苹果树上的外婆测试题(很全)

一、单选题

1、《苹果树上的外婆》中，安迪家的猎獾狗叫什么名字（C ）。

A、格哈德

B、罗伯特

C、贝洛

D、约尔格

2、你知道米拉.洛贝是哪个国家的吗( B )

A、德国

B、奥地利

C、法国

D、印度

3、安迪家的家务活是这样分配的：安迪负责（ B ），哥哥负责（ C ）,姐姐负责（A ）。

A、给狗梳毛

B、喂金仓鼠

C、刷鞋

4、安迪最爱吃得食物是什么（B ）

A、巧克力

B、麦糁饼丝

C、香肠

D、糖煮水果汤

5、安迪和外婆开的敞篷赛车是什么颜色的( D )

A、红色

B、绿色

C、黄色

D、蓝色

6、安迪和外婆乘船去哪里捕老虎（B ）

A、森林

B、印度

C、草原

D、德国

7、当安迪和外婆到游艺场玩耍时，外婆挎包里的红色游艺票是玩哪种游戏的（ C ）

A、哈哈屋

B、回旋滑道

C、旋转木马

D、投球

8、安迪与外婆玩船形秋千用的是什么颜色的游艺票（B ）

A、红色

B、蓝色

C、黄色

D、绿色

9、安迪帮芬克太太搬家时弄坏的是（C ）

A、鱼缸

B、鹦鹉笼

C、旧盘子

D、台灯

10、芬克太太（老奶奶）帮安迪修补的衣物是（ A ）

A、袜子

B、衬衣

C、围裙

11、安迪用什么东西戳土豆，想知道土豆熟不熟（）

A、筷子

B、叉子

C、调羹

12、安迪和外婆到草原套马，安迪想要的马是什么颜色的（黑色）

13、在游乐园回来时，安迪和外婆坐的是（）

A双层电车B有轨电车C小轿车

14、外婆说的“食物舱口”指得是什么（B ）

A、船舱

B、嘴

二、多选题

1、安迪的外婆第一次来到苹果树上时，她给安迪带来了什么（ C D ）

A、玩具

B、食物

C、五颜六色的纸条

D、游艺票

2、游艺场里，安迪和外婆一起都吃了（ABCD ）

A.巧克力

B.香肠

C.芥末酱

D.棉花糖

3、安迪和外婆在游艺场都玩乐哪些游戏（ABC ）

A、碰碰车

B、旋转木马

C、船型秋千

D、魔鬼屋

E、哈哈屋

4、安迪和外婆在草原上套住的马是什么颜色的：（AB ）

A.黑色

B.白色

C.棕色

5、外婆的爸爸（安迪的曾外祖父）曾经从事过得职业有（ACD ）。

A.马戏团团长

B.学校校长

C.发明家

D.船长

E.厨师

6、安迪第一次为芬克太太做饭都做了些什么（ABC ）

A.土豆

B.奶酪

C.红萝卜

7、安迪帮芬克太太去自选商店买回的东西有（BCD ）

A.火柴

B.牛奶

C.面包

D.奶酪E、香肠

8安迪外婆的汽车里能变化出来的东西有（ABCDEF ）

A.被子、枕头

B.太阳伞

C.雨伞

D.饮料

E.油炸面包、醋腌黄瓜、夹心巧克力F、肝泥丸子汤

9、安迪在船上要担任的职务有（ABCD ）

A见习水手B海员C舵手D厨师E船长

10、安迪要扬帆，包括（ABC ）

A大帆B小帆C中帆D重帆

11、在玩大礼帽的游戏时，外婆获得的奖品有（）

A玩具熊B巧克力C娃娃D玫瑰花

12、每次在外出游玩或拜访客人时，妈妈会要安迪（）

A洗澡B梳头发C换干净的衣服

三、判断题（请根据小说内容判断，在括号内打上√或×）

1、安迪的外婆不是真的，她只是安迪凭空想象出来的。（√）

2、安迪家的苹果树长在屋子后面的小花园里。（√）

3、外婆在旋转木马上编织绒线帽。（√）

4、安迪在游艺场玩击球游戏时，外婆握住安迪的手，安迪共击球三次，每次都击中了，得到了许多礼物。（× ）

5、安迪玩击球游戏得到了一支真的黄色玫瑰花并把它献给了外婆。（× ）

6、安迪和外婆去了“魔鬼宫”参观，并把娃娃和玩具熊送给了两个小朋友。（× ）

7、外婆给黑马吃了口香糖，黑马就温顺了。（√ ）

8、芬克太太教安迪用旧袜子当储钱罐。（√ ）

9、安迪家的狗贝洛喜欢吃土豆。（× ）

10、芬克太太送给安迪一家一叠散着香味的核桃蛋糕。（× ）

11、安迪的哥哥每天给贝洛梳毛。（）

12、新来的老奶奶总被高血压折磨。（）

13、安迪有三顶帽子，其中一顶是外婆织的。（）

14、安迪总把骆驼和面粉这两个单词搞错。（）

15、在打大礼帽时，外婆打中一次，安迪打中三次。（）

16、安迪的破袜子经过老奶奶的巧手，变成了储蓄袜。（）

17、外婆见安迪时的第一句话是“哈罗，安迪。”（）

四、简答题。

1、安迪为什么会想象自己有了一个外婆请你从他的朋友格哈德、罗伯特和他妈妈几个方面来回答。

答：因为安迪看到他的朋友格哈徳和罗伯特都有外婆,回家后他妈妈让他看了外婆的照片,并讲了外婆的一些情况。

2、安迪家的那棵苹果树是怎样的

答：苹果树是一个枝繁叶茂,坐上去别人看不见你,而你能看得见别人的一棵树。

3、照片上的安迪的外婆长什么样

答：头戴一顶用羽毛装饰的帽子,帽子下露出白色小弯卷发,胳臂上挎着一个大绣花挎包,穿一件旧式长裙,裙边下露出镶着白色花边的裤子。

4、安迪第一次见到外婆时，外婆的哪些举动让安迪觉得不可思议

答：外婆不加思索地从树上揪下一个草绿色的苹果,咔嚓咔嚓地吃了起来,从包里拿出一沓各种各样的游艺票。

5、当安迪的家人听到他想像出一个外婆来时，分别作出了怎样的反应

答：全家人都互换眼色,把他的话当成他还小,不懂事的表现。

6、安迪和外婆一起去草原套野马时，坐的是外婆的一辆天蓝色带红色皮靠垫的大敞篷赛车式小轿车。这辆小轿车有哪些特别的装置分别有什么用处

答：汽车里有很多的按键,第一个能放进行曲,第二个能放儿童歌曲,第三个放风琴协奏曲,还有歌剧,圣诞音乐等等十个键.还有操纵把手,拉第一个把手能把椅子变成一张床,第二个出来一个枕头,第三个是一个香肠状的被子。还有开关,白色的开关是出来两把彩色太阳伞和凉风风扇,黑色开关是出现两把雨伞和热风机,还有红色圆钮是用小托盘托出来的汽水和杯子,黄色的钮是柠檬汽水,椭圆形钮是出来油炸面包,醋腌黄瓜,盒装夹心巧可力和肝泥丸子汤。

7、安迪想套的是一什么马他是怎样套住它的

答：安迪想套一匹黑马,是外婆帮他套的,外婆挥动绳索在她的羽毛帽子上方快速的转了几个圆圈,大喊一声\啊\套索飞了出去套住了黑色马头,安迪又拿一块口香糖塞到马的嘴里.马就变的安稳了。

8、安迪的外婆说，她的父亲曾经担任过哪些职务

答：安迪的外婆说她的父亲担任过发明家、马戏团团长、船长及园艺总管（）。

9、安迪家的晾衣绳去了哪里安迪为什么不愿意把它放回去

答：安迪家的凉衣绳被安迪拿去当套马用的套索了,他不愿意去是因为外面很黑,地上很湿,还下着雨.树又湿又滑,担心从树上掉下来.

10、安迪和外婆去海上冒险时碰到了什么他们是怎样克服的

答：去海上冒险时碰上了巨浪,他们降下大,中,小帆.并把帆捆紧,准备好救生艇,鸣响警钟.

11、安迪的邻家奶奶长什么样

答：邻家奶奶是一个身材矮胖,灰白的头发向两边分梳着,一双棕色的眼睛和蔼可亲。

12、安迪帮老奶奶搬家具时，打碎了一个盘子，这时，老奶奶和佐伊伯利希太太有什么不一样的反应后来，佐伊伯利希太太为什么改变了对安迪的态度

答：安迪打碎盘子后老奶奶笑着说\没关系,碎碎平安\而佐伊伯利希太太却幸灾乐祸地说:\瞧,究竟谁说的对\她后来改变的态度是因为安迪去买东西的时候说:“如果您有什么需要的东西,我可以给您带来”而感动。

13、见面第一天，安迪还帮老奶奶做了些什么

答：见面第一天安迪帮老奶奶搬家具,整理抽屉和厨房还有花盆。

14、安迪和老奶奶怎么有了一只储蓄袜子他们想用这袜子里的钱来干什么

答：老奶奶给他买了新的袜子,把旧的袜子做成了储蓄袜子,想用这里的钱来买治\风湿病\的被子,一台冰箱或一台电视机.

