井冈山大学特设岗管理暂行办法试行

井冈山大学特设岗管理暂行办法（试行）

第一章总则

第一条为吸引和聚集高层次急需特殊人才，深入实施人才强校战略，激励青年拔尖人才脱颖而出，根据《江西省事业单位特设岗位设置管理试行办法》（赣人社发〔2010〕82号），结合学校实际制订本办法。

第二条特设岗位不受本单位岗位总量、最高等级和结构比例限制，设置级别根据岗位需要和拟聘用人选的职务或资格以及业绩等确定。

第三条中青年拔尖人才特设岗教授、中青年拔尖人才特设岗副教授岗位（以下简称特设岗教授、特设岗副教授）设置和管理，坚持总量控制、公开选拔、绩效考核、聘期管理的原则。

第四条聘用在特设岗位上的人员，在下一次全校统一进行的岗位设置及人员聘用（以下简称“校聘期”）即第一个“校聘期”结束之后，方可（且必须）参加全校岗位竞聘。竞聘在与原特设岗位相同等级岗位上的特色岗人员，其特设岗聘期立即结束，原特设岗位聘用期限可合并计算其任职年限。

第二章岗位设置与待遇

第五条学校根据人才建设和学科发展规划，每年设立一定数量的特设岗教授、特设岗副教授岗位。

第六条受聘的特设岗教授、特设岗副教授，在特设岗聘期期间，其档案工资不变，可分别享受专业技术四级岗、七级岗基础性绩效工资待遇。

第七条聘用在特设岗位上的人员，在第二个“校聘期”开始时，在学校核准的岗位数内竞聘上岗，参加全校岗位竞聘。

竞聘在与原特设岗位相同等级岗位上的人员，自动获得相应岗位等级的专业技术任职资格，其档案工资和基础性绩效工资，分别享受专业技术四级岗、七级岗待遇。

没有竞聘上的特设岗人员，可再延长一个特设岗聘期，并继续享受相应特设岗待遇。

第八条受聘特设岗人员符合相应系列专业技术资格条件的，也可申请直接参加学校相应系列高级专业技术资格评审。

第三章申报条件

第九条有明确稳定的研究方向，在教学和科研领域取得同行公认的显著成绩，有较大发展潜力和培养前途的青年教师。

第十条申报特设岗教授的基本条件

（一）具有博士学位；

（二）年龄不超过50周岁；

（三）爱岗敬业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；

（四）从事一线教学科研工作，业绩突出；

（五）近5年自然科学类教师主持1项国家级和1项省部级以上科研课题；人文社科类教师主持1项国家级科研课题。申报时，有在研国家级课题或省重大研究项目或课题（不含横向等视同类课题）。

（六）在科学研究、教育教学、服务社会等方面取得突出成绩的

教师，且近5年个人业绩满足下列条件之一：

1.以第一作者或者通讯作者发表论文、第一主编出版专著或教材符合下列条件之一者：

（1）在1区、2区SCI源刊各发表论文1篇以上；

（2）在2区SCI源刊发表论文3篇以上；

（3）在3区SCI源刊发表论文6篇以上；

（4）在学术期刊上发表并被SCI、EI收录论文12篇以上；

（5）人文社科类教师在《中国社会科学》发表1篇以上论文，或发表SSCI、A＆HCI收录论文4篇以上；

（6）在一类出版社出版专著1部；

（7）主编教育部普通高等教育国家级规划教材1部，且获得省（部）级以上教材一等奖1项。

2.获国家科学技术奖（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，下同；一等奖排名前八、二等奖排名前五）；或获国家级教学成果二等奖以上（排名前二）；或获省级一等奖以上教学成果奖、二等奖以上科学技术奖（一等奖排名前二；二等奖排名第一）；或获省级社会科学优秀成果一等奖（排名第一）；或获教育部高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖以上1项（排名第一）；

3.第一指导学生参加挑战杯、数学建模竞赛等国家级A类竞赛，获国家级特等奖以上奖励，或第一指导学生参加全国体育竞赛（全运会、城运会、大运会）获前2名；

4.作品（排名第一）在国家文化部与中国美术家协会每五年主办

一届的全国美术作品展览会上，或在国家文化部、教育部、中宣部、中国文联主办的全国性作品展览会上获得银奖以上奖励1项以上。

第十一条申报特设岗副教授的基本条件

（一）具有博士学位；

（二）申请人年龄不超过45周岁；

（三）爱岗敬业，遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神；

（四）从事一线教学科研工作，业绩突出；

（五）近5年主持国家级科研课题1项。申报时，有在研国家级课题或省重大研究项目或课题（不含横向等视同类课题）。

（六）在科学研究、教育教学、服务社会等方面取得较为突出成绩的教师，且近5年个人业绩满足下列条件之一：

1. 以第一作者或者通讯作者发表论文、第一主编出版专著或教材符合下列条件之一者：

（1）在2区、3区SCI源刊发表论文各1篇以上；

（2）在3区SCI源刊发表论文3篇以上；

（3）在学术期刊上发表并被SCI、EI收录论文6篇以上；

（4）人文社科类教师在《经济研究》《管理世界》发表论文1篇以上；或发表SSCI、A＆HCI收录论文2篇以上；

（5）在二类出版社出版专著1部；

（6）主编教育部普通高等教育国家级规划教材1部，或获得省（部）级以上教材一等奖1项。

2.获国家科学技术奖（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，下同；一等奖排名前十、二等奖排名前七）；或获省部级科学技术奖（一等奖排名前三、二等奖排名前二、三等奖排名第一）；或获国家级教学成果二等奖以上（排名前三）；或获省（部）级教学成果二等奖以上（排名第一）；或获省级社会科学优秀成果二等奖以上（均要求排名第一）；或获教育部高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖以上1项（排名前二）。

3.本人参加由教育部高校专业教学指导委员会主办的全国高校教学比赛获一等奖以上；

4.第一指导学生参加挑战杯、数学建模竞赛等国家级A类竞赛，获国家级一等奖以上奖励或第一指导学生参加全国体育竞赛（全运会、城运会、大运会）获前3名；

5.作品（排名前二）在国家文化部与中国美术家协会每五年主办一届的全国美术作品展览会上，或在国家文化部、教育部、中宣部、中国文联主办的全国性作品展览会上获得银奖以上奖励1项以上。

第十二条经校学术委员会组织专家认定的，在自然科学、社会科学领域取得特别突出的学术成果，且在国内外、省内外有重大学术影响力的人员，视情况聘为特设岗教授、特设岗副教授。

