选聘中小学校长笔试题含答案(精选)

一、填空题每空 1 分共15 分

1、教育起源于人类的_生产劳动__是人类特有的有意识培养人的_社会__现象。

2、在教育过程中教师处于__领导者、_和_教育者__的地位在教育活动中起__组织者_作用。

3、培养学生具有__坚定正确的政治方向 ___辨证唯物主义世界观__和__共产主义道德品质_是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有教学为主_、_全面发展、_依靠教师_。

5、根据《教师法》规定对教师的考核的内容是“政治思想_、_业务水平__、_工作态度 __、__工作成绩__”四方面。

6、新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条。

7、学校及其他教育机构行使9项权利 行6项义务。

1 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

2 凡年满六周岁的儿童 分性别、民族、种族 当入学接受规定年限的义务教育 件不具备的地区 以推迟七周岁入学。

3 《教育法》规定 家建立以财政拨款为主 他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

4 学校应尊重未成年学生的受教育权不得随意开除学生。

5 教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。

6 实施教育行政处罚的机关 法律、法规另有规定外 须是县级以上人民政府的教育行政部门。

7 中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

8 在实施“中小学继续教育工程”中 把思想政治教育、职业道德教育放在突出位置。

9 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的 者对学校或者其他机构作出的处理不服的 以向教育行政部门提出申诉 育行政部门应当在三十日内作出处理。

10 调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。

二、选择题每小题1 分共10 分

1、人民教师的根本任务是_ A _。

A、教书育人

B、提高学生学习成绩

C、多为高一级学校输送合格毕业生

2、学校工作必须以_ B _为中心全面安排。

A、德育

B、教学

C、管理

3、教学过程的实质是__ C __。

A、教师教授过程和学生的学习过程

B、学生的认知过程

C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程

4、锦绣的山河鲜艳的花朵健美体魄悦耳的音乐优美的绘画都可以引起人们的_ B 。

A、道德感

B、美感

C、理智感

5、从教育行政部门的工作角度分析评价活动的过程和基本环节有__ C __。

A、准备、实施、后续三阶段

B、准备、检查、总结三阶段

C、计划、实施、总结三阶段

6、教师或家长把社会道德规范传授给学生 过两条基本途径 是口头讲解或劝导 是展示自己的行动。两者_ B _。

A、都不可缺少

B、都不可缺少 者更重要

C、都重要 者更重要

7、一个人自以为是 者人云亦云 缺乏_ A ___。

A、思维的批判性

B、思维的逻辑性

C、思维的灵活性

8、在实行九年义务教育的同时 要努力发展幼儿教育 展_ C _。

A、中等教育、高等教育

B、师范教育、职业教育

C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育

9、建立良好的师生关系 根本上说 决于__C _。

A、学生和家长的积极配合

B、学校领导管理人员的支持

C、教师的实际水平

10、学生掌握知识的过程有三个环节 _ A _。

A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用

B、认知、情感、意志

C、预习、复习、练习

三、判断题 小题1 分 10 分

1、从影响年轻一代身心发展的因素分析 近朱者赤 墨者黑”的说法是正确的。

2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务 键在教师。

3、教育公文的外观形式一律从左志右横写.用纸 ...开 .。√. .

4、继 .教育和终生教育的出现和发展 世界各国重视成人教育的总趋势。√

5、思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。√

6、学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。

7、学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

8、技巧是指通过反复练习 到熟练和完善程度的技能 常说“熟能生巧” 是巧的基础 是熟的结晶。√

9、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。

10、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系 且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位 是行政法律关系最本质特征。√

四、问答题 题 分 分

1、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么

答:教育要面向现代化有两层意思:

一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要,为社会主义建设培养多种多样的合格人才

二是教育本身也要现代化 教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革 教育适应现代化建设的需要。教育要面向世界有三层

一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验 洋为中用”

二是我们培养出来的人才要德才兼备 要在国际市场上有竞争力 要有较强德政治鉴别力 是我国教育质量要努力达到世界先进水平 人类做出应有贡献。

教育要面向未来有两层意思

一是教育要面向二十一世纪 是教育要面向共产主义远大目标。

2、学校管理常用的基本的方法由哪些 用这些方法要注意哪些问题

答：学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法 约有以下几种 行政

方法 法规方法 经济方法 思想教育方法 目标管理法 激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合 长补短 能相得益彰 到良好的效果。

3、校长的主要职责是什么

答:校长的主要职责是 全面贯彻国家的教育方针 行上级的指示 领导和组织教学工作 领导和组织德育工作 领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作 领导总务工作 心师生生活 护师生健康 培养和提高教师 管理人事工作。

4、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则

答:学校工作实行以教学为主的原则 是办好学校的关键。学校工作实行以教学为主 主要原因

①教学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用 学校实施全面发展教育 现教育目的和智育任务的基本途径 教学在学校整个教育体系中居于中心位置 学工作影响到学校工作的全局。在学校的各项工作中 学所占的时间最多 涉面最广 作量最大 容最丰富 教师和学生活动的主要领域 学生的全面发展起着重要作用 我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则 育质量才会提高 之 育质量就会降低。

学校工作坚持以教学为主的原则 须妥当的安排教学和其他各项活动。

五、实例分析25 分

1、一位初中校长为了争取学校较高的升学率 开了一个差生会议 会上他对同学们说“今召开一个动员大会。中考即将开始 计情况你们都没什么希望 如你们现在都回家 两点好处 是能为学校争光 是回家可以种好责任田减轻家庭负担。这个问题请同学们认真考虑。

对这位校长的讲话 是怎样认识的 12 分

答：这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。为片面追求升学率 至违背教育方针 择手段 学习差的学生赶出学校大门 是极其错误的做法。从总结历史经验来看 面追求升学率已经造成了严重的危害

①不利于青少年的健康成长。片面追求升学率 注意向高一级学校输送合格新生 果只能加重学生负担 命地追求高分。②不利于全面贯彻教育方针。片面追求升学率 然是只重智育 然只注重向高一级学校输送合格新生。为了达到这一目的 校必然把主要精力放在少数尖子身上 对多数学生不闻不问 其自流 至变相的把学生赶出大门 社会造成负担。

为此 们必须根据党的教育方针的要求 德、智、体等方面关心学生 要注意尖子生的培养 要注意关心大多数学生的学习和提高 要为高一级学校输送合格新生 要注意大面积提高教学质量 他们进行职业教育和职业训练 他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量 全面建设小康社会贡献他们的力量。

2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是 了小错误 给大家唱支歌 示歉意 了大点的错误 去做件好事 示弥补 了比较严重的错误 写一份“说明书” 明当时的心理活动。你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想

答 书生老师“惩罚”学生的创新 起来好象是一种“儿戏” 学问就在这里面。不少少年儿童 了学校就害怕 了老师就紧张。孩子们犯错误是常有的事 师要是剑拔弩张 更造成少年儿童的恐惧心理 仅不利于学生改正错误 且容易造成学生心灵的创伤 们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢 践证明 学生关系越紧张 生就越不容易改正错误。而魏老师的做法却不然 使用的这三种方法 是在十分尊重学生人格的条件下进行的 支歌 件好事 是十分容易的事 写一份“说明书”也是在于自省 我认识 生怎么能够不接受呢 样的“惩罚”同时信任、引导的信息送到孩子们的心中 们会乐于接受 于改正。

魏老师的创新给我们的启示是 学生进行思想品德教育要从爱护学生的角度出发 尊重、信任学生人格的条件下进行 我们的思想品德教育工作跟上时代的步伐 对待学生的态度上要弃旧扬新 能取得好的教育效果。

教育法规提纲

一、不定项选择题 本大题共15 个小题 小题可能有一个或多个选项符合题意要求的 把正确选项前的序号填在指

定的括号内。

1、国家鼓励学校和教师采用(B)教育等教育教学方法 高教育教学质量。

A.创新式

B.启发式 C 由式 D.发问式、

2、学校及其他教育机构行使下列权利(ABCD)。

A.按照章程自主管理

B.对受教育者进行学籍管理 施奖励或者处分

C.聘任教师及其他职工 施奖励或者处分

D.管理、使用本单位的设施和经费

3、根据未成年人保护法规定 童食品、玩具、用具和游乐设施 得有害于儿童的(B )。

A 育、成长

B 全、健康

C 活、教育 D. 教育、成长

4、根据未成年人保护法规定 校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(B )不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体

罚。

A 人志愿

B 格尊严

C 身自由 D.兴趣爱好

5、小张15 岁 父亲经常在家吸烟 张也常模仿吸几口 亲未加制止 张的父亲做法是否合法?( B )

A 违法

B 法

C 庭内部问题 律不予过问 D. 合法

6、国家实行教师资格、职务、聘任制度 过(ABCD ) 高教师素质 强教师队伍建设。

A.考核

B.奖励

C.培养

D.培训

7、受教育者应当履行下列义务(ABC )。

A.遵守学生行为规范 敬师长 成良好的思想品德和行为习惯

B.努力学习 成规定的学习任务

C.遵守所在学校的管理制度。

D.做好老师布置的工作。

8、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾 在同学中广而告之 某的做法侵犯了李某的(D )。

A 誉权

B 格尊严

C 身安全 D. 隐私权

9、学校要统筹学生的家庭作业时间 学一、二年级不留书面家庭作业 学其他年级书面家庭作业控制在60 分钟以内

初中各年级不超过(A)分钟。

A90 B.120 C. 150 D.200

10、实施教育行政处罚必须以事实为依据 法律为准绳 循的原则是(ABC )。

A.公正

B.公开

C.及时

D.准确

11、文化部门依法禁止在中学、小学校园周围(D )米范围内设立互联网上网服务营业场所 依法查处接纳未成年人进入

的互联网上网服务营业场所。

A.1000

B.500

C.100.200

12、幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则 设与幼儿的(A )相适应的和谐环境 导幼儿个性的健康发展。

