要求，要把群

临时负责人申请书

临时负责人申请书 篇一：大一临时负责人申请自荐书 大一新生自荐书范文3篇 > 大一新生自荐书范文一：尊敬的： 你们好，我是级系班学生 ,来自。我的性格比较活泼，也十分热心帮助他人。我很 高兴能站在这里向大家介绍自己，希望大家能够了解我。我是一个热心、充满阳光的人，我 也希望我能带给别人温暖。我做事十分积极踊跃，不怕吃苦，并且在劳动中我能锻炼自己。 喜欢帮助有困难的人，因为我能从帮助他人过程中收获快乐,虽然自己辛苦些，但我感到很值 得。但我知道，凭我自己的能力能做的事十分有限，所以我想加入院生活部这个大家庭。只 有这样我才能更好的去帮助他人，为同学们服务。我的爱好有许多，喜欢跑步、旅游、打羽毛球、打乒乓球、玩排球。也爱读书，曾为我

热爱生活，也不怕吃苦，能为同学服务是我最开心的事情。在小学和初中，我一直是老师的小帮手，担任过班长、学委、纪律委员等职。也深受老 师信任，因为老师留的任务我总能较好的完成。高中时期，由于学习的原因，我放弃了班长 的职务，热衷当起了学委和学习组长职务，也深深体会到了同学对我的认可和老师的肯定。 后来我知道，学习和工作不是矛盾的关系，而是相辅相成的关系。所以我想我一定要积极参 加学校的各种活动，在服务中成长，在学习中快乐。今天，我想在这里表达自己的愿望：我要加入生活部，为了更好的为大家服务,并且锻炼 自己。我相信自己能够做好，提高我们生活部得服务水平，得到学校和同学们的肯定。如果 我能加入生活部，我将及时完成学校和老师教给我们的任务。努力为我院每一位同学服务， 进一步提升学生会在同学心中的地位，使生活部成为同学最信赖的部门。作为一名新生，我 也有不足之处，例如缺乏相关经验。但请你们相信我，我会用行动证明自己。我会向师哥师

关于清理学生欠缴学费的若干意见(试行)

莆田学院文件 莆院财[2005]9号 关于清理学生欠缴学费的若干意见(试行) 本校各单位： 根据国家有关文件规定，缴费是高校学生的义务。为加强我校学生缴费工作管理，决定开展清理学生欠费工作。具体意见如下: 一、对欠费学生的处理。 1、经批准未缴清学费的学生应限期缴清学费。 2、未经批准无正当理由未缴清学费的学生，当学年度不能享受困难补助、国家助学贷款，不能参与学校评优、三好学生评选、各类奖学金评选。 3、未经批准无正当理由又不缴学费的学生不予注册，超过学校规定注册时间，按自动退学处理。 二、与院系（部）经费挂钩。 1、在规定时间内缴费率达98%（含98%）以上的院系（部），

学校当年给予奖励1万元超课时津贴（定编费）。 2、在规定时间内缴费率达95%（含95%）以上的院系（部），学校按该单位当年度（每年以12月20日为时点）应缴费总额的2‰追加超课时津贴（定编费），同时在第二年预算安排时在同等水平上给予该单位应缴费总额的0.5%增加发展建设费。 3、在规定时间内缴费率达90%（含90%）以上的院系（部），学校按该单位当年度（每年以12月20日为时点）应缴费总额的1‰追加超课时津贴（定编费），同时在第二年预算安排时在同等水平上给予该单位应缴费总额的0.3%增加发展建设费。 4、对于在规定时间内系部缴费率达80%（含80%）未达90%（不含90%）的院系（部），学校按该单位当年度（每年以12月20日为时点）应缴费总额的0.5‰扣减超课时津贴（定编费），同时在第二年预算安排时在同等水平上按该单位应缴费总额的0.2%扣减发展建设费。 5、在规定时间内缴费率未达80%（不含80%）的院系（部），学校按该单位当年度（每年以12月20日为时点）应缴费总额的2‰扣减超课时津贴（定编费），同时在第二年预算安排时在同等水平上按该单位应缴费总额的0.5%扣减发展建设费。 二00五年十一月二十八日 主题词：教育缴费清理意见 校内发送：校领导，存档 莆田学院办公室 2005年11月30日印发

