网络编辑员培训大纲与计划书
网络编辑员培训大纲
一、培训指定教材
1. 主要参考书
《网络媒体策划》、《网络编辑员（基础知识）》
2. 辅助参考书
《网络信息编辑》
以上教材均为中央广播电视大学出版社出版。
二、理论知识培训内容
第一部分基础知识
培训要求：重点掌握编辑基本知识，理解计算机基础知识、职业道德知识、相关法律法规常识。
1. 职业道德
（1）职业道德基础知识。
（2）网络编辑职业守则。
2. 计算机基础知识
（1）计算机软件基础知识
1）与网络编辑工作相关的常用应用软件。
2）计算机病毒的概念与防治。
（2）计算机网络基本知识
1）计算机网络的概念。
2）互联网的基础知识。
3. 编辑基本知识
（1）现代汉语基本知识
1）汉语用不着字的基本规范。
2）常见的汉语语法错误。
3）标点符号使用规范。
4）特定场合的语言文字规范。
（2）单位与数字使用基本知识
1）单位及其名称、符号的使用规则。
2）数字的规范使用。
（3）稿件编辑与校对基本知识
1）稿件编辑基本知识。
2）稿件校对基本知识。
4. 相关法律法规常识
（1）劳动法相关知识。
（2）著作权法相关知识。
（3）互联网管理相关法规知识。
第二部分专业知识
培训要求：重点掌握栏目策划、专题制作、网站内容管理相关知识，理解网络编辑内容管理相关知识。
1. 网络栏目策划
（1）栏目概述
1）栏目的定义。
2）栏目的意义。
（2）栏目的定位
1）栏目定位的前提。
2）栏目定位的主体。
（3）栏目策划。
（4）栏目策划方案的撰写
1）策划方案撰写的要素。
2）策划方案的意义。
（5）栏目建设的实施
2. 网络专题策划
（1）网络专题概述
1）网络专题的历史沿革。
2）网络专题的定义与要素。
3）网络专题的特点。
4）网络专题的分类。
5）网络专题的作用。
（2）网络专题内容与形式策划。
（3）网络专题页面设计规范
1）网络专题页面设计的重要性。
2）网络专题页面设计的思想。
3）网络专题页面设计的基本技巧。
（4）网络专题策划方案的撰写。
（5）网络专题的实施。
3. 网站内容管理
（1）稿件撰写。
（2）网站内容管理系统。
（3）网站内容审核。
（4）网站内容监控。
4. 网络编辑人员培训与指导
（1）网络编辑各岗位的职业规范与工作要求。
（2）对网络编辑员、助理网络编辑师的培训内容与方式。
三、技能操作培训内容
1. 栏目策划
（1）内容策划
1）能够分析受众需求对栏目定位。
2）能够提出栏目内容的策划方案。
（2）形式策划
1）能够根据策划方案制作信息结构图。
2）能够提出栏目相关内容的表现形式。
2. 专题制作
（1）专题策划
1）能够进行专题内容策划。
2）能够进行专题形式策划。
（2）专题实施
1）能够进行专题内容实施。
2）能够进行专题形式实施。
3. 内容编辑与管理
（1）稿件撰写
能够根据需要撰写评论。
（2）内容审核
1）能够判断栏目内容的价值。
2）能够判断栏目内容的正确性和合法性。
3）能够按程序签发稿件。
4）能够定期签发已审阅合格的稿件。
（3）内容监控
1）能够监控已发布的内容。
2）能够发现并纠正网页中的错误。
4. 网络编辑人员培训与指导
（1）能够对网络编辑员、助理网络编辑师进行内容编辑方面的培训和指导。（2）能够对网络编辑员、助理网络编辑师进行发布系统的培训和指导。
网络编辑员培训计划
一、培训对象：校内学生
二、教学目标
随着互联网技术在中国的发展，涌现了大量的互联网网站和内容编辑人员，由此而诞生了一个新的职业网络编辑师。《网络编辑》是成为一名称职的网络编辑师所必须培训的课程。本培训的任务是使学员首先掌握网络的基本知识，其次要懂得新闻并掌握扎实的文字功底和出色的策划水平，第三能够通过留言板和论坛和用户进行互动，第四就是掌握网页制作技术。通过培训，学员可以参加由劳动和社会保障部开展的在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能考试，即“国家职业资格网络编辑员职业资格”考试。通过本培训的学习，学生应达到下列基本要求：
1．采集素材、并对素材分类、加工
2．对稿件内容编辑、加工、审核、监控
3．攥写稿件
4．利用信息发布系统或相关软件，进行网页的制作
5．组织网上调研与论坛管理
6．进行网络专题栏目、频道内容建设、实施
三、教学时间分配表
四、教学内容和基本要求
课题1、职业道德基础知识
职业道德基本知识以及网络编辑职业操守、相关法律知识
课题2、编辑基础知识
采编校的基本语言规范、单位与数字使用基本方法、名称表达规范使用。
课题3、信息筛选
采集素材、并对素材分类、加工；以及互动信息管理。
课题4、信息加工
稿件编辑、校对、制作以及超连接设置。
课题5、信息原创
新闻采访、写作基本知识以及视听语言基本知识；攥写稿件。
课题6、受众调查
受众调查意义、方式以及操作要点，注意事项。
课题7、论坛管理
网络互动形式以及管理原则、论坛分析、操作要点以基注意事项。
课题8、计算机网络基础技术
计算机网络基本概念、硬件、软件相关知识。
课题9、内容发布
网络编辑信息发布系统地使用以及进行网络专题栏目、频道内容建设、实施。
课题10、网页制作
网页制作基本操作以及要点和注意事项
课题11、综合实践
采集素材、并对素材分类、加工；对稿件内容编辑、加工、审核、监控；攥写稿件；利用信息发布系统或相关软件，进行网页的制作；组织网上调研与论坛管理；进行网络专题栏目、频道内容建设、实施等综合实践。
课题12、考前练习与摸拟
根据考试要求，进行考前练习与考试摸拟。
五、考核办法
本培训考核以劳动和社会保障部开展的在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能考试，即“国家职业资格网络编辑员职业资格”考试为依据。通过考试的学员可以获得由劳动和社会保障部下发的“国家职业资格网络编辑员职业资格”证书。
六、授课形式和教学方法
本培训理论教学部分授课形式和教学方法采用在多媒体和机房使用实验室组织教学，采取个别辅导、个别抽查、集中讲解、上机实践等多种方式开展教学。为使学生更好地掌握操作和理论知识，根据具体课程安排大量的课内实践时间，
包括教师对实例及作业的讲解分析时间，另外还安排一定的综合操作实验室时间，来提高学生们综合能力。
附：
网络编辑员国家职业标准
