汉字特点1 汉字是表意性质的文字

（四）汉字的特点

1、汉字是表意性质的文字

表音文字是用字母把语言的音素或音节直接地显示出来的一种文字。汉字的情况不同，古汉字的字形同语言里的词或语素的意义有比较直接的联系，看到一个“木”字，人们往往能从字形估摸到它的字义，一个“休”字，也往往能启发人们从“人椅木”上想象开去，省悟字的意义。到了现代，经过隶变和楷化的汉字尽管大大减弱了字形表意的直观程序。但是汉字或绝大多数带有的形旁仍然在表示字义的类属方面起着作用。汉字的形体比任何文字都更能表明词义，它具有形义结合，见形明义的特征，对于辨认与记忆来说，是比较方便的。美国宾夕法尼亚大学ROZiN教授，根据他对部分智能较低的儿童所作的实验证明，汉字比英语易学，因为汉字具有视觉形象鲜明，容易辨认，利于记忆等优点。（见《文字改革》1984年3期）但是，必须指出：汉字作为表意体系的文字，它并不只是用表意的方法来记录语言的。以汉字中占百分之九十以上的形声字以及一些纯粹借音的假借字，它们都是糅合了表音方法而创造的。形声字结构本身，也充分说明了它是一种音义兼及的文字。我们说汉字属于表意体系的文字，实际上是说，它是以表形为基础，以表意为主导，兼有表音因素的一类文字，还必须指出的是：汉字的表音成分，采用的都是表意符号，这和表音文字完全采用字母表示语音是不同的。因此，现代的汉字仍然属于表意性质的文字。

表意性质的汉字字形记录汉语主要通过表意途径，由于事物各异，字形就互有差别。表意性质的汉字记录语言里具有不同意义的同音词时也力求在字的形体上表现出它们的区别，所以，同音异义词的字形也各不相同。这些情况是造成汉字数量庞大的主要原因。

表意性质的汉字同汉语语音的联系不十分直接。用汉字写出来的书面材料，汉族不同方言地区的人可以按照自己的方言读出音来，现代人也可以用现代语音读古代的典籍。

论汉字的性质

讨论一种文字的性质，可以从哪些方面进行呢？对此学者们有不同的看法。这里主要介绍 三种很有影响的说法。 第一、二种是“三方面”说和“三相”说。提出“三方面”说的是王伯熙先生。他在《文字的分类 和汉字的性质》一文中指出，可以从“文字的符号与语言单位的对应关系”、“文字的符号形式”、“文字记录语言的方式”这三方面去讨论一种文字的性质。所谓“文字的符号与语言单位 的对应关系”，是指文字记录语言时、其独立符号——往往是字——同什么样的语言单位发 生对应关系，也就是看一个字所记录的是一段话、一个词、一个语素、一个音节，还是一 个音素。“文字的符号形式”是指文字的外部形态、外形特征。“文字记录语言的方式”是指对 于某种文字来说，大致是凭借什么样的手段去记录语言的，也就是说文字符号是直接记录 语言的音还是义。 “三相”说是周有光先生在《文字类型学初探》一文提出来的。第一是“符号相”，这相当于王 伯熙的“文字的符号形式”，这要看文字的外形究竟是图符、字符还是字母。第二是“语段相”，这基本相当于王伯熙的“文字的符号与语言单位的对应关系”，这要看文字所表达的是篇章、章句（这两者叫长语段）还是语词、音节、音素（这三者叫短语段）。第三是“表达相”， 这相当于王伯熙的“文字记录语言的方式”，这要看文字所采取的方式是表形、表意还是表音。 第三种是两方面说。这是裘锡圭先生在《文字学概要》(P14)一书中提出来的。裘锡圭认为，考察文字的性质，要从两个方面进行。第一方面是看一种文字使用什么字符。字符包括意 符（包括形符、义符）、音符和记号。裘锡圭认为在汉字象形程度较高的早期阶段，基本 上是使用意符和音符的一种文字体系，后来随着字形和语音、字义等方面的变化，逐渐演

汉字是表意文字,早期的汉字是因义而构形的,也就是说

大学语文古文教学中 运用因形求义应注意的问题 内容摘要：本文阐述了传统训诂学“以形说义”的训诂方法,以及使用这种方法应注意的问题和局限性。并结合大学语文课本文言文教学,说明如何应用这种方法进行文言文的字、词教学。 关键词：古文；教学；因形求义；注意问题 我国的汉字是表意文字，字的原始意义往往包含在字的构形当中，这一点，在小篆以前的古文字阶段表现得更为直接、明显；并且初民造字寓义于形还有一定的规律、条例可寻，这就是传统文字学所谓六书中的象形、指事、会意、形声等。汉字中的形声字占80%以上，其义符也为我们领悟词义提供了有利条件。我们完全可以通过汉字的形体结构特别是义符来探求、解说实词词义，即因形求义。 因形求义就是依循这些规律和条例对已经抽象化了的汉字形体进行分解剖析，正本溯源，推究和领会初民所造某字的构形意图，从而弄明白某字的初始含义。 教学中运用这种方法有重要作用，它可以使学生排除学古文的畏难情绪，并从中体味出汉字的魅力，从而增加学习古文的兴趣和阅读文言文的能力。古人作文喜欢用本字本义，而有些本字本义在现代汉语中已根本不用或很少使用了，这就是古文所以难读的原因之一。要解决这个难题，过好读古文的文字关，最重要的就是要懂得汉字的构形规律，学会因形求义的方法。学生有了这个基本功，问题往往能迎刃而解。比如，《诗经·豳风·七月》：“穹窒熏鼠，塞向牖户”。其中“向”和“户”如果分别用方向、住户等今义去解释显然讲不通，因此必须查本义。甲骨文向作，象房屋墙上开有一方洞之形；户

作，象半扇门页。所以向的本义是窗子（《说文》解为“北出牖” 即北面的窗户），户的本义是门页，以此作解，疑难冰释。 但是教学中因形求义必须注意以下几个问题： 一、因形求义首先要溯本，找到本字，应该尽可能以古文字（主要是甲骨文、金文、篆文）形体作依据。我国的汉字是古老而又经过多种形体演变的文字，人们为了便于记忆和书写，在使用过程中总是对汉字形体进行不断的整理、加工和改造，令其日趋规范化、符号化、整齐化和艺术化。这就使得每个字的“形象”在各个不同的演变阶段上有所不同或大不一样。甲骨文、金文最为近古其结构较多地保留着上古汉字象形、象意的形态，因而使我们从形体上比较容易看出初民造字的意图。所以因形求义能以甲骨文、金文作依据正确性就大。小篆是古文字的最后阶段，它的形体较之甲骨文、金文有的已经发生了讹变，如果因形求义只以小篆形体为依据，正确性自然就小些了。因形求义单据小篆尚且不行，单据已发生了根本变化的隶变之后的汉字形体自然就更不可取了。 如：《老子》中有“是以圣人去甚、去奢、去泰。”的语句，查《辞源》甚有五个义项：①厉害，过分；②超过；③很；④诚，真； ⑤什么，怎么，无法解释《老子》话语的意思，因此必须查找本字。查金文作，小篆作。《说文》：“甚，尤安乐也。从甘匹，耦也。”耦同偶，指配偶。朱骏声《说文通训定声》：“甘者饮食，匹者男女之大欲存焉，故训安乐之大。”这样才能准确翻译。 二、分析和判断要正确。

