简评近十年高考语文对联题

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简评近十年高考语文对联题

作者：周长青

来源：《语文建设》2014年第11期

对联作为一种我国特有的为广大人民群众喜爱的艺术形式具有多种功能，在宣传、社会交际、教育等方面都有重要的作用，还可以调节民众的精神生活，增加对传统文化的积累，增强中华民族的凝聚力。

可以说，对联在生活中得到了广泛运用，但长期以来，对联在高中语文教学中并没有得到应有的重视。高中生尽管见过不少对联，但实际应用能力却很差。更让人担心的是，高中语文教师在这方面的水平也不容乐观。笔者曾就近几年高考语文试卷中出现过的对联题和许多高中语文教师做过交流，他们纷纷表示，那种对联题真的很难做，要么就是直接做不出来，要么花费好长时间。去年我校举办建校七十周年校庆活动，为了增加喜庆气氛，学校面向全体师生征集对联，结果在接近一个月的时间里，征集到的符合要求的对联寥寥无几。被寄予厚望的语文教师在让大家失望之余也很委屈，他们在读书时对对联的学习也只是浅尝辄止。在教学过程中，由于早几年的对联题难度太大，而且区分度不是很高，所以他们一般并不在这方面花费太多时间。

高考对教学起着重要的调节、引导作用。高考中对联考不考、怎么考，将直接影响对联在高中语文教学中的地位。

近10年来，高考中的对联题主要考查对联中反映的文学常识、与对联相关的文化常识、在不同语境中选择合适的对联（排序、填空等）。

2004年，全国有7份试卷出现了对联题，盛况空前，可以看出命题者对对联的重视。在

考查形式上，全部为提供上联，对出下联。少则对出5个字，多则为15字。如全国Ⅳ卷：

下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题：①爆竹声声脆，__________。

②满园春色好，__________。

第二题：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，

__________。

第二题的难度可想而知，可能大多数考生看到这样的题目，只能放弃了。

到了2005年，只有福建出了对联题，题目如下：

漫画题和对联题

掀起你的盖头来 ―2017届高考对联专题训练 1、对联的特点： 对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征：（1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应；（4）仄起平收；（5）内容相关； 2、对联的两个“禁忌”： 一忌: “合掌”即上下联的意思雷同 二忌:“同字”即上下联同一位置不能同字 仄起平收,是一种写诗或写对联的格式,即上联末句尾字用仄声（三声、四声）,下联末句尾字用平声（一声、二声） 真题演练 1．下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组是（2分）2013秋泉州单科质检 上联：以赤热心，，， 下联：，写沉痛书，。 ①作冷静语②含慈母泪③共知长翰有深期④莫谓遗言犹讽刺 A．①③②④B．①④②③C．②③①④D．②④①③ 2、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）（2014江苏卷） A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝 （全国真题）为上联选择下联并说明理由。 3、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（2分）（1987年全国卷） A 柳絮池塘淡淡风 B 榆荚临窗片片雪 C 带水芙蕖点点雨 D 丁香初绽悠悠云 4、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（3分）（2009年湖南） A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 5、以“冬尽梅花点点”为上联，下面四个句子中哪个能作为下联？（2分）（2014年北京卷） A 万户杨柳依依 B 千家喜气洋洋 C 春回爆竹声声 D 春来微风缕缕 6、【09安徽卷】将下面的短语组成两副七字对联（新春和教师办公室），并填写在相应的横线上。(4分) 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目 千里绿春绣锦座凝香万山金_________________________ ______________________________ _________________________ ______________________________ 图文转化题之漫画题 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或者时事的图片。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。 （1）、夸张渲染突出特质（2）、借物喻人巧妙表意 （3）、幽默诙谐辛辣讽刺（4）、以点带面含义丰富 （5）、对比强化彰显重点 1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告 5、漫画作文 技巧指导 解题方法： 1、仔细观察整体画面 仔细观察画面上的背景（如：人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）

