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译林版四年级(下册)知识点汇总

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结

Unit 1 Our school subjects

一．单词

school 学校 subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学 Art 美术Music 音乐 Monday 星期一 lesson 课

二．词组

welcome back to……欢迎回到……nice to see you 见到你很高兴

what subject 什么课程 new time table 新的时间表/课程表

our new time table 我们的新的时间表/课程表 like Chinese 喜欢语文It's time for……是做什么的时候到了go to去……go to the playground 去操场this morning 今天上午this afternoon 今天下午 new subject 新课程

what day 星期几what lesson 什么课our school subject 我们的课程

三句型

1.What subjects do you like?你喜欢什么课程？

I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。

2.Let’s go to the library.让我们一起去图书馆。（Let’s=Let us）

3.What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？

We have Music and PE.我们有音乐和体育。

4.Ｉdon’t like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐。(don’t=do not)

5.It’s time for PE. 该上体育课了。（for+名词）

It’s time to go to school. It’s time to play basketball. (to+动词/动词词组) 6. 区别lesson 和subject

What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning. What _______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school.

四发音

Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字

plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿

五练习

(一)、单项选择。 1. How many _______do you have this term（学期）？

We have five. A. subject B. a subject C. subjects D. an subject

2.It’s time _______ English. Let’s go to the classroom（教室）

A.at

B. for

C. in

D. on

3.The Science book is_______the bedroom,________the

chair.

A on; in

B in; on

C at; on

D in; in

4.__________ a timetable for you.

A.Here

B. Here’s C .Here are D. It is

5.A: How much is the Art book? B: _____________

A It’s five.

B They’re four yuan. C. It’s four yuan. D. They

are four

6.—What ________ do you like? —I like English. It is fun.

A. subject

B. subjects

C. a subject

D. an subject

(二).连词成句。 1. you like (?) _______________________________

2.subjects do you how (?) _______

3.three lessons have morning (.)

4.do what have you afternoon (?) ____________________

5. an how is much English (?) _____

(三).根据中文，翻译句子。 1.这个学期你们有多少门学科，有7门。

_____ ________ ________ do you have this term（学期）？We have ______.

2.现在是上数学课的时候，让我们到教室去。 It’s time _______ _______ ________. Let’s go to the classroom（教室）.

3.你喜欢什么课？我喜欢英语，它是有趣的

What ________ do you like? I like _________. It’s ___________.

Unit 2 After school

一、单词

Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三

Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床

二、词组

play table tennis 打乒乓球what day 星期几 a football match 一场足球比赛

a swimming lesson 一节游泳课all right好的get up起床every day每天

good morning早上好at five在五点钟what lessons 什么课

on Saturday在星期六play table tennis 打乒乓球

what day is it today?今天星期几？what a pity真遗憾

come and play table tenn来打乒乓球at school 在学校after school 放学后

二．句型

1.What day is it today? 今天星期几？It's Friday. 今天是星期五。拓展：What date it is today?今天是几号？It’s August 13th.今天是八月13号。What time is it now? 现在时几点？It’s half past ten. 现在时十点半。

2.She has a skating lesson. 她有一堂溜冰课。

3.We don’t have any lessons on Wednesday.我们在星期三没有课。

4.Let’s go and play table tennis.让我们去打乒乓球。

5.I have a basketball match today. 今天我有一场篮球比赛。

6.When do you get up every day? 你每天几点起床？

7. I get up at five. / At five. 我五点钟起床。

三、短语

Aa / ?/ bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐

dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果

五．练习

单项选择。

1.---Can you play ball games _____ ? ---Yes, I can.

A.good

B. nice

C. well

2. ---Oh, I can’t swim. ---Don’t be sad. I can’t swim _____ .

A. too

B. either

C. good

3. --- _____ ? ---No, I like Science. It’s fun.

A. Do you like Science

B. Do you like Chinese

C. What do you like

4. ---Can you _______ ? ---No. But I have a lesson.

A.swim; swim

B. swim; swimming

C. swimming; swim

4.---I can’t go to play table tennis. ---______!

