XML技术实验1—XML语法
图XML文档结构
②（选做）编写一个XML文档来描述其中包含的所有信息，要求通过XML元素的正确嵌
XML文件格式及特点
XML文件格式的特点 1. 具有良好的格式 XML 文档格式属于良好格式的文件。HTML 文件中的标记，有些是不需要结尾标记的，如
，有些网页缺少若干结尾标记，照样能正确显示。而XML 的标记一定要拥有结尾标记，例如：
XML实验报告
计算机系 实验报告 实验课程：XML 实验班级：网工（2）班学生姓名： 学生学号： 实验成绩：
一、实验目的 综合验证以下课程主要知识点： 1.XML语法 熟悉XML语法规范、能够编写形式良好的XML文档； 2.DTD和xml Schema文档约束 熟练使用DTD和XML Schema定义基本的XML元素、属性、限定等方面的模式约束。 3.SAX解析、DOM解析以及JAXP 了解SAX和DOM解析原理，能够使用JAXP接口完成对XML文档的解析和转换。 4.XSLT和XPath 能够使用XSLT和XPath完成从XML文档到HTML格式的转换。 二、实验内容 1.编写XML文档约束 根据下图中显示的信息，编写一个DTD文档，其内容要求能够包含图中所有的信息点。 2.编写一个XML文档，使其在DTD约束下是有效的 假设上一步编写的DTD文档文件名为：books.dtd，编译一个XML文档使其在books.dtd 文件的约束下成为一个有效的XML文档。然后，使用xmllint程序对你编写的XML文档进行有效性验证，具体如果使用，请参看“《XML》课程教案”中的相关内容。 3.使用JAXP接口，对上一步完成的XML文档进行解析 假设上一步编写的XML文档名为books.xml。
1)使用SAX方式解析 从XML文档books.xml中获得“书名”、“书号”、“作者”、“出版社”、“出版日期”这5个记录项的信息，并将其格式化输出到一个文件books.txt中。 books.txt中的信息格式如下所示： 书名书号作者出版社出版日期 -------------------------------------------------------------------- name 1234 Tom 清华2011 2)使用DOM方式解析 从XML文档books.xml中获取“书名”、“书号”、“作者”、“出版社”、“出版日期”，并将它们封装到一个javabean类中，然后利用该类中的数据，通过DOM构造一棵DOM文档树，并将其序列化到一个XML文件中simplebooks.xml。 4.编写一个XSLT转换文档，转换到HTML 对于上一步通过DOM序列化出来的simplebooks.xml，编写一个XSLT文档books.xslt，将simplebooks.xml转换成为一个HTML格式表格形式呈现。该HTML通过浏览器呈现出来 使用JAXP的XSL转换工厂，获得simpleboosk.xml通过books.xslt转换出来的HTML文件simplebooks.html。 三、实验步骤 1.编写XML文档约束
第二章规范的xml文件.ppt.Convertor
第二章规范的XML文件 XML的特点： 1、是一种能够应用在各个领域进行设计的元标记语言。 2、XML的标记是可自由定义，使得XML文件能够很好地体现数据结构和含义。 3、XML文件必须符合一定的语法规则。 XML文件 规范的XML文件(Well-Formed XML)：符合W3C指定的基本语法规则。 有效的XML文件(Validated XML)：规范的XML文件再符合额外的一些约束。 规范的XML文件 有效的XML文件 什么是规范的XML文件呢? 符合W3C指定的基本语法规则的XML文件称为有效的XML文件. W3C指定的基本语法规则是指比如,文件用”XML声明”开始,文件有且仅有一个根标记,其他标记必须都封装在根标记中,文件的标记必须是树状结构,非空标记必须由”开始标记”与”结束标记”组成,空标记没有”开始标记”和”结束标记”,等等. 什么是有效的XML文件 规范的XML文件再符合额外的一些约束就称为有效的XML文件. 通常人们认为不规范的XML文件是没有价值的文件,甚至是不能叫做一个XML文件.我们所说的XML文件都是W3C所指定的规范标准.也就是规范的XML文件. 规范的XML的组成： 可选的序言：声明及注释 文档的主体由一个或多个元素组成，其形式为一个可能包含字符数据的文档树 可选的尾部：注释、处理指令和紧跟元素树后的空白。 主要内容 XML声明 XML标记 CDATA区段 标记的属性 名称空间 XML声明 一个规范的XML文档通常以XML声明开始，通过XML元素来组织XML数据。 XML声明是处理指令的一种，它告诉浏览器或其他处理程序这个文档是XML文档。 声明必须放在第一行，前面不能有空白、注释或其它处理命令。 XML声明 XML声明中的版本属性 XML声明中的编码属性 XML声明中的独立属性 其格式如下: 例子: 一对中括号([ ])中的部分表示是可选信息 XML声明中的版本属性 一个最基本的XML声明：
用XML做通讯录实验报告
综 合 性 实 验 报 告 学院： 专业： 学号： 姓名：
