第7课新航路的开辟基础练习题带答案(基础练习题带答案)

1.1520年，一位萨克森商人在里斯本买了许多玉米，回去赚了大钱。他说，我要感谢上帝……另一位商人说，你还要感谢

A．欧洲一些特色农业区的资本家种出了玉米B．葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米

C．阿拉伯人从非洲运回了玉米D．葡萄牙人从美洲运来了玉米

答案：D

2.15世纪，西欧人的发财梦做得很是时候，这样评论主要是( ) A.当时了解到东方有很多的财富 B.当时以具备了还外海险和扩张条件 C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化

答案：B

3.新航路的开辟对世界历史进程产生的最深远影响是

A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长

B、便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺

C、打破了世界各地彼此相互隔绝的状态，为世界市场的形成创造条件

D、证明了地圆学说的正确性，推动了自然科学的进步

答案：C

4.新航路开辟的最根本的原因：

A、商品经济发展

B、对东方商品的追求

C、航海造船技术发展

D、传统东西方商路受阻

答案：A

5.首先成功地开创了东西方之间最短海上线路的航海家是A．迪亚士B．达?伽马C．哥伦布D．麦哲伦

答案：B

6.世界市场形成的直接原因是( )

A．新航路的开辟B．黑人奴隶贸易的开始C．西班牙、葡萄牙进行殖民活动D．新的国际贸易中心出现

答案：A

7. 下列航海家的活动最能证明地圆学说的是

A.迪亚士

B.达·伽马

C.哥伦布

D.麦哲伦

答案：D

8. 有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）A．西欧封建制

度解体的速度加快B．从分散孤立走向整体C．人的注意力转移到现实生活中来D．工业革命的成果扩展到世界各地

答案：B

9. 麦哲伦船队环球航行的路线是

A.大西洋——印度洋——太平洋——欧洲

B.大西洋——北冰洋——太平洋——印度洋——欧洲

C.大西洋——太平洋——印度洋——地中海——欧洲

D.大西洋——太平洋——印度洋——大西洋——欧洲

答案：D

10.假如你生活在16世纪上半期的欧洲，你无法从市场上购买到（）A．非洲的饰物B．美洲的农作物C．澳洲的工艺品D．印度的香料

答案：C

11. 对于欧洲的贵族和商人，开辟新航路的主要目的是

A.征服东方

B.传播基督教

C.进行直接的香料贸易

D.证明地圆说

答案：C

12. 14世纪前后，欧亚之间的商路被奥斯曼帝国占领以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，你只能

A．乘飞机飞往东方

B．利用帆船探寻到达东方的新航路

C．从海上乘汽船到达东方

D．利用汽车绕道东方

答案：B

13. 开辟新航路所带来的后果中，不包括A．西、葡两国扩大了资本B．意大利的商业地位削弱C．扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的联系D．加速了西欧封建制度的衰弱

答案：A

14. 新航路开辟后全球逐渐形成了世界经济体系，其中心是

A.美国

B.欧洲

C.大西洋沿岸

D.亚洲

答案：B

15. “陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，……但不走通常的往东陆路，而走向西的海路。这条路据我们所知迄今尚无人走过。”材料中的“我”指的是

A．迪亚士B．达.伽马

C．哥伦布D．麦哲伦

答案：C

16. 新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心转移到

A．大西洋沿岸

B．太平洋沿岸

C．地中海沿岸

D．印度洋沿岸

答案：A

17. 为新航路开辟作出贡献、并来自中国的技术是( )

A.造船技术

B.地图绘制技术

C.指南针

D.武器制造

答案：C

18. 人类曾经生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体。在这过程中，起着决定作用的因素是A．交通技术的进步

