2019届小升初英语复习：英语口语语音语调

一、判断口语好坏的标准

当我们听别人说英语的时候，我们经常会为某人漂亮的口语素偶这幅，我们只知道他说的好，但好在哪里呢？许多人没有认真想过。判断英语口语好坏可以有各种各样的标准，我们这里提出几条，供大家参考。

1.首先是要语音好，它包括音准、连读和失去爆破等几项基本技巧，当然语调也要自然，

这点我们下面还要专门讲。

2.第二就是能够很好的掌握英语的节奏。这一条非常重要，但却被无数学习英语的人所忽

略。你听人说英语，说的非常流畅、自如，他已经完全可以把英语当作交流的工具，你也会认为他的英语说的好，国际上许许多多费英语民族的人在跨国交流中所说的英语大多属于这一类。

3.第三时候能够说正规英语，也就是呵护英语语法规范的英语。如果你说的英语到处都是

语法毛病，句子结构有问题，时态、语态、人称、数等等也有问题，那就不仅听起来难受，而且还会影响到理解。

4.第四是说英语的高级境界，恐怕也是最难的，那就是能说地道的英语，也就是说能够用

符合英美人习惯的用于和表达方式。要实现这一点，如果能够在国外长期生活当然最好，但在中国的条件下，你仍然能够荣国多种渠道，比如读英文报纸、看英语电影、不断保持和英美人的接触等。

二、掌握英语节奏的重要性

不同的语言具有不同的语音特征，英语属于日耳曼语系，而汉语则属于汉藏语系，两者在语音方面有极大的差异。

英语的节奏主要靠重音来控制的，单词有单词的重音，句子有句子的重音，一个句子中重音的数量比音节的数量更重要。如果一句话中出现几个重音，那么几个重音之间应保持大致相等的时间距离，这样听起来才舒服。

语调

英语语调主要有降调、声调和平调三大类，更复杂的语调如降升调或升降调之类无非是升调和降调的某种搭配组合。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。

例如：“yes”，若用降调，表示说话人对所回答的问题十分确定；若用升调，表示对问题有疑问。

一、降调

1.用于陈述句，如：

I have already read that book.↘

That street is two miles long. ↘

2.用于特殊疑问句，如：

What has happened to him?

Which direction is it to the post office?

注意：特殊疑问句有时可用升调表示别人重复刚说过的话，如：

What is your major?↗(你说你的专业是什么？)

Where shall we go for the holiday? ↗（你说我们将到哪儿度假？）

3.用于祈使句，如:

Go back to your seat! ↘

Please do not hesitate to contact me. ↘

4.用于感叹句，如：

What a small world! ↘(这个世界竟是如此之小！)

Oh! My poor Mathilde, how you’ve changed! ↘(噢，我可怜的马蒂尔德，你怎么变成这样了！)

5.用在选择疑问句中“or”之后的部分，如：

Do you want to ride or walk? ↘

Would you like coffee or tea? ↘

二、升调

1.用于一般疑问句，如：

Do you mind if I sit here? ↗

Can you hand in your compositions today? ↗

注意：一般疑问句有时也可以用降调，表示一种不耐烦的口气，或表示命令等，如：Are you satisfied? ↘

Will you take off your hat, please? ↘

2.用于罗列中最后一项之前的各项，如：

For each incomplete sentence, there are four choices marked A) ↗,B) ↗，C）↗，and D). ↘We study Chinese ↗,history ↗, geography ↗,and English. ↘

