学校常见传染病的预防与控制

学校常见传染病的预防与控制

一、学校常见传染病及症状：

1、出疹性疾病：

麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。

风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。

隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。

2、流行性腮腺炎：

简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育;2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹

部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。治疗不及时，婚后不

孕;3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧

39℃以上，一般无抽搐。隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间。

3、手足口病：

是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的.起病过程是发热(体温在39℃以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。隔离期限：自发病日起14天。

4、流行性感冒：

是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。隔离期限：自发病日起7天

5、水痘：

是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等;水痘肺炎;心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天。

6、流脑：

为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：症状消失后3天，但不少于发病后1周。

7、乙脑：

为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：隔离至体温正常。

二、学校常见传染病个人预防措施

1、预防接种：是预防传染病最经济、最有效的方法。上述学校常见传染病除手足口病外，均有相应疫苗可预防。

2、药物预防：可服板蓝根冲剂、玉叶冲剂等抗病毒中成药，具有清热解毒作用，同时应及时到正规医院就医治疗。

3、养成良好的生活习惯

(一)保持正常、合理的生活规律，积极锻炼身体，不吸烟，不酗酒，保证充分休息，增强身体抵抗力。

(二)经常洗澡、理发、修剪指甲，早晚洗漱。

(三)及时换洗衣服、床单、枕巾、被套。 (四)平时保持双手清洁，用清水及肥皂洗手。

(五)饭前便后一定要用肥皂和流动水洗手。 (六)不随地吐痰，不乱扔垃圾。

(七)养成均衡的饮食习惯，多吃水果、蔬菜等绿色食品。

(八)不与他人共用毛巾、手绢、牙刷、餐具或其它个人物品。

(九)保持室内空气流通。

(十)避免挖鼻孔和用手或不干净的毛巾等物品擦拭眼睛。

(十一)痰必须吐在纸巾里丢进垃圾桶，或吐在厕所马桶中冲掉。

(十二)保持头发清洁，预防头虱。

(十三)如果有发烧及咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状，应自觉戴上口罩并尽快就诊。

(十四)不吃生的或半生的肉类、水产品等，生吃瓜果要彻底洗净。

(十五)注意选购、食用新鲜的食品和水产品，不选购、不吃外形、气味或味道异常及发霉的食物。

(十六)不吃可能受到鼠类等动物污染过的生冷食物、水和饮料等。

(十七)拒绝毒品。

(十八)与动物接触后，一定要洗手。

(十九)一旦被宠物抓伤或咬伤，要立即反复清洗伤口(用20%肥皂水或

0.1%新洁尔灭)，并到医院接受治疗及狂犬疫苗注射。

总之，师生在个人卫生方面要坚持做到“五要”“六不”和“两坚持”：

“五要”——要定时休息，要睡前刷牙，要勤换衣，勤洗澡，要勤理发，要勤剪指甲。

“六不”——不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公用毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

“两坚持”——坚持自带饮水杯、手纸、手绢等个人卫生用品;坚持做课间操和眼保健操。

学校传染病预防工作方案(14篇)

学校传染病预防工作方案（14篇） 还是对如何写好学校传染病预防工作方案（14篇）一筹莫展吗？当前同大家精心推荐的《学校传染病预防工作方案（14篇）》格式怎么写，邀大家写作参考和借鉴，一起阅读，同时，你可在网站上搜索更多与《学校传染病预防工作方案（14篇）》相关的范例。 学校传染病预防工作方案 传染病（InfectiousDiseases）是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。下面小编给大家整理了学校传染病预防工作方案（14篇）欢迎大家阅读与收藏。 学校传染病预防工作方案1 春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。目前我国 H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。 一、提高思想认识，增强责任意识 学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。 二、普及防控知识，提高防护能力 各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；避免接触可疑症状患者和禽类（家禽、野禽）等易于携带禽流感病毒的动物；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身