A.教育和发展

B.良好生活与卫生习惯

C.智力和体质

D.保育与教育

13、学校建设 当符合国家规定的办学标准 应(C )需要 当符合国家规定的选址要求和建设标准 保学生和教职工安全。

A.安全

B.卫生

C.教育教学

D.舒适

14、明知校舍或者教育教学设施有危险 不采取措施 成人员伤亡或者重大财产损失的 哪些人员 法追究刑事责任。 (AB )

A.直接负责的主管人员

B.其他直接责任人员

C.主要领导

D.间接责任人员

15、在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内 们可以做的是(AC )。

A 天

B 烟

C 留

D 酒

二、填空题 大题共10 个小题。

16、国家实行九年制义务教育制度。

17、学校及其他教育机构应当按照国家有关规定 过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式 障教职工参与民主管理和监督。

18、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育不收学费杂费。

19、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

20、实施职业教育必须贯彻国家教育方针 受教育者进行思想政治教育和职业道德教育、传授职业知识、培养职业技能进行职业指导 面提高受教育者的素质。

21、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间

办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

22、民办学校聘任的教师应当具有国家规定的任教资格。

23、学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。

24、学校应当在开学初、放假前 针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

25、学校要形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。

三、判断题 大题共6 个小题。在每小题最后的括号内 确的打“√”号 误的打“×”号 对错误的小题进行简要分析。

26、中小学德育工作的基本任务是 养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上 导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观 断提高社会主义思想觉悟 为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。(√ )

27、学生在教学楼进行教学活动和晚自习时 校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序 时安排人员巡查 止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习学生没有离校之前 校应当有负责人和教师值班、巡查。(√)

28、学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生 以给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生 当休学 监护人安排治疗、休养。(×)

29、学校是法律授权实施教育行政处罚的机关。(× )

30、“教书育人”是师德的灵魂。(×)

31、国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。(× )

四、简答题 大题共7 个小题。

32、我国教育法规定的我国的教育方针是什么

答：教育必须为社会主义现代化建设服务 须与生产劳动相结合 养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

33、中小学教师职业道德规范的内容有哪些

答A、爱国守法。 B、爱岗敬业。C、关爱学生。D、教书育人。E、为人师表。F、终身学习

34、学校安全管理工作主要包括哪些

答：学校安全管理工作主要包括

建学校安全工作保障体系 面落实安全工作责任制和事故责任追究制 障学校安全工作规范、有序进行

全学校安全预警机制 定突发事件应急预案 善事故预防措施及时排除安全隐患 断提高学校安全工作管理水平

立校园周边整治协调工作机制 护校园及周边环境安全

强安全宣传教育培训 高师生安全意识和防护能力

故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

35、保护未成年人的工作 当遵循哪些原则

答： 重未成年人的人格尊严

应未成年人身心发展的规律和特点

育与保护相结合。

36、学校校内应建立健全哪些安全管理制度

1、学校应当健全门卫制度 立校外人员入校的登记或者验证制度。

2 校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度。

3 校应当落实消防安全制度和消防工作责任制。

4 校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度。

5 校应当建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度。

6 校应当建立实验室安全管理制度。

7 校应当建立学生安全信息通报制度。

8 寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度。

9 校购买或者租用机动车专门用于接送学生的 当建立车辆管理制度。37、某班主任经常开拆学生的信件 的是检查学生是否有不良行为 掌握学生思想现状 主任的做法合法吗

答：不合法。除法律规定的部门外 何人不得开拆他人的信件。

38、八年级学生郭某偷了同学的饭菜票被发现 以后的学校、班级活动中 某虽有心参加 被班主任拒之门外 某数学成绩是班级最好的 举行数学竞赛 某报名参加 取得全校选拔赛第一名 学校以郭某有过偷窃的不良行为 让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗 什么答：不合法。学校对有不良行为的学生不得歧视。

五、案例分析 大题共2 个小题。

39、涛涛爱淘气 常在课堂上说话、做小动作 时还不完成作业。一天 又在课上说话、做鬼脸 班主任老师发现了。老师非常生气 涛涛说“你的课不要上了 家把家长找来 么时候你爸爸来了 再来上课。”涛涛不敢回家 好在教室外面站着。这时 好校长路过 清了原因后 涛涛送回教室。事后 长把涛涛的班主任老师找去 出了批评。请回答 认为校长批评的对吗 主任和涛涛同学应该怎样做呢

答：对。学校是少年儿童受教育的地方 了保护中小学学生的受教育权利 律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任 校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助 他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过耐心的教育 涛也应当认识到自己不仅违反了学校纪律 且在课堂上随便说话 影响了别的同学听讲 际上侵犯了其他同学受教育的权利。

40、某校有教职工30 人 中领导干部9 人 秀指标为4 人。年度考核的做法是 由学校领导制定内容十分原则的考核办法 后召开全体会议表决通过 考核开始 导、由选举产生的若干名教职工和其余教职工分别组成领导组、考评组、群众组为被考核人赋分 占权重分别为40%、30%、30% 职工须提申请才能评为优秀 导干部因是优秀分子组成 以至少2 人为优秀基本上是轮流坐桩。每人发的赋分卡上标好号 好分数 卡人只画圈就行了 赋分时领导再三强调 客观、公正 收齐赋分卡 密封后重新标号情况下 2 个小组分别核对分数后 校长保存 长经整理后 1-2 天向召开教代会公布考核结果 公布考核为优秀人员名单 考核结果是第二年度各种荣誉评选的依据。试从教师法等相关法律法规分析上述作法 合法说明理由 违法 以评价 说明其危害。

答：1 核内容应为政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩四方面 不一定人人都清楚。违反教师法。

2 人所赋分数既不能保证以工作情况的事实为依据 无准绳依据 全是主观的东西。违反教师法规定的客观性考核原则。

3 反证据规则和逻辑 方面 赋分数不能证明为当时所给 一方面所赋分数即使是当时所赋也不能证明与实际工作情况有关联性。犯了推不出的逻辑错误。亦即考核者实际工作情况与证据及考核所得分数之间没有必然的因果关系。证据材料必须经质证 实后才能确定为证据 为认定事实和评价的依据。

4 反教师法规定的客观性考核原则 谈不上贯彻公正、准确原则。

5 师法规定 校应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。而主要领导怕伤人就把考核权部分转让给教职工是不负责任的违法失职行为。其主要目的是徇私舞弊、为所欲为。

6 核结果是第二年度各种荣誉评选的依据 反教师法 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”的规定。二者没有必然联系。

7 夺了教代会的参与权 导与教职工评优机会不平等 现出很自私赋分时领导虽再三强调 客观、公正但从其考核做法看不是本意。本意是主要领导想随心所欲 推卸责任。危害 踏了教师法 害了国家的威信与形象 坏了正常的干群关系 徇私舞弊开了方便之门 害社会风气。

校长岗位班培训考试试题

单位姓名分数

一、填空 10 分

1、教育法的基本原则主要包括方向性原则、公共性原则、平等性原则、统一性原则和终身性原则。

2、教育法律关系由主体、客体和内容三要素构成。

3 小平把科技和教育摆在现代化建设的关键和基础地位 出了著名的“科技是第一生产力”的论断。

4 小平发展了毛泽东的德、智、体全面发展的教育方针 出了教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的三个面向的教育方针。

二、简答题 每题10 分 40 分

1、教育法与教育政策主要有何区别

答 育法与教育政策的主要区别有 定机关不同 围不同 式不同实施方式不同 定性不同。随着我国现代化建设事业的不断发展 强教育法制建设 善教育法律体系 教育事业纳入法制的轨道 提到了重要的议事日程。特别是我国《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等几部教育法律的颁布和实施 高了人们的教育法制意识 强了教育法制观念。但是 实际的教育工作中 糊党的教育政策与教育法的关系 淆二者之间的区别以政策代法 法为政策的现象还很严重。教育法律因其制定和修改的严格程序及其稳定性、法律强制性而与教育政策相区别。

2、校长的职责是什么

答 长作为学校的最高行政首长和精神领袖 职责包括 统地规划学校 别是学校的办学目标及其实现目标的主要途径 成并完善学习型组织以促进教师的专业成长和提升教师的生命质量 理配置学校资源 保证一个安全和有效率的教育环境 立起学校、家庭和社区之间的合作关系 善学校外部环境 导家长和社会确立起对学校教育的合理期待 取必要的措施

高课堂教学的效率 促使所有学生学业上的进步。

3、什么是校长的办学思想及校长办学思想的作用

答 长的办学思想也就是关于领导和管理学校教育的办学思想 以校长为核心的学校成员集体思考和实践的结果 是在校长办学实践中所形成的思想体系。校长的办学思想的内容应该是广泛的 包括学校的办学总体目标、办学的总纲、办学的总体战略、办学体制、学校发展的步骤、育人模式、校园文化、办学特色等诸多方面。校长的办学思想就其本质来说就是校长的教育思想。因而 长的教育思想对于办好一所学校来说起着决定性的作用。校长办学思想在学校办学过程中所起的作用主要是: 引导作用、凝聚作用、协调作用。

4、谈谈中小学信息化进程中学生的信息伦理道德问题 阐明自的观点。

答 中小学信息化进程中 少年掌握了一定的信息技术 缺少相应的伦理道德知识 在好奇心的驱使下 尝试新鲜事物 而危及他人的信息安全甚至引发犯罪。网络游戏、网络的开放性对于自我监控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力 其开放性所带来的有害信息的泛滥 直接影响他们网络行为失范 络的隐蔽性、无约束性和虚拟性 为他们道德失范、人格分裂的主要诱因。传统的思想道德教育面对网络显得是那样的苍白无力。青少年网德失范的主要原因是 1、浏览黄色网页2、游戏成瘾3、陷入虚幻 入非非 而逃避现实。我认为青少年网德失范采取的最有效的办法莫过于教育 种教育要从学校、社会、家庭多方面来进行,正确引导中小学生走出误区。如推荐好的少儿网站 他们搜索有益的信息 我们的生活学习服务 将信息网络伦理道德教育作为校本课程来开设 校要尽可能地对全校学生开放校园网络 范网吧 长同孩子一起上网等。

