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中小学教师信息技术考试理论

中小学教师信息技术考试理论试题

一选择题（40分，每一题1分）

1.下面选项是对信息的实质的理解和说明,其中错误的选项是________.

A. 信息就是计算机的处理对象

B. 信息就是关于事物运动的状态和规律的知识

C. 信息就是信息,既不是物质,也不是能量

D. 信息就是人类同外部世界进行交换的内容的名称

2. 信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具,人们常说,"因特网是知识的海洋".在用IE浏览网页时,下面几种操作中可将图片保存下来的是__________.

A. 使用菜单:文件—保存

B. 将图片选中,复制下来

C. 在图片上单击右键,在出现的快捷菜单中选:图片另存为

D. 使用菜单:收藏—添加到收藏夹.

3.在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于

________.

A. 数据处理

B. 辅助教学

C. 自动控制

D. 辅助设计

4.如果一台计算机出现了日期经常被修改的现象,有可能是计算机的哪一部分受了病毒感染

_______.

A. BIOS

B. 硬盘引导区

C. 操作系统

D. 应用程序

5.上网时,以下的哪种用户行为可以很大程度的控制病毒感染_______.

A. 在小网站下载杀毒软件

B. 随意浏览感兴趣的所有网站

C. 将收到的来路不明的E-mail与附件程序打开查看后马上删除

D. 安装最新的防火墙,并打开及时监控

6.我们平时所说的安装一个程序,是安装在计算机的哪一个硬件部分_______.

A. 硬盘

B. 内存

C. 光盘

D. CPU

7.CPU的中文含义是_______.

A. 计算机系统总线

B. 内部存储器

C. 中央控制器

D. 中央处理器

8.常用的输入设备有________.

A. 键盘,鼠标,扫描仪

B. 显示器,键盘,鼠标

C. 打印机,扫描仪,键盘

D. 触摸屏,打印机,鼠标

9.在FrontPage2000中,插入表格的目的一般是为了__________.

A. 是为了能在网页中插入图片

B. 是为了能在网页中插入声音

C. 是为了能在网页中插入视频

D. 是为了能在网页中控制文字,图片等在网页中的位置

10.要在文档中插入图片,也可以通过_________.

A.剪切

B.复制

C.粘贴

D. 复制和粘贴11.关于网页的说法错误的是_______.

A. 网页可以包含多种媒体

B. 网页可以实现一定的交互功能

C. 网页就是网站

D. 网页中有超级链接

12.通过桌面快捷方式图标启动PowerPoint,以下操作正确的是________.

A.左键双击图标

B.左键单击图标

C.右键双击图标

D.右键单击图标

13.PowerPoint文件默认扩展名为________.

A.pot

B.txt

C.exe

D.ppt

14.如果想在幻灯片中插入一张图片,可以选择_______菜单.

A.图片

B.插入

C.视图

D.工具

15.在幻灯片放映时,每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果,方法是单击_______菜单,选择

"幻灯片切换"命令,然后在对话框中进行选择.

A.格式

B.工具

C.视图

D.幻灯片放映

16.在一个演示文稿中选择了一张幻灯片,按下"Del"键,则________.

A.这张幻灯片被删除,且不能恢复

B.这张幻灯片被删除,但能恢复

C.这张幻灯片被删除,但可以利用"回收站"恢复

D.这张幻灯片被移到回收站内

17.在幻灯片播放时,如果要结束放映,可以按下键盘上的_______键.

A.ESC

B.Enter

C.Space

D.Ctrl

18.如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果,可以单击"幻灯片放映"菜单的_______命令.

A.动作设置

B.自定义动画

C.幻灯片切换

D.动作按钮

19.幻灯片中还可以加入表格,只要单击"插入"菜单中的_______命令就可以插入一个表格.

A.图片

B.制表位

C.表格

D.文本框

20.FLASH动画是一种________.

A.流式动画

B.GIF动画

C.A VI动画

D.FLC动画

21.矢量图形和位图图形相比,哪一项是矢量图形的优点________.

A.变形,放缩不影响图形显示质量

B.色彩丰富

C.图像所占空间大

D.缩小不影响图形显示质量

22.下列文件格式不是FLASH文件导出________.

A.EXE

B.SWF

C.PPT

D.HTML

23.下列名词中不是FLASH专业术语的是________.

A.关键帧

B.引导层

C.遮罩效果

D.交互图标

24.最适合在因特网络中传输的动画类型是________.

A.FLC

B.A VI

C.FLASH

D.MPG

25.时间轴上用小黑点表示的帧是_________.

A.空白帧

B.关键帧

C.空白关键帧

D.过渡帧

26._________不是flashMX的文件输出格式.

A.SWF

B.GIF

C.EXE

D.MPG

27._______格式的文件不是图像文件.

A.JPG

B.GIF

C.MP3

D.TIF

28._______格式的图像文件有简单的动画功能.

A.GIF

B.TIF

C.JPG

D.BMP

29.扫描彩色照片得到的图像,为了减小文件的大小,通常用_______格式.

A.GIF

B.TIF

C.JPG

D.BMP

30.数码相机与普通相机的主要区别是________.

A.相机的镜头

B.相机的价格

C.相机的拍照方式

D.相片的存储与处理方式

31.Windows声音系统标准的数字音频波形文件是_______格式.

A.WA V

B.MID

C.MP3

D.MPEG

32._______格式的文件不是视频文件.

A.SWF B .A VI C.MPG D.WMV

33.CAI是_______的缩写.

A.计算机课件

B.计算机教学

C.计算机课件

D.计算机辅助教学

34. CAI的主要目的是________.

A.减轻教师的工作负担

B.提高学生的学习兴趣

C.提高课堂教学效率

D.替代教师进行教学

35.目前,计算机网络的联接方式可以是有线的,如______,同轴电缆和光纤.

A.微波

B.双绞线

C.红外线

D.通信卫星

36.如果电子邮件到达时,你的电脑没有开机,那么电子邮件将______.

A.退回给发信人

B.保存在服务商的主机上

C.过一会儿对方再重新发送

D.永远不再发送

37.在电子邮件中所包含的信息______.

A.只能是文字

B.只能是图形信息

C.只能是文字与声音信息

D.可以是文字,声音,图形,图像等信息

38.用户要想在网上查询WWW信息,须安装并运行一个被称为______的软件.

A.HTTP

B.YAHOO

C.浏览器

D.万维网

39.计算机网络最突出的优点是______.

