高二历史上学期周考二

2014-2015学年度上学期高二历史练习题

2015、1、4

一．选择题：本大题共30小题，每小题3分，共90分。

1．明清时期出现了资本主义萌芽，传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化，下列观点出自黄宗羲的是

A.“民为贵，社稷次之，君为轻”

B.“宇宙便是吾心”

C.“工、商皆民生之本”

D.“天下兴亡，匹夫有责”2．在2008年奥运会开幕式的舞台上，演员们手持竹简高声吟唱“四海之内，皆兄弟也”，并多次出现巨大的“和”字。它所蕴涵的思想同“仁”、“礼”一脉相承，都源于

A．法家 B．道家 C．儒家 D.墨家

3．右图中的条幅是2008年5月27日时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点应与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提成这一思想的明末清初思想家是

A．李赞 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之

4．“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是：

A．程颐 B．朱熹 C．李贽 D．王阳明

5．为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是：

A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子

6．在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德（美德）就是知识③马丁·路德——法律面前人人平等

④伏尔泰——“社会契约”

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7．西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？

A.如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的

B.每一个真诚悔改的基督教，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪

C.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的

D.当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了

8．马丁·路德宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”对此理解最全面的是：

A.世俗政权主持宗教仪式 B．教会有权解释《圣经》 C．消除了教皇与世俗的隔阂D．国家政权应该高于教会9．1791年，法国国民公会投票通过决议，为大革命的象征卢梭树立雕像，并授予“自由的奠基人”的称号，卢梭受此推崇是因为他①主张君主立宪②宣传主权在民③倡导天赋人权③提出三权分立

A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④

10．一位思想家说：“启蒙是人们摆脱自我受制状态的出发点。自我受制是一种不受他人指点就无法进行理智思考的无能状态。……请鼓起勇气来！去利用自己的理智！”该思想家是：

A．苏格拉底 B．彼特拉克 C．马丁·路德D．康德

11．如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有

①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．“世界上最快乐得事，莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。”材料中所蕴含的哲学思想出自：

A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗泰戈拉 D．亚里士多德

13．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的革命……在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这次革命指的是：

A．古希腊智者运动B．文艺复兴运动C．宗教改革运动D．启蒙运动

14．启蒙运动时期，某书提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道。该书作者：

A．是法国启蒙运动的领袖，反对君主制B．指出人就是人，而不是达到任何目的的工具

C．认为国家是自由人民订立的社会契约的产物D．否定了封建专制制度的合理性

15．伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是：

A．教随国定B．信仰自由C．信仰得救D．因信称义

16．“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5—7枚金币，便可洗净罪恶了。”材料集中体现了：

A．天主教会政治势力强大B．天主教会凭借权力搜刮钱财C．天主教会垄断了文化教育D．天主教会征收什一税17．（2014年江苏单科13）“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说：在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者

A．鄙视贫穷B．认为财富即道德C．揶揄上帝D．反对安于清贫的说教

18．宗教改革时出现的新教，英文为Protestantism，直译“抗议宗”。这里的“抗议”是指：

A．抗议《圣经》的权威B．抗议国王的权威C．抗议天主教会的权威D．抗议贵族的权威

19．宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出A．加强了教皇的宗教权威B．巩固了民众的宗教信仰C．摧毁了教会的思想专制D．扩大了基督教会的影响20．启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲

①社会名流和知识精英经常组织学术聚会②许多国家建立了科学院和学术社团组织

③一些大学成为研究和传播新思想的重镇④各国学者著书立说享有同样的出版自由

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

21．卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是A．议会君主制是最好的政府形式B．国家源于社会契约C．人民有权反抗和改变违约政府D．人人生而自由平等

22、15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地（）

A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大

23、1521年有教皇代表与马丁?路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一

个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于

A．教会是否腐败B．信仰是否必要C．信徒能否仅仅依靠信仰得救 D．《圣经》能否作为信仰的基础

24、伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这

句话，伊拉斯谟本意是要（）

A．抨击愚昧 B．倡导平等 C．讽刺贪淫D．推崇人性

25、“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……

以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是（）

A．彼特拉克 B．莎士比亚 C．马丁·路德D．伏尔泰

26．孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是：A．以民意制约权力 B．以道德制约权力 C．以权力制约权力 D以权利制约权力

27、“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正

是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（）

A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制 C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制28．（2012年海南卷历史，8）康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。

经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙（）

A．全面接受外来文化 B．审慎地接受外来事物 C．改变闭关锁国政策 D．承认西方文化超越中国

29．公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于（）A．活字印刷术在欧洲的传播 B．新教翻译出版圣经的需求

C．人文学者传播古典文明的需要 D．大学发展对图书需求量的增加

30．（2012年全国新课标历史，25）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。

这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时（）

A．对僧人爱憎交加的社会心态 B．民间思想借助戏剧广泛传播

31．阅读下列材料：(10分)

材料一：(人)是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗泰格拉

材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》

材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。——卢梭

请回答：

（1）普罗泰格拉属于什么运动(或学派)的代表人物?材料一体现了他的哪一思想主张? (2分)

（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动?这场运动由谁引发?该运动的历史影响是什么?(4分)

（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。(2分)

（4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么?(2分)

32．（20分）阅读材料，回答下列问题。

材料一古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而

得安宁者，为君也。……然则为天下之大害者，君而已矣。……世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。——黄宗羲《明夷待访录》

材料二 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的

社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料三“既然人生而自由，符合人性的唯一解决办法就是人自己统治自己……唯有服从人们自己为自己所规定

的法律，才是自由。”——卢梭

“你的行动，要把你自己人身中的人性，和其他人身中的人性，在任何时候都同样看作是目的，永远不能只看作是手段。”——康德

（1）据材料一并结合所学知识，概括明清之际进步思想的主要内容。（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，概括明清时期的早期启蒙思想家们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？（4分）l8世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？（4分）

（3）据材料三，以卢梭和康德的主要观点为例，说明18世纪在对人文精神的探讨上有了怎样的发展。（4分）结合所学知识指出法国启蒙思想在促进社会变革方面的作用。（4分）

高二历史第13周测试题答案

1-5 CCBDB 6-10 ACDBD 11-15 DABDB

16-20 BDCCA 21-25 ABCDD 26-30 CABAD

31、答案：

（1）智者运动或智者学派;（1分）”人是万物的尺度”。（1分）

（2）宗教改革；（1分）马丁·路德；（1分）解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（或创立了路德教，为奇梦运动的到来作了思想上的准备）。（2分）

（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。（2分，答出任意两个即可给分）

（4）西方人文精神的起源与发展。（2分）

32.（1）内容：反对君主专制；

主张“工商皆本”；倡导经世致用；

批判宋明理学，要求个性解放。（6分，每点2分）

（2）原因：小农经济（自然经济）占主导地位；

资本主义萌芽十分薄弱；

传统文化的束缚等。（6分）

蓝图：反对君主专制，主张君主立宪制；

三权分立；

民主共和制等。（4分，答出两点即可）

（3）发展：卢梭倡导人民主权；（2分）

康德提出人是目的而非工具；以理性作为判断事物的标准。（2分，答出一点即可）

作用：法国启蒙思想为法国大革命做了充分的思想动员，成为强大的思想武器；（2分）革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度。（2分）