B．资本主义的出现

C．地理知识的积累

D．航海探险家的贡献

答案： B

19. 下列航海家的航海活动曾经到过或绕过“好望角”的有

①迪亚士②达·伽马③哥伦布④麦哲伦船队

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

答案：B

20. 14—15世纪，欧洲人对东方的了解主要来源于

A.直接商贸往来

B.外交联系

C.《马可波罗游记》

D.阿拉伯人的传递

答案：C

计算机网络(第五版)谢希仁课后答案第七章

7-01 计算机网络都面临哪几种威胁？主动攻击和被动攻击的区别是什么？对于计算机网络的安全措施都有哪些？答：计算机网络面临以下的四种威胁：截获( interception )，中断(interruption) ，篡改(modification), 伪造( fabrication )。 网络安全的威胁可以分为两大类：即被动攻击和主动攻击。 主动攻击是指攻击者对某个连接中通过的PDU 进行各种处理。如有选择地更改、删除、延迟这些PDU 。甚至还可将合成的或伪造的PDU 送入到一个连接中去。主动攻击又可进一步划分为三种，即更改报文流；拒绝报文服务；伪造连接初始化。 被动攻击是指观察和分析某一个协议数据单元PDU 而不干扰信息流。即使这些数据对攻击者来说是不易理解的，它也可通过观察PDU 的协议控制信息部分，了解正在通信的协议实体的地址和身份，研究PDU 的长度和传输的频度，以便了解所交换的数据的性质。这种被动攻击又称为通信量分析。 还有一种特殊的主动攻击就是恶意程序的攻击。恶意程序种类繁多，对网络安全威胁较大的主要有以下几种：计算机病毒；计算机蠕虫；特洛伊木马；逻辑炸弹。 对付被动攻击可采用各种数据加密动技术，而对付主动攻击，则需加密技术与适当的鉴别技术结合。 7-02 试解释以下名词： (1)重放攻击；(2)拒绝服务；(3)访问控制；(4)流量分析；( 5) 恶意程序。 答：( 1)重放攻击：所谓重放攻击( replay attack)就是攻击者发送一个目的主机已接收过的包，来达到欺骗系统的目的，主要用于身份认证过程。 ( 2)拒绝服务：DoS(Denial of Service) 指攻击者向因特网上的服务器不停地发送大量分组，使因特网或服务器无法提供正常服务。 ( 3)访问控制： ( access control)也叫做存取控制或接入控制。必须对接入网络的权限加以控制，并规定每个用户的接入权限。 ( 4)流量分析：通过观察PDU 的协议控制信息部分，了解正在通信的协议实体的地址和身份，研究PDU 的长度和传输的频度，以便了解所交换的数据的某种性质。这种被动攻击又称为流量分析( traffic analysis )。 ( 5)恶意程序：恶意程序( rogue program)通常是指带有攻击意图所编写的一段程序。 7-03 为什么说，计算机网络的安全不仅仅局限于保密性？试举例说明，仅具有保密性的计算机网络不一定是安全的。 答：计算机网络安全不仅仅局限于保密性，但不能提供保密性的网络肯定是不安全的。网络的安全性机制除为用户提供保密通信以外，也是许多其他安全机制的基础。例如，存取控制中登陆口令的设计。安全通信协议的设计以及数字签名的设计等，都离不开密码机制。 7-04 密码编码学、密码分析学和密码学都有哪些区别？答：密码学(cryptology) 包含密码编码学(Cryptography) 与密码分析学(Cryptanalytics) 两部分内容。 密码编码学是密码体制的设计学,是研究对数据进行变换的原理、手段和方法的技术和科学，而密码分析学则是在未知密钥的情况下从密文推演出明文或密钥的技术。是为了取得秘密的信息，而对密码系统及其流动的数据进行分析，是对密码原理、手段和方法进行分析、攻击的技术和科学。 7-05 “无条件安全的密码体制”和“在计算上是安全的密码体制”有什么区别？答：如果不论截取者获得了多少密文，但在密文中都没有足够的信息来惟一地确定出对应的明文，则这一密码体制称为无条件安全的，或称为理论上是不可破的。 如果密码体制中的密码不能被可使用的计算资源破译，则这一密码体制称为在计算上是安全的。 7-19 试破译下面的密文诗。加密采用替代密码。这种密码是把26 个字母（从a 到z）中的每一个用其他某个字母替代（注意，不是按序替代）。密文中无标点符号。空格未加密。

计算机网络课后题答案第七章

第七章网络安全 7-01 计算机网络都面临哪几种威胁？主动攻击和被动攻击的区别是什么？对于计算机网 络的安全措施都有哪些？ 答：计算机网络面临以下的四种威胁：截获（），中断()，篡改(),伪造（）。 网络安全的威胁可以分为两大类：即被动攻击和主动攻击。 主动攻击是指攻击者对某个连接中通过的进行各种处理。如有选择地更改、删除、 延迟这些。甚至还可将合成的或伪造的送入到一个连接中去。主动攻击又可进一步 划分为三种，即更改报文流；拒绝报文服务；伪造连接初始化。被动攻击是指观察和分析某一个协议数据单元而不干扰信息流。即使这些数据对 攻击者来说是不易理解的，它也可通过观察的协议控制信息部分，了解正在通信的协议 实体的地址和身份，研究的长度和传输的频度，以便了解所交换的数据的性质。这种被 动攻击又称为通信量分析。 还有一种特殊的主动攻击就是恶意程序的攻击。恶意程序种类繁多，对网络安全威胁 较大的主要有以下几种：计算机病毒；计算机蠕虫；特洛伊木马；

逻辑炸弹。 对付被动攻击可采用各种数据加密动技术，而对付主动攻击，则需加密技术与适当的 鉴别技术结合。 7-02 试解释以下名词：（1）重放攻击；（2）拒绝服务；（3）访问控制；（4）流量分析； （5）恶意程序。 答：（1）重放攻击：所谓重放攻击（）就是攻击者发送一个目的主机已接收 过的包，来达到欺骗系统的目的，主要用于身份认证过程。（2）拒绝服务：( )指攻击者向因特网上的服务器不停地发送大量 分组，使因特网或服务器无法提供正常服务。 （3）访问控制：（）也叫做存取控制或接入控制。必须对接入网络的权限 加以控制，并规定每个用户的接入权限。 （4）流量分析：通过观察的协议控制信息部分，了解正在通信的协议实体的地址和 身份，研究的长度和传输的频度，以便了解所交换的数据的某种性质。这种被动攻击又 称为流量分析（）。 （5）恶意程序：恶意程序（）通常是指带有攻击意图所编写的

第7课新航路的开辟基础练习题带答案(基础练习题带答案)

1.1520年，一位萨克森商人在里斯本买了许多玉米，回去赚了大钱。他说，我要感谢上帝……另一位商人说，你还要感谢 A．欧洲一些特色农业区的资本家种出了玉米B．葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C．阿拉伯人从非洲运回了玉米D．葡萄牙人从美洲运来了玉米 答案：D 2.15世纪，西欧人的发财梦做得很是时候，这样评论主要是( ) A.当时了解到东方有很多的财富 B.当时以具备了还外海险和扩张条件 C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化 答案：B 3.新航路的开辟对世界历史进程产生的最深远影响是