文字表音表形与表意的程度

文字表音、表形与表意的程度 常说汉字是表意文字，字母文字是表音文字，其实它们的区分不是绝对的、一成不变的，两者间没有不可逾越的鸿沟。 一般所说的“表意”实际上也不加区别地包括了“表形”。“井”、“田”等汉字是表形的好例子。但西文等的字母亦可表形。 汉字表音程度约45% 汉字被称为表意文字，但由于现在约九成汉字是形声字，其形旁表形表意，其声旁就是表音的部分，因此不妨说，汉字也不纯粹是表意文字，而是在一定程度上音、形、意兼表。这个“一定程度”到底到什么程度？估计得再确切、定量一点儿： 形声字中形旁、声旁笔画数或区域的大小，各自平均占到其总笔画数或区域大小的50%。可以抽取足够样本实测，实际抽样检测结果与此相差不会太多。由于形声字约占汉字总数的90%，因此可以推测，汉字中占总量至少45% （=90%X50%）的笔画或区域是表音的。 在所谓“六书”中，形声字以外的字占一成，也不一定完全不表音。所以，通常视为表意文字的汉字，其表音成分比早期增加了，现在大约接近50%。 西方等文字的字母亦可表形（表意）

西方文字，主要采用拉丁字母，被称为表音文字，但事实上，它们起源于腓尼基文字，而后者在初创时也是对事物图画的简化，例如字母A象形牛角（后来颠倒了），B象形房屋（原来可能横着）。这就是说，表音文字有表意文字的渊源。 另外，有趣的是，罗马数字中，无非是把汉字的一、二、三转了90度，十则写作X，转了45度，实际与中文的十没有什么区别。古人也“山寨”吗？ 西人至今也常用字母的外形来形容事物，如：A或V： 尖锐、高耸或深切的、人字形、三角形的事物 B： 8字形（哑铃形、眼镜形）、日字形（双层体）等 C或U： 月牙儿形、马蹄形或马鞍形

论汉字的性质

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论汉字的性质 摘要：汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文 字体系中唯一传承至今的文字。文字的性质是由文字使用的符号的性质决定的。文 字是语言的符号，作为语言的符号的文字，跟文字本身所使用的符号是不同层次上 的东西。中国历代皆以汉字为主要官方文字。而我们已经非常熟悉的汉字究竟有什 么样的性质和特点？本文将做一个简单探讨。 关键词：汉字；性质；特点 引言 汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”。二十世纪初以来，汉字性质问题的研究逐渐受到人们的关注，中外的许多语言文字学者对此问题进行了多方面的探讨，很多论文字性质的着作都会提到此问题，汉字性质问题已然成为汉字研究中的一个基本理论问题。 正文 一、汉字表音与表意 关于汉字究竟是属于什么性质的文字，历来都有几种说法，包括表意文字说、表音文字说、语素文字说、象形文字说、语符文字说等近十种。其中，影响比较大的有表意文字说、表音文字说和音义结合说。 （一）汉字的表意 “表意文字”是最早最明确地指出汉字性质的学说。索绪尔提出：“一个词只用符号表示，而这个符号却与词赖以构成的声音无关。这个符号和整个词发生关系，因此也就间接地和它所表示的观念发生关系。这种体系的典范例子就是汉字……”

索绪尔之后的许多学者也主张汉字是表意文字。但学者们对“表意”的阐释又不尽相同。如张世禄的说法：“中国现行的文字——汉字——就是现今世界上表意文字唯一的代表”。他从文字的构形和社会功能两个角度阐释汉字性质，这和西方学者对表意文字的理解不同。此外，梁东汉也支持汉字为表意文字的说法。他说“方块汉字是表意体系的文字。” 由黄伯荣、廖旭东主编的《现代汉语<增订四版>》即采用表意说。 （二）汉字的表音 吉林大学古文字研究所1979年在《古文字研究》上曾写文章说古代汉字是表音文字。此后姚孝遂做了进一步阐述。从汉字功能的角度出发，他提出“就甲骨文的整个体系和就它的根本功能和作用来说，它的每一个符号都有固定的读音，完全是属于表音文字的体系，已经发展到了表音文字阶段。” （三）汉字的意音 周有光最先提出此学说：“综合运用表意表音两种表达方法的文字，可以称为‘意音文字’。汉字就是意音文字之一。” 19世纪20年代，沈兼士在北大讲授《文字形义学》时把世界文字总括为“意字”和“音字”，并认为汉字一部分属于意字，一部分属于音字。 裘锡圭也提出同样的观点：“如果一定要为这两个阶段的汉字分别安上名称的话，前者似乎可以称为意符音符文字，或者像有些文字学者那样把它鉴定为意音文字；后者可以称为意符音符记号文字。考虑到后一个阶段的汉字里的记号几乎都是由义符和声符变来，以及大部分字仍然由意符、音符构成等情况，也可以称这个阶段的汉字为后期意符音符或后期意音文字。” 二、汉字的结构特点与演变 （一）汉字字符的类型 “字符”也就是汉字符号，是汉字的最基本的单位，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号，各种汉字的字符大体上可以归纳成三大类，即“意符”、“音符”和“记号”。汉字系统中的字符跟汉字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是意符，在语音上有联系的是音符，在语音和意义上都没有联系的字符是记号。记号来源于原始的契刻符号，如古汉字里的“X” (五)、“八”(六)、“十”(七)、“八”(八)等等，记

