一般现在时,现在进行时,一般过去时讲解

一般过去时态

（1）基本用法

1. 一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。如：

--- Where were you last week? 上周你在哪儿？

--- I was at my uncle's home in the countryside. （上周）我在乡下的叔叔家。

2. 有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的，应用过去时态；另外，在谈到已故去的人时，也多用过去时。如：

He bought a cat, and now they are good friends. 他买了一只猫，现在他们是好朋友了。

Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家。

（2）时间状语

与一般过去时连用的时间状语有：yesterday（昨天）, last night（昨晚）, last week（上个星期）, four days ago（四天前）, in 2002（在2002年）, just now（刚才）, the day before yesterday（前天）等。如：

He went to the park yesterday. 她昨天去了花园。

I was ten years old in 2001. 我2001年才10岁。

（3）动词的过去式

在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。其基本的变化规则如下：

①一般情况下，在动词原形后直接ed。如：play –played , look –looked 。

②以e结尾的动词在其后加d。如：like –liked, use –used。

③与辅音字母加y结尾的动词，把y变成i 再加ed。如：carry –carried, marry - married。

④以重读闭音节（或r音节）结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加ed。如： stop –stopped, prefer –preferred。

当然，刚才提到的都是规则动词的构成，我们还学过许多不规则动词的过去式形式。如：am –was, are –were, put –put, see –saw, eat –ate等，这些可需要我们在课下牢牢记住哟！

一般现在时态

一、 定义与讲解

一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

二、一般现在时的用法

表示经常性或习惯性的动作或存在的状态；表示客观事实或普遍真理；在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来；在某些以here ，there 开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作

三、时间状语：often 经常，usually 通常，always 总是，every 每个，sometimes 有时，at …在几点钟

只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。

动词三单变化规则：

1.多数在动词后＋s play — plays like — likes

（1）直接在动词词尾加-s.

ask---asks work---works get---gets stay---stays

（2）以字母s, x, ch, sh 或o 结尾的动词，在词尾直接加-es.

watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does

go---goes pass---passes

（3）以“辅音字母加 - y

”结尾的动词，要先变y 为i 再加-es.

try---tries study---studies cry---cries fly---flies

现在进行时态

一、概念、

现在进行时表说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作．

结构：助动词be ( am / is / are ) +现在分词.

二、现在分词的构成：

1.大多数动词后可在动词后直接加-ing．

Eg: carry-carrying,catch-catching,drink-drinking, enjoy-enjoying hurry-hurrying ,do-doing , read-reading , think-thinking

2.如果动词以-e结尾,则去掉-e,再加-ing,

如come-coming , have-having , make-making,ride-riding,write-writing,take-taking,use-using．3. 如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing

如：hit-hitting,let-letting, put-putting,run-running,sit-sitting．

4. 如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing,

如: for’get-forgetting, pre’fer-preferring,up’set-upsetting．试比较’benefit/benfi ting, ’differ/differing,’profit/profiting,这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写．

5. 以-ic 结尾的动词,应先把-ic 变为-ick,再加-ing, eg: panic/panicking,picnic/picnicking,但lie/lying ,die/dying,tie/tying是特殊变化要记住．

三、句型结构：

1.现在进行时的肯定形式、否定形式、疑问形式及其回答,所有变化都体现在助动词be ( is / am / are ) 上．

1)现在进行时的肯定形式：主语+be(am/ is/are)+doing+其他成分

I am singing . They are writing .

2)现在进行时的否定形式:主语+be(am/ is/are)+not +doing+其他成分

I am not singing . They aren’t writing .

3）一般疑问句及回答：be(am/ is/are)+ 主语+doing+其他成分

Am I singing ? Yes ,you are . / No ,you aren’t .

Are they writing ? Yes ,they are . / No ,they aren’t .

4)特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/ is/are)+主语+doing+其他成分

What are you doing ? We are playing (要求就提问内容具体回答).

3.说明: 不是所有动词都能用现在进行时态的,如：see、like、want、know 等动词往往都不用进行时态．

四．用法：

1.表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情．往往与now,at the moment,just 等副词连用,以示强调．We are waiting for you？What are you doing?

