学校传染病预防管理制度(通用16篇)

学校传染病预防管理制度〔通用16篇〕

学校传染病预防管理制度〔通用16篇〕

学校传染病预防管理制度1

一、疫情报告制度：

学生在校期间如有传染病的发生，应及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。

顺序：学生---班主任---卫生室---校长室---市疾控中心、市教育局

二、晨检制度：

在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生，班主任老师应及时与家长联络，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在卫生部门指导下进展预防性服药，如板兰根、维生素C等。

三、消毒制度：

认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。

四、病愈后复课要求：

根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必需要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。

五、传染病流行季节，加强这一内容的安康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的方案免疫，防止穿插感染。学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满前方可回班。

六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进展检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无病症者方可解除隔离。

七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领导，采取必要措施。

学校传染病预防管理制度2

一、加强对学生的安康教育。

教诲处必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进展有关传染病防控的教育;班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进展卫生习惯养成教育;全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况，对学生进展安康教育和正确的引导。所有学生必须参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学生，班主任应及时告知其家长，催促家长对孩子进展治疗。

二、加强消毒工作，强化饮食卫生。

总务处要安排催促每月两次对教室进展消毒，疫情发生期间坚持一天一消毒。

三、对生病学生的处理预案。

假设学生生病，上班时间由班主任及时联络家长，需要去医院就诊的，由班主任负责;在班主任不在的情况下，由科任老师带学生去医院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他学生带去看病。

四、对传染病的处理预案。

发现传染病，应及时向学校汇报，并通知家长，必要时进展隔离;如学生因病回家就诊的，班主任应随时询问学生疾病情况;学生病愈后，持医院的治愈证明方可返校学习，班主任要及时、妥善处理好患病学生的物品。发生重大传染病，学校要及时上报并按疾病防控预案进展妥善处理。

学校传染病预防管理制度3

学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，详细防治制度如下：

一、积极开展预防传染病的卫生安康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

二、有方案地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。

三、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现，早报告，早治疗。制定晨检制度，做好晨检查，班主任根据学生的缺课情况，发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为：学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。

四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。

五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认前方可复课。

六、进一步加强学校安康教育工作，通过学校网站、宣传窗、安康教育课、班会、板报、播送等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生理解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注学生的身体安康状况，发现学生安康状况有异常时，应及时带学生就疹，养成勤洗手、不面对别人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时，易感人

群、亲密接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。

学校传染病预防管理制度4

为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体安康和生命平安，根据《传染病防治法》要求，制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，副校长负责详细工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责:

1、在校长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫惹事件报告工作;

2、定期对全校学生的安康情况进展巡查;

3、负责指导全校学生的晨检工作;

4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记(工程包括:病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、病症、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告;

5、承受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监视检查指导。

三、学校传染病报告顺序:第一发现人→班主任→校长→当地疾控中心领导→卫生行政部门。

四、疫情报告内容及时限:

1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出。传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等病症时，学校疫情报告人应当在24小时内报出。

4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫惹事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出。

5、学校发生群体性重大传染病爆发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生安康的事件及突发公共卫惹事件，必须在最短的时间内(不超过2小时)向当地疾病预防控制中心及卫生院报告

五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

六、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作标准，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。

学校传染病预防管理制度5

为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，实在保护全校师生的身体安康和生命平安，维护学校正常的教学和生活秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫惹事件应急条例》、《传染病报告制度》等文件，结合学校实际特制定防控制度和措施：

一、工作职责

1、确定传染病疫情预警，而当同一类传染病有3人以上同时发病时，及时按程序报告。

2、学校传染病领导小组根据疫情情况，适时启动应急预案，并组织落实各项防治措施和对传染病防控工作的协调和组织指挥。

3、班主任一旦得知本班学生确证为传染病，应第一时间履行程序。

4、学校办公室采用相应的消毒隔离措施，对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。

6、充分利用校园网、黑板报等形式及时对学生进展传染病预防教育，实在加强学生防病意识和社会公共卫生的责任感。

7、建立学院传染病监控与报告制度。班主任应及时掌握学生出勤、安康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应及时与卫生保健老师联络，并同时向学校办公室报告。班主任每天向应急指挥领导小组报告前一天的疫情，由领导小组负责统计上报。

