罗夏墨迹测验(详解)

罗夏墨迹心理测试

Maurice 发布于：2011-04-22 19:17

罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立，国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验，或罗夏技术，或简称罗夏。

罗夏墨迹测验是著名的投射法人格测验。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也可以是一些有头没尾的句子；也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。

罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”主试者要记录：反应的语句；每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；各反应之间较长的停顿时间；对每张图片反应总共所需的时间；被试者的附带动作和其它重要行为等。目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。已经把自己的心态投射入情境之中了。

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Maurice 发布于：2011-04-22 19:17

罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立，国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验，或罗夏技术，或简称罗夏。

罗夏墨迹测验是著名的投射法人格测验。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也可以是一些有头没尾的句子；也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。

罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”主试者要记录：反应的语句；每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；各反应之间较长的停顿时间；对每张图片反应总共所需的时间；被试者的附带动作和其它重要行为等。目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。已经把自己的心态投射入情境之中了。

以前有个病人去找心理治疗师做心理治疗。治疗师拿出了5张图，问他:这张图让你想到了什么？

病人说:性。

治疗师又拿起第二张图问:这张呢，你想到什么？

病人说:性。

就这样，五张图都问完了，病人的回答都是:性。

医生长叹一声，说:看来你的大脑，现在已经完全被性给占据了。

谁知病人却愕然道:谁？我？明明是你给我看这些肮脏的照片的！

医生出示的真是些诲淫诲盗的照片吗？其实并非如此。医生拿出的照片，只是“罗夏墨迹测验”的试验照片而已。在普通人看来，这些照片仿佛只是在纸上滴了一些墨水后对折所得，没有什么实际意义。

但是就是这些照片，实际上代表着心理学历史上一个很有意思的测验流派。罗夏是最早提出这种测验的人，所以这个测验就以他的名字命名。

罗夏当时提出这个测验的初衷是，希望能够通过人无意识的投射行为，发掘人内心深处的东西。此外，他还希望能够因此来判断一些心理疾病。

这个测验，其实就是出示给被试一些无意义的对称的墨渍图，它可以被解释成任何一个东西。实际上，被解释成何种东西，多半是由被试内心无意识的层面投射而来。

罗夏墨迹测验一经问世就引起了轰动，很多临床心理学家都把其视为一项非常有用且有效的技术。因为从原理上说，人们在做类似的解释时，常常抱有一些防卫心理，怕心理学家从中发掘自己的内心，因此测验的结果常常不准。而在罗夏的测验里，因为是完全自由发挥，在良好引导的前提下，可以把这种防卫的力量降到最低，从而让深藏的东西浮现出来。刺激物（照片）越是模棱两可，这种结果就越来自于内心。

罗夏本人这个试验时的解释，已经殊不可考。如果能找到当时的资料，说不定也能对罗夏的内心做很详尽的分析。但是罗夏曾经以此做过许多调查，这些调查资料，在

分析测验的效果时，有重要的意义。

比如说，一般快乐的被试，会愿意把图形解释出较多的答案，而抑郁的被试则给出的答案比较少。正常的被试通常会完成所有图形的解释，而精神分裂症的患者则常常拒绝回答。

针对被试的种种解释，另一个心理学家格莱特曼提出了一种评价方式:

“解释整张墨渍图，通常表示被试综合思维和抽象思维能力强;只解释细节部分，则表示被试有强迫性的固执;着眼于图形中的白色部分，是叛逆和消极的信号;如果在回答里颜色占主导地位，则通常说明被试比较感情用事和冲动。”

这个结果准不准呢？很遗憾，并不那么准。其实在罗夏创立了这个墨迹测验之后，就有很多人对他的效果提出了怀疑，怀疑这个测验是否能真正测量到人格特征。所以在现代，心理学家很少把它当做正式测验。不过，因为它有让人比较放松，还能降低防卫心理的特质，心理学家们常常用它来做辅助治疗，拉近与当事人的关系。

罗夏测验的刺激图形利用了由墨渍偶然组成的图形，它可以突破被试文化背景的局限，故其问世后就风行于世，被译成多种文字，当时很多学者认为这是心理测验的一个重大创举，对它寄以厚望。罗夏测验在相世纪40~60年代进入应用的全盛时期，被列为临床心理学家的必修课。

罗夏测验中所使用的瑞士版墨渍图共10张卡版、片构成，其中

5张为黑墨渍，

2张为黑墨渍加红墨渍，

3张为彩色墨渍。

这一张张标准图版中印刷着左右对称的浓淡墨渍。罗夏测验的进行可分四个阶段：

（1）自由反应阶段。即自由联想阶段，在这一阶段，主试向被试提供墨渍图，一般的指导语是“你看到或想到什么，就说什么”。应避免一切诱导性的提问，只是记录被试的自发反应。主试不仅要尽量原原本本地记录被试的所有言语反应，而且也要对他的动作和表情给以细心的注意和记录。此外，要测定和记录呈现图版之后到作出第一个反应的时间，以及对这一张图版反应结束的时间。

（2）提问阶段。这是确认被试自由反应阶段所隐藏的想法的阶段，主试以自

由联想阶段的记录材料为基础，通过提问，以清楚地了解被试的反应利用了墨渍图的哪些部分，以及得出回答的决定因子是什么

(3）类比阶段。这是针对提问阶段尚未充分明白的总是而采取的补充措施。主要是询问被试对某个墨渍图反应所使用的决定因子，是否也用于对其他墨渍图的反应，从而确定被试的反应由是否有某个决定因子的存在。

（4）极限测验阶段。当主试对被试是否使用了某些部分和决定因子还存在疑虑时，加以确认。

在测验过程中，主试以记号对各种反应进行分类，并计算各种反应的次数，以便在绝对数、百分率、比率等方面进行比较。罗夏测验记号划分五个阶段：

（1）领域的记号。

这是根据回答中所使用的墨渍图像领域作出的反应分类，其领域包括

对墨渍图的全体反应（简写为W），

普通大部分反应（D），

普通小部分反应（d），

异常部分反应（Dd）

空白部分反应（S）。

如被试对空白部分作为图案进行反应，而将墨渍部分作为背景，则将该反应记号S。

（2）决定因子记号。

这是对被试根据墨渍图像本身的（或所想像的）性质中的什么因子来决定回答的反应分类。反应决定因子包括形态（F），运动（M），浓淡（C.K.R）和色彩(C’.C).

