必修一专题质量评估一

必修一专题质量评估(一)

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高三数学综合质量评估

综合质量评估 (第一至第四讲) (90分钟 120分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(·唐山高二检测)设函数f(x)={(x +1)2(x <1)4?|x ?1|(x ≥1) ,则使f(x)≥1的自变量x 的取值范围是 ( ) A.(-∞,-2]∪[0,4] B.(-∞,-2]∪[0,1] C.(-∞,-2]∪[1,4] D.[-2,0]∪[1,4] 【解析】选A.当x<1时, 由(x+1)2≥1得x ≤-2或0≤x<1; 当x ≥1时,由4-|x-1|≥1得1≤x ≤4. 综合上述,使f(x)≥1的自变量x 的取值范围是 (-∞,-2]∪[0,4]. 2.(·北京高二检测)设a,b ∈R,下面的不等式能成立的是 ( ) A.a 2+3ab>b 2 B.ab+a>b+ab C.a b < a +1b+1 D.a 2+b 2≥2(a-b-1) 【解析】选D.取a=0,b=1,验证排除A,B,再取a=4,b=3时,可排除C. 【一题多解】选D.a 2+b 2-2(a-b-1)=a 2-2a+1+b 2-2b+1=(a-1)2+(b-1)2≥0,故选D. 【补偿训练】若a,b,c,d ∈R,且ab>0,-c a <-d b ,则下列各式恒成立的是 ( ) A.bcad

C.a c >b d D.a c ad. 3.(·聊城高二检测)“a>0且b>0”是“ a + b 2 ≥√a b ”成立的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选A.由a>0且b>0,可得a +b 2 ≥√a b , 反之若 a + b 2 ≥√a b . 则a ≥0且b ≥0,不一定是“a>0且b>0”.故选A. 4.若P=√2,Q=√7-√3,R=√6-√2,则P,Q,R 的大小顺序是 ( ) A.P>Q>R B.P>R>Q C.Q>P>R D.Q>R>P 【解析】选B.P=√2=2√2 , Q=√7-√3=√7+√3, R=√6-√2= √6+√2 . 因为2√2<√6+√2<√7+√3, 所以 2√2> √6+√2> √7+√3 , 所以P>R>Q. 5.若a,b ∈R,则不等式|a|+|b|≥|a+b|中等号成立的充要条件是 ( ) A.ab>0 B.ab ≥0 C.ab<0 D.ab ≤0 【解析】选B.若ab=0,则|a|+|b|=|a+b|;

专题评估检测(二)

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题评估检测(二) 专题二 (45分钟100分) 一、选择题(共12小题，48分) 1.《鸦片战争：一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》中写道：“当英舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌涌炮台时，珠江两岸聚集了数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷与英国的战事，好像观看两个不相干的人争斗。”材料主要说明( ) A.国人对世界形势一无所知 B.普通民众对战争比较茫然 C.英军笼络了广东下层民众 D.清政府已完全失去人民支持 【解析】选B。关键信息：平静地观看自己的朝廷与英国的战事，好像观看两个不相干的人争斗。由关键信息反映普通民众对外来侵略事不关己的心态说明其冷漠、茫然，B正确；A“一无所知”说法错误；C无法从题干材料中反映；D“完全失去人民支持”说法错误。 2.(2015·开封模拟)有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族的致命伤……”你认为近代中国在反对外来侵略中多次失败的主要原因是( )

A.西方资本主义高度发展 B.中国的专制主义政治 C.清政府的腐化堕落 D.中国军队的武器落后 【解析】选B。“主要原因”应该从内因方面分析，西方资本主义发展是外因，故A 错误；近代中国反对外来侵略失败的主要原因是腐朽没落的封建制度，故B正确；清政府的腐化、军队的武器落后是专制主义政治带来的影响，不是主要原因，故C、D错误。 3.(2015·盐城摸底)对联的内涵往往带有对时事的绝妙讽刺。近代史上的某次谈判中，伊藤博文出上联发难：“内无相，外无将，不得已玉帛相将。”李鸿章对曰：“天难度，地难量，这才是帝王度量。”这里“帝王度量”是指( ) A.开埠通商 B.协定关税 C.割地赔款 D.允许驻军 【解析】选C。“开埠通商”不符合题干材料中“不得已玉帛相将”的信息，故A错误；协定关税属于《南京条约》的内容，故B错误；依据题干中“伊藤博文”和“李鸿章”可知是《马关条约》签订前的谈判，依据题干中“玉帛相将”说明是割地赔款，故C正确；允许驻军是《辛丑条约》的内容，故D错误。 4.(2015·湖州模拟)19世纪末期，晚清朝臣和士大夫纷纷上折反对与日本议和，曰：“日本提出的赔款割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’。如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省，四夷入侵，各示所欲’。”材料表明这些朝臣和士大夫( ) A.认为法英俄是继日后侵华的主要敌人 B.奋发图强的思潮已经开始兴起 C.对当时中外时局的认识比较清醒

数据分析期末试题及答案

数据分析期末试题及答案 一、人口现状.sav数据中是1992年亚洲各国家和地区平均寿命(y)、按购买力计算的人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)的数据，试用多元回归分析的方法分析各国家和地区平均寿命与人均GDP、成人识字率、一岁儿童疫苗接种率的关系。(25分) 解： 1.通过分别绘制地区平均寿命(y)、按购买力计算的人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)之间散点图初步分析他们之间的关系 上图是以人均GDP(x1)为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，由图可知，他们之间没有呈线性关系。尝试多种模型后采用曲线估计，得出 表示地区平均寿命(y)与人均GDP(x1)的对数有线性关系