A.运算速度快

B.运算精度高

C.存储容量大

D.资源共享

40.WWW是______.

A.局域网的简称

B.城域网的简称

C.万维网的简称

D.广域网的简称

二、填空题（10分，每一题1分）

1.根据冯.诺伊曼思想,计算机内部采用______进制表示指令和数据.

2.计算机存储容量基本单位是_____.

3.显示器是属于______设备.

4.在PowerPoint中要将多处错误一次更正, 可使用编辑菜单中的_______命令.

5.PowerPoint提供了几种视图方便用户进行操作,分别是普通视图,幻灯片浏览视图和_____.

6.在FrontPage2000中预览一个网页时, 与在浏览器中观看的效果________.

7.多媒体课件素材主要指的是_______、图像、声音、视频、动画.

8.http是一种______传输协议.

9.Internet上的计算机地址可以写成______格式或域名格式.

10.WWW是__________________________的缩写,它是近几年来迅速崛起的一种服务方式.

三、简答题（10分，每一题5分)

1.请写出计算机硬件系统的五大部件。

计算机辅助教学的优势有哪些？

四、教案设计（5分）

以现行课标教材为依据，

自选教学内容，

设计一篇教学设计。

要求设计的目

标能充分考虑课标要求、教学内容和学生实际等因素。

中小学教师信息技术考试理论试题答案

一,选择题:（40分，每一题1分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A C

D A D A D D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C A

D B D B A B C A

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

A C D C

B D

C A C D

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A A D C

B B D

D C

二、填空题（10分，每一题1分）

1.二进制

2.字节

3.输出

4.替换

5.幻灯片放映视图

6.相同

7.文本, 8超文本9. IP地址

10. WorldWideWeb

三、简答题(10分，每一题5分)

1.运算器,控制器,存储器,输出设备,输入设备

2.有利于提高课堂教学效率；有利于增强教学效果；有利于贯彻因材施教；有利于激发学生的学习兴趣；有利于培养学习者的多种能力；有利于保证和提高教学质量。

四、教案设计（5分）答案略

2009

年小学信息技术教师考试理论部分练习题

一、填空题。

1、义务教育阶段信息技术教育内容分为（基础性内容）和（拓展性内容）。

2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于（68）学时，建议102学时；上机课时不于

总学时的（70%）。

3、课程教学内容：小学阶段分为模块一（信息技术简介）、模块二（操作系统简单介绍）、模块三（用计算机画画）、模块四（用计算机作文）、模块五（网络的简单应用）、模块六（用

计算机制作多媒体作品）、模块七（LOGO绘图）。

4、信息技术课中设计的任务主要以（典型作品设计）和（项目型作业）或实践活动为主。

5、信息技术课程的总体目标是（提升学生的信息素养）。课程的三维培养目标是(知识与技能)、（过程与方法）、（情感态度和价值观）。

6、教学评价必须以（教学目标）为依据，本着对发展（学生个性）和（创造精神）有利的原则进行。

7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取（考查学生实际操作）或评价学生作品的方式。

二、选择正确的答案。（把序号填在括号里）

1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和（A）。

A、用计算机制作多媒体作品

B、计算机系统的硬件和软件

C、用计算机处理数据

2、小学信息技术初步模块内容安排有：了解信息技术基本工具的作用；了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作；认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和（B）。

A、信息技术发展趋势

B、认识信息技术相关的文化、道德和责任

C 、计算机与信息技术。

3、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处理的基本操作和（C）。

A、版式的设计

B、特殊效果的处理

C、文章的编辑、排版和保存

4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和（

A）。

A、学会使用电子邮件

B、网页制作

C、网络通信基础

三、简答题

1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？

答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？

答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通；协作能力强，在信息化社会中，能够与他人协作完成大型任务。

3、如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异？

答：教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好，早日成才。

4、简述信息技术课堂中常用的教学方法。

答：讲授，任务驱动，自主探究，协作学习等。各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。

5、信息技术课堂教学的评价原则是什么？

答：（1）强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。（2）发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。

（3）评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。

6、在《中华人民共和国义务教育法》中，

提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨？答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有“平等的权利”，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。

株洲市

2008年教师业务考试试卷小学信息技术

年教师业务考试试卷及参考答案

小学信息技术

注意事项：

1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷：选择题（50分）

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）

A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）A．迁移B．同化C．顺应D．模仿

3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”这说明教学中应该重视：

A．传授学生知识

B．发展学生能力

C．培养学生个性

D．养成学生品德

4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）

A．感知能力不成熟

B．注意能力不健全

C．记忆能力不深刻

D．思维能力有欠缺

5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）A．基本道德知识的理解与掌握

B．日常行为习惯的养成与实践

C．道德理想信念的培养与指导

D．人生观价值观的选择与确立

6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学学校和教育局的行为违背了（）

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国劳动法》

D．《中华人民共和国计划生育法》

7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀整天被一些无关紧要的事占着脑

子，乱糟糟的，头都快炸了你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（）

A．焦虑症B．恐惧症C．强迫症D．抑郁症

8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同

2008年教师业务考试试卷

小学信息技术

学叫苦叫累如果你是班主任的话，可在全班进行（）

A．积极的情感教育

B．意志品质的培养

C．人际交往教育

D．良好性格的教育

9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西这种寻求答案的思维方式是（）

A．发散思维B．形象思维

C．抽象思维D．直觉思维

10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切1989年世界卫生组织认为健康应包括（）

A．躯体健康

B．躯体健康和心理健康

C．躯体健康、心理健康和社会适应良好

D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

二、学科专业知识（30分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．下列哪个不是小学信息技术课程的主要目标（）。