汉字174个部首及其表意功能

汉字174个部首及其表意功能 本文是关于汉字174个部首及其表意功能，感谢您的阅读！ 以下174个汉字的部首，就好比能组成千千万万个英文单词的26个字母。了解这些部首，明白它的表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。 一：横部、一部，作部首时，可以表示和数目有关的字。 丨：竖部，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画。 丿：撇部，作部首时，一般只表示笔画。 丶：点部，本义是灯炷、烛光，作部首时一般只表示笔画。 乙(乛、乚、)：乙部或折部，作部首时一般只表笔画。 二：二部，作部首时，通常只表示笔画。 十：十部、十字头、十字旁，作部首时可表示和数目十有关的数字。 厂：厂部，作部首时可表示和山崖、山、石或房屋有关的事物。 匚(读方)：匚部、左方框，作部首时可以表示和方形容器或各种其他容器有关的事物。 卜(读补)：卜部，作部首时可以表示和占卜问卦有关的事物。 冂(读窘)：冂部、同字框，作部首时可以表示和区域有关的事物。 八(丷、ハ)：八部，作部首时可以表示和分解、分散、相反、相背等有关的事物。 人(亻、入)：人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。

勹(读包)：勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。 几：几部，作部首时，可以表示茶几一类的矮小木制器具。 儿：儿部，作部首时，可以表示和人有关的事物。 亠(读头)：亠部、点横部，作部首时，一般只表示笔画。 冫(读冰)：冫部、两点水，作部首时，可以表示和温度低或水有关的事物。 冖(读密)：冖部、秃宝盖，作部首时，可以表示和遮盖、覆盖有关的事物。 卩(，读决)：卩部、硬耳朵，作部首时可以表示和曲膝跪着有关的事物。 阝(在左，读付)：阝部、左耳旁，作部首时可以表示和山或地名有关的事物。 阝(在右，读义)：阝部、右耳旁，作部首时可以表示和城市、邦国、地方、居住、姓氏有关的事物。 凵(读坎)：凵部，作部首时可以表示和凹陷有关的事物。 刀(刂、)：刀部，作部首时可以表示和刀有关的动作或事物。 力：力部，作部首时可以表示和力气、用力或武力有关的事物。 厶(读私)：厶部，作部首时，一般只表示笔画；作组字部件时可以表示和“私”有关的事物。 又(ヌ)：又部，作部首时可以表示和手有关的动作或事物。 廴(读引)：廴部、建字底，作部首时可以表示和走路有关的事物。 工：工部，作部首时可以表示和工匠、工具有关的事物。

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从汉字性质看对外汉字教学 一、汉字性质研究与对外汉字教学的联系 汉字又称方块字，是我们汉族人的祖先经历多年历史传承总结出来的，并经过无数社会实践之后归纳出来用于记录语义的表达符号，凝结了千万劳动人民的智慧结晶。20世纪以来，关于汉字的研究逐渐受到关注，关于汉字性质的划分也成为汉字研究的热点之一。但是，经过了一个世纪的研究，人们对汉字性质的定性依然是众说纷纭，难以达成一致意见。主要有以下几种观点：（1）表意（义）文字说。汉字的表意性是目前为止最为认同的一种说法。“所谓表意体系是指一个词只用一个与该词构成的声音无关的符号表示。这个符号和整个词语存在某些关联，因而也就间接地和它所表达的观念存在关联。汉语鲜明的代表了这种语言体系”。[1]在汉字对外教学中，汉字表意性的影响还是很大的，很据汉字的字义来将汉字划分，对学习者来说也是最好接受的一种方式。（2）表音文字说。表音文字主要是通过记录字母语音来记录语言。这种文字体系较为代表性的主要是拉丁语系。据此，笔者认为汉字的性质可以从多角度来理解，几种汉字性质学说也都有自己的道理，当然这其中表意性是最为大家所接受的，也是应用较为广泛的。在这里介绍汉字性质，希望遵循汉字的性质特点，从静态和动态的角度去全面地认识我们所使用的书面语言的记录工具，从而理出一些有利于汉字对外教学的方法。 二、汉字性质在对外汉字教学中的启示 研究汉字的性质特点不仅是为了汉字的字理研究，也给我们在汉字对外教学中带来了一些启示。

1.汉字性质诠释中国文化，体现中国人思维方式。汉字是汉语文化的书面表现形式，直接反映出中国特色文化。外国人想要学好汉语，就得要理解汉字的性质，想要理解汉字性质，就得了解中国历史文化背景以及中国人惯用的思维特点。这一点犹如兵法上所讲的：“知己知彼，百战不殆”，只有了解背景之后，才能铺平学习汉字的道路。 2.对外汉字教学应遵循汉字性质特点，将汉字性质作为出发点和落脚点。汉字性质的复杂性和难懂性有时可能会限制汉语对外教学的发展，可是学习汉字的难点恰好是它的魅力之处。一切事物都有规律可循，从汉字性质入手就是学习汉字最好的规律。 3.利用汉字性质制定科学教学方法，指导对外汉字教学。将汉字性质特征作为对外汉字教学方法的标杆，围绕这个标杆并紧密结合实际情况，找到最佳效益的教学方案。 二、汉字性质在对外汉字教学方法上的应用 关于汉字性质的研究给了我们很多启示，尤其在对外汉字教学方面。对外汉字教学与研究是一个综合性的研究领域，辐射到的交叉学科很多，其中包含语言学、对外汉语教育、教育学、心理学等多种学科。对外汉字教学方法需具备科学性，可操作性，还要保证教师人员的素质。下面介绍的这几种根据汉字性质特点出发的教学方法。 （一）“系联法”汉字教学 汉语分为声母和韵母两种，系联法恰好就是利用反切来研究他们的一种方法。“它通过形似而联，音近而联的方式，以旧带新，音同辨异，从而发现其中规律，加强记忆”。[3]系联法教学大致分为以下几种：