A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长 B、便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺 C、打破了世界各地彼此相互隔绝的状态，为世界市场的形成创造条件 D、证明了地圆学说的正确性，推动了自然科学的进步 答案：C 4.新航路开辟的最根本的原因： A、商品经济发展 B、对东方商品的追求 C、航海造船技术发展 D、传统东西方商路受阻 答案：A 5.首先成功地开创了东西方之间最短海上线路的航海家是A．迪亚士B．达?伽马C．哥伦布D．麦哲伦 答案：B

6.世界市场形成的直接原因是( ) A．新航路的开辟B．黑人奴隶贸易的开始C．西班牙、葡萄牙进行殖民活动D．新的国际贸易中心出现 答案：A 7. 下列航海家的活动最能证明地圆学说的是 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 答案：D 8. 有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）A．西欧封建制

度解体的速度加快B．从分散孤立走向整体C．人的注意力转移到现实生活中来D．工业革命的成果扩展到世界各地 答案：B 9. 麦哲伦船队环球航行的路线是 A.大西洋——印度洋——太平洋——欧洲 B.大西洋——北冰洋——太平洋——印度洋——欧洲 C.大西洋——太平洋——印度洋——地中海——欧洲 D.大西洋——太平洋——印度洋——大西洋——欧洲 答案：D 10.假如你生活在16世纪上半期的欧洲，你无法从市场上购买到（）A．非洲的饰物B．美洲的农作物C．澳洲的工艺品D．印度的香料

第7课新航路的开辟练习题集锦

第7课新航路的开辟练习题集锦 一、“一切为了香料” 1.下列哪一项不属于新航路开辟的原因 A.对黄金、香料的狂热追求 B.《马可.波罗游记》的广泛传播 C.原来的商路被奥斯曼帝国控制 D.工业革命需要大量原料和商品销售市场 2、推动所有欧洲人进行远洋航海，开辟新航路的动力因素有 ①对黄金的狂热追求②商业危机③传播天主教④发展资本主义 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② 3、15世纪前后欧亚之间的商路，奥斯曼帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，要采取的措施是 A、乘坐飞机飞往东方 B、发动战争侵入东方 C、利用汽车绕道东方 D、利用帆船探寻到达东方的新航路 4、15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A、为迅速沟通东西方的经济文化交流 B、《马可波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料 C、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金 D、为了传播基督教 5、15世纪，欧洲人探寻新航路最根本的原因是 A．欧洲人富于冒险精神 B．欧洲人的贪欲特别旺盛 C．欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 D．欧洲的手工业和农业进一步分离 6、新航路开辟的客观条件是①商人对东西方贸易高额利润的追求②西欧生产力的发展③造船技术和航海技术的进步 A、①②③ B、②③ C、①③ D、①② 7、新航路开辟的原动力是 A、原来的东西方商路被阻塞 B、资产阶级要求进行殖民扩张 C、西欧社会对香料、黄金的追求 D、造船技术和航海技术的突破 8、15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A、为迅速沟通东西方的经济文化交流 B、《马可?波罗游记》的流传，诱使他们到东方去寻找黄金和香料 C、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，使他们渴望获得黄金 D、为了传播基督教 9、古代中国对新航路开辟做的重大贡献是 A、提出了地圆学说 B、火药的发明 C、造船技术的传播 D、指南针的应用 二、海上探险活动的活跃 1、西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是(1)大西洋(2)印度洋(3)北冰洋 (4) 太平洋 A (4)(1)(3)(2) B(4)(2)(1) C(1)(2)(3)(4) D(1)(4)(2) 2、下列航海家中，开辟了欧洲直通印度的新航路的是 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 3、到达亚洲航海家 A迪亚士 B哥伦布 C达伽马 D亨利

谢希仁计算机网络第五课后习题答案第七章网络安全

谢希仁计算机网络第五课后习题答案第七章网络安全

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第七章网络安全 7-01 计算机网络都面临哪几种威胁？主动攻击和被动攻击的区别是什么？对于计算机网络的安全措施都有哪些？ 答：计算机网络面临以下的四种威胁：截获( interception )，中断(interruption) ，篡改(modification), 伪造(fabrication )。 网络安全的威胁可以分为两大类：即被动攻击和主动攻击。 主动攻击是指攻击者对某个连接中通过的PDU进行各种处理。如有选择地更改、删除、 延迟这些PDU甚至还可将合成的或伪造的PDU送入到一个连接中去。主动攻击又可进一步划分为三种，即更改报文流；拒绝报文服务；伪造连接初始化。 被动攻击是指观察和分析某一个协议数据单元PDU而不干扰信息流。即使这些数据对 攻击者来说是不易理解的，它也可通过观察PDU的协议控制信息部分，了解正在通信的协议实体的地址和身份，研究PDU的长度和传输的频度，以便了解所交换的数据的性质。这种被动攻击又称为通信量分析。 还有一种特殊的主动攻击就是恶意程序的攻击。恶意程序种类繁多，对网络安全威胁较大的主要有以下几种：计算机病毒；计算机蠕虫；特洛伊木马；逻辑炸弹。 对付被动攻击可采用各种数据加密动技术，而对付主动攻击，则需加密技术与适当的鉴别技术结合。 7-02 试解释以下名词：(1)重放攻击；(2)拒绝服务；(3)访问控制；(4)流量分析；(5) 恶意程序。 答：(1)重放攻击：所谓重放攻击(replay attack )就是攻击者发送一个目的主机已接收 过的包，来达到欺骗系统的目的，主要用于身份认证过程。 (2)拒绝服务：DoS(Denial of Service) 指攻击者向因特网上的服务器不停地发送大量分组，使因特网或服务器无法提供正常服务。 (3)访问控制：(access control )也叫做存取控制或接入控制。必须对接入网络的权限加以控制，并规定每个用户的接入权限。 (4)流量分析：通过观察P DU的协议控制信息部分，了解正在通信的协议实体的地址和 身份，研究PDU的长度和传输的频度，以便了解所交换的数据的某种性质。这种被动攻击又 称为流量分析(traffic analysis )。 (5)恶意程序：恶意程序(rogue program )通常是指带有攻击意图所编写的一段程序。7-03 为什么说，计算机网络的安全不仅仅局限于保密性？试举例说明，仅具有保密性的 计算机网络不一定是安全的。 答：计算机网络安全不仅仅局限于保密性，但不能提供保密性的网络肯定是不安全的。网络 的安全性机制除为用户提供保密通信以外，也是许多其他安全机制的基础。例如，存取控制 中登陆口令的设计。安全通信协议的设计以及数字签名的设计等，都离不开密码机制。 7-04 密码编码学、密码分析学和密码学都有哪些区别？ 答：密码学(cryptology) 包含密码编码学(Cryptography) 与密码分析学(Cryptanalytics) 两部分内容。 密码编码学是密码体制的设计学，是研究对数据进行变换的原理、手段和方法的技术和 科学，而密码分析学则是在未知密钥的情况下从密文推演出明文或密钥的技术。是为了取得秘密的信息，而对密码系统及其流动的数据进行分析，是对密码原理、手段和方法进行分 析、攻击的技术和科学。