15、在一个下着雨的星期天，安迪为老奶奶做了什么

答：下雨的星期日安迪帮老奶奶煮土豆,调奶酪.并在湿地里拔出一把香葱和几个小红萝卜,做了一顿老奶奶以为很棒的饭。

16、老奶奶为什么能理解安迪想像出一个外婆的事

答：老奶奶自己也曾想象和她的孙女们散步。

17、老奶奶希望能开辟一个花坛，安迪是怎么帮助她的那个花坛里种了些什么花

答：先在自己的花园里挑出几种植物,浇上水连土团挖出来,在老奶奶的花坛里用铲子为每棵植物挖一个合适的坑,把包着根的土团放进去,把土压紧再浇上水.里面种了紫菀,秋海膛,丁香和荷包牡丹.

18、对于外婆和奶奶，你认为安迪更需要谁为什么

答：安迪更需要奶奶,因为奶奶是现实生活里真正存在的人,安迪能从帮助老奶奶中得到更多的快乐和幸福.

1.游艺票有哪几种颜色

答案.红，绿，蓝，淡紫

2.红色是玩什么项目的

答案.旋转木马

3.蓝色是玩什么项目的/

答案.魔鬼宫

4.安迪把什么颜色的玫瑰花送给了外婆。外婆把它插在自己的帽子上

答案.黄色的紫玫瑰花

5.安迪和外婆一共套了几匹马，分别是什么颜色

答案.两匹。白色和黑色

6.老奶奶用破袜子做成了什么

答案.袜子储蓄罐

7.安迪的两个朋友分别是

答案.格哈德和罗伯特

8.安迪佳养了那几个宠物

答案.金仓鼠。长毛猎狗

9.老奶奶送了什么礼物给安迪

答案.李子蛋糕

10.外婆给安迪给两匹马吃了什么

答案.口香糖.

11.安迪坐着外婆的小汽车去哪

答案.草原

12.苹果树长在什么地方

答案.长在房子和大街之间的屋前小花园里。

13.安迪有几顶帽子

答案.3顶：红色，白色，蓝色。

14.外婆头上戴的帽子是用什么帽子装饰的

答案.羽毛

15.外婆的小汽车是什么颜色的

答案.一辆天蓝色的带红色皮靠垫的敞篷小轿车16.安迪和外婆套野马的工具是什么

答案.妈妈的晾衣绳

17.贝洛叼的安迪的袜子是什么样的

答案.红白横条花纹的袜子。

18.安迪是用什么戳土豆的

答案.叉子.

19.第四章中外婆给了海员安迪什么东西

答案.一顶带有漂亮长飘带的海员帽

20.第五章中还没搬走的安迪邻居先生叫什么答案.佐伊伯利希先生

21.安迪新搬来的奶奶名字

答案.芬克奶奶

22.奶奶的提篮有什么

答案.有一个玻璃缸，里面有几条鱼

23.老奶奶管鹦鹉叫什么

答案.唧唧喳喳学舌的东西

24.老奶奶的了什么病

答案.风湿病

25.安迪的姐姐叫什么

答案.克里斯特尔

26.马厮是干什么的

答案.马呆的地方.

27.胖夫人给了外婆几个球

答案.三个

28.安迪得了几个奖品

答案.四个

29.安迪最爱吃什么蛋糕

答案.李子蛋糕

30.外婆汽车上的水类黄色按钮是什么水

答案.柠檬汽水

31.安迪和外婆是怎样到套马的地方的

答案.开汽车

32.安迪的马是什么颜色的

答案.黑色

33.外婆的马是什么颜色的

答案.白色。

34.安迪最爱干什么

答案.爬上苹果树和外婆玩。

35.胖夫人给了安迪什么颜色的花

答案.黄色

3.安迪给了男孩什么礼物

玩具熊

36.安迪和外婆没有玩哪个

答案.魔鬼宫

37.家具搬运工包家具搬到多少号

答案.搬到22号。

38.安迪打碎了老奶奶的什么东西

答案.盘子

39.安迪忘了买什么

答案.火柴

40.是谁为安迪做了李子蛋糕

答案。老奶奶

1、奶奶的孙女在哪

加拿大（还是意大利）

2、安迪开过车吗

开过

3、佐伊伯利希一家喜欢音乐吗

不喜欢

4、安迪为谁做过饭

奶奶

5、母亲答应周几陪安迪去玩

周六下午

6、在车上的时候，外婆为什么没摔倒她抓住了铃绳

7、安迪为什么变幸福了

有了外婆和奶奶

8、约尔格为什么不和安迪玩

约尔格认为安迪是小不点儿。

9、为什么星期天老奶奶的活还是没做完搬家

1、红色游艺票是干什么的

是坐旋转木马的

2、外婆坐的是哪个旋转木马

是小鹿

3、他们坐旋转木马坐了几次

坐了三次

4、安迪坐的碰碰车是什么颜色

红色

5、罗伯特送安迪几块美国口香糖

三块

1、游乐场的胖妇人担心什么

因为外婆投的很准，心疼奖品会没

2、他们在游乐场开碰碰车的时候是谁开的

安迪开的

3、外婆和安迪进魔鬼宫了吗为什么

没有进，因为外婆说票弄丢了

4、安迪最爱吃什么

最爱吃带蜜饯的麦糁饼丝

5、安迪的姐姐喜欢什么运动

骑马

6、安迪想象中和外婆做了什么

去游乐场，套马

7、安迪为什么喜欢到老奶奶那里呀

奶奶需要他，安迪可以帮助他干活

8、你觉得安迪是个怎样的孩子

想象力丰富，乐于助人，有爱心

9、想象的外婆和现实中的奶奶有什么不一样

一个可以带安迪做不敢做的事而且有财富，一个虽然穷但可以给安迪爱心和温暖。

1、安迪和外婆去草原套了几匹马

两匹

2、安迪的外婆是怎么来的

苹果树上掉下来的

3、安迪的奶奶叫什么名字

芬克

4、安迪的姐姐是在哪里工作

马厩

5、安迪和外婆去过哪些地方

游乐场、草原、印度

6、安迪和外婆去游乐场带了几张票

三张

1、《苹果树上的外婆》作者是谁

米拉洛贝

2、第一章母亲把外婆的照片拿给安迪看，照片上的外婆穿的是什么

旧式长裙

3、安迪的同桌是谁

罗伯特

4、安迪的哥哥是谁

约尔格

1、第一次遇见外婆，外婆带着一起去了什么地方

游乐场

2、你喜欢有这样一个外婆吗为什么

喜欢，她是一位可爱的老顽童。

3、最后邻居家搬来的老奶奶教会了安迪哪些

煮土豆，种花

4、小朋友，你喜欢这本书吗为什么

喜欢，因为能让更多的小朋友认识这位阳光善良、渴望亲情的男孩。

5、《苹果树上的外婆》让我们学到了什么

懂得了亲情的重要

1、草绿色的苹果是甜的还是酸的

酸的

2、安迪用黄油面包换罗伯特什么颜色的面包

黑面包

3、安迪把一枝黄色的纸玫瑰插在哪里

插在羽毛中间

4、蓝色的游艺票是什么项目绿色的门票是去哪里的魔鬼宫

5、船形秋千是什么颜色的游艺票

蓝色

1 安迪一开始有外婆吗没有

2 后来安迪有外婆吗有

3 安迪的外婆第一次出现在哪里苹果树

4 安迪一开始有奶奶吗没有

5 外婆养过老虎吗有

6 车上的白色开关可以开启什么功能太阳伞

1.《苹果树上的外婆》中，安迪是个怎样的人

答：安迪是个充满幻想，有爱心的男孩。

2.《苹果树上的外婆》中，主要写了什么

答：有个安迪的男孩，过着现实与幻想的生活，他后来变得乐于帮助别人

3.《苹果树上的外婆》中，安迪为什么要编造一个外婆

答:在安迪出生不久后，外婆就去世了，他想要一个外婆

4.《苹果树上的外婆》中，外婆是个怎样的人

答：安迪的外婆是个神秘、快乐并勇敢的人。

5.《苹果树上的苹果》中，安迪的奶奶是个怎样的人

答：安迪的奶奶是一个和蔼可亲的一位老妇人。她教会了安迪好多新知识，也经常帮助他。

6、妈妈的晾衣绳在哪

答：在苹果树上。

7、为什么港口在冒烟

答：外婆抽着烟斗。

8、他们马是怎样得到的

答：用绳索套。

9、佐伊伯利希太太是一个怎样的人

答：脾气古怪，不能和人友好相处，但是心肠好。

10、佐伊利希送给新奶奶一块地，新奶奶把那块地干嘛了

答：种了五彩缤纷的花儿。

11、安迪的外婆真的住在苹果树上吗

答：不，安迪的外婆不住苹果树上，那是安迪想象出来的。

《苹果树上的外婆》读书任务单(1)资料

《苹果树上的外婆》读书任务单(1)

