数控机床及应用技术终结性考核练习题(含答案)
《数控机床及应用技术》终结性考核练习题参考答案
《数控机床及应用技术》课程考核依据《数控机床及应用技术》考核说明要求进行，为帮助同学们顺利完成本课程终结性考核，请同学们在完成课程形成性考核作业的同时，认真复习完成以下练习。
一、单选题
1. 对几何形状复杂的零件，自动编程的经济性好。
A.正确
B.错误
答案：A
2. 换刀点应设置在被加工零件的轮廓之外，并要求有一定的余量。
A.正确
B.错误
答案：A
3. 数控加工程序的顺序段号必须顺序排列。
A.正确
B.错误
答案：B
4. 对于不同数控系统，所有功能的代码都是一样的。
A.正确
B.错误
答案：B
5. 用M02和M30作为程序结束语句的效果是相同的。
A.正确
B.错误
答案：B
6. CYCLE81与CYCLE82的区别在于CYCLE82指令使刀具在孔底有暂停动作。
A.正确
B.错误
答案：A
7. 数控车床适宜加工轮廓形状特别复杂或难于控制尺寸的回转体零件、箱体类零件、精度要求高的回转体类零件、特殊的螺旋类零件等。
A.正确
B.错误
8. 开环伺服驱动系统由驱动控制单元、执行元件和机床组成，通常执行元件选用直流或交流伺服电机。
A.正确
B.错误
答案：B
9. G00快速点定位指令控制刀具快速移动到目标位置。
A.正确
B.错误
答案：A
10. 要调用子程序，在子程序结束时用M17返回主程序。
A.正确
B.错误
答案：A
11. 需要多次进给，每次进给一个深度，然后将刀具回退到参考平面的孔加工固定循环指令是CYCLE83。
A.正确
B.错误
答案：A
12. CYCLE83指令不适合深孔加工。
A.正确
B.错误
答案：B
13. SCALE、A SCALE是镜像功能指令。
A.正确
B.错误
答案：B
14. 对铣削加工中心上的多把刀进行对刀时，可以通过检测棒一次完成多把刀X、Y方向对刀参数的设置，但需要对每把刀分别进行Z方向对刀参数的设置。
A.正确
B.错误
答案：A
15.闭环控制系统用于高精密加工中心。
A.正确
答案：A
16.按照数控机床的控制轨迹分类，加工中心属于点位控制。
A.正确
B.错误
答案：B
17. 世界上第一台数控机床是1958年试制成功的。
A.正确
B.错误
答案：B
18. 开环控制系统没有位置反馈，只能应用于精度要求不高的经济型数控系统中。
A.正确
B.错误
答案：A
19. 半闭环控制系统一般采用角位移检测装置间接地检测移动部件的位移。
A.正确
B.错误
答案：A
20. 由于数控机床的先进性，因此任何零件均适合在数控机床上加工。
A.正确
B.错误
答案：B
21. M功能不能编程变化量（如尺寸、进给速度、主轴转速等），只能控制开关量（如冷却液开、关，主轴正、反转，程序结束等）。
A.正确
B.错误
答案：A
22.数控机床的插补可分为直线插补和圆弧插补。
A.正确
B.错误
答案：A
23.增量尺寸指机床运动部件坐标尺寸值相对于前一位置给出。
A.正确
B.错误
24.一段程序中有了G02指令，下一程序段如果仍然是G02指令，则G02可略。
A.正确
B.错误
答案：A
25.设定绝对尺寸编程方式用G91指令。
A.正确
B.错误
答案：B
26.恒线速控制的原理是当工件的直径越大，进给速度越慢。
A.正确
B.错误
答案：B
27.在西门子802系统中，要调用子程序，在子程序结束时用M17返回主程序。
A.正确
B.错误
答案：A
28.半闭环、闭环数控机床带有检测反馈装置。
A.正确
B.错误
答案：A
29.数控机床适用于单品种、大批量的生产。
A.正确
B.错误
答案：B
30.用数显技术改造后的机床就是数控机床。
A.正确
B.错误
答案：B
31.点位控制的特点是，可以以任意途径达到要计算的点，因为在定位过程中不进行加工。
A.正确
B.错误
答案：A
32.具有刀库、刀具交换装置的数控机床称为加工中心。
B.错误
答案：A
33.FMC是柔性制造系统的简称。
A.正确
B.错误
答案：B
34.数控机床的高科技含量，可使操作简单，可以不制订操作规程。
A.正确
B.错误
答案：B
35.对于装夹困难或完全由找正定位来保证加工精度的零件，不适合于在数控机床上生产。
A.正确
B.错误
答案：A
36.卧式加工中心是指主轴轴线垂直设置的加工中心。
A.正确
B.错误
答案：B
37.常用的位移执行机构有步进电机、直流伺服电机和交流伺服电机。
A.正确
B.错误
答案：A
38. RS232主要用于程序的自动输入。
A.正确
B.错误
答案：A
39.伺服系统由伺服电路、伺服驱动装置、机械传动机构及执行元件组成。
A.正确
B.错误
答案：A
https://www.wendangku.net/doc/401490136.html,C装置由软件和硬件组成，软件比硬件重要。
A.正确
B.错误
41.数控车床一般有2根数控轴，通常是（）轴。
A．X、Y B．X、Z C．Y、Z D．A、B
答案：B
42.下面哪个部分是数控机床的核心部分？（）
A. 控制介质
B.数控装置
C.伺服系统
D. 测量装置
答案：B
43．将数控机床分为金属切削类数控机床、金属成型类数控机床、特种加工机床和其它类数控机床，是按照下面哪种分类方法进行分类的？（）
A.加工功能
B.工艺路线
C.有无检测装置
D.是否计算机控制
答案：A
44. 程序校验与首件试切的作用是（）。
A．检查机床是否正常
B．提高加工质量
C．检验参数是否正确
D．检验程序是否正确及零件的加工精度是否满足图纸要求
答案：D
45. 根据加工零件图样选定的编制零件程序的原点是( )。
A. 机床原点
B. 编程原点
C. 加工原点
D. 刀具原点。
答案：B
46. 在下列数控车床G功能代码中，（）是主轴恒线速控制。
A.G96
B.G97
C.G98
答案：A
47．在下列G功能代码中，（）是顺时针圆弧插补。
A.G00
B.G01
C.G02
D.G03
答案：C
48.G96 S150 表示切削点线速度控制在（）。
A．150 m/min B.150 r/min C.150 mm/min D.150 mm/r
答案：A
49.当执行M02指令时，机床（）。
A.进给停止、冷却液关闭、主轴不停
B.主轴停止、进给停止、冷却液关闭，但程序可以继续执行
C.主轴停止、进给停止、冷却液未关闭、程序返回至开始状态
D.主轴停止、进给停止、冷却液关闭、程序结束
50.采用固定循环编程，可以（）。
A.加快切削速度，提高加工质量
B.缩短程序段的长度，减少程序所占内存
C.减少换刀次数，提高切削速度
D.减少吃刀深度，保证加工质量
答案：B
51．用来指定圆弧插补的平面和刀具补偿平面为XY平面的指令（）。A. G16 B.G17 C.G18 D. G19
答案：B
52.有些零件需要在不同的位置上重复加工同样的轮廓形状,可采用( )。
A.比例缩放加工功能
B.子程序调用
C.旋转功能
D.镜像加工功能
答案：B
53.用固定循环CYCLE81钻削一个孔，钻头的钻削过程是（）。
A.分几次提刀钻削
B.持续不提刀钻削
C.视孔深决定是否提刀
D. 视孔深决定是否在孔底停留后提刀
答案：B
