第三章__花卉与环境的关系

B 第三章花卉与环境的关系

§3-1 花卉与温度

一、花卉对温度三基点的要求

（一）最低温度

（二）最适温度

（三）最高温度

二、温度对花卉分布的影响

（一）耐寒性花卉

耐0℃以下，-5℃~-10℃以下的低温：三色堇、诸葛菜、金鱼草、蛇目菊、蜀葵、玉簪、金光菊、萱草、一枝黄花、鸢尾。

（二）半耐寒性花卉

在北方冬季需在冷床（阳畦）过冬，如金盏菊、紫罗兰、桂竹香。

（三）不耐寒性花卉

0℃以下死亡，5~10℃死亡，热带花卉：变叶木、王莲、筒凤梨、巴西木

三、温度对花卉生长发育的影响

（一）在高温下进行花芽分化

25℃以上进行分化，如唐菖蒲、晚香玉、美人蕉在生长期进行，郁金香、水仙、风信子、番红花在休眠期进行。

（二）在低温下进行花芽分化

20℃以下，如八仙花、长特兰、石斛（洋兰）、金盏菊、雏菊。

低温5-10℃，温室花卉死亡，耐寒花卉可以生长。

高温35-40℃，花卉生长缓慢，40℃生长停止，50℃死亡。叶面喷水可降低温度6-7℃。

§3-2 花卉与光照

一、光照强度对花卉的影响

（一）阳性花卉：一二年生花卉仙人掌科景天科全光照

（二）阴性花卉：50-80%蔽荫度蕨类兰科花卉凤梨科天南星科苦苣苔科姜科

（三）中性花卉：一般喜欢阳光充足，但在微荫下生长也良好，如萱草、耧斗菜、桔梗。

二、光照长度对花卉的影响

（一）长日照花卉

（二）短日照花卉

（三）中性花卉

三、光的组成对花卉的影响

红光、橙光有利于植物碳水化合物的合成，加速长日照植物的发育，延迟短日照植物发育。

蓝紫光能加速短日照植物发育，延迟长日照植物发育。

光性种子：曝光对发芽比在黑暗中发芽的效果好，一般称为光性种子，如报春花、秋海棠、六倍利。

嫌光性种子：在黑暗条件下发芽。如喜林芋、伐塞利阿花属等。这类种子播种后必须覆土，否则不会发芽。

§3-3 花卉与水分

一、花卉对于水分的要求

（一）旱生花卉：仙人掌科

（二）湿生花卉：耐旱性弱热带草蕨类凤梨科植物

（三）中生花卉：大多数露地花卉

二、同一种花卉在不同的生长时期对水分要求不同

如一年生花卉：种子发芽：需要较多的水分

幼苗：必须经常保持湿润

成苗：适当的水分

种子成熟：要求空气干燥

1．水分对花芽分化的影响

球根花卉：凡球根含水量少，则花芽分化也早，早掘的球根或含水量的球根，花芽分化延迟。如球根鸢尾、水仙、风信子、百合等用30-35℃的高温处理，使其脱水而达到提早花芽分化和促进花芽伸长的目的。

2．水分对花色的影响

3．水分对花卉生长的影响

§3-4 花卉与土壤

一、土壤性状与花卉的关系

1．砂土类

砂土类土粒间隙大，通透性强、排水良好，但保水性差；土温易增易降，昼夜温差大；有机质含量少，肥劲强但肥力短。常用作培养土的配制成分和发言良粘土的成分，也常作为扦插用土或栽培幼苗和耐干旱的花卉。

2．粘土类

粘土类土粒间隙小，通透性差，排水不良但保水性强；含矿质元素和有机质较多，保肥性强且肥力也长；土温昼夜温差小，尤其是早春土温上升慢，对幼苗生长不利，降适于少数喜粘质土壤的种类外，对大多数花卉的生长不利，常与其它土类配合使用。

3．壤土类

壤土类土粒大小居中，性状介于二者之间，通透性好，保水保肥力强，有机质含量多，土温比较稳定，对花卉生长比较有利，适应大多数花卉种类的要求。

二、多类花卉对土壤的要求

（一）露地花卉

1．一、二年生花卉在排水良好的沙质壤土、壤土及粘质壤土上均可生长良好，重粘土及过度轻松的土壤上生长不良；适宜的土壤是表土深厚、地下水位较高、干湿适中、富含有机质的土壤。夏季开花的种类最忌干燥的土壤，因此要求灌溉方便。秋播花卉如金盏花（Calendula）、矢车菊（Centaurea）等，以表土深厚的粘质壤土为宜。

2．宿根花卉的根系较一、二年生花卉的根系更为强大，入土较深，应有40—50cm 的土层；栽植时应施入大量有机质肥料，以维持长期的良好土壤结构。这样，一次栽植后可以多年继续开花。当土壤下层土中混有沙砾，排水良好，而表土为富含腐殖质的粘质壤土时，花朵开得更大。宿根花卉在幼苗期间与成长植株对于土壤的要求也有差异，一般在幼苗期间喜腐殖质丰富的轻松土壤，而在第二年以后以粘质壤土为佳。

3．球根花卉对于土壤的要求更为严格，球根花卉一般都以富含腐殖质而排水良好的砂质壤土或壤土为宜。尤以下层为排水良好的砂砾土，而表土为深厚之砂质壤土最为理想。但水仙、晚香玉、风信子、百合、石蒜及郁金香等，则以粘质壤土为适宜。

（二）温室花卉

1．温室一、二年生花卉如瓜叶菊（senecio cruentus）、蒲包花（Calceolaria）、报春（Primula）、蝴蝶草（Schizanthus）等，所用培养土腐殖含量宜较多；在数次移植时，幼苗初期所用培养土中腐叶土含量要更多，在培养土中约占5份，而园土占3.5份，河沙1.5份。定植时腐叶土的含量约为2—３份，壤土占５—6份，河沙1—2份。

2．宿根类花卉对腐叶土的需要量较少，配合量约为腐叶土3―4份，园土5―6份，河沙1―2份。

3．温室球根如大岩桐（Sinningia）、仙客来（Cyclamen）及球根秋海棠等，所用培养土中腐叶土的含量宜较多，约为3―4成。实生苗要用更多的腐叶土，通常为

5成左右。

4．温室木本花卉所用培养土，在播种苗及扦插苗培育期间，要求较多的腐殖质，待植株成长后，腐叶土的量应减少，河沙应有1―2成。

§3-5 花卉与营养

一、花卉对营养元素的要求

1．氮：促进植物的营养生长，幸叶绿素的产生，使花朵增大、种子丰富。但如果超过花卉的生长需要就会延迟开花，使茎徒长，并减少对病害的抵抗力。

2．磷：磷肥能促进种子发芽，提早开花结实期，这一功能正与氮肥相反。磷肥还能使茎发育坚韧，不易倒伏；能增强根系的发育；能调整氮肥过多时产生的缺点；增强植株对于不良环境及病虫害的抵抗力。因此，花卉在幼苗营养生长阶段需要有适量的磷肥，进入开花期以后，磷肥需要量更多。

