2006年领航高考冲刺语文模拟六 - 搜狐教育

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$%%!年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷

语#文（第六模拟）

【命题报告】#"&本套试卷严格依据$%%’年高考语文《考试大纲》，借鉴$%%’年高考全国卷!、"、#的试题结构进行命制。

$&试题注重对学生语文能力的考查。包括常见常用常错的形似字、同音字，近义词的辨析，成语的运用，语病的判断，对文中重要词语和内容的理解，信息的筛选、整合、推理，文言知识的灵活运用，分析问题和抽象概括，鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，语言表达的连贯、得体等知识点，立足课本，贴近生活，注重实用。主观题能凸现学生的语文素质。

(&试卷的第")题、第$%题，与现实生活联系密切，既体现了时代的主旋律（构建和谐社会），又体现出强烈的人本意识；试题开放，学生要准确到位地把握，有一定难度。

本试卷分第!卷（选择题）和第"卷（非选择题）两部分，共"’%分。考试时间"’%分钟。

第!卷（选择题#共(%分）

一、（"$分，每小题(分）

"&下列词语中没有错别字的一组是

*&简练####部署####揆情度理####如切如磋，如琢如磨

+&接洽####诅丧####披星戴月####它山之石，可以攻玉

,&谙熟####报销####察言观色####言者无罪，闻者足诫

-&宣泄####商榷####精兵减政####过而能改，善莫大焉

$&依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（"）亲密群体依然是人们获取帮助的首选，父母家人因为天然的血缘关系，得以省略最重要的信息###

和关系建立的过程。

（$）有关专家预测，随着我国私人汽车的迅速发展，未来几年内即将###

蕴藏巨大市场和商机的“汽车经

济”。

（(）国防科工委副主任、国家航天局局长栾恩杰日前###

，继载人航天工程之后，中国航天的下一个目标是月球探测。

*&甄别####萌生####披露#######+&区别####催生####透露

,&甄别####催生####透露#######-&区别####萌生####披露

(&下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是

*&近年来，“东突”恐怖势力通过暗杀、爆炸、投毒等手段，在新疆、甘肃等地进行恐怖活动，制造了一系列耸!人听闻!!!的恶性事件，严重扰乱了社会秩序。+&美国的“伊朗”计划正在紧锣密鼓!!!!地实施，战火一旦燃起，人类的生存环境将遭受巨大破坏。,&戏曲尚未萌芽，诗歌却已奄奄一息!!!!了，即使有几个人偶然呻吟，也如冬花在严风中颤抖。-&他因自卫失手致人死亡，的确有罪，但罪不当死；判他死刑，量刑过重，罚不当罪!!!!

，同样有损法律的公正。

$%下列各句中，没有语病的一句是

&%投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

’%针对中国新一代家用电脑发展趋势，一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司计划在近期率先推出具有国际先进水准的新一代家用电脑产品。

(%政府部门招商就合理吗？如果技术监督、环境保护、税务审计等部门把招来的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税，那该怎么管理？

)%老人在*+岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。

二、（,分，每小题-分）

阅读下面文字，完成.—/题。

!珊瑚丛就像是海洋里的热带雨林，它们还有个美丽的称谓叫作“海石花”，一丛珊瑚是由许多珊瑚虫聚集一起形成的。珊瑚虫死后留下石灰质的骨骼，一代代的骨骼堆积起来，构成了珊瑚礁这个海底生态系统坚硬的基础部分。

"珊瑚灿若鲜花，因为有一些藻类共生在珊瑚虫的体内，为珊瑚提供“食物”。当藻类受外界环境影响而消失后，珊瑚就会失去美丽的颜色而变白（实际上是珊瑚虫骨骼的颜色），这就是珊瑚的“白化”现象，近年来在世界各地都发现了珊瑚的白化现象。造成珊瑚白化的原因可能在于海水温度的升高，另外某些疾病或者缺氧环境也能导致珊瑚死亡。

#印度尼西亚和牙买加珊瑚礁的衰亡，可以看成是珊瑚礁在世界范围内走向没落的缩影。在印度尼西亚，珊瑚不仅仅意味着美丽的自然风景，它也是这个千岛之国财富的来源之一。然而，0,,/年0"月，印度尼西亚明打威群岛附近绵延数百公里的珊瑚礁突然大面积死亡了。

