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最新深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结

Module 1 Getting to know each other

Unit 1 My future

知识梳理

Words & Phrases

1.future将来；未来

2.want 想要

3.pilot 飞行员

4.teach教（课）

5.cook厨师；烹饪

6.singer歌手

7.fall掉落；落下

8.lifeguard救生员

9.job工作；职业10.be afraid of害怕11.taxi driver出租车司机12.fly a plane开飞机13.help people 帮助别人14.teach English教英语

15.cook nice food烹饪美食16.（be) good at擅长

Sentences

1.What do you want to be?你想成为什么？

2.I want to be a doctor.I want to help people.我想成为一名医生.我想帮助别人.

重点点拨

1.学会用“What do y ou wan t to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to be a…”来回答.如：—What do you want to be?-I want to be a teacher.

2.学会用“I want to（do）.…”来说说选择这一职业的理由.如I wan to be a doctor.I want to help people.

3.学会用“D o you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes，I do.”或“No，I don't”来回答.如：Do you want to be a singer?-Yes，I do.

4.英语中很多动词加-er后就成了名词，如run-runner，sing-singer，teach-teacher.

单词播音员

了解字母组合sk在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task.注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt.

Unit 2 Going to school

知识梳理

Words & Phrases

1.by用（表示方式）；靠近

2.walk走；步行

3.Ms女士

4.hour小时

5.primary school小学

6.station车站

7.take乘坐（交通工具）；带领

8.journey 旅程；旅行

9.after……之后10.underground地铁

11.by bus 乘公共汽车12.far from离……远13.on foot步行

14.get off下车15.by bike骑自行车16.by car乘小汽车

Sentences

你怎么来上学的?

我走路/乘小轿车/骑自行车来上学.

3.I live far from/near my school.我住得离学校远./我住得离学校近.

重点点拨

1.学会用“How d o you ？”来询问出行方式，并能用来回答.如果说话的地点是在学校或在办公室，就应该用；如果说话地点是在家里，就要用go.

2.学会用e/go t o…by/on…”来表达出行方式.表示交通方式时除了步行用on foot外，其他都用by.….如by bus/car/bike/taxi/plane.还有，foot、bus、car、bike、plane等都不用复数形式，也不能在其前面加a或the.

3.学会用“I live far from/near.…”来表述住所离目的地的远近.

4.“在……站点”用介词at.如at Jiefang Road Station，at a bus stop.

5.after意思是“在……之后”，主要指时间的先后顺序；behind是“在……后面”，指位置的前后.

6.hour中的h不发音，以元音发音开头，所以表示“一个小时”要用an hour.

单词播音园

了解字母组合sp在单词中发/sp/，如wasp、crisp、grasp、clasp.注意：以sp开头的单词，清辅音/p/要发浊辅音/b/，如spider、speak、space、sport.

Unit 3 My birthday

知识梳理

Words & Phrases

1.party聚会

2.when什么时候

3.begin开始

4.bring带来

5.thing东西；事物

6.favourite最喜欢的

7.interesting有趣的

8.hat帽子

9.have fun 尽情玩10.my birthday party我的生日聚会11.bring..…to带来Sentences

1.When's your birthday?你的生日是在什么时候？

2.My birthday is on 15th April.我的生日在4月15日.

重点点拨

1.能用“W hen's your birthday?”询问对方的生日，并用“It's on.…”进行应答.what time和when 都表示“什么时候”.前者表示具体的“几点钟”“几分几点”；后者表示的时间范围较广，但是也可以指“几点钟”，可以代替what time.

2.It's on 26th September.=It's on September 26th.on表示具体的时间，如某月某日；in表示一个大致的时间，如某年某月；at表示某一个具体时间点.

3.学习序数词.

（1）序数词一般由基数词词尾加th构成.

（2）特殊情况：one-first，two-second，three-third.

（3）拼法不规则：five-fifth，eight-eighth，nine-ninth，twelve-twelfth.

（4）整数（10除外）序数词的构成是将基数词词尾y变e，然后加th，如twenty-twentieth，thirty-thirtieth.

（5）两位或两位以上的基数词变序数词时，将个位数变成序数词.如twenty-one-twenty-first.（6）简写序数词时要用序数词的最后两个字母，如first-lst，second-2nd，third-3rd.

单词播音园

了解字母组合st在单词中发/st/，如toast、postman、first.注意：以st开头的单词，清辅音/心要发浊辅音/d/，如star、stay、stand.

Unit 4 Grandparents

知识梳理

Words & Phrases

https://www.wendangku.net/doc/214836946.html,ually 通常

2.often经常

3.never从不

4.sometimes有时

5.visit看望；拜访；参观

6.always总是；一直

7.play sport 做运动8.go shopping去购物9.write emails写邮件

Sentences

1.What do you usually do with your grandparents?你通常和爷爷奶奶做些什么?

2.I usually play chess with my grandpa.我通常和爷爷下棋.

重点点拨

1.“What do y ou usu ally do with...?”用于了解对方通常和某人一起做什么事情，还可以用“What do you usually do.…（时间、地点等）？”具体了解对方的活动.

如：What do you usually do with your mother?

I usually go shopping with my mother.