3．钾：钾肥能使花卉生长强健，增进茎的坚韧性，不易倒伏；促进叶绿素的形成和光合作用进行，因此在冬季温室中，当光线不足时施用钾肥有补救效果。钾能促进根系的扩大，对球根花卉如大丽花的发育有极好的作用。钾肥还可使花色鲜艳、提高花卉的抗寒抗旱及抵抗病虫害的能力。

过量的钾肥使植株生长低矮，节间缩短，叶子变黄，继而变褐色而皱缩，以致在短时间内枯萎。

4．钙：钙用于细胞壁、原生质及蛋白质的形成，促进根的发育。钙可以降低土壤酸度，在我国南方酸性土地区亦为重要肥料之一。

5．硫：硫为蛋白质成分之一，能促进根系的生长，并与叶绿素的形成有关。

6．铁：铁在叶绿素形成过程中，有重要作用，当铁缺少时，叶绿素不能形成，因而碳水化合物不能制造。

7．镁：在叶绿素的形成过程中，镁是不可缺少的，

8．硼：硼能改善氧的供应，促进根系的发育和豆科根瘤的形成；还有促进开花结实的作用。

9．锰：对叶绿素的形成和糖类的积累转运有重要的作用；对于种子发芽和幼苗的生长以及结实均有良好影响。

二、花卉的营养贫乏症

主要元素贫乏症检索表

1．病症通常发生于全株或下部较老叶子上

2．病症经常出现于全株，但常是老叶黄化而死亡。

3．叶淡绿色，生长受阻；茎细弱并有破裂，叶小，下部叶比上部叶的黄色淡，叶黄化而干枯，成淡褐色，少有脱落………………………………………缺氮3．叶暗绿色，生长延缓；下部叶的叶脉间黄化，而常带紫色，特别是在叶柄上，叶早落……………………………………………………………………………缺磷2．病症常发生于较老较下部的叶上。

3．下部叶有病斑，在叶尖及叶缘常出现枯死部分。黄化部分从边缘向中部扩展，以后边缘部分变褐色而向下皱缩，最后下叶和老叶脱落……………………缺钾3．下部叶黄化，在晚期常出现枯斑，黄化出现于叶脉间，叶脉仍为绿色，叶缘向上或向下反曲，而形成皱缩，在叶脉间常在一日之间出现枯斑…………缺镁1．病症发生于新叶。

2．顶芽存活。

3．叶脉间黄化，叶脉保持绿色。

4．病斑不常出现。严重时叶缘及叶尖干枯，有时向内扩展，形成较大面积，仅有较大叶脉保持绿色……………………………………………………………缺铁4．病斑通常出现，且分布于全叶面，极细叶脉仍保持为绿色，形成细网状；花小而花色不良…………………………………………………………………缺锰3．叶淡绿色，叶脉色泽浅于叶脉相邻部分。有时发生病斑，老叶少有干枯…缺硫

2．顶芽通常死亡。

3．嫩叶的尖端和边缘腐败，幼叶的叶尖常形成钩状。根系在上述病症出现以前

已经死亡………………………………………………………………………缺钙3．嫩叶基部腐败；茎与叶柄极脆，根系死亡，特别是生长部分………缺硼

§3-6 花卉与气体

一、气体对花卉的影响

1．氧气（O2）

植物呼吸需要氧气，空气中氧含量约为21%，足够植物的需要。种子由于氧气不足，停止发芽甚至死亡。松土使土壤保持团粒结构，空气可以透过土层，使氧气达于根系，以供根系呼吸，也可使土壤中二氧化碳同时散出到空气中。

2．二氧化碳（CO2）

空气中二氧化碳的含量虽然很少，仅有0.03%左右（约300ppm），但对植物生长影响却很大，是植物光合作用的重要物质之一。增加空气中二氧化碳的含量，就会增加光合作用的强度，从而可以增加产量。

3．二氧化硫（SO2）

当空气中二氧化硫含量增至0.002%（20ppm）甚至为0.001%(10ppm)时，便会使花卉受害，浓度愈高，危害愈严重。对二氧化硫抗性强的花卉有金鱼草、蜀葵、美人蕉、金盏花、百日草、晚香玉、鸡冠、大丽花、唐菖蒲、玉簪、酢浆草、凤仙花、扫帚草、石竹、菊花等。

4．氨（NH3）

在保护地中大量施用有机肥或无机肥常会产生NH3，NH3含量过多，对花卉生长不利。当空气中含量达到0.1－0.6%时就可发生叶缘烧伤现象；含量达到0.7%时，质壁分离现象减弱，含量若达到4%，经过24小时，植株即中毒死亡。施用尿素后也会产生NH3，最好在施后盖土或浇水，以避免发生氨害。

5．氟化氢（HF）

氟化氢是氟化物中毒性最弱、排放量最大的一种，其主要来源于炼铝厂、磷肥厂及搪瓷厂等厂矿地区。

二、对有害气体敏感的花卉

1．监测二氧化硫的：向日葵、波斯菊、百日草、紫花苜蓿等。

2．监测氯气的：百日草、波斯菊等。

3．监测氮氧化物的：秋海棠、向日葵等。

4．监测臭氧的：矮牵牛、丁香等。

5．监测过氧乙酰硝酸脂的：早熟禾、矮牵牛等。

6．监测大气氟的：地衣类、唐菖蒲等。

本章授课要求：

(一)学习目的和要求

通过对植物在不同温度、水分、光照、土壤、营养、气体条件下的适应情况，了解不同植物在各种环境条件下的生存情况，以达到植物在园林景观中的正确配臵。

(二)

重点掌握在不同环境条件下某几种花卉的适应情况。

(三)学习方法和途径

通过对不同花卉在城市、园林中的应用，了解各种植物对不同环境的适应能力，这有助于加深对本章内容的理解。

1．什么是“温度三基点”，举例说明耐寒性花卉，不耐寒性花卉

2．举例说明阳性花卉、阴性花卉、中性花卉？

3．举例说明旱生花卉、湿生花卉、中生花卉？

4．露地花卉、温室花卉各有哪些？

5．植物缺氮、磷、钾各有什么症状？

6．举例说明植物对气体的抗性？

第三章--花卉与环境的关系

B 第三章花卉与环境的关系 §3-1 花卉与温度 一、花卉对温度三基点的要求 （一）最低温度 （二）最适温度 （三）最高温度 二、温度对花卉分布的影响 （一）耐寒性花卉 耐0℃以下，-5℃~-10℃以下的低温：三色堇、诸葛菜、金鱼草、蛇目菊、蜀葵、玉簪、金光菊、萱草、一枝黄花、鸢尾。 （二）半耐寒性花卉在北方冬季需在冷床（阳畦）过冬，如金盏菊、紫罗兰、桂竹香。 （三）不耐寒性花卉 0℃以下死亡，5~10℃死亡，热带花卉：变叶木、王莲、筒凤梨、巴西木 三、温度对花卉生长发育的影响 （一）在高温下进行花芽分化 25℃以上进行分化，如唐菖蒲、晚香玉、美人蕉在生长期进行，郁金香、水仙、风信子、番红花在休眠期进行。 （二）在低温下进行花芽分化 20℃ 以下，如八仙花、长特兰、石斛（洋兰）、金盏菊、雏菊。 低温5-10℃ ，温室花卉死亡，耐寒花卉可以生长。 高温35-40℃，花卉生长缓慢，40℃生长停止，50℃死亡。叶面喷水可降低温 度6-7 ℃