54. 孔加工固定循环指令中（）是为安全进刀切削而规定的一个平面。
A.参考平面
B.返回平面
C.孔底平面
D.零件表面
答案：A
55.数控机床的精度等级应根据被加工工件（）的要求确定。
A.关键部位加工精度
B.一般精度
C.长度
D.外径
答案：A
56控机床中实现零件加工的执行部件是（）。
A.控制介质
B.数控装置
C.伺服系统
D.机床本体
答案：D
57.数控机床的组成中，其核心部分是（）。
A.输入装置
https://www.wendangku.net/doc/401490136.html,C装置
C.伺服装置
D.机电接口电路
答案：B
58.数控机床的伺服系统是开环的，一定没有（）装置。
A.检测
B.反馈
C.I/O通道
D.控制
59.数控机床中把脉冲信号转换成机床移动部件运动的组成部分称为（）。
A.控制介质
B.数控装置
C.伺服系统
D.机床本体
答案：C
60.开环伺服系统的主要特征是系统内（）位置检测反馈装置。
A.有
B.没有
C.某一部分有
D.可能有
答案：B
61.数控机床的驱动执行部分是（）。
A.控制介质与阅读装置
B.数控装置
C.伺服系统
D.机床本体
答案：C
62.开环伺服系统的驱动电机应采用（）。
A.步进电机
B.交流伺服电机
C.直流伺服电机
答案：A
63.闭环控制系统比开环及半闭环系统（）。
A.稳定性好
B.精度高
C.故障率低
答案：B
64.逐点比较法逼近直线或圆弧时，其逼近误差（）。
A.不大于一个脉冲当量
B.与进给速度和插补周期有关
C.与切削速度有关答案：A
65.逐点比较插补法的工作顺序为（）。
A.偏差判别、进给控制、新偏差计算、终点判别
B.进给控制、偏差判别、新偏差计算、终点判别
C.终点判断、新偏差计算、偏差判别、进给控制
D.终点判别、偏差计算、进给控制、新偏差计算
答案：A
66.在CNC系统中，插补功能的实现通常采用（）。
A.粗插补由软件实现，精插补由硬件实现
B.全部由硬件实现
C. 粗插补由硬件实现，精插补由软件实现
D.无正确答案
答案：A
67. CNC装置可执行的功能中，以下（）功能属于选择功能。
A.控制功能
B.准备功能
C.通信功能
D.辅助功能
答案：C
68. 数控系统所规定的最小设定单位就是（）功能属于选择功能。
A.数控机床的运动精度
B.机床的加工精度
C.脉冲当量
D.数控机床的传动精度
答案：B
69.静压丝杠副的丝杠与螺母之间的摩擦系数比滚珠丝杠螺母副的摩擦系数（）。
A.大
B.小
C.相等
答案：B
70.静压导轨与滚动导轨相比，其抗振性（）。
A.前者优于后者
B.后者优于前者
C.两者一样
答案：A
71.提高滚珠导轨承载能力的最佳方法是（）。
A.增大滚珠直径
B.增加滚珠数目
C.增加导轨长度
答案：B
72.从承载能力的角度看，滚珠、滚柱、滚针中（）承载能力最大。
A.滚珠
B.滚柱
C.滚针
答案：B
73.回转刀架换刀装置常用在数控（）上。
A.铣床
B.车床
C.钻床
答案：B
74.在刀库中每把刀具在不同的工序中不能重复使用的选刀方式是（）。
A.顺序选刀
B.任意选刀
C.软件选刀
答案：A
75.可以精确调整滚珠丝杠螺母副轴向间隙的结构形式是（）。
A.双螺母垫片式
B.双螺母齿差式
C.双螺母螺纹式
答案：B
76.对于一个设计合理、制造良好的带位置检测装置的闭环控制系统的数控机床，可达到的精度由（）决定。
A.机床机械结构的精度
B.检测元件的精度
C.计算机的运算速度
答案：B
https://www.wendangku.net/doc/401490136.html,C系统中的PLC是（）。
A.可编程逻辑控制器
B.显示器
C.多微处理器
D. 环形分配器
答案：A
78. 机床开机时，一般先回参考点，其目的是建立（）。
A. 机床坐标系
B.工件坐标系
C.绝对坐标系
D.相对坐标系
答案：A
79. G97 S1000 表示主轴转速为（）。
A. 1000 m/min
B. 1000 r/min
C. 1000 mm/min
D. 1000 mm/r
答案：B
80．试切对刀法如右图所示，由图可以看出，（）。
A. 左图完成Z向对刀
B. 左图完成X向对刀，右图完成Z向对刀
C. 右图完成X向对刀
D. 左图完成Z向对刀，右图完成X向对刀
答案：B
二、多选题（每题5分）
1.下列关于数控机床描述不正确的是（）。
A.数控机床通常是由控制装置、数控系统、机械本体组成
B.数控机床通常是由控制装置、数控装置、伺服系统、测量反馈装置、辅助控制装置和机床组成
C.数控机床通常是由控制装置、数控系统、伺服系统、机床组成
D.数控机床通常是由输入输出装置、数控装置、伺服系统、测量反馈装置、辅助控制装置和机床组成
答案：ABC
2.下列叙述中，（）属于数控编程的基本步骤。
A．分析图样、确定加工工艺过程B．数值计算
C．编写零件加工程序单 D．确定机床坐标系
答案：ABC
3.影响数控车削加工精度的因素很多，要提高工件的加工质量，有很多措施，（）都可以提高加工精度。
A.控制刀尖中心高误差
B.正确选择车刀类型
C.减小刀尖圆弧半径对加工的影响
D.将绝对编程改变为增量编程
答案：ABC
4.编制程序，要求刀具从当前点P1(21,27,50)快速靠近工件至点P2(78,50,2)。程序编制正确的是（）。
A. G90 G00 X78 Y50 Z2
B. G91 G00 X57 Y23 Z-48
C. G90 G00 X78 Y23 Z2
D. G91 G00 X78 Y23 Z-48
答案：AB
5.( )指令属于孔加工循环指令。
A.MIRROR
B.CYCLE81
C. CYCLE82
D. CYCLE83
答案：BCD
6.以下指令格式正确的是（）。
A．G00 X_Y_Z_F_ B. G01 X_Y_Z_F_
C. CYCLE82(RTP，RFP，SDIS，DP，DPR)
D. CYCLE83(RTP，RFP，SDIS，DP，DPR，FDEP，FDPR，DAM，DTB，DTS，FRF，VARI)
答案：BD
四、编程题
在西门子802S数控车床上编程加工如图所示的零件，毛坯尺寸为Φ50mm×100mm。刀架在操作者一侧，工件坐标系原点设置在工件右端面中心，换刀点（程序起点）位置为X200（直径值）、Z200。
请仔细阅读程序和注释，为每个小题选择正确的选项。
高中通用技术《技术应用的两面性》教案解析
高中通用技术《技术应用的两面性》教案 解析 高中通用技术《技术应用的两面性》教案解析 一、教学目标 知识与技能： 1.理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。 2.了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。 3.正确而全面地认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题的分析、参与和决策能力。 过程与方法：在案例分析的过程中，体会技术应用既可以推动社会发展，也可以造成一定的负面影响，集体激智讨论发展新技术趋利避害的措施。 情感态度与价值观： 1.形成和保持对技术应用问题的敏感性和探究欲望，具有对待技术的积极态度和正确应用技术的意识。在理解科学、技术与社会的相互关系的基础上，形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。 2.在小组讨论中体验合作、交流，培养学生的团队意识。 二、教学重难点 重点：技术应用的两面性，可持续发展观。 难点：技术的发展所带来的危害性以及对传统伦理道德