三、论述题 题10 分 50 分

1、请谈谈想象力和学业知识在早期教育中哪个更重要

答 认为 早期教育中 象力比学业知识更重要。想象力属于智力范畴 不能等同与学业知识。知识是人们对客观事物及其规律性的认识。知识的内容是广泛的 包括政治、经济、历史、文学等社会科学以及物理、化学、数学、生物等自然科学 外 有美术、音乐等。人的一生也只能掌握其中极其有限的部分。智力是人们获得知识和运用知识的能力 一般表现为观察力、记忆力、注意力、想像力和思维力。想象力的发展帮助智力发展。爱因斯坦说 象力比知识更重要 为知识是有限的 想象力概括着世界上的一切 动着进步 且是知识进化的源泉。想象参与思维过程。想象力贫乏 维就狭窄 力就不可能充分发展。想象可成为儿童意志行为的内部推动力。想象力弱的儿童 往依赖于动作 攻击行为较多。心理投射测验证实 励儿童想象 使好动的儿童安静下来 渐集中注意和思考某一对象或问题。从一定意义上讲 展想象力有利于儿童品格的培养。音乐在发展儿童想象力中有相当作用。由于乐曲的节奏、音调和强度不同 用于听觉器官和传入神经 与肌体内某些组织产生共鸣 而激发和丰富想象力 时陶冶孩子的性情。美术在发展儿童想象力中也起着相当重要的作用。儿童早期的想象以无意想象为主 有意想象过渡。在教育孩子的过程中 充分发展他的有意性 计有目的的生动形象、活泼新颖的游戏方式 吸引孩子的注意力 起他的兴趣 发展他的想象力。此外 用情节迷人的故事、绚丽多彩的绘画、生动活泼的影视、形象有趣的玩具、品种繁多的动植物 至俯身可拾的沙土、木块等 可激发和培养儿童的想象力。学业知识和想象力虽然不能等同 它们之间是有联系的。想象力

发展离不开基础知识的掌握和基本技能的训练 掌握知识的难易和速度又依赖于想象力的发展水平。因此 早期教育的过程中 注意调动孩子的学习兴趣 孩子学习运

用知识去思考问题 决问题 样才能在增长知识的同时 高孩子的智力。

2、结合工作实际谈学校管理的科学化原则。

答 理科学化是现代管理的基本要求。管理科学化就是要以科学理论为指导 循教育、教学和管理的客观规律 科学态度来研究、处理学校管理问题 且善于运用现代教育技术手段来管理学校。学校管理的科学化通常体现为学校管理的规范化和制度化。控制论、信息论和系统论对于现代教育科学和管理科学有着重大的意义 这"三论"中抽出的反馈原理、系统原理和整分合原理对学校管理科学化有着普遍的指导意义。值得注意的是 个集体必然存在人与人之间的联系 在着相互制约的关系 要一定的规范纪律去保证共同活动的正常开展 是管理决不等于制裁 人决不等于约束 人的管理关键在于遵循规律、协调控制和优化组合 发积极性 提高工作效率 高教学质量。结合多年的工作实际 谈谈对学校管理的科学化原则的几点认识：1、建立健全严格有序的管理规章制度 到规范运作 勤罚懒 立正气 学校管理规范化和科学化。要根据学校实际 人为本 照教育政策法规制定学校管理规章制度 括学习、工作、检查、奖励制度。要加强教师职业道德教育 织教师学习教育政策法规 明确办学方向、宗旨 立正确的教育观、质量观、人才观和学生观。要建立健全学校和学生管理规章制度 组织认真学习 他们以指导 教师明确工作目标、职责和程序要求。要组织法制讲座 助教师学法、懂法和用法 守工作职责 守工作制度。2、创造宽松和谐的人际关系环境 到尊重人、理解人、关心人、爱护人 学校管理人本化和民主化。要运用需求理论 教师需求的特点出发 当运用经济手段 时重视精神激励机制的构建 方面调动教师的工作积极性、主动性和创造性。教师的需求有以下4 个特点 物质需要的现实性、发展需要的稳定性、自尊需要的迫切性和成就需要的强烈性。而不同年龄段的教师又有不同的主导需求。要针对青年教师发展的需求 他们定目标、压担子 过经济激励和业 .激励.为他们提供发展的机会。对新教师要抓岗前培训 排与老教师挂钩 行业务指导 助成长 对中年教师的成就需要 让他们挑大梁 给予宣传、肯定 立榜样 彰晋升 他们的脱颖而出创造条件 对老教师的尊重需要 给予关心爱护 当减轻他们的工作量 分发挥他们的顾问和指导作用 结经验 授经验。要大力倡导民主参与 成一个互相支持、团结协作、不断创新 强烈的归属感、认同感和集体荣誉感的优秀教师群体。3、构建良好的校园工作、学习、文化氛围环境 到人文环境和信息一起抓 学校管理整体化和系统化。要重视学校系统环境、信息因素的积极影响 是学校管理的重要方面和资源。首先 创建校园文化环境特色。重视校园文化氛围环境资源的开发建设 分发挥校内一瓦一砖、一草一木的教育作用。如设立名人肖像、塑像、格言、警句、读报栏 挂树木名称 置校史室 设各种专题学习宣传展示的黑板报、专栏等。通过美化校园 实教育文化设施 建优美整洁、具有文化气息的人文景观 高人的精神境界 人爱校如家。其次 创建校园教育科研特色。加强教育科研 供场所设备条件 造浓厚的教研气氛。如开设教师阅览室 办校刊天地 版教师论文、教案集 办各种教学成果展览

走出去请进来 织专题讲座、经验交流、学习辅导 观交流 织现代教育技术培训 展教学基本功比赛和现代教育技术应用展示和观摩活动等 励和引导继续教育 高教师的知识技能。再次 创建校园活动文化特色。重视文体活动的组织、开展 进人们的身心健康。如组织教师球队、乐队、合唱队 设教师之家 展球赛、棋赛 办美术、书法、摄影、论文、教具作品展览 织开展郊游活动等。通过开展形式多样的校园文化活动 人的情感在良好的环境和有益的活动中得到熏陶 到激励 到升华 人们的工作得到协调 情舒畅 有创意 学校整体素质得到优化 合实力得到提高。

3、校本教研的目的何在 认为我区的校本教研还有哪些问题需要改进答、校本研究是指以教职工为研究主体 要是为了解决本校教育教学管理实践中遇到的实际问题而进行的研究 研究成果直接用于本校的教育教学管理实践。其中校本教研指学校的教学研究 研究本校各科教学中的各种问题 括教学内容、教学方法、教学过程、教学手段、教学组织管理等。

它的目的是研究如何改善学校实践、提高教学质量、促进教学和学生共同发展 已有的教育教学规律具体地应用于自己的教学实践中 提高教学质量。一个重要的标志就是看它是否植根于教师和学生的日常教学活动 否与学校日常教学行为的改善联结起来。

1、解决学校教学中的实际问题。校本教研要有明确的问题意识 确的认识到借助于校本教研活动要解决学校的哪些问题 么样的研究活动才能解决这个问题。

2、提升教师的教育教学水平。通过校本教研转变教师的教学理念和行为 总教师的教学经验 聚教师的教学智慧 教师的工作更科学 有乐趣。

3、促进学校的持续发展。校本教研活动要为学校的发展提供后劲 解决教学问题的同时 出后续发展努力的方向 一步明确后续校本教研要探索的路径 进学校持续不断的发展。我认为我区的校本教研还有这些问题需要改进

1、请一个专家来讲座 研组老师听、记 家讲完就结束。听专家的讲座确实受启发 是理论并不等于实践 作起来问题重重 师们可能依然是“雾里看花、水中捞月”。

2、确定一个时间 知一个教师备课、上课 他教师听课 研组教师一起评课。这样不利于大家共同进步 以大家讨论交流内容 立备课 定一人上课 评课。有的听评课教师或领导对所听的课缺乏了解或没有提前备课 能对被听课的教师提出专业性的问题 使评课不够深入。

3、教师负担过重 约校本教研的开展。开展校本教研需要时间和精力。但目前小学教师的负担普遍很重 师们既要备课、上课 要管理班务 要应付各种评比、检查、考核 成各种计划、记录、等 天基本是“两眼一睁 到熄灯” 有多余的时间和精力去学习新理念、钻研新教材 进行校本教研

4、教师的主动性不高 本教研流于形式。教师的主动参与是校本教研有效开展的前提条件。如果没有教师的自主研究 何外部的力量都是徒劳的 至会起到反作用。目前不少学校为了使校本教研落到实处 教师纷纷列出校本教研的“问题清单” 教师结合“问题清单”上的内容进行准备 了教研活动时间 师就会拿出各自“精心”准备的发言稿 头是道地“说”开来 一听

有些理论高度,可细一想 不过是“鹦鹉学舌”罢了。校本教研内容若不是发自教师的内心需求 有教师的主动参与 有教师间思维的相互碰撞与交锋 就只能流于形式 乏失效 至还会演变成教师的一种新的负担 时这种做法也不利于培养教师的问题意识。

5、存在虚假研究。有的学校在调查报告中隐瞒真实的调查材料 喜不报忧 取悦领导 自己学校贴金。有的学校获得各种奖项与荣誉。论文评了大奖 实际研究基本未进行 题一点也没解决。