对于一个主要领域的反应一般有一个主要决定因子,如仅以墨渍的形态特性作为

决定因子的反应,形态就是主主决定因子,记号为F。但有时一个反应会有两种或两种以上的决定因子，如“美丽的糊蝶”，其主要决定因子是形态（根据情况，也可能有浓淡和

运动），色彩则是附加决定因子，记号为FC。

3）内容的记号。

这是对回答的内容种类作出的反应的分类。

反应内容包括人（H），

人的部分（Hd），

性（Sex）,

动物（A），

植物（P1），

建筑物（Arch），

艺术(Art),

抽象（Abst）等24类，

如反应为“像蝴蝶”，则内容记号为A。

（4）平凡性或独创性。将最频繁出现的反应分类为平凡反应（P）。根据主试的临床经验，在100个记录中只出现一次的反应分类为独创反应（O）。

（5）形态水准评定。指能否正确地、明细地并高度组织化地抓住墨渍形态的特征，按概念与形态的想似程度，用一定的尺度来评定的反应。罗夏的形态水准评价法相当复杂，它要求主试把握正确度、明细化、组织化三个维度，其评分从—2.0到+5.0以0. 5为单位进行增减。

为了便于操作，片口安史提出了简单的修正法，其评价对象主要是针对广义的形态决定因子的反应，分为四个等级：

（1）F+（优秀水准），标准是其内容与墨渍图像的一致性、明细化和组织化方面都优于一般反应。

（2）F±（良好水准），只要反应内容与墨渍图像大体相符，没有不适当的明细化和毫无道理的组织化就可评为F±。

（3）F±（不良水准），当其内容与墨渍图像的一致性、正确度下降时，则被评价为F±反应。

（4）F-（病态水准），其标准是反应内容与墨渍图像之间缺乏正确度和一致性。

罗夏测验除10张墨渍图外，还包括标准化的罗夏诊断表、记号记录表、记号总计表、数量关系记要表和分析与评价表。通过大量的临床研究，罗夏测验的研究者们提出了一系列对结果进行分析与解释的学说。罗夏测验的解释主要包括量的分析、序列分析和内容分析。

在量的分析阶段，首先是将各个决定因子的主要或附加记号的次数，记录在数量关系记要表上，从总体上构成一种心理图像，并根据心理图的构成，解释被试的知觉受何种决定因子的影响。就个别决定因子而言，M是一个最有意义，同时也是最难把握其意义的决定因子。一般认为，适应很好的成年人，即使是性格外向者，也有3-5个M 反应，智能优秀者或性格内向的普通人，至少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症状的患者中。相反在淡漠、迟纯或观念抑制的人中则很少。

F反应表示一种对墨渍图像形态的知觉。

F%在特别呆板或强迫性格，或者在极度抑制、抑郁的人中最高。癔病患者的F%非常低。

F+%的高低与智力高低相关。

类偏狂和未分型精神分裂症的F+%比急性和慢性精神分裂症的高。

F-%在智力低下者及慢性和衰退的精神分裂患者中高。

C反应是把色彩作为决定因子，其回答与情绪有关，纯粹的C反应反映了情绪控制的病态欠缺。其次，根据记号记录表中所列出的各种量的比率，进行人格解释。如当FM>2M时，表明该被试处于一种儿童工兵思维方式，其行为不是根据将来的目标，而是受当时要求的支配；若FM=M，则表示人的成熟，具有自我控制的很长远的价值体系。

在FM和M反应都过少时，意味着压抑，常可以在幼小的孩子、精神病态者和精神病患者中见到。再如W%在30以上，意味着善于把比较分散的东西互相联系起来作为一个整体的高智能水平。若W<2M时，表明此人有创造的潜力，但看不到这种

潜力的适当发挥。反应数（R）与平均反应时间（T）也直接与智力相关。一般说来，回答的质量与R都高，则意味着较高的智力。平均反应时间在一分钟以上，如果不是由于对反应的修饰或叙述的话，则表示智力过程的缓慢和迟钝。R和T均可作为一般性抑郁指标。大多数严重抑郁者R价为11-15，抑郁程度轻的为16-18，无抑郁的神经症为22-28。慢性精神分裂症和有衰退的偏执狂，R的得分也很低。而过分观念化的精神分裂症、急性未分型的精神分裂症、混合型神经症、强迫观念和行为等以高R为特点。（1）人像反应（H），其意味着对他人的关心和感受性。H高的人，表现为对他人过敏和过于批判性的倾向。H在平均数以下的人，可能缺乏对他的理解。H全然没有，则可认为此人没有共感性，没有承认他人而产生共鸣的能力，缺乏温暖的对人关系。一般来说，在反应R为25左右的记录中，有3-4个H反应是适量的，但智能高的被试有的在10个以上。

（2）动物像反应（A），表示被试的倾家荡产想生活，但他们并不自觉到这种空想。几乎在所有年龄的人的记录中都表现出这种知觉。一般认为，正常人的A%在25 ~40之间，焦虑或抑郁者的A%要高一些。而轻躁狂者，A%变低，有时低于10。A%在50以上的正常人，对事物的看法是常识性的，缺乏内省倾向。相反，A%过低，表示社会适应性低或社会成熟成低。但是，A%过高，社会成熟度也是个问题。A%的解释还需同动物反应的解释联系起来。

