当前位置：文档库 › 小学英语粤人版四年级下册《Culture-1-School-Life》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案讲课讲稿

小学英语粤人版四年级下册《Culture-1-School-Life》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案讲课讲稿

小学英语粤人版四年级下册《C u l t u r e-1-S c h o o l-L i f e》公开课优质课教案比赛讲

课获奖教案

小学英语粤人版四年级下册《Culture 1: School Life》公开课优

质课教案比赛讲课获奖教案

教学目标

一、学习目标：

1.四会掌握两个国名（UK,China）和两个人名（Bobby,Weiliang）。三会单词有classmates,assembly,flag－raising,ceremony。

2.认识并区分上午（a.m.）和下午（p.m.）的时间。

3.学会表达某个地方有什么或没有什么。（There is／isn’t）

4.能理解两篇短文的内容并模仿写一篇小短文。

二、能力目标：

能根据短文所给出的信息准确回答问题，并进一步学会用这些信息来组织材料进行初级的写作。

三、情感目标：

教育学生热爱学校，热爱学习和生活。

2学情分析

四年级的孩子已经学习英语一年多了,他们对学习英语有很大的兴趣,对中西文的差异有一定的了解,例如他们知道中文名和英文名的不同,知道中西方的饮食习惯、生活习惯的不同,本课主要介绍中西小学生的日常校内活动,他们肯定很感兴趣,而且这对他们进一步了解中西文化的差异有很大的帮助。

3重点难点

教学重点：

1.四会掌握两个国名（UK,China）和两个人名（Bobby,Weiliang）。三会单词有classmates,assembly,flag－raising,ceremony。

2.认识并区分上午（a.m.）和下午（p.m.）的时间。

3.学会表达某个地方有什么或没有什么。（There is／isn’t）

教学难点：

1. 能理解两篇短文的内容并模仿写一篇小短文。

4教学过程

4.1 Step1：Presetion

(1) Game(Eyes flash)Show some flags and get the students to say the countries.(USA,China,UK,Australia,India,

Canada)Learn to say：map

(2)Look at the map of the world and find the countries：UK,China（通过游戏导入新课，并帮助孩子重新认识上学期所学的一些有关国家的单词。展示一幅世界地图，让孩子带着一颗好奇心去认识一些国家，并在地图上找出UK和China的位置。）

Step2.Practice

(1)Read the words：UK,China

(2)Look and match.

China the USA the UK

(3)Introduce two friends：Bobby,Weiliang

(4)Read and fill in the blanks.Bobby is from（来自）

__________.Weiliang is from___________.

(5)Read together and find the new words.classmates,

assembly,flag－raising,ceremony

(6)Find the new words in the dictionary and explain for

the class.(向孩子们介绍两个国家和两个男孩，并通过辨认国旗去认识国家，从而加深孩子的印像。通过自己阅读，初步了解短文的内容，并找出难点。然后通过查字典来解决难点，最后教师解释单词的意思来帮助孩子理解。)

Step3.Production

(1)Ask and answer.1)Is there a gym in Bobby’s school？

2)Is there a playground in Weiliang’s school？3)It’s10

a.m.on Friday.What’s Weiliang doing4)It’s Wednesday morning.Is Bobby going to school

(2)Check the answers.1)No,there isn’t.2)Yes,

there is.3)He is doing morning exercise.4)No,he isn’t. (设计这个问答环节，目的是加深孩子对每个文段的理解，知道某个地方有或没有什么东西，知道某个孩子正在做某件事，巩固句型“Thereis／isn’t…”和现在进行时“is／are+v－ing”这种结构。)(3)Read and write.Hello!