汉字的性质与作用

第二章汉字的性质与作用 第一节汉字的性质和特点 一、汉字的性质 文字是记录语言的符号体系，这是世界上一切文字的共性。它科学地阐明了文字和语言的关系。某种具体文字的性质，比如说汉字的性质，指的是这种文字区别于其他文字的本质属性。正确地认识一种文字的性质，是正确解决有关这种文字种种问题的基础。 1、比较的原则 索绪尔关于世界上文字的分类： 文字的共性 文字起源于图画。世界上所有的自源文字都起源于图画。文字是记录和传播语言的符号系统。文字既表音又表义。展开：语言是由语音和语义结合而成，由词汇和语法所构成的符号系统。语音是语言的形式，语义是语言的内容，二者关系密不可分。文字作为书写语言的视觉符号，它记录的只能是音义结合的词，而非单纯的语音或语义。 表意系统的文字： 表音系统的文字： （1）音节文字（一个形体符号表示一个音节） （2）音素文字（每个形体符号表示一个音素） 2、依据标准的不同，文字记录语言的特点。 汉字的性质，也就是汉字属于哪一种文字类型的问题，早在二十世纪五十年代就引起人们注意，至今成了我国文字学研究领域的一个热点，讨论的人很多，意见分歧很大。之所以如此，一是因为汉字较目前世界上流行的字母系文字复杂得多，加深了研究的难度；二是因为研究者的角度各不相同，使用同一个术语，概念的内涵也不一样，没有共同的前提自然得不出相同的结论。 文字是用来记录语言的，所以要联系语言来研究文字的性质。根据文字记录语言的特点给文字分类的原则。 A、从记录语言的方法看汉字的性质。若全面的分析汉字记录语言的情况，可归纳三种类型。一、来源于象形字、指事字的独体字以及会意字，从意义入手记录语言。二来源于表意字的假借字三、由意符（形旁）和音符（声旁）构成形声字。] B、从记录语言单位的大小看汉字的性质。就是看这种文字的基本单位记录的是什么样的语言单位。语言是个层级体系:下层是语音层，分为音素和音节两级；上层是音义结合的语言符号层，分为四级：第一级是语素，第二级是词，第三级词组，第四级是句子。世界上的文字有几千种，从文字的基本单位记录的语言单位看，主要有三类：记录音素的是音素文字，如英文；记录音节的是音节文字，如日文的假名；记录语素的是语素文字，如汉字。音素文字和音节文字合起来叫做表音文字，也叫拼音文字。表音文字的基本单位是字母，语素文字的基本单位是字。 B、从记录语言的文字的字符看汉字的性质。作为语言的符号的文字，既有音又有义。字符大体上可分为三类：意符、音符和记号。 意符：跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符。

汉字拼音-汉字对照表

汉字拼音对照表 a=啊阿吖嗄腌锕 ai=圈挬哎唉哀皑癌蔻矮肖碍爱隘捱嗳嗌嫒瑷暧砇锿霭 an=霊氨天俺按暗岸胺朙谙埯揞犴庺桉铵鹌黯 ang=肮拣盎 ao=凹敖熬翱袄傲奥懊澳坳拗嗷岙廒遨媪骜獒聱螯鏊鳌鏖 ba=芭挮帍叭吧笆八狰巴拔跋靶宅耙圾霸罢爸茇菝岜灞钯粑鲅魃 bai=甯柏百摆佰败拜稗伯捭掰 ban=敤班搬安舭颁東版宍拌伴瓣刄办绊阪坂贲钣瘢癍般 bang=邦帮梆榜膀绑棒磅蚌镑傍谤蒡浜 bao=苞胉凿褒剥薄雹保堡饱宝抱报暴豹鲍爆刨炮勹葆孢煲鸨褓趵龅 bei=杯碜悲卑刁辈胅贝钡倍犹备惫焙被臂孛陂邶埤萆蓓呖悖碚鹎褙鐾鞴 ben=奊苯本笨畚坌贲锛 beng=蚌崩绷狪泵蹦迸堋嘣甏 bi=逼鼻比鄙笔彼碧蓖蔽毕毙毖币孫痹闭敝弊帉辟壁臂避陛秘泌刃俾埤芘荜荸萆薜吡哔狴庳愎滗濞弼妣婢嬖璧贲畀铋秕裨筚箅篦舭襞跸髀 bian=鞭边编贬扁亲变卞辨辛辜遍匾帆苄忭汴缏煸盛碥窆褊蝙笾鳊 biao=标彪膘表婊骠杘飑飙飚灬镖镳瘭裱鳔髟 bie=鳖憋别瘙蹩 bin=彬斌濒滨宾摆傧豳缤玢槟殡膑镔髌鬓 bing=兵冰柄丙疤饼炳病夯屏禀冫邴摒槟 bo=柏百剥薄狤菠播拧钵波博勃搏铂箔伯帛舶脖膊渤泊驳刅孛亳蕃啵饽檗擘礴钹鹁簸趵跛踣 bu=堡捕刅哺补埠刴布步簿部怖圆卟逋瓿晡钚钸醭 ca=擦嚓礤 cai=猜裁材刱财睬踩采彩菜蔡 can=餐参蚕残惭惨灮孱骖璨粲黪 cang=苌舱仓沧藏伧 cao=操糙槽曹草艹嘈漕螬艚 ce=厕策侧册测恻 cen=参孥涔 ceng=层蹭曾噌 cha=插刘茬茶查碴搽察学差诧刹喳嚓猹馇汊姹杈楂槎檫锸镲衩 chai=差拘朥豺侪钗瘥虿龇 chan=搀掺蝉馋谗缠铲产阐颤单冁谄蒇廛忏潺澶孱羼婵觇禅镡蟾躔 chang=拡猖场尝常长偿肠厂敞畅唱倡伥鬯苋菖徜怅惝阊娼嫦昶氅鲳 chao=超孾钞朝嘲潮巢吵炒绰剿怊晁耖

部首在汉字中的表意作用

专业名称汉语言文学年级级 学生姓名王天阳 指导教师 2013年2月 17日 1

论文要点： 许慎在《说文解字》中创立了中国的汉字部首系统，其后的众多著作都承袭《说文》的部首系统并加以改造。从《说文》至今部首大致经历了据字义归部向据字形归部的转变,其经历的发展过程大致可分为三个阶段。汉字部首从初创以来到现在都具有明显的表意功能,部首的创造意义十分重大。本文就从部首的起源和其表意的发展过程，以及部首的作用等方面来阐释部首在汉字中的表意作用。 Radical was the word scientist Xu Shen setted up,named“Shuo Wen Jie Zi”.Many books are both inheriting the radical system and to transform them.From the“Shuo Wen”has been generally experienced the meaning of words that turn to the shape of radical in change.Radical process of development experience can be divided into three stages.Radicals from the start-up to now has obviously been the ideographic function.The creation of radical is of great significance.This paper from the radical origin,the development of ideographic,and the function of radicals to explain radicals in the role of the ideographic Chinese characters.