第四章聘用程序

第十三条个人申请。根据岗位职责和申报条件，由申请人填写《井冈山大学特设岗教授、特设岗副教授岗位申请书》，并提供相关材料，申请书附件材料要求：

（一）附件材料目录；

（二）申请书中列举的所有科研项目、获奖等情况的证明复印件（相关职能部门审核与原件相符后加盖公章）；

（三）2篇代表作论文的全文及其刊载杂志封面、目录的复印件，以及申请书中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件；

（四）申请书中列举的SCI、SSCI、A＆HCI等收录及分区情况的证明复印件(提供原件，须经有关检索机构盖章，相关职能部门审核与原件相符后加盖公章)。

第十四条单位推荐。单位对申请人员材料公示，对其学术水平等方面进行评审，确定推荐人选，拟定岗位工作目标及任务。

第十五条学校评审。学校高评会在申请人述职答辩的基础上按照规定条件和指标对申请人员进行评审，确定特设岗教授、特设岗副教授人选并进行公示。公示无异议后学校聘用，并颁发聘书。并填报《江西省事业单位特设岗位设置备案表》和《江西省事业单位特设岗位人员备案名册》报省人社厅备案。

第五章聘期管理

第十六条除承担国家或省重大研究项目或课题外，特设岗聘期一般不超过8年，其聘期一般从获得特设岗位的次年的1月1日起，至随后第二个完整的“校聘期”结束。

第十七条特设岗教授、特设岗副教授需分别完成学校规定的正高、副高职称的工作量任务。

第十八条特设岗位上的人员，如在第三个完整的“校聘期”开始时，仍然未能竞聘到与原特设岗位相同等级岗位上，则自动回到获得

特设岗位之前的原聘岗位，按原聘岗位发放职务绩效工资。

第十九条特设岗位是事业单位岗位设置中的非常设岗位，特设岗教授、特设岗副教授获评教授、副教授专业技术资格，或在第二个、第三个完整的“校聘期”开始时，任意一次竞聘成功，或在特设岗聘期内解职、辞职者，特设岗聘期自动终止。

第六章附则

第二十条“论文”是指以第一作者或通讯作者在国内外公开发行的本专业学术刊物上发表的学术论文。共同第一作者或共同通讯作者按实际共同作者数量进行折算。

第二十一条凡冠有“以上”级别的，均含本级或本数量。

第二十二条选聘条件中的“近5年”和申报年龄均计算至选聘前一年的12月31日。

第二十三条 SCI收录论文分区以中国科学院公布的JCR期刊影响因子及分区表为准。论文分区以当年杂志分区情况为准。1篇1区SCI 源刊发表论文＝2篇2区SCI源刊发表论文＝4篇3区SCI源刊发表论文＝8篇其他SCI、EI（不含会议收录）期刊发表论文。

第二十四条本办法授权人事处负责解释，自印发之日起执行。

井冈山大学

井冈山大学 综合实验实训大楼方案设计任务书 2018年3月

井冈山大学综合实验实训大楼方案设计要求 2007年，我校被确定为省部共建高校，确立了“立足井冈、服务地方”的办学定位，提出了建设特色鲜明区域高水平大学的战略目标。2011年，我校获批为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点学校。近年来，我校围绕应用型、复合型人才培养要求，全面深化本科人才培养模式改革，不断强化实验与实训基地建设。“十三五”期间，我校拟完成“综合实验实训大楼”项目建设，预计总投资12280万元。 根据学校“十三五”总体发展思路和战略举措，从服务本科教育改革与发展需要出发，加强实践教学平台建设，加快综合实验实训大楼工程建设，解决实验实训教学场地不足而阻碍教学发展的问题。 综合实验实训大楼选址按井冈山大学校园规划总平面图，其设计任务书要求如下： 一、拟建地点 本项目场址位于吉安市青原区学苑路28号，吉安市青原区井冈山大学校内。 二、建设内容与规模 为顺应学校专业建设要求和办学规模的扩大、办学要求的提高，结合学校的现状，拟建设综合实验实训大楼，并购臵配套的实验与教学设施、设备，项目总用地面积为37143平方米，总建筑面积36000平方米，室外绿地面积13000㎡，道路硬化面积18923㎡。 三、主要建设条件 本项目为高校基础能力建设项目，项目的实施是落实科教兴赣和人才强省的战略，服务全省经济社会发展需要，各级政府及主管部门对该项目都抱

着积极配合的态度，并提供相应的支持和帮助。 本项目位于校区内，项目建设所需的供水、供电均有保障。项目区周边交通便利。 四、项目资金投入及筹措 1、总投资估算 项目建设投资估算为12280万元，其中：工程费用10364.06万元（其中：建筑工程费7415.82万元，设备购臵费1424.74万元，安装工程费1523.50万元），工程建设其他费用1006.31万元，预备费909.63万元。 2、资金筹措 项目建设资金拟争取中央预算内投资和项目单位自筹方式解决。 五、主要技术经济指标 主要技术经济指标详见下表： 主要技术经济指标表 序号项目数据单位备注 1 项目用地面积37143 m2 2 总建筑面积36000 m2 3 绿地面积13000 m2 4 绿地率35% 六、总体要求 1、指导思想 （1）根据《井冈山大学校园规划》、《普通高等学校建筑规划面积指标》为依据，建筑结合地形设计，建筑风貌与周边环境协调，要体现高校建筑特有的文化气息和时代感。 （2）建筑平面布局合理，要重点考虑内部功能与外部造型和谐一致，做到节地、节水、节材、节能。 （3）设计中应重视环境景观艺术、树立生态和环境优先的理念，富含自然情趣，营造绿色、生态的可持续发展的校园环境。

弘扬井冈山精神心得体会

党性教育心得体会 河源理工学校刘翠梅 本人参加了中共河源市委党校组织的第四期科级干部培训班，历时一个月，本次学习组织严密，理论与实践相结合，课程安排合理；既有党性修养，干部廉洁自律，古人为官之道，领导干部礼仪、情商、领导艺术、法律法规等方面的内容，又有到井岗山实践培训，重读红军精神，重走红军路，重吃红军粮的实地体验学习。形式丰富寓意深刻，获益良多。班主任品德高尚，工作落实。严格管理，为我们树立良好榜样，本次学习我从以下几点进行总结： 一、井岗山精神不能丢 井冈山斗争的历史表明，人民群众的支持和无私奉献，是我们党无尽的力量源泉，在任何条件下，只要我们真正做到密切联系群众，处处关心群众，就没有克服不了的困难，就没有战胜不了的敌人。当前，组织部门和组织工作要紧密团结群众，为人民群众服务，争取群众的支持。当年，毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一代无产阶级革命家从这里组建起第一支中国共产党领导下的工农革命武装，成立了中国共产党领导下的第一个红色革命政权，建立了第一个红色革命根据地，为中国革命开辟了一条成功之路，培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。这种精神，是激励全国人民奋勇前进的巨大力量。组织干部学习弘扬井冈山精神，就应结合河源组织工作实际，真正把“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，

