冀教版五年级英语下册课件【全册】

冀教版小学英语(新版)五年级上全册教案

Unit1 Lessons1—6 My Family Lesson 1 Li Ming’s Big Family 教学目标 知识目标: 1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 2.能够认读，理解并应用这些基本句型：I have …… 能力目标: （1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. （2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 情感目标: 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：I have …… 教法：情景教学法 学法指导：小组合作学习 课件使用：录音机，一张家谱图的张贴画。X k B 1 . c o m Part 1:Greeting Part 2:Warming-up （1）listen：The family in our House

播放英语歌曲调动积极性 Part 3:New words 展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt. 教师：This is Li Ming’s grandfather（指着图）. This is Li Ming’s……(引导学生说家庭人员的称呼) 新 |课|标|第|一| 网 学生：This is Li Ming’s grandfather\father\mother\brother\sister \consion. 教师：（对学生甲）Li Ming’s grandfather is Li Ming’s father’s ……(引导学生回答) 学生甲：father. 教师：Your mother’s sister is your…….. 全班：Aunt. 教师：（继续问题）Your…….. is your ………. Part 4: Games 找到墙：把father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt的词汇卡片张贴到墙上，教师发出指令如:walk to father!. Jump to uncle! 学生根据指令做。 Part5: Homework 第二课时 Part 1:Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Part 2:Warming-up （1）Let’s sing：The family in our House （2）播放英语歌曲调动积极性

最新冀教版五年级英语下册教案

Unit1 Lessons1---6 Going to Beijing Lesson 1 I am excited! 教学目标： 1．知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词； 2．能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。 3．情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。 教学重、难点： 要求四会的单词look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。 教具、学具准备： 1．单词卡片。 2．录音机或课件。 教学过程： Class Opening and Review 1. 做游戏：“Colour point” Unit1 Lessons1---6 Going to Beijing Lesson 1 I am excited! 教学目标： 1．知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词； 2．能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。 3．情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。 教学重、难点： 要求四会的单词look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。 教具、学具准备： 1．单词卡片。 2．录音机或课件。 教学过程： Class Opening and Review 1. 做游戏：“Colour point” 教师提前在黑板上放上不同颜色的纸，指明几个学生到前面做游戏，其他学生一起说歌谣，指颜色。 (设计意图：这个环节的设置既复习了一些颜色，又引出了本课中提到的颜色。) 2. 做游戏“Name it” 教师说出颜色名称和表示词汇的类别，如Rde:food,这时学生必须写下他们所能想起来的红色的食品。（如：肉，苹果，草莓）谁写的最多就算赢。 教师拿出准备好的一些食物，说：“I’m hungry. I want to eat some bread. I like to eat some bread. What do you like to eat?”“I like to eat____.”复习表示实物名称的词汇。利用单词卡片What’s your favourite food? My favourite food is ____. 也可用此句型复习动物词汇。 (设计意图：这个环节的设置用来复习以前学过的食物词汇和动物词汇，同时复习What’s your favourite ____?这个句式。)

(完整版)冀教版五年级英语上知识点汇总

冀教版五年级上知识点汇总 一、家庭成员：family 家庭father父亲mother 母亲grandfather grandmother奶奶sister姐妹brother兄弟parents 父母uncle叔叔aunt阿姨cousin表兄妹 二、职业：teacher 老师doctor医生nurse护士worker工人famer农民student学生bus driver公交车司机 三、交通工具：car轿车bike自行车train火车plane飞机bus公交车 四、十二生肖：rat鼠ox 牛tiger虎rabbit兔dragon龙snake 蛇horse马sheep羊monkey猴rooster鸡dog狗pig 猪 五、序数词first 第一second 第二third 第三fourth 第四fifth 第五sixth 第六seventh 第七eighth 第八ninth 第九tenth 第十eleventh 第十一twelfth 第十二 六、反义词：fast--slow 快-慢 this--that 这个-那个these--those 这些-那些 old---young老---年轻 tall---short 高-矮 thin-fat瘦-胖go-come去-来 near-far 近-远 big-small 大-小 black- white 黑-白