上图是以成人识字率(x2)为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，由图可知，他们之间基本呈正线性关系。 上图是以疫苗接种率(x3)为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，由图可知，他们之间没有呈线性关系 。 x）为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，上图是以疫苗接种率(x3)的三次方（3 3 由图可知，他们之间呈正线性关系 所以可以采用如下的线性回归方法分析。

2.线性回归 先用强行进入的方式建立如下线性方程 设Y=β0+β1*（Xi1）+β2*Xi2+β3* X+εi i=1.2 (24) 3i 其中εi（i=1.2……22）相互独立，都服从正态分布N（0，σ^2）且假设其等于方差 R值为0.952，大于0.8，表示两变量间有较强的线性关系。且表示平均寿命(y)的95.2%的信息能由人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)一起表示出来。 建立总体性的假设检验 提出假设检验H0：β1=β2=β3=0，H1,：其中至少有一个非零 得如下方差分析表 上表是方差分析SAS输出结果。由表知，采用的是F分布，F=58.190，对应的检验概率P值是0.000.，小于显著性水平0.05，拒绝原假设，表示总体性假设检验通过了，平均寿命(y)与人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)之间有高度显著的的线性回归关系。

保教质量评估规范标准.docx

.- 小百灵幼儿园教师量化考核方案 指导思想： 为了加强幼儿园的管理，规范幼儿园教师的工作行为，提高幼儿园的办园水平及保教质量， 促进幼儿素质的全面发展，依据《青岛市幼儿素质教育目标实施纲要》等文件要求，借 鉴《青岛幼师附属幼儿园教师保教质量评估标准》，在我园原《保教质量评估标准》的基础上 进行修订，制定出本学年本园教师保教工作质量评估标准。 保教工作是幼儿园工作的中心环节，提高幼儿园保教质量，教师是关键，因此，幼儿园 教师保教工作质量评估成为幼儿园管理的一个重要方面。我园保教质量评估，本着科学性、 客观性、公正性、实用性和指导性的原则，指定评估标准，通过评估，促使教师不断端正教 育思想，调动教师的积极性和创造性，从而提高整个教师队伍质量，加强幼儿园科学管理水 平。 同时，我们将组织全园教师进行认真学习，结合实际，拓展思路，不断探索教育教研管 理、园本课程研究开发的新路子，形成本单位独具特色的、科学的、系统的评价体系。 评估内容 : 教职工工作常规、各类计划的制定与执行、教育环境的创设、一日活动的组织与安排、 家长及社区工作、幼儿发展情况、重大活动表现、生活及卫生保健常规。 评估结果的解释： 1、每月进行考核的内容有：各类计划的制定与执行（周计划、教案、各类笔记等）、教育环境的创设、家长及社区工作、一日活动的组织与安排等。 2、学期初或学期末考核的内容有：班务计划、班务总结、教学计划、教学总结、专题 教研计划、专题教研总结、自制玩教具等。 3、专门的评比活动：将根据教研活动安排专门的评比活动，如早操评比、环境创设评 比、优秀教案评比、教育活动评比、活动区活动评比等。 4、日常常规考核：教师的一日活动组织常规、幼儿常规表现等。 5、考核形式：采取评估小组评估与教师互评、教师自评相结合。向家长发放调查问卷 作为评聘教师的依据。定期检查（每月取其中几项）、不定期抽查（主要是常规方面： 职责履行情况、完成情况等方面）、期末考核相结合。 教职工工作常规考核细则（40 分）

综合大表(工程质量评估报告)