8、心理辅导老师协助做好学生思想工作，维护学校的平安稳定。

二、预防与控制传染病的详细预防措施要做到：

1、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，停顿校内人员互相往来和与外界往来，阻断可能造成扩散的一切联络，等待卫生防疫部门的处理。

2、疫点消毒。由卫生防疫部门对疫点进展彻底消毒。对易感人群注射疫苗或进展预防性治疗。

3、疫情调查。学校亲密配合疾控中心进展流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进展随访，并采取必要的隔离观察措施。

4、应通过播送、校园网等迅速向全体师生公布病情感染及其采取的防护措施，使学生理解传染病的传播途径和预防方法，进步学生自我保护意识。让广阔师生理解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

5、大力开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。

6、在传染病发生期间，门卫要严格把好校门关，外来人员未经答应不得进入校园，制止外来人员进入食堂、教室等人员集中区域。在校期间未经批准任何人不得离校。

7、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

8、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水。

9、催促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

学校传染病预防管理制度6

为预防传染病在学校的发生，根据《传染病防治法》、《突发公共卫惹事件应急条例》及上级教育行政部门有关文件规定和要求，实在保护广阔师生身体安康，特制定本制度。

一、工作目的和原那么

学校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。

二、成立工作领导小组

学校成立传染病防控工作领导小组，校长XXX任组长，卫生安康副校长XXX任副组长，成员由政教处、后勤处、教务处、各年级管理部、家委会主要负责同志。

三、日常管理要求

1、班主任及相关老师要定期对学生进展安康知识和传染病预防知识的教育。通过安康教育课、卫生知识讲座、校播送、展板、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识，营造预防传染病的宣传气氛，增强师生预防传染病的意识和才能。

2、班会课、卫生与安康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。

3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。

4、建立和健全家校联络制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联络的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请

假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

5、班主任对本班学生因病请假的学生要进展跟踪理解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。

6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染别人的现象。

7、根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。

8、要加强对校园环境卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进展大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进展消毒。

9、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。

10、标准疫情报告程序，建立疫情报告网络。在学校一旦发生传染性疾病，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任〔班级第一责任人〕→疫报员→学校主管领导→报上级。

力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。

学校传染病预防管理制度7

一、部门职责

1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。

2、学校设立传染病疫情报告人，详细负责本校传染病疫情搜集、报告、学生安康晨检或巡查、学生安康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，承受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。

4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

二、疫情报告

学校应于2小时内向上级疾病预防控制机构和教育主管部门报告，并协助疾病预防控制机构作好现场流行病学调查和处理。

三、培训教育

1、学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生安康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。

2、学校师生中一旦发现有上述情况的，德育处应做好学校传染病病人登记，在第一时间内以和网络形式报区教委、区卫生保健所、同时报告区疾病预防控制中心。

3、发现学校内上述传染病爆发或流行、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等突发公共卫惹事件、集体性发热事件和水痘、手足口病等非法定传染病爆发疫情应立即向区疾病预防控制中心报告，同时做好新续发病人的动态报告。

4、做好对学生安康查检和巡查，进展安康知识和传染病预防的安康教育。

四、宣传教育

1、学校必须做好传染病防治的宣传教育工作，通过宣传栏、安康教育课、学校播送等多种形式开展防病宣传，引导学生形成安康的生活习惯。

2、春季是流感顶峰期，学校必须做好流感等呼吸道传染病的宣传教育工作，注意教育学生不要接触流感病症的人群，不要接触病死的禽类，不要到人多的公共场所活动。

学校传染病预防管理制度8

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，制定学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班学生到班主任，到分管校领导，到校卫生〔保健〕室，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时，启动学生晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期病症如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进展排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生，班主任应〔必要时和家长联络〕迅速理解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照以下要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后，学校要尽快掌握情况，立即启动学校突发公共卫惹事件应急预案，在15分钟内进展

向镇防控指挥部和县教育局报告，30分钟内书面报告，1小时进展续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。

学校传染病预防管理制度9

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体安康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进展晨检。班主任对早晨到校的每个学生〔幼儿〕进展观察、询问，理解学生出勤、安康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进展登记。

二、班主任和老师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报有关部门，学校指定专人或兼职老师负责学校内传染病疫情等突发公共卫惹事件的搜集、汇总和报告工作〔学校由分管后勤工作的领导为报告人〕。