历届高考题中的对联

1．请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷） 上联：学问藏今古下联： 才识贯中西思想贯中西智慧集东西。 2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，河南、河北、山东、安徽等地区） 第一题扫千年旧习， 祖国江山好， 第二题冬去春来千条杨柳迎风绿， 第一题例：①树一代新风②大地气象新。第二题例：民安国泰万里河山映日红。笔者另拟：第一题①树世纪新风②神州大地新百姓衣食丰。第二题冰消雪化万朵梅花扑鼻香草长莺飞一枝杏花带雨红。 3．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区）第一题:春晖盈大地， 科学能致富， 第二题国兴旺家兴旺国家兴旺， 第一题例：①正气满乾坤②勤劳可兴家。第二题例：老平安少平安老少平安。第一题①夏虹映长空瑞雪满乾坤

喜气满神州②诚信能纳财。第二题出平安入平安出入平安人有福民有福人民有福。 4．请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。（平仄不论）（福建卷） 上联：爱国诚信乃做人根本下联： 示例：求实谦虚为治学前提。 5．下面是一幅对联的上联，请对下联。（广东卷） 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 例：月季牡丹金桂莫非海内奇葩。鹿茸貂皮人参都为东北名产燕山长白昆仑全为塞北名山。 6．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）第一题①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

第一题例：①祖国日日新②神州面貌新。第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来。第一题①春光处处新②九州气象新。第二题春雷滚滚新气象新风尚伴新年到来。 7．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，甘肃、青海等地区） 第一题 ①处处春光好 ②一代园丁乐 第二题 东风送暖大江南北春光好 7．第一题例：①家家气象新②九州桃李荣。第二题例：雨露滋润长城内外气象新。第一题①岁岁风物新②遍地桃李芳。第二题春雨润物长城内外百花香。 8、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分) 【05福建】 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联：炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华 9、据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此

2016高三高考诗歌对联选择题(针对性训练)

高考诗歌对联选择题训练题 1为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）Ａ．五千年盛世欣太平今日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 Ｃ．九万里中华创锦绣未来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明 2．(2012年湖南省卷) 下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。 A．只道林间无人至B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家 3、.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。 A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语 C.春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语 4、下面是南京“莫愁湖·胜棋楼”的一副对联。填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 烟雨湖山六朝梦，__________，__________，仔细思量，__________。 英雄儿女一枰棋，__________，__________，如何结局，__________。 ①胜固欣然②我始欲愁③败亦可喜④人言为信⑤风吹皱一池春水⑥浪淘尽千古英雄 A．④②⑤/①③⑥B．①④⑥/②③⑤C．③②⑤/①④⑥D．④①⑥/③②⑤ 5. “月送花香浮小院”是一副对联的上联，与这一上联对仗最工整的下联是( )（2分） A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园 7．(2012·唐山一中模拟)请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋著名词人辛弃疾的对联。(只填序号即可) ①池馆重新接草堂②宦游西蜀③烟尘誓扫还金阙④志复中原⑤诗继少陵⑥派开南宋⑦更入清风明月⑧高吟铁马铜驼 答：上联___________________________________________________________________ 下联__________________________________________________________________ 8．(2012·临汾模拟)根据提示内容，补出《夏日题老将林亭》这首律诗的三、四、五句，注意律诗颔联和颈联结构对仗、音韵和谐。 百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。 ________________，________________。 ________________，笼开鹦鹉报煎茶。 几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？ 9.下列选项中的诗句填入画横线处，恰当的一项是（） 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，。 青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 A．春鸟衔残花外榆B．远树应怜北地春 C．衡阳归雁几封书D．湓浦归家一封书 10、还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（） ，。 ，。

