普通昆虫学第二学期习题集20111212

普通昆虫学第二学期部分习题

一、名词解释

1、并列像眼：日间活动昆虫，每一小眼只能接受本身射入光线，拼凑成像

2、重叠像眼：夜间活动昆虫，每一小眼除接受本身射入光线，还能接受周围小眼射入光线成像

3、江氏器：大多数昆虫触角梗节内所具特化感觉器

4、鼓膜听器：普遍存于能发音昆虫中有一凹入周围体壁的圆形表皮质膜，如蟋蟀

5、味觉器

6、嗅觉器

7、保幼激素

8、性外激素

9、内激素

10、隐5节：甲虫的跗节，倒二隐于倒三，若为5节称隐五，如天牛

11、隐4节：XXX，若为4节称隐四，如瓢虫

12、双序缺环趾钩

13、单序环形趾钩

14、双序中带趾钩

15、三序环形趾钩

16、并胸腹节：膜翅目昆虫腹部第一节并到后胸

17、伪脉：R4+5与M1+2见两端游离的纵褶

18、原生刚毛：

19、次生刚毛：

20、物种：

21、模式标本

22、正模标本

23、配模标本

24、副模标本

25、双名法：昆虫学名由属名，种名两个拉丁词构成

26、三名法：亚种学名由属名、种名和亚种名构成

27、优先权（律）

二、以2个特征区别下列昆虫

缘蝽和猎蝽2、盲蝽和网蝽3、长蝽和红蝽

木虱和粉虱5、叶蝉和飞虱6、叶蝉和沫蝉

盾蚧和绵蚧8、步甲和虎甲9、龙虱和水龟

10、吉丁虫和叩头虫11、叶甲和天牛12、豆象和象甲

13、天牛和吉丁虫幼虫14、金针虫和拟金针虫15、拟步甲和步甲

16、叶甲和瓢虫17、刺蛾和毒蛾18、螟蛾和卷蛾

19、蛱蝶和眼蝶20、粉蝶和凤蝶21、凤蝶和蛱蝶

22、眼蝶幼虫和蛱蝶幼虫23、毒蛾幼虫和刺蛾幼虫24、粉蝶幼虫和凤蝶幼虫

25、凤蝶幼虫和弄蝶幼虫26、天蛾幼虫和尺蛾幼虫27、金龟子幼虫和象甲幼虫

28、瓢虫幼虫和叶甲幼虫29、麻蝇和寄蝇30、食蚜蝇和实蝇

31、虻和盗虻32、食蚜蝇和蜜蜂33、蚊子和瘿蚊

34、蚊子幼虫和蝇幼虫35、姬蜂和茧蜂36、叶蜂和茎蜂

37、小蜂和细蜂38、胡蜂和蜾蠃39、泥蜂和姬蜂

40、泥蜂和蛛蜂41、木蜂和熊蜂42、叶蜂幼虫和蛾幼虫

43、蠋型幼虫和拟蠋型幼虫44、螽斯和蟋蟀45、菱蝗和蝗虫

46、尖头蚱蜢和负蝗47、蜉蝣与石蝇48、石蛾与石蝇

49、白蚁与蚂蚁50、丝足蚁与白蚁51、蟑螂与螳螂

52、羽虱和兽虱53、跳蚤和虱子54、石蛾和蛾

55、蝴蝶和蛾56、书虱与羽虱56、地鳖与田鳖

57、蝉与荔枝蝽58、蜻蜓与豆娘59、蜻蜓与蝶角蛉

60、蝎蛉和草蛉61、豆娘与蚁蛉62、昆虫与蜘蛛（螨、蜈蚣、马陆）

三、绘图题

绘盲蝽前翅图，并注明各部分名称。

图示沫蝉、叶蝉、飞虱后足，并注明各部分名称。

图示天牛（叶甲）和瓢虫的跗节图。

绘一鳞翅目1种蛾或蝴蝶的前后翅脉序图，并注明各脉名称。

绘一鳞翅目蛹的腹面观图，并注明各部分名称。

绘双翅目食蚜蝇前翅图，并注明各脉名称。

绘姬蜂前翅图，并注明各部分名称。

四、问答题

直翅目可分为哪几个亚目？分亚目的主要依据是什么？每一个亚目举1个科说明与农业生产的关系。

半翅目可分为哪几个亚目？分亚目的主要依据是什么？每一个亚目举1个科说明与农业生产的关系。

鞘翅目可分为哪几个亚目？分亚目的主要依据是什么？每一个亚目举2个科说明与农业生产的关系。

双翅目可分为几个亚目？主要的分类依据是什么？它们的幼虫属于何种类型？并列举各个亚目的一个科昆虫的名称。

膜翅目可分为哪几个亚目？分亚目的主要依据是什么？每一个亚目举1个科说明与农业生产的关系。

鳞翅目可分为哪几个亚目？分亚目的主要依据是什么？每一个亚目举1-2个科说明与农业生产的关系。

缨翅目可分为哪几个亚目？分亚目的主要依据是什么？每一个亚目举1个科说明与农业生产的关系。

举出能够把卵产在植物组织的5个科昆虫及幼期水生的5个目昆虫；寄生性昆虫5个科，捕食性昆虫5个科。

9、如何将一种昆虫鉴定到种？请写出具体步骤。

10、列举3例说明在实际工作中可以如何利用昆虫的某些习性来采集或防治害虫？

11、简述昆虫纲的分类系统。

12、什么是正模标本、副模标本和配模标本？各自应用哪一种标签？

13、简述制作昆虫玻片标本的步骤及其应注意的事项（可结合教学实习体会回答）。

18、何谓昆虫的信息素？它与激素有何不同？目前已发现的主要信息素有哪些？生产实践中可如何应用？

19、什么是昆虫的感觉器官？一般可分为哪些类型？并分别列举出在昆虫体上具体器官的名称1-2种。

20、昆虫有哪些主要的内分泌器官和内激素？它们对昆虫的生长发育有何作用？

五、编写检索表

将蝽、缘蝽、猎蝽、盲蝽、网蝽、叶蝉、飞虱、蝉、木虱、粉虱、盾蚧、绵蚧、蚜虫编一个半翅目分亚目、分科检索表。

将步甲、龙虱、金龟子、天牛、叶甲、芫菁、豆象、象鼻虫、拟步甲、叩头甲、吉丁虫、瓢虫编一个鞘翅目分亚目、分科检索表。

将姬蜂、茧蜂、小蜂、细蜂、叶蜂、胡蜂、蜜蜂、泥蜂、蚂蚁等编一个膜翅目分亚目、分科检索表。

4、将衣鱼、蟋蟀、蜻蜓、金龟子、蝉、蚊子、蜜蜂、白蚁、虱子、草蛉、蝴蝶等根据它们所属目的主要特征编一个昆虫纲部分目分目检索表。

普通昆虫学试题

普通昆虫学期中试卷 一.单项选择题(30分) 1.下列昆虫中具有咀嚼式口器的昆虫( ) A、蚜虫 B、叶蝉 C、瓢虫 D、蝗虫 2. 蓟马的口器属于( ) A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3.翅面在有气管的部位加厚,这就就是( ) A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4.昆虫的盾间沟位于( )上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5.把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫( ) A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6.完全变态的昆虫不要经历以下哪几个时期( ) A.卵 B.蛹 C.拟蛹期 D.成虫 E.幼虫 7.家蝇的蛹为( ) A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8.昆虫胚胎发育过程0中从幼期状态改变为成虫状态的现象称( ) A、孵化 B、脱皮 C、羽化 D、变态 9.昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序就是( ) A多足期,无足期,寡足期 B 无足期,寡足期,多足期 C 原足期,多足期,寡足期 D 寡足期,原足期,多足期 10.一个新个体昆虫(不论就是卵或就是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称( ) A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代