专题三中国传统文化主流思想的演变

一．选择题：

1．（2007?江苏?23）明清时期出现了资本主义萌芽，传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化，下列观点出自黄宗羲的是

A.“民为贵，社稷次之，君为轻”

B.“宇宙便是吾心”

C.“工、商皆民生之本”

D.“天下兴亡，匹夫有责”

答案：C

2．（2009?江苏?19）在2008年奥运会开幕式的舞台上，演员们手持竹简高声吟唱“四海之内，皆兄弟也”，并多次出现巨大的“和”字。它所蕴涵的思想同“仁”、“礼”一脉相承，都源于

A．法家 B．道家 C．儒家 D.墨家

答案：C。

3．（2010?江苏?5）右图中的条幅是2008年5月27日时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点应与“天下为主，君

为客”的思想一脉相承，提成这一思想的明末清初思想家是

A ．李赞

B ．黄宗羲

C ．顾炎武

D ．王夫之

答案：B 。

4．（2012?江苏?5）“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是

A ．程颐

B ．朱熹

C ．李贽

D ．王阳明

答案：D

5．（2013?江苏?2）为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是

A ．老子

B ．墨子

C ．荀子

D ．韩非子

答案：B 。

二．判断题：

无。

三．材料题：

6. （2008?江苏?36）阅读下列材料。（10分）

材料一：漫画《思想家的话语》

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”

——李贽《焚书》

“成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”

——李贽《藏书》

材料四：“孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”

——鲁迅《在现代中国的孔夫子》

请回答：

（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A 和人物B 分别是谁？（2分）

（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？（1分）这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？（2分）

施政要用“仁义”

和“王道”。制天

命而用之。

（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（2分）

（4）据材料四，汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在？（1分）

（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？（2分）

答案：

（1）分别是孟子和荀子。（2分）

（2）罢黜百家，独尊儒术。（1分）儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。（2分）

（3）孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。（2分）

（4）汉武帝以后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。（1分）

（5）取其精华，弃其糟粕，批判地继承。（2分）

7．（2013?江苏?36）两千多年来，人们对孔子及儒家思想评价不一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一仲舒在家，朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之，其对皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册，推明孔氏……

——《汉书·董仲舒传》材料二耕稼陶渔之人既无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专学孔子而后为正脉也？

——李贽《答耿司寇》材料三尧、舜为民主，为太平世，为人道之至，儒者举以为极者也。……孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。

——康有为《孔子改制考》材料四五四新文化运动中的李大钊，他一面指出“孔子者，历代帝王专制之护符也”，孔子“非复个人之名称，而为保护君主政治之偶像”，同时又说，“孔子于其生存时代之社会，确足为其社会之中枢，确足为其时代之圣哲，其说亦确以代表其社会、其时代之道德”。

——牛鸿恩《我所认识的李贽——李贽尊孔与反孔试论》请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，指出董仲舒“推明孔氏”的表现，并分析汉武帝时“隆儒”的目的及对儒学的影响。（3分）

（2）材料二中李贽提出了怎样的观点？宋代形成的新儒学体系是什么？李贽提出的“人伦物理”的圭张主要挑战这一体系的何种说教？（3分）

（3）材料三中康有为是如何评价孔子的？结合所学知识，分析康有为宣传孔子的主要动机。（2分）（4）与前三段材料相比，材料四在对孔子的评价和认识上有何进步之处？（2分）

答案：

（1）表现：提出了“独尊儒术”的主张。（1分）

目的：促进思想“大一统”，加强中央集权。（1分）

影响：推动儒学成为正统思想。（1分）

（2）观点：反对以孔子的是非作为唯一标准。（1分）

体系：理学。（1分）

说教：“存天理，灭人欲”。（1分）

（3）评价：孔子是主张改革的思想家。（1分）

动机：宣传维新变法。（1分）

（4）进步之处：要一分为二看待孔子及儒学思想；评价孔子要结合其时代背景。（2分）

专题六西方人文精神的起源与发展

一．选择题：

1．（2007?江苏?29）在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是

①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德（美德）就是知识

③马丁·路德——法律面前人人平等④伏尔泰——“社会契约”

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案：A

2．（2008?江苏?27）西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？

A.如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的

B.每一个真诚悔改的基督教，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪

C.社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的

D.当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了

答案：C。

3．（2012?江苏?24）马丁·路德宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”对此理解最全面的是

A．世俗政权主持宗教仪式 B．教会有权解释《圣经》

C．消除了教皇与世俗的隔阂 D．国家政权应该高于教会

答案：D

4．（2012?江苏?25）1791年，法国国民公会投票通过决议，为大革命的象征卢梭树立雕像，并授予“自由的奠基人”的称号，卢梭受此推崇是因为他

①主张君主立宪②宣传主权在民③倡导天赋人权③提出三权分立

A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④

答案：B

5．（2013?江苏?22）一位思想家说：“启蒙是人们摆脱自我受制状态的出发点。自我受制是一种不受他人指点就无法进行理智思考的无能状态。……请鼓起勇气来！去利用自己的理智！”该思想家是

A．苏格拉底 B．彼特拉克 C．马丁·路德 D．康德

答案：D。

二．判断题：

无。

三．材料题：

6．（2009?江苏?37）阅读下列材料：(10分)

材料一：(人)是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗泰格拉材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。

——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。

——卢梭请回答：

（1）普罗泰格拉属于什么运动(或学派)的代表人物?材料一体现了他的哪一思想主张? (2分)

（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动?这场运动由谁引发?该运动的历史影响是什么?(4分)

（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。(2分)

（4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么?(2分)

答案：

（1）智者运动或智者学派;（1分）”人是万物的尺度”。（1分）

（2）宗教改革；（1分）马丁·路德；（1分）解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（或创立了路德教，为奇梦运动的到来作了思想上的准备）。（2分）

（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。（2分，答出任意两个即可给分）

（4）西方人文精神的起源与发展。（2分）

7．（2010?江苏?36）在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料：（10分）

材料一：

材料二：伏尔泰说：“这这个地球上曾有过得最幸福、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法则的时代。”……他还说中国人是“所有人中最有理性的人”

——马克圭主编《世界文明史》材料三：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西（Democracy ）和赛因（Science）两位先生，才犯了这几条滔天大罪。……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断流血，都不推辞。

