现代西班牙语第三册单词总结

可编辑

现代西班牙语第三册单词总结

第一课

poder que 可能

hablante 说某种语言的人

conjunto 全部，整体

contemporáneo 当代的

extenderse 扩展，传播

actualidad 现在，当前

millón 百万

sobrepasar 超过

región 地区，区域

crecimiento 增长

demográfico 人口的

potencialidad 潜力

debido a 由于，因为

cuantitativo 数量的

ONU (la Organización de las Naciones Unidas) 联合国

estipular 规定

emplear 使用

cotidiano 日常的

Consejo de Seguridad 安理会

actual 目前的

origen 起源

evolución 演变，进化

universal 世界的

Roma 罗马

incluído 包括

Península Ibérica 伊比利亚半岛

Portugal 葡萄牙

romano,na 罗马人

colonia 属地，殖民地

avanzado 先进的

latín vulgar 通俗（民间）拉丁语

multitud 群，大量

romance 罗马语族语言

nacional 国家的，民族的

a lo largo 顺着，沿着

alteración 变化a lo ancho 横跨

tradición 传统

histórico 历史的

extensión 面积

geográfico 地理的peninsular 半岛的

confundir 混淆

caza 打猎

cacería 打猎

exclusivo 独有的，排他的

lo mismo ocurre 同样如此Andalucía 安达露西亚reducirse 局限于

fonética 语音

gramática 语法

conjugar 动词变位

verbo 动词变位

en lugar de 不……而……conjugación 动词变位

plural 复数的

repercutir 反响，回响pronombre 代词

sustitución 替换reemplazar 替换

por el estilo 类似的discrepancia 分歧uniformidad 统一性，一致性funcionar 运转，起作用medio 工具，手段

第二课

pa?o 呢绒，布料

maravilloso 美妙的，神奇的inspirado 取材于，受……启发pícaro,ra 无赖，混混儿fabricar 制造

visible 看得见的

ladrón,na 小偷，贼soberano,na 君主，国王

可编辑

extraordinario 异常的，非同一般的mandar 命令

pieza 块

naturaleza 特点，性质；自然界

fantástico 神奇的

proponer 建议，提出；打算burlador 嘲弄人的；骗子

lana 羊毛

seda 丝绸

hilo 线

conceder 给予

requerir 需要

orden 命令

monarca 君主，国王

suculento 鲜美的

excelente 极好的

vino 葡萄酒

al cabo de ……之后

cortesano 宫廷的；朝臣

averiguar 调查，了解

efusión 热情

telar 织机

incomparable 无可比拟的honrado 诚实的，正直的

mentir 撒谎

tejer 织

viento en popa 一帆风顺confeccionar 制作

traje 衣服

Su Majestad 陛下

precioso 宝贵的，精美的

dibujo 图案，图画

adornar 装饰

remirar 反复看

asustar(se) 使害怕；害怕reflexionar 思考，考虑

callar(se) 使沉默；沉默，住嘴gobernante 统治者

desnudo 裸体的cabalgadura 坐骑，马

atreverse 敢。敢于

criado,da 仆人，侍从

todo el mundo 所有的人

enojado 生气

estafador,ra 骗子

kilómetro 公里

distancia 距离

prosista 散文家

declarar(se) 宣布，声明destacar(se) 使突出；突出conde,desa 伯爵，伯爵夫人

huérfano,na 孤儿sucesivamente 先后

noble 高贵的；贵族

letras 文科，文学

batalla 战斗

granadino 格拉纳达的

第三课

premio 奖

lotería 彩票

maldad 恶，邪恶

bondad 善良，善举

dilema 进退两难

a lo mejor 可能，或许

optar 选择

valerse 依靠，借助medicamento 药（总称）desafortunadamente 不幸地

pinchar 扎破

rueda 轮子

delantero 前面的

peso 比索

propina 小费

cordialmente 亲热地，真诚地como si 仿佛，好像

siguiente 如下的，以下的；下一个vehículo 车，运载工具herramienta 工具

reparación 修理

registrar 清点，搜查

interior 内部，里面

inventario 清单

hallar(se) 发现，碰到；位于

boleto 票（拉美）[等于entrada,billete,comprobante等）

sorteo 抽签，抽奖

corresponder 与……一致，与……相符

anuncio 广告，告示

convocar 召集

due?o,?a 主人

sinvergüenza 无赖，无耻的人

presentarse 到场，出席

pertenecer 属于

no obstante 但是

comprpbante 证明，票据

conmovido 感动

prometer 许诺，答应

hacerse 变为，变成

en adelante 从此以后

suceso 事情，事件

extra?eza 奇怪，怪异

en presencia de 在……面前

ser 人，活物

planeta 星球

plantear 提出

ético 伦理的，道德的

depender 有赖于，取决于；不一定，看情况

acto 行为

delictivo 犯罪的

por supuesto 当然

tratarse 是

asesinato 杀人罪行

robo 偷窃

delito 罪行

infracción 违反

legalidad 合法性，法制

aplicar 实施，施行condena 惩罚，刑罚，判处referirse 谈及，涉及

ley 法律

complicado 复杂的

en verdad 真的，确实

en todo caso 不论怎样

tratar 对待

persuadir 说服

castigar 惩罚

第四课

Numancia 努曼西亚

baja 伤亡

heróico 英雄的，英勇的

ibérico 伊比利亚的

indomable 不可征服的

resistencia 抵抗，抵御

invasión 侵略

Senado 参议院，元老院

general 将军

numantino 努曼西亚的；努曼西亚人disponer 设置，安排