1、法定传染病

(1)____：鼠疫、____。

(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血

热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、____、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除____、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方传染病和其他爆发、流行或原因不明的'传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生〔５例以上〕患病，并有相似病症〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出。

当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出。〔３〕个别学生出现不明原因的

高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等病症时，学校疫情报告人应当在1小时内报出。

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫惹事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出。

三、防治管理组织和任务

〔一〕建立卫生防疫工作小组：

组长：

副组长：

成员：学校中层干部

〔二〕学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责详细工作。

2、工作任务

〔1〕严把三个环节：传染、传播途径、易感人群

〔2〕做到五早：( )早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：

1、报告方式

当出现符合本工作标准规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式〔、等〕向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。〔患者、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等〕

报告顺序：班主任〔10分钟内〕→校领导〔30分钟内〕组织排查→疫情报告人〔1小时内〕→当地疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

学校传染病预防管理制度10

一、工作目的

1、普及各类突发公共卫惹事件的防治知识，进步广阔师生员工的自我防范意识。

2、完善突发公共卫惹事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反响和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫惹事件不发生及在校园蔓延。

二、工作原那么

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫惹事件防治知识，进步全体师生员工的防范意识和校园公共卫生程度，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫惹事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫惹事件防治领导小组，落实校内突发公共卫惹事件的防治工作。

3、快速

反响、运转高效建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力的储藏，增强应急处理才能，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、学校工作职责

1、建立健全学校突发公共卫惹事件防治责任制，检查、催促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。

2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、播送等宣传手段，广泛深化地开展学校突发公共卫惹事件的宣传教育活动，进步师生员工的科学防病才能。

3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫惹事件早期表现的学生，应及时催促其到医院就诊。

4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤根底设施建立，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

5、确保学生喝上平安饮用水，吃上放心菜。

6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫惹事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。

四、突发事件预防

1、实在加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进展检查，尽早发现问题，及时消除平安隐患。

2、加强学校卫生投入，实在改善学校卫生根底设施和条件。

3、采取有效措施，强化学校卫生标准化管理。

学校传染病预防工作方案(14篇)

学校传染病预防工作方案（14篇） 还是对如何写好学校传染病预防工作方案（14篇）一筹莫展吗？当前同大家精心推荐的《学校传染病预防工作方案（14篇）》格式怎么写，邀大家写作参考和借鉴，一起阅读，同时，你可在网站上搜索更多与《学校传染病预防工作方案（14篇）》相关的范例。 学校传染病预防工作方案 传染病（InfectiousDiseases）是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。下面小编给大家整理了学校传染病预防工作方案（14篇）欢迎大家阅读与收藏。 学校传染病预防工作方案1 春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。目前我国 H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。 一、提高思想认识，增强责任意识 学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。 二、普及防控知识，提高防护能力 各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；避免接触可疑症状患者和禽类（家禽、野禽）等易于携带禽流感病毒的动物；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身

学校传染病预防管理制度(通用16篇)

学校传染病预防管理制度〔通用16篇〕 学校传染病预防管理制度〔通用16篇〕 学校传染病预防管理制度1 一、疫情报告制度： 学生在校期间如有传染病的发生，应及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。 顺序：学生---班主任---卫生室---校长室---市疾控中心、市教育局 二、晨检制度： 在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生，班主任老师应及时与家长联络，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在卫生部门指导下进展预防性服药，如板兰根、维生素C等。 三、消毒制度： 认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。 四、病愈后复课要求：

根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必需要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。 五、传染病流行季节，加强这一内容的安康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的方案免疫，防止穿插感染。学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满前方可回班。 六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进展检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无病症者方可解除隔离。 七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领导，采取必要措施。 学校传染病预防管理制度2 一、加强对学生的安康教育。 教诲处必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进展有关传染病防控的教育;班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进展卫生习惯养成教育;全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况，对学生进展安康教育和正确的引导。所有学生必须参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学生，班主任应及时告知其家长，催促家长对孩子进展治疗。

学校传染病防控管理制度大全(20篇)

学校传染病防控管理制度大全（20篇） 学校传染病防控管理制度【篇1】 为了能够及时有序地应对可能发生的传染病疫情，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。 1、学校成立由校长陈运占为组长，业务主任陈德伟为付组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。 2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人，一旦发现本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。 3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。 4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室、寝室通风换气，保持空气流通。