1．职业概况
职业名称
网络编辑员
职业定义
利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。
职业等级
本职业共设四个等级，分别为：
网络编辑员（国家职业资格四级）
助理网络编辑师（国家职业资格三级）
网络编辑师（国家职业资格二级）
高级网络编辑师（国家职业资格一级）
职业环境
室内外。
职业能力特征
具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、形体感、空间感较强。
基本文化程度
高中毕业（含同等学历）。
培训要求
1.7.1 培训期限
全日制学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：网络编辑员不少于200学时；助理网络编辑师不少于230学时；网络编辑师不少于200学时；高级网络编辑师不少于180学时。
1.7.2 培训教师
（1）培训网络编辑员、助理网络编辑师的教师应具有本职业网络编辑师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；
（2）培训网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；
（3）培训高级网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备
具有计算机网络系统等教学设备和网络编辑信息发布系统等软件的教室（具有上网条件）或网上教学系统。
鉴定要求
1.8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
——网络编辑员（具备以下条件之一者）
（1）经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
（2）在本职业连续见习工作1年以上者。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
——助理网络编辑师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
（2）取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。
（3）连续从事本职业工作3年以上者。
（4）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。
（5）取得本专业或相关专业大专以上（含大专）毕业证书，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
——网络编辑师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
（2）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。
（3）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
（4）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作4年以上者。
——高级网络编辑师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书者。
（2）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上者。
1.8.3鉴定方式
本职业鉴定分为理论知识考试和专业能力考核两部分。理论知识考试采用上机考试或闭卷笔试等方式；专业能力考核采用上机操作或笔试等方式，网络编辑师和高级网络编辑师还须进行综合评审。理论知识考试和专业能力考核皆实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
1.8.4考评人员与考生的配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：15，且不少于3名考评员。综合评审委员不少于5人。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试：网络编辑员、助理网络编辑师90min；网络编辑师、高级网络编辑师120 min。
专业能力考核：网络编辑员、助理网络编辑师120 min；网络编辑师、高级网络编辑师90 min。
综合评审时间不少于20 min。
1.8.6鉴定场所设备
具有计算机网络系统等教学设备和网络编辑信息发布系统等软件的教室。
2．基本要求
职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2职业守则
（1）遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守新闻出版规定纪律；
（2）实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精，具有团队精神。
基础知识
2.2.1 计算机与网络应用知识
（1）计算机硬件基本知识
（2）计算机软件基本知识
（3）计算机网络基本知识
（4）互联网基本知识
2.2.2 编辑基础知识
（1）现代汉语基本知识
（2）数字与单位使用规范
（3）名称表达规范
（4）文章修改与校对基本知识
2.2.3 相关法律法规常识
（1）《中华人民共和国劳动法》的相关知识
（2）著作权法实施条例的相关知识
（3）互联网信息服务管理办法的相关知识
（4）互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定的相关知识
（5）计算机信息网络国际联网管理暂行规定的相关知识
3.工作要求
网络编辑员
助理网络编辑师
网络编辑师
高级网络编辑师
4.比重表
网络编辑员
网络员工作计划范文5篇
网络员工作计划范文5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
网络编辑员培训大纲与计划书