3.用于陈述句，表示疑问、怀疑、未定、猜测或期待等，如：

You really want to do it? ↗

She might have gone. ↗

I think so. ↗

4. 用于置于句首的状语短语或状语从句，如：

After dinner ↗, I read a magazine and made telephone calls. ↘

While you were writing letters ↗, I was reading a book. ↘

5. 用于并列句的第一个分句，表示句子还未说完，如：My fever is gone ↗, but I still have a cough. ↘

My major is English ↗, and I like it. ↘

6.用于委婉祈使句，如：

Excuse me, sir.↗Can you help me? ↗

7.用于称呼语，如：

Mrs. Smith↗, this is Tom Jones. ↘

三、平调

用于直接引语后，表示话是和谁说的，如：

“We are going to Florida,” she said brightly.→

“我们要到佛罗里达去，“他兴高采烈的说。

“H ow do you fell, boy?” I asked him. →

人教版小学英语六年级下册英语口语语音语调

一、判断口语好坏的标准 当我们听别人说英语的时候，我们经常会为某人漂亮的口语素偶这幅，我们只知道他说的好，但好在哪里呢？许多人没有认真想过。判断英语口语好坏可以有各种各样的标准，我们这里提出几条，供大家参考。 1.首先是要语音好，它包括音准、连读和失去爆破等几项基本技巧，当然语调也要自然， 这点我们下面还要专门讲。 2.第二就是能够很好的掌握英语的节奏。这一条非常重要，但却被无数学习英语的人所忽 略。你听人说英语，说的非常流畅、自如，他已经完全可以把英语当作交流的工具，你也会认为他的英语说的好，国际上许许多多费英语民族的人在跨国交流中所说的英语大多属于这一类。 3.第三时候能够说正规英语，也就是呵护英语语法规范的英语。如果你说的英语到处都是 语法毛病，句子结构有问题，时态、语态、人称、数等等也有问题，那就不仅听起来难受，而且还会影响到理解。 4.第四是说英语的高级境界，恐怕也是最难的，那就是能说地道的英语，也就是说能够用 符合英美人习惯的用于和表达方式。要实现这一点，如果能够在国外长期生活当然最好，但在中国的条件下，你仍然能够荣国多种渠道，比如读英文报纸、看英语电影、不断保持和英美人的接触等。 二、掌握英语节奏的重要性 不同的语言具有不同的语音特征，英语属于日耳曼语系，而汉语则属于汉藏语系，两者在语音方面有极大的差异。 英语的节奏主要靠重音来控制的，单词有单词的重音，句子有句子的重音，一个句子中重音的数量比音节的数量更重要。如果一句话中出现几个重音，那么几个重音之间应保持大致相等的时间距离，这样听起来才舒服。

语调 英语语调主要有降调、声调和平调三大类，更复杂的语调如降升调或升降调之类无非是升调和降调的某种搭配组合。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。 例如：“yes”，若用降调，表示说话人对所回答的问题十分确定；若用升调，表示对问题有疑问。 一、降调 1.用于陈述句，如： I have already read that book.↘ That street is two miles long. ↘ 2.用于特殊疑问句，如： What has happened to him? Which direction is it to the post office? 注意：特殊疑问句有时可用升调表示别人重复刚说过的话，如： What is your major?↗(你说你的专业是什么？) Where shall we go for the holiday? ↗（你说我们将到哪儿度假？） 3.用于祈使句，如: Go back to your seat! ↘ Please do not hesitate to contact me. ↘ 4.用于感叹句，如： What a small world! ↘(这个世界竟是如此之小！) Oh! My poor Mathilde, how you’ve changed! ↘(噢，我可怜的马蒂尔德，你怎么变成这样了！) 5.用在选择疑问句中“or”之后的部分，如： Do you want to ride or walk? ↘ Would you like coffee or tea? ↘ 二、升调 1.用于一般疑问句，如： Do you mind if I sit here? ↗ Can you hand in your compositions today? ↗ 注意：一般疑问句有时也可以用降调，表示一种不耐烦的口气，或表示命令等，如：Are you satisfied? ↘ Will you take off your hat, please? ↘ 2.用于罗列中最后一项之前的各项，如： For each incomplete sentence, there are four choices marked A) ↗,B) ↗，C）↗，and D). ↘We study Chinese ↗,history ↗, geography ↗,and English. ↘ 3.用于陈述句，表示疑问、怀疑、未定、猜测或期待等，如： You really want to do it? ↗ She might have gone. ↗ I think so. ↗ 4. 用于置于句首的状语短语或状语从句，如： After dinner ↗, I read a magazine and made telephone calls. ↘ While you were writing letters ↗, I was reading a book. ↘

广州小升初英语语音专题完全汇总(最全)