1.工程概况 合肥市滨湖新区滨湖康园1＃楼为地上18层，建筑面积为5922 M2，共72户；结构形式为剪力墙结构，筏板基础。 2.施工情况综述 1．施工单位在施工期间，质量管理体系基本正常有效运转，能够按设计图纸和施工规范要求组织施工，各检验批、分项工程在自检合格的基础上报监理工程师验收，基本做到事前有方案，事中“三检”控制到位，工程施工质量均符合设计和质量验收规范要求。 2．施工单位在施工期间，能够认真执行设计图纸、相关图集、企业施工工艺标准和《合肥市住宅工程质量通病防治导则》要求，目前已完成了施工合同阶段性履约条款。 3.工程质量监理及验收情况 本工程于2009年3月18 日完成基础验收，于2009年 7月28 日完成十层以下主体结构验收，于 2009年8月21 日完成十层以上主体结构验收，于2010年 4月 1日完成节能验收。于 2010年12月15日完成由监理和施工单位共同参加的竣工初验。 4.工程质量问题及处理情况 我项目监理部于2010年12月2日起陆续对住宅部分进行复查并继续逐套验收，对房间的净高、进深、开间、窗台和栏杆高度等均进行了实测实量，对涉及安全和使用功能的玻璃、防水、烟（风）道、给排水、室内装饰及配套等均进行了系统的检查和测试，同时对屋面、室内外墙面、楼地面、门窗、楼梯、踏步、栏杆等部位也进行了较为全面的检查，经检查主要存在如下问题：1、室内正式电源未接，分户电表未安装；2、塑钢窗窗边密封胶不顺直不密实，存在开裂现象；3、室内木门框边有缝隙；4、地砖部分偏缝、不平整，少数凸窗防护栏杆固定不牢固； 5、少数空调板下水不畅。 对于上述综合验收中存在的问题，施工单位已积极进行了整改并经复验，同意验收。5.工程质量验收情况 根据施工过程中，现场监理工程师对各分部分项工程的检查及抽查情况，该工程所含各分部工程质量均验收合格，质量控制资料完整，有关安全和功能的检测资料完整，主要功能项目抽查结果符合要求，观感质量：一般，工程质量评价为：合格。 1.工程概况 合肥市滨湖新区滨湖康园17＃楼为地上18层，建筑面积为12642.48 M2，共144户；结构形式为剪力墙结构，筏板基础。 2.施工情况综述 1．施工单位在施工期间，质量管理体系基本正常有效运转，能够按设计图纸和施工规范要求组织施工，各检验批、分项工程在自检合格的基础上报监理工程师验收，基本做到事前有方案，事中“三检”控制到位，工程施工质量均符合设计和质量验收规范要求。 2．施工单位在施工期间，能够认真执行设计图纸、相关图集、企业施工工艺标准和《合肥市住宅工程质量通病防治导则》要求，目前已完成了施工合同阶段性履约条款。 3.工程质量监理及验收情况 本工程于2009年3月18 日完成基础验收，于2009年 7月28 日完成十层以下主体结构验收，于 2009年8月21 日完成十层以上主体结构验收，于2010年 4月 1日完成节能验收。于 2010年12月15日完成由监理和施工单位共同参加的竣工初验。 4.工程质量问题及处理情况 我项目监理部于2010年12月2日起陆续对住宅部分进行复查并继续逐套验收，对房间的净高、进深、开间、窗台和栏杆高度等均进行了实测实量，对涉及安全和使用功能的玻璃、防水、烟（风）道、给排水、室内装饰及配套等均进行了系统的检查和测试，同时对屋面、室内外墙面、楼地面、门窗、楼梯、踏步、栏杆等部位也进行了较为全面的检查，经检查主要存在如下问题：1、室内正式电源未接，分户电表未安装；2、塑钢窗窗边密封胶不顺直不密实，存在开裂现象；3、室内木门框边有缝隙；4、地砖部分偏缝、不平整，少数凸窗防护栏杆固定不牢固； 5、少数空调板下水不畅。 对于上述综合验收中存在的问题，施工单位已积极进行了整改并经复验，同意验收。5.工程质量验收情况 根据施工过程中，现场监理工程师对各分部分项工程的检查及抽查情况，该工程所含各分部工程质量均验收合格，质量控制资料完整，有关安全和功能的检测资料完整，主要功能项目抽查结果符合要求，观感质量：一般，工程质量评价为：合格。

保教质量评估规范标准

小百灵幼儿园教师量化考核方案 指导思想： 为了加强幼儿园的管理，规范幼儿园教师的工作行为，提高幼儿园的办园水平及保教质量，促进幼儿素质的全面发展，依据《青岛市幼儿素质教育目标实施纲要》等文件要求，借鉴《青岛幼师附属幼儿园教师保教质量评估标准》，在我园原《保教质量评估标准》的基础上进行修订，制定出本学年本园教师保教工作质量评估标准。 保教工作是幼儿园工作的中心环节，提高幼儿园保教质量，教师是关键，因此，幼儿园教师保教工作质量评估成为幼儿园管理的一个重要方面。我园保教质量评估，本着科学性、客观性、公正性、实用性和指导性的原则，指定评估标准，通过评估，促使教师不断端正教育思想，调动教师的积极性和创造性，从而提高整个教师队伍质量，加强幼儿园科学管理水平。 同时，我们将组织全园教师进行认真学习，结合实际，拓展思路，不断探索教育教研管理、园本课程研究开发的新路子，形成本单位独具特色的、科学的、系统的评价体系。 评估内容: 教职工工作常规、各类计划的制定与执行、教育环境的创设、一日活动的组织与安排、家长及社区工作、幼儿发展情况、重大活动表现、生活及卫生保健常规。 评估结果的解释： 1、每月进行考核的内容有：各类计划的制定与执行（周计划、教案、各类笔记等）、教育环境的创设、家长及社区工作、一日活动的组织与安排等。 2、学期初或学期末考核的内容有：班务计划、班务总结、教学计划、教学总结、专题教研计划、专题教研总结、自制玩教具等。 3、专门的评比活动：将根据教研活动安排专门的评比活动，如早操评比、环境创设评 比、优秀教案评比、教育活动评比、活动区活动评比等。 4、日常常规考核：教师的一日活动组织常规、幼儿常规表现等。 5、考核形式：采取评估小组评估与教师互评、教师自评相结合。向家长发放调查问卷 作为评聘教师的依据。定期检查（每月取其中几项）、不定期抽查（主要是常规方面：职责履行情况、完成情况等方面）、期末考核相结合。 教职工工作常规考核细则（40分）

高考化学 综合评估检测二 新人教版(含精细解析)