I am__________.I am a student in the________.There isn’t a__________in my school.There is a_________in

my school.I have assembly in the________every________ __________.（在理解文段的基础上，通过填空完成小作文这个练习，来考察孩子对以上已学知识的灵活运用，并能巩固重点句型“Thereis／isn’t…”）

Step4.Summary

(1)Names：两个国名（the UK,China）两个人名（Bobby,Weiliang）。三会单词：classmates,assembly,flag－raising,ceremony。

(2)拓展知识，认识学校的场所。如：classroom,hall,library,gym, music room,art room,playground,IT room,reading room, bedroom,dancing room,teachers’room（通过展示一些学校场所的图片，让孩子认识学校更多的地方的英语名，开阔孩子们的视野，并激发孩子的学习兴趣。）

（3）思想教育：Love our school!（通过思想教育，激发孩子的爱校情感，教育他们爱护校园的一草一木，爱护学校的公共财物。帮助他们树立正确的人生观。）

Step5.Homework

1. Read the stories of P36－37.

2. Read and write.P37Hello!I am__________.I am a student in the________.There isn’t a__________in my

school.There is a_________in my school.I do morning _________on the________at10______from________to

__________.（设计这项写作练习，目的是巩固堂上知识，帮助孩子把书本的知识变成自己的知识。）

板书设计：Culture1：School Life the UK China (国名)Bobby Weiliang（人名） a.m.（上午）p.m.（下午）There is／isn’t+a／an(单数)There are／aren’t

（复数）

4.1.1教学活动

活动1【活动】Game

Eyes flash: Show some pictures of flags and get the students to say the words of some c ountries. (China, the USA, the UK, Canada, Australia, India...)

活动2【练习】Fill in the blanks.

Hello! I am ________. I am a student in ___________.There is a ____________ in our scho ol. I have assembly in the _________every ____________ ___________.

活动3【作业】Writing

Hello! I am __________. I am a student in _____________. There is a _______________ in our school. I ________________ in the ________________ from ___________ to ____________ ___.

小学四年级英语知识点归纳

Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends

2020年小升初英语模拟试题(一) (开心英语) (粤人版含答案)

2020年小升初英语模拟试题（一）一、单项选择 1.选出画线部分读音不同的单词（） A. be B. red C. leg 2.找出与所给单词画线部分读音相同的一项：house A. soap B. south C. color 3.找出画线部分发音不同的单词（） A. late B. thank C. bad D. cat 4./'s?t?d?/ A. Sunday B. Friday C. Saturday 5.选出划线部分读音与众不同的一项（） A. look B. foot C. school 6.It's Learn Chinese _______. A. in Four Weeks B. Four in Weeks C. in Four Week 7.I go to school on ____. A. Monday B. Sunday C. Saturday https://www.wendangku.net/doc/fe9475610.html,e the fork with your______ hand. A. right B. right and left C. left 9.I am as ___as you. A. tall B. taller C. tallest 10.Peter_________ takes a bus, he _________ goes to school by bike. A. never, always B. usually, often C. sometimes, usually 11._______ there any buildings in the picture, Lily? A. Is B. Am C. Are 12.—in the box? —A toy rabbit. A. What B. Where C. What's 13.We _____ very happy last Sunday.

PEP小学英语四年级下册知识点归纳

PEP四年级下册知识点归纳 Unit 1 Our school 重点单词：playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。（近的）That is your computer.那是你的电脑。（远的）Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。重点句型： 1.—How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？—There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library? 你/你们有图书馆吗？—（肯定）Yes, I do./Yes, we do. 是的，我有。/ 是的，我们有。（否定）No, I don’t./ No, we don’t. 不，我没有。/ 不，我们没有。 3.—Where is the canteen. 食堂在哪里？—It’s on the first floor. 在一楼。 4.—Welcome to our school. This way, please. 欢迎来到我们学校。这边请。 5.—Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。—Thank you. 谢谢。 Unit 2What time is it? 重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E. class 体育课get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉just a minute 再多一会儿四会句型：What time is it ? 几点了？It’s two o’clock.两点整。 It’s9:45. It’s time for math lass. 现在9点45分。该上数学课了。重点句型： 1. It’s 8:35. It’s time for math class. 现在8点35了。该上数学课了。 2. It’s 7:05. It’s time to get up. 现在7点5分。该起床了。 3. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 4. School is over. Let’s go to the playground. 放学了。让我们一起去操场。 Unit3Is this your skirt? 重点单词：sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 长裤socks 袜子shoes 鞋子shorts 短裤what for 为什么neighbor 邻居四会句型：What colour is it? 这是什么颜色？It’s white.白色。 Is this（that）your T-shirt? 这（那）是你的T桖衫吗？No, it’s not.（Yes, it is.）不，它不是。是的，它是。重点句型： 1.—Whose is this? 这个是谁的？—It’s your baby brother’s .这是你的小弟弟的。 2.—What are they? 这些是什么？—They are your pants. 它们是你的长裤。 3. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。 4. —Where is my bag？我的书包在哪里？—It is on/in/under/near the desk. 在书桌上/里/下/旁。