观念的冲击。 三、教学方法 图片展示、视频欣赏、理论解析，案例分析，小组讨论，练习探究等方法。 四、教学过程 （一）引入 设问：核电站应不应该全世界停止工作、撤销? （二）新课讲授 师：任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。一项新技术的应用，既会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。 分小组比赛：看哪一小组能列举常见技术的例子最多，并分析它们的两面性。 教师小结（用图片来讲解） 提问：有没有不具有负面性的技术？ 师：技术为什么会具有两面性？ 让学生谈谈自己的看法，老师再小结 技术具有正面价值，这是由技术的目的性所确定的。世界上，不存在没有目的和实用价值的技术。 对于负面影响，有一种观点认为，技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面和负面，关键看技术由什么人使用及使用的目的。基于这种观点的人，他们把技术出现的“两
浅谈科学技术的双面性
浅谈科学技术的两面性 摘要 科学技术给人类社会带来了巨大的改变，但是如果不能正确地使用科学技术则会给人类带来巨大的灾难。由于科学技术的利与弊相互依存、相伴而生。所以需要从几个方面去消除科学技术的负效应。 引言 所有的技术均有可能成为好的技术或坏的技术, 这一点和人类行为的其他方面并无二致。尽管如此, 技术的两面性难题在当前尤其引发了人们的关注, 大家都想得到一个关于它的正确理解。问题是:技术的两面性有哪些具体的方面？面对技术的两面性, 如何界定我们的责任？ 1. 技术 “技术”源于古希腊语，意思是“技能”、“技巧”。在我国古代，泛指“百工”近代科学诞生以来，对自然科学理论的应用导致了技术的理论趋向产生了技术科学。 马克思认为，技术是在劳动过程中产生并发展起来的，劳动的进化史就是技术进化史，技术容精神与物质为一体，它是人类感觉思维器官与劳动器官的延长,是主体的知识、经验、技能与客体要素的统一海德格尔认为，不能把技术简单地归结为手段或人类活动，而是展现一种与自然不同的非自然的展现方式技术不是自然界进化或协调的结果，而是人通过对自然界的重组制造出来的，改变了自然界原有的物质结构和运动方式，是人们依据对改造对象的认识而制定的方法和应用物质手段。 技术分为自然技术社会技术及人类自身的技术、技术过程是客观自然的一部分，但技术必须服务于人类，满足社会需要，它受制于社会政治、经济、文化，技术活动只有在适宜的社会历史条件下才能产生和实现。技术是自身内在的使用价值与现实的社会价值的统一。 2.科学 科学是科学家对经验事实的普遍描述，是对自然界的一种正确的求真的认识，但
科学并不是对世界所发生现象的被动记录，它是科学家利用自己的感官和大脑加上想象、情感对客观世界规律的一种假设。库恩说，科学是解谜。经验主义与理性主义都将科学看成是已有的知识体系。科学是系统化、理论化的知识体系，它的内容是客观的，同时科学也是创造知识的社会活动，它从一开始就是通过人与人之间的联系来进行的。 3.技术与科学的关系 科学与技术是相互联系的，特别是资产阶级革命以来二者几乎已连成一体。科学与技术的研究对象都是物，其目的都是利用、控制、改造和保护自然科学认识自然是前提，技术原理往往是应用科学的研究成果，是对科学知识的实践与运用，是从科学的认识世界过渡到改造世界。 但不能笼统地把科学与技术合二为一，科学活动是认识活动，是知识的生产和交流；技术是经济活动，是商品的生产和交换；科学是潜在的生产力，它本身不改变自然界的物质形态，科学对生产力的影响需要以技术为中介，技术是直接的生产力。 4.科学技术的“利” 随着时代的发展，现代科学技术极大地推动了社会生产力的发展，使人类走向知识经济时代，它所蕴含的能量是巨大的，给人类社会的影响也是巨大的，它已经成为了人类创造财富和发展经济的一个重要手段，它使人类正步入一个以知识的生产、分配、使用为重要因素的经济时代（即科学技术是第一生产力的时代）。 从人类的历史进程可以看出，人类的每一次重大变革都于科学技术的发展密切相关。每一次科学技术的革命都带来了人类社会一次又一次的繁荣，人们的生活习惯也随着科学技术的发展也在不断的改变，汽车、火车、飞机、轮船使我们的出行更加方便快捷，电话、网络、电视是地球越来越小，变成了地球村。 这些我们现在看来习以为常的事物是我们的祖先想都不敢想象的，而这些都是科学技术发展的成果。 同时，科学技术不仅仅创造者物质财富，它也是精神文明的重要基石，它为多种文化的选择提供了可能性，对道德和法律提出了更高的要求，对人们确立正确
浅谈科学技术应用的两面性
浅谈科学技术应用的两面性 摘要：科学技术本身是中性的，科学技术的应用具有两面性。科学技术对人类社会的进步起着巨大的推动作用，为人类社会物质文明和精神文明建设带来广泛而深刻的积极变化。但同时，科学技术也给人类社会带来了一定的负面影响。为最大限度地消除科学的负面影响，防止科学技术被人为地滥用、误用甚至恶用，我们应采取积极的对策。 关键词：科学技术两面性 前言 科学技术的进步带来的各种发现和发明使人类逐渐强大起来。各种交通工具是脚的功能的延伸，大大拓展了人类的活动范围；望远镜和显微镜是眼睛的延伸，使人类能探测更广阔和更微小的世界，信息技术的进步和网络的完善是嘴巴和耳朵的延伸，使远在千里之外的人们能相互沟通，地球成了一个地球村。诸如此类的成就不仅代表了科学技术所达到的水平，也大大提高了人们的生活质量。激光、微波、电视、计算机、网络、核反应堆，这些东西不再是可有可无的东西，它们充满了人类生活的各个方面。不管我们是否意识到了它们的存在，它们都影响和控制了我们的生活。 人们在享受科学技术带来的巨大好处的同时，也逐渐意识到科学技术是一枚双刃剑。人类在科学技术领域已经不止一次打开“潘多拉的盒子”，引起全球变暖、臭氧层受损、荒漠化加剧、物种灭绝、核武器威胁等问题。就连计算机使用两位数字表达年份也造成困扰世界的“千年难题” ，仅仅为了让计算机避免混淆2001年与1901年，一些专家估计全世界就已经付出几千亿美元的代价。 随着科学技术的进步，人们应该考虑一下下面的问题：什么将会得到加强？什么将会被削弱？什么将会被取代？[1] 正文 一、科学技术的正面性 科学（Science）是关于自然、社会和思维的知识体系或正确反映自然、社会和思维本质与规律的系统知识，是实践经验的结晶[2]。技术（Technology）是指人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的工具、机器设备以及知识、经验、技能等要素所构成的系统[3]。在现代社会，科学和技术融合得如此紧密，以至于不把二者作为一个统一的系统来考察，就无法来了解它们的本来面貌和发展规律。因此，应如实地把科学与技术作为一个系统整体来研究和分析。 