学校传染病防控管理制度【篇2】 一、保健员负责园内传染病报告，登记、统计、分析和传染病管理工作。采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。 二、发生传染病后立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿童工作。 三、对患儿所在班级进行医学观察，在观察期间不得并班、不升班、不收新幼儿、不转托幼园。 四、对环境和各种物品做好传染病终末消毒和医学观察期间的消毒工作。 五、配合防疫部门和儿保部门进行流行病学调查和疫点处理。 六、患儿临床痊愈后需持有区或医院痊愈证明才能返园。 七、离开园三个月以上或离开本市到外省的幼儿需经儿保所重新体检，合格后才可返园。 八、保护易感儿童在传染病理性季节加强晨检及全日观察采取必要预防措施。如：被动免疫或药物预防。 九、托幼机构工作人员发生传染病后应按要求作好传染病管理。患者患病期间不得在托幼机构工作。痊愈后返园工作时，须持有医疗机构出具的允许返园工作的证明。 学校传染病防控管理制度【篇3】 一、加强领导，认真落实责任制，严格按照《传染病防治法》、

学校传染病防控制度

学校传染病防控制度 为了预防、控制和消除各种传染病的流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，XXX根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》以及卫生部、教育部《关于加强学校传染病防治工作的通知》等规定，制订传染病防治工作制度。 一、传染病预防 1、学校成立传染病防治工作领导小组，确保组织落实。组长：XXX，副组长：XXX、XXX、XXX，组员：各班主任。 2、传染病防治宣传培训。学校对教师开展传染病防治宣传培训，每学期至少两次，收集培训材料、作好培训记录。 3、传染病防治宣传教育。学校利用升旗仪式“国旗下讲话”、全校集会、红领巾广播、黑板报、主题班（队）会等形式，结合季节性、流行性等时机，在师生中开展传染病防治知识的宣传教育，培养学生良好的卫生惯——爱清洁、讲卫生，不吃不洁食品、无“QS”标识的食品，不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰等，提高学生的自我保健、自我保护意识。 4、学校建立学生晨检工作制度，持之以恒地开展学生晨检查工作。

5、增强卫生工作的组织办理。学校实行情况卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制办理，实行情况卫生划区办理，明确职责，确保校园、课堂等各义务区内干净，无卫生死角。 1 6、增健旺康教育，普及传染病防治知识，提高自我防护认识。依照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校生齿密集的特点，简单在师生中发生常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾肠道传染病等。 7、学校按期对校内通水沟、垃圾场、厕所、各室等进行消毒，并请求各室经常开窗通风，包管空气流通。 8、加强学校食堂管理，落实食堂管理的制度和要求，防止“病从 口入”。 9、学校建立并落实传染病预防接种查验制度。 二、传染病疫谍报告 1、根据《中华人民共和国传染病防治法》之规定，每个教职 工及学生均为法定疫情报告人，分管领导为学校责任疫情报告人。

小学传染病防控工作管理制度(6篇)

小学传染病防控工作管理制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下： 一、落实____领导，强化单位及____责任制 1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。 2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。 二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯 1、学校要把健康教育纳入教学计划。中小学必须开设健康教育课。 2、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即。勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧 ____疲劳；发现传染病可疑者立即报告。 4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、家长信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。 三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。 四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制无漏洞。 1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一____和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，以班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。 2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。 3、早报告。校医、为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和区教育局，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。 五、落实经费保障，改善学校卫生条件 学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教室、宿舍、食堂要通风良好；保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。 六、落实应急预案，确保____处置有序高效

传染病预防与控制制度(10篇)

传染病预防与控制制度 一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。 二、建立传染病管理制度。幼儿园内发现传染病疫情或疑似病例后，立即向属地疾病预防控制机构报告。 三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况，了解因病缺勤儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的及时报告幼儿园疫情报告人。 四、幼儿园疫情报告人接到报告后及时追查儿童的患病情况和可能的原因，做到对传染病人的早发现。 五、幼儿园内发现疑似传染病例时，设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。 六、配合当地疾病预防控制机构对传染病病原体污染(或可以污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 七、发生传染病期间，加强晨午检和全日观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。 八、对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。 九、卫生保健人员定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。 十、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回幼儿园。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。 传染病预防与控制制度（二）