尔雅通识课课后作业答案_(国学智慧)

《论语》与君子修为作业 选择题 1、对于人类来讲，合乎正道实际上是合乎了什么？人类发展的规 律 2、首先摒弃了鬼神观念，开创了人文理性时代的是？孔子 3、《春秋》是根据哪国历史改编的？鲁国 4、不属于周朝的文献是？《大学》 5、“尚贤”思想的提出本身就带有人人平等的意味，它是用来打破 什么的？贵族专制 6、谁第一次用道德来区分君子与小人？孔子 7、孔子出生于哪一年？公元前551年 8、按照儒家文化的理解我们的“本性”是什么？要有善念 9、一个国家哪个阶级的人越多，这个国家就越安定？中产阶级 10、我们大部分的人没有能够成为能治国的人，原因是什么？我们不去做，不愿意改变自己 11、先让国家富强，再让老百姓富裕，这是哪个学派的观点？法家 12、真正意义上的成功学与其说是技巧不如说是什么？心性 13、《中庸》讲的道是什么？儒家之道 14、孟子将“民本”的思想发展到了什么？民主 15、西周和春秋时期的制度其实从政治体制内部来讲应该是什么？贵族共和 16、不属于曹胜高老师的作品的是？《唐朝简史》

17、谁把教育从上层阶级特有扩展到平民百姓之中？孔子 18、古时对天的看法都有哪些？自然之天，主宰之天，道德之天 19、孔子去世于哪一年？公元前479年 判断题 1、“仁”是在处理人际关系的时候体现出来的。是 2、周朝的文献典籍在鲁国得到了较好的保存。是 3、经济系数越大，那么对于一个国家来说就安定。否 4、“道”作为社会评价标准是孔子所提出的。是 5、孔子主张先让国家富强，再让百姓富裕。否 6、曹胜高老师任亚洲文明研究院教授。是 7、仁政其实是和后来的德政，王道是一样的思想。是 8、俗话说半本《论语》治天下，讲的就是论语的教化作用。是 9、周朝是中华文明第一个文明总结时代。是 10、道家的道是站在人的角度来看人的，儒家的道是站在天地的角度来看人的。否 《诗经》与文学之源（四）作业 选择题 1、季札观乐记录的是季札出使哪个国家？鲁国 2、礼的第一个功能起源于哪里？民俗的分配关系 3、一个人在工作岗位上努力进取，很大程度上他是在为谁工作？自己 4、真正意义上记载下《诗经》的时间是在？鲁襄公29年

第7课 新航路的开辟[说课教案]

岳麓版必修二第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》 第7课《新航路的开辟》说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 《新航路的开辟》是岳麓版高一历史必修II第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”的第一课内容，新航路的开辟将世界连成一个相互影响的整体。新航路的开辟，是经济全球化的开启篇，引发商业革命，促进了欧洲经济的崛起和世界市场的形成，也给亚洲、非洲和美洲带来深重灾难。学好这一课，对于世界近代历史的掌握有重大意义；同时，本课还是学科综合重要的一课，特别是和地理的综合，因此，学生学好这一课，对于以后的学科综合打下基础。 （二）教学目标 1、知识与能力 （1）理解新航路开辟的背景，培养学生依据史料分析问题的能力。 （2）了解新航路开辟的过程，比较并正确认识东西方航海史上的壮举，学会辩证地评价历史人物和历史事件。 （3）分析新航路开辟的影响，能够正确认识新航路开辟后，世界市场初步形成和早期的殖民扩张的史实，培养学生一分为二辨证的历史史观。 2、过程与方法 (1)通过创设一定的历史情境，由学生扮演航海之旅中的不同角色，使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。 (2)通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。 (3)通过比较郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的异同，进一步理解新航路开辟的原因及对世界市场形成的影响。 3、情感态度与价值观 (1)通过对新航路开辟的动机的分析，使学生认识资本扩张惟利是图的本质；体会航海家的艰苦，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神，并通过比较认识当时的中国科技在航海造船方面仍具先进性。 (2)通过新航路开辟的影响分析，找出它的两重作用，使学生学会全面看待和分析历史事件，初步形成辨证唯物主义思想。 （三）教学重点、难点 1、重点：新航路开辟的过程和影响。 重点依据：（1）是课程标准要求；（2）新航路开辟的过程是对学生进行情感态度与价值观教育的对象和途径；（3）新航路开辟揭开人类工业文明的序幕、开启了全球化，是人类历史进程中重大事件。 2、难点：新航路开辟的影响。 难点依据：：新航路的开辟对世界的影响巨大，既有积极的一面，也有消极的一面，对其评价要运用历史唯物主义的有关原理，而这些知识既属于难于理解的知识，又超出了学生现有的知识水平，所以确定“对新航路的开辟作出恰当的评价”为本课的一个教学难点。 二、学情分析 本课的教学对象是高一学生，他们思维活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由