对联试题选

三十年高考语文对联试题选编 一、1987年对联试题 以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（3分） A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云 【答案】 A 解析：对联要求上下联结构相同。基于这一点就可排除BCD，因为B中的“临窗”（动词短语）与上句中的“院落”（名词短语）不同，同理C中的“带水”对不上上句的“梨花”，D 中的“初绽”也对不上上句的“院落”。这道题还可以从平仄的规律来推测判断。对联求平仄相调。具体来说就是在上下联内部文字的排列上做到平仄交替，不能一句话全是平声或者全是仄声；而上联与下联互相对偶的字，则一般要求相对，亦即平仄相反，也就是在相同位置上的字，上联是平声，下联就应为是仄声；反之亦然。一般来说对联的上句（或叫出句）的最后的一个字为仄声。这里上句的“月”正是仄声，下句（或叫对句）的最后的一个声为平声，基于这一条，就可以排除B、C两项，因为B中的“雪”和C中的“雨”都是仄声，不合要求；再从对联句内平仄交错，句间平仄相对的要求来看，又可排除D，因为上句的平仄规律为平平仄仄平平仄，那么下句的平仄规律应为仄仄平平仄仄平，而“丁香”为平平，“初绽”又为仄仄，可见上下句平仄不相对，而A句的平仄规律刚好是仄仄平平仄仄平，所以，答案应为A。 附：寓意 宋·晏殊 油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。鱼书欲寄何由达？水远山长处处同。 二、1991年对联试题 阅读下面三副对联，回答13-14题。 ①风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心 ②墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空 ③座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞 13.上述对联都出自中学课文，这些课文的作者依次是（2分） A.邓拓毛泽东曹雪芹 B.邓拓邓小平曹禺 C.吴晗毛泽东曹禺 D.吴晗邓小平曹雪芹 【答案】 A 14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（2分） A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；②用来倡导实事求是的作风；③用来批判炫耀财富的朱门大族。 B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子；②用来讽刺徒有虚名的知识分子；③用来揭露富贵人家的奢华。 C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统；②用来批评主观主义的作风；③用来点染官宦人家的富贵气象。 D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人；②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人；③用来显示高贵门第的权势与财富。 【答案】 C 三、1992年对联试题

高考试题中的对联试题

高考试题中的对联题 1、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题 春晖盈大地（） 科学能致富（） 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺（） 2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题 扫千年旧习，_______________ 祖国江山好，________________ 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________ 3．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分 第一题①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 4．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题 ①处处春光好，。 ②一代园丁乐，。 第二题东风送暖大江南北春光好，。 5（04广东）．下面是一副对联的上联，请对出下联。（6 分） 荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果 6（04福建）．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）上联：爱国诚信乃做人根本下联： 7（04浙江）(2)请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古下联：______________________________ 8（2008重庆）.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分） 9（2010）．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。 千里为重： 广大为庆： 10.（07年湖北）下图是第八届中国艺术节节微。该图案以编钟为主体， 既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。 下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象 征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图 案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设计节微时必须采用的。请结 合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求， 不超过30字。（4分） 答：___________________________________________ ____________________________________________。

对联常见题型

高考对联常见题型预测 一、修改式 即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭，甚至完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如： 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐

鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。 请写出新娘巧改后的对联。答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年 二、搭配式 1、请利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。 九州春意闹百花争艳。东风袅

袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。神州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳艳山河添秀色。三春到人间群山起舞。 答案：大地播春光花香鸟语，神州增秀色水绿山青。 丽日彤彤神州春似海，东风袅袅大地绿如茵。 三、重组式 1、下面这副对联是曾担任北京市政协委员、燕京大学艺术史导师张伯驹写给陈毅的挽联，下联的句序

和结构已被打乱，请利用相关知识对下联的内容进行重新调整，使之符合对联的要求。 上联：仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮海，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好河山，永离赤县 下联（内容和句序已被打乱）：无愧于平生，挥戈抗日接尊俎，有功于天下，应含笑九泉，伫看重新世界，遍树红旗，豪气犹存 下联应调整为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿ 答案：挥戈抗日接尊俎，豪气犹存，无愧于平生，有功于天下，九泉应含笑，伫看重新世界，遍树红旗。 2、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

高考对联练习及答案

对联欣赏 （上仄下平）一、请补写出下联 （1）朝霞映窗棂—— （2）开卷读美文—— （3）月色与灯光辉映—— （4）晨曦中书声琅琅—— （5）七尺小屋，承载父母殷切希望 （1）清音歌盛世 （2）清风舞松涛

（3）和风吹绿柳（4）风正民心顺（5）东风拂大地（6）丽日当空照（7）冬去山清水秀（8）希望工程播希望（9）满园桃李争春暖（10）要迎着晨光实干（11）山清水秀风光好（12）一身正气操国是（13）振兴中华齐发奋

