二十一世纪网络教育的发展趋势及其

二十一世纪网络教育的发展趋势及其对策

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CANS’2007 中美高级网络技... 07-18APAN学术会议通知07-18

CERNET第十四届学术会议征文...07-04数字图书馆改变每个人的生活06-28在人类文明的历史上,文字与印刷术的出现,曾是信息技术发展史中的两个里程碑,并引发过教育体制与教学模式的两次飞跃,前者将书面语言加入到了以往只能借助口头语言与动作语言的教育活动中,扩展了教育内容与形式,提高了学生的抽象思维与自学能力;后者使纸张印刷的书籍——课本成为知识的主要载体,大大推动了科学文化的传播与教育的普及.而到了九十年代,以多媒体和internet为标志的信息技术革命,正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式。毫无疑问这将是信息技术发展的又一个里程碑，而且它必将引起教育领域中更深刻的变革，使教育体制与教学模式产生前所未有的重大飞跃，在传统教育体制与现代教育体制的冲撞、对抗之后-----“网络教育”在这种夹缝中应运而生、并日趋成为这个时代创新教育的代言人。那么“网络教育”这个时代的新生儿在不断的发展、成熟的同时究竟带给我们什么样的影响、给古老的教育体制带来什么样的冲击？在将来它又会呈现什么样的发展趋势？我们又将如何正确的去面对网络教育引发的

这一场教育体制的变革呢？这也是我们将在这篇文章中主要探讨的几个问题：一、网络教育的重大意义

网络教育是计算机技术与通讯技术相结合的产物，是国际互联网的发展而出现的一种新的教学模式。网络教育的产生与发展将彻底改变传统教学的模式、内容、手段和方法，最终将导致整个教育思想、教育理论甚至教育体制的根本变革。计算机网络教育技术之所以对教育领域有如此大的影响，是由于计算机网络本身具有的对教育、教学过程来讲特别宝贵的特征与功能。具体来讲：

1、网络教育可以激发学生的学习兴趣，促进学生的主观能动性。在传统教学过程中，一切都是有老师决定的。从教学内容、决策、方法、步骤甚至学生做的习题都是教师安排的，学生一直处于被灌输的状态，只能被动参与整个过程。而在网络教育这样的交互式学习环境中，学生可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，也可以选择适合自己水平的练习。这样学生就拥有了主动参与的机会。这种在学习过程中，学生地位的改变可以有效的激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而产生学习动力，发挥自己最大潜能获取更多、更前沿的知识。

2、计算机网络教育有利于知识的获取与保持。利用网络教学可丰富知识的获取途径，它集“图、文、声”于一身，既能看得见，又能听得见，还能动手操作，这样就可以提高获取信息的机会，以便更及时、更广泛地获取知识，以满足21世纪

对人才的要求。同时，多式样、多渠道的获取知识更有利于我们保持对知识的永久性记忆。有实验证明：人们一般能记住自己阅读的10%，自己听到内容的20%，自己看到内容的30%，自己看到和听到内容的50%，在交流过程中自己所说内容的70%，那么这也就很清楚地表明，如果既能听得到又能看得到，再通过交流用自己的语言表达出来，毫无疑问，知识的保持将远远大于传统教学的效果。那么也就是说，网络教育不但有利于知识的获取，更有利于知识的保持。

3、网络教育实现了对教学信息最有效的组织与管理。网络教育是通过超文本对信息进行组织和管理的。所谓超文本传输就是将“声、文、图”结合在一起，这不是一种线形结构，而是非线形的网状结构。与一般的文本相比，它具有更强的信息综合表达能力并且更符合人类的思维特点和阅读方式。例如：利用网络教育的超文本功能就可按照教学目的的要求，把包含不同媒体信息的各种教学内容组成一个有机的整体；按内容的要求，把包含不同教学要求的各种教学资料组成一个有机的整体；按学生的知识基础与水平把相关学科的预备知识及开阔视野所需要的补充知识组成有机的整体，从而提高对信息组织与管理的有机性、高效性、完整性。

二、网络教育应用的发展趋势

世界上的一切事物都在不断的向前发展，网络教育当然也不例外，目前正以排山倒海之势、雷霆万钧之力席卷全球，把自己的应用扩展到国民经济的一切领域。综合近几年来国内外多种教育杂志(如:ET,ETS,EMI,JRCE,AJDE..)上所刊登的主要论文，以及历届的“ED_MEDIA”世界大会（WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONALMUTIMEDIAAND HYPERMEDIA），即“教育多媒体与超媒体”世界大会上所发表的基本观点，我们不难看出，当前的网络教育应用有以下几个值得注意的发展趋势，具体来讲：

1、网络教育中的多媒体技术与网络通信技术的结合。早期internet 的浏览器只能用来查询检索互联网上的信息,看到的也只是静态页面的效果。而在1995年，美国SAN公司在INTERNET上推出了“www浏览器HOTJAVA”，它是SUN用JAVA 语言开发的一种全新的可动态执行的浏览器。它具有独特的动画功能，可向用户提供超文本格式的图形、图像、语音、动画与卡通等多种媒体信息；并能把静态文档变成可动态执行的代码，以便用户可以看到整个仿真的动态页面。更重要的是：你还可以与之进行交互。它对于教育的意义十分重大，不仅仅是浏览器的重大革新，也为多媒体技术与网络通信技术的结合找到了最理想的结合点。从此，网络教育就迅猛发展起来。目前，不仅西方发达国家大力开发网络教育，就连台湾、香港等地区也在这方面投入了大量的人力、物力。这是网络教育应用中十分值得我们注意的一个新的趋势，也是当前发展最快的一个趋势，我们必须迎头赶上去。

2、网络教育技术与仿真技术的结合。网络教育技术和仿真技术的结合可以使人产生一种强烈的幻觉，仿佛置身其中并全心投入到当前的虚拟世界中，并对其真实性不产生丝毫怀疑。这就是我们通常所说的“虚拟现实”（VIRTUAL REALITY 简称VR）。它其实就是多媒体技术与仿真技术相结合而产生的一种交互式人工世界，

在这个世界中可以创造一种身临其境、完全真实的感觉。目前VR设备比较昂贵，其技术还只被应用到少数高难度的军事与医疗中。但是,在教育领域中VR技术有不可代替的非常令人鼓舞的应用前景,所以这一发展趋势也是我们不可忽视的。

3、网络教育与人工智能技术的结合。把多媒体技术引入到辅助教学系统可以大大改善辅助教学环境，更容易激发学生的学习积极性和主动性，从而显著提高教学效果。但多媒体技术在推理机制和学生模型的支持方面存在着不足，所以它不能完全确定学生的知识水平和认知特点。而智能辅助教学系统恰恰具有“教学决策”模块，“学生学习”模块和“自然语言接口”，因而具有能与人类优秀教师相媲美的功能：

一是它可以了解每个学生的学习能力、认知特点和当前知识水平。根据学生的不同特点选择最适当的教学内容与教学方法，并可对学生进行有针对性的个别指导。二是允许学生用自然语言与“计算机导师”进行人机对话。

由此可见，在多媒体教学系统和智能辅助教学系统之间存在着性能互补关系，将二者结合起来就可以扬长避短，从而研制出高性能的新一代智能辅助教学系统。实现智能多媒体辅助教学系统的关键是：建立适合辅助教学需要的多媒体系统和设法使多媒体系统具有智慧。