网络编辑员培训大纲 一、培训指定教材 1. 主要参考书 《网络媒体策划》、《网络编辑员（基础知识）》 2. 辅助参考书 《网络信息编辑》 以上教材均为中央广播电视大学出版社出版。 二、理论知识培训内容 第一部分基础知识 培训要求：重点掌握编辑基本知识，理解计算机基础知识、职业道德知识、相关法律法规常识。 1. 职业道德 （1）职业道德基础知识。 （2）网络编辑职业守则。 2. 计算机基础知识 （1）计算机软件基础知识 1）与网络编辑工作相关的常用应用软件。 2）计算机病毒的概念与防治。 （2）计算机网络基本知识 1）计算机网络的概念。 2）互联网的基础知识。 3. 编辑基本知识 （1）现代汉语基本知识 1）汉语用不着字的基本规范。 2）常见的汉语语法错误。 3）标点符号使用规范。 4）特定场合的语言文字规范。
（2）单位与数字使用基本知识 1）单位及其名称、符号的使用规则。 2）数字的规范使用。 （3）稿件编辑与校对基本知识 1）稿件编辑基本知识。 2）稿件校对基本知识。 4. 相关法律法规常识 （1）劳动法相关知识。 （2）著作权法相关知识。 （3）互联网管理相关法规知识。 第二部分专业知识 培训要求：重点掌握栏目策划、专题制作、网站内容管理相关知识，理解网络编辑内容管理相关知识。 1. 网络栏目策划 （1）栏目概述 1）栏目的定义。 2）栏目的意义。 （2）栏目的定位 1）栏目定位的前提。 2）栏目定位的主体。 （3）栏目策划。 （4）栏目策划方案的撰写 1）策划方案撰写的要素。 2）策划方案的意义。 （5）栏目建设的实施 2. 网络专题策划 （1）网络专题概述
电脑操作员(中级)培训计划及大纲
电脑操作员(中级)培训计划及大纲 培训目标 本培训旨在提供针对中级电脑操作员的培训计划和大纲，帮助培训参与者提升其电脑操作技能和知识。通过本培训，参与者将能够熟练操作常见的办公软件和操作系统，掌握基本的网络使用和维护技巧，提高工作效率和准确性。 培训计划 第一阶段：电脑基础知识 - 了解计算机硬件和软件基本概念 - 掌握操作系统的基本功能和特点 - 研究常见办公软件的使用方法，如Microsoft Office套件 第二阶段：操作系统和文件管理 - 熟悉Windows操作系统的界面和操作流程
- 学会文件和文件夹的创建、复制、移动和删除 - 掌握文件搜索和整理技巧 第三阶段：办公软件应用 - 研究Microsoft Word，掌握文档编辑和格式设置技巧- 研究Microsoft Excel，掌握数据录入和基本计算方法- 研究Microsoft PowerPoint，掌握幻灯片制作技巧 第四阶段：网络使用和安全 - 理解网络基本原理和常用网络服务 - 学会使用Web浏览器进行信息搜索和网页浏览 - 掌握基本的网络安全知识和防护措施 第五阶段：故障排除和维护 - 学会常见故障的识别和排除方法 - 掌握电脑系统的常规维护和优化技巧 - 研究备份和恢复数据的基本操作
培训大纲 第一部分：电脑基础知识 - 计算机硬件和软件基本概念 - 操作系统的基本功能和特点 - 常见办公软件的使用方法 第二部分：操作系统和文件管理 - Windows操作系统的界面和操作流程 - 文件和文件夹的创建、复制、移动和删除 - 文件搜索和整理技巧 第三部分：办公软件应用 - Microsoft Word的使用方法和文档编辑技巧 - Microsoft Excel的使用方法和数据录入技巧 - Microsoft PowerPoint的使用方法和幻灯片制作技巧
网络编辑工作计划4篇
网络编辑工作计划4篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
网络编辑培训资料
橙色部落兼职编辑培训资料一·、如何注册自己的账号信息 一、注册流程 如果不能正常登录请换新的浏览器！例如火狐浏览器！ 小编新闻发布系统注册网址：https://www.wendangku.net/doc/2019378400.html,:88/member/ 1、输入网址后，弹出图一所示对话框，在对话框按照提示输入： 用户名中输入：xiaobian密码输入：xeditor5535 图一 2、之后进入到注册信息平台如图二，在右侧直接点击 图二 3、注册要求： 1.橙色部落所有会员在注册时在用户名一项上前面一定要加上cs-后面加上姓名的全拼（提示注意， 用户名一定要为英文字母），注册成功后。记住用户名和密码。 提示：在完善个人信息环节需填写银行账号及开户行，这一步请跳过所有工资结算均在橙色部落，每周橙色部落会将名单和发帖数目发布在橙色部落网站中以便所有会员查看。工资一周结算一次。（如遇个别情况以部落通知为主）未按要求注册的橙色部落一概不负责！
二、登录流程 1、小编新闻发布系统登陆网址：https://www.wendangku.net/doc/2019378400.html,:88/manage输入网址后，如果弹出对话框，在对话框中 用户名中输入：用户名：xiaobian密码：xeditor5535 2、 图一 3、输入后弹出小编新闻发布系统的网站，如图二，在此输入注册好的用户名和密码即可进入到小编新闻发布 系统如图三。 提示：如果注册成功用户在登录小编新闻发布系统时提示：【请及时联系管理员开通您的编辑权限。】可能的原因是系统管理员并没有及时为您开通发布权限，请及时联系系统管理员为您开通。（周六日权限开通会有所推迟请耐心等待一般注册成功1-2个小时即可授权） 图二
网络编辑 职业规划
网络编辑职业规划 引言 网络编辑是一门挑战性和有成就感的职业。随着互联网的快速发展，网络编辑 在各行各业中的需求也越来越大。本文将探讨网络编辑的职业规划以及如何成为一名成功的网络编辑。 网络编辑的定义 网络编辑是指负责对网站、博客、微信公众号等网络媒体进行内容编辑和发布 的人员。他们在确保内容的质量和有效性的同时，还需要关注用户需求和市场趋势。 网络编辑的职责 网络编辑的职责包括但不限于以下几个方面： 内容策划与撰写 网络编辑需要根据用户需求和市场趋势，策划和撰写相关内容。他们需要具备 良好的写作能力和对相关领域的了解。同时，网络编辑还需要关注内容的可读性和信息的准确性。 更新与维护 网络编辑需要及时更新和维护网站、博客、微信公众号等网络媒体的内容。他 们需要确保相关信息的更新与替换，以保持网站的活跃度和吸引力。 SEO优化 网络编辑还需要对网站进行优化，以提高搜索引擎的排名。他们需要了解SEO 技术和搜索引擎的工作原理，针对性地优化网站的内容和结构。 数据分析 网络编辑需要通过数据分析工具来了解用户的行为和需求。他们可以根据数据 分析的结果，调整内容策略和优化网站的用户体验。 成为一名成功的网络编辑 要成为一名成功的网络编辑，需要具备以下几个关键能力：