幼儿园认真贯彻方针政策实施《中华人民共和国传染病防法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。 一、严格执行传染病报告制度 1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅。 2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。 3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报三要镇中心学校、陕西省疾病预防控制中心和区教育局。 4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。 5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。 二、加强幼儿健康情况检查工作 1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。 2、每周一次由班主任记录好本班幼儿健康情况。 三、落实消毒隔离措施1、一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。 2、按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。 四、卫生健康教育 教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。 五、严格幼儿预防接种凭证入学制

小学传染病预防控制的健康教育制度(10篇)

小学传染病预防控制的健康教育制度 一、宣传教育 1、学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。 2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。 二、传染病防控 1、成立组织，明确责任。学校成立传染病防控领导小组。 组长：____ 副组长：____成员：各班主任学校传染病疫情报告员：____ 2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长或分管校长，校长或分管校长报告给教育主管部门和县疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。 3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

____小学____年____月 小学传染病预防控制的健康教育制度（二） 一、宣传教育 1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。 2、切实开展好学生的健康教育工作。了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。 3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。 4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。 二、坚持预防为主方针 1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。 2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑(每年____月、____月、____月)，乙脑(每年____月、____月、____月)、甲肝、痢疾(春季、夏秋季)预防疫苗注射工作。

学校传染病工作制度(6篇)

学校传染病工作制度 一、提高认识，加强领导，认真落实责任制。各部门要重视传染病的防控工作，对当前防控工作的重要性和紧迫性要有足够的认识。各部门要层层落实防控工作责任，确保工作横向到边，纵向到底。学校成立“防控工作领导小组”。 二、加强卫生宣传与健康教育工作，增强学生防范意识和防范能力。要利用健康课、儿歌、晨检、讲座、板面等形式集中开展传染病预防知识的宣传教育活动，使幼儿了解传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识。 三、做到传染病早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗。要避免与禽类近距离接触，尤其要避免接触病、死禽类；要落实好晨检制度，及时报告师幼的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，防控工作办公室根据上级要求及时向相关部门报告。 四、切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。严防各种食源性疾病的发生，并做好疫苗注射和环境卫生工作。要积极____幼儿参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；各相关部门要积极采取措施，确保教室、寝室、食堂、厕所等幼儿学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。 五、加强对卫生防疫工作的督促检查。要对学校卫生防疫和食品卫生各项措施落实情况进行全面检查。消除有可能导致食源性疾病和呼吸道传染病传播的各种隐患，确保学校师幼员工身心健康。

学校传染病工作制度（二） 为贯彻《____传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、教职工身体健康和寄宿制学校的正常教学秩序、特定如下制度。 一、认真学习和宣传《____传染病防治法》。明确传染病在我国青少年中发病率高，必须加强预防的要求。同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大类共____种。 甲例传染病____种：鼠疫、____; 乙例传染病____种：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等; 丙例传染病____种。流行性感冒、风疹、手足口病流感流行性腮腺炎等。 二、防治管理____和任务： (1)、____领导：成立学校传染病管理领导小组 组长：张双春 组员：____、各村小学负责人 疫情报告人：张兴和、张洪涛 (2)、工作任务： 把住三个环节。传染源、传播途径、易感人群。 做到五早。早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。 严格疫情报告：

学校传染病预防制度(汇总7篇)

学校传染病预防制度（汇总7篇） 学校传染病预防制度第1篇 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、认真学习20xx年新修订的《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。 二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。要了解主要以及常见的有以下几种： 甲类：鼠疫、霍乱 乙类：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。 丙类：流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。 三、防治管理组织和任务 1、组织领导：分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负责具体工作。 2、工作任务 （1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。 四、严格疫情报告： 1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。 2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。 3、报告顺序：学生→班主任→校卫生室或卫生工作人员→校领导→镇防保科和镇教委→区教委体卫科和区疾控中心。 五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。 学校传染病预防制度第2篇 第一章总则 第一条为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障全校师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定，特制定本管理制度。 第二条本管理制度适用于本校传染病防控及相应保障措施、传染病监测与报告、疫情处理及学校卫生工作监督管理。 第三条为了有效地做好传染病防治工作，每年制定相应的防治工作计划，并将其列入校年度工作计划。

传染病预防管理制度(6篇)