Some one’s knocking at the door．

2.正在进行着的动作可视为未完成的动作。He’s talking to his friends in the classroom.可用still 一词强调动作的持续性He’s still talking to his friends in the classroom.

3. 表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行．

Mr. Black is writing another article. Don’t take that book away. Your father’s using it. She is learning piano under Mr. Black.

4.现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况,或被认为在短期内正在进行的动作或存在的情况：

What’s your brother doing these days? He’s studying English at Oxford University.

5.现在进行时也可以用来表示当前的动向：

People are becoming more and more beautiful these days.

6. 表示渐变的动词有：become,turn,get,grow,run,go,begin等．

The leaves are turning brow. It’s getting colder and colder. 7.与always,constantly,forever 等词连用,表反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩．

You are always changing your mind.

8. 现在进行时(以及be going to）可以表示为将来安排好的活动和事件We’re spending next winter in China. 用arrive,come,go,leave 等动词的现在进行时描写行程安排,也通常有“将到达”和“将离去”的意思：He’s arriving tomorrow morning.

9.当现在进行时表示某事发生的次数过多时,则有时含有抱怨,讨厌,赞扬等的意思：

He is always singing at night,and we can’t fall asleep late at night.

一、写出下列动词的过去式：

1.go______

2. enjoy_________

3.teach_______

4.write________

5. have______

6.is(am)_____

7.are_______

8. want_______

9. talk_______ 10.eat________

11.carry________ 12. take________ 13. do______ 14. get_____ 15. catch_______

二、用所给动词正确形式填空。

1. My mother ________(buy) a lot of postcards yesterday.

2. The twins_________(be) thirteen years old two years ago.

3. I ______ (get) up at half past six this morning.

4. Jim _______(help) an old man carry his bag just now.

5. There ______(be) a King many years ago.

6. Did you ______(have) a test yesterday?

7. I ________(come) to school at seven yesterday.

8. Once he _________(be) a shop assistant.

9. The bat _______(like) sleeping in the day and ______ (fly) out for food at night.

10.---Where does Mr. Lin_______(live)? ---He _______(live) in the USA.

11. Mother always ______(do) some washing after meals.

12.The twins _________ (wear) a pair of glasses every day.

13. A plane always _______(fly) high in the sky.

14.Grandpa usually __________(get) up early in the morning.

15. The two writers __________(visit) each other once a year.

16.I ________(play) football every day.

三、选择填空。

( ) 1. My parents were having supper when I _____ back home.

A. come

B. came

C. coming

D. comes

( ) 2. My sister ____ the Youth League last year.

A. join

B. joins

C. joined

D. joining

( ) 3. Father ______ his coat and went out.

A. put on

B. puts on

C. putted on

D. puted on

( ) 4. The teacher _____ me a question just now.

A. ask

B. asked

C. asking

D. asks

( ) 5. This is my ninth birthday and I _____ eight years old last year.

A. was

B. were

C. is

D. are

( ) 6. Did you ______ a letter to me last month?

A. write

B. writes

C. writing

D. wrote

( ) 7. Mother ______ a story about a hungry wolf yesterday.

A. tell

B. told

C. tells

D. telling

( ) 8. --- What did he do last week?

--- He _______ his grandparents.

A. visits

B. visited

C. is visiting

D. visit

( ) 9. She picked up the apples and ______ it back to the old man.

A. give

B. gives

C. gave

D. is gaving

( ) 10. I ______ to the teacher, but I didn’t ______ her.