依靠群众、勇于胜利”贯穿到各项工作之中去。 二、坚定理想信念 教书育人是伟大的事业，关乎下一代的成长，关乎一个家庭在未来的日子的幸福与否，关乎民族的存亡，教师是学校的核心竞争力，教师工作水平的高低、能力的强弱，直接影响着下一代的健康成长。因此，必须牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念。实现这一目标，最根本的就是要不断地加强对中国特色社会主义理论体系的学习，坚持用科学理论武装头脑，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理论上的扎实保持信念上的坚定。只有这样，才能正确应对不良思潮的冲击，正确认识党内的消极腐败现象，坚定对党的正确领导的信赖，确保教师队伍建设始终保持正确的政治方向。 三、坚持改革创新 改革创新是教师工作的活力源泉。缺乏“实事求是、敢闯新路”精神的教学工作是没有生命力的。当前，教育部门必须坚持以科学发展观为指导，始终保持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神状态，立足服务河源转型发展大局，求真务实，敢为人先，不断解放思想、开拓创新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，用新理念促进新跨越。 四、坚持艰苦奋斗 我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大的。组织部门和组织工作学习和弘扬井冈山精神，就是要加快推进河源教

井冈山大学大学英语读写教程2——课后翻译题

大学英语读写教程2 -课后翻译习题 Unit1 1、她连水也不愿喝一口，更别提留下来吃饭了。（much less）She wouldn't take a drink much less would she stay for dinner. 2、他认为我在对他说谎，但实际上我讲的是实话。（whereas）He thought I was lying to him,whereas I was telling the truth . 3、这个星期你每天都迟到，对此你怎么解释？（account for）How do you account for the fact that you have been late everyday this week. 4、他们的利润增长的部分原因是采用了新的市场策略。（due to）The increase of their profits is due partly to the their new market strategy. 5、这样的措施很可能会带来工作效率的提高。（result in）Such measure are likely to result in the improvement of work efficiency. 6、我们已经在这个项目上投入了大量时间和精力，所以我们只能继续。（pour into） We have to carry on because we have already poured a lot of time and energy into this project.

1. I don?t think that he would commit robbery ,much less would he commit Violent robbery. 我认为他不会抢劫,更不用说暴力抢劫了. 2. Men earn ten dollars an hour on average ,whereas women only seven dollars. 男工平均工资每小时10美元,而女工才每小时7美元. 3. Once the balance in nature is disburbed ,it will result in a number of unforeseeable effect. 自然界的平衡一旦遭到破坏,就会带来很多不可预知的影响. 4. The final examination is close at hand ; you …d better spend more time reading. 期终考试迫在眉睫,你最好多花点时间看书. 5. What is interesting is that consumers find it increasingly difficult to dientify the nationality of certain brands. This is due partly to globalization and partly to changes in the location of production. 有趣的是,消费者发现越来越难以辨别某些品牌的原产国.其部分原因来自于全球化带来的影响,部分原因是由于产地的变化. 6. A recent survey showed that women account fot 40percent of the total workforce. 最近一次调查表明,妇女占总劳动力的40%.

井冈山大学文件

井冈山大学文件 井大发〔2015〕18号 关于印发《井冈山大学非独立性科研机构 设置暂行办法》的通知 各部门，各学院、单位，工会、团委： 《井冈山大学非独立性科研机构设置暂行办法》经2015年12月30日校长办公会议审定通过，现予以印发，请遵照执行。 井冈山大学 2015年12月30日

井冈山大学非独立性科研机构设置 暂行办法 为了合理设置非独立性科研机构，加强非独立性科研机构的建设和管理，推进科研管理体制改革，促进学校的学科建设，提高科研水平和科技开发能力，充分发挥非独立性科研机构出成果、出人才的积极作用，结合学校实际情况，特制定本暂行办法 一、设置原则 1.科研与教学资源共享、相互促进的原则； 2.分步实施，逐级设置的原则； 3.动态管理和层级管理的原则； 二、设置条件 1.有明确、稳定的研究方向和研究目标，有切实可行的中长期研究规划和比较完善的内部管理制度； 2.有项目和经费来源，申报时有一项以上省级项目（不含指导性计划项目）在研； 3.为地方经济社会发展服务能力较强，具有开展横向合作研究的能力； 4.拥有具有一定学术水平、作风正派、团结协作、组织能力较强、具备副教授以上职称的学术带头人和人员相对稳

定、知识结构、专业技术结构、年龄结构较为合理的研究团队。 5.具有校重点学科以上的学科支撑，或被学校列为优先发展、重点扶持对象；或具有多学科交叉融合特点。 三、设置程序 1.由教师向依托学院提交申请报告，申请报告包括拟设科研机构的名称、机构设置的目的和意义、研究的学科领域和方向，现有工作基础，未来科研规划，经费保障渠道，以及拟任命的科研机构负责人及研究队伍组成等内容。 2.依托学院组织专家对申请报告进行论证并提出设置意见。 3.依托学院将设置意见及申请报告材料报科研处，科研处、人事处把关备案。 4.分管校领导审核同意后即可开展相关科研活动。 四、附则 1.本办法适用于经学校批准设置的非独立性科研机构，成立名称一般为“井冈山大学×××中心”。 2.非独立性科研机构没有行政级别，没有固定人员编制与运行经费，必须明确挂靠单位。 3.本办法自下达之日起实行。凡与本办法相抵触的，依本办法为准。 4.本办法由科研处负责解释。