cerco 包围

descuido 疏忽，大意

vigilancia 监视

refuerzo 援军，后援

zanja 壕沟

transcurrir 过，（时光）流逝escasear 缺乏

víveres 食粮

gemido 呻吟

en vano 白白地，徒劳地

a duras penas 很费力地，勉强地inanición 营养不良

fracasar 失败

franquear 穿过，越过

perecer 死去，消亡inevitablemente 不可避免地

rendirse 投降

a cambio de 换取

unanimidad 一致

entregarse 投降

sitiador,ra 围困者

presenciar 观看，目睹

en medio de 在……中间

mar 大海，海洋

llama 火焰

estrangular 掐死，扼杀

pelear 打，撕打

fiera 野兽

desesperado 绝望的

población 居民，人口

hoguera 篝火，大火

vencedor 征服的；征服者

vencido 被征服的；被征服者penetrar 进入

torre 塔

término 措词，话语；术语，专门用语bienes 财产

riqueza 财富

heredar 继承

valor 勇气

traicionar 背叛，叛变

patria 祖国

victoria 胜利

ruina 废墟

negar 否认，拒绝

título 称号

revelar 冲洗；显示

rollo 胶卷

rebaja 优惠，减价

estudio 工作室；照相馆

regatear 讨价还价

descuento 优惠，减价

tarifa 价格，价目表

fijo 固定的

tipo 样式，类型negativo 底片，负片

positivo 正片

insistir 坚持

第五课

arca 方舟

Noé诺亚

Biblia 圣经

leyenda 传说，神话

registrado 收集的，记载的

capítulo 章，节，回

titulado 名字是，题目是

Génesis 创世纪

crear 创造，创作

recto 正直的

crimen 罪行

salvar(se) 救；自救

pertenencia 财产

construir 建造，建设

diluvio 洪水

obedecer 服从，遵守

creyente 信徒

a bordo 在船上

ave 鸟，禽

especie 种类

macho 公的，雄的；雄性

hembra 母的，雌的；雌性almacenar 储存

gigantesco 巨大的，庞大的embarcación 船舶torrencialmente 湍急地，猛烈地crecer 成长；涨高

alzar 升高，抬高

monte 山

inundación 洪水，水灾

a salvo 脱险，安全

flotar 漂浮，漂流

soplar 吹，刮风

disminuir 减小，缩小

soltar 放开，放松

paloma 鸽子

rama 树枝

olivo 橄榄

emerger 露出（水面）

pisar 踏，踩，践踏

multiplicar(se) 增加；繁殖

surgir 出现

componente 成分，部分

greco-romano 希腊罗马的

religión 宗教

judaico 犹太人的

fallar 落空，失败

memoria 记忆

ciencia 科学

positivista 实证的

punta 尖，顶端

vincular(se) 使联系；联系

judaísmo 犹太教

equivocarse 搞错，弄错

judío,día 犹太人

musulmán 伊斯兰教的；伊斯兰教徒

catolicismo 天主教

islamismo 伊斯兰教

derivarse 来源于，起源于，由……派生的

primitivo 原始的

sagrado 神圣的

recopilación 汇编，收集

antiguo 古老的

Antiguo Testamento 旧约全书

第六课

argumento 论据，理由；情节

Nóbel 诺贝尔

literatura 文学

publicar 发表，公布，出版

haber 资产，财产

decena （帐簿上）贷出的款项栏

colección 十（个）relato 收藏；选集

guión 短篇小说，故事

cinematográfico 脚本

vasto 电影的

colaboración 广阔的

periodístico 合作；撰稿

fecundidad 报纸的，新闻业的laboriosidad 肥沃，多产

fascinante 勤劳

imaginación 迷人的

realismo 幻想，想象

mágico 现实主义

sobrio 魔术般的，魔幻的

tenso 简洁的，朴素的

narrativo 紧张的

en vilo 叙述的

negligente 悬空地，不安地escandaloso 心不在焉的

magistral 令众人哗然的

soledad 孤独

resumen 节选，缩写

crónica 编年史；报道

a principios de 在……之初

a orillas de 在……边上，在……岸边navegable 可航行的

amanecer 天亮

ambiente 气氛，环境

obispo 主教

barco 船舶

vapor 蒸汽

anterior 前一个

boda 婚礼

fastuoso 豪华的

forastero,ra 外来的；外乡人

festejar 庆祝

virgen 未开垦的；童贞；童子；处女golpe 打击

mortal 致命的

可编辑

gemelos,las 孪生子

deshonra 耻辱

falso 虚假的

increíble 不可信的

destinado 注定

odiar 仇恨

obligado 有义务，被迫

ofensa 侮辱

cometer 犯

asesinato 杀害

borracho,cha 喝醉的；醉汉precausión 提防，戒备

intención 企图，意图

cúmulo 堆，大量

circunstancia 情况，局面；因素asesinar 杀害，暗杀

a la vista 在……眼前

第七课

clima 气候

climático 气候的

periódicamente 周期性的，定期地ártico 北极的

antártico 南极的

habituado 习惯于

vocablo 词，词汇

concepto 概念

largo 长的

temperatura 温度

cero 零

polar 极地的

derretirse 融化

nieve 雪

hielo 冰

ecuador 赤道

cálido 炎热的

variación 变化

tránsito 过渡

hemisferio 半球

septentrional 北部的latitud 纬度

territorio 领土

Trópical de Cáncer 北回归线esencialmente 实质上；主要地excepto 除……之外

tropical 热带的

subtropical 亚热带的meridional 南部的

jurisdicción marítima 领海múltiple 很多的

factor 因素

a grandes rasgos 大致上constante 经常的

nevada 下雪