《苹果树上的外婆》一到二章读书任务 1. 给不认识的字注上拼音。 个词语，2个佳句。 3.安迪的外婆怎么样的？摘下描写外婆外貌的句子，有能力的小朋友再配个插图。 4.外婆带着安迪做了什么事？ 5、交流自己所喜欢的片段，说出理由。(例p12页：“当双层公共汽车开过来的时候，外婆一个箭步……要知道，格哈德的外婆可是从来不上汽车二层的。”读出了外婆身手敏捷，好厉害!……)

《苹果树上的外婆》三到四章读书任务1.给不认识的字注上拼音。 2个佳句。 3.你能找出他们之间的关系吗？ 安迪——主人公 格哈德—— 罗伯特—— 贝洛—— 克里斯特尔—— 约尔格—— 4.外婆的小汽车是怎么样的？有什么神奇的地方，请一一列举出来。

5、先自主回答，再与小组同学交流： ▲安迪的外婆是如何制服那匹白马的？小安迪是否学习了外婆的方法，他最终驾驭了那匹黑色的野马了吗？ ▲和外婆一起出门，什么事情让你印象最深刻，为什么？ ▲苹果树上的外婆是从哪里来的？这能让你想到什么？ 《苹果树上的外婆》五到六章读书任务 1.给不认识的字注上拼音。 个词语，2个佳句。 3.找出关于老奶奶外貌描写的句子，你觉得这是位怎么的奶奶，为什么？（在文章中找出一两处相关句子来说明）

4、先自主回答，再与小组同学交流： ▲ 你觉得左伊伯利希一家是什么样的人，为什么？ ▲ 计算一下安迪有多长时间没有去和苹果树上的外婆约会了？ ▲ “天马行空”是什么意思？（写一写） 你喜欢外婆的“天马行空”，还是喜欢老奶奶的小小创意？为什么？你喜欢那只储蓄袜子吗？你能做出一个创意小玩意吗？描述一下你是怎样做的。 《苹果树上的外婆》七到八章读书任务 1. 给不认识的字注上拼音。 个词语，2个佳句。

苹果树上的外婆教案Word版

《苹果树上的外婆》读书汇报课教学设计 主备人：李清华授课人：上课时间： 一、教学目标: 1．阅读这本书，解读书中的外婆和奶奶。 2．走进安迪的内心，解读人物性格特征。 3．体会这个故事所蕴含的意义。 4．积累描写人物的写作方法 二、课前准备及要求： 1．学生阅读整本书，能说出书中人物的大体性格特征。 2．选择所喜欢的片段或人物，说说自己的理由。 3．思考：原来那个伤心的安迪到最后为何又感到幸福了？ 4．注意作者描写人物的方法，理解这样写的好处。 三、课前准备：下发导读条目，引导学生深入阅读。 《苹果树上的外婆》导读一 阅读第第一、二章，思考： 1、安迪为什么想要一个外婆？ 2、安迪和外婆在游乐场是怎样度过的？ 3、安迪不喜欢拼写，妈妈为什么还让他做？你的妈妈是不是也让你做过你不喜欢做的事情？ 4、当妈妈知道安迪有一位和他一起玩旋转木马的外婆，妈妈的反应如何？如果你是安迪，你的妈妈会怎样的反应？ 《苹果树上的外婆》导读二 阅读第第三、四章，思考： 1、安迪和外婆去套马的故事中你最喜欢哪个？ 2、安迪家人对他有外婆的这件事反映一样吗？ 3、为什么说这样的旅程是不可思议的？如果你是安迪你会和外婆一起去海上探险吗？ 4、你希望你是故事里的安迪吗？为什么？ 5、把你平时和外婆或者奶奶之间发生的有趣的故事写下来，和小伙伴们分享。 《苹果树上的外婆》导读三 阅读第第五六章，思考： 1、说说新来的老奶奶给你的印象。 2、老奶奶喜欢安迪吗？从哪可以看出来？ 3、安迪说：“爬到树上已经没有任何意义了。外婆已经走了。”是什么意思呢？ 4、佐伊伯利希太太对安迪的看法有没有改变？这种改变是怎样发生的？ 5、储蓄袜子是怎样做的？我们还能把哪些没有用的东西变成有用的东西？请你也来个“无中生有”。 《苹果树上的外婆》导读四 阅读第第七八章，思考： 1、安迪是怎样为奶奶做饭的？安迪为什么这样关心奶奶？ 2、读这一章你对奶奶又有了什么样的认识？ 3、你觉得安迪幸福吗？说说你的看法。 4、你喜欢安迪的妈妈吗？ 四、教学过程 一、导入：

《苹果树上的外婆》阅读测试题及答案

单选题 1、《苹果树上的外婆》中，安迪家的猎獾狗叫什么名字（C ）。 A、格哈德 B、罗伯特 C、贝洛 D、约尔格 2、你知道米拉.洛贝是哪个国家的吗？( B ) A、德国 B、奥地利 C、法国 D、印度 3、安迪家的家务活是这样分配的：安迪负责（ B ），哥哥负责（ C ）,姐姐负责（A ）。 A、给狗梳毛 B、喂金仓鼠 C、刷鞋 4、安迪最爱吃得食物是什么？（ B ） A、巧克力 B、麦糁饼丝 C、香肠 D、糖煮水果汤 5、安迪和外婆开的敞篷赛车是什么颜色的？( D ) A、红色 B、绿色 C、黄色 D、蓝色 6、安迪和外婆乘船去哪里捕老虎？（B ） A、森林 B、印度 C、草原 D、德国 7、当安迪和外婆到游艺场玩耍时，外婆挎包里的红色游艺票是玩哪种游戏的？（ C ） A、哈哈屋 B、回旋滑道 C、旋转木马 D、投球 8、安迪与外婆玩船形秋千用的是什么颜色的游艺票？（ B ） A、红色 B、蓝色 C、黄色 D、绿色 9、安迪帮芬克太太搬家时弄坏的是（C ） A、鱼缸 B、鹦鹉笼 C、旧盘子 D、台灯 10、芬克太太（老奶奶）帮安迪修补的衣物是（ A ） A、袜子 B、衬衣 C、围裙 多选题 1、安迪的外婆第一次来到苹果树上时，她给安迪带来了什么？（ C D ） A、玩具 B、食物 C、五颜六色的纸条 D、游艺票 2、游艺场里，安迪和外婆一起都吃了（ ABCD ） A.巧克力 B.香肠 C.芥末酱 D.棉花糖 3、安迪和外婆在游艺场都玩乐哪些游戏？（ ABC ） A、碰碰车 B、旋转木马 C、船型秋千 D、魔鬼屋 E、哈哈屋 4、安迪和外婆在草原上套住的马是什么颜色的：（AB ） A.黑色 B.白色 C.棕色 5、外婆的爸爸（安迪的曾外祖父）曾经从事过得职业有（ACD ）。 A.马戏团团长 B.学校校长 C.发明家 D.船长 E.厨师 6、安迪第一次为芬克太太做饭都做了些什么？（ABC ） A.土豆 B.奶酪 C.红萝卜 7、安迪帮芬克太太去自选商店买回的东西有（ BCD ） A.火柴 B.牛奶 C.面包 D.奶酪 E、香肠 8安迪外婆的汽车里能变化出来的东西有（ABCDEF ） A.被子、枕头 B.太阳伞 C.雨伞 D.饮料 E.油炸面包、醋腌黄瓜、夹心巧克力 F、肝泥丸子汤 判断题（请根据小说内容判断，在括号内打上√或×） 1、安迪的外婆不是真的，她只是安迪凭空想象出来的。（√） 2、安迪家的苹果树长在屋子后面的小花园里。（√） 3、外婆在旋转木马上编织绒线帽。（√） 4、安迪在游艺场玩击球游戏时，外婆握住安迪的手，安迪共击球三次，每次都击中了，得到了许多礼物。（ ×）

《苹果树上的外婆》阅读设计(陈霞心)