What do you usually do on Sundays?

I usually play sport on Sundays.

2.学会用“I often/sometimes/always/usually/never..…”表达自己做某事的频率.

always(总是）表示一直都是，没有例外；

usually(通常）表示一般情况都是，很少有例外；

often（经常）表示经常发生；

sometimes(有时候）表示有时候是，有时候不是；

never(从不）表示从来没有.

频率副词在使用的时候通常放在句子中主要动词的前面，但它们也可以放在be动词或助动词之后.sometimes可以放在句首或句末.

单词播音园

学习以字母组合sh结尾的单词，它的发音是/?/，如dish、wash、fish、English.

Unit 5 Friends

知识梳理

Words & Phrases

1.clever聪明的

2.same相同的

3.class班级

4.both(两个）都

5.bored无聊的

6.word单词

7.easy容易的

8.soon很快；不久

9.ask问10.heavy重的；沉的11.different不同的12.cross穿越；越过13.carry背；提；拿14.say说15.answer回答16.then然后；那么17.each other互相18.make phone calls打电话19.put on穿上；戴上

Sentences

1.We both like sport.我们都喜欢运动.

2.We both like helping people.我们都喜欢帮助别人.

重点点拨

1.学会用“…both..…”介绍自己和朋友或同学的共同点.both表示“两者都”；如果想说“三者（或三者以上）都”，要用all.both和all通常放在行为动词之前或be动词之后.如：Ann and Amy both like red. My friends and I all like running.

2.same（相同的）和different（不同的）是一组反义词.same前面要加the；different前面则不加the，但后面要接名词复数.

Mary and Pat are in the same school. But they are in different classes.

3.interesting和interested都是形容词.interesting表示事物或东西“有趣”；interested用于形容人，表示对某事“感兴趣的”.如：The book is interesting. Ann is interested in drawing.

bored和boring也是一组意思相近的形容词.bored指某人“感到无聊”；boring指某事或某物“很无聊”.如：Kitty is alone at home. She is bored. The party is boring. Let's go.

单词播音园

了解字母组合dr、pr开头的单词.dr在单词中发/dr/，如driver、draw、dress；pr在单词中发/pr/，如price、proud、prawn.

Unit 6 Family life

知识梳理

Words & Phrases

1.bedtime 就寝时间

2.living room客厅

3.bedroom卧室

4.kitchen 厨房

5.before 在……以前

6.watch观看；观察

https://www.wendangku.net/doc/214836946.html,电视（机）

8.light灯；光

9.their它们的；他（她）们的10.bathroom浴室；卫生间

11.life生活12.tell a story讲故事

13.turn off关掉14.watchTV看电视15.do…homework做家庭作业Sentences

1.I'm in the kitchen. I'm cooking dinner.我在厨房.我正在做晚饭.

2.She's/He's washing hands.她/他正在洗手.

重点点拨

1.学习现在进行时态.

（1）概念：指说话时正在进行的动作或发生的事情.

（2）构成：主语+be(am/is/are)+doing（动词的现在分词）.I am doing./We（You，They，复数）are doing./He（She，It，单数）is doing.

（3）现在分词的构成：

A.一般情况直接在动词后面加-ing.如watch-watching，do-doing.

B.以不发音的e结尾的动词，先去e再加ing.如make-malking，.

C.以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing.如run-running，swim-swimming，skip-skipping，sit-siting.

3.turn on/turn off是“打开/关上”的意思，指打开/关上水龙头、电器等.

open/close指打开/合上书本、盒子、包裹、眼睛等.

4.before(在……之前）/after（在…….之后）和in front of（在…….前）/behind (在……后）.before/after指时间、顺序前后，in front of/behind指空间的前后.

单词播音园

了解字母组合br、cr开头的单词.br在单词中发/br/，如breakfast、brown；

cr在单词中发kr/，如cross、cry.

Unit 7 At the beach

知识梳理

Words & Phrases

1.beach 海滩

2.enjoy 享受…的乐趣

3.sunshine阳光

4.sea海

5.collect收集

6.put放；安置

7.shell贝壳

8.letter信

9.know知道10.year年岁；年11.on holiday度假

12.have a good time玩得高兴13.at the beach在沙滩上

Sentences

1. Sally is enjoying the sunshine. Sally 正在享受着阳光.

2. Is Paul collecting shells? Paul在捡贝壳吗?

重点点拨

1.学会用.…is/are...doing.…”描述所见的场景.如：Peter is reading a book.

2.现在进行时的一般疑问句：Be+主语+doing+..?

1) Are you doing…? Yes，I am./No，I'm not.(Yes，we are./No，we aren't.)

2) Are they doing...? Yes，they are./No，they aren't.

3) Is he/she/it doing...? Yes ，he/she/it is. No，he/she/it isn't.

4）Am I doing…? Yes，you are. /No，you aren't.

3. The Browns are on holiday in Sanya. “The Browns”指的是布朗先生一家人，所以be动词用are.如：The Greens are at the beach.格林先生一家在海边.

4.enjoy后面既可以接名词，也可以接动名词（即在动词后加-ing）.如：I enjoy my job. They enjoy swimming.

