二年级看图写话小熊放风筝

二年级看图写话小熊放风筝

春天到了，太阳公公照得大地暖洋洋的，小熊准备去树林里放风筝。

小熊来到了树林里，找到一片空地，开开心心地放起了风筝，风筝在空中飘扬着，好似

一位美丽的仙女在空中翩翩起舞。在小熊玩得正起劲的时候，一阵风吹过，风筝在空中摇

摇摆摆，突然，被卡在了树杈上，小熊怎么弄都弄不下来。最后，小熊一屁股坐到了地上，“哇哇……”地大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样往下流。

它的哭声在山谷里回荡，惊醒了正在睡觉的长颈鹿，长颈鹿沿着哭声来到了小熊身边，

温和地问：“小熊，你怎么了？我可以帮你吗？”小熊哭着回答：“我最心爱的风筝被卡在树

枝上了，”长颈鹿安慰它说：“小熊，别难过，我会帮你把风筝拿下来的。”

于是，长颈鹿走到了那棵树的旁边，伸长脖子，张大嘴巴，小心翼翼地把风筝叼了下来。小熊看到自己的风筝失而复得，马上破涕为笑，感激地对长颈鹿说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿笑了，开心地说：“不用谢，朋友之间就要相互帮助”。小熊说：“我也要像你一样，

做一个乐于助人的好孩子。”

小熊放风筝看图写话

小熊放风筝看图写话 小熊放风筝 在一个阳光明媚的冬天，小熊出去放风筝。 它边跑边把风筝线放长，不一会儿，风筝就 被小熊放得高高的。风没了，风筝就像流星一样 往下掉，最后挂在一棵松树上。小熊着急地想： 怎么办呢？这时，一只长颈鹿正在散步，忽然， 它看见小熊正在伤心地叹着气呢，长颈鹿问小熊 干嘛这么伤心，小熊把事情的经过告诉了长颈鹿。长颈鹿说：“你别伤心了，我帮你。”长颈鹿把 风筝给叼了回来，小熊连忙说了好几声谢谢，长 颈鹿说：“我们一起玩吧！”“好呀！”小熊就 和长颈鹿开始玩了起来，它们一起玩到天黑才回家。 小熊放风筝 在一个阳光明媚的早上，小熊皮皮带着他喜 爱的风筝来到草地上玩，这跑跑，那跑跑，玩的 可开心啦！ 小熊皮皮玩的正高兴，忽然风筝被风刮到了 松树上，这可把小熊给急坏了，他坐在地上哇哇 大哭起来，这时长颈鹿花花路过这里看见小熊坐 在地上哭，就问小熊皮皮：“皮皮，你干吗哭

呀？”小熊皮皮说：“我的风筝被风刮到了松树上了”。长颈鹿花花说：“让我来帮你把风筝从松树上拿下来吧！”说着，它就伸长脖子，把松树上的风筝拿了下来。小熊皮皮说：“谢谢你，花花。”“不用谢！”长颈鹿花花说。 他们一起玩着风筝，玩得可开心了！ 小熊的风筝 一个阳光明媚的早上，小熊高高兴兴的带着自己的风筝出来玩儿。 小熊玩的正开心的时候，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹到了一棵高大的松树上，小熊拉拉风筝线，可是怎么也拉不动。 小熊坐在草地上，开始大哭了起来，长颈鹿看见小熊在哭，连忙跑过去对小熊说：“小熊弟弟，你怎么了？” 小熊一边哭一边说：“长颈鹿哥哥，我的风筝卡在松树上了。” 长颈鹿看见风筝以后，就跑了过去，轻轻的叼起风筝，跑了回来，小熊高兴的说：“长颈鹿哥哥，谢谢你。”长颈鹿说：“不用谢，小熊弟弟。”

小学二年级看图写话放风筝

小学二年级看图写话放风筝（五篇） 【篇一】 星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。 他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。 小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。 【篇二】 春姑娘来了，花儿都开了，大地妈妈又披上了绿色的新装，小鸭们在水里互相嬉戏。 丁丁和伙伴们到公园里放风筝。丁丁双手紧紧地拽着风筝线，在草地上飞快地奔跑着，风筝随着徐徐春风，越飞越高，像是在和燕子赛跑。 望着在空中翩翩起舞的风筝，大家脸上露出了喜悦的笑容。 【篇三】 春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌，柳

枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的笑脸，小草在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。 小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝，小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说：“预备，放！”话音刚落，小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来。风筝摇摇摆摆地飘向天空。小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳当当地停在了空中。远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在空中游着。公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰；有甩着大尾巴的金鱼；有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。 看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直飞向高远的蓝天。 【篇四】 星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。 我选了一个形象生动，色彩艳丽的小鸟风筝，妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。妈妈告诉我：“风筝要逆风放，顺风会掉下来。”我掌握了基本要领之后，就和妈妈来一个放风筝比赛。两只风筝在天空中尽情摇摆，你追我赶仿佛在嬉戏打闹，我开心极了！ 我真想变成一只在空中放飞的风筝啊！ 【篇五】

部编小学语文看图写话讲义一二年级下册汇总(夏天趣事+夏季花朵)

部编版一二年级下册语文看图写话汇总（夏天趣事+夏季花朵）《夏天的晚上》 今天天气特别闷热，晚上我和妈妈爸爸去公园散步。 1

走进公园，灯火通明，人们有的坐在长椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打闹；还有的在小摊前挑选喜欢的玩具。 我们一边散步一边走进了游乐场，那里有许许多的小朋友在玩各种游戏；有碰碰车、碟飞太空、溜冰、炮弹飞车……我在炮弹飞车前停了下来，这里排队买票的人可真多！我赶紧排在队伍后面，队伍慢慢移动，我回头一看，哇！后面又排了好多人。一会儿，我终于到了票，我激动地和爸爸开起炮弹车。我们分工合作，爸爸开车，我打子弹和一起玩的小伙伴互相碰撞、对打，场里一片欢笑和子弹声，正当大家玩儿的起劲，铃声叮铃叮铃地响起，时间到了，我恋恋不舍的下了车，我玩得太开心了真想再玩一遍，可是天色已经很晚了，所以我们高高兴兴地回了家。 《养花》 2