$“这是一次非常严重的事件，灾难已经过去!年了，珊瑚礁仍然没有恢复。”研究小组的成员之一艾布拉姆说。迅速杀死珊瑚礁的直接凶手可能是赤潮。当赤潮发生时，整个海面被大量红色的海藻覆盖。这是一种灾难：有毒的藻类会疯狂地繁殖，消耗掉本应属于海洋中其他动植物的氧气，包括珊瑚礁在内的生物都有可能因赤潮而窒息死亡。事实也是如此，当年明打威群岛附近的海域确实发生了赤潮。

%是什么造成了赤潮呢？他们把目光投向了0,,/年印度尼西亚发生的一场自然灾难：热带雨林的大火。这场持续了几个月、绵延上百万公顷的大火释放出的烟尘让整个东南亚地区都受到影响。这场大火不仅释放出了大量的二氧化碳，还释放出了藻类喜爱的美味———超过0万吨的铁以及其他营养物质。

&“大火把植物体内和土壤中的营养物质以烟尘的形式释放到了大气中，当这些尘埃落定时，它们会把周围的环境变得营养丰富。”艾布拉姆在接受采访时说，“我们的研究发现，来自热带地区火灾产生的营养物质能够产生特大赤潮，足以杀死数百公里范围内的珊瑚礁和大量鱼类。”这个研究小组的论文第二次表明，营养物质能够对海洋产生影响并导致珊瑚礁和其他沿海海洋生态系统的浩劫。

’对于科学家而言，解除珊瑚礁面临的危机比发现这些危机更困难。即便人们能够立即制止珊瑚的疾病和白化现象，珊瑚礁仍然处于一种长期的危机之中。“如果我们能够退回去实施强有力的管理，那么我们可以恢复珊瑚礁的生态系统，但是这取决于政治意愿、资金和其他很多难以预料的影响。”“在目前的情况下，对珊瑚礁的研究以及管理的资金和政策没有任何变化，前景确实非常黯淡，我们眼睁睁地看着大片珊瑚礁死亡，而它们.++年前还存在。”本杰?戴尔对前景表示悲观。