小升初语音专题 英语国际音标 1.英语共有_______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音. 名称音标 元音 单元音 [i:] [i] [?:] [?] [u:] [u] [?:] [?] [ɑ:] [?] [e] [?] 双元音[ei] [ai] [?u] [au] [i?] [??] [?i] [u?] 辅音清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [tr] [?] [?]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?] [e] [dr] [?] [?]鼻音[m] [n] [?] 摩擦音[h] [r] [j] [w] 舌侧音[l] /i:/ bee /bi:/ feet /fi:t/ keep /ki:p/ team /ti:m/ meet /mi:t/ /i/big /big/ city /siti/ give /giv/ sick /sik/ /e/ get /get/ best /best/ text /tekst/ help /help/ /?/fat /f?t/ have /h?v/ cat /k?t/ back /b?k/ hat /h?t/ /a:/ laugh /la:f/ glass /gla:s/ half /ha:f/ farm /fa:m/ park pa:k/ / ? / must /m ? st/ does /d ?z/ money /′m ?ni/ ugly /′? gli/ come /k ? m/ / ?:/ horse /h?:s/ saw /s?:/ corn /k?:n/ course /k?:s/ salt /s?:t/ / ? / dog /d? g/ pot /p? t/ cost /k? st/ what /w?t/ honest /′? nist/ /u:/ food /fu:d/ moon /mu:n/ rule /ru:l/ loose /lu:s/ noon /nu:n/ /u/ book /buk/ put /put/ good /gud/ would /wud/ could /kud/ /?:/ nurse /n?:s/ burn /b?:n/ turn /t?:n/ girl /g?:l/ bird /b?:d/ /? / better /bet?/ never /nev?/ worker /w?:k?/ welcome /welk?m/ /ei/ may /mei/ name /neim/ game /geim/ eight /eit/ age /ei? / /ai/ eye /ai/ time /taim/ buy /bai/ right /rait/ bike /baik/ kite /kait/ / ? i / boy /b? i / toy /t? i / noise /n? i z/ voice /v? i s/ point /p? i nt/ coin /k? i n/ /?u/ no /n?u/ home /h?um/ hope /h?up/ wrote /r?ut/ note /n?ut/ pose /p?uz/ /au/ now /nau/ out /aut/ how /hau/ about / ?′baut/ south /sauθ/ house /haus/ /i?/ ear /i?/ near /ni?/ idea /ai′di?/ hear /hi?/ mere /mi?/ spear /spi?/ /ε?/ air /ε?/ tear /tε?/ care /kε?/ dare /dε?/ fair /fε?/ there /eε?/ /u?/ tour /tu?/ poor /pu?/ sure / ? u?/ your /ju?/ /k/ lack/l?k/ take/teik/ clock/kl?k/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend/ /θ/ bath/ba:θ/ thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/ /e/the/ e?/ they/eei/ that/e?t/ mother/′m? e?/ thus/ e? s/ then/een/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/k?ps/ likes/laiks/ stops/st? ps/ oo

(完整版)英语口语训练课程标准

《英语口语训练》课程标准 学分：8 参考学时：120 一、课程概述 本课程是高职学院应用英语专业的一门必修课程。通过学习本课程，能使学生在掌握一定词汇量的基础上，学习口语表达的一些基本技巧和方法，循序渐进地学会口语交流。使学生能在一般社交场合能使用英语本族人普遍接受的语言与英语国家人士交谈，做到正确表达思想，语音语调自然，无重大语法错误。依据学生掌握英语口语交际能力的需要，该标准把学生的口语交际能力细分为六大能力，以提高、培养学生的五大能力教学任务，并根据任务设计教学活动，设定教学课时、考核方案。 二、课程目标 《英语口语训练》课的最终目标是提高学生的口语能力，使其能够使用英语进行日常交流、表达思想，依据这一纵向目标，本课程标准把课程总体目标分为六个能力目标：词汇能力、流利程度、语音语调的标准性、功能句型的使用、基本语法的正确性及文化意识的强弱。六大能力相互关联，缺一不可，应贯穿于口语教学的始终，并穿插进行，单独或同时存在于课堂教学的各个环节。 三、课程内容

2．主要内容与要求 任务一：任务重点为日常交流中所需基本词汇，主要包括： 1 个人信息 2 性格特点 3 兴趣爱好 4 健康问题 5 交通 6 食物 7 服装服饰 8 家庭设施 9 家庭成员 10 公共设施 11 常见动植物 12 旅游 13 天气 14 时间日期 15 中西方节日 要求学生掌握并熟练使用日常交流各方面的基本词汇，能够以足够的词汇量就某一话题，或为达到某一日常生活目的用英语进行交流。 任务二：此任务旨在提高学生口语表达的流利程度，在用英语表达自己时不再结结巴巴，能够以句子为单位进行交流。达到这一任务过程中，学生的语言输入和输出相结合，通过句子、文章的背诵、复述等手段提高流利程度。语言输入材料应来自教材和补充课外内容，如