三、发展我国网络教育的对策

发展网络教育，是一项具有战略性全局性意义的举措。它的成败直接关系到国家的兴衰，因而决不可等闲视之。在网络教育方面，西方发达国家无疑已走在了世界的前列，它所积累的大量成熟经验，以及他们在这一领域发展的新趋势和相应的新问题值得我们重视。“它山之石，可以攻玉”，为实现我国教育事业现代化的宏伟目标，现实要求我们，必须在借鉴西方发达国家网络教育经验的基础上，结合我们的实际，走出一条适合我国国情，具有中国特色的网络教育之路。

1、全方位，多角度开放，扩大网络教育的开放程度。开放性是网络教育的一个基本特征，坚持开放，扩大办学的开放程度，是加速提高我国国民素质的重要措施，也是网络教育生存和发展的必要条件，教育主管部门要充分运用宏观调控和评估监督等手段，从学历层次、专业范围和规模上，扩大办学程度，同时积极推动网络教育与社会教育相结合，优化配置教育资源，形成以现代教育为手段、社会教育为载体的全方位开放的教育网络体系，使广大求学者实现“学者有其校”，使教育民主化、终身化的理想随教育现代化逐步成为人们生活中的现实。

2、调整网络教育的办学结构，实现多层次的人才培养。教育按其性质可分学历教育和非学历教育。目前我国网络教育基本上是以在职人员培训为主要目的的非学历教育，学历教育虽然也有，但由于数量少，教育层次低，无法满足人们对教育的需求。随着社会经济的发展，21世纪对人才的需求层次更高。这就要求我们的教育调整其办学模式和办学层次，以适应社会需求。随着网络教育各方面的不断改善，尤其是新的教育技术手段的运用，网络教育完全可以为国家培养更多高层次人才，发展本科及研究生教育，将成为必然趋势，同时随着国际竞争加剧以及我国经济结

构调整，劳动者对知识更新的要求将更加迫切，对岗位培训继续教育的需求增加，新世纪的非学历教育也将快速发展。

3、适应教育体制改革的需要，向受教育者提供全面的素质教育。21世纪经济竞争是综合国力的竞争，从根本上说是人才素质的竞争，过去由于应试教育盛行，导致学风不正，对学生道德修养、文化修养、心理素质、科学文化素质等综合素质的提高没有予以充分的重视，使学生不能得到全面的发展，不能全面适应未来社会的需要，这就要求新世纪人才必须具备能够合理支配资源，善于协调人际关系，充分掌握利用信息、擅长综合分析、学会运用先进技术的能力。

网络教育以其综合性、个体性、多样性的特点，促进了学生的积极性、创造性和学生全面素质的提高。只要我们合理规划、加强协调、通过网络教育加强素质教育，就一定能培养出更多的德才兼备、富有创新精神的人才。

4、加强与普通高校的交流、合作，实现教育资源的共享。普通高校是国家信息知识、科技思想人才最密集的基地和中心，有着独特的人才资源优势。同时也有一些不足，主要表现在：一是培养人数十分有限，教育成本较高。二是高智商的教育力量未得到充分合理的开发与利用，而与此同时，我国的远程教育网络，却因为缺少大量的优秀、合格的教师队伍而举步维艰，把普通教育与远程网络教育结合起来，统筹规划，实现两种教育形式的交流与合作，做到优势互补、资源共享。这将有助于教育资源的合理配置，有助于扩大教育的规模与范围，提高教育质量，降低教育成本，使更多的人接受素质教育。

5、加速网络教育课程和教材体系建设，实现体系化。现代化建设需要现代化知识，网络教育要向学生提供现代化的知识，就必须建立面向21世纪的网络教育课程和教育体系。为此，一要对现有的教材进行筛选、评估。二要依托国内重点大学一流的师资力量，有计划的组织各方面专家设计面向21世纪的网络教育课程。三要通过合作办学的方式，大胆合理引进国际上一些先进课程与教材。四要为适应网络的高速化、可交互的特点，充分利用多媒体技术，加速传统教材的电子化步骤，结合智能技术，提高电子教材的智能化水平。

美国副总统戈尔曾经说过：“只有因特网可以改变教育体制，也只有网络教育可以实现真正的个性化教育”。目前，我国的教育体制正处于传统教育体制向新的教育体制过渡的转型期，能否高速有效的建立与发展网络教育直接关系到我国教育体制改革的成败与兴衰。这就要求我们在不断的学习与探索的过程中，逐渐发展我们的网络教育，完善教育体制，逐步缩短与西方发达国家的距离，创造属于我们自己的未来世界。

二十一世纪网络教育的发展趋势及其

二十一世纪网络教育的发展趋势及其对策 https://www.wendangku.net/doc/0917071437.html, 2007-01-11 作者： 字体选择【大】【中】【小】 文章来源：https://www.wendangku.net/doc/0917071437.html,/li_lun_yj_1652/20070111/t20070111_214091_1.shtml CANS’2007 中美高级网络技... 07-18APAN学术会议通知07-18 CERNET第十四届学术会议征文...07-04数字图书馆改变每个人的生活06-28在人类文明的历史上,文字与印刷术的出现,曾是信息技术发展史中的两个里程碑,并引发过教育体制与教学模式的两次飞跃,前者将书面语言加入到了以往只能借助口头语言与动作语言的教育活动中,扩展了教育内容与形式,提高了学生的抽象思维与自学能力;后者使纸张印刷的书籍——课本成为知识的主要载体,大大推动了科学文化的传播与教育的普及.而到了九十年代,以多媒体和internet为标志的信息技术革命,正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式。毫无疑问这将是信息技术发展的又一个里程碑，而且它必将引起教育领域中更深刻的变革，使教育体制与教学模式产生前所未有的重大飞跃，在传统教育体制与现代教育体制的冲撞、对抗之后-----“网络教育”在这种夹缝中应运而生、并日趋成为这个时代创新教育的代言人。那么“网络教育”这个时代的新生儿在不断的发展、成熟的同时究竟带给我们什么样的影响、给古老的教育体制带来什么样的冲击？在将来它又会呈现什么样的发展趋势？我们又将如何正确的去面对网络教育引发的 这一场教育体制的变革呢？这也是我们将在这篇文章中主要探讨的几个问题：一、网络教育的重大意义 网络教育是计算机技术与通讯技术相结合的产物，是国际互联网的发展而出现的一种新的教学模式。网络教育的产生与发展将彻底改变传统教学的模式、内容、手段和方法，最终将导致整个教育思想、教育理论甚至教育体制的根本变革。计算机网络教育技术之所以对教育领域有如此大的影响，是由于计算机网络本身具有的对教育、教学过程来讲特别宝贵的特征与功能。具体来讲： 1、网络教育可以激发学生的学习兴趣，促进学生的主观能动性。在传统教学过程中，一切都是有老师决定的。从教学内容、决策、方法、步骤甚至学生做的习题都是教师安排的，学生一直处于被灌输的状态，只能被动参与整个过程。而在网络教育这样的交互式学习环境中，学生可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，也可以选择适合自己水平的练习。这样学生就拥有了主动参与的机会。这种在学习过程中，学生地位的改变可以有效的激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而产生学习动力，发挥自己最大潜能获取更多、更前沿的知识。 2、计算机网络教育有利于知识的获取与保持。利用网络教学可丰富知识的获取途径，它集“图、文、声”于一身，既能看得见，又能听得见，还能动手操作，这样就可以提高获取信息的机会，以便更及时、更广泛地获取知识，以满足21世纪