11.由不良环境条件直接引起,当不良环境解除时,就可恢复生育的停育现象叫( ) A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12.昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同,也就就是说,滞育可出现在不同的世代,这种现象叫( ) A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13.膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于( ) A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14.蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围,这种蛹为( ) A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15.蝶类的变态类型就是( ) A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态 二.填空题(15分) 1、蜜蜂口器类型属于( )。 2、引起昆虫滞育与重要生态因素有( ),( ),( );起滞育的内在因素就就是( )。 3、雄性龙虱的前足就是( )。 4.蝶类的变态类型就是( )。 5、按照胚体分节与附肢发生的顺序,将昆虫胚胎的外形发育分3个连续的阶段,即( ),( ),( )。 6.变态的类型( ) ,( ) ,( ) ,( ) ,( )。 7、触角由3节组成,分别就是:( ),( ),( )。 8、昆虫的个体发育包括( ) ,( ) ,( )3个阶段。 9、昆虫的腹部就是( )与( )的中心。 10、昆虫翅胸背板三条次生沟就是( )( )与( )。 11、昆虫生殖系统包括( ) 与( )两部分。 12、许多昆虫随环境颜色的改变而变换身体的颜色的现象称为( )。 13、不全变态与全变态的不同就是全变态的有( )阶段。

普通昆虫学复习题库

复习题库－名词解释 1.两性生殖 2.孤雌生殖 3.经常性孤雌生殖 4.周期性孤雌生殖 5.偶发性孤雌生殖 6.多胚生殖 7.胎生 8.卵胎生 9.腺养胎生10.血腔胎生 11.伪胎盘生殖12.幼体生殖13.胚胎发育14.胚盘15.胚带 16.卵裂17.胚动18.背合19.胚后发育20.孵化 21.变态22.增节变态23.表变态24.原变态25.不完全变态26.渐变态27.半变态28.过渐变态29.全变态30.复变态 31.幼虫期32.若虫期33.成虫期34.脱皮35.蜕皮 36.虫龄37.龄期38.原型幼虫39.同型幼虫40.亚同型幼虫41.过渡型幼虫42.异型幼虫43.蛹期44.前蛹45.化蛹 46.离蛹47.被蛹48.围蛹49.羽化50.雌雄二型 51.多型现象52.世代53.世代重叠54.生活史55.年生活史 56.世代交替57.休眠58.滞育59.专性滞育60.兼性滞育 61.昼夜节律62.植食性63.肉食性64.杂食性65.单食性 66.多食性67.趋性68.假死性69.寡食性70.群集性 71.临时性群集72.永久性群集73.扩散74.迁飞75.拟态 76.贝氏拟态77.缪氏拟态78.保护色79.血腔80.色素色 81.结构色82.混合色83.愤门瓣84.幽门瓣85.马氏管 86.直肠垫87.滤室88.辅博动器89.微气管90.气囊 91.神经元92.突触93.JH 94.MH 95.BH 96.信息素97.性信息素98.追踪信息素99.告警信息素100.聚集激素101.利它素102.贮精囊104.种105.亚种106.模式标本107.正模108.配模109.副模110.肠外消化111.共生物 112.趋化性113.趋光性114.一化昆虫115.多化昆虫116.部化昆虫117.夜出性昆虫118.弱光昆虫119.补充营养120.反射弧121.静息电位122.动作电位123.生殖力124.呼吸商124.呼吸商126.优先律 127.双名法128.三名法129.检索表130.神经递质131.马氏管 132.生长脱皮133.变态脱皮134.戴氏定律135.胃盲囊136.多足幼虫137.寡足型幼虫138.原足幼虫139.产卵前期140.昆虫钟

普通昆虫学试题及答案

一．名词解释（20分，每题2分） 1、附肢：胚胎分节后，每个体节上发生一对囊状突起，其中一些突起以后延伸，分节形成附肢 2、雌雄二型现象：昆虫的雌雄两性，除直接产生性细胞的性腺和进行交配、产卵等活动的外生殖器的构造截然不同外，雌雄的区别也常常表现在个体大小、体型的差异颜色的变化等到方面。如鍬形虫科的雄虫的发达得多，有的甚至与身体等长、或分枝如鹿角。 3、开放式循环：昆虫的血液绝大部分是在体腔中流动，没有固定管道，叫开放式循环。 4、神经元：构成神经系统的最基本单元，包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替：昆虫两性世代与孤雌世代交替进行，叫世代交替。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化 四．简答题（每题10分，共30分） 2．昆虫纲的主要特征： （1）体躯分头、胸、腹三个体段。 （2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~3个，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食的中心。 （3）胸部具有3对胸足，有翅1~2对，是运动中心。 （4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和外生殖器。 （5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。 一、名词解释（每题3分，共15分） 1．多型现象：是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 2．轴突传导：是指一个神经元内的信息由轴突传导细胞体或由细胞体传给轴突的过程。3．授精：交尾时，雄虫将精子注入雌虫生殖腔内，并不立即与卵进行受精作用，而精子被储藏在受精囊中，这个过程叫授精。 4．胚胎发育：是指从单细胞的合子卵裂开始至发育成为内外器官俱全的胚胎个过程。5．变态：昆虫在个体发育中，特别是在胚后发育过程中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化称变态。