§3-2 花卉与光照 一、光照强度对花卉的影响 （一）阳性花卉：一二年生花卉仙人掌科景天科全光照 （二）阴性花卉：50-80%蔽荫度蕨类兰科花卉凤梨科天南星科苦苣苔科姜科（三）中性花卉：一般喜欢阳光充足，但在微荫下生长也良好，如萱草、耧斗菜、桔梗。 二、光照长度对花卉的影响 （一）长日照花卉 （二）短日照花卉 （三）中性花卉 三、光的组成对花卉的影响 红光、橙光有利于植物碳水化合物的合成，加速长日照植物的发育，延迟短日照植物发育。 蓝紫光能加速短日照植物发育，延迟长日照植物发育。 光性种子：曝光对发芽比在黑暗中发芽的效果好，一般称为光性种子，如报春花、秋海棠、六倍利。 嫌光性种子：在黑暗条件下发芽。如喜林芋、伐塞利阿花属等。这类种子播种后必须覆土，否则不会发芽。 §3-3 花卉与水分 一、花卉对于水分的要求 （一）旱生花卉：仙人掌科 （二）湿生花卉：耐旱性弱热带草蕨类凤梨科植物 （三）中生花卉：大多数露地花卉二、同一种花卉在不同的生长时期对水分要求不同如一年生花卉：种子发芽：需要较多的水分幼苗：必须经常保持湿润 成苗：适当的水分

《园林花卉学》课程教学大纲

《园林花卉学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码： 2.课程名称：花卉学 3.学时/学分：50/3 4.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室 5.先修课程：植物学 6.面向对象：园林专业大二学生 二、课程性质与目标 1.课程性质：专业主干课程 2.课程目标： 园林花卉学是园林专业的一门必修课，是整个园林专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础，同时也为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 本课程目标是以合理的教学方法保证良好的教学效果。本课程教学理论与实践相结合，辅之以实验实习和多媒体教学手段。让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类原理及方法；花卉种质资源及分布特点：花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。在实践技能方面，要求学生熟练识别250-300种，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。 三、教学基本内容及要求 绪论 （一）教学的基本要求 1.理解花卉的概念； 2.了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势；

3.明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系； 4.明确本课程的学习要求及基本的学习方法。 （二）教学具体内容 1.花卉的定义与花卉学的研究范畴 2.花卉在人类生活中的作用 3.中国花卉业的概况 4.世界花卉业的发展现状和趋势 （三）教学重点和难点 重点：1.花卉的基本概念； 2.花卉学习的意义。 难点：1.区分狭义的花卉、广义的花卉、本课程研究的对象； 2.中国花卉种质资源的特点。 （四）思考题 1.简述花卉学研究的对象及内容。 2.花卉常识知多少：园林之母、中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子…… 3.加入WTO后，中国花卉业面临的机遇与挑战。 第一章花卉的分布与分类 （一）教学的基本要求 1.明确花卉分类的目的和意义； 2.掌握花卉分布的气候型分区及其特点； 3.掌握花卉生产及应用中的主要分类方法。 （二）教学具体内容 1.世界栽培植物的地理起源 2.世界气候型及代表花卉 3.中国花卉的地理分别及其特点 4.花卉资源的多样性 4.1物种多样性 4.2品种多样性 4.3生态系统多样性 5.花卉的分类 5.1按生活类型分类 5.2按栽培方式的分类 5.3按观赏特性分类

花卉栽培设施

花卉栽培设施 【本章要点】本章介绍了常见花卉栽培设施（温室、大棚、荫棚、阳畦等）的种类、作用、特点、结构以及相关设备，还介绍了国外保护地栽培的发展状况。通过本章学习，对目前花卉设施栽培的现状有深入了解，并对常见栽培设施的种类、功能有系统的认识。重点掌握温室在花卉栽培中的结构种类、作用特点。花卉栽培比一般农作物栽培要求更加精细，而且要求做到反季节生产，四季有花、周年供应，以便满足花卉市场对商品花的要求。因此，进行花卉栽培和生产，光有圃地是远远不够的，还必须具备一定的设施条件。花卉常用的设施有温室、塑料大棚、荫棚、风障和阳畦等。在设施内进行花卉栽培又称为花卉设施栽培，或保护地栽培。为了满足花卉生产的需要，在正规的花场里，除应具有与生产量适应的花圃土地外，还应配备温室、荫棚、塑料大棚或小棚、温床、地窖、风障、上下水道、贮水池、水缸、喷壶、花盆、胶管和农具等。在创办花场或花圃时，需全面考虑，统—安排，做到布局合理，使用方便。第一节温室（greenhouse）温室是覆盖着透光材料，并附有防寒、加温设备的特殊建筑，能够提供适宜植物生长发育的环境条件，是北方地区栽培热带亚、热带植物的主要设施。温室对环境因子的调控能力比其他栽培设施（如风障、冷床等）更好，是比较完善的保护地类型。温室有许多不同的类型，对环境

的调控能力也不同，在花卉栽培中有不同的用途。一、温室的种类 1．依应用目的划分（1）观赏温室：专供陈列展览花卉之用，一般建于公园及植物园内。温室外形要求美观、高大。有的观赏温室中有地形的变化和空间分割，创造出各种植物景观，供游人游览。（2）栽培温室：以花卉生产栽培为主。建筑形式以符合栽培需要和经济实用为原则，不注重外形美观与否。一般建筑低矮，外形简单，室内面积利用经济。如各种日光温室、连栋温室等。（3）繁殖温室：这种温室专供大规模繁殖之用。温室建筑多采用半地下式，以便维持较高的湿度和温度。（4）人工气候室：过去一般供科学研究用，可根据需要自动调控各项环境指标。现在的大型自动化温室在一定意义上就已经是人工气候室。 2．依温度分类（1）高温温室又称热温室。室内温度保持在18 ~ 30°C，专供栽培热带种类或冬季促成栽培之用。（2）中温温室又称暖温室。室内温度一般保持在12 ~ 20°C，专供栽培热带、亚热带种类之用。（3）低温温室又称冷温室。室内温度一般保持在7 ~ 16°C，专供亚热带、暖温带种类栽培之用。（4）冷室室内温度保持在0～5°C，供亚热带、温带种类越冬之用。 3．依建筑形式划分温室的屋顶形状对温室的采光性能有很大影响。出于美观的要求，观赏温室建筑形式很多，有方形、多角形、圆形、半圆形及多种复杂的形