我国能源现状及发展趋势

我国能源现状及发展趋势 作者：周灵悦 学号：201233745108 指导老师：侯景鑫 时间：2014年12月

我国能源现状及发展趋势 一、引言 伴随经济规模的不断扩大,对能源的需求也在不断增加。基于第一个20年(1981—2000年)我国实现“能源消耗翻一番,经济总量翻两番”的可喜成就,国内外一些权威部门对我国2020年能源需求做了预测。在国内,国务院发展研究中心(DRC)和国家发改委能源研究中心(ERI)在国际能源专家的协助下于2000年对中国2020年的能源消费需求按照不同的情景做了权威的预测,预计通过提高能源效率、采用相关先进技术和生活方式等措施,2000—2020年之间我国年均能源消费增长将保持在313%—418%之间,2020年我国能源消费总量将在2417亿吨(绿色增长情景)与33亿吨(普通措施情景)标准煤之间。国际上,一些机构在20世纪末也对此做过类似预测,如美国能源部门研究认为21世纪前20年我国能源消费年均增长在315%—419%之间,2020年中国的能源消费总量将达到2413亿—3212亿吨标准煤[1]。 二、中国能源危机现状 第一人均能源资源相对不足，资源质量较差。我国常规能源资源的总储量就其绝对量而言，是较为丰富的。1997年全国第三次煤炭资源评价：2000米内煤炭资源总量5.57万亿吨，1000米内2.86万亿吨，探明储量(A＋B＋C)6044亿吨，可采储量1145亿吨；煤炭储量中：烟煤占75%，无烟煤12%，褐煤13%；按用途分类：动力煤为83%，炼焦造气等原料煤为17%。1993年全国第二次油气资源评价，石油总资源量为940亿吨，天然气总资源量为38万亿立米，专家预测可采资源量：石油为130-150亿吨，天然气7-10万亿立米。煤层气：2000米内测算资源量30-35万亿立米。水能蕴藏量为6.76亿千瓦，可开发量为3.79亿千瓦。新能源与可再生能源：太阳能2/3国土面积年总辐射量超过60万焦/平方厘米，风能资源量估计为2530亿瓦，地热能已探明可采储量4627亿吨标煤，生物能：柴薪秸杆为3亿吨标煤，动物粪便等沼气原料为25亿吨；海洋能资源理论蕴藏量6.3亿千瓦，潮汐能可开发资源量218亿瓦，波浪能理论资源量129亿瓦，潮流能理论资源量140亿瓦，温差能13.2-14.8千亿瓦。 第二，能源生产消费以煤为主，在我国的能源生产消费结构由煤炭始终占有较大的比重，1998年，原煤在一次能源生产中所占比重为74.2%，在能源消费结构中，所占比重为75.6%。根据UNEP和UNDP1995年的世界资源报告，在全球能源结构中，世界为：液体37.1%，气体23.7%，固体29.2%，一次电能9.9%；发达国家：液体36.7%，气体27.4%，固体24.1%，一次电能11.7%；发展中国家：液体37.3%，气体14.1%，固体43.7%，一次电能3.8%；而中国：液体17.5%，气体1.6%，固体75%，一次电能5.9%。 第三，能源工业技术水平低下，劳动生产率较低。1998年，我国煤炭工业职工总数约占世界煤炭职工人数的52%，而煤炭产量仅占世界总产量的21.5%，

介入医学21世纪发展趋势和对策

介入医学21世纪发展趋势和对策 肖湘生 介入医学以其年轻的生命步入2l世纪。近40年来，介入医学从无到有，获得了迅猛的发展，得到医学界和社会的认同。我国的介入放射学虽然起步较晚，但在老一辈放射学家的开拓和带领下，在一大批中青年学者的创造和献身下，部分领域己赶上国际先进水平。展望未来，我们既有获得高速度发展的机遇，同时又面临严峻的挑战。 一、介入放射学的历史回顾 Interventional Diagnostic Radiology一词由Margulis于1967年首次在AJR上提出。1976年Wallace则对该词作了完整的注释，此后逐渐被采用。在我国，八十年代初引入介入放射一词，最初曾有人译为“手术放射学”。追溯介入放射学的历史，通常以1964年Charles Dotter完成的用同轴导管为一例下肢动脉行成形术作为介入放射学的里程碑。Dotter医师因此项技术及后来的系列创造性工作而被誉为“介入放射学之父”。 介入放射学的形成和兴起还应归功于血管造影诊断技术的日益成熟和影像设备的不断完善。尤其是1953年瑞典放射学家Seldinger发明的经皮血管穿刺插管术成为各种介入技术的基本技术，八十年代出现的数字减影血管造影(DSA)设备则使介入放射学的发展如虎添翼。 综观介入放射学发展史，许多介入新技术都经历了多中心的合作和不断创新的结果。如1964年Dotter完成了首例PTA之后并未在美国引起足够的重视，相反受到了不少人的反对和前所未有的阻力。此时，德国放射医师zeitler等对此投入了极大的兴趣，并很快在欧洲发展了这一新技术，最终导致辞了瑞士心脏科医师Gruntzig发明了双腔球囊导管，引发了冠心病及全身血管性疾病治疗的一场革命。另一方面，在血管栓塞和注射药物技术方面进行了广泛的研究，出现了系列的新技术：1967年Baum首先用动脉灌注血管收缩剂治疗消化道出血。稍后，Rosch、Ring完善了这一技术；1969年，前东德医生Porstmann则首创了经导管

石油新能源的技术发展及趋势研究

替代石油新能源的技术进展及趋势研究 1.世界石油资源形势及进展趋势 1.1世界石油资源形势 20世纪的工业革命利用广泛存在的化石资源推动了经济持续、高速地进展，但其引发的相关能源短缺、环境污染、生态恶化等问题也日益加深，同时化石资源的分布不均匀性导致世界范围内的能源竞争，引发了一系列的国际政治问题。 目前，全球可采石油储量的38%以上分布于中东，17.3%和16.5%分布于前苏联和北美，欧洲不足4%(见图1)。

我国化石能源资源在世界已探明储量中，石油仅占2.7%，天然气0.9%，煤炭15%，呈现“缺油、少气、多煤”的状况，但其产量占世界总产量的比例却分不高达4.2%、1.5%和33.5%。高速进展的经济导致石油大幅进口，自1993年起我国成为石油净进口国，对外依存度高达40%，严峻威胁着我国的能源安全。 1.2近年世界石油供需状况 1985-2005年，世界石油需求的年均增长率约为1.7%，目前，全球十大石油消费国中有4个在亚太地区，其中中国为世界第二石油消费大国，日本第三，印度第六，韩国第七。以后20年内，世界石油消费将以近2%的速度增长，高于过去20年的平均增长水平。以后石油需求呈现稳定增长态势，亚太地区需求增长最快，供需矛盾突出。 进入20世纪90年代，中国对石油进口的依靠度越来越大，中国原油消费量以年均5.77%的速度增加，而同期国内原油供应增速仅为 1.67%，供需缺口逐年拉大。由表1可知，我国石油消费增长迅速，对石油进口依靠度越来越大，这已成为我国的一个差不多国性。

1.3替代石油能源产业的进展现状和政策导向 石油属于不可再生资源，同时以石油为代表的化石能源的生产和消费引发的环境问题越来越严峻，已成为制约人类实现可持续进展的要紧障碍之一，加上石油的高价位等因素，迫使世界各国寻求石油替代产品和新能源，大力推行能源多样化，石油替代产品和新能源的开发利用。 在推行能源多样化方面，日本、法国、德国、美国、巴西等国走在世界前列。日本天然气占能源消费量的比例达13.8%、核电14.1%；法国核发电占其总发电量的70%以上；巴西可再生能源占能源消费的比例高达41%。德国、丹麦、美国等国家还大力进展清洁能源来取代核能。生物柴油在发达国家受到高度重视，2004年总产量已达193.34万吨，欧盟打算于2010年生物柴油产量达800—1000万吨，使生物柴油在柴