A. listen, heard

B. listened, heard

C. listened, hear

D. listen, hear

四、句型转换：

1. They visit us every day.(用yesterday 替换every day改写) They ________ ________ yesterday.

2. He arrives late every day. (用last Monday 替换every day改写) He __________ _____ ______ ________.

3. I had an English class last Friday.(改为一般疑问句)

_______ you _______ an English class last Friday?

4. It rained hard last night.(改为否定句)

_______________________________________________

5. They played volley-ball yesterday afternoon.(对划线部分提问) ___________________________________________________

时态讲解——一般现在,现在进行,一般过去,一般将来1

一般现在时态 【展示平台】 1. 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always（总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night（在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如： Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2. 表示现在的特征或状态。如： She is always ready to help others. 她总是乐于助人. He is 13 years old. 他13岁了。 3. 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天东升西落。 When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4. 一般现在时的基本句型 1）肯定句：①主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他 如：They live in China. 他们住在中国。He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。 2）否定句： ①主语+don’t+ 动词原形+其他 ②主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他如： They don’t live in China. 他们不住在中国。He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。 3）一般疑问句： ① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】 当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。 2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。

一般现在时现在进行时一般过去时讲解

一般过去时态 （1）基本用法 1.一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。如： --- Where were you last week上周你在哪儿 --- I was at my uncle's home in the countryside.（上周）我在乡下的叔叔家。 2.有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的，应用过去时态；另外，在谈到已故去的人时，也多用过去时。如： He bought a cat, and now they are good friends.他买了一只猫，现在他们是好朋友了。 Lu Xun was a great writer.鲁迅是一位伟大的作家。 （2）时间状语 与一般过去时连用的时间状语有：yesterday（昨天）, last night（昨晚）, last week（上个星期）, four days ago（四天前）, in 2002（在2002年）, just now（刚才）, the day before yesterday（前天）等。如： He went to the park yesterday.她昨天去了花园。 I was ten years old in 2001.我2001年才10岁。 （3）动词的过去式 在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。其基本的变化规则如下： ①一般情况下，在动词原形后直接ed。如：play –played , look –looked。 ②以e结尾的动词在其后加d。如：like –liked, use –used。 ③与辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加ed。如：carry –carried, marry - married。 ④以重读闭音节（或r音节）结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加ed。如：stop –stopped, prefer –preferred。 当然，刚才提到的都是规则动词的构成，我们还学过许多不规则动词的过去式形式。如：am –was, are –were, put –put, see –saw, eat –ate等，这些可需要我们在课下牢牢记住哟！

（完整版）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时归纳总结

（完整版）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时归纳 总结 一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时 1. 一般现在时 （1）一般现在时的构成 动词一般用原形，若主语为单数第三人称，则动词加词尾-s或-es，具体变化规则如下(与名词的单数变复数规则大致一样)： 1.一般情况下由动词后加-s构成。如： work→works 工作read→reads 读look→looks 看 come→comes 来live→lives 居住listen→listens 听 2.以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es。如： guess→guesses 猜mix→mixes 混和go→goes 去 finish→finishes 完成catch→catches 抓住 3.以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es。如： fly→flies 飞行study→studies 学习carry→carries 带，扛 一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形式后加—s 或—es 。如： Tom often helps his parents do housework at home. 汤姆在家经常邦助父母做家务。 Sometimes Lucy washes her clothes herself. 有时候露西亲自洗她的衣服。 （2）一般现在时的用法 1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。与often , always ,usually , sometimes , once a week , every day 等表示频度的副词或时间状词连用。如： I often go to school by bike. 我经常骑自行车去上学。 2) 表示客观事实或普遍真理。如： The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 3）在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。如：

小学英语四大时态

小学英语四大时态 小学英语主要是如下的四大时态： 一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。 01一般现在时 一、标志词 always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它. 2.行为动词：主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句： A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。 否定句： A.be动词：主语+be+not+其它。 B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。 B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词：疑问词+一般疑问句 02现在进行时 一、标志词 now（现在）, look（看），listen（听） 二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构 1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。 2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。 3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。 03一般将来时

一、标志词 tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构 1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2.否定句：主语 + be going to +动词原形。 主语+won’t + 动词原形 3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形 Will + 主语 + 动词原形 4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句 04一般过去时 一、标志词 yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）

一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结

四大时态总结--------一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时 一、一般现在时 一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。动词用原形。当主语 第三人称单数的动词变化规则： （只有在第三人称(he, she, it, 一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式） (1)一般情况下，直接加sruns gets likes (2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does (3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加esstudy→studies fly→flies 但在y前如果为元音则直接加s buys says plays (4)不规则变形have—has 二、现在进行时 现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。常与now, at this time, these days, Listen! Look! at this 动词加ing规则 (1)直接在动词后加ing.going, starting, working. (2)去掉词尾不发音的e，再加ing. leave--leaving, make---making.