观赏植物与环境的关系

宇宙环境 地球环境 区域环境 自然环境 生境 小环境 1.植物环境 内环境 人工环境 气候因子 土壤因子 主要因子 2.生态因子 生物因子 地形地势因子 人为因子 环境中生态因子的生态分析 ① 综合作用 ② 主导因子 ③ 生态因子的不可替代性 ④ 生态因子的可调性 ⑤ 生态幅 3.观赏植物与温度（温度“三基点”：最低温度、最适温度、最高温度） A.温度对观赏植物分布的影响 1）根据观赏植物耐寒能力大小分类： ① 耐寒性观赏植物：白皮松、云杉、龙柏、大叶黄杨、海棠、紫藤、丁香、迎春、金银花、萱草、蜀葵、玉簪等。美人蕉、荷包牡丹等 ② 不耐寒性观赏植物：榕树、仙客来、变叶木、橡皮树、一品红等 ③ 半耐寒性观赏植物：杜英、广玉兰、夹竹桃、桂花、棕榈、郁金香等 2）根据植物对温度的要求不同分类： ① 耐寒植物： ② 喜凉植物：梅、桃、腊梅、菊花、三色堇、雏菊等 ③ 中温植物：苏铁、山茶、桂花、栀子、含笑、杜鹃花、金鱼草、报春花等 ④ 喜温植物：茉莉花、白兰花、瓜叶菊等 ⑤ 喜热植物： 米兰、变叶木、芭蕉属、仙人掌科等 3）以温度为主导因子的我国观赏植物分布分类： ① 赤道带：椰子、木瓜等 ② 热带：槟榔、咖啡等 ③ 亚热带：杉木、马尾松、毛竹、苏铁等 ④ 暖温带：雪松、白皮松、侧柏、泡桐、麻栎等 ⑤ 温带：黄刺玫等 ⑥ 寒带：落叶松、蒙古栎等 B.温度对花芽分化的影响 1）在高温下进行花芽分化：杜鹃、山茶、梅花、碧桃、樱花、紫藤等（花木类6-8月，气生态因子的概念：环境中对植物的生长、发育、繁殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。

温高至25。C以上）。唐菖蒲、美人蕉等（许多球根观赏植物在夏季高温）。郁金香（夏季休眠期） 2）在低温下进行花芽分化 ①冬性植物：月见草、毛地黄等（二年生花卉）。鸢尾、芍药等（早春开花多年生花卉） ②春性植物：一年生花卉和球技开花的多年生花卉 ③半冬性植物： 另外，随温度升高和光强减弱，花色变浅：落地生根属和蟹爪属 开花期温度升高时，蓝色部分增多，温度变低时，白色部分增多：矮牵牛的复色品种C.变温对观赏植物的影响 1）节律性变温对观赏植物的影响 ①昼夜变温对观赏植物的影响 a.种子的发芽 b.植物的生长 c.植物的开花结果 ②季节变温对观赏植物的影响 2）突变温度对植物的影响 ①突然低温 a.冷害：热带喜温植物：轻木、丁子香 b.霜害 c.冻害 d.冻拔：多草本植物，小苗最为严重 e.冻裂：核桃、悬铃木等树干的向阳面 ②突然高温：被子植物叫裸子植物略高 D.观赏植物对温度的调节作用 1）观赏植物的遮阴作用：银杏、刺槐、悬铃木、枫杨等遮荫降温作用较好 2）观赏植物的凉爽效应 3）观赏植物群落对营造局部小气候的作用 4）观赏植物对热岛效应的消除作用 4.观赏植物与光 A.光照强度观赏植物的影响 1）光照强度对观赏植物生长发育的影响 ①光照影响种子发育：光照条件下发芽的桦树，遮荫条件下发芽的百合科植物 ②光照影响植物茎干和根系的生长 ③光照影响植物的开花和品质：光照强时开花的郁金香、酢浆草等，光照弱时开花的牵牛花、月见草、紫茉莉等 2）以光照强度为主导因子的观赏植物的生态类型 ①阳性植物：落叶松、松属（华山松、红松除外）、水杉、银杏、桦木属、桉属、杨属、柳属、臭椿、乌桕、泡桐、白玉兰、石榴等观赏树木。多数一二年生花卉、宿根花卉、仙人掌及多浆植物、大多数草坪草 ②阴性植物：红豆杉、云杉、冷杉、金银木、八角金盘等观赏树木。花卉中兰科、凤梨科、天南星科、秋海棠科以及蕨类等

【课程大纲】《园林花卉学》

《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：园林花卉学 （英文）：The Flower Science 课程编号：14241027 课程学分：3 课程总学时：48 课程性质：专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课，为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用，常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识，又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习，深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用，获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能激发其热爱花卉学的自学欲望，获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设，对发挥大学教育在环境保护，美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论（2学时） 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类（4学时） 1.教学目的和要求:（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过讲授，使学生了解花卉的各种常见分类方式，掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和

花卉的利用。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的分类方法及类型；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点：重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类（2学时） 依生活型和生态习性的不同，可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类（1学时） 第三节其它分类方法（1学时） 第二章花卉的生长发育与环境（2学时） 1.教学目的和要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过教学，使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响，掌握花卉生长发育对环境因子的要求，对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点：重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性（0.5学时） 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化（0.5学时） 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件（1学时） 一、花卉与温度 （一）温度的三基点（二）温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 （一）光照强度与花卉的关系（二）光照长度与花卉的关系 （三）不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖（5学时） 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点；掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的各种繁殖方法；通过学习，要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施，达到预期的生产目标。

园林花卉学教案

园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响（10） 1、教学目的： 通过这一章的学习，使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来，是基础理论和应用技术的一个连接点，起到一个承上启下的作用，使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要： 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论：如碳—氮比(C／N)学说； 碳—氮比学说，即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累，并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例，是决定花芽分化的要关键，当醣类含量比较多，而含氮化合物少时，可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明：C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下，也就是营养物质供应不足时，花芽分化将不能进行，即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类，特别是一些无限花序的花卉，在开花过程中，通常基部的花先开，花形也最大，愈向上部，花形渐小，至最上部，花均发育不全，花芽停止分化，这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少，也决定花的大小，如在菊花，芍药、香石竹的栽培中，为使花朵增大，常将一部分花芽疏去，以便养分集中于少数花中，使花朵增大。 C／N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点：(1)缺乏具体比例数据，而且四种C／N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系，而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论： “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用，认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的，而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道，目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有

花卉栽培复习资料

《花卉栽培》期末复习 三、考试内容和复习要求 绪论（二）、复习题： 1、花卉：花卉有广、狭两种意义，狭义的花卉是指有观赏价值的草本植物。广义的花卉除指 有观赏价值的草本植物外，还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。 2、花卉的作用有（美化环境）、（陶冶情操）、（经济效益）。 第一章花卉分类 （二）、复习题： 1、露天花卉：在自然条件下，不需保护设施，即可完成全部生长过程的花卉，通常主要指草 花而言。 2、露天花卉根据其生活史可分为（一年生花卉）、（二年生花卉）、（多年生花卉）三类。 3、温室花卉：当地常年或在较长一段时间内需在温室中栽培的观赏植物。 4、花卉依据园林用途分为（花坛花卉）、（盆栽花卉）、（室内花卉）、（切花花卉）和（荫 棚花卉）等五类。 5、花卉依据茎的性质分为：（木本花卉）、（草本花卉）、（亚灌木花卉）等三类。 6、依据花卉原产地分为：（中国气候型）、（欧洲气候型）、（地中海气候型）、（墨西哥 气候型）、（热带气候型）、（沙漠气候型）、（寒带气候型）。 第二章花卉栽培的环境因子 （二）、复习题： 1、花卉按耐寒力不同通常分为：（耐寒性花卉）、（半耐寒性花卉）、（不耐寒性花卉）等 三类。 2、花卉温度“三基点”是指（最低温度）、（最适温度）、（最高温度）。 3、依对光照强度的要求不同，花卉可分为：（阳性花卉）、（阴性花卉）、（耐荫花卉）等 三类。 4、长日照花卉：是指在其生长过程中，要求经历一段白天长于一定的临界值，黑夜短于一定 长度的时期才能开花的花卉。 5、根据花卉对光周期的不同反应分为：（长日照花卉）、（短日照花卉）、（中间性花卉）、 （日照中性花卉）等四类。 6、旱生花卉：指能长期忍受干旱而生长发育良好的花卉类型。 7、湿生花卉：该类花卉耐旱性弱，需要生长在潮湿环境中，在干旱或中等温度环境下生长不 良或枯死。如热带兰等。 第三章花卉栽培的设施与设备 （二）、复习题： 1、设施栽培与露地栽培相比，有何特点？