1. 优秀的写作能力 网络编辑需要具备良好的写作能力，能够写出高质量的文章。他们需要熟练掌握语言表达和文案策划的技巧，并能够根据不同平台和目标受众进行调整。 2. 广泛的知识储备 网络编辑需要对各个领域有一定的了解，能够撰写和编辑各类专业内容。他们需要不断学习和积累知识，以保证自身的专业性和内容的准确性。 3. 敏锐的市场洞察力 网络编辑需要关注市场趋势和用户需求，能够灵活调整内容策略。他们需要对市场有敏锐的洞察力，能够预测和把握市场的变化。 4. 数据分析能力 网络编辑需要具备一定的数据分析能力，能够通过数据分析工具来了解用户的行为和需求。他们需要从数据中找到问题和机会，并作出相应的调整。 5. 团队合作精神 网络编辑通常需要与其他人员密切合作，如设计师、开发人员等。他们需要具备良好的沟通和协作能力，以确保项目的顺利进行。 职业规划路径 网络编辑的职业发展路径并没有固定的模式，但以下几个方面可以作为参考： 1. 学习基础知识 作为一个网络编辑，理解互联网的基本原理和相关技术是必不可少的。建议学习Web开发、SEO优化、内容策划等相关课程。 2. 提升写作能力 通过参加写作培训班、写作社群等方式提升自己的写作能力。还可以通过写作博客、投稿等方式积累写作经验。 3. 锻炼数据分析能力 学习使用数据分析工具，如Google Analytics等，了解数据分析的基本原理和应用。
编辑培训
一、网站编辑介绍 网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。 二、网站编辑的定义 网站编辑是作为网站内容的建设者，影响着网站的运营。网站编辑的主要任务是整理网站的相关资料，进行一定的技术编辑，上传到网站后台，并对着网站的页面优化有着重要的决定因素。提高网站的知名度、网站的流量和排名等。 三、网站编辑的工作目标 1.网站更新 2.提高网站权重 3.提高网站流量 4.提高转化率 四、网站编辑的发展 内容是网站的灵魂，网站的排名、流量、转化率不仅仅和SEO、SEM有关，最主要的是网站内容的质量，所以网站编辑很重要。 网站编辑可以发展为主编、策划、网络部主任。 五、网站编辑的工作范围 1网站更新 新闻门户网站软文的推广 六.网站编辑文章的分类 1.文章的分类 文章分为原创和伪原创。文章的内容包括新闻、访谈专题报道、情感故事、软文、硬广告。 一般情况下，新闻类多用在专题的宣传上，增加一定权威性。访谈类多用在专题的细致精琢上，用来增加一定的可靠性。专题多用在项目的整体统筹规划上，主要是增加项目的专一和唯一性。情感故事类多用在对专题的真实性报道上，目的就是为了增加可信度。简介说明类，多用在对某医生或技术的详细报道和说明上，目的是为了让患者明白诊疗范围和权威性。软文大多用在站外推广上、报刊杂志上。硬广告编辑做的很少，这个类别基本上由企划或者文案完成。 2.原创：是指100%的以自己的思路进行编写的，并没有在其他网站发表或其他任何地方公布的文章。 (1)原创的优势： 网站的权重提高：网站的权重是和文章的质量息息相关的，文章的质量越高网站的权重提升的越快。 网站的流量提高：因为原创的文章是没有在其他地方发布的，所以患者或者用户想要阅读此文章必须要到我们的网站是查看，这样就能够有效的提高网站流量，对于网站的SEO会起到很大的作用。 网站排名的提高：如果一个网站的权重是7的话，那么这个网站的排名就一定是在首页。缺点：耗费的时间长，需要的人员要广泛。 (2)伪原创：伪原创与原创不同，它并不是真正意义上的原创，而是经过发稿人的二次
编辑部部门培训计划
编辑部部门培训计划 一、培训目的和意义 编辑部门是一个公司或者组织中非常重要的部门之一，它的工作直接关系到公司的形象和 声誉。因此，为了提高编辑部门的工作质量和效率，培训编辑部门的员工是至关重要的。 编辑部门的培训计划不仅可以提升员工的专业水平和工作能力，还可以促进整个部门的发展。通过培训，员工们能够更好地掌握编辑技巧，提高编辑水平，为公司的发展做出更大 的贡献。 二、培训内容 1.编辑技巧培训 （1）编辑软件的使用：培训员工使用常见的编辑软件，包括Word、Excel、PowerPoint 等，掌握基本的编辑功能和技巧。 （2）编辑规范和准则：培训员工遵守公司的编辑规范和准则，如语法、标点符号等。 （3）文字编辑技巧：培训员工学习文字编辑的技巧，包括文字排版、修辞、逻辑性等。 （4）图片和视频编辑：培训员工学习图片和视频编辑的技巧，提高多媒体编辑能力。 2.编辑部门流程和规范培训 （1）编辑工作流程：培训员工了解编辑部门的工作流程，包括稿件接收、编写、编辑、 校对、排版等。 （2）编辑部门规范和制度：培训员工了解编辑部门的规范和制度，包括编辑工作标准、 加班要求、文件管理等。 3.沟通和团队合作培训 （1）沟通技巧：培训员工提高沟通能力，学习如何与同事、上级和下属进行有效沟通。 （2）团队合作：培训员工学习团队合作的重要性，加强团队协作能力，共同完成编辑部 门的工作。 4.编辑部门专业知识培训 （1）新闻文字编辑知识：培训员工学习新闻编辑的专业知识，了解新闻编辑的特点和要求。 （2）出版物编辑知识：培训员工了解出版物编辑的专业知识，包括排版、印刷、装订等。