cold- warm 冷-暖 节日: the Spring Festival春节the Mid-Autumn Festival中秋节the Dragon Boat Festival 端午节 Natival Day国庆节 New Year’s Day新年 Children’s Day儿童节 七、星期：Sunday 星期日Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六 八、月份：January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July七月August 八月September九月Octorber 十月November 十一月December十二月 九、动词及词组：go for a walk 去散步read books 读书water flowers 浇花plant flowers 浇花watch TV看电视go shopping 购物watch a film 看电影watch the animals 看动物plant vegetables 种蔬菜fly kites放风筝work on the computer玩电脑play basketball打篮球go fishing 钓鱼wonderful 太棒了beautiful 美丽的 十、句子 1、Li Ming’s family. 李明的家庭

冀教版小学五年级英语作文

I Hello! My name is x x. I’m a student. My birthday is January eighth. I’m 13 years ld.I’m yonger than my sister. I have short ，straight and black hair. I have big and black eyes.I’m 1.5 metres tall.I’m taller than my sister.I’m wearing sweater ，jeans and shoes. I live in a house. I go to school on foot . I like red.I like jeans.I like apple，I like fish and donut. My Good Friend My good friend is Wu Qiangqian. She is a student.She has short，straight and black hair. Her eyes are big. She is twelve years old.She is younger than me. She is 1.5 metres tall. She likes blue. She likes rice. She likes to play ping-pong. I like to play ping-pong.too.This is my friend. My family I have a happy family.In my family has three people,They are my father ,mother and me..My father is thirty two years old.My mother is thirty years old.My father is older than my mother.My mother is younger than my father.My father is 1.8 meters tall.My mother is 1.6 meters tall. My father is taller than my mother. My mother is shorter than my father. My father is a clerk.He goes to work by car. My mother is a teacher. She goes to work by bicycle.My father likes to play ping-pong. My mother likes to read a book. I’m a boy. I’m a student.I go to school on foot. I’m 12 years old. I’m 1.3 metres tall. I like to read a book.. I like blue. I like fish. I love my family. A plan of trip

冀教版五年级上册英语知识点汇总

冀教版五年级上册英语知识点汇总 五年级英语第一单元重点总结 一、单词总结 1.爸爸father 2.妈妈mother 3.（外）祖父grandfather 4.（外）祖母grandmother 5.有；吃have 6.有；吃（第三人称单数形式）has 7.哥哥；弟弟brother 8.姐姐；妹妹sister 9.父亲；母亲parent 10.白色，白色的white 11.头发hair 12.黑色，黑色的black 13.伯父，叔父uncle 14.姑母，姨母aunt 15.堂兄(弟、姐、妹);表兄（弟、姐，妹）cousin 16.瘦的thin 17.工作work 18.医生doctor 19.医院hospital 20.护士nurse 21.工人worker 22.散步，步行walk 23.高的tall 24.种植plant 25.花朵flower 26.烹调cook 27.我们we 28.家庭family 29.电影，影片film 30.长的long 二、短语、词组总结 1.去散步go for a walk 2.种花plant flowers 3.浇花water flowers 4.去购物go shopping 5.看书read a book/read books 6.在电脑上工作work on the computer 7.看电影watch/see a film 8.看动物watch the animals 9.放风筝fly a kite/fly kites 10.走路去上班walk to work /go to work on foot 三、句子总结 1.我没有兄弟也没有姐妹。I do n’t have brothers or sisters. 2.你爸爸是做什么的？我爸爸是一名医生。 What does your father do ? My father is a doctor. 3.他在哪里工作？他在医院工作。

冀教版五年级英语语法知识点总结归纳

冀教版五六年级英语语法知识点总结归纳

一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s， 如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 2．以s.x.sh.ch结尾，加-es， 如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es， 如：knife-knives但有些词只加s:roofs,proof s,chiefs.