我国网络教育环境和网络教育市场的分析

我国网络教育环境和网络教育市场的分析 ■姚群峰熊艳红谭斌 《中国信息导报》2005年第10期 一、网络教育的特点与类型 网络教育是随着因特网的发展而产生的现代远程教育，通过互联网向教育者和学生提供网络教学环境，传递数字化的教学资源，来实现教育全过程或主要过程的一种非面授教育形式。与传统教育和传统远程教育相比，网络教育具有如下特点．教学交互性更强、教学资源更丰富、学习更具个性化、学习变得更加容易和便利。网络教育能够超越教学时空，用户只需接入互联网就可以学习丰富的多媒体课件，并可以根据掌握程度反复学习。 网络教育的外延广泛，按照不同的标准可以分成不同的种类，如同步教育和异步教育，单一教育和混合教育等等。通常的分类方法是按照客户及教育内容的不同，将网络教育分成高等网络教育、普通网络教育、企业电子学习三类。 1．高等网络教育：高等网络教育由于与“学历”相关，也称为网络学历教育。高等网络教育以在职人员的继续教育为主，为在职人员更新知识、增强技能提供服务，以学历教育为主，也包括非学历教育。 2．普通网络教育：普通网络教育又称为非学历网络教育，包括基础教育、幼儿教育、职业与认证培训。 (1)基础网络教育基础网络教育市场以中小学生为主要对象，提供课程教育和课后辅导服务。1996年“101网校”的诞生标志着该市场的起步。 (2)幼儿网络教育幼儿网络教育是指为6岁以下幼儿及其家长提供各种知识、信息的网络教育。我国该市场起步较晚，发育还不成熟，仍处于培育期。 (3)职业与认证培训网络教育：职业与认证培训网络教育为需要职业培训的人员提供财经、司法、英语、IT等方面的教学服务。由于职业与认证培训的需求量逐步增加和网络教育的优势，该市场进入快速增长期。 3．企业电子学习：企业电子学习是指为企业、政府等组织机构提供教育平台和定制培训课件，提供电子学习整体解决方案。 二、我国网络教育发展的环境 1．社会环境 (1)我国的文化传统：我国是一个传统的文化大国，文化氛围浓厚、文化底蕴丰富，而文化和教育是相互关联、相互促进的，丰富的文化为教育发展创造了条件，有利于网络教育的发展。 (2)知识经济的影口向．随着知识经济时代的到来，知识在现代社会中的作用越来越突出，终身学习的理念也越来越深入人心，这将促进网络教育的发展。 (3)社会竞争日益激烈：当今社会是一个激烈竞争的社会，大到整个国家，小到个人，而增强竞争力的一个重要手段就是教育。 (4)社会发展不平衡我国社会发展不平衡，特别是地区发展不平衡，数字鸿沟普遍存在。教育资源作为一种社会资源同样存在着不平衡的现象，网络教育通过网络传输教育资源，是弥补这一不平衡的重要手段。 2．政策环境 (1)政府积极支持发展网络教育 为了大力发展我国经济，克服社会资源紧缺的不利因素，中国政府始终坚持以人为本，对寻求能够快速、高效、低成本提高全民素质的手段、方法持积极态度，网络教育正迎合了这种需求。 1999年，国务院批准颁布的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中，提出了实施“现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”；2001年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出要”大力发展现代远程教育”；2004年，《2003—2007年教育振兴行动计划》提出大力实施“教育信息化建设工程”。 文化部，门在网络文化方面力推“新视听，新娱乐，新教育，新网吧”。其中“新教育”就是指把网络作为一个传播媒体，充分发挥其教育的作用。 (2)逐步加强对网络教育市场的监管

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21世纪教育网 江苏省滨海中学09-10学年高二上学期期中考试 生物试卷(选修) 考试时间：100分钟分值：120分 第Ⅰ卷非选择题（55分） 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分） 1．下列关于内环境稳态的描述中，不正确的是（）A．通过自身的调节作用，机体能对内环境的变化作出相应调整 B．内环境的稳定依赖于反馈调节 C．内环境中的温度、酸碱度、渗透压等化学成分呈现稳定不变的状态 D．内环境稳态的维持，是生命活动正常进行的条件之一 2．人体水平衡调节的中枢位于（）A．大脑皮层B．下丘脑C．肾脏D．小脑 3．与大肠杆菌遗传物质相比，HIV（人类免疫缺陷病毒）遗传物质中特有的组成成分（）A．脱氧核糖和胸腺嘧啶B．核糖和胸腺嘧啶 C．脱氧核糖和尿嘧啶D．核糖和尿嘧啶 4．下列有关神经递质说法正确的是（）A．神经递质的释放是一个主动运输的过程 B．神经递质作用于突触后膜，肯定能使突触后膜产生兴奋 C．突触前膜释放神经递质的过程与膜的流动性有关 D．神经递质只能由突触前膜释放，既可以作用于突触后膜，也可以作用于突触前膜 5．不同的激素在动物生命活动的调节中彼此发挥协同作用或拮抗作用。下列能发挥协同作用的一组是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．性激素和胸腺激素 C．抗利尿激素和胰岛素D．生长激素和甲状腺激素 6．蚜虫被瓢虫攻击时会释放出一种激素，其它蚜虫接受信号后纷纷逃走，这种激素是（）A．告警外激素B．性外激素C．追踪外激素D．保幼激素 7．青菜虫以油菜的叶为食，而成虫菜粉蝶可帮助传播花粉，要减少青菜虫的危害可在田间喷洒的激素是（）A．脑激素B．保幼激素C．蜕皮激素D．性外激素 8．下列不属于植物顶端优势产生的原因是（）A．顶芽部位光照足，营养充分 B．顶芽产生的生长素能向下运输，积累在侧芽部位 C．生长素的作用具有两重性 D．顶端优势的产生与生长素的极性运输有关 9．为了促进未成熟的柿子的成熟，下列处理方法正确的是（）A．向未成熟的柿子喷洒适当浓度的2，4-D溶液 B．向未成熟的柿子喷洒适当浓度的细胞分裂素溶液 C．在未成熟的柿子中放入几个成熟的香蕉 D．在未成熟的柿子中放入大量的顶芽 10．下图为人体内血糖浓度升高后的主要调节方式 ①② 血糖浓度升高胰岛胰岛素

二十一世纪大学英语读写教育教案第一册规范标准答案

Unit1 TEXT A V 1.solutions 2.ignore 3.persuade 4.assign 5.deadline 6.approach 7.stuck 8.essentials 9.managed 10.necessarily 11.retained 12.due,draft VI 1.put in 2.make the most of 3.put down 4.lead to 5.get her hands on 6.put away our picnic things 7.to stickto 8.time after time 9.has cut down on smoking 10.counts for much more VII 1.announcement 2.collection 3.examination 4.development 5.connection 6.imagination https://www.wendangku.net/doc/0917071437.html,ernment 8.discussion https://www.wendangku.net/doc/0917071437.html,anization 10.improvement 11.expression 12.permission 13.movement 14.concentration 15.division 16.solution 17.participation 18.revision VIII 1. ..., thus cutting down on our costs. 2. ...while eating/having/taking breakfast. 3. ...so that he can memorise a couple of/a few new words every-day while cooking his meals. 4. ..., thus greatly increasing his reading speed. 5. ...while studying Chinese modern history at Beijing University.