综合评估检测(二) 第一~十四章 (90分钟 100分) 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题包括１６小题,每小题3分,共４8分) 1、２0１9年8月,深圳承办了第２６届大运会。下列措施有利于节能减排、改善环境质量的是( ) ①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上,广东将接着发展核电,以减少火力发电带来的二氧化硫与二氧化碳排放问题 ②积极推行“限塑令”,加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料 ③加速建设地铁等轨道交通,促进珠三角城市一体化发展,减少汽车尾气排放 ④发展低碳经济、循环经济,推广可利用太阳能、风能的城市照明系统 ⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾 A、①②③④ Ｂ、①②⑤ C、①②④⑤ Ｄ、③④⑤ 2。(20１9·石家庄模拟)正确掌握化学用语与化学基本概念是学好化学的基础。下列有关表述中正确的一组是( ) A。16Ｏ与1８Ｏ互为同位素;Ｈ错误!未定义书签。O、D１６ 2Ｏ、H错误!Ｏ、Ｄ错误!O互为同素异形体 B、ＳｉＨ4、PH3、HＣl的稳定性逐渐增强 C、氧化铁的化学式:FeO D。Ca２+的结构示意图为NH４Ｃl的电子式为 3、(２019·滁州模拟)下列离子方程式书写正确的是( ) A、过量的SO2通入NaＯH溶液中: SO2＋２OH－=＝＝ＳO２－ 3+H2O B、Fe(NO３)３溶液中加入少量的HI溶液: 2Fe3++２I－===2Fe2＋+Ｉ2 C。NaNＯ２溶液中加入酸性ＫＭnO4溶液: 2MnO错误!＋5NO错误!+６H＋＝==2Mn2＋+５NO错误!未定义书签。＋3H2Ｏ D。NaHCＯ３溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液: ２ＨCO错误!未定义书签。＋Bａ2＋+２OH-===BaCＯ3↓+２H2O＋CO错误!未定义书签。

三年级期末考试试卷数学分析

三年级期末考试试卷数学分析 第一大题：计算题；共两道题；满分30 分；正确率较高；说明学生学生的口算能力及计算能力较高；失分的主要原因是计算马虎不细心造成的；但仍有学生计算题竖式正确；横式写错或忘写得数.缺乏良好的考试习惯；自己检查错误的能力亟待加强. 第二大题；填空题：学生马虎现象严重：本题面广量大；分数占全卷的1/5. 本题主要考 察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况.很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题.错的较多的题是第1、2、4、小题.第1、2 小题都与测量中的填合适的单位和换 算有关；学生不会灵活运用；第 4 小题是对时间的简单计算有关；审题不仔细. 第三大题；选择题：分数占全卷的1/10. 失分最多的是1、2 、8、题.其中第1、2 小题选择合适的单位错的比较多；如 1 题：交通局的叔叔要测量一条公路的宽度；应选择用（）作测量单位.很多学生选择 A 、千米学生不会选择合适的面积单位；说明学生对面积单位不能准确感知；对生活常识比较缺乏.第教学时；要给学生充分的时间实际去做；关注 学生做的感受. 在充分动手操作的过程中体验、感知面积单位的大小；重视学生在操作和体 验中学习数学. 第8 小题不透明的纸袋里有一些乒乓球；忽视了题中的“一些”没能理解题意；学生的理解能力以及分析能力还有待加强. 第四大题；实践与操作：共 3 道小题；满分10 分；正确率比较高. 但也有失分较多的是第 3 小题；少数学生没标出所测量平行四边形的长度单位.教学时没能对学生严格要求作图的规范性. 第五大题：解决实际问题；共 6 道小题；满分30 分；正确率稍差. 主要是审题不仔细及计 算马虎造成的. 比如第 1 小题：出示题后让学生先提出一个用加法计算的问题并解答；再提出一个用减法计算的问题并解答.有少数学生出现漏题现象；只做第一个题；忘了第二个题第4小题：快过年了；县城某商场搞促销活动；牛奶每盒4元；买10 盒送2盒；妈妈到商场买14 盒牛奶一共用多少钱？这道题学生失分很严重.主要原因是学生对题目中的条件 ‘买10 盒送 2 盒'理解不够透彻；学生都是农村的孩子对促销理解不到位.第 5 小题考查的是正方形的周长；少数学生忘写单位；及计算粗心导致失分. 三、改进思考及措施： 1 、教师及时反思进行详细卷面分析；针对每个学生进行分析. 2 、加强课堂教学向40 分钟要质量. 3 、培养良好的学习习惯和态度.在平时的教学中；不能忽视学生良好学习习惯和学习态度 的培养；首先需要提高审题能力. 审题是做题的第一步；在课堂上；常常是老师刚一提问； 学生就争先恐后的举手回答；并没有完整把握题目的内容.反思一下自己的教学；也存在这 样的问题.所以；在平时的课堂教学中；多给学生思考的时间和空间；让他们想好了再回答无论是公开课还是平时的随堂课；都不要怕冷场；要让同桌讨论和小组合作更加深入；而不是让学生发表肤浅的见解.再者；可以培养学生良好的审题习惯.例如读题时；让学生圈 画出重点词句；突出题目的要求. 第二；要做到长抓不懈；因为任何良好习惯不是一朝一夕 能培养出来的；而是要有一个比较长的过程.只有这样；才能把学生因审题不清、看错题 目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度.

党校教师教学质量评估制度(定)

老河口市委党校教学质量评估制度 为了进一步深化党校教学改革，促进教学管理工作规范化、科学化，鼓励教师争创“名课”，争当“名师”，根据《中国共产党党校工作条例》及全省县级党校工作会议精神，特制定本制度。 一、评估原则 1、坚持鼓励为主。通过考核激励教师开发更新教学专题，创新教学方式方法，提高教学质量。 2、坚持客观公正。通过健全完善考核机制，便于进行量化分析，力求科学、公平、合理。 二、评估范围 1、对党校教师专题试讲进行教学质量评估。 2、对党校教师主体班授课进行教学质量评估。 3、对党校教师开放式办学授课进行教学质量评估。 三、评估办法 教学质量评估实行百分制。通过学员或教师民主测评，确定评估档次。实际参评人员须达到应参评人员80%以上方为有效。 测评时，由参评人员填写测评票，全体参评人员打分汇总平均后为该教师测评得分。测评得分在100分-95（含）分为优秀档次，95分-85（含）分为良好档次，85分-70（含）分为一般档次，70分以下为不合格档次。 四、评估实施 (一)对教师新专题试讲进行测评 1、一般在春秋季主体班培训前进行，特殊情况另行安排。 2、新专题包括学校统一安排的专题和教学人员自行开发的专

