工程经济学专业学习总结
工程经济学专业学习总结
工程经济学是一门研究工程项目投资与经济决策的学科，通过对项目成本、收益、风
险等因素进行经济分析，从而为工程项目的决策提供支持和指导。在我学习工程经济
学专业的过程中，我获得了以下几个方面的收获和总结：
1. 理论知识的学习：工程经济学涉及到许多经济学和管理学的理论知识，包括成本与
效益分析、时间价值、投资决策准则等。通过学习这些理论知识，我对工程项目的经
济分析方法和决策原则有了更深入的理解。
2. 实践案例的分析：学习工程经济学不仅仅是学习理论知识，还需要通过实际案例进
行分析和应用。通过分析实际工程项目的成本、收益和风险，我学会了如何运用工程
经济学的方法进行经济分析，并对工程项目的投资决策进行评估和优化。
3. 数据处理和统计分析能力的提升：在工程经济学的学习中，我需要对大量的数据进
行处理和分析，通过使用电子表格软件和统计分析工具，我提高了自己的数据处理和
统计分析能力。
4. 团队合作和沟通能力的培养：在工程经济学的学习过程中，我经常需要与同学进行
小组讨论或团队项目合作。通过这些合作，我培养了自己的团队合作和沟通能力，并
学会了如何有效地与他人进行合作和协商。
5. 经济思维和决策能力的提高：学习工程经济学让我不仅仅关注工程项目的技术实施，更注重了经济效益和可行性。这培养了我在工程项目决策中的经济思维和决策能力，
使我能够更全面地考虑项目的经济影响和风险，从而做出更合理的决策。
总的来说，学习工程经济学专业让我不仅仅获得了理论知识，还培养了我的实践能力、数据处理能力、团队合作能力和决策能力。这些能力对于我今后从事工程项目管理和
投资决策方面的工作都将有很大的帮助。
工程经济学专业学习总结
工程经济学专业学习总结 工程经济学是一门研究工程项目投资与经济决策的学科，通过对项目成本、收益、风 险等因素进行经济分析，从而为工程项目的决策提供支持和指导。在我学习工程经济 学专业的过程中，我获得了以下几个方面的收获和总结： 1. 理论知识的学习：工程经济学涉及到许多经济学和管理学的理论知识，包括成本与 效益分析、时间价值、投资决策准则等。通过学习这些理论知识，我对工程项目的经 济分析方法和决策原则有了更深入的理解。 2. 实践案例的分析：学习工程经济学不仅仅是学习理论知识，还需要通过实际案例进 行分析和应用。通过分析实际工程项目的成本、收益和风险，我学会了如何运用工程 经济学的方法进行经济分析，并对工程项目的投资决策进行评估和优化。 3. 数据处理和统计分析能力的提升：在工程经济学的学习中，我需要对大量的数据进 行处理和分析，通过使用电子表格软件和统计分析工具，我提高了自己的数据处理和 统计分析能力。 4. 团队合作和沟通能力的培养：在工程经济学的学习过程中，我经常需要与同学进行 小组讨论或团队项目合作。通过这些合作，我培养了自己的团队合作和沟通能力，并 学会了如何有效地与他人进行合作和协商。 5. 经济思维和决策能力的提高：学习工程经济学让我不仅仅关注工程项目的技术实施，更注重了经济效益和可行性。这培养了我在工程项目决策中的经济思维和决策能力， 使我能够更全面地考虑项目的经济影响和风险，从而做出更合理的决策。 总的来说，学习工程经济学专业让我不仅仅获得了理论知识，还培养了我的实践能力、数据处理能力、团队合作能力和决策能力。这些能力对于我今后从事工程项目管理和 投资决策方面的工作都将有很大的帮助。
工程经济学学习心得
工程经济学学习心得 工程经济学是一门研究工程项目经济问题的学科，它是工程管理的一门重要课程。通过学习工程经济学，我认识到在实际工程项目中经济问题的重要性，掌握了一些评估和决策的方法和工具。在学习过程中，我深入理解了工程经济学的相关概念和理论，并能够将其应用于实际案例分析中。以下是我在学习工程经济学过程中的一些心得体会。 首先，在学习工程经济学的过程中，我意识到经济效益在工程项目中的重要性。每一个工程项目都会涉及到大量的资金投入，而投资的回报是保证项目成功的重要因素。通过学习工程经济学，我学会了如何对项目进行经济效益评估，从而帮助决策者们做出明智的决策。在进行经济效益评估时，我会综合考虑项目的投资成本、运营收入、运营成本以及风险等因素，以此判断项目是否具有可行性和可持续性。 其次，学习工程经济学也让我了解了项目成本管理的重要性。在工程项目中，成本管理是非常关键的，它直接影响到项目的投资回报和运营效益。通过学习工程经济学，我掌握了一些成本管理的方法和技巧。例如，我学会了如何进行成本估算和成本控制，以及如何对成本进行核算和分析。这些方法和技巧帮助我在实际工作中更好地管理项目的成本，从而提高了工程项目的经济效益。
此外，工程经济学的学习还让我了解到了项目风险管理的重要性。在工程项目中，风险是无法避免的，但是我们可以通过合理的风险管理来降低其对项目的影响。通过学习工程经济学，我掌握了一些风险管理的方法和工具。例如，我了解了风险分析和风险评估的方法，以及如何制定风险应对策略。这些方法和工具帮助我在工程项目中更好地识别、评估和应对风险，从而降低了项目的风险程度。 此外，在学习过程中，我还深入了解了项目评价的方法和工具。在实际工程项目中，项目评价是非常重要的，它可以帮助决策者们判断项目是否符合公司和社会的战略目标，以及项目是否值得投资。通过学习工程经济学，我掌握了一些常用的项目评价方法，例如净现值法、内部收益率法和投资回收期法等。这些方法帮助我在实际工作中更好地评价和决策工程项目。 在学习工程经济学的过程中，我还了解到了一些关于工程项目经济环境的相关知识。例如，我了解了经济衰退对工程项目的影响，以及国际金融市场在工程项目中的作用。这些知识帮助我更好地理解工程项目经济问题，同时也提醒我在实际项目中要注意经济环境的变化和波动。 总结起来，通过学习工程经济学，我深入了解了工程项目经济问题的重要性，并掌握了一些评估和决策的方法和工具。这些知识和技能在我实际工作中发挥了重要作用，帮助我更好地管理工程项目的经济效益、成本和风险。我相信将来我会在实际工作