A. What a pity

B. How nice

C. How beautiful

Unit 3 My day

一、单词

usually 通常常常homework 家庭作业lunch午饭dinner晚餐watch观看evening傍晚；晚上night夜；深夜there在那里here这里read阅读；朗读二、词组

go to school上学at seven forty 在七点四十分in the morning 在早上have dinner吃晚饭have lunch吃午饭in the afternoon在下午

do my homework做家庭作业every day每天what time什么时间over there 在那边

a big cake一块大蛋糕like cakes喜欢蛋糕my day我的一天four lessons四节课five subjects四门课程in the evening 在晚上at seven在七点watch TV看电视

go to bed睡觉play football踢足球at night在夜里

三、句型

1.When do you get up in the morning？你上午什么时候起床？

I get up at six o’clock. 我六点起床。

2.I have lunch at twelve fifteen. 我在12 点15 分吃午饭。

3.I usually go to school at seven forty.我通常在7 点40 去学校。

4.I go to bed at nine on Friday. 我星期五九点睡觉。

（一句话中如果有两个时间，小时间放在大时间之前。）

5.What time is it now?现在几点？It’s ten thirty-two

6.What a big cake!多么大的一个蛋糕啊！

7.时间的表达。十点三十二分ten thirty-two七点五十八分seven fifty-eight

四.发音

E e / i: / me 我she 她green 睡觉sleep 睡觉three 三week 星期，周

see 看到meet 遇见evening 晚上

五练习

(一)按要求改写句子。

1.It’s time to go to bed.(改为同义句)It’s time_______ _______ .

2.对画线部分提问)_____________________usually do your homework ?

3. It’s now. (对画线部分提问) _______ _______ is it now ?

Unit 4 Drawing in the park

一、单词

park公园draw 画flower 花them他们，她们，它们boat 小船easy简单的 river河，江lake湖，湖泊boat 小船difficult 困难的try尝试hill 小山again 再次

二、词组

draw some pictures画一些画good idea好主意over there那边

some flowers 一些花draw them画它们on the river在河面上

this big box 这只大盒子have a look 看一看 on the lake在湖面上

try again再试一试in the park 在公园里some pictures 一些图画

well done 好样的，干得好can you draw 你会画吗？in the boat 在小船里

a tree 一棵树on the hill 在小山上drawing in the park 在公园里画画see a boat 看到一条小船make a cake 做一个蛋糕before ten 十点之前

三、句型

1. Let’s draw some pictures here.让我们在这里画画。Good idea! 好主意！

2. What can you see over there? 你能看到在那里有什么？

3. I can see a lake.我能看见一个湖泊。

4. Can you draw them? 你会画它们吗？

5. It’s difficult, but I can try. 这难，但是我可以试一试。

6. What can you do? 你能做什么？I can draw and I can make a cake. 我会画画

四、发音

e / e / bed床desk 课桌，书桌pen 钢笔red 红色的ten十friend 朋友

them 他们pencil 铅笔Wednesday 星期三welcome 欢迎

五练习

（一）根据中文翻译，完成句子，一空一词

1.---你能看见那边的一棵树吗？---能。树上有一些鸟。

---Can you a______over there?---Yes,I can.There’re some_______ in it.

2.---男孩子们会什么？---他们会游泳和打球。

---What can_______ the_______ do? ---They can ____and __________

3.---你能看见多少座小山？---12座。

---How ____ _____ can you see? ---_____ .

Unit 5 Seasons

一．单词

season 季节spring春季warm温暖summer夏季hot热的，炎热的

fly放（风筝）kite风筝hot热的autumn秋天，秋季picnic野餐

cool凉爽的，凉快的winter冬天，冬季cold冷的fine晴朗的whose谁的

二．词组

in spring在春天fly kites放风筝go boating去划船in summer在夏天

eat ice cream吃冰激凌go swimming去游泳in autumn在秋天

have picnics举行野餐go climbing去爬山in winter在冬天

make snowmen堆雪人go skating去滑冰 a fine day晴朗的一天

your jacket 你的夹克衫too short 太短了your trousers 你的裤子

your bag 你的包whose bag谁的包look at看my dress 我的连衣裙

oo long太长了go to the party去参加聚会so big真大whose gloves 谁的手套my father’s 我爸爸的whose dress谁的连衣裙in autumn在秋天so beautiful 真漂亮can move能移动my hand我的手four seasons四个季节

like spring喜欢春天 a fine day一个晴朗的日子 a sunny day一个晴朗的日子 very cold非常冷here’s your jacket这儿有你的夹克衫

all like the kite都喜欢这个风筝

三．句型

1.In spring, it is warm. / It is warm in spring. 在春季，天气温暖。

2.In summer, it is hot. / It is hot in summer. 在夏季，天气炎热。

3.In autumn, it is cool. / It is cool in autumn. 在秋季，天气凉爽。

4.In winter, it is cold. / It is cold in winter. 在冬季，天气寒冷。

5.季节的前面使用介词in。in spring/ summer/autumn/winter 、

6.We fly kites. 我们放风筝。We can eat ice creams.我们能吃冰淇淋。

7.I/We like autumn. 我/我们喜欢秋天。

8.It’s a fine day today. 今天是晴朗的一天。

9.英语表达中，时间一般放在句末。I go boating in spring .