计算机与信息技术学院综合性、设计性实验报告 专业：年级/班级：学年第学期 课程名称XML基础指导教师 本组成员 学号姓名 实验地点实验时间 项目名称个人通讯薄一的设计与实现实验类型综合性 一、实验目的 1、掌握XML文档的基本语法，能够得到格式良好的XML文档； 2、能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途； 3、能够熟练使用XMLSPY来创建DTD文件及对应的有效的XML文件，并进行验证； 二、实验仪器或设备 学院提供公共机房，1台学生微型计算机。 三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等） 设计原理：按照XML、DTD的语法规则来编写、保存文件XML、DTD文件。 设计方案及流程： 利用XML文档作为存储载体来存储个人通讯薄，按照以下要求设计并实现该通讯薄： 1、内含同学（classmate）、朋友（friend）、家人（home）等人员。每条通讯录至少包 含以下信息： a、姓名（name）：必须有一个，其中包含一个枚举类型的性别(sex)属性； b、性别（sex）：必须有一个； c、联系方式（tel）：必须有一个； d、QQ号：一个或多个； e、地址（address）：一个或多个； f、备注（other）：一个或多个； g、根据需要可添加其它字段。
2、为该XML文档，编写DTD文档。 四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等） 1、按照以上设计编写一个规范的XML文档 这句话放为XML文件的声明，作为文件的第一行，在其前面不能有空白、其他处理指令或注释。XML声明以标识结束。在该XML声明中，属性version 的值为1.0，指出了该XML文件使用的XML版本，目前该属性的值只可以取1.0。属性encoding规定XML文件采用哪种字符集进行编码，在这encoding的值为“UTF-8”，那么标记的名字以及标记包含的文本内容中就可以使用汉字、日文、英文等。最后，文件在保存的时候必须选择UTF-8编码来保存，否则会出错。 如果在XML声明中没有指定encoding的值，那么该属性的默认值为UTF-8。 在XML文档中，有且仅有一个根标记，其他标记都必须封装在根标记中如图所示： 在该XML文件中，根标记的名字为“txl”，在根标记中封装了一个或多个名字为“title”、“classmate”、“friend”、“home”的标记。在名为“classmate”、“friend”、“home” 的标记下，又都包含了名为“name”、“sex”、“tel”、“QQ”、“address”、“other”的子标记，他们分别包含了姓名、性别、联系方式、QQ号、地址、备注这些信息。至此，该XML文件可以称为一个规范的XML文件。 使用XMLSpy，使用按钮检验XML文件的规范性，所得结果为：
XML技术应用(第二版)习题附答案
第1章 XML概述 1.1什么是SGML？什么是XML？ 1.2 XML有哪些特性和优点？ 1.3简述XML的处理过程。 1.4 XML有哪些设计目标？ 1.5创建一个简单的XML文档，并为该文档添加一个简单的样式表。 第2章 XML语法 2.1 XML声明都包含哪些内容？哪些是必需的？哪些是可选的？ 2.2 XML的属性与HTML的属性在语法上有什么区别？ 2.3 XML预定义了哪些实体引用？ 2.4找出下面代码中的错误：
xml文件格式
XML文件结构 一个XML文件通常包含文件头和文件体两大部分 1. 文件头 XML文件头由XML声明与DTD文件类型声明组成。其中DTD文件类型声明是可以缺少的，关于DTD声明将在后续的内容中介绍，而XML声明是必须要有的，以使文件符合XML的标准规格。 在前面的Flowers.xml文件中的第一行代码即为XML声明： 其中： “”代表一条指令的结束； “xml”代表此文件是XML文件； “ version="1.0" ”代表此文件用的是XML1.0标准； “ encoding="gb2312" ”代表此文件所用的字符集，默认值为Unicode，如果该文件中要用到中文，就必须将此值设定为gb2312。 注意：XML声明必须出现在文档的第一行。 2. 文件体 文件体中包含的是XML文件的内容，XML元素是XML文件内容的基本单元。从语法讲，一个元素包含一个起始标记、一个结束标记以及标记之间的数据内容。
XML元素与HTML元素的格式基本相同，其格式如下： <标记名称属性名1="属性值1"属性名1="属性值1"……>内容 所有的数据内容都必须在某个标记的开始和结束标记内，而每个标记又必须包含在另一个标记的开始与结束标记内，形成嵌套式的分布，只有最外层的标记不必被其他的标记所包含。最外层的是根元素(Root)，又称文件(Document)元素，所有的元素都包含在根元素内。 在前面的Flowers.xml文件中，根元素就是
XML技术实验1—XML语法
图XML文档结构
②（选做）编写一个XML文档来描述其中包含的所有信息，要求通过XML元素的正确嵌
xml第二章课后习题
第二章课后习题 一、填空题 1.每个XML文档分为两个部分：序言和文档元素。 2.就是一个XML文档的声明。 3.XML文档内容的主体部分，一般由根元素，子元素，属性，注释和内容组成。 4.代表一个元素开始的分隔符被称作起始标记，代表一个元素结束的分隔符被称作结束标记。 5.XML文档中一共有四类元素，分别为空元素，仅含文本的，仅含子元素的元素，含子元素、文本或混合元素的元素。 二、选择题 1.属性（B）用来表示XML文档所使用的字符集。 A.version B. Encoding C. Standalone 2.XML(A)提供了一个避免元素明明冲突的方法。 A.命名空间 B.DTD C.XSD D.XSL 3.下列哪段代码描述的是空元素？（C） A.