工程经济学学习心得体会
工程经济学学习心得体会 在工程经济学学习的过程中，学习方法不管是在文科和理工科类的学习中都是实用的，掌握基本原理，才能够很好的掌握所学的知识。下面是小编为大家收集整理的工程经济学学习心得体会，欢迎大家阅读。 工程经济学学习心得体会篇1 我首次参加精品课的培训受益非浅 一、近距离接触经济学专家，感受其气息 林木西教授精彩的讲授吸引了我的全部注意力,特别是见讲到政治经济学与西方经济学的关系对我启发最大,以往我们常常把政治经济学与西方经济学对立起来通过学习我深刻的认识到: 1, 政治经济学与西方经方经济学不是排斥的关系 2, 政治经济学与西方经方经济学不是并列关系(政治经济学必须坚持马克思主义政治经济学的领导地位) 3,同是一种学术关系 在处理政治经济学与西方经方经济学关系问题上要注意两种倾向 (1)经济学奖迷信 论资排辈 性别歧视 意识形态标准
(2)数字化倾向 马克思主义政治经济学重视数学 任何数理分析都有假定条件或前提 数学工具的使用 二、获得与各高校专家和学者交流学习的宝贵机会 1,我们本次培训班的同学来自自治区的几大高校,他们大都是博士,还有博导与他们交流学习是又一大收获,12号一下午的认真讨论我学到了很多东西. 2,七个讨论题目我们都逐一认真的讨论每人都发表了自己的见解讨论到激烈处甚至一度进行了辩论. 3,特别是第三个讨论题:如何认识中国经济又好又快的发展,讨论异常激烈大家结合我们内蒙古自治区的实际来认识我国的经济又好又快的发展,我们注意到以前都在说又快又好的发展经济,现在我们把好放到前面把快放到后面,现在说又好又快的发展,虽然是字的顺序调整一下可含义却有了很大的变化.这说明我们从注重发展速度到注重发展质量,是个大的飞跃,好在前快在后是注重可持续发展,严把发展的质量关的同时还要加快发展的速度,从又好又快的发展中兼顾环境,注重生态文明(党的十七大提出) 兼顾城乡, 兼顾区域, 兼顾资源等. 4,其他的六个讨论题也是这样一丝不苟的讨论,听了大家的高论茅塞顿开收效很大.. 本次培训给了我很大帮助,不仅领略了经济学专家的风采获得了许多前沿的最新的观点,更重要的是结识了我们自治区几大高校的政
工程经济学学习心得体会
工程经济学学习心得体会 工程经济学学习心得体会 在工程经济学学习的过程中，学习方法不管是在文科和理工科类的学习中都是实用的，掌握基础原理，才能够很好的掌握所学的知识。下面是第一我为大家收集整理的工程经济学学习心得体会，欢迎大家阅读。工程经济学学习心得体会篇1 我首次参与精品课的培训受益非浅一、近距离接触经济学专家，感受其气息林木西教授精彩的讲授吸引了我的全部注意力,特别是见讲到政治经济学与西方经济学的关系对我启发最大,以往我们经常把政治经济学与西方经济学对立起来通过学习我深刻的认识到: 1, 政治经济学与西方经方经济学不是排斥的关系 2, 政治经济学与西方经方经济学不是并列关系(政治经济学必须坚持马克思主义政治经济学的领导地位) 3,同是一种学术关系在处理政治经济学与西方经方经济学关系问题上要注意两种倾向 (1)经济学奖迷信论资排辈性别歧视意识形态标准 (2)数字化倾向马克思主义政治经济学重视数学 任何数理分析都有假定条件或前提数学工具的使用二、获得与各高校专家和学者交流学习的珍贵时机 1,我们本次培训班的同学来自自治区的几大高校,他们大都是博士,还有博导与他们交流学习是又一大收获,12号一下午的仔细讨论我学到了许多东西. 2,七个讨论题目我们都逐一仔细的讨论每人都发表了自己的见解讨论到剧烈处甚至一度进行了辩论. 3,特别是第三个讨论题:如何认识中国经济又好又快的发展,讨论异常剧烈大家结合我们内蒙古自治区的实际来认识我国 的经济又好又快的发展,我们注意到以前都在说又快又好的发展经济,现在我们把好放到前面把快放到后面,现在说又好又快的发展,虽然是字的顺序调整一下可含义却有了很大的变化.这说明我们从注重发展 速度到注重发展质量,是个大的飞跃,好在前快在后是注重可持续发展,严把发展的质量关的同时还要加快发展的速度,从又好又快的发展中 兼顾环境,注重生态文明(党的xx大提出) 兼顾城乡, 兼顾区域, 兼
工程经济学知识点总结
1、 资源具有稀缺性 2、 工程经济学的特点：1、综合性2、实用性 3、定量性 4、预测性 3、 现金流量：包括现金流入，现金流出，净现金流量 三个部分。 4、 净现金流量：指在项目的整个计算期内每个时刻的现金流入与现 金流出之差。 5、 现金流量图：是描述工程项目整个计算期内各时间点上的现金流 入和现金流出的序列图。 现金流量图构成要素：现金流量的大小，现金流量的流向，时间轴和时刻点。 6、 构成：横轴是时间轴，一般向右，上有时刻点，标有时刻数字， 相邻时刻点间隔长度相等，时间轴末端标注时间单位，纵轴为现金流量轴，表示现金的流入与流出，箭头长短表示现金流量的大小，越长，越大，反之越小。一般箭头向上表示现金流入，箭头向下表示现金流出，箭头末端标注金额数字，时刻点。 7、 构成要素：1、现金流量大小2、现金流量流向3、时间轴4、时 刻点。 8、 资金的时间价值：资金在运动过程中的增值或不同时间点上发生 的等额资金在价值上的差别。 