参观井冈山学习个人心得体会完整版

参观井冈山学习个人心 得体会 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

参观井冈山学习个人心得体会 此次到革命老区井冈山参观考察学习，虽然直到此时才奔向井冈，但心不知道已经“魂飞梦绕”五百里井冈多少次了！在火车和汽车上连续颠簸了一整天后，我们终于来到了井冈山。此时一路上的想象，一路上的描述全都变得不再重要，让我惊诧的是这个“燎原星火”、这个“红色圣地”给我的第一印象却是满眼的绿，千百种绿深浅交错被云雾配合着形成了美妙的层峦迭嶂。但你走近观察可以发现，这里的土壤又是红色的。不知这是否早就预示了这是一片红色政权蓬勃发展的土地。 伴随着一路的赞叹和惊呼声，沿登山公路盘旋而上，我们赶往慕名已久的黄洋界，寻访革命前辈战斗的遗迹。赞叹的是这气象万千，林海云海一处；惊呼的是这峭壁千仞，山路如此崎岖。难怪毛主席曾经发出“过了黄洋界，险处不须看”的感慨。如今站在昔日地势险要、防守森严的黄洋界哨口，再也看不见战旗飘动，听不见呐喊声震天，但我身旁的炮台和身后横竖两块纪念碑，仿佛在默默地讲述着几十年前军民齐心协力，以不足一个营击溃敌军两个团的历史佳话。黄洋界上最受欢迎的恐怕就是那门具有传奇色彩的迫击炮了。据介绍，当年它用仅有的一枚炮弹击中了敌军指挥部，让敌人误以为遇到红军主力而仓皇撤退。于是，每个人都想在这里留影纪念，但由于时间关系，最后演变为一批批的合影，并且每次摆好镜头以后都有人不断挤进去，这是不是有点红军战士当年争先恐后打击进犯敌人的劲头！ 沿着山路目送黄洋界渐渐远去，我们下山来到了井冈山红军造币厂。房屋是简陋的，但当年发挥的作用是重要的，有点人民银行前身的味道。值得一提的是这里可以穿红军军服留影，于是成就了一幅幅“珍贵”画面：好多“革命”旅游同志身着戎装，腰挎手枪，指点江山，目视远方，革命胜利之喜悦溢于言表。此外还有诸如首长阅兵、红军三女杰等多幅“珍贵”照片相继问世。

井冈山大学经典个人简历模板—405

☉ 英语技能 大学英语六级(CET-6) 通过 ☉ 口语技能 朗诵大赛 二等奖 ☉ 证券从业资格证 通过 ☉ 计算机软件二级考试 助理师 ☉ Oracle ■■■■■■ ☉ SQL Server ■■■■■■ ☉ MySQ ■■■■■■ ☉ 网络游戏，跆拳道五级； ☉ 乐于交友，交友圈甚广； ☉ 熟知足球，篮球，F1，斯诺克等 各种体育赛事 00000000000 00000000000 00000000000 00000000000 山西省太原市圣达菲等圣 坞城路1254号 00000000 茉莉花 求职意向：初级渠道销售专员 本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。 2011.09 - 2014.06 北方交通大学 企业管理学院 市场营销专业 ● 主修课程：速度快、发现代风、圣达菲、松岛枫； ● 连续两年获得乔布大学校级三等奖学金（2010-2012）； 2011.09 - 2014.06（获奖情况） ● 三好学生奖项阿发斯蒂芬三好学生奖项 ● 学生运动会优秀说辅胜多负是范德三好学生奖项 ● 学校优秀毕业生三好学生奖项阿发斯蒂芬三好学生 2014.06 - 2014.09 广州史朝义投资有限公司 招商专员 ● 通过论坛发帖、跟帖、QQ 群发信息等网络渠道进行招商网络宣传推广； ● 利用知名论坛、专业招商网、综合信息网等网络资源（赶集、阿里巴巴、黄页等）寻找有需求的客户； ● 电话拜访30-50位客户，记录客户情况需求等信息，并陪同预约客户逛商铺； ● 对意向客户进行跟踪拜访，洽谈合作，签订相关合同； 2013.06 - 2013.09 企业发展有限公司 销售实习生 ● 负责乔布公司的销售工作，分析客户并制定销售计划； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现销的售机会； ● 通过网上参与潜在客户调查，成功访问了额符个客户； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现个销售机会； 2013.06 - 2013.09 企业发展有限公司 销售实习生 ● 负责乔布公司的销售工作，分析客户并制定销售计划； ● 通过电话与83个客户建立关系并从中发现销的售机会； ● 通过网上参与潜在客户调查，成功访问了额符个客户；

2022年井冈山大学专升本

根据教育部《井冈山大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔专升本课程科目总表安排。 4.按照规定的时间制订相关科目的大纲，以及简章中对考核知识点的要求在大纲的范围内进行，对于部分专业需要进行实践环节的需要特殊说明备注，专业课要结合科目的特点理论联系实际加强应用能力考核。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。学校计划招收全日制考生专科阶段进入本科招生专业目录公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生要求以及各专业生源情况进行适当调整另行通知。

井冈山大学简介

井冈山大学简介 井冈山大学是一所综合性普通本科院校，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。 井冈山大学创办于1958年，办学55年来，学校发展得到了党和国家领导人、江西省委省政府、教育部以及各级党政部门、社会各界的亲切关怀与大力支持。 学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区。校园占地面积2554亩，校舍建筑面积57万平方米。教学科研设备总值1.66亿多元，图书馆藏书172万余册，有各类数据库35个，电子图书57万余册。 学校现有全日制在校学生1.7万余人，其中本科生近1.7万人，面向全国31个省、市、自治区招生，有7个本科专业列入江西省一本批次招生。学校现招有硕士研究生44人，国防生63人，还招收了十余个国家的留学生330人，另有各类成人教育学生1万余人。建校以来，已为社会输送了各类毕业生11万余人。 学校现有专任教师1092人，具有教授等正高职称教师128人，副教授等副高职称教师404人，具有博士学位的教师170人，具有硕士学位的教师634人(其中在读博士75人)。2名教师享受国务院特殊津贴，5名教师享受省政府特殊津贴，1名教师当选教育部科学技术委员会管理学部委员，1名教师入选“国家新世纪百千万人才工程”，3名教师入选“教育部新世纪优秀人才计划”，14名教师入选“江西省新世纪百千万人才工程”,3名教师入选“江西省青年科学家(井冈之星)”培养对象，4名教师入选“赣鄱英才555工程”计划。有省教学名师9人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师41人。学校聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚

井冈山红色文化学习心得体会

井冈山红色文化学习心得体会 历史让我们了解过去，掌握现在，看清未来。重温井冈山的历史，再次感受经验的宝贵，那是殷红的鲜血、惨痛的失败换来了的，让我们以史为鉴吧，避免重蹈覆辙，谨记! 编辑推荐您关注： 胡锦涛主席在清华校庆上100周年讲话学习心得体会 银行：基层人民银行实行内部绩效审计的思考 学习韦寿增先进事迹有感 银行新员工入职规章制度培训心得体会 本文由编辑精心整理，请大家参考！ 八天的井冈山红色学习之行，收获颇丰，感触颇多。首先要衷心感谢市委书记薄熙来给予的机会，市委组织部和市委党校的精心组织，井冈山干部学院的悉心关照。其次这次学习收获了精神上的宝贵财富，工作上的宝贵经验，人生上的宝贵启示。在学习中，更增进了友谊，促进了团队互助互信。 一、井冈山之行感悟 (一)体会红色革命 在井冈山干部开班仪式上，我们了解了此行的目的性和纪律性，更进一步了解理想信念的重要性，准备开始用心的体验、去感悟。在烈士陵园，一种静穆的情愫在空中慢慢渗