6、不重视研究本校的实际问题。有些学校只想参加一些高等院校和教研所的课题研究 想做试验基地 不愿意就本校教育教学管理中的实际问题进行研究。

7、忽视研究过程。一些学校只注重让教职工定课题、写论文 不注重研究过程的管理和要求 致所谓研究成果不是研究出来的 是写出来、编出来的。

4、你怎样看待学校特色 了校本教研特色之外 认为学校管理过程中还要着力打造哪些特色

答：首先要理解什么叫“特色”。所谓的特色 名思义就是与众不同 是平平常常 是有自己的特点。特色学校就是在办学方面 自己的理念 自己的思路 独特的举措 全校师生所认同 成传统。我认为办学要有特色 因为 一 校和人一样 差万别。每所学校所处环境不同 展历史不同 学方式不同。如果不考虑各自不同的情况办学 校就不会有生机。第二 校只有办出特色 能发展学生的个性 养创新人才。按部就班 平庸庸 级布置什么 校就做什么 培养不出具有个性的创新人才的。第三 校也是在竞争中发展的 校要创造性地贯彻教育方针 要有所创新学校之间就能开展竞争 育事业就会生机勃勃 现出百花齐放的局面。第四 前教育改革正在深化之中 育是一种很复杂的社会活动 它的规律我们还探索得不够清楚 需学校和广大教师勇于提出新观点 革教育内容和方法 验全新的办学模式 索教育规律 索学生成长的规律。在各校不同的探索中 然会出现各种各样析经验 就是各个学校的特色。除了校本教研特色之外 认为学校管理过程中还要着力校园特色文化 什么有些学校能长时间的存在 的是文化。文化是一片土壤 校一旦形成自己的文化 的每一个成员就会从这片土壤里吮吸营养 速成长 怕一拨又一拨的人从这里离开 们带走的仅是个人的智慧 带不走学校特有的文化。所以 认为要加强校园文化特色的建设 造“热爱、尊重、负责”的育人氛围 建“健康、书香、快乐、和谐”的校园文化 校特色建设的最终落脚点是将学校特色内化为学生的素质。特色活校、特色兴校 力于学校的内涵发展。抓特色、创品牌 底蕴 校园文化建设的更高追求。

5、你是如何在学校的管理中应用信息技术的 例说明。

答 .作为一名德育主任 何发挥信息化在管理中的作用 高管理实效除了需要提高信息素养以外 为迫切的是 要科学把握德育主任在学校管理信息化建设中的角色定位。从学校发展的现实需要看 不断明确自己在学校信息技术应用中的作用 力成为信息技术的使用者 术的示范者、鼓励和支持者。

当信息技术的使用者

努力使自己在形成运用技术的积极气氛中扮演着积极角色。那些持观望态度的教

师--或认为没有时间“纠缠”于技术运用的教师会因为行政领导的积极态度而重新考虑。作为一名学校的行政领导 果能让教师强烈地感到运用技术是基于实实在在的需要 非仅仅是由于要“跟上时代的步伐” 不落后于其他学校 教师会更乐于运用技术。促进技术运用的最有效途径 过于行政自身对技术具有渊博的知识并能有效运用之。在一所学校里 果行政积极参与技术运用 为可能产生的结果激动、兴奋 该学校技术整合的程度必定较高 行政只是口头鼓励运用技术 身并不积极参与其中 技术整合的程度必然不会高到哪里去。如果想要教师在技术整合中扮演积极的角色 身的身先垂范至关重要。

当信息技术的示范者

作为一名学校行政需要给教师做出示范。为完成这一点 尽量通过技术运用来达成行政管理的功能 知晓教师该如何运用软硬件设备。比如 用FIASH、POWERPOINT 制作课件 术、体育资料管理 育处资料的存档 队部档案的管理等等都可以通过WORD、EXCEL 等软件进行处理 项调整、上交材料、上传信息等都可以通过电子邮件来处理 校新闻可通过校园局域网进行广播出席记录、等第评定、讲座报告等均可通过基于直观、实用、易于获取的技术来实现。

《校长与新课程的实施》提纲

一、选择题下列四个答案中至少有两个是正确的 把正确答案填在题后括号内

1.李岚清在谈到全面实施素质教育时强调提出 抓好核心问题和关键环节有以下几方面:.ABCD

A 积极推进课程改革

B 改进和加强德育

C 考试评价制度

D 建设高素质的教师队伍

2.我国与国外课程改革理念逐步趋同 些理念概括起来有以下几点 ABC

A 注重基础学力的提高

B 强调信息素养的养成

C 重视创造性与开放性思维的培养

D 要培养学生应试教育的适应能力

3 界各国基础教育课程改革的共同趋势 ABCD

A 调整教育目标

B 关注学生综合素质的提高

C 创新意识、实践能力的培养

D 适应能力的培养

4.现行学校教学管理制度存在的弊端 ABC

A 以“分”为本 行分数管理

B 以“章”为本 式主义泛滥

C 以“权”文本 力至上

D 以“新”为本 励创新

5.课程目标陈述基本方式可分为以下两类 CD

A 采用学习性目标的方式

B 采用记忆性目标的方式

C 采用结果性目标的方式

D 采用体验性或表现性目标的方式

6.新课程的对内容标准的要求有 ABCD

A 按“学习领域+学段”

B 按“学习领域+水平”

C 按“学习领域+等级”

D 按“主题分级”

7 的学习方式有: ABC

A 自主学习

B 合作学习

C 探究学习

D 教师辅助学习

8.现代学习心理研究的主要成果有 ABCD

A 潜在性

B 阶段性

C 挑战性

D 主体性、差异性

9.新型课程观有 BC

A 记忆观

B 学习观

C 智力观

D 教学观

10.新课程背景下的学生观 含义包括以下几个方面 ABCD

A 学生是发展的人

B 学生是独特的人

C 学生是具有独立意义的人

D 学生是身心整体发展的人

11.校长引领教师实现教学行为的改变 以下几个方面 ABCD

A 注重尊重与赞赏

B 注重帮助与引导

C 注重反思与提升

D 注重交流与合作

12.一堂好课体现的新理念有 ABCD

A 构建性

B 生成性

C 多元性

D 综合性

13.建构主义理论包括 ABD

A 知识观、学习观

B 学生观、教师观

C 技能观、方法观

D 教学观

14.一堂课中培养兴趣的方法 ABCD

A 以需引趣、以得引趣

B 以难引趣、以新引趣

C 以创引趣

D 以疑引趣

15.说课的性质 ABCD

A 说理性

B 工具性

C 科研性

D 管理性

二、填空题

16.课程改革是全面实施素质教育的关键环节和主要目标之一。

17.教师参与学校民主管理直接影响到教师民主化教学意识的养成。

18.自主学习可以概括为 学建立在自我意识发展基础的 学建立在学生具有内在学习动机基础上的 学建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的

持学建立在意志努力基础上的。

19.说课的主要原则有 新性原则 思性原则 成性原则 进教师成长原则 注学生发展

原则。

三、判断题(把正确答案写在题后括号内 确的用“√” 误的用“×”。)

20.新课程的推进是一个开放的探索过程 何一所学校都要承担探索、创新的职责 行校本教研 成为学校教改的动力 要进行制度化建设。 21.“合作学习”是针对教学条件下学习组织形式而言 对的是“分散学习”。×

22.所谓校本课程是通过对本校学生的需求进行科学的评估 分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。√

23.现代教学观强调 学是教与学的交往、互动 生双方互相交流、互相沟通、互相补充和启发的过程。

24.新课程倡导“课程改革是学校的改革”、课程发展是学校的发展、没有学校发展就没有课程的发展”的基本理念 此课改既关注学生的发展 关注教师的成长。

25.新课程的培养目标是什么

1 学生具有爱国主义、集体主义精神 爱社会主义 承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统

2 有社会主义民主法制意识 守国家法律和社会公德

3 步形成正确的世界观、人生观、价值观

4 有社会责任感 力为人民服务

5 有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识

6 有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法

7 有健壮的体魄和良好的心理素质 成健康的审美情趣和生活方式 为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

26.校长如何改变学生的学习方式

1 长应认识到学生群体是具有“共生效应”。

2 长应引领教师转变角色 师要成为学生学习活动的组织者、引导者和合作者。

3 长应鼓励教师在教学实践中积极探索。

27.新课程背景下 课程的内涵如何理解

1 强调学科知识、教材内容到强调学习者的经验和体验 而强调课程复杂的会话

2 强调目标、计划到强调过程本身的价值

3 强调教材这单一因素到强调教师、学生、教材、环境多因素的整合

4 只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

5 强调实际课程到强调“实际课程”与“空无课程”并重

6 强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合。

28.校长引领教师怎样实现角色的转变

1 师应成为终身学习的践行者

2 师应成为课堂改革的探索者

3 师应成为课程资源的开发者

4 师应成为社区发展的共建者

5 师应成为探索问题的合作者

6 师应成为教育教学的研究者。

29.教师专业化发展校长应尽的基本职责

1 长应确立新的学校观 当起教师专业化发展促进者的角色

2 真规划和组织实施校本培训 建以校为本的教研制度

3 导教师提高自我教育、自我发展的意识 升体验幸福感的能力

4 学校构建成新课程的“学习共同体” 造良好的学习环境氛围。30.评课的基本要求是什么

1 发展性理念进行评课 进教师专业成长

2 立评价双方互相信任双向的、互动的关系

3 课一方要以平等、友好的姿态与被评价者沟通、交流 极肯定其优点和长处 真指出缺点与不足 帮助其分析原因 出合理改进建议。

4 评教师要主动参与到评课活动中来 开放心态与评价者交流 独立思考基础上 真听取大家意见 评课成为自身专业成长和教学水平提升的专业活动。

31.反思现行的学校教学管理制度 们不难发现其存在的诸多弊端 校教学管理制度的重建势在必行。那么如何改革学校教学管理制度呢

1 行的学校管理制度 在弊端

①以“分”为本 行分数管理

②以“章”为本 式主义泛滥

③以“权”为本 力至上。

2 校教学管理制度的重建势在必行 致力于

①以校为本的教学研究制度

②民主科学的教学管理机制

③建立旨在促进教师成长的考评制度。学校要进行发展教师评价的积极探索第一 考评内容和标准上 体现新课程的精神 映教师创造性劳动的性质和角色转换的要求和教学改革的方向。

第二 考评的组织实施上 杜绝一切形式主义 . 在引导教师学会反思 会自我总结 高认识 新观念。

第三 考评的结果的使用上 止片面化和绝对化 绝分数至上 从教师成长的全过程看待每次的考评结果 的是使教师全面了解自己 确自己所处的成长阶段和进取努力的方向。

32.试论新课程评价的改革重点。

1 生评价的改革重点 是建立评价学生全面发展的指标体系。二是重视采用灵活多样、具有开放型的质型评价方法 不仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。三是改革考试的内容、考试形式、考试结果。四是将考试和其他评价的方法有机结合起来。

