小学科学苏教版三年级下册第一单元土壤与生命《我们周围的土壤》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学科学苏教版三年级下册第一单元土壤与生命《我们周围的土壤》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

过程与方法:

1、能够运用多种感官认识土壤。

2、会观察、描述、记录自己的观察结果。

3、能够与同伴交流观察结果。

科学知识:

1、知道土壤里有什么。

2、知道土壤里生活着许多小动物。

情感、态度与价值观:

1、愿意亲近土壤。

2、意识到土壤与动植物有着密切的联系。

2学情分析

(1)内容分析:本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第1单元《土壤与生命》中的第1课。本课教学通过运用多种感官观察土壤,知道当地土壤的基本组成部分,能利用感官和简单的工具对土壤进行较细致的观察,做好简单的实验记录,能选择自己擅长的方式表述自己的研究过程和研究结果;通过学生亲身的体验和观察,达到亲近土壤,意识到土壤和生命有密切关系的这一目标。

(2)学生分析:对于生活在城市中的低年级学生而言,对土壤的直接的生活经验基本没有,因为受家长教育的影响,有的孩子甚至认为土壤“脏”,“有细菌”等。所以,要上好这堂课,必须让孩子们亲自对土壤进行实地考察,改变他们以往不全面或者错误的看法和态度,让孩子们愿意亲近土壤和土壤里的小动物,培养关心家乡土壤的意识。

3重点难点

知道土壤里有什么。

通过观察,能用科学的语言描述所看见的土壤。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】我们周围的土壤