10.如果时间表达放在句首，一定要用逗号和后面的分局隔开。

In summer, I go swimming.

四发音

i / ai / Chinese 语文kite 喜欢like 喜欢time 时间white 白色的

fine 晴朗的climb 爬like 喜欢lion 狮子rice 米饭

五练习

（一）词形填空

1、He _______(have) a jacket.

2、Mike _________(have) some flowers.

2、Tom and Lily __________(have) some trees.

3、Would you like _______(some) apples? No, ____________.

4、Here’s__________(he)dress.6、Here______(be)__________(we) jackets.

7、__________is the fourth day （第四天）of the week.

8、_______ (who) is she?

9、_______(who) coat is this? It’s _______(she) coat.

10、We usually go to the park ______9:00 _______ Sunday.

（二）连词成句。

1.you , winter , do , like (?)

2.can, swimming , we , summer , in ,go (.)

3. cool , it , in , is, autumn(?)

4 picnic , park , the , let’s, have , a , go,to,and ( .)

5. I , make, can, and, snowman, climbing, go ( .)

Unit 6 Whose dress is this ?

一．单词

dress 连衣裙party 聚会coat 外衣，外套shirt （男士）衬衫

sweater 毛衣hand 手

二．词组

whose dress谁的连衣裙look at my sweater看我的毛衣try this试试这个all right好的your long trousers你的长裤try these试试这些

let’s go to the party让我们去参加聚会 look at Su Yang’s gloves看杨玲的手套my father’s coat我爸爸的上 what’s the matter怎么了

my cousin’s dress我堂姐的连衣裙so beautiful如此美丽you’re wrong你错了

you’re right你对了 can move能动so big如此大I think so我认为是这样

listen to some English听一些英语 before eating fish在吃鱼之前

let’s play让我们玩吧eat my cake by the lake在湖边吃我的蛋糕

read and write读和写

三．句型

1.Whose dress is it/this/that?

它是谁的连衣裙？/这是谁的连衣裙？/那是谁的连衣裙？

结构：Whose + 可数名词单数+ is it/this/that?

2.It’s my sister’s. 它是我的姐姐的。

It’s Helen’s. 它是海伦的。(在人名后加上’s)

3. Whose jeans are they/these/those? 它们是谁的牛仔裤？/这/那是谁的牛仔裤？结构：Whose + 可数名词复数+ are they/these/those?

4.They’re …’s

5. Look at my dress. It’s too short.

5.看我的连衣裙。它太短了。Try this.试试这条。

6.Look at my trousers. They are so big. 看我的裤子。它们这么大。Try these.试试这些。

7. a pair of jeans 一条牛仔裤two pairs of shorts 两条短裤（在成双成对出现的名词用 a pair of 表示， pair 同音词pear，whose 同音词who’s）

四．发音

i / i / English 英语fish 鱼him 他（宾格）music 音乐pig 猪sixteen 十六listen 听picture 野餐difficult 困难的

五．练习

（一）根据中文，翻译句子。

1. 这是杨玲的外套吗？是的，你猜对了。

–Is this _______ coat ? –Yes. You’re _______.

2. 这些是谁的球？它们是我弟弟的。

–_______ _______ are these ? –They are my brother’s.

3.那个男人是谁？他是我的爷爷。–_______ that man ? –_______ my grandpa.

4. 你的手受伤了，怎么办？–Your hand_______. –_______the matter ?

5. 我不会做蛋糕。再试一次。–I can’t make_______. –_______ again. （二）单项选择题。

1. My mother’s jeans are too _______ for me. A. shorts B. long C. short

2. –Whose dress is this ?

A. It’s Su Yang.

B. They’re Su Yang’s.

C. It’s Su Yang’s.

3 It’s a _______ day. Here’s your skirt. A. cold B. hot C. sad

4. I can see _______ over there. It can _______.

A.pigs, run

B. a pig, runs

C. a pig, run

5 _______the boy under the tree ? He’s Tim. A. Who’s B. Whose C. Who are

6. Helen is so hungry. She can _______ a big sandwich now.

A.eat

B. eats

C. eating

7.Is this an _______ _______the tree ? I think so.