A、养成良好的信息技术使用习惯和责任意识

B、培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识

C、学习计算机的基本原理和学科方法

D、学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习

12．知识性目标有三个层次①了解水平②理解水平③迁移应用水平，

不同层次的目标应使用相应的行为动词来表述。知道、列举、熟悉、学会、比较分别属于（）。

A、①①①③②

B、①①②③②

C、②①①③②

D、②①②③③

13．《课程纲要》中提出的小学信息技术教学评价原则是（）。

①要重视教学效果的及时反馈

②评价的方式要灵活多样

③要鼓励学生创新

④要重视考查学生实际操作

⑤以评价学生作品的方式为主

A、①②③④

B、①②③④⑤

C、①②③④

D、①②④⑤

14．小学教材中安排了玩纸牌游戏的内容，其主要目的是（）。

A、提高学生学习兴趣

B、练习键盘指法

C、练习使用鼠标

D、学习游戏的玩法

15．网络模块中下列哪个不是小学信息技术大纲规定内容（）。

A、设计网站

B、上网浏览和搜索信息

C、下载网络资源

D、收发邮件

16．对于操作系统，在小学阶段学生应掌握（）。

A、操作系统的原理

B、操作系统的使用

C、操作系统的设置

D、操作系统的维护

17．关于信息下列说法不正确的是（）。

A、信息不会消失

B、信息要依附在媒体上

C、信息可以增值

D、信息可以共享

18．根据提供的工具，下列哪个是传递信息的工具（）。

①烽火台②手机③雷达④算盘⑤电视⑥计算机⑦显微镜⑧书本

A、①②④⑤

B、②⑥⑦⑧

C、①②③⑤⑦

D、①②⑤⑥⑧

19. 目前防病毒软件的作用是（）。

A、查出任何已感染的病毒

B、查出并清除任何病毒

C、清除已感染的任何病毒

D、查出已知的病毒，清除部分病毒

20．计算机软件一般包括系统软件和（）。

A、管理软件

B、应用软件

C、科学计算

D、源程序

21．计算机能直接执行的程序是（）。

A、源程序

B、机器语言程序

C、自然语言程序

D、汇编语言程序

22．在计算机中存储容量的计算单位有字节、千字节、兆字节等，下列正确的是（）。

A、M

B、Kb

C、GB

D、以上三个都不正确

23．在计算机中使用表格软件统计运动会成绩，就应用领域而言属于（）范围的应用。

A、计算机辅助设计

B、科学计算

C、实时控制

D、数据处理

24．用键盘录入汉字时，从键盘输入的是汉字的（）。

A、内码

B、外码

C、字符码

D、交换码

25．小学阶段学习程序设计，应选择（）语言平台比较合适。

A、C或C＃

B、Logo或易乐谷

C、VB

D、Pascal

26．下列URL错误的是（）

A、html://https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,

B、https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,

C、ftp://https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,

D、https://https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,

27．如果要组建一个100M局域网，那么需要使用以下哪些基本的硬件设备与材料？（）

①100 BASE-T交换机

②100 BASE-T网卡

③双绞线

④路由器

⑤同轴电缆

A、①②④

B、①③④

C、①②⑤

D、①②③

28．王伟（用户名wangwei）在163邮局的邮箱地址正确的是（）。

A、https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,

B、https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,. wangwei

C. wangwei@https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,

D、https://www.wendangku.net/doc/4d1933216.html,＠wangwei

29．信息技术的核心是（）的结合。

A、计算机与多媒体技术

B、多媒体技术与现代通信技术

C、计算机技术与现代通信技术

D、网络技术与多媒体技术

30．在演示文稿中给所有幻灯片添加同样的文本或图片可以在（）完成。

A、普通视图

B、浏览视图

C、母版视图

D、大纲视图

31．电子邮件、QQ聊天分别属于（）方式。

A、实时交流、实时交流

B、实时交流、非实时交流

C、非实时交流、非实时交流

D、非实时交流、实时交流

32．在演示文稿放映中要实现幻灯片的跳转，可用（）实现。

A、幻灯片切换

B、自定义动画

C、添加动作按钮

D、以上三种都不行

33．在文件操作中，选定操作是为了确定操作的对象。选定多个不连续的文件，应（）。

A、按一下Ctrl，再用鼠标依次单击要选定的文件

B、按住Ctrl，再用鼠标依次单击要选定的文件

C、按一下Shift，再用鼠标依次单击要选定的文件

D、按住Shift，再用鼠标依次单击要选定的文件

34．关于画图程序学习的主要目的，不正确的是（）。

A、让学生学会绘画技巧

B、让学生了解计算机绘画的基本方法

C、培养学生创新能力

D、了解软件的基本使用方法

35．在画图中，用复制白色背景的小树来画森林，其步骤是（）。

①单击选择小树②选择不透明方式③选择

透明方式④复制⑤多次粘贴并调整位置

A、①②③④⑤

B、①③②④⑤

C、①④③⑤

D、①④②⑤

36．中文文档中每一段的段前空2个字符，给全文设置这一格式应使用（）方法。

A、字体设置

B、首字下沉

C、段落设置

D、每段前输入两个空格

37．在“图片”工具栏中，用来设置裁剪图片的按钮是（）。

A、B、C、D、

38．在右边所示文档中，图片的环绕方式是（ B ）。

A、图片衬于文字上方

B、图片衬于文字下方

C、紧密型环绕

D、嵌入型环绕

2009年小学信息技术教师考试理论部分练习题

一、填空题。

1、义务教育阶段信息技术教育内容分为（基础性内容）和（拓展性内容）。

2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于（68）学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的（70%）。

3、课程教学内容：小学阶段分为模块一（信息技术简介）、模块二（操作系统简单介绍）、模块三（用计算机画画）、模块四（用计算机作文）、模块五（网络的简单应用）、模块六（用计算机制作多媒体作品）、模块七（LOGO绘图）。

4、信息技术课中设计的任务主要以（典型作品设计）和（项目型作业）或实践活动为主。

5、信息技术课程的总体目标是（提升学生的信息素养）。课程的三维培养目标是(知识与技能)、（过程与方法）、（情感态度和价值观）。

6、教学评价必须以（教学目标）为依据，本着对发展（学生个性）和（创造精神）有利的原则进行。

7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取（考查学生实际操作）或评价学生作品的方式。

二、选择正确的答案。（把序号填在括号里）

1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、

用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和（A）。

A、用计算机制作多媒体作品

B、计算机系统的硬件和软件

C、用计算机处理数据

A、信息技术发展趋势

B、认识信息技术相关的文化、道德和责任

C 、计算机与信息技术。

3、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处理的基本操作和（C）。

A、版式的设计

B、特殊效果的处理

C、文章的编辑、排版和保存

4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和（A）。

A、学会使用电子邮件

B、网页制作

C、网络通信基础

2013年小学教师资格全攻略

三、简答题

1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？

答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，

让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？

3、如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异？

答：教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，

让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好，早日成才。

4、简述信息技术课堂中常用的教学方法。

答：讲授，任务驱动，自主探究，协作学习等。各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。

5、信息技术课堂教学的评价原则是什么？

6、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务

”，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨？

答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有“平等的权利”，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。