9、 时间价值与劳动价值是否有矛盾？ 不矛盾，劳动要创造价值必须与生产资料相结合，而资金可以用于购买生产资料。 10、资金时间价值影响因素：1、投资额2、利率3、时间 4、通货膨胀因素 5、风险因素。 11、衡量资金时间价值的尺度：1、绝对尺度：利息、利润 2、相对尺度：利率、投资收益率。 12、利率：一个计息周期内所得到的利息额与借贷资金额（即本金） 只比。 13、计算利息时间单位称为：计息周期。 14、利息：放弃资金的使用权应得到的补偿。 15、单利：每期均按原始本金计算利息，利息不计利息。 16、复利：每期均按原始本金和上期的利息和来计算利息。 17、公式：单：I=Pni F=P （1+ni ） 复：I=P[（1+i ）n -1] F=P(1+i) n 复利利息>单利利息，时间越长，差别越大。 18、定期存款（单），活期存款（单复皆有），贷款（复），国库券（单） 19、等值计算几个概念：现值P 、终值F 、年值A 、等值 一次支付终值公式：F=P(1+i)n 一次支付现值：P= F (1+i) n 等额支付终值：F=A （1+i ）n -1 i 等额分付偿债基金：A=F 等额分付现值 ： P=A 等额分付资本回收： 20.名义利率：利率的表现形式。名义利率时间单位里，计息期越长，计息次数就越少，反之越多。 实际：i=（1+ r ）m -1 m r ：名义 m ：计息次数 21、收入：（狭）企业在生产经营活动中所取得的营业收入 （广）企业在生产经营活动与非生产经营活动中能够导致企业净资产增加的所得，（营业收入，投资收入，营业外收入） 22、总成本费用 制造成本 直接人工费用 直接材料费用 制造费用 其他直接费用 期间费用 销售费用 管理费用 财务费用 23、几种常见成本：经营成本，固定成本和可变成本，沉没成本，机会成本 24、固定成本：在一定的生产规模内，不随产量变动而变动的成本 可变成本：随着产量变动而成比例变动的成本 机会成本：资源用于某种用途后放弃了其他用途而失去的最大收 益 25、经济效益：指人们在经济实践活动中取得的有用成果和劳动耗费 只比 26、经济效益的评价原则 1、技术与经济相结合的评价原则 2、定性分析和定量分析相结合的评价原则 3、财务分析和国民经济分析相结合的评价原则 4、满足可比的原则 27、可比原则的几个方面 1、满足需要的可比(产量的可比，质量的可比，品种的可比） 2、消耗费用的可比 3、价格的可比 4、时间的可比 28、静态投资回收期：从项目的投建之日起，用项目每年的净收益（净收入—净支出）来回收期和的全部投资所需要的时间长度 29、Tp*动态投资回收期，i 折现率 T 。基准投资回收期 Tp *≤T 。可行 Tp *>T 。不可行 30-t CIt ：第七年的现金流入额 Cot ：第七年的现金流出额（包括投资） n ，项目寿命期 i 。基准折现率 NP V ≥O ，可行 NPV
工程经济学学习心得体会
工程经济学学习心得体会 工程经济学是工程管理专业的一门重要课程，通过学习这门课程，我深刻理解到了工程经济在工程项目中的重要性，并获得了一些学习心得和体会。 首先，我学会了如何进行成本估算。在工程项目中，成本估算是非常重要的一环，直接关系到项目的可行性和经济性。通过学习工程经济学，我掌握了成本估算的方法和技巧，了解了不同成本项目的计算方法和流程。我发现，成本估算需要综合考虑当前市场价格、工程施工难度、投资规模等多方面因素，需要充分了解项目的特点和需求，并进行合理的假设和估算。 其次，我学会了如何进行经济评价。经济评价是工程经济学的核心内容之一，也是决策过程中的重要环节。通过学习工程经济学，我了解了不同的经济评价指标，如净现值、内部收益率、投资回收期等。我发现，经济评价需要综合考虑项目的收益、成本、时间等多方面因素，进行系统性的分析和比较。在进行经济评价时，需要注意对各种因素进行准确的估算和预测，同时还要考虑到不确定因素对评价结果的影响。 另外，我学会了风险管理和决策分析。工程项目中存在着许多风险和不确定性，如市场变化、技术风险、环境风险等。通过学习工程经济学，我了解了风险管理和决策分析的基本原理和方法。我发现，在进行风险管理和决策分析时，需要充分考虑各种风险因素的可能性和影响程度，并进行合理的风险控制和决策选
择。同时，还需要使用一些工具和技术，如决策树、概率分析等，辅助进行风险管理和决策分析。 此外，我学到了一些项目投资和融资的知识。在进行工程项目时，往往需要大量的资金进行投资和融资。通过学习工程经济学，我了解了一些项目投资和融资的方式和方法。我发现，在进行项目投资和融资时，需要综合考虑项目的特点、市场需求、投资者要求等因素，选择合适的投资和融资方式。同时，还需要进行资金规划和管理，确保项目的资金来源和使用得以保障。 总的来说，通过学习工程经济学，我深刻理解到了工程经济在工程项目中的重要性，并获得了一些学习心得和体会。我学会了如何进行成本估算、经济评价、风险管理和决策分析，同时也了解了一些项目投资和融资的知识。这些知识和技能对我今后从事工程管理工作具有重要的指导作用，使我能够更好地进行工程项目的规划、决策和管理。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的工程经济学水平，为实现工程项目的经济效益做出更大的贡献。
工程经济学学习总结