注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. see –seeingagree - agreeing . (3) 对于动词只有一个元音，而其后跟了一个辅音字母时，双写末尾辅音字母再加ing. sitting, beginningrun – runningstop – stoppingcut – cuttingcontrol – controlling （4）以ie结尾，把ie变y再加ing。如：lie – lyingdie – dyingtie – tyingpicnic - picnicking. 三、一般将来时 一般将来时表示将来发生的事。常与tomorrow, next day/week/month/year..., soon, in a few minutes, the day after tomorrow, in the future等时间状语连用。 Will/shall +动词原形；（shall用语第一人称）be(am/is/are) going to+ 动词原形 四、一般过去时 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday，ago, this morning，just now，a moment ago，last night / year / week/month，once upon a time，the other day，before，

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时句子结构

题目 一般过去时,现在进行时,一般将来时,一般现在时的句子结构 答案解析 一、一般现在时 结构：主语+ 谓语动词（实义动词或者是be动词）+ 宾语 当主语是第三人称单数的时候,后面的谓语动词一定要变成动词的第三人称单数形式. 例：He has an English book.句子中的have 是动词原形,has则是have的第三人称单数形式二、现在进行时 结构：be + v+ing + sth be动词包括（am is are) 什么情况用哪个be动词是由主语决定的! 当主语是第一人称“I ”的时候be 动词一定只可以用am 当主语是单三的时候,be 动词要用is 当主语是第二人称you 或者是其他的时候,be动词一定要用are v+ing 表示的是现在分词,也就是动词的ing 形式 现在分词的变化形式: 1.动词是以字母“e ”结尾的要去掉e 再+ ing 2.直接在动词词尾+ing 3.词尾是以一个元音字母加上一个辅音字母,且重读闭音节结尾的要双写辅音字母再+ing 例：play- playing take - taking do - doing leave - leaving put - putting cut - cutting

例：I am playing football with my classmates. He is watching TV at home. They are having an English class. 三、一般将来时 1.结构：be + going to +do sth 例：I am going to do my homework tomorrow. He is going to babysit his sister. We are going to go shopping this weekend. 2.will + v（原形） 例：He will come back later. I will visit my grandparents next week. 3.be + doing sth 现在进行时也可以表示计划、打算要做的事情 例：I am leaving for Shanghai next Sunday. 四、一般过去时 结构：主语+ 动词过去式(be 动词,或者实义动词) + 宾语例：I was a little girl 10 years ago. He went to the Great Wall last month. I visited my cousins last Saturday.

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时

一般现在时、一般过去时、一般将来时、 现在进行时 初中语法 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时是四种不同的时态。它们分别用于描述不同的时间和动作形式。一般现在时表示经常性或惯性的动作，通常使用动词的原形或第三人称单数形式。常用的时间状语有always、sometimes、usually、often、every morning、every week、twice a week等等。 现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作，通常使用am/is/are+动词的ing形式。常用的时间状语有now、 right now、at the moment、look、listen等。 一般将来时表示将来发生的事情或计划，通常使用 will/shall+动词的原形或am/is/are+going to+动词的原形。常用 的时间状语有in the future、next week/month、tomorrow、in two weeks等等。

一般过去时表示过去某一时刻或过去某一段时间所发生的动作，与现在无关。动词的变化规则有以下几种：1）大多数 动词在词尾加“S”；2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变 为“i”，然后在加“es”；3）以“s。x。ch。sh”结尾的，在词尾加“es”；4）以“o”结尾的动词，加“es”。 现在进行时使用动词的ing形式，变化规则有以下几种：1）一般动词直接在词尾+ing；2）以不发音e结尾的动词，先 去e再加ing；3）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing。 3、一般过去时——动词的变化规则 一般过去时是描述过去发生的事情，动词的变化规则如下： 1)一般在动词后加-ed。 如:play-played。offer-offered。weigh-weighed。destroy-destroyed。sign-signed 2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。 如:like-liked。provide-provided。hate-hated。date-dated