题，专题设置必须符合《中国共产党党校工作条例》的精神，紧贴市委市政府的重大战略部署及党校教学总体布局。 3、每位有试讲任务的教师按照正式上课的要求讲课，讲课完毕由听课教师进行测评。 4、测评工作人员统计汇总后报党校教学质量评估领导小组，审定后公布测评结果。 (二)对教师主体班授课进行测评 1、在教师当堂授课结束时由听课学员进行测评；一个专题在两个班都上的，两个班分别测评。 2、测评工作人员，在当日授课结束前，到教务科领取测评票；在教师专题授课结束时，将测评票分发给听课学员，学员当场填写后立即收回并交教务科封存；在培训班结束后，集中统计汇总得分情况。 3、一个专题两个班都上的，将各班总得分汇总后再平均为其最后测评得分。 4、测评结果报党校教学质量评估领导小组审定后公布。 (三)对开放式办学授课进行测评 每半年围绕党校教学工作安排及教师授课的时代性、针对性、鲜活性等方面，通过座谈、问卷等方式主动征求合作单位的意见和建议。 五、评估结果的运用 (一)新专题试讲评估结果运用 1、试讲测评达到良好及以上档次的方可列为培训专题；测评在良好以下档次的，本人须申请经同意后再次安排试讲。试讲最多不得超过2次。其中，有关中央、省、市重要会议精神等时事性强的

高三化学一轮复习 专题检测评估2练习 苏教版

高三化学一轮复习 专题检测评估2练习 苏教版 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题目要求) 1.”三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图(未配平),其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是 ( ) A.乙和丙中所含元素种类相同 B.甲和丁中同种元素化合价不相等 C.该反应中共有三种元素 D.化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1 【解析】 根据球的颜色,可确定含有三种元素。甲为化合物、丁为单质,黄球表示的原子反应前后的价态不同。按质量守恒,可确定化学计量数。 【答案】 D 2.(2012湖北黄冈高三一模,10)实验室从海带灰中提取碘的操作过程中,仪器选用不正确的是( ) A.称取3 g 左右的干海带——托盘天平 B.灼烧干海带至完全变成灰烬——蒸发皿 C.过滤煮沸后的海带灰和水的混合物——漏斗 D.用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——分液漏斗 【解析】 灼烧干海带,应放在坩埚内进行,否则,会造成蒸发皿的损坏。 【答案】 B 3.(2011上海化学,17)120 mL 含有0.20 mol 碳酸钠的溶液和200 mL 盐酸,不管将前者滴加入后者,还是将后者滴加入前者,都有气体产生,但最终生成的气体体积不同,则盐酸的浓度合理的是( ) A.2.0 1 mol L -? B.1.5 1 mol L -? C.0.18 1mol L -? D.0.24 1mol L -? 【解析】 若碳酸钠恰好与盐酸反应生成碳酸氢钠,则盐酸的浓度是1.0 1 mol L -?;若碳酸钠恰好与盐酸反应生成二氧化碳,则盐酸的浓度是2.0 1 mol L -?。由于最终生成的气体体积不同,所以只能是介于二者之间。 【答案】 B 4.氯碱工业的原料为食盐和水,所以氯碱工厂最好是选择靠近生产食盐的基地,以降低食盐的运输成本。下列关于电解NaCl 水溶液的说法不正确的是( ) A.电解产物为2Cl 和Na B.电解过程中能产生黄绿色气体 C.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,然后滴加酚酞溶液,溶液呈红色 D.用排水集气法可以收集到较纯净的氢气 【解析】 电解NaCl 水溶液的反应方程式:222NaCl H O + 22NaOH H +↑2Cl +↑, 反应过程中阳极产生了黄绿色的气体,阴极生成了难溶于水的无色气体2()H ,可用排水法收集;阴极生成NaOH 使溶液呈碱性,能使酚酞变红。A 项错误,电解熔融的NaCl(无水时)才得到

数学分析1-期末考试试卷(A卷)

数学分析1 期末考试试卷（A 卷） 一、填空题（本题共5个小题，每小题3分，满分15分） 1、设 82lim =?? ? ??-+∞→x x a x a x ， 则 =a 。 2、设函数) 2(1 )(--=x x e x f x ，则函数的第一类间断点是 ，第二类间断点 是 。 3、设)1ln(2 x x y ++=，则=dy 。 4、设)(x f 是连续函数，且dt t f x x f )(2)(1 0?+=，则=)(x f 。 5、xdx arctan 1 ?= 。 二、单项选择题（本题共5个小题，每小题3分，满分15分） 1、设数列n x 与数列n y 满足0lim =∞ →n n n y x ，则下列断言正确的是（ ）。 （A ）若n x 发散，则n y 必发散。 （B ）若n x 无界，则n y 必无界。 （C ）若n x 有界，则n y 必为无穷小。 （D ）若n x 1 为无穷小，则n y 必为无穷小。 2、设函数x x x f =)(，则)0(f '为（ ）。 （A ） 1。 （B ）不存在。 （C ） 0。 （D ） -1。 3、若),() ()(+∞<<-∞=-x x f x f 在)0(，-∞内0)(,0)(<''>'x f x f ，则 )(x f 在),0(+∞内有（ ）。 （A ）0)(,0)(<''>'x f x f 。 （B ）0)(,0)(>''>'x f x f 。

