2016年潍坊护理职业学院单招数学模拟试题(附答案解析)

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2016年潍坊护理职业学院单招数学模拟试题（附答案解

析）

1．下列说法中不正确的是( )．

A．图象关于原点成中心对的函数一定是奇函数

B．奇函数的图象一定经过原点

C．偶函数的图象不经过原点，则它与x轴交点的个数一定是偶数

D．图象关于y轴对称的函数一定是偶函数

2函数在区间上是减函数，那么实数的取范围是（）

A. B. C. D.

3．函数的值域是（）

A． B． C． D．

4．若函数的定义域为,值域为，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

5下列函数中,在区间上是增函数的是（）

A B

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C D

6函数是（）

A是奇函数又是减函数 B是奇函数但不是减函数

C是减函数但不是奇函数 D不是奇函数也不是减函数

7如果奇函数在区间上是增函数且最大值为，那么在区间上是（）

A增函数且最小值是 B增函数且最大值是

C减函数且最大值是 D减函数且最小值是

8．若函数为偶函数，其定义域为R，且在[0，＋∞上是减函数，则与的大小关系是( )．

A．＞ B．≥

C．＜ D．≤

9已知函数为偶函数，则的值是（）

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A B C D

10.对任意实数，有，则函数（）

A. 必是奇函数

B. 必是偶函数

C. 可以是奇函数也可以是偶函数

D. 不能判定奇偶性

11.已知函数在区间上的最大值为，最小值为

，那么实数的取值范围是．

12 ．对于任意实数，函数恒为正值，求的取值。

13．已知为奇函数，为偶函数，且－= x＋2x－3，则＋=_________．

14知(x) = ax+ bx+ cx－8，且(－2) = 10，则(2) =__________．

15．已知= ax＋bx＋3a＋b是偶函数，其定义域为[a－1，2a]，则a =

______，b______．

16．已知偶函数满足=－，且= 1，则＋

的值为_________．

17 已知函数，若为奇函数，则___；

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18．判断函数=的奇偶性．19．已知0＜x≤，求函数=的最小值．

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20 已知函数

①当时，求函数的最大值和最小值；

②求实数的取值范围，使在区间上是单调函数

21已知函数的定义域为，且同时满足下列条件：（1）是奇函数；

（2）在定义域上单调递减；（3）求的取值范围

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22 判定（1）（2）的奇偶性．

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答案

1 B

2 B 3. C 4 C 5 A

6 A 7A 8 B 9 B 10 A

11. ． 12. . 13．－x＋2x＋3

14．－26．15．，0．16．2． 17. 1

18．⑴当x＜0时，－x＞0，

则=－(－x)+ 2(－x)－3 =－x－2x－3 =－(x+ 2x + 3) =－．

⑵当x = 0时，－x = 0，有=－= 0．

⑶当x＞0时，－x＜0，

则= (－x)+ 2(－x) + 3 = x－2x + 3 =－(－x+ 2x－3) =－．综上知，对任何x∈R，总有=－，所以是奇函数．

19．先证明函数y == x +－2在区间(0，上是单调递减函数．

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设 0＜x＜x≤，则－=，

∵0＜x＜x≤，∴x－x＞0，x x－2＜0，∴－＜0，即＜，

所以在(0，上是单调递减函数，

∴当0＜x≤时，y≥，即所求函数的最小值为．

20 解：对称轴

∴

（2）对称轴当或时，在上单调∴或

21 解：，则,

22 函数的定义域为，定义域关于原点对称

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∴∴是奇函数

函数的定义域为R , 定义域关于原点对称

∴，即是奇函数

2016年潍坊护理职业学院单招数学模拟试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网 2016年潍坊护理职业学院单招数学模拟试题（附答案解 析） 1．下列说法中不正确的是( )． A．图象关于原点成中心对的函数一定是奇函数 B．奇函数的图象一定经过原点 C．偶函数的图象不经过原点，则它与x轴交点的个数一定是偶数 D．图象关于y轴对称的函数一定是偶函数 2函数在区间上是减函数，那么实数的取范围是（） A. B. C. D. 3．函数的值域是（） A． B． C． D． 4．若函数的定义域为,值域为，则的取值范围是（） A． B． C． D． 5下列函数中,在区间上是增函数的是（） A B

考单招——上高职单招网 C D 6函数是（） A是奇函数又是减函数 B是奇函数但不是减函数 C是减函数但不是奇函数 D不是奇函数也不是减函数 7如果奇函数在区间上是增函数且最大值为，那么在区间上是（） A增函数且最小值是 B增函数且最大值是 C减函数且最大值是 D减函数且最小值是 8．若函数为偶函数，其定义域为R，且在[0，＋∞上是减函数，则与的大小关系是( )． A．＞ B．≥ C．＜ D．≤ 9已知函数为偶函数，则的值是（）