congelarse 冻，结冰

lago 湖泊

patinar 滑冰

ventoso 多风的

alcanzar 达到

centígrado 摄氏的

totalidad 全部

precipitación 快速下落；降雨pluvial 雨水的

concentrarse 集中

distribución 分布

sequía 旱灾，干旱

contraste 对比，反差

favorable 有利于

cultivo 种植

frutal 水果的

cosecha 收获，收成

propicio 有利于，适合于cerdo,da 猪

realmente 确实地

insoportable 难以忍受的bochorno 闷热

nubarrón 阴云

rayo 闪电

por poco 险些，差一点

可编辑

cegar 使失明，弄瞎

taparse 盖住，捂住

trueno 雷

tormenta 暴风雨

hacerse ilusiones 抱幻想chubasco 雷阵雨

humedecer 打湿，弄湿

refrescar(se) 使凉爽；变凉爽contaminación 污染

efecto 效果

invernadero 温室

第八课

recomendar 推荐

especializado 擅长，专长

en abstracto 抽象地

brasile?o 巴西的；巴西人

etcétera (etc.) 等等

tortilla 薄饼

taco （墨西哥）春饼

México 墨西哥

enrollar 卷

envolver 包

legumbre 豆科蔬菜；蔬菜compromiso 约会；义务

producto 产品

menú菜单

provenir 来自

maíz 玉米

nutritivo 有营养的

apreciar 评价，欣赏

patata 土豆（拉美：papa）aportado 提供，贡献

Galicia 加利西亚

Irlanda 爱尔兰

hambruna 大饥荒

ola 浪，浪潮

migratorio 移民的

ascendencia 祖先

gallego 加利西亚的；加利西亚人

norteamericano 美国的；美国人

irlandés 爱尔兰的；爱尔兰人

adaptar(se) 使适应；适应

tomate 西红柿

chocolate 巧克力

derivado 来源于，来自；以……为原料的制成品

cacao 可可

grano 谷物，颗粒

moneda 货币，硬币

pernicioso 有害的

tabaco 烟草

alimenticio 食品的

subsistir 生存

alimentarse 进食，摄取营养

ingerirse 吃进，摄入

extraerse 取出

sustancia 物质

reparar 修理，弥补

desgaste 损耗，消耗

organismo 机体

proporcionar 提供

energía 能量

requerido 所要求的

funcion 功能

elemental 基本的

nutrición 营养

reproducción 繁殖

relación 交际，交往

a diferencia de 与……不同

materia prima 原料

proceso 步骤，过程

llevar(se) a cabo 进行，完成

aceleramiento 加速

demanda 需求

carta 菜单

en forma de 以……方式

auto- 自我（前缀）

第九课

precolombino 哥伦布之前的prosperidad 繁荣，光辉

esplendor 灿烂，光辉

consumado 结束了的，完成的

hipótesis 假设

fundar 建立

Tenochtitlán 特诺奇蒂特兰

capital 首都

alzarse 矗立

agricultor,ra 农民

chile 尖辣椒

poseer 拥有

habilidad 能力，技巧

artesanía 手工业

cerámica 陶器

técnica 技术

inventar 发明

artefacto 器械，装置

ingenioso 精巧的；聪敏的

mecanismo 构造，结构

papagayo 鹦鹉

mover(se) 动，移动

menear 摇，晃

agitar 摇动，晃动

mono,na 猴子

hilar 纺

huso 梭子

sostener 拿着，举着

tecnológico 工艺的，专项技术的decapitar 斩首

pleno 完全的，充分的

en plena flor 处于鼎盛时期，正当年的Yucatán 尤卡坦半岛

central 中部的，中央的

pirámide 金字塔

esculpir 雕刻

pintar 画，油漆

jeroglífico 象形的；象形文字utilizar 用，使用cifra 数字

cálculo 计算

hindú印度的；印度人

maravilla 奇迹

en vivo 活生生地

arqueólogo,ga 考古工作者

sacar a la luz 发掘出来，公布于世vestigio 遗迹

oculto 隐藏的

selva 热带雨林

apogeo （月球）远地点；高潮，鼎盛时期poderío 力量，势力

abarcar 包括

dominar 统治，掌握

red 网，网络

carretera 公路

enlazar 联接，联络

Cuzco 库斯特

rincón 角落

semejante 类似的

rival 对手

triunfar 胜利

civil 市民的，民事的

guerra civil 内战

sucesor,ra 继承者

derrota 失败

orgulloso 骄傲的

Machu Picchu 马丘比丘

acequia 水渠

roca 石头，岩石

escalinata 石阶，台阶

sensación 感觉

sección 部门，部分

tocador 梳妆台

objetos de tocador 化妆品

distraído 心不在焉

dentífrico 牙齿的

第十课

Cristóbal Colón 哥伦布

constituir 由……构成

serie 系列

casualidad 偶然性

por casualidad 偶然地

Génova 热那亚

humanidad 人类

sentido 意义

pasado 过去的

práctico 实际的

tejedor,ra 织工

guiado 被……引导

afición 爱好

geografia 地理

travesía 航海

marinero 海员

antepasado,da 祖先

curiosidad 好奇心

navegar 航海

partidario 支持的，拥护的；支持者，拥护者

teoría 理论

redondez 圆形

descabellado 荒唐的

temerario 胆大的

tal 这样

rechazar 拒绝

establecerse 定居

financiar 资助

fracaso 失败

proporcionar 提供

genovés 热那亚的

flota 船队，舰队

compuesto 由……组成

diminuto 小的，微小的

carabela 三桅船

huella 痕迹，踪迹

inquietarse 不安

abismo 深渊

amenazar 威胁

rebelarse 造反，反抗

meta 终点，目的地

desembarcar 下船，登陆