21世纪医学影像学发展方向--我国发展战略的探讨

21世纪医学影像学发展方向--我国发展战略的探讨 摘要：1895年X线的发现，放射学的形成，诊治兼备的现代医学影像学(包括超声和核医学)的发展，开创了本学科的新纪元。本文简要论述了现代医学影像学的特征及发展方向。与国际水平对比，论述了我国的医学影像学诊断和治疗的现状与问题，进而探讨了未来的发展战略对策。 1895年X线的发现及其在医学上的应用，其后放射学、现代医学影像学的形成和发展，不仅是自然科学史上的一个里程碑，而且在相当程度上改变了医学科学尤其是临床医学的进程，为人类的疾病防治做出了巨大贡献。 现代医学影像学的发展和特征 1972年CT的开发和应用，使放射学进入了一个以体层成像和电子计算机图像重建为基础的新阶段，继之磁共振成像(MR I)、放射性核素成像、超声成像、数字减影血管造影(DSA)和数字X线成像逐步兴起并应用于临床。事实上，医学成像技术不仅有图像的产生，还包括图像的处理、显示、记录、存储和传输。这就为图像存储和通讯系统(PACS)的发展奠定了基础。20世纪70年代中期，介入放射学逐步应用于临床，尤其是介入治疗技术发展迅猛，近年已成为与内科学、外科学并列的三大治疗技术。影像诊断学与介入放射学结合共同构成了诊断和治疗兼备的现代医学影像学。以高科技为基础，向广大人民和病员提供先进的诊疗技术为特征的现代医学影像学，在先进国家和我国已分别于20世纪80年代和90年代中期形成了较完整的学科体系，开创了本学科的新纪元。 医学影像学的发展方向 步入新世纪，知识经济随着新经济的兴起，知识与经济的全球化和可持续发展将成为人类社会和经济发展的主流。生命科学(含脑科学)和信息科学将是跨世纪科学发展的主要学科；自然科学和人文科学交叉融合的发展趋向，将促使医学科学进一步向微观和宏观相结合的方向不断深入发展。一方面分子生物学将继续推进医学科学的发展，生物技术、基因工程和医学生物工程的结合，将加速预防和诊治技术的更新。另一方面社会、心理和生态环境的影响愈来愈受到重视。微观和宏观因素的结合，将促进医学科学各领域的发展，甚至使其面貌发生根本的变化。面对这一新的形式，医学影像学将如何发展? --随着生命科学的进展，分子生物学、生物和基因工程(人类基因组/疾病基因组学)等，将深入和影响基础医学与临床医学(含影像学)的进程和发展。实际上，生理、功能和代谢成像以及基因诊断和治疗已经并将进一步影响影像学的诊治及基础研究，所谓生物医学成像(biomedical imaging)--分子/基因成像(molecular/genetic imaging)已提上日程。 --随着医学生物工程和计算机、微电子(microelectronics)技术的进展，新一代影像和介入设备及器具(如新近多层面螺旋CT，MR心脏、神经专用机等)的开发，功能的改进，各种影像设备的图像采集和显示新技术(如三维仿真成像、MR频谱以及各种图像的融合)和精确度的提高等，与生物技术相结合，组织和/或疾病特异性对比剂的开发和应用，影像诊断和介入治疗将不断拓展新领域，向广深发展。另外，MR I多种原子核成像(现为氢核)的研究、开发，医学成像的多能源化，如微波、红外线和光等，其发展愈来愈受到重视。

2021网络教育行业研究分析报告

2021年网络教育行业研 究分析报告

目录 1.网络教育行业前景趋势 (5) 1.1教学的随时性 (5) 1.2学习的全时性 (5) 1.3大学教育走向普及 (5) 1.4大学的地域性消失 (6) 1.5互联网+教育促进社会公平 (6) 1.6中国教育已进入智能教育时代 (7) 1.7技术不断创新 (7) 1.8延伸产业链 (7) 1.9行业协同整合成为趋势 (8) 1.10呈现集群化分布 (8) 1.11需求开拓 (9) 2.网络教育行业现状 (9) 2.1网络教育行业定义及产业链分析 (9) 2.2网络教育市场规模分析 (12) 2.3网络教育市场运营情况分析 (12) 3.网络教育行业存在的问题 (15) 3.1网络教学平台建设滞后 (15) 3.2网络教学资源质量不高 (15) 3.3网络教学手段不完善 (15)

3.4网络教学的质量评价不力 (16) 3.5效果认定难，面临多方质疑 (16) 3.6推广费用高，回报周期长 (16) 3.7运营成本高，获客门槛高 (17) 3.8线上线下竞争激烈 (17) 3.9行业服务无序化 (17) 3.10产业结构调整进展缓慢 (18) 3.11供给不足，产业化程度较低 (18) 4.网络教育行业政策环境分析 (20) 4.1网络教育行业政策环境分析 (20) 4.2网络教育行业经济环境分析 (20) 4.3网络教育行业社会环境分析 (20) 4.4网络教育行业技术环境分析 (21) 5.网络教育行业竞争分析 (22) 5.1网络教育行业竞争分析 (22) 5.1.1对上游议价能力分析 (22) 5.1.2对下游议价能力分析 (22) 5.1.3潜在进入者分析 (23) 5.1.4替代品或替代服务分析 (23) 5.2中国网络教育行业品牌竞争格局分析 (24) 5.3中国网络教育行业竞争强度分析 (24)

未来医学五大发展趋势

未来医学五大发展趋势 巴德年院士谈：未来医学五大发展趋势 根据现代医学的发展轨迹和社会的发展趋势，未来20年或30年，医学将发生很大的变化，其特点是：一、医学的任务将从以防病治病为主逐步转向以维护和增强健康、提高人的生命质量为主在未来寻求医学服务的，不再仅仅是患者，而会有相当数量的正常人；询医问诊的人，也不仅仅是因为躯体的缺欠或某个系统有病患的患者，相当多的人是为得到生活指导和心理咨询而求医；医生开出的不会全是去药房取药的处方，还有如何提高生活质量的处方。医学的对象将从以患者为主的模式逐步转变成为面向整个 人群的模式。因此，整个社会卫生资源的配置将重点分为两极，即社区医学服务与医学中心。有相当数量的医生（有些国家约有半数左右）是从事社区服务的全科医生，而比全科医生多得多的，对人群而言，在某种意义上更经常、更直接、更有效、更节省资源的是社区护理队伍（包括家庭病床服务、老年公寓服务以及社区围产与婴幼儿服务等等）。医学中心将越来越显示出它的重要性。更多的人们，在社区医学服务的基础上，将以方便就医与择优就医的方式，来选择他们的就诊医院。所谓方便就医，已不再是区域观念，也不是距离概念，而是指要从时间、空间、人际关系等多元因素进