5. 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes; 其它加s: radios, zoos, pianos, photos; zero加s,es均可。 6．不规则名词复数： policeman-policemen, man-men, policewoman-policewomen, foot-feet, mouse-mice woman-women, fish-fish, child-children . tooth-teeth people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

写出下列各词的复数 I ______ him ______ this ______ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry ________ thief _______ yo-yo ______ peach______ sandwich ________ man______ woman_______ paper_______ juice_______ water________ milk______ rice______ tea______we them these their watches children photos diaries days feet books dresses teeth sheep boxes strawberries thieves yo-yos peaches sandwiches men women paper juice water milk rice tea

(完整版)冀教版小学五年级英语单词表

冀教版小学五年级英语单词表 （上册） 第一单元 father 父亲，爸爸 mother 母亲，妈妈 grandfather （外）祖父 grandmother (外)祖母 have 有，吃，进行 brother 哥哥，弟弟 sister 姐姐，妹妹 parent 父亲，母亲 white 白色，白色的 hair 头发 black 黑色，黑色的 uncle 伯父，叔父，舅父，姑父，姨父aunt 姑母，姨母，伯母，婶母，舅母cousin 堂兄，表兄 thin 瘦的 work 工作 doctor 医生 hospital 医院 nurse 护士

worker 工人 walk 散步，步行，走go for a walk 去散步 plant 种植 flower 花，花朵 cook 烹饪，厨师 we 我们 family 家，家庭，家属film 电影，影片watch a film 看电影 第二单元China 中国 map 地图 speak 说，讲，谈话，交谈know 知道，了解 about 关于，大约 city 城市 of ………….的star 星 here 这里，在这儿beautiful 美丽的，漂亮的

love 爱，喜欢 travel 旅行 interesting 有趣的，有吸引力的 place 地方，场所 may 可以 young 年轻的，巨大的 call 打电话，通话，电话 slow 慢的，缓慢的 plane 飞机 fast 快的，迅速的 train 火车 from……….to……….. 从………..到……. Sunday 星期日 Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六

最新冀教版英语五年级下册知识点总结

五年级下册单元复习重点总结 第一单元 短语： go to Beijing 去北京at the train station 在火车站 want to 想要 sit down 坐下 stand up 起立 go straight 直走 ride bike 骑车 look out of 向外看 on the train在火车 look at 看见 draw a picture 画画 read. a book读书sing a song 唱歌 have breakfast吃早点 fly a kite 放风筝 here you are 给你 read the newspaper 读报 have fun 玩得高兴 play with 跟…玩 play cads 打牌 go on a trip to Beijing去北京旅行 get the tickets 买票 how much 多少钱 have a good trip一次美妙的旅行 listen to music 听音乐 句子： 1.Please don‘t jump！不要跳 2.A:What are you doing ？你在干什么？B:I’m reading a book.我正在读书。 3.A:Who is singing ？谁在唱歌？B:The girl is singing。这个女孩在唱歌。 4.A:Who is hungry ？谁饿了？B:I’m hungry.我饿了。 5.A:W ould you like some fruit? 你想要点水果吗？B:Y es，please/No,thanks. 6.A:What would you like? 你想要点什么？B:I’d like some candy.我想要点糖果。 7. A:What is the baby doing ？这个婴儿在干什么？B:The baby is crying.这个婴儿在哭。第二单元 短语： arrive in到达 in the afternoon在下午 on the way 在路上 in the park 在公园play football 踢足球 do T ai Chi 打太极 take a picture 照相Don’t worry 别担心