小学信息技术教师业务理论考试

一、选择题（20分，每小题2分。）

1.小学课程标准中规定教学评价必须以（ B ）为依据，本着对发展学生个

性和创造精神有利的原则进行。

A．教学内容

B．学生特点

C．教学计划

D．教学目标

2. 小学阶段信息技术课时安排为不少于( )课时，建议102课时，上机时间不少于( )。（ B ）

A．80，80% B．68，70%

C．72，70% D．90，80%

3. 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这

说明教学中应该重视( B )。

A．传授学生知识

B．发展学生能力C．培养学生个性

D．养成学生品德

4. 《课程纲要》中提出的小学信息技术教学评价原则是（ C ）。

①要重视教学效果的及时反馈

②评价的方式要灵活多样

③要鼓励学生创新

④要重视考查学生实际操作

⑤以评价学生作品的方式为主

A、①②③④

B、①②③④⑤

C、①②③④

D、①②④⑤

5.下列哪个不是小学信息技术课程的主要目标（ C ）。

A．养成良好的信息技术使用习惯和责任意识

B．培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识

C．学习计算机的基本原理和学科方法

D．学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习

6. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，

他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教

育局的行为违背了（ B ）。

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国劳动法》

D．《中华人民共和国计划生育法》

7. 下列(D )软件是专门制作动画的。

A．PhotoShop

B．DreamWeaver

C．FreeHand

D．Flash

8. 在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的，这表示( C ) A．这些命令在当前状态下有特殊效果

B．应用程序本身有故障

C．这些命令在当前状态下不起作用

D．系统运行故障

9.在PowerPoint2003中使用超级链接不可以( D )

A．链接到本文档中的一页

B．链接到一个外部网址

C．链接到另一个幻灯片

D．改变本页的动画效果

10. 全球卫星定位系统属于( D )技术

A．通信技术

B．网络技术

C．控制技术

D．感测技术

信息技术类教师考编试题

说明：本套试卷分二部分：第一部分专业知识与教材教法，第二部分教育学、心理学，满分100分。考试时量：120分钟。一、单项选择题（每小题1分，共26分。在每小题给出的几个选项中只有一个选项符合题目要求，请将每小题正确选项的字母代号填入对应的括号内。） 1、在Windows环境下，为了终止应用程序，应（）。 A、关闭应用程序窗口 B、最小化应用程序窗口 C、双击应用程序窗口的标题栏 D、将应用程序窗口移出屏幕 2、Windows中的“剪贴板”是（）。 A、硬盘中的一块区域 B、内存中的一块区域 C、Cache中的一块区域 D、CPU中的一块区域 3、若采用32×32点阵的汉字字模，存放1000个汉字信息需要的存储容量大约为（）KB。 A、125 B、200 C、800 D、1600 4、在计算机中，字符一般是按其对应ASCII码值进行大小比较的，下列字符按ASCII码大小顺序排列正确的是（）。 A、“A”>“a”>“1” B、“a”>“1”>“A” C、“a”>“A”>“1” D、“1”>“a”>“A” 5、有人用十六进制、十进制和八进制写了一个等式：87-44=33，要使该等式成立，则87、 44、33有可能分别为（）。 A、十进制、十进制、十六进制 B、十进制，十六进制，八进制 C、十六进制，八进制，十进制 D、十进制、八进制、十六进制 6、命令行C:\>COPY CON A:XX.BAT的作用是（）。 A、在A盘上建立一个批处理文件XX.BAT。 B、将C盘上的文件CON拷贝到A盘上。 C、将A盘上的文件XX.Bat拷贝到C盘并取名为CON。 D、该命令行有语法错误。 7、能将高级语言源程序转换成目标程序的是（）。 A、调试程序 B、解释程序 C、编译程序 D、编辑程序 8、关于磁盘碎片，正确的描述是( )。 A、一种病毒，用磁盘碎片整理工具可以清除。 B、一种物理损坏，由磁盘表面细微的裂缝造成。 C、不是错误或损坏，是污垢微粒。 D、不是损坏，是由于有许多文件被分散存放造成的。 9、国际标准化组织（ISO）制定的开放系统互连（OSI）参考模型有七个层次。位于第三层的是（）。 A、数据链路层 B、网络层 C、会话层 D、物理层 10、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于（）。 A、实时控制 B、科学计算 C、计算机辅助工程 D、数据处理 11、在Windows系统中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，可使用的组合键是（）。 A、Shift+Esc+Tab B、Crtl+Shift+Enter C、Alt+Shift+Enter D、Alt+Ctrl+Del

2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(共七套)

范文 2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答 1/ 11

案(共七套) 2020 年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（共七套）2020 年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（一）判断题(大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 2.教师不能对学科教学资源进行修改 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 3.在 WMV、FLV、MPG、AVI 视频格式中，AVI 最小。 A. 正确 B. 错误答案：B

解析： 4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的格式刷按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 6.在 Authorware 中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 3/ 11

答案：B 解析： 8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 9.将 LAMS 应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 10.创建 APP ID 的时候无需绑定银行账户 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性

中小学信息技术教师招聘考试试题及答案

1. 09年小学信息技术特岗教师招聘考试仿真考题 (4) 2. 2010年初中信息技术特岗教师招聘考试仿真考题 (5) 3.计算机教师编制考试题和答案 (7) 4. 信息技术教师招聘考试试题含答案 (10) 5. 初中信息技术教师招聘考试试题及答案 (12) 6. 计算机教师招聘考试测试题 (17) 7. 信息技术教师招聘考试题和答案 (23) 8. 信息技术教师招聘考试试题 (27) 9. 信息技术教师招聘考试试题及答案 (30) 10. 信息技术教师编制招聘考试试题 (32) 11. 2009年方正县教师考试计算机测试题 (37) 12. 初中信息技术教师业务考试试卷及参考答案 (41) 13. 高中信息技术试卷及参考答案 (47) 14. 2010年信息技术教师招聘教材教法部分试题 (51) 15. 高中信息技术试卷及参考答案 (52) 16. 河北省教师计算机考试评价题及答案 (58) 17. 河北省专业教师职称计算机考试试题（1） (66) 18. 09年初中信息技术特岗教师招聘考试仿真考题 (73)