一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。那边的花也重新绽放了笑容。 3

《夏天的荷花》 夏天，荷花池中长满了绿绿的荷叶，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见亭亭玉立的荷花。粉色的荷花千姿百态，各有不同。 一阵微风吹过，荷花象仙女一样在绿毯似的舞台上跳舞。同时她们还散发出阵阵的清香，让人心广神怡。 《荷叶圆圆》 4

池塘上，长满了圆圆的绿绿的荷叶。青蛙dūn（蹲）在荷叶上呱呱呱地唱歌，小水珠眨着亮晶晶的眼睛。池塘边，草地上，三个小朋友在猜字谜，他们的脸上笑眯眯的。 《美妙的夜晚》 5

放风筝看图写话二年级作文范文10篇

放风筝看图写话二年级作文范文10篇 春天到了，小方在小河边的草地上放风筝，清澈见底的小河里，有两只小鸭子在比赛游泳，天空中有只燕子在翩翩起舞。下面是小编为大家整理的放风筝看图写话二年级作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 放风筝看图写话二年级作文范文一 周末的早晨，天高云淡，微风习习。小明和爸爸妈妈一起去体育场放风筝。 体育场放风筝的人好多呀!他们拿出了蜻蜓样的风筝。爸爸右手拿着线轴，左手拉着风筝线。爸爸让小明站远一点，再远一点，还告诉小明说："你把风筝举好，听到我喊松手时，就把手松开。听懂了没?准备好了吗?";"准备好了!";小明回答道。他把风筝举得高高的，甚至把脚尖都踮起来了。听到爸爸喊"松手";，小明赶紧松开手。爸爸在前面拉着风筝跑着，风筝飞起来了，越飞越高，像飞机一样高高飞向蔚蓝的天空。天空中满是各种各样的风筝，有小燕子、有丹顶鹤、有小麻雀、有老鹰、还有蜈蚣，就像在比赛飞翔一样。 风筝在天空越飞越高，越飞越远。看着这满天的风筝，小明觉得自己仿佛也变成了一个风筝，在天空中自由自在地翱翔。 放风筝看图写话二年级作文范文二 星期天是一个晴朗的日子，小晶叫上了小强和小红一起去放风筝。这天气很好，几朵白云在天空中飘荡;大树叶子哗啦哗啦的响好像在向我们招手，花儿全都张开了笑脸好像在迎接我们，小草成群结队的摇摆，好像在唱春的颂歌。 他们来到公园的草坪上拿着各自的风筝慢慢的风大起来了，小强让小红拿着风筝自己一路往前跑，跑了十几米小红把风筝一放，只见"嗖";的一声，风筝一下飞到天空。小晶的风筝也飞上了天空，风筝在天空中肆意飞扬，就好像他们小小的心一样——充满了自由的向往。 今天真是高兴的一天啊! 放风筝看图写话二年级作文范文三 春天悄悄地来了，美丽的小花开放了，小草也从土地里钻了出来，像是给大地穿上了一件绿油油的衣服。 几个小伙伴来到一片空地上放风筝。他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。一个穿着花裙子的女孩把风筝举过头顶，一边跑一边放线，蝴蝶形状的风筝就飞上了天。剩下几个小伙伴也学着她的样子，把风筝放飞了起来，他们好像在比赛呢!谁家的小狗来了，它也想加入进来。小狗和他们一起跑来跑去。头顶上五颜六色的风筝越飞越高，地上的小伙伴玩得多开心呀! 空中的风声，地上的笑声，好热闹呀!

小熊放风筝的看图写话一年级_一年级作文

小熊放风筝的看图写话一年级_一年级作文【篇一：小熊放风筝】 春天来了，春姑娘调皮地从大地上跑过，一丛丛嫩绿的小草好奇地探出头来，一朵朵小红花露出了可爱的笑脸，沉睡了一冬的树木穿上了绿色的衣裳。 在这个美好的春日早晨，小熊兴高采烈地来到森林边的绿草地上放风筝。 小熊先把风筝用力往天上抛，然后就飞快地跑起来，接着慢慢地拉动绳子。最后，小熊的风筝越飞越高，小熊心里感到自豪得不得了。 突然一阵大风，吹得树枝乱摆，小熊手忙脚乱。一不小心风筝飞到了树上，小熊怎么拉也拉不下来，急得小熊团团转，坐在地上哇哇大哭。 这时候，长颈鹿听到了哭声，急忙跑过来说：小熊你怎么啦。小熊把事情一五一十的告诉他。长颈鹿说我帮你拿下来。于是他伸长脖子，轻轻地一碰，小熊的风筝就掉在了地上。小熊一拿到了风筝，马上就破涕为笑了。 小熊说：谢谢你，不然我的风筝就拿不下来了。长颈鹿说不用客气。 （林子成） 【篇二：小熊放风筝】 在一个风和日丽的下午，小灰熊在一个平坦的地方放起了风

筝。 当小灰熊玩得正欢快时，忽然一阵大风把风筝吹到了一棵参天大树上。小灰熊想把风筝从树上弄下来，可是树实在太高了，小灰熊够不到，急得直哭。 此时，来了一头长颈鹿，它看到了小灰熊在哭，急忙问他：小灰熊，你为什么哭呀？ 小灰熊说：我的风筝被风吹到树上了，我够不到，取不下来。 长颈鹿说：我帮你拿好了。 长颈鹿边说边伸长自己长长的脖子，用嘴巴把风筝叼了下来，交给了小灰熊。 小灰熊高兴地说：谢谢你，长颈鹿，我们一起放风筝吧。长颈鹿说：不用谢，其实我也很想放风筝！ 然后他们一起高兴地放起了风筝。 （木婉莹） 【篇三：小熊放风筝】 今天阳光明媚，微风习习，是个放风筝的好日子。 小灰熊拿着风筝，来到绿油油的草坪上，迫不及待地放起了风筝。小灰熊一只手高举着风筝，另一只手紧紧地抓着线，飞快地跑起来，风筝乘着微风飞上了天空。小灰熊放了一会儿，一不小心手没抓紧风筝线，风筝掉下来，卡在了树上。 小灰熊很着急，用力地拉风筝线，可是风筝拉不下来。小灰熊又去摇大树，可是风筝摇不下来，小灰熊坐在草坪上，伤心地哇哇大