题目：《苹果树上的外婆》教学设计 作者：陈霞心单位：佛山市三水区西南街道金本小学 作品名称：《苹果树上的外婆》 出版社：新蕾出版社 作者（国家）：米拉.洛贝（奥） 教学年级：三年级 教学课时：2课时 作品内容简介： 几乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪没有，这让他很伤心。有一天，妈妈给他看了外祖母的照片，安迪梦想着外祖母来到了他常常玩耍的苹果树上，和他一起做所有他最盼望的事：去游乐场、去草原套野马、去航海、去印度猎虎……安迪快乐地沉浸在和这个想象出的外祖母的奇妙经历中。可是有一天，邻居家搬来了一位孤独的老奶奶，她很穷，每天都要工作，甚至有时没有时间做饭，她需要安迪的帮助。能够照顾老奶奶让安迪感到非常愉快，觉得自己已经长大了。这样，安迪就有了两位祖母，他还可以给一位奶奶讲另一位的有趣故事…… 作品特点简析： 《苹果树上的外婆》是一个很温馨的关于爱的故事。一个小男孩和一个虚幻的苹果树上的外婆，

和一个新搬来的邻居奶奶的故事。安迪在两位老人的安抚中，明白了爱与责任，从而成长。米拉·洛贝的作品表现出热情.理解.宽容等性格和心理特征；在情节刻画中，营造出和谐紧张的气氛；同时又不乏幽默。 教学目标： 1、通过阅读这本书，解读书中的外婆和奶奶。 2、走进安迪的内心，解读人物的性格特征。 3、体会这个故事所蕴含的意义。 4、积累好词佳句，学习描写人物的写作方法。 教学思路： 爱是不可缺少的，如果没有爱，那么世界上就没有和谐、宽容、理解……我相信，这个世界上每个人都有属于自己的爱！围绕安迪的心理变化为导线穿插整个故事，使得学生产生自主地阅读故事的内容。在教学过程中，边阅读文段，学习描写人物的写作方法，从而提高写作能力。 教学设计： 第一课时 课时目标： 1、培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、认真体会安迪的内心世界的变化，细细解读人物的性格特征。 教学过程： 一、谈话导入 （发书《苹果树上的外婆》）

四年级选读《苹果树上的外婆》阅读练习

《苹果树上的外婆》阅读练习 一、简答题 1.安迪有几顶帽子，分别是什么颜色 2.奶奶的提篮有什么 3.游艺票有哪几种颜色 4.红色是玩什么项目的 5.蓝色是玩什么项目的 6安迪把什么颜色的玫瑰花送给了外婆。外婆把它插在自己的帽子上 7.安迪和外婆一共套了几匹马，分别是什么颜色 8.老奶奶管鹦鹉叫什么 9老奶奶用破袜子做成了什么 10安迪的两个朋友分别是 11贝洛叼的安迪的袜子是什么样的 12第四章中外婆给了海员安迪什么东西 13 家具搬运工包家具搬到多少号 14游乐场的胖妇人担心什么 15想象的外婆和现实中的奶奶有什么不一样 16苹果树上真的有外婆 17你喜欢有这样一个外婆吗为什么 18你喜欢这本书吗为什么 19《苹果树上的外婆》让我们学到了什么 20车上的白色开关可以开启什么功能 21《苹果树上的外婆》中，安迪是个怎样的人 22《苹果树上的外婆》中，主要写了什么 23《苹果树上的苹果》中，安迪的奶奶是个怎样的人 答案： 1有三顶帽子，蓝、红、白

2有一个玻璃缸，里面有几条鱼 3红、绿、蓝、淡紫 4旋转木马 5魔鬼宫 6黄色的紫玫瑰花 7两匹，白色和黑色 8唧唧喳喳学舌的东西 9袜子储蓄罐 10格哈德和罗伯特 11红白横条花纹的袜子 12一顶带有漂亮长飘带的海员帽 13搬到22号 14因为外婆投的很准，心疼奖品会没 15一个可以带他做不敢做的事而且有财富，一个虽然穷但可以给他爱心和温暖。16没有，是想象出来的 17喜欢，她是一位可爱的老顽童 18喜欢，因为能让更多的人认识这位阳光善良，渴望亲情的男孩 19懂得了亲情的重要 20太阳伞 21安迪是个充满幻想，有爱心的男孩 22有个安迪的男孩，过着现实与幻想的生活，他并且乐于帮助别人 23安迪的奶奶是一个和蔼可亲的一位老妇人。她教会了安迪好多新知识，也经常帮助他。 二、单项选择题 （）1、安迪用什么东西戳土豆，想知道土豆熟不熟 A、筷子 B、叉子 C、调羹 （）2、安迪和外婆到草原套马，安迪想要的马是什么颜色的

《苹果树上的外婆》阅读题及答案

《苹果树上的外婆》阅读题及答案 一、单选题 1、《苹果树上的外婆》中，安迪家的猎獾狗叫什么名字（C ）。 A、格哈德 B、罗伯特 C、贝洛 D、约尔格 2、你知道米拉.洛贝是哪个国家的吗？（B ） A、德国 B、奥地利 C、法国 D、印度 3、安迪家的家务活是这样分配的：安迪负责（B ），哥哥负责（C ）,姐姐负责 （A ）。 A、给狗梳毛 B、喂金仓鼠 C、刷鞋 4、安迪最爱吃得食物是什么？（B ） A、巧克力 B、麦糁饼丝 C、香肠 D、糖煮水果汤 5、安迪和外婆开的敞篷赛车是什么颜色的？（D ） A、红色 B、绿色 C、黄色 D、蓝色 6、安迪和外婆乘船去哪里捕老虎？（B ） A、森林 B、印度 C、草原 D、德国 7、当安迪和外婆到游艺场玩耍时，外婆挎包里的红色游艺票是玩哪种游戏的？（C ） A、哈哈屋 B、回旋滑道 C、旋转木马 D、投球 8、安迪与外婆玩船形秋千用的是什么颜色的游艺票？（B ） A、红色 B、蓝色 C、黄色 D、绿色 9、安迪帮芬克太太搬家时弄坏的是（C ） A、鱼缸 B、鹦鹉笼 C、旧盘子 D、台灯 10、芬克太太（老奶奶）帮安迪修补的衣物是（A ） A、袜子 B、衬衣 C、围裙 二、多选题 1、安迪的外婆第一次来到苹果树上时，她给安迪带来了什么？（C D ） A.玩具 B.食物 C.五颜六色的纸条 D.游艺票 2、游艺场里，安迪和外婆一起都吃了（ ABCD ） A.巧克力 B.香肠 C.芥末酱 D.棉花糖 3、安迪和外婆在游艺场都玩乐哪些游戏？（ABC ） A、碰碰车 B.旋转木马 C.船型秋千 D.魔鬼屋 E.哈哈屋 4、安迪和外婆在草原上套住的马是什么颜色的：（ AB ） A.黑色 B.白色 C.棕色 5、外婆的爸爸（安迪的曾外祖父）曾经从事过得职业有（ACD ）。 A.马戏团团长 B.学校校长 C.发明家 D.船长 E.厨师 6、安迪第一次为芬克太太做饭都做了些什么？（ABC ） A.土豆 B.奶酪 C.红萝卜 7、安迪帮芬克太太去自选商店买回的东西有（BCD ） A.火柴 B.牛奶 C.面包 D.奶酪 E.香肠 8安迪外婆的汽车里能变化出来的东西有（ABCDEF ） A.被子、枕头 B.太阳伞 C.雨伞 D.饮料 E.油炸面包、醋腌黄瓜、夹心巧克力 F.肝泥丸子汤 三、判断题 1、安迪的外婆不是真的，她只是安迪凭空想象出来的。（√）

苹果树上的外婆教案

《苹果树上的外婆》读书汇报课教学设计主备人：李清华授课人：上课时间： 一、教学目标: 1．阅读这本书，解读书中的外婆和奶奶。 2．走进安迪的内心，解读人物性格特征。 3．体会这个故事所蕴含的意义。 4．积累描写人物的写作方法 二、课前准备及要求： 1．学生阅读整本书，能说出书中人物的大体性格特征。 2．选择所喜欢的片段或人物，说说自己的理由。 3．思考：原来那个伤心的安迪到最后为何又感到幸福了？ 4．注意作者描写人物的方法，理解这样写的好处。 三、课前准备：下发导读条目，引导学生深入阅读。 《苹果树上的外婆》导读一 阅读第第一、二章，思考： 1、安迪为什么想要一个外婆？ 2、安迪和外婆在游乐场是怎样度过的？ 3、安迪不喜欢拼写，妈妈为什么还让他做？你的妈妈是不是也让你做过你不喜欢做的事情？ 4、当妈妈知道安迪有一位和他一起玩旋转木马的外婆，妈妈的反应如何？如果你是安迪，你的妈妈会怎样的反应？ 《苹果树上的外婆》导读二 阅读第第三、四章，思考： 1、安迪和外婆去套马的故事中你最喜欢哪个？ 2、安迪家人对他有外婆的这件事反映一样吗？ 3、为什么说这样的旅程是不可思议的？如果你是安迪你会和外婆一起去海上探险吗？ 4、你希望你是故事里的安迪吗？为什么？ 5、把你平时和外婆或者奶奶之间发生的有趣的故事写下来，和小伙伴们分享。 《苹果树上的外婆》导读三 阅读第第五六章，思考： 1、说说新来的老奶奶给你的印象。 2、老奶奶喜欢安迪吗？从哪可以看出来？ 3、安迪说：“爬到树上已经没有任何意义了。外婆已经走了。”是什么意思呢？ 4、佐伊伯利希太太对安迪的看法有没有改变？这种改变是怎样发生的？ 5、储蓄袜子是怎样做的？我们还能把哪些没有用的东西变成有用的东西？请你也来个“无中生有”。 《苹果树上的外婆》导读四 阅读第第七八章，思考： 1、安迪是怎样为奶奶做饭的？安迪为什么这样关心奶奶？ 2、读这一章你对奶奶又有了什么样的认识？ 3、你觉得安迪幸福吗？说说你的看法。 4、你喜欢安迪的妈妈吗？ 四、教学过程 一、导入：