（14）冬雪欲白千里草 （15）潇潇春雨润桃李 （16）岁月峥嵘须拼搏 （17）江南景色千般美 （18）学子倾心昌国运 （19）青春有限宜珍惜 （20）杂志报纸，文理能通天地外 A、《子夜》难眠思《故乡》； B、寒尽桃花嫩； C、千山齐唱迎春曲，

D、天上明月千里共， 人间春色九州同， E、山经春雨清如洗 柳坐东风翠欲流 二、对联欣赏（对联答案） （1）朝霞映窗棂——晚灯伴书声； （2）开卷读美文——抚琴奏妙音； （3）月色与灯光辉映——天籁共琴声奏鸣；（4）晨曦中书声琅琅——月光下琴音泠泠；（5）七尺小屋，承载父母殷切希望 三更灯火，照亮学子锦绣前程。

（1）清音歌盛世/妙笔著华章； （2）清风舞松涛/明月映竹影； （3）和风吹绿柳/时雨润红花； （4）风正民心顺/政通国事安； （5）东风拂大地/政策暖人心； （6）丽日当空照/和风扑面来； （7）冬去山清水秀/春来鸟语花香；（8）希望工程播希望/文明国度创文明；（9）满园桃李争春暖/遍山松柏耐岁寒；（10）要迎着晨光实干/莫面对晚霞叹息；（11）山清水秀风光好/人寿年丰喜事多；

简评近十年高考语文对联题

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4312546849.html, 简评近十年高考语文对联题 作者：周长青 来源：《语文建设》2014年第11期 对联作为一种我国特有的为广大人民群众喜爱的艺术形式具有多种功能，在宣传、社会交际、教育等方面都有重要的作用，还可以调节民众的精神生活，增加对传统文化的积累，增强中华民族的凝聚力。 可以说，对联在生活中得到了广泛运用，但长期以来，对联在高中语文教学中并没有得到应有的重视。高中生尽管见过不少对联，但实际应用能力却很差。更让人担心的是，高中语文教师在这方面的水平也不容乐观。笔者曾就近几年高考语文试卷中出现过的对联题和许多高中语文教师做过交流，他们纷纷表示，那种对联题真的很难做，要么就是直接做不出来，要么花费好长时间。去年我校举办建校七十周年校庆活动，为了增加喜庆气氛，学校面向全体师生征集对联，结果在接近一个月的时间里，征集到的符合要求的对联寥寥无几。被寄予厚望的语文教师在让大家失望之余也很委屈，他们在读书时对对联的学习也只是浅尝辄止。在教学过程中，由于早几年的对联题难度太大，而且区分度不是很高，所以他们一般并不在这方面花费太多时间。 高考对教学起着重要的调节、引导作用。高考中对联考不考、怎么考，将直接影响对联在高中语文教学中的地位。 近10年来，高考中的对联题主要考查对联中反映的文学常识、与对联相关的文化常识、在不同语境中选择合适的对联（排序、填空等）。 2004年，全国有7份试卷出现了对联题，盛况空前，可以看出命题者对对联的重视。在 考查形式上，全部为提供上联，对出下联。少则对出5个字，多则为15字。如全国Ⅳ卷： 下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题：①爆竹声声脆，__________。 ②满园春色好，__________。 第二题：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去， __________。 第二题的难度可想而知，可能大多数考生看到这样的题目，只能放弃了。 到了2005年，只有福建出了对联题，题目如下：