看图写话放风筝二年级作文10篇

看图写话放风筝二年级作文10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 看图写话放风筝二年级作文精选范文一 星期六的早晨，我正在睡觉。忽然，妈妈进了我的房间，对我说：“赶快起床，今天爸爸妈妈带你去公园放风筝。”听了妈妈的话，我赶快起床，吃完饭，我们一家人高高兴兴地去了公园。 到了公园里，太阳红红的照在大地上。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，小草绿油油的从土里钻出来。花儿开了，漂亮得像美丽的小姑娘。公园里人好多，爷爷奶奶在打太极拳，叔叔阿姨在散步，小朋友在放风筝。 天上的风筝好多呀!这些风筝各式各样，很漂亮。有星星风筝，蝴蝶风筝，老鹰风筝，蜻蜓风筝，多得我都快要数不清了。 我赶紧拿出我的孙悟空风筝，把风筝交给爸爸，我拉着线边跑边喊：“一、二、三，放!”我越跑越快，风筝越飞越高，我还要跑得更快，让风筝飞得更高。 放风筝真好玩，下次我还要放风筝。 看图写话放风筝二年级作文精选范文二 一个星期天的早上，阳光明媚。 小明、小红还有小军，他们三个小伙伴，在草地上放风筝，地上长满了嫩绿的小草，开满了五颜六色的野花。小红说：“小军、小明，你们两个来比赛放风筝吧!”小明和小军说：“好啊!好啊!”他们一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会，风筝

就在天上展开了翅膀，两只风筝，一只像蝴蝶，还有一只像老鹰，在半空中一会飞的高，一会飞的低。 三个小伙伴玩的开心极了! 看图写话放风筝二年级作文精选范文三 今天的天气非常晴朗，小明约好小英一起去放风筝。于是，小英把她的妹妹，和她们家的那只可爱的小花狗带着一起去了。小英和小明把风筝带着出门了，小英的风筝是一只蝴蝶，小明的风筝是一只燕子，走着走着，小英和小明看见了一块宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。蓝蓝的天空像一条银河，好像把天和地连在了一起，真是漂亮极了。小英和小明把风筝的线放开，大风不一会儿就把风筝刮上了天空。风筝在天空中自由自在的飞翔，好像一只无忧无虑的精灵。 小英的风筝飞的高一些，小明的风筝飞的矮一些，小英说：“小明你要加油啊!”小明笑着说：“我们倆都要加油，我们不能骄傲，骄傲会使人落后的。”小英听了小明的话感到很惭愧，于是小英跟小明说：“谢谢你我知道错了”。旁边的妹妹和小花狗正玩的高兴呢。不知不觉天快黑了，小英和小明把风筝收好跑过来跟妹妹说：“天快黑了，我们赶紧回家吧!”她们一起高高兴兴的你追我赶的跑回了家。 放风筝真是一件既快乐又辛苦的事情啊! 看图写话放风筝二年级作文精选范文四 在一个阳光灿烂的星期天上午，我和妹妹带着小狗去公园放风筝。 公园里的空气真新鲜呀!到处都开着各种各样的花朵，远处的大

二年级看图写话作文关于放风筝的范文4篇

二年级看图写话作文关于放风筝的范文4篇看图写话是二年级小学生学好写作的前提，是学生形成写作能力的基础。为了指导二年级小学生看图写话，下面给大家带来关于放风筝的二年级看图写话作文，希望对你有帮助。 春天来了，到处春光明媚，鸟语花香。碧绿的小草长出来了。春姑娘唤醒了大山，山下有许多美丽的房子，住着许多农户。周围的柳树换上了绿色的春装，桃树上开满了粉红色的桃花，它们是那么的美丽、那么的动人。 小朋友们在绿色的草坪上放风筝。天上风筝的图案各式各样，有老鹰、有蝴蝶……它们一会儿上一会儿下，好像在比谁飞得高。小朋友们玩得真开心啊! 春天来了，到处春光明媚，鸟语花香。碧绿的小草长出来了。春姑娘唤醒了大山，山下有许多美丽的房子，住着许多农户。周围的柳树换上了绿色的春装，桃树上开满了粉红色的桃花，它们是那么的美丽、那么的动人。小朋友们在绿色的草坪上放风筝。天上风筝的图案各式各样，有老鹰、有蝴蝶……它们一会儿上一会儿下，好像在比谁飞得高。小朋友们玩得真开心啊!

春天来了，到处春光明媚，鸟语花香。碧绿的小草长出来了。春姑娘唤醒了大山，山下有许多美丽的房子，住着许多农户。周围的柳树换上了绿色的春装，桃树上开满了粉红色的桃花，它们是那么的美丽、那么的动人。小朋友们在绿色的草坪上放风筝。天上风筝的图案各式各样，有老鹰、有蝴蝶……它们一会儿上一会儿下，好像在比谁飞得高。小朋友们玩得真开心啊! 田野里草儿绿了，桃花开了，柳条随风飘扬，到处呈现出一片春天的景象。这正是放风筝的好季节。星期天，小明、小华和小红结伴拿着蝴蝶、老鹰等形状的风筝来到野外放风筝。小明边放线边往前猛跑，小华拖着风筝紧跟着跑，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝陆续飞上了蔚蓝的天空。小朋友跳呀、叫呀，高兴得手舞足蹈，这真是一个快乐的星期天。 内容仅供参考

(完整版)一年级看图写话图文集锦

三月份，春天终于来了。下午放学后，小明和小丽一起来到了草地上玩耍，地上都是一望无际的草地，还有五颜六色的鲜花，小鸟在天空中飞舞，河流也不再结冰，小明和小丽在草地上尽情玩耍。小明突然看见有人放风筝，他兴奋指着叫小丽看那美丽的风筝。小明和小丽就这样度过了一个愉快的下午，他们开开心心回家去了。 今天是星期六，傍晚，小丽吃完晚饭后，小丽和妈妈到附近的人民公园散步。来到了公园里面，大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走着，小丽看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了，红彤彤的，颜色非常惹人喜爱。小丽非常想拥有一朵，然后就伸手去摘。小丽的妈妈看见了，对小丽说”：公园里的花是不能摘的，你摘下来，其他小朋友就看不到这么漂亮的花了，小朋友都有义务保护这些花花草草。“小丽说：”妈妈，我以后也不会摘了。“然后，小丽和妈妈高高兴兴回家去了。