就业指导(雷五明)尔雅通识课期末考试答案

一、单选题（题数：40，共40.0 分） 1 下列关于“家- 职平衡”叙述正确的是？（）（ 1.0 分） 1.0 分 A、 从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功 B、 从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功 C、 从事一项工作，就要放弃生活 D、 从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要 正确答案： A 我的答案：A 2 下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）（ 1.0 分） 1.0 分 A、 动机适度 B、 谨慎不等于不敢尝试 C、 利用大满贯疗法 D、 不敢尝试

正确答案： D 我的答案：D 3 关于档案投递正确的说法是什么？（）（ 1.0 分） 1.0 分 A、 毕业生自带 B、 用人单位自取 C、 不是所有用人单位都可以接收档案 D、 有政府部门可以接收毕业生档案 正确答案： C 我的答案：C 4 以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。（ 1.0 分）1.0 分 A、 进入我们单位你准备干几年？ B、 如有其他的工作机会，你怎样看待？ C、 假如你被录用，你准备怎样开展工作？ D、 你为什么来到本公司应聘？ 正确答案： D 我的答案：D 5

大公司的优点不包括（）。（ 1.0 分） 1.0 分 A、 培训机会多 B、 管理制度完善 C、 有规范的企业文化 D、 强调独立作业 正确答案： D 我的答案：D 6 面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）（ 1.0 分）1.0 分 A、 相关证件 B、 纸笔 C、 照片 D、 红包 E、 公文包或文件夹 正确答案： D 我的答案：D

部编人教版九年级历史上册第15课《探寻新航路》练习题(含答案)

第五单元步入近代 第15课探寻新航路 1.西欧人开辟新航路的根本原因是() A．地圆学说流行 B．中国的指南针导航技术传入欧洲 C．资本主义经济的发展和市场日趋扩大 D．欧洲人渴望到东方追逐财富 2．下面的知识结构图适合于说明() A．文艺复兴的原因B．新航路开辟的条件 C．佛教对外传播的过程D．亚历山大东征路线 3．14世纪以来，欧洲人非常渴望到东方寻找黄金，从而掀起了寻金热。最先组织寻找黄金的国家是() A．意大利、英国B．葡萄牙、西班牙 C．荷兰、英国D．意大利、葡萄牙 4．1497年，葡萄牙王室派达·伽马率领船队沿西非海岸继续航行，寻找新的航线。最终达·伽马船队开通了() A．从欧洲通往美洲的航线B．从欧洲通往东非的航线 C．从欧洲通往印度的航线D．环球的航线 5. “1519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”“最奇异的远航”是指() A．迪亚士船队的远航 B．达·伽马船队的远航 C．哥伦布船队的远航

D．麦哲伦船队的远航 6．法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是() A．倡导人文主义 B．把世界开始连为一体 C．发现了美洲大陆 D．促进了早期资本主义的发展 7．阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟 材料二郑和下西洋与哥伦布“发现”美洲的比较 (1)指出材料一图中迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦船队的航行路线。根据材料二归纳郑和下西洋的特点。

(2)从远航的目的方面，比较郑和下西洋与新航路开辟的不同之处。 (3)郑和船队成功远航和新航路的成功开辟的原因分别是什么？

第七章 计算机网络基础习题

第七章计算机网络基础练习题 1、用来补偿数字信号在传输过程中的衰减损失的设备是_______。 A．网络适配器B．集线器C．中继器D．路由器 2、TCP/IP参考模型中的传输层对应于OSI中的_______。 A．会话层B．传输层C．表示层D．应用层 3、下列选项中属于集线器功能的是________。 A．增加局域网络的上传速度B．增加局域网络的下载速度 C．连接各电脑线路间的媒介D．以上皆是 4、不属于Windows 2003网络本地连接属性的是________。 A．网络客户端B．网络文件和打印机共享C．Internet协议D．共享文件 5、下面叙述错误的是________。 A．网卡的英文简称是NIC B．TCP/IP模型的最高层是应用层 C．国际标准化组织ISO提出的“开放系统互连参考模型（OSI）”有7层 D．Internet采用的是OSI体系结构 6、选择网卡的主要依据是组网的拓扑结构、网络段的最大长度、节点之间的距离和________。 A．接入网络的计算机种类B．使用的传输介质的类型 C．使用的网络操作系统的类型D．互连网络的规模 7、下列________不属于“网上邻居”可以显示计算机所连接的网络上的共享资源。 A．共享文件夹B．共享计算机C．共享打印机D．共享文件 8、下面不属于OSI参考模型分层的是________。 A．物理层B．网络层C．网络接口层D．应用层 9、下列________不属于“Internet协议（TCP/IP）属性”对话框选项 A．IP地址B．子网掩码C．诊断地址D．默认网关 10、用户可以使用________命令检测网络连接是否正常。 A．Ping B．FTP C．Telnet D．Ipconfig 11、以下选项中，不正确的是________。 A．计算机网络物理上由计算机系统、通信链路和网络节点组成 B．从逻辑功能上可以把计算机网络分成资源子网和通信子网两个子网 C．网络节点主要负责网络中信息的发送、接收和转发 D．资源子网提供计算机网络的通信功能，由通信链路组成 12、以下选项中，不正确的是________。 A．无线传输的主要形式有：无线电频率通信、红外通信、卫星通讯等 B．光纤可分为单模、多模光纤 C．一条信道的最大传输速率是和带宽成反比的。信道的带宽越高，信息的传输速率就越慢 D．bps指的是数据每秒传输的字节数 13、________不是网络协议的主要要素。 A．语法B．结构C．时序D．语义 14、bps是________的单位。 A．数据传输速率B．信道宽度C．信号能量D．噪声能量 15、下列________不属于网络软件。 A．Windows 2003 B．FTP C．TCP/IP D．WPS