学校常见传染病预防控制措施及应急预案（精选10篇）

学校常见传染病预防控制措施及应急预案 学校常见传染病预防控制措施及应急预案（精选10篇） 在现在的社会生活中，大家逐渐认识到措施的重要性，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。我们应当如何写措施呢？下面是小编帮大家整理的学校常见传染病预防控制措施及应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校常见传染病预防控制措施及应急预案篇1 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。 一、健全领导机构，加强统一领导 1、成立常见传染病防控领导小组 组长：孙广富 副组长：刘祥涛王兴林刘莉 成员：刘益民郝新海朱桂真蒋兴超刘云艳 陈飞胡三永李红 2、职责： （1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。 （2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

二、遵循预防为主，狠抓措施落实 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 （1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。 （2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。 2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。 5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。 7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。 8、加强门卫管理，切断外来传染病源。 9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。 三、坚持晨检制度，畅通报告渠道 1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送县级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。 2、医务室要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立

学校常见传染病预防的知识

学校常见传染病预防的知识学校常见传染病的预防知识 老师、同学们： 大家好！ 目前正值各种传染病的高发季节，特别是呼吸道传染病，它传染性强，传播速度快。由于学校里人群密集，人员接触频繁，病原体容易通过学生或物品从社会带到学校从而在学校中传播开来，又容易从学校带到社会的各个角落。而且我们少年儿童正处在身体生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防，容易感染传染病。一旦有传染病传入学校更容易发生传染病疫情的暴发和流行，将严重影响广大学生的身体健康和学校的教学秩序。下面简要介绍学校常见传染病的特点和预防知识。 一、人类的四大传染病 人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大传染病，包括呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。 1、呼吸道传染病：是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。这些病大多

发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。 2、消化道传染病：是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的。因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。 3、血液传染病：血液传染病是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是经由进程吸血的节肢动物传播的。开展爱国卫生运动，覆灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以防备血液传染病的产生。 1

学校传染病防控制度和措施(16篇)

学校传染病防控制度和措施（16篇） 学校传染病防控制度和措施（精选16篇） 学校传染病防控制度和措施篇1 校园常见传染病 1、流感(流行性感冒) 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的.急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。 2、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-

10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见,中青年偶发。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。 3、流行性腮腺炎 由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。 4、手足口病 手足口病是由肠道病毒属引起的一种急性病毒感染性疾病，多数病例感染病原体为柯萨奇病毒 A 16型，其次是5型和10型;另外，还有肠道病毒 71型也与手足口病爆发有关。手足口病通常见于不足 5岁的幼儿，成人也可发病。患者症状 /体征包括皮疹、口腔内(疱疹性咽峡炎)和口周疱疹或溃疡、发热。传播途径通过人和人直接接触、空气传播或接触感染物体 /表面。 预防措施 1、定时打开门窗自然通风。可有效降低室内空气中微生物的

学校传染病预防方案(8篇)

学校传染病预防方案 冬春季是呼吸道传染病的高发季节，为了做好学校冬春季节传染病和多发病的预防工作，控制相应疾病在学校的发生和蔓延，保护广大师生的身体健康，采取有效措施，加强疾病监控，防止疫情出现。特制定如下预防方案： 一、学校领导高度重视，成立了以校长为组长传染病防治工作领导小组。 二、措施落实预防 加强防控传染病知识的教育，进一步落实了各项预防措施。 (一)落实晨检及班级级负责制度 1、学生到校前，班主任要进行晨检，做好记录，发现有发热者，及时报告学校，送医院进行检查治疗。 2、班主任做好每天本班学生的考勤记录，了解缺勤同学的情况，同时填写缺勤人数，及时掌握缺勤原因。 (二)落实卫生清洁和检查制度 1、学校公共场所的日常卫生清洁及保洁工作，按有关规定和要求完成好日常的清洁和保洁工作； 2、各部门每天做好本部门的日常卫生清洁工作，落实“门前三包”的制度，经常保持室内外的整洁卫生； 3、各班由班主任和卫生委员认真落实值日生的轮值制度，搞好课室的清洁卫生； 4、重点落实校园卫生制度，搞好环境卫生，加强教室、图书馆、阅览室等重点场所的室内通风透气，保持室内空气清新；