循环系统名词解释

循环系统名词解释 1.充血hyperemia ：器官或局部组织的动脉血管内血液含量增多。 2淤血congestion：由于静脉血液回流受阻，血液淤积于小静脉和毛细血管内，使局部组织或器官血管内的血液含量增多。 3.心力衰竭细胞（heart failure cells）：左心衰竭肺淤血时，有些巨噬细胞吞噬了红细胞并将其分解，胞浆内形成含铁血黄素，此时这种细胞称为心力衰竭细胞。 4.肺褐色硬化(brown induration)：长期的左心衰竭和慢性肺淤血，会引起肺间质网状纤维胶原化和纤维结缔组织增生，使肺质地变硬，加之大量含铁血黄素的沉积，肺呈棕褐色，称为肺褐色硬化。 5.槟榔肝(nutmeg liver) : 慢性肝淤血时，肝小叶中央区除淤血外，肝细胞因缺氧、受压而萎缩或消失，小叶外围肝细胞出现脂肪变，这种淤血和脂肪变的改变，在肝切面上构成红黄相间的网络状图纹，形似槟榔，故有槟榔肝之称。 6.血栓形成thrombosis 在活体的心脏和血管内，血液发生凝固或血液中某些有形成分凝集形成固体块状物的过程。 7.血栓thrombus：在活体的心脏和血管内，血液发生凝固或血液中某些有形成分凝集所形成的固体质块称为血栓。 8.白色血栓Pale thrombus ：由血小板和纤维蛋白聚集形成的灰白色血栓称为白色血栓。 9.混合血栓Mixed thrombus 在血小板小梁间血流几乎停滞，血液乃发生凝固，可见红细胞被包裹于网状纤维蛋白中，肉眼上呈灰白色与红褐色相间的条纹状结构，这种血栓称为混合血栓。 10.红色血栓red thrombus ：见于血管阻塞后，局部血流停滞，血液发生凝固，主要由红细胞形成的暗红色凝血块称为红色血栓。 11..透明血栓Hyaline thrombus ：发生于微循环血管内，由纤维蛋白构成的半透明状、微小血栓称为透明血栓，又称微血栓。 12..栓塞embolus ：在循环血液中出现的不溶于血液的异常物质，随血流运行阻塞血管腔的现象。 13..梗死infaction ：器官或局部组织由于动脉阻塞、血流停止导致缺氧而发生的坏死。16.再通(recanalization)：在机化过程中，因血栓逐渐干燥收缩，其内部或与血管壁间出现裂隙，新生的内皮细胞长入并被覆其表面，形成迷路状的通道，血栓上下游的血流得以部分恢复，这种现象称为再通。 17.原发性颗粒性固缩肾primary granular atrophy of the kidney：病血压病损伤肾脏引起的双肾对称性体积缩小，质地变硬，重量减轻，皮质变薄，表面呈均匀弥漫的细小颗粒状。18.动脉粥样硬化Arteriosclerosis，AS ：是一种与血脂异常及血管壁结构和功能异常有关的动脉疾病。 19.冠状动脉粥样硬化性心脏病coronary artery heart disease, CHD：简称冠心病，是指因冠状动脉狭窄、供血不足而引起的心肌机能障碍和器质性病变，故又称缺血性心肌病(IHD)。 20.心绞痛angina pectoris：心肌急性、短暂性缺血缺氧引起的综合症称为心绞痛。 21..脂纹(fatty streak) : 是AS的早期病变。肉眼观：于动脉的内膜面，见黄色帽针头大的斑点或长短不一的条纹，宽约1~2mm，长达1~5cm，平坦或微隆起。光镜下：病灶处内皮细胞下有大量泡沫细胞聚集。泡沫细胞圆形，体积较大，胞浆内有大量小空泡（原为脂滴，制片过程中被溶解）。 22.纤维斑块(fibrous plaque): 脂纹进一步发展则演变为纤维斑块。肉眼观：内膜面散在不规则隆起的斑块，初为淡黄或灰黄色，后因斑块表层胶原纤维的增多及玻璃样变而呈瓷白色.光镜下：病灶表层是由大量胶原纤维、SMC、少数弹性纤维及蛋白聚糖形成纤维帽，胶原纤

普通昆虫学试题与答案

一，拉汉互译 1. 同翅目H omo pt era 2. 鞘翅目C ole op ter a 3. Hem ip ter a半翅目 4. Man to dea螳螂目 5. Bl att od ea蜚蠊目 二，名词解释 1.孤雌生殖：昆虫的卵不经过受精就能发育成新个体的现象。 2.胚后发育：是从卵孵化出幼体开始到成虫性成熟的整个发育过程。 3．世代交替：是指一些多化性昆虫在年生活史中出现两性生殖世代和孤雌生殖世代有规律的交替进行的现象。 4．迁飞：是某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象。 5.多型现象：是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 6.微气管：昆虫的气管由粗到细进行分支，当分支到直径为2～5um时，伸入一个掌状的端细胞，然后由端细胞再形成一组直径在1um以下末端封闭的气管为微气管。 7.世代：昆虫的新个体（卵或幼虫或稚虫或若虫）自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程叫生命周期，通常称这样的一个过程为一个世代。 *8.休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。 *9.雌雄二型：同种的雌雄个体除生殖器官的结构差异和第二性征的不同外，在大小，颜色，结构等方面存在明显差异的现象。 10.信息素：又称外激素，是由一种昆虫个体的分泌腺体所分泌到体外，能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质，具有刺激和抑制两方面的作用。 11.突触：神经元之间的联接点，神经传导的联络区。 12.脱皮：昆虫自卵中孵化出来后随着虫体的生长，经过一段时间，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。 13.迁飞：某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地地现象。*14. 后生分节：在成虫体壁的骨化过程中，相当于初生分节的节间褶也骨化了，里面形成前内脊，骨前一未经骨化的窄环，称为体节的分界，这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 15.脉序：又叫脉相，翅脉在翅面上的分布形式。 *16. 滞育：由光周期引起的生长发育暂时停止的现象，一旦进入滞育，必须经过一定条件的刺激，昆虫才能在回到合适的光周期时继续生长发育。 17.抗生性：食物不能全面满足昆虫营养上的需求,或含有对昆虫有毒的物质.或缺少一些对昆虫特殊需要的物质,因而昆虫取食后发育不良,寿命缩短,生殖力减弱,甚至死亡;或者由于昆虫的取食刺激而受伤部位产生化学变化或组织上的变化而抗拒昆虫继续取食。 18.耐害性：有些植物在被害虫为害后具有很强的增殖和恢复能力,能显著减轻被害的损失。 19.不选择性：植物不具备昆虫产卵或刺激取食的特殊化学物质或物理性状;食物具有拒避产卵或抗取食的特殊化学物质或物理性状;或者昆虫的发育期与食物的发育期不适应而不被取食为害。 20.翅脉:是翅的两层薄膜之间纵横行走的条纹.由气管部位加厚所形成,对翅膜起着支架的作用。 三，填空题 1. 昆虫的消化道起源于外胚层的部分是前肠和后肠，起源于内胚层的部分是中肠，中肠是分泌消化酶、消化食物和吸收养分的主要部位。