bautizar 命名

San Salvador 圣萨尔瓦多

indígena 土着的；土着人

Guanahaní瓜纳阿尼

descubrimiento 发现

geográfico 地理的

fisonomía 面貌

disposición 支配，安排

perra [俗]镚子儿

encima 身上；在上面

sentir 抱歉，遗憾

amabilidad 亲切，热情

café咖啡

lamentar 遗憾，抱歉

complacer(se) 使高兴，使满足；高兴，满足

apuntar 记录，登记

letrero 招牌，标语

fiar(se) 赊帐，赊销；信任

第十一课

independencia 独立

colonizador 殖民的；殖民者

contribuir 纳税；有助于

choque 冲突，撞击

colonización 殖民，殖民化

parto 分娩

etnia 民族，人种

drásticamente 剧烈地

esclavizado 被奴役

mezclado 混合，融合

racial 种族的

cumbre 顶部，尖端

virrey 总督

clase 阶级

nombrado 被任命为

comerciante 商人

criollo,lla 土生白人

base 基础

posteriormente 后来，以后

introducir(se) 引入，引进

africano 非洲的；非洲人

agregar 添加，补充

elemento 因素

metrópoli 宗主国

suministrar 提供，供给

inconforme 不满意的，不同意的

coyuntura 机会

Napoleón 拿破仑

iniciar 开始

movimiento 运动

independentista 主张独立的

destacado 突出的，杰出的

dirigente 领导人

Miguel Hidalgo Costilla 米盖尔.伊达尔戈

república 共和国

sacerdote 牧师，神甫

influído 受……影响的

devolución 归还

San Martín 圣马丁

libertador,ra 解放者

ideal 理想；理想的

gloria 光荣

Simón Bolívar 西蒙.玻利瓦尔

unir 统一，联合

conformarse 满意，满足

Panamá巴拿马

Venezuela 委内瑞拉

Ecuador 厄瓜多尔

juntar 汇集，合并

unificado 统一的

escultura 雕塑

bordeado 被……围绕palmera 棕榈树

catedral 大教堂，主教堂joya 珍宝；珠宝barroquismo 巴罗克主义

típicamente 典型地，地道地representante 代表

mestizaje 混血；融合，结合#NAME? ……主义，……风格adquirir 取得，获得característica 特点

local 地方的，当地的compa?ía 剧团；公司

fama 声誉，声望

atención 注意，专心gobierno 政府

conservar 保留，保存

estatua 塑像

plazoleta 小广场

第十二课

religioso 宗教的notoriamente 明显的vinculado 与……联系Navidad 圣诞节

Jesucristo 耶稣

protestante 新教的；新教徒festivo 节日的，节庆的anticipación 提前

adorno 装饰

objeto 物品

navide?o 圣诞节的

iluminar 照亮

Nochebuena 平安夜

pavo 火鸡

asado 烤的

besugo 海鲷

horno 炉子，烤箱

delicia 快感，美食

gastronómico 烹调的

turrón 果仁糖

西班牙语常用词汇汇总.

西班牙语常用词汇一 las frutas 水果 la manzana 苹果 el plátano 香蕉 el limón 柠檬 las uvas 葡萄 la pera 梨 la pi?a 菠萝 el coco 椰子 el mango 芒果 la papaya 木瓜 lechoza 番木瓜 la toronja, el pomelo 柚子la naranja/ mandarina 桔子la fresa 草莓 el tomate 西红柿 la cereza 樱桃 sandía/patilla 西瓜 lichi 荔枝 guayaba 番石榴 guanabana 番荔枝 早餐 desayuno 牛乳 leche 麦片 cereal 面包 pan 果酱 jarea 奶油 mantequilla 人造奶油 margarina 蛋 huevo 午餐 almuerzo 晚餐 cena 主菜 plato fuerte 大米 arroz 豆子 frioles 鹰嘴豆 garbanzo 玉米薄饼 tortilla 面食 pasta 小麦粉 harina de trigo 玉米粉 harina de maiz 饭后甜点 postre 奶酪 queso

头 -cabeza 额头-frente 睫毛-pestan~a 脸-cara 眼睛-ojo 眉毛-ceja 鼻子-nariz 鼻孔-orificio nasal 嘴-boca 嘴唇- labio 牙齿- diente 耳朵-oreja 脖子-cuello 喉咙-garganta 肩膀-hombro 手臂-brazo 手腕-mun~eca 手掌=mano 手指- dedo 指甲-un~a 胸- pecho 腹- barriga 背-espalda 臀部- nalga 腿- pierna 膝盖 -rodilla 脚踝- tobillo 腰- cintura 脚 -pie 脚指甲- dedo del pie 心脏- corazón 肺 - Pulmón 肾脏- rin~on 肝脏- higado 肠- intestino 胃- estómago 血管-vaso sanguineo 血液-sangre 肌肉-músculo 骨头- hueso 关节-artrosis 职业：profesión 教师：profesor, maestro

现代西班牙语课文翻译

TEXTO I 第一部分 ?Cómo te llamas? 你叫什么名字 Ana: Hola, buenos días. 你好，早上好。 Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ?cómo te llamas? 早上好。我是巴科。你呢你叫什么名字 Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás. 我叫安娜。他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。 Paco: ?Son ustedes espa?oles? 您们是西班牙人吗 Ana: Yo soy espa?ola. Susana es cubana y Tomás, chileno. 我是西班牙人。苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。 Paco: Encantado de conocerlos. 很高兴认识您们。 Ana: Mucho gusto. ?Es usted profesor? 很高兴认识您。您是老师吗 Paco: Sí. soy profesor de chino. 是的，我是中文老师。

Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。那么，我们就是您的学生。 TEXTO II. 第二部分 ?Quién es el chico? 那个小伙子是谁 Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes. 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。Ana: Meilan, ?eres amiga de esos jóvenes? 美兰，你是那些年轻人的朋友吗 Li: Sí, soy amiga de ellos. 是的，我是他们的朋友。 Ana: ?Quién es ese chico? ?Se llama Manolo? 那个小伙子是谁他是叫马诺罗吗 Li: Sí, él se llama Manolo. 是的，他叫马诺罗。 Ana: ?Es cubano? 他是古巴人吗 Li: No. no es cubano. Es paname?o. 不是，他不是古巴人。他是巴拿马人。

新版现代西班牙语第二册课后答案

新版现代西班牙语第二册 课后答案

第一课UNIDAD I UN DíA ATAREADO III. 请听录音，口头回答关于课文的问题 (Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en espa?ol.) （录音） 1.?Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugada de noviembre? 2.?Quéhizo Elena despué de despertarse? 3.?Se demorómucho en prepararse el desayuno? 4.?Por quélo tomóde pie y no sentada? 5.?Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal? 6.?Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estaba la oficina? 7.?Estaba la oficina de personal en el primer piso? 8.?Quéocurriócuando tocóel timbre? 9.?Quéocurriócuando Elena entróen la oficina? 10.?Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal? 11.?Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando?（步行） 12.?Quéhizo cuando llegó? 13.?Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores? 14.Elena casi no tiene tiempo. ?Es por eso una mala estudiante? 15.?Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo? 16.?Por quéno pudo contestarle? 17.?Cómo fue el día para Pedro y su hermano? 18.?Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado? 19.?Pudieron encontrar a su prima en la estación? 20.?Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la noche? Clave 1.No. Para ella fue un día bastante especial, porque tuvo mucho que hacer y estuvo muy atareada desde la madrugada. 2.Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez. 3.No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muy sencillo. 4.Porque no quiso perder tiempo. 5.Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal. 6.Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio y entró. 7.No. Estáen el décimo 8.Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ?Pase! Entonces entró. 9.Una vez dentro vio a un se?or sentado detrás de una mesa grande. Este le devolvió el saludo y le indicóun asiento. Los dos comenzaron un breve diálogo（对话）. Por 1

现代西班牙语第三册课后练习参考答案

现代西班牙语第三册课后练习参考答案LIBRO DEL PROFESOR-LECCIóN 1 LECCIóN 1 III. 1. asistir que asistamos 2. convenga conviene 3. pasar que pasemos 4. que te enteres enterarme 5. que lleguen marcharse 6. querer ayude 7. se romperá se rompa 8. sufre sufra 9. distingue distinga 10. convencernos que les convenza IV. 1. Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto. 2. Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el a?o que viene. 3. Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles. 4. Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo. 5. Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos. 6. Tal vez que este libro no les convenga a los ni?os. 7. Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche. 8. No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud. 9. El abuelo no sabe que su nieto

现代西班牙语第三册单词总结图文稿

现代西班牙语第三册单 词总结 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

现代西班牙语第三册单词总结 第一课 poder que 可能 hablante 说某种语言的人conjunto 全部，整体contemporáneo当代的extenderse 扩展，传播 actualidad 现在，当前 millón 百万 sobrepasar 超过 región 地区，区域crecimiento 增长 demográfico人口的 potencialidad 潜力 debido a 由于，因为cuantitativo 数量的 ONU (la Organización de las Naciones Unidas) 联合国 estipular 规定 emplear 使用 cotidiano 日常的 Consejo de Seguridad 安理会actual 目前的origen 起源 evolución 演变，进化 universal 世界的 Roma 罗马 incluído 包括 Península Ibérica伊比利亚半岛Portugal 葡萄牙 romano,na 罗马人 colonia 属地，殖民地 avanzado 先进的 latín vulgar 通俗（民间）拉丁语multitud 群，大量 romance 罗马语族语言 nacional 国家的，民族的 a lo largo 顺着，沿着 alteración 变化 a lo ancho 横跨 tradición 传统 histórico 历史的 extensión 面积 geográfico地理的 peninsular 半岛的

现代西班牙语第2册1课动词变位

第2册第1课动词变位 dar 给；结（果）；讲；使感到 现在时 过去未完 过去时 jugar 玩 现在时 过去未完 过去时 sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 quitar 脱掉 现在时 过去未完 过去时 seguir 继续 现在时 过去未完 过去时 sudar 出汗 现在时 过去未完 过去时 levantar 抬起；起（风、浪） 现在时 过去未完 过去时 secar 晾干 现在时 过去未完 过去时 comenzar 开始 现在时 过去未完 过去时 doler 疼痛 现在时 过去未完 过去时

tener 有 现在时 过去未完 过去时 perder 错过；失去 现在时 过去未完 过去时 tocar 触摸，碰 现在时 过去未完 过去时 tomar 拿，取 现在时 过去未完 过去时 aconsejar 劝说 现在时 过去未完 过去时 quedar 位于 现在时 过去未完 过去时 entrar 进入 现在时 过去未完 过去时 acabar 结束 现在时 过去未完 过去时 atender 处理，料理，照料 现在时 过去未完 过去时 hacer 做；让 现在时 过去未完 过去时

sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 auscultar 听诊 现在时 过去未完 过去时 mirar 看 现在时 过去未完 过去时 poner 放 现在时 过去未完 过去时 sacar 取出 现在时 过去未完 过去时 ver 看 现在时 过去未完 过去时 despedir 告辞 现在时 过去未完 过去时 despertar 叫醒；睡醒 现在时 过去未完 过去时 dormir 睡觉 现在时 过去未完 过去时 faltar 缺席；缺乏 现在时 过去未完 过去时