行考虑与判断的概念。譬如，交通是否方便，有无急诊抢救的“绿色通道”，医院有无足够的停车位和其他相关设施，服务是否周到，患者及家属是否确实感到方便。交通阻塞、无处停车、环境脏乱、甚至绿地不足的医院，将在无奈中失去大量的患者。限制患者自由选择医院的逐级转诊制度和定点报销制度都将被淘汰，一些不方便、不优秀、无特色的医院势必走向分化，走向倒闭。其出路是：一、化整为零走向社会，踏踏实实去做社区医疗保健工作。二、彻底改革，提高水平，成为患者心目中可信赖可选择的医学中心。否则就只好眼看着门诊量逐年减少，空床位日益增多，医院效益每况愈下，直至难以为计，最终不得不宣告倒闭。希望卫生主管部门在规划卫生资源时，不单单考虑地域分布，而更重要的是在充分考虑时间、空间、人际关系的基础上，在交通最便利的地方，花费时间最少的地方，配置急重症抢救中心。在环境优雅，阳光、空气和水质都好的地方，配置面向未来的医学中心。当然，对已有的医学中心进行环境改造（包括绿化与美化内、外环境，配置停车场，建立交通疏导和绿色通道），以确保现有的重要的卫生资源在面向未来的过程中更好地发挥作用。二、信息学、生物信息学将改变医学工作的方式长期以来精心保存的厚厚的病历，将被一张小小卡片所代替，这张卡片也许只有名片大小，最多二、三张，就足可以记载一生的病情变化和诊疗经过，甚至

新能源的发展趋势

新能源的发展趋势（小三号，黑体，居中）Development of new energy sources（小三号Times New Roman居 中） 动力0742 李晓唤0703411403（五号宋体居中段落前后自动） 摘要尽管寻找新能源的工作已经有相当的历史了，但是世界性的环境污染和能源短缺已经迫使人们更加努力的寻找和开发新能源。在寻找和开发新能源的过程中，人们很 自然的把目光投向了各种可再生的替代能源。（小五号宋体） Abstract While the search for new energy sources has been a considerable history, but global environmental pollution and energy shortages have forced people to work harder to find and develop new energy sources.（小五号Times New Roman） 关键词太阳能核能风能海洋能地热能 Keywords Nuclear wind solar geothermal energy, ocean energy 1．新能源概述 新能源的各种形式都是直接或者间接地来自于太阳或地球内部伸出所产生的热能。包括了太阳能、风能、生物质能、地热能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出来的生物燃料和氢所产生的能量。也可以说，新能源包括各种可再生能源和核能。相对于传统能源，新能源普遍具有污染少、储量大的特点，对于解决当今世界严重的环境污染问题和资源（特别是化石能源）枯竭问题具有重要意义。同时，由于很多新能源分布均匀，对于解决由能源引发的战争也有着重要意义。据世界断言，石油，煤矿等资源将加速减少。核能、太阳能即将成为主要能源。（五号宋体1.5倍行距，首行缩进2字符） 联合国开发计划署（UNDP）把新能源分为以下三大类：大中型水电；新可再生能源，包括小水电、太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能（潮汐能）；穿透生物质能。 一般地说，常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常是指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及核能、氢能等作为新能源。随着

21世纪的新型教育理念——生态教育

21世纪的新型教育理念——生态教育 生态环保问题是21世纪的核心问题，焦点问题。全球变暖，臭氧空洞，濒危物种灭绝，酸雨与沙漠化，这一切都直接关系着人类当今与未来的生存问题。我们只有一个地球，必须形成关爱地球，保护环境的共识，人类才能最终拯救自身。然而问题还远远不止这些，精神抑郁，两性对抗，人伦的沦丧，爱的缺乏形成了对人类的又一致命杀手。在这种新形势下，我们的教育何去何从？我有幸一直在中学任教，常常为当前的教育现状感到忧心，虽然力量微薄，但教育事业关系国计民生，直接关系着祖国的未来，所以立志要为教育说几句肺腑之言。正像对环境的破坏与人类幸福感的缺失主要导源于不合理的生存方式，当前的教育问题要从教育理念上去挖掘深层次的原因。个人认为,当前的教育迫切需要引入一种全新的教育理念：生态教育。 在这里,我想对“生态教育”中的“生态”这一概念做一下界定。原先“生态”这个词的意义主要指的是一种自然的生存状态，应用于环境保护这一领域，侧重人与自然之间的关系而言。鲁枢元教授在《生态文艺学》中创新性的提出了“精神生态”这概念，认为除了自然生态以外，人类还面临着精神生态问题，而且精神生态还可能是人类面临的主要问题。当前国家正在致力于构建和谐社会，把自然生态引申到精神生态,更有利于全面把握生态的人文内涵。今天大力提倡生态的意义就在于可以全面促进全社会在以下三个方面的和谐：人与自然的和谐，人与人之间的和谐，个人身与心之间的和谐。在全社会大力提倡素质教育的今天，有必要在教育系统引进生态教育的理念。这是一种全新的教育理念，与传统教育相比，生态教育更能适应当前市场经济飞速发展的要求，更有利于实现教育为四个现代化服务的宏伟目标。生态教育理念与“关心人，爱护人”，“以人为本”的方针相契合，主要在以下两个方面体现出全新的人文关怀内涵。 一、生态教育重在全面，更有利于合理的人才结构的形成 整个社会需要多种多样的人才，既需要工程师、教授，又需要保洁员和农民。而一直以来,人们根据经济收入与体面程度，人为的形成了一些不正确的人才观念。在多数人的心目中，工程师、教授、公务员等等被看作是社会精英分子，受到人们的普遍尊敬。而农民、保洁员这些体力劳动者由于经济收入低,在人们的心目中地位普遍较底。这种观念反映到教育中，就是家长望子成龙，望女成凤，都希望孩子挤独木桥去上大学，做收入高，工作体面的白领一族；学校里衡量教师业绩的主要标准则是班里学生的平均分，有多少学生考取重点中学或名牌大学。这种忽视孩子的个性能力与兴趣，把孩子的未来都定位到一条路上去的做法无疑是不全面的，近年来出现的一些高分问题小孩，如:“考霸”张飞等，更加徵显了这种观念模式与教育方式的弊端。生态教育观念适时提出，无疑具有徵弊救偏的作用，它更多地从学生的兴趣，能力以及心智发展出发，而不是一味地抓学生成绩。生态教育强调个人的主动性与积极性，善于开发学生各方面的能力，最终培养并形成从高科技创新人才到普及应用型人才涵盖全面的合理人才结构。 二、生态教育重在身心和谐，更有利于孩子的愉快成长

(整理)分布式能源发展现状与趋势1.