（3）网络编辑知识：培训员工学习网络编辑的专业知识，包括网络排版、网络传播技巧等。 三、培训方法 1.理论学习：通过讲座、研讨会等形式进行理论学习，让员工了解编辑的基本概念和技巧。 2.案例分析：通过分析编辑工作中的真实案例，让员工了解实际编辑工作中的问题和解决 方法。 3.实战演练：通过模拟编辑工作场景，让员工进行实际操作和练习，提高编辑技能。 4.考核评估：通过考核和评估，检验员工的培训效果，及时发现问题并加以改进。 四、培训计划 1.确定培训内容和方法：根据编辑部门的实际情况，确定培训内容和培训方法。 2.制定具体培训计划：确定培训时间、地点、授课老师等具体培训计划。 3.培训资料准备：准备培训所需的教材、资料等。 4.培训宣传：通过内部通知、公告等形式宣传培训计划，让员工了解培训内容和时间。 5.培训实施：按照培训计划，组织员工进行培训。 6.培训评估：培训结束后，进行培训效果的评估，总结经验，完善培训计划。 五、培训效果评估 1.培训后工作表现：评估员工在培训后的工作表现，包括编辑质量、效率等方面。 2.员工满意度调查：通过调查员工的满意度，了解员工对培训的反馈意见，为下一次培训 做准备。 3.部门绩效改进：根据培训效果评估的情况，对编辑部门的工作流程和规范进行改进，提 高部门整体绩效。 六、培训计划总结 编辑部门的培训计划是一个系统工程，需要全面考虑部门的实际情况，并且注重培训的实 际效果。只有通过培训，提高员工的编辑技能和工作质量，才能更好地服务公司的发展， 为公司赢得更多的声誉和商业机会。因此，编辑部门的培训计划需要充分重视，做好各项 准备，才能取得良好的效果。
网络编辑培训
网络编辑培训 随着互联网的快速发展和普及，网络编辑这个职业也越 来越受到人们的关注。网络编辑是指负责编辑网络文章、新闻、博客、微信公众号、微博等新媒体内容的人员，其编辑的内容可以是新闻、时事评论、科技资讯、文化娱乐等，内容形式也多种多样，如图文、动画、视频等。由于网络编辑在当今信息化时代中具有至关重要的地位，因此，网络编辑培训的需求也越来越大。 一、网络编辑的角色定位 网络编辑是一位活跃在网络新媒体平台上的存在，是一 位具备较强文字功底和较高网民素养的编辑。网络编辑应该把握时事热点，及时获取最新资讯，同时，具有敏锐的新闻嗅觉和洞察力，能够及时发现新闻的价值和趋势，准确判断新闻的重点和关键，选择合适的语言表达方式将信息传达给读者。 网络编辑同时也是一位信息整合者，在海量信息中筛选 出有价值的信息，并整合、加工、再创造，使信息更贴近读者的需求。此外，网络编辑还需要掌握一定的摄影、排版、编辑、视频制作技能，才能创造出更具吸引力的内容，提高读者的阅读体验。 二、网络编辑的基本素质 1.优秀文字功底——网络编辑所创作的内容，不仅受到 网络媒体读者的阅读，可能还会被传统媒体采用，文字表达必须准确、得体，语言思维清晰。 2.了解网络媒体——网络编辑应具有对自媒体平台、新
闻客户端、微信公众号、微博等新媒体平台的了解，以及对不同平台的内容传播规律和读者需求的把握。同时还具备对电脑网络技术知识的掌握和应用技能。 3.新闻敏感度——网络编辑应该有较强的新闻敏感度和 洞察力，能够及时发现和把握新闻热点，把握时事动态，准确把握新闻的价值和趋势，选择合适的语言表达方式，把握并传达给各类读者。 4.团队协作能力——一般来说，网络编辑不会单独完成 编辑工作，需要与其他同事进行配合，包括记者、策划、设计等多个岗位，因此要有优秀的协作技能，积极沟通合作，共同完成工作。 三、网络编辑的培训内容 1.新闻写作基础：掌握基本的新闻写作规则和技巧，了 解新闻采写和排版基本方法，提升新闻写作能力。 2.网络传播与媒体管理：学习网络传播理论和媒体管理 知识，了解网民需求及网络传播规律，深入研究各大自媒体、新闻客户端、微信公众号、微博、视频平台等新媒体平台。 3.视觉设计与排版技术：掌握图片剪辑、音频编辑、视 频制作等技术，提升新闻的视觉吸引力和交互性。 4.内容策划：学习内容策划的基本规则和策划理论，理 解内容策划的实际操作，提升内容编辑的思维逻辑和策划能力。 5.合规管理：深入掌握网络安全知识，了解网民事件管理、言论管理、版权管理等相关法规，提升新闻合规意识。 四、网络编辑的发展趋势 1.微信公众号的崛起：微信公众号已成为新媒体内容传 播的重要平台，网络编辑需要深入了解微信公众号运营和内容创作方面的知识，以便更好地服务于读者。
新闻编辑培训计划书
一、培训目的： 本次培训旨在提升新闻编辑的专业素养和编辑能力，使其具备较强的新闻敏感性、文字表达能力以及新闻创作技巧，为新闻编辑工作的高效进行提供良好的保障。 二、培训对象： 本次培训面向公司所有新闻编辑人员，共计30人。 三、培训时间： 培训时间为一个月，共计20天。具体培训时间为每周一至周五，每天上午9:00-12:00、下午2:00-5:00。 四、培训内容： （一）新闻编辑基础知识 1.新闻编辑的定义和职责 2.新闻编辑的基本原则和标准 3.新闻传播学基础知识 4.新闻报道形式和技巧 （二）新闻编辑实务 1.新闻编辑的宏观把握 2.新闻编辑的具体操作 3.新闻编辑的技巧和方法 4.新闻编辑的常见问题及解决方法 （三）新闻编辑技术 1.新闻写作技巧 2.新闻排版设计 3.新闻图片编辑 4.新闻视频剪辑
1.新闻伦理与法律 2.新闻编辑的审美品味 3.新闻编辑的团队合作 4.新闻编辑的心理素养 五、培训方法： 1.理论学习：通过讲座、课堂教学等方式，讲解新闻编辑基础知识和实务技能。 2.案例分析：通过分析经典案例，引导学员深入了解新闻编辑操作过程、技巧和规范。 3.实践操作：设置实际操作环节，让学员亲身实践，提升操作技能和动手能力。 4.讨论交流：组织学员进行讨论和交流，促进意见碰撞，提升思维活跃度。 5.考核评估：通过笔试、实操考核等方式，对学员进行全面评估，确保培训效果。 六、培训师资： 培训师资力量由公司内部资深新闻编辑和外部新闻教育专家共同组成，确保培训课程的全 面性和专业性。 七、培训资源： 1.培训教室：公司内部设有专门的培训教室，可提供良好的学习环境和设施支持。 2.培训材料：提供相关的培训课件、案例分析材料、实操指导资料等，方便学员学习和实践。 3.培训设备：提供相应的电脑、排版软件、剪辑软件等操作设备，保障学员实践操作需求。 四、培训后续： 本次培训结束后，将开展新闻编辑业务技能大赛，对学员进行综合能力的考核和激励，引 导学员将培训所学知识和技能运用到实际工作中。同时，公司将定期开展新闻编辑交流会，促进学员间的学习交流和互助合作，形成学习合力，共同提升。 五、培训预算： 1.培训师资及场地费用：10000元 2.培训材料及设备支出：5000元
《网络新闻编辑学》课程教学大纲