考单招——上高职单招网 A B C D 10.对任意实数，有，则函数（） A. 必是奇函数 B. 必是偶函数 C. 可以是奇函数也可以是偶函数 D. 不能判定奇偶性 11.已知函数在区间上的最大值为，最小值为 ，那么实数的取值范围是． 12 ．对于任意实数，函数恒为正值，求的取值。 13．已知为奇函数，为偶函数，且－= x＋2x－3，则＋=_________． 14知(x) = ax+ bx+ cx－8，且(－2) = 10，则(2) =__________． 15．已知= ax＋bx＋3a＋b是偶函数，其定义域为[a－1，2a]，则a = ______，b______． 16．已知偶函数满足=－，且= 1，则＋ 的值为_________． 17 已知函数，若为奇函数，则___；

2016湖南商务职业技术学院单招测试题(附解析)英语

考单招——上高职单招网https://www.wendangku.net/doc/052510530.html, 一、单句填空 1.The boy was so crazy computer games that he played online over ten hours every day. 2.Not once has she given in to any difficulty in her life and that’s she is a strong-willed woman. 3.As a businessman,David is so busy that rarely he have time for his family. 4.By the time I saw the job (advertise) in the newspaper,it was already too late. 5.—This is a good place for a picnic. —Yes,it couldn’t be (good). 6. Jim(watch)a late night film at home when,right in the middle of a thrilling scene,the television went blank. 7.—Wow! Jane,you’re slim again. —Yes,I have been a diet these days. 8.he couldn’t understand was why the number of people eating in his restaurant was decreasing day by day. 9. Please make sure that no details(overlook)before you deliver a speech. 10.I looked up and noticed a snake (wind)its way up the tree to catch its breakfast. 二、语法填空 A:I’ve read a book about personal ideals, 1 concludes that living without an aim is like sailing without a compass. B:I agree.The most important in life is to have a great aim,and the 2 (determine)to attain it.Ideals are like the stars.We never reach them, 3 like mariners,we can chart our course by them. A:At the very beginning,I wanted to be a writer.However,I was not very 4 (confidence)and gave up. B:The only limit to our realization of tomorrow 5 our doubts of today.

班委会组成及分工

班委会组成及分工 班委会组成原则上根据潍坊护理职业学院人员配备要求，不做大范围变动，在原基础上根据我校实际情况稍作调整。组成人员及分工：1、班长1名：（负责班级内的日常管理，如：协助辅导员完成各项任务；督促、协调同学按时完成辅导员布置的班内各项工作；督促值日生完成值日任务等）； 2、副班长（兼任中队长职责）1名：配合辅导员工作，具体负责本班学生管理工作，具体在宿舍内务检查、课堂出勤、早操、早自习出勤、学生请假统计、汇报等工作； 3、学习委员1名：负责关于学习方面工作，根据授课老师安排，布置、收发作业；联系授课老师；各种考试安排；课程（理论课、实践课）调整等； 4、体育委员1名：负责组织本班学生按时参加早操、体育课；体育器械领取、存放；检查同学服装是否符合上课要求；体育活动、比赛组织领导等； 5、生活委员1名：及时向辅导员反应生活中存在问题，如饭菜质量、数量、价格，在校住宿方面出现的各种问题（如取暖、乘凉）； 6、卫生委员1名：监督值日生及时打扫宿舍、教室卫生；按时打扫卫生区；按时、按质、按量完成辅导员布置的各项劳动任务； 7、纪律委员1名：配合班长共同监督自习、正课课堂纪律；与中队长合作准确及时完成各种检查、考核； 8、文娱委员1名：配合辅导员组织好各种比赛、竞赛、文娱活动；

9、各学生宿舍设舍长一名，配合中队长执行早检查，由中队长报辅导员，辅导员抽查，发现问题及时纠正； 10、学生到医院见习时：体育委员负责组织带队；班长、副班长、纪律委员负责学生院内、院外安全、纪律； 11、每周一由辅导员组织召开班委会一次，总结前期工作，布置本周任务。 2015年7月