现代西班牙语第一册语音补充未删节版

语音部分 西班牙语字母表中，只有a，e，i，o，u是元音（母音），其余的22个是辅音（子音），按字母表顺序排列，西班牙语的辅音与元音的基本拼音为： b：b a b e b i b o b u c：c a q u e q u i c o c u c h：c h a c h e c h i c h o c h u d：d a d e d i d o d u f：f a f e f i f o f u g：g a g u e g u i g o g u h：h a h e h i h o h u（h不发音，但必须书写） j：j a j e j i j o j u g e g i k：k a k e k i k o k u l：l a l e l i l o l u l l：l l a l l e l l i l l o l l u m：m a m e m i m o m u n：n a n e n i n o n u ?：?a?e?i?o?u p：p a p e p i p o p u r：r a r e r i r o r u r r：r r a r r e r r i r r o r r u s：s a s e s i s o s u t：t a t e t i t o t u v：v a v e v i v o v u w：w a w e w i w o w u x：x a x e x i x o x u y：y a y e y i y o y u z：z a c e c i z o z u 辅音连缀 西班牙语中有12个辅音连缀，发音时要迅速从第一个辅音转向第二个辅音，中间不用停顿，不可加进任何元音。 p l：p l a p l e p l i p l o p l u p r：p r a p r e p r i p r o p r u b l：b l a b l e b l i b l o b l u b r：b r a b r e b r i b r o b r u c l：c l a c l e c l i c l o c l u c r：c r a c r e c r i c r o c r u g l：g l a g l e g l i g l o g l u g r：g r a g r e g r i g r o g r u t r：t r a t r e t r i t r o t r u d r：d r a d r e d r i d r o d r u f l：f l a f l e f l i f l o f l u f r：f r a f r e f r i f r o f r u

现代西班牙语第2册答案

现代西班牙语第2册答案

第二册答案 第1课 II. 把动词变为陈述式过去未完成时 1. cogía 2.saludaba 3.Asistiamos 4.Madrugaba 5. apeabas 6.llegaba 7.detenía 8.entendías 9.despedía 10.Jugábamos v. 1. tenia cultivaba 2.conversaban 3.nadabamos 4.podía 5.asistian se divertian 6.se alojaban 7.solían era 8.tenían era 9.era queria 10.estaba VI. 1. Mientras curazaba la plaza, me encontré con una amiga. 2. El vistante pregunta si habia un momumento a Cervantes en el parque. 3. Me dice que con estecarnet podia yo visitar gratis la exposicion. 4. Nos pregunta dónde se conseguía planos de ciudad. 5. Los turistas creen que las cosas les van a resultar muy complicadas. 6. Nos se?ala aquel palacio que es inmenso. 7. Como el museo de Prado es inmenso, no podemos recorrerlo en una ma?ana. 8. El taxita nos lleva a un hostal que cerca de una estación de metro. 9. Ella ve a alguien que camina hacia ella. 10. No puedo asistir a la clase porque me siento indispuesto. VIII: . el ejercicio hecho el pescado cocinado la tema conversada la cosa perdido la nota copiado los libros repartido los coches producidos el camino indicado la celebracion celebrado el monumento admirado el huerto cultivado la entrada conseguido el cuento contado la ropa metido el invitado alojado en mi casa IX 1. Quitan 2. Me voy 3;ir 4.quitar 5.tocar 6.se fue 7.toca 8.toca 9.quito 10.Pon 11.Ponganse 12.sigue 1 3.Seguiste 14 .pones 15.seguía XI. 1. que 2.a 3. de que a 4.que a 5.que 6.A de 7.de 8.en con 9.de a 10.a en XII. 1. Haga el favor de pasarme las revistas que están en la mesa.

现代西班牙语第三册单词总结

现代西班牙语第三册单词总结 第一课 poder que 可能 hablante 说某种语言的人 conjunto 全部，整体 contemporáneo 当代的 extenderse 扩展，传播 actualidad 现在，当前 millón 百万 sobrepasar 超过 región 地区，区域 crecimiento 增长 demográfico 人口的 potencialidad 潜力 debido a 由于，因为 cuantitativo 数量的 ONU (la Organización de las Naciones Unidas)联合国 estipular 规定 emplear 使用 cotidiano 日常的 Consejo de Seguridad 安理会 actual 目前的 origen 起源 evolución 演变，进化 universal 世界的 Roma 罗马 incluído 包括 Península Ibérica 伊比利亚半岛Portugal 葡萄牙 romano,na 罗马人 colonia 属地，殖民地 avanzado 先进的 latín vulgar 通俗（民间）拉丁语multitud 群，大量 romance 罗马语族语言 nacional 国家的，民族的 a lo largo 顺着，沿着 alteración 变化a lo ancho 横跨 tradición 传统 histórico 历史的 extensión 面积 geográfico 地理的 peninsular 半岛的 confundir 混淆 caza 打猎 cacería 打猎 exclusivo 独有的，排他的 lo mismo ocurre 同样如此Andalucía 安达露西亚reducirse 局限于 fonética 语音 gramática 语法 conjugar 动词变位 verbo 动词变位 en lugar de 不……而……conjugación 动词变位 plural 复数的 repercutir 反响，回响pronombre 代词 sustitución 替换reemplazar 替换 por el estilo 类似的discrepancia 分歧uniformidad 统一性，一致性funcionar 运转，起作用medio 工具，手段 第二课 pa?o 呢绒，布料 maravilloso 美妙的，神奇的inspirado 取材于，受……启发pícaro,ra 无赖，混混儿fabricar 制造 visible 看得见的 ladrón,na 小偷，贼soberano,na 君主，国王