2017高考语文字形字形专题练习

二、双音词（改正括号内加点的错字） 针贬．（）烦锁．（）寒喧．（）松驰．（）暮蔼．（）响．午（）通谍．（） 蹩．气（）脱．化（）震憾．（）范筹．（）秧．然（）通辑．（）防．害（） 慎．密（）漫．延（）焕．散（）羁拌．（）脑．怒（）技．俩（）脉膊．（） 接恰．（）秘决．（）真缔．（）协．从（）慢．谈（）融汇．（）报消．（） 萎糜．（）教悔．（）急燥．（）呕．歌（）骄．健（）缀．学（）全．愈（） 掘．起（）瞻．养（）眩．耀（）免励．（）冒．然（）卫戊．（）陪．偿（） 霎．那（）膨涨．（）揉躏．（）污．告（）竭．见（）坦．护（）沤．吐（） 鬼．计（）咀．咒（）分岐．（）决．择（）针炙．（）撒慌．（）清冽．（）商摧．（）璀灿．（）争辨．（）纵．恿（）鼓．惑（）摧．眠（）尝．罚（） 挛．生（）函．养（）拖杳．（）简漏．（）垂．弃（）膺．品（）教梭．（） 游戈．（）板．面（）伥．然（）稠．怅（）作崇．（）穿带．（）装钉．（） 复．没（）急．待（）刻簿．（）闪铄．（）渲．泄（）茶．毒（）妥贴．（） 幅．射（）频．临（）园．满（）毒棘．（）座．标（）忘．想（）桥粱．（） 摄．服（）弛．骋（）按磨．（）撕．杀（）誉．写（）欧．打（）问侯．（） 恢．谐（）帐蓬．（）戊戍．（）证卷．（）肆．业（）污篾．（）挑畔．（） 钓杆．（）招幕．（）消．遥（）矍烁．（）道谦．（）膏盲．（）贪脏．（） 枯躁．（）脉胳．（）搞．劳（）演译．（）高梁．（）观磨．（）姿．式（） 三、100组极易混淆的音近形近字 1.和（）可亲暮（）沉沉 2.独占（）头桀（）不驯 3.（）道而行（）道而驰 4.作（）上观完（）归赵 5.脉（）微弱赤（）上阵 6.（）海桑田白云（）狗 7.万古（）青冬夏（）青8.寥若（）星良（）美景 9.薪火相（）相辅相（）10.马到成（）计日程（） 11.一张一（）风（）电掣12.以逸（）劳越俎（）庖 13.层见（）出花样（）出14.连篇累（）买（）还珠 15.（）过难关暗（）陈仓 16.腐化（）落陨石（）落 17.要言不（）（）文缛节18.（）然成章（）短流长 19.因噎（）食煞（）苦心20.鬼（）神工破（）沉舟 21.天翻地（）山穷水（） 22.事必（）亲洗耳（）听 23.粉身碎（）悬梁刺（）24.马革（）尸食不（）腹 25.引（）高歌不卑不( ) 26.( )家欢乐（）盘托出 27.（）然冰释（）然一新 28.惊（）失措张（）失措 29.天网（）（）心（）意冷30.拾人牙（）平等互

对联专项练习试题

对联专项练习题 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。 一、根据对联知识选择上、下联： 1、2014年北京高考题，上联为“冬尽梅花点点”，下联为（） A万户春柳依依B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声D春来微风缕缕 2、2014年江苏高考题，下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（） A数峰无语立斜阳B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝D楼上春容带雨来 3、2009年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧。在下列选项中选出最合适的下联（） A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 二、根据对联知识及要求组合对联 4、2014年山东，用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节： 端午节： 5、2009年安徽，将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联：下联： 教师办公室上联：下联： 三、根据对象确定对联归属 6、2010天津.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 7、以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（） ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A．①韩愈②班固③屈原④苏轼 B．①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼

江苏高考对联题目 精炼

专题分组练对联(对仗) 1下列诗句与“莺啼柳影琴声戚”对仗工整的一项是( ) A．蝶恋花丛舞步欢B．蜂鸣花草叫声欢 C．燕舞杨枝倩影赞D．虎鸣山澜发雄姿 解析B项，“花草”与“柳影”结构不符，且“叫声欢”与“琴声戚”有同字现象。C项，“赞” 是动词，上句中“戚”是形容词。D项，“发雄姿”与“琴声戚”结构不符。 答案 A 2．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，其对仗工整的下联是( ) 上联：风雨一杯酒下联：____________ A．天涯共此时B．羁危万里身 C．江山万里心D．千里共婵娟 解析A项，“共此时”和“一杯酒”结构不对。B项，“羁危”和“风雨”不对。D项，“共婵娟”和“一杯酒”结构不对。 答案 C 3．下列诗句与“田园寥落干戈后”对仗工整的一项是( ) A．风雨飘摇人分离B．山河破碎骨肉离 C．骨肉流离道路中D．腥风血雨兵刃下 解析A项，“人分离”与“干戈后”不对仗。B项，“骨肉离”与“干戈后”不对仗。D项，“腥风血雨”与“田园寥落”不对仗。 答案 C 4．“月送花香浮小院”是一副对联的上联，最适合作为下联的一句是( ) A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园 解析根据词性相同的规律，“月”可排除A项；“花香”只与“竹影”相对，所以选B项。 答案 B 5．下列可作“万象更新新世纪”的下联的一项是( )(3分) A．燕子翻飞一世春B．五羊献瑞瑞门庭 C．五羊献瑞报佳音D．百鸟鸣春春盈门 解析上联中运用了对联中常用的顶针手法，A、C两项明显不符。上联中的“新世纪”明显是定中结构，D项“春盈门”则为主谓宾结构。 答案 B 6．下列诗句与“心静波平，冷月无声湘水碧”对仗工整的一项是( ) A．情深地广，红梅有色傲霜雪 B．花好风轻，碧荷有态潇江红 C．志远天高，修竹有形楚山青 D．气壮山雄，苍鹰有意伴云飞 解析“湘水碧”为主谓结构，而A项的“傲霜雪”为动词结构，D项的“伴云飞”为偏正结构。 据此排除A、D两项。“心静波平”可理解为“心静如波平”。B项的“花好风轻”为一般的并列结构，据此可排除B项。C项的“志远天高”可以理解为“志远如天高”，且“心静”和“志远”都属于人的心理范畴，对仗工整。

对联的练习题训练答案(老师)

对联练习答案（老师） 一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 解析：A。在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿 解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（） A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁 解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。 6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（） A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处 解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。 7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（） A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽

高考对联复习专题材料

高考对联复习专题材料 、对联特点 1、上下联字数相等 对联是有上联和下联的，缺少其中之一，都不成为对联，这是定格。它还规 定上下联字数一定要相等，否则不能相对。 对联字数相等的特点曾给聪明人反用过， 有一副挽袁世凯联云： “袁世凯千 古，中国人民万岁！”“哀世凯”对以 “中国人民”是对不起的，作者正是借 此说袁世凯因袁复辟帝制， 扼杀共和， 对不起中国人民， 真是千古第一副字数不 相等的奇联！ 2、上下联词性相对 古人云：“实对实，虚对虚。”何谓实？现在说的实词是指有实在意义的词， 按语法特征分为名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种；何谓虚？虚词一 般不具有实在的意义， 它的主要作用是表示语法关系， 或句子的语气， 分为副词、 介词、连词、助词、叹词五类。此外，方位词属于名词，颜色词属于形容词。我 们今天对对子， 应依照上述十一种词性来作对， 就是要名词对名词， 动词对动词， 形容词对形容词，数词对数词，量词对量词……等。 3、内容相关或相反 对子的上联和下联虽无律诗那样严格的承接转折关 系， 拉扯。如我们拼凑这么一联： 成对，但上下联情调 各异， 又如：“电影院中看 电影； 系，也不能认作对联。 凡要成为一副对联的， 内容、意境必须相互关联，同 为一件事物的各方面，不能风马牛不相及。因此， 我们作对联，必须依据应表达的思想内容，从各方面来形象和抒发思想感情。 至于内容相反，不应理解为一面是道贺，另一面是哀挽；一面是伤心流泪， 另一面是开颜大笑， 应理解为在思想内容相关的前提下， 从反面、 对立面的意境 来描写，使得充分抒发思想感情。如 1934 年湖南一副讽刺地主豪绅联：“大老 爷显圣：钱也收，米也收， 肉也收，菜也收，受用无穷， 享福不浅； 小百姓何辜？ 干个死，累个死，急个死，饿个死，身家难保，有谁见怜？”这是以剥削者和被 剥削者利益尖锐对立的事实，展开思路，铺陈直写，堪称一针见血的佳联。 4、平仄相对 要注意两句话：上联仄起，下联平收。即上联末尾的字应为仄声，下联末尾 的字应为却也不能随意拼凑和 鹈鴂悲啼血；鸳鸯喜订盟。”论对仗 平仄则工整 中间没有任何联系， 读了不知何意， 不应认为是对联。 图书馆里读图书。”对仗平仄很工，只是中间 缺乏联 上下联内容必须相关。 所谓相关， 就是上下联所写的