一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时知识点总结

一般现在时现在进行时一般将来时一般过 去时知识点总结 一、一般现在时 一般现在时用于表示经常性或惯性的动作，并常与表示频度的时间状语连用，如often。usually。always。sometimes。never。seldom。every week/day/year/month。once a week。on Sundays等。动词用原形。当主语为第三人称单数时（he。she。it,一个人名），动词变为三单形式。 Be动词 肯定句：主语+am/is/are+其它。例如：I am a boy. 否定句：主语+am/is/are+not+其它。例如：I am not a boy. 一般疑问句：Am/is/are+主语+其它？例如：Are you a boy。Yes。I am。/ No。I am not.

特殊疑问句：疑问词（XXX）+am/is/are+主语+其它。例如：Where are you? Do/Does+主语+动词原形+其它? Do you play XXX。Yes。we do。/ No。we don't. Does he swim well。Yes。he does。/ No。he doesn't. 疑问词+does+主语+动词原形+其它。例如：How does your father go to work? 第三人称单数的动词变化规则： 只有在第三人称(he。she。it,一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式。例如：He swims well. 一般情况下，动词加s表示第三人称单数。 如果动词结尾是s。x。sh。ch。o，且前面是辅音字母， 就加es。例如：watches。goes。washes。crosses。mixes。does。

一般现在时现在进行时一般过去时讲解

一般现在时现在进行时一般过去时讲解 一般过去时态 （1）基本用法 1.一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。如： --- Where were you last week 上周你在哪儿 --- I was at my uncle's home in the countryside. （上周）我在乡下的叔叔家。 2.有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的，应用过去时态；另外，在谈到已故去的人时，也多用过去时。如：He bought a cat, and now they are good friends. 他买了一只猫，现在他们是好朋友了。 Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家。 （2）时间状语 与一般过去时连用的时间状语有：yesterday （昨天）, last night （昨晚）, last week （上个星期）, four days ago （四天前）, in 2002 （在2002 年）, just now （刚才）, the day before yesterday （前天）等。如： He went to the park yesterday. 她昨天去了花园。 I was ten years old in 2001. 我2001 年才10 岁。 （3 ）动词的过去式 在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。其基本的变化规则如下： ①一般情况下，在动词原形后直接ed。如：play –played , look –looked 。 ②以 e 结尾的动词在其后加 d 。如：like –liked, use –used 。 ③与辅音字母加y 结尾的动词，把y变成i再加ed。如：carry –carried, marry - married 。 ④以重读闭音节 （或r 音节）结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，

初中一般现在时+现在进行时+一般过去时讲解+练习

初中一般现在时+现在进行时+一般过去时 一般现在时 定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。 通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes （有时）,等时间状语连用。 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 4.表示平日的喜好。I like bananas. We don’t like vegetables. 现在进行时 1.表示此时此刻正在发生的事情。 常与now，at the moment，look，listen等词连用。 The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视。 Listen！She is playing the guitar in the next room. 听！她正在隔壁房间弹吉他。 2.表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作. 此时有this week，these days等时间状语连用 I am studying computer this term. 这个学期我一直在学习计算机。 3. 表示在近期按计划或安排要发生的动作。（现在进行时表示一般将来） I am leaving. 我将要离开了。 An American professor is giving a lecture this afternoon. 今天下午一位美国教授将要作报告。 4.以look，listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。 Listen！She is singing an English song. 听，她正在唱英语歌。 一般过去时 1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态 常有明确的时间状语，如yesterday，last night,some years ago，in1890等 Tom didn't come to class yesterday.汤姆昨天没来上课。 We went to dance last night.昨晚我们去跳舞了。 （2）表示过去的习惯性或经常发生的动作 常与often，usually，seldom等表示频度的副词连用。