XML结构设计文档
辩论赛多功能系统 XML结构设计文档 设计说明 在本系统的三个分系统中储存的所有数据将通过XML的形式进行保存本设计文档详细的说明三个系统中需要的数据以及数据的呈现方式。 XML的解释 XMl是一种常见的文件数据储存结构。在文件中以树形结构体现数据的储存方式。树中包含所个节点，节点中有属性和值。属性和值都可以储存关于节点的信息。在本系统中由于要使用中文所有的编码都将使用utf-8储存。 数据类型说明 在下面体现的节点的属性和值中，说明编号的采用int型说明分数的采用float 其他没有相关说明的都是采用QString类型（QT中的字符串类型）。 数据体现方式 赛程编制系统的 辩论赛队伍信息 根节点队伍信息 子节点队伍属性：队伍编号队伍名所属学院或单位 子节点辩手属性：辩手编号辩手姓名辩手相关图片路径 … … … …
辩题库 根节点辩题库 子节点辩题属性：辩题号正方辩题反方辩题 … 辩论赛小组赛赛程分布信息 根节点小组赛赛程 子节点队伍属性：队伍编号 子节点对阵队伍属性：队伍编号胜负情况 … … … … 小组赛得分总结 根据上赛程最后的胜负情况进行得分的合计 根节点小组赛得分 子节点队伍属性：比赛积分 … 辩论赛系列赛对阵信息 胜者组 根节点胜者组比赛 子节点系列赛属性：次序比赛队伍个数比赛总场次子节点比赛属性：场次比赛辩题编号 子节点正方属性：比赛队伍编号 子节点反方属性：比赛队伍编号 … … … … 败者组 比赛数据形式与胜者组相同
比赛控制系统数据信息 比赛时间控制方案信息 根节点时间控制 子节点阶段属性：阶段名阶段计时阶段计时方式 或音乐路径视频路径图片路径 … … 比赛打分系统数据信息 打分表格数据 根节点表格属性打分人姓名打分日期比赛编号正方（反方）子节点打分项分数（可能略） 子节点打分项分数 … … 算分方法 根节点算分 子节点打分项算分方法 … …
XML实验报告——XML文件的两种显示方式
XML实验报告 计算机学院 软件工程
一、实验题目 XML文件的两种显示方式 二、实验目的 1.理解CSS； 2.学会使用CSS显示XML文件； 3.理解XSL； 4.学会使用XSL显示XML文件； 5.对比CSS和XSL； 三、实验代码 1.用DTD文件生成的XML文件
XML语法实践
实验一XML语法实践 1实验目的与要求 1.1通过实验，使学生掌握XML的基本语法。 1.2要求学生根据XML语法规范，能够改正错误的XML文件， 1.3通过实验，使学生巩固XML的基本语法，掌握实体、预定义实体、字符引用、CDATA 段的概念、功能及使用方法 1.4编写语法正确的XML文件。 2实验内容 实验1.改正语法错误（用IE浏览器打开进行验证）。 <书架>
<标记1>&你好& <标记2>"注意观察" <标记3>限高30米 实验3.改错 <性价比调查> <价格>产品1<产品2<产品3 <性价比>产品1>产品2>产品3> 实验4. 修改XML文档中的错误。 欢迎光临我的主页！