对联专题练习含答案打印版

对联专题练习 原则：字数相等，词性相同，词义相关，仄起平落 2.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，请将拆乱的下联重新组合，填写在横线上。 上联：学正朱张①，一代文风光大麓。 被拆散打乱的下联：浩气黄蔡②勋高震名山千秋 【注】①朱张：朱熹和张栻，宋代理学家。②黄蔡：黄兴和蔡锷，革命家。 重新组合的下联：，。 4.用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。 黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕村酒熟桐叶影稻花香桂花香 中秋:上联_________________下联_________________ 重阳:上联_________________下联_________________ 5.对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。请依据所给例子,重组对联,使它符合对联的要求,又跟江南名楼情境相适。 【例子】题岳阳楼联: 诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士; 地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。 【材料】新描画栋再挂珠帘歌重卷笑又飞南浦朝云西山暮雨 ①题滕王阁联:___________;___________; 【材料】 把酒凭栏推窗寄慨心远天地宽听玉笛梅花问仙人黄鹤我辞江汉去何日归来此时落否 ②题黄鹤楼联:___________;___________ ; 6.春联以简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。请根据横批,利用所给材料组成三幅春联,要求符合对联体式,且用完材料。 横批:辞旧迎新新年大吉四季常安 材料:山川春来桃李冬去人增寿齐秀丽几个喜共芬芳一层楼福满 楼新年更上天增岁月春满乾坤旧岁又添 (1)辞旧迎新 _____________ _______________ (2)新年大吉 _____________ _______________ (3)四季常安 _____________ _______________ 7.古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。 上联:子瞻闲赏庭前月下联:_______________。 8.下列六句诗，可以组合成三副对联，请你将其组合出两幅恰当的对联，分别送给学校的摄组、学生诗社。 ①留住秋水旧丰神②天涯雁寄回文锦③常向秋山寻妙句 ④现出庐山真面目⑤又驱春色入毫端⑥水国鱼传尺素书 1.送给摄影小组的是：______________。 2.送给学生诗社的是：______________。 9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。 上联：千年古树为衣架；下联：千里江水为浴盆。（） 10.下面是与鹤有关的三副对联中的短语，请参考第一副对联的上联，把这些短语重新组合恢复成三副对联，不得遗漏短语。

高考对联训练习题

高考对联类型训练 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。 高考对联题： 一、根据对联知识选择上、下联： 1.(2014年北京高考题)上联为“冬尽梅花点点”，下联为【】 A万户春柳依依B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声D春来微风缕缕 2.(2014年江苏高考题)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是 【】A数峰无语立斜阳B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝D楼上春容带雨来 二、根据对联知识及要求组合对联 3.(2014年山东)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节： 端午节： 4.(2009年安徽)将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联：下联： 教师办公室上联： 下联： 三、根据对象确定对联归属 5.(2010天津)学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）

①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 6. 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是 ①金石文章空八代江山姓氏着千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤着成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A．①韩愈②班固③屈原④苏轼 B．①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼 D．①欧阳修②班固③贾谊④李清照 答案：【】 7.(2009年浙江)下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（） A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年 B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门 C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存 D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株 四、律诗排序。 8.给下列一首律诗排定颔联与颈联。 题西溪无相院张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 ，。 ，。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 这四句分别是：①入郭僧寻尘里去②小艇归时闻草声 ③过桥人似鉴中行④浮萍破处见山影 请你根据律诗常识进行排序，能还原成正文的一项是【】 A、①②③④ B、③①②④ C、④②③① D、④②①③ 五、根据对联知识修改对联 9.有对联“收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐片时通晓古

高考语文题型专项练习六对联、诗句理解(含古代文化常识)

题型研训六对联、诗句理解(含古代文化常识) 1.(2019·江苏卷)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是() ①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。 ②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生。 ③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽。 ④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。 A.①织布②插秧③车水④打稻 B.①织布②车水③插秧④打稻 C.①打稻②插秧③车水④织布 D.①打稻②车水③插秧④织布 解析要从诗句中的关键字眼入手，理解诗句所对应的劳动场景。①中的“连枷”是答题的关键，连枷是由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物，使籽粒掉下来的农具。所以这两句诗和“打稻”有关。②中的“绿毯”是答题的关键，运用比喻的修辞，写出了刚插好的秧苗的特点，“清浅縠纹”说的则是水。所以这两句诗和“插秧”有关。③这两句诗出自苏轼的《无锡道中赋水车》。“分畴”是说田间的分区，“走云阵”形容水流淌进稻田后的样子。“刺水”句的意思