2 师评价的改革重点 是打破“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法 立促进教师不断提高的评价指标体系。二是强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。三是打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式。

3 课程实施评价的改革重点 是建立促进课程不断发展的评价体系 是以学校评价为基础 进新课程的实施与发展。

学校特色相关纲要

二、判断正误

1 义的特色指事物的出类拔萃之处 事物的某些方面优于其他方面且优于其他同类事物同一方面的优秀品质。

2 校特色是学校文化个性的积淀。

3 色的稳定性 志着学校教育个性的定型和成熟。

4 特性是特色学校的本质特征。

5 校必须正确处理面向全体学生和发展学生个性特长的关系 全体学生都达到国家规定的基本要求的前提上

因材施教 一批学生学有所长。

6 校的特长班可以称作学校特色。

7 色学校的创建必须立足本校实际 踏实地力行。

8 校特色是人们头脑中的产物。

9 到的办学理念是学校特色的灵魂。

10 到的办学理念是具有普遍意义的办学理念与学校具体实际的有机结合。

11 学校特色结构中 特优良的校风 连贯学校办学理念与师生素质特征之间的媒介。

12 成稳定的学校常规 学校特色的重要标识。

13 所学校毕业生素质的某些共同特征 是这所学校特色的物化形态就是这所学校特色的最后归宿。

14 校以特色参与竞争 一种“双赢”或“多赢”式的错位竞争 “避你所长 我所长”的竞争 “八仙

过海 显神通”式的竞争。

15 色学校建设的成效与校长素质关系不大。

16 位教师如果能有突出的长处 定会受到学生拥戴 步形成学校特色。 17 对学校特色的认识转化为建设学校特色的实践 要一个中介环节 就是营建。

18 校特色营建要根据本校实际选准“突破口” 立特色目标 落实于办学实践。

19 学是实现培养目标的主要途径 是形成学校特色的主要途径 此在特色学校建设过程中应充分重视教学特

色建设。

20 理体制的开放是学校特色形成的内部条件。

三、填空题

1 校特色的核心特征是 特性 即 无我有 有我优 人优我精

2 校特色就是学校 化 色。

3 学理念包括 育理念 理理念 大分支。

4 校特色结构中以 定的学校常规 中介。

5 透于行为方式的特色包括 现于教育模式的特色 现于教学模式的特色 现于管理模式的特色

6 校特色营建要根据本校实际选准 突破口”

四、案例分析题

1、有一所乡镇小学对外宣传该校的特色创建搞得有声有色 校的特色创建“经”如下 特色 式上是全面开花 具体实施中要重点突破 一个特色 养几个或者是几个尖子就可以了 像挖井 绕一口井把它挖出水来 样才容易彰显成果。比如乒乓球、围棋等特色 年级选准几个可造之才 后学校安排老师辅导 且学校拨出经费让这些学生利用假期到城里接受专职教练正规的强化训练。立竿见影 些学生的特长水平一下子就上去了 了这些尖子生 可以向领导、来宾、家长展示 可以到市里参加竞赛拿好名次 市局量化考核中获得更多积分。如果平均用力 把每个学生都训得有模有样谈何容易 果往往是吃力不讨好 色不“特”。

1 要分析该校特色创建的片面性。

2 何克服这种消极现象

参考答案

1 校的特色创建只注重少数特长生、尖子生的培养 视面向全体学生。学校是培养人、造就人 人身心、素

质、智慧趋向健康完美的载体 人都应平等地参与学校的各项学习活动。学校特色创建不只是少数学生的“游戏” 让所有学生有权利享有接受均衡教育的机会。作为学校决策者的校长 念不能滑进“一俊遮百丑”的思想误区 校如果因功利心的驱使而把学校的特色建设演绎为少数学生“作秀”、“表演”、“撑门面” 绝大部分学生无奈的做“观众” 丧失了育人者的基本职业道德准则。学校有限的物质资源、经费资源、师资资源不应只让少部分学生充分享受 应该让全体学生都享受到优质资源带来的幸福 种厚一薄百式的重点培养 悖特色创建的初衷和原则 有悖于公平和谐教育的发展大局 没有生命力的 是对教育事业不负责任的。

2 克服这种消极现象 校必须正确处理面向全体学生和发展学生个性特长的关系 到全面兼顾又有所侧重 全体学生都达到国家规定的基本要求的前提上 材施教 .使一批学生学有所长。

2、某校是县城一所初中名校 方面基础较好 别是能够坚持以教学工作为中心 视基础知识教学 生学得扎实 各种考试中常常名列前茅 师队伍稳定社会评价也不错 校已初步形成了自己的品牌。该校校长退休后 局派来一位科室主任接任校长 决心实现新跨越 出了“专家治校 化立校 研强校”的发展战略 门挖来一名精于策划的教师担任“校园文化推进办公室”主任 进一位优秀教研员任教科室主任。一方面大力营造校园文化 改校训 校园内建造了传统文化长廊、中外名人雕塑广场、名言警句石刻假山 校内的道路命名为“丁肇中路”、“北大路”、“清华路”等。学校组建了各种各样的兴趣小组 立了艺术节、诗歌节、散文节、科技创造节。另一方面 校狠抓科研 求教师人人有课题 个有论文 校还出台了“一篇论文300 元”的奖励制度。该校的这些做法很快受到媒体的热情介绍 校被市里树为“教育科研示范基地” 长则被誉为教育界的“儒将”。然而两年之后的一次中考 所学校的成绩竟然不如普通的乡镇初中 在校内外引起强烈反响。

分析该校特色创建失败的主要因素。

参考答案

一般而言 所学校的优势是通过长期积累形成的 成之后便成了宝贵的办学资源 了学校特色最具生命力的生长点。顺势而为 然能形成日益鲜明的学校特色。反之 果片面地强调“自我否定” 调“零起点” 已有的优势于不顾 会事半功倍 至劳而无功。有的校长为了显示自己的创新精神 至有意忽视前任校长创下的优势 起炉灶 果适得其反。案例中的学校已经具备了充足的优势 持以教学工作为中心 视基础教学 各种考试中名列前茅 会评价不错 校初步形成了自己的品牌。如果合理利用现有优势 找合适的“突破口” 成本校特有的教学模式 校的特色创建则很可能成为亮点。但新校长上任后的做法 丢开了已经形成的传统和优势 弃了正在形成中的学校特色 分可惜 得引以为戒。

论述题

如何创建学校特色

一 长起主导作用

一般而言 长素质越精良独特 容易造就特色学校 就是说 色学校建设的成效与校长素质存在着密切的正相关关系。校长们无疑都独具风格 在他们身上往往又反映着一些规律性的特点 体来说 要可概括为如下五个方面:

1、渊博的文化知识是校长创办特色学校的基本前提

校长在创办特色学校过程中 当有渊博的知识储备 要有传统知识 要有现代知识 要有理论知识 要有实践知识 要有基础知识 要有专业知识 要有初级知识 要有高级知识 要有教育知识 要有管理知识 要有政策法规知识 要有人才学、公关学、美学和系统科学知识 在此基础上力求形成合理的结构。

2、独特的思维品质是校长创办特色学校的原始动力

思维品质的独创性 察问题独具慧眼 考问题独出心裁 决问题独辟蹊径 造成果独树一帜。

3、完善的个性特征是校长创办特色学校的内在依托

4、成熟的办学思想是校长创办特色学校的根本追求

5、出众的管理才能是校长创办特色学校的有力保障

二 师的中坚作用是关键

师资 最重要、最根本的办学条件。一所学校的物质设施无论多么简陋 只要有一支精诚团结的优质教师队伍 拥有了雄厚的办学力量 能取得卓著的办学成绩 能形成显著的办学特色。

三 校特色设计 实际出发

把对学校特色的认识转化为建设学校特色的实践 要一个中介环节 就是设计。设计是学校特色建设实践的起点。

学校特色是学校自身优势的有意识的扩大。因此 校特色设计思路的起点是从学校实际出发。

四学校特色营建要根据本校实际选准“突破口” 立特色目标 落实于办学实践。

五 强学校的教育科研是保证

六 形成教学特色

教学是实现培养目标的主要途径 是形成学校特色的主要途径 此在特色学校建设过程中应充分重视教学特色建设。

小学校长竞聘笔试题

2014中小学校长竞聘试题及答案 某省某区教育局中小学校长后备干部考试试题及答案（模拟卷） 考生注意：试题分为卷Ⅰ和卷Ⅱ，共五个大题，时量为150分钟，满分为100分。 卷Ⅰ 一选择题: （每小题1分，共12分） 1 新修订的《中小学教师职业道德规范》共有------条。阿 A 6 B 7 C 8 D 9 2 中共湖南省委、省政府关于建设教育强省的决定中，要求到2015年全省学前三年教育毛入学率达到----------％，义务教育完成率达到-------％。不 A 85，90 B 80，98 C 80，95 D 85，98 3 长沙市教育局关于《进一步加强中小学教师队伍建设和管理的若干意见》中指出：到2012年，培养市级骨干教师-----名，县（区）级骨干教师------名。才 A 100，1000 B 1000，3000 C 1000，2000 D1500，4000 4 学校及其他教育机构行使------项权利，履行------项义务。才 A 7，8 B 8，7 C 9，6 D 9，8 5 根据《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开 审理的年龄是------不 A 14周岁以下 B 14周岁以上不满16 周岁 C 16周岁以下不满17周岁 D 18周岁以下 6 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满， 学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉 的机构应当是-----阿 A 当地县教育局 B 当地人民政府 C 地市教育局 D 省教育厅 7 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的--------阿 A 通信隐私权 B 通信自由和通信秘密权 C 自由权 D 没有侵害学生合法权益 8 新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是-------才 A 收学费，不收杂费 B 收杂费，不收学费 C 不收学费、杂费 D 不收书本费、杂费 9 我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是-------阿 A 8小时 & B 8小时以上 C 9小时 D 9小时以上 10“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动-----特点。才 A 权威性 B 创造性 C 示范性 D 复杂性 11 以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方 法是----------不 A 演示法 B 讲授法 C 谈话法 D 陶冶法 12 法国著名教育家卢梭的教育著作是----------阿 A 《教育漫话》B《大教学法》C《爱弥尔》 D 《普通教育法》 二填空题：（每空0.5分，共10分）