《网络新闻编辑学》课程教学大纲 课程名称：网络新闻编辑学课程类别：专业选修课 适用专业：编辑出版学考核方式：考查 总学时、学分：32学时2学分 一、课程教学目标 1.通过学习，使学生掌握网络新闻写作的基础理论和基础知识， 2.加强学生网络新闻写作训练，提高学生网络新闻写作的理论水平和实际写作的能力， 3.为他们将来从事新闻采写和其他工作打下坚实的基础。 二、课程教学要求 1.通过本课程的学习，使学生掌握网络新闻写作的基本知识，并能在实践中加以运用。 2.能力要求：要让学生既能运用新闻传播规律指导网络新闻写作实践，又能运用新闻理论解决网络新闻写作实践中、特别是新闻采写工作中可能出现的问题。 三、先修课程 新闻写作学、编辑出版学概论、网站编辑学 四、课程教学重、难点 网络新闻与传统新闻的比较、网络新闻的现状与前瞻、网络新闻
七、课程教学内容 第一章网络媒体的发展（2学时）（支撑课程目标1） 1.教学内容 （1）“第四媒体”的提出； （2）网络媒体的传播特点； （3）网络媒体在我国的发展 2.重、难点提示 （1）网络媒体的传播特点； （2）网络媒体在我国的发展 第二章网络新闻的特征（2学时）（支撑课程目标1） 1.教学内容 （1）网络新闻的即时性； （2）网络新闻的广泛性； （3）网络新闻的互动性； （4）网络新闻的相对开放性 2.重、难点提示 （1）网络新闻的特征 第三章网络新闻与传统新闻的比较（3学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容 （1）传统新闻的本位优劣； （2）网络新闻的前承优势； （3）网络新闻的后续强势； （4）网络新闻的本位优劣
2.重、难点提示 （1）传统新闻的本位优劣； （2）网络新闻的本位优劣 第四章网络新闻的现状及其前瞻（3学时）（支撑课程目标1、3）1.教学内容 （1）民间商业网站的新闻； （2）传统媒体网站的新闻； （3）网络新闻媒体的新闻； （4）商业化潮流的强劲冲击与影响； （5）网络新闻：回到商业化的原点 2.重、难点提示 （1）网络新闻的现状； （2）商业化对网络新闻的冲击与影响 第五章网络新闻采访（3学时）（支撑课程目标1、3） 1.教学内容 （1）网络新闻采访的基本原理； （2）新闻网络采访的方式； （3）网络新闻采访存在的问题 2.重、难点提示 （1）网络新闻采访的基本原理； （2）网络新闻采访存在的问题 第六章网络新闻写作（3学时）（支撑课程目标2、3） 1.教学内容 （1）网络新闻写作的要求； （2）新闻写作对传统新闻写作的继承； （3）网络新闻写作的新模式； （4）网络新闻写作与评论 2.重、难点提示
《网络编辑综合实训》课程标准
江苏省新闻出版学校 出版与发行专业（五年制高职） 《网络编辑综合实训》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《网络编辑综合实训》是出版与发行专业核心课程之一，是一门涉及网络信息编辑、处理与发布整个过程的、与实际新闻出版发行工作岗位密切相关的工学结合课程，主要培养学生在岗位工作过程中要用到的网络信息编辑、处理与发布能力。这种能力是贯穿新闻出版发行工作的关键能力，只有具备了这种技能，才能完成新闻出版发行专业各典型工作岗位任务的基本要求。 （二）课程基本理念 该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程。课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识，使学生了解网络编辑工作的一般规律，具备网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作。 该课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。 （三）课程设计思路 总体设计思路为：任务驱动、校企交替、多段实施。以新闻出版发行企业实际工作任务为载体，以校企合作为平台，依托中小企业典型电子商务业务，以网络编辑员岗位工作任务为导向，以网络信息编辑及发布技能培养为驱动进行教学设计。该课程的主要内容包括：网站策划、内容收集与整理；网页设计与模板制作；栏目添加与设置；内容添加与管理；域名与运行空间管理；网站上线；网站内容推广与日常维护。本课各部分具体内容及课时分配如下表：
二、课程目标 （一）总目标 通过本课程的学习，让学生们能熟练使用各类搜索引擎搜索有效信息，能编写商务资讯信息，并能对图片、视频、声音进行文字描述，达到商业推广的目的，能根据要求选用编辑软件处理图片、音视频，能使用动画制作软件制作动态宣传材料，同时能根据需求选择合适的信息发布途径，及时发布信息，并能对发布信息进行更新、修改、删除等操作。（二）具体目标 1.素质 培养学生的团结协作能力、创新意识，提高学生的职业道德及职业素质。 2.知识 掌握网络信息编辑登载法律法规及版权、网络信息筛选、网络稿件归类、网络文稿编辑、网络内容整合、网络稿件标题制作、关键词设置的基本技能和方法； 理解网络专题的策划与制作的基本原理和方法；网络编辑人员的素养； 了解网络编辑工作的特点、职能，网络时评的基本方法。 3.能力 达到具备信息内容原创能力，制作网页、图像、视频并能够组织网站互动的技能。三、内容标准（课程内容与要求） 实训一网站策划 知识目标：掌握网站策划的步骤和方法，以及网站策划方案的基本撰写方法。 能力目标：根据网站的定位进行网站策划方案的撰写，策划方案应包括网站定位、网站栏目结构图、网站结构详细说明、网站风格要求、网站首页效果图等内容。 技能训练：1. 网站建设的定位。 2. 网站内容框图制定。 3. 主导航图栏目设定。
2024年网络编辑人员工作计划范文
2024年网络编辑人员工作计划范文 一、工作目标： 1. 提高网站的用户访问量和用户满意度； 2. 提升网站的内容质量和专业性； 3. 加强团队合作和协调能力，提高工作效率； 4. 探索和应用新的编辑工具和技术，提高工作效益。 二、具体工作计划： 1. 定期开展网站内容分析和用户调研，了解用户需求和喜好，根据分析结果优化内容策划和发布，提高用户访问量和用户满意度。 2. 提升内容质量和专业性： - 加强对行业热点和前沿技术的关注，积极进行信息搜集和整理，提供准确、及时、专业的文章； - 加强与行业专家和学者的合作，开展深入访谈和报道，提供独家内容； - 定期组织编辑团队进行知识分享和培训，提升编辑综合素质和专业能力。 3. 加强团队合作和协调能力： - 定期召开编辑会议，交流工作进展和问题，协调解决团队合作中的困难和矛盾； - 加强与其他部门的沟通和合作，提高工作效率；