20世纪80年代邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，指出：“现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力, 越来越显示出巨大的作用。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量，技术的力量”[4]。现代科学技术不仅决定着生产力的发展水平和速度，生产的效率和质量，还决定着生产中的产业结构、组织结构、产品结构与劳动方式，它不但使生产力在量上增加，而且使生产力在质上发生飞跃，成为现代生产发展的开路先锋。在当代，取得新产品、新材料、新工艺，首先在实验室被创造出来，然后为人类生活、生产带来福音。据统计，发达国家的国民经济增长中，在20世纪初科学技术对国民生产总值（GDP）增长速度的贡献率仅占10%-15%，而到20世纪中叶则上升到40%。到了70年代，发达国家科学技术进步导致经济增长所占比重已达到50%-70%，80年代以来，科学技术对经济增长的贡献率达到60%-80%。这充分显示出科学技术进步对当代经济所起的决定性作用。 江泽民主席指出：科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志，纵观
《数控机床及应用技术》形成性考核作业1
江苏开放大学 形成性考核作业学号徐贺 姓名2014070500077 课程代码110042 课程名称数控机床及应用技术评阅教师 第 1 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学
《数控机床及应用技术》形成性考核作业1 一、选择题（将正确选项填入表格对应题号下） 1.闭环控制系统的位置检测装置装在（ D ） A．传动丝杠上 B．伺服电动机轴上 C．数控装置上 D．机床移动部件上 2.数控钻床一般常采用（ C ） A．直线控制系统B．轮廓控制系统C．点位控制系统D．曲面控制系统 3.数控车床一般有2根数控轴，通常是（ B ）轴。 A．X、Y B．X、Z C．Y、Z D．A、B 4.下面哪个部分是数控机床的核心部分?（ B ） A. 控制介质 B.数控装置 C.伺服系统 D. 测量装置 5．将数控系统分为金属切削类数控机床、金属成型类数控机床、特种加工机床和其它类数控机床，是按照下面哪种分类方法进行分类的?（ A ） A.加工功能 B.工艺路线 C.有无检测装置 D.是否计算机控制 6．下列哪种数控系统没有检测装置?（ A ） A.开环数控系统 B.全闭环数控系统 C.半闭环数控系统 D.以上都不正确 7.闭环与半闭环控制系统的区别主要在于( D )的位置不同。 A.控制器 B.比较器 C.反馈元件 D.检测元件； 8. 数控机床的传动系统比通用机床的传动系统（ B ）。 A.复杂 B.简单 C.复杂程度相同 D.不一定；
二、填空题 1.数控机床是采用了数字控制技术的机械设备，就是通过数字化的信息对机床的加工过程进行控制，实现要求的机械动作，自动完成加工任务。 2．数控机床与普通机床不同，数控机床加工零件的过程完全自动进行，是用数控代码和规定的程序格式正确地编制出数控程序，输入到数控装置，数控装置按程序要求控制机床，对零件进行加工。 3.数控机床按控制刀具与工件相对运动方式分为点位控制数控机床、点位直线控制数控机床 和连续控制数控机床。 4.数控机床按进给伺服系统的类型分为开环控制系统、闭环控制系统和半闭环控制系统。 5.点位直线数控机床要求控制点与点之间的准确位置外，还需保证刀具的移动轨迹是一条直线，且要进行移动速度控制。 6.轮廓控制机床能对两个或两个以上的坐标轴运动的瞬间位置和速度进行连续控制。 7.数控加工中心是在普通数控机床的基础上加装一个刀库和自动换刀装置，构成一种带自 动换刀装置的数控机床。 8. 刀具位置补偿分刀具半径补偿和刀具长度补偿。 三、判断题（将“√”或“×”填入表格对应题号下） 1.世界上第一台数控机床是1958年试制成功的。× 2.数控机床的联动轴数和可控轴数是两个不同的概念，数控机床的联动轴数一般要小于等于可控轴数。 √ 3.德国的SIEMENS和日本的FUNUC公司的数控系统对我国数控技术的影响较大。√ 4．开环控制系统没有位置反馈，只能应用于精度要求不高的经济型数控系统中。√ 5.半闭环控制系统一般采用角位移检测装置间接地检测移动部件的位移。× 6.闭环控制系统用于高精密加工中心。√ 7．开环伺服驱动系统由驱动控制单元、执行元件和机床组成，通常执行元件选用直流或交流伺服电机。 × 8．数控机床要完成的任务只是控制机床的进给运动，达到能加工复杂零件的要求。×
论科学技术的两重性——论文+总结报告
科学技术的两重性问题 学院：电气工程及自动化 班级：电气信息类10-25班 姓名：h 学号：h
科学技术的两重性问题 众所周知，科学技术的迅猛发展给人类社会带来得好处是十分明显的。它不仅极大地改善和丰富了人类的物质生活，如纺织和化工科技为人们提供了琳琅满目、舒适美观的衣着用品，洗衣机、洗涤剂免除了人们手工洗衣之劳，农业和食品科技为人们提供了营养丰富、品种多样的美味佳肴，轮船、汽车、火车、飞机等使得人们的出行如添翅翼，还对人类的精神生活产生了巨大的影响，电影、电视、广播、录象以及各种各样的书刊报纸、计算机网络给人类带来了空前的精神享受，成了左右人们思想、情操的主要传播媒介。试想一下，假如没有这些现代科学技术，人类的生活将会回到一种怎样的状态。 科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知 识体系。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。 科学技术是第一生产力！科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。科学与技术之间，既有区别又有联系。科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的方法、新材料、新工艺、新品种、新产品等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。技术对科学也有巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出新问题，可以扩展科学研究的领域，技术能为科学研究提供必要的仪器设备。近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点，科学技术就其生产和发展过程而言。是一种社会活动，是由生产决定的；就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识的结晶，就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。 科学技术是生产力系统中的渗透性因素。在古代生产力、近代生产力、现代生产力这三种不同质态的生产力系统中，科学技术的地位和作用有很大不同。在现代生产力系统中，科学技术占居第一位，起着首要的决定性的作用，对促进生产力要素及其构成方式的最优化具有至关重要的意义。