中小学校长公开选拔的笔试试题(含参考答案)

中小学校长公开选拔的笔试试题（含参考答案） 一、选择题（下列每题有多个答案，请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内；每题2分，共20分） 1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则： A、党管干部原则 B、任人唯贤、德才兼备原则 C、群众公认、注重实绩原则 D、公开、平等、竞争、择优原则

E、民主集中制原则 F、依法办事原则 2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻；单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低 左右。 A、一番，10％ B、二番，20％ C、一番，20％ D、二番，20％ 3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系，健全的社会管理格局 A、党委领导 B、政府负责 C、社会协调 D、公众参与 4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的基本道德规范是： A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献 5、中小学校长任职资格是： A、具有与任职学校相应的教师资格 B、具有中级及其以上教师职务任职经历 C、一般应从事教育教学工作5年以上 D、身心健康

6、下列属于校长职权的是： A、拟定发展规划、年度工作计划 B、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员 C、制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置 D、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督 7、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是： A、有组织机构和章程 B、有合格的教师 C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D、有必备的办学资金和稳定的经费来源 8、下列属于受教育者享有的权利是： A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 B、努力学习，完成规定的学习任务 C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

公开选聘中小学校长笔试题含答案

公开选聘中小学校长笔试题含答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1、教育起源于人类的＿＿＿，是人类特有的有意识培养人的＿＿＿现象。 2、在教育过程中，教师处于＿＿＿和＿＿＿的地位，在教育活动中起＿＿＿作用。 3、培养学生具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿是德育的重要任务。 4、中小学工作的基本规律有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。 5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”四方面。 二、选择题（每小题1分，共10分） 1、人民教师的根本任务是＿＿＿＿。 A、教书育人 B、提高学生学习成绩 C、多为高一级学校输送合格毕业生 2、学校工作必须以＿＿＿＿为中心，全面安排。 A、德育 B、教学 C、管理 3、教学过程的实质是＿＿＿＿。 A、教师教授过程和学生的学习过程 B、学生的认知过程 C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程 4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿＿＿。 A、道德感 B、美感 C、理智感 5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿＿＿。 A、准备、实施、后续三阶段 B、准备、检查、总结三阶段 C、计划、实施、总结三阶段 6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。两者＿＿＿＿。 A、都不可缺少 B、都不可缺少，后者更重要 C、都重要，前者更重要 7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿＿＿。 A、思维的批判性 B、思维的逻辑性 C、思维的灵活性 8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿＿＿。 A、中等教育、高等教育 B、师范教育、职业教育 C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育 9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿＿＿。 A、学生和家长的积极配合 B、学校领导管理人员的支持 C、教师的实际水平 10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿＿＿。 A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用 B、认知、情感、意志 C、预习、复习、练习 三、判断题（每小题1分，共10分）

公开选聘中小学校长笔试题含答案

公开选聘中小学校长笔试题含答案 、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1、 教育起源于人类的 _____ ，是人类特有的有意识培养人的 ________ 现象。 2、 在教育过程中，教师处于 ______ 和 ______ 的地位，在教育活动中起 _______ 作用。 3、 培养学生具有 _____________________ ， _____________ 和 _________________ 是德育的重要任务。 4、 中小学工作的基本规律有 _________ ， ______ ， ______ 。 5、 根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“ __________ 、 ________ 、 ________ 、 _______ ”四方面。 二、选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1、 人民教师的根本任务是 ________ 。 A 、教书育人 B 、提高学生学习成绩 2、 学校工作必须以 ________ 为中心，全面安排。 A 、德育 B 、教学 C 3、 教学过程的实质是 _________ 。 A 、教师教授过程和学生的学习过程 B 4、 锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的 ______________ A 、道德感 B 、美感 C 、理智感 5、 从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有 ___________ 。 A 、准备、实施、后续三阶段 B 、准备、检查、总结三阶段 C 、计划、实施、总结三阶段 6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。两者 A 、都不可缺少 B 、都不可缺少，后者更重要 C 、都重要，前者更重要 7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏 ___________ 。 A 、思维的批判性 B 、思维的逻辑性 C 、思维的灵活性 8在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展 _____________ 。 A 、中等教育、高等教育 B 、师范教育、职业教育 C 、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育 9、 建立良好的师生关系，从根本上说，取决于 __________ 。 A 、学生和家长的积极配合 B 、学校领导管理人员的支持 C 、教师的实际水平 10、 学生掌握知识的过程有三个环节，即 ________ 。 A 、知识的理解、知识的巩固、知识的应用 B 、认知、情感、意志 C 、预习、复习、练习 三、判断题（每小题 1 分，共 10分） 1、 从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。（ ） 2、 一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教师。（ ） 3、 教育公文的外观形式一律从左志右横写，用纸为16开纸。（ ） 4、 继续教育和终生教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总趋势。（ ） 5、 思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。 （ ） 6、 学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。 （ ） 7、 学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。 （ ） 8、 技巧是指通过反复练习， 达到熟练和完善程度的技能， 通常说：“熟能生巧” ，熟是巧的基础， 巧是熟的结晶。 （ ） 9、 校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。 （ ） C 、多为高一级学校输送合格毕业生 、管理 、学生的认知过程 C 、是教师指导下学生主体的认知和发展过程

中小学校长竞聘面试答辩试题参考答案

中小学校长竞聘面试答辩试题参考答案 第一题米卢帮助中国足球队打入过唯一一次世界杯决赛，在总结他的成功经验时，有一位专家分析说：让每个队员都恰到好处地安排在恰当的位置是米卢教练的神奇之一。学校工作也是这样，作为一名校长，您将如何考虑安排教师工作？ 参考答案：这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥：1、学校整体工作安排原则2、知人善任用其所长原则。3、用人不疑原则。4、指导性原则。5.激励表扬原则 第二题拿破仑说：不想当元帅的士兵不是一个好士兵。人人都有追求发展的愿望，都有追求成功的梦想。请您从校长的角度谈如何创造条件促进教师实现发展。 参考答案：一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。四、建立科学、合理的考核机制。五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。 第三题前段时间，我市某县某所寄宿学校发生了一起食物中毒事件，有近六十名学生中毒住院。请您谈谈事件发生时，这所学校的校长应该采取哪些措施？ 参考答案：措施：1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息，了解情况作出正确决定。4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。 第四题俗话说：火车跑得快，还得车头带。一所学校要想健康发展，无疑需要一支强有力的领导集体，您认为一支优秀的学校领导集体应该怎样建设。 参考答案：1、结构合理，包括年龄结构、知识结构、性格结构等。2、相互理解，团结务实。3、有共同的奋斗目标。4、分工合理，协作紧密，能够形成合力。5、廉洁勤政，相互督促。 第五题目前，我国的教育改革开展得如火如荼，您如果能够成功竞聘也必将面临这一形势。

中小学校长选拔笔试试题及参考答案精品资料

中小学校长选拔笔试试题及参考答案

11、什么是教学原则？教学应遵循哪些基本原则？ 答教学原则：是有效进行教学必须遵的基本要求。它既指教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。 基本原则：（1）科学性与思想性统一的原则; （2）理论联系实际的原则; （3）直观性原则; （4）启发性原则; （5）循序渐进性原则; （6）巩固性原则; （7）可接受性原则; （8）因材施教原则 12、校长专业知识素质的内容包括哪些方面？ 答：校长专业素质包括： 第一，具有现代教育意识和现代教育理念，具有强烈的服务观点，以此作为自己专业行为的理念支撑。 第二，构建以教育科学、心理科学、管理科学知识为核心的复合型知识结构。第三，具有教育教学和学校管理的专业能力。 第四，具有教育与管理的智慧与艺术。 第五，授受专业养成教育和专业训练。 那么如何提升校长的专业素质呢？本人认为有如下几点 一．校长一定要有扎实的专业基础知识。以往人们的思维定势把“专业基础知识”限定在教师学科范畴，校长专业知识成为人们审视的盲区，认为校长的工作只要会“执行”、“落实”就行了。其实，学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的专业知识素质。没有稳固扎实的知识基础，校长专业化就不能实现，职业化也很难达成。校长专业化知识源于学校教育管理的土壤之中，其主要由实践性知识构成。作为校长，应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来，并依据科学的“质量标准”对其加工整合。建构校长专业化的知识基础，除了利用已有知识，还需要创新实践性知识。在此过程中，研究者应深入实践，实践者应反思实践并成为新知识的生产者。校长要善于从丰富的学校教育管理知识宝库中，吸取那些对本校适用的资源；善于从学校传统中总结成功的管理经验；善于发掘学校现实中先进性的管理智慧。从而，有效形成自己的管理实践知识。 二．校长的专业思想，这是校长专业素质的灵魂。在行政体制下，校长的治校思想容易受到上级教育行政部门的左右。于是，校长的思想变成了断了线的风筝，随风飘摇。校长即使有一些自己的观点或想法，也很难形成思想体系，并将其在学校工作中体现出来。只有步入职业化发展的“阳关大道”，校长才能生成自己的专业思想，校长才能在专业思想中体现出个体性、自主性和自觉性。 校长在专业思想提升中应当注意：（1）整合先进思想成果。国内外先进的教育管理思想很多，但不一定都能适应每一所学校的实际需要，适应每一个校长的个性特点和主体实际。校长必须“博采众长”，加以创造性地整合，吸取对自己有用的“精华”，去其对自己无用的“糟粕”。这样才能保证校长专业思想的科学性、正确性。（2）开发校本特色思想。校长专业思想归根结底生成于校本思想的土壤

公开选拔学校校长笔试试题及参考答案00

公开选拔学校校长笔试试题及参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。 2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。 3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。 4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。 5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。 二、选择题（每小题1分，共10分） 1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。 A、教书育人 B、提高学生学习成绩 C、多为高一级学校输送合格毕业生 2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。 A、德育 B、教学 C、管理 3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。 A、教师教授过程和学生的学习过程 B、学生的认知过程 C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程 4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。 A、道德感 B、美感 C、理智感