（3）解剖学概念反应（At ），这是焦虑状态的一种反应，有人把At%在10以下看做是正常的，而某种At反应性反应的间接表现。

（4）性的象征化反应（Sex），这种反应是正常被试所不表现的东西，即使分知道这种内容，一般也不表现出来。因此，这个反应的出现，反映了某些病态倾向的东西。如在性的精神病态者，或精神病患者，特别是精神分裂症患那里，性的象征化反应是常见的。这种反应不华裔表示性的关心和亢进，而且也表示与常识的社会的框框相脱离。

（5）其他的反应范围，包括建筑物反应、自然反应、面具反应、纹章反应、人造物反应、衣服反应、火、血等反应。需要指出的是：罗夏测验对结果的分析，并不是基于任何单一的反应，而必须是根据多方面的反应和得分作出全面而综合的解释。并且，在对结果的解释中，临床的直观性也是必不可少的。

由于罗夏测验的刺激图形利用了由墨渍偶然组成的图形，它可以突破被试文化背景的局限，故其问世后就风行于世，被译成多种文字，当时很多学者认为这是心理测验的一个重大创举，对它寄以厚望。

罗夏测验在相世纪40~60年代进入应用的全盛时期，被列为临床心理学家的必修课。当时曾有必须具备某种资历方可使用该测验的不成文规定，许多临床心理学家以善用该测验为自豪。罗夏测验主要应用于精神医学的临床诊断方面，是一种用于诊断最多、最广的心理测验方法，临床心理学者把它看成是不可缺少的工具。应该说，罗夏测验也有各种截然不同的评价。

尽管罗夏测验已形成了许多实施方法和记分系统，但有许多总是仍未得到很好解决，诸如其记分困难，未受过专业训练的人不易掌握，而且好结果的解释明显带有主试的主观经验，很难分清测验本身的效度与主度解释结果的效度等等。

在第二次世界大战时，哈若沃等人针对罗夏测验只能个别测试的局限性，设计了团体墨渍测验，将图片制成幻灯片射于银幕上，可使几百人的团体同时参加测验，各自写出自己的反应。随后他们把写出的反应改为选择法，当每一图片出现时，要求被试在预先根据主要决定因子拟定的10个反应中，选出他认为最适当的答案。后来，他们又把选择答案扩大到30个，并将其分为甲、乙、丙三组，要求被试必须在每一组加紧中选一个。结果，对每一图片将选3个反应答案，全部测验共选30个答案。但此法并未解决对结果解释方面的主观性问题。

此外，W。H。霍兹曼和他的同事也改进了罗夏墨渍测验法。该测验分A，B 两个复本，每一反应后立即进行询问，以确定反应部位及决定因子。记分时只考虑以下六方面：反应的部位，外形的确定，动作的能量，彩色的应用，阴影的应用的外形的适当性。每项内容又各订标准，分3~5个等级评分。这些改进措施使罗夏测验过程的操作更简便，评分更客观。

罗夏墨迹测验(详解)

罗夏墨迹心理测试 Maurice 发布于：2011-04-22 19:17 罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立，国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验，或罗夏技术，或简称罗夏。 罗夏墨迹测验是著名的投射法人格测验。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也可以是一些有头没尾的句子；也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。 罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”主试者要记录：反应的语句；每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；各反应之间较长的停顿时间；对每张图片反应总共所需的时间；被试者的附带动作和其它重要行为等。目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。已经把自己的心态投射入情境之中了。

编辑|删除罗夏墨迹心理测试 Maurice 发布于：2011-04-22 19:17 罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立，国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验，或罗夏技术，或简称罗夏。 罗夏墨迹测验是著名的投射法人格测验。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也可以是一些有头没尾的句子；也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。 罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”主试者要记录：反应的语句；每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；各反应之间较长的停顿时间；对每张图片反应总共所需的时间；被试者的附带动作和其它重要行为等。目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。已经把自己的心态投射入情境之中了。

罗夏墨迹附完整说明分析

罗夏墨迹测试：你看到了什么？（附带测试说明） 虽然考OB不好玩，但是所讲的内容里还是有好玩的。。。罗夏墨迹测试貌似在《守望者》里面也有出现。。。恩，测试的说明在最后。罗夏墨迹测试所用的十张图并不是随便找的图，而是从几千张图里挑选出来的，测试本身是经过大量实际检验的，具有一定的科学性，并不是简单的心理测试！ 罗夏测验(Rorschach Test)是罗夏(Hermann Rorschach，1921)所创，国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验，或罗夏技术，或简称罗夏，国内也有多种译名，如罗夏测验、罗夏测验和罗沙克测验等。 现在西方有几种罗夏测验墨迹图, 但公认的还是瑞士第一次出版的10张图。几十年来对罗夏测验作过许多信度和效度的研究，从心理测量学观点看,结果并不理想。罗夏测验的信度和效度研究，可能还有待方法上、包括人格分析方法上的进一步发展，才可能改善信度和效度的结果。 罗夏墨迹测验包括10张用墨水洇成的图片，其中5张是黑白的（1、4、5、6、7），2张是黑红的（2、3），3张是彩色的（8、9、10）。这10张图片按顺序呈现，施测时每次出示一张，同时问受测者：“要给你看的图片上印着偶然形成的墨迹图象。请你将看图所联想到的东西，不论什么，都自由地、照原样说出来。回答无所谓正确与不正确。所以，请你看到什么就说什么。” 主试用规定的符合系统详细记录受测者的反应，之后根据记录做出分析。测试常分为四个阶段，及自由反应阶段、提问阶段、类比阶段和极限测试阶段。前两个阶段是每个受测者都必须接受的，后两个阶段则是经过前两个阶段仍不能确认受测者的反应类型时才考虑使用的。 在自由反应阶段，主试尽量避免一切诱导性的提问，只是详细记录被试的全部反应，包括记录被试做出第一反应的时间和结束反应的时间。 在提问阶段，主试要向被试提出一些问题，这些问题将有助于主试对被试的反应类型做出判断。罗夏墨迹测验是根据被试反应的数量、反应的速度、反应的部位、反应的内容等来评分的，仅根据自由反应阶段被试的不连贯的、经常是含含糊糊的反应，很难对反应部位和反应内容做出准确的判断，也无法准确地评分，因此，需要通过系统地提问来确认被试的反应类型。 如果经过提问阶段尚不能确认被试的反应类型，有时需要进一步通过类比阶段和极限测试阶段来确认。在类比阶段，主要是通过询问被试的某种考虑是否与其他的反应相类似；在极限测试阶段，则是通过类似自称式测验那样的“是或否”的方式进行提问。直接问被试是否能看到某种东西。 记录的基本逻辑是：如果被试的反应方式与多数人相同，即被认为是正常的。如果被试的反应方式怪异，与其他人差别很大，这个人就可能存在心理障碍。如果被诊断为某种精神疾病的人都具有某种反应类型，而被试也具有此种反应类型，那么，被试就可能具有某种精神疾病。