最新-小升初英语语音部分练习题

专项练习二小升初语音部分练习题 一、元音字母语音辨析,圈出发音不同的单词 Aa 1、man cap potato 2、plate hate lamb 3、cake rabbit age 4、page take a t 5、and cat face Ee 1、spell hen we 2、feet see wet 3、me elephant twenty 4、these fifteen then 5、let help sheep Ii 1、it nice k ite 2、in fine ice 3、pink big five 4、time chicken kitchen 5、mind rice drink Oo 1、hope Coke clock 2、so go sorry 3、those socks o ff 4、job lock h ome 5、on no know Uu 1、lunch cup cute 2、tube sunny bus 3、just unit run 4、cut must use 二、读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。相同的打对勾，不对的打叉。 1. f i ve f i sh ( ) 2. c a ke a t ( ) 3. c u p d u ck ( ) 4. th o se s o rry ( ) 5. thr ee w e( ) 6. k i te m i lk ( ) 7. n o o n ( ) 8. m a y f a ce () 9. s e cond m e ( ) 10. m u ch u seful ( )

三、读一读，找出划线部分发音不同的单词。 1、A. knee B. tree C. red 2、A. name B. hat C. cake 3、A. nice B. ice C. fish 4、A. blue B. but C. brush 5、A. hot B. no C. close 6、A. page B. name C. map 7、A. close B. for C. hello 8、A. is B. hi C. his 9、A. these B. bed C. tree 10、A. bus B. much C. use 四、选出划线部分读音不同的单词，将序号写入括号内 ( ) 1. A. past B. fat C. last D. glass ( ) 2. A. dress B. west C. meter D. rest ( ) 3.A. hear B. near C. dear D. early ( ) 4. A. now B. how C. brown D. window ( ) 5.A. whose B. what C. when D. which ( ) 6. A. lift B. city C. drive D. begin ( ) 7.A. foot B. school C. bedroom D. noodles ( ) 8.A. pupil B. umbrella C. hungry D. sun ( ) 9.A. rice B. bike C. bridge D. hide ( ) 10. A. strong B. worry C. long D. hope ( ) 11. A. room B. soon C. foot D. choose ( ) 12. A. snow B. bowl C. slow D. cow ( ) 13. A. actor B. age C. bad D. happy ( ) 14. A. jump B. run C. us D. useful

广州小升初英语语音专题完全整理(最全)

小升初语音专题

/e/the/ e?/ they/eei/ that/e?t/ mother/′m?e?/ thus/e?s/ then/een/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/k?ps/ likes/laiks/ stops/st?ps/ oo 发长音： 发短音： ( ) A. school B. tooth C. choose D. good ( ) A. book B. moody C. look D. cook （） A．too B．classroom C．book D．afternoon 一. 找出画线部分读音不同的单词(每题2分,共20分) ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) . like B. lion C. pizza D. Friday （）11．A．too B．classroom C．broom D．afternoon （）12．A．houses B．spell C．student D．sister （）13．A．colour B．American C．doctor D．licence （）14．A．teacher B．seat C．sweater D．please （）15．A．which B．who C．what D．where （）16．A．little B．thing C．white D．with （）17．A．yellow B．brown C．window D．know （）18．A．worry B．sky C．only D．many （）19．A．school B．chair C．China D．much （）20．A．these B．they C．brother D．three ( )21. A. brother B. come C. police D .mothers ( )22. A .cinema B. climb C. sister D. film ( )23. A. these B. bath C. think D .health ( )24 . A. morning B. color C. work D. doctor ( )25. A. basement B. favorite C. basket D. table ( )26. A. island B. small C. ask D. helps ( )27. A. mouth B. dangerous C. thousand D. about ( )28. A. beach B. meal C. theatre D. leave ( )29. A. how B. snow C. tomorrow D. own ( )30. A. large B. language C. giraffe D. great

中小学英语语音学习方法技巧大全 英语口语技巧————五步搞定语音语调

有相当一部分英语学习者在语音、语调方面处境很尴尬，一个单词的发音要么发错，要么发得特别清楚，但是即便是特别清楚的发音也和真正地道的英语发音有很大的距离，原因何在？说到底还是功夫不到家。到底应该怎样下功夫？下面我为大家提供一种非常有效的五步语音语调突破法。 第一步：听录音，做标记 听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。 第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。 第二遍标记单词的重音(wordstress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区别。第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。 第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。 第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同，例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用，这个词的重音很清楚，但是它在句子中出现时，如果不是特别强调这个词，一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时，每个单词都念得非常清晰，好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音，一个单词本身有重音，但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调，它就不是句子的重心，例如：It’s none of your business. (这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻，同时none of会连读，business会重读，这些地方都要标注出来。