莆田学院本科教学工作合格评估

莆田学院本科教学工作合格评估 材料工作实施意见 （修订） 为全面、及时、客观、准确地收集与整理学校本科教学建设材料，充分展示我校本科教学工作的优良成果，便于教育部专家组入校实地考察，同时也为建立与完善符合教学规律、符合我校实际情况的教学档案规范制度，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，现就我校本科教学工作合格评估材料工作提出如下意见。 一、材料工作的基本原则 （一）真实性原则 文字资料和教学基本状态数据是合格评估的重要依据。材料的真实性既反映我校对合格评估工作的态度和重视程度，又体现着我校整体管理水平，必须实事求是，做到真实、准确、清晰。 （二）评建结合原则 在构建合格评估支撑材料的同时，特别要加强日常工作材料（特别是原始档案材料）建设，做到及时整理、及时提炼、及时归档。 （三）质量第一原则 合格评估材料的质量主要体现在原始性、真实性，要做到完备齐全，查找方便快捷。文字（如综述、自评报告等）材料撰写做到表述准确，内容求实，思路清晰，结构合理，言简意赅。

（四）统一性原则 材料体系要做到“三统一”：一是学校合格评估整体支撑材料必须形成统一体系；二是各单位要避免材料、数据之间的矛盾与错位；三是各单位自身的材料要自成系统，系统内各方面的材料要保持统一。 （五）主动性原则 各单位根据自身职能特征、职责范围和工作实际，充分发挥主动性和创造性。在学校统一下发的材料目录基础上，加强特色意识、质量意识，大力挖掘亮点，并在材料构建上进行创造性工作。 二、材料任务分工 根据学校评建组织机构的设置及其相应的目标任务，材料的收集、整理与编撰按三个层级进行任务分配。 （一）校评建办 1．全面负责校级评建材料的组织落实，重点做好材料的计划与统筹、督促与审查、归纳与汇总工作； 2．对全校基本状态数据库信息采集工作的咨询与指导； 3．对各单位送报的各类材料进行归纳综合； （二）机关职能部门 1．承担观测点建设责任的部门统筹所负责观测点所需支撑材料的建设，指导、督促各材料的具体承担单位及时完成材料的制作、收集、整理及呈报。材料收集完毕后，须加以整理、消化、提高，形成观测点综述材料，填写《莆田学院本科教学工作合格评估自查表》（见附件一），将综述材料文稿呈报给《自评报告》写作组；

大学生顶岗实习条约例文范本.doc

大学生顶岗实习协议书范本 实习，顾名思义，是在实践中学习。通过实习，学校和职场，学习和工作，学生和员工发生了质的改变，它们之间有着太大的差异。下面是小编给大家带来的实习协议书范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 实习协议书范本(一) 甲方(用人单位)：地址： 乙方(实习生)：性别：年龄：身份证： 所在学校：专业：联系电话： 为推动实习活动的开展，明确各方的责任，保障各方的权益，现在平等自愿的基础上，各方就实习的有关事项达成以下协议： 一、实习期限 1、实习时间自_____年_____月_____日至_____ 年_____月_____日。甲方不承诺乙方毕业时一定录用其为正式员工。如果实习结束，经双方协商愿意达成正式劳动协议，甲方优先录用乙方为正式员工。 2、其中时间自_____年_____月_____日至_____ 年_____月_____日为试用期。 二、实习岗位及工作时间 1、甲方根据客观情况，对乙方安排实习单位，其岗位职责和工作要求按实习单位有关规定执行。 2、乙方同意甲方和用工单位可根据工作(生产、业务)需要或根据其工作表现和能力，变动乙方的实习岗位和实习单位。 3、乙方承诺按时完成规定的工作数量、达到规定的质量标