（C ）0)(,0)(<''<'x f x f 。 （D ）0)(,0)(>''<'x f x f 。 4、设)(x f 是连续函数，且? -=dt t f x F x e x )()(，则)(x F '等于（ ） 。 （A ）() )(x f e f e x x ----。 （B ）() )(x f e f e x x +---。 （C ） () )(x f e f e x x --- 。 （D ）() )(x f e f e x x +--。 5、设函数x x a x f 3sin 31sin )(+=在3 π =x 处取得极值，则（ ）。 （A ）)3(,1πf a =是极小值。 （B ）)3 (,1π f a =是极大值。 （C ）)3(,2πf a =是极小值。 （D ）)3 (,2π f a =是极大值。 三、计算题（本题共7个小题，每小题6分，满分42分） 1、求 ) 1ln(sin 1tan 1lim 30x x x x ++-+→ 2、设4lim 221=-++→x x b ax x x ，求 b a 、。

2020年高考化学专题质量评估(二)

专题质量评估(二) (专题2) (90分钟100分) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列属于氧化还原反应的是( ) A.Fe+CuCl2Cu+FeCl2 B.Na2O+H2O2NaOH C.SiO 2+2NaOH Na2SiO3+H2O D.CuSO 4·5H2O CuSO4+5H2O 【解析】选A。B、C、D中,各物质的化合价均不变,不属于氧化还原反应。 2.下列反应中,Na2O2既不是氧化剂又不是还原剂的是( ) A.2Na 2O2+2H2O4NaOH+O2↑ B.2Na 2O2+2CO22Na2CO3+O2 C.Na 2O2+H2SO4Na2SO4+H2O2 D.3Na 2O2(熔融)+Fe2O32Na2FeO4+Na2O 【解析】选C。Na2O2+H2SO4Na2SO4+H2O2中Na2O2中各元素化合价未变化。 3.下列各选项中对化学反应类型的论述肯定正确的是( ) A.分解反应都属于氧化还原反应 B.化合反应都属于非氧化还原反应 C.复分解反应肯定属于非氧化还原反应 D.有单质参与反应并有新单质生成的反应肯定都是氧化还原型的置换反应

【解析】选C。复分解反应化合价不变,必定属于非氧化还原反应。有单质参与反应并有新单质生成的反应,可能是同素异形体之间的转变。 4.下列变化过程不涉及氧化还原反应的是( ) A.将一小块钠放在石棉网上加热,生成淡黄色物质 B.向新制氯水中加入足量亚硫酸钠溶液,氯水褪色 C.向纯碱溶液中滴加酚酞,溶液变红色 D.向氢碘酸中滴加FeCl3溶液,产生棕色物质 【解析】选C。将一小块钠放在石棉网上加热,生成的淡黄色物质为过氧化钠,反应过程中Na、O元素化合价发生变化,属于氧化还原反应,A错误;向新制氯水中加入足量亚硫酸钠溶液,氯气将S氧化成S,Cl、S元素化合价发生变化,属于氧化还原反应,B错误;向纯碱溶液中滴加酚酞,溶液变红色,说明C水解显碱性,没有化合价变化,不属于氧化还原反应,C正确;向氢碘酸中滴加FeCl3溶液,产生棕色物质,说明Fe3+将I-氧化成碘单质,Fe和I元素化合价发生变化,属于氧化还原反应,D错误。 5.(2020·漳州模拟)下列转化过程中必须加还原剂才能实现的是( ) A.S→S B.Cu→Cu2+ C.HClO→HCl D.SiO2→Si 【解析】选D。A.硫元素化合价升高,需要加入氧化剂才反应,选项A错误;B.铜元素化合价升高,需要加入氧化剂才反应,选项B错误;C.HClO→HCl见光分解就可发生,HClO既是氧化剂又是还原剂,选项C错误;D.硅元素化合价降低,需要加入还原剂才反应,选项D正确。

数学分析试卷及答案6套(新)

数学分析-1样题(一) 一. (8分)用数列极限的N ε- 定义证明1n =. 二. (8分)设有复合函数[()]f g x , 满足: (1) lim ()x a g x b →=; (2) 0()x U a ?∈,有0 ()()g x U b ∈ (3) 用ε三 (n x n n = ++ ?+四()f x x = 在五六七八九. )b ,使 (f ''数学分析-1样题(二) 一. (10分)设数列{}n a 满足: 1a =, 1()n a n N +=∈, 其中a 是一给定的正常 数, 证明{}n a 收敛,并求其极限. 二. (10分)设0 lim ()0x x f x b →=≠, 用εδ-定义证明0 11 lim ()x x f x b →=.

三. (10分)设0n a >,且1 lim 1n n n a l a →∞+=>, 证明lim 0n n a →∞ =. 四. (10分)证明函数()f x 在开区间(,)a b 一致连续?()f x 在(,)a b 连续,且 lim ()x a f x + →,lim ()x b f x - →存在有限. 五. (12分)叙述确界定理并以此证明闭区间连续函数的零点定理. 六. (12分)证明:若函数在连续,且()0f a ≠,而函数2 [()]f x 在a 可导,则函数()f x 在a 可导. 七. 八. ,都有 f 九. 一.(各1. x ?3. ln 0 ? 二.(10三. (10四. (15分)证明函数级数 (1)n x x =-在不一致收敛, 在[0,](其中)一致收敛. 五. (10分)将函数,0 (),0x x f x x x ππππ + ≤≤?=? - <≤?展成傅立叶级数. 六. (10分)设22 22 0(,)0,0 xy x y f x y x y ? +≠?=?? +=?