5、学校职能部门负责做好每日一次卫生检查及各阶段性的、突击性的卫生检查工作； (三)落实预防传染性疾病的宣传教育工作 1、学校传染病防治小组负责____墙报的编制工作，要求每学期出版不少于二期的卫生知识和疾病预防内容的墙报，并根据不同季节、不同疾病流行的特点，突出制作一些针对性较强的墙报，同时充分利用各种不同宣传的方式，如广播、墙报、标语等等，加大加强宣传的力度，增强师生员工防病意识和自我防护能力； 2、学校要通过讲座、上健康教育课等形式对学生进行传染病预防知识教育，使学生掌握预防知识； 3、学校宣传部门应根据不同季节、不同疾病的流行特点，印制有关传染病、多发病常识等内容的宣传资料，发放到每一位学生手里。 (四)建立紧急应对机制和落实汇报制度 1、各科室或班级在每天例行的考勤检查中，发现有高烧、干咳等症状的同学或教师，及时到医院说诊治。 2、各班主任应经常关心和掌握本班学生的身体健康情况，随时将患病学生的病情、治疗、好转与否等情况向学校汇报，以便学校及时掌握情况和做好预防控制工作； (五)其它措施 1、为保证师生员工的健康安全，严格控制外来人员和车辆进入学校，并做好登记工作；加强自身防范意识。 2、提醒和动员师生员工不要到或少到人员密集的场所，如网吧、商场、电影院等人群密集的公共场所；

学校常见传染病防治应急预案（通用11篇）

学校常见传染病防治应急预案（通用11篇） 学校常见传染病防治应急预案（通用11篇） 在我们的学习、工作或生活中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，常常要根据具体情况预先编制应急预案。我们应该怎么编制应急预案呢？以下是小编帮大家整理的学校常见传染病防治应急预案，希望能够帮助到大家。 学校常见传染病防治应急预案篇1 为了预防、控制和消除传染病在学校的发生与流行，保障学生教师的身体健康，特制定本预案。 一、预防措施： 1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。 2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 3.学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。 4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。 5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。 6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。 7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。 8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的

学校常见传染病防控措施

学校常见传染病的预防与控制 青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所.每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会?因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序. 一、学校常见传染病种类及症状 1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、 身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高 热、体温超过39C，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye 综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡. 隔离期限：自发病日起10天. 2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行 无明显季节性，以冬春季节为多?临床特点为急起高热，体温达 39-40 C甚至更高，伴头痛、全身酸痛等?以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征?流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病?多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数.流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重?传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感?发病3天内传染性最强. 隔离期限：自发病日起7天 3、出疹性疾病 麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发?好发于冬春两季?临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹?常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命?其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变?传染期一般为出疹前5 日至出

学校传染病及多发病常见病的预防措施

学校传染病及多发病常见病的预防措施学校是一个人群密集的地方，传染病及多发病的发生风险较高。因此，学校需要采取相应的预防措施，以减少疾病传播的风险。下面是一些常见 传染病及多发病的预防措施。 1.手部卫生：洗手是预防传染病的最基本、最有效的方式之一、学校 应该设置足够的洗手池，供学生、教职员工使用，并加强手部卫生的教育 宣传。学生和教职员工在关键时刻，如使用洗手间后、接触垃圾后、与动 物接触后、接触病人或其分泌物后，都应该及时洗手。 2.咳嗽和打喷嚏礼仪：学生和教职员工应该注意在咳嗽和打喷嚏时遮 住口鼻，用纸巾或手肘遮掩。这样可以减少空气中的飞沫传播，防止病毒 和细菌的扩散。 3.定期通风：学校应该定期对教室、办公室等封闭的空间进行通风换气，以保持空气的新鲜。良好的空气质量有助于减少病菌的传播。 4.清洁消毒：学校应该定期清洁和消毒公共区域，如教室、食堂、图 书馆等。特别是对于容易滋生细菌和病毒的地方，如洗手间、餐具等，应 该加大消毒力度。 5.饮食卫生：学校应该加强食堂的食品安全管理，确保食品卫生。食 堂的工作人员应该注意个人卫生，咳嗽、打喷嚏等时遮掩口鼻，同时加强 食品加工和存储的卫生管理。 6.定期体检：学校应该定期组织学生进行身体健康检查，及时发现问 题并采取相应措施。特别是对于一些传染病易发人群，如流感、传染性结 膜炎等，应加强筛查和预防工作。