苹果树上的外婆读后感400字_苹果树上的外婆读书笔记精选5篇

苹果树上的外婆读后感400字_苹果树上的外婆读书 笔记精选5篇 《苹果树上的外婆》读后感400字(一) 这几天我看了一本书，名字叫做《苹果树上的外婆》。这本书里写的是一个可怜的小孩子，她的名字叫做安迪，她刚刚生出来的时候，她的外婆和奶奶都死了，所以，安迪很羡慕别人有外婆和奶奶，而且，别人的外婆和奶奶都非常爱她们的孙子或孙女，这让安迪更加羡慕别人有外婆和奶奶了，后来，她坐在苹果树上幻想着和外婆去许多地方玩，有，游乐场，草原，动物园……;幻想着和外婆去吃许多东西，有，热狗，棉花糖，汉堡……;后来，安迪她家附近搬来了一位和蔼的老奶奶，安迪她立刻就喜欢上了这位老奶奶，每天都去这位老奶奶的家里帮忙，她每天早上去，晚上回来，天长日久后，她们两个人熟了，老奶奶就认安迪是她的亲孙女，安迪就认老奶奶是她的亲奶奶。 我读了《苹果树上的外婆》这本书后，情不自禁地流下了眼泪，因为，我觉得安迪非常可怜，从小就失去了奶奶和外婆，每天也只能坐在苹果树上幻想着和外婆去玩，但是，一到下雨天，她就没有办法了，只能看着窗外的苹果树，后来，安迪用乐于助人的方法得到了一个奶奶，现在，安迪又有外婆又有奶奶了了。我觉得我们应该向安迪学习，要乐于助人，这样，说不定会达到自己的目的。 《苹果树上的外婆》读后感400字(二) 这个假期，我读了一本书，这本书的名字叫做《苹果树上的外婆》，

书的作者是米拉·洛贝和祖西·魏格尔。我觉得它描述了一个美好的意境，我非常喜欢。 这本书讲了一个名叫安迪的小孩，他没有外婆，经常郁郁寡欢。突然有一天，一个老奶奶从天而降，成为了他的外婆，令他非常地兴奋，随后又发生了许多美好的故事，让安迪感到万分的甜蜜，仿佛自己掉进了蜜罐里一样!比如：外婆每次都会和他一起在苹果树上吃苹果，时不时地把腿在空中荡来荡去，这时总是安迪先爬上去，给外婆摘很多很多的苹果。像这样的事，安迪和外婆在一起，还做了许多。但是最终外婆还是离开了他，这时安迪的附近又搬来一位老奶奶，这个老奶奶由于身体不好，需要人照顾。而安迪始终沉浸在外婆的爱里面，他看到这位老奶奶需要照顾，他就像外婆照顾他一样去照顾这位老奶奶。 在这本书里，我最喜欢这位外婆，我觉得她性格开朗，竟然有时开车被警察抓住了也不在乎，虽然这个外婆“来路不明”，不过安迪能够有这样一个外婆很幸福，她对安迪如亲孙子一样疼爱。这让我想到了我的外婆，她对我也是那样的，我感觉我和安迪一样幸福。 《苹果树上的外婆》读后感400字(三) 放假，我用假期时间读完了《苹果树上的外婆》这本书。在这本书里我最喜欢的的故事是“老奶奶的心事”这篇文章，现在我就和大家一起分享一下这个故事吧! 故事的主要内容是：星期天的中午，安迪吃完饭，就去老奶奶家玩。一进门，他看见老奶奶坐在缝纫机旁边工作，而且，她还没有吃

苹果树上的外婆测试题很全

一、单选题 1、《苹果树上的外婆》中，安迪家的猎獾狗叫什么名字（C ）。 A、格哈德 B、罗伯特 C、贝洛 D、约尔格 2、你知道米拉.洛贝是哪个国家的吗？( B ) A、德国 B、奥地利 C、法国 D、印度 3、安迪家的家务活是这样分配的：安迪负责（ B ），哥哥负责（ C ）,姐姐负责（A ）。 A、给狗梳毛 B、喂金仓鼠 C、刷鞋 4、安迪最爱吃得食物是什么？（ B ） A、巧克力 B、麦糁饼丝 C、香肠 D、糖煮水果汤 5、安迪和外婆开的敞篷赛车是什么颜色的？( D ) A、红色 B、绿色 C、黄色 D、蓝色 6、安迪和外婆乘船去哪里捕老虎？（B ） A、森林 B、印度 C、草原 D、德国 7、当安迪和外婆到游艺场玩耍时，外婆挎包里的红色游艺票是玩哪种游戏的？（ C ） A、哈哈屋 B、回旋滑道 C、旋转木马 D、投球 8、安迪与外婆玩船形秋千用的是什么颜色的游艺票？（ B ） A、红色 B、蓝色 C、黄色 D、绿色 9、安迪帮芬克太太搬家时弄坏的是（C ） A、鱼缸 B、鹦鹉笼 C、旧盘子 D、台灯 10、芬克太太（老奶奶）帮安迪修补的衣物是（ A ） A、袜子 B、衬衣 C、围裙 11、安迪用什么东西戳土豆，想知道土豆熟不熟？（） A、筷子 B、叉子 C、调羹 12、安迪和外婆到草原套马，安迪想要的马是什么颜色的？（黑色） 13、在游乐园回来时，安迪和外婆坐的是（） A双层电车B有轨电车C小轿车 14、外婆说的“食物舱口”指得是什么？（B ） A、船舱 B、嘴 二、多选题 1、安迪的外婆第一次来到苹果树上时，她给安迪带来了什么？（ C D ） A、玩具 B、食物 C、五颜六色的纸条 D、游艺票 2、游艺场里，安迪和外婆一起都吃了（ ABCD ） A.巧克力 B.香肠 C.芥末酱 D.棉花糖 3、安迪和外婆在游艺场都玩乐哪些游戏？（ ABC ） A、碰碰车 B、旋转木马 C、船型秋千 D、魔鬼屋 E、哈哈屋 4、安迪和外婆在草原上套住的马是什么颜色的：（AB ） A.黑色 B.白色 C.棕色 5、外婆的爸爸（安迪的曾外祖父）曾经从事过得职业有（ACD ）。 A.马戏团团长 B.学校校长 C.发明家 D.船长 E.厨师 6、安迪第一次为芬克太太做饭都做了些什么？（ABC ） A.土豆 B.奶酪 C.红萝卜 7、安迪帮芬克太太去自选商店买回的东西有（ BCD ） A.火柴 B.牛奶 C.面包 D.奶酪 E、香肠