最新冀教版五年级英语知识点总结

最新冀教版五年级英语知识点总结 1.祈使句：要求、请求或命令别人做或不做一件事. 肯定的：Sit down ，please.否定的：Don't run ，please. 祈使句是第二人称，你不要做什么事，省略主语，加强语气.否定的直接在前加don ’t. 2.look 和see 的用法. look out of :往外看.强调看的动作.Look at ：看什么，和at 连用. 比如：look out of the window ，往窗外看.Look at your book.看你的书. He looks in fifteen shops. Look ，there is a bird in the tree. See ，翻译为 看见，强调看见了什么东西. 比如：I see some red apples on the desk. 3.现在进行时 在英语里，习惯用特定的动词形式，表示动作的时间，状态，简称时态.英语里共有8种时态.现在进行时，指现在的时间，动作正在发生. 比如： They are reading an English book.（肯定句） They are not reading an English book.（否定句） Are they reading an English book? （一般疑问句） What are they doing? （特殊疑问句） 以上是复数形式的，注意人称和单复数，变化则体现be 动词上. 比如：He is playing basketball on the playground. 有look ，listen 的时候，常用现在进行时，比如：看！李明在放风筝.我在听音乐.或者，听！小鸟在唱歌. 判断是否运用现在进行时，要仔细体会，动作是否正在发生. 动词变ing 形式，需要双写最后一个字母的，去e 加ing 的. 去e 的： –， live – living dance – dancing make – making 双写的：sit – sitting; run – running; shop-shopping begin – beginning; forget – forgetting 4.这些简写你都会吗？ 现在进行时 构成 be 动词+动词ing 形式 否定形式 把be 动词变成否定形式 一般疑问句 把be 动词放于句首 标志 now ，look ，listen

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冀教版小学英语五年级下单词表 unit 1 run 跑 sorry 对不起，不好意思（道歉时用）jump 跳；跳跃 sing 唱；演唱 dance跳舞 sit坐 down向下；朝下；沿着 stand站立；直立 up向上；在上面 see看见；明白；会见（过去式为saw）look看；瞧 boy男孩 girl女孩 now现在 draw画 picture图画；照片 woman女人 baby婴儿 cry哭；哭泣；喊叫 talk交谈；讨论

man男人 sleep睡觉；入睡 who谁 hungry饥饿的 water水 tea茶 candy糖果 unit2 people人们 many许多的；许多 child孩子（复数形式为children）women女人（woman的复数形式） men男人（man的复数形式） say说 help救命；帮助 worry担心；担忧 sad悲伤的 take乘坐；买下；拍照 take a piture拍照 be是；存在（am，is，are等的原形动词）feel觉得；感到 tired疲劳的；累的

stop停下，停止；（公共汽车、火车）站 wait等待 afraid害怕，畏惧 for为......;给...... busy忙碌的 unit 3 much（与how连用以询问数量）多少；很；非常write写 mum妈妈（非正式用语） dad爸爸（非正式用语） dear亲爱的 fine健康的；晴朗的 left左边的；左边 right右边的；右边 turn转向；转弯 wrong错误的 email电子邮件 idea想法；主意 computer电脑 use使用；利用 kind友好的；体贴的 us我们（we的宾格形式）

冀教版五年级英语上册-英语知识点汇总

新冀教版五年级上册知识点汇总 family 家庭father父亲mother 母亲grandfather 爷爷grandmother奶奶sister姐妹brother兄弟parents 父母uncle叔叔aunt阿姨cousin表兄妹 一、职业： teacher 老师doctor医生nurse护士worker工人famer农民student学生bus driver公交车司机 二、交通工具： car轿车bike自行车train火车plane飞机bus公交车 三、; 四、十二生肖： rat鼠ox 牛tiger虎rabbit兔dragon龙snake蛇horse马sheep羊monkey 猴rooster鸡dog狗pig 猪 五、序数词 first 第一second 第二third 第三fourth 第四fifth 第五sixth 第六seventh 第七eighth 第八ninth 第九tenth 第十eleventh 第十一twelfth 第十二 六、反义词： fast---slow 快-慢this---that这个--那个these---those这些-那些old---young老---年轻tall---short 高-矮thin-fat瘦-胖 go-come去-来near-far 近-远big-small 大-小black- white 黑-白

cold- warm 冷-暖 七、节日: | the Spring Festival春节the Mid-Autumn Festival中秋节the Dragon Boat Festival 端午节Natival Day国庆节New Year’s Day新年Children’s Day儿童节 八、星期： Sunday 星期日Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六 九、月份： January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July七月August 八月September九月Octorber 十月November 十一月December十二月 十、动词及词组： go for a walk 去散步read books 读书water flowers 浇花plant flowers 浇花watch TV看电视go shopping 购物watch a film 看电影watch the animals 看动物plant vegetables 种蔬菜fly kites放风筝work on the computer玩电脑play basketball打篮球go fishing 钓鱼wonderful 太棒了beautiful 美丽的 十一、句子及对话： 。 1、Li Ming’s family 李明的家庭

