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小留学生只身国外易发生三大问题 建议初中毕业之后再出国

小留学生只身国外易发生三大问题 建议初中毕业之后再出国
小留学生只身国外易发生三大问题 建议初中毕业之后再出国

小留学生只身国外易发生三大问题建议初中毕业之后再出国

目前,“低龄”留学已逐渐成为一种趋势。在学生而言,小小的年纪漂洋过海,体验国外求学的荣耀;在家长而言,早早把孩子送往国外,接触海外的良好教育,可以让孩子早早融入海外生活当中。但是,“理想总是丰满的,现实又是那么骨感”,小留学生只身海外,无论是学习,还是生活,总会遇到这样那样的问题。

低龄留学容易出现三大问题

低龄留学生最大的问题是思想不独立,正确的价值观还没有完全形成,没办法辨别好坏。比如,美国强调人和人的平等关系,但这一切都是建立在尊重彼此的基础上。但有些小留学生来到了美国,误以为平等关系就是可以夸大自我,该遵守课堂纪律的时候,有些学生认为你管不着我。这样做的后果很可能会导致留学生被排斥和孤立,如果语言再跟不上,很可能会导致学生心理发生异常。

还有一个最大的困难就是心理认知问题。中国的低龄留学生到了美国以后,普遍会发现自己在英语上虽然和美国学生差距较大,但是数学方面普遍都要比美国学生强上很多。这时,有一些学生就会寻找一种自我安慰法,他们会拼命突显自己的数学能力,以弥补自己英语的不足。可是这种优势很可能会逐渐消失,只因大多数学生面对的问题——看不懂英文的数学题。一旦到了高年级,这种问题就会非常明显。很多学生这时候就会不知所措,感觉自己唯一擅长的东西也不再有优势了,这时候如果没有正确的心理引导,很多学生会产生厌学情绪。

此外,就是自理能力了。通常低龄留学生的自理能力都很差,如果没有成年人的监督和照顾,学生们会遇到很多无助的情况,这些都是影响小留学生心理和身体成长的因素。

如何让小留学生快速适应生活

对于低龄留学生,刚离开父母,离开熟悉的环境到一个完全陌生的环境,会由于想家,思念父母而哭闹。这需要一定的适应过程的,所以家长也应该多鼓励孩子,给孩子一定的适应时间,慢慢安慰他们,让他们明白:父母明白他们的心情,也理解他们的感受。

现在的网络很发达,沟通也会很顺畅、方便,父母可以和孩子约定每天、每周固定的交流时间。刚开始一段时间内,父母可以约定每天和孩子打电话或发微信,了解孩子的生活和情绪。这样既可以解决孩子思念父母之情,也在一定程度上让父母了解孩子的新生活。

需要注意的是,在和孩子沟通时,父母要注意避免每天和孩子打许多电话,或者给孩子无休无止地发短信。因为父母频繁地和孩子联系,不仅会勾起孩子的思乡之情,也会扰乱孩子的生活。

此外,在国内,许多父母从小娇惯孩子。孩子的衣服都是父母洗,饭菜都是由父母做,导致他们的生活自理能力相对来说比较低下。一旦孩子离开了父母,许多以前父母操办的事情,现在不得不自己去做。他们不仅要掌管自己的学业,每天还要学会独自生活,因此父母在孩子上寄宿学校之前,就应该提前开始在生活中培养孩子的自理能力。让孩子从洗澡、洗衣开始,学会打理自己的生活。

初中毕业之后再考虑去留学

“从理性来看,就拿我个人而言,作为孩子家长我不会太早把孩子送出去,因为我的目标是要最终培养一个中国人,而不是一个外国人。”一业内人士坦言,不仅是他自己,在与家长沟通的过程中,他发现大部分家长对自己的国家自己的语言还是非常依恋的,只是觉得应该把孩子培养成为一个有国际视野的中国人,“小学是万万不能送出去的,小学的孩子顶多能用中文聊个天,用中文思考都很难,更不要说可以用中文去读去写了,至少让孩子在国内把小学和初中读完,形成对自己祖国文化的依恋感,对传统文化有了一定的了解,再送出去。”

他认为,低龄留学生固然有优势,但因为年龄较小,尚未成年,世界观和价值观尚未形成,自我管理能力受限,就会造成缺少自我保护意识。相对于年龄偏大些的留学生,如果执意选择出国留学,切不可有盲目攀比的思想,要定位准确,结合家庭实际。

对于愿意接触外面的世界、有相对独立性和自律性、年龄又适中的孩子可以考虑送出国,但出国前一定要充分了解那个国家的风土人情、饮食习惯、社会治安等多方面情况。同时,家长前期多培养孩子基本的人品道德,后期注重和学校及时沟通,避免不必要的留学风险。而且,家长也没必要盯着顶级名校的排名情况择校,考虑一些费用比较低的作为跳板,也是不错的选择。