山东商务职业学院单招试题A文件

山东商务职业学院2014年单独招生综合考试试卷 本试卷分语文、数学、英语三部分，每部分分值皆为80分，总分值为240分。 笔试考试时间为120分钟。 有疑问请咨询QQ:363020494 全天在线，为你服务 语文试卷 一、 积累与运用（本题共6小题，满分18分） 1．下列加点的字的注音完全正确的一项是( ) (3分) A ．窗明几．净（j ī） 几．次三番（j ǐ） 没．有（m éi ） 没． 收（m ò） B ．倒．买倒卖（d ǎo ） 本末倒．置（d ào ） 称．心（ch èn ） 称． 呼（ch ēng ） C ．差．之毫厘（ch ā） 差．使（ch āi ） 铜臭．(x ìu) 乳臭．未干（ch òu ） D ．自我反省．（x ǐng ） 省．略（sh ěng ） 着．急（zh áo ） 着． 手（zhu ó） 2．下列词语中，有错别字的一项是( )(3分) A ．按部就班 矫揉造作 变本加厉 漠不关心 B ．相形见绌 相辅相成 断章取意 出类拔萃 C ．蹉跎岁月 富甲一方 破釜沉舟 灯枯油尽 D ．故作矜持 人所不齿 充耳不闻 锋芒毕露 3．古诗文默写（3分） ①东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》) ②浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） ③问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》） 4．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ）（3分） ①据《2012中国微博年度报告》 ，中国微博用户的井喷式增长将出现于2013年、2014年，市场也将进入成熟期。 ②春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三角局部地区 到包括中、西部在内的全中国。 ③无论是设计创新、服务创新，还是营销创新， 想消费者所想，满足广大顾客的个性化需求，企业才能赢得更多的青睐。 科目 语 文 数 学 英 语 总分 题目 一 二 三 四 总分 一 二 三 四 总分 一 二 三 四 总 分 得分 统分人 复核人 得分 评卷人 姓名_________________专业_______________准考证号__________考场 _______________ 密封线 学生须将答案写在此线以下

项目四认知及直知觉功能训练及感觉统合失调治疗-7感觉统合失调评定与治疗

项目四认知功能障碍训练及感觉统合失调治疗 任务七感觉统合失调评定与治疗 一、感觉统合失调评定 感觉统合失调（sensory integration df， dysfunction, SID)是指大脑不能有效地组织处理从身体各感觉器官传来的信息，导致机体不能和谐的运转，最终影响身心健康，出现一系列行为和功能障碍。所有感觉系统都可以发生感觉统合失调。感觉统合失调表现为行为障碍，但有行为障碍表现不一定就有感觉统合失调。感觉统合评定必须与神经运动功能评定、智力测验、气质问卷、既往诊断等结果相结合，综合分析，并可从异常行为表现、器具评定以及量表评定多方面进行。 (一)异常行为表现 由父母在儿童穿脱衣、用餐、游戏以及学习等活动中进行行为观察并填写记录，交由医生、治疗师等专业人员进行分析，再重新观察，以初步判断是否存在问题。行为观察只是大体的判断，准确的评定需要标准化评定量表。 1. 日常生活活动中的表现 (1) ADL动作笨拙：穿脱衣服、扣纽扣、戴手套、坐着穿脱鞋、系鞋带、站立或坐着穿脱裤子等动作过慢或笨拙。避免接触某些衣服，不肯穿袜子、拒绝穿衣服，或坚持穿长袖衣裤以免暴露皮肤。 (2) 进食困难：婴儿时喂养困难，辅食添加困难，拒绝含橡胶奶嘴甚至母亲乳头，容易诱发恶心、呕吐；儿童进食时容易掉饭粒、筷子用得不好，将水倒入杯中困难，整理餐具困难；严重偏食、挑食，不愿吃某些质地（如过于绵软、粘黏、坚硬等质地）的食物；经常口含食物而不吞咽，或喜欢刺激性强的食物等。 (3) 接触困难：儿童不喜欢被人触摸、拥抱，尤其不喜欢被触摸脸、口周，特别是口腔内，不愿亲吻；不喜欢洗脸、洗头，害怕手部接触粘黏性的胶带、胶水、颜料等，不喜欢剪指甲、洗手；不易察觉别人的触摸，对于碰触分辨不清位置，需要用力拍打才能取得注意；或过分喜欢别人的触摸及用力地触摸别人；喜欢扭动嘴唇、扯头发、咬指甲、铅笔、橡皮擦、衣服等。 (4) 抗拒乘坐交通工具：抗拒乘坐交通工具或电梯，上下车、移动坐位、上下斜坡及楼梯等；动作非常缓慢，上下楼梯困难，或用足击打台阶；方向感差，

潍坊护理职业学院单招模拟题

潍坊护理职业学院单招 模拟题 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年潍坊护理职业学院单招模拟题 （考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：Would you mind ______ the window A. my opening B. me open C. to open D. I opening 【正确答案】A 讲解：mind one’s doing介意某人做某事。选A 第2题：A. her B. him C. them D. themselves 【正确答案】A 讲解：read after her跟着她读 第3题：The cake tastes _________. You’d better not eat it. A. good B. bad C. nice D. well 【正确答案】B 讲解：后句：你最好不要吃。说明蛋糕不好了。选B 第4题： Passage C It's not easy to be an astronaut's son．E verybody expects you to be special or perfect．Ioften wonder ho w my father ever had a son like me．I mean he's so special and so good at everything he does．Even in middle school he was class president and captain of the football te am． Well，to be honest，I often dream about being some kind of hero or doing something special—like saving a child from a bu rning building or discovering a new star．I was