透，一股崇敬之情在心间悠然而生，一幅幅题字更突显革命的意义和情感，一座座雕塑传达着理想信念的伟大。在红歌学习中，我们青春飞扬，那些铿锵的旋律，催人奋进的诗歌，再一次激起我们对理想信念的期望。在小井红军医院，我们明白了什么是“世上无难事，只要肯登攀”。在小井烈士墓，四周松柏环绕，庄严肃穆，号角声悠扬深远的想起，仿佛穿越时空，战士们正安详的伏在地上，睡着了，永远的睡着了，但好像又是醒着的，脸上挂着微笑，憧憬着未来社会的美好时光，不，是看见了今天了的和谐社会。 (二)触摸历史的汗水 当我们穿上红军服装，背着斗笠，重走当年朱毛挑粮小道的一段，虽然只是一小段，还是让我们大汗淋漓，不由唏嘘当年创业艰难，感叹现在时光美好。×.×公里，不仅仅是对我们体力和耐力的小检验，更引发我们对如何走好今天的道路深思。穿行林间，当年毛委员、朱老总还有挑粮战士们的身影仿佛依然在这里跃动，那一个个奔走的身影，是对新中国诞生坚定不移的盼望和实践，那坚实的脚印好像还镶嵌在这小道上，指引我们前进的道路。重走挑粮小道，不由感慨意志坚定之重要，在物质条件渐渐改善的今天，这品质更显得弥足珍贵。向历史致敬，向历史上辉煌的汗水致敬! 二、对我的启示 (一)思想指导一切

井冈山大学校园总体规划调研报告

井冈山大学校园总体规划调研报告调研时间：2013年3月4日 调研地点：井冈山大学校本部 调研方法：拍摄、记录、感受校园内的空间氛围以及文化气息，考察大学校园的土地使用、功能布局和道路组织、校园建筑群、各种室外空间的设计。 调研目的：通过对大学校园总体规划设计的实例调研，了解详细规划的基本任务及规划方法，熟悉校园总体规划设计的手法，巩固加深对城市规划理论及工作的理解，进一步提高对实际问题的综合分析能力。 学校建筑越完善理想，学生的正面知觉环境越好，负面的环境知觉（如拥挤感）越少，对学生行为的影响则是积极影响（如学习兴趣、参与行为越多），消极行为（如学习压力、人际争执、社会焦虑）越少。校园环境对学生具有潜移默化的作用。大学同时要满足教学、研究、生活的各种不同需求。因此，大学生活的品质的重要性可想而知。 井冈山大学 坐落在井冈山 下、赣水之滨的吉 安市青原区。京 九铁路和105国 道从学校旁边经 过，吉安火车站离 学校不到1000 米，交通非常便 利。学校校园占地 面积2554亩，校 舍建筑面积61.74 万平方米。有全日 制在校学生1.8万 余人，其中本科生 1.5万余人，硕士 研究生18人，学 生来自全国31个 省、市、自治区； 此外，有国防生 77人，外国留学 生224人，各类成 人教育学生1万 余人。 井冈山大学校园总体规划图 大学在设校时大致可分为以下几种形态： 第一种是设校之初，大学性质即已确定，从无到有，一切都可依规划进行建设，或一次性的开发，或循序渐进，分期分区的开发，此类型的大学与理想的要求较容易接近。

第二种是设校之初，大学的性质定位不明，一开始是由低层次转化到高层次，逐步升级，逐步改善，此种类型的大学与理想的要求不易接近，其在开发与规划的过程比较艰辛与缓慢。 第三种是设校之初大学的性质已有定位，但一开始是由小范围逐渐转化到大范围，由于大环境的改变与压力而被动的必须升级，在较短的时间内被要求改善，此种类型的大学同样是不利于接近理想的要求。 吉安市属于典型的南方气候湿冷气候，春夏季降雨量大，以南北方向风向为主。学校地势要略高于吉安市区的地势，学校校区所占地也有高低的区别，所以学校并不是一概的水平道路，建筑也是依势而建。这些有意或无意的作法似乎取到了一定的作用，像那些连接不同高差小路的台阶成为了学生们交往的空间。井冈山大学基地选址于吉安市东北部郊区，井冈山大学又分为南区（属于老校区，其中有图书馆、行政大楼、教学楼、学生宿舍、教工宿舍、食堂、学校后勤服务设施等，在这里可以切身的体会到学习气氛以及生活气息。交往在这里很容易发生，学生与学生、学生与教师、教师与教师。）和北区（属于后来新建的校区，未建完的北区只有稀稀落落的几栋教学楼、体育场和学生宿舍零散的构成。空旷的荒野留不住人们的脚步，“人们在消极空间穿行，而在积极空间驻留”，北区建筑群的周围则存在着太多的消极空间，以至于学生把一天中的多数时间花在宿舍楼中，），南区与北区有一坐小山丘相隔，按照规划的要求南区的设施已经规划建设结束，而北区目前还在建设中。 音乐厅与艺术学院前面的广场

到井冈山培训心得体会 井冈山干部学院培训心得体会3篇 精品

到井冈山培训心得体会井冈山干部学院培训心得体会3篇 在井冈山干部学院短短一周的学习,使我们进一步了解了中国革命的历史,深刻感悟和理解了井冈山精神,下面是井冈山干部学院培训心得体会,希望可以帮到大家. 第一篇：井冈山干部学院培训心得体会 体验式教学. 上午,8：30,全班列队,步行来到北山革命烈士陵园敬献花圈.整个陵园分园门庭、纪念堂、碑林、雕塑园、纪念碑五部分. 陵园主大门有宋任穷题写的\井冈山革命烈士陵园\园标,顺山而上为两组台阶, 第一组象征1949年新中国成立的49级,井冈山49得解放; 第二组60级,寓意北山烈士陵园在井冈山革命根据地创建六十周年的1987年建成. 我们顺台阶走了一段,学院教师黄仲芳为我们讲说了北山烈士陵园,讲到烈士,讲到烈士雕像,也讲到碑林,他深沉的说,在20尊雕塑中,我只提两个人,一个是张子清,湖南益阳人,一个是宛希先,湖北黄梅人. 两个人,一个在军事上,一个在政治上最早辅佐在井冈山斗争. 张子清曾被称之\红军中的关云长\,1927年9月,时任国民革命军副营长,与结婚不到半年的妻子没来得说声再见,带着理想信念,舍弃自己的家,与率领秋收起义部队来到井冈山,参加三湾改编. 1928年4月,为掩护朱德、陈毅率领的湘南起义部队上井冈山,张子清率部在酃县阻击敌人,战斗中,把他脚底踝骨打坏了,不能行动,需要手术.、朱德、彭德怀几度想把张子清送到长沙、上海,由于环境非常恶劣,送不出去,他就一直留在井冈山,1929年1月、朱德往赣南走,他只能留下来协助彭德怀继续井冈山的战斗. 第二篇：井冈山干部学院培训心得体会 有幸能参加单位组织的江西干部学院学习,江西干部学院位于风景秀美的革命摇蓝井冈山.一下高速,红色与绿色就扑面而来,我心里也在暗示这次别开生面的学习将会给自己带来什么呢