花卉学第三章花卉的生长发育和环境

第三章花卉的生长发育与环境 夏洋峰 2012.3.1 第一节花卉的生长发育过程及其规律 生长与发育的特性： 生长是植物体积的增大与重量的增加，发育则是植物器官和机能的形成与完善，表现为有顺序的质变过程。 不同的植物种类具有不同的生长发育特性，完成生长发育过程所需要的环境条件也各有不同，只有充分了解每种植物的生长发育特点及所需要的环境条件，才能采取适当的栽培手段与技术管理措施，达到预期的生产与应用的目的 生长最基本的方式是初期生长慢，中期生长逐渐加快，当速度达到高峰后，逐渐减慢，最后生长停止。这种方式就是一般的所谓S曲线。 二、花卉生长发育的规律性 在个体发育中,多数种类经历种子休眠与萌发、营养生长和生殖生长三大时期(无性繁殖的种类可以不经过种子时期) 花卉同其他植物一样，在年周期中表现最明显的有两个阶段，即生长期和休眠期的规律性变化。但是，由于花卉种和品种极其繁多，原产地立地条件也极为复杂，同样年周期的情况也多变化，尤其是休眠期的类型和特点多种多样。 一年生花卉（年周期即为生命周期） 二年生花卉（幼苗状态越冬休眠或半休眠） 多年生的宿根花卉和球根花卉（花后地下贮藏器官形成后进入休眠进行越冬或者越夏）常绿性多年生花卉（无休眠期） 植物生长到一定大小或株龄时才能开花,并把到达开花前的这段时期称为“花前成熟期” 或“幼期”。 三、生长的相关性 1.地上部与地下部的相关 由于矿质营养及水分都是由根部吸收，而碳水化合物首先在叶中通过光合作用合成，物质的积累又集中到果实、块茎、块根中。因此，在同一植物的不同器官之间，有着密切的物质运转的“源一库”关系。相互依存的 主要表现为根冠比：植物根系干物质的含量与地上部分物质的干物质的含量之比。 松土：根冠比表现为先减小后增加 修剪：根冠比只要表现为增加 摘取果实：根冠比的表现为增加 营养生长是：营养器官的生长；生殖生长为生殖器官的生长 2.营养生长与生殖生长的相关 没有生长就没有发育,这是一般的规律。营养生长旺盛，叶面积大，光合产物多，花多而艳。相反，如果营养生长不良，叶面积小，则花器官发育不完全。同时，生殖生长反过来又影响营养生长。 四、植物发育的理论 关于植物发育的理论，有各种不同的学说。 早期的植物生理学者如Sach 就提出:植物的开花受“开花素”的控制。 kraus and kraybill 在1918提出碳氮比(C/N)学说，该学说认为植物的营养生长和生

花卉学复习资料

绪论 1.花卉：指供观赏的花和草，及以花材为题材的中国画。 狭义的花卉：有观赏价值的草本植物。 广义的花卉：除有观赏价值的草本植物,还包括草坪、地被植物、花、灌木、开花乔木以及盆果等。 2.花卉学：论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园 林应用等技术的综合性学科。 生态学特征：指花卉对环境条件的要求与适应，也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。 生物学特征：指花卉的个体生长发育规律，也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。 3．花卉种类资源：指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称，包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。 我国十大名花：牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。 我国三大野生花卉：报春花、杜鹃花、龙胆花。 地一章花卉的分类 第一节 1．分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种。亲属关系越近，嫁接成活率越高。 第二节按生物学性状分类 1.1草本花卉 1.1.1 一、二年生花卉 （1）一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉，如鸡冠花、凤仙花、孔雀草等（春播花卉） （2）二年生花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉，如金鱼草、金盏菊等。 1.1.2 宿根花卉 特点：多年生、地下根和茎没有发生变态，翌年重新萌发。 1.1.3 球根花卉 多年生花卉，地下根和茎发生变态、膨大，以便贮藏水分、养分、度过休眠期。 （1）鳞茎类：水仙，百合。 （2）球茎类：菖蒲、香雪兰。 （3）根茎类：美人蕉、荷花。 （4）块茎类：马蹄莲。 （5）块根类：大丽花。 1.1.4 多年生常绿花卉 植株叶片多年常绿，无落叶休眠现象，地下根系发达的花卉，如君子兰、万年青。 1.1.5 水生花卉 常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。 按其生态分为挺水植物、浮水植物、沉水植物、漂浮植物。 1.1.6 蕨类植物

《花卉栽培》试题库

《花卉栽培》试题库 （总学时数：90学时） 一、名词解释： 绪论：花卉生产栽培观赏栽培 第一章：缩根花卉球根花卉多肉多浆花卉观叶花卉观果花卉 第二章：阳性花卉花期控制促成栽培抑制栽培酸性土花卉湿生花卉 第四章：播种繁殖扦插繁殖嫩枝扦插硬枝扦插绿枝扦插分株繁殖 压条繁殖嫁接繁殖 第五章：切花栽培 第六章：上盆换盆翻盆转盆扣水勒水 第七章：袋苗移栽间苗摘心抹芽剥蕾 第九章：年宵花卉 第十章：花坛盛花花坛模纹花坛花镜花台 二、填空： 绪论： 1、花卉栽培根据应用目的不同分为栽培和栽培。 2、我国十大传统名花是、、、、、 、、、、。 第一章 3、球根类花卉按形态不同可分为5类：鳞茎、球茎、、、。 4、写出5种主要木本花卉：、、、、。 5、写出4种主要宿根花卉：、、、。 6、写出5种主要球根花卉：、、、、。 7、木本花卉依形态分为三类：花卉、花卉和花卉。 8、花卉按观赏部位可分为：观花花卉、观叶花卉、、、等。 9、按开花季节可将花卉分为：春花类、、、四类。 10、根据花卉对温度的要求不同分为、、三类。 第二章 11、根据花卉对光度的要求不同分为、、、四类。 12、根据花卉对水分的要求不同分为、、、四类。 13、旱生花卉，耐旱能力强，在栽培中应掌握的浇水原则。 14、中生花卉既能适应干旱环境，也能适应多湿环境，在栽培中应掌握的浇水原则。 15、湿生花卉在栽培中应掌握的浇水原则。 16、酸性花卉适合于在土壤酸碱度之间生长良好。 17、中性花卉适合于在土壤酸碱度之间生长良好。