新版现代西班牙语第2课答案

grabookI02(2014.02.07) 第二课 UNIDAD 2 III. 请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) Car-men，chi-co，Car-los，bue-nos，tar-de，mu-cho，Cu-ba，tam-bién es-ta-mos，o-cu-pa-do，con-ten-to, quién. V. 请将适当的词填入空白处(Rellene los espacios en blanco con palabras adecuadas.) 1. -- Buenas tardes. Es usted Mario González. -- Buenas tardes. Sí, soy Mario González. -- ?Es usted profesor? -- No, no soy profesor. Soy estudiante. 2. -- ?Quién es ese se?or? -- Es Fernando Ramírez. -- ?Nuestro pr ofesor de alemán? -- Sí, esél. 3. -- Oye, Manolo, ?tienen ustedes profesores latinoamericanos? -- Sí, tenemos dos profesores latinoamericanos. Uno es paname?o y la otra es de Cuba. -- ?Son buenos? -- Sí, trabajan mucho. 4. Paco y Ana hablan por teléfon o. Ana: Oye, Paco, ?dónde estudias? Paco: Estudio en la universidad. Ana: ?Tienes clases esta tarde? Paco: Sí, tengo tres clases de chino. Ana: Ah, entonces te llamo otro día. Paco: Está bien, adiós. 5. Wang Jun y Li Dan son estudiantes de espa?ol. Están en Cuba. Tienen clases de lectura y conversación todos los días. Trabajan mucho pero están muy contentos.

《现代西班牙语》第一册课文答案

现西第一册Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． 我们首先看题目：?Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.él es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.él es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.

《现代西班牙语》第册答案

II. 1.Paco es cubano. 2.Ana y Pepe son amigos. 3.Ella es Ana. 4.¿Quien es e I? 5.Son Ana y Ema amigas? S i ,ellas son amigas. 第二课： VII. 1.¿Son ellos amigos de Ana? No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema. 2.¿Qu e es Luc i a? Es enfermera. 3.¿Es usted hermana de Paco ? S i ,yo soy hermana de Paco. 4.¿Qui e n es cantante? Luc i a es cantante. 5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy m e dico. 6.¿Luc i a y Ema son hermanas. VIII. 1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo. 2.¿Qu e son ellos? Ellos son cocineros. 3.¿Sois m e dicos? No,no somos m e dicos.Somos enfermeros. 这里也可以全用阴性的词. 4.Hola,¿usted es ? (¿qui e n es usted?) Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.¡Hola! 5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china. Ellos son amigos de Luc i a. 自我测试题(1--2 课) VIII. 1.¿Qui e nes sois? (¿Qui e nes son ustedes?) 2.¿Qu e es Paco? ¿Es m e dico? 3.¿Qui e n es ella?¿Es hermana de Ema? 4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante. 5.Estos dos son Luc i a y Pepe.Luc i a es enfermera. Pepe es cocinero.somos amigos. 6.¡Hola!Me llamo Li Xin. ¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe. 7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa) soy su hermana. 第三课: V. la el,la la el el las el la los

现代西班牙语第一册语法整理(1到4课)

第一课 一、名词的阴、阳性和单、复数 1．名词的性（Género del sustantivo） 西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认： * 以o结尾的名词大多为阳性。 但有少数以o结尾的名词为阴性。 如：foto(照片), moto (摩托车), mano (手) * 以a 结尾的名词大多为阴性。 但有少数以a 结尾的名词为阳性。 如：mapa (地图)，sofá （沙发）, problema （问题），sistema （系统）* 用缩写形式m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。 * 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规 * 阳性名词变阴性形式 （1）、以o结尾的名词，把o改为 a 而构成阴性形式。 （2）、以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上a 构成阴性形式。（3）、某些名词阳性变阴性时，词尾变化不规则。 如：actor 演员— actriz 女演员 （4）、有些名词阴性、阳性形式各不相同。 如：padre 父亲— madre 母亲 caballo 公马— yegua 母马 gallo 公鸡— gallina 母鸡 （5）、阳性名词以a 结尾，在变成阴性形式时不能再改变词尾。 名词阳性形式变阴性形式的练习 chino--- china japonés --- japonesa espa?ol --- espa?ola inglés --- inglesa alemán--- alemana italiano--- italiana chileno--- chilena mexicano--- mexicana cubano--- cubana argentino--- argentina 2．名词的数（Número del sustantivo） 名词有数的范畴。复数形式根据下列规则构成。 * 以非重读元音结尾的名词，变复数时加s。 少数以重读元音结尾的名词，变复数时也可直接加s. 如：papá （爸爸）--- papás mamá （妈妈）--- mamás, sofá （沙发）--- sofás, café （咖啡店）--- cafés * 以重读元音结尾的名词，一般在词尾加es. * 以辅音结尾的名词，变复数时加es。 * 有些名词的复数有书写变化。 为了保持原来的发音而改换字母。如：lápiz --- lápices 为了保持原来的重音而去掉重音符号。如：camión--- camiones 为了保持原来的重音而加上重音符号。如：joven--- jóvenes 单数变复数的练习 zapato---zapatos camisa --- camisas isla --- islas pie--- pies país --- países nación--- naciones

3.3 世界的语言与宗教 教案(湘教版七年级上册) (7)