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普通昆虫学试题库

《普通昆虫学》试题库 每套试题由5种题型组成，共100分。各部分的题量与得分分配如下： 一、名词解释85：选10个名词，共30分，每小题3分 二、单选题35：选10个小题，共20分，每小题2分 三、多选题40：选10个小题，共20分，每小题2分 四、是非判断33：选6个小题，共6分，每小题1分 五、问答题33：选3个小题，共24分，每小题8分

1. 蝗虫的后足是：A A．跳跃足 B．开掘足 C．游泳足 D．步行足 2.昆虫的气门多位于昆虫的腹部两侧，请问，气门属于：D A．消化系统 B．神经系统 C．循环系统 D．呼吸系统 3.有一昆虫，已经脱了三次皮，，请问该昆虫应处在几龄？C A．2龄 B．3龄 C．4龄 D．5龄 4.蝗虫的前翅是（ D ） A.膜翅 B.鞘翅 C.半鞘翅 D.覆翅 5. 蝉的口器是（ B ） A.咀嚼式口器 B.刺吸式口器 C. 虹吸式口器 D.舐吸式口器 6. 螳螂的前足是：C A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 7.蜜蜂的前足是（ D ） A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.携粉足 8.蝼蛄的前足是（ A ） A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 9. 蝶和蛾的前后翅都是（ C ） A.膜翅 B.半鞘翅 C.鳞翅 D.鞘翅 10. 蝶和蛾的口器是（ B ） A.刺吸式口器 B.虹吸式口器 C. 嚼吸式口器 D.舐吸式口器 11.甲虫的前翅为（ C ）

A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 12.蝽象的前翅是：B A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 13.蜂的前后翅是（ A ） A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 14.蝇的后翅是（ D ） A.膜翅 B.半鞘翅 C.覆翅 D.平衡棒 15.属于排泄器官的是（ B ） A.消化道 B.马氏管 C.背血管 D.腹神经索 16.蝗虫的变态属于（ B ） A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 17. 蝶和蛾属于（ D ） A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 18. 螨是属于哪个纲( B ) A．昆虫纲 B蛛形纲 C.有爪纲 D.唇足纲 19. 家蝇的幼虫属于（ D ） A.原足型 B.寡足型 C.多足型 D.无足型 20. 下列哪些虫的口器着生位置是属于后口式( C ) A. 蝗虫 B.小地老虎 C. 蚜虫 D.虎甲 21.步甲的口器着生位置式属于哪种类型 ( B ) A.下口式 B.前口式 C.后口式 D.上口式 22.下列那些不是触角的组成部分( D ) A.柄节 B.梗节 C.鞭节 D.基节 23. 蜂的连锁器属于哪种类型( A ) A. 翅褶型 B.翅钩型 C. 翅轭型 D. 翅僵型( ) 24. 蝉的连锁器属于哪种类型( A ) A. 翅褶型 B.翅钩型 C. 翅轭型 D. 翅僵型 25. 触角和附肢等胶贴在蛹体上，不能活动，腹节多数或全部不能扭动，这种蛹为 A. 离蛹 B. 被蛹 C. 围蛹 D. 裸蛹 26.蚜虫是属于哪种类型的孤雌生殖: ( ) A.偶发性的孤雌生殖 B.经常性的孤雌生殖 C.周期性的孤雌生殖 D.永久性的孤雌生殖 27.中肠来源于哪个胚层？( C )

普通昆虫学复习题

《普通昆虫学》习题 绪论 一、简答题 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述节肢动物门的特征。了解主要纲的主要特征。 3、我国在昆虫研究领域的主要成就 二、问答题 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？ 2.昆虫与人类的关系。 昆虫的外部形态 一、名词解释 初生分节、后生分节、蜕裂线、口器、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、纵脉、横脉 二、简答题 1. 简述昆虫体躯的构造特点。 2. 简述昆虫的头式类型及特点并举例。 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？ 4. 昆虫的触角有哪些类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义？ 6. 昆虫的口器有哪些类型，简述各类口器的结构特点？ 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。 8. 具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么？ 10. 成虫胸足分为哪几节？ 11. 常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明。 12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性。 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的？ 14. 一般将翅分为哪些缘、角和区？ 15. 根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。 16. 昆虫翅的连锁类型，并举例。

17. 说明昆虫产卵器、交配器的构造。 18. 弹尾目的腹部的三对附肢分别是什么？区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫 三、问答题 1. 结合实际，试述学习口器类型的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义？ 昆虫内部解剖和生理 一、名词解释 皮层溶离、鞣化作用、肠外消化、排泄循环、外闭式气门、内闭式气门、神经元、神经节、静息电位、动作电位、突触传导、反射弧、昆虫激素、信息素、受精、授精 二、简述题 ?简述昆虫体壁的构造及各层的主要功能 ?简述昆虫的脱皮过程及其脱皮的激素调控 ?简述昆虫体壁色彩的形成原因 ?简述昆虫中肠围食膜的来源和机能 ?简述昆虫循环系统的特点 ?简述昆虫马氏管的构造和机能 ?简述昆虫的气门及其开闭机制 ?简述昆虫的呼吸方式 ?简述神经元的基本构造、类型和功能 ?简述昆虫中枢神经系统的结构和功能 ?简述昆虫感觉器官的构造、种类和功能 ?简述昆虫的内分泌器官和细胞及其分泌的激素 ?简述昆虫信息素的种类 ?简述昆虫雌、雄生殖器官的基本结构 三、问答题 ?昆虫体壁对维持正常生命活动有何作用？ ?昆虫表皮的通透性与杀虫剂穿透的关系如何？ ?昆虫消化道的基本构造和机能 ?昆虫的血液有何功能？

普通昆虫学试题库

普通昆虫学试题库

《普通昆虫学》试题库 每套试题由5种题型组成，共100分。各部分的题量与得分分配如下： 一、名词解释85：选10个名词，共30分，每小题3分 二、单选题35：选10个小题，共20分，每小题2分 三、多选题40：选10个小题，共20分，每小题2分 四、是非判断33：选6个小题，共6分，每小题1分 五、问答题33：选3个小题，共24分，每小题8分 1.世代 2.年生 活史 3.两性 生殖 4.孤雌 生殖 5.变态 6.不全 变态 7.休眠8.滞育9.羽化10.正模 11.趋光性12.完全 变态 13.幼体 生殖 14.孵化 15.虫龄 16.龄期17.生长 脱皮 18.离蛹 19.渐变 态 20.半变 态 21.多足22.鳃叶23.具芒24.丝状25.脉序