5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。 A、准备、实施、后续三阶段 B、准备、检查、总结三阶段 C、计划、实施、总结三阶段 6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。两者＿＿B＿＿。 A、都不可缺少 B、都不可缺少，后者更重要 C、都重要，前者更重要 7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。 A、思维的批判性 B、思维的逻辑性 C、思维的灵活性 8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。 A、中等教育、高等教育 B、师范教育、职业教育 C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育 9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。 A、学生和家长的积极配合 B、学校领导管理人员的支持 C、教师的实际水平 10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。 A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用 B、认知、情感、意志 C、预习、复习、练习 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。（×） 2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教师。（√） ３、教育公文的外观形式一律从左志右横写，用纸为１６开纸。（√）

校长竞聘面试试题精选

校长竞聘面试试题精选 1、学校管理如何调动教师工作的积极性 教师是学校教育力量中最活跃的因素,学校的教育目标和一切教育活动都要靠教师去实现,去完成。调动教师的积极性是管理的核心。要把教师需要变为调动积极性和促进自身发展的动力。我们应把调动积极性的着眼点放在满足教师多种多样的需要上。只有尽可能的满足教师的各种需要，才能从根本上调动广大教师的工作积极性。 (一）给教师以精神食粮通过思想政治教育，提高教师的精神境界，使教师产生良好的精神状态。为教师提供政治理论学习和先进事迹材料学习的机会和条件，以提高教师政治理论水平、强化思想素质、激发教师内在的积极性；提高教师的政治地位。加强宣传教育，宣传教师，提高全社会对教师的认识，使全社会的人都能重视教育、重视教师。给教师提供评模、晋级、提升和加入的团组织的机会和条件，以满足教师积极要求进步的需要。 （二）让教师参与管理教师有着很强的自尊心和主体意识，让教师参与管理，要使教师的心理得的安慰和满足，从而产生强烈的自主感和主人翁意识。我们要充分发挥民主，在制定管理措施时，要充分征求广大教师的意见，可让他们提出多角度多形式的方法，然后再对各种建议分析论证，取其精华，校委会定案，宣布实施。在实施过程中，人人都是执行者，同时也是监督者，是管理能够最大限度的发挥效应，同时也是教师获得心理安慰和满足，强烈的自主感和主人翁意识就会产生，工作积极性自然会被调动。 (三）加强心理沟通，和谐人际关系我们要加强与教师之间的心理沟通。忌摆架子，耍威风、家长作风，善与教师交朋友、交心底，与教师同甘共苦、吃苦在先，享受在后，把荣誉和方便让给教师。要善于把教职工聚合在一起，要深入到他们中间去，及时了解和解决各种各样的矛盾，消除内耗和各种消极因素，排除人心涣散和人情淡化因素，以形成合力，使教育组织运行总处

中小学校长选拔面试试题1

中小学校长选拔面试题 1、韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”请 你谈谈这句话的理解。 答题要点：（1）传道，要求教师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。对于学生来说，教师影响到学生们的健康成长与发展，所以这就要求我们在情感、态度、价值观上对学生进行激励、鼓舞。在平时用自己的良好品质与精神气质去感化同学，逐渐培养学生的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。（2）授业，传授基础知识与基本技能。身为老师，要有一定的知识储备，并采用恰当的方法传授给学生，使学生能够更好的接受、吸收与利用。 （3）解惑，学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决知识的困惑。采用恰当的方法调动了学生的主动学习能力，进而发掘培养学生勇于质疑的精神。在解惑的同时也要意识到，解惑的最终目的是培养学生独立的人格并使他们自己掌握一定 处理问题的能力，在帮助的时候要留有空隙让他们自己去探索、去发现。 2、你即将有可能成为我县的一名校长，你认为一名合格的校长应该具备哪些教育教学能力？ 答题要点：钻研和组织教材的能力、了解和研究学生的能力、组织教育教学活动的能力，良好的语言表达能力、良好的沟通协调能力、进行教育科学研究的能力等。

3、王老师信奉陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学的优秀教师。为了解和接近学生，，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。试结合教师素养的理论观点，你认为王老师的作法正解吗？为什么？ 答题要点：不正解，爱学生不能一味迁就学生。王老师应加强教师的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实际，把所学到的知识分析，再创造，制定一套可行的方案。要尊重信任学生，也要严格要求学生。

中小学校长后备干部考试试题及答案

中小学校长后备干部考试试题及答案（模拟卷） 考生注意：试题分为卷Ⅰ和卷Ⅱ，共五个大题，时量为150分钟，满分为100分。 卷Ⅰ 一? 选择题:?? （每小题1分，共12分） 1 新修订的《中小学教师职业道德规范》共有------条。 A?? 6??? B? 7?????? C?? 8????? D?? 9 2? 中共湖南省委、省政府关于建设教育强省的决定中，要求到2015年全省学前三年教育毛入学率达到----------％，义务教育完成率达到-------％。 A?? 85，90??? B?? 80，98???? C?? 80，95???? D?? 85，98 3? 长沙市教育局关于《进一步加强中小学教师队伍建设和管理的若干意见》中指出：到2012年，培养市级骨干教师-----名，县（区）级骨干教师------名。 A??? 100，1000??? B?? 1000，3000?? C? 1000，2000?? D1500，4000 4? 学校及其他教育机构行使------项权利，履行------项义务。 A?? 7，8????? B? 8，7????? C? 9，6?? D? 9，8 5? 根据《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是------ A?? 14周岁以下???????B?? 14周岁以上不满16 周岁??? C?? 16周岁以下不满17周岁??? D?? 18周岁以下 6? 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉的机构应当是----- A?? 当地县教育局????????? B? 当地人民政府?? C? 地市教育局???????????? D? 省教育厅?? 7? 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的-------- A?? 通信隐私权?? B?? 通信自由和通信秘密权 C??? 自由权????? D??? 没有侵害学生合法权益 8? 新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是------- A?? 收学费，不收杂费?????? B? 收杂费，不收学费 C?? 不收学费、杂费???????? D? 不收书本费、杂费 9? 我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是------- A??? 8小时?B? 8小时以上? C? 9小时? D? 9小时以上 10“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动-----特点。 A?? 权威性? B??? 创造性??? C? 示范性? D? 复杂性 11? 以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是---------- A? 演示法? B? 讲授法? C? 谈话法? D? 陶冶法 12? 法国着名教育家卢梭的教育着作是---------- A 《教育漫话》? B《大教学法》? C《爱弥尔》 D? 《普通教育法》 二? 填空题：? （每空0.5分，共10分） 1? 国家实行-----------、--------、---------、-------------的学校教育制度。 2? 凡年满------周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟------周岁入学。

2020年中小学校长招聘考试模拟试题及答案

2020年中小学校长招聘考试模拟试题 及答案 1、我国现行的教育方针是什么？(8分) 教育为社会主义服务，教育与生产劳动相结合，把受教育 者培养成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人. 2、21世纪教育的“四大支柱”是什么？（8分） 知识经济的时代，人人需要终身学习。学什么？怎么学？“国际21世纪教育委员会”郑重提出21世纪教育的四大支柱 3、“两基”、“两全”的含义是什么？（8分） 顾全双方或两方面；于两方面皆无损害。《韩诗外传》卷十：“申鸣曰：受君之禄，避君之难，非忠臣也；正君之法， 以杀其父，又非孝子也。行不两全，名不两立。”《三国志·魏志·荀攸传》：“今兄弟遘恶，此势不两全。”金王若虚《五经辨惑下》：“事有不幸而莫能两全，亦权其轻重而处之耳。”叶圣陶《城中·搭班子》：“他要维持一家的生命，我要发 展一校的生命，两全是办不到的。” 4、小学教育研究的基本方法是什么？（8分） 观察法；简单随机抽样；等距抽样；文献研究法；调查法 5、什么是义务教育？有什么特点？（12分） 义务教育是根据法律规定，必须接受，国家、社会、家庭

必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对 适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务 教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有我国义务 教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国 情，是适当的。 1.义务教育的国家强制性 2.义务教育的公共性 3.义务教育的免费性 4.义务教育的基础性 6、学校改革中的“四制”指什么？（8分） 校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制 7、罗森塔尔效应对教育工作者的启示是什么？（8分） 哈佛大学心理学教授罗森塔尔在对一所学校一至六年级18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”之后，将一份占总 数20％的“最有发展前途”的学生名单交给了校长和课任教师，并叮嘱他们务必要保密，否则会影响到实验的准确性。 8个月之后，教授和他的助手们再次来到这所小学，对那18个班的学生进行复试，发现凡是上了名单的学生个个成绩都 有了较大进步，且活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛。其实 当初所谓的“最有发展前途”者名单，只是罗森塔尔教授随 机挑选出来的，根本不是“未来发展趋势测验”的结果。不 过这个谎言对老师产生了心理暗示，从而使老师在教育教学 过程中把这种积极的期望用语言、行为和情感潜移默化中传 达给了学生，使学生强烈的感受到了来自老师的热爱和期望，

选聘中小学校长笔试题含答案(精选)