工程经济学学习总结 【篇一：工程经济学习心得】 工程经济学习心得 课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分 析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优. 通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念; 能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场为前提,经济为目标,技术为手段,对技术实践(如技术政策,技术措施,技术 方 案和工程项目等)进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。 工程经济学是工程与经济交叉的学科，学习这门课程要了解工 程及经济学的概念。大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手段，也是人们创造巨大物质财富的方法与途径，其根本目的是为全 人 类更好的生活服务。而经济学又有四个方面的涵义：一是社会生产 关 系，二是指国民经济的总称，三是指人类的经济活动，四是指节约 或 节省。所以工程经济的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。在学习过程中，老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方 法。通过书本上的概念理论，先讲解，让我有个初步的认识了解， 然 后举出现实的例子来更详细具体的讲解。例如资金流量和资金的时 间 价值及计算公式章节中，具体举例资金的时间价值就好像有现金存 进 银行得到利息一样，现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价值，但是如果用现金去投资股票，所赚或赔也同样可以理解为资金 的 时间价值，只不过是价值的多少。 此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定 分析方法等。
学科的四个特点：强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济 分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未 来 “差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。工程 经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素 分 析等三个方面。在技术选择上的原则：经济性原则和社会、经济、 技术协调发展的原则。 通过学习，理解了现金流量、影子价格等概念，掌握了工程经济分 析的四个可比原则和资金的时间价值的六个基本公式，了解了设备 有 形磨损和无形磨损的概念,补偿方式;设备折旧的计算方法;设备合理 更新期的确定等。 这门课程对我将来有很大帮助，尤其是我所学的专业为道桥专业， 对于以后就业选择上来说有更宽广的选择，在取得学历或者是考证 方 面也有一个更准确的定位。很感谢学校老师能开设这门课程。并且 能 够透彻的讲解，让我学习到更多的工程和经济学方面的知识。 12道桥2班 栗佳辉 【篇二：工程经济学习总结】 一、工程经济基础 现金流量的概念及构成 净现金流量：流入－流出(ci-co)t 现金流量按角度分：项目财务现金流量表（考察盈利能力）、项目 增量财务现金流量表（考察盈利能力）（可计算内部收益率、财务 净现值、投资回收期）、资本金财务现金流量表（反映投资的获利 能力）、资本金增量财务现金流量表（计算资本金增量收益率）投 资各方现金流量表（计算投资各方收益率）现金流量基本要素：投资、经营成本、销售收入、税金 建设投资费用：工程费、设备购置费、安装工程费、建设期借款利息、预备费、工程其他费 经营成本＝总成本费用－〔（折旧费－维简费－摊销费－利息支出）不计入现金流量中〕
工程经济学习心得
工程经济学习心得 工程经济学是工程管理专业的重要课程之一，它是研究在工程项目中进行经济决策的一门学科。通过学习这门课程，我对工程项目的经济评估、投资决策以及成本控制等方面有了更深入的了解。在这里，我想分享一下我的学习心得。 首先，我学到了工程项目的经济评估方法。在工程项目的投资决策中，经济评估是非常重要的一环。通过经济评估，我们可以对工程项目的收益和风险进行分析，从而决定是否进行投资和选择最优方案。在工程经济学中，常用的经济评估方法有净现值法、内部收益率法、比较效益法等。通过学习这些方法，我可以根据项目的特点和需求，选择合适的方法进行经济评估，并且能够进行相应的计算和分析。 其次，我学到了工程项目的投资决策原则。在进行工程项目的投资决策时，我们需要考虑多种因素，包括项目的投资规模、预期收益、风险程度等。通过学习工程经济学，我了解到了一些投资决策的原则，如优先选择项目净现值较高的方案、注意项目的风险和不确定性、注重项目的可持续性等。这些原则可以帮助我在实际项目中做出更明智的投资决策，从而降低风险，提高收益。 此外，我还学到了成本控制的重要性。在工程项目中，成本控制是非常关键的一项工作。通过学习工程经济学，我了解到了成本控制的方法和技巧。比如，控制成本的方法有采用成本效益