粤教粤科版小学科学四上第一单元第05课时《一起来养蚕》练习

粤教粤科版小学科学四上第一单元第05课时《一起来养蚕》练习粤教粤科版科学四年级上册第一单元第5课时《一起来养蚕》练习一.填空题 1.蚕的一生要经历、、和四个不同的阶段。 2.刚出生的蚕卵是色的，形状是，蚕卵很细小，直径约毫米。蚕卵快孵化时，颜色逐渐变成色。 3.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁，体小而黑，称为“”。 4.由蚕卵孵化出来的幼虫，经过几次后逐渐成熟并。经过10~15天，在茧里发育成。 5. 破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下。二.判断题 1.蚕的生命是从蚕蛾开始的。（） 2.桑叶要新鲜、干净，表面没有水珠。（） 3.可以把整张桑叶放进盒中喂养蚁蚕。（） 4.刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁。（） 5.把蚁蚕放在纸盒里饲养时，纸盒盖上要开几个透气孔。（） 6.蚕不会生病，所以在养蚕时不需要检查是否有病蚕。（）三.连线题下面是蚕在生长发育过程中经历的各个阶段。请按照养蚕过程中的观察给它们排序，并写出各个阶段的名称。四.解答题请你说几条在养蚕时要注意的问题。

答案：一.1. 卵幼虫蛹成虫 2. 淡黄略扁的圆形 1 紫黑 3.蚕蚁 4.蜕皮吐丝结茧蛹蛾 5.蚕蛾蚕卵。二.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 三. ①卵→③幼虫→④蛹→②成虫四.1.桑叶要新鲜、干净，表面没有水珠。 2.蚁蚕要用切碎的桑叶喂养。 3.每天清洁饲养盒。 4.发现病蚕需要及时隔离。 5.防止蚕被其他动物伤害。小学科学四年级上册第06课母鸡生蛋了教案教学设计第6课《母鸡生蛋了》教学设计

一、教材分析本课是粤教科技版《科学》四年级上册第1单元“生命的延续”的第6课。本课以研究母鸡把鸡蛋孵化成小鸡作为载体，引导学生了解卵生动物繁殖的共同特点，初步感知生物的结构与功能相适应。然后再了解鸟类在繁衍后代的过程中经历求偶、筑巢、孵卵、育雏等许多有趣的行为。本课由三个活动组成。活动1“从鸡蛋到小鸡”，先让学生通过观察鸡蛋的结构，知道卵的基本结构及其各部分对孵化的作用，初步感知生物的结构与功能相适应。然后通过观察图片和查阅资料，了解鸡蛋的孵化过程，知道卵在一定的条件下能孕育出新的生命。活动2“哪些动物是卵生的”，让学生根据查阅的资料和生活经验，交流自己知道的卵生动物，了解卵生动物繁殖的共同特点。活动3“鸟的繁殖行为”，让学生通过观察图片等资料，知道鸟类在繁殖后代的过程中经历求偶、筑巢、交配、孵卵、育雏等有趣的行为，提高学生探究动物的兴趣。二、学情分析鸡蛋是学生日常生活中非常熟悉的食物，也知道小鸡是由鸡蛋孵化出来的，但是他们并不会把鸡蛋的结构与小鸡的孵化联系起来，也不知道只有受精后的鸡蛋才能孵出小鸡。对于鸡蛋是如何变成小鸡这一问题，学生是非常感兴趣的，而且四年级的学生已经具有通过互联网、书籍等途径搜集资料的能力，在本课让学生去查阅资料，了解鸡蛋孵化成小鸡的过程和鸟的繁殖活动，对于学生是可以实现的。通过这一系列的活动，让学生了解卵生动物繁殖的共同特点和卵生动物的繁殖行为。