今天是星期六，小明和他们一家人围在桌子上吃了一顿丰盛的晚餐。吃完饭以后，小明想看电视。但是，小明的爸爸说小明的作业还没做完，小明最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》还没到播出时间，让小明先去完成作业，小明答应了。然后，小明妈妈洗碗去了，小明爸爸看报去了，小明的爷爷奶奶坐在沙发上看电视，他们是幸福的一家 有一天，天空忽然间变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨。小乌龟在水里和地上都可以生活的，所以小乌龟不怕小雨。小乌龟慢慢地爬着，他看见了小白兔没带雨伞，飞快地跑回家。小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐，于是小乌龟叫停了小白兔，小乌龟摆身上的壳脱了下来，小白兔非常感谢小乌龟。于是，小乌龟和小白兔就开开心心回家了。 1/5 首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。 接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。 再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。

二年级看图写话：放风筝3篇

二年级看图写话：放风筝3篇公园里的草坪上，嫩绿的小草探出了脑袋，草丛中盛开着五颜六色的鲜花。这正是一个春光明媚的早晨，草地上传来了阵阵欢笑声，原来是丁丁、冬冬和丽丽在放风筝呢！他们跑着、跳着、欢呼着，尽情玩耍，小狗花花叫着追赶者他们，欢呼雀跃。蓝白相间的燕子风筝、红黄色的蝴蝶风筝和绿白色的蜻蜓风筝在蓝天白云下飞舞着，好像三只小鸟在天空中快乐飞翔。 突然，一阵大风吹来，风筝在空中摇摇摆摆，他们紧紧地攥着线轴，生怕风筝被风吹走。可是丁丁的蜻蜓风筝在空中翻起了跟头，不一会风筝线断了，风筝被吹得无影无踪，丁丁伤心极了。 冬冬和丽丽连忙跑过去，都争着要把手中的线轴交给丁丁，说：“放我的风筝吧，我们一起玩！”他们开始轮流玩起了风筝，草地上又传来了他们的欢笑声，两只美丽的风筝在天空中越飞越高…… 一个阳光明媚的早晨，春风拂面。碧蓝的天空中飘着洁白的云朵。小东、小红和小花在公园里放风筝，有色彩斑斓的蝴蝶风筝，还有蓝白相间的燕子风筝等。 小东跑在最前面，他回头向小花、小红说：“赶快跑呀，这样风筝才能飞的高。”于是三个人在开满鲜花的草地上欢快地跑着，风筝也飞的越来越高。他们看到风筝飞得高高的，

脸上露出了灿烂的笑容，心里别提有多高兴了，心想：“放风筝真好玩!”一只小花狗被他们银铃般的笑声吸引住了，也跟着一起快乐地奔跑，玩耍。 这真是一个有趣而欢乐的周末！ 蓝蓝的天，如被清澈的河水冲洗过一样，柔和而亮丽。今天的天气真好！ 公园里可热闹了：有的拍皮球，有的练书法，还有的在踢球呢！可是，最有趣的还是放风筝。只见小红舞动着绳子，不一会儿，又大又美丽的蝴蝶风筝慢慢地飞上天空，在蓝天上翩翩起舞，显得格外美丽。小刚也放了一个金光闪闪的太阳风筝，它就像一个调皮的娃娃，一会儿蹦来，一会儿蹦去，仿佛在表演高空杂技呢！小明也不甘示弱，他努力拽着风筝的线，飞跑着。终于，一个小鸟的风筝凌空飞起，在空中飘荡，和其它的风筝玩起了捉迷藏的游戏。 “哇，放得那么高！”他们快活地叫着，在公园里拼命奔跑着。风筝越飞越高，给蓝蓝的填空披上了漂亮的云彩。

小熊放风筝看图写话二年级_二年级作文

小熊放风筝看图写话二年级 【篇一：小熊放风筝看图写话二年级】 春天到了，小熊拿着自己心爱的风筝，到树林旁的草地上放风筝，它放了一会儿风筝，忽然一阵风吹过来，风筝就被卡在了树上。 小熊使劲的拉啊拉，却怎么也拉不下来，它也想了许多办法，风筝就是下不来，小熊只好坐在地上大哭起来。 长颈鹿在吃树叶的时候，无意中咬住了风筝，就过来问小熊：“这是不是你的风筝？”小熊看见自己的风筝回来了，就高兴的笑了起来，对长颈鹿伯伯说：“谢谢你，这是我的风筝。”长颈鹿伯伯说：“不用谢，看来我这长脖子终于有用处了。” 最后长颈鹿伯伯和小熊一起高高兴兴的放起了风筝。 【篇二：小熊放风筝看图写话二年级】 一天，阳光灿烂，小熊贝贝开心地到森林里放风筝。贝贝一手抓着风筝线，一手拿着线轴放起风筝来。风筝越飞越高，贝贝已经笑得合不拢嘴了。 突然，一阵大风吹来，贝贝的风筝挂在树上了。贝贝喃喃自语：“这怎么办啊？我不能爬到树顶上啊！”想着想着，贝贝伤心地哭了。远处的长颈鹿似乎听到了贝贝的哭声，跑过来把风筝拿了下来给贝贝。贝贝看见了，对长颈鹿说：“谢谢你！”“不用谢！”长颈鹿回答。之后他们就一起放起了风筝，成了好朋友。 这一天可真快乐！

【篇三：小熊放风筝看图写话二年级】 郝寅嘉 这是春天的第一个早晨，小熊从睡梦中醒来，它拿起风筝就走。走着走着，它来到了一片草地，情不自禁地放起了风筝。 它放得津津有味，十分入迷。可不知怎么回事，风筝突然像像出轨的火车一样，从天而降，卡在了树上。小熊好大一会才回过神来，赶紧去取风筝。它费了九牛二虎之力拽风筝，可风筝像铁了心似的，就是不听话，呆在树上纹丝不动。它使出吃奶的劲儿往树上爬，但爬不上去。于是，他又抱起大树拼命地摇着，可还是无济于事。小熊一屁股跌坐在草地上，嚎啕大哭起来。 哭声引来了长颈鹿阿姨，它心平气和地问“怎么了？”小熊带着哭腔把事情一五一十地说了，长颈鹿说：“我帮你。”说着，他伸长脖子，叼起风筝，给了小熊。小熊破涕为笑，拿着失而复得的风筝手舞足蹈，连声说：“谢谢！谢谢！” 【篇四：小熊放风筝看图写话二年级】 褚歆妍 不远处有一片茂密的森林，里面的小草绿油油的，柳树长出了嫩芽。小熊拿着它心爱的风筝，一手拿风筝，一手拿线，放得兴高采烈。 突然，一阵风刮了起来，小熊的风筝像断了线的翅膀的小鸟一样，从云层上落到了树上。它抱着大树又拉又扯，可是风筝像铁了心一样，纹丝不动。小熊怒气冲天地往地上一坐，哭哭啼啼地说：“我的风筝……”