分布式能源系统的国内外发展现状

就分布式能源系统特征而言，有以下八大特征：一是燃料利用多源化。二是设备系统小型化。三是运行控制智能化。四是调度管理网络化。五是排放环保性好—使用燃料清洁化。六是梯度利用高能效—热电（冷）联产化。七是多系统整合优化—能源供应系统集成化。八是能源企业从生产型转向服务型—投资经营市场化。某种意义上说分布式供能就是一局域的智能能源网。 作为21世纪科学用能的最佳方式，“分布式能源的发展利用”在30年间已逐渐得到世界各国的广泛重视。分布式能源系统是一种高效、节能、环保的用户端能源综合利用系统，分布式能源技术已成为世界能源技术的发展潮流。国际分布式能源联盟主席汤姆·卡斯顿曾说过：“分布式能源的革命即将发生，将像30年前发生的绿色革命一样产生深远的影响。而在这样一场革命中，最先认识到它的人将获得最大的收益。”随着新能源革命和智能电网的发展再次将分布式供能系统赋予更多的新意。 二、分布式能源系统的国外现状 分布式供能系统具有多重社会效益和经济效益，是世界能源供应方式发展的一个重要方向，美日、欧盟等国已将发展分布式供能作为能源安全、节能和能源经济发展的重要战略。美国、欧洲和日本在先进的分布式发电基础上推动智能电网建设，为各种分布式能源提供自由接入的动态平台；为节能和需求侧管理提供智能化控制管理平台；为高效利用天然气冷热电联供梯级利用；为因地制宜地利用小水电资源、生物质资源及可再生能源；为清洁回收利用各种废弃的资源能源来增加电力和其他能量供应提供支撑。美国和西欧目前基本不再建设大型电源及大型能源设施，正是这些依附于用户终端市场的能源梯级利用系统、可再生能源系统和资源综合利用系统，将他们的能源利用效率不断提高，排放不断减少，能源结构不断优化。 在欧盟，欧洲委员会正在进行一个SA VE Ⅱ的能效行动计划，包含许多不同的能效措施，来推动分布式能源系统的发展。 多年来，英国政府一直试图通过能源效率最佳方案计划（EEBPP）促进分布式能源系统的发展。英国在过去20年中，已超过1000个分布式能源系统被安装，遍布英国的各大饭店、休闲中心、医院、综合性大学和学院、园艺、机场、公共建筑、商业建筑、购物商城及其它相应场所。 美国新能源战略的实施核心就包括力推分布式能源系统和建立与之相适应的强大的智能电网。美国从1978年开始提倡发展分布式能源系统，现在美国能源部（U.S.DOE）的Distributed Energy Resources计划是带领全国共同努力发展下一代洁净、高效、可靠、用户能够买的起的分布式能源系统。具体的操作方式是与能源设备的制造商、能源服务者、能源项目的开发者、州政府和联邦机构、公众利益组织、用户进行合作，研究、开发一系列先进的、能够进行就地生产的、小规模、模块化设计的发电、储能技术，用于工业、商业和民用方面，这些技术包括先进的燃气轮机、微型燃气轮机、内燃机、燃料电池、热驱动技术和能量储

对生物医学工程发展现状与未来发展趋势分析

对生物医学工程发展现状与未来发展趋势 分析 论文:生物工程生物医学工程发展趋势 论文:生物医学工程(biomedical engineering,bme)是一门生物、医学和工程多学科交叉的边缘科学,它是用现代科学技术的理论和方法,研究新材料、新技术、新仪器设备,用于防病、治病、保护人民健康,提高医学水平的一门新兴学科。 本文就其目前发展情况进行分析讨论。 生物医学工程在国际上做为一个学科出现,始于20世纪50年代,特别是随着宇航技术的进步、人类实现了登月计划以来,生物医学工程有了快速的发展。在我国,生物医学工程做为一个专门学科起步于20世纪70年代,中国医学科学院、中国协和医科大学原院校长、我国着名的医学家黄家驷院士是我国生物医学工程学科最早的倡导者。1977年中国协和医科大学生物医学工程专业的创建、1980年中国生物医学工程学会的成立,有力地推进了我国生物医学工程的发展。目前,我国许多高校科研单位均设有生物医学工程机构,从事着生物医学的科研教学工作,在我国生物医学工程科学事业的发展中发挥着重要作用。 一、显微镜的发明 “解剖”一词由希腊语“anatomia”转译而来,其意思是用刀剖割,肉眼观察研究人体结构。17世纪lee wenhock发明了光学显

微镜,推动了解剖学向微观层次发展,使人们不但可以了解人体大体解剖的变化,而且可以进一步观察研究其细胞形态结构的变化。随着光学显微镜的出现,医学领域相继诞生了细胞学、组织学、细胞病理学,从而将医学研究提高到细胞形态学水平。 普通光学显微镜的分辨能力只能达到微米(μm)级水平,难以 分辨病毒及细胞的超微细结构、核结构、dna等大分子结构。而20世纪60年代出现的电子显微镜,使人们能观察到纳米(nm)级的微小个体,研究细胞的超微结构。光学显微镜和电子显微镜的发明都是医学工程研究的成果,它们对推动医学的 发展起了重要作用。 二、影像学诊断飞跃进步 影像学诊断是20世纪医学诊断最重要发展最快的领域之一。50年代x光透视和摄片是临床最常用的影像学诊断方法,而今天由于x线ct技术的出现和应用,使影像学诊断水平发生了飞跃,从而极大地提高了临床诊断水平。即计算机体断层 摄影(computed tomography ct),即是利用计算机技术处理人体组织器官的切面显像。x线ct片提供给医生的信息量,远远大于普通x线照片观察所得的信息。目前,螺旋ct(spiral ct 或helicalet ct)已经问世,能快速扫描和重建图像,在临床应用中 取代了多数传统的ct,提高了诊断准确率。 医学工程研究利用生物组织中氢、磷等原子的核磁共振原

21世纪的教育要带给学生什么

【21世纪的教育要带给学生什么?】西方教育以哈佛为例，希望学生毕业后能够：第一独自探索世界。第二建立对知识的好奇。第三具备探询与解决问题的能力。第四能把找到的解决方法与他人沟通。第五培养创造力，用崭新方式看问题。这五条需要我们的教育多多借鉴。（中国教育研究） 在柏林的公园里散步，看到一个很有意思的雕像，上面雕刻着海顿、莫扎特、贝多芬，以这三位音乐大师为代表的古典乐派是音乐史上一座不朽的丰碑！向他们致敬！ 昨天17:11通过Android客户端 ?转发(187) ?评论(178) ? ? 我已经到达柏林了，即将开始在欧洲的夏日音乐之旅！你们在这个夏天都安排了哪些美好的旅程呢？ 前天13:43通过Android客户端 ?转发(150) ?评论(133) ? ?

明天（星期五）晚上9点25分，浙江卫视会播出我和朋友们一起分享音乐和梦想的首届青年盛典，再次感谢所有到场的好友们，大家记得收看哦！ 06-27 15:17通过Android客户端 ?转发(157) ?评论(132) ? ? 3张 今天杭州瓢泼大雨，但是也抵挡不了大家对音乐的热情！在雨中的西湖演奏，真是一次让人难以忘怀的经历！感谢西湖，感谢杭州的观众！ 06-23 21:08通过Android客户端 ?转发(32) ?评论(37) ? ? 下午来到了打工子弟学校北京振兴小学，那里的留守儿童们没有良好的物质条件，却也在为梦想拼搏和奋斗。我们要给孩子们宽

敞明亮的教室，更要带给他们学不完的有趣知识，让他们和其他孩子一样，有爱，有梦，有希望！ 06-17 22:39通过Android客户端 ?转发(225) ?评论(112) ? ? 非常感谢周杰伦、林丹来到清华大学和我一起分享关于梦想的故事。也要感谢鲁豫，张靓颖、黄豆豆等我的好朋友们也来为梦想加油。还有可爱的李仲欣小朋友。大家都要坚持梦想不放弃，让青春绽放出最美丽的光彩！今年我的生日因为梦想显得特别有意义！ 06-15 13:53通过Android客户端 ?转发(17) ?评论(21) ? ?