粤科版小学科学四年级下册1-2 月季和茉莉

《月季和茉莉》【教学目标】一、过程与方法： 1.初步认识月季和茉莉各组成部分的形态特征。 2.初步认识灌木的特征。 3.能用科学词汇，图示等方式记录整理信息。 4.学习用比较的方法对不同植物进行比较，能用一定的标准去寻找相似的植物，找出灌木具有的共同特征。二、情感态度价值观： 1.以认真细致、实事求是的态度进行探究学习。 2.热爱自然，热爱生命，体会到人与自然和谐相处的意义。【教学重点】 1.认识月季和茉莉各组成部分的形态特征。 2.学习用比较的方法，找出灌木具有的共同特征。【教学难点】对比观察月季和茉莉的形态特征，描述它们的茎、叶和花的差异。【教学准备】植物，图片，课件。【教学过程】一、情景导入，提出探究问题我们认识了乔木爸爸和两个儿子白兰和银杏，今天我们来了解另外两姐妹月季和茉莉。它们的身材并没有白兰和银杏那么高大，

它们的身材比较矮小，但是它们喜爱打扮，或喜欢打扮得五颜六色，或喜欢纯净的洁白。提出疑问：月季和茉莉的枝条都很密，它们都有主干吗？它们有哪些相同的特征呢？二、探究活动一：用科学的办法观察完整的月季和茉莉植株 1.如何设定观察的顺序？如何记录实验探究？ 2.设定“整体→局部”的观察顺序，可以从哪几方面来观察月季和茉莉？ 3.只看整体，月季和茉莉的主干有什么明显的特征？三、探究活动二：了解月季和茉莉的外形特征 1.分别观察月季和茉莉的茎、叶子与花朵的形态，你有什么发现？四、回顾与总结月季和茉莉月季茉莉相同特征：植株矮小，枝条丛生，没有明显的主干（灌木）茎：直立，粗壮，有刺小枝圆柱形，有柔毛叶子：卵形，边缘有锯齿状椭圆形或倒卵形花朵：较大，五颜六色较小，洁白极香五、拓展与延伸 1.月季和茉莉都属于灌木。灌木的植株矮小，枝条丛生，没有明显的主干。你还认识哪些有类似特征的植物？ 2.了解杜鹃、枸杞、夹竹桃、牡丹、假连翘、铺地柏、常春藤、变叶木等多种灌木。

小学四年级英语上册重点知识归纳(人教版)

小学四年级英语上册重点知识归纳（人教版） classroom 教室window 窗户black board 黑板light 电灯picture图画door 门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子 near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助拼读的单词cake蛋糕face 脸name 名字make制作 schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书 story-book 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙 lost丢失so much非常的cute可爱的拼读的单词：like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭 strong 强壮的friendly 友好的hair 头发quiet 安静的shoe鞋glasses眼镜 his 他的or 或者right正确的，对的hat 帽子her 她的 bedroom 卧室living room 客厅，起居室Study 书房kitchen 厨房bathroom 卫生间phone 电话table 桌子bed 床sofa长沙发fridge 冰箱find找到them 他们拼读的单词：use 使用cute 可爱的excuse 原谅，道歉 beef 牛肉chicken 鸡肉noodle(s) 面条（复数）soup 汤vegetable 蔬菜chopstick(s) 筷

子（复数）bowl 碗fork叉子knife 刀spoon 勺子dinner正餐ready准备好 help yourself 请自便pass 给，递try 尝试拼读的单词：me 我he 他she 她we我们 family 家庭parents 父母cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿doctor医生cook厨师driver 司机farmer 农民nurse 护士people 人们but但是little 小的puppy小狗football player足球运动员job工作basketball 篮球四年级上册各单元句型总汇 We have a new classroom,. 我们有一个新教室。 Let’s go and see 让我们一起去看看吧。 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. Where is it ? 它在哪儿？ It’s near the window. 它在窗户旁边。 It’s so big. 它很大。 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 The door is orange.门是橙色的。语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s = let us 让我们let me 让我