型幼虫状触角状触角触角 26.肘状触角27.羽毛 状触角 28. 寡 足型幼 虫 29.鳞翅 30.半鞘 翅 31.膜翅32.鞘翅33.覆翅34.无足 型幼虫 35.性二 型 36.捕捉足37.跳跃 足 38.步行 足 39.携粉 足 40.围蛹 41.复变态42.多食 性 43.多型 现象 44.寡食 性 45.趋化 性 46.色素色47.物理 色 48.肠外 消化 49.翅脉 50.被蛹 51.副模52.侧背 叶学说 53.群集 54.蜕裂 线 55.迁飞 56.信息激素57.平衡 棒 58.翅脉59.血窦 60.结合 色 61.孤雌生殖62.胎生 63.胚后 发育 64.蜕皮 65.原始 假想脉序 66.突触67.滤室68.趋光 性 69.趋光 性 70.趋化 性 71.棒翅72.肠内 消化 73.种群 74.双翅 化 75.激素 76.世代交替77.代生 活史 78.寿命 79.多胚 生殖 80.单胚 生殖

《昆虫学》作业

《昆虫学》作业

课程名称：昆虫学 学院：生命科学学院 专业：生物科学 年级： 2013 级 姓名：吴勇 学号： 1307040118 任课教师：邢济春

一、论述昆虫与人类的关系 答：人类的出现，特别是种植业、养殖业的发展对昆虫的生长和生殖带来了巨大的影响；而昆虫对人类的影响有益、害两大方面： （一）、有益方面： （1）、昆虫帮助传粉：虫媒植物借助昆虫传粉，使地球上大约40000种植物通过昆虫的传媒而存活，传粉昆虫为人类创造了大量的财富，如蜜蜂授粉可使棉花增产12%-15%； （2）、昆虫作为工业原料:不少昆虫可作为工业原料，如家蚕、柞蚕为丝绸工业的主体，可为国家换回大量外汇； （3）、天敌昆虫：自然界中存在着大量的捕食性和寄生性昆虫，它们在害虫的自然抑制上起着十分重要的作用，保护与利用自然天敌是害虫生物防治与综合治理的基本措施。 （4）、昆虫可食用或饲用：昆虫体富含蛋白质、不饱和脂肪酸、微量元素等，可以为人类提供高蛋白、高矿物质、低脂肪的理想食品；另外，大部分昆虫易饲养、生物量大、食物转化率高，所以昆虫是一类值得开发的食品资源。目前大约有5000种昆虫可被食用，我国有些昆虫产品已在市场上占有重要的位置。 （5）、可做药用：药用昆虫是东方传统药物宝库的重要组成部分，目前如药昆虫大约有300余种。近年来对虫药的化学成分、致病机理进行了深入研究并且人工合成或提取蜂毒、抗菌肽等有效药用物质，临床上多用于治疗疾病。 （6）、作为模式昆虫：一些昆虫由于具有生活周期短、易于大批量饲养、遗传背景可精确控制及不受人伦观念制约等原因，近百年来先后成为模式生物，对它们的研究成果在揭示生命本质与应用方面起着引领作用，尤其是对遗传学、发育生物学、神经生物学、细胞生物学、结构生物学、医学等学科的发展做出了卓越贡

普通昆虫学试题及答案

普通昆虫学试题及答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

一．名词解释（20分，每题2分） 1、附肢：胚胎分节后，每个体节上发生一对囊状突起，其中一些突起向后延伸，分节形成附肢 2、雌雄二型现象：除性器官有明显区别外，雌雄二者在外部形态上有明显差异的现象 3、开放式循环：血液只有一段途程流经背血管，其他在血腔和器官间流动 4、神经元：构成神经系统的最基本单元，包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替：昆虫两性世代与孤雌世代交替进行。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象，称为羽化 四．简答题（每题10分，共30分） 2．昆虫纲的主要特征： （1）身体分为头、胸、腹 3个体段。 （2）头部有1对触角，1对复眼，1~3对单眼 （3）胸部生有3对胸足和1~2对翅，是运动中心。 （4）腹部通常由9~11节组成，有气门和外生殖器。 （5）昆虫属于变态发育 一、名词解释（每题3分，共15分） 1．多型现象：同种昆虫同一性别的个体中也会出现两种或两种以上不同类型的现象

4．胚胎发育：从卵孵化后至成虫性成熟的整个发育期 5．变态：昆虫从幼虫到成虫的发育过程中，经过外部形态，内部结构，生活习性等一系列变化的现象 二、填空题（每空1分，共20分） 1、触角由3节组成，即柄节、梗节、鞭节。 2、昆虫体躯分为头部、胸部和腹部3个体段。 3、昆虫的头部位于体躯的前端，着生有触角、复眼、单眼和口器，是感觉、联络和取食的中心。 4、口器也称取食器，由属于头部体壁构造的上唇和舌以及头部的三对附肢（即上颚、下颚和下唇）组成。 6、贲门瓣的主要功能是使食物直接从前肠导入中肠腔，而不与胃盲囊接触。同时阻止中肠内食物倒流回前肠。 7、昆虫的排泄作用主要是由马氏管和后肠的直肠部分共同完成。（脂肪体） 8、神经元是神经系统的基本组成单位。 三、选择题（每题2分，共20分） 1、昆虫的口式不包括（ D） A、下口式 B、前口式 C、后口式 D、上口式 2、雄性龙虱的前足是（B） A、捕捉足 B、抱握足 C、开掘足 D、攀握足 3、从功能上分，（ B）不属于神经元中的一种。 A、运动神经元 B、中枢神经元 C、感觉神经元 D、神经分泌细胞

普通昆虫学复习提纲

普通昆虫学习题集 绪论 一、简答题 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述节肢动物门的特征。 3. 简述昆虫与蜘蛛的区别。 4. 试举出5种昆虫学相关刊物或相关网站。 二、问答题 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？ 2. 昆虫纲繁荣昌盛的特点是什么？ 3. 试述昆虫与人类的关系。 三、论述题 你认为人类在改造自然的过程中应如何与昆虫相处？ 第一篇昆虫的外部形态 一、名词解释 初生分节、后生分节、翅展、蜕裂线、口器、前口式、下口式、后口式、悬骨、前幕骨陷、具翅胸节、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、直接翅肌、间接翅肌 二、简答题 1. 简述昆虫体躯的构造特点。 2. 简述昆虫的头式类型及特点。 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？ 4. 昆虫的触角有哪些类型，各类型举出 1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义？ 6. 昆虫的口器有哪些主要类型，简述各类口器的构造特点？ 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。 8. 试以荔枝蝽（蝉）为例说明刺吸式口器的构造及其取食方式。 9. 什么是具翅胸节？具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么？ 10. 昆虫成虫的胸足分为哪几节？ 11. 常见的成虫胸足有哪些类型？并举例说明其主要特征及其适应性。