A.apple, in

B. apples, on

C. apple, on

8.What’s the matter ? His hands _______. A. hurts B. hurt C. hurting

四、连词成句。

1.coats, some, over, I, see, there, can ( . )

2.evening, go, let, party, this, to, us, the ( . )

3.short, these, too, are, shorts ( . )

4.would, new, a, I, like, jacket ( . )

5. 5. you, have, how, do, shirts, many ( ? )

Unit7 What’s the matter?

一．单词

dad爸爸water水ill生病tired累的，疲劳的happy快乐的，高兴的

speak说话，讲话Mrs 夫人，太太thirsty口渴的

二．词组

have a pie吃个馅饼have some water喝些水go to bed睡觉

want to go to bed想去睡觉all right好的have a cake 吃块蛋糕

I’m not hungry我不饿what’s the matter怎么了

come and have a pie来吃一个馅饼have some water喝一些水I’m tired 我累了

good night晚安good night晚安Mum and Dad妈妈和爸爸I’m thirsty 我渴了

have a cake吃一个蛋糕here’s some water这里有水

show Rose your nose给罗斯看你的鼻子take this pill吃这片药go home回家

here’s a fan这儿有一把扇子have some water喝一些水

here’s a hot dog吃一个热狗talk about feelings谈论感觉

三．句型

1.What’s the matter? 你怎么了？I’m tired. 我累了。

2.What’s the matter with Yang Ling? 杨玲怎么了？

https://www.wendangku.net/doc/5c2338069.html,e and have a cake. 来吃一块蛋糕。

4.I’m not hungry. I’m thirsty. 我不饿。我渴。

5. Can I have some juice? 我能喝一些果汁吗？

6 Are you ill? 你病了吗？Is she tired? 她累了吗？Is he hungry? 他饿了吗？

7 I want to go home.我想回家。

8 Here’s a chair for you. 这里有一把椅子给你。

9 Here are some books for you. 这里有一些书给你。

9.Here is some water for you. （液体类单词不可数，be 动词用is.）

10.11. Can I have some water? （说话的人表达的是肯定意义）

四发音

O / ?u / close 关home 家no 不nose 鼻子open 打开go 去cold 冷的

old 老的only 仅仅boat 船

五练习

(一)单项选择

1.-- Can I have______ -- Here you are . A. some B. any C. many

2.-- I’m hungry . -- Here’s________ for you .

A. a cup of tea

B. some noodles

C. some orange juice

3. -- Whose gloves are those ? -- They’re_________ .

A. Yang Ling’s father

B. Mike

C. Yang Ling’s

3.Look at Liu Tao._____tired._________wants to go to bed .

A. His ; He

B. He’s ; He’s

C. He’s ; He

5.-- _______do you do your homework ? -- At four thirty .

A . Whose B. Where C. When

6.--What are______ in that big tree ? -- They’re cats .

A.this B .those C. that

7.-- Look at my jeans . -- They’re______ big . A. too B . to C. two

8.My hand_______ . A. hurt B. hurts C. hurting 10. -- Are you hungry ?

-- No , I A. don’t B . not C. am not

（三）. 用所给单词的适当形式填空。

1.This is Mrs Green _______. (speak)

2.My father _______ (want) to go fishing this weekend.(周末)

3.I_______ (can) draw pictures, because(因为) my hands _______. (hurt)

4.It’s a _______(sun) day. Let’s go and make _______.(pie)

5. Don’t be sad. Listen to _______(any) music now.

Unit 8 How are you ?

一．单词

may可以hear听到，听见fever发烧cough咳嗽headache头疼take care 保重

二．词组

speak to与……交谈come to school来学校have a cold 感冒take care 保重

see you tomorrow 明天见see you再见at school 在学校have lessons 有课；上课 on Sunday在星期日how are you你好吗this is Yang Ling speaking我是杨玲（电话用语）speak to Miss Li和李老师通话

can’t come to school today今天不能来学校not so good不太好

have a cold and fever感冒又发烧I’m sorry to hear that听到这事我很难过

have a headache头疼have a cough咳嗽make a telephone call打个电话talk about some illness谈论一些疾病go and see Doctor Wu去看吴医生see you after school放学后再见 have a cough and a headache咳嗽又头疼