(完整)二年级看图写话教学策略

二年级看图写话教学策略 看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出通顺的句子，能为中、高年级的习作打下基础。二年级学生生活经验不足，认识水平低下，思维不够开阔，图意理解参差不齐，即使理会图意，也很难组织语言文字进行良好的表达。表述不清，语无伦次的情形在习作中经常看到。 因此，提高学生的观察能力，鲜活学生的情感世界，培养学生的创造精神，是每个二年级语文老师应尽的责任。 一、善于观察，捕捉信息 看图写话之前先要观察，有了良好的“观察”，心里形成清晰的影像，才有话可说。二年级的学生观察能力不强，没有形成系统的观察方式，捕捉图画信息能力不全，因此在指导学生看图画的时候我是这样做的： 1.单幅图 （1）找出四要素：时间、地点、人物、事件 （2）观察顺序：从上到下、或从下到上；从左到右，或从右到左；从远到近，或从近到远；从中间向四周，或从四周向中间。 （3）人物细节：看动作，听声音，观表情 例如《爱护花草》：先让学生试着找出四要素，如不能清楚地说出时，再指导学生从远到近观察图片，先看远处，那里有谁？他在干什么？他是怎么干的？由由远到近，你看到了谁？她在做什么？你听到她说话了吗？在指导的时候特别提醒学生注意人物的的动作、表情，以及可能会说的话。 2.多幅图

（1）找出四要素：时间、地点、人物、事件 （2）比较：找出图与图之间的联系和变化，串联图意 （3）演一演：把自己当做图中的主人公，在心里演一演，注意观察人物的动作、表情、语言，尽量模仿到位。 例如：多幅图《放风筝》，先要求学生尽量找出图画中的四要素，再让学生按顺序说出每幅图的意思。 生：第一幅：小熊在郊外放风筝。 师：你觉得小熊放风筝时是什么心情，你从哪里看出来的？（提醒学生注意观察人物的表情） 生：他是高兴的，因为他的嘴巴打开着，弯弯地笑。 师：那你能再具体地说说这幅画吗？ 生：小熊在郊外高兴地放风筝。 在多幅图的写话中，人物的表情往往是故事情节发展的重要线索之一。小熊由刚开始放风筝的高兴到后来风筝断线的沮丧，通过细致观察，一目了然，就有了后来长颈鹿的帮忙。学生能够看到图与图之间的联系，观察到人物情感的变化，对于写话，就水到渠成了。 看图写话中，看图是基础，教会学生看图的方法，开拓学生的思维，提醒学生注意观察画中人物的表情、动作、语言，如：他是跑还是跳？他是哭还是笑？尽量让画面变得生动，捕捉各种信息，集合所有信息串联成文。 二、借助想象，丰富内容 孩子的世界最是丰富多彩的，他们的想象会让你叹为观止。如果你问他：爸爸为什么要刮胡子？他会回答：胡子长了喝稀饭不方便。胡子长了他的脸会疼的。胡子长长了会变成头发的。孩子们的想象生

小学二年级看图写话作文范文：放风筝

小学二年级看图写话作文范文：放风筝 【篇一】 阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。 公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。 小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越升越高。 远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。 太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。 【篇二】 星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。 他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。 小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极

了。 【篇三】 星期天，爸爸带布美去公园放风筝。公园里的人可真多呀！布美拿着自己的燕子风筝，开始放了，爸爸一声令下，布美撒开双腿，尽情地奔跑。爸爸大叫：“松手”，布美急忙松开双手。不一会儿，风筝慢慢上升了。“成功了！”布美高兴得一蹦三尺高。跟着，爸爸把他的蜻蜓风筝也放上了天。只见那美丽的小燕子和小蜻蜓在蓝天上自由自在的飞翔，显得格外耀眼。 【篇四】 今天，我和朋友们一起去放风筝。 我们来到一个公园，那里有很多人在放风筝。 公园里景色优美，气候宜人，花红草绿。我们准备放风筝了，首先拿出风筝，我左手拿着线轴，右手慢慢地放线，风筝渐渐地往上升。 我和朋友们比赛谁的风筝放得高，结果我们俩放得一样高。 我望着空中的风筝，心里无比得高兴。 【篇五】 星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。

小熊放风筝的看图写话_二年级作文

小熊放风筝的看图写话 【小熊放风筝】 刘皓雨 傍晚，小熊在回家的路上看见别人在放风筝，小熊回到家拿风筝，也出去放风筝。 它在家门口放风筝。小熊玩得很开心，忽然没有风了，小熊的风筝落到树上，小熊着急了，要用绳子把风筝甩下来，可是甩了好久也没有甩下，小熊去爬树把风筝拿下来，可是爬了好久也没有爬上去。 小熊很难过，就坐在地上哭了起来，小熊心里想着：谁来帮帮我，长颈鹿在回去的路上听见小熊在大哭，长颈鹿跑过去问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的风筝挂在树上了。”长颈鹿听了之后去帮小熊拿风筝，长颈鹿用嘴咬住了风筝，还给了小熊，小熊看见了很高兴。小熊对长颈鹿说：“谢谢你，你真是乐于助人的长颈鹿。” 小朋友们，我也要帮助别人。 【小熊放风筝】 李天润 周末，小熊在家写作业，写好作业后，小熊觉得很无聊，就出去放风筝，小熊的风筝放得很高很高。 小熊放着跑着，放着跑着，很是开心。结果，风停了，小熊的风筝落到了树枝上。 小熊很伤心，说：“怎么办？回家妈妈又得吵我。”