走高度科技化、智能化的道路，是实现生产力的现代化的根本途径。 科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素。首先，高科技及其产业促进了劳动生产率的大幅度提高。据统计，我国现阶段高明科技产业的人均产值，是传统工业人均产值的5～10倍，是手工业的50～100倍。其次，当代产品中的科技含量高度密集，极大地提高了产品的商业价值。资料表明，如果以产品的单位重量价格比来计算，钢材为1，小轿车为5，彩电为30，计算机则为1000。美国微软公司1972年发射的地球资源卫星，投资总额为2.7亿美元，而第一年就回收了14亿美元。 但是科学技术对人类与社会具有双重作用。在它给人类造福的同时，也会带来灾害。如核技术可以用于原子能发电，造福人类，也可以被人利用，造成原子弹发动战争，残害人类。现代化大工业生产，在给人们带来各种各样精美产品的同时，也带来了大量的废气、废水、废渣、和噪音，严重地污染了环境，威胁着人类的生存。即使是现代医学，在增进人类健康、益寿延年的同时，也造成了人口的急剧增长，对资源、生态、环境造成极大的压力，已经成了严重的全球问题。因此，在科学教育中把这些观点教给小学生，让他们从小就知道科学技术对人类与社会所具有的双重作用，一方面对科学技术形成正确的认识，不偏面理解，另一方面能自觉地关注科学技术在日常生活中的作用，注意克服其负面影响，积极参与各种环境、资源、生态保护的行动，是十分重要的。 作为意识形态的科学就其本身而言是中性的，然而科学应用却具有双重性：一方面造福人类使人类沐浴着科学的阳光，享受科学带来的福音。另一方面却给地球打上无情的烙印，使其千疮百孔，使人类的生存环境频频向人类亮起红灯。因而如何确立科学的
数控机床及应用技术第二次形考作业
《数控机床及应用技术》形成性考核作业2 一、选择题（将正确选项填入表格对应题号下，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D D A C B A B D 1. 在下列数控车床G功能代码中，（ A ）是主轴恒线速控制。 A. G96 B. G97 C. G98 2. G96 S150 表示切削点线速度控制在（ A ）。 A．150 m/min B. 150 r/min C. 150 mm/min D. 150 mm/r 3. 程序结束，并返回到起始位置的指令是（ D ）。 A. M00 B. M01 C. M02 D. M30 4. 当执行M02指令时，机床（ D ）。 A. 进给停止、冷却液关闭、主轴不停 B. 主轴停止、进给停止、冷却液关闭，但程序可以继续执行 C. 主轴停止、进给停止、冷却液未关闭、程序返回至开始状态 D. 主轴停止、进给停止、冷却液关闭、程序结束 5. 在下列数控车床G功能代码中，（ A ）是直线插补功能指令。 A. G01 B. G02 C. G03 D. G04 6．在下列G功能代码中，（ C ）是顺时针圆弧插补。 A. G00 B. G01 C. G02 D. G03 7. 采用固定循环编程，可以（ B ）。 A. 加快切削速度，提高加工质量 B. 缩短程序段的长度，减少程序所占内存 C. 减少换刀次数，提高切削速度 D. 减少吃刀深度，保证加工质量 8.西门子802S（C）系统中装有毛坯切削循环指令是（ A ）。 A. LCYC95 B. LCYC97 C. LCYC93 D. 以上都不是 9．试切对刀法如右图所示，由图可以看出：（ B ）。 A.左图完成Z向对刀 B.左图完成X向对刀，右图完成Z向对刀
科学技术的两面性
科学技术的两面性 21世纪的人们对于先进的科学技术应该习以为常了，但是对于科学技术的利弊大家还是有不同的看法，当然了，不同的人对待同一个事物，眼光也是不同的。那么科学技术到底怎么样呢？ 科学的双刃剑功能与技术的双刃剑功能有一点是不同的。技术的双刃剑功能是先天的或者可以说是“胎里带”，而科学的双刃剑功能，尤其是科学的负作用则是后天的，是科学从自发阶段到自觉阶段的产物。 随着现代科学技术的发展，科学技术的两面性日益为学界所关注。当人们为取得农作物的高产而无限制地使用化学农药时，自然界中百鸟的歌唱与溪中回游的鱼虾贝类，却离我们远去；当我们享受着廉价的取之不竭的核能源时，我们的生命却要冒着被放射性污染的威胁；当人们能够方便地对基因进行分离、剪接和重组时，我们却面临着改变生物的基因、改变物种，甚至改变人种的变异；当我们提倡死的尊严时，同样存在着某些人为了个人的利益利用安乐死谋杀病人的可能；当网络技术大大缩短人们的交往距离时，网络的虚拟性导致色情、仇恨、信息污染的泛滥，使人的是非感、责任感、尊严感被抛到九霄云外。一向以为与我们无关的高科技的伦理问题，却直接显露在每个普通人的面前。 现在，科学界关于科学伦理的呼声很高，呼吁各国政府和科学家对人类的生存和持续发展负责，在发展科学和技术的时候，保护环境，保护生态，保护人类，充分发挥科学技术造福人类的功能，坚决克服和制止危害人类的科学技术成果。这虽然旨在唤起科学家尤其是政府的道义感，但是，历史证明，道德总是让位于利益的，因为利益是针对利益主体自身，而道德一般总是针对他人。比如，我要求一个人讲道德，无异是要求他降低自己的利益诉求去照顾我或其他人的利益。当这种降低自己的利益诉求仅仅局限于“降低”，而不至于损害他的利益之时，他才会讲道德。当“降低”超出一定限度，将损害他的利益，他是无论如何不会接受并行使某种强加于他的道德，因此，伦理在利益面前是软弱的。 所以，人类一天不结束这种利益集团的分割状态，斗争就不会停止，科学技术作为第一生产力就肯定受到互相对立的利益集团的普遍重视，他们必然会利用科学技术的负面影响去保存自己，发展自己，对抗对方。 当代国家无论是以何种国体形式出现，政治权力都是相当大的，也都非常重视科学和技术，这就使科学和技术不但从活动形态变为理论体系形态，而且成了一种国家建制。科学技术的发展在这样的时代背景之下，越来越成为一种国家行为，越来越要依靠国家的资助和管理，而国家恰恰是不同利益群体的集合体。因此，每一个国家在发展科学技术的过程中，必然会以种种借口在发挥科学正面作用的同时对科学尤其是对技术的负面作用也加以堂而皇之的利用，制造一些危害另一部分人的技术产品。当每个现代国家都以特定的理由故意利用科学技术的负面作用去“发展”科学技术时，科学和技术便发生异化，从造福人类变为危害人类。只有实现了世界大同，人类不再存在相互冲突的利益集团，才有可能全面抑制科学的负面作用，充分调动和发挥科学的正面作用。但是，这个目标的实现，假设有可能，也是非常非常遥远甚至是遥遥无期的。因此，在人类还继续分割为不同利益集团的时期，我以为要发展科学的造福功能，抑制其危害功能，除了从主观上不断加强科学尤其是技术伦理的教育之外，还应该从以下两个方面努力：第一，实现科学主题的转换。以往的科学，无论是出于对自然的好奇，还是出于有目的的自觉认识，其主题都是朝着启发技术和引导技术的方向，帮助技术确定“可以干什么”。由于技术先天地具有双刃剑功能，科学越是对技术具有启发和引导意义，就越会成为技术的帮凶和开路先锋。
科学技术的利与弊
科学技术的利与弊 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