项目六压力治疗-3常用压力衣

项目六压力治疗 任务三常用压力衣 (―)压力头套 头面部瘢痕增生是影响烧伤患者容貌和心理的重要因素，因此瘢痕的控制和压力治疗的有效实施是头面部烧伤作业治疗的重要部分。因头面部是人体最不规则的部位，应用弹力绷带难以有效的实施压力治疗，而量身定做的压力头套可提供有效的压力，是目前最为常用的头部加压方法。 1. 适应证头面部及下颌部烧伤或其他原因所致瘢痕。 2. 特点由左右两片缝合而成。可对头面部提供有效的压力。测量及画纸样比较复杂但缝制容易。 3.注意事项 (1) 开始穿戴时间不宜过长，可从每天8小时开始，逐渐增加至12小时直至24小时。 (2) 如需留出眼、口鼻位置则可在相应位置裁出，注意开口尺寸应小于实际尺寸。 (3) 需配合压力垫及支架使用以增加加压效果并预防面部畸形。 (二）压力上衣 躯干烧伤虽不如肢体烧伤和面部烧伤常见，但往往面积较大，需进行加压治疗。躯干大体呈椭圆形，加之软组织丰富，压力治疗效果不如肢体治疗效果好。根据烧伤部位可使用压力上衣或压力背心。

1. 适应证躯干烧伤或其他原因所致瘢痕；腋部或前臂近端靠近肩部瘢痕。 2. 特点压力上衣由前后两片和袖子组成。测量及画纸样相对复杂但缝制容易。压力较难控制到理想范围。 3. 注意事项因肩关节活动时影响腋部压力的大小，所以为了控制腋部瘢痕应同时使用"8"字带；用于肩部瘢痕时衣服拉链应有足够长度以保证肩部有足够的压力。 (三）压力臂套 上肢是较易遭受烧烫伤和其他外伤的部位，上臂和前臂因形状较规则，呈圆柱形，是最易加压的部位，也是压力容易控制且治疗效果较好的部位。压力臂套包括上臂套、前臂套和全臂套。 1. 适应证上肢烧伤、手术或其他原因所致瘢痕；上肢肿胀；上肢截肢残端塑形。 2. 特点由两片组成，制作容易，穿戴方便，压力易于控制。 3. 注意事项如需较大压力，则应与压力手套同时应用以预防手部肿胀。 (四）压力手套

临床医学(放射医学方向)专业

临床医学（放射医学方向）专业人才培养方案一、培养目标培养适应我国现代化建设和人群健康需要的，具备良好的敬业精神和医师职业道德，较广泛的人文科学知识和较宽厚的自然科学知识基础，牢固掌握基础医学、临床医学和放射医学的基础理论、基本知识和基本技能，一定的医疗预防知识，终身学习的能力；毕业后能在医疗卫生单位、科研院所等部门从事放射医学及防护、临床肿瘤放射治疗、放射病诊治、核医学教学科研等工作的医学高级专业人才。二、基本要求本专业学生主要学习医学基础知识与基本理论，接受一般疾病的诊疗与预防、肿瘤放疗、介入治疗、放射病诊疗与预防及医学影像等操作技能的基本训练，毕业后能从事常见病及放射病诊疗、肿瘤放射治疗、介入治疗、医学影像诊断等临床工作及教学科研工作。毕业生应具有的知识和能力：1. 掌握基础医学、临床医学、放射医学的基本理论、基本知识。2. 掌握常见病、多发病预防及诊断处理的基本技能。3. 具有应用相关知识开展肿瘤放射治疗及核医学方面的临床诊疗工作的能力。 4. 具备放射损伤和放射病诊断和治疗的知识和能力。 5. 具有规范的医疗文书写作能力。6. 熟悉国家卫生工作