粤教粤科版小学科学四年级上册科学期末复习知识点总结

四年级科学主要知识点第一单元植物的身体 1、绿色开花植物是地球上最常见的植物，都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。 3、茎是植物的主要部分。茎上有节、节上生叶。花和果实也生长在茎上。 4、大豆、酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，它们组成直根系；葱、玉米等植物没有明显的主根、生长着许多长度差不多的细根，它们组成须根系。5、具有雌蕊、雄蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花、桃花等；缺少了其中一个或多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。 6、果实一般由果皮和种子两部分组成。 7、淀粉遇到碘会变成蓝色。第二单元岩石 1、地球表层由一圈坚固的岩石构成，厚度60—120千米，被称为岩石圈。 2、通过学习我认识的岩石有花岗岩、玄武岩、大理岩、石灰岩、泥灰岩、砂岩、页岩、泥岩。 3、常见的矿物有石英、云母、长石、水晶、方解石、石膏、石墨、硫磺、黄铁矿、赤铁矿等。 4、由于各种原因，自然界中的岩石会出现破碎、疏松现象。最终使岩石变成碎石、沙和土壤。这就是自然界中普遍存在的岩石风化现象。第三单元声音 1、声音是由物体振动产生的 2、声音的强弱可以用音量来描述，振动幅度越大声音越强，振动幅度越小声音越弱。 3、声音的高低是由物体振动的快慢决定的，振动越快发出的声音就越高，振动粤教版四上科学越慢发出的声音就越低。

4、在拨动钢尺时，尺子伸出桌面越短，发出的声因越高，尺子伸出桌面越长，发出的声音就越低。 5、声音能在气体、固体和液体中传播。 6、有些声音比较嘈杂、刺耳，妨碍人们休息、学习和工作，这种声音就是噪音。第四单元电与电路 1、电池都有正极和负极，正极用“＋”，负极用“－”表示。 2、在电路中，电池、导线、用电器是构成电路的必要元件。 3、用导线把电池的正、负极分别连接到灯泡的两个连接点，就形成了一个闭合回路。 4、在电路中接入开关就可以控制灯泡的亮与灭。 5、有些物体可以导电，属于导体；有些物体不容易导电，属于绝缘体。 6、

粤人版开心学英语三年级起点小学五年级英语下册教案Unit 4 Going Outing

Unit 4 Going Outing 【教学目标】 1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。 2．需要掌握的词组：never，sometimes，usually，always，subway，bus，taxi，bike。 3．学习使用本课重点句型：（1）How do you go to the zoo? （2）Do you usually take a taxi to school? 4．鼓励学生大胆发言及表达。 5．培养学生对英文学科的兴趣。 6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。【教学方法】 1．音频，情景教学法。 2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】 Step 1．Greeting. 教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。

Step 2．Warm-up/Leading. 教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。（1）Sometimes I play basketball. I usually run on the playground. ______always read books. （2）Do you usually/always/sometimes....? Step 3．Presentation. 1．Words Learning. （1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。 2．Pronunciation Part. （1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3．Vocabulary Part. 教师教授重点词汇：never，sometimes，usually，always，subway，bus，taxi，bike。 4．Listening Part. 请听课文内容，并回答课文内的相关问题！（1）How do you go to school? （2）Do you usually take a taxi to school? 5．Reading Part. （1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的课文。（2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。教师“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”。 Step 4．Summary. 学生自我总结今天上课所学内容。【课堂练习】 We are _____（迷路）.But I have some candies. 【作业布置】

粤人版四年级英语下册全一册教案

Unit 1 My school Target I. Sentences: 1. There’s a hall, a gym···· 2. How many classrooms are there? There are twenty-five classrooms. 3. Of course, Gogo! 4. I have an idea. II. Words: a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom; III. Sounds and words: [u:] room moon cool classroom school noodles Materials Picture Cards 1-8, a teachers’ office , a library，a playground, a hall，an art room，a music room, a gym ,a classroom;

The first period Step 1 Review 1. Do you know…? 2. How many words do you know? Step 2 Vocabulary Getting ready Put Picture Cards 1-8 on the blackboard. T: Look at the Picture Cards. Say each word as you hold up the Picture Cards T: Now listen and repeat. Hold up each Picture cards. And say the word. Give Ss time to repeat. Using the book T: Listen to the disc and repeat. Point to each subject as you say it. Play the disc and have Ss repeat each word. T: Is this an art room? (Point to a music room Picture card.) Ss: No, it isn’t. It’s a music room. Model if necessary. Repeat with several Picture Cards. T: Close your books. T: (Hold up various Picture Cards and repeat.) what is it? Ss: It’s a …. Extension activity Step 3 Practice 2 T: What can you see? (S1:A gym```) T: Now read the questions. Have Ss read the questions together.