综合质量评估

温馨提示： 此套题为Word 版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 综合质量评估 第一～三章 (120分钟 150分) 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.已知等差数列{a n }满足a 2+a 4=4，a 3+a 5=10，则它的前10项的和S 10=( ) （A ）138 （B ）135 （C ）95 （D ）23 2.在△ABC 中，若b=2asinB ，则角A 的值是( ) （A ）30° （B ）60° （C ）30°或120° （D ）30°或150° 3.不等式组2 x 1a x 42a ?->? -

5.三角形三边长为a ，b ，c ，且满足等式（a+b-c)(a+b+c ）=3ab ，则边c 所对的角为( ) （A ）150° （B ）30° （C ）60° （D ）120° 6．y ＝2 3x x 1x ＋＋＋(x>0)的最小值是( ) （A ） （B ）－1＋ （C ）1＋ （D ）－2＋ 7.已知函数 f(x)=()2x 3(x 0) 1 x 0x 1 ?-≥??1的解集为( ) （A ）{x|x<0或x>2} （B ）{x|x>2或x<0且x ≠-1} （C ）{x|-12} （D ）{x|x<-2或-12} 8.已知等差数列{a n }的公差为2，若a 1，a 3，a 4成等比数列，则a 2等于( ) （A ）－4 （B ）－6 （C ）－8 （D ）－10 9.（2011·福建高考）已知O 是坐标原点，点A （-1,1）,若点M （x,y ）为平面 区域x y 2x 1 y 2+≥?? ≤??≤? 上的一个动点，则OA OM uuu r uuu r g 的取值范围是( ) (A)［-1,0］ (B)［0,1］ (C)［0,2］ (D)［-1,2］ 10.E ，F 是等腰直角△ABC 斜边AB 上的三等分点，则tan ∠ECF ＝( )

高三地理专题复习检测评估2

专题一《考试大纲》四项基本能力 限时专项训练 （时间：45分钟满分：100分） 、选择题（本大题共11小题，每小题4分，共44分） 2014年2月7日莫斯科（东三区）时间20时14分，第22届冬奥会在俄罗斯索契开幕。读图回答1?2题。 40° E 图例 ilQOT-等髙线 ? 城市 □悔域 1?在索契，竹子、山茶花和棕榈树随处可见。形成这种植被景观的主要因素是 （） A ?海陆分布和地形 B ?纬度和地形 C ?纬度和洋流 D ?海陆分布和洋流 2?索契冬奥会开幕时（） A ?这一天，索契正午太阳高度约为47° B.与北京处于同一天的范围约占全球的5/6 C.这一天，索契的昼夜长短状况与5月2日相同 D .太阳直射79 °W附近 解析第1题，由于索契北部有大高加索山的阻挡，冬季的冷空气难以到达该地，同时在该地位于黑海之滨，对该地气候具有调节作用，因此形成了地中海气候，在该气候影响下，可以生长竹子、山茶花和棕榈树。第2题，索契冬奥会开幕时，东三区区时为20时14分，太阳直射点所在经线地方时为12时，

则计算可知太阳直射的经线在 79°W 附近；这一天，太阳直射点所在纬度约为 11.5 S ,索契正午太阳高度约为35°与北京同一天的范围约占全球的2/9;这 一天，索契的昼夜长短大致与11月6日相同。 答案 1.A 2.D 下图为某地理事物分布示意图。 据此回答3?4题 30° 3 ?图中阴影区域最可能是 A .石油主产区 C .人口密集区 4. 给甲地带来降水的主要是 A .赤道低压 C .东北信风 解析 第3题，由图可知，该地理事物主要分布在赤道地区，结合经度可知， 分别为非洲几内亚湾沿岸、东南亚、南美洲的亚马孙平原，因此该阴影区域最 可能是热带雨林分布区。第4题，由区域定位可知，甲地位于中美洲东部，该 地区全年主要受来自大西洋的东北信风控制， 湿润的东北信风在迎风坡形成地 形雨，故甲地全年多雨。 答案 3.D 4.C 5. 图中字母 6. “天下黄河贵德清”（图中景观） ，这反映了当地 B .咼山冰川区 D .森林分布区 B .西南季风 D .东南信风 A . a 处于阿尔泰山区 B . b 湖为咸水湖 C . c 湖周边夏季高温 D . d 省区简称宁 30d （2014北京朝阳区模拟）读青海省及相关景观图，回答5?7题

数学分析(2)期末试题

数学分析（2）期末试题 课程名称 数学分析（Ⅱ） 适 用 时 间 试卷类别 1 适用专业、年级、班 应用、信息专业 一、单项选择题（每小题3分，3×6＝18分） 1、 下列级数中条件收敛的是（ ）． A ．1(1)n n ∞ =-∑ B ． 1 n n ∞ = C ． 21 (1)n n n ∞ =-∑ D ． 1 1 (1)n n n ∞ =+∑ 2、 若f 是(,)-∞+∞内以2π为周期的按段光滑的函数, 则f 的傅里叶（Fourier ）级数在 它的间断点x 处 （ ）． A ．收敛于()f x B ．收敛于1 ((0)(0))2 f x f x -++ C ． 发散 D ．可能收敛也可能发散 3、函数)(x f 在],[b a 上可积的必要条件是（ ）． A ．有界 B ．连续 C ．单调 D ．存在原 函数 4、设()f x 的一个原函数为ln x ，则()f x '=（ ） A ． 1x B ．ln x x C ． 21 x - D ． x e 5、已知反常积分2 0 (0)1dx k kx +∞>+?收敛于1，则k =（ ） A ． 2π B ．22π C ． D ． 24π 6、231ln (ln )(ln )(1)(ln )n n x x x x --+-+-+收敛，则（ ） A ． x e < B ．x e > C ． x 为任意实数 D ． 1e x e -<< 二、填空题（每小题3分，3×6＝18分） 1、已知幂级数1n n n a x ∞ =∑在2x =处条件收敛，则它的收敛半径为 ． 2、若数项级数1 n n u ∞ =∑的第n 个部分和21 n n S n = +，则其通项n u = ，和S = ． 3、曲线1 y x = 与直线1x =，2x =及x 轴所围成的曲边梯形面积为 ． 4、已知由定积分的换元积分法可得，10 ()()b x x a e f e dx f x dx =??，则a = ，b = ． 5、数集(1) 1, 2 , 3, 1n n n n ?? -=??+? ? 的聚点为 ． 6、函数2 ()x f x e =的麦克劳林（Maclaurin ）展开式为 ．