长颈鹿来了，问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的风筝挂在树枝上了。”长颈鹿说：“我帮你够下来吧！”小熊说：“谢谢你。” 这个故事告诉我们要像长颈鹿一样乐于助人。 【小熊放风筝】 张博瑜 森林的旁边住着一只乐于助人的长颈鹿，它经常在森林里帮助小动物。 有一天，小熊想放风筝，小熊妈妈就给小熊买了一只风筝。 小熊非常高兴，小熊在森林旁边放风筝，把风筝放得很高很高。小熊说：“我可真厉害呀！”忽然一阵大风吹来，小熊不小心把风筝倒挂了树梢上，小熊非常着急。 小熊想出好多好多的办法也没有成功，小熊坐在地上大哭起来。这个时候小鸟来了对小熊说：“我来帮你吧。”结果小鸟也取不下来。 小鸟就去找长颈鹿，长颈鹿把小熊的风筝取下来了。小熊对长颈鹿说：“谢谢你。”长颈鹿说：“这是我应该做的，你不用感谢我。” 我们也要向长颈鹿学习，学习它那乐于助人的好品质。

看图写话小熊放风筝_二年级作文

看图写话小熊放风筝 【篇一：看图写话小熊放风筝】 高钰林 一天下午，天气晴朗。小熊在森林公园放风筝，它心情很愉快。 它的风筝飞得很高很远，忽然，风筝一头扎在了树枝上。心想：这么高的松树，我该怎么拿呢？小熊心里很着急。然后，它使劲拽着绳子往下拉，结果没有成功。 小熊坐在地上，一手拿着风筝线，一手捂着脸大哭。 不一会，长颈鹿路过这里，看见小熊大哭，它就安慰小熊说：“你别哭了，我来帮你取下来。”它伸着脖子探着身子咬风筝，帮助小熊拿下了风筝。小熊开心地说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿说：“这是我应该做的。” 小熊长大以后也成了一个助人为乐的好榜样。 【篇二：看图写话小熊放风筝】 龚瑞欣 有一天，小熊在草地上开开心心地放风筝。 可是风筝挂在了树上，小熊心里很难过，就想办法。它心想：我可以跳呀！它跳呀跳，够不着，它就坐在地上哭了起来。 小鸟看了就问小熊：“你怎么了？”小熊说：“我在放风筝的时候，一不小心就把风筝挂在了树上。”小鸟说：“我去叫小鹿老师来帮你，你在这里等着我，我一会就回来。”小熊说：“好的。”不一会，小鹿

老师来了，就成功取下了风筝。小熊说：“谢谢你。”小鹿老师说：“不用谢。” 接着，小熊又开开心心地放起了风筝。 【篇三：看图写话小熊放风筝】 肖朗 春天来了，爷爷奶奶带着小熊到公园放风筝。当时，天气风和日丽。 小熊玩得正开心，突然，小熊一不小心把风筝挂在树梢上了。 小熊哭了起来！它抓耳挠腮，一边大哭一边想办法，它一会找爷爷和奶奶，一会又蹦又跳，一会又用手够。用了许许多多的办法，都没有成功。 最后，小熊想到了办法。它想的办法是：去找森林里的小动物长颈鹿。它连忙去找长颈鹿，正好，长颈鹿在森林里散步，小熊对长劲鹿说：“我想请你帮个忙，可以吗？”长颈鹿说：“可以。”小熊和长 颈鹿快速地跑到风筝那里。长颈鹿叼下了风筝给小熊，小熊对长颈鹿说：“谢谢你。”长颈鹿说：“不客气。”小熊说：“咱们一起玩风筝吧！”长颈鹿说：“好啊！” 它们一起玩风筝，玩得高高兴兴，小熊真是一个懂礼貌的好孩子，长颈鹿真是一个乐于助人的好孩子，以后我们要向小熊和长颈鹿学习。 【篇四：看图写话小熊放风筝】 孙羽墨 春天的一个下午，小熊去公园放风筝，小熊放得好高，风筝都快

【K12学习】二年级看图写话：放风筝3篇

二年级看图写话：放风筝3篇 公园里的草坪上，嫩绿的小草探出了脑袋，草丛中盛开着五颜六色的鲜花。这正是一个春光明媚的早晨，草地上传来了阵阵欢笑声，原来是丁丁、冬冬和丽丽在放风筝呢！他们跑着、跳着、欢呼着，尽情玩耍，小狗花花叫着追赶者他们，欢呼雀跃。蓝白相间的燕子风筝、红黄色的蝴蝶风筝和绿白色的蜻蜓风筝在蓝天白云下飞舞着，好像三只小鸟在天空中快乐飞翔。 突然，一阵大风吹来，风筝在空中摇摇摆摆，他们紧紧地攥着线轴，生怕风筝被风吹走。可是丁丁的蜻蜓风筝在空中翻起了跟头，不一会风筝线断了，风筝被吹得无影无踪，丁丁伤心极了。 冬冬和丽丽连忙跑过去，都争着要把手中的线轴交给丁丁，说：“放我的风筝吧，我们一起玩！”他们开始轮流玩起了风筝，草地上又传来了他们的欢笑声，两只美丽的风筝在天空中越飞越高…… 一个阳光明媚的早晨，春风拂面。碧蓝的天空中飘着洁白的云朵。小东、小红和小花在公园里放风筝，有色彩斑斓的蝴蝶风筝，还有蓝白相间的燕子风筝等。 小东跑在最前面，他回头向小花、小红说：“赶快跑呀，这样风筝才能飞的高。”于是三个人在开满鲜花的草地上欢

快地跑着，风筝也飞的越来越高。他们看到风筝飞得高高的，脸上露出了灿烂的笑容，心里别提有多高兴了，心想：“放风筝真好玩!”一只小花狗被他们银铃般的笑声吸引住了，也跟着一起快乐地奔跑，玩耍。 这真是一个有趣而欢乐的周末！ 蓝蓝的天，如被清澈的河水冲洗过一样，柔和而亮丽。今天的天气真好！ 公园里可热闹了：有的拍皮球，有的练书法，还有的在踢球呢！可是，最有趣的还是放风筝。只见小红舞动着绳子，不一会儿，又大又美丽的蝴蝶风筝慢慢地飞上天空，在蓝天上翩翩起舞，显得格外美丽。小刚也放了一个金光闪闪的太阳风筝，它就像一个调皮的娃娃，一会儿蹦来，一会儿蹦去，仿佛在表演高空杂技呢！小明也不甘示弱，他努力拽着风筝的线，飞跑着。终于，一个小鸟的风筝凌空飞起，在空中飘荡，和其它的风筝玩起了捉迷藏的游戏。 “哇，放得那么高！”他们快活地叫着，在公园里拼命奔跑着。风筝越飞越高，给蓝蓝的填空披上了漂亮的云彩。