——陈独秀《罪案之答辩书》请回答：

（1）在材料一的“观点或名言”中，这些中外思想家共同关注的对象是什么？对此，18世纪的伏尔泰提出什么主张？（2分）

（2）材料二体现的人文主义观点是什么？伏尔泰推崇孔子的目的是什么？这实际上体现了当时哪场运动的思想主张？（3分）

（3）据材料三，陈独秀在新文化运动中倡导的西方思想是什么？这场运动在那些方面对近代中国思想解放产生了影响？（4分）

（4）综合上述材料，归纳中外思想发展进程中呈现出的主要特点。（1分）

答案：

（1）人本身天赋人权

（2）中国人是“所有人中最有理性的人” 反对封建君主专制启蒙运动

（3）民主和科学动摇了封建正统思想，解放了人们的思想

（4）相互学习交流发展

高二上学期期末考试历史试题及答案

高二历史试卷 一、选择题：本大题共60小题，每小题1分，共60分 1、新航路开辟后，资本主义发展迅速，集中表现在 A、资产阶级人数剧增 B、雇佣劳动力增加 C、资本积累速度加快 D、封建主阶级衰落 2、英国资产阶级革命标志着一个资本主义历史时期的到来，主要由于 A、是资本主义制度对封建制度的第一次胜利 B、为英国资本主义的发展开辟了道路 C、是人类历史的伟大进步 D、反映了世界历史发展的趋势 3、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在 A、彻底批判专制主义、教权主义 B、否定专制王权，追求民主自由 C、为资本主义近代社会制度提出了设想 D、影响涉及亚洲、拉美 4、雅各宾派上台后，为扭转时局采取了一系列措施，其最重要也是最根本的一项是 A、惩治嫌疑犯法令 B、限价法令 C、土地法令 D、总动员令 5、说北美独立战争是一场资产阶级革命，主要是因为它 A、是英美资本主义之间进行的战争 B、具有反殖民反封建的双重性质 C、消灭了封建统治阶级 D、目的之一是为资本主义发展开辟道路 6、衡量一个国家是否完成工业革命的标志是该国 A、机器生产代替了手工劳动 B、机器制造业已实现机械化 C、两大对立的阶级已经诞生 D、工厂制已取代手工工场 7、马克思主义的理论来源有 ①德国古典哲学②英国古典政治经常学③英法的空想社会主义学说 ④欧洲三大工人运动的实践 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 8、19世纪60-70年代欧美出现了资产阶级革命和改革的浪潮，资本主义制度在世界范围内基本确立下来。这次革命浪潮出现的根本原因是 A、工业革命推动了资本主义的发展 B、无产阶级革命运动的兴起 C、资本主义各国的争霸战争 D、欧美出现资本主义经济危机 9、18世纪后期，美国发生了独立战争，走上资本主义发展的道路，但到了19世纪中期美国又爆发了内战。导致内战爆发的根本原因是 A、独立后形成的旧体制阻碍了资本主义进一步发展 B、英国殖民势力保留大量残余 C、北方资产阶级与南方种植园奴隶主争夺领导权 D、受19世纪中期革命浪潮的影响 10、北美独立战争和美国南北战争对美国历史产生最重要的影响是 A、摆脱了英国的殖民统治 B、彻底废除了奴隶制 C、美国民主政治制度完善和发展 D、促使美国经济的迅速发展 11、19世纪中期，资本主义世界体系能够初步形成的根本原因在于… A、资产阶级革命的影响 B、封建势力的衰退 C、革命发展了生产力 D、工人运动的兴起 12、英国完全占有印度是在 A、18世纪初期 B、18世纪中期 C、19世纪中期 D、19世纪末期

高中数学必修周周考六

高中数学必修周周考六 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

高中数学必修5周周考（六）（数列综合应用） 班级 _________ 姓名 _______________ 座号 _________ 一、选择题： 1、在3和9之间插入两个正数，使前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，则这两个数的和是( ) A 、219 B 、4110 C 、4111 D 、2 112 2、已知4,,,121a a 成等差数列，4,,,,1321b b b 成等比数列，则212 a a b -等于（ ） A 、14 B 、12- C 、12 D 、12或12 - 3、删除正整数数列1，2，3，……中的所有完全平方数，得到一个新数列。这个新数列的第2005项是（ ） A 、 2048 B 、 2049 C 、 2050 D 、 2051 4、若lg a ,lg b ,lg c 成等差数列，则（ ） A 、b =2c a + B 、b =2 1(lg a +lg c ) C 、a ,b ,c 成等比数列 D 、a ,b ,c 成等差数列 二、填空题： 5、定义一种新的运算“*”对任意正整数n 满足下列两个条件： (1)111=*),1(21)1)(2(*+=*+n n 则=*12006____________ 6、设数列}{n a 为等差数列，公差0≠d ，}{n b 是等比数列，公比1≠q ，若 8663,b a b a ==，1014b a =则等比数列的公比是_______________ 7、已知数列2004，2005，1，2004-，2005-，…，这个数列的特点是从第二项起，每一项都等于它的前后两项之和，则这个数列的前2004项之和2004S 等于________

2020高二下学期周考化学试题(附答案)

高二下学期周测化学 5.21-23 一、单选题 1．下列叙述错误的是 ①摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一； ②1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子； ③6.02×1023就是阿伏加德罗常数； ④氢原子的摩尔质量是1g； ⑤HCl的摩尔质量等于1molHCl分子的质量； ⑥1molCO2中含有1mol碳和2mol氧。 A．①②③B．②③④C．②④⑥D．全部2．下列说法中正确的是 A．硫酸的摩尔质量为98 g B．物质的量就是1mol物质的质量 C．一个Fe原子的质量约为 56 6.02 ×10-23 g D．在一定温度和压强下，固体或液体物质的体积只由构成微粒的大小决定3．下列说法正确的是 A．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子 B．常温下，22.4LSO2所含的分子数为N A C．1molH2分子中含有2molH D．1mol水中含有2mol氢和1mol氧

4．如图是硫酸试剂标签上的部分内容，据此下列说法正确的是 A．该硫酸试剂的物质的量浓度为18.4mol·L-1 B．该硫酸可以干燥H2S等酸性气体，但不可以干燥NH3 C．50mL该H2SO4中加入足量的铜片并加热，被还原的H2SO4的物质的量为0.46mol D．2.7gAl与足量的该硫酸反应可得到H23.36L 5．设N A表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．1molFe分别与1molCl2、1molS充分反应，转移的电子数比为3：2 B．80mL10mol/L浓盐酸与过量MnO2加热反应，生成的Cl2分子数为0.2N A C．标准状况下，22.4mLSO3中含有的硫、氧原子个数比为1：3 D．100g63%的HNO3溶液中含有的氧原子个数为3N A 6．N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．标况下2.24L的苯完全燃烧生成CO2的分子数目为0.6N A B．7.8gNa2S和Na2O2的混合物中，含有的阴离子数目为0.3N A个 C．18g的D2O含有的中子数目均为10N A D．42g的C2H4与C3H6的混合物中含有的共价键数目为9 N A 7．在一定条件下，某化合物X受热分解：2X=A↑+2B↑+4C↑，测得反应后生成的混合气体在标准状况下的密度为1.0 g/L。则在相同条件下，X的相对分子质量是 A．11.43 B．78.4 C．122.86 D．160.02