7.健康教育：学校应该开展相关的健康教育，增强学生和教职员工的 健康意识和健康知识。教育内容包括常见传染病的预防知识、正确的洗手 方法、饮食卫生等。 8.分散活动：学校应该合理安排学生的活动时间和空间，尽量减少人 群密集的情况，以减少病毒和细菌的传播机会。 9.及时报告：学校应该建立和完善传染病报告制度，及时上报发现的 传染病病例，以便采取相应的措施控制疫情。 10.疫苗接种：学校应积极开展疫苗接种工作，提高师生的免疫力。 常见的疫苗接种包括乙肝疫苗、流感疫苗等。 综上所述，学校在预防传染病及多发病方面，需要采取一系列的措施，包括加强手部卫生、咳嗽和打喷嚏礼仪、定期通风、清洁消毒、饮食卫生、定期体检、健康教育、分散活动、及时报告和疫苗接种等。只有全面并持 续地实施这些预防措施，才能有效减少学校传染病及多发病的发生风险， 保障学生和教职员工的健康和安全。

常见学校传染病的预防及控制分析

常见学校传染病的预防及控制分析 随着学校季节性传染病的增加，学校传染病的预防和控制成为了一项重要的工作。在 学校传染病的预防和控制方面，我们需要关注它的流行特点、预防措施、应急预案等内容。本文将从这几个方面对常见学校传染病进行预防和控制分析，以期为相关工作提供一些参考。 一、流行特点 学校传染病是指在学校中大范围流行的传染病。它的流行特点主要表现在以下几个方面： 1.传染性强：学校群体生活密集，学生之间接触频繁，传染病易于通过呼吸道、食物、接触等途径传播。 2.易发生聚集性疫情：由于学生集中在一起，传染病易于在学校内产生局部或大范围 的疫情。 3.季节性变化：有些传染病在季节交替时更容易爆发。 二、预防措施 为了有效预防和控制学校传染病的流行，我们应该采取以下预防措施： 1.加强健康教育：学校应当加强学生的健康教育工作，提高学生们对传染病的认识和 预防意识，让他们养成良好的个人卫生习惯。 2.加强环境清洁：学校应定期对学生宿舍、教室、食堂等场所进行清洁消毒，保持学 校环境的卫生整洁。 3.加强疫情监测：学校应建立传染病监测系统，对学生的健康状况进行跟踪监测，及 时发现并控制传染病的爆发。 4.采取隔离措施：一旦发现学生有传染病症状，学校应立即将其隔离，并组织及时的 治疗，避免疫情进一步扩散。 5.加强饮食安全：学校食堂应加强食品安全管理，确保食品卫生安全，防止食源性传 染病的发生。 6.搭建信息通道：学校应建立健康信息平台，及时向学生和家长发布传染病预防知识，加强对传染病的宣传教育。 三、应急预案

为了应对学校传染病流行的紧急情况，在预防措施之外，学校还应制定应急预案，以 便在疫情发生时能够及时有效地应对。 1.建立指挥部：学校应建立一支专门的应急指挥部，统一指挥、协调各项防控措施。 2.及时发布信息：一旦发现传染病疫情，学校应立即发布疫情信息，提醒学生和家长 注意预防。 3.积极的应对措施：学校应根据疫情情况调整学生的作息时间、课程安排等，避免疫 情扩散，同时与卫生部门合作，开展应对措施。 4.组织疫苗接种：对于需要接种疫苗的传染病，学校应组织学生进行疫苗接种工作， 提高学生的免疫力。 四、结语 学校传染病的预防和控制是一项涉及众多方面的复杂工作，需要学校、家长、学生以 及社会各界的共同努力。只有通过全社会的合作，才能有效预防和控制学校传染病的流行，保障师生身体健康，为学校的稳定和发展提供保障。希望通过本文的介绍，能够引起更多 人的关注，共同为学校传染病的预防和控制工作做出更大的贡献。