分析、优化资源配置、合理使用材料等；控制成本的技巧有合理采购、降低浪费、加强施工管理等。通过运用这些方法和技巧，我可以在实际项目中更好地控制成本，并提高项目的经济效益。 最后，我也学到了工程项目的风险管理。在实际项目中，风险是无法避免的。通过学习工程经济学，我了解到了一些风险管理的方法和工具。比如，进行项目风险评估、制定相应的应对策略、建立风险管理体系等。通过运用这些方法和工具，我可以更好地控制项目的风险，并采取相应的措施来降低风险对项目的影响。 综上所述，通过学习工程经济学，我收获了很多。我学到了工程项目的经济评估方法，能够进行相应的计算和分析。我学到了工程项目的投资决策原则，可以在实际项目中做出更明智的投资决策。我学到了成本控制的方法和技巧，可以在实际项目中更好地控制成本。我学到了风险管理的方法和工具，可以更好地控制项目的风险。 总的来说，工程经济学是一门非常实用的学科。通过学习这门课程，我对工程项目的经济评估、投资决策以及成本控制等方面有了更深入的了解。这些知识和技能，在我未来的工作中会起到重要的作用。我相信，通过不断学习和实践，我会不断提升自己的工程经济学水平，为我将来的工作做出更大的贡献。
工程经济学知识点总结
工程经济学知识点总结 工程经济学是指在设计、建造和运营工程项目时，对投资、成本、效益等方面进行经济分析和决策的学科。它的目标是通过经济分析来优化工程项目的投资和运营，以实现经济效益最大化。 一、工程经济学的基本概念和原则 1.1 投资与成本 投资是指为了完成工程项目而支付的货币或实物资产，包括设备、材料和劳动力等。成本是指为了生产和运营工程项目而发生的费用，包括设备维护、人力成本和能源消耗等。 1.2 效益与收益 效益是指工程项目所带来的经济、社会和环境效果，包括增加收入、减少成本和改善生产环境等。收益是指工程项目所创造的经济利润或现金流量。 1.3 时间价值 时间价值是指货币在不同时间点的价值不同，因为货币可以投资并获得收益。在工程经济学中，时间价值常常用贴现率来表示，贴现率越高，将来的收益就越不值钱。 1.4 投资决策原则 在进行工程投资决策时，应遵循以下原则：
（1）成本效益原则：投资的效益应大于成本，以确保投资的经济可行性； （2）贴现原则：将未来的收益贴现到现在，以考虑时间价值的影响；（3）风险原则：考虑投资的风险和不确定性，以制定风险管理策略；（4）可比性原则：比较不同投资方案的效益和成本，选择最优方案。 二、工程经济学的常用方法和技术 2.1 投资评价指标 投资评价指标是用来评价工程项目投资效果的量化指标。常用的评价指标包括： （1）净现值（NPV）：将未来的收益贴现到现在，减去投资成本，得到的差额是净现值。如果净现值大于零，则该投资是经济可行的；（2）内部收益率（IRR）：使净现值等于零的贴现率，是投资项目的收益率。如果内部收益率大于贴现率，则该投资是经济可行的；（3）投资回收期（PBP）：投资回收期是指从投资开始到回收全部投资的时间，一般来说，投资回收期越短越好。 2.2 敏感性分析 敏感性分析是通过对投资评价指标进行变动分析，评估投资方案对不确定因素的敏感程度。常用的敏感性分析方法包括： （1）参数变动法：分析投资评价指标对关键参数变化的敏感程度；（2）场景分析法：分析不同情景下投资评价指标的变化情况；
工程经济学第四版刘晓君各章节重要知识点总结
第一章绪论 1. 工程经济学的定义和基本概念 - 工程经济学是一门研究工程项目投资及其运行管理中的经济问题的学科。 - 基本概念包括成本、效益、投资、回报等重要概念。 2. 工程经济学的基本特征 - 以资金和时间为基本要素。 - 目的是为了在资源有限的情况下，最大化社会的效益。 3. 工程经济学的基本方法 - 时间价值概念。 - 财务指标。 - 成本效益分析。 - 等等。 第二章财务基本知识 1. 货币的时间价值 - 货币在不同时间的价值是不同的，需要进行时间价值的计算和比较。 2. 资金的综合利用 - 要求在不同的投资机会和项目之间做出最优选择，实现资源的最大化利用。
3. 资金量度和折抠利率 - 资金量度是指资金的使用时间长短和额度不同，影响其价值的情况。- 折抠利率是用来反映货币的时间价值的利率。 第三章投资决策准则 1. 投资决策的目标 - 以现金流量为决策依据，最大化净现值和内部收益率。 2. 投资评价准则 - 净现值法。 - 内部收益率法。 - 收益期限法。 - 等等。 3. 复杂条件下的投资决策 - 不确定性条件下的投资决策模型构建与分析。 - 风险的度量和管理方法。 第四章成本效益分析 1. 成本效益分析的基本概念 - 成本效益分析是指在投资决策中，通过对项目的成本和效益进行分析，判断项目的经济合理性。
2. 成本效益分析的方法 - 基准法。 - 折现法。 - 复权法。 - 边际成本效益法。 - 等等。 3. 成本效益分析的应用 - 在工程建设、环境保护、公共设施建设等领域的应用。 第五章经济可行性研究 1. 经济可行性研究的概念 - 是指在项目实施前对项目的经济效益、社会效益、市场需求、技术条件等进行综合分析，评估项目的可行性。 2. 经济可行性研究的内容 - 技术可行性。 - 经济可行性。 - 环境和社会可行性。 - 等等。 3. 经济可行性研究的方法
工程经济学学习心得范文
工程经济学学习心得范文 工程经济学学习心得范文篇1 我首次参加精品课的培训受益非浅 一、近距离接触经济学专家，感受其气息 林木西教授精彩的讲授吸引了我的全部注意力,特别是见讲到政治经济学与西方经济学的关系对我启发最大,以往我们常常把政治经济学与西方经济学对立起来通过学习我深刻的认识到: 1, 政治经济学与西方经方经济学不是排斥的关系 2, 政治经济学与西方经方经济学不是并列关系(政治经济学必须坚持马克思主义政治经济学的领导地位) 3,同是一种学术关系 在处理政治经济学与西方经方经济学关系问题上要注意两种倾向 (1)经济学奖迷信 论资排辈 性别歧视