方针、政策和法规，以及放射防护的相关法规，遵循医学伦理学原则。7. 掌握文献检索、资料调查、计算机应用的基本方法，能用一门外语阅读医学文献，具有一定的科学研究能力。8．具有良好的人际交流、沟通和协调能力。三、主干学科基础医学、临床医学、放射医学四、主要课程系统解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学、药理学、放射生物学、放射卫生学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、肿瘤放射治疗学、放射损伤临床。五、主要实践环节课程实践、临床见习、临床实习。六、学制与学位学制： 5年学分要求：学业学分266学分，第二课堂5学分 1 授予学位：医学学士七、学时与学分 1. 课程体系学时与学分课程平台课程性质学时/学分占课程体系学分 比例（％）必修720/41 19.34 公共基础课平台选修128/8 3.77 41.75 必修1544/88.5 学科基础课平台 2.36 选修80/5 必修 1016/61.5 29.01 专业课平台选修 128/8 3.77 合计 3506/212 100 2. 集中性实践教学环节周数与学分实践教学环节名称课程 性质周数/学分占实践教学环节学分比例（％）军事理论与训 练必修2/2 3.70 放医集中见习必修2/2 3.70 放医临床实习A1 必修24/24 44.45 44.45 放医临床实习A2 必修 24/24 放医社区卫生服务必修 2/2 3.70 合计 54/54 100 2

2019单招政治总复习试题卷

2019－2020学年第一学期《政治》期中考试试题 一、单项选择题 （每小题2分，共50分） 1、“烟台苹果、莱阳梨，不如潍坊的萝卜皮。”从这句俗语就不难看出山东潍坊萝卜的名气。与普通萝卜相比，山东潍坊萝卜肉质翠绿，香辣脆甜，多汁味美，深受消费者喜爱。由此可见，潍坊萝卜（ ） A. 具有较高的价值 B. 耗费的劳动时间更多 C. 凝结了更多的劳动 D. 具有较高的使用价值 2、电影《哪吒之魔童降世》于2019年7月在我国各大影院上映。小华同学来到西安奥斯卡影城，用微信支付方式支付30元，购得影票一张。此活动中体现出的货币职能与下列哪一项活动中货币职能相同（ ） A. 李某缴纳税款400元 B.某款手机的价格是1880元 C. 小李用168元买了一件衬衣 D.某企业支付给小张2000元薪金 3、在同样生产条件下，生产同样一匹布，甲用了5小时，乙用了7小时，丙用了9小时，甲乙丙生产的这匹布的价值量是（ ） A.甲>乙>丙 B.一样大 C.甲<乙<丙 D.无法确定 4、在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量______，而商品的价值总量________。 A. 越大 越大 B.越小 不变 C. 越小 越小 D.越大 不变 5、某企业生产一件商品的平均劳动耗费为8元，而在市场上该商品只能按6元销售，如果该企业将商品出口到国际市场上，单位商品的价格为1.5美元，汇率为1美元=6.2元人民币，该企业通过出口，每件商品可以获得的利润为（ ） A.1.3元 B.3.3元 C.1.8元 D.0.2元 6、2017上半年，我国网购用户达5.16亿人，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明（ ） A.消费能带动产业的成长升级 B.消费是生产的最终目的 C.生产为消费创造新动力 D.生产决定消费的质量和水平 7、“送报纸、卖爆米花、推销各种生活用品、做加油工人……”这些最平常的工作是许多亿万富翁的第一份工作。这给就业者的启示是（ ） A.就业不能考虑自己的兴趣、专长和条件 B.职业无贵贱之分，要树立职业平等观 C.就业必须从最基层做起，做临时工是成功的基础 D.树立竞争就业观，主动适应市场需要 8、商业银行在我国经济发展中发挥着巨大的作用，它的主体业务是（ ） A.吸收存款 B.结算业务 C. 发放贷款 D.债券买卖 9、“不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里”的投资理念，强调的是重视股票、债券等投资方式的（ ） A.流动性 B.灵活性 C. 稳定性 D.风险性 10、中国企业500强中，国有及国有控股企业共有331家，占总数的66.2%，实现净利润1万亿元，占净利润的86.9%。这说明（ ） ①国有经济控制国民经济命脉 ②国有经济是国民经济的主体 ③国有经济在国民经济中起主导作用 ④国有经济应该进一步扩大投资领域 A ．①② B ．②④ C ．③④ D ．①③ 11、小张的父亲在村里承包了10亩地种优质葡萄，年收入为8万元。小张在某外商独资企业工作，年薪20万元收入，闲余时间炒股获得3万元。材料中获得的收入依次为（ ） A.按劳分配 按劳动要素分配 按资本要素分配 B.按劳技术要素分配 按管理要素分配 按资本要素分配 C.按土地要素分配 按劳分配 按资本要素分配 D.按劳动要素分配 按技术要素分配 按资本要素分配 12、财政收入是衡量政府财力的重要指标，政府在社会经济活动中提供公共物品和服务的范围和数量，在很大程度上取决于财政收入的充裕状况。增加财政收入，从根本上应该 （ ） A.提高经济发展水平 B.调整分配政策