单词播音园

了解字母组合fr、gr和tr在单词中的发音.fr在单词中发/fr/，如front、fruit；

gr在单词中发/gr/，如group、great；tr在单词中发/tr/，如train、tree、try.

Unit 8 An outing

知识梳理

Words & Phrases

1.outing远足

2.map地图

3.hill小山

4.hole洞

5.think想

6.diamond钻石

7.key钥匙

8.another另一个

9.funny滑稽的；好笑的https://www.wendangku.net/doc/214836946.html,ke湖11.find发现；找到

12.at the top of 在……顶部13.get through通过14.on the hill在山上Sentences

1.What are you doing?你在做什么?

2.I'm reading a map.我在看地图.

3.What is he/she doing?他/她在做什么？

4.He/she is running.他/她在跑步.

重点点拨

1.现在进行时的特殊疑问句：

1) What are you doing? I'm/We're..…-ing...如：What are you doing? I'm running.

2)What's he/she/it单数名词+doing? He/She/t is..…-ing..…如：What's Linda doing? She's collecting shells.

3) What are they doing? They are…-ing.…如：What are Peter and Lily doing?

They are riding bikes.

2.a泛指一类人或事物中的任何一个.another指总数为三个以上的事物中的任意一个，表示

泛指.如：Have another one. other表示“别的、另外的”，只能与复数名词连用，但other前有冠词the即可与单数名词连用.如：Some girls like blue and other girls like red. I have two cats. One is fat. The other is thin.

3.wear意思是“穿着”，指穿戴的状态；put on意思是“穿上”，指穿戴的动作.

如：She puts on her pink dress. Now she is wearing a pink dress.

单词播音园

了解字母组合sl、sn和sw在单词中的发音.sl在单词中发/sl/，如sleep、slow；

sn在单词中发/sn/，如snow、snack；sw在单词中发/sw/，如swim、sweep.

Unit 9 Around the city

知识梳理

1.post office邮局

2.quite相当；十分

3.flower shop花店

4.left左边

5.turn转向；转弯

6.straight笔直地

7.right右边；正确的

8.road马路

9.hospital 医院10.toy shop 玩具店1l.along沿着12.get to到达13.between在…….中间14.walk along沿……走

15.turn right/left右转/左转16.on the left/right在左/右边

Sentences

1.Walk along Winter Street.沿着Winter大街走.

2.Turn left at Spring Street.到Spring 大街左转.

3. How do I get to the post office?邮局怎么走?

重点点拨

1.excuse me的意思是“对不起、打扰一下”，是请求别人帮忙时用的.sorry指“对不起的、抱歉的”，是向别人道歉时用的.

2.学会用祈使句告知对方出行线路.walk along和walk straight意思相同，前者后面一般加路名或名词，指“沿着……走”，后者单独使用，指笔直走.

3.学会用特殊疑问句“How d o I ge t to..…？”询问去某处的路线.get to 和arrive都是“到达”的意思，但是get to后面加地点，如果是副词，省略to，如get there.arrive后面要加介词，再加地点：

arrive in+大地方（城市、国家等），如arrive in China.

arrive at+小地方（火车站、飞机场等），如arrive at the station.

4.between 指“在……中间”，between后面必须是复数形式或两个人或物等.

如：The cinema is between the shops. Tom is between May and John.

单词播音园

了解字母组合sm、sp和st在单词中的发音.sm在单词中发/sm/，如small、smell；sp在单词中发/sp/，以sp开头的单词，清辅音/p/要发浊辅音/b/，如sport、speak；st在单词中发/st/，以st开头的单词，清辅音//要发浊辅音/d/，如stop、story.

Unit 10 Wind

知识梳理

Words & Phrases

1.blow刮；吹

2.happily快乐地

3.softly 轻柔地

4.strongly强劲地

5.windmill风车

6.slowly 缓慢地

7.quickly快地

8.wind-bel 风铃

9.cut剪；砍；切10.paper纸；纸张11.quiet轻声的12.move移动

13.sound声音；听起来好像14.gently和缓地；温柔地

15.blow gently轻轻地吹16.blow strongly猛烈地吹

17.move slowly慢慢地移动18.move quickly快速移动

Sentences

1.The wind is blowing gently/strongly.风轻轻地/循烈地吹.

2.The flowers are dancing in the wind softly.花儿在风中温柔地舞动.

3.The windmill is moving slowly/quickly.风车慢慢地/快速地转动.

重点点拨

1.形容词变副词规则：

1）一般情况下，在形容词末尾加ly，如soft - softly，slow-slowly，quick-quickly.

2）辅音字母ty结尾的形容词，先变y为i，再加ly，如happy-happily，easy-easily.

3）以le结尾的形容词，将le变成ly，如gentle-gently，terrible-terribly.

2.方式副词在句中的位置比较灵活，一般位于动词或动词词组的后面.如：Anna is singing loudly.有时候，方式副词可以位于主语和动词中间.如：Martin quickly got dressed.方式副词suddenly（突然）也可以位于句首.如：Suddenly he ran to the building.

单词播音园

了解字母组合sc和sk在单词中的发音.sc在单词中发/sk/，如scan、scarf；sk在单词中发/sk/，如sky、skirt.以sc，sk开头的单词，清辅音/k/要发浊辅音/g/.