罗夏墨迹测验投射法人格测验

心理学研究发现，当将一些材料呈现给大家的时候，即使呈现同样的材料，不同的人会说出不一样的观点。原因在于，人们在日常生活中常常把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）不自觉地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用。例如，经常说谎的人，常常会认为别人也总在欺骗自己；自己自我感觉良好，就认为别人也都认为自己很出色……心理学家们称这种心理现象为“投射”。由于“投射”的存在，我们常常可以从一个人对别人的看法，通过分析被测试者对所呈现材料的解释来推测这个人的真正意图或其内心深处的心理特征。 在众多的心理测验理论中，心理投射理论是应用较多的一种，由其衍生而来的心理投射技术在人格测量中常被使用。其中“罗夏墨迹测验（the inkblot test）”和“主题统觉测验（TAT）”是在国内比较常见的投射法人格测验。[1]投射测验就是给被试呈现一些模棱两可的刺激，并假设被试会把自己的无意识过程投射在这上面。在罗夏墨渍测验中，刺激只不过是一幅对称的墨渍图，它可以被知觉为各种各样的物体。 罗夏墨渍测验例图 测验分为两步：一是联想阶段：将10张图片按顺序逐一交给受试者，问其看到什么，不限时间和回答数目，一直到没有回答时再换另一张，同时作好记录。二是询问阶段：看完10张图后，再从头对每一回答都询问一遍，问其看到的是图的整体还是部分，为什么说像某物，作好记录。两个阶段结束，测验即告完成，再进行结果分析。 在罗夏墨渍测验问世几年以后，亨利.A.默瑞（Henry A.Murray）和他的助手克里斯蒂安娜.D.摩尔根（Christiana D.Morgan）在哈佛心理诊所编制了另一种完全不同的投射测验，

罗夏墨迹测验投射法人格测验

罗夏墨迹测验投射法人格测验 罗夏墨迹测验 是最著名的投射法人格测验。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条;也可以是一些有意义的图片;也可以是一些有头没尾的句子;也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。因此，在员工招聘中运用投射测验一般比较少，只有在招聘高层次的管理人员中才考虑运用。 罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单，例如:“这看上去像什么,”，“这可能是什么,”，“这使你想到什么,”主试者要记录:反应的语句;每张图片出现到开始第一个反应所需的时间;各反应之间较长的停顿时间;对每张图片反应总共所需的时间;被试者的附带动作和其它重要行为等。目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。已经把自己的心态投射入情境之中了。

色彩密码解读 色彩牵涉的学问很多，包含了美学、光学、心理学和民俗学等等。心理学家近年提出许多色彩与人类心理关系的理论。他们指出每一种色彩都具有象征意义，当视觉接触到某种颜色，大脑神经便会接收色彩发送的讯号，即时产生联想，例如红色象征热情，于是看见红色便令人心情兴奋;蓝色象征理智，看见蓝色便使人冷静下来。经验丰富的设计师，往往能藉色彩运用，勾起一般人心理上的联想，从而达到最佳设计的目的。 如:红——血、夕阳、火、热情、危险; 橙——晚霞、秋叶、温情、积极; 黄——黄金、黄菊、注意、光明; 绿——草木、安全、和平、理想、希望; 蓝——海洋、蓝天、沉静、忧郁、理智; 紫——高贵、神秘、优雅;白——纯洁、朴素、神圣; 黑——夜、死亡、邪恶、严肃。 但心理学家也留意到，一种颜色通常不只含有一个象征意义，正如上述的红色，既象征热情，却也象征了危险，所以不同的人，对同一种颜色的密码，会作出

罗夏墨迹测试

罗夏墨迹测试 罗夏墨迹测验，是一种非常有名的投射测验，是其他投射测验的原型。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。 该测验由瑞士精神病专家罗夏于1921年编制而成，罗夏检测的工具是10张两侧大致对称的，然而是模糊不清、模棱两可的墨渍图。它们的制作方法是把几滴墨水甩在一张纸上，再把纸对折起来，墨水就在纸的两面洇染开来。但实际上，这样得到的图形并不是都可以利用的，那些可供使用的图形得满足某些条件。罗夏是在几千张图形中选出了十张，其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。测验采用个别施测方式，主试依一定顺序呈现图片，每次一张。被试每看一张图片时，主试问其图片像什么，请被试凭主观知觉加以描述。10张照片看完后，问被试是对各张图片的哪一部位或特征做出反应的。最后，根据被试反应的部位、特征、内容等进行分析，把握所有的心理涵义。在经典诠释中，对颜色的反应投射出被试对环境的情绪反馈，对形状与位置的反应可视为总体生活取向的指标等等。该测验在临床诊断中应用较多，主要优点在于为医患双方提供了开放交流的机会，其效用性依赖于测验者的敏感、共情与洞察力。由于该测验的记分与解释系统极为复杂，所以必须经过较长时间的专业训练才可掌握使用。需要注意的是该测验本身主观性较强，其效度测评尚无可靠证据。 测试时要求受试人看过每一张图形后进行自由联想：这一张图或这张图的某一部分，或把图片旋转后象什么、想到了什么，都报告出来。通过这一过程来了解受试人的人格特征、意识和潜意识倾向。当一个人面对模棱两可的图形这种特定的情境时，要他当场回答这张图形（包括局部和旋转）象什么，除了必须组织他知道的东西外，还必须与过去的人生经验和印象联系起来。回答不自觉地联系了自己的需求、动机、心理冲突等方面内容，因而反映了他的人格的内部形象，也就是受试人把自己的内心世界投射到这些墨渍图上。 现在的小学课本上有篇课文《火烧云》，写看到天上的云彩一会儿象什么，一会儿变成了什么。幼年时住在一座老房子里，墙面因年代久远而斑斑驳驳，看到墙面裂纹象什么，再看一会又象另一种什么东西，这大致都与罗夏测验相类似。不同人对云、对墙面裂纹有不同看法。 罗夏对不同被试人用标准的指导语、标准的墨渍图进行试验，然后对测验结果进行分析。 回答结果可以从以下几个方面进行分析。 一。回答部位不同。 1。根据整个图形回答。 2。回答所依据的是图形中常见的细节。 3。回答所依据的是图形中不常见的细节。 4。回答所依据的是图形中的白色空间。