苹果树上的外婆试题库教案资料

苹果树上的外婆试题 库

1.安迪有几顶帽子，分别是什么颜色？ 答案.有三顶帽子。蓝。红。白 2.游艺票有哪几种颜色？ 答案.红。绿。蓝。淡紫 3.红色是玩什么项目的？ 答案.旋转木马 4.蓝色是玩什么项目的/ 答案.魔鬼宫 5安迪把什么颜色的玫瑰花送给了外婆。外婆把它插在自己的帽子上？ 答案.黄色的紫玫瑰花 6.安迪和外婆一共套了几匹马，分别是什么颜色？ 答案.两匹。白色和黑色 7.老奶奶用破袜子做成了什么？ 答案.袜子储蓄罐 8.外婆真的存在马？ 答案.是凭空想象出来的 9.安迪的外祖父做过哪些职业？ 答案.发明家。马戏团团长。船长 1.安迪的两个朋友分别是？ 答案.格哈德和罗伯特 2.安迪佳养了那几个宠物？ 答案.金仓鼠。长毛猎狗 3.外婆头上戴的帽子是用什么装饰的？ 答案.用羽毛装饰的 4.老奶奶送了什么礼物给安迪？ 答案.李子蛋糕 5.外婆给安迪给两匹马吃了什么？ 答案.口香糖. 6.安迪坐着外婆的小汽车去哪？ 答案.草原 7.苹果树长在什么地方？ 答案.长在房子和大街之间的屋前小花园里。 1.安迪的小狗叫什么？ 答案，贝洛 2.第四章中.苹果外婆有什么？ 答案.一顶船长帽和一支海员烟斗 3.第四章中外婆给了海员安迪什么东西？ 答案.一顶带有漂亮长飘带的海员帽 4.第五章中还没搬走的安迪邻居先生叫什么？ 答案.佐伊伯利希先生 5.安迪新搬来的奶奶名字？ 答案.芬克奶奶 6.奶奶的提篮有什么？ 答案.有一个玻璃缸，里面有几条鱼 7.安迪最爱吃的蛋糕是什么/ 答案.李子蛋糕 8.老奶奶管鹦鹉叫什么？ 答案.唧唧喳喳学舌的东西 9.老奶奶的了什么病？ 答案.风湿病 安迪的姐姐叫什么？ 答案.克里斯特尔 1.安迪佳养了哪几个宠物？ 答案.金仓鼠.长毛狗 2.安迪的两个朋友是？ 答案.格哈德。罗伯特 3.安迪有几顶帽子？ 答案.红色。白色。蓝色。 4.外婆头上戴的帽子是用什么帽子装饰的？ 答案.羽毛 5.外婆的小汽车是什么颜色的？ 答案.一辆天蓝色的带红色皮靠垫的敞篷小轿 车 6.安迪和外婆套野马的工具是什么？ 答案.妈妈的晾衣绳 7.安迪的全名？ 答案.安德烈亚斯. 8.贝洛叼的安迪的袜子是什么样的? 答案.红白横条花纹的袜子。 安迪是用什么戳土豆的？ 答案.叉子. 1.安迪的小狗叫什么？ 答案，贝洛 2.第四章中.苹果外婆有什么？ 答案.一顶船长帽和一支海员烟斗 3.第四章中外婆给了海员安迪什么东西？ 答案.一顶带有漂亮长飘带的海员帽 4.第五章中还没搬走的安迪邻居先生叫什么？ 答案.佐伊伯利希先生 5.安迪新搬来的奶奶名字？ 答案.芬克奶奶 6.奶奶的提篮有什么？

阅读课《苹果树上的外婆上》

《苹果树上的外婆》 四年级课外阅读指导 教学目标： 1、了解故事的内容，感受不同人物的性格，明白文章所揭示的道理。 2、激发学生读书的兴趣。 3、掌握基本的读书方法，能通过圈画批注、摘抄等方式深化对文章的理解。 4、对自己感兴趣的内容有诵读的意愿。 5、懂得想像对于生活的重要意义，引导学生展开想像的翅膀。 一、了解主要情节 1、我国着名作家臧克家曾经说过：“读一本好书，象交了一个益友。”书是我们永恒的朋友，上节课我们一起结识了一位新朋友，就是《苹果树上的外婆》这本书，和这本书进行了第一次接触，谁能说说我们从哪些方面了解了这本书看封面看目录了解作者 2、这本书讲述了一个什么样的故事呢我们用做游戏的方法来回顾一下好吗游戏的名字叫看图猜情节，老师从书中选取了几幅图，请你来才猜一猜这是哪一段情节。 3、你能根据这几个主要情节说一说这本书的大概内容吗 4、你概括得既完整又简洁，使大家粗知了这部小说的梗概。板书：粗知梗概。 5、这本书中有几个个性鲜明的人物，他们是谁呀 二、研读人物 1、看，这本书又向我们打开了，它还带来了一句名言。

着名教育家叶圣陶先生在讲阅读的方法时曾经说过：“读书时读一遍未必够，而且大多是不够的，于是读第二遍，第三遍。”今天，让我们一起再次沐浴书香，研读书中人物。 2、在书中的这些人物里，最吸引你的是谁 3、看，这就是安迪的外婆。（出示图片） 文章中是这样描写的：外婆看上去很幽默。她头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽下露出白色小弯鬈发，一张逗乐的笑脸，胳臂上挎着一个大绣花挎包。她穿的是一件旧式长裙，裙边下露出镶着着白色花边的裤子。 谁来读一读 3、你觉得这是一个怎样的外婆，能用一个词概括吗（幽默、慈祥、另类、特别、与众不同等）这个外婆和我们的外婆多不一样呀，老师也送外婆一个词“另类”。 4、老师也特别喜欢这个另类的外婆，读着读着被深深地吸引了，这时，我想到了现代教育家马寅初校长的教导：读书时要“摘取精华”“每读一书，必取其精华，不肯放弃。”于是，我把自己最喜欢的一段文字摘抄了下来，并想美美地读给大家听一听，好不好 师读，这个片段你觉得有意思吗 5、课前也让同学们读了安迪与外婆的这部分情节，并对自己感兴趣的部分进行了摘抄，请你将把自己摘抄的这段文字也像老师一样放开声音，并说说自己你读出了一个怎样的外婆 6、谁愿意读给大家听一听。（指名4个读） 指名说写到黑板上

小学三年级语文阅读理解教案设计

小学三年级语文阅读理解教案设计1 一、学情分析 在一二年级的基础上，学生有了自主阅读的意识，但学生的阅读理解往往停留在阅读的表层上。 二、阅读目标 1、让学生获得自主阅读的快乐。 2、在阅读速度、理解能力方面的要求，略。 3、掌握一般读书方法，读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，边看边想，不懂之处做上符号。阅读全书后再理清条理，思考不懂的问题，掌握中心，最后写出读书笔记。读报也要有阅读顺序，即先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。 4、阅读习惯在原有基础上应有所加强，一为眼到、心到、手到;二为不懂就问，善于思考;三为要与“说话”、“作文”紧密结合;四为持之以恒。 三、阅读内容 根据课文内容进行拓展，展开主题性阅读;此外，鼓励学生选择自己喜欢的“小人书”阅读，并在班级内“漂流起来”。教师可以推荐一些经典书目，如《一百条裙子》、《绿野仙踪》《爱丽丝漫游奇遇记》《弗罗雷丝去弗罗里达《苹果树下的外婆》等。 四、活动安排 (1)晨读：短新闻发布会、五分钟读报、优秀诗文诵读。 (2)课前：“书海拾贝”、“谈天说地三分钟”、“成语沙龙”、“一分钟演讲”。 (3)晚上：记自己喜欢的新闻;搜集、剪贴自己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。 (4)双休：小组共读、个人自读、亲子共读，每天总阅读时间不少于2 小时，并做阅读笔记。 五、阅读评价 1、阅读大王：根据学生的阅读情况评选，并授予称号。

2、读书日记：把所读的书在日记上有所纪录，有计划安排，每学期检查一次。 3、手抄报：办有关方面的读书内容，一个月一次。 小学三年级语文阅读理解教案设计2 一、学生学情分析 教学实践告诉我们，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力，阅读的技能就是掌握知识的技能。本学期，我们四年级的每位任课教师有责任指导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力。 二、教学目标 1、在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物，感受阅读的乐趣，使阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读。 2、在阅读过程中，能主动与他人交流自己的感受，敢于作出自己的判断。能主动做读书笔记，随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句，经常写读后感 3、在阅读叙事性作品，包括故事与人物传记中，注意领悟内容体验情感。 4、养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料，加大整本书的主题探讨。 5、诵读课内外优秀诗文120篇(段)，课外阅读总量不少于50万字。 三、教学安排 授课时间教学内容 第1—5周中华经典诵读 第6—7周小学生必备古诗 第8—12周神话童话故事 第13—16周外国经典科幻故事 第17—22周自选课外读物 四、提质措施 1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