井冈山大学附属医院2020年校园招聘真题及解析

井冈山大学附属医院2020年校园招 聘真题及解析 第1题：2020年11月2日正式发布的“北京精神”的表述语为（）。 A.爱党民主创新包容 B.爱国科学宽容厚德 C.爱国创新包容厚德 D.爱党宽容厚德创新 【解析】正确答案：答案C。本题考查时政知识。2020年11月2日，北京市公布了“北 京精神”————“爱国创新包容厚德”。“爱国”是“北京精神”的核心，“创新”是“北京精神”的精髓，“包容”是“北京精神”的特征，“厚德”是“北京精神”的品质。因此，本题选择C选项。 第2题：在Excel中可用组合键“Shift+Ctrl+；”输入当前的时间。（）对错 【解析】正确答案：答案正确。题干中的表述是正确的。其他一些关于时间日期的组合 键还有：“Ctrl+；”输入日期；“Ctrl+Shift+#”应用含年、月、日的“日期”格式；“Ctrl+Shift+@”应用含小时和分钟并标明上午或下午的“时间”格式。 第3题：多品牌策略是指企业根据各目标市场的不同利益分别使用不同品牌的品牌决策策略。多个品牌能较好地定位不同利益的细分市场，强调各品牌的特点，吸引不同的消费者 群体，从而占有较多的细分市场。根据上述定义，下列做法不属于多品牌策略的是（）。A.上海家用化学用品公司最早生产护肤产品，分别推出“雅霜”“佰草集”“美加净”等 品牌，还推出“高夫”“清妃”等化妆品牌，以满足男女不同的护肤需求 B.海尔集团在销售其家用电器如冰箱、彩电、洗衣机等产品时使用的是“海尔”品牌，生 产不同规格、型号的产品适应商业、家庭等不同的功能需求 C.美国烟草大王菲利浦·莫里斯公司以生产“万宝路”香烟而闻名，但很少有人注意著名 的“卡夫”酸奶、“果珍”饮品、“麦斯维尔”咖啡也是其公司产品 D.宝洁公司为了占领更多市场，吸引更多消费者，推出“潘婷”“飘柔”“海飞丝”等不 同品牌的洗发水，涵盖适合染发、东方发质、去屑等不同的顾客需求 【解析】正确答案：答案B。多品牌策略的主要特点是使用不同品牌，依据是目标市场的

井冈山大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：井冈山大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是井冈山大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。井冈山大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在井冈山大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在井冈山大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任井冈山大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

井冈山干部学院培训心得体会3篇

井冈山干部学院培训心得体会3篇 在井冈山干部学院短短一周的学习，使我们进一步了解了中国革命的历史，深刻感悟和理解了井冈山精神，下面是井冈山干部学院培训心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：井冈山干部学院培训心得体会 体验式教学。上午，8：30，全班列队，步行来到北山革命烈士陵园敬献花圈。整个陵园分园门庭、纪念堂、碑林、雕塑园、纪念碑五部分。陵园主大门有宋任穷题写的"井冈山革命烈士陵园"园标，顺山而上为两组台阶，第一组象征1949年新中国成立的49级，井冈山49得解放;第二组60级，寓意北山烈士陵园在井冈山革命根据地创建六十周年的1987年建成。 我们顺台阶走了一段，学院教师黄仲芳为我们讲说了北山烈士陵园，讲到烈士，讲到烈士雕像，也讲到碑林，他深沉的说，在20尊雕塑中，我只提两个人，一个是张子清，湖南益阳人，一个是宛希先，湖北黄梅人。两个人，一个在军事上，一个在政治上最早辅佐毛泽东在井冈山斗争。 张子清曾被毛泽东称之"红军中的关云长"，1927年9月，时任国民革命军副营长，与结婚不到半年的妻子没来得说声再见，带着理想信念，舍弃自己的家，与毛泽东率领秋收起义部队来到井冈山，参加三湾改编。1928年4月，为掩护朱德、陈毅率领的湘南起义部队上井冈山，张子清率部在酃县阻击敌人，战斗中，子弹把他脚底踝骨打坏了，不能行动，需要手术。毛泽东、朱德、彭德怀几度想把张子清送到长沙、上海，由于环境非常恶劣，送不出去，他就一直留在井冈山，1929年1月毛泽东、朱德往赣南走，他只能留下来协助彭德怀继续井冈山的战斗。 篇二：井冈山干部学院培训心得体会 有幸能参加单位组织的江西干部学院学习，江西干部学院位于风景秀美的革命摇蓝井冈山。一下高速，红色与绿色就扑面而来，我心里也在暗示这次别开生面的学习将会给自己带来什么呢?