学校常见病和传染病防控措施

常见病和传染病防控措施 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，将常见传染病预防控制工作纳纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取措施，控制传染病，阻断传播途径，防止疫情传播及蔓延。 一、学生情况、疾病发病情况分析 我校学生在校学生人数208。不同年龄段的学生，其身体状况不同，总的说来，通过学校、社会家庭的共同努力和学生自身健康的发展，我校学生的身体健康状况有了良好的发展。但在学生群体中，常见的一些症状主要有：感冒、沙眼、鼻炎、中耳炎等。从年龄结构上分析，11、12岁的学生患有沙眼、腮腺炎的情况较多，发病率15岁的15％13、14的学生患龋齿的 另外，呼吸道疾病、蛔虫、蛲虫的感染率为10％。大多学生的近视的发病率较高。从季节分析，春夏之交、秋冬之交，多发生感冒、呼吸道疾病、腮腺炎等。 二、健全领导机构，加强统一领导 1、成立常见、传染病和近视眼防控工作小组 组长： 副组长： 成员： 2、职责： (1)负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。 (2)负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。 三、遵循预防为主，狠抓措施落实 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 （1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育。

学校常见传染病防治知识

学校常见流行病防治知识 流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 预防措施： （一）接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。 （二）勤洗手保持良好的个人及环境卫生。 （三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。 （四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 麻疹

麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。 传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施： （一）尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。 （二）做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。 （三）自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。我国目前定于8个月时初种，4岁、6岁时各加强一次。 水痘

常见学校传染病的预防及控制分析

常见学校传染病的预防及控制分析 近年来，学校传染病频发，给学生的身心健康带来了很大的危害。学校传染病的预防 和控制工作显得尤为重要。本文就对常见学校传染病的预防及控制进行分析，并提出相应 的对策建议，以期减少学校传染病的发生。 一、常见学校传染病 1. 流感 流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流感病毒主要通过飞沫传播。流感 的症状包括发热、头痛、肌肉疼痛、咳嗽、咳痰、嗓子痛、乏力等。流感病毒非常容易在 学校中传播，一旦有学生感染，很容易引发集体性的传播。 2. 手足口病 手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫和接触传播。手足口病 的症状包括发热、口腔疱疹、手部和脚部出现红斑、水疱等。手足口病在学校中容易传播，因为学生们的卫生习惯相对较差，很容易通过接触传播。 3. 大小孢病 大小孢病是一种由真菌感染引起的传染病，主要通过空气传播。大小孢病的症状包括 皮肤出现红斑、水疱、结痂等。在学校中，大小孢病很容易通过空气传播，一旦有学生感染，非常容易在班级中传播。 （1）加强学校环境的消毒工作，定期对教室、图书馆、食堂等进行消毒。 （2）加强师生的健康教育，教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮挡口鼻等。 （3）季节性流感疫苗接种，提高学生的免疫力。 （1）加强学校饮食卫生管理，确保学生食品安全，避免食物污染。 （2）加强学校卫生管理，定期对学校进行卫生消毒，保持学校环境清洁整洁。 （3）提倡学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换洗衣物等。 （1）加强教室的通风工作，保持良好的室内空气质量。 （2）加强学生的健康监测，一旦发现有学生感染大小孢病，立即进行隔离和治疗。 1. 加强学校环境的清洁管理

学校常见传染病防控措施（大全）

学校常见传染病防控措施（大全） 第一篇：学校常见传染病防控措施（大全） 学校常见传染病的预防与控制 青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。 一、学校常见传染病种类及症状 1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。 隔离期限：自发病日起10天。 2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。 隔离期限：自发病日起7天 3、出疹性疾病 麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻

常见学校传染病的预防及控制分析

常见学校传染病的预防及控制分析 学校传染病的预防及控制是学校保障师生健康的重要工作，也是社会公共卫生防控工 作的重要组成部分。随着学校规模的扩大和学生数量的增多，学校传染病的预防和控制越 来越受到关注。本文将结合常见的学校传染病，对传染病的预防和控制进行分析，提出一 些有效的措施。 一、常见学校传染病 1、流感 流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸系统感染疾病。流感主要通过飞沫传播和接触 传播，易在学校环境中传播。 2、水痘 水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病。水痘主要通过飞沫传播和接触传播，患者在出疹前2天至出疹后5天易传染他人。 3、疫苗预防疾病 麻疹、百日咳、乙型肝炎、流行性腮腺炎等传染病，都有相应的疫苗可以预防。 二、预防传染病的措施 1、加强健康教育 学校要开展针对传染病的健康教育，包括传染病的病因、传播途径、预防措施等知识。学生和教职工应加强对传染病预防的认识，提高自我防护意识。 2、维持良好的学校卫生环境 学校要加强环境卫生管理，保持教室、食堂、宿舍等场所的清洁卫生，定期开展通风、消毒工作，减少传染病的传播。 3、加强个人卫生习惯的培养 学生和教职工应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、保持个人卫生、避免随意咳嗽和 打喷嚏，减少传染病的传播。 4、开展预防接种工作 学校应积极配合当地疾控部门，组织学生和教职工进行定期的预防接种，提高免疫力，减少传染病的发生。

5、建立健全的传染病监测和报告机制 学校应建立健全的传染病监测和报告机制，定期对学生和教职工的健康状况进行监测，一旦发现传染病疫情，及时报告并采取相应的控制措施。 1、隔离患者 一旦发现有传染病患者，学校应立即进行隔离，减少传染病的传播。 2、消毒和通风 对已经被传染病患者接触过的场所进行彻底消毒和通风，减少病原体在环境中的存活，减少传染病的传播。 3、限制集体活动 一旦学校发生传染病疫情，应暂停学校的集体活动，减少师生接触，减少传染病的传播。 4、及时治疗和追踪密切接触者 对已经发病的患者进行及时的治疗，对患者的密切接触者进行追踪和观察，防止传染 病的继续传播。 学校传染病的预防和控制是一项系统工程，需要学校、家庭和社会多方共同合作。学 校要加强健康教育，维持良好的卫生环境，加强个人卫生习惯的培养，开展预防接种工作，建立健全的监测和报告机制，以及在发生传染病疫情时采取有效的控制措施。这样才能有 效预防和控制学校传染病的发生和传播，保障师生的健康。

学校常见传染病防控方案

学校常见传染病防控方案 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、工作方案、规章制度、合同协议、条据信函、演讲致辞、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary plans, work plans, rules and regulations, contract agreements, conditional letters, speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

常见学校传染病的预防及控制分析

常见学校传染病的预防及控制分析 随着人口密度的增大，学校传染病也越来越普遍。学生们常常是传染病的高危人群， 久坐在教室中，接触到大量的人体液，抵抗力较弱，很容易受到传染病的侵害。本文将就 常见的学校传染病进行预防及控制分析，以保护学生的身体健康。 一、手足口病预防及控制 手足口病是一种由肠道病毒引起的传染性疾病，因易在公共场所等密集活动场所传播 而引起人们的关注。学校应该采取以下措施预防手足口病的传播： 1、加强学生的卫生宣传。通过班会、公示栏、宣传画等多种途径，宣传手足口病的 预防知识，提醒学生勤洗手、勤通风、注意不贪吃零食等。 2、保证学校卫生条件。要求环境卫生人员每日消毒公共区域，保证学生用具卫生， 督促学生住校学生消毒家庭物品，保持个人卫生。 3、及时做好病例上报与防控协作。对于发现手足口病病例，要及时进行上报和隔离，并对密切接触者、同病室者和同校同学进行排查和观察。 流感是一种由流感病毒引起的传染性疾病，主要针对症状的治疗手段使该病的症状得 到了很好的控制。但是，依然需要从源头上进行预防。以下是预防控制流感病毒的建议： 1、接种疫苗。流感是一种可以预防的病，接种疫苗能够增强人体的免疫力，减轻流 感病毒的传播。学生可在接种流感疫苗前请家长咨询医生。 2、勤洗手、勤通风和保持良好卫生。学生应该养成良好的个人生活习惯，勤洗手、 勤通风，同时注意饮食卫生，合理安排休息时间，增强身体的免疫力。 3、及时防控。如果在学校发现流感病例，应立即着手做好防控工作，隔离病患，打 开窗户通风，清洗消毒学校公共区域等。 结核病是一种由结核杆菌引起的感染性疾病，其传播速度较慢，但是一旦被感染则很 难治愈。在学校中预防控制结核病应采取以下措施： 1、加强学生日常卫生管理。学校要加强学生个人卫生管理，并及时清洗和消毒公共 区域、学生用具等物品，建立个人卫生档案。 2、把握前期预警信号。学校应该建立疾病预警机制，对于学生呈现出体重下降、盗汗、疲乏、发热等症状，及时为学生进行身体检查，发现疑似病例要及时隔离，同时追踪 密切接触者，并做好防病措施。