12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性？ 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的？ 14. 一般将翅分为哪些缘、角和区？试绘昆虫翅的分区图，并注明各部分中文名称。 15. 根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为哪些不同的类型？并举例说明。 16. 绘通用的昆虫假想脉序图，说明其上的纵脉和横脉，并用字母表示。 17. 昆虫虫翅的连锁方式有哪几种类型，请举例说明。 17. 说明昆虫翅的变化和类型在昆虫分类和深化上以及生产实践中的重要意义。 18.昆虫的翅是怎样进行上、下拍动？ 19.说明昆虫产卵器、交配器的基本构造。 20. 区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫。 21. 试绘昆虫触角、胸足的模式构造图，并注明各部分中英文名称。 三、问答题/论述题 1. 结合实际，举例说明学习口器类型的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义？ 第二篇昆虫生物学 一、名词解释 孤雌生殖、两性生殖、世代交替、胎生、孵化、脱皮、虫龄、龄期、头壳指数、羽化、世代、年生活史、世代重叠、性二型现象、多型现象、休眠、滞育、趋性、假死性、群集性、拟态、保护色、扩散、迁飞 二、简答题 1.昆虫有哪些复杂和特殊的生殖方式？请举例说明。 2.列举3例说明在实际工作中可以如何利用昆虫的某些习性来采集或防治害虫？。 3. 简述“全变态”和“不全变态”的特点。 4. 举出能够把卵产在土中、植物组织中的昆虫各3种。 5. 全变态昆虫的幼虫和蛹分别可分为哪些类型？每种类型举3种代表昆虫。 三、问答题/论述题 1. 昆虫生物学主要研究哪些内容？ 2. 昆虫的产卵方式主要有哪些？了解产卵方式有什么意义？ 3. 什么是拟态和保护色？请各举1例说明。

普通昆虫学试题(第1组)有答案

普昆试题 一．名词解释（18分，每题3分） 1．附肢2．雌雄二型现象3．开放式循环4．神经元 5．世代交替6．羽化 二．单项选择题（30分，每题2分） 1．蝉的头式为（） A 下口式 B 前口式 C 后口式 D 上口式 2．蓟马的口器属于（） A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3．翅面在有气管的部位加厚，这就是（） A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4．昆虫的盾间沟位于（）上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5．把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫（） A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6．低等蛾类的连锁器叫（） A 翅轭型 B 翅缰型 C 翅钩型 D 翅褶型 7．家蝇的蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8．在翅脉命名时将第一径脉写成（） A 1R B 1r C R1 D r1 9．昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序是（） A多足期，无足期，寡足期 B 无足期，寡足期，多足期 C 原足期，多足期，寡足期 D 寡足期，原足期，多足期 10．一个新个体昆虫(不论是卵或是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称（） A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代 11．由不良环境条件直接引起，当不良环境解除时，就可恢复生育的停育现象叫（）A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12．昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同，也就是说，滞育可出现在不同的世代，这种现象叫（） A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13．膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于（） A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14．蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围，这种蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15．蝶类的变态类型是（） A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态

2020年北京林业大学林学院森林保护学(090703)研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导

2020年北京林业大学林学院森林保护学（090703）研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导 一．研究方向 01森林昆虫学 02林木病理学 03昆虫与菌物系统学 04植物检疫 二．初试考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③712普通昆虫学或720植物病理学 ④833森林生态学 三．复试笔试科目 森林昆虫学/林木病理学 四．参考书目 1.初试参考书目 712普通昆虫学 【1】彩万志等编著，《普通昆虫学》(第2版)，北京：中国农业大学出版社，2011 720植物病理学 【1】《普通植物病理学》（第四版），许志刚主编，2009，北京，高等教育出

版社 833森林生态学 【1】李俊清，森林生态学，北京：高等教育出版社，2006 【2】孙儒泳，基础生态学，北京：高等教育出版社，2002 2.复试参考书目 李成德主编《森林昆虫学》，2004，中国林业出版社 叶建仁、贺伟主编《林木病理学(第3版)》，2012，中国林业出版社 五、北林森林保护学复习备考建议 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北林本科水平。 2、基础复习阶段（6－8月) 本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书

普通昆虫学习题集(附答案)

第一部分绪论 二．填空： 1．昆虫总类占动物界总量的大约（）。2．动物界按照进化顺序从低级到高级分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）门。3．昆虫的体腔就是（），消化道位于体腔的（），循环系统位于（），神经系统位于（）。 4．有些昆虫食性以生物尸体或粪便为食，这类为（）昆虫，如（）。 5．蜘蛛、蝎子属于（）纲。6．蜈蚣、钱串子属于（）纲。7．马陆属于（）纲。 8．虾、蟹属于（）纲。 9．昆虫属于（）门、（）纲。 10．昆虫的（）胸、（）胸各着生一对翅，称为具翅胸节。 11．昆虫的头部具一对（），一对复眼，3对口器附肢，分别为（）、（）、（），所以头部成为（）中心。 三．问答题： 1．昆虫成为地球上最繁荣类群的原因是什么？2．简述昆虫纲的基本特征。 3．简述节肢动物门的特征。 四．不定项选择题： 1．以下属于昆虫的是（） A 蝎子 B 蜈蚣 C 金龟子 D 蜻蜓 2．以下哪些昆虫对人类有益( ) A 传粉昆虫 B 工业原料昆虫 C 药用昆虫 D 天敌昆虫 3．以下节肢动物具有一对触角的有（）A 蜘蛛 B 蜈蚣 C 蜜蜂 D 马陆 4．以下有3对行动足节肢动物的是（）A 蝎子 B 鼠妇 C 蚂蚁 D 虾 5．以下哪种节肢动物无触角（） A 蝎子 B 蜘蛛 C 蜻蜓 D 金龟甲五．论述题： 试述昆虫与人类的关系。 第一部分答案 二．填空题： 1．2/3 2．海绵动物门腔肠动物门扁形动物门圆形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门棘皮动物门脊索动物门 3．血腔中央体背腹面 4．腐食性昆虫蝇蛆蜣螂 5．蛛形纲 6．唇足纲 7．重足纲 8．甲壳纲 9．节肢动物门昆虫纲 10．中胸后胸 11．触角上颚下颚下唇感觉和取食三．问答题： 1．昆虫成为地球上最繁荣类群的原因： （1）昆虫是无脊椎动物界中唯一有翅的类群。翅的获得对它的分布、觅食、求偶、避敌都有利。（2）昆虫的身体相对的小，需要的食物就相对的少，很少会由于事物的缺乏导致灭绝。 （3）昆虫的口器类型变化多，这样的就扩大了取食的范围，改善了它与寄主的关系。 （4）昆虫有惊人的繁殖能力，可以以很少量的个体来繁殖大量的后代。 2．昆虫纲的主要特征： （1）体躯分头、胸、腹三个体段。 （2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~3个，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食 - 1 -