(新教材)粤教粤科版四年级下册科学全册课时练(同步练习)

新教材粤教粤科版四年级下册科学全册课时练（同步练习）第1课《白兰和银杏》练习一.填空题 1.白兰和银杏都属于，植株。 2.植物的茎是植物体上的部分，有输送植物体内的作用，是植物的。 3.观察白兰的叶子是形的，银杏叶子的形状像是。 4.生活中还有很多乔木科的树，例如、、、等。 5. 是指树身高大的树木，由根部发生独立的，和有明显区分。 6.乔木的特点是，有且的主干。二.判断题 1.所有属于乔木的树都是一样高大的树。（） 2.我们看到的松树高度比较小，所以它不属于乔木。（） 3.有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。（） 4.梧桐树主干高大属于乔木，但是桃树和苹果树不是。（） 5.所有乔木的叶子都是一样。（） 6.白兰和银杏都是常见的绿化树种，校园、公园里都可以见到。（）三.选择题 1.关于白兰和银杏的说法正确的是（） A.白兰的植株比银杏高大 B.白兰结果实，银杏只开花不结果实 C.白兰不结果实，开白色的花，银杏开花结果实 2.下列属于乔木的树种的是（） A.枣树 B.月季 C.玉米四.简答题观察白兰和银杏植株，总结白兰和银杏的茎的共同特点。

。答案：一.1.乔木高大 2.生枝长叶开花养料中轴 3.椭圆扇子 4.槐树枣树杨树桃树 5.乔木主干树干树冠 6.植株高大明显坚硬二．1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 三.1.C 2.A 四.1.白兰和银杏都属于乔木，植株高大，都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四下第一单元第2课时《月季和茉莉》练习一.填空题 1.下图中的植物名称分别是，。 2.从上图中我们发现这两种植物的枝条，植株比较，没有明显的。 3.下图是观察月季与茉莉茎时采取的植物标本，你能说出下图中第一幅展示的是，从图中看枝上有，第二幅图是，这两幅图展示它们的枝条都呈状。

人教版小学英语四年级知识整理

四年级知识整理上册 Unit1 School Subject 内容：学习有关学校课程的单词：English（英语）/ Chinese（语文）/ math（数学） music（音乐）/ P.E.（体育）/ art（美术）/ science（科学）基本句型：Do you like...？（你喜欢...吗？）Yes, I do./ No, I don’t.（我喜欢/我不喜欢）重点：掌握特殊疑问句What subject do you like?（你喜欢哪个科目？）I like.... 一般疑问句：Do you like...? 以及会逐渐涉及到一般现在时的句子：例如：Do you like Chinese? Yes, I do. Unit2 School Activities 内容：学习有关在学校的活动单词：paint/painting（画画）read/reading（阅读） sleep/sleeping（睡觉）sing/singing（唱歌） write/writing（写）study/studying（学习） play/playing（玩）run/running（跑）基本句型：What are you doing？（你现在在干什么？）I’m ......（我在....） They’re .....（他们在....）重点：掌握特殊疑问句What are you doing？（你现在在干什么？） **注意时态为：现在进行时表示询问的当时正在干什么？现在进行时主要形式是：主语+be动词（am /is /are）+动词ing Unit3 My Week 内容：学习有关星期的单词：Sunday（星期天）/ Monday（星期一）/ Tuesday（星期二） Wednesday（星期三）/ Thursday（星期四）/ Friday（星期五） Saturday（星期六）/ week（星期）基本句型：What day is it today？（今天星期几？）It’s..... What do you do on Monday？（你星期一做什么？）重点：掌握特殊疑问句What day is it today？和What do you do on Monday？ **时态上会涉及一般现在时，询问你平时在星期几会做什么？（不是询问当时正在做的事）

粤教粤科版4年级上册期中小学科学试卷(含答案)