don’t have any lessons on Sunday在星期天不上课

三．句型

1. Not bad, thank you.还不错，谢谢。

2. Hello, this is Yang Ling speaking.我是杨玲。（电话用语）

3. May I speak to Miss Li? 我找李老师。/我可以和李老师说话吗？（电话用语）

4. Who is that? 你是谁？（电话用语）

5. Is that Helen speaking? 你是海伦吗？（电话用语）

6. I can’t come to school today.今天我不能来学校。

7. I’m cold. I have a cough. 我冷。我咳嗽了。

8. hear 同音词here；come 反义词go；see you 同义词bye/goodbye 四．发音

O / ?/ coffee 咖啡dog 狗hot 热not 不是sock 袜子box 盒子

long 长的orange 橙子sorry 对不起clock 钟

五(一) 连词成句。

1.can I to school come tomorrow. (.)

2.Su Hai to may I speak (?)

3. want I drink water to some (.)

4. that to sorry I am hear (.)

5. and come a have of water glass (.)

（二）单项选择

1.We have nine_______this term. A.subject B.lessons C. subjects

2. __________are you ? Not so good. A. How about B. How C. What about

3. I have a fever. __________

A. Thank you

B. Great!

C. I’m sorry to hear that.

3.Hello! May I speak to Nancy? __________

4. A. Yes, speaking. B. Yes, I’m Nancy. C. No, I’m not Nancy.

5.What’s the matter? I have __________. A .ill B. a cold C. cold

6.What’s the matter with__________? He’s got a fever.

A.he

B. his

C. him

7.I can’t _________ school today. A. go B. come C. come to

8.How are you? _________ I have a fever.

A. I’m fine.

B. Not so good.

C. I’m nine

(完整word版)译林版四年级下册单词表

译林小学英语4A单词 Unit 1 1. school 学校 2. subject 课程 3. Welcome back to …欢迎回到…… 4. timetable 课程表，时间表 5. Chinese 语文（课） 6. Maths 数学（课） 7. Art 美术（课） 8. PE 体育（课） 9. Music 音乐（课） 10. Science 科学（课） 11. fun 乐趣，快乐 12. playground 操场 13. lesson 课 14. afternoon 下午 Unit 2 1. Sunday 星期日 2. Monday 星期一 3. Tuesday 星期二 4. Wednesday 星期三 5. Thursday 星期四 6. Friday 星期五 7. Saturday 星期六 8. after school 放学后 9. What day is it today? 今天星期几？ 10. match 比赛 11. today 今天 12. What a pity！真遗憾！ 13. All right. 好的。 14. get up 起床 15. when 什么时候 16. every 每个 17. day 天 Unit 3 1. usually 通常，常常 2. go to school 上学 3. in the morning 在上午 4. have lunch 吃午饭 5. in the afternoon 在下午 6. play football 踢足球 7. go home 回家 8. homework 家庭作业 9. have dinner 吃晚饭 10. watch TV 看电视 11. go to bed 睡觉 12. in the evening 在晚上 13. at night 在夜里 Unit 4 1. drawing 画画 2. park 公园 3. draw 画 4. Good idea！好主意！ 5. flower 花，花朵 6. easy 容易的，简单的 7. boat 小船 8. river 河，江 9. difficult 难得，困难的 10. hill 小山，山丘 11. lake 湖，湖泊 12. again 再一次，又一次 Unit 5 1. season 季节 2. spring 春天 3. warm 温暖的，暖和的 4. fly 放 5. kite 风筝 6. go boating 去划船 7. summer 夏天，夏季 8. hot 热的，炎热的 9. go swimming 去游泳 10. autumn 秋天，秋季 11. cool 凉爽的，凉快的 12. picnic 野餐 13. go climbing 去爬山 14. winter 冬天，冬季 15. cold 冷的，寒冷的 16. go skating 去溜冰，去滑冰 17. fine 晴朗的 18. hey 嘿，喂 19. whose 谁的 Unit 6 1. dress 连衣裙 2. too 太，过于 3. trousers 裤子 4. party 聚会，派对 5. glove 手套 6. so 如此，这么 7. coat 外衣，外套 8. shirt （男式）衬衫 9. sweater 毛衣，绒衣 10. jeans 牛仔裤 11. shorts 短裤 12. wrong 错的，错误的 13. move 移动 14. I think so. 我想是。 15. What's the matter？怎么了？ 16. hand 手 17. hurt 感到疼痛 Unit 7 1. thirsty 渴的，口渴的 2. water 水 3. ill 生病的 4. tired 累的，疲劳的 5. Good night. 晚安。 6. dear 亲爱的 7. happy 快乐的，高兴的 8. Mrs 夫人，太太 9. speak 说话，讲话 Unit 8 1. may 可以 2. come to school 来学校 3. cold 感冒 4. fever 发烧 5. hear 听到，听见 6. take care 保重 7. I'm fine, thank you. 好，谢谢。 8. See you tomorrow. 明天见。 9. See you. 再见。 10. cough 咳嗽 11. headache 头疼，头痛 12. Not so good. 不太好。 13. at school 在上学，在学校