18、花期控制又叫栽培和栽培。 19、配制培养土常用的土料有田园土、泥炭土和、等。 20、根据花卉对土壤的酸碱度要求不同可分为：、、 三种类型。 第三章 21、花卉栽培的设施主要的除温室、风障、温床、冷床外，还有、 等。 -----------------又叫寒冷纱，是高强度、耐老化的新型网状塑料覆盖物。 22、花盆以质地分类，可分为瓦盆、陶瓷盆、木盆、紫砂盆和等。 第四章 23、优质的花卉种子应具备：、、、。 24、花卉的种类很多，播种时期也有较大的差异，除了春播和秋播外，还有、 等。 25、花卉的种类很多，繁殖方法各异，除播种繁殖外，常规无性繁殖的方法主要有： 、、、。（第四章） 26、花卉种子大小差别较大，大粒种子的千粒重约10克，中粒种子的千粒重约克，小粒种子的千粒重约克，微粒种子的千粒重约克。 27、大多数花卉种类适宜扦插生根的温度为度，嫩枝扦插的温度宜在度。 28、花卉繁殖中常用的生根激素促进剂有、、等。 29、生长期采用枝条端部嫩枝作插穗的扦插方法叫扦插。 30、扦插后的管理较为重要。扦插管理应注意的问题主要有：， ，。 31、乔木状枝条硬直的花卉宜采用压条。 32、常用的扦插基质有：、、、。 33、枝插可分为：、、。 34、压条繁殖的方法有：、、、。 35、花卉栽培中常用的嫁接方法有、、、。 36、枝接的方法有和。 37、芽接的方法有和。 38、髓心接一般用于类花卉。 第五章 39、世界五大鲜切花是、、、、。 40、切花栽培的方式有栽培和栽培，其中栽培是鲜切花生产的主要方式。 41、在国际市场上，且花菊的销售量占切花总量的 %。 42、切花菊多用扦插繁殖。 43、补光栽培主要用于秋菊短日照的栽培。 44、香石竹又名。

花卉与生活

花卉与生活 世上花卉种类繁多，既可以绿化、美化环境，增加局地小气候，又可以令人 赏心悦目，自然有利于人们的身心健康，给人予美的享受、美的熏陶和美的启迪；特别的是在森林般的硬质建筑物里的都市人们，鲜花绿草的环境能使人们 感觉干净、轻松、愉悦和舒畅。花卉与人类的生活可谓息息相关，在各个方面 都有花卉的踪影。 最先想到花卉与人类的关系当然是家庭装饰和美化环境，随着人们物质生活 和精神文明的提高，人们用花来陶冶情操，修身养性日趋普遍。以前，花鸟市 场中以老年人为多，而现在，爱与花卉相处的不仅是年老的，许多年轻人也加 入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。城市里的绿化带、马路两边，节 假日等一些喜庆日子，都少不了花卉的装饰，美化城市，增添节日气氛，花卉 还能花卉能给人们创造一个幽美、清新、舒适的工作、生活和休息的环境，给 人以美的享受。在喧嚣的都市里无疑给人增添一种别样的的风趣。在房子里摆 上几盆盆栽，既可以净化家中空气，又可以在下班后休闲时浇花修剪一番，在 劳累后能如此给人一种美的享受。而在热闹喜庆的日子里，美丽鲜艳的花卉更 是增添不少气氛，让人们在节日的喜庆里心情更加美好，更对美好的未来充满 希望。 花卉还与人们的健康有关，俗话说“身体是革命的本钱”，可见一个健康的 身体是多么的重要啊，而花卉呢就与我们的身体健康有着重大关联，科学研究 表明，鲜花含有极丰富的蛋白质、脂肪、淀粉、氨基酸、多种维生素极多种微 量元素，同时还含有某些延迟人体衰老的激素和抗菌素等。可食花卉不仅具有 强烈的美学色彩，而且还具有保健与药疗之功效。如菊花能明目养肝，芍药能 行血中气，月季花活血消肿，茉莉花长发强肌，梅花养神去痛，梨花润燥化痰等。鲜花食品可延年益寿，长寿之乡的高加索山民以万寿菊鲜花作为家常食品，因此，当地人的长寿秘诀被认为与食用万寿菊鲜花有关。慈禧太后为求长生不老，常以荷花、玫瑰花等鲜花为食。可食花卉还含有纤维素和花色素等，纤维 素能够促进肠胃的蠕动，对肠壁有一定的清洁作用，有助于防止肠道恶性肿瘤

《设施花卉栽培学试题》

海南大学园艺园林学院2015—2016学年（上学期）《设施花卉栽培学》试题 考试说明：本课程考试时间为100分钟。考试时间：2015年12月日 姓名：学号：班级：设施农业科学与工程专业（）班 一、名词解释（每小题2分，5小题，共计10分） 1.温室： 2.花期控制： 3.草本花卉： 4.盆花装饰： 5.露地栽培： 二、填空题（每空1分，10小题，共计10分） 1.盆花的种类有______、______、______。 2.影响花芽分化的环境因素主要是______、______、______。 3.花草四雅是指______、______、______、______。 4.中国三大高山名花______、______、______。 5.遮光材料应具有一定的______较高______以及较低的______。 6.培养土的消毒方法有______、______。 7.经过移植的花卉的所有______应该完全剪除，以利于植株营养生长的恢复。 8.花中二姐妹是指______、______。 9.麝香百合为______花卉，春化要求的低温可以由长日照全部或部分代替。

10.中国园林三宝是指______、______、______。 三、选择题（每小题1分，10小题，共计10分） 1.中国气候型花卉又称为（） A大陆东北岸气候型花卉 B大陆东岸气候型花卉 C大陆西北岸气候型花卉 D大陆西岸气候型花卉 2.一年生花卉又称为（）。 A短期花卉 B秋播花卉 C春播花卉 D夏播花卉3.（）是多年生花卉，生产中常作为二年生花卉栽培。 A虞美人 B珊瑚藤 C紫罗兰 D毛地黄4.郁金香的地下部分属于（）。 A鳞茎 B球茎 C块根 D块茎 5.长日照花卉通常需要（）以上的光照才能开花。 A10h B12h C14h D16h 6.短日照花卉的特点有（） A在短暗期或连续照明条件下促进开花 B用人工方法延长光照时间可使这类植物提前开花 C日照超过一定长度时便不开花或明显推迟开花 D在一定范围内，暗期越长，开花越迟 7.根据花卉对水分需求量多少可分为（）三类。 A阳性花卉、阴性花卉、中性花卉 B水生花卉、岩生花卉、耐旱花卉 C旱生花卉、湿生花卉、中性花卉 D多浆花卉、陆生花卉、水生花卉8.使花期提前的花期控制方法称为（）