普通昆虫学试题

普通昆虫学期中试卷 一．单项选择题（30分） 1．下列昆虫中具有咀嚼式口器的昆虫（） A. 蚜虫 B. 叶蝉 C. 瓢虫 D. 蝗虫 2．?蓟马的口器属于（） A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3．翅面在有气管的部位加厚，这就是（） A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4．昆虫的盾间沟位于（）上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5．把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫（） A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6．完全变态的昆虫不要经历以下哪几个时期（） A．卵B．蛹C．拟蛹期D．成虫E．幼虫 7．家蝇的蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8．昆虫胚胎发育过程0中从幼期状态改变为成虫状态的现象称（） A. 孵化 B. 脱皮 C. 羽化 D. 变态 9．昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序是（） A多足期，无足期，寡足期??? B 无足期，寡足期，多足期 C 原足期，多足期，寡足期?? D 寡足期，原足期，多足期 10．一个新个体昆虫(不论是卵或是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称（） A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代

11．由不良环境条件直接引起，当不良环境解除时，就可恢复生育的停育现象叫（）A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12．昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同，也就是说，滞育可出现在不同的世代，这种现象叫（） A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13．膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于（） A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14．蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围，这种蛹为（） A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15．蝶类的变态类型是（） A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态 二．填空题（15分） 1.蜜蜂口器类型属于（）。 2.引起昆虫滞育和重要生态因素有（），（），（）；起滞育的内在因素就是（）。 3.雄性龙虱的前足是（）。 4．蝶类的变态类型是（）。 5.按照胚体分节和附肢发生的顺序，将昆虫胚胎的外形发育分3个连续的阶段，即（），（），（）。 6．变态的类型（），（），（），（），（）。 7.触角由3节组成，分别是：（），（），（）。 8.昆虫的个体发育包括（），（），（）3个阶段。 9.昆虫的腹部是（）和（）的中心。 10.昆虫翅胸背板三条次生沟是（）（）和（）。 11.昆虫生殖系统包括（）和（）两部分。 12.许多昆虫随环境颜色的改变而变换身体的颜色的现象称为（）。