译林版四年级上册知识点梳理

Unit 1 I like dogs 一、单词：四会： like 喜欢dog 狗 cat 猫panda熊猫 horse 马tiger老虎三会： animal 动物cute可爱 fat 胖elephant大象 lion 狮子monkey猴子 have有二、语音： g [ g ]: bag dog get girl good 三、句型： I like…我喜欢…… I don’t like…我不喜欢…… Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 你喜欢……吗？是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 Would you like…? 你想要……吗？四、创设情境运用： 1、你喜欢一件事物时，你会说：I like… 2、你不喜欢一件事物时，你会说：I don’t like… 3、当你询问别人是否喜欢某样东西时，你会说：Do you like…? 4、当你询问别人是否想要某样东西时，你会说：Would you like…? Unit2 Let’s make fruit salad 一、单词：四会： make 制作any 任何 banana 香蕉some 一些 our 我们的三会： let’s 让我们fruit 水果 salad 沙拉pineapple 菠萝 mango 芒果grape 葡萄 thanks 谢谢cool 酷 wonderful 极好的how many 多少二、语音：

h [ h ]: behind have horse hot hurry 三、句型： I have…我有…… Do you have…? Yes, I do./ No, I don’t. 你有……吗？是的，我有。/ 不，我没有。 Let’s…让我们…… How many…do you have? 你有多少……？四、创设情境运用： 1、当有拥有某件/些东西时，你可以说：I have… 2、当你想知道别人是否有某样/些东西时，你可以问：Do you have…? 3、当你想邀请别人做某事时，你可以说：Let’s… 4、当你想知道别人有多少东西时，你可以问：How many… do you have? Unit 3 How many? 一、单词：四会： thirteen 13 fifteen 15 can 可以eighteen 18 sure 当然play 玩 many 许多do 做三会： sticker 贴纸very 非常 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 nineteen 19 box 盒子 but 但是have a look 看一看 table tennis 乒乓球二、语音： l [ l ]: eleven library look lovely ruler 三、句型： How many …do you have? 你有多少…？ I have…我有… What do you have? 你有… 四、创设情境运用：

四年级语文下册知识点整理(全部考点)

人教版四年级语文下册知识点整理一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。 9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

(完整版)四年级数学下册知识点汇总

01 四则运算 1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（4）在减法中，已知的和叫做被就减数……。减法是加法的逆运算。（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差 2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。（2）相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。（4）在除法中，已知的积叫做被除数……。除法是乘法的逆运算。（5）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数

除数=被除数×商被除数=商×除数（7）有余数的除法，被除数=商×除数+余数 3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算 4、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。 5、有关0的计算 ①一个数和0相加，结果还得原数： a + 0 =a 0 + a = a ②一个数减去0，结果还得这个数： a －0 = a ③一个数减去它自己，结果得零： a － a = 0 ④一个数和0相乘，结果得0： a × 0 = 0 ; 0 × a = 0 ⑤0除以一个非0的数，结果得0： 0 ÷ a = 0 ⑥ 0不能做除数： a÷0 = （无意义） 6、租船问题。解答租船问题的方法：先假设、再调整。

译林版四年级下册知识点

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一．单词 school 学校 subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学 Art 美术Music 音乐 Monday 星期一 lesson 课二．词组 welcome back to……欢迎回到……nice to see you 见到你很高兴 what subject 什么课程 new time table 新的时间表/课程表 our new time table 我们的新的时间表/课程表 like Chinese 喜欢语文It's time for……是做什么的时候到了go to去……go to the playground 去操场this morning 今天上午this afternoon 今天下午 new subject 新课程 what day 星期几what lesson 什么课our school subject 我们的课程三句型 1.What subjects do you like?你喜欢什么课程？ I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。 2.Let’s go to the library.让我们一起去图书馆。（Let’s=Let us） 3.What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？ We have Music and PE.我们有音乐和体育。 4.Ｉdon’t like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐。(don’t=do not) 5.It’s time for PE. 该上体育课了。（for+名词） It’s time to go to school. It’s time to play basketball. (to+