高二历史上期末考试试题

奋斗中学2016—2017学年第一学期期末考试题 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（单项选择题共30小题共60分） 1.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室 之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治( ) A．是神权与王权相结合的愚人政治 B．是血缘关系与国家政权相结合的贵族政治 C．周天子是受封诸侯的“天下共主” D．是中央对地方实行垂直管理的中央集权制 2.下图是古代中国某朝代中枢机构示意图，对其评价正确的是（） A．分割了相权，有利于加强中央集权 B．完全沿袭了隋唐时期的三省六部制 C．废除了丞相制度，加强了君主专制 D．三司主财、枢密主兵，削弱了相权 3.“每一行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人的会议，掌管财政、军 事、外交、民政。”材料反映的这一改革（） A.公民开始成为公民法庭的陪审员 B．以血缘部落为单位举行选举 C.公民可以投票选出民主的妨碍者 D．向担任公职的公民发放津贴 4.俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目 的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是() A．联邦议会由民选产生 B．帝国议会掌握着立法大权

C．宰相对联邦议会负责 D．帝国皇帝有主宰议会之权 5.毛泽东的诗词是一部中国革命的壮丽史诗，其中“军叫工农革命，旗号镰刀斧头”、“红军不怕 远征难，万水千山只等闲”、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”分别对应的历史事件是（） A.秋收起义红军长征南昌起义 B.秋收起义红军长征渡江战役 C.抗日战争土地革命解放战争 D.国民革命红军长征渡江战役 6.明万历年间“瓷镇(景德镇)上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”。这一记载包含的历 史信息不包括( ) A.流动人口众多 B.景德镇制瓷业发达 C.官营手工业占主导地位 D.出现资本主义萌芽 7.下面是关于资本主义世界市场形成过程的图示，按照世界市场形成发展的顺序排列正确的是 ( ) A．①②③ B．②③①C．③①② D．②①③ 8.下图可以反映民族资本主义发展历程，其中Z点出现的原因不包括( ) A.一战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略 B. 人民群众抵制日货、提倡国货运动的开展 C.为扩大税收，清政府放宽了对民间设厂的限制 D.辛亥革命推翻帝制，推动了民族资本主义的发展 9.有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是 两者都( ) A.处于相似的国内外经济环境 B. 都有利于向社会主义社会过渡

河南省信阳市一中2013-2014学年高二下学期第二次周考化学试题 Word版含答案

信阳市一中2013-2014学年度高二下学期化学测试（二） 命题：高二化学组考试时间：2014-2-28 夜晚6:40—8:10 一、选择题：（本大题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1．下图实验装置一般不用于分离物质的是() 2．下列含羟基(OH)的有机物不属于醇的是() 3．(2011·高考全国新课标)分子式为C5H11Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构)() A．6种B．7种C．8种D．9种 4．CH3CH2C≡CH的化学性质主要取决于() A．碳碳单键() B．碳碳双键()C．碳碳叁键() D．碳氢键() 5．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是() 6．含有一个三键的炔烃，氢化后的产物结构简式为： ，此炔烃可能的结构简式有() A．1种B．2种C．3种D．4种 7．下列有机物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是() A．HCHO B．CH3OH C．HCOOH D．CH3COOCH3 8．新药“芬必得”主要成分的结构简式为： 下列说法正确的是() A．芳香烃B．乙酸的同系物C．能发生酯化反应D．含有两种官能团 9．有机物的种类繁多，但其命名是有规则的。下列有机物命名正确的是() 10．对复杂有机物的结构，可用键线式简化表示。如有机物CH2=CHCHO可以简写成。则与键线

式为的物质互为同分异构体的是() 11．已知甲醛(HCHO)分子中的4个原子是共平面的。下列分子中所有原子不可能同时存在于同一平面上的是（） 12．美国康乃尔大学的魏考克斯(C.Wilcox)所合成的一种有机分子(如下图所示)，就像一尊释迦牟尼佛。因 而称为释迦牟尼分子(所有原子在同一平面)。有关该有机分子的说法不正确的是 () A．该有机物属于芳香烃B．该有机物属于苯的同系物 C．该有机物分子中含有22个碳原子D．该有机物一氯代物只有6种 13．已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如下图所示，下列说法中不正确的是() A．由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键 B．由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原 子 C．仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 D．若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3 14.科学家最近在－100 ℃的低温下合成了一种烃X，经红外光谱和 核磁共振表明其分子中的氢原子的化学环境没有区别，根据分析， 绘制了如右图所示的球棍模型。下列说法中错误的是() A．烃X的分子式为C5H4B．分子中碳原子的化学环境有2种 C．具有2个三元环的X的同分异构体共1种(含本身) D．X分子中只有碳碳单键，没有碳碳双键15．某气态烃10 mL与50 mL氧气在一定条件下作用，刚好消耗尽反应物，生成水蒸气40 mL，一氧化碳和二 氧化碳各20 mL(各气体体积均在同温、同压下测定) ，该烃的分子式为() A．C3H8B．C4H6C．C3H6D．C4H8 16．将有机物完全燃烧，生成CO2和H2O，将12 g该有机物完全燃烧产物通过浓硫酸，浓硫酸增重14.4 g，再通过碱石灰，又增重26.4 g。则该有机物的分子式为() A．C4H10B．C2H6O C．C3H8O D．C2H4O2 17．下列烃中，一卤代物的同分异构体的数目最多的是() A．乙烷B．2－甲基丙烷C．2,2－二甲基丙烷D．2,2－二甲基丁烷 18．分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异构)() A．5种B．6种C．7种D．8种 19．由C、H、O三种元素组成的化合物8.8 g，完全燃烧后得到CO2 22.0 g，H2O 10.8 g，该化合物的实验式是() A．C5H6O B．C5H12O C．C5H12O2D．C5H10O 20．有一种新合成的烃称为立方烷，它的碳架结构如图所示，关于它的说法不正确的是()

高二历史上学期期末考试试卷

高二历史上学期期末考试试卷 高 二 历 史 时间：90分钟 分值：100分 命题人:天门中学 吴少荣 第Ⅰ卷 一、选择题 20世纪以来，国际关系中先后出现了凡尔赛─—华盛顿体系、雅尔塔体系及多极化趋势。据此回答1-5题。 1．《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会性质的是（ ） ①德国在山东的特权转给日本 ②对德国军备进行严格限制 ③莱茵河西岸由协约国占领15年 ④以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 2．下列图片最能反映20世纪30年代主要特征的是（ ） A.议会审判查理一世 B.甲午战争中日军的旅顺大屠杀 C.垄断资本家控制下的美国参议院 D.讽刺德军开进莱茵非军事区的漫画 3．图一、二反映的共同点是（ ） 图一 有关古巴导弹危机的漫画 图二 戈尔巴乔夫和里根