Unit 11 Water

知识梳理

Words & Phrases

1.tap水龙头

https://www.wendangku.net/doc/214836946.html,e使用

3.vegetable蔬菜

4.clothes衣服；服装

5.farmer农民

6.shine 照耀

7.drop滴；水珠

8.mountain 山；山脉

9.ground 地面10.tree树https://www.wendangku.net/doc/214836946.html,eful有用的12.up向上；在上面13.over在……上方14.inside在……里面

15.grow crops 种庄稼16.put out fires灭火17.wash clothes洗衣服

18.wash our hands 洗手19.clean the floor 擦地板20.cook food做饭

21.make drinks做饮料22.brush our teeth刷牙23.wash vegetables洗菜Sentences

1.How do we use water?我们怎样用水?

2.We use water to put out fires.我们用水灭火.

重点点拨

1.学会用问答句“How do we use water?We use water to…”交流、讨论生活中水的用途.use..…to.….意思是“用…….做……”.

意思是“来自、从……来”，也可以用be from来表示.

=Ann is from Canada.

3.go up即指“上升”，表示上升的动作.be up指“在上面”，表示在空中的状态.

4.how的用法：

1）问候或询问身体状况.How are you?

2）询问天气怎样.How's the weather?

3）（表达方式、方法)怎样.How do we use water?

4）后接其他的形容词或副词.How often do you water the plants?

5）（表示感叹）多么.How fine the weather is!

单词播音园

了解字母组合th在单词中的发音.th在单词中可发/ e/，如there、those，this，that，they，their.

Unit 12 Fire

知识梳理

Words & Phrases

1.fire火；火灾

2.burn燃烧

3.hurt（使）受伤

4.must必须

5.careful小心的

6.safety安全

7.smoke吸烟

8.match火柴

9.heat热；高温10.hate 讨厌11.burn down烧毁

12.（be）careful with当心…… 13.not...atall 一点也不……

14.hurt people 伤人15.in the forest在森林里16.play with matches玩火柴Sentences

1.We must be careful with fire.我们必须小心火.

2.We mustn't play with matches.我们禁止玩火柴.

3.Don't smoke in the forest.不能在森林里吸烟.

4.Safety first.安全第一.

重点点拨

1.学习句型“We mu st/mus tn't.…”.must是“必须、应当”的意思，表示一种义务或强制手

段.mustn't则是“不应该、不许可”，表示禁止.

情态动词must没有时态和人称上的变化.We must keep quiet in the library.

We mustn't waste time.

2. We mustn't play with matches. play with的意思是“玩……”，后面跟名词.

但是play with 还可以解释为“和……一起玩”.I am playing with the kids.我正和孩子们一起玩.Eddie likes to play with his cat. Eddie喜欢和他的猫一起玩.

3.match在本课的意思是“火柴”（复数：matches）.match还有“比赛”的意思.

There will be a football match tomorrow morning.明天上午有场足球赛.

4.Fire gives us heat and light.火给了我们热和光.

give sb. sth.指“给某人某物”，也可以用give sth.to sb.表示.

Give me three plates. =Give three plates to me.

单调播音园

了解字母组合th在单词中的发音.th在单词中可发/?/，如think、mouth，tooth，both，teeth，thing，thin.

新版牛津上海版(深圳版)小学英语五年级上册单元测试题(全册)

小学英语五年级形成性评价测试题(1) 上册Module 1 (1—3课) Ⅰ.听力测试(40分) i.听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。(共5小题，每小题1分) ( )1.A.meB. mineC. my ( )2. A. dressB. skirtC. T-shirt ( )3. A. teacherB. pilotC. doctor ( )4. A. swimmingB. flyingC. dancing ( )5. A. SeptemberB. OctoberC. December ii.听录音，选出你所听到的句子中含有的短语。(共5小题，每小题1分) ( )6.A.afraidofB. good atC. fall into ( )7.A.walktoB. by bikeC. by train ( )8. A. in front ofB. in the futureC. in the morning ( )9. A. fly a planeB. flya kiteC. five kites ( )10. A. help peopleB. teach EnglishC. cook nice food iii.听录音，选出你所听到的句子。(共5小题，每小题1分) ( )11. A. Happy Birthday.B. Happy Children's Day. C. Have a nice day. ( )12. A. He likes his new job.B. She likes her new dress. C. He doesn't like his new job. ( )13. A. Ms. Guo lives on Green Street. B. Mrs Green lives on Green Street. C. Mr Guo lives on Green Street. ( )14. A. My birthday is on 25h May.B. My birthday is on 15"h March. C. My birthday is on 5"h May. ( )15.A.Acardforyou!B. A car for you!C. A cake for you! iv.听录音，根据问句选择最佳答语。(共5小题，每小题1分)