谷绍娴导读课《苹果树上的外婆》

导读课《苹果树上的外婆》教学设计 一、谈话导入 你生病的时候，外婆无微不至地照顾你；你伤心的时候，外婆会安慰你，让你开心；下雨的时候，外婆会给你送来雨伞；逢年过节，外婆会给你买来各种礼物……瞧！外婆对我们多好呀，有个外婆真幸福！ 我们学过一首歌，《摇啊摇，摇到外婆桥》，歌中唱出了外婆对我们的爱，你们还记得吗？那我们一起来唱一唱这首歌好吗？(课件) 同学们唱得真好听！谷老师也分享了你们的幸福，那么我们可以开始上课了吗？ （师生问好） 二、谈安迪 今天我们去认识一个小男孩，他和我们一样大，他的名字叫安迪，是一个外国小朋友。（板书安迪） 安迪常常一个人坐在家门前的一棵苹果树上，看他来了，（课件）这是一个怎样的安迪呢？瞧，他坐在苹果树上，表情中带着丝丝伤感，带着点点遗憾。这是为什么呢？这是因为安迪有一件很伤心、很烦恼的事。那么，是件什么伤心事呢？（课件出示片段，配乐，师讲述）（这是因为几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这让他很伤心。） 有时，他不得不一大早就开始琢磨起这件事来。 比如今天吧，他在沙锅农学的路上碰见他的朋友格哈德，安迪问：“你今天下午来找我玩吗？我们一起在苹果树上搭一个凉棚好吗？” 格哈德说：“今天下午我不能来，我和我外婆去坐旋转木马。” 安迪感到内心深处有一种轻微的刺痛。他想象得出来格哈德是怎样坐在一匹木马上来回转圈，他外婆又是怎样站在下面向他招手。 安迪的第二个朋友叫罗伯特，课间休息时，安迪问：“你今天下午到我家来玩吗？我们可以在苹果树上……” “今天下午我们家有客人来！”罗伯特打断了安迪的话，“我奶奶从美国到这儿来，她一定会给我带来满满一箱子玩具。” 安迪心中又感到一阵刺痛。 下午放学回家，安迪只好独自一人坐在苹果树上。苹果树枝繁叶茂，待在这里，既舒适，又便于观察。安迪已经把凉棚的顶子带到树上了，可是自己一个人来搭凉棚，他根本提不起兴趣。）

原创《苹果树上的外婆》教学设计

《苹果树上的外婆》教学设计 设计思路： 1、了解《外婆叫我毛毛》这篇散文的内容，抓住外婆的话，通过联系上下文，发挥想象，补充情节，感受外婆对我慢慢的爱，表达自己的阅读体验。 2、环节一是一个导入，也是为环节二做铺垫。《苹果树上的外婆》是小说，小说主要就是靠故事情节来丰满的。在环节一对于故事情节的填补就是小小铺垫。此外，苹果树上的外婆中的主人公安迪是个没有外婆，渴望外婆的小孩。无论是题材、体裁、类型，都具有一些反差，但又有一些关联。所以我将这一篇文章和一本书放在一起，希望能碰撞出一些火花。 环节一：《外婆叫我毛毛》 例文：外婆叫我毛毛 外婆一直叫我毛毛。 外婆说:"毛啊……" 我说:"外婆,我这么大了,您还叫我毛毛。" 外婆笑起来。 外婆说:"毛啊……" 长大以后,有了自己的家,就不再和母亲住在一起,不再和外婆住在一起。 每个星期回家。 外婆早趴在窗口看我,我远远地就看见她在窗口。 她一定在说:"毛怎么还没来……" 这一天外婆总欢天喜地,跟在我后面说毛啊毛啊……跟我说了不少的话。 可是晚上总要到来,我要走了。 外婆送到楼梯口:"毛啊,下个礼拜还来吗?" 我走出大门，走到路上，回头看看，外婆还在窗口，外婆一定是说：我的毛走了。 我朝外婆挥挥手，天已经黑了，但是外婆看得见，我看见外婆看见了。 走了已经很远，我回过头，外婆仍趴在那里。 在送别外婆的时候，我念着悼词，我说，从此以后，窗口空了。 教学目标：能联系上下文，发挥想象，补充情节，感受外婆对我慢慢的爱。 教学过程： 一、诵读童谣谈话导入 1、诵读《外婆桥》 摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，还有团子还有糕。 在外婆的哼唱中，宝宝长大了，可是不管宝宝长多大，在外婆的眼里，永远都是小宝宝，

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《苹果树上的外婆》 四年级课外阅读指导 教学目标： 1、了解故事的内容，感受不同人物的性格，明白文章所揭示的道理。 2、激发学生读书的兴趣。 3、掌握基本的读书方法，能通过圈画批注、摘抄等方式深化对文章的理解。 4、对自己感兴趣的内容有诵读的意愿。 5、懂得想像对于生活的重要意义，引导学生展开想像的翅膀。 一、了解主要情节 1、我国着名作家臧克家曾经说过：“读一本好书，象交了一个益友。”书是我们永恒的朋友，上节课我们一起结识了一位新朋友，就是《苹果树上的外婆》这本书，和这本书进行了第一次接触，谁能说说我们从哪些方面了解了这本书？ 看封面看目录了解作者 2、这本书讲述了一个什么样的故事呢？我们用做游戏的方法来回顾一下好吗？游戏的名字叫看图猜情节，老师从书中选取了几幅图，请你来才猜一猜这是哪一段情节。 3、你能根据这几个主要情节说一说这本书的大概内容吗？ 4、你概括得既完整又简洁，使大家粗知了这部小说的梗概。板书：粗知梗概。 5、这本书中有几个个性鲜明的人物，他们是谁呀？ 二、研读人物 1、看，这本书又向我们打开了，它还带来了一句名言。 着名教育家叶圣陶先生在讲阅读的方法时曾经说过：“读书时读一遍未必够，而且大多是不够的，于是读第二遍，第三遍。”今天，让我们一起再次沐浴书香，研读书中人物。 2、在书中的这些人物里，最吸引你的是谁？ 3、看，这就是安迪的外婆。（出示图片） 文章中是这样描写的：外婆看上去很幽默。她头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽下露出白色小弯鬈发，一张逗乐的笑脸，胳臂上挎着一个大绣花挎包。她穿的是一件旧式长裙，裙边下露出镶着着白色花边的裤子。

苹果树上的外婆试题库

1.安迪有几顶帽子，分别是什么颜色？ 答案.有三顶帽子。蓝。红。白 2.游艺票有哪几种颜色？ 答案.红。绿。蓝。淡紫 3.红色是玩什么项目的？ 答案.旋转木马 4.蓝色是玩什么项目的/ 答案.魔鬼宫 5安迪把什么颜色的玫瑰花送给了外婆。外婆把它插在自己的帽子上？ 答案.黄色的紫玫瑰花 6.安迪和外婆一共套了几匹马，分别是什么颜色？ 答案.两匹。白色和黑色 7.老奶奶用破袜子做成了什么？ 答案.袜子储蓄罐 8.外婆真的存在马？ 答案.是凭空想象出来的 9.安迪的外祖父做过哪些职业？ 答案.发明家。马戏团团长。船长 1.安迪的两个朋友分别是？ 答案.格哈德和罗伯特 2.安迪佳养了那几个宠物？ 答案.金仓鼠。长毛猎狗 3.外婆头上戴的帽子是用什么装饰的？ 答案.用羽毛装饰的 4.老奶奶送了什么礼物给安迪？ 答案.李子蛋糕 5.外婆给安迪给两匹马吃了什么？ 答案.口香糖. 6.安迪坐着外婆的小汽车去哪？ 答案.草原 7.苹果树长在什么地方？ 答案.长在房子和大街之间的屋前小花园里。 1.安迪的小狗叫什么？ 答案，贝洛 2.第四章中.苹果外婆有什么？ 答案.一顶船长帽和一支海员烟斗 3.第四章中外婆给了海员安迪什么东西？ 答案.一顶带有漂亮长飘带的海员帽 4.第五章中还没搬走的安迪邻居先生叫什么？ 答案.佐伊伯利希先生 5.安迪新搬来的奶奶名字？ 答案.芬克奶奶

6.奶奶的提篮有什么？ 答案.有一个玻璃缸，里面有几条鱼 7.安迪最爱吃的蛋糕是什么/ 答案.李子蛋糕 8.老奶奶管鹦鹉叫什么？ 答案.唧唧喳喳学舌的东西 9.老奶奶的了什么病？ 答案.风湿病 安迪的姐姐叫什么？ 答案.克里斯特尔 1.安迪佳养了哪几个宠物？ 答案.金仓鼠.长毛狗 2.安迪的两个朋友是？ 答案.格哈德。罗伯特 3.安迪有几顶帽子？ 答案.红色。白色。蓝色。 4.外婆头上戴的帽子是用什么帽子装饰的？ 答案.羽毛 5.外婆的小汽车是什么颜色的？ 答案.一辆天蓝色的带红色皮靠垫的敞篷小轿车 6.安迪和外婆套野马的工具是什么？ 答案.妈妈的晾衣绳 7.安迪的全名？ 答案.安德烈亚斯. 8.贝洛叼的安迪的袜子是什么样的? 答案.红白横条花纹的袜子。 安迪是用什么戳土豆的？ 答案.叉子. 1.安迪的小狗叫什么？ 答案，贝洛 2.第四章中.苹果外婆有什么？ 答案.一顶船长帽和一支海员烟斗 3.第四章中外婆给了海员安迪什么东西？ 答案.一顶带有漂亮长飘带的海员帽 4.第五章中还没搬走的安迪邻居先生叫什么？ 答案.佐伊伯利希先生 5.安迪新搬来的奶奶名字？ 答案.芬克奶奶 6.奶奶的提篮有什么？ 答案.有一个玻璃缸，里面有几条鱼 7.安迪最爱吃的蛋糕是什么/ 答案.李子蛋糕 8.老奶奶管鹦鹉叫什么？