A．苏联企图与美国“平起平坐”B．美苏争霸剑拔弩张 C．美国居战略优势D．苏联处于被动反击的地位 4．下列不符合历史事实的评价是（） A．美苏关系的演变是一个较长的过程 B．战后美苏之间一直没有直接交战 C．美苏之间的争夺是综合国力之间的较量 D．军备竞赛加快了苏联经济的发展速度 5．在国际关系中大国意志一直左右着国际关系的发展。下列史实中明显带有大国强权政治色彩的有（） ①凡尔赛——华盛顿体系②雅尔塔体系 ③慕尼黑协定④万隆会议 A．①②③B．②③④C．①②D．②③ 20世纪，资本主义世界发生的两次世界性大危机，对世界历史发展产生了深远影响。据此回答6-9题。 6．20世纪30年代，经济危机给资本主义国家提供了一个机遇。其含义是（）A．法西斯势力上台，达到称霸世界的目的 B．各国乘机加强中央集权，稳定资本主义 C．迫使政府内部调整，形成新的运行机制 D．运用更多的科技成就，发展资本主义经济 7．罗斯福新政时期，制定了《国家工业复兴法》，这主要说明了资本主义国家（）A．解决社会的阶级矛盾B．对经济生产进行干预 C．保障工人的经济利益D．维护工人的政治权利 8．罗斯福新政对战后资本主义国家发展最深远的影响是（） A．国家不干涉资本家的经济事务 B．减轻了经济危机的打击，缓和了社会矛盾 C．开创了国家干预经济发展的新模式 D．推行“以工代赈”稳定社会秩序 9．20世纪70年代资本主义世界发生最严重的一次经济危机的直接导火线是（）A．资本主义社会基本矛盾的激化B．美、日、西欧三足鼎立局面的形成 C．纬约华尔街股票市场股价狂跌D．第三世界国家经济组织的斗争 经过两次工业革命，人类进入工业社会，这既是巨大的历史进步，又是新的挑战，各国的经济体制进行了不同程度的创新和调整。据此回答10-13题。 10．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、二战后国家垄断资本主义的推行、中国的改革开放，四者的相同之处在于（） A．充分发挥计划经济的指导作用B．充分发挥市场经济的调节作用 C．充分调动广大劳动人民生产的积极性D．运用国家政权的力量宏观调控经济11．二战后，资本主义世界经济快速发展的最主要原因是（） A．加强政府对经济的宏观指导B．第三次科技革命的推动 C．各国大力推行政治改革D．得到美国的经济技术援助 12．20世纪六七十年代，联邦德国和日本经济高速发展的共同原因是（）

最新高二化学上学期期末考试卷

化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1，O-16，Cu-64，Na-23 ，S-32，Fe-56 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共44分） 的是（） 1．下列说法正确 ．． A．热化学方程式中，如果没有注明温度和压强，则表示在标准状况下测得的数据 B．物质发生化学变化时都伴随着能量变化 C．活化分子之间发生的碰撞一定为有效碰撞 D．对有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大 2. 下列事实不能用勒夏特列原理解释的是（） A. 温度控制在500℃有利于合成氨反应 B. 用排饱和食盐水法收集Cl2 C. 打开碳酸饮料会有大量气泡冒出 D. 工业制取金属钾Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)选取适宜的温度，使钾成蒸气从反应混合物中分离出来 3．下列操作中，能使电离平衡H 2O H＋＋OH－，向右移动且溶液呈酸性的是（） A. 向水中加入NaHSO4溶液 B. 向水中加入Al2(SO4)3溶液 C. 向水中加入Na2CO3溶液 D. 将水加热到100℃，

使pH ＝6 4．右图用交叉分类法表示了一些物质或概念之间的从属或包含关系，其中不．正确的是（ ） 5.下列情况下，反应速率相同．．的 是 （ ） A ．等质量锌粒和锌粉分别与等量1 mol/L HCl 反应 B ．等体积等浓度盐酸和醋酸分别与等质量的Na 2CO 3粉末反应 C ．等体积0.1 mol/L HCl 和0.05 mol/L H 2SO 4分别与等体积0.2 mol/L NaOH 液反应 D ．等体积0.2 mol/L HCl 和0.1 mol/L H 2SO 4与等质量、等品质的石灰石反应 6．能正确表示下列反应的离子方程式是（ ） A ．用醋酸除去水垢：CaCO 3 + 2H +==Ca 2+ + H 2O + CO 2↑ B ．氯气与水反应：Cl 2＋H 2O ＝2H ＋＋Cl －＋ClO － C ．氨水中滴加盐酸：H + + NH 3·H 2O ＝ NH 4+ + H 2O X Y Z 例 氧化物 化合物 纯净物 A 硫酸铜 盐 纯净物 B 盐酸 电解质溶液 分散系 C 碱性氧化物 氧化物 化合物 D 置换反应 氧化还原反应 离子反应

高二历史期末知识点总结(下学期)

高二历史期末知识点总结（下学期） 导读：本文高二历史期末知识点总结（下学期），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 宋明理学 【基础解读】 一、三教合一 1、魏晋南北朝时期的新发展： 魏晋南北朝时期,佛教、道教也在民间广为传播.儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展. 2、隋朝： 儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论. 3、唐朝： 统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒.佛教和道教开始挑战儒学的正统地位,儒学大师韩愈率先提出复兴儒学. 二、程朱理学： 1、程朱理学产生的背景原因： (1)统治者支持：长期的混乱,不利于大一统的稳定和巩固,宋代统治者倡导尊儒读经. (2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”. (3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,

所以“理学”也称为“程朱理学”. 2、程朱理学的内涵： (1)程颢、程颐的思想主张： 天理是宇宙万物的本原.万物只有一个天理,主张先有理而后有物.这是理学的核心思想. (2)朱熹的思想主张： 朱熹是理学集大成者.强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常.强调“存天理,灭人欲”. 3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治.朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书.朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派. 三、陆王心学 1、陆九渊的思想主张： 把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中. 2、王阳明心学出现的背景： (1)明中期以后,阶级矛盾日益尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机. (2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者. 3、王阳明的思想主张： (1)更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题. (2)在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说.