潍坊护理职业学院单招模拟题

2016 年潍坊护理职业学院单招模拟题 （考试时间：90 分钟满分：100 分）选择题（每题4分，共100 分）：第 1 题：Would you mind ___________________ the window A. my opening B. me open C. to ope n D. I opening 【正确答案】A 讲解：mind one ' s doing 介意某人做某事。选 A 第 2 题： A. her B. him C. them D. themselves 【正确答案】A 讲解：read after her 跟着她读 第 3 题：The cake tastes _______ . You ' d better not eat it. A. good B. bad C. nice D. well 【正确答案】B 讲解：后句：你最好不要吃。说明蛋糕不好了。选B 第 4 题：Passage C It's not easy to be an astronaut's son ．Everybody expect s you to be special or perfect ．Ioften wonder how my father ever had a son like me．I mean he's so special and so good at everything he does ．Even in middle school he was class president and captain of the football team ．Well ，to b e honest ，I often dream about being some kind of hero or doing something specia l —like saving a child from a burning building or discovering a new star ．I was daydreaming at school one morning when my teacher said there would be a Fat her's Day writing competition for the whole sch001 ．《I hope we have a winner r ight here in my class ．》When I got home ，I started to think about what to wri te ．My father is an astronaut ．N0，I wouldn't start like that ．That was the way others saw him ．How did I see my father Hmm ．I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream ．I remembered how he hugged me for hours when my dog Spotty was killed by a car ．Yes，these were the things I was going to write ．To me，he wasn't just a world —famous astronaut ．He was my dad ．My parents and l went to school Thursday night ．There were so many people in the b ig hall! My dad looked at me ，and I shrugged（耸肩）．The third prize was announced and it was not me . 1 was relieved（释然）and disappo in ted at the sa me time ．The second prize was announced ．It was me ．I went up to the stage an d read what I had written ，《My father's son 》．When I finished ，th e people sto od up and cheered ．I saw my father blowing his nose ．Tears were running down my mother's face ．Dad cleared his throat and put his hand on my shoulder ．《So

项目三日常生活活动训练-5四肢瘫与截瘫的转移训练

项目三日常生活活动训练 任务五四肢瘫与截瘫患者的转移训练 四肢瘫与截瘫患者完成床上的翻身、卧位与坐位之间的转换、长坐位移动等活动，即可训练患者进行床与轮椅、轮椅与椅、轮椅与座厕、轮椅与浴盆之间的转移。不同平面之间的转移方法比较多，应用时可以根据患者脊髓损伤平面、残存肌力、关节活动度等情况进行选择。较复杂的转移动作除需要具备一定平衡能力外，还需要有很强的上肢肌力。在做转移动作时，头、双肩和躯干要保持前屈，使头部前伸超过膝关节。四肢痛患者只能完成同一高度之间的转移动作，而大多数截瘫患者经过训练后能够完成不同高度之间的转移动作。四肢瘫患者可利用滑板帮助完成转移动作。主要训练项目包括： 1. 床与轮椅之间的转移 （1）独立转移：截瘫患者经过训练能够比较容易地完成独立转移动作，四肢痛患者需要具备一定的伸肘功能方可独立完成。 1）轮椅到床的成角转移（从右侧转移）：①患者驱动轮椅从右侧靠近床，与床成20° ? 30°角，刹住轮椅手闸，卸下近床侧扶手，移开右侧脚踏板，双足平放在地面上；②患者在轮椅中先将臀部向前移动，右手支撑床面，左手支撑轮椅扶手，同时撑起臀部并向前、向右侧方移动到床上。 2）床到轮椅的成角转移（从右侧转移）：①患者坐于床边，双足平放在地面上，轮椅置于患者右侧床边，与床成20° ? 30°角，刹住轮椅手间，卸下近床侧扶手，移开近床侧脚踏板；②患者右手支撑轮椅远侧扶手，左手支撑床面，同时撑起臀部并向前、向右侧方移动到轮椅上。 3）轮椅到床的侧方转移（左侧身体靠床）：①轮椅与床平行放置，刹住轮椅手间，卸下近床侧扶手；②患者将双腿抬到床上。四肢瘫患者躯干控制能力差需用右前臂勾住轮椅把手，以保持坐位平衡；将左腕置于右膝下，通过屈肘动作，将右下肢抬到床上；用同样方法将左下肢抬到床上；③躯干向床侧倾斜，将右腿交叉置于左腿上，应用侧方支撑移动的方法，左手支撑于床上，右手支撑于轮椅扶手上，头和躯干前屈，双手支撑抬起臀部将身体移动到床上。 若患者需用滑板进行侧方平行转移，可用如下方法：①、②同上。③将滑板架在