.%下列对“珊瑚礁”的理解，不正确的一项是

&%珊瑚礁是海底生态系统坚硬的基础部分，许多珊瑚虫聚集一起形成珊瑚丛。

’%珊瑚礁是由一代代的珊瑚虫死后留下石灰质的骨骼堆积形成的。

(%共生在珊瑚虫体内的藻类消失后，就会出现珊瑚的白化现象。

)%珊瑚白化的原因主要是海水温度的升高，其次是某些疾病或缺氧环境。

!%下列对文章内容的理解，有错误的一项是

&%印度尼西亚明打威群岛附近绵延数百公里的珊瑚礁突然大面积死亡，其直接凶手可能是赤潮。

’%热带雨林的特大火灾释放出的大量的二氧化碳、铁和其他营养物质，便能够产生特大赤潮。

(%若想从危机中拯救珊瑚礁，就必须立即制止珊瑚的疾病和白化现象。

$%珊瑚礁走向没落和衰亡，对印度尼西亚来说，不仅意味着一道美丽的自然风景的消失，也严重影响着该国的财富来源。

&%根据文章内容，以下推断正确的一项是

’%科学家们要恢复珊瑚礁的生态系统取决于政治意愿、资金的支持以及消除其他很多难以预料的影响。

(%赤潮是一种红色的有毒海藻，这种海藻能杀死包括珊瑚礁在内的海洋生物。

)%热带雨林火灾释放出的营养物质造成赤潮，赤潮会迅速杀死珊瑚礁。因此要保护珊瑚礁生态系统就必须避免热带雨林火灾的发生。

$%大火以烟尘的形式把植物体内和土壤中的营养物质释放到大气中，把周围的环境变得营养丰富，一定程度上促进了农业生产的发展。

三、（*分，每小题"分）

阅读下面的文言文，完成+—,-题。

虞延少为亭长，时王莽贵人魏氏宾客放从，延率吏卒突入其家捕之，以此见怨，故位不升。王莽末，天下大乱，延常婴甲胄，拥卫亲族，扞御钞盗，赖其全者甚众。建武初，除细阳令。后去官还乡里，太守富宗闻延名，召署功曹。宗性奢靡，车服器物，多不中节。延谏曰：“昔晏婴辅齐，鹿裘不完；季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。”宗不悦，延即辞退。居有顷，宗果以侈从被诛，临当伏刑，揽涕而叹曰：“恨不用功曹虞延之谏！”迁洛阳令。是时阴氏有客马成者，常为奸盗，延收考之。阴氏屡请，获一书辄加篣二百，信阳侯阴就乃诉帝，谮延多所冤枉。帝乃临御道之馆，亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东，无理者居西。成乃回欲趋东，延前执之，谓曰：“尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧。今考实未竟，宜当尽法！”成大呼称枉，陛戟郎以戟刺延，叱使置之。帝知延不私，谓成曰：“汝犯王法，身自取之！”呵使速去。后数日伏诛，于是外戚敛手，莫敢干法。迁南阳太守。永平初，有新野功曹邓衍，以外戚小侯每豫朝会，而容姿趋步有出于众，显宗目之，顾左右曰：“朕之仪貌，岂若此人！”特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行，未尝加礼。帝既异之，乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。既到，拜郎中，迁玄武司马。衍在职不服父丧，帝闻之，乃叹曰：“‘知人则哲，惟帝难之’。信哉斯言！”衍惭而退，由是以延为明。

（选自《后汉书?虞延传》）+%下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

’%

宗果以

!

侈从被诛

以

! {约失之者鲜矣

(%

信阳侯阴就乃

!

诉帝

成乃

! {回欲趋东

)%

延陈其

!

狱状可论者在东

赖其

!

{全者甚众

$%

尔人之

!

巨蠹

帝乃临御道之

! {馆

*%下列各组句子中，分别表明虞延“执法严明”和有“知人之明”的一组是

’%

!延率吏卒突入其家捕之"汝犯王法，{身自取之

(%

!宗果以侈从被诛

"尔人之巨蠹，久依城社，{不畏熏烧

)%

!“……宜当尽法！”……后数日伏诛"延以衍虽有容仪而无实行，{未尝加礼

$%

!成乃回欲趋东，延前执之"知人则哲，{惟帝难之

,-%下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是

’%虞延年轻时为官勇敢有为，敢抓王莽贵人放纵的门客，也常披甲戴盔，保全了很多人的生命财产。

$%太守富宗生活奢侈放纵，不听虞延劝谏，结果没过多久被杀。富宗临刑前擦泪叹息，十分悔恨。

&%阴氏门客马成作恶多端，被虞延收捕审问。阴氏求情不成便到皇帝面前诬陷虞延，虞延还是依法处死了马成。

’%皇帝认为功曹邓衍长得很像自己，且容貌举止出众而对邓衍宠爱有加；直到向虞延了解了邓衍的为人之后才幡然醒悟。

第!卷（非选择题#共()*分）

四、（)+分）

((%翻译文言材料中画线的句子。（(*分）

（(）以此见怨，故位不升。

译文：#（)）季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。

译文：#（+）帝既异之，乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。

译文：# ()%阅读下面一支小令，完成后面问题。（,分）

【双调】沉醉东风?渔夫

白#朴

黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友"，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

【注】#"忘机友：毫无机巧之心的朋友。

（(）有人认为黄庚的《渔隐》诗，用“不羡鱼虾利，惟寻鸥鹭盟”表现渔夫的高尚品德，正可作为这支曲子的注脚。谈谈你对这种看法的理解。

#

#（)）作者在写景方面煞费苦心，景物描写非常生动，请选择你认为用得巧妙的词，作简要赏析。

#

# (+%补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（-分）

（(）千古江山，########。########，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，###### ##，人道寄奴曾住。想当年，########，########。

（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）（)）迢迢牵牛星，#########。纤纤擢素手，#########。

（《古诗十九首?迢迢牵牛星》）两情若是久长时，#########！（秦观《鹊桥仙》）世之奇伟、瑰怪、非常之观，########，而人之所罕至焉，########。

（王安石《游褒禅山记》）五、（))分）

阅读下面一篇文章，完成("—(.题。

小岩村出了个深圳打工仔，那是发爷的满崽阿贵。阿贵春节回来的时候，花格子西装，棕色牛皮鞋，还有那副让人见了还以为是个流氓的乌黑墨镜。扮得村里议论纷纷。好在初一孩子们到发爷家拜年，阿贵给每个娃儿一块钱，人们才意识到阿贵不是流氓，倒像个老板。于是，村里的老老少少开始向阿贵靠近。

人们的猜测百分之二百的正确。正月初五，阿贵就要发爷跟他去深圳看世界。发爷不肯去，阿贵就死缠，

说：“爹，你就去吧，这把年纪了，再不去看看那里的热闹世界就没有机会了。”发爷还是不肯去。阿贵就说：“爹，跟我去一趟嘛，反正我在那边又不干坏事。”发爷听了阿贵这句话，心里亮堂了几分。最后，在乡邻们的劝说下，发爷跟阿贵到了深圳。