学校常见传染病的预防知识

学校常见传染病的预防知识

学校常见传染病的预防知识 老师、同学们： 大家好！ 目前正值各种传染病的高发季节，特别是呼吸道传染病，它传染性强，传播速度快。由于学校里人群密集，人员接触频繁，病原体容易通过学生或物品从社会带到学校从而在学校中传播开来，又容易从学校带到社会的各个角落。而且我们少年儿童正处在身体生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防，容易感染传染病。一旦有传染病传入学校更容易发生传染病疫情的暴发和流行，将严重影响广大学生的身体健康和学校的教学秩序。下面简要介绍学校常见传染病的特点和预防知识。 一、人类的四大传染病 人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大传染病，包括呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。 1、呼吸道传染病：是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。 2、消化道传染病：是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的。因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。 3、血液传染病：血液传染病是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通过吸血的节肢动物传播的。开展爱国卫生运动，消灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以预防血液传染病的发生。

学校常见传染病预防控制措施及应急预案

学校常见传染病预防控制措施及应急预案 近年来，学校传染病的发生率逐渐升高，对学生的身体健康造成了严重威胁。为了保护学生身体健康，学校需要采取一系列预防控制措施及应急预案来 应对疫情爆发，下面就对此进行详细介绍。 一、学校常见传染病预防控制措施 1、加强宣传教育 学校应向学生普及防传染病的知识，加强师生必备的知识技能，如勤洗手、不打喷嚏等。学校应组织学生参加宣传教育活动，提高学生对预防传染病的重 视程度。 2、加强卫生监管 学校应加强对食堂、宿舍、教学楼、教室等场所的监管，定期对学校各项 卫生设施进行消毒清洁，对被疫情感染的物品及时处理，确保学校各个场所都 是干净和安全的。 3、加强学生体温监测 学校应开始在进校门口调查学生体温，及时监测发现疑似病例，确保学生 身体健康。身体状况不佳的学生应立即送往医院，确保受到及时有效的治疗。 4、强化导师管理

每个班级应有一名导师负责班级的管理工作，定期向学生传授预防传染病的知识，帮助学生掌握相关技能，及时引导学生去医院检查、治疗疾病，在做好健康监管的同时，排除发病的隐患。 二、学校常见传染病应急预案 1、建立考试和学期调整机制 在发生疫情的情况下，学校可以相应地调整学期和考试时间，保证学生有足够的时间来适应新环境。学校需要及时跟进新情况，贯彻学生教育优先，确保学生成长和身体健康。 2、及时诊断和处置疑似病例 在发生疫情爆发时，学校要及时诊断和处理病例，降低疫情传播的风险。学校要建议师生不擅自就医，而是应立即向学校的医务人员报告，以便及时采取应对措施。 3、加强学校对疫情爆发的应急处置 学校需要建立完整的疫情应急预案，明确各部门对疫情的应对方案，对照为员工和学生制定应对计划，提高应急处置的能力。同时，学校应向学生及家长发放防疫物资，如口罩、手套等。 总之，学校常见传染病的预防控制措施及应急预案是学校保持安全及学生健康的基本要求。学校应为此加强各种预防措施，及时制定应急预案，保证师生教育有序开展，让学生在健康安全的环境下健康成长。

学校常见传染病的预防与控制以及指导意见方案

精心整理学校常见传染病的预防与控制 青少年儿童是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、 1 2 主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。治疗不及时，婚后不

孕；3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上，一般无抽搐。 隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起不少于2周时间。 3、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热(体温在39℃以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐 变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。因现已有疫苗预防，发病率低。 隔离期限：症状消失后3天，但不少于发病后1周。 7、乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。因现已有疫苗预防，发病率低。