传染病预防管理制度 一、认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，落实传染病防控措施，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病不在园内发生。 二、严格执行传染病报告制度 1、规定传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。 2、卫生保健人员承担疫情情况报告并负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。 3、卫生保健人员对幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内(____小时内)逐级上报。 4、建立传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。 5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。 三、加强幼儿健康情况检查工作 1、认真开展幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。 2、每周一次由卫生保健人员对全校师生健康、传染病发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。 四、落实消毒隔离措施 1、一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返园幼儿传染病的隔离期限，同时对 密切接触者加强观察，严格控制传染病在园内传播。

2、按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，落实预防性消毒和传染病终末消毒工作。 五、通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。 六、严格幼儿预防接种凭证入园制度，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。 传染病预防管理制度（二） 一、宣传教育： 1、学校把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。院校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。 2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班级活动、升降旗仪式、校运会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。 3、健康教育课每学期安排一至二节课，由班主任兼课。 二、传染病防控： 1、成立组织，明确责任。 学校成立突发公共卫生事件领导小组。校长为组长；副校长和主任为副组长；班主任和教师为成员的领导小组。 2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

学校传染病防控工作管理制度

学校传染病防控工作管理制度 第一章总则 第一条为了做好学校传染病防控工作，保障师生的健康和安全，根据国家有关法律法规，制定本管理制度。 第二条学校传染病防控工作的目标是预防、控制、消除传染病的传播，保障师生的身体健康。 第三条学校传染病防控工作的原则是科学性、系统性、综合治理、重预防、防治结合。 第四条学校传染病防控工作的范围涵盖全校师生，包括各个年级、教学楼、宿舍楼、食堂等区域。 第五条学校传染病防控工作的责任主体包括学校领导、各级管理人员、班主任、保卫干部、保健医生等。 第二章传染病防控机制 第六条学校设立传染病防控工作领导小组，由学校领导亲自担任组长，各相关部门负责人担任组员，负责学校传染病防控工作的组织协调。 第七条学校建立传染病防控工作责任制，明确相关岗位的职责和权限。 第八条学校定期开展传染病防控工作演练，提高应急响应能力。 第九条学校建立健全的传染病防控预案，对常见传染病的预防控制进行规范和指导。

第三章师生健康管理 第十条学校监测师生的健康状况，对患有传染病的师生及时发现并采取相应措施，如隔离、治疗等。 第十一条学校定期进行师生健康教育，加强师生的健康意识和个人卫生习惯的养成。 第十二条学校建立健康档案，记录师生的健康情况，定期进行体检。 第十三条学校建立通报制度，对有传染病的师生进行及时通报，并采取相应措施。 第四章教学楼和教室管理 第十四条学校加强对教学楼和教室的卫生管理，定期进行清洁和消毒。 第十五条学校建立通风制度，保持教室的空气清新。 第十六条学校加强对教室的卫生检查，发现问题及时整改。 第十七条学校要求师生都要保持教室的整洁和卫生，禁止乱扔垃圾。 第五章宿舍管理 第十八条学校对宿舍进行定期的清洁和消毒，保持宿舍的卫生环境。 第十九条学校要求寝室长和寝室成员共同管理好宿舍，保持宿舍的整洁和卫生。 第二十条学校对宿舍进行定期检查，发现问题及时整改。

学校传染病防控管理制度

学校传染病防控管理制度 一、前言 学校是中国青少年健康成长的紧要场所，传染病是影响学校同 学身体健康的重要问题之一、为了保障师生的身体健康，加强传染 病防备和掌控工作，完善学校的传染病防控管理制度具有紧要的意 义和优先性。 二、学校传染病防控管理制度的建立 为了确保学校师生的身体健康和安全，校内订立传染病防控管 理制度是必要的。学校传染病防控管理制度，是指由学校依据国家 法律法规、卫生部门的要求和学校本身情况，订立的保障师生身体 健康、防备传染病的一系列措施和规程。 订立学校传染病防控管理制度，需要几个关键步骤： 1. 梳理学校疫情历史与现状：了解学校曾经发生过哪些传染病，是否存在明显的季节性规律，现在是否存在疫情。 2. 订立学校传染病防控管理制度：依据学校疫情情况、卫生部 门的要求和国家法律法规，结合学校实际情况，订立科学合理的传 染病防控管理制度。 3. 宣扬学校传染病防控管理制度：将制度内容向师生全面宣扬，让每一位师生都充分认得到传染病卫生防控的紧要性。 4. 实施学校传染病防控管理制度：做好传染病监测、预警工作，适时实行科学的防控措施，确保传染病不再传播。 三、措施