2016年潍坊护理_职业学院单招模拟题

2016年潍坊护理职业学院单招模拟题 （考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：Would you mind ______ the window? A. my opening B. me open C. to op en D. I opening 【正确答案】A 讲解：mind one’s doing介意某人做某事。选A 第2题：A. her B. him C. them D. themselves 【正确答案】A 讲解：read after her跟着她读 第3题：The cake tastes _________. You’d better not eat it. A. good B. bad C. nice D. well 【正确答案】B 讲解：后句：你最好不要吃。说明蛋糕不好了。选B 第4题： Passage C It's not easy to be an astronaut's son．Everybody expect s you to be special or perfect．Ioften wonder how my father ever had a son like me．I mean he's so special and so good at everything he does．Even in middle school he was class president and captain of the football team． Well，to b e honest，I often dream about being some kind of hero or doing something specia l—like saving a child from a burning building or discovering a new star．I was daydreaming at school one morning when my teacher said there would be a Fat her's Day writing competition for the whole sch001．《I hope we have a winner r ight here in my class．》 When I got home，I started to think about what to wri te．My father is an astronaut．N0，I wouldn't start like that．That was the way others saw him．How did I see my father? Hmm． I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream．I remembered how he hugged me for hours when my dog Spotty was killed by a car．Yes，these were the things I was going to write．To me，he wasn't just a world—famous astronaut．He was my dad． My parents and l went to school Thursday night．There were so many people in the b ig hall! My dad looked at me，and I shrugged(耸肩)． The third prize was announced and it was not me．1 was relieved(释然)and disappointed at the sa me time．The second prize was announced．It was me． I went up to the stage an d read what I had written，《My father's son》．When I finished，the people sto od up and cheered．I saw my father blowing his nose．Tears were running down my mother's face．Dad cleared his throat and put his hand on my shoulder．《So n，thisis the proudest moment of my life．'' It was the proudest moment of my l ife，too．Maybe I'll never be a great hero or win a Nobel Prize，but it was

湖南商务职业技术学院单招测试题附解析英语修订稿

湖南商务职业技术学院单招测试题附解析英语 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

一、单句填空 1.The boy was so crazy computer games that he played online over ten hours every day. 2.Not once has she given in to any difficulty in her life and that’s she is a strong-willed woman. 3.As a businessman,David is so busy that rarely he have time for his family. 4.By the time I saw the job (advertise) in the newspaper,it was already too late. 5.—This is a good place for a picnic. —Yes,it couldn’t be (good). 6. Jim(watch)a late night film at home when,right in the middle of a thrilling scene,the television went blank. 7.—Wow! Jane,you’re slim again. —Yes,I have been a diet these days. 8.he couldn’t understand was why the number of people eating in his restaurant was decreasing day by day. 9. Please make sure that no details (overlook)before you deliver a speech. 10.I looked up and noticed a snake (wind)its way up the tree to catch its breakfast. 二、语法填空 A:I’ve read a book about personal ideals, 1 concludes that living without an aim is like sailing without a compass.

泰山护理职业学院教案

一 、教学目标 （知识目标、能力目标、思想目标） 知识目标： 1、掌握身体评估的基本方法、触诊的分类及注意事项。 2、理解听诊和嗅诊。 3、掌握护理诊断的概念、组成、合作性问题及护理诊断的提出。 能力目标：能独立通过交谈收集健康资料。 思想目标：具有良好的医德医风，培养救死扶伤、爱岗敬业的职业道德素质。 二 、教学重点、难点 本次课的重点：深部触诊法和叩诊音的分类。 难点：叩诊音的临床意义。 三、教学准备（教材、教具、教学参考书） 教材：《健康评估》——全国高等职业技术教育卫生部规划教材 教具：黑板、粉笔、多媒体 教学参考书：《健康评估》 刘成玉 ，第3版，人民卫生出版社，2015年 四、教法与学法 教法：课堂讲授、举例，辅以启发式提问、讨论 学法：预习、分组练习 五、教学内容与步骤 （一）、检查复习 1、健康评估的概念、意义？ 2、收集健康资料的方法有哪些？ （二）、导入新课 通过设疑，导入新课。如“交谈的目的是获取健康史，那么什么是健康史，它又包括哪些内容？” （三）、讲授新课 第一节 身体评估的基本方法 基本检查方法 基本检查方法主要有：视、触、叩、听、嗅五诊。要使身体评估的结果准确可靠，必须在具有医学基础知识和护理专业知识的基础上反复练习和实践才能达到。 1．视诊 视诊（inspection）是评估者用视觉观察被评者全身及局部状态的评估方法。全身一般状态如年龄、性别、发育、面容、步态等；局部状态如皮肤、粘膜、关节外形等。 视诊可用眼直接视诊，也可借助于仪器，如眼底镜、耳镜等。 特点：方法简单，适用范围广，但必须有丰富的医学知识和临床经验，否则就会视而不见。 2．触诊 触诊（p al p a tion）是评估者通过手的感觉来感知被评估者身体某部有无异常的评估方法。通过触诊可以明确视诊不能明确的异常征象，如皮肤温度、湿度、震颤、波动感及包块的部位、大小、轮廓、压痛、移动度、硬度等。触诊时用手的指腹和掌指关节的掌面较敏感，对温度的感觉一般用手背较敏感。 特点：适用范围较广，可遍及全身各部位，触诊在腹部评估中最为重要。