论汉字的性质(一)

论汉字的性质(一) 讨论一种文字的性质，可以从哪些方面进行呢？对此学者们有不同的看法。这里主要介绍三种很有影响的说法。 第一、二种是“三方面”说和“三相”说。提出“三方面”说的是王伯熙先生。他在《文字的分类和汉字的性质》1]一文中指出，可以从“文字的符号与语言单位的对应关系”、“文字的符号形式”、“文字记录语言的方式”这三方面去讨论一种文字的性质。所谓“文字的符号与语言单位的对应关系”，是指文字记录语言时、其独立符号——往往是字——同什么样的语言单位发生对应关系，也就是看一个字所记录的是一段话、一个词、一个语素、一个音节，还是一个音素。“文字的符号形式”是指文字的外部形态、外形特征。“文字记录语言的方式”是指对于某种文字来说，大致是凭借什么样的手段去记录语言的，也就是说文字符号是直接记录语言的音还是义。 “三相”说是周有光先生在《文字类型学初探》2]一文提出来的。第一是“符号相”，这相当于王伯熙的“文字的符号形式”，这要看文字的外形究竟是图符、字符还是字母。第二是“语段相”，这基本相当于王伯熙的“文字的符号与语言单位的对应关系”，这要看文字所表达的是篇章、章句（这两者叫长语段）还是语词、音节、音素（这三者叫短语段）。第三是“表达相”，这相当于王伯熙的“文字记录语言的方式”，这要看文字所采取的方式是表形、表意还是表音。第三种是两方面说。这是裘锡圭先生在《文字学概要》3](P14)一书中提出来的。裘锡圭认为，考察文字的性质，要从两个方面进行。第一方面是看一种文字使用什么字符。字符包括意符（包括形符、义符）、音符和记号。裘锡圭认为在汉字象形程度较高的早期阶段，基本上是使用意符和音符的一种文字体系，后来随着字形和语音、字义等方面的变化，逐渐演变成为使用意符、音符和记号的一种文字体系。第二方面即看文字是表达语言中的什么单位，裘锡圭认为汉字应称为语素——音节文字。裘锡圭提出的第二个方面，相当于王伯熙的“文字的符号与语言单位的对应关系”，相当于周有光的“语段相”。而裘锡圭提出的第一个方面，其实相当于王伯熙的“文字的符号形式”和“文字记录语言的方式”之和，相当于周有光的“符号相”和“表达相”之和。 下面讨论汉字性质时，基本采用“三方面”说，也就是说，这里要从三个角度来讨论汉字的性质。第一个角度，讨论汉字中的一个独立符号（字）跟什么样的语言单位对应，是词、语素，还是音节？第二个角度，是讨论汉字记录语言的方式，看汉字是表形、表意、表音，还是区别（字符中的记号能把代表不同语素的文字区别开来）。以上两个角度是着眼于文字的内容方面。第三个角度是汉字的符号形态，是用图符、字符，还是用字母？这个角度着眼于文字的形式方面。 下面先从第一个角度来看汉字的性质，即汉字到底跟什么样的语言单位对应。考察一种文字的性质，首先要看这种文字表达语言中的何种要素。据此把人类的文字分为表词文字、词素文字、音节文字、音素文字等等。在考察文字表达何种要素时，究竟着眼于文字的何种单位呢？是一个字呢？还是字符呢？就这个问题，裘锡圭提出了他自己的看法。他说：“有的人是因为看到汉字里一个字通常代表一个语素，称汉字为语素文字的。像这样撇开字符的性质，仅仅根据文字书写的基本单位所代表的语言成份的性质来给文字体系定名，也是不妥的。”3](P15)裘锡圭认为，给拼音文字定性时，是看一个字中的字母表达了语言的什么成分；既然如此，给汉字定性也不能看一个字表示了什么成分，而应看一个字中的字符跟语言中什么成分发生关系。我们认为，这样的看法是值得商榷的。在谈论汉字性质时，不能把一个汉字跟西方拼音文字中的一个字等同。西方文字（如英文）中的一个字都是一个词的书写形式，比如kaiser是一个字。而现代汉语一个词的书写形式多数不是一个汉字，如“矛盾”中的“矛”不是词的书写形式。跟西方文字一个字相当的，是“人民”、“革命”、“布尔什维克”这类汉字组。一个个汉字，其实只跟西方文字中的一个个字母相当。理由如下：

汉语拼音和国际音标对照表

复韵母表

注意事项： ①汉语拼音有一些缩写形式，在转换时应特别引起注意，应恢复成完整形式。如：ui是uei的缩写，un是uen的缩写，ü在j、q、x和y后写作u。 ②儿化标记：?写在音节末尾，调值之前。 ③元音严式音标记忆方法（只换其中对应的拼音字母）。 a 的同一音位有５种：用[a]：ai、an、ia；用[?]：跟在辅音后或者单独使用；用[ɑ]：ang、iang、uang、ao、iao、ua；用[?]：ian及及yan；用[?]：儿化； o 的特殊标法：[u?]：ong；[y?]：iong； e 的同一音位有４种：用[?]：跟在辅音后或者单独使用；用[e]：ei、ui；用[?]：ie、üe； 用[?]：en、eng、un、ueng、er； 国际音标与汉语拼音对照表 拼音音标描述音节 卷舌er 卷舌元音er儿[]

舌尖i 舌尖前元音zi[ts]、ci[ts']、si[s] 舌尖后元音zhi[t]、chi[t’]、shi[]、ri[] 舌面元音i i 舌面前高不圆唇元音 ü y 舌面前高圆唇元音yu[y]、lü[ly]、üe[yε]、quan[t'yn] u u 舌面后高圆唇元音 е е 舌面前半高不圆唇元音ei[ei]、uei[uei] γ 舌面后半高不圆唇元音de[tγ]、te[t'γ]、ge[kγ]、ke[k'γ]、he[xγ] 舌面央中不圆唇元音en[n]、eng[η]、uen[un]、ueng[uη] ε 舌面前半低不圆唇元音ie[iε]、üe[yε] ο ο 舌面后半高圆唇元音 a /ε 舌面前次低/半低不圆唇元音quan[t'yn]、tuan[t'un]、ian[in] a 舌面前低不圆唇元音an[an]、iao[iau]、ai[ai]、ia[ia] A 舌面央低不圆唇元音a[A]、fa[fA]、ha[xA]、ga[kA]、da[tA]、ta[t'A] α 舌面后低不圆唇元音ang[αη ]、iang[iαη]、ao[αu] 汉语拼音中的"pa、zhang、ai、ian"，其中的四 辅音表 拼音音标描述拼音音标描述 1 b p 双唇不送气清塞音13 j t 舌面前不送气清塞擦音 2 p p’ 双唇送气清塞音14 q t’ 舌面前送气清塞擦音 3 m 双唇浊鼻音15 x 舌面前清擦音 4 f 唇齿清擦音16 z ts 舌尖前不送气清塞擦音 5 d t 舌尖前不送气清塞音17 c ts’ 舌尖前送气清塞擦音 6 t t' 舌尖前送气清塞音18 s 舌尖前清擦音 7 n 舌尖前浊鼻音19 r 舌尖后浊鼻音 8 l 舌尖前浊边音20 zh t 舌尖后不送气清塞擦音 9 g k 舌面后不送气清塞音21 ch t’ 舌尖后送气清塞擦音 10 k k' 舌面后送气清塞音22 sh 舌尖后清擦音 11 ng η 舌面后浊鼻音23 y j 舌面中浊半元音