井冈山大学艺术学院简介

学院简介 作者:未知更新时间:2011-4-199:08:58来源:井冈山大学艺术学院浏览2680次 艺术学院成立于2005年，其前身为吉安师范专科学校艺术系。学院下设音乐系、美术系，有理论与器乐、舞蹈、钢琴、声乐、绘画、平面设计、环艺设计、动画设计等8个教研室，现有教职员工73人，其中专任教师63人，具有教授职称6人，副教授13人，教师中有硕士学位（含在读）有26人，目前在校学生1464人。团委书记邵璐老师，、团委书记学生科科长朱仪，学生科周璐老师学院现有建筑面积近10000平方米的教学楼群，有各类教室166间，其中教室25间，画室8间，艺术电脑机房4间，铜版画教室1间，舞蹈练功房4间，电脑音乐制作教室1间，电钢琴教室2间，合唱教室1间，琴房120间。学院教学科研设备680万元，学院建有音乐图书资料室、美术图书资料室，有各类图书光盘资料、音像资料近5000册，图书资产值16万元。 近年来，学院学科专业建设已取得较大成果。学院被教育部批准为红色经典艺术教育示范基地，音乐学为第五批国家级特色专业，“音乐学”是校一般扶持学科，“设计艺术学”是校二级重点建设学科，“艺术设计”为校特色专业。2009年底学院通过建设，学校验收合格的课程群有《广告设计》《基本乐科》《理论作曲》三个课程群，涵盖了优质达标课程18门，现有校教学带头人3人。学院教师公开发表论文284篇，完成和在研省级、校级课题36项，在省级以上各类专业大赛中获奖233项，主编参编教材12部。 学院办学注重结合井冈山及其周边地区的红色资源和厚重的庐陵历史文化资源发展学科建设，注重培养学生的艺术综合素质及专业技能，积极开展实践教学，培养学生面向社会的实践表演和设计能力，与同济大学、中国井冈山干部学院联合创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》，公开演出90余场。2010年“七一”前夕，在教育部、科技部演出4场，受到了广泛的欢迎。学院注重将井冈山的红色资源转化为教育资源，创新教学形式，将音乐舞蹈史诗《井冈山》节目进教材、进课堂，使学生在教学实践中受到了井冈山精神教育，锻炼了专业技能。 2005年，教育部安排同济大学对口支援井冈山大学，学院高度重视对口支援工作，在共演音乐舞蹈史诗《井冈山》这台节目中，从音乐创作、音乐制作、舞台美术、演出道具、演员合演等环节充分发挥了双方的优势，使音乐舞蹈史诗达到了辉煌的演出教育和教学的效果。在动画专业建设中，也取得良好的支援效果。目前，同济大学传播与艺术学院每年派出1位教师来我院进行课程教学，学院每年派出2位教师赴同济大学进行短期课程学习。同济大学传播与艺术学院积极开展与井冈山大学艺术学院联合培养动画专业本科生的相关工作，选拔的优秀学生二年级、三年级课程在同济大学学习。2010年，学院有3位动画专业的学生通过选拔，进行联合培养。2005年来，通过教育部质量工程资助，学院有3位教师在同济大学接受为期半年的学习。 学院积极开展与国内外各高校之间的学术交流，承办了各级各类学术会议、专业展览。近年来，学院分别邀请了中央音乐学院、中国艺术研究院、星海音乐学院、福建师大音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、同济大学传播与艺术学院、江西设计艺术委员会的专家、教授来学院开展讲学授课。同时，外派教师16人次到北京舞蹈学院、中国音乐学院、中国美术学院、广州美术学院、中央美术学院等国内各高校访学、进修、攻读学位。学院承办了中国第二届中国大学生广告艺术大赛江西赛区颁奖典礼，第十届江西省版画艺术展等专业展出。 “十一五”期间，学院先后在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生广告学院奖、全国大学生艺术展演、全国大学生（文科）计算机设计大赛、江西省大学生电子电脑大赛以及江西省举办的各类音乐、舞蹈、设计大赛上屡获佳绩，2010年在江西省首届普通高校音乐学、美术学（教师教育）专业学生基本功大赛中，音乐和美术均获得团体一等奖。 学院是教育部批准建设的红色经典艺术教育示范基地，音乐学为第五批国家级特色专业，已经站在一个新的发展起点，面临着重要的发展机遇，肩负着更为重大的使命。 “十二五”期间，艺术学院坚持以井冈山精神办学育人，坚持以人为本的教育理念，紧紧抓住井冈山地区的红色，庐陵文化古色等优质教学资源，以井冈山红色经典艺术教育示范基地建设为平台，以国家级特色专业音乐学为龙头，做好艺术学科的建设，重点加强舞蹈学、美术学、艺术设计、动画专业

井冈山学习培训心得体会

井冈山学习培训心得体会 井冈山学习培训心得体会 *******科级干部任职班前往井冈山进行异地培训。这次培训，让我们有机会重温了党的发展历史和光辉历程，悼念革命英烈，接受革命传统教育。通过结合井冈山当地环境，组织编排以专题教学、现场教学、体验式教学等多种形式让学员通过教育培训，感悟井冈山精神，坚定理想信念，加强党性修养，改进工作作风。以下是本人的培训学习心得体会。 这次井冈山之行，在井冈山红色文化教育学院的精心筹划和特色教学下，我们换上红军的军装，此时此刻我们都是一名红军战士，怀着无比崇敬的心情，我们向革命烈士们敬献了花圈和真诚的鞠躬。 先后参观茨坪毛泽东旧居、大井红军领袖故居、毛泽东八角楼旧居，这些领袖生活和工作的地方，居住条件异常艰苦，我们感受到当年革命领袖、红军战士和井冈山人民在敌人严密封锁的情况下所进行斗争的艰苦性，更领略了毛泽东创新性地确立了党指挥枪、支部建在连上、官兵平等等一整套的治军方略及共产党对军队的绝对领导与建国建 军的雏形，同时也仿佛看到毛泽东八角楼上挑灯写下“井冈山的斗争”与“中国的红色政权为什么能够存在？”的光辉著作，凝聚了伟人的革命热情，点燃了中国革命的星星之火。 参观了井冈山革命博物馆、黄洋界纪念碑、黄洋界哨口工事和红军营房、红军医院等红色景点，重走了当年的红军挑粮小道。参观学习以后，使我充分认识了井冈山精神的伟大，这是老一辈无产阶级革命家和井冈山军民在革命战争年代共同创建和培育起来的。 1 井冈山培训学习心得体会 井冈山被誉为“天下第一山”、“中国革命的摇篮”。省妇联党组安排这样一个弥足珍贵的学习机会，使我来到这片革命先烈们曾经战斗过的红土地，重温革命历史，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。 在6天的学习中，我怀着无比崇敬和缅怀之情，认真聆听、用心记录有关井冈山斗争及井冈山精神的专题教学；循着革命先烈的足迹，接

井冈山学习心得体会1000字

井冈山学习心得体会1000字 是XX最新发布的《井冈山学习心得体会1000字》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享。 井冈山学习心得体会 4月20-21日二天的井冈山培训活动，感触颇多。在今后的工作和学习中让我对“坚定信念，艰苦奋斗”的珍贵精神有了深刻的启示。 清晨，大巴车在雾气缭绕中盘旋而上，我第一次实实在在地踩在了井冈山的这片红色土地上，感受来自这片红色圣地的魅力。当培训老师在车上给我们讲述井冈山的历史和一段段荡气回肠的战争故事时，心灵一次又一次被感染。在我的心里，井冈山早已不仅仅是一座山，它更成为了一种符号、一种象征、更是一种信仰。没有哪一座山能与中国革命息息相关，成为革命的摇篮，切身认为井冈山是“天下第一山”名不虚传。 在《井冈山斗争与井冈山精神》专题培训活动中，让我更加透彻理解“革命”、“信仰”、“无畏”等词的真正含义。我想只有静心聆听井冈山的故事，才能与我们厚重的历史产生共鸣。参观黄洋界哨口，当站在当年哨口炮台时，现实将我带回到当年壮烈的战斗场面，敌众我寡，我军以一个连对战敌人一个团的兵力，这对于我们现在工作中面临的重重困难有极强的借鉴意义。工作中困难是不可避免的，但是我们要有战胜困难的坚定信心，