罗夏墨迹测验

基于罗夏墨迹测验工具的讨论 罗夏墨迹测验简介 罗夏墨迹测验，是一种非常有名的投射测验，是其他投射测验的原型。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。罗夏检测的工具是10张两侧大致对称的，然而是模糊不清、模棱两可的墨渍图。它们的制作方法是把几滴墨水甩在一张纸上，再把纸对折起来，墨水就在纸的两面洇染开来。但实际上，这样得到的图形并不是都可以利用的，那些可供使用的图形得满足某些条件。罗夏是在几千张图形中选出了十张，其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。测验采用个别施测方式，主试依一定顺序呈现图片，每次一张。被试每看一张图片时，主试问其图片像什么，请被试凭主观知觉加以描述。10张照片看完后，问被试是对各张图片的哪一部位或特征做出反应的。最后，根据被试反应的部位、特征、内容等进行分析，把握所有的心理涵义。在测试过程中，被试要求被告知这一张图或这张图的某一部分，或把图片旋转后象什么、想到了什么。当一个人面对模棱两可的图形这种特定的情境时，要他当场回答这张图形（包括局部和旋转）象什么，除了必须组织他知道的东西外，还必须与过去的人生经验和印象联系起来。回答不自觉地联系了自己的需求、动机、心理冲突等方面内容，因而反映了他的人格的内部形象，也就是受试人把自己的内心世界投射到这些墨渍图上。通过这一过程来了解受试人的人格特征、意识和潜意识倾向。在经典诠释中，对颜色的反应投射出被试对环境的情绪反馈，对形状与位置的反应可视为总体生活取向的指标等等。 罗夏墨迹测验工具存在的问题 该测验本身主观性较强，其效度测评尚无可靠证据。 首先，该测验工具的制作方法是把几滴墨甩在一张纸上，由罗夏选出可以用的图片，在选图片的过程中，就已经极大的掺杂了罗夏本人的主观判断；其次，在测试过程中，由于知识经验的原因，有的人回答的内容可能不会很系统，这会影响对他的分析，最重要的是，分析过程中，人为的分析可能也会产生偏差。 由于该测验的记分与解释系统极为复杂，所以必须经过较长时间的专业训练才可掌握使用。 系统的分析解释是很复杂的,简单地说，有这些内容：作完这个试验一般需要20—30分钟，被试者反应过快，可能是躁狂症；反应过慢，则可能是抑郁症；若慢得很多，此人容易生病（隐匿性抑郁）；非常慢则要防他自杀了。运动反应多，有创造力，情感稳定，内向。彩色反应多，感情丰富多变，灵巧机敏。回答总数方面，正常人对10张图片作出17—27个回答，回答总数多但质量差为躁狂症，总数多质量也高，多为内向者，回答总数少质量却高，多为抑郁症者，总数少，质量又差多提示有脑器质疾病如脑瘤，或属智力痴呆者。动物回答少的几乎肯定是专门艺术家，而动物反应过多（70～100％）是非常刻板的学究，动物反应在20～35％，表示被试人心情好，占50～25％则可断定为心境压抑。 部位回答还有一个质量的问题。如将图形中连续或不连续的部位综合在一起为一级，只用了图形中单一的区域为二级，疏忽图形中最明显的部分为三级，一般人通常不会作出的不寻常、不合理的为四级。 回答部位（根据整个图形回答/ 回答所依据的是图形中常见的细节/回答所依据的是图形中不常见的细节/回答所依据的是图形中的白色空间）决定因素(根据图形的形状作出回答,类似的，质量也分为四级/ 受试者认为图形中有运动特征而作出的回答:如巡逻的士兵、飞翔的鹰、抛出的盘子等等/ 彩色回答,受试者主要根据颜色的特征而作出回答，如断定红色部分为蝴蝶。其实常人看来除了颜色象以外，形状并不象蝴蝶，分四

罗夏墨迹测验

罗夏墨迹测验的内容和实施 罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图(其中5张为黑白墨迹图，2张在黑白墨迹图上附有红色墨迹)，3张为彩色墨迹图。这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”。主试者要记录：反应的语句；每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；各反应之间较长的停顿时间；对每张图片反应总共所需的时间；被试者的附带动作和其它重要行为等。目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时，已经把自己的心态投射入情境之中了。 [编辑本段]罗夏测验的进行阶段 罗夏测验的进行可分四个阶段： （1）自由反应阶段。即自由联想阶段，在这一阶段，主试向被试提供墨渍图，一般的指导语是“你看到或想到什么，就说什么”。应避免一切诱导性的提问，只是记录被试的自发反应。主试不仅要尽量原原本本地记录被试的所有言语反应，而且也要对他的动作和表情给以细心的注意和记录。此外，要测定和记录呈现图版之后到作出第一个反应的时间，以及对这一张图版反应结束的时间。 （2）提问阶段。这是确认被试自由反应阶段所隐藏的想法的阶段，主试以自由联想阶段的记录材料为基础，通过提问，以清楚地了解被试的反应利用了墨渍图的哪些部分，以及得出回答的决定因子是什么。 （3）类比阶段。这是针对提问阶段尚未充分明白的总是而采取的补充措施。主要是询问被试对某个墨渍图反应所使用的决定因子，是否也用于对其他墨渍图的反应，从而确定被试的反应由是否有某个决定因子的存在。 （4）极限测验阶段。当主试对被试是否使用了某些部分和决定因