19. 小学信息技术教师招聘考题 (75) 20. 信息技术课程标准 (76) 21. 2009年特岗教师招聘小学信息技术考试题(样卷) (79) 22. 信息技术教师选调考试试题 (86) 23. 滨海县2007年选聘教师考试模拟试题 (91) 24. 洪泽县教师招聘考试信息技术试题 (96) 25. 2009年浙江省教师招聘考试中学信息技术考试样卷 (100) 26. 乌鲁木齐市第六十九中学信息技术教师招聘考试题.104 27. 河北省专业教师职称计算机考试试题（2） (106) 28. 河北省专业教师职称计算机考试试题（3） (118) 29. 2006年教师职称计算机考试试题及答案（完整） (123) 30. 2008云南特岗招聘小学信息技术教师试卷 (152) 09年小学信息技术特岗教师招聘考试仿真考题专业基础知识部分一、单项选择题。 1．用高级语言编写的程序称为（ A ） A．源程序B．应用程序 C．用户程序D．实用程序 2．在windows2000中，回收站的功能是（A ） A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹 B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹

全国信息技术教师考试题库及答案

全国信息技术教师考试试题题库及参考答案（2016最新版）适用于信息技术教师业务能力提升工程适合信息技术教师招聘考试练习信息技术教师考试试题第一套一、单项选择（只有一个正确选项） 1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（） A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画答案：B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是（） A、-号 B、+号 C、空格 D、等号答案：B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。答案：C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A、E-mail B、BBS C、Blog D、gateface门面答案：D 5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（） A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型答案：C 6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（） A、average B、count C、min D、max 答案：D 7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（） A、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页答案：B 8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（） A、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性答案：B 9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案：B 10、下面软件中，不属于音频编辑工具的是（） A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、gateface门面 D、Cool Edit Pro 答案：C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C 12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（） A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具答案：B 13、网络资源管理是（） A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作答案：A 14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（） A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 C、将计算机技术引进课堂 D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化答案：D 15、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式答案：A 16、利用电子邮件进行交流的局限在于( ) A、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 B、电子邮件发送时间短，成本低 C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 D、反馈速度受教师和学生积极性的影响答案：D 17、下列哪种是记录声音信息的数据文件（） A、视频 B、图形 C、音频 D、动画答案：C 18、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（） A、电子表格 B、概念图 C、相关案例 D、问题操作模型答案：A 19、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（） A、bbs B、主题论坛 C、gateface D、ｅ-mail 答案：C 20、设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（）层次的的教学目标 A、了解 B、理解 C、应用 D、评价答案：C 21、多媒体教室中，能提升信息技术教学师生互动性的软件是： A.伽卡他卡电子教室软件 B.EXCEL C.WORD D.PPT 答案：A 22、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（） A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框答案：B 23、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（） A、视频 B、图像 C、文本 D、动画答案：C 24、适用于以讲授为主的教学环境是（） A、多媒体网络教室环境 B、图书馆学习环境 C、传统教室环境 D、专业实验室环境答案：C 二、多项选择（有一个或多个正确答案） 1、网络教室的完整构成包括( ) A、多媒体计算机、控制系统 B、资源系统、网络连接 C、幻灯投影机、网络连接 D、网络连接、实物展示台答案：A,B 2、下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在？（） A、支持音频的播放、录制 B、支持多种格式的音频文件 C、有丰富的音频处理特效 D、支持音频的编辑、转换答案：A,B,C,D 3、下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（） A、为学生提供形象的教学内容

湖北省中小学教师信息技术测评最新最全题库

1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 3.在WMV、FLV、MPG、A VI视频格式中，A VI最小。 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实

施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误答案：A 解析：

信息技术教师招聘考试试题

信息技术教师招聘考试试题一,单项选择题(本题各小题均只有一个正确答案,请将各小题正确答案的字母代号填入卷首表格对应的题号内.每小题2分,共50分) 1.Word不包括的功能是 A. 编辑 B. 排版 C. 打印 D. 编译 2.在中文Windows操作系统中,默认的中文和英文输入方式的切换方法是 A. 按Shift + Space B. 按Ctrl + Space C. 按Alt + Space D. 按Ctrl + Alt 3.宏病毒可以感染 A. 数据库文件 B. 引导扇区/分区表 C. 可执行文件 D. Word/Excel文档 4.在Windows中,下面的叙述正确的是 A. 写字板是字处理软件,不能进行图文处理 B. "画图"是绘图工具,不能输入文字 C. 写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理 D. 以上说法都不对 5.Excel工作表中,函数sum(A4:D16)表示求"A4:D16"单元格的 A. 平均值 B. 和 C. 最大值 D. 最小值 6.ASCII码采用7位什么编码 A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十六进制 7.计算机中,1MB= A. l000KB B. 1000×1000B C. l024×1024B D. 1024×1000B 8.改变当前目录,可用[1]命令;磁盘格式化可用[2]命令;要列出当前目录下的文件目录清单,可用[3]命令;拷贝文件可用[4]命令 A. [1] CD [2] FORMAT [3] COPY [4] MD B. [1] CD [2] FORMAT [3] DIR [4] COPY C. [1] DISKCOPY [2] FORMAT [3] COPY [4] COPY D. [1] CD [2] DEL [3] COPY [4] FORMAT 9.一般来说,用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有 A. Modem,光纤,分配了电话号码的电话线 B. 同轴电缆,网卡,计算机 C. 计算机,Modem,分配了电话号码的电话线 D. 网卡,计算机 10.关于URL,错误的说法是 A. URL就是统一资源定位 B. 网页的网址是一种URL

《中小学教师信息技术教程》读书笔记范文

《中小学教师信息技术教程》读书笔记范文激情教学是以高亢的精神状态、真挚深沉的情感去吸纳和传播知识，通过不同的交流方式，把教学中的各个环节紧密有效地结合起来，完成教学的目标，使学生的智慧得以启迪，潜能得以挖掘。教师要上好课，必须要用激情感染学生。教学包括方方面面，在具体操作过程中，各个环节之间要保持一定的节奏，保证学生的学习思维张弛有度，实现教学的节奏与学生的练习的数量、习题的难度同步，教学进度与学生接受能力的同步，教学的节奏与教学内容难易度的同步，教学的节奏与知识的要求同步。尤其是课堂讲授保持一定的节奏。讲授保持一定的节奏这一点非常重要。教师要保持与学生接受能力相适应的教学节奏，这样会让教师感动传授的知识是一种艺术。更重要的是，这种节奏既能使教师的讲授变得轻松，又能使学生借助某种暗示效应而更有效地记住、理解某些知识并形成相应的价值观。如何掌握适当的教学节奏，是一个值得考虑的问题，这是一个教学艺术的领会过程和教学经验的积累和升华过程，是一个教学策略的落实过程。如：使教学节奏与任务难度或复杂程度相适应，尽量避免在不重要地方做过长时间的讲解，避免离题太远而做一些与教学主题无关的叙述，或花太多的时间在单个学生或少数学生身上。