浅谈科学技术的利与弊 科学技术是第一生产力，科技的进步标志着生产力的进步，生产力的改变标志着社会的进步，所以科技能推动社会进步，是人类文明的阶梯和标志！科学技术，尤其是高新科学技术成为当代经济发展的第一推动力、第一生产力，成为增强综合国力的核心资源、战略资源、是一种能够产生高附加值的财富，是先进生产力的集中体现和主要标志。科学技术能够应用于生产过程、渗透在生产力诸要素之中而转化为实际生产能力。从经济发展上讲它是生产力，从政治上讲它是影响力，从社会发展上讲它是推动力，从军事上讲它是威慑力。而从马克思哲学思想出发考虑，任何事物都有它的两面性，科学技术作为客观存在的事物，自然也有它的利端和弊端。 科学技术的发展，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。这就是科技的力量。 不过这些变化不都是朝着好方向发展的。 贝利最有名（具体数据请你自己上网搜索），化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力，但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西，可现在我们也被白色垃圾所困扰，被化学污染所毒害，为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血
数控技术及应用试题及答案
全国2010年10月高等教育自学考试 数控技术及应用试题 课程代码：02195 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在逐点比较法圆弧插补中，若偏差函数大于零，则刀具位于( ) A.圆上 B.圆外 C.圆内 D.圆心 2.第一象限的一段圆弧AB的起点坐标为(0，5)，终点坐标为(5，0)，采用逐点比较法顺圆插补完这段圆弧时，沿两坐标轴走的总步数是( ) A.5 B.10 C.15 D.20 3.脉冲增量插补法适用于( ) A.以步进电机作为驱动元件的开环数控系统 B.以直流电机作为驱动元件的闭环数控系统 C.以交流电机作为驱动元件的闭环数控系统 D.以直线或交流电机作为驱动元件的闭环数控系统 4.基于教材JB3298—83标准，一般表示逆圆插补的G功能代码是( ) A.G02 B.G01 C.G03 D.G04 5.对步进电机驱动系统，当输入一个脉冲后，通过机床传动部件使工作台相应地移动一个 ( ) A.步距角 B.导程 C.螺距 D.脉冲当量 6.步进电动机转子前进的步数多于电脉冲数的现象为( ) A.丢步 B.失步 C.越步 D.异步 7.若数控冲床的快速进给速度v=15m／min，快进时步进电动机的工作频率f=5000Hz，则脉冲当量为( ) A.0.01mm B.0.02mm C.0.05mm D.0.1mm
8.与交流伺服电机相比，直流伺服电机的过载能力( ) A.差 B.强 C.相当 D.不能比较 9.直接数控系统又称为群控系统，其英文缩写是( ) A.C B.DNC C.CIMS D.FMS 10.在下列相位比较式进给位置伺服系统的四个环节中，等同于一个增益可控的比例放大器的是( ) A.脉冲／相位变换器 B.鉴相器 C.正余弦函数发生器 D.位置控制器 11.采用开环进给伺服系统的机床上，通常不．安装( ) A.伺服系统 B.制动器 C.数控系统 D.位置检测器件 12.在下列脉冲比较式进给位置伺服系统的四个环节中，用来计算位置跟随误差的是( ) A.可逆计数器UDC B.位置检测器 C.同步电路 D.AM偏差补偿寄存器+ 13.一五相混合式步进电动机，转子齿数为100，当五相十拍运行时，其步距角为( ) A.0.36° B.0.72° C.0.75° D.1.5° 14.普通的旋转变压器测量精度( ) A.很高 B.较高 C.较低 D.很低 15.在光栅位移传感器中，为了得到两个相位相差90°的正弦信号，一般在相距______莫尔条纹间距的位置上设置两个光电元件。( ) A.1／4个 B.1／3个 C.1／2个 D.1个 16.目前标准的直线感应同步器定尺绕组节距为( ) A.0.5mm B.1mm C.2mm D.5mm
科学技术社会作用的两面性
论科学技术社会作用的两面性 在当今社会，科技已经成为推动生产力发展的巨大动力，使社会一步步迈向繁荣。社会的进步和发展，归根到底由社会生产力所决定。科学技术作为第一生产力，不仅为人类提供了认识世界的系统知识，而且还为经济发展、社会进步注入了不竭的动力。我国改革开放总设计师邓小平同志指出：“世纪之交，世界经济发展的一个明显的趋势，就是科学技术发展的日新月异，科技在经济发展中的作用越来越大”。科技创新力已经成为经济发展和社会进步的潜在的、根本的动因。以科技创新推动社会全面进步是今天和谐社会建设所必须坚持的基本取向。我们应该看到，科学技术是人类社会的一种特殊社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。 什么是科学技术呢？科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会；科学技术是一个复合概念，科学与技术是辩证统一的整体。 马克思主义辩证学告诉我们，事务都具有两面性。无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极地推动作用和消极地抑制作用。 马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。 我们论古谈今，可以发现科学技术引起的社会巨大进步。 （1）科学技术推动生产发展和社会变革 科学技术是生产力，这是从近代产业革命发生以来，科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能，也是科学技术的主要社会功能。自第一次工业革命开始，人类社会的发展速度远胜以往。今天，科学技术的发展水平，已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。 （2）科学技术促进经济增长 近、现代科学技术的飞速发展，使生产的一切要素包括工具、工艺方法、控制手段、劳动者的技能和智力水平等都发生了根本性变化，而经济增长的三要素即增加劳动力、增加投资、技术创新，技术创新已成为最具关键作用的要素。事实表明近几十年间有些发达国家的经济增长速度，三分之二来自技术进步。科学
技术应用的两面性
技术应用的两面性 包括三点内容：“技术应用推动社会发展”“技术应用造成的负面影响” “发展新技术，造福全人类”。帮助学生了解技术的双刃剑作用，了解怎样合理应用技术，趋利避害发展新技术，让技术为造福全人类服务。 教学目标 1、理解技术应用的双刃性，能对典型案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。 3、正确认识技术的作用和地位，提高对技术应用问题的分析、参与和决策能力。 重点、难点 技术应用的双刃性，可持续发展观的观念是本节的重点，因为较难理解，也是本节的难点。 学情分析 1、学生对技术应用的正面作用了解较多，对技术应用的负面影响知道较少，较陌生。 2、学生对可持续发展的观念了解得不全面、不系统，比较难以理解。 教学环境 多媒体教室 教学方法 案例分析法、指导阅读法、集体激智法、亲身体验法，集体讨论法。特别重视学生的生活经验和亲身经历，引导他们上升到理论认识。此外，通过补充一些有说服力的案例、图片等，丰富教学内容。 教学准备 1、到图书馆或网上查询，实地调查，收集有关资料、图片或视频等。 2、将收集的多种资料制成幻灯片或课件，供教学使用。 教学过程