做好与困难作战和过苦日子的准备，依靠大家的齐心协力，共同攻克难关，才能完成工作目标。参观毛主席旧居，老师介绍说当时战士们晚上没有休息地，就借用当地村民家的门板当床，稻草当被子。在当年艰苦的环境下，主席要求战士们做到“借门板、还门板、上门板、捆稻草”。我想这就是纪律，也正因为纪律严明，在根据地建设时期才会受到当地村民的爱戴与拥护。我们现在工作中也如此，个人简历公司的管理制度就是我们的纪律，我们必须严格遵守，因为只有遵守纪律，大家才能步伐一致达成目标。 在当年的艰苦环境中，有一种无形的力量在人们的心中驻足，我想这种力量就是信念，是信念支撑着当年这些革命先烈为战争矢志不渝，是信念在激励着这些革命先烈献身于惨烈悲壮的战争，这就是革命先烈的鲜血所凝炼、所铸造的井冈山精神:“坚定信念、艰苦奋斗”。而今血雨腥风的岁月已然成为过去，然而井冈山精神却已成为了永恒，镌刻在我的心中。历史就是无法还原的过去，但是对于我们生活在当今物质生活极其丰富的年代的人们，普遍信仰缺失，就像当年战争中不乏有理想信念不坚定的人，他们会选择离开队伍。所以跟的队伍不一样，所走的路也就会不一样。而我们要通过这样的学习活动，从井冈山汲取更多的精神动力，坚定理想信念，明晰价值取向，实事求是，敢为人先。

井冈山大学学生宿舍平面分布示意图

井冈山大学学生宿舍平面分布示意图 35 18栋 体育：106 17栋 化工：106 16栋 艺术：105 15栋 政法：107 22栋 护理：117 21栋 20栋 19栋 29栋 教育：110 28栋 生科院：108 23栋 27栋 24栋 外国语：114 25栋 人文：108 26栋 第一食堂 网球场 教工33栋 8栋 学生公寓11栋 7栋 5栋 4栋 3栋 2栋 教工32栋 教工34栋 10栋 9栋 1栋 6栋 学生之家 建筑和机电工程学院 35 栋 34 栋 机电：120 36 栋 37 栋 31 栋 数理 ： 122 30 栋 医学院：127 33 栋 建工：116 32 栋 电 信： 118

附表一 学院学院宿舍楼栋间数总人数男15栋103间617 政法学院 女19栋、21栋106间635 男16栋98间589 艺术学院 女20栋、21栋157间943 男17栋107间642 化学化工学院 女21栋40间241 男18栋103间617 体育学院 女22栋26间156 男25栋9间36 护理学院 女22栋77间461 男25栋34间135 外国语学院 女24栋211间844 男28栋152间611 生科院 女23栋60间238 男25栋98间392 人文学院 女10栋、26栋、23栋227间1029 男2栋38间230 教育学院 女29栋、3栋181间771 男30栋、5栋95间483 医学院 女4栋76间380 男34栋、35栋536间2144 机电工程学院 女36栋53间214 男33栋 建筑工程学院 女36栋 男30栋181间724 商学院 女37栋233间932 男31栋、32栋、35栋358间1431 电信学院 女36栋75间299 男31栋128间511 数理学院 女36栋64间254

井冈山精神学习心得体会三篇

井冈山精神学习心得体会三篇 篇一：井冈山精神学习心得体会 XX科级干部任职班前往井冈山进行异地培训。这次培训，让我们有机会重温了党的发展历史和光辉历程，悼念革命英烈，接受革命传统教育。通过结合井冈山当地环境，组织编排以专题教学、现场教学、体验式教学等多种形式让学员通过教育培训，感悟井冈山精神，坚定理想信念，加强党性修养，改进工作作风。以下是本人的培训学习心得体会。这次井冈山之行，在井冈山红色文化教育学院的精心筹划和特色教学下，我们换上红军的军装，此时此刻我们都是一名红军战士，怀着无比崇敬的心情，我们向革命烈士们敬献了花圈和真诚的鞠躬。 先后参观茨坪毛泽东旧居、大井红军领袖故居、毛泽东八角楼旧居，这些领袖生活和工作的地方，居住条件异常艰苦，我们感受到当年革命领袖、红军战士和井冈山人民在敌人严密封锁的情况下所进行斗争的艰苦性，更领略了毛泽东 创新性地确立了党指挥枪、支部建在连上、官兵平等等一整套的治军方略及共产党对军队的绝对领导与建国建军的雏形，同时也仿佛看到毛泽东八角楼上挑灯写下“井冈山的斗争”与“中国的红色政权为什么能够存在？”的光辉著作，凝聚了伟人的革命热情，点燃了中国革命的星星之火。参观了井冈山革命博物馆、黄洋界纪念碑、黄洋界哨口工事和红军营房、红军医院等红色景点，重走了当年的红军挑粮小道。参观学习以后，使我充分认识了井冈山精神的伟大，这是老一辈无产阶级革命家和井冈山军民在革命战争年代共同创建和培育起来

的。 参观小井红军医院，小井烈士墓，难忘曾志老红军为了革命忍痛舍弃三个孩子，为她的铁骨柔情潸然泪下；难忘红军将领张子清不顾自己的生命安危，把救命用的食盐献给了战友，而自己却因伤口感染而光荣牺牲。 通过参观井冈山革命历史博物馆以及教授课堂上讲解井冈山革命斗争与井冈山革命精神，让我们进一步深刻领会和感受了什么是井冈山精神。中国井冈山干部学院特聘教授余伯流主讲《井冈山斗争及井冈山精神》、中国井冈山干部学院黄仲芳教授主讲《弘扬井冈山精神树立正确的三观》，高水平的专家教授授课，让我们能够清晰领悟到“井冈山精神”的深刻内涵。 在“群众路线与中国梦”的互动教学环节，通过毛泽东与兴国籍红军战士开座谈会的老红军傅济庭、温奉章等后代孙子、上海老知青杨洁如等访谈、交流，让我们心灵受到强烈震撼，理解老红军的革命情怀及井冈山精神的传承。丰富的现场教学，让我们全方位了解了井冈山革命斗争的伟大和壮烈。穿越峡谷、抢救伤员、胜利会师等“井冈山红色体验教学”，让我们身临实景，感受到了当年红军战士的艰难跋涉，体验当年红军的艰苦奋斗和共产主义追求。通过这次培训教育活动，我们每一个人的思想、心灵一次又一次得到刺激、震撼。不仅感觉到老一辈革命先烈的伟大，更觉得今天的幸福生活来之不易。通过这次学习，我觉得“井冈山精神”不是一句空话，理想和信念实在太重要了。井冈山精神概括地讲，就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。井冈山之行，受到了一次深刻的党性和革命传统教育，对中国革命的艰难历程有了更全面的了解，充分认识到新时期继承和发扬井冈山精神的重要性和必要性。作为一名既从事教学一线教学又从事技术管理工作的“双肩挑”