2016湖南商务职业技术学院单招测试题(附解析)英语

一、单句填空 1.The boy was so crazy computer games that he played online over ten hours every day. 2.Not once has she given in to any difficulty in her life and that’s she is a strong-willed woman. 3.As a businessman,David is so busy that rarely he have time for his family. 4.By the time I saw the job (advertise) in the newspaper,it was already too late. 5.—This is a good place for a picnic. —Yes,it couldn’t be (good). 6. Jim(watch)a late night film at home when,right in the middle of a thrilling scene,the television went blank. 7.—Wow! Jane,you’re slim again. —Yes,I have been a diet these days. 8.he couldn’t understand was why the number of people eating in his restaurant was decreasing day by day. 9. Please make sure that no details(overlook)before you deliver a speech. 10.I looked up and noticed a snake (wind)its way up the tree to catch its breakfast. 二、语法填空 A:I’ve read a book about personal ideals, 1 concludes that living without an aim is like sailing without a compass. B:I agree.The most important in life is to have a great aim,and the 2 (determine)to attain it.Ideals are like the stars.We never reach them, 3 like mariners,we can chart our course by them. A:At the very beginning,I wanted to be a writer.However,I was not very 4 (confidence)and gave up. B:The only limit to our realization of tomorrow 5 our doubts of today. A:To be honest,I really love writing.Luckily,I6(publish)some stories in newspapers up to now. B:Congratulations.You should devote yourself 7 realizing your dream.

教学目标知识目标能力目标思想目标-泰山护理职业学院

泰山护理职业学院教案 课程名称：遗传学授课班级：授课人：教案编号： 授课题目: 分子病及代谢性缺陷授课类型：讲授授课时数： 2 一、教学目标 知识目标：1.掌握：分子病和先天性代谢缺陷的概念。 2.熟悉：常见的分子病和常见的先天性代谢缺陷的发病机制。 3.了解：常见分子病和先天性代谢缺陷的临床表现。 能力目标:能知道代表性的分子病及先天代谢缺陷的发病机制及遗传特点 情感目标：进一步理解现象和本质的辨证关系。 二、教学重点、难点 重点: 1. 分子病和先天性代谢缺陷的概念。 2.常见的分子病和常见的先天性代谢缺陷的发病机制。 难点: 2.常见的分子病和常见的先天性代谢缺陷的发病机制。 三、教学资源 教材：《医学遗传学》第1版王英南主编中国医药科技出版社 教具：多媒体 四、教法与学法 教法：1.理论讲授为主，结合人类常见的分子病和先天性代谢缺陷的典型案例，提高学生对遗传病的认识。 2.利用多媒体课件展示，使学生掌握分子病和先天性代谢缺陷的发病机理和遗传特点。 学法：1.加强学生理论联系实践，分析分子病和先天性代谢缺陷的遗传，提高学生的综合实践能力。 2.做一些相关的课后练习，通过做练习巩固已学过的知识，发现薄弱环节及 时查缺补漏，增强学习效果。 五、教学过程 （一）检查复习 单基因病的概念的主要类型。 （二）导入新课 《中国优生与遗传杂志》1997年第02期陈扶持、蔡达煌报道了一个病例。一名汉族6岁男孩第3胎足月顺产，出生后即发现尿布黑染，年长后发现尿呈酱油色，放置时间较长渐变黄褐色，最后变黑色，新鲜尿液色泽正常，吃肉类、蛋类食物变黑较快，吃清淡食物则尿色浅，感冒时尿色加深。伴身体矮小，智能发育正常。你想知道男孩得的是什么“怪病”吗？这个男孩长大后还会有哪些变化？通过本章的学习，你将找到答案。（三）讲授新课（板书设计） 第七章分子病和先天性代谢缺陷 基因突变引起基因所编码的多肽链发生相应的改变，从而引起蛋白质在质和量上发生改变。如果蛋白质的改变是无害的，这种改变只会形成人体遗传的差异性；如果蛋白质的改变是异常的，就会引起各种疾病。根据缺陷蛋白对机体所产生的影响不同，通常把这类疾病分为分子病（molecular disease）和先天性代谢缺陷（inborn error of metabolism）两大类。