深圳英语五年级上册单词

Unit 1 Good friends fish v. 钓鱼 lake n. 湖 chess n. 象棋 piano n. 钢琴 palace n. 皇宫 picnic n. 野餐 listen v. 听 hobby n. 爱好，嗜好 spare a. 空余的 boring a. 乏味的，无聊的 understand v. 懂得;明白;理解 collect v. 收集 learn v. 学，学习 popular a. 流行的，受欢迎的 country n. 国家 foreign a. 外国的 interesting a. 有趣的 animal n. 动物 expensive a. 昂贵的 England n. 英格兰 worth a. 有……的价值，值得……的

pound n. 英镑 mistake n. 错误 Chinese a. 中国的 upside down 上下倒置 Unit 2 Things in the kitchen messy a. 乱七八糟的 cupboard n. 橱柜;碗柜 tidy a. 整洁的 dirty a. 脏的 fridge n. 冰箱 full a. 满的 empty a. 空的 sink n. 洗涤槽;污水槽 healthy a. 健康的 unhappy a. 不高兴的 yesterday ad. 昨天 mess n. 凌乱 everything 每件事，事事western a. 西方的 French a. 法国的 toast n. 烤面包;吐司 recipe n. 食谱

slice n. 片;薄片teaspoon n. 茶匙 salt n. 盐 sugar n. 糖 syrup n. 糖浆 mix v. 混合 pan n. 平底锅 heat v. 把……加热mixture n. 混合物 both a. 两 side n. 面 Unit 3 A rainy weekend film n. 电影;影片 hold on 不挂断电话horrible a. 令人厌恶的cloud n. 云 thick a. 厚的 change v. 转变 heavy a. 重的 different a. 不同的kind n. 种;类 place n. 地方

牛津深圳版五年级上册英语各单元单词词组句型总结

Unit 1 My future 【单词】 future:未来 want：想要 pilot：飞行员 teach：教 cook：厨师，烹饪 taxi driver：出租车司机 job：工作，职业singer ：歌手 fall ：掉落 lifeguard ：救生员 save ：救 become：变成，变得 (be)good at：擅长【词组】 1.want to +动词原形想做某事 2.want to be a/an/… 想要成为 3.fly a plane 开飞机,驾驶飞机 4.drive a taxi 开出租车 drive a bus 开公交车 5. in the sky 在天空中 6. help people 帮助别人 7. teach English 教英语 8. cook (nice) food 烹饪美食 9.too high 太高 10.am/is/are afraid of +动词ing 害怕做某事 11.am/is/are good at+动词ing 擅长做某事 12.am/is /are not good at +动词ing 不擅长做某事 13.one day 有一天 14.fall into 掉进 fall into the lake 掉进湖里 15.jump into 跳进 jump into the lake 跳进湖里 16.like +动词ing 喜欢做某事 17. new job 新工作 18. 人名’s 某人的【句型】 1. ----What do you want to be? 你想成为什么？ ----I want to be a/an …… 我想要成为…… 2.--- What does he/she/一个人名 want to be? ---He/She/一个人名wants to be a/an…… 3. I want to + 动词原形我想做某事 4. He/She/一个人名 wants to +动词原形他/她/某人想做某事 5. He is afraid of flying. 他害怕飞行。 6. You’re good at swimming. 你擅长游泳。 7. He likes singing. He wants to be a singer. 8. My father is a taxi driver. He likes driving. 9. Froggy becomes a lifeguard. Froggy 成了一名救生员。 Unit 2 Going to school 【单词】 by：靠近 walk：走，步行 Ms：女士 journey：旅程 primary school：小学 underground：地铁 station：车站

(完整word版)深圳小学五年级英语期末试题

五年级上学期英语期末试题（第九册）一、判断下列每组画线部分的发音，相同的在括号内打“√”，不同的打“×”。（2分） ( ) 1. fast sharp ( ) 2. played, visited ( ) 3. soon look ( ) 4. stamp skip 二、词汇 A. 选出不同类的一项。（5分） ( ) 1. A. badminton B. volleyball C. sports D. football ( ) 2. A. came B. took C. ate D. fishing ( )3. A. monkey B. bird C. hippo D. piano ( ) 4. A. October B. winter C. autumn D. spring ( ) 5. A. Friday B. birthday C. Tuesday D. Sunday B. 下列单词拼写均不完整，请选出适当的字母组合，使其完整正确。（5分） ( ) 1. r__ __lly A. ee B. ea C. eo ( ) 2. m___ss__ A. a…y B. e…y C. a…e ( ) 3. f__st A. e B. a C. u ( ) 4. m__ut__ __n A. o…ai B. a…ai C. o…ei ( ) 5. __w__ke A. a…e B. a…i C. a..a 三、选择填空。（12分） ( ) 1. ----- The kitchen was very messy this morning. ----- Yes. The walls _______ dirty. The fridge ______ old and dirty. A. were; was B. are; was C. were; is ( ) 2. Betty ________ like dancing, but she ________ singing. A. don’t; like B. doesn’t; like C. doesn’t; likes ( ) 3. ________ be a sports-meeting next Wednesday. A. There was B. There’ll C. We’ll ( ) 4. Where ____ you _____ last Monday? I went to Shenzhen. A. do; went B. did; went C. did; go ( ) 5. Look! There are many boys outside. They ________ football. A. are playing B. playing C. will play ( ) 6. Baryonyx ate fish. It _______ but didn’t ______. A. run; fly B. ran; flew C. ran; fly ( ) 7. It’s nine o’clock. It’s time _____ bed. A. to B. for C. go to ( ) 8. They rode ______ Lion Land ______ a train last weekend. A. over; on B. above; in C. through; on ( ) 9. -----What can we do on a _____ weekend? ----- We can stay at home and ______ the Internet. A. rainy; surf B. rain; surfing C. rainy; surfing ( )10. ----- Happy New Year! ----- ____________ A. Thank you. B. The same to you. C. That’s OK. ( )11. ----- Let’s go to fly kites this afternoon!