冀教版小学五年级上册英语课堂同步试题全册

Lesson 1 Li Ming’s big family 导学案第课1时 学校年级姓名 【学习目标】 能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. 【学法指导】填空 自主学习lesson1，借助录音机学习新单词，并阅读课文。 【自学导航】 听、说、读、写并能口头运用下列词汇：gray glasses aunt uncle cousin 【合作探究】 找出词组，句型，并说话 【当堂训练】 能够听、说、读、写一般用语I have …… 【课后作业】 1英译汉 爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔婶婶堂妹 2填空 I have two and two . My have one child :me. I don’t have and . 自我评价小组评价教师评价

Lesson 1 Li Ming’s big family导学案第课2时 学校年级姓名 【学习目标】 （1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. （2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 【学法指导】 情景教学法 【自学导航】 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 【合作探究】 拓展：介绍自己的家人，并请一名小翻译进行翻译。教师适时评议。 【当堂训练】 展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt. 教师：This is Li Ming’s 。 (引导学生说家庭人员的称呼) 【课后作业 一、选择最佳答案（20分） ( ) 1. This is a picture______my family. A. in B. from C. of ( ) 2. I have one _____and two____. A. brothers sisters B. brother; sisters C. brother;sister ( ) 3. Aunt Mei Ping is my mother’s_____. A.daughter B. brother C. sister （）4 Liming has long hair ,but I have hair. A long B short C black

冀教版小学英语五年级下册

冀教版小学英语五年级下册 Lesson 11: Tian’anmen Square导学——评价单Name: Grade & Class：Designer: Tian Xiaohong 【学习目标】Learning objectives 1. 我会听说读写loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite 2. 我能听懂会说They are laughing loudly ./He is standing quietly . This is easy/hard .并能在恰当的语境中应用这些句子。 【重难点】Key concepts 重点：会听说读写loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite; 难点：在恰当的语境中使用本文的句子： They are laughing loudly. / He is standing quietly .This is easy/hard . 【知识链接】Knowledge links（学生复习学过的知识，2-3分钟）组内句型操练，然后说说横线上的词有什么区别 1. The bus is slow. 2. The men and women are quick. It goes slowly. They walk quickly. 【预习积累】Read, circle and write.（自主学习，圈出新词汇，完成练习8分钟） 看图，会读的学生举手领读，有红花噢，然后全班在练习本上书写三遍 kite fly a kite/fly kites 1.Read and translate.(自读课文，翻译划线词汇，完后举手抢答有奖励，读写单词三

冀教版五年级英语上册重点知识归纳

冀教版五年级英语上册知识归纳 Unit 1 单词： 1. grandmother奶奶 grandfather爷爷 brother哥哥\弟弟 sister姐姐\妹妹 son儿子 daughter女儿 older than 比……大一些 younger than比……小\年青一些 2. aunt 阿姨 uncle叔叔 cousin 堂兄妹 wife 妻子 husband丈夫 3. short短，long长，curly弯曲的，straight直的，black 黑色，blond金黄色，blue蓝色，red红色，green绿色，brown棕色，white白色，gray灰白色，glasses眼镜，people人，taller than 比……高一些，shorter than 比……矮一些 4. businessman男商人，doctor医生，teacher老师，school学校，clerk店员\销售员，store商店，waitress 女服务员，driver驾驶员，nurse护士，police officer 警察，cashier收银员，carpenter木匠，car轿车，bus 公共汽车，bicycle自行车，walk走， 一般疑问句：Is she a nurse?