一、整体感知 引入：先让同学们分析一下我国的四大发明应用情况 师：通过同学们的总结，你有什么启示？ 生：用好了为活人服务，用的不当就为死人服务………… 师：对，其它技术的应用也是这样，在发挥其正面作用的同时，也可能带来一些负面影响。这就是我们这节课要学习讨论的问题——技术应用的两面性。 师：技术本身没有正、负之分，是它在应用的时候，在给人类带来财富，带来经济效益和社会效益的同时，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。那么我们如何正确认识技术应用的两面性呢？ 二、合作探究 （一）技术应用推动社会的发展 1、展示几组图片：（让学生先直观感受技术应用的正面作用） 漂亮的服饰、多彩的食物、繁简不一的古今住房、变化迅速的交通工具、太阳能发电站、“神六”的发射和人造卫星。 师：同学们看到了什么？感受到了什么？ 生：人们的生活越来越好，越来越丰富多彩，社会越来越进步………… 师：是什么带来的这些变化？ 生：技术的发展和应用…… 师：（总结）对。小到人们的衣食住行，大到航天航空无不包括技术的应用，正是这些技术的不断发明与应用丰富了人们的生活，推动了社会的发展。 2、学生阅读教材案例：计算机与网络技术 师：请同学们思考：计算机与网络技术对社会发展产生了怎样的作用？ 生：计算机与网络技术把人们带入信息时代、网络社会……
数控技术及应用考试题库
填空题 1、使用作位置检测装置的半闭环进给系统，一方面用它作实际 位移反馈信号，另一方面作测速信号。[旋转变压器] 2、圆弧插补时，通常把与时钟走向一致的圆弧叫______，反之称为 _______。[顺圆、逆圆] 3、为了防止机床强电系统干扰和其他类型外界干扰通过I/O控制回路进 入计算机，在控制计算机中，经常采用_______的输入和输出电路。 [光电隔离] 4、数控车床自动换刀装置的刀架动作是刀架抬起、____ __、_____ __、_____ _。 [刀架转位、刀架定位、夹紧刀架] 5、循环指令G81用于加工，G82用于加工。[车端面、车螺纹] 6、粗加工复合循环指令G72主要用于加工，G76主要用于加 工。 [端面车削、螺纹切削] 7、按照伺服系统类型，可将数控机床的控制系统分为、和 。 [开环、半闭环、闭环] 8、在子程序中出现M99程序段，则表示。[子程序结束，返回主程序] 9、数控机床程序编制可分为、。[手工编程、自动编程] 10、脉冲编码器是一种位置检测元件，按照编码方式，可分 为和两种。 [光学式、增量式、绝对式] 11、数控机床的主运动变速系统主要采用。[有级变速和无级变速相结合方法] 12、一个零件加工的程序是由遵循一定结构、句法和格式规则的若干 个组成的，而每个 是由若干个组成的。[程序段、程序段、指令字] 13、在数控编程时，使用_______指令后，就表示程序结束并返回到零件程序头。[M30] 14、主程序调用子程序的程序段表示为。[M98 P（子程序号）] 15、对步进电机施加一个电脉冲信号，步进电机就回转一个固定的角 度，这个角度叫做______，电机的总角位移和输入脉冲的_______成正比，而电机的转速则正比于输入脉冲的______。[步距角、数量、频率] 16、数控机床的是由机床制造厂在机床上设置的一个不变的点。[零点] 17、现代数控机床的辅助动作，如刀具的更换和切削液的启停等是
科学技术社会作用的两重性
所有事物都要辩证地去看待。科学技术也是把双刃剑，一方面它推动了社会经济的发展，提高综合实力，改善人们的生活；另一方面它也带来了副作用，比如人们过于依赖科技，自理能力、交流能力等变差，比如环境污染严重等等 科学技术的迅猛发展给人类社会带来得好处是十分明显的。它不仅极大地改善和丰富了人类的物质生活，如纺织和化工科技为人们提供了琳琅满目、舒适美观的衣着用品，洗衣机、洗涤剂免除了人们手工洗衣之劳，农业和食品科技为人们提供了营养丰富、品种多样的美味佳肴，轮船、汽车、火车、飞机等使得人们的出行如添翅翼，还对人类的精神生活产生了巨大的影响，电影、电视、广播、录象以及各种各样的书刊报纸、计算机网络给人类带来了空前的精神享受，成了左右人们思想、情操的主要传播媒介。试想一下，假如没有这些现代科学技术，人类的生活将会回到一种怎样的状态。 科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。 科学技术是第一生产力！ 科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。科学与技术之间，既有区别又有联系。科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究，得出的新的方法、新材料、新工艺、新品种、新产品等，技术是科学的实际运用，是科学和生产的中介，没有技术，科学对生产就没有实际意义。技术对科学也有巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出新问题，可以扩展科学研究的领域，技术能为科学研究提供必要的仪器设备。近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点，科学技术就其生产和发展过程而言。是一种社会活动，是由生产决定的；就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识的结晶，就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。 科学技术是生产力系统中的渗透性因素。在古代生产力、近代生产力、现代生产力这三种不同质态的生产力系统中，科学技术的地位和作用有很大不同。在现代生产力系统中，科学技术占居第一位，起着首要的决定性的作用，对促进生产力要素及其构成方式的最优化具有至关重要的意义。走高度科技化、智能化的道路，是实现生产力的现代化的根本途径。 生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象（包括自然物经劳动加工后的原材料）。显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。管理也是生产力。现代科学为生产管理提供了崭新的科学理论、方法和手段，使生产力诸要素更有效地组成一个整体，从而使其最大限度地发挥作用。 有关专家认为，根据当代科学技术与生产力之间的作用机制，可以将科学技术同生产力各要素的关系，用下列公式表示： 生产力＝科学技术×（劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理） 上述公式表明，科学技术不仅是现实的直接生产力，而且在生产力诸要素中具有特殊地