深圳版五年级英语上册全册教案

Unit 1 Good friends Task objectives 1. Complete simple tasks following a series of instructions 2. Relate personal experience and opinions with the help of the teacher 3. Understand and explain information provided in tables and graphs Language focus 1. What do you do in your spare time? 2. I like playing the piano. 3. Allan likes fishing. 4. He doesn't like shopping. 5. What are your favorite hobbies? Topic words fish, play the piano, play chess, shop , have a picnic , listen to CDs Pre-task stage A. It's the weekend. What do the children want to do with their friends? Look, listen and act. Presentation 1.Bring in some pictures of people doing things that make them happy. 2.( Books closed )Show the students the pictures like fishing,

深圳牛津英语五年级上册英语1-12单元重要知识梳理

五年级第一学期重要知识汇总 Unit1 名词所有格（’s，译为：…的） 1.单数直接加’s e.g. Tim’s book（Tim的书） 2.复数名词以s结尾，直接加’ e.g. student s’ classroom（学生们的教室） teacher s’ office 3.不以s结尾的复数名词加’s e.g. Children’s toys 4.其他值得注意的：共有的物品，只在最后的名词上加’s： e.g. Alice and Pat’s room(Alice 和Pat共同的房间) 分别拥有的物品，在每个名词后加’s: e.g. Alice’s and Pat’s room（Alice和Pat各自的房间）几个特殊词组的用法： be afraid of + V.ing 害怕做某事 e.g. Tim is afraid of staying at home alone. be good at + V.ing=do well in + V.ing 擅长做某事

两种职业的区别： lifeguard : save people doctor : help people 重要句子： 1. What do you want to be, Children? 2. I want to be a pilot. 3. I want to fly a plane in the sky. 4. What does Kitty want to be? 5. She wants to be a doctor. 6. He is afraid of flying. 7. He is not good at singing. 8. Do you want to be a lifeguard? 9. Yes, I do. 10. No, I don’t.

深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结

牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结 Module 1 Getting to know each other Unit 1 My future 知识梳理 Words & Phrases 1.future将来；未来 2.want 想要 3.pilot 飞行员 4.teach教（课） 5.cook厨师；烹饪 6.singer歌手 7.fall掉落；落下 8.lifeguard救生员 9.job工作；职业10.be afraid of害怕11.taxi driver出租车司机 12.fly a plane开飞机13.help people 帮助别人14.teach English教英语 15.cook nice food烹饪美食16.（be) good at擅长 Sentences 1.What do you want to be?你想成为什么？ 2.I want to be a doctor.I want to help people.我想成为一名医生。我想帮助别人。重点点拨 1.学会用“What do y ou wan t to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to be a…”来回答。如：—What do you want to be?-I want to be a teacher. 2.学会用“I want to（do）.…”来说说选择这一职业的理由。如I wan to be a doctor.I want to help people. 3.学会用“D o you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes,I do.”或“No， I don't”来回答。如：Do you want to be a singer?-Yes,I do. 4.英语中很多动词加-er后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher。单词播音员了解字母组合sk在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task。注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt。

牛津英语深圳版五年级下第二单元知识点复习

Unit 2 Our new home 【词组】 1.at their new home 在他们的新家 2.so big 非常大 3.read and write 读书写字 4.in the garden 在花园 5.all day 一整天 6.living room 客厅 7.dining room 餐厅 8.wild geese 大雁 9.busy life 繁忙的生活 lives生活（复数） 10.f rom one place to another 从一个地方到另一地方11.c hange homes 搬家 12.t wice every year 每年两次 13.f ly north/ south 飞向北方/南方 14.i n spring/ summer/ autumn/ winter在春 /夏/秋/冬季 15.m ove around 走来走去，四处流动 16.s o much 达到这种程度 17.enough food 足够的食物 18.in the north/ south 向北/南飞 19.f ly back 飞回来【句型】 1.–Why do you like it? 你为什么喜欢它？ –Because it’s so big. 因为它很大。 2.What about you, Dad? 爸爸，你（的理由）呢？ 3.Do you know why? 你知道为什么吗？ 4.Because they can play in the garden all day! 因为他们能整天在花园里玩。 5.Wild geese have busy lives. 大雁过着忙碌的生活。 6.They change homes twice every year. 它们每年迁徙两次。