意识形态标准 (2)数字化倾向 马克思主义政治经济学重视数学 任何数理分析都有假定条件或前提 数学工具的使用 二、获得与各高校专家和学者交流学习的宝贵机会 1,我们本次培训班的同学来自自治区的几大高校,他们大都是博士,还有博导与他们交流学习是又一大收获,12号一下午的认真讨论我学到了很多东西. 2,七个讨论题目我们都逐一认真的讨论每人都发表了自己 的见解讨论到激烈处甚至一度进行了辩论. 3,特别是第三个讨论题:如何认识中国经济又好又快的发展,讨论异常激烈大家结合我们内蒙古自治区的实际来认识我国的 经济又好又快的发展,我们注意到以前都在说又快又好的发展经济,现在我们把好放到前面把快放到后面,现在说又好又快的发展,虽然是字的顺序调整一下可含义却有了很大的变化.这说明 我们从注重发展速度到注重发展质量,是个大的飞跃,好在前快 在后是注重可持续发展,严把发展的质量关的同时还要加快发展
的速度,从又好又快的发展中兼顾环境,注重生态文明(党的十七大提出) 兼顾城乡, 兼顾区域, 兼顾资源等. 4,其他的六个讨论题也是这样一丝不苟的讨论,听了大家的高论茅塞顿开收效很大.. 本次培训给了我很大帮助,不仅领略了经济学专家的风采获得了许多前沿的最新的观点,更重要的是结识了我们自治区几大高校的政治经济学的高手不仅在讨论现场跟他们学到了好多新知识,获得了好多新观点,还为我今后学习工作铺垫了一条大道.如果我以后遇到难题就可以向他们求教,平时也可以通过网络和他们沟通经常向他们学习, 总之又找到一条新的学习之路,获得一个学习的新途径,要是培训时间再长点就更好了,即使是这样对于我来说的确受益非浅. 工程经济学学习心得范文篇2 1前言 工程建设行业的发展，需要一定成本的支持，加强工程经济分析在项目成本管理中的应用，能够高效实现工程成本管理水平的提升。对于施工单位来说，加强工程建设施工中施工成本的控制能够促进工程效益的最大化，为施工单位获取更多的利益。工
工程经济学思想感悟总结
工程经济学思想感悟总结 工程经济学是一门研究工程项目经济性问题的学科，它关注的是在有限的资源条件下，如何在工程项目中做出最优的决策以达到经济效益最大化的目标。通过学习这门课程，我深感工程经济学的思想和方法对于工程项目管理和决策具有重要的指导意义，下面我将从几个方面对于我个人的感悟和总结进行阐述。 首先，工程经济学强调项目的盈亏平衡分析。在一个工程项目中，我们需要投入一定的资源和资金，但同时我们也能获得一定的收益。工程经济学通过对投资和回报之间的关系进行定量分析，帮助我们评估项目的经济可行性，并为项目的决策提供依据。在实际工作中，我们要学会运用各种财务指标，如净现值、内部收益率等来评估项目的经济效益，从而判断项目是否值得进行。这种盈亏平衡分析的思想，不仅在项目决策中有一定的指导意义，也对于我们个人的理财和投资有一定的启示，能够让我们更加理性地对待财务问题。 其次，工程经济学注重时间价值的概念。在一个工程项目中，我们所投入的资源和资金都是有时间价值的。从技术上讲，我们可以利用目前的资金进行投资以获得更多的收益。而从经济学上说，未来的收益对我们来说是有一定的不确定性，因此我们要对未来的收益形成折扣，使其与当前的收益进行比较。工程经济学通过引入折现率这一概念，将未来的收益折算到当前来进行比较，从而帮助我们在投资决策中进行时间价值的考虑。这种时间价值的思想，让我明白了在生活中我们要合理利用时间，不能因为一时的困难而放弃未来的机会。
此外，工程经济学还强调风险分析与风险管理。在一个工程项目中，我们所面临的风险是有很多的，如市场风险、技术风险、政策风险等。工程经济学通过对风险进行定量分析，帮助我们评估项目风险的大小，并提供了一些风险管理的方法和工具。在实际的项目管理中，我们要学会对风险进行识别、评估、规避和管理，从而降低项目失败的概率。这种风险管理的思想，对于我们在生活中的各种决策也是有指导意义的，让我们能够更加谨慎地面对风险和挑战。 最后，工程经济学还强调效益最大化的原则。在一个工程项目中，我们通常面临着多种的选择和决策。工程经济学通过对不同方案进行经济效益评估，帮助我们选择那些能够最大化效益的方案。在实际的项目管理中，我们要学会综合考虑各种因素，进行效益和成本之间的权衡，以达到效益最大化的目标。这种效益最大化的思想，对于我们在生活中的各种决策也是非常重要的，能够让我们更加明确自己的目标和追求，并在各种选择中做出最优的决策。 总之，工程经济学的思想和方法对于我们在工程项目管理和决策中具有重要的指导意义。通过学习这门课程，我对于工程经济学的思想有了更深入的了解，并从中汲取了一些宝贵的经验和教训。在今后的学习和工作中，我将进一步运用和应用工程经济学的思想和方法，更加科学地进行工程项目管理和决策。同时，我也将把这些思想和方法应用到自己的生活中，与工程项目一样，认真对待每一个选择和决策，以追求效益最大化的目标。
工程经济学专业学习总结