粤教粤科版4年级上册期中小学科学试卷（含答案）粤教粤科版4年级上册期中小学科学试卷（含答案）一、填空。（每空 1分，共30分） 1.植物的果实和（）成熟后能在适宜的环境中萌发生长。通常情况下，（）传播到远离母体的空间里,能有更大的生存机会。 2.由蚕卵孵化出来的（） ,经过几次蜕皮后逐渐成熟并吐丝（）。经过（）天,（）在茧里发育成（）。（）破茧而出后,雌蛾与雄蛾交配、然后产下（）。 3.卵生是一种普遍的动物繁殖方式。（）、（）、（）、（）、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。 4.鸟的繁殖过程包括（）、（）、（）、（）、（）、育雏等一系列行为。 5.我们可以利用多种方法观察矿物质的特征。例如，将矿物在白色无釉瓷板上摩擦，观察（）的颜色；用（）矿物，观察它的（）；将矿物分别与玻璃、金属物品和蜡块比较，观察其（）。 6.花岗岩中常有（）、（）和（）等矿物。 7.在我们日常生活中经常见的铁、铜等金属制品，其原料就是从( )、( )等矿物中提炼出来的。 8.花岗岩的颜色是( )色，有较粗的( )，很( )。二、选择题（每小题 3分，共24分） 1.蚕的生命是从（）开始的。 A.幼虫 B.卵 C.蛾 2.利用植物的种子繁殖后代的是（）。 A.番茄 B.柳树 C.马铃薯 3.靠风来传播种子的植物是（） A.椰子 B.蒲公英 C.樱桃

4.靠小鸟或其他动物来传播种子的（）。 A.车前草 B. 松子 C.睡莲 5.用手触摸岩石，我们感觉表面的（）。 A.颜色 B.纹理 C、粗糙程度 6.有多种深浅不同的颜色的是（）。 A.云母 B.长石 C石英 7.下列说法完全正确的是（） A.将岩石加热后，迅速放进水中冷却，然后在加热，冷却，反复多次，岩石会碎裂。 B.岩石互相碰撞、摩擦后不会碎裂。 C.植物的根系在岩石的裂缝中生长，不会是岩石碎裂。 8.石墨在生产和生活中可用于（）。 A.铅笔 B.眼镜 C.硝酸磷肥三、判断题（每题3分，共24分） 4.刚孵出来的蚕宝宝很像蝴蝶。（） 5.鸡不是通过产卵的方式来繁殖后代的。（） 6.在东北著名的鹤乡—扎龙自然保护区，美丽的丹顶鹤常常在春季翩翩起舞。它们通过洪亮的叫声、优美的舞姿等方式来传递情感。（） 7.羊通过卵生来繁殖后代。（） 3.将岩石制成标本，能让我们更好地学习和认识常见的岩石。（） 4.敲打岩石时，不用带上护目镜，很安全的。（） 5.石英乳是白色，半透明或透明状，硬度不大。（） 6.由坚硬的岩石变为松软的土壤，通常都要经历漫长的过程。（）四、正确的写出蚕一生中的四个时期。(8分)

四年级下册英语试题- unit 1 my school 测试卷粤人版开心英语 (含答案)

【章节训练】Unit 1 My School【精品】一、选择题（共20小题） 1．判断句子与所给图片是否一致 This is the teachers' office．（） A．Yes．B．No． 2．选择拼写错误的一项（） A．hall B．music C．playrand D．art 3．Go to school with ________．（） A．we B．my C．me 4．There ______ a music room and a gym．（） A．is B．are C．have 5．Mike：Nice to meet you． John：_____________．（） A．Nice to meet you，too． B．Good morning． 6．﹣Wow，your school is cool． ﹣．（） A．Yes B．Thank you C．You're welcome． 7．Welcome to our school．（） A．欢迎来到我们学校B．欢迎来到我们教室 C．我们的学校在哪里 8．这是我们的学校．（） A．This is our school． B．There is a school． C．I have an idea． D．That is a music room． 9．﹣﹣____you have a music room？﹣﹣Yes，there is a music room．（）A．Do B．Are C．Is D．What 10．选出不同类的一项（） A．look B．go C．book 11．我们有一间新教室．（） A．I have a pen． B．We have a new classroom． 12.选择与图片匹配的单词（） A．cake B．water C．beef 13．教室里面有什么？（） A．What's in the classroom？ B．What's on the board？ 14．Chen Jie：Let me clean the board． Amy：_____________．（） A．OK．B．Hello． 15．We have forty﹣five ____．（） A．computer B．.computers C．computeres 16．Read and choose找出不同类的一项．（） A．lunch B．canteen C．dinner