园林花卉学

第一章绪论 1、园林花卉的含义：广义：适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花 卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。 狭义：仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也成为草花。 2、分类：观赏栽培、生产栽培、科研栽培 3、生产栽培主要有：切花、盆花、观叶植物、花坛花卉、种子种球等。 4、园林花卉的主要作用和特点： （1）是人工植物群落的构成成分之一 （2）具有精神、卫生防护的功能 （3）在美化环境中有重要作用 （4）形成独特的园林景观 （5）应用方便 （6）应用方式灵活多变 5、中国古代花卉著作 戴凯之竹谱——中国第一部园林植物专著 贾思勰齐民要术 王庆芳园庭草木疏 李德裕平泉山居草木记 王观扬州芍药谱 王贵学兰谱 刘蒙菊谱 范成大范村梅谱 陈思海棠谱 欧阳修洛阳牡丹记 陆游天彭牡丹谱 张峋洛阳花谱 袁宏道瓶史——中国第一部插花专著 吴其濬植物名实图考——中国第一部区域性植物志 第二章园林花卉分类 1、按花卉的生活周期和地下形态特征分类 （1）一年生花卉：当年完成全部生活史。如百日草、凤仙花 （2）二年生花卉：跨年完成生活史，必须经过冬季低温，其生活史实际时间可能不足12个月。如须苞石竹、紫罗兰 （3）多年生花卉：个体寿命超过两年，可以生存多年，多次开花。一些地上部分每年冬季枯死，地下部分可以存活多年。而一些地上部分可以跨年生存。 A：宿根花卉：地下根系正常。地上枯死：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹。地上 跨年：土麦冬，沿阶草，君子兰 B：球根花卉：地下器官变态肥大。地上枯死：郁金香，水仙，大丽花。地上跨 年：蟆叶秋海棠，百子莲 2、按花卉原产地气候型分类

第三章花卉与环境的关系

第三章花卉与环境的关系 §3-1 花卉与温度 、花卉对温度三基点的要求一）最低温度二）最适温度三）最高温度 二、温度对花卉分布的影响 一）耐寒性花卉 耐O C以下，-5C~-10C以下的低温：三色堇、诸葛菜、金鱼草、蛇目菊、蜀葵、玉簪、金光菊、萱草、一枝黄花、 二）半耐寒性花卉 在北方冬季需在冷床（阳畦）过冬，如金盏菊、紫罗兰、桂竹香。 三）不耐寒性花卉 0C以下死亡，5~10C死亡, 热带花卉：变叶木、王莲、筒凤梨、巴西木 三、温度对花卉生长发育的影响 一）在高温下进行花芽分化 25C以上进行分化，如唐菖蒲、晚香玉、美人蕉在生长期进行，郁金香、水仙、 风信子、番红花在休眠期进行。 二）在低温下进行花芽分化 20C以下，如八仙花、长特兰、石斛（洋兰）、金盏菊、雏菊。 低温5-10C ，温室花卉死亡，耐寒花卉可以生长。 高温35-40C，花卉生长缓慢，40C生长停止，50C死亡。叶面喷水可降低温度 6-7C。

§3-2 花卉与光照 、光照强度对花卉的影响 50-80%蔽荫度 蕨类 兰科花卉 凤梨科 天南星科 苦 苣苔科 姜科 一般喜欢阳光充足， 但在微荫下生长也良好， 如萱草、 耧 斗菜、桔梗。 二、光照长度对花卉的影响 一）长日照花卉 二）短日照花卉 三）中性花卉 三、光的组成对花卉的影响 红光、橙光有利于植物碳水化合物的合成，加速长日 照植物的发育，延迟短日 照植物发育。 蓝紫光能加速短日照植物发育，延迟长日照植物发育。 光性种子：曝光对发芽比在黑暗中发芽的效果好，一般称为光性种子，如报春 花、秋海棠、六倍利。 嫌光性种子：在黑暗条件下发芽。如喜林芋、伐塞利阿花属等。这类种子播种 后必须覆土，否则不会发芽。 §3-3 花卉与水分 、花卉对于水分的要求 一）旱生花卉：仙人掌科 二）湿生花卉：耐旱性弱 热带草 蕨类 凤梨科植物 三）中生花卉：大多数露地花卉 二、同一种花卉在不同的生长时期对水分要求不同 如一年生花卉：种子发芽：需要较多的水分 幼苗：必须经常保持湿润 一）阳性花卉 ： 一二年生花卉 仙人掌科 景天科 全光照 二）阴性花卉 ： 三） 中性花卉 ：

花卉学考点全览

花卉学考点全览 绪论 1、中国花卉种质资源特点 （一）物种多样性丰富 中国是一个花卉资源多样性十分丰富的国家，中国被子植物总数为世界第三,仅次于巴西和马来西亚，中国有 3 万多种高等植物,古老孑遗植物多。中国特有的属、种极多，中国有243个特有属，中国原产的木本植物有7500 多种，中国是很多观赏植物的世界分布中心。（二）花卉栽培品种及类型丰富 中国花卉栽培的历史有3000 多年，中国原产和栽培历史悠久的花卉,常具有变异广泛、类型丰富、品种多样的特点，中国名花数量大,世界少有、品种丰富 （三）花卉优良遗传品质突出 1. 多季开花的种与品种多多季开花的植物主要表现在一年四季或三季能开花不断。这是培育周年开花新品种的重要基因资源及难得的育种材料。 2. 早花种类及品种多早花类的植物多在冬季或早春较低温度条件下开花,这是一类培育低能 耗花卉品种的重要基因资源与育种的材料,具有重要的经济价值。 3. 珍稀黄色的种类与品种多黄色种类或品种是培育黄色花系列品种的重要基因来源。很多植物的科或属缺少黄色的种,因此这些黄色的种和品种被世界视为极为珍贵植物资源,而中国有 着很多重要黄色基因资源。如中国的金花茶及其相关的20 余个黄色的山茶花种类, 4. 奇异类型与品种多由于中国花卉栽培的历史达到数千年,花卉遗传多样性极为丰富。 2、我国十大传统名花、十大名花 中国传统十大名花:梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙（花卉学的定义、花卉的作用等） 花卉学是研究花卉的分类，生物特性，繁殖，栽培管理及园林应用的一门自然科学。花卉的作用: 1. 花卉是绿化、美化、彩化、香化的重要材料之一。在园林绿化中是绿化、美化、彩化、香化的重要材料。它可以用作盆栽和地植。盆栽装饰厅堂,布置会场、点缀房间。地栽布置花坛,花境、花带等。丛植或孤植来强调出入口和广场的构图中心,点缀建筑物、道路两旁、拐角和林缘,在烘托气氛、丰富景观方面有它独特的效果。花卉能给人们创造一个幽美、清新、舒适的工作、生活和休息的环境,给人以美的享受,陶冶 人的情操,增进人们的身心健康。 2. 花卉具有改善生态和保护环境的作用，尤其是对局部小气候条件的改善起重要作用。 3. 在生产与经济作用上，花卉的社会效益、环境效益、经济效益也十分显著。 4. 花卉在绿旅游中的作用：花卉形成著名的景点，观赏古木本身形成一种重要的旅游资源。