是，秧苗像绿针一样刺出水面。所以这两句诗和“车水”有关。“车水”即用水车排灌。④中的“机杼”是织布机，所以这两句诗和“织布”有关。据此确定答案为C。 答案 C 2.(2018·江苏卷)下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是() ①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 解析①句，“乐手无踪”却有洞箫声，“盘丝任翻飞”，可知诗句说的是抖空竹。②句，“好风相送上瑶台”，可知诗句说的是放风筝。③句，“设机关”“仅存边角”，可知诗句说的是下围棋。④句，“来”以为是“神女从云下”，“去”以为是“姮娥到月边”，可知诗句说的是荡秋千。 答案 D 3.(2017·江苏卷)下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是() ①为闻庐岳多真隐别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析题干中要求“适合悬挂在杜甫草堂”的对联，那么对适用对象提出要求。“为闻庐岳多真隐别有天地非人间”写的是桃花源；“狂到世人皆欲杀醉来

高考语文对联的练习题训练与答案

对联练习答案 一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 解析：A。在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿 解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（） A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁 解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C 项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。 6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（） A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处 解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。 7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（） A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽

(江苏专用)2017届高考语文二轮复习专题分组练5对联(对仗)

专题分组练5 对联(对仗) 1．(2016·泰州一模)除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( ) ①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来 ②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹 ③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留 ④江山万里如画，神州四时皆春 ⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图 ⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩 A．②④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥ 解析②是写厨房的，但上下联不对仗；④不是写书房的对联，是用在客厅的对联；⑤是写卧室的，但上下联不对仗。运用排除法可得出答案。 答案 D 2．某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有一副适合百货商店。这副是( ) A．茅店月明鸡唱早，板桥霜滑马行迟 B．五夜早朝声入梦，一江春水暖先知 C．生意可人春潮涌，财源似水秋果香 D．一楼风月当歌饮，万里溪山带醉看 解析C项，由“商店开业”可知，C项最为合适。 答案 C 3．下面是昆明大观楼长联中上下联的首句，根据对联特点最恰当的一项是( ) ①注到心头②披襟岸帻③喜茫茫空阔无边④五百里滇池 ⑤把酒凌虚⑥数千年往事⑦叹滚滚英雄谁在⑧奔来眼底 A．上联：③④②⑧ 下联：⑦⑥⑤① B．上联：④⑧②③ 下联：⑥①⑤⑦ C．上联：④①②⑦ 下联：⑥⑧⑤③ D．上联：⑧④⑤⑦ 下联：①⑥②③

解析楹联要字数相等，断句一致，平仄相合，音调和谐；上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。由以上规则来看，上联应以与昆明有关的“五百里滇池”开头，⑧紧承④写滇池状态，②紧承⑧继续写滇池水，③写人们对这滇池水的喜爱。下联⑥和④“五百里滇池”相对，①写往事在心；⑤写人的状态，⑦写人的感叹。故选B项。 答案 B 4．(2016·扬州中学检测)下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项( ) ①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知 A．⑧①/②⑤/③⑥/④⑦ B．①⑧/⑤②/⑥③/⑦④ C．①⑧/⑤②/③⑥/④⑦ D．⑧①/②⑤/⑥③/⑦④ 解析因为对联要求仄起平收，所以可以依据平仄确定上下联。此题中“①⑤③④”应是上联，“⑧②⑥⑦”应是下联，然后再依据对仗知识进行排列。 答案 C 5．学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三幅内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。 ①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社( ) 文学社( ) 摄影小组 解析①有还原事物的真面目的意思，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明与写作有关。④是说书信。⑤有表演的成分，形象地写出了演员的特点。 答案戏剧社⑤，文学社③，摄影小组① 6．(2016·镇江模拟)下列选项中对仗最为工整且得体的对联是( ) A．商店联：贵客盈门庭似市高朋满座店如春 B．春联：春晚迎春春不晚灯节点灯灯红节