汉字的性质特点和作用

第二章文字 一、汉字的性质特点和作用 （一）汉字的性质特点 1．汉字是表意性质的文字 （1）从语言与文字的关系看 文字是纪录语言的书写符号系统，是重要的辅助性交际工具。拼音文字的基本单位是字母。汉字记录的是汉语中最小的意义单位语素。因此汉字又称语素文字。 （2）从汉字本身的构造看 汉字体系由表意、表音的偏旁和既不表意又不表音的记号组成。“鸡”2、汉字结构复杂，是平面型文字 拼音文字是线性文字，汉字是平面型文字。排列形式复杂，字形丰富多样。3．汉字具有一定的超时空性 4．汉字记录汉语不实行分词连写。 （二）汉字的作用 1．历史作用 2．民族交往 3．国际地位 二、汉字的结构 （一）结构单位（构造单位） 1．笔画 1．1笔画分类（黄178） （1）单笔画：点横竖撇捺提 （2）复合笔画：撇类点类提类折类钩类弯类（6类25种） 1988语委公布5种基本笔画：横竖撇点折 永字八法 1．2笔画的组合 （1）相离：二 （2）相接：人 （3）相交：十 2．偏旁 2．1偏旁的含义 又叫部件 2．2偏旁的分类 （1）按现在能否独立成字划分： 成字偏旁：岩（山，石） 不成字偏旁：

（2）按能否切分成小的偏旁划分： 单一偏旁：分 复合偏旁：湖 （3）按偏旁切分的先后划分 一级“湖”；二级“古/月”；三级“十/口” 2．3部首 具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。做部首的汉字偏旁具有表意作用。 2．4偏旁与偏旁的组合方式 （1）左右结构：新 （2）左中右结构：树 （3）上下结构：岳 （4）上中下结构：赢器 （5）全包围结构：国回 （6）半包围结构：风凶医送 （7）穿插结构：秉爽乘 （二）书写顺序（笔顺）（2004已考） 1．先横后竖：例如：干王 2．先撇后捺：例如：入八 3．从上到下：例如：星章 4．从左到右：例如：阴玲 5．从外到内：例如：周同 6．从外到内后封口：例如：田围 7．先中间后两边：例如：小水 8．先中间后加框 （三）构造方式（造字法） 1．象形： 例字：月雨口牛羊车舟泉瓜虫衣水爪贝（黄教材） 日气阜首耳虎角毛皿网斤矢壶斗自眉门禾燕（高更生）《说文解字》收字9353个，其中象形字364个，占4%。 2．指示 例字：上下二本末朱甘刃出（黄教材） 寸亦牟（牛叫）/至（矢落地）（高更生） 《说文解字》收字9353个，其中象形字125个，占1%。 3．会意 例字：武休取明涉益从森囚见（黄教材） 北（人相背）兵（手拿斧子）看（手放在目上方） 寒（宝盖下有人，人身上盖着草，底下有冰） 友（两手相助）烦（页是人头形，从火，表示头痛发热） 匠（装工具之器，斤是斧子） 信（从人从言，人的话必须诚实） 左（辅佐之义）

汉语拼音字母与国际音标对照表

汉语拼音字母与国际音标对照表 单韵母表（以下韵母为单用或只跟在辅音后） 复韵母表

ong [u ?]uo [uo]ng [?] 注意事项： ①汉语拼音有一些缩写形式，在转换时应特别引起注意，应恢复成完整形式。如：ui是uei的缩写，un是uen的缩写，ü在j、q、x和y后写作u。 ② 儿化标记：?写在音节末尾，调值之前。 ③元音严式音标记忆方法（只换其中对应的拼音字母）。 a 的同一音位有５种：用[a]：ai、an、ia；用[?]：跟在辅音后或者单独使用；用[ɑ]：ang、iang、uang、ao、iao、ua；用[?]：ian及及yan；用[?]：儿化； o 的特殊标法：[u?]：ong；[y?]：iong； e 的同一音位有４种：用[?]：跟在辅音后或者单独使用；用[e]：ei、ui；用[?]：ie、üe； 用[?]：en、eng、un、ueng、er； i 的同一音位有３种：用[?]：跟在z、c、s后；用[?]：跟在zh、ch、sh、ri后；用[i]：跟在其它辅音后。 国际音标与汉语拼音对照表 元音表 拼音 音 标 描述音节 卷 舌 er卷舌元音er儿[] 舌 尖i 舌尖前元音zi[ts]、 ci[ts']、 si[s] 舌尖后元音zhi[t]、chi[t’]、shi[]、ri[] 舌面元音 i i舌面前高不圆唇元音 üy舌面前高圆唇元音yu[y]、lü[ly]、üe[yε]、quan[t'y n] u u舌面后高圆唇元音 ее舌面前半高不圆唇元音ei[ei]、uei[uei]

γ舌面后半高不圆唇元音de[tγ]、te[t'γ]、ge[kγ]、ke[k'γ]、he[xγ]舌面央中不圆唇元音en[n]、eng[η]、uen[u n]、ueng[uη]ε舌面前半低不圆唇元音ie[iε]、üe[yε] οο舌面后半高圆唇元音 a /ε 舌面前次低/半低不圆唇元 音 quan[t'y n]、tuan[t'u n]、ian[i n] a舌面前低不圆唇元音an[an]、iao[iau]、ai[ai]、ia[ia] A舌面央低不圆唇元音a[A]、fa[fA]、ha[xA]、ga[kA]、da[tA]、ta[t'A]α舌面后低不圆唇元音ang[αη]、iang[iαη]、ao[αu] 辅音表 拼 音 音标描述拼音音标描述 1 b p双唇不送气清塞音13j t 舌面前不送气清塞 擦音 2 p p’双唇送气清塞音14q t’ 舌面前送气清塞擦 音 3 m双唇浊鼻音15x舌面前清擦音 4 f唇齿清擦音16z ts 舌尖前不送气清塞 擦音 5 d t舌尖前不送气清塞音17c ts’ 舌尖前送气清塞擦 音