深圳这个五彩缤纷的城市，在发爷眼里就是天堂。阿贵陪父亲逛了深圳的几个风景点，最后告诉父亲怎么过马路、怎么回家就自个儿上班去了。头两天，发爷不敢离开阿贵的房间。至多是在他房门口看行人，看车辆，看他从未看到过的热闹景象。过了几天，发爷的胆子就大了。能够远离阿贵的住房，沿街去瞧去望。阿贵很忙，除了按时给发爷准备三餐外，整天早出晚归。

这天，发爷转到了一个比较繁华的地方，发现有个胖女人坐在那里，双眼微闭，她的双脚被一个人抱着。发爷很好奇，走到旁边看热闹。抱脚人很投入，正在用小刀给女人修脚趾甲。脚趾甲被修整得圆圆的，抱脚人又用小刀将脚趾甲刮了一遍又一遍，然后涂上红油，很好看，也很新鲜。发爷在这里出神地站了近十分钟。胖女人给抱脚人付了$%块钱，抱脚人躬腰连说谢谢。抱脚人转过身，发爷的脑神经被重重地刺了一下：抱脚人竟是自己的儿子阿贵！

发爷未等阿贵喊出半个“爹”字，就给了阿贵一耳光，脖筋如蚯蚓般骂道：“没出息的东西，想不到你干的竟是这等活！跟我老老实实回家种田去！”

这一晚发爷半粒米都没吞下。第二天，不管阿贵怎么求，发爷还是回到了他的小岩村。乡邻们很高兴地围着发爷讲深圳，发爷就说深圳的车子好看房子好看。有人问阿贵在那好么，发爷说：“好好。”但是，发爷从此就病倒了，病得让人越来越为他惋惜：放着好日子不过，就要走了。

阿贵从深圳赶回来的时候，发爷已经咽了气。阿贵跪在发爷的灵床边不愿起来。发爷快入殓的时候，阿贵用小刀给发爷修了脚趾甲，圆圆的，然后用指甲油涂了一遍又一遍，很好看，也很新鲜。小岩村的人都说发爷的脚趾甲很好看，很新鲜。

&’(小说开头写阿贵回村过春节的情景，有什么用意？（!分）

#

# &"(发爷发现儿子在深圳替人修脚后，对他又打又骂，回到小岩村竟气病而死，原因是什么？反映了发爷怎样的思想？（’分）

#

#

&!(小说中的阿贵是个怎样的人物形象？试作简要的分析。（!分）

#

# &)(小说的结尾写阿贵为发爷修的脚趾甲很好看，很新鲜，这样写有什么表达效果？（!分）

#

#六、（&"分）

&*(把下列句子填在后面的横线上，组成前后连贯的一段话。（只填句子的序号）（+分）

!它是从石缝中开出的花

"是“天行健”“自强不息”的文化徽章

#它是生命力的象征

$它是巨浪播下的种子

这黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是它开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。## ####，######，######，######。

&,(生活中有些话不得体，使人尴尬，让人不能接受。请修改下列各句中加横线的话，把它变成温馨提示。（!分）

!高速公路警示语：违章超载，惹祸招灾。

"

!林区护林警示语：毁林烧山，坐牢杀头。

"

"银行警示语：发现假币，一律没收。

" #$%“笑”有时是对人的关怀和鼓励，有时又是对人的蔑视和否定。请你构思两个片断，分别突出“笑”的不同含义。（!分）

笑（肯定和鼓励）

"

笑（蔑视和否定）

"

七、（!$分）

#&%阅读下面的文字，根据要求作文。

诗人马丽华在藏北旅游，她借宿在乡下仓姆诀家。仓姆诀家生活很苦，生活的环境也非常闭塞。在这样的环境中借宿，又能与女主人仓姆诀交谈，诗人有了许多优越感，她相信仓姆诀会非常羡慕自己。可诗人错了。在她们的交谈中，仓姆诀拉着女诗人的手连连说道：“宁吉！宁吉！（藏语：可怜的！可怜的！）”这位藏族妇女认为，一个到处奔波的人，是世上最苦的女人，是最可怜的女人。

诗人明白了，这个世界上没有可怜的人，因为不可能有一个世界通用的可怜的标准，但这个世界上确实又有可怜的人。

你认为世界上有可怜的人吗？你判定可怜的标准是什么呢？请自选角度，自拟题目，自定立意，联系现实生活，写一篇不少于’$$字的作文，文体不限。