一般现在时,一般过去时,现在进行时 讲解

一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②实义动词 含be动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+ be+ 其它。 否定句：主语+ be+not + 其它。 一般问句：Be+主语+ 其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？ 含实义动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。 一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？ 动词三单形式的变化规则： 大多数动词直接+s 以s,sh,ch,x,o结尾的动词+es 以辅音字母+y结尾的动词变y为i+es 二、一般过去时 概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday,just now,a moment ago,...ago等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。例如： ①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。 ②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。II. 一般过去时的构成 谓语动词为be动词的一般过去时的构成同谓语动词为be动词的一般现在时构成一样，只需把am,is,are变为was,were 我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 动词过去式的构成： (1)规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。 ④以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went,

一般现在时现在进行时一般过去时讲解

一般过去时态 1基本用法 1.一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况;如： --- Where were you last week上周你在哪儿 --- I was at my uncle's home in the countryside.上周我在乡下的叔叔家; 2.有些情况,发生时间没有明确标明,但实际上是过去发生的,应用过去时态；另外,在谈到已故去的人时,也多用过去时;如： He bought a cat, and now they are good friends.他买了一只猫,现在他们是好朋友了; Lu Xun was a great writer.鲁迅是一位伟大的作家; 2时间状语 与一般过去时连用的时间状语有：yesterday昨天, last night昨晚, last week上个星期, four days ago四天前, in 2002在2002年, just now刚才, the day before yesterday前天等;如：He went to the park yesterday.她昨天去了花园; I was ten years old in 2001.我2001年才10岁; 3动词的过去式 在一般过去时态中会涉及到动词的过去式,大家要掌握规则动词的过去式的变化规则;其基本的变化规则如下： ①一般情况下,在动词原形后直接ed;如：play –played , look –looked; ②以e结尾的动词在其后加d;如：like –liked, use –used; ③与辅音字母加y结尾的动词,把y变成i再加ed;如：carry –carried, marry - married; ④以重读闭音节或r音节结尾,末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加ed;如：stop –stopped, prefer –preferred; 当然,刚才提到的都是规则动词的构成,我们还学过许多不规则动词的过去式形式;如：am –was, are –were, put –put, see –saw, eat –ate等,这些可需要我们在课下牢牢记住哟 一般现在时态

小学一般现在时,过去式,现在进行时,将来时讲解

辅导讲义 一、教学目标： 1、掌握四种时态（一般现在时、过去时、将来时和现在进行时），并能区分。 2、练习巩固，掌握考察题型。 二、上课内容： 1、评讲上节课的课后作业 2、复习四种时态的定义、用法等并进行巩固练习。 3、课堂练习 三．课后作业： 见课后作业 四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 课前回顾 四种时态的比较

一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？ 如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Who went to home yesterday? 4、规则动词的变化： 5．不规则动词过去式： 原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew

小学一般现在时-过去式-现在进行时-将来时讲解

四种时态的比较 一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？ 如：What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Who went to home yesterday? 4、规则动词的变化： 5．不规则动词过去式： 原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 【练习巩固】 ( )1.The two __________in the same class last year. A. are B. was C. were D. be ( )2.---Where______ you______ ?----I went to buy some food for supper. A.are … go B.did … go C.do … go D. will … go ( )3. "Why _______ she _______ angry?" "Because he _____ at him just now. A. did… get, shouted B. has…got…shouted C. did… get… has shouted D. has…got…has shouted ( )4.__________ that worker __________in a shoe factory a year ago?

一般现在时现在进行时般过去时讲解

一般现在时现在进行时般过去时讲解 Add author and revision time

一般过去时态 1基本用法 1. 一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况..如： --- Where were you last week 上周你在哪儿 --- I was at my uncle's home in the countryside. 上周我在 乡下的叔叔家.. 2. 有些情况;发生时间没有明确标明;但实际上是过去发生的;应用过 去时态；另外;在谈到已故去的人时;也多用过去时..如： He bought a cat; and now they are good friends. 他买了一只猫;现在他们是好朋友了.. Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家.. 2时间状语 与一般过去时连用的时间状语有：yesterday昨天; last night昨晚; last week上个星期; four days ago四天前; in 2002在2002年; just now刚才; the day before yesterday前天等..如： He went to the park yesterday. 她昨天去了花园.. I was ten years old in 2001. 我2001年才10岁.. 3动词的过去式 在一般过去时态中会涉及到动词的过去式;大家要掌握规则动词的过 去式的变化规则..其基本的变化规则如下： ①一般情况下;在动词原形后直接ed..如：play –played ; look –looked .. ②以e结尾的动词在其后加d..如：like –liked; use –used.. ③与辅音字母加y结尾的动词;把y变成i 再加ed.. 如：carry –carried; marry - married..