21世纪中国医学发展的主要方向doc7)

21世纪中国医学发展的主要方向 一发展社区医学是21世纪中国医学发展的主要方向 1. 过去50年的医学发展史已经证明，单纯的生物医学模式不符合已变化的客观健康形势 （1）中国的老龄化进程相当快。上世纪80年代以来，中国人口已出现老龄化现象，从2000年起，60岁以上老年人口已达1.26亿，并且还以每年3%速度增长。其中80岁以上高龄老人以每年5%速度增长。因此中国仅用了20年时间已进入“老年型社会”行列。老年型社会的医疗要求显著不同于成年型社会，要求在社区发展各种综合性、经常性的日常照顾和医疗服务更多，这使我国现行的高度专科化的生物医学模式在解决这些问题上显得无能为力。 （2）在疾病谱已变化的中国社会，单纯生物医学模式也遇到了严重挑战。我国城市总人群中慢性病患病率已由1985年的23.7%增加到1994年的32.3%。三高者(高血压、高血脂、高血糖)涨幅尤为明显。据有关部门调查，1959年三高者为7.73%，1979年上升到11.8%，1991年上升到15.4%，现在已超过20%，其中仅高血压患者已达1.3亿。又据上海市调查，10年前糖尿病患病率为1%，10年后的今天，已达到10%，估计全国糖尿病人已有4000万人。与此同时，新的传染病(如艾滋病、SARS等)又来势汹汹。因此中国社会面临着世界第一次卫生革命和第二次卫生革命的双重压力，单纯生物医学模式在这里确实显得束手无策，虽然采用了相当多的先进技术，但这些疾病对中国社会的影响却仍然是越演越烈。 （3）医疗费用高涨和卫生资源的不合理分配。由于单纯生物医学模式的立足点是疾病诊断和救治，又由于高科技医学在疾病诊治上的急剧投入，其结果必然造成医疗费用高涨和资源配置失当。有资料估计85%以上卫生资源投入大医院，从而使原有的分级医疗体系被打破，各类医疗机构之间无序竞争、功能失调，医药价格上涨幅度过大。1993~ 1998年我国门诊医药费年增长率分别为35.5%、44.4%、45.8%、46.3%和32.2%，明显高于我国同期GDP增长率。与此同时医疗服务的效率却在下降，如1997年与1990年相比，全国县以上医生人均日诊疗人次由5.5次下降到4.6次，医生人均每日负担住院人数由2.1人下降到1.4人，病床使用率由88.2%下降到67.4%。把这种服务效率下降和疾病增长相对照，充分显示出就医难。 （4）单纯生物医学模式导致基层医疗保健服务的进一步萎缩。20世纪五、六十年代由于当时全国贯彻预防为主的卫生工作方针，确实取得了显著的成绩，为世人所瞩目。当时基层卫生工作确实有所发展，特别是后来的赤脚医生制度，曾为广大农村医疗做出了贡献。但后来由于过分相信现代高科技对医疗的作用，单纯生物医学模式导致不同级别的医疗机构都采用以医院为基础的专科医疗服务模式，在80年代后甚至出现了基层医疗“门庭冷落”的情况，基层医疗走到了马鞍形的最低谷。 2. 生物、心理、社会医学模式符合人类健康和病患的宏观规律 生物、心理、社会医学模式的概念是由美国医生G.L.Engle于1977年首先提出，他认为“为了理解疾病的决定因素以及达到合理的治疗和卫生保健

世界能源发展趋势与世界能源结构

１世界能源发展趋势与世界能源结构 科学家对２１世纪的展望和预测认为，２１世纪将有几个主要特点：将会爆发全球性能源危机，全球将寻求新的可再生能源并扩大使用可再生能源的规模；全球性生态危机在所有国家，特别是在工业发达国家令人恐惧地迅速发展，水资源特别是饮用水缺乏问题加剧，全世界必须使用现有的资源和资金来解决；气候发生全球性变化，自然地分成几个自然气候区，环境对人类和生物资源的影响加强，全世界将大量应用氢能源和物质技术来消除这些变化的消极后果；开发太阳系的行星和宇宙空间，在地球的条件下利用宇宙技术；由于不利的环境因素影响，人们免疫能力下降，全球应建立人为地恢复和保护免疫能力系统；发展和完善人工智能，并广泛用于人类的生产和生活保障系统。 由于２０世纪以来的全球经济增长和社会发展，２１世纪会不可避免地出现全球性生态危机加剧、自然环境变迁、人口不断增加等不利因素。要消除这些因素所带来的消极后果和保持人类社会的可持续发展，全球能源的供应和保障是最重要的基础。因此，开发和使用经济、环保的能源（再生和不可再生能源）将成为２１世纪世界能源和能源科技永恒的主题。 自１９７３年中东战争触发第一次石油危机以来，世界能源结构进入了一个新的转变期，即从以化石能源为主的能源系统向以可再生资源为基础的持久系统转变。这是一个漫长的过程，估计要经历１００年的时间。因此，在未来的５０年内，世界能源的发展趋势仍将是：以化石燃料为主导，以可再生能源和新能源为补充（如风能、太阳能、核能等），同时以发展节能技术或产品为基础。 据１９９５年统计结果表明，世界一次能源消费结构是煤炭占２７．２％，

石油占３９．７％，天然气占２３．１％，核电占７．３％，水电占２．７％。 石油产量与消费有所增加 １９９３～１９９４年间，北美和亚洲对石油需求量的迅速增加，引起了世界石油产量的增长。据统计，１９９４年世界石油产量增加至２９．５３亿ｔ（５９００万桶／年），这是近五年来石油产量的第一次大幅度的增长。但由于全球政治、经济形势的变化，１９９７年１０月到１９９８年３月石油价格下降了４０％，石油输出国组织（欧佩克）决定石油限产，以维护石油输出国的利益。 据估测，今后几年内石油产量和消费将分别增加２％，供需前景难以确定。但中东丰富的油田已逐渐达到其生产极限，生产成本将急剧上升，今后石油价格将会增长。这将导致人们寻求更经济的替代能源。 天然气产量增长缓慢但发展前景可观 据１９９４年统计，全球天然气产量增加了０．３％。美国１９９５年后的天然气产量增加了１８％，而石油产量却减少了２０％；其他地区的天然气产量增加了４％。十分可观的是，据美国地质调查局的新估算，全球天然气资源丰富，目前世界天然气总量用现代技术经济开采可供人类使用１４５年。另据法国天然气技术协会预测，从目前至２０２０年期间，天然气产量将持续增长，２０００年天然气产量约为２１．５万ｔ油当量（约为２．５万亿ｍ３），２０２０年世界天然气产量会达到高峰期，可达２６．２亿ｔ油当量（约为３．５亿ｍ３）。 煤炭消费仍然持平并略有增长 自１９８９年以来，全球煤炭消费保持持平并略有增长。在一些工业化国家，煤炭消费基本持平。美国煤炭产量增至１０．３亿ｔ，发电用煤需求量一直保持增长趋势。欧盟煤炭消费减少了１８％。东欧国家自１９８７年以来煤炭消费减少了３６％，１９９４年减少了１０％，从而导致大部分煤矿停产关闭。俄罗斯到１９９５年仅煤炭工业债务就达３．２亿美元。１９８０年以来，发展中国家的煤炭消费则增加了一倍多。 １９９０～２０１０年间，就一次能源的消费而论，煤炭在所有能源中的地位仅次于石油。在此期间，煤炭的消费量预计将会增加，从１９９０年的５１７Ｍｔ上升到２０１０年的６５５１Ｍｔ（百万吨）。根据不同的经济增长率和能源利用强度的趋势，２０１０年全球的煤炭消费量将会达到５８４０Ｍｔ～７３７９Ｍｔ之间。在２０世纪８０～９０年代，煤炭在全部能源消费中的比例略上升２６％～２７％，但这一比例预计在２０１０年将会回落到２５％。 值得重视的是，在发展煤炭生产的过程中仍然存在两大问题：一是煤炭生产成本昂贵；二是发展煤炭业对人和生态会产生巨大的损害，主要表现在环境