第15课 探寻新航路

第15课：探寻新航路 1、开始时间：15世纪 2、新航路开辟的目的和动机：追求财富的欧洲人梦想去东方发财。 3、新航路开辟的原因：（1）欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达， 欧洲人渴求开拓新的贸易市场。（2）东方的丝绸、香料、瓷器、宝石、黄金等在欧洲市场上极受欢迎。（3）意大利人马可.波罗描绘的东方国家，激起了欧洲人对东方的无限想象和向往。（4）15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 4、新航路开辟的条件：（1）随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是 圆的，一些人试图环绕地球进行航行。（2）中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。（3）欧洲的造船技术取得重大突破。 年返回欧洲。 7、麦哲伦船队环球航行的意义：是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 8、新航路开辟的影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来.

9、下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是个功臣。 答：印第安人和欧洲人对哥伦布的不同评价，反映了哥伦布发现美洲新大陆的不同影响。印第安人的评价反映了哥伦布开辟新航路给美洲人民带来了灾难。欧洲人的评价反映了哥伦布为欧洲殖民者开辟了殖民掠夺的道路，同时也促进了美洲的发展。 10、学习航海家什么精神？答：敢于冒险、无所畏惧的勇气和坚忍不拔的毅力。 11、新航路开辟的积极和消极影响：（积极）促进了资本主义的产生和发展；使世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。（消极）带来了殖民掠夺、扩张、侵略，给殖民地人民带来深重的灾难。

第7课 新航路的开辟教学设计

第7课新航路的开辟 教学设计 东明县第一高级中学

祝孝娟 第7课新航路的开辟 一、课程标准 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、教材分析 本课是岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》第一课内容。新航路的开辟将世界逐渐连成了一个相互影响的整体，也给欧洲带去了大量资金和原料，促使西欧经济产生重大变革。资本主义制度在西欧的确立、近代科学技术的发展，又为工业革命的诞生提供了前提，在短短的几百年间，资本主义创造的物质财富超过人类以往文明成果的总和，这些发展都离不开新航路的开辟。本课具有重要的启迪作用，学好《新航路的开辟》这一课，对第二单元的其他课程的学习很有帮助。 三、学情分析 本节课授课的对象是高一学生，对学生的情况做如下的分析：一、知识掌握上，初中已经学过新航路的开辟，至今已有两年多，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。二、心理上，学生对枯燥乏味的历史模块不感兴趣，爱听故事；三，生理上，青少年好动，注意力易分散，爱发表自己的见解，所以教学中，应采用直观形象的方式引发学生的兴趣；并要创造条件，让学生发表见解。四、知识规模与初中相比有所扩大，且思维比较开阔。 四、教学目标 1、知识与能力: 了解新航路开辟的社会背景，识记新航路开辟的过程概况，把握新航路开辟的历史影响。2、过程与方法： （1）通过史料分析、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件； （2）通过地图动态演示、表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程； （3）通过问题探究方法深入理解新航路开辟的影响，并学习用多种文明史观评价历史事件。3、情感态度与价值观： （1）通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件，将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感； （2）在新航路开辟的过程中感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神，深刻认识他们为世界大部分地区之间联系做出的重要贡献； （3）新航路的开辟是历史的进步，促进了人类文明的发展，加速了欧洲资本的原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落后和贫困，认识到这一过程与结果的非正义性，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 五、教学重点和难点 重点：新航路开辟的过程、影响 难点：新航路开辟的影响