最新2020小升初英语总复习题型专题训练-语音

1．找出画线部分发音不同的单词来。 ( )（1）A. ball B. dayC. play ( )（2）A. walk B. hall C. tall ( )（3）A. March B. teach C. beef ( )（4）A.monthB. that C. mouth ( )（5）A. wowB. nowC. snow 2．选出与所给单词发音相同的单词。 （）（1）seaA. breadB.tea （）（2）film A. is B.five （）（3）breadA. peachB.head （）（4）sing A. hisB.China （）（5）teacher A. today B.thing 3．读单词，选出画线部分读音不同的一个。 ( )（1）A. bear B. pear C. deer D. chair ( )（2）A. cool B. zoo C. school D. good ( )（3）A. write B. swim C. climb D. find ( )（4）A. which B. when C. who D. why ( )（5）A. sport B. worker C. morning D. short 4．选出下列画线部分读音与其他三个不同的单词，将其序号填入题前括号内。（1） A.her B.worker C. doctor D. sister （2） A.near B. pear C. year D. dear （3）A.food B. cook C. room D. school （4） A.many B. get C. any D. hat （5） A.seat B. read C. sweater D. mean （6） A.zero B.old C. doors D. elephants （8） A.where B. pear C. there D. here （9） A.fine B. five C. sit D. kite （10）A.thirteen B. they C. think D. thank 5．找出与例词画线部分发音相同的单词。

小升初英语语音专项训练

语音专项练习 一、找出画线部分读音不同的单词. ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. taste C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. food C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. here ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二、选出划线部分的读音与其他二个不同的单词： （）1、A、he B、egg C、jeep （）2、A、room B、good C、book （）3、A、grade B、hat C、map （）4、A、his B、those C、 Miss （）5、A、mother B、father C、thank （）6、A、chair B、Here C、There 三、相同的打√，不相同的打× 1、bike ship ( ) 2、bus must ( ) 3 、stop go ( ) 4、same plane ( ) 5、find drive ( ) 6、post office （） 7、next get ( ) 8、library bike（） 9、buy must ( ) 10、police go（）11、five nice （） 12、bed we（） 13、 stop know（） 14、dish hi （） 15、snow grow（）

如何提高英语听力和口语

“我听不懂快速语音的段子，如何跟上节奏？” “我不知道如何表达自己的意思，经常是想到了却说不出来，我该怎么办？” “我找了许多网站上的英语广播节目来听，却没有很大的提高，这是为什么？” “我能够顺利的写出来作文，但是却不能快速准确的说出自己的意思，为什么会这样？” 这些问题在我的英语学习过程中都曾经遇到过，对于同学们的这些疑问，我深有体会，也真正地能够理解。那么，学习英语尤其是口语和听力到底有没有一种一剑封喉的万全之策？能否在3个月内使一个有高中基础的英语学习者达到听力和口语与英美人士基本无差别的方法呢？ 答案是：有！为什么这么说呢？其实高中基础的英语学习者已经具备了英语理解和交流的基本能力，只要用科学的方法加以训练，再加上有恒心有毅力，那么经过坚持不懈的努力，都可以以假乱真，体验一次做“native speaker”的感觉！ 在英语学习的过程中，口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说，学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子，已经其中表达的内在含义；其次自己要有流畅的表达能力，能够说出自己所想的内容，这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。 一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法；口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。 一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准；是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯；口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。

小升初英语小学语音试题2复习

英语发音规则（一） 姓名__________ 一,元音字母在重读音节中的读音： 元音字母---读音 例词 A a 在开音节中[e?]name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]bag dad hat map black back E e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg I i 在开音节中[a?] bike fly drive time nice kite 在闭音节中[?] fish big drink sit milk swim O o 在开音节中[??] those close go hoe home no 在闭音节中[?] clock not box shop sock U u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch 注：在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音, 例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音: 元音字母---读音 例词 A a [?] China another woman breakfast [?] orange comrade village cabbage E e [e] hundred student open weekend [?] chicken pocket begin children I i [?] holiday beautiful [?] family animal [a?] exercise satellite O o [?] second tonight somebody welcome [??] also zero photo U u [?] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 注：1.动词中的a如果处在开音节位置,a读[e?]音,例如:operate 2.u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue

2018-小升初英语语音部分练习题资料

2018-小升初英语语音部分练习题

专项练习二小升初语音部分练习题 一、元音字母语音辨析,圈出发音不同的单词 Aa 1、man cap potato 2、plate hate lamb 3、cake rabbit age 4、page take at 5、and cat f ace Ee 1、spell hen we 2、feet see wet 3、me elephant twenty 4、these fifteen then 5、let help sheep Ii 1、it nice kite 2、in fine ice 3、pink big five 4、time chicken kitchen 5、mind rice drink Oo 1、hope Coke clock 2、so g o sorry 3、those socks off 4、job lock home 5、on no know Uu 1、lunch cup cute 2、tube sunny bus 3、just unit run 4、cut must use 二、读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。相同的打对勾，不对的打叉。

1. five fish ( ) 2. cake at ( ) 3. cup duck ( ) 4. those s orry ( ) 5. three we( ) 6. kite milk ( ) 7. no on ( ) 8. may face ( ) 9. second me ( ) 10. much useful ( ) 三、读一读，找出划线部分发音不同的单词。 1、A. knee B. tree C. red 2、A. name B. hat C. cake 3、A. nice B. ice C. fish 4、A. blue B. but C. brush 5、A. hot B. no C. close 6、A. page B. name C. map 7、A. close B. for C. hello 8、A. is B. hi C. his 9、A. these B. bed C. tree 10、A. bus B. much C. use 四、选出划线部分读音不同的单词，将序号写入括号内 ( ) 1. A. past B. fat C. last D. glass ( ) 2. A. dress B. west C. meter D. rest ( ) 3.A. hear B. near C. dear D. early ( ) 4. A. now B. how C. brown D. window ( ) 5.A. whose B. what C. when D. which ( ) 6. A. lift B. city C. drive D. begin ( ) 7.A. foot B. school C. bedroom D. noodles ( ) 8.A. pupil B. umbrella C. hungry D. sun ( ) 9.A. rice B. bike C. bridge D. hide ( ) 10. A. strong B. worry C. long D. hope ( ) 11. A. room B. soon C. foot D. choose ( ) 12. A. snow B. bowl C. slow D. cow ( ) 13. A. actor B. age C. bad D. happy ( ) 14. A. jump B. run C. us D. useful ( ) 15. A. meter B. dress C. elephant D. message

小升初英语知识点专项复习专题一语音试卷-强力推荐

国际音标测试卷 姓名__________ 一、把下列单词与对应的英标连线。 sheep nine game picture room [ru:m] [ge?m] [‘p?kt??] [na?n] [?i:p] very doctor class watch chair [‘ver?] [kla:s] [t?e?] [w?t?] [‘d?kt?] 二、根据划线部分的读音，选择正确的音标。 （） 1. pleasure A. [s] B. [z] C. [?] ( ) 2. thank A. [s] B. [θ] C. [e] ( ) 3. year A. [j] B. [?] C. [?] ( ) 4. cards A. [ds] B. [dz] C. [ts] ( ) 5. cat A. [?] B. [e?] C. [?] ( ) 6. home A. [u] B. [?u] C. [au] ( ) 7. book A. [u] B. [u:] C. [?u] ( ) 8. China A. [k] B. [t?] C. [h] ( ) 9. bee A. [i:] B. [?] C. [e] ( ) 10. bird A. [?] B. [?:] C. [?]

三、写出下列每组单词中划线部分的共同音标。 1. no post home grow / / 2. bird her work girl / / 3. what when watch win / / 4. cry tie eye like / / 5. oil boy noise enjoy / / 四、选择所给单词的正确音标，将其序号写入题前括号内。 1. toilet A. /’t??l?t / B. /’t??l?t / ( ) 2. three A. /θri:/ B. / eri:/ ( ) 3. bag A. /b?g / B. /be?g/ ( ) 4. short A. / ??:t/ B. /??t/ ( ) 5、 pen A /pen/ B. /p?n/ ( ) 五、划分音节。 1. /’ta?g?/ 2. /’ta?d?/ 2. /d?’semb?/ 4. /p?’l?sm?n/ 5. /’be?b?/ 6. /’p?kt??/ 六、写出下列划线字母组合的读音。 window / / house / / today / / talk / / chair / / photo / / this / / television / / father / /