罗夏墨迹测验的反应内容及意义

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10 此套测验的10张对称的墨迹图片中，5张是黑白的（1、4、5、6、7），有2张在黑白墨迹的基础上添加了少许鲜红色（2、3），还有3张由几种淡而柔和的色彩组成（8、9、10）。 计分及解释 罗夏墨迹测验最复杂也是最困难的部分就是计分和解释。有相当数量的人对受测者反应的解释是基于个人在临床工作中的经验，采用直觉的方式对测验结果加以解释和推理，难免会影响到测验的效度。西方的学者如埃克斯纳（John E. Exner）和霍茨曼（Wayne H. Holtzman）等不断研究，发展了一些相对完整、系统的计分系统。下面介绍目前较常用的一种。 计分时需要考虑的要素有： 1、定位（location）指的是每次引发受测者联想的墨迹的相应部位。包括： ①整体（W），对墨迹图作整体的或接近整体的反应，表示概括倾向，W次数过低或没有，表示受测者缺乏综合能力，而W过高则表示过分概括倾向或期望过高； ②部分（D），受测者的反应只利用了墨迹图中明显的某一部分，如对空白、阴影浓淡、色彩等墨迹图像的形态性质所隔开的较大部分进行反应，较高数量的D表示此人具有良好的常识水平； ③小部分（d），受测者的反应只利用了墨迹图中较小但仍可以明显划分的一部分； ④细节（Dd），受测者的反应只利用了墨迹图中极小的或不同一般方法分割的一部分，如轮廓线、极小部分、内部浓淡部位等，Dd数量多意味着有刻板或不依习俗的思维； ⑤空白（S），受测者的反应所利用的是墨迹图中的白色背景部分。 2、决定因素（determinants）确定受测者反应的因素。包括： ①形状（F），受测者由于墨迹的形状像某个东西而引起反应。最常被认为的形状为F，少见但是很清楚的形状为F+,表示受测者的现实性思维，适应良好，智能效率高，莫名其妙的形状为F-，表示受测者思维过程的混乱； ②阴影浓淡（K）受测者的反应是由墨迹的阴影所导致的印象决定的，K是一种无形扩散的反应，将墨迹看做没有形状的雾或霞，K可看作是焦虑的指标，意味着对情爱的欲求不满足，有模糊不清和蔓延浮动的焦虑； ③色彩（C），受测者的反应由色彩所决定，只对色彩反应而不对形状反应为C，对形状反应较色彩显著者为FC，对色彩反应较形状显著者为CF，C是外倾性符号，代表感情作用和内在冲动，纯粹的

罗夏墨迹测试使用及结果分析

测验内容 罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。这些测验图片以一定顺序排列，其中5张为黑白图片（ 1." 4. 5." 6.7）,墨迹深浅不一，2张（ 2."3）主要是黑白图片，加了红色斑点，3张（ 8." 9.10）为彩色图片。这10张图片都是对称图形，且毫无意义。 以下从左至右依次为罗夏测验的全套图片10张。 测验实施 这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。 主试者的说明很简单，例如： “这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”。 主试者要记录： （1）反应的语句； （2）每张图片出现到开始第一个反应所需的时间； （3）各反应之间较长的停顿时间； （4）对每张图片反应总共所需的时间； （5）被试者的附带动作和其它重要行为等。

目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时，已经把自己的心态投射入情境之中了。 回答内容 1。人体。完整的人体、人体的一部分，虚构或神话中完整的人体、虚构的或神话中人体的一部分。 2。动物。完整的动物、动物的一部分、虚构或神话中完整的动物、虚构或神话中动物的一部分。 3。抽象回答。如害怕、发怒。 4。回答为字母或阿拉伯数字。 5。人或动物的解剖。如颅骨、骨盆。 6。人类学回答。如图腾、古代武士。 7。艺术的回答。如绘画、舞蹈。 8。植物回答。 9。衣着。 10。"天上的云、雾、霜等。 11。"爆炸。 12。"日常食物。 13。"日常家具。 14。"风景。 15。"自然现象。 16。"性器官或性活动。

17。"有关职业等。 结果分析 系统的分析解释是很复杂的。简单地说，有这些内容： 作完这个试验一般需要20—30分钟，被试者反应过快，可能是躁狂症；反应过慢，则可能是抑郁症；若慢得很多，此人容易生病（隐匿性抑郁）；非常慢则要防他自杀了。运动反应多，有创造力，情感稳定，内向。彩色反应多，感情丰富多变，灵巧机敏。回答总数方面，正常人对10张图片作出17—27个回答，回答总数多但质量差为躁狂症，总数多质量也高，多为内向者，回答总数少质量却高，多为抑郁症者，总数少，质量又差多提示有脑器质疾病如脑瘤，或属智力痴呆者。动物回答少的几乎肯定是专门艺术家，而动物反应过多（70～100%）是非常刻板的学究，动物反应在20～35%，表示被试人心情好，占50～25%则可断定为心境压抑。 回答内容、回答部位、决定因素的不同，反映了被试人不同的精神心理状态，并可对疾病的预后作出展望。因其科学性强，计算严密而复杂，此不详述。 几个典型例子： 有一被试者屡次将图片看成死动物或解剖，如死熊、死蝙蝠、狗皮、人血、颅骨等，不久这个人自杀了。另一个人患了焦虚症，但找不到病因，难以治疗，作了罗夏测验，他竟多次看到了性器官，或有性意味，如大腿、胸脯，原来是性的方面有了问题，找到病因，就容易治疗了。