第七章计算机网络基础

第七章计算机网络基础 单项选择题（请在（）内填写答案） （）1. 制定各种传输控制规程(即传输协议) 的国际标准化组织是。 : : : : （）2. 计算机网络的拓扑结构是指 : 网络中的通信线路的物理连接方法:网络中的通信线路和结点的连接关系和几何结构: 互相通信的计算机之间的逻辑联系: 互连计算机的层次划分 （）3. 一座办公大楼内各个办公室中的微机进行连网，这个网络属于。 : : : : （）4. 网络主机的地址由一个的二进制数字组成。 : 位: 位: 位: 位 （）5. 调制解调器()的功能是实现。 : 模拟信号与数字信号的转换: 数字信号的编码 : 模拟信号的放大: 数字信号的整形 （）6. 是全球最具影响力的计算机互联网，也是世界范围内重要的。 ：信息资源库：多媒体网络：办公网络：销售网络 （）7. 将模拟信号转换成数字化的电子信号，这个处理过程称为。 : 调制: 解调: 压缩: 解压缩 （）8. 世界上第一个计算机网络是。 : : : : （）9. 计算机网络系统中的资源可分成三大类：数据资源、软件资源和。 : 设备资源: 程序资源: 硬件资源: 文件资源 （）10. 为网络提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称为。 : 网卡: 服务器: 工作站: 网桥 （）11. 按照网络分布和覆盖的地理范围，可将计算机网络分为。 : 局域网、互联网和网: 局域网、城域网和广域网 : 广域网、互联网和城域网: 网、城域网和网 （）12. 是一种登录服务器的方式，是一种在网络中进行聊天、讨论的服务。实际上它们。 ：概念相同：协议相同：完全不同：功能类似 （）13. 下列关于计算机网络定义最准确的描述是。 : 在网络软件的支持下实现彼此之间的数据通信和资源共享的计算机系统 : 多个排列成网状的独立计算机的总称 : 将地理位置不同的两台计算机连接起来的系统 : 计算技术与日用电器相结合的产物 : 数值处理、人工智能、操作系统 （）14. 计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和。 : 微电子技术: 通信技术: 数据处理技术: 自动化技术（）15. 网络协议是指。 : 网络中的网络软件: 网络交换设备 : 计算机之间通信的约定和规则: 计算机的电器规范 （）16. 下列网络符合计算机局域网的是。 : 企业网: 国家网: 城市网: 因特网 （）17. 域名中的是指。 : 商业组织: 国际组织: 教育机构: 网络支持机构（）18. 地址能唯一地确定上每台计算机与每个用户的。 ：距离：费用：位置：时间

尔雅通识课《国学智慧》作业考试答案

尔雅通识课《国学智慧》作业考试答案 一、孔子在文化上的承上启下 1《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。（） 正确答案：V 2《春秋》是根据（）历史改编的。 正确答案：A 鲁国 3孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书。（） 正确答案：X 4下列说法错误的是：（） 正确答案：D 孔子把商朝最重要的典籍做了整理 5孔子用（）区分君子与小人。 正确答案：B 道德 二、《论语》中的君子和小人 1孟子从不以财产和地位区分君子与小人。（） 正确答案：X 2《论语》中，“君子”一词出现107 次，“小人”一词出现107次。（）正确答案：X 3在儒家典籍里（）的关系处于核心地位。 正确答案：C 人与人 4孔子最提倡以（）来区分君子与小人。 正确答案：A 格局 5信奉鬼神较少的典籍是（）。 正确答案：D 《论语》 6孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）

正确答案：V 三、君子的内涵 1儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。（） 正确答案：V 2孔子说“四十不惑，五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命，不用学习的意思。（） 正确答案：X 3要想成为君子，下列做法错误的是（）。 正确答案：D 自弃 4怎么才能成为一个君子？下面不包括哪些？ 正确答案：C 要吃亏 5论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。 正确答案：C 孝 四、君子之道 1“己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。 正确答案：B 仁 2墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。（） 正确答案：V 3孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。（） 正确答案：X 4“德不孤必有邻”是谁说的? 正确答案：C 孔子 5“居处恭，执事敬，与人忠”解释错误的是：（） 正确答案：D 做事不用认真 五、广义《春秋》与狭义《春秋》 1《春秋》记录了春秋时期12 个国君，242 年的历史大事纲要。（）正确答案：V

第7课新航路的开辟学案

第7课新航路的开辟 【学习目标】 1．掌握新航路开辟的原因、过程及影响。 2．掌握新航路开辟后，世界市场初步形成。 【学习重点】 新航路开辟的原因、条件和过程 【学习难点】 地理大发现对世界市场形成的意义 预习案 一、“东方的诱惑”（新航路开辟的历史背景） 1．原因： ⑴．经济根源：欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展（根本原因） ⑵．社会根源：欧洲人对东方 ____ 的追求 ⑶．商路危机：欧洲对东方的贸易一直是 ____ 贸易。西欧的贵族和商人渴望另辟一条 抵达 ____ 的商路，发财致富。 ⑶．宗教动力；基督教会为了 ____ ，号召进行圣战和扩张 2．条件 ⑴．客观条件：欧洲人在造船和 ______ 取得巨大的进步，具备了远洋航海的条件。 ⑵．政治保证：欧洲君主强化 _____，积极扩张。西班牙和_______支持海上探险 二、海上探险活动的活跃（新航路开辟的过程） 三、新航路与世界市场的初步形成（新航路开辟的历史影响） （1）、对欧洲 海外市场扩大， ____ 开始崛起； 主要商路和贸易中心转移，___ 到 __。 （2）对美洲：美洲传统社会遭到______ ____。但美洲__ _和___ 为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。 （3）对非洲：非洲成为欧洲人___________ 的场所，罪恶的黑奴贸易开始。 （4）对亚洲（最初）：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿，也刺激了________ 发展。 （5）对全球：全球逐渐形成了以___ _为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族 __ _ ，开始走向_ ____ 。 探究案 阅读下列材料： 在当年麦哲伦遇难地方，菲律宾马克坦岛北岸，建有一座奇特的纪念亭，亭中耸立着一块石座铜碑。碑上载有这样的文字： 费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多亚号，在埃尔·卡诺指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。 在这块墓碑的反面，刻着另一段文字：