真实的课堂应该是既有预设又有生成。预设与生成是矛盾的统一体。课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两只翅膀，缺一不可，没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是不精彩的课堂。但一部分教学由于过分注重教师教学的作用，对课堂的空间估计不足，课堂教学往往是预设过度，挤占了生成的空间。从表面上看，这种教学有条不紊，井然有序，实质上教师的意志代替了学生的意志，教师的友善提示代替了学生的独立思考，教师的成功点拨代替了学生的活动体验。这种教学由于缺乏学生的独立思考、过程体验和个性化解读，学生只能获得表层甚至虚假的知识，这种知识缺乏活力，不能转化为学生的智慧和品质。所以，教师在教学时，要站在初学者的角度设计教学，实施教学，还学生一个真实的课堂。合作教学是教师与全班同学之间形成一种良好的合作关系中开展教学。新课程的实施，学生学习方式有很大的转变，这种转变需要教师教学方式的变革来引导学生的学习方式的变革;只有教师有合作教学的意识，学生都能有合作学习的意识。课堂教学中，教师应努力创设宽松的学习氛围，引导学生学会欣赏别人的优点，乐于接纳别人___，敢于对别人提出批评和建议。一个班的学生与一位教师关系比较好，这个班级的这门学科成绩就特好;一个学生的某一个教研组团队意识强、合作意识强、教师关系融洽，这个教研组的教学成绩就突出。所以，教师应注重师生间、生生间及教师之间的合作，发挥合作在教学中的作用。

信息技术教师招聘考试试题附答案

初中信息技术教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（B） A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是(C) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（A） A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（C）个。 A、8 B、10 C、15 D、20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（B）。 A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B）个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住(A)，逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt 8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（A）个不同层次。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、以下（B）不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按（C）分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A）。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中，合法的IP地址是（D）。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C 13、Http是一种（C）。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址

中小学教师信息技术实用手册

《中小学教师信息技术实用手册》第一章测试答案（部分）2011-09-27 14:23:44| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅第一章基础篇第一节多媒体设备 (一)单选题 1. 若视频展示台显示的图像不清楚，可以( ) (A) 调整焦距 (B) 调整大小 (C) 调整亮度 (D) 调整白平衡参考答案： A 查看题目详解没有详解信息！难度：易分值： 2. 关闭多媒体设备的错误操作行为是( ) (A) 把电源切断就行了 (B) 先关其它设备,再关中控台电源 (C) 在中控上操作 (D) 关闭中控后,不必切断电源参考答案： A 查看题目详解

没有详解信息！难度：易分值： 3. 以下哪种因素不会造成投影机的颜色不正常( ) (A) 数据线有问题 (B) 电压不够 (C) 数据线接触不良 (D) 投影机液晶片坏参考答案： B 查看题目详解没有详解信息！难度：易分值： 4. 视频展示台的作用是( ). (A) 把计算机信号投射到屏幕上 (B) 进行录像 (C) 把实物影像信号输送到投影机 (D) 把实物影像投射到屏幕上参考答案： C 查看题目详解没有详解信息！

难度：易分值： 5. 使用联想笔记本电脑接投影机,需要使用显示切换将VGA信号输出到投影机,切换键是( ). (A) Fn+F3或Fn+F5 (B) Fn+F7或F5 (C) Fn+F8 (D) Fn+F4 参考答案： A 查看题目详解没有详解信息！难度：易分值： 6. 常用播放影音媒体的是( ). (A) 影碟机 (B) 录像机 (C) 计算机 (D) 影碟机或计算机参考答案： D 查看题目详解没有详解信息！难度：易分值：

信息技术教师考试题库及答案最新版

.... 全国信息技术教师考试试题题库及参考答案适用于信息技术教师业务能力提升工程适合信息技术教师招聘考试练习信息技术教师考试试题第一套一、单项选择（只有一个正确选项） 1、按照动画的制作方法和生成原理， Flash 的动画类型主要分为哪两大类（）A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画答案： B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是（） A、 -号 B、+号 C、空格 D、等号答案： B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。答案： C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A、 E-mail B、BBS C、 Blog D、 gate face门面答案： D（无需域名） 5、使用 Excel 创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（） A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 --专业资料分享--

中小学教师信息技术应用能力标准(试行)

中小学教师信息技术应用能力标准（试行）信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为全面提升中小学教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，特制定《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（以下简称《能力标准》）。一、总则（一）《能力标准》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。幼儿园、中等职业学校教师参照执行。（二）《能力标准》根据我国中小学校信息技术实际条件的不同、师生信息技术应用情境的差异，对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。其中，I.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力；II.应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求，主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。本标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习

与发展五个维度。二、基本内容

三、实施要求（一）地方各级教育行政部门要将《能力标准》作为加强中小学教师队伍建设的重要依据，充分发挥《能力标准》的引领和导向作用，将信息技术应用能力提升纳入教师全员培训，开展教师信息技术应用能力测评，建立并完善推动教师主动应用信息技术的机制，切实提升广大教师信息技术应用能力，为全面推动教育信息化，深化课程改革，实现教师专业自主发展奠定坚实基础。（二）有关高等学校和教师培训机构要将《能力标准》作为教师培养培训工作的重要依据，加强相关学科专业建设，完善培养培训方案，科学设置培养培训课程，创新培养培训模式，加强师资队伍和课程资源建设，开展相关研究，促进教师专业发展。（三）中小学校要将《能力标准》作为推动教师专业发展和教师管理的重要依据。制订教师信息技术应用能力提升规划，整合利用校内外培训资源，做好校本研修，为教师提升信息技术应用能力提供有效支持。要完善教师岗位职责和考核评价制度，推动教师在教育教学和日常工作中主动应用信息技术。（四）中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据。要主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，更新观念、补充知识、提升技能，不断增强信息技术应用能力。要养成良好的应用习惯，积极反思，勇于探