周考试卷

高二历史周考试题 一、选择题：（每题2分共计48分） 1．中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放’，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是（） A．宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发 B．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行 C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想 D．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行 2．在山东曲阜的游玩中，导游在一处名为“杏亭”的景点旁讲解道：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”旅客立刻想到此人的政治主张是( ) A．“天与人不相胜” B．“民贵君轻，社稷次之” C．“为政以德，爱惜民力” D．“以法治国，中央集权” 3．宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是 A．从辩证思维出发 B．从天人感应出发 C．从万物本源出发 D．从人的本性出发4．某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必需”的学问，以下最能体现这一观点的是 A．“人是万物的尺度”B．“美德即知识” C．“智者不惑、仁者不忧、勇者不惧”D．“舍善而趋恶不是人类的本性” 5．某同学拟开展主题为“宋元时期市民文化”的研究性学习。他应选择（） A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 6．无论学术界还是广大读者，都一致认为作品生动而深刻地反映封建社会走向没落，是中国古典小说最高峰。这部著作便是（） A 、 B 、 C 、 D 、 7．元代堪称中国戏曲黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是A．以市民自然本色为主流 B．以文人雅士抒情写志为主流 C．体现凝重与沉郁的特征 D．体现浪漫主义风格 8．孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。孙中山此处所说的“觉悟者”应包括 A．陈独秀 B．梁启超 C．章太炎 D．严复 9．下列四幅图片（图6到图9）分别代表了中外历史上的四次思潮，有关其表述，正确的是 ①都推动了资本主义的发展②都沉重打击了封建势力 ③都在社会上起了思想解放作用④都在一定程度上推动了近代科学的产生和发展 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 10．对19世纪60年代以前先进中国人向西方学习的认识，符合历史事实的是（）。 ①与晚清时期的统治危机相关②代表人物是地主阶级开明人士等③重点关注西方的军事技术④尚未论及中国政治制度改革问题 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 11．辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价（） A．代表了新文化运动时期的认知水平B．对思想启蒙方面的局限性认识不足 C．肯定了反对专制、追求民主的愿望D．基本上不符合辛亥革命的历史事实 12．1924年7月，国民党召开党员联欢会，孙中山看到衣衫不整、肤色黝黑的农民冒着烈日前来参加，异常兴奋地对身边的宋庆龄说，“这是革命成功的起点”。据此判断，下列表述正确的是（）A. 孙中山认识到了农民的伟大力量 B．为此他提出了民生主义 C. 决定建立工农联盟政权 D. 决定进行国共合作 13．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是（）。 A．坚定不移的走社会主义道路 B.始终不渝的贯彻党的最高纲领 C．把反“左”作为革命进程的重要任务 D.实事求是，从中国的国情出发 14．17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是A．倡导理性主义，批判愚昧和迷信B．反对君主专制制度，主张人民为主 C．主张法律面前人人平等D．变革政治制度，实行君主立宪 15．“东方风来满眼春”。在中国改革开放的关键时期,邓小平到深圳、珠海视察并发表了重要讲话。这次讲话（）。 ①提出了真理的标准问题②再次强调了要以经济建设为中心

第二次周考试卷

第 1 页 会昌中学2019-2019学年高三上学期第二次周考 地理试卷 试卷总分：100分 命题人：王丽媛 审题人：魏小文 一．单项选择题（每题2分，共60分） 埃尔埃希多地区(下图小方框所示)干旱少雨，年降水量小于300mm ，土壤贫瘠。当地农业科技人员对土壤进行“三明治”式的改良，很好地改善了作物生长的水肥条件。随着滴灌技术和日光温室的快速普及，埃尔埃希多地区已由过去的贫瘠之地变成了“欧洲蔬菜之都”。完成下面小题。 1．埃尔埃希多地区干旱少雨的主要原因是（ ） A. 受西部山地阻挡，冬季位于西风背风坡 B. 冬季受副热带高气压带控制，气流下沉 C. 深居内陆且地形封闭，海洋水汽难以到达 D. 受沿岸寒流影响，减湿作用显著 2．埃尔埃希多地区对土壤进行“三明治”式的改良的合理措施是（ ） A. 表层为黏土，中间层为有机肥，下层为沙土 B. 表层为沙土，中间层为有机肥，下层为黏土 C. 表层为有机肥，中间层为黏土，下层为沙土 D. 表层为黏土，中间层为沙土，下层为有机肥 下图为“某地区的地质剖面示意图”。读图回答下列各题． 3．地质构造和岩层形成的先后顺序是 A. 甲乙丙 B. 丙甲乙 C. 丙乙甲 D. 乙丙甲 4．在地质演化过程中，形成褶皱的次数是 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 下图示意我国新疆北部某区域地形，图中等高距为100m ，湖泊西岸有高约50m 的堆积物，由大小混杂的岩块、砂和黏 土组成，成分为喷出岩和变质岩。湖泊西部有一处深达90m 的峡谷，据此完成下面小题。 5．图中 A. 站在甲处可看到湖中群山的倒影 B. 乙处堆积物是流水沉积而成 C. 湖泊为火山口阻塞积水而成 D. 湖水盐度很高 6．图中峡谷的成因是 A. 流水切割 B. 冰川侵蚀 C. 地质断层 D. 风力侵蚀 径流模数是指单位流域面积上单位时间所产生的径流量(升/秒·平方千米)。图I 为乌鲁木齐河水系略图，图II 为乌 鲁木齐河的径流模数随海拔变化图，图中两条曲线分别表示的是6～8月径流模数和年径流模数。读图，回答下列各题。 7．乌鲁木齐河流域冬季降水比其河源所在的山脉南坡丰富得多，是因为乌鲁木齐河流域( ) A. 地处大西洋、太平洋的迎风坡 B. 地处大西洋、北冰洋的迎风坡 C. 地处太平洋、北冰洋的迎风坡 D. 地处太平洋、 印度洋的迎风坡

高二历史期末考试试卷

高二年级历史期末考试试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。） 1.古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期。下列表述正确的是 A.汉武帝时建立了“三公九卿制” B.唐朝由中书省起草诏令，直接交付尚书省执行 C.明太祖是废除了丞相，设立内阁参与军国大事的决策 D.清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰 2．英国学者戴维·赫尔德说：“雅典民主的特别革新在很大程度上建立在其排他性之上。”与这一说法不一致的是 A．非常严格的公民资格的限定 B．是一种父权制民主，妇女没有政治权利C．雅典民主使所有公民具有同样的权利 D．雅典政治文化是成年男性文化 3．亚里士多德在《政治学》中写道“人类在历史进程中自有许多机会——实际可说是无定数的机会”，英国在其崛起过程中利用的“无定数的机会”是 A．新航路的开辟 B．光荣革命 C．启蒙运动 D．工业革命 4.国学大师文怀沙在接受记者的专访时，以“正、清、和”概括中国传统文化的精髓。下列有关解释正确的是 A.正、清、和分别是道、墨、儒的精神内涵 B.正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵 C.正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵 D.正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵 5．东汉王充《论衡》：“天能谴告人君，则亦能故命圣君。择才若尧舜，受以王命，委以王事，勿付与事，今则不然，生庸庸之君，失道废德，随谴告之，何天不惮劳也。”对作者这一观点理解正确的是 A. 相信“天人合一”说 B.宣传“制天命而用之”的思想 C. 宣传“君权神授”的思想 D.反对“天人感应”说 6.元杂剧将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，标志着中国古代戏曲的成熟。促成元杂剧昌盛的直接原因是 A.城市经济的繁荣发达 B.蒙古贵族的欣赏口味 C.知识分子地位的变化 D.市民阶层的壮大 7．马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指 A．人皆僧侣 B．因行称义 C．人皆上帝 D．理性至上 8.中国历代王朝都十分重视农业基础建设，兴建公共水利工程。下列著名的水利工程与坎儿井有渊源关系的是