第二章 花卉生长的环境条件

第二章花卉生长的环境条件 第一节．温度 一、花卉的生长适温及限界温度 最高温度是花卉生长发育过程中所能忍受的最高温度 最低温度是花卉生长发育需要的最起码的温度 最适温度是最适合花卉生长发育的温度 二、温度与花卉的分布 不同的气候带所分布花卉的类型不同 不同的海拔高度所分布花卉的种类也不同 根据耐寒力的大小将药用观赏植物分成三类 不同的气候带花卉的特点 ?热带植物多阔叶常绿，多巨大藤本；如：红纸扇彩叶芋竹芋 ?温带植物多阔叶夏绿、冬季落叶；如：木芙蓉月季迎春花 ?寒带植物则以针叶树及生活周期很短的草本为主。如：松柏类 不同的海拔高度所分布花卉的种类也不同 ?高海拔地区雪莲杜鹃龙胆 ?低海拔地区牡丹梅花金鱼草凤仙花

根据耐寒力的大小将药用观赏植物分成三类 耐寒性花卉金鱼草、三色堇(Viola tricolor L.)、玉簪、一枝黄花等 半耐寒性花卉金盏花 不耐寒性花卉瓜叶菊、仙客来、变叶木 三、温度与花卉的生长发育 规律性温度变化对花卉生长发育的影响 非规律性温度变化对花卉生长发育的影响 规律性温度变化对花卉生长发育的影响 ?同一种花卉的不同发育阶段对温度的要求不同 ?昼夜温差大是促进花卉迅速生长的最理想的条件。 ?温度对花卉花芽分化的影响 ?温度对花卉花芽发育的影响． ?温度的改变影响花卉内酶的活动和生物化学反应的速度，从而影响花卉体内有效成分的形成 温度对花卉花芽分化的影响 在高温下进行花芽分化的花卉 在低温下进行花芽分化的花卉 在高温下进行花芽分化的花卉 ?①梅、桃、樱花(Cerasus yedoensis (Matsum.) Yu et Li)、杜鹃、山茶、紫藤等一般在6~8月气温高至25℃以上时进行花

园林花卉学复习资料

第一章绪论 1.什么是园林花卉？ 广义的”园林花卉”是指适用于（人居环境）园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹、观赏针叶树等。 狭义“园林花卉”仅指广义园林花卉中的草本植物，有时也称为草花。 2.园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？（P3） 园林树木主要新生绿化的骨架，园林花卉以其丰富的色彩起到美化装饰作用。 3.试举出中国古代著名的园林花卉著作10部。 东晋《竹谱》、西晋《南方草木状》、南北朝《齐民要术》、唐《园庭草木疏》、宋《兰谱》、《牡丹记》、《本草图经》、明《瓶史》、《群芳图》、《长物志》、《瓶花谱》、清《花尘》、《花镜》、《广群芳谱》 4.为何中国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外的记载较多？ 第二章园林花卉分类 1.园林花卉实用分类和植物的自然科属分类本质上有何不同？ 自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。 实用分类是依据花的生态习性及美学特征分类，依应用地生境、科属、观赏特性等分类。把相同习性或对某一生态因子要求一致的花卉归为一类，把统一科属的花卉归为一类，或把观赏特性相同的花卉归为一类。这些分类方法虽然不系统，但方便收集、栽培和应用。2.试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举例说明。 一年生花卉：一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉，从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年进行。如百日草、凤仙花。 二年生花卉：二年生花卉是指跨年完成生活史的花卉。从从种子萌发、开花、结实到死亡跨年进行，第一年只进行营养生长，然后必须经过冬季低温，第二年才开花结实、死亡，整个过程实际上可能不足12个月。如：须苞石竹，紫罗兰。 多年生花卉： a)宿根花卉：为多年生花卉中地下根系正常的种类。这类花卉地下部分可以存活多年， 一些花卉的地上部分每年冬季枯死，如：芍药，宿根福禄考，荷包牡丹；而一些花 卉的地上部分则可以跨年生存，呈常绿状态，如土麦冬，沿阶草，君子兰。 b)球根花卉：为多年生花卉中底下器官变态肥大的种类。这类花卉地下部分可以存活 多年，大多数种类的地上部分，每年夏季或冬季枯死，如：郁金香，水仙，大丽花； 少数种类地上部分可以跨年生存，呈常绿状态，如：蛤蟆叶秋海棠，白子莲。3.花卉依原产地气候型是如何分类的？各气候区的特点如何？举出3~5种著名花卉。 每个气候区所属的地理区域，由于特有的相似气候条件，形成了某类野生花卉的自然分布中心。

设施园艺学—设施花卉栽培

第七章设施花卉栽培（2学时） 分别介绍花卉设施栽培的特点、现状、栽培主要种类，以及球根花卉设施栽培技术。以百合为代表作物重点讲解。 第一节概述 一、花卉设施栽培的特点与现状 20世纪70年代以后，随着国际经济的发展，花卉业作为一种新型的产业得到了迅速的发展。荷兰花卉发展署的分析数据表明，70年代世界花卉消费额仅100亿美元，80年代后进入平均每年递增25％的飞速发展时期，90年代初世界花卉消费额即达1 000亿美元，2000年达到2000亿美元左右。据有关资料显示，各国每年人均消费鲜花数量为：荷兰150枝，法国80枝，英国50枝，美国30枝，而中国1998年鲜花产量20.3亿枝，人均消费1.7枝。 荷兰是世界上最大的花卉生产国。1996年仅花卉拍卖市场总成交额就高达31亿美元，每年出口鲜花和盆栽植物的总价值为50亿荷兰盾。荷兰的农业劳动力为29万人，占社会总劳动力的4.9％，从事温室园艺作物生产的企业1.6万个，平均每年出口鲜花35亿株，盆栽植物3.7亿盆。 与其他园艺作物不同的是，花卉是以观赏为主，它主要是为了满足人们崇尚自然、追求美的精神需求，因此生产高品质的花卉产品是花卉商品生产的最终目的。为保证花卉产品的质量，做到四季供应，提高市场竞争能力，温室栽培面积越来越大。以荷兰为例：2000年花卉栽培面积为7．328hm2，其中温室面积5 378hm2，占总面积的73.4％，除繁殖种球等在露地生产外，切花和盆栽观赏植物几乎全部在温室生产。为了满足花卉不同品种在不同生长阶段对环境条件的要求，生产高品质的花卉产品，设施栽培贯穿在花卉生长的各个阶段，其在花卉生产中的作用主要表现在以下几个方面： 1．加快花卉种苗的繁殖速度 提早定植在塑料大棚或温室内进行三色堇、矮牵牛等草花的播种育苗，可以提高种子发芽率和成苗率，使花期提前。在设施栽培的条件下，菊花、香石竹可以周年扦插，其繁殖速度是露地扦插的10－15倍，扦插的成活率提高40％－50％。组培苗的炼苗和驯化也多在设施栽培条件下进行，可以根据不同种、品种以及瓶苗的长势进行环境条件的人工控制，有利于提高成苗率，培育壮苗。 2．进行花卉的花期调控 调控随着设施栽培技术的发展和花卉生理学研究的深入，满足植株生长发育不同阶段对温度、湿度和光照等环境条件的需求，已经实现了大部分花卉的周年供应。如唐菖蒲、郁金