小学信息技术教师考试复习题及答案

小学信息技术教师考试题及答案一、单项选择题：（30分） 1、发送电子邮件时，在发邮件界面中，发送给一栏，应该填写（） A、接收者的名字 B、接收者的信箱地址 C、接收者的IP地址 D、接收者的主页地址 2、在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示（） A、光标位置 B、插入点 C、按钮位置 D、键盘位置 3、计算机软件一般包括（） A、实用软件 B、培训软件 C、系统软件 D、编辑软件 4、在计算机中，存储信息速度最快的是（） A、内存 B、高速缓存 C、软盘 D、晶体管 5、计算机病毒是一种，它好像微生物病毒一样，能进行繁殖和扩散，并产生危害（） A、计算机命令 B、人体病毒 C、计算机程序 D、外部设备 6、在windows的资源管理器中，选定多个不连续的文件方法是（） A、单击每个要选定的文件 B、双击每个要选定的文件 C、单击任何一个你要选定的文件，然后按住Shift键单击每个要选定的文件 D、单击任何一个你要选定的文件，然后按钮Ctrl键单击每个要选定的文件 7、“计算机”已超出最初“计算”的含义，开始具有的功能。（） A、图形 B、动画 C、设计 D、人工智能

8、利用PowerPoint制作幻灯片时，幻灯片在哪个区域制作（） A、状态栏 B、幻灯片区 C、大纲区 D、备注区 9、因特网上专门提供网上搜索的工具叫 ( ) A、查找 B、查询 C、搜索引擎 D、查看 10因特网的主要应用中，发展最快的服务是 ( ) A、WWW B、E-mail C、FTP D、BBS 11、Excel中在（）选项中设置文本跨列居中（） A、文本方向 B、文本控制 C、水平对齐方式 D、垂直对齐方式 12、Excel中，执行插入列的命令后，将（） A．在选不定期单元格后面插入列 B．在工作表的最后面插入一列 C．在选定的单元格前面插入一列 D．在工作表的最前面插入了一列 13、Powerpoint2000提供的自动放映和自定义放映两种幻灯片放映方式，要设置“自动放映”方式，采用（）菜单命令（） A．幻灯片切换 B．建立和安排 C．自定义放映 D．设置放映方式 14、Internet使用哪一种网络协议 ( ) A、TCP/IP B、IPX/SPX C、AppleTalk D、NetBEUI 15、Word中，可以有3种方法为表格设置底纹，下面的选项（）不能为表格设置底纹。（） A．“表格”菜单的“表格属性”命令。 B．“绘图”工具栏。 C．“格式”菜单的“边框和底纹”命令。D．“表格和边框”工具栏

2018年中小学教师信息技术应用能力

2018年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训研修总结我有幸参加了教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程创新培训平台对口支援临夏州项目（2018-2020）。通过几个月天的培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。现将一期培训总结如下：一、课程学习与研修收获信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名中小学教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。（一）、树立了新的理念 1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然只有短短十几天的时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 2、随着信息化快速发展，作为一名信息技术教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。（二）、提升了专业知识

中小学教师信息技术考试理论

中小学教师信息技术考试理论试题一选择题（40分，每一题1分） 1.下面选项是对信息的实质的理解和说明,其中错误的选项是________. A. 信息就是计算机的处理对象 B. 信息就是关于事物运动的状态和规律的知识 C. 信息就是信息,既不是物质,也不是能量 D. 信息就是人类同外部世界进行交换的内容的名称 2. 信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具,人们常说,"因特网是知识的海洋".在用IE浏览网页时,下面几种操作中可将图片保存下来的是__________. A. 使用菜单:文件—保存 B. 将图片选中,复制下来 C. 在图片上单击右键,在出现的快捷菜单中选:图片另存为 D. 使用菜单:收藏—添加到收藏夹. 3.在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于 ________. A. 数据处理 B. 辅助教学 C. 自动控制 D. 辅助设计 4.如果一台计算机出现了日期经常被修改的现象,有可能是计算机的哪一部分受了病毒感染 _______. A. BIOS B. 硬盘引导区 C. 操作系统 D. 应用程序 5.上网时,以下的哪种用户行为可以很大程度的控制病毒感染_______. A. 在小网站下载杀毒软件 B. 随意浏览感兴趣的所有网站 C. 将收到的来路不明的E-mail与附件程序打开查看后马上删除 D. 安装最新的防火墙,并打开及时监控 6.我们平时所说的安装一个程序,是安装在计算机的哪一个硬件部分_______. A. 硬盘 B. 内存 C. 光盘 D. CPU 7.CPU的中文含义是_______. A. 计算机系统总线 B. 内部存储器 C. 中央控制器 D. 中央处理器 8.常用的输入设备有________. A. 键盘,鼠标,扫描仪 B. 显示器,键盘,鼠标 C. 打印机,扫描仪,键盘 D. 触摸屏,打印机,鼠标 9.在FrontPage2000中,插入表格的目的一般是为了__________. A. 是为了能在网页中插入图片 B. 是为了能在网页中插入声音 C. 是为了能在网页中插入视频 D. 是为了能在网页中控制文字,图片等在网页中的位置 10.要在文档中插入图片,也可以通过_________. A.剪切 B.复制 C.粘贴 D. 复制和粘贴11.关于网页的说法错误的是_______. A. 网页可以包含多种媒体 B. 网页可以实现一定的交互功能 C. 网页就是网站 D. 网页中有超级链接 12.通过桌面快捷方式图标启动PowerPoint,以下操作正确的是________. A.左键双击图标 B.左键单击图标 C.右键双击图标 D.右键单击图标 13.PowerPoint文件默认扩展名为________. A.pot B.txt C.exe D.ppt 14.如果想在幻灯片中插入一张图片,可以选择_______菜单. A.图片 B.插入 C.视图 D.工具 15.在幻灯片放映时,每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果,方法是单击_______菜单,选择 "幻灯片切换"命令,然后在对话框中进行选择. A.格式 B.工具 C.视图 D.幻灯片放映 16.在一个演示文稿中选择了一张幻灯片,按下"Del"键,则________. A.这张幻灯片被删除,且不能恢复 B.这张幻灯片被删除,但能恢复 C.这张幻灯片被删除,但可以利用"回收站"恢复 D.这张幻灯片被移到回收站内 17.在幻灯片播放时,如果要结束放映,可以按下键盘上的_______键. A.ESC B.Enter C.Space D.Ctrl 18.如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果,可以单击"幻灯片放映"菜单的_______命令. A.动作设置 B.自定义动画 C.幻灯片切换 D.动作按钮 19.幻灯片中还可以加入表格,只要单击"插入"菜单中的_______命令就可以插入一个表格. A.图片 B.制表位 C.表格 D.文本框 20.FLASH动画是一种________. A.流式动画 B.GIF动画 C.A VI动画 D.FLC动画 21.矢量图形和位图图形相比,哪一项是矢量图形的优点________. A.变形,放缩不影响图形显示质量 B.色彩丰富 C.图像所占空间大 D.缩小不影响图形显示质量 22.下列文件格式不是FLASH文件导出________. A.EXE B.SWF C.PPT D.HTML 23.下列名词中不是FLASH专业术语的是________. A.关键帧 B.引导层 C.遮罩效果 D.交互图标 24.最适合在因特网络中传输的动画类型是________. A.FLC B.A VI C.FLASH D.MPG 25.时间轴上用小黑点表示的帧是_________.