2017_2018学年高二化学上学期第五次双周考试题

湖北省荆州市2017-2018学年高二化学上学期第五次双周考试题 可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Cu 64 Zn 65 Fe 56 Ba 137 第Ⅰ卷（选择题共40分） 1.能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，下列关于能源的说法不正确的是 A.氢能的优点是燃烧热值高，资源丰富，储存运输非常方便 B.大自然利用太阳能最成功的是植物的光合作用 C.实施“煤改气”、“煤改电”等清洁燃料改造工程，有利于保护环境 D.用甲醇、乙醇作为汽油的代用品是应对能源危机的一种有效措施 2.常温下，下列各组离子在相应的条件下可能大量共存的是 A.能使pH试纸变红的溶液中：CO32-、K+、Cl-、Na+ B.Kw/c(H+)=10-12mol·L-1的溶液中：Na+、HCO3-、Cl-、K+ C.在c(OH-)/c(H+)=l×10l2的溶液中：NH4+、Fe2+、Cl-、NO3- D.由水电离产生的c(OH-) =1×10-12mol·L-1的溶液中： NO3-、Mg2+、Na+、SO42- 3．某学生利用下面实验装置探究盐桥式原电池的工作原 理。下列说法错误的是 A.导线中电子流向为a→b B.锌电极上的电极反应式Zn－2e－===Zn2＋ C.若装置中铜电极的质量增加0.64 g，则导线中转移的电 子数目为1.204×1022 D.盐桥中的阳离子向左侧烧杯移动、阴离子向右侧烧杯移动 4.下列事实中，不能比较次氯酸与醋酸的酸性强弱的是 A.0.10 mol·L-1的次氯酸和醋酸的pH分别为4.8和3.1 B.次氯酸的导电能力低于相同浓度的醋酸 C.醋酸的稳定性强于次氯酸 D.次氯酸不能与碳酸氢钠溶液反应，而醋酸可以 5.某反应由两步反应A B C构成，它的反应能量曲线如图所示 (E1、E2、E3、E4表示活化能)。下列有关叙述正确的是

高二历史上学期期末考试试题及答案

高二历史上学期期末考试试题及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二历史上学期期末考试试题及答案》的内容，具体内容：随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的高二历史上学期期末考试试题，希望能够帮助到你!高二历史上学期期... 随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的高二历史上学期期末考试试题，希望能够帮助到你! 高二历史上学期期末考试试题 第Ⅰ卷(选择题共50分) 本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.战国时期有人认为："严家无悍虏，而慈母有败子。"持该观点的学派在下列哪个朝代有 可能得到重用? A.秦朝 B.汉朝 C.元朝 D.清朝 2.董仲舒认为"天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也"。对这一思 想准确的理解是 A.建议以礼入法，以礼入俗 B.感叹人性本恶，呼唤王道

C.认为民性本善，君权天授 D.主张"罢黜百家，独尊儒术" 3.某中学研究性学习小组拟出一期题为"走进京剧"的墙报。同学们就栏目标题提出四组 方案，其中准确的是 A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝 B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩 C.元末初创京城献戏声名鹊起 D.四大徽班康乾京化独领风骚 4.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救?当时中国人对这一艰深的课题做 出的最符合时代潮流的回答是 A.师夷长技以制夷 B.中学为体，西学为用 C.穷则变，变则通，通则久 D.星星之火，可以燎原 5.陈独秀说："吾因之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗， 而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。"为此，他认为首先要做的事情是 A.进行革命斗争，反对独裁专制 C.发动启蒙运动，解放民众思想 B.建立革命政党，发动工农群众 D.提倡学术自由，普及白话文章 6.某课题小组以"李鸿章与中国近代化"为课题进行探究，其收集的如下材料中，最有史学 价值的是 A.长篇历史小说《李鸿章》

2020届高三第6次周考语文试题及答案

2020届高三第6次周考语文试题及答案 一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 “宋四家”之一黄庭坚，诗书俱佳，与苏轼并称“苏黄”。黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义：对其形式语言的模仿借鉴，是书法学习的初级阶段：对其书理的发现运用，是书法学习的中级阶段：对其天人合一精神的领悟贯通，是书法学习的高级阶段。这三个阶段，姑且称之为由“无我之境”到“有我之境”，再到“本我之境”。 这里的“无我之境”是指深入学习对象，意识不到“我一的存在。学习任何一门艺术或任何一种风格，对其形式语言进行模仿和运用是最为重要的基础阶段。为深入了解和学习书法对象，习书者需要做到“察之者尚精，拟之者贵似”，需要澄心静虑，下大力气研究书法传统，深耕艺术经典，做到李可染先生所言的“用最大的功力打进去”，认真体悟经典艺术特点。在这个阶段，遵从要比变通重要，因为只有达到信仰的程度才会深入其中。专一不二是为“无我之境”。 进一步的学习则是了解与掌握书法经典的方法和原则，并将其运用到自己的创作实践中，即达到“有我之境”。这是对方法论的学习和掌握，大致属于“遗貌取神”，“神”就是艺术本体的方法和原理。例如，黄庭坚书理，体现在章法、结字和笔法等方面。黄庭坚草书的章法是“大九宫”原理，是穿插争让的“嵌合”之法。推而广之，凡是一流书法作品在形式上都符合“大九宫”原理和“嵌合”之法。黄庭坚的书法结字上灵活多变，他把每个字内部的矛盾关系——欹正、疏密、宾主、参差、

虚实、向背、繁简等，夸张出来，又能处理妥当，创造了独特的结字法。黄庭坚的笔法也充满律动和涩势，中锋行笔，笔画圆劲而有弹性，如千里阵云，力透纸背，对后世影响很大。上述对黄庭坚书风的研究与熟练运用，属于“有我之境”。因为这个阶段不再是生吞活剥地搬用形式，而是开始回味审视所学对象，并运用其原理形成新的形式。不过，这个阶段还不是真正的“自我”，因为自我的独创性还未形成。 “本我之境”是出乎对象之外，发现与形成独特的艺术“自我”，即形成个人艺术独特的风格面貌。通过艺术历程中漫长的“无我”“有我”阶段，有作为的艺术家一定会形成独特的“自我”，即“本我”。“随人作计终后人，自成一家始逼真”是黄庭坚关于书法原创性的宣言，显示出他卓尔不群的铮铮风骨。黄庭坚最终从自然中获得书法创造的原动力。他在《山谷题跋》中写道：“张长史折钗股，颜太师屋漏法，王右军锥画沙、印印泥，怀素飞鸟出林、惊蛇入草，索靖银钩虿尾，同是一笔心不知手、手不知心法耳。”黄庭坚找到了书法艺术与自然规律相通之关键——“同是一笔法”，也就是从自然界发现书法创造的原动力。实质上，艺术家只有回到自然，在自然、社会、人生中得“道”，才会获得艺术创造的本源，从而通过“天人合一”的体验，创造出新的艺术风格。 （节选自刘宗超《书法研习三境界》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．黄庭坚学习书法有三个阶段，这三阶段分别是无我之境、有我之境和本我之境。