第二节世界的语言与宗教 一、世界的语言 汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语 教学设计 教学准备 第一步：教师在授课两周前向学生布置作业，要求学生利用业余时间查找有关三大宗教的材料和信息，教师提供一定的查询提纲，给学生一个大致的方向。 （附查询提纲：） 查找三大宗教的创始人、形成地，现分布地、标志、倡导的思想； 收集三大宗教的代表性建筑图片并说明其建筑风格； 了解三大宗教的主要节日及一些大型的庆典活动； 了解三大宗教的服饰特点及饮食习惯； 了解我国的宗教信仰情况； 搜集世界各地由各种宗教活动沿袭下来的风俗民情。 第二步：教师搜寻相关的音像材料。 第三步：课前，教师准备分组标牌和记分卡。 竞赛题目： 第一组（让各组任选题号，教师演示课件出示题目） 观看三段VCD片段（课件：三大宗教的礼拜场景）。问：它们分别是哪一种宗教的宗教活动？ 看六幅宗教建筑图片（课件）。问：它们分别是哪种宗教的代表性建筑？这些建筑各有什么特色？佛教建筑以塔状建筑为其突出特征：伊斯兰教以穹隆状屋顶为其建筑特色，屋顶上通常有一弯新月；基督教以尖顶建筑为主，屋顶有十字架标志。 看图片，图中的三个人分别信仰什么宗教？ 英国人信仰基督教、阿拉伯人信仰伊斯兰教，泰国人信仰佛教 看《世界宗教分布图》，指出三大宗教的分布地区。 看图片，这是哪种宗教的教徒？他们的服饰有什么特点？（可出示找的几张图片） 如：这是伊斯兰教的教徒，包头长袍为他们的传统服饰。男子为一身白色；妇女为黑色或深兰色并把整个脸蒙住，但随着现代社会的发展，妇女也穿彩色的纱丽，露出脸部。 这是哪一种宗教留下的文化遗产？说出其中任一文化遗产的名称。（展示课件或图片：如印度尼西亚的波罗浮屠，世界上最大的建筑佛书；乐山大佛；龙门石窟；布达拉宫的明代市画—一密集文殊金刚 第二组 说出你见过的任一宗教建筑的位置，你周围信仰宗教的人多吗？ 生：回答 师：在城市建筑日趋现代化的今天，我们还要不要保留这些建筑呢？ 生：讨论回答。 师：我国政府怎样对待信教徒？（生答） 师：同学们，有没有人逼迫你信教？（生答）

新版现代西班牙语语法点总结【乱序】

Texto Uno---Gramática 1.普通名词与专有名词 普通名词指某一类人、事物，某种事物或抽象概念的名称 Estudiante día gusto 专有名词用来指个别的人、团体、地方、机构或事物 Susana Beijing la Tierra el Instituto Cervantes 2.名词的数 变复数：以元音字母结尾的词加s,以辅音字母结尾的词es 3.名词的性 通常情况下，以O结尾的为阳性名词，以a结尾的为阴性名词特例m ----sofá tema problema postal f----mano costumbre m,f----recepcionista turista 4.主格人称代词 主格人称代词 第一人称单数yo 第一人称复数nosotros nosotras 第二人称单数tú 第二人称复数vosotros vosotras 第三人称单数él ella usted 第三人称复数 ellos ellas ustedes Texto Catorce---Vocabulario 不规则动词陈述式一般现在时变位

sonreír repetir tender yo sonrío repito tiendo tú sonríes repites tiendes él ella usted sonríe repite tiende nosotros sonreímos repetimos tendemos nosotras vosotros sonreís repetís tendéis vosotras ellos sonríren Repiten tienden ellas ustedes 虚拟式 sonreír repetir tender sacar yo sonría repita tienda saque tú sonrías repitas tiendas saques él ella sonría repita tienda saque usted Nosotros sonriamos repetamos tendamos saquemos nosotras vosotros sonriáis repetáis tendáis saquéis vosotras ellos sonrían Repitan tiendan Saquen

西班牙语资料学习网址汇总

西班牙语资料学习网址汇总 现代西班牙语第一册教学参考书 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=236042&extra=page%3D1 音频、视频汇总 西班牙语速成上下册FLM音频 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=193673&extra=page%3D1 听这个可以练大舌音或者说弹舌音 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=117493&extra=page%3D2 适合初学者的听力资料 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=189760&extra=page%3D3 西语播新闻 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=196277&extra=page%3D3 在我们外教推荐的网站上下的听力适合初学的 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=194921&extra=page%3D4 听听西班牙的广播 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=195375&extra=page%3D5 西班牙语发音入门MP3 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=127120&extra=page%3D5 新东方西班牙语语音课堂 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=182818&extra=page%3D6 西班牙语语音学习 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=196790&extra=page%3D3 《自学西班牙语语音》 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=196600&extra=page%3D3 美国的西语卡片 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=195050&extra=page%3D6 电脑剧: Destinos (风靡一时的教学片) https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=195051&extra=page%3D6 西班牙语基础阶段口笔语实习课董燕生教授视频下载 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=190112&extra=page%3D7 高级西班牙语音频教程 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=192090&extra=page%3D7 点这个链接可以下载八十个寓言的录音 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=191130&extra=page%3D7 转发一个总统的演讲视频演讲稿与视频同步 https://www.wendangku.net/doc/3319009752.html,/viewthread.php?tid=191373&extra=page%3D9 Linguaphone Spanish allTalk

现代西班牙语第一册讲义(1-12课)

《现代西班牙语》讲义第一课 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． 我们首先看题目：?Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.él es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.él es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是： Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana或者你叫Ana 的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住：我叫Ana和你叫Ana分别是：Me llamo Ana 和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es paname?a.那么现在谁能说Paco 是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es paname?o. 我们现在可以总结一下了：西语中有性的变化，名词变性的最常用手法就是将阳性名词后面的o变成 a. 4.我们接着看这一句：Paco y Pepe son amigos.在这个句子中呢，我们注意到了amigo这个词，没错，句子当中出现的amigos是amigo的复数形式，这也是需要我们注意的一点：西语中有数的变化，但单词是由a,e,i,o,u这五个元音字母中的任何一个结尾时，直接加上s变成复数。当我们接着看到Ana y Li Xin son amigas.我们发现这句中不但出现的性的变化而且出现了数的变化。但是根据我们上面提到的方法，我们不难理解，因为Ana y Li Xin都是女的，所以名词应该用阴性，同