变成陈述句：she is a nurse. 5. play checkers下围棋，go for a walk散步，read the newspaper读报纸，computer电脑，play ping-pong打乒乓球，dolls洋娃娃，ball球，skipping rope跳绳，read books读书，watch TV看电视，noodles面条, same相同, different 不相同 I like to动词。（我喜欢做什么事情。） I like 名词。（我喜欢什么东西。） he\she\it人名等likes to动词（他/她/它喜欢做什么事情。） he\she\it人名等likes名词（他/她/它喜欢什么东西。） 6. fun有趣的，together一起，movie theatre电影院，watch看，restaurant饭店，supper晚饭，park公园，fly kites放风筝，zoo动物园，animals动物，buy买，clothes衣服，gym 体育馆，badminton羽毛球 I go to the 地点to 动词（我去某地做什么事情。） Unit 2 9. map地图，world世界，country国家，China中国，United States(U.S.)美国，United Kingdom(U.K.)英国，Australia澳大利亚，north北，points up指向上边，

冀教版七年级下册英语课件

冀教版七年级下册英语课件 Lesson 1 May I Go to Beijing? 1．导入新课： 教师出示一副*广场的图片。 Ask: Do you know what its name is? Help them to answer: It's Tian'anmen Square. Teach: square Ss repeat: square. Ask: Do you know where it is? Ss: It's in Beijing. T: Beijing is the capital city of our country. Have you been to Beijing? （教师提示学生汉语） S1: I have been to Beijing. S2: I have never been to Beijing. T: Li Ming is a student. He has never been to Beijing. He wants to go to Beijing very much. Now he is talking with his mother. 2．介绍本课内容。 1) 教师讲解情态动词may的用法: May I go to Beijing? 肯定回答：Yes, you may.

No, you may not. 否定回答： 2) tooto句型： ZhaoYang is too young to go to school. 3) go+ ving go shopping，go boating，go skating 3．表演 学生听两遍录音，模仿录音，朗读对话。首先教师扮演妈妈，找 一学生扮演李明，进行表演。然后找三组学生到前面进行表演，评出表演小组。 4．展示能力 教师提供词组：The Water Park, go boating, eat an ice-cream, go swimming. 学生两人一组编对话，要求学生运用句型： May I ? Yes, you may. No, you may not. 5．总结拓展 总结本课重点短语和句型，要求学生记住谚语，“One is never too old to learn.”告诫学生“学无止境，积极进取”。 6．随堂测试 测试本课内容，结束本课。 Lesson 2 May I Invite Danny and Jenny? 1．复习 1). 采用小组表演形式复习Lesson 1

冀教版五年级英语知识点总结

第一单元 1.祈使句：要求、请求或命令别人做或不做一件事。 肯定的：Sit down ，please 。否定的：Don't run,please. 祈使句是第二人称，你不要做什么事，省略主语，加强语气。否定的直接在前加don ’t 。 2.look 和see 的用法。 look out of :往外看。强调看的动作。Look at ：看什么,和at 连用。 比如：look out of the window,往窗外看。Look at your book.看你的书。 He looks in fifteen shops. Look,there is a bird in the tree. See ,翻译为 看见，强调看见了什么东西。 比如：I see some red apples on the desk. 3.现在进行时 在英语里，习惯用特定的动词形式，表示动作的时间，状态，简称时态。英语里共有8种时态。现在进行时，指现在的时间，动作正在发生。 比如： They are reading an English book.（肯定句） They are not reading an English book.（否定句） Are they reading an English book? （一般疑问句） What are they doing? （特殊疑问句） 以上是复数形式的，注意人称和单复数，变化则体现be 动词上。 比如：He is playing basketball on the playground. 有look ，listen 的时候，常用现在进行时，比如：看！李明在放风筝。我在听音乐。或者，听！小鸟在唱歌。 判断是否运用现在进行时，要仔细体会，动作是否正在发生。 动词变ing 形式，需要双写最后一个字母的，去e 加ing 的。 去e 的：come – coming ， live – living dance – dancing make – making 双写的：sit – sitting; run – running; shop-shopping begin – beginning; forget – forgetting 4.这些简写你都会吗？ It's=It is ；let’s=let us ；what’s=what is ；I’m=I am 现在进行时 构成 be 动词+动词ing 形式 否定形式 把be 动词变成否定形式 一般疑问句 把be 动词放于句首 标志 now ，look ，listen