- 建立良好的团队氛围，激发编辑团队的工作积极性和创造力。 4. 探索和应用新的编辑工具和技术： - 关注行业新的编辑工具和技术趋势，积极参与相关培训和学习； - 探索并应用新的媒体形式，如视频、音频等，丰富网站内容形式； - 提高使用各种编辑软件和工具的熟练度，提高工作效率和质量。 5. 优化网站排版和用户体验： - 定期检查和更新网站排版和用户界面，提高用户访问体验； - 定期清理和更新过时的内容，保持网站内容的新颖和时效性； - 加强用户反馈的收集和分析，及时改进网站功能和内容。 6. 定期进行数据统计分析和报告： - 根据网站访问量、来源渠道、用户行为等数据，进行统计分析，并形成定期报告，为网站优化提供参考依据； - 根据用户反馈和需求，提供改进网站和发布策略的建议。 7. 加强职业发展和学习： - 关注行业动态和学术研究，持续学习和更新知识； - 积极参加行业会议和培训，拓宽视野和交流经验；
互联网网站编辑与网站建设培训
互联网网站编辑与网站建设培训 一、网站编辑是干啥的？他们承担着什么工作？需要哪些差不多能力和专门的能力？ 用网络公布新闻，像网友传递信息。整合周边资源，结合技术、内容、界面展现站点定位。策划、创意设计，最常规的策划活动确实是规划出一个好的专题。（什么是专题呢？那个下面我们会讲到）还有确实是重大事件的采访，当某一事件发生时，我们需要跟踪报道，写新闻拍图片，请专家活当事人做专访。 网络编辑要真正成为网站内容的设计者和创建者。策划要立足于整个网站的创意，包括内容、技术、名称等全方位的策划、组织和设计。 网络编辑需要具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作和谐，色觉、形体感、空间感较强。 （说白了确实是采集素材，进行分类和加工； 对转载的稿件内容进行编辑加工、审核及监控； 撰写原创稿件； 运用信息公布系统或相关软件进行网页制作； 组织网上调查及论坛治理； 进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。） 二、网站内容构架与规划 1、内容板块设定。 网站编辑工作的要紧任务之一是对网站的整体内容及各个板块、频道、栏目进行准确而清晰的定位和规划。对网站整体、频道、栏目的规划必定反映出编辑的传播理念和思路，也是网站、频道、栏目在今后进行更新、爱护、建设的基础。例如我们美图秀设置的“每日风云榜”，登载每日的热门话题和最新消息。这确实是在内容规划方面的一种思路。围绕那个思路，编辑要做的工作因此专门多，其中一个重点确实是要考虑那个“每日风云榜”在网站上显现时的“模样”，应有哪些“子栏目”和“子子栏目”？页面风格如何？要用到哪些交互手段？等等。只有将这一切确定下来，并通过技术制作部门的配合“摆放”到网上后，编辑才能够对那个栏目进行内容上的连续经营和推广。 在网站的内容建设中，编辑工作的点睛之处是，如何有制造性地发挥互联网的即时性、海量信息、交互性特点，结合自己的传播目的，将网站的所有内容以最符合互联网特点的方式予
新媒体编辑实战教程教学大纲4
《新媒体编辑实战教程》 教学大纲 一、课程信息 课程名称：新媒体编辑实战教程 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：19 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《新媒体编辑实战教程》; 适用专业：本书可以作为本科院校,高职院校电子商务与新媒体相关专业地教材,也可作为新媒体从业人员学习新媒体编辑与运营地工具书。 课程负责人： 二,课程简介 本书在编写过程中,以目前新媒体领域地文案编辑与运营岗位为依据,全面且系统地介绍了当前新媒体编辑地工作内容与职业方向,具有较高地指导价值与实用性。同时,本书并没有在一开始就介绍各类新媒体文案地具体写作方法与格式要求,而是首先介绍了与新媒体编辑相关地各种基础知识,如新媒体地定义,特点与类型,以与新媒体编辑地工作内容与基本要求等。这些内容可以使读者在正式学习新媒体编辑工作之前,就先对新媒体编辑这个概念有全新地认识,并为后面学习文案创作与编辑以与新媒体运营打下坚实地基础。接下来,本书详细讲解了新媒体文案地创作方法,编辑工具与具体运营工作,帮助读者了解新媒体编辑地各种具体工作,认识新媒体编辑这个职业。最后通过一些新媒体地实战案例来回顾本书所讲地知识,帮助大家进一步加深对新媒体编辑工作地理解。 三,课程教学要求
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求与相关教学要求地具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联,中关联,低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”与“关联程度”中地空白栏表示该课程与所对应地专业毕业要求条目不相关。 四,课程教学内容
五,考核要求与成绩评定
网站编辑个人工作计划10篇
网站编辑个人工作计划10篇 网站编辑个人工作计划 1 一、提高新闻宣传舆论引导水平。 为某区经济社会发展提供强有力的舆论支持运用新闻手段，靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。总揽全局，针对舆情，及时发表评论，表明立场，为社会舆论树旗定向，以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。弘扬主旋律，大力宣传先进典型。积极开展新闻批评，扶持正气，鞭挞邪恶，形成社会舆论的健康主流。 善于处理热点问题。主动化解社会矛盾，使舆论导向实现正效应。贴近实际，贴近生活，贴近群众，出精品，创，增强宣传报道的吸引力。 二、要做好我区各项事业发展的宣传报道，做好对内宣传。 在新闻的焦点上，我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度，对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题，不惜篇幅，深挖深究，形成重头报道，力争一期新闻，在群众心中打一个烙印。 我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求，明确责任，准确定位，坚持正确舆论导向，把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来，深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民，切实为