2020届高三级第二次周考练化学试题

2020届高三级第二次周考练化学试题 命题：高三级化学备课组 可能用到的相对原子质量：C-12 N-14 O-16 Al-27 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Ba-137 3．下列说法错误的是( ) A.利用丁达尔效应可区分蛋白质溶液与葡萄糖溶液 B.石油的分馏、裂化、裂解和煤的干馏都属于化学变化 C.用滤纸过滤无法除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3 D.向豆浆中加入硫酸钙制豆腐，是利用了胶体的聚沉性质 4.下列说法错误的是 A、实验室废弃的钠需要乙醇处理

B、实验室钠着火，不能用泡沫灭火器。但是镁着火可以用。 C、金属镁在空气中完全燃烧后，最后剩余三种固体。 D、侯德榜制碱法利用了盐的溶解性差异。 5.下列体系中，离子可能大量共存的是() A．滴加KSCN显红色的溶液：NH＋4、K＋、Cl－、HCO－3 B．常温，水电离出的c(H＋)＝1×10－12 mol/L的溶液：Fe2＋、Mg2＋、SO2－4、NO－3 C．使酚酞试剂显红色的溶液：Na＋、Ba2＋、NO－3、[Al(OH)4]- D．加入Al能产生H2的溶液：K＋、NH＋4、CH3COO－、Cl－ 6．下列叙述正确的是( ) A.将5.85 g NaCl晶体溶入100 mL水中，制得1 mol·L－1NaCl溶液 B.将1体积c mol·L－1硫酸加入水中稀释为5体积，得到0.2c mol·L－1硫酸 C.将25 g无水CuSO4溶于水配制成100 mL溶液，其浓度为1 mol·L－1 D.用浓盐酸配制一定物质的量浓度的稀盐酸，量取浓盐酸时仰视量筒的刻度线会导致所 配溶液浓度偏低 7．下列说法正确的是： A．冰水混合物、硫酸、氢化钠都是电解质 B．按照性质进行分类将酸分为一元酸，氧化性酸，强酸 C．酸性氧化物都是非金属氧化物 D．两种盐之间相互反应一定生成两种新盐 8．中华传统文化中蕴含着诸多化学知识，下列说法正确的是 A．“杨花榆荚无才思”中的“榆荚”主要成分为蛋白质 B．“霾尘积聚难见人”，雾和霾是气溶胶，具有丁达尔效应 C．“日照香炉生紫烟”中的紫烟指“碘的升华” D．“火树银花不夜天”指的是金属单质的焰色反应

高二历史期末试题及答案

第一中学2018—2019学年度第二学期期末考试试题 高二历史 一、单项选择题（每小题1分，共计48分。选出四个备选项中的最佳答案涂在答題卡上） 1、有学者指出,中国人在远古时期就形成了一种天下观，是用空间方位定位自己的幅员，因此有天下、九州的称呼。孟子说天下一家,在韩非子的著作中，强天下、治天下、有天下、取天下的用法很多。这种天下观 A.起源于宗法制分封制的实施 B.使古代中国的民族观念淡薄 C.是秦国完成国家统一的基础 D.塑造出国家统一的文化基础 2. 《论语》中，孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧；孔子死后，“儒分为八”。这反映出当时儒学的特征是 A. 思想内涵的丰富性 B. 核心理念的多样性 C. 治国措施的深刻性 D. 传播阶层的广泛性 3．《管子·乘马第五》在描述农业生产时写道：把土地折算分租，实行分户经营，可以使农民自身抓紧农时。这样他们就能晚睡早起，父子兄弟全家关心劳动，不辞辛苦地经营。这一经济思想 A.推动了租佃关系的确立 B.是在变革生产组织方式 C.推行了重农的经济政策 D.是要废除土地的国有制 4.秦汉时代，南方的郡面积都比北方的大得多。例如，秦朝时北方的河东、上党、太原等五郡才相当于今山西省，而南方的长沙郡就相当于今半个湖南省。这一现象出现的主要原因是 A.南方地区的经济地位更重要 B.北方地区开发的程度更高 C.南方驰道等交通设施更完善 D.北方地区实行郡国并行制度 5.汉昭帝死后，内朝首领外戚霍光召集九卿开会，欲废昌邑王，另立汉宣帝。有人说：“该请宰相参加”。霍光说：“这是皇帝家事，用不着丞相参加，我们只议定请示皇太后就完了。”这实质上反映了 A.内朝权力在外朝之上 B.内外朝制度开始形成 C.汉代专制皇权的加强 D.皇权受到相权的限制 6.《史记·货殖列传》描述秦汉时期“（江南）地广人稀，饭稻羹鱼，火耕而水耨，”而到东晋南朝时己是“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这种变化与下列哪则史料相关 A.“今有劲卒百万，文武如林，鼓行而摧遗晋，若商风之陨秋箨。” B.“人伫鸿雁之歌，士蓄怀本之念，莫不各树邦邑,思复旧井。” C.“自戎狄内侮，有晋东迁，中土遗氓，播徙江外。……百郡千城，流寓比室。” D.“嗣后各省开星荒地，俱再加宽限，通计十年，方行起科” 7．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是 A．在边疆设立节度使 B．分化事权使各部门相互牵制 C．置转运使管理地方财政 D．设通判监督地方长官 8.西汉建立前期，推行休养生息政策，轻摇薄税，农业税征收比例曾低至1/30，组然促成了工农业的迅速恢复和发展。但又远远不能满足王朝财需要。为解决这一矛盾，此后西汉政府 A.提高农业税和商业税比例 B.大量裁减政府机构和人员 C.加强了对经济资源的垄断 D.严厉打击用积居奇的商人 9.“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明代提升为正二品。这主要是因为明代 A.中枢机构设罝调整 B. 官员晋升相对容易 C.科举选拔趋向严格 D.中央集权不断强化 10、有学者指出“从汉朝以迄明清，宰相一旦威权既重，组织形态发育成熟，便会蜕变为闲曹，为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。以皇权为中心，中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生’状态。”下列选项不能反映材料观点的是 A.汉代内外朝制度 B.汉代察举征辟制 C.隋唐三省六部制 D.宋代设参知政事 11.先秦至隋唐时期，祭祖礼仪长期是贵族的特权，庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外，只能以民间习俗的方式延续着。这种两分的局面在宋代出现了转机，祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于 A．科举制度不断成熟 B．理学正统地位确立 C．小农经济相对发达 D．文化氛围相对宽松 12.汉唐之间，民间将土地的占有者称为“豪强”或”兼并之徒”，然而宋代以后“则公然号为田主矣”。这种称谓的变化说明了 A.土地租佃制的确立 B.农民地位不断降低 C.土地兼并得到认可 D.小农经济的脆弱性 13.明清时期，“弃儒就贾”、“天下之士多出于商”而“豪杰有智略之人”则多志于商的“士商相混”现象相当普遍，这反映了明清时期