冀教版英语课件

冀教版英语课件 冀教版英语说课课件 一、教材分析 １、教材的地位及作用： 七年级（下）第三单元，围绕Danny,Jenny,LiMing 和Mrs.Li在北京的参观游玩活动为中心，讨论了有关打车，放风筝，照相，给家人写信，发电子邮件，购物的话题。学习形容词和副词的区别，There be 句型和表达害怕、安慰的方法。本节课是本单元第六课，它通过前几节课的学习，进一步加深对There be 句型的运用，通过乘车，指路的对话，学习指路，讨论长度的表达方法，激励学生坚持不懈，勇攀高峰的情感，从而进一步提高学生听、说、读、写的综合素质能力。 ２、教学目标：（知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标） 知识目标： ①掌握词汇及短语掌握下列单词和短语：today, turn, traffic, light, climb, true, start，in an hour, more than, ②会运用下列句式: stop doing sth. Go down this street ,turn left at the traffic lights . --How long is it?

--It is___ meters (kilometers) long. 能力目标：提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。 情感目标： ①通过形象、生动的教学使学生能较好地保持深厚的学习兴趣和较高的学习动机。②通过合作学习，对话交流，学会与小组成员或伙伴合作。 ③激励学生坚持不懈，勇攀高峰的情感 学习策略目标： ①积极回答问题，能意识到自己的语言表达错误并自觉纠正； ②善于抓住用英语进行表达和交流的机会；认真听讲，不懂就问 ③敢于挑战难题，坚持不懈 确立教学目标的依据： 根据英语课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面。 ３、重点与难点： 重点：学会重点单词、短语，讨论长度和指路的表达法 难点：文章中较难句子的理解及应用。 确立重点与难点的依据：根据课程标准的要求，及本课在教材中所处的地位和作用。

冀教版五年级下册英语全册知识点总结

Unit1 Going to Beijing 一、词汇（千里之行，始于单词哦！） run 跑 sorry 对不起 sing 唱，唱歌 dance 跳，跳舞 sit 坐 down 向下，朝下，沿着 stand 站立，直立 up 向上，在上面 see 看见，明白，会见 look 看，瞧 look out of 从……向外看 look at 看 boy 男孩 girl 女孩 now 现在 draw 画 picture 图片，照片woman 女人 baby 婴儿 cry 哭，哭泣，喊叫 talk 交谈，讨论man 男人 sleep 睡觉，入睡 who 谁 hungry 饥饿的 water 水 tea 茶candy 糖果 二、句型（学会了这些句子，会变得更加优秀哦！） 1. Please don’t run/jump/sing/dance! 请不要跑/跳/唱歌/跳舞！ 2. Please sit down./Please stand up. 请坐下。/请站起来。 3. Jenny is looking out of the window>詹妮正在火车上向窗外看。 4. Some boys and girls are playing there. 一些男孩和女孩正在那里玩。 5. I see a banana! /I see dumplings!

我看到一个香蕉。/我看到饺子！ 6. A: Are you singing, Jenny? 你在唱歌吗，詹妮？ B: No, I’m not. 不，我没有。 7. A:Who is talking? 谁在说话？ B: Danny is talking. 詹妮正在说话。 8. The baby is sleeping now. 婴儿在睡觉。 9. A: Who is hungry? 谁饿了？ B: I’m hungry! 我饿了！ 10. A: Would you like some fruit? 你想要一些水果吗？ B: Yes, please. I’d like an apple and an orange, Mrs. Li. 是的。我想要一个苹果和一个橙子，李老师。 11. A: Would you like some fruit, Li Ming? 你想要一些水果吗，李明？ B: No, thanks, Mum. I’m thirsty. 不，谢谢，妈妈。我口渴。 12. A: Would you like some water? 你想要一些水吗？ B: No, thanks. I’d like some tea. 不，谢谢。我想要一些茶。 13. A: What is the woman doing now? 那个女人正在做什么？ B: She’s reading the newspaper. 她正在看报纸。 14. A: Who is playing? 谁正在玩？ B: The man behind me is playing cards with his friends. They’re having fun. 我身后的男人正在和他的朋友们打扑克牌。他们很愉快。 15. A: Here you are. 给你。B: Thank you. 谢谢。