工程经济学专业学习总结 工程经济学是研究**种工程项目、技术活动、技术措施或技术方案经济效益评价和选优的科学.下面给大家分享几篇工程经济学专业学习总结,一起看一下吧! 工程经济学专业学习总结篇１ 本来这门课是选修课，班上很少人选，没上课以前我抱一种怀疑的心态,很担心这门课上起来会很枯燥;但是,自从上第一节课之后，这种担心就完全消失了，反而觉得选这门课，特别是选到了贺老师的课绝对选对了，非常值了。因为贺老师上课上的非常好，很多没有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课,而且好多没选课的同学基本上每节课都来听。 有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把每一个知识点讲的很清楚；有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能把上课气氛活跃起来；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能在课上讲很多有趣的笑话；有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能够很巧妙的在课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。但贺老师不同，自从上了贺老师的课，我就觉得贺老师是一个全能型的老师。贺老师上课不仅能使课堂气氛十分活跃，而且还能把每一个知识点用最恰当的比方给说得明明白白，并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个知识点。 有很多老师都会讲笑话,而且讲得也不赖，也能使大家哄堂大笑；但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让大家感觉很不错，更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配，常常让人觉得回味无穷。比如，贺老师在说自己是学道路专业出身的时候，并不是直接说学道路工程；而是把公路换常说的马路二字，也就是学马路专业,并配以恰当的表情和语气，使全教室哄堂大笑.所以，听贺老师讲课毫无压力,感觉很轻松，而且能够轻松愉快的学到知识。到目前为止，我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。 当然，学这门课不只是学会了听笑话,也学到了一些生活中的基本常识和理论知识。在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑，但又非常容易理解的容易理解的例子。比如,交税这个问题.其实,没学这门课之前，我也认为没有以多少钱的形式交税就没有承担税务，事实上这样认为是错的。听了贺老师的课之后，才明白,我们自从出生那一刻起衣食住行无处不在交税。很多西并没有需要你交多少钱的税,但实际上我们也交了税的；比如说,吃一个盖饭,老师给的比喻是一盘回锅肉八元,税两元。我们都明白有的西没让你交税,但实际上我们也是交税了的.事实上好多西都不会直接找你要税,因为直接收税让人觉得不合情理。就好比汽油涨价，有的人认为汽油涨价关我什么事反正我有没车;但事实上，这是错的,就算没有车，但我们每个人出门都得坐车吧，如果油费涨了,那么车费肯定会涨价,这不就间接的影响到我们每个人了吗 其中,前面两个讲得比较详细，时间也花的比较多,当然概念性的西也比较
工程经济与项目管理总结(3篇)
工程经济与项目管理总结(3篇) 假如说微观经济学是描述个体经济的话，那么宏观就是描述总体经济的；假如说微观的主题是争论价格是如何打算的话，可以称为价格理论的话，那么宏观的主题就是争论收入是如何打算的，可以称为收入理论。 这学期对宏观经济学的学习，值得确定的是，我始终在用着一个踏实仔细的态度在学习。虽然有时教师讲得有些快，有些抽象不简单理解，但是我始终跟着教师的思路走，课下准时看书，每看一句话都要充分理解它的含义，都要弄明白，并肯定要和实际生活联系在一起，甚至还要和微观经济学联系在一起，比方我学到失业与通货膨胀时想到的微观经济学学到的工资理论，学到宏观生产函数的性质一：总产出随就业量的增加而增加又联想到微观经济学学到的生产的三个阶段等，并且能够提出自己的想法思路，而不是单纯地向教师索要答案，这一点比学习微观经济学做得要好。但是，我对宏观经济学学的学习还有许多缺乏之处，概括起来就是思维方式的问题，我并没有充分了解这门学科的特征，这直接导致我没有用一个正确的思维方式学习这门学科。例如，绪论提到的宏观经济学是广泛讨论各经济总量间关系的科学。这句话我背的特别娴熟，但并没有充分透彻的理解，其实这句话不仅概括了宏观经济学是讨论什么的，进一步也告知我应当用什么思维方式去学习，也就是书中进一步绽开的所注意的不是单个
经济单位及单一经济变量的变化规律，而是一个国家经济运行中经济活动的总体或宏观经济总量的变动。看到这里我不禁联想到学到宏观生产函数有两条重要的性质。 第一条：总产出随就业量的增加而增加； 其次条：随着总就业量的增加，总产出按递减的比率增加。 当时我想的是为什么没有这样的一种状况： 当就业量足够多的时候，产出随着就业量进一步的增加而递减，我感觉我考虑的很有道理，由于在上学期微观中就是这种劳动总产量下降的趋势，但我现在知道了这是在微观经济学中讨论单个企业厂商生产活动时考虑的状况，在宏观角度，由于讨论的是经济总量，对一个国家来说，总产出不会消失随就业量（投入）的增加而削减，由于一个国家有成千上万企业，不会每个企业都会消失劳动总产量下降的状况，总体也不会消失的。而且我留意到同样的概念和经济原则可以在宏观和微观分别使用，但不能简洁地进展加总和综合，比方： 通货膨胀成因中提到的需求拉动通货膨胀和本钱拉动通货膨胀，后者又分为两种工资推动通货膨胀和利润推动通货膨胀。工资提到工会，利润提到垄断和寡头都是适用于不完全竞争市场的。而前者需求拉动通货膨胀则不能很简洁的就拨到完全竞争市场上，由于即使是寡头和垄断企业也不能定价太随便，也要考虑消费者的需求和承受力量。 其次，在绪论中我明白了宏观经济学要讨论一般价格水平的打算问题，
工程经济学学习心得