苹果树上的外婆读书心得体会500字

苹果树上的外婆读书心得体会500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 苹果树上的外婆读后感1 我们每个人都有外婆或是奶奶，她们会为我们买最喜欢衣服玩具，会为做我们烧最美味的饭菜，还是柔声细语地给我们讲故事，她们是世界上最爱我们的人。可是《苹果树上的外婆》里的安迪没有，他既没有外婆，也没有奶奶，他是多少羡慕同学能够跟外婆和奶奶一起生活。突然有一天，安迪的生活发生了改变，究竟发生了什么怪事呢? 一天下午，当安迪坐在枝繁叶茂的苹果树里的木屋上，突然，外婆从天而降，她头戴一顶用羽毛装饰的帽子，胳膊上是一个大绣花挎包，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边，这真是一个另类的外婆。外婆总是有大胆而新鲜的主意，带着安迪去游乐场玩旋转木马，她边玩边给安迪织一顶绒线帽，外婆真是无所不能啊，她还有一辆神奇的车子，可以变出床，变出饮料，于是外婆带着安迪去草原套马，她俩还打算驾船去印度旅行呢，跟这样的外婆生活在一起，真是太幸福太刺激了，安迪真希望每天都能在苹果上的木屋里，和他想象的外婆在一起。 可是隔壁搬过来一个老奶奶，老奶奶看上去很温暖，她的颈椎不好，不能做家务，安迪虽然很想回苹果树上跟外婆在一起，但他看到需要帮助的奶奶，他选择留下来帮着奶奶收拾家，帮着正在赶工的奶奶做土豆泥，这可是他第一次做饭，奶奶吃的津津有味，做为回报，奶奶还给他做了李子蛋糕。小安迪在奶奶家忙来忙去，把外婆的故事

告诉了奶奶，安迪觉得自己太幸福了，有爱他需要他照顾的奶奶，还有一个无所不能带他一起冒险的外婆。 读完了这本书，我特别喜欢无所不能的外婆，安迪需要她时，她就出现了，而且外婆有领袖范儿，她教会安迪去帮助关心别人，她和安迪在游乐园里赢了很多玩偶，当安迪看到小朋友坐鬼屋游览车被吓哭时，毫不犹豫地把玩具送给了小朋友，外婆大大表扬了安迪，这让安迪学会了要给予别人帮助，所以当弱小的奶奶出现时，安迪毫不犹豫地帮助奶奶。 这本书还让我理解了需要和被需要。在生活中，如果我有一个无所不能的外婆和一个有缺点需要我帮助的奶奶，我不会选择外婆，外婆会让我产生依赖感，人生就像一条路，这条路外婆会带着我从羊肠小道走上大道，这条路上有石子和荆棘，不能完全让外婆给我披荆斩棘，而应该是我自己去走，如果完全依赖别人，可能会一无所获。而我选择一个需要我帮助的奶奶，我会走在奶奶前面，想办法帮助奶奶，我会学到很多，还会体验一起过去的快乐。 想象中的外婆和现实中的奶奶，你更喜欢谁呢?当然这本书还有许多有意思的小故事，包括安迪的历险、外婆的车子、妈妈的记单词歌......赶紧打开书，跟着安迪一起开始奇妙之旅吧! 苹果树上的外婆读后感2 读书，可以让我学习知识，也可以让我们开拓眼界。今天，我就来分享一下我的读书故事。 有一天，我无聊的走向了书柜，忽然发现了一本书--《苹果树上

《苹果树上的外婆》阅读指导1

《苹果树上的外婆》阅读指导 教学目标: 1．阅读这本书，解读书中的外婆和奶奶。 2．走进安迪的内心，解读人物性格特征。 3．体会这个故事所蕴含的意义。 4．积累描写人物的写作方法。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 同学们，你们喜欢听故事吗?那今天老师就给你们讲故事听好吗？老师小时候，因为爸爸、妈妈工作很忙,就把我送到外婆家，让我外婆来照顾我。外婆家门前有一条小溪，溪水叮叮咚咚地向前流着；外婆家的屋后，有一片竹林，夏天，外婆常常带我到竹林里乘凉。在竹林里，我坐在外婆的腿上，外婆抱着我，一边摇着，一边教我唱儿歌：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥；糖一包，果一包，又有团子，又有糕。这首儿歌呀，老师现在还记得。伴着这首儿歌,在外婆的悉心呵护下,我慢慢长大。在外婆家，外婆对我那点点滴滴的爱，至今让我难以忘怀。同学们，你们喜欢你们的外婆吗？你们的外婆一定也很喜欢你，很疼你，对吗？你能说说你的外婆都怎么疼你，爱你，关心你的吗？ 小结：是呀，你生病的时候，外婆无微不至地照顾你；你伤心的时候，外婆会安慰你，让你开心；下雨的时候，外婆会给你送来雨伞；逢年过节，外婆会给你买来各种礼物……瞧！外婆对我们多好呀，有个外婆真幸福！ 二、谈安迪 今天我们去认识一个小男孩，他和我们一样大，他的名字叫安迪，是一个外国小朋友。（板书安迪） 安迪常常一个人坐在家门前的一棵苹果树上，看他来了，这是一个怎样的安迪呢？瞧，他坐在苹果树上，表情中带着丝丝伤感，带着点点遗憾。这是为什么呢？这是因为安迪有一件很伤心、很烦恼的事。那么，是件什么伤心事呢？（这是因为几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这让他很伤心。）有时，他不得不一大早就开始琢磨起这件事来。 比如今天吧，他在沙锅农学的路上碰见他的朋友格哈德，安迪问：“你今天下午来找我玩吗？我们一起在苹果树上搭一个凉棚好吗？” 格哈德说：“今天下午我不能来，我和我外婆去坐旋转木马。” 安迪感到内心深处有一种轻微的刺痛。他想象得出来格哈德是怎样坐在一匹木马上来回转圈，他外婆又是怎样站在下面向他招手。

《苹果树上的外婆》的交流课

《苹果树上的外婆》交流课教学设计 一、活动目标： 1、师生共读一本书，让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，激发学生课外阅读的兴趣。 2、进行读书方法的指导，学会根据文字想象，并培养学生的语言表达能力。 3、剖析人物形象，感受语言文字的美。 4、交流自己的读书感受。 二、课前准备： 下发导读条目，引导学生深入阅读。 《苹果树上的外婆》导读一 阅读第第一、二章，思考： 1、安迪为什么想要一个外婆？ 2、安迪和外婆在游乐场是怎样度过的？ 3、安迪不喜欢拼写，妈妈为什么还让他做？你的妈妈是不是也让你做过你不喜欢做的事情？ 4、当妈妈知道安迪有一位和他一起玩旋转木马的外婆，妈妈的反应如何？如果你是安迪，你的妈妈会怎样的反应？ 《苹果树上的外婆》导读二 阅读第第三、四章，思考： 1、安迪和外婆去套马的故事中你最喜欢哪个？ 2、安迪家人对他有外婆的这件事反映一样吗？ 3、为什么说这样的旅程是不可思议的？如果你是安迪你会和外婆一起去海上探险吗？ 4、你希望你是故事里的安迪吗？为什么？

三、教学过程 （一）、谈话导入： 师：同学们，我们最近正在一起阅读一本有趣的书—— 生：苹果树上的外婆。 （二）、整体把握 1、《苹果树上的外婆》作者是谁？ （学生回答，补充，课件出示） 米拉·洛贝是出生于德国的犹太人，后来定居在奥地利维也纳，1948至1992年间，她创作了近百部儿童和青少年读物，是德语地区家喻户晓的儿童文学作家。她曾经两次获得国际安徒生奖，并多次获得奥地利国家和地区儿童与青少年文学奖项。在奥地利，甚至设有以她的名字命名的“米拉·洛贝儿童与青少年文学奖” 《苹果树上的外婆》于1965年获得奥地利国家儿童与青少年文学奖，历经40余年，已成为公认的德语儿童文学经典作品，直到现在仍在不断地再版。它也是米拉·洛贝作品中被翻译出版次数最多的一部，成为世界各国孩子们都爱读的故事。 2、《苹果树上的外婆》主要内容是什么？ 3、内容回顾： （学生回答，补充，课件出示） 第一章安迪有了外婆 第二章恼人的拼写法 第三章去草原套野马 第四章不可思议的海上旅程 第五章新来的老奶奶 第六章奇妙的储蓄袜子