第7章 计算机网络基础试题

第7章计算机网络基础试题 一．单项选择题 1．网络的传输介质分为有线传输介质和（C）。 A．交换机B．光纤C．无线传输介质D．红外线 2．以下( B)命令用于监测网络连接是否正常。 A．net B．ping C．ipconfig D．cmd 3．信道最大传输速率又称（D）。 A．噪声能量B．信号能量C．信道宽度D．信道容量 4．IE6.0是一种（D）。 A．字处理软件B．协议C．图像处理软件D．浏览器 5．Windows2000中提供了（D）网络组件，实现不同的网络功能。 A．2种B．1种C．4种D．3种 6．电话拨号上网，是利用现成的电话线路，通过（D）将计算机连入Internet。A．Router B．NIC C．HUB D．Modem 7．与其他传输介质相比，下列不属于光纤的优点是（D）。 A．传输损耗小，中继距离长B．带宽高，抗电磁干扰能力强 C．无串音干扰，保密性好D．体积大，重量轻 二．多项选择题 1．计算机网络根据网络覆盖范围可以划分（BDE）。 A．国际网B．局域网C．总线型网D．城域网E．广域网 2．计算机网络根据网络覆盖范围可以划分为（BDE）。 A．国际网B．局域网C．总线型网D．城域网E．广域网 3．从逻辑功能上可以把计算机网络分成（AD）。 A．通信子网B．计算机子网C．教育网D．资源子网E．Internet 4．计算机网络由（ACD）组成。 A．计算机系统B．CPU C．通信链路D．网络节点E．终端 三．判断题 四．填空题 1．网络通信中实现传送信息的载体是（传输介质）。 2．计算机网络的发展经历了具有通信功能的单机系统、具有通信功能的多机系统、（计算机通信网络）和计算机网络系统阶段。 3．在数据传输系统中，信道的最大传输速率与带宽成（正比）。 1

第七章计算机网络基础和Internet.

第七章计算机网络基础和Internet 7.1计算机网络概述 在信息化社会中,信息无所不在。网络作为信息传递的干线,已经成为信息社会的命脉和社会发展的基础,因此美国率先提出了国家信息基础结构(NII,National Information Infrastructure计划和全球信息基础结构(GII,Global Information Infrastructure计划。谈到基础建设,大家首先想到的是建路修桥,信息基础建设则是建造传输信息的高速公路——网络。 7. 1. 1计算机网络的概念 计算机网络技术则是计算机技术和通信技术结合发展的产物。反过来,网络技术又支持和促进了通信技术和计算机技术的发展,并最终可能导致三网合一:即电信网(打电话、广播电视网(电视电话、计算机网(internet,统一归并为宽带综合业务数字网(B-ISDN,Broadband Integrated Services Digital Network。在后面的叙述中,若没有特殊的说明,“网络”一词所指的都是计算机网络。 计算机网络始于20世纪60年代,世界上最早的计算机网络是美国的ARPAnet,由美国国防部高级研究计划局于1968年主持研制,主要用于军事方面。 什么是计算机网络呢?对计算机网络较为简单的定义是:一些互连的自治的计算机的集合。 计算机网络系统是指将一群具有独立功能的计算机通过通讯设备及传输媒体被互联起来,在通讯软件的支持下,实现计算机间的资源共享、信息交换或协同工作的系统。 计算机网络的基本概念 要点:

连入网络的计算机是独立自主的,是可以独立运行的系统。网络必须是互联的.物理上的、逻辑上的.要求遵守共同的协议. 计算机网络的基本目的:资源共享. 7.1.2计算机网络组成部分 具体的讲,一个计算机网络应该具有以下几个主要的组成部分:物理组成如下: 计算机系统。 网络节点:负责网络中信息的发送、接收和转发,是计算机和网络接口。如局域网中的网卡 通信链路:两个节点之间的通信信道,包括通信线路和相关设备。双绞线、同轴电缆、光纤、调制解调器、中继器(将数字信号放大 逻辑组成: ★(1一个通信子网。主要提供通讯功能,由通信链路和互连设备组成。 ★(2 资源子网。提供访问网络和处理数据的能力 有主机、终端控制器、终端组成 7. 1. 2计算机网络的分类1 根据网络的覆盖范围划分 局域网(LAN,Local Area Network,其传输距离一般在几公里以内,覆盖范围通常是一层楼、一个房间或一座建筑物。城域网(MAN,Metropolitan Area Network,其作用范围介于局域网和广域网之间,传输距离通常为几公里到几十公里,如覆盖一座城市。 广域网(WAN,Wide Area Network其传输距离通常为几十到几千公里,覆盖范围常常是一个国家或地区

高中历史必修第7课《新航路的开辟》教案

第7课新航路的开辟教学设计 一、教学设计思想 1．学情分析 分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。初中世界历史有一课讲“新航路的开辟”，学生对新航路开辟的原因、过程、影响等知识有大致了解。此外，一些学生通过阅读相关的文学作品、看相关影视剧、网上浏览也会了解古今中外航海家的知识。学生有学习本课的基本的知识储备。再加之所教学生是重点班学生，学习的主动性和积极性比较强，思想活跃，口才好，文学功底深，好学好问。学生还表现出较强的社交、尊重以及自我实现的人格动机。他们能在课堂上表现出应有的独立性与能动性，并有趋向创造性的内在动力。这也就为新的教学模式提供了“物质”基础。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。 2．教材分析 新的教学模式的另一个“物质”基础在于教材。新编高中历史教材在知识的整体性与理论性上都有了较强突破，能力的要求也明显内化在教材的知识与理论之中。这就为学生主体性品质的开掘提供了很好的蓝本，也为教学过程中设置认知与能力目标，从而推进学生“一般发展”提供了较好的文本。新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。 3．教学目标 知识与技能：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。 过程与方法：课堂教学中，教师应立足当今社会，密切联系现实，充分调动学生参与，进行讨论式教学。采用情境—陶冶式教学模式。围绕新航路开辟的原因和影响如何由浅入深，使学生自主得到答案。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完整的知识体系。 情感态度与价值观： ①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中也起到了重大作用；