小学二年级看图写话放风筝(五篇)

小学二年级看图写话放风筝（五篇） 星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的 风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。 他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，寻到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的 小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝 飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上 了天空。 小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞行，小明快乐极了。 【篇二】 春姑娘来了，花儿都开了，大地妈妈又披上了绿色的新装，小鸭 们在水里互相嬉戏。 丁丁和伙伴们到公园里放风筝。丁丁双手紧紧地拽着风筝线，在 草地上飞速地奔驰着，风筝随着徐徐春风，越飞越高，像是在和燕子 赛跑。 望着在空中翩翩起舞的风筝，大家脸上露出了喜悦的笑容。 【篇三】 春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的春 风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们 叽叽喳喳地唱着歌，柳枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的笑脸，小草 在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。 小红和小蓝寻了个空旷的地方预备放风筝。只见小红托着风筝， 小蓝拉着绳子做好奔驰的预备。小红说：“预备，放！”话音刚落，

小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞速地跑了起来。风 筝摇摇摆摆地飘向天空。小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳 当当地停在了空中。远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在 空中游着。公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰；有甩着大尾巴的金鱼；有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。 看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直 飞向高远的蓝天。 【篇四】 星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的 景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。 我选了一个形象生动，色彩鲜艳的小鸟风筝，妈妈选了一只造型 优美的紫蜻蜓风筝。妈妈告诉我：“风筝要逆风放，顺风会掉下来。”我掌握了基本要领之后，就和妈妈来一个放风筝竞赛。两只风筝在天 空中尽情摇摆，你追我赶仿佛在嬉戏打闹，我快乐极了！ 我真想变成一只在空中放飞的风筝啊！ 【篇五】 阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸 爸一起去森林公园放风筝。 公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中 到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。 小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上 一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越 升越高。

看图写话小熊放风筝.doc

看图写话小熊放风筝 【篇一：小熊放风筝】 王志睿 一天，小熊到田野里放风筝，田野周围有许多的大树。大树长得很高很壮。 小熊放的风筝飞得很高很远，玩得正开心的时候，风筝突然被风吹到了树梢上，挂住了，怎么也拉不下来。小熊跳起来也够不到风筝，急得围着大树团团转，小熊伤心极了。 忽然，由远处的田野里走来了一只长颈鹿，到了跟前长颈鹿看到小熊正在伤心，就问："小熊，你怎么了？"小熊边哭边回答说："我的风筝挂在了树梢上，拿不下来了。"长颈鹿说："小熊你别着急，你看我长得这么高，让我来试一试能不能够得到。"长颈鹿走道大树旁边，伸长了脖子，才把风争取了下来。 小熊看到风筝拿下来了，高兴极了，连忙说："谢谢你长颈鹿。"长颈鹿说："没关系，大家都一起生活在这片田野上，应该要互相帮助的呀"。 【篇二：小熊放风筝】 吴可欣 一个阳光明媚的早晨，蔚蓝的天空飘着几朵白云。小熊想："今天的天气真好啊！非常适合去放风筝。" 小熊来到了开阔的草地上，它开始放风筝了，它把风筝放

得很高很高，就像一只在天空中飞翔的燕子。它玩得非常开心。就在这时候，风筝在天空中摇摇摆摆的，一不小心就挂到了树上，树太高了，它怎么也想不出办法来，所以难过地哭了起来。它大喊道："谁来帮帮我呀！谁来帮帮我呀！。"它的呼唤引起了其它小动物的注意，小动物都跑了过来。它们说："小熊你怎么了？""我的风筝挂到树上了，你们能帮帮我吗？"小长颈鹿说："我的脖子长，我可以来帮你。"它把头伸到了树上，把风筝取了下来。小熊非常开心地说："谢谢你。" 最后小熊就跟长颈鹿还有其它小动物一起去放风筝了。 【篇三：小熊放风筝】 陈乐怡 蓝蓝的天空飘着几朵像棉花一样的云朵，暖暖的阳光照耀着大地，微风吹过，小草在地上跳舞。小熊在草地上兴高采烈地放风筝，风筝飞得好高好高，就像一只小燕子在天空中飞翔。 突然，风停了，风筝就像断了翅膀的小鸟掉在了高高的大树上，小熊扯啊扯啊，可是风筝被树枝勾住了，就是扯不下来。 小熊急得一个屁股坐在草地上，眼泪就像大瀑布一样哗啦哗啦地流了下来，它想："这可是妈妈送给我的生日礼物，怎么办呢？" 这时，长颈鹿经过这里，问在哭的小熊："你怎么了？有什么事情需要帮忙吗？"小熊带着哭声回答说："我的风筝挂到了大树上拿不下来了。"长颈鹿走到了大树边，伸过长脖子把风筝