我的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训研修计划

我的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训研修计划一、自我分析和环境分析我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很方便，二是获取网络信息的渠道还是很难，自己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，实现教学个性化与专业化的成长之路。二、我的发展目标通过本次的培训学习，我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。三、所选课程《信息技术支持的教学环节优化》3学时，《如何组织合作学习》6学时，《Word工具箱的应用》3学时，《中学英语教学中的信息技术

应用》12学时，《中学英语教学中信息技术应用案例评析》10学时，《简易多媒体环境下的初中英语教学》8学时。四、具体计划 1、在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间展开交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。 2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。

教师招聘初中信息技术教师考试试题含答案

教师招聘初中信息技术教师考试试题含答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

教师招聘初中信息技术教师考试试题（含答案）一、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共20分) 1．如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息，一般情况下，你认为(C)方式最快捷、效果最好。 A．通过卫星遥感遥测B．通过购买书籍C．通过互联网查找D．通过阅读报纸2．如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方式改为(C) A．大图标B．列表C．详细资料D．小图标 3.在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确?(B) A．无需加载任何程序，该设备便立即可以使用B．需要安装设备驱动程序后才可以使用 C．有些需要安装设备驱动程序，有些可以不需要D．如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除 4．以下不属于多媒体静态图像文件格式的是(B)。A．GIFB．MPGC．BMPD．PCX 5．下列不属于代理服务器的作用的是(B)。 A．充当局域网和外部网络的连接的出口B．对网络的信息进行搜集整理 C．临时存储大量网上信息，加快网络访问D．对局域网内的用户访问外网权限进行限制 6．计算机病毒是指(D)。 A．被破坏的程序B．已损坏的磁盘C．带细菌的磁盘D．具有破坏性的特制程序 7．下面列出的条目中，数据库的主要特点是(D)。 Ⅰ．存储的大量数据Ⅱ．高效检索Ⅲ．管理操作方便Ⅳ．通过网络实现数据共享

A．Ⅰ、Ⅱ和ⅢB．Ⅰ和ⅡC．Ⅰ、Ⅱ和ⅣD．都是 8．两个字节表示(A)位二进制位。 A．16位B．32位C．8位D．4位 9．以下关于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是(C)。 A．文字，图形，图像，动画 B．文字，数字，图形，图像 C．文字，数字，图形，图像，音频，视频 D．文字，数字，图形 10．在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“40．52”时，显示为(A)。 A．41B．40C．40．52D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些销售统计表，那么应当使用(A)。 A．图表B．图形C．组织结构图D．文字 16．下列选项中不属于计算机网络通信协议的是(B)。 A．TCP／IPB．ROM／RAMC．IPX／SPXD．NetBEUI 17．PC机在工作中，电源突然中断，则全部不丢失的是(C)。 A．ROM和RAMB．RAM中的信息C．ROM中的信息D．RAM中的部分信息 18．在网址WWW．sohu．com中，．com代表以下(A)项。 A．商业组织B．教育机构C．政府D．无意义 19．在程序设计的过程中，经常需要借助第三个变量c作为中间变量来交换变量A和变量B的数据，下列操作步骤正确的是(B)。 A．A=B：B=C：C=AB．C=A；A=B；B=CC．A=B：B=AD．C=A；B=A；B=C 20．“画图”中，选择“编辑”→“复制”菜单命令，选定的对象将被复制到(C)中。 A．我的文档B．桌面C．剪贴板D．其他的图画二、多项选择题。(在每小题的5个备选答案中选出2～5个符合题意的正确答案，并将正确答案的号码填写在题干后括号内，少选、多选、错选该题均无分，每小题2分，共20分)

中小学教师信息技术应用能力培训课程标准

中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行) 一、总则（一）为指导各地组织实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称：能力提升工程)，规范引领中小学教师信息技术应用能力培训课程建设与实施工作，依据中小学教师信息技术应用能力标准（以下简称：能力标准），特制定《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》（以下简称：《课程标准》）。幼儿园、中等职业学校教师开展类似培训时可参照执行本标准。（二）《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行“菜单式、自主性、开放式”的教师培训选学机制，确保按需施训。（三）《课程标准》要求实施主题式培训，强化任务驱动，突出实践导向，将问题解决与案例分析相结合，将线上学习与线下实践相结合，促进各地采取符合信息技术特点的培训新模式，推行网络研修与教学实践相结合的混合式培训，推动教师学用结合。（四）《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置“应用信息技术优化课堂教学”“应用信息技术转变学习方式”和“应用

信息技术支持教师专业发展”3个系列的课程，共27个主题，帮助教师提升信息技术素养，应用信息技术提高学科教学能力、促进专业发展。（五）《课程标准》对教师在培训中的实践任务和学习成果提出明确要求，旨在推动教育行政部门、教师培训机构和中小学校协同开展教师应用成效评价，做好中小学教师信息技术应用能力测评工作，确保教师信息技术应用能力切实得到提升。二、课程目标（一）“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是：通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，优化课堂教学，提升教育教学能力。（二）“应用信息技术转变学习方式”系列课程的主要目标是：通过培训，教师能够在网络教学、移动学习等信息化环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等技术资源，有效开展自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、发展综合素质。（三）“应用信息技术支持教师专业发展”系列课程的主要目标是：通过培训，教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，