工程经济学学习心得 参加了这次的工程经济学学习后，了解了工程经济更接近于文科，计算虽然很简单，但概念特别多，要懂的实践与理论结合。下面是店铺为大家收集整理的工程经济学学习心得，欢迎大家阅读。 工程经济学学习心得篇1 本来这门课是选修课，班上很少人选，没上课以前我抱一种怀疑的心态，很担心这门课上起来会很枯燥;但是，自从上第一节课之后，这种担心就完全消失了,反而觉得选这门课，特别是选到了贺老师的课绝对选对了，非常值了。因为贺老师上课上的非常好，很多没有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课，而且好多没选课的同学基本上每节课都来听。 有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把每一个知识点讲的很清楚;有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把上课气氛活跃起来;有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能在课上讲很多有趣的笑话;有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能够很巧妙的在课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。但贺老师不同，自从上了贺老师的课，我就觉得贺老师是一个全能型的老师。贺老师上课不仅能使课堂气氛十分活跃，而且还能把每一个知识点用最恰当的比方给说得明明白白，并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个知识点。 有很多老师都会讲笑话，而且讲得也不赖，也能使大家哄堂大笑;但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让大家感觉很不错，更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配，常常让人觉得回味无穷。比如，贺老师在说自己是学道路专业出身的时候，并不是直接说学道路工程;而是把“公路”换成重庆人常说的“马路”二字，也就是学马路专业，并配以恰当的表情和语气，使全教室哄堂大笑。所以，听贺老师讲课毫无压力，感觉很轻松，而且能够轻松愉快的学到知识。到目前为止，我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。 当然，学这门课不只是学会了听笑话，也学到了一些生活中的基本常识和理论知识。在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑，但又
工程经济学专业学习总结(9篇)
工程经济学专业学习总结（9篇） 工程经济学专业学习总结篇1 《工程经济学》是结合工程建设生产实际建立起来的一门学科，与人类生产实践亲密相关，又和数学、经济学、工程概预算、水文学、工程技术等很多学科相联系。 一、努力提高课堂教学水平 在教学过程中，传统的课程模式基本以老师、课堂、书本为中心，基本采纳单一传递、讲授、灌输的方式，束缚了同学的思维和制造力量的培育。多年以来，通过对课堂教学这一重要环节进行的探究和改革，强调让同学把握学科的基本思想、基本原理和基本方法，而不是死记硬背一些概念，重视通过社会工程项目实践中的问题引入，调动同学的学习主动性，促进同学的主动思索，激发同学的潜能，以敏捷多样的教学方式针对不同内容进行教学。 〔一〕提高老师自身专业素养 随着教育改革和老师教育的进展，对老师素养要求也越来越高。作为一名老师必需有肯定学历和教育经受的要求，要主动提高自身的专业素养。所以，老师应补充自己的工程实践阅历，假如老师缺乏足够的工程实践阅历，教学中很难做到理论联系实际，这样会导致空洞、枯燥乏味的理论教学，简单使教学效果不佳。在教学过程中，老师要不断地开拓讲课思路，积累教学阅历，不仅要对教学方法进行讨论，也要讨论学习方法，对同学进行指导时还要把握肯定的课堂教学艺术，不是说自己有一桶水就可以给同学一杯水了，重要的是如何让这倒出
的一杯水成为同学的一杯水。既有专业学问，又有精湛的教学艺术的老师，才能够激发同学的学习爱好，提高同学学习的效率，到达最正确的教学效果。 〔二〕上好第一节课 第一节课上得好不好，关系到能否调动同学的学习主动性[1]，同学对每门新课程都会有个基本推断，假如老师所讲内容是自己感爱好的，则会仔细学习；假如老师所讲内容是照本宣科或对以后工作指导意义不大的，更多同学会选择逃课或者被悦耳课。针对同学的这一心理，抓住最初几次课程的讲授和互动，对同学主动参加学习会有特别重要的作用。老师可以先简明扼要地给同学介绍课程的学习目的、主要内容、重点难点及教学要求，然后利用多媒体教学手段将与该课程相关的工作成果直观地展现出来，以激发同学的学习热忱。第一节课中有必要将其他课程之间的联系介绍清晰，如资金时间价值理论与工程估价、房地产评估之间，投资、本钱、利润、项目的财务评价与会计、财务管理之间。方案评价方法与指标与工程项目管理、工程造价管理之间等等，通过介绍使同学明确该课程的重要地位，也能够增添同学学习的方向性。并通过一些经济热点问题，如买房按揭是否划算、利率上调定期存款是否转存、企业债转股等问题，吸引同学学习的爱好。事实证明。这种方法是特别奏效的，能够明显提高同学学习该课程的主动性。 〔三〕基本概念和基本公式要讲透 工程经济涉及到大量的经济学、管理学的学问，又涉及到许多