1【精品】小升初英语-语音(一)教案讲义及练习

第一讲语音（一）【精品】 一．元音字母在单词中的发音 1.开音节：辅+元结构、辅+元+辅+不发音e结构，其中的元音字母读长音，即字母的本 身音。 闭音节：元+辅结构、辅+元+辅结构，其中的元音字母读短音。 2.元音字母在单词中的其他发音

二．找出划线部分发音与其他三项不同的选项。 ( )1. https://www.wendangku.net/doc/0515388889.html,te B.sad C.apple D.cat ( )2. A.father B.cake C.save https://www.wendangku.net/doc/0515388889.html, ( )3. A.me B.evening C. let D.he ( )4. A.five B.sit C.idea D.like ( )5. A.open B.hot C.often D.clock ( )6. A.it B.lift C.in D.bike ( )7. A.ruler B.true C.study D.blue ( )8. A.bus B.but https://www.wendangku.net/doc/0515388889.html, https://www.wendangku.net/doc/0515388889.html,e ( )9. A.game B.bad C.cap D.hat ( )10.A.to B.lot C.got D.mop ( )11.A.same B.have C.grade D.plane ( )12.A.hind B.behind C.climb D.different ( )13.A.give B.right C.English D.picture ( )14.A.went B.delicious C.get D.shell ( )15.A.topic B.strong C.hippo D.hot ( )16.A.must B.student C.study D.but ( )18.A.any B.catch C.black D.stamp ( )19.A.help B.left C.because D.cherry ( )20.A.fast B.camera C.banana D.sofa 三．辅音字母或组合在单词中的发音

小升初英语语音专项训练

语音专项练习 一、选出发音不同的一项： A B C D ( ) 1. name table apple date ( ) 2. that mango many carry ( ) 3. wallet wash water want ( ) 4. have dance garden after ( ) 5. any desk sweater calculator ( ) 6. watermelon short orange forty ( ) 7. anything many festival any ( ) 8. panda orange camera Japan ( ) 9. ask answer can vase ( ) 10. fever people me twelve ( ) 11. these evening relative meet ( ) 12. second next excuse head ( ) 13. else lesson vest Chinese ( ) 14. very different February subject ( ) 15. science mine child children ( ) 16. trip fridge trick minus ( ) 17. give insect eleven idea ( ) 18. diamond climb fly swing ( ) 19. note not those close ( ) 20. only over on open ( ) 21. kitchen this ring sign ( ) 22. also stove sofa stop ( ) 23. smoke moment piano hobby ( ) 24. from job popular glove ( ) 25. worry son wrong often ( ) 26. who shoe woman move ( ) 27.window boat computer clothes ( ) 28. use us puzzle under ( ) 29. usually student excuse dumpling ( ) 30. hungry uncle beautiful Monday ( ) 31. ruler blue June put ( ) 32. August autumn busy minus ( ) 33. start quarter farmer party ( ) 34. large cartoon popular scarf ( ) 35. daughter aunt ball your ( ) 36. draw small orange morning ( ) 37. quarter draw March door ( ) 38. way day Tuesday birthday ( ) 39. always play says say ( ) 40. Friday Saturday today Wednesday

小升初英语专题二语音完整版

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专题二语音 杂物（other things）：doll洋娃娃ball球balloon气球kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏box盒子umbrella伞zipper拉链violin小提琴yo-yo溜溜球nest鸟窝hole洞tube管子toothbrush牙刷menu菜单e-card电子卡片e-mail电子邮件traffic light交通灯money钱medicine药动物（animals）：goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸 地点（locations）：home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间 living room起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆post office邮局 一．英语中共有48个音素, 元音有20 个, 辅音有28 个。记录英语音素的符号叫音标。音标必须写在/ / 内。 声带振动叫做浊音。 ★有的音素发音时, 声带不振动,叫做清音。 ★含有一个响亮音素的声音片段, 叫做一个音节。英语里的元音音素都是响亮音素, 所以一般来说，凡是含有一个元音音素的声音片段构成 一个音节。 ★开音节：以元音结尾的音节。例：me /m i:/ ★闭音节：以辅音结尾的音节。例：at / t / 二. 读音规则 ★五个元音字母在开音节和闭音节中的发音情况 开音节例词闭音节 例词 Aa /e/ name, face , take /