罗夏墨迹测验的反应内容与意义

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10 此套测验的10对称的墨迹图片中，5是黑白的（1、4、5、6、7），有2在黑白墨迹的基础上添加了少许鲜红色（2、3），还有3由几种淡而柔和的色彩组成（8、9、10）。 计分及解释 罗夏墨迹测验最复杂也是最困难的部分就是计分和解释。有相当数量的人对受测者反应的解释是基于个人在临床工作中的经验，采用直觉的方式对测验结果加以解释和推理，难免会影响到测验的效度。西方的学者如埃克斯纳（John E. Exner）和霍茨曼（Wayne H. Holtzman）等不断研究，发展了一些相对完整、系统的计分系统。下面介绍目前较常用的一种。 计分时需要考虑的要素有： 1、定位（location）指的是每次引发受测者联想的墨迹的相应部位。包括： ①整体（W），对墨迹图作整体的或接近整体的反应，表示概括倾向，W次数过低或没有，表示受测者缺乏综合能力，而W过高则表示过分概括倾向或期望过高； ②部分（D），受测者的反应只利用了墨迹图中明显的某一部分，如对空白、阴影浓淡、色彩等墨迹图像的形态性质所隔开的较大部分进行反应，较高数量的D表示此人具有良好的常识水平； ③小部分（d），受测者的反应只利用了墨迹图中较小但仍可以明显划分的一部分； ④细节（Dd），受测者的反应只利用了墨迹图中极小的或不同一般方法分割的一部分，如轮廓线、极小部分、部浓淡部位等，Dd数量多意味着有刻板或不依习俗的思维； ⑤空白（S），受测者的反应所利用的是墨迹图中的白色背景部分。 2、决定因素（determinants）确定受测者反应的因素。包括： ①形状（F），受测者由于墨迹的形状像某个东西而引起反应。最常被认为的形状为F，少见但是很清楚的形状为F+,表示受测者的现实性思维，适应良好，智能效率高，莫名其妙的形状为F-，表示受测者思维过程的混乱； ②阴影浓淡（K）受测者的反应是由墨迹的阴影所导致的印象决定的，K是一种无形扩散的反应，将墨迹看做没有形状的雾或霞，K可看作是焦虑的指标，意味着对情爱的欲求不满足，有模糊不清和蔓延浮动的焦虑； ③色彩（C），受测者的反应由色彩所决定，只对色彩反应而不对形状反应为C，对形状反应较色彩显著者为FC，对色彩反应较形状显著者为CF，C是外倾性符号，代表感情作用和在冲动，纯粹的C

完整的罗夏墨迹测验报告样例

罗夏墨迹测验分析报告测试者信息 图版得分表

结构化数据

比率、比例和推演

系列表

测试有效性 ■对图版的反应数量高于最低标准值。 ■测试者能够对图版做出复杂反应，未表现出回避或阻抗，可做进一步分析。 自杀指数 (Suicide Constellation) 如果测试者在14岁以上，自杀指数应作为首选要素进行分析。 ■测试者没有自杀倾向。

解读策略 注：“情境压力”指标不在当前推荐的解释范畴中，在此列出仅供参考。 情感方面 情感方面(Affect)反映人们如何管理和表达自己的感情，在罗夏测验中，对图版颜色的反应和情感有着直接的关联。 测试者有潜在的情绪问题，可能存在悲伤、抑郁的消极情绪或者行为功能失调。测试者应考虑尽早接受临床诊断和心理治疗，以防出现情况恶化。 测试者属于内向型，在解决问题或做决定时会将情绪置于次要位置。在处理问题时，更多地依赖于内在自我判断，而非外部反馈，因而一般很少采用错误尝试的问题解决策略。测试者很难容忍在解决问题的过程中出现错误，因而比一般人更为谨慎。测试者在表达自己的情绪情感时，会较为克制和约束。测试者很少在做决策时受感情影响，在深思熟虑各种可能性之前往往不轻易行动，懂得控制自己的情绪使其不影响自己的行为。测试者正在承受某些痛苦，可能是抑郁、焦虑，也可能是紧张、不安或各种躯体症状如失眠、嗜睡。 测试者不愿意去处理情绪刺激，在面对情绪刺激时会产生很强烈的不适感，因而测试者的社交能力可能较差，较为孤立。如果测试者是青少年或者儿童，且在日常生活中回避情感上的交流，则需要额外注意。当测试者处于紧张的情况下，容易出现行为失调，无法有策略地应对当前情境，因而在情绪高压状态下测试者会倾向于使自己变得更理智来应对当前情形。 测试者比大多数人对自身所处环境的抗拒心理要强，这不利于他们与周围的人建立和谐的人际关系。 测试者的心理复杂度高于大多数人，在面对复杂情绪问题时，有额外的心理资源应对。但一旦心理资源有限或者情绪管理存在问题，则测试者的情绪会大大影响其行为前后一致性或稳定性。需要注意的是，测试者的心理复杂度较高和其当前遇到的工作生活情境有关，在此情境下产生的压力使得测试者的心理复杂度升高，一旦排除情境压力，其心理复杂度也会相应地降低。 可能存在一些工作或生活事件使得测试者对自己目前的情绪情感感到比较困惑。 控制耐受 控制力与压力耐受力（Capacity for Control and Tolerance for Stress）反映测试者对压力