第十周学生反馈信息和处理结果

?◆第十周学生反馈信息及处理结果 一、存在的问题 1.课程安排方面： 01园林2班反映《园林艺术》在实验主楼139教室，教室光线弱，听课效果差，希望换教室。 02生态2班反映《政治经济学》教室光线不好，同学们看不清黑板，而且很冷，希望换个教室。 答复：由于没有适合的教室，以上两门课程不能调整，请同学们谅解。 2.教学条件方面： 02森游反映北区513教室灯坏了不少，希望维修。 答复：学校正准备集中维修。 3.教师授课方面： 01会计3班反映周二《税法》老师讲课详细，只是速度稍快。 01园艺3班反映周一《基础生化》老师板书不是很清晰。 02草业反映周四《普通化学》老师、《有机化学》老师、周五《农科高数》老师讲课有点快。 02食品2班反映周三《普通化学》老师声音有些小，板书有些小。 01农电2班反映周一《机械基础》、周二《数字电子》老师讲课太快。 01农学1班反映周二《农经》老师讲课尽心尽力，但板书需提高。 01植保2班反映周二《作物栽培学》老师讲课态度认真，只是声音小；《作物遗传育种》老师讲课有些快；《普通昆虫学》老师声音有些小。 02植保1班反映周二《植物学》老师讲课有点儿快。 二、对教学的肯定 01园艺1班反映周一《英语》毕凤春老师在讲课中不断扩充词汇，好。 01园艺2班反映《物理》王薇老师讲课越来越好了。 01园艺3班反映周三《果蔬加工学》老师板书有了明显改进。 02园艺2班反映周一《毛泽东思想概论》李学明老师上课语言风趣幽默，课堂气氛好。 01食品2班反映周四《形势政策》问题更耐心了。 01水利3班反映周一《形式政策》 牛玉萍老师讲课生动，声音洪亮。 01水利2班反映周四《概率》惠 淑荣老师讲课特别仔细，态度特别好。 02水电1班反映周二《水利工程 制图》杨玉艳老师讲解习题很认真。 02动医3班反映周四《高数》王 鹏老师积极解答同学的疑难问题。 01动科1班反映《生化》胡兰老 师使同学越学兴趣越浓。 01动科3班反映周三《英语》姚 岚老师讲课节奏紧凑，重点突出。 01会计2班反映周一《财务会计》 戴蓬军老师采纳同学们的意见，速度 放慢了，同学们反映良好。 01国贸2班反映周二《写作》何 英老师改变教学方法，挺有新意。 02生技2班反映周一《英语》崔 怡清老师带病坚持上课，同学很感激。 01生物技术1班反映《遗传学》 曹秀云老师讲课很认真负责，难点用 画图等方式加以解释，很好。 00生物技术1班反映周二《生化 工程》任大明老师、周三《酶工程》 阚国仕老师课堂气氛好。 01农工反映周五《农业生物学》 郭伟老师讲课仔细，课堂气氛活跃。 01计算机2班反映周四《模拟电 子技术》刘杰老师讲课重点突出，把 复杂的问题简单化，通俗易懂。 01机制2班反映周三《金属工艺 学》徐岩老师讲课联系实际，易理解。 02农电1、2班反映周三《高数》 王倩老师讲课细致，课堂秩序好。 01机化2班反映《工程力学》崔 玉洁老师上课生动有趣，要求严格。 01林学2班反映《英语听力》王 岩老师讲课认真，口语好。 02园林2班反映《高数》老师板 书有进步。 01农资反映周三《物理》富岩老 师讲课熟练，胸有成竹，重点突出。 01土管2班反映周一《遥感技术》 王冰老师讲课内容丰富、讲解详细。 01土管1班反映周三《气候学实 验》周立宏老师注重同学动手能力的 培养；周四《管理学》张萍老师采用 的疑问，态度热情；《英语》孟可心老 师课堂气氛活跃，能调动同学积极性。 02气象反映周三《普通化学》郑 其格老师对学生不懂的问题能耐心、 细致地讲解；周四《高等数学》李丽 峰老师带病坚持上课，令同学很感动。 01农学2班反映周二《计算机》 张老师尝试各种教学方案适合同学。 01农发反映周五《概率论》老师 在同学们昏昏欲睡时讲个小故事，使 同学们恢复良好的听课状态。 00生态2班反映周二《农业生态》 曹志强老师采用讨论的形式，同学们 反映不错。 01植保4班反映周一《英语》朱 伶俐老师讲课很有趣，生动幽默。 02植保4班反映周二《英语》王 金悦老师讲课认真，发音标准，受同 学们欢迎。 三、希望和建议 02水电1班希望《计算机》书上 没有的内容，比如DOS命令，最好复 印下来，学生人手一份。 00国贸2班反映周二《财政学》 内容太多、笔记太多，希望精简一些。 00农学反映周三《田间试验与生 物统计》老师讲课仔细，希望字写得 大一些、重一些。 02生物技术3班希望《高等数学》 老师讲课慢一些。 01土管1、2班希望多媒体教室 开门早一些。 02园艺3班希望《英语听力》能 听一些课本之外的。 01园艺1班希望上机课增加些。 02食品1班希望《普通化学》实 验室配备凳子，整理数据时需要座位。 01园林4班希望学校在新主楼安 排一个温暖的教室作为通宵自习室。 01森游反映晚自习时间太少，回 宿舍学习效率不高，希望学校延长自 习时间到晚上11点。 01林学2班反映《土壤学》老师 课讲得很好，但希望加快进度。 01计算机2班希望《数据结构》 老师讲一下该门课程的学习方法，同 学们有些摸不着头脑。 02气象希望《植物学》老师讲课 整顿秩序强化管理保证质量 学校召开主管教学院长（主任）会议 11月13日下午，学校在校督导员办公室召开教学单 位主管教学院长（主任）会议，对近期教学重点工作进行 部署。会议由副校长李天来主持。 会上，教务处长张茂仁就期中教学检查等四个方面工 作进行布置并提出要求：一是认真扎实进行期中教学检 查，不走过场。整顿教学秩序，严禁教师随意调串课和学 生随意旷课，制止“蹭课”，确保教学质量，是期中教学 检查的重要内容；二是严肃考风考纪，学校下发的关于严 禁教师期末考试划范围指重点和开卷考试学生不得使用 复印件笔记等内容的文件要告知到每一位同学和教师；三 是做好校级一类课评估准备工作，按要求准时上报相关材 料；四是做好下学期校历及教学计划安排工作，认真落实 好教学任务。 各单位就目前教学工作开展讨论，提出许多建设性意 见。 最后，李天来副校长做会议总结，他要求各单位认真 整改教学秩序，按规章按程序办事，不得自行其是；要加 强对毕业班学生管理，确保培养质量；要抓好期末考试， 严肃考风考纪；一类课评估，各单位要给予高度重视。李 天来副校长还对科技学院、应用技术学院、高职学院的学 籍管理，学校教学研究立项验收，实验室建设，教材建设 等方面工作提出了要求。 （教务处） 发掘学生主体意识深化教育教学改革 我校首届教务处长学生助理聘任工作圆满结束 学生是教学活动的主体，是学校的主人，评价教育效 果的好坏、教育质量的优劣学生最有发言权。为与广大学 生建立起一种经常性的、及时有效的、制度化的联系，把 学生对教学改革的热情、智慧变成推动学校教育教学改革 与发展的积极动力，经教务处协商，处长决定在全校范围 内公开招聘教务处长学生助理，希望通过招聘把部分德才 兼备并具有高度责任感的学生吸纳到教学管理的队伍中 来，使他们肩负起参与学校教学管理、宣传学校教改举措、 深入进行调查研究、及时反馈学生意见和建议的重任，从 而使他们成为学校教育改革热心的宣传者和教学管理积 极的参与者。 10月8日，教务处下发了“关于招聘教务处长学生助 理的通知”，这立即成为全校同学普遍关注的一个亮点！ 截至18日，全校四个年级共有182名同学报名参加竞聘。 竞聘分为三个阶段：资格审查、笔试和面试。在各院辅导 员的积极配合下，教务处顺利完成了报名同学的资格审查 工作。22日，136名通过资格审查的同学参加了严格的笔 试。笔试内容包括主观试题和客观试题两大部分，重点考 查应聘同学的文化素养，以及对时事政治、我校历史和现 状的了解，同时重点考查其思维能力，对教学中存在问题 的分析能力及其文字表达能力。经过严格的选拔，45名同 学通过笔试考核，进入面试——即竞聘答辩阶段。由教务 处处长、副处长和部分科长组成的聘任小组于11月6、7 两日对45名同学进行了面试考核。经过聘任小组的共同 讨论，最后决定聘任杜志强等15名同学为我校首届教务 处长学生助理，聘期一年。 11日晚6时，教务处在教学督导室举行首届教务处长 学生助理聘任仪式，处长张茂仁、副处长任文涛及教务处 有关科室负责人参加了聘任仪式。张茂仁处长为15名学 生助理颁发了聘书，并对学生助理提出了要求和希望，他 要求各位助理要勤奋学习，做学生表率，努力工作，做教 务处的参谋和助手。本着教务处“一切为了学生，一切为 了教师，一切为了教学”的工作理念开展工作；要深入学 生中去，认真进行调查研究，客观公正，实事求是；要有 组织观念，合作精神，创造精神。在学习和工作中培养自 身素质。会上，任文涛副处长对学生助理也提出希望。他 希望学生助理能以学习为己任，在搞好学习的基础上，广 泛联系同学，严格要求自己。部分助理也在会上发言，表 达了参与竞聘的感想和积极投入工作的热情与决心。 聘任仪式结束后，在张处长的主持下，全体学生助理 召开第一次办公会议。会上，张处长宣布了成立教务处长 学生助理室的决定，确定了助理室组织机构及人员安排， 进一步明确了职责分工，并对助理的近期和长远工作做出 安排和部署。 双元互动，相得益彰。至此，我校首届教务处长学生 助理的聘任工作圆满结束。我们期待着首届教务处长学生 助理在我校教学改革和教学管理的工作中做出成绩。我们 相信，我校的教育教学工作在这些鲜活力量的充实下会取 得更大成效。 （教学研究科袁玲） 教学信息主办单位：沈阳农业大学教务处 办公电话：88421034 - 34 校内电话：3243 办公地址：办公楼一楼西侧教务处 教学研究科 电子信箱：yuanling @https://www.wendangku.net/doc/4d8721095.html, 2002年第16期（总第16期） 2002.11.18 主审：张茂仁主编：耿立明责任编辑：袁玲 信息反馈 教学动态