依据学校实际情况和传染病的特点，订立出合理的传染病防控 管理措施，其中包括以下几方面： 1. 完善传染病监测和报告机制 （1）定期进行调查：防备传染病的紧要手段之一是适时知晓疫 情动态，因此，学校需要定期进行调查，把握校内传染病的发病情况。 （2）实行报告制度：假如校内显现或发觉传染病疫情，应当立 刻向卫生部门报告。同时，学校内部也要建立起疾病报告制度，适 时发觉和报告可能的传染病病例。 2. 强化传染病防护措施 （1）手卫生：各班要定时开展手卫生应急演练，充分推广手洗、勤换洗衣裳、不喝生水等正确的卫生习惯。 （2）宣扬防备措施：要开展安全教育宣扬，加强同学的保健教育，宣扬传染病防控措施，普及传染病防治学问。 3. 传染病隔离与治疗 （1）隔离措施：对发病同学适时地进行隔离处理，确保病毒不 会传播到其他同学身上。 （2）治疗措施：对于发病同学，要适时进行抗菌治疗，保证治 疗质量，同时加强监测和跟踪工作，适时发觉异常现象。 4. 加强学校环境卫生管理 定期进行学校各场所的清洁消毒工作，确保空气和环境卫生达标，防备传染病在校内传播。 四、防控措施的执行与监督

学校传染病管理制度

学校传染病管理制度 学校人群会萃，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下： 1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。 2、建立“群防群控、盖边沉底〞的工作网络，充分调动广阔师生员工参预学校传染病预防和控制工作的积极性。 1、充分利用板报、校报、校园网、播送电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 2、教育学生做到“四勤〞、“四不〞、“一报告〞。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者即将报告。 3、各级各类学校应根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。中小学校还应

利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取患上家长的配合与支持。 1、各级各类学校要健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检 制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。 2、各级教育部门要建立传染病疫情报告制度和疫情管理台帐制度。 1、早发现。中小学、幼儿园要坚持晨检制度并保持时常化。晨检应 在校医的统一组织和指导下，由班主任或者班级卫生员对早晨到校的每一个学生进行观察、问询，特殊是请病假的学生应及时查明病因。在传染 病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。 在传染病流行季节，学校应以年级、班级或者宿舍为单位，采取相应的 排查措施，发现有传染病早期病症者，催促其即将到医院就诊。 2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期病症者，应立 即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。 3、早报告。学校的校医或者校医院有关科室的医师为传染病疫情报 告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育行 政主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和 整理工作。对报告的疑似病例被确诊或者排除，要向上级机关发出更正 报告。发生大面积疫情时必须按省卫生厅、省教育厅的要求实行“零报告〞和日报告制度。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。

学校传染病防控制度（精选21篇）

学校传染病防控制度 学校传染病防控制度 一、传染病病症特点 传染病传染病的特点是有病原体，传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。传染病的分类尚未统一，可以按病原体分类，也可以按传播途径分类。传染病的预防应采取以切断主要传播环节为主导的综合措施。传染病的传播和流行必须具备3个环节，即传染源（能排出病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）及易感人群（对该种传染病无免疫力者）。若能完全切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行。各种传染病的薄弱环节各不相同。在预防中应充分利用。除主导环节外对其他环节也应采取措施，只有这样才能更好地预防各种传染病。 二、学校传染病防控制度（精选21篇） 在现在社会，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度具有合理性和合法性分配功能。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的学校传染病防控制度（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 学校传染病防控制度1 一、传染病疫情及突发公共卫生事件 报告制度 设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。 建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。 发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

二、晨检制度 托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。 中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。 询问和观察要点为： （1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。 （2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。 如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。 校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。 可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。 三、因病缺课登记、追踪制度 学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。 班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。 人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。

小学传染病预防控制工作制度(6篇)

小学传染病预防控制工作制度 成立传染病预防控制工作小组：法定负责人：校长，负责人：主任；传染病防制工作小组：主任成员____：各班主任；并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。 学校传染病预防控制工作由传染病预防控制小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。 学校传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。 学校实行晨检制度。主要对来校师生、其他员工通过询问和必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报送政教处。同时要尽早督促病患师生到医院就诊。晨检工作主要由班主任承担。 学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生、其他员工人数增多时，应及时向当地医院防保科和上级教育行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。 学校实行预防接种工作制度。要对小学新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记。要结合各时期传染病预防工作重点，开展必要的预防接种工作，并做好登记和效果跟踪。避免集体接种，防止群体性不良反应(癔病)的发生。 学校要定期对教学场所、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由各组处负责。教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。一旦