深圳朗文版五年级英语下册个单元练习题

小学五年级英语下册Revision Chapter 1&7 Unit 1 Remember the rules 1.词汇要求（Topic vocabulary） usually always often sometimes never quickly slowly loudly carefully 2.语言知识要求(Language focus) 学会一下表达方式： We usually talk quietly. Sometimes we need to line up but we never push.(注意：need to 和must一样后面接动词原形) You mustn’t play there. You must look and listen carefully. 3.语言功能要求(Functions) ★学会运用must和mustn’t用法，要注意一下三点： (1) must和mustn’t的后面要跟动词原形 e.g. You must stay here.(你必须待在这儿) You must look and listen carefully. We must talk quietly. (2)must和mustn’t市用来劝告他人必须做或不允许做某些事情的，如You mustn’t watch TV.(你不准看电视) (3)当别人问你: Must I go away now? 否定回答应该用”No, you needn’t”，不能用No, you mustn’t ★频度副词的使用：表示动作发生的频率一般可以这样理解：always(100%), usually(90%), often(75%), sometimes(50%), never(0%) 如：We never push others.(我们从来都不推别人) We always line up.（我们总是排队的）当我们要表达我们总是会做某事时，用We always…。 ★一般来说，很多副词是由形容词加ly构成的，如quick-quickly, quiet-quietly. 但是也有例外，如fast既是形容词又是副词，所以可以说He is fast.也可以说He runs fast. 副词一般是放在动词后面修饰名词的，所以我们说We listen carefully. Unit 1练习题 1 When a light turns red, we cross the road. A． must B． mustn't C． can D． can't 2 If we find a fire, we must call . A．120 B．119 C．112 D．122 3 If you are , you should talk quietly in the library. A． rude B． polite C． happy D． sad 4 Mary doesn't like doing her homework doing any work. A． and B． but C． so D． or 5 This is empty fridge. It's untidy one. A． a, an B． an, an C． a, a D． an, a 6 The children going to play football tomorrow. A． is B． are C． am D． will

深圳小学五年级英语单词表汇总

unit1want想要 pilot飞行员teach教（课）cook厨师 taxi driver出租车司机job工作singer歌手 fall掉落lifeguard救生员save救become变成（be） good at擅长 unit2by(表示方式)；靠近walk走 Ms女士 journey旅程 primary school小学underground地铁 station车站 take乘坐（交通工具）after在……后 hour小时 bus stop公共汽车站 by bus乘公共汽车 far from离……远 on foot步行 by bike骑自行车 by car乘小汽车 get off下车 unit3party聚会when什么时候begin开始bring带来thing东西favourite最喜欢的interesting有趣的hat帽子have fun尽情玩 unit4usually通常often经常visit看望sometimes有时always总是never从不play sport做运动go shopping去购物 unit5clever聪明的 same相同的 class班 both（两个）都 cross穿越 carry背 heavy重的 different不同的 bored无聊的 word单词 easy容易的 say说 then然后 ask问 answer回答 soon很快 each other互相 make phone calls打电话 unit6 life生活 living room客厅 bedroom卧室 model plane飞机模型 kitchen厨房 bathroom浴室 their他们的 light灯 watch观看 TV电视 before在……以前 bedtime就寝时间 do … homework做家庭作业 turn off关掉 watch TV看电视 tell a story讲故事 unit7 beach海滩 enjoy享受……的乐趣 sunshine阳光 collect收集 shell贝壳 sea海 letter信 put放 know知道 year年岁 on holiday度假 have a good time玩得高兴 outing远足 map地图 hill小山 find发现

2017-2018学年牛津深圳版小学英语五年级下册全册教案

Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第一课时）教学时间：教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。 2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。教学重、难点 1、能掌握单词tidy, let, sock, cap, yours, mine, tidy up 2、会运用句型Are they yours?及回答No, they aren’t. 教学方法：任务教学法、情景教学法。教学过程：

Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第二课时）教学时间：教学目标：通过Think and write 的语言输出活动，帮助学生巩固新学的语言知识。教学重、难点 1、词汇： crayon, umbrella, hers, theirs 2、句型： -Whose...is this/are these? -It’s/they’re… 教学方法：任务教学法、情景教学法。教学过程：

Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第三课时）教学时间：教学目标： 1、帮助学生通过阅读故事《神奇的石头》抓住关键信息，了解故事大意，并完成后续练习。 2、了解字母组合ar, ue, oo在单词中的发音。 3、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，描述物品的归属和应摆放的位置。教学重、难点 1、语音：ar(car), ue(blue), oo(school) 2、词汇：(be) full of, a few。教学方法：情景教学法。教学过程：