新版PEP小学英语四年级上册知识点

新版PEP小学英语四年级上册知识点一、a字母发音（熟背）： a_e [ei] cake蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人 and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 apple苹果 blackboard黑板 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦！二、单词（熟记）： classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light 灯 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板door门picture图画 really真的 clean打扫 help帮助 near旁边 on上面 under下面 in里面三、重点词组（熟背） Open the door打开门 Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板 C lean the window 擦窗子

四、句型（熟记）: 1. Where’s my school bag It’s near the computer 我的书包在哪儿在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom 教室里有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。 Thank you. 谢谢你。 7. Where’s the green book It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿在讲桌下面。 8. Where is the kite It’s near the window.风筝在哪里在窗户旁边。五、重难点 1.let’s==let us 让我们 let me让我 2. What’s in the classroom A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.对话： We have a new classroom Really Where is my schoolbag It’s near the computer. Excuse me. Oh, sorry.

粤人版(开心英语)英语三年级下册Unit5Clothes练习卷.doc

粤人版（开心英语)英语三年级下册Unit5Clothes 练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 1 . Where ___my pencil?（） A. is B. are C. am 2 . Where_____my socks? （） A. am B. is C. are 3 . —_______________ —It is on the desk. （） A. Where is my book? B. Where are my books C. What are they? 4 . —________________? —They are in the desk. （） A. What is it? B. Where is my pencil? C. Where are my pants? 5 . —Where are my socks — ___________.（） A. It is under the bed. B. They are under the bed. C. It is on the bed. 6 . 补全下列句子 1.Where are my____.（袜子） 2.Where is my____.（夹克衫） 3.It is____the desk.（在....上面） 4.They are____the box.（在....里面） 5.My____is under the chair.（短裙） 7 . 补全下列单词 1. sk__t 2. jack__t 3. so__k 4. p__nt 5. b__x 8 . 英译汉 1. Where are my socks? _________________________________________________________ 2. Where is my skirt? _________________________________________________________ 3. They are in the box. _________________________________________________________ 4. It is under the chair. __________________________________________________________ 9 . 句型转换 1. They are in the desk.（变为否定句）

粤人版小学英语四年级上册全册教案

粤人版小学英语四年级上册全册教案目录 Unit 1 School Subjects《Lesson 1》 (3) Unit 1 School Subjects《Lesson 2》 (10) Unit 2 School Activities《Lesson 1》 (16) Unit 2 School Activities《Lesson 2》 (19) Unit 2 School Activities《Lesson 3》 (25) Unit 3 My Week《Lesson 1》 (31) Unit 3 My Week《Lesson 2》 (36) Unit 3 My Week《Lesson 3》 (42) Unit 4 My Day《Lesson 1》 (45) Unit 4 My Day《Lesson 2》 (49) Unit 4 My Day《Lesson 3》 (55) Review 1《Lesson 1》 (58) Review 1《Lesson 2》 (63) 《Culture 1：Time》 (67) Unit 5 My Body《Lesson 1》 (72) Unit 5 My Body《Lesson 2》 (77) Unit 5 My Body《Lesson 3》 (81) Unit 6 Toys《Lesson 1》 (88) Unit 6 Toys《Lesson 2》 (92) Unit 6 Toys《Lesson 3》 (96)

Unit 7 Working or Playing《Lesson 1》 (100) Unit 7 Working or Playing《Lesson 2》 (104) Unit 8 Helping at Home《Lesson 1》 (107) Unit 8 Helping at Home《Lesson 2》 (112) Unit 8 Helping at Home《Lesson 3》 (115) Review 2《Lesson 1》 (117) Review 2《Lesson 2》 (122) 《Culture 2：Holiday Plans》 (128)