发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。 小学传染病预防控制工作制度（二） 成立传染病预防控制工作小组：法定负责人：校长，负责人：副校长任；传染病防制工作小组：组长：校医，成员____：各班主任；并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。 学校传染病预防控制工作由传染病预防控制小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。 学校传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。 学校实行晨检制度。主要对来校师生、其他员工通过询问和必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报送政教处。同时要尽早督促病患师生到医院就诊。晨检工作主要由班主任承担。 学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生、其他员工人数增多时，应及时向当地医院防保科和上级教育行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。 学校实行预防接种工作制度。要对小学新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记。要结合各时期传染病预防工作重点，开展必要的预防接种工作，并做好登记和效果跟踪。避免集体接种，防止群体性不良反应(癔病)的发生。

学校传染病管理制度

为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。 一.疫情报告小组： 组长： 副组长： 组员： 二.具体措施： 1.传染病法人代表为主管校长：xx 传染病疫情主要报告人：xx，疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。 ——疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非 典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时在2小时内以最快的通讯方式向主管单位：教委及卫生监控单位：加区疾控中心、卫生监督所上报。 ——疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时在24小时内报告。 ——疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。 2.校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病疫情报告员，由学校传染病疫情报告员与加区疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现须发和多发病例。

3.班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。 4.发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。 5.加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。 6.加强学生的晨检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。 7.传染病暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向加区卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。 8.学校传染病疫情即时进行直报，同时由疫情报告员汇总登记在《学校传染病疫情报告登记本》上备查。

学校医务室传染病管理制度(精选7篇)

学校医务室传染病管理制度（精选7篇） 学校医务室传染病管理制度1 根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，结合我校实际，制定学校传染病疫情报告制度。 一、建立从各班学生到班主任，到级部主任，到校卫生所，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。 二、在疫情发生时，启动学生晨检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。 三、对因病缺勤的学生辅导员应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。 四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制 机构及教育主管部门报告。 1.当发现传染病或者疑似传染病时，疫情报告人应立即报出相关信息。

2.发现个别学生出现不明原因的高热呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应在24小时内报出相关信息。 3.学校发现群体性不明原因的疾病或者其它突发公共 卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。 学校医务室传染病管理制度2 为了保证学生的身心健康，加强个人卫生与环境卫生管理，做好消毒工作，防止师生传染病的传播，特制订如下消毒管理制度： 一、消毒负责部门 校长负总责，学校教育处卫生室负责监督、指导、检查，相关人员具体实施。 二、消毒的方法及要求 1.化学性消毒：学校内统一使用含氯消毒液，校内专人负责管理，定期查验有效期限，定时进行发放，教学生使用时要求现配现用。(物品清洁与消毒的方法详见附表) 2.物理性消毒：蒸汽消毒：温度达到100℃后消毒15分钟，蒸汽消毒10分钟，远红外热力消毒温度达到120℃后消毒20分钟。消毒柜内温度要求进行监测。

学校传染病防控制度和措施（精选16篇）

学校传染病防控制度和措施（精选16篇） 学校传染病防控制度和措施篇1 校园常见传染病 1、流感(流行性感冒) 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的.急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。 2、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见,中青年偶发。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。 3、流行性腮腺炎 由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。

4、手足口病 手足口病是由肠道病毒属引起的一种急性病毒感染性疾病，多数病例感染病原体为柯萨奇病毒 A 16型，其次是 5型和 10型;另外，还有肠道病毒 71型也与手足口病爆发有关。手足口病通常见于不足 5岁的幼儿，成人也可发病。患者症状/体征包括皮疹、口腔内(疱疹性咽峡炎)和口周疱疹或溃疡、发热。传播途径通过人和人直接接触、空气传播或接触感染物体 /表面。 预防措施 1、定时打开门窗自然通风。可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。 2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 3、养成良好的卫生习惯，是预防冬季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，避免随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。 4、加强锻炼，增强免疫力。平时应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。 5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。 6、衣、食细节要注意。冬季气候变冷，必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子添得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太