“三农”服务，求得社会效益和经济效益。适应“三贴近”要求，改进节目结构，扩大农村广播节目的影响力。在广播节目的结构设计上，将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策，播报最新消息，关注人间万象，传承社会文明为宗旨的《某新闻》，以短新闻为主，内容全，种类多，既有动态报道，也有深度报道，既有时政新闻，也有社会百态，既有领导活动，也有群众实践。 随着某人民广播电台的发展壮大，我们在制播方式上，将变过去单一的录播方式基础上，发展为录播、直播两种方式，这样可以有效地形成听众与电台互动，吸引的听众参与，提高收听率;在节目设置上，将精心设置《某新闻》、《法制与生活》、《三农直通车》等7个录播节目和《与你同行》、《生活资讯网》、《娱乐新干线》、《戏曲大放送》等直播节目，在播出时间上由过去的6小时延长到12小时，能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。 三、切实提高某区的知名度，做好对外(上)宣传。 1、在现有基础上，认真分析上级台的用稿需求，查找问题，寻找对策，同时加大在省级电台的上稿力度，围绕落实科学发展观、建设社会主义新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题，及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法，加强对我区各项工作的报道力度，切实提高某区的知名度，努力把我区打造成全市、全省乃至全国有影响力的区县。 2、加强的学习培训力度。继续选送优秀到省市电台学习培训，
网络编辑与策划 教学大纲
浙江东方职业技术学院 网络编辑与策划课程教学大纲 课程代号： 学时数：64 理论教学时数：32 实践教学时数：32 适用对象：电子商务（高职） 开课单位：经济贸易系电子商务专业 编写人：魏振锋审核人：日期：2010-12-24 一、课程概述 课程性质： 本课程是高等职业技术学校电子商务专业的一门专业技能课。该课程的主要内容包括：网络信息编辑工作、网络信息筛选；网络内容编辑；网络稿件标题制作；网络超级链接设置；网络专题策划与制作；网络社区管理；网络时评等。该课程是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程。 课程基本理念： 本课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识，使学生了解网络编辑工作的一般规律，掌握网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作。该课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。本课程要求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。 课程设计思路： 本课程面向网络编辑的未来发展趋势，以网络信息的选择、加工、整合与延展这四个层面为基本框架，系统梳理了网络编辑工作的原理及具体操作方法，涉及文字、图片、音频、视频、动画等多种网络信息的编辑，以及信息专题组织、论坛管理、受众调查、博客运用、新闻传播效果评估等网络编辑的新工作领域，还对RSS技术、电子报纸、电子杂志与手机媒体等网络编辑新技术进行了探讨。 二、课程目标 总体目标：通过本课程的学习，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，有一定的计算机与网络编辑的理论基础，具备较强的职业能力，能在企业从事网络编辑方面工作的技术型人才。 具体目标：培养掌握素材采集、内容编辑、内容传输等相关知识，具备使用相关设备及方式采集素材、对素材进行分类及加工、利用发布系统传输稿件的能力，能够从事网络编辑员工作的从业人员。 二、内容标准（课程内容与要求）及学时分配
网络信息编辑课程教学大纲
“网络信息编辑”课程教学计划 授课老师：**** 学时安排：20个理论课时+10个实训课时
目录 一、课程概述 (4) 1．课程性质 (4) 2．设计思路 (4) 二、课程目标 (4) 三、教学内容与学时分配 (5) 1．实训项目安排及课时分配 (5) 表1 实训项目安排及学时分配表 (5) 2．理论教学内容设计 (5) 表2理论教学安排及学时分配表 (6) 表3任务1教学内容设计表 (7) 表4 任务2教学内容设计表 (8) 表5任务3教学内容设计表 (9) 表6任务4教学内容设计表 (10) 表7任务5教学内容设计表 (11) 表8任务6教学内容设计表 (12) 表9任务7教学内容设计表 (13) 表10任务8教学内容设计表 (14) 表11任务9教学内容设计表 (15) 表12任务10教学内容设计表 (16) 四、教学实施方案设计 (17) 表13 任务1教学实施设计表 (17) 表14 任务2教学实施设计表 (18) 表15 任务3教学实施设计表 (19) 表16 任务4教学实施设计表 (20) 表17 任务5教学实施设计表 (21) 表18任务6教学实施设计表 (22) 表19 任务7教学实施设计表 (23) 表20 任务8教学实施设计表 (24) 表21 任务8教学实施设计表 (25) 表22任务9教学实施设计表 (26) 表23任务10教学实施设计表 (27) 五、考核评价 (28) 1．课程考核评价成绩构成 (28) 六、教学实施条件 (28) 1．教师基本要求 (28) 2．校内实训条件 (28) 表24 校内实训教学条件一览表 (29) 3．校外实训条件 (29) 4．教学资源条件 (29) （1）教材的编写与使用建议 (29) （2）其他教学资源 (30) （3）主要参考书籍 (30) 5．实施建议 (31)