从字素看汉字性质

从字素看汉字性质 作者：陈永生 来源：《教育与学习》2013年第03期 摘要汉字作为一个文字系统，其性质是由其基本单位的性质决定的。本文借鉴“字素论”，认为汉字的基本单位是字素。字素可分为表义字素和表音字素两类，研究汉字的性质就是要深入研究表义字素的表义方式和表音字素的表音方式。汉字表义方式的研究要通过与其他古典文字表义方式的比较来深化。汉字表音方式的研究要通过与其他古典文字表音方式以及拼音文字表音方式的比较来深化。 关键词汉字性质字素表义方式表音方式 [项目基金] 本文受到上海市哲学社会科学重大项目——“中国文字数字化工程”资助 汉字的性质问题从20世纪初开始就成为人们关注的一个热点问题。此问题之所以成为一个问题，是与东西方的文化交流分不开的。中国小学从东汉许慎起，在接近两千年的漫长发展历史中，并没有讨论过此问题。原因就在于东西方的学术、文化交流较少，学者们并没有将汉字放在整个世界文字的体系中研究。19世纪中国的国门被西方列强打开以后，中国才真正开始看西方，西方也开始更多地了解中国。在相互的接触中，中国汉字与西方拼音文字的巨大不同进入了学者们的研究视野，汉字的性质问题很自然地成为一个讨论热点。一个多世纪以来，学者们对汉字的性质提出了种种不同的看法，主要有表意文字、表音文字、词文字/语素文字、意音文字等。 我们认为要分析汉字的性质，需要先廓清下面几点认识。首先，汉字是一个成熟的文字系统，成熟的文字系统都是能够按照语词次序无遗漏地书写语言的，汉字的性质应该主要从汉字记录语言的方式考虑。抛开汉字记录语言的方式来谈汉字的性质，如“方块字”等界定，是不能反映汉字本质的。其次，汉字作为一个系统是由其基本单位构成的，汉字系统的性质也是由其基本单位的性质决定的。其三，汉字有着悠久的发展历史，讨论汉字的性质应该用历时的眼光，更多地考虑汉字的发生及其早期阶段（甲骨文、金文、小篆）而非现今状态，更多地考虑汉字的造字机制而非识字机制。在这几点认识的基础上，我们将讨论关于汉字性质的两个基本问题：（1）汉字的基本单位是什么；（2）汉字基本单位的性质是什么。 一、汉字的基本单位是什么 裘锡圭先生曾经指出：“一种文字的性质就是由这种文字所使用的符号的性质决定的。至于给汉字这种性质的文字体系安上一个什么名称那只是一个次要的问题。” 要搞清文字系统的性质，首先要确定文字系统的基本符号单位是什么。文字是记录语言的，而语言有音和义两个方面，因此文字的基本单位，应该是文字系统中相对独立的与语言的音或义有直接联系的最小单位。拼音文字的基本单位是字母，字母直接对应于音素或者音节。英文中“word”这个词形，

论汉字的性质

论汉字的性质 摘要：汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期 各大文字体系中唯一传承至今的文字。文字的性质是由文字使用的符号的性 质决定的。文字是语言的符号，作为语言的符号的文字，跟文字本身所使用 的符号是不同层次上的东西。中国历代皆以汉字为主要官方文字。而我们已 经非常熟悉的汉字究竟有什么样的性质和特点？本文将做一个简单探讨。 关键词：汉字；性质；特点 引言 汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”。二十世纪初以来，汉字性质问题的研究逐渐受到人们的关注，中外的许多语言文字学者对此问题进行了多方面的探讨，很多论文字性质的著作都会提到此问题，汉字性质问题已然成为汉字研究中的一个基本理论问题。 正文 一、汉字表音与表意 关于汉字究竟是属于什么性质的文字，历来都有几种说法，包括表意文字说、表音文字说、语素文字说、象形文字说、语符文字说等近十种。其中，影响比较大的有表意文字说、表音文字说和音义结合说。 （一）汉字的表意 “表意文字”是最早最明确地指出汉字性质的学说。索绪尔提出：“一个词只用符号表示，而这个符号却与词赖以构成的声音无关。这个符号和整个词发生关系，因此也就间接地和它所表示的观念发生关系。这种体系的典范例子就是汉字……”

索绪尔之后的许多学者也主张汉字是表意文字。但学者们对“表意”的阐释又不尽相同。如张世禄的说法：“中国现行的文字——汉字——就是现今世界上表意文字唯一的代表”。他从文字的构形和社会功能两个角度阐释汉字性质，这和西方学者对表意文字的理解不同。此外，梁东汉也支持汉字为表意文字的说法。他说“方块汉字是表意体系的文字。” 由黄伯荣、廖旭东主编的《现代汉语<增订四版>》即采用表意说。 （二）汉字的表音 吉林大学古文字研究所1979年在《古文字研究》上曾写文章说古代汉字是表音文字。此后姚孝遂做了进一步阐述。从汉字功能的角度出发，他提出“就甲骨文的整个体系和就它的根本功能和作用来说，它的每一个符号都有固定的读音，完全是属于表音文字的体系，已经发展到了表音文字阶段。” （三）汉字的意音 周有光最先提出此学说：“综合运用表意表音两种表达方法的文字，可以称为‘意音文字’。汉字就是意音文字之一。” 19世纪20年代，沈兼士在北大讲授《文字形义学》时把世界文字总括为“意字”和“音字”，并认为汉字一部分属于意字，一部分属于音字。 裘锡圭也提出同样的观点：“如果一定要为这两个阶段的汉字分别安上名称的话，前者似乎可以称为意符音符文字，或者像有些文字学者那样把它鉴定为意音文字；后者可以称为意符音符记号文字。考虑到后一个阶段的汉字里的记号几乎都是由义符和声符变来，以及大部分字仍然由意符、音符构成等情况，也可以称这个阶段的汉字为后期意符音符或后期意音文字。” 二、汉字的结构特点与演变 （一）汉字字符的类型 “字符”也就是汉字符号，是汉字的最基本的单位，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号，各种汉字的字符大体上可以归纳成三大类，即“意符”、“音符”和“记号”。汉字系统中的字符跟汉字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是意符，在语音上有联系的是音符，在语音和意义上都没有联系的字符是记号。记号来源于原始的契刻符号，如古汉字里的“X” (五)、“八”(六)、“十”

常用的174个汉字部首及其表意功能

常用的174个汉字部首及其表意功能 以下174个汉字的部首，就好比能组成千千万万个英文单词的26个字母。了解这些部首，明白它的表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。 一：横部、一部，作部首时，可以表示和数目有关的字。 丨：竖部，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画。 丿：撇部，作部首时，一般只表示笔画。 丶：点部，本义是灯炷、烛光，作部首时一般只表示笔画。 乙：乙部或折部，作部首时一般只表笔画。 二：二部，作部首时，通常只表示笔画。 十：十部、十字头、十字旁，作部首时可表示和数目十有关的数字。 厂：厂部，作部首时可表示和山崖、山、石或房屋有关的事物。 匚：匚部、左方框，作部首时可以表示和方形容器或各种其他容器有关的事物。 卜：卜部，作部首时可以表示和占卜问卦有关的事物。 冂：冂部、同字框，作部首时可以表示和区域有关的事物。 八：八部，作部首时可以表示和分解、分散、相反、相