一、填空题每空 1 分共15 分 1、教育起源于人类的_生产劳动__是人类特有的有意识培养人的_社会__现象。 2、在教育过程中教师处于__领导者、_和_教育者__的地位在教育活动中起__组织者_作用。 3、培养学生具有__坚定正确的政治方向 ___辨证唯物主义世界观__和__共产主义道德品质_是德育的重要任务。 4、中小学工作的基本规律有教学为主_、_全面发展、_依靠教师_。 5、根据《教师法》规定对教师的考核的内容是“政治思想_、_业务水平__、_工作态度 __、__工作成绩__”四方面。 6、新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条。 7、学校及其他教育机构行使9项权利 行6项义务。 1 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 2 凡年满六周岁的儿童 分性别、民族、种族 当入学接受规定年限的义务教育 件不具备的地区 以推迟七周岁入学。 3 《教育法》规定 家建立以财政拨款为主 他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 4 学校应尊重未成年学生的受教育权不得随意开除学生。 5 教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 6 实施教育行政处罚的机关 法律、法规另有规定外 须是县级以上人民政府的教育行政部门。 7 中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 8 在实施“中小学继续教育工程”中 把思想政治教育、职业道德教育放在突出位置。 9 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的 者对学校或者其他机构作出的处理不服的 以向教育行政部门提出申诉 育行政部门应当在三十日内作出处理。 10 调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。 二、选择题每小题1 分共10 分 1、人民教师的根本任务是_ A _。 A、教书育人 B、提高学生学习成绩 C、多为高一级学校输送合格毕业生 2、学校工作必须以_ B _为中心全面安排。 A、德育 B、教学 C、管理 3、教学过程的实质是__ C __。 A、教师教授过程和学生的学习过程 B、学生的认知过程 C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程 4、锦绣的山河鲜艳的花朵健美体魄悦耳的音乐优美的绘画都可以引起人们的_ B 。 A、道德感 B、美感 C、理智感 5、从教育行政部门的工作角度分析评价活动的过程和基本环节有__ C __。 A、准备、实施、后续三阶段 B、准备、检查、总结三阶段 C、计划、实施、总结三阶段 6、教师或家长把社会道德规范传授给学生 过两条基本途径 是口头讲解或劝导 是展示自己的行动。两者_ B _。

中小学校长竞聘面试题精选

中小学校长竞聘面试题精选 ．学校管理如何调动教师工作的积极性 我们应把调动积极性的着眼点放在满足教师多种多样的需要上。只有尽可能的满足教师的各种需要，才能从根本上调动广大教师的工作积极性。 (一）给教师以精神食粮。通过思想政治教育，提高教师的精神境界。为教师提供政治理论学习和先进事迹材料学习的机会和条件；提高教师的政治地位。加强宣传教育，宣传教师，提高全社会对教师的认识，使全社会的人都能重视教育、重视教师。给教师提供评模、晋级、提升和加入党团组织的机会和条件，以满足教师积极要求进步的需要。 （二）让教师参与管理。我们要充分发挥民主，在制定管理措施时，要充分征求广大教师的意见，可让他们提出多角度多形式的方法，然后再对各种建议分析论证，取其精华，校委会定案，宣布实施。在实施过程中，人人都是执行者，同时也是监督者，是管理能够最大限度的发挥效应，同时也是教师获得心理安慰和满足，强烈的自主感和主人翁意识就会产生，工作积极性自然会被调动。 (三）加强心理沟通，和谐人际关系。我们要加强与教师之间的心理沟通。忌摆架子，耍威风、家长作风，善与教师交朋友、交心底，与教师同甘共苦、吃苦在先，享受在后，把荣誉和方便让给教师。要善于把教职工聚合在一起，要深入到他们中间去，及时了解和解决各种各样的矛盾，消除内耗和各种消极因素，排除人心涣散和人情淡化因素，以形成合力，使教育组织运行总处于良好的人际环境之中，避免工作中的负效应。 （四）给教师创设良好的工作和生活环境。我们要加大财力投入，改善学校的办学、办公、教师的住宿条件。提高教师工资待遇，及时足额发放工资，保证各种福利的落实，搞好医疗保健，改善业余文化生活、举办各种文体、娱乐活动等。以保教师身心健康。这样才能稳定人心，安定局面、提高积极性，使人人都能轻松、愉快、舒心地全身心投入工作，干好工作。 （五）积极为教师创造有利自己发展的条件。如在进修、深造、晋职、提级等方面给予机会，提供方便，予以优惠。 （六）建立健全激励机制。我们对全体教师应从德、能、勤、绩四个方面去要求，并从四个方面去评估和奖惩，定期评优，不断对各项工作予以评估，正确评价教师工作业绩、公正严明的奖励。这样可使教师得到满足感，同时也增强了荣誉感和责任心以及竞争意识，有利调动积极性。 另外，学校领导自身形象也很重要。特别是校长要重视自身修养，不断提高自己的思想素质、业务水平、多才多艺，为人师表、有敬业奉献精神、有较强的向心力和凝聚力，受人尊重和爱戴。这些，无疑也是调动教师积极性的重要因素。 总之，我们在对教师队伍的管理中，只要依据管理理论，经常了解、分析、解决教师的各种需要，并进行一定的引导、调节、就能最大限度地调动教师工作的积极性，就能管出一支高素质、高水平的教师队伍。

小学校长竞争上岗面试试题及评分参考要点

小学校长竞争上岗面试试题及评分参考要点 题目一（类型：结构化面试；考试时间：上午） 材料： 一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。 要求：1、时间不超过5分钟。 2、围绕主题进行论述。 3、论述时可联系实际。 4、论述不要求面面俱到。 指导语：你好！首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎你参加今天的面试。面试的目的是希望增进对你的了解。现在你已经在15分钟前阅读了问题，请你思考清楚，并认真回答，发言不超过5分钟。好，现在开始。 题目二（类型：情景模拟；考试时间：下午） 今年，我区中小学教师职称聘任工作即将开始。市教育局已经出台了有关今年教师聘任工作的有关文件，你校为了落实区教育局的聘任要求，全面开展聘任工作将开一次动员会。作为校长，请你用7分钟的时间，在全校教职工大会作动员讲话。讲话主题是公平、公正、公开地开展聘任工作。模拟演讲时可以看草拟的发言提纲。现在，请各位考生在候考室做准备。 指导语：你好！欢迎你参加今天的情景模拟考试。你已经在15分钟前按抽签的顺序阅读了题目，并作了准备。好，现在开始，请你开始发言。 题目一（类型：结构化面试；考试时间：上午） 评分参考要点：以下几点，不要求面面俱到，只要论述得有理有据，观点与材料统一，可给分。 校长找准工作着力点可从以下几个方面进行论述： 1、制订长远规划 作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。 2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。 校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。 3、提升办学理念

县教育局中小学校长后备干部考试试题及答案二

县教育局中小学校长后备干部考试试题及答案（二） 考生注意：试题分为卷Ⅰ和卷Ⅱ，共五个大题，时量为150分钟，满分为100分。卷Ⅰ 一选择题:（每小题1分，共12分） 1新修订的《中小学教师职业道德规范》共有------条。 A6B7C8D9 2中共湖南省委、省政府关于建设教育强省的决定中，要求到2015年全省学前三年教育毛入学率达到----------％，义务教育完成率达到-------％。 A85，90B80，98C80，95D85，98 3长沙市教育局关于《进一步加强中小学教师队伍建设和管理的若干意见》中指出：到2012年，培养市级骨干教师-----名，县（区）级骨干教师------名。 A100，1000B1000，3000C1000，2000D1500，4000 4学校及其他教育机构行使------项权利，履行------项义务。 A7，8B8，7C9，6D9，8 5根据《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是------ A14周岁以下B14周岁以上不满16周岁 C16周岁以下不满17周岁D18周岁以下 6王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉的机构应当是----- A当地县教育局B当地人民政府 C地市教育局D省教育厅 7教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的-------- A通信隐私权B通信自由和通信秘密权 C自由权D没有侵害学生合法权益 8新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是------- A收学费，不收杂费B收杂费，不收学费 C不收学费、杂费D不收书本费、杂费 9我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是------- A8小时B8小时以上C9小时D9小时以上 10“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动-----特点。 A权威性B创造性C示范性D复杂性 11以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是---------- A演示法B讲授法C谈话法D陶冶法 12法国着名教育家卢梭的教育着作是---------- A《教育漫话》B《大教学法》C《爱弥尔》D《普通教育法》 二填空题：（每空分，共10分） 1国家实行-----------、--------、---------、-------------的学校教育制度。 2凡年满------周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟------周岁入学。 3《教育法》规定，国家建立以---------为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 4学校应尊重未成年学生的-----------，不得随意开除学生。 5教师职业道德修养的主要内容包括-------、--------和-----------。

中小学校长竞聘面试答辩题

中小学校长竞聘面试答辩题 1问：你安排教师工作应遵循哪些原则？ 这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥 1、学校整体工作安排原则 2、知人善任用其所长原则。 3、用人不疑原则。 4、指导性原则。 5.激励表扬原则。 2问：校长如何创造条件促进教师实现发展？ 一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。 三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。

四、建立科学、合理的考核机制。 五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。 3问：举例说明学校突发严重问题时应急措施？ 学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。 措施：1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息，了解情况作出正确决定。4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。 4问：怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈理想；普遍存在教育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑： 1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。 只有肯定教师劳动的作用，确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时，才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神，这是制约师德

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中小学校长竞聘答辩题（含答案） 一、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想 答案要点：1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设，提高教师素质。3、改善办学条件，营造创新教育氛围。4、深化改革，强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估体系。 二、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作 答案要点：1、要统一思想，民主治校。2、要求真务实，端正作风。3、要科学管理，提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。 三、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主 答案要点：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。2、事关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。3、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。【中小学校长竞聘答辩题（含答案）】。4、设立校长信箱，听取师生意见，召开家长座谈会，，听取家长意见。5、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。 四、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的 答案要点：1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。3、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念，办出学校的特色。4、引导家长正确看待学生的成长，树立正确的成才观。 五、校长如何创造条件促进教师专业发展

答案要点：1、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。2、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。3、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的教师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。【中小学校长竞聘答辩题（含答案）】文章 六、近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参加补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的看法 答案要点：这种现象不利于教育事业的发展，弊大于利。1、不利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成长。3、不利于培养青少年的创新意识与创造精神。 七、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的 答案要点：1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。4、变重行政管理为重“人本”管理。5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。7、变“结果管理”为“过程管理”。 八、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力 答案要点：为了提高学校的管理效率，校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面--权力与威信。权力由职务直接产生，是外界给予的，它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄的不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是由校长自身的素质和行为造就的，它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上，它会使教职工自愿主动地做好工作。。由此可见，威信比权力更重要。倘若校长有权力而无威信，管理效率会降低，倘若威信先行，权力随后，管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力，关键在于提高自身的修养，即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样的校长才会深得人心，工作才会事半功倍。