准，并同意认真、主动、及时地完成甲方和实习单位安排的其他工作内容和任务。 4、乙方工作时间按实习单位的有关规定执行。实习单位延长乙方工作时间的(加班)，乙方将获得调休或加班工资，乙方应积极配合用工单位安排的加班工作。 三、实习管理 1、甲方应提供实习企业，包括生产、研发或办公的场地及相关条件。 2、实习期间甲方指定专人负责乙方的日常管理，实习期满以后，应对乙方的实习表现做出客观鉴定。 3、如果实习期内及试用期内乙方不符合甲方的工作标准，甲方有权提出解除此《实习协议书》，此期间的生活补贴不予支付。 4、实习期间乙方应遵守的规定： (1)乙方应遵守国家的法律法规，否则甲方有权依法解除本协议; (2)乙方应遵守甲方和实习单位的规章制度、劳动纪律及管理规定; (3)乙方应遵守甲方和实习单位的操作规程，如有违反造成甲方财物等损失，按有关规定处理; (4)乙方遵守劳动纪律和职业道德，乙方有违反劳动纪律或甲方、实习单位规章制度、严重失职、对实习单位利益造成重大损失或被依法追究刑事、民事责任等行为的，甲方有权无偿予以辞退; (5)乙方同意并承诺坚决不乘坐无营业执照的一切车辆(包括且不限于摩的、三轮车、电瓶车、私家车等);

莆田学院实习管理办法

莆田学院实习管理办法 莆院教[2010]107号 第一章总则 第一条为进一步提高我校实习管理力度，切实加强实习的组织、领导和管理，特制定本办法。 第二条要将实习列入教学计划，充分准备，精心组织，严格管理，认真实施。 第三条临床实习按照学校有关规定进行管理，本办法不另行规定。 第二章实习准备 第四条各院系应按专业制定实习大纲，并报教务处备案。实习大纲是实习的纲领性文件，一旦制定，不能随意改变。若确需改变，须经所在院、系审核，教务处批准后，将书面调整报告及修改后的实习大纲报教务处备案。 第五条各院系应成立实习领导小组，按照各专业实习大纲的要求，制订切实可行的实习计划。 第六条各院系要认真做好实习学生的动员及安全教育工作、并确定实习指导教师。第七条师范类学生在教育实习前应采用微格教学的方式进行教学技能训练，其它专业学生也应在实习前进行专业技能实训。 第八条各院系应按专业制定实习手册，并在实习前发给每位学生。实习手册应包含以下内容： 1、教育实习 （1）教育实习的基本内容（目的、内容、程序） （2）实习生守则 （3）实习班基本情况（学生干部名单、学生名册、课程表、座次表） （4）教学实习的基本方法、听课记录和实习教案 （5）班主任工作实习的基本方法、实习计划和工作日志 （8）课外活动教学目的、原则和要求、实习计划和活动记录 （9）个人实习总结 2、生产（毕业）实习 （1）实习时间安排

（2）实习生守则 （3）实习单位情况介绍 （4）实习日记 （5）个人实习总结 第三章实习组织 第九条各院系应将集中实习的学生分为若干实习队，分配到各实习基地实习，并指派讲师以上（含讲师）、且责任心强的教师担任指导教师。 第十条分散实习的学生须在事先联系好实习单位，并将实习单位接收函及实习单位联系方式交各院系备案。各院系应根据学生实习的地域分布，指定教师对学生实习情况进行跟踪、检查，检查的书面材料应及时交各院系备案。 第十一条学生实习单位一旦确定一般不允许更改，若确需改动的，须经实习指导教师、实习单位及学生所在院系同意。各院系应汇总学生实习单位情况及指派教师情况，以备学校检查。 第四章实习管理 第十二条各院系须在实习生出发前两周内先将实习计划送交教务处，再到财务处领取实习经费。 第十三条集中实习的指导教师对所在实习点的学生全面负责，分散实习的指导教师应经常与分管的学生及学生所在单位保持联络，及时掌握学生实习情况。 第十四条指导教师应指导学生顺利完成规定的实习任务，并会同实习单位负责对学生进行考核、鉴定，并填写《莆田学院学生实习考核鉴定表》中相关内容。 第十五条实习学生应认真书写实习报告，指导教师要根据学生实习中政治表现、业务能力和实习报告的水平，客观、公正地评定实习成绩。 第十六条各院系领导应定期下点检查实习情况，发现问题要及时反馈给指导教师，限期整改，并形成书面材料。 第十七条教务处要不定期抽查各院系实习工作组织情况，抽查结果要及时通报。检查中若发现指导教师未对实习生进行指导的，要作为教学事故处理。 第十八条实习结束时，实习指导教师应写出书面的指导工作总结，并填写学生实习成绩登记表等，交各院系审核。 第十九条各院系在实习结束时，应对当次实习工作的情况进行书面总结，并报教