英语时态8种基本时态讲解

英语时态8种基本时态讲解 英语时态8种基本时态讲解 一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。 二．种类：（基本时态） 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 一般将来时过去将来时 现在完成时过去完成时 三．用法： 1．一般现在时： 1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。 一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。 2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋… She is an engineer. He has breakfast at 6:00every day. 3）注意： a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week 等时间状语连用。 I always watch TV at 8:00 in the evening . They go home once a week . We usually do our homework at home . b)表客观现实或普遍真理。 The sun always rises in the east . The light travels faster than the sound . c)表永远性的动作或状态。 He lives in the country .

4）第三人称单数变化形式。 a)一般情况动词在词尾加-s . come---comes speak---speaks work---works live---lives b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es. do---does go---goes finish---finishes brush---brushes fix---fixes pass---passes watch---watches c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es. Study---studies carry-carries cry---cries d)以“元音字母＋y”结尾的单词直接加-s. play---plays stay---stays 例句：我们每天晚上九点做作业。 我在早上七点半起床。 他每天七点去上班。 我们经常下午打篮球。 他喜欢音乐。 地球围绕太阳转。 火车六点出发。 5）否定句和疑问句。 a)-----He is an engineer. -----He isn’t an engineer. -----Is he an engineer? -----Yes, he is ./ No, he isn’t. b)----We get up at 7:30 in the morning . -----We don’t get up at 7:30 in the morning . -----Do you get up at 7:30 in the morning ? -----Yes, we do. / No, we don’t. c)----He likes music. -----He doesn’t like music.

一般现在时态,现在进行时态,一般过去时态,一般将来时态讲解及专项练习

一般现在时态,现在进行时态,一般过去时态,一般将来时态讲解及专项练习 一、一般现在时 一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态. 一、表示一般现在时的时间状语 一般现在时常和always, often, usually, every day, sometimes等表示时间的状语连用. 二、行为动词在一般现在时中的用法:一般人称的谓语动词用原形.,但单数第三人称做主语时谓语动词词尾发生变化:即.动词词尾加-s;或.-es, 三、动词遇到单数第三人称时的表示方法 在一般现在时中, 当主语是单数第三人称时, 行为动词的形式是在词尾加-s 或–es 具体方法如下: 1.一般情况下,直接加-s Eg:works,plays, rains, sees 2.以sh, ch, s, x 或o 结尾的词后加–es Eg:washes, teaches, fixes, does, goes 3.以辅音字母加-y 结尾的,先把‘y’改成‘i’, 再加-es Eg:studies, flies, carries 四、一般现在时的用法: 1、表示经常、反复发生的动作,现存的习惯或状态。常与often, always, usually, every day, sometimes, never, once a day, seldom等时间状语连用。例如:

I am a teacher. We are Chinese. She goes to work every day. He always helps others. 2、表示客观事实或普遍真理。例如: There are seven days in a week. The earth goes round the sun. The sun rises in the east and sets in the west. The water boils at 100℃. Actions speaks louder than words. 行动胜于言辞。(谚语 3、在连词when, before, if, as soon as, until 等引导的表示将来的行为的状语从句中,常用一般现在时表示将来的动作。例如; If it is fine tomorrow, we’ll have a football match. I’ll ring you up before I leave the office. When I finish my homework, I’ll tell you a story. 4、表示安排或计划好的未来的动作,只限于go, come, leave, start, stay, return, arrive, begin, be 等动词。例如: My train leaves at 6:30 this morning.- How long do you stay here?