看图写话放风筝二年级作文精选10篇

看图写话放风筝二年级作文精选10篇 几个小伙伴来到一片空地上放风筝。他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的， 有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。下面是小编为大家整理的看图写话 放风筝二年级作文精选10篇，以供大家参考借鉴! 看图写话放风筝二年级作文精选范文一 星期六的早晨，我正在睡觉。忽然，妈妈进了我的房间，对我说：“赶快起床，今 天爸爸妈妈带你去公园放风筝。”听了妈妈的话，我赶快起床，吃完饭，我们一家人高 高兴兴地去了公园。 到了公园里，太阳红红的照在大地上。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，小草绿油 油的从土里钻出来。花儿开了，漂亮得像美丽的小姑娘。公园里人好多，爷爷奶奶在 打太极拳，叔叔阿姨在散步，小朋友在放风筝。 天上的风筝好多呀!这些风筝各式各样，很漂亮。有星星风筝，蝴蝶风筝，老鹰风筝，蜻蜓风筝，多得我都快要数不清了。 我赶紧拿出我的孙悟空风筝，把风筝交给爸爸，我拉着线边跑边喊：“一、二、三，放!”我越跑越快，风筝越飞越高，我还要跑得更快，让风筝飞得更高。 放风筝真好玩，下次我还要放风筝。 看图写话放风筝二年级作文精选范文二 一个星期天的早上，阳光明媚。 小明、小红还有小军，他们三个小伙伴，在草地上放风筝，地上长满了嫩绿的小草，开满了五颜六色的野花。小红说：“小军、小明，你们两个来比赛放风筝吧!”小明 和小军说：“好啊!好啊!”他们一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。 不一会，风筝就在天上展开了翅膀，两只风筝，一只像蝴蝶，还有一只像老鹰，在半 空中一会飞的高，一会飞的低。 三个小伙伴玩的开心极了! 看图写话放风筝二年级作文精选范文三 今天的天气非常晴朗，小明约好小英一起去放风筝。于是，小英把她的妹妹，和 她们家的那只可爱的小花狗带着一起去了。小英和小明把风筝带着出门了，小英的风 筝是一只蝴蝶，小明的风筝是一只燕子，走着走着，小英和小明看见了一块宽敞的大

二年级作文：放风筝看图写话

放风筝看图写话 【篇一：放风筝看图写话】 刘仲轩 有一天，天气晴朗，大地仿佛披上了绿油油的上衣，鸟语花香，美丽极了。 下午，小翼、小红和小兰来到了大地的“上衣”上放风筝。小兰负责拿“花蝴蝶，”小红负责当助力风筝人，小翼就负责放风筝。开始放风筝了，小红拿着风筝一边跑，一边把风筝往上抛了起来，对小翼说了声“放。”拽着风筝线的小翼听到这一个字的时候，马上风驰电掣似地跑了起来。风筝马上乘着风在往上升。“飞吧，快飞啊，风筝。”小红喊着口号说。风突然不知不觉的变大了，风筝也飞得更高了，就这样，三个人不停的轮流放风筝，直到太阳都下山了，他们才心满意足地离开了大地的“上衣。” 【篇二：放风筝看图写话】 莫嘉韵 春天来了，风和日丽。星期六，他们去放风筝。 小红拿出风筝说：“小明，你来放蝴蝶风筝吧！”小明同意了。开始放风筝了，小明拿起风筝的线，小红拿风筝。大家一起同心协力，风筝终于飞了起来。风筝越飞越高，小明越跑越快。仿佛风筝飞得比飞机还高呢！小刚在一旁乐得手舞足蹈，还一边喊：“加油！” 直到太阳快落山了，他们三个才依依不舍的回家了。 【篇三：放风筝看图写话】

葛乙骏 有一天，风和日丽，小明、小红、小生一起去公园放风筝，绿绿的小草，大大的树，小明飞快的拿着风筝开心的放了起来，小生拿着风筝的后尾，和小明一起跑，小生只要跑半路就放开手，风筝放起来了，小生跳起来了，小红开心的拍起手来了，风筝飞来飞去，小明、小生、小红还轮流来玩风筝，小明、小生、小红开心极了，小明、小生、小红放到傍晚才回家。 【篇四：放风筝看图写话】 范梓琦 春天到了，大地万物复苏，鸟语花香，这真是一幅难忘的图画。 这一天，小明、小丽、小刚，都很高兴，因为他们要去绿油油的草地上放风筝。小明抓住风筝线，小刚抓住风筝。小明喊了一声：“放。”风筝马上像飞机一样飞了起来！小丽开心地拍起掌来，树叶也像淘气的小孩一样跳起舞来。 直到天黑，他们才开开心心的回家去了！

小熊放风筝看图写话_二年级作文

小熊放风筝看图写话 【篇一：小熊放风筝看图写话】 王佩瑾 秋天到了，小熊去公园，开开心心地在青青的草地上放风筝。风筝飞呀飞，飞得高高的。 这时，风停了，小熊的风筝掉下来，掉到了树上。小熊想了想，想了好多办法，都没有够下来。 于是，小熊坐在地上哇哇大哭起来。小熊想找长颈鹿帮忙，可是没找到长颈鹿。 一会儿，长颈鹿走过来说：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的风筝掉到了树上，够不下来了。”长颈鹿说：“我可以拿下来。”长颈鹿就把小熊的风筝拿了下来，小熊说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿说：“不用客气，我们是好朋友。” 通过这个故事，我知道了遇到困难不要慌张，要多动脑筋想一想，才能想出办法。 【篇二：小熊放风筝看图写话】 刘霁铖 在阳光明媚的一天，风很大。 小熊在家里坐着无聊，于是，小熊便高高兴兴地去草原里放风筝。 小熊的风筝飞得高高的，小熊看着飞舞的风筝，可开心了。突然，风停了，小熊的风筝落到了树上。小熊又是爬树又是跳来跳去，都没

能把风筝够下来。 于是，小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。心里想：我怎么才能够到风筝呢？ 这时，一只长颈鹿走过来问：“小熊，你怎么了？”小熊难过地说：“我的风筝落在树上，下不来了。”长颈鹿走到大树旁边，轻松地把风筝叼了下来，递给了小熊。小熊高兴地说：“谢谢你。”长颈鹿说：“不用谢，这是我应该做的。” 这个故事告诉我们：别人遇到困难，要热心地帮助别人，要乐于助人。 【篇三：小熊放风筝看图写话】 王浩婷 春天到了，小熊的朋友送给它一只风筝。小熊开开心心地跑到草地上放风筝。突然，风停了，风筝慢慢地掉到了树上。 小熊想来想去，无论怎样都得把风筝够下来。它想爬上树去够，但是它怎么爬都爬不上去，就坐在地上伤心地大哭起来。 就在这时候，旁边正在休息的长颈鹿听见了小熊的哭声，就赶快起来。长颈鹿来到小熊的身旁说：“小熊，你怎么了呀？”小熊说：“我的风筝掉到了树上，怎么够都够不到。”长颈鹿说：“这事包在我身上，我来帮助你够吧！”长颈鹿伸着脖子去够，轻松地把风筝够了下来。小熊说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿说：“不用客气，我们是好朋友呢！好朋友就要互相帮助。”后来，它们两个便一起放起了风筝。