【金榜】高中化学苏教版选修5专题质量评估专题质量评估(四)(含解析)

专题质量评估 (四) 专题5 (60分钟100分) 一、选择题(本题包括15小题，每小题4分，共60分) 1.所谓“地沟油”是从一些饭店、酒店的下水道里捞出来的残油剩渣、饭店的“泔水油”以及垃圾猪肉加工成“食用油”。下列有关说法中正确的是() A.“地沟油”的主要成分是蛋白质，还含有较多微量元素 B.“地沟油”外观与普遍食用油一样，经过处理的“地沟油”具有固定的熔、沸点 C.纯净的“地沟油”可消除对人体健康的影响 D.地沟油可生产生物柴油 【解析】选D。经过处理后的“地沟油”外观与普遍食用油一样，但“地沟油”是混合物，没有固定的熔、沸点；“地沟油”的主要成分是油脂，但有一定的毒性，纯净的“地沟油”也不能消除对人体健康的影响。 2.经测定，某有机物的实验式为CH2O，它可能是() ①葡萄糖②乙醇③乙酸④丙醛⑤石炭酸 ⑥甲酸甲酯 A.①②③④ B.②③⑥ C.①③⑥ D.③④⑤【解析】选C。这六种物质的分子式依次为C6H12O6、C2H6O、C2H4O2、C3H6O、C6H6O、C2H4O2。 3.(2014·杭州高二检测)将淀粉和淀粉酶的混合物放入玻璃纸袋(半透膜)中，扎好，浸入流动的温水中，相当长一段时间后，取袋内液体分别与碘水、新制Cu(OH)2(加热)、浓硝酸(微热)作用，其现象分别为() A.显蓝色、无现象、显黄色 B.显蓝色、红色沉淀、无现象 C.无现象、显黑色、显黄色 D.无现象、红色沉淀、无现象 【解析】选C。在淀粉酶作用下，淀粉水解生成葡萄糖，长时间渗析，袋内既无淀粉又无葡萄糖，只有淀粉酶。故加碘水无现象；加新制Cu(OH)2加热，虽无葡萄糖，不能生成红色

质量评估报告

盈江县人民法院审判综合楼 质量评估报告 编制人： 审核人： 审批人： 云南科正建设监理有限公司盈江法院审判综合项目监理部 二00六年九月十三日 目录 一、工程概况及简述 (1) 二、工程施工质量监理情况 (2) 三、评估依据 (6) 四、工程质量评估 (7) 盈江县法院审判综合楼质量评估报告 一、工程概况及简述： 1、工程概况： 盈江县人民法院审判综合楼、立案楼（办证）位于盈江县县城永胜路西段，建筑面积：㎡。 建筑功能：一层车库，2—5层办公室，六层活动室，后楼审判室，二层大法庭，三层中法庭，小法庭（前右楼办证厅，生活办公综合楼三层），2级场地。 结构形式：独立柱基，主体为钢筋砼全框架结构，填充墙一、二、三层为多孔烧结砖，四至六层为普通粘土砖。立案楼、框架结构，条形

基础，装修为室内双飞粉，过道立案庭（大厅）、院长办公室、三楼、审委会、四楼会议室、五楼会议室、吊顶有轻钢龙骨石膏反吊顶、大法庭、中法庭、大厅有轻钢龙骨、九层板、铝塑双面板、花板、室外一层全部贴凸包石，正面双面铝板幕墙玻璃，其它法国外墙漆，线条为涂料，地平为恒诺牌600×600地砖，过道大、中、小法庭、立案大厅、会议室、三道大踏步、三大门的元柱，均用花岗岩（卫生间）顶用木龙骨、塑料扣板吊顶，墙用250×330瓷砖，带彩色线条砖地砖300×300。门窗有复合门实复木门、防盗门、铝窗、玻璃推拉门等。 2、施工情况简述： 盈江县人民法院综合楼工程是盈江县设计院设计，由德宏州鸿巍建筑公司三分公司施工，监理工作由昆明诚信建筑工程监理公司监理。本工程在2004年3月18日开工至12月25日主体完工。给排水工程是随土建结构进展预埋，粉刷完成后安装，2月完毕，电气工程是随土建结构进展预埋，粉刷后完成，吊顶部分是在吊顶工程安装完，灯具安装是在8月初完毕，1月25日进行单位工程初验。初验后施工单位对存在问题进行了整改处理，经监理施工单位及业主方检查基本验收要求后于2005年10月28日进行工程竣工验收（本工程无甩项）。 3、概况表：