背等有关的事物。 人：人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。 勹：勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。 几：几部，作部首时，可以表示茶几一类的矮小木制器具。 儿：儿部，作部首时，可以表示和人有关的事物。 亠：亠部、点横部，作部首时，一般只表示笔画。 冫：冫部、两点水，作部首时，可以表示和温度低或水有关的事物。 冖：冖部、秃宝盖，作部首时，可以表示和遮盖、覆盖有关的事物。 卩：卩部、硬耳朵，作部首时可以表示和曲膝跪着有关的事物。 阝：阝部、左耳旁，作部首时可以表示和山或地名有关的事物。 阝：阝部、右耳旁，作部首时可以表示和城市、邦国、地方、居住、姓氏有关的事物。 凵：凵部，作部首时可以表示和凹陷有关的事物。 刀：刀部，作部首时可以表示和刀有关的动作或事物。 力：力部，作部首时可以表示和力气、用力或武力有关的事物。

中国语汉字拼音对照表

中国语汉字拼音对照表 A a 阿啊呵锕吖腌嗄 ai 爱嫒暧瑷哀锿挨埃诶唉隘嗌艾哎砹癌蔼霭矮碍皑 an 安按桉氨铵庵俺鹌埯胺鞍桉案暗揞黯谙岸 ang 昂盎肮 ao 奥澳懊熬傲嗷敖廒遨鳌骜螯獒岙袄凹坳拗嚣媪 B ba 巴岜爸把吧靶耙芭笆疤粑钯八扒叭拔跋魃茇霸灞罢捌坝 bai 白伯柏百佰捭稗败呗拜摆掰 ban 半伴绊拌版板扳坂阪钣舨般搬瘢班斑癍办瓣颁扮 bang 邦绑梆帮榜傍磅膀镑谤蒡棒浜蚌 bao 包饱饱刨胞炮苞鲍龅雹报保褓葆堡煲褒宝薄豹暴爆剥趵鸨 bei 被陂倍焙碚蓓北邶背褙臂杯贝呗狈钡辈悲卑碑萆悖鹎备惫鞴鐾 ben 本苯笨奔贲锛坌夯畚 beng 蚌崩绷蹦嘣泵甭迸甏 bi 匕比毙秕妣吡庇毖毕陛篦蓖必秘铋笔滗臂鼻濞敝弊辟碧璧壁避襞畀裨婢俾髀庳痹弼蔽贲币逼彼闭拂愎鄙 bian 边笾扁编遍鳊褊煸蝙碥匾辩辨辫弁卞汴忭苄便鞭缏变贬砭窆 biao 表裱婊标膘镖骠瘭鳔勺杓彪髟飙镳飑 bie 别鳖憋瘪蹩 bin 宾滨膑殡傧槟镔摈缤髌鬓斌彬濒豳玢 bing 并饼屏摒丙炳柄病兵冰秉禀邴 bo 脖勃渤鹁波玻跛拨菠簸伯铂泊舶柏箔博博膊搏薄播趵驳帛擘檗钹钵踣卜亳般bu 不钚布怖钸卜卟补捕哺晡埔逋簿埠部步醭瓿 C ca 擦嚓礤拆 cai 才材财采菜彩踩睬蔡裁猜 can 参骖掺惨残餐蚕灿惭粲璨 cang 藏仓舱苍沧伧 cao 曹草槽漕嘈螬艚操糙 ce 册策侧测厕恻 ceng 层曾蹭噌

ci 次茨此疵雌词伺祠辞兹慈磁鹚糍刺瓷赐差 cong 从丛枞苁匆葱琮淙囱璁骢聪 cou 凑腠辏楱 cu 粗殂徂促簇醋猝酢蹴蹙 cuan 窜蹿镩撺攒汆篡爨 cui 隹崔催摧璀萃翠粹悴瘁啐淬衰榱脆毳 cun 村寸忖存蹲皴 uo 错措厝挫矬锉脞搓蹉嵯瘥鹾磋撮 CH cha 差槎查碴喳馇楂猹茶搽插锸察嚓镲檫叉衩杈汊诧姹茬岔刹 chai 拆差柴钗虿侪豺 chan 产铲单禅蝉婵阐馋搀谗孱潺骣冁冁镡缠颤蟾谄躔廛澶忏蒇羼觇 chang 厂长伥怅苌场肠畅昌唱倡娼猖鲳阊菖尝偿倘徜惝敞氅常嫦裳昶鬯 chao 超吵炒钞抄耖朝潮嘲巢剿绰焯晁怊 che 车砗撤澈扯彻尺坼掣 chen 陈沉尘称臣秤晨谌辰趁衬忱琛橙郴宸碜榇嗔龀伧抻谶 cheng 成城诚铖蛏柽称呈程逞埕裎承盛乘撑澄惩秤橙铛丞枨瞠噌骋酲塍 chi 吃齿持池弛驰尺迟赤哧痴踟耻翅斥叱匙炽豉蚩嗤媸茌墀坻鸱侈眵傺螭魑篪褫啻笞敕饬 chong 冲种忡崇虫充茺宠重憧艟涌舂铳 chou 抽愁瞅丑筹畴帱俦踌绸稠惆仇臭酬雠瘳 chu 出础黜绌刍雏处初除蜍滁楚憷储褚楮躇触锄厨橱蹰矗怵畜搐樗杵 chuai 啜揣踹嘬搋膪 chuan 船传川钏穿串喘遄椽舛氚舡 chuang 创疮怆闯床窗幢 chui 吹炊锤槌垂捶陲棰椎 chun 春椿蝽蠢醇淳纯莼唇鹑 chuo 绰焯踔辍啜戳龊 D da 大达哒鞑打答搭嗒沓瘩褡耷疸妲怛靼笪 dai 带代玳戴待贷袋呆岱傣黛甙逮埭殆歹绐骀迨绐怠呔 dan 单弹掸殚惮郸瘅箪旦但担胆疸丹蛋淡啖赕氮诞儋澹耽石萏眈聃 dang 当挡档铛裆谠党荡砀宕菪凼 dao 岛捣到道倒刀叨忉导盗稻蹈悼焘祷帱氘纛 de 的得锝德地 deng 邓灯登澄蹬瞪嶝凳噔簦镫磴戥等 di 帝蒂谛缔碲弟绨娣递睇第地氐低底抵坻诋砥柢骶羝堤提迪滴嘀镝嫡敌邸狄荻棣笛涤的嶂觌籴 dian 店掂惦踮点坫玷电垫碘典淀靛殿癜甸滇巅颠癫奠佃钿簟皲堤岸