深圳小学五年级英语(上)教材解析

深圳小学五年级英语（上）教材解析《英语》是深圳市基础教育英语教材编写组和朗文香港教育根据国家《英语课程标准》为义务教育阶段学生编写的一套全新英语教材。本教材共分为八个单元，其中第四和第八单元为复习课。第一单元Unit1 A.重点语法及词汇 1.以wh-开头的疑问词所引导的特殊疑问句； 2.be going to+动词原形结构表示将来的打算； 3.let型祈使句的构成：let+宾语+动词原形+其他； 4.动词-ing形式的变化规则； 5.一般现在时简介； 6.like+动词-ing形式+其他…: 我喜欢… 7.be good at…: 擅长做某事 8.定冠词the的使用 B．本单元易错难点及对策 1. 特殊疑问句的变化。由于中西语言及思维的差异，特殊疑问句的学习历来是对中国学生英语教学中的难点。主要原因：学习者对句子结构掌握不好，主语和谓语的概念不清晰。解决对策：可以从基本的句子结构讲起，再到一般疑问句的变化，一般疑问句的变化较易掌握，最后导出特殊疑问句变化的公式：特殊疑问词+一般疑问句 2. 动词-ing形式的变化规则，某些动词特殊变化规则较难记忆，容易出现拼写错误。解决对策：引入记忆口诀，加强练习。 3. like doing sth. 喜欢做某事很多学生在like后面使用动词原形而忘记加-ing造成错误。解决对策：向学生强调like后面必须接动词-ing形式，因为英语单句中只能有一套主谓结构。 4. 定冠词the的使用：要注意本单元中play后跟乐器时要加定冠词the 后接体育项目时不加the 如：play the piano; play football 第二单元Unit2 A.重点语法及词汇 1.学会使用there be句型；be动词根据时态和单复数的相应变化； 2.祈使句的用法归纳（肯定式和否定式）； 3.一般过去时的使用及时间状语； 4.正确使用介词on, in和at表时间； 5.what引导的感叹句。

牛津上海版(深圳用)小学英语五年级上册期末专项复习：连词成句A卷

牛津上海版（深圳用）小学英语五年级上册期末专项复习：连词成句A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、连词成句 (共30题；共90分) 1. （5分）the soft bed is too _______ 2. （5分）jacket , is, yellow, the (.) _______ 3. （5分）join Let's the club (.) 4. （5分）we, football, will, on, play, Sunday(. ) _______ 5. （5分）the, point, blackboard, to（.）(连词成句) 6. （5分）you/ cross/ the/ now/ road/ mustn't (.)(连词成句) 7. （5分）last, did, Saturday, a, see, you, film(?) 8. （5分）some，children，on，square，the，playing，are(. ) _______ 9. （5分）small，its，is，mouth(．) _______ 10. （5分）birthday Whose is July in . 11. （5分）did lot work there he a of(. )

12. （5分）the, room, computer, is, Where 13. （5分）writing she a is letter (.) 14. （5分）are too big They (. ) _______ 15. （5分）she, the window, open, now. (用现在进行时连词成句) _______ 16. （1分）are , in , the , tree , birds , the , singing, （.） _______ 17. （1分）on It's floor the first(.) 18. （1分）is, time, it, what (?) _______ 19. （1分）me，your，show，mangoes(.) 20. （1分）many, oranges, How, buy, did, you ( ? )（连词成句） 21. （1分）tall you are How (?) 22. （1分）did, where, go, on, Monday, you (?) （连词成句） _______ 23. （1分）I，play，cards，with，may，you (?)

牛津上海版(深圳用)小学英语五年级上册期末专项复习：阅读理解B卷

牛津上海版（深圳用）小学英语五年级上册期末专项复习：阅读理解B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读理解 (共8题；共82分) 1. （20分）阅读短文，判断下列句子正误。 I'm going to Chengdu next month. It is the capital of Sichuan Province(省). It is in the south-west of China. It's famous for pandas. I'm going to take some pictures of them. I'm going to climb mountains with my parents too. I hope we will have an interesting trip. （1）I'm going to Chengdu next month. （2）Chengdu is in Shandong Province. （3）Chengdu is in the north-west of China. （4）Pandas live in Sichuan. （5）I'm going to swim and climb mountains in Chengdu. 2. （5分）阅读短文，根据短文内容选择正确的答案。 Do you know that the map of Italy(意大利) looks like a boot? And Italy is a country with many beautiful cities. Rome Rome is the capital(首都) of Italy. It has a history of over 2,500 years, so old buildings are here and there, for example, the Pantheon and the Colosseum. Also, it's a modern(现代的) city with many department stores(百货商店) a great place to shop. Venice Venice is a must-see place if you like art. It is the "City of Water" and the "City of Bridges", so you may have to take a gondola to

深圳牛津英语五年级上册Unit112复习资料

深圳牛津英语五年级上册Unit 1-12复习资料 Unit 1 My future I.a.重点单词与词组： pilot teacher cook taxi driver teach teacher job become want (want to后：1.加be a/an表示想成为一名...，2.加动词原形，表示想做某事) b.介词短语： be good at doing be afraid of doing II.重点句子： 1. -What do you want to be? -I want to be a doctor.(want to be 直接加不定冠词a/an再加职业) 2.-What does he want to be? -He wants to be a doctor.(he是第三称单数，在一般疑问句中助动词用does,陈述句中三单的动词加s/es) 3.-What do you want to do?-I want to teach English in a school.(want to do something,想要做某事，want to 后直接加动词原形) 4.What does he want to do? He want s to cook nice food.(同2) 5.I’m good at cooking.(I’m=I am, be good at doing something,擅长做某事，介词at 后加动词的ing形式) 6.He’s afraid of swim ming.(he’s=he is, be afraid of doing something，害怕做某事，介词of后加动词的ing形式） III.自然拼读: sk: desk ask mask task

最新深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结

新版牛津上海版(深圳版)小学英语五年级上册单元测试题(全册)

深圳英语五年级上册单词

牛津深圳版五年级上册英语各单元单词词组句型总结

(完整word版)深圳小学五年级英语期末试题

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