《花园早春》主编走进信丰六小为师生开展写作知识讲座信丰花园湾
《花园早春》主编走进信丰六小为师生开展写作知识讲
座信丰花园湾
中国江西网讯通讯员郭洪芳报道：为了进一步激发学生读书兴趣，营
造浓厚的校园读书氛围，提高学生审美修养和写作水平，2022年6月12
日下午，信丰县第六小学特邀《花园早春》主编赖晓春走进校园，为60
余名师生做了一次阅读与写作知识讲座。
赖主编从“阅读有什么好处”“怎么阅读”以及“为什么写作”“写
好作文的前提条件是什么”“写作从哪里开始”“写作建议”等六个方面
进行了讲解。
讲座中，赖晓春主编以阅读点亮人生开启了此次讲座。赖主编在日常
生活中总结出的高效读书的经验。大致分为三大技巧：眼到、手到、心到。
所谓的眼到：就是要把目光聚焦在书的内容上，速度平缓的浏览文字。他讲自己要读书的时候，都会坐在书桌上，将书好好的放在桌上，然后开
始阅读。有些朋友有躺在床上阅读的习惯，虽然这种方式很舒服，可是很
容易就在阅读时发困，一犯困，眼睛的注意力就没办法集中在书本上了。
所以建议坐在书桌前的阅读是最好的阅读方式，此时眼睛与书本的距离即
保护了眼睛，又提升了阅读的质量。
手到：就是不动笔墨不读书，时时做笔记。他问大家在上学期间，学
校的假期作业老师有没有布置过“读书笔记”这样的作业，小时候的他最
讨厌的作业就是这个，可是等到告别学校很多年之后，才发现读书笔记对
阅读来说是多么的重要。因为随着年龄的增长，生活中的琐事也越来越多，在少有的阅读时间中，不记录下书中的重点和自己喜欢的部分，很快阅读
的内容就会被遗忘，等到想起来要用的时候有不得不重新去翻找。因此阅
读时”手到“就是动手记录下书本的重点，成了他认为阅读的重中之重。
心到：而“心到”则是对阅读内容的一种精神感悟的方法，只有全身心的投入到阅读当中，才会有感同身受的体会。同时也是做到前两点读书要点之后，对自我的升华。赖主编觉得读完一本书之后，用心慢慢地去回忆书中的内容，然后记下自己此刻的感受，对书本内容不仅是加深记忆的过程，又是一次对自己精神的洗礼。主编还附加了一个方法，其实应该说是要点，就是要坚持读书，并养成习惯，而且要读好书。
赖主编结合儿童的年龄特点，通俗地阐释了阅读的重要性，并以自己创作的童话故事为例，启迪学生要创作出优秀的作品，就必须多读书，而且要读经典的书，在阅读中积累，在积累中感悟，在感悟中想象；多读课外书，多做笔记，以读促写，同时还要细心观察生活，平时多写多练，就一定会提高写作水平。
赖主编精彩的讲演深深地折服了在场的每位同学，此次讲座为同学们的写作之路指明了方向，师生们收获颇丰。此次讲座可谓是一场心灵的洗礼，共享阅读的快乐，交流写作的收获。同学们纷纷表示，今后要自觉养成良好的读书习惯，从阅读中去品味知识的馨香与清新。
《花园早春》主编走进信丰六小为师生开展写作知识讲座信丰花园湾
《花园早春》主编走进信丰六小为师生开展写作知识讲 座信丰花园湾 中国江西网讯通讯员郭洪芳报道：为了进一步激发学生读书兴趣，营 造浓厚的校园读书氛围，提高学生审美修养和写作水平，2022年6月12 日下午，信丰县第六小学特邀《花园早春》主编赖晓春走进校园，为60 余名师生做了一次阅读与写作知识讲座。 赖主编从“阅读有什么好处”“怎么阅读”以及“为什么写作”“写 好作文的前提条件是什么”“写作从哪里开始”“写作建议”等六个方面 进行了讲解。 讲座中，赖晓春主编以阅读点亮人生开启了此次讲座。赖主编在日常 生活中总结出的高效读书的经验。大致分为三大技巧：眼到、手到、心到。 所谓的眼到：就是要把目光聚焦在书的内容上，速度平缓的浏览文字。他讲自己要读书的时候，都会坐在书桌上，将书好好的放在桌上，然后开 始阅读。有些朋友有躺在床上阅读的习惯，虽然这种方式很舒服，可是很 容易就在阅读时发困，一犯困，眼睛的注意力就没办法集中在书本上了。 所以建议坐在书桌前的阅读是最好的阅读方式，此时眼睛与书本的距离即 保护了眼睛，又提升了阅读的质量。 手到：就是不动笔墨不读书，时时做笔记。他问大家在上学期间，学 校的假期作业老师有没有布置过“读书笔记”这样的作业，小时候的他最 讨厌的作业就是这个，可是等到告别学校很多年之后，才发现读书笔记对 阅读来说是多么的重要。因为随着年龄的增长，生活中的琐事也越来越多，在少有的阅读时间中，不记录下书中的重点和自己喜欢的部分，很快阅读 的内容就会被遗忘，等到想起来要用的时候有不得不重新去翻找。因此阅 读时”手到“就是动手记录下书本的重点，成了他认为阅读的重中之重。
【最新】学校研学旅行方案共3篇
信丰县XX中学研学旅行方案 为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》、赣州市教育局《关于开展2017年全市中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，结合我校实际，特制定如下方案： 一、指导思想 通过旅行的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。 二、组织机构 组长：XXX XXX 副组长：XXX XXX XXX XXX 成员：其他行政成员、年级组长、全体班主任 三、活动原则 1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性。 2.整合性原则：把研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况，结合学生认知能力和社会实际进行整合。 3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 四、研学内容 信丰县内及其他区域红色（革命遗址、文物等红色基因）、绿色（自然、生态文明景观）、古色（历史遗址、古建筑等传统文化）文化景点 五、研学旅行方式
最新研学旅行课题研究方案计划3篇汇总
襄阳市田家炳中学研学旅行活动 实施方案 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案： 一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。 二、发展目标:通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。 三、组织领导及职责。 组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。 研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王
杰刘俊锋李斌付吉科。工作职责：1、王俊修王杰刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。 四、活动原则 1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。 2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。 3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。 4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
(最新)研学旅行具体方案共3份
宽城第一小学研学旅行 红色、科教之旅活动实施方案 一、活动主题 寻访红色印迹，传承红色圣火。 二、活动背景 为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行的意见》和河北省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红色之旅”活动。 三、活动目的、意义 1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。 2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。 3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。 四、活动时间： 2019年月日 活动地点 八一起义纪念馆、科技馆、神奇4D影院 活动对象与条件 1、三、四、五年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 活动内容：
1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发 2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观，由领队老师清点人数，确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4D 影院参观，并拍照留念。下午15:00返程约17:30回到温馨校园。 经费预算 248元/人 九、旅行的主题教育与安全保障 研学旅行前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。 （一）安全教育 一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。 要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。 二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。 （二）文明旅游教育 外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。 （三）文化教育 出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。 另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。 九、注意事项：