科学技术对社会的负面影响
论科学技术对社会的负面影响 (谭怀芝湖南农业大学教育学院) [摘要]人类近代史上有过三次科技革命，推动了社会的进步和发展，但是由于科技功能所存在的内在矛盾，科学技术的确是一把“双刃剑”，每一项科技成果的诞生在推动人类文明进步的同时，也必然产生难以预料的负面影响。随着科技的不断发展，这一问题已经引起了全社会的广泛讨论。 [Abstract]Human modern history has had three scientific and technological revolution，to promote social progress and development，but due to the inherent technology functions conflict，science and technology is indeed a "double-edged sword，" the birth of each of the scientific and technological achievements in the promotion of human civilization progress，but also must have unpredictable negative effects。As technology continues to develop，this issue has caused widespread discussion of the whole society。 [关键词]科学技术社会效益原则负面影响 导言 21世纪以来，科学技术的发展达到了前所未有的程度。随着现代科技大踏步前进，依靠高新科学技术，人类不断拓展自己的生存空间，步入了物质上相对富足的阶段。但是，技术的应用也给人类社会发展造成了很大的负面影响，电脑、网络、克隆等新技术的发明和运用，把我们的世界弄得越来越复杂了。电脑更新速度加快，势必造成资源的浪费；网络上的东西鱼龙混杂；克隆人更是引发道德、法律困惑，沉重的生态危机和伦理道德危机接踵而至，严重地威胁着人类的生存和社会的发展。因此，我们在惊叹当代科技的炫目光彩时，不得不重新思考：如何正确理解和认识高科技发展中的负面效应。 例如，现代生物技术在带给人类新的社会、经济效应的同时，也可能带来潜在的负面影响。一方面，由于生物技术的对象是生命，使其因在人、动物、植物和微生物之间进行人为的相互转移，目前人类对这种基因调整后的结果尚无十足的把握，因而其负面影响可能会超越以往任何一种技术，可能危及生命或环境；另一方面则与人类自身的问题有关，社会存在敌对势力和犯罪分子，很难确保他们对生物技术成果进行正确合理的操作和运用，进而危害人类和社会安全。如果被一些别有用心的人用此技术来研制基因武器，将是一件非常恐怖的事情，种族灭绝都会变成一件十分容易的事情。近期过接种麻疹疫苗一事之所以受到广泛质疑，就是因为担心是美国在给中国的疫苗母体中做了手脚。 因此本文试从科学技术的功能角度来分析其内在矛盾，科技发展对于人类和社会造成的负面影响，其中包括科技的双刃剑作用、非理性运用、功利性应用和非均衡进步等诸多问题。 正文 实际上，科学的双刃剑功能与技术的双刃剑功能有一点是不同的。技术的双刃剑功能是先天的或者可以说是“胎里带”，而科学的双刃剑功能，尤其是科学的负作用则是后天的，是科学从自发阶段到自觉阶段的产物。 科学是人的活动，人的活动尤其是像科学这样的创造性思维活动一旦不再是自发的行为，就和技术一样，也体现着人的目的，带有强烈的主观倾向。客观规律本身是价值中立的，它既可以造福人，也可以危害人，比如电，它既可以优化人的生活，又可以摧残人的生命。当科学活动具有了实用目的之后，就既有利用和发扬或者避免和弱化客观规律造福人类之功
高中通用技术_技术应用的两面性教学设计学情分析教材分析课后反思
第三节技术应用的两面性 [学习目标] 1、理解技术应用的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。 3、正确认识技术的作用和地位，提高对技术应用问题的分析、参与和决策能力。[重点难点] 技术应用的双刃剑作用，可持续发展观 教学步骤： 思考一、什么是技术两面性？ （1）技术本身并无正面、负面之分。 （2）但是一项技术的应用，即会给人类带来财富，带来经济效益，也有可能给人类带来危害。这就是两面性。 这节课我们来学习正确对待技术的两面性。 一、技术应用推动社会发展 （图例展示） 技术是历史的发动机。 不用电的像人一样行走的机器人。 层出不穷的新技术，促进了社会进步，把我们的生活变得日益丰富多彩。 信息技术：带动经济增长、推动传统产业升级、促进人类文明的进步。 思考二：结合本案例和生活实际具体谈谈互联网给人类带来了哪些方面的帮助？ （网上学习、娱乐、为我们解决问题提供更好的办法、网上购物、网上诊疗、网上求职、网上广告宣传、网上炒股、相距天涯可以“面对面”交流） 纳米技术：1纳米=10亿分之一米=0.000001毫米。4倍原子大小 实现对整个微观世界的有效控制。人类按照自己的意识直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。 生物技术：很多方面都应用，提高了生产效率。工业、农业、医药、环保等的发展都离不开生物技术。 航天技术：1800多项航天技术转向民用，更带动了我国众多产业的发展。航天技术的发展为通信、光纤通信、微电子、新材料、新能源等众多产业提供了新的发展机遇。
二、技术应用造成的负面影响 思考三：电池给人类带来哪些危害？ 参考：电池内部的汞、铅、镉、锰等重金属和酸碱等泄露出来,进入土壤或水源，通过各种途径进入人的食物链，从而危害人类健康。 汞：牙齿松动、毛发脱落、手指抖动、神经错乱 铅:头昏眼花、失眠、麻痹神经系统、刺激呼吸道等 镉：肺气肿、肾病、蛋白尿等 一粒纽扣电池能污染60万升水, 一个人一生吃不完 一节一号电池使一立方米左右的土壤无法利用 填埋废旧电池污染水体和土壤 焚烧废旧电池，造成大气污染 废旧电池进入堆肥，使堆肥质量下降 图例： 互联网的信息 全球生态危机：人类进入工业社会以后。经济发展，社会进步，生活水平提高。与此同时。自然界物质——工业化加工——大部分变成废物（固体、气体和液体）——环境。年复一年，废料大量堆积，导致全球生态危机。 全球变暖：温室气体CO2对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。 臭氧空洞：经科学家研究；大气中的臭氧每减少1%。照射到地面的紫外线就增加2%，人的皮肤癌就增加3%。现在距南极洲较近的智利南端海伦娜岬角，羊群多患白内障，几乎全盲。据说那里的兔子眼睛全瞎，猎人可以轻易地拎起兔子耳朵带回家去，河里捕到的鲜鱼也都是盲鱼。都不用守株待兔了。 若臭氧层全部遭到破坏，太阳紫外线就会杀死所有陆地生命，人类也遭到“灭顶之灾”，地球将会成为无任何生命的不毛之地。可见，臭氧层空洞已威胁到人类的生存了。 练习：P19的表格，并课本上的阅读材料 三、发展新技术，造福全人类 科学家发现某些染料对人体有害，甚至拟有致癌成份。能否开发出不经染色即可得到彩色的