罗夏墨迹测验方法

施测时，应尽量使受测者放松、舒服，以简单的指导语告诉受测者如何完成测验，主试要尽可能少地加上自己的意见或其他说明。实施罗夏墨迹测验的典型做法是向受测者出示每一个墨迹图，一次一张，要他讲出墨迹可能代表什么。除了记录受测者对每张卡片的言语反应之外，主试通常还记录受测者的反应时、反应持续时间、抓取卡片的位置、自言自语、情绪反应以及受测者在测验期间其他偶然的行为。在呈现10张卡片之后的某一时间，多数主试都对受测者个人就每一墨迹进行联想的部分和方面进行系统提问，如每一反应是根据图片中的哪一部分做出来的，引起该反应的因素是什么（形状、颜色、阴影等）。在提问期间，受测者有机会对先前的反应澄清或细化。 （二）计分及解释 罗夏墨迹测验最复杂也是最困难的部分就是计分和解释。有相当数量的人对受测者反应的解释是基于个人在临床工作中的经验，采用直觉的方式对测验结果加以解释和推理，难免会影响到测验的效度。西方的学者如埃克斯纳（John E. Exner）和霍茨曼（Wayne H. Holtzma n）等不断研究，发展了一些相对完整、系统的计分系统。下面介绍目前较常用的一种。 计分时需要考虑的要素有： 1、定位（location）指的是每次引发受测者联想的墨迹的相应部位。包括： ①整体（W），对墨迹图作整体的或接近整体的反应，表示概括倾向，W次数过低或没有，表示受测者缺乏综合能力，而W过高则表示过分概括倾向或期望过高； ②部分（D），受测者的反应只利用了墨迹图中明显的某一部分，如对空白、阴影浓淡、色彩等墨迹图像的形态性质所隔开的较大部分进行反应，较高数量的D表示此人具有良好的常识水平； ③小部分（d），受测者的反应只利用了墨迹图中较小但仍可以明显划分的一部分； ④细节（Dd），受测者的反应只利用了墨迹图中极小的或不同一般方法分割的一部分，如轮廓线、极小部分、内部浓淡部位等，Dd数量多意味着有刻板或不依习俗的思维； ⑤空白（S），受测者的反应所利用的是墨迹图中的白色背景部分。 2、决定因素（determinants）确定受测者反应的因素。包括： ①形状（F），受测者由于墨迹的形状像某个东西而引起反应。最常被认为的形状为F，少见但是很清楚的形状为F+,表示受测者的现实性思维，适应良好，智能效率高，莫名其妙的形状为F-，表示受测者思维过程的混乱； ②阴影浓淡（K）受测者的反应是由墨迹的阴影所导致的印象决定的，K是一种无形扩散的反应，将墨迹看做没有形状的雾或霞，K可看作是焦虑的指标，意味着对情爱的欲求不满足，有模糊不清和蔓延浮动的焦虑； ③色彩（C），受测者的反应由色彩所决定，只对色彩反应而不对形状反应为C，对形状反应较色彩显著者为FC，对色彩反应较形状显著者为CF，C是外倾性符号，代表感情作用和内在冲动，纯粹的C反应是情绪控制的病态欠缺，是爆发性和一触即发的情绪性指标，在正常人中很少见； ④运动（M），墨迹本身没有运动，但受测者把墨迹理解为代表运动的物体，这通常是想象和移情的作用，M也是内倾性符号，M多意味着情感丰富，M少意味着人际关系差。

罗夏墨迹测验图

看过《蝙蝠侠侠影之谜》和《守望者》等影片的朋友对这个肯定不陌生 这个是著名的罗夏墨迹测试 下面有所有十张图片和测试分析有兴趣的可以研究研究 罗夏墨迹测验图是由瑞士精神病学家罗夏于1921年编制的，是非常有代表性并在当今世界上广为使用的投射测验。它主要是通过观察被试对一些标准化的墨迹图形的自由反应，评估被试所投射出来的个性特征。 该测验最初制作时，是先在一张纸的中央滴一些墨汁，然后将纸对折，用力挤压，使墨汁向四面八方流动，形成两边对称但形状不定的墨迹图形。该测验由10张精心制作的墨迹图构成，其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。

罗夏对不同被试人用标准的指导语、标准的墨渍图进行试验，然后对测验结果进行分析。 回答结果可以从以下几个方面进行分析。 一。回答部位不同。 1。根据整个图形回答。 2。回答所依据的是图形中常见的细节。 3。回答所依据的是图形中不常见的细节。 4。回答所依据的是图形中的白色空间。 部位回答还有一个质量的问题。如将图形中连续或不连续的部位综合在一起为一级，只用了图形中单一的区域为二级，疏忽图形中最明显的部分为三级，一般人通常不会作出的不寻常、不合理的为四级。 二。决定因素。 1。根据图形的形状作出回答。类似的，质量也分为四级。 2。受试者认为图形中有运动特征而作出的回答（如巡逻的士兵、飞翔的鹰、抛出的盘子等等）。 3。彩色回答。受试者主要根据颜色的特征而作出回答，如断定红色部分为蝴蝶。其实常人看来除了颜色象以外，形状并不象蝴蝶，分四种情况：纯彩色回答而不包括形状和运动；以彩色为主继而想到形状和运动；以形状为主继而想到彩色；只回答颜色的名称如白色、黄色等。 4。非彩色回答。 主要涉及到灰、黑、白的特点而不涉及到形状、其它艳丽色彩、运动等其它因素。 5。明暗回答。 包括质地，如回答为软绵绵的地毯。可涉及到形状、色彩、运动等；深景，如大海中的一个小岛；弥散，回答基于不定型的特点，如散乱的树影、浓烟。 6。形状、空间。主要基于形状大小、空间关系而不涉及质地和明暗。 7。成对回答。 8。反射回答。如将一半看为岸上的船，另一半看为船在水中的倒影。 9。以上的混合回答。 10。公共回答。根据已统计的若干人的回答常模，接近这一常模为公共回答。 三。回答内容。 1。人体。完整的人体、人体的一部分，虚构或神话中完整的人体、虚构的或神话中人体的一部分。 2。动物。完整的动物、动物的一部分、虚构或神话中完整的动物、虚构或神话中动物的一部分。 3。抽象回答。如害怕、发怒。 4。回答为字母或阿拉伯数字。 5。人或动物的解剖。如颅骨、骨盆。 6。人类学回答。如图腾、古代武士。 7。艺术的回答。如绘画、舞蹈。