人教版四年级下册知识点汇总(详细总结)

人教版五年级上册知识点汇总第一单元加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数求另一个数的运算，叫做减法。加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算，叫做除法。乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数关于“0”的运算：一个数加上0还得原数；一个数减去0还得原数；一个数和0相乘，仍得0；0除以任何非0的数，还得0；“0”不能做除数；被减数等于减数,差是0。被除数等于除数：被除数等于除数,商是1，A÷A=1（a不为0）四则运算顺序：一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。怎样最省钱：用四则运算解决实际问题。第二单元

从不同位置观察物体：从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。站在任意一个位置观察物体：最多只能看到物体的3个面，至少能看到1个面，从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。从同一个位置观察不同的物体：所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。第三单元加法交换律：加法交换律的概念为：两个加数交换位置，和不变。字母公式：a+b+c=（b+a）+c 加法结合律：加法结合律的概念为：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。字母公式：a+b+c=a+（b+c）减法的性质：①一个数连续减去几个数就等于减去这几个数的和。a-b-c=a-(b +c) ②一个数减去几个数的和就等于连续减去这几个数。a-(b +c)= a-b-c 乘法交换律：乘法交换律的概念为：两个因数交换位置，积不变。字母公式：a×b=b×a 乘法结合律：乘法结合律的概念为：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。字母公式：a×b×c=a×（b×c）乘法分配律：乘法分配律的概念为：两个数与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。字母公式：（a+b）×c=a×c+b×c

小学英语(牛津译林版)四年级下册全册复习资料

4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.

新译林版四年级上册知识点汇总

译林版四上知识点汇总 Unit and Title Key Vocabulary Key Structure Note 1 I like dogs Animals: a cat/dog/monkey/tiger an elephant a horse/panda 1.I like...(名词复数). 2.Do you like....? Yes, I do./No, I don't. 3.This is a dog. 4.They’re cute and fat. 5.Would you like....? K1U3 K1U6 K2U5 K2U6 2 Let's make a fruit salad Fruit: a banana/grape/mango/pineapple some与any 1.I have a ... and a ... 2.Do you have any bananas? Yes, I do./No, I don’t. I have some grapes. 3.Here you are. Thanks. 4.Let’s make a fruit salad. 5.Great!/ How nice!/ wonderful! K1U8 K1U8 K2U5 K2U6 3 How many? Numbers: thirteen/ fourteen/ fifteen/ sixteen / seventeen/ eighteen/ nineteen K2D3 1.How many cars do you have? Thirteen./ I have... 2.What do you have? I have a .../ some stickers/ many.... 3.Can I have a look?Yes. Can I have one? Sure. 4.They’re very beautiful. They’re in that box. K1U9,U5 K2U7 K1U5 K2U5 K2U7 4 I can play basketball Actions: jump/ skate/ swim Sports: a basketball/ football 1.Can you play basketball? Yes, I can./ No, I can’t. Can Mike play...? Yes, he can./ No, he can’t. He can play....very well. 2.football--- soccerball jump/skate/swim 3.I can swim/fly, too. I can’t fly, either. Can you?(缩写) 4.What about you?(How about you?) 5.Yeah!/ Nice!/ Cool! (Look!/ Have a try.) 6.Don’t be sad. K1U4 K1U8 K1U4 K1U4 K2U8 K2U1 5 Our new home Home: a clock/ fridge/ sofa/ table bathroom/ bedroom/ kitchen/ living room (K2U2) 1.Where’s my bag? It’s in your bedroom. the glue Where are my skirts? They’re in/on the.... 2.Is it in your bedroom? Yes, it is./ No, it isn’t. 3.clock https://www.wendangku.net/doc/5c2338069.html,e and look. Your cap is in the kitchen. 5.How are you? I’m hungry. K1U9 K2U7 K1U5 K1U6 K1D2 K1U1,U3 6 How much? Drink and food: a cup of coffee/ tea a glass of juice/ milk（K1U3） a hamburger(K2D2)/ sandwich noodles/ rice K2U6 K1U3 1.at the snack bar 2.What would you like?I’d like ... and .... 3.I’m hungry. Me too. 4.What about you? I’d like... 5.What a big egg! 6.Anything else? K2U4, U9 K1U3