总之,有意向早早送孩子出去留学的家长们一定要深思熟虑,根据自己孩子的实际情况,选择最佳的方案,做好万全的准备。

-出国前必要“两部曲”

评估孩子是否适合留学

在送孩子出国读高中前,家长要先对其进行五方面判断,具备这五点,家长可以尝试将孩子送到国外读高中。

1.已经具备了良好的语言基础;

2.有开朗、外向的性格;

3.有出国留学的明确目的;

4.有与他人沟通、交流的能力;

5.初步形成正确的世界观、人生观、价值观。

如果孩子留学的目的不明确,缺乏语言天赋,这样的孩子最好在国内先想好,或者先在国内学习一段时间,再确认是否出国。出国虽然能够开拓孩子的视野,接受创新的理念,但也要看孩子在什么样的学校学习,并不是国外的学校都好。

选择合适的寄宿家庭

低龄留学生在赴海外求学的过程中,除了学习之外,生活也是很重要的一部分,这当中家长最为关注的是寄宿家庭。在某种程度上,它与选择学校一样重要,只因留学生在学习之余,接触最多就是寄宿家庭的成员,而寄宿家庭的好坏,也将直接影响到学生的生活和学习。

在选择寄宿家庭时,可参考以下三个标准:

1.要求寄宿家庭必须是当地合法居民、全家无犯罪记录、受过良好教育、有良好的居住环境;

2.要对寄宿家庭进行一定的中国文化知识和风俗习惯的培训;

3.要与每个寄宿家庭都签合约,每个寄宿家庭监护人都要有责任感。

低龄留学生对自己适合什么家庭没有概念,建议家长可以协助学生写好对寄宿家庭的要求,例如孩子是否对宠物过敏,家里可不可以养猫狗,寄宿家庭离学校距离多远等。另外,想让亲戚家成为寄宿家庭的也要注意,要去使馆、教育局了解情况,要考察该亲戚家能不能为学生提供独立的学习环境等方面。

外国人眼中的中国留学生

外国人眼中的xx 留学生 在美国学习的外国学生, 2011 年中国占世界第一位: 总人数 12.8万,中国留学生带来的花费大概 31 亿美元,随着人数的增加,影响力和出事率也增大。 前几天,有感于加拿大华裔留学生林俊惨案的启发,写了博文: xx 留学生在海外该怎样保护自己? 很多博友在评论区踊跃留言,发表自己的看法。很多人提到,中国留学生在海外是一个弱势群体,同时有些留学生也很难融入当地社会,这其中,有地域文化的差别因素,也有留学生自身的问题。 留学生到了国外,并不是每个人都适应,有些人如鱼得水,游刃有余,有些人很不习惯,度日如年。 学业的繁重,生活习惯截然不同,文化难以融合,再加上语言问题,导致有些留学生困在自己中国同学的圈子里,没法融入到美国当地的文化中。 问题到底出在哪?俺高娓娓不是社会学家,也不是专家学者,只是听到一下说法,看到一些报道。 那些中国留学生身边的老外们,是怎么看中国留学生的呢?或许我们也能从他们的眼中看到自己的不足。 看到 yahoo 上一篇报道,讲几点老外关于中国留学生的评价,不完全准确,但很有意思。 评价一: 读书用功,看重成绩,却缺乏创造力 美国学生认为中国学生学习太用功,对考试过于重视,对创造力和独立思考却不注重。只顾埋头学习,却对自己的人生和将来缺乏思考。 有一个老外说,中国学生都是“用功狂”。他们学校的老师有时候会列出一些建议阅读的书目,但经常都是只有中国学生会认真看完的。而且中国学生的总分却还是

比不上外国学生,因为他们不会积极地参加课堂讨论,那也占分数的 50%。 我有几个教授朋友,他们也和我聊过,说中国学生不太喜欢在课堂讨论不太喜欢发言。 其实很多时候并不是他们不知道说什么,而是不敢说。网上有一个留学生说: 课堂讨论时,我经常知道问题答案或有个不错的点子,但憋死也不举手说,当老师把目光转移到我身上时,我却或装痴呆状,或做羞涩状,等到老师把这个话题结束了,才后悔刚才没说两句露露脸儿。

评价二: 缺乏幽默感,开不起玩笑

美国人很喜欢聚会,经常在自己或朋友家开办各种派对,各种主题,各种玩法,其中免不了喝酒和整人逗趣的小游戏。但奇怪的是,很多老美学生,很少邀请中国留学生参加这种聚会。

因为他们担心中国留学生会不习惯他们的玩法。毕竟,大多数中国学生思想还是非常保守。

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