人教版小学语文四年级下册知识点梳理

第一组教材分析：第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文，编者精心地挑选文章，带领孩子们走进祖国的万水千山，感受大自然的美。在教学中，紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题，让学生感受语言的魅力。

第1课古诗词三首：《独坐敬亭山》是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。《望洞庭》这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，

湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。第2课《桂林山水》这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)第3课《记金华的双龙洞》重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而……时而……”，“即使……也……”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。 3、《记金华的双龙洞》

(完整版)译林版新版小学英语四年级下册单词

1. school学校 2. subject 课程 3. Welcome back to …欢迎回到…… 4. timetable 课程表，时间表 5. Chinese 语文（课） 6. Maths 数学（课） 7. Art 美术（课） 8.PE 体育（课） 9. Music 音乐（课） 10. Science 科学（课） 11. fun 乐趣，快乐 12. playground 操场 13. lesson 课 14. afternoon 下午Unit 2 1. Sunday星期日 2. Monday 星期一 3. Tuesday 星期二 4. Wednesday 星期三 5. Thursday 星期四 6. Friday星期五 7. Saturday星期六 8. after school 放学后 9. What day is it today? 今天星期几？ 10. match 比赛 11. today 今天 12. What a pity！真遗憾！ 13. All right. 好的。 14. get up 起床 15. when 什么时候 16. every 每个 17. day 天1. usually 通常，常常 2. go to school上学 3. in the morning 在上午 4. have lunch 吃午饭 5. in the afternoon 在下午 6. play football 踢足球 7. go home 回家 8. homework 家庭作业 9. have dinner 吃晚饭 10. watch TV 看电视 11. go to bed 睡觉 12. in the evening 在晚上 13. at night 在夜里Unit 4 1. drawing 画画 2. park 公园 3. draw 画 4. Good idea！好主意！ 5. flower 花，花朵 6. easy 容易的，简单的 7. boat 小船 8. river 河，江 9. difficult 难得，困难的 10. hill 小山，山丘 11. lake 湖，湖泊 12. again 再一次，又一次

译林英语四年级下知识点及语法汇总

译林版小学英语四年级下册知识要点 Unit1 Our school subjects 词汇school subject see Chinese Maths Art Music lesson Monday PE Science fun go to playground afternoon 句型What subject do you like? 你喜欢什么科目？ I like English. How about you? 我喜欢英语。那你呢？ I like Science. 我喜欢科学。 Welcome back to school. 欢迎回到学校。 What lessons do you have in the afternoon? 你们下午有什么课？Unit2 After school 词汇Wednesday Saturday Sunday Tuesday Thursday Friday get up 起床 after school 放学后go match today when every day每天句型I have…我有…… He/She has…他/她有…… We don’t have…我们没有…… What day is it today? 今天星期几？ It’s Monday. 今天星期一。 What a pity! 真遗憾！ All right. 好的。 Unit3 My day 词汇usually经常go to school 去上学in the morning 在上午in the afternoon 在下午 go home 回家homework watch TV 看电视 in the evening在晚上 have lunch 吃中饭have dinner 吃晚饭go to bed 睡觉 at night在夜里句型when do you go to bed? 你什么时间睡觉？ I go to bed at nine. 我9点睡觉 Unit4 Drawing in the park 词汇park draw flower them boat river lake drawing easy difficult try hill again 句型what can you see? 你能看到什么？ I can …我能…… Good idea! 好主意！ Unit5 Seasons 词汇seasons spring warm summer hot autumn cool winter cold

四年级下册知识点汇总精修订

四年级下册知识点汇总 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

(新途教育)四年级数学下册知识点归纳及易错题一、小数的认识意义和加减法 1、小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 2、每相邻的两个计数单位之间进率是10。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位?最高位是十分位，整数部分最低位是个位，个位与十分位是进率是10。 4、小数的数位顺序表 5、低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数写成分数的形式，再写成小数的形式。例如1分米=1/10米=0.1米1厘米=1/100米=0.01米 1克=1/1000千克=0.001千克?1千克=1/1000吨=0.001吨 6、小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较小数部分十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。 7、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。 8、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如

果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减；哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。 9、小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。只有加减运算，从左往右；有括号的，先里后外。整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法结合律，交换律。易错题单位换算 360平方米=（）公顷23400万吨是（）亿吨 40.7分米=（）米1.32千克=（）克 4平方米=（）平方分米0.56吨=（）千克 40.7分米=（）米（）克=2.05千克 1.4平方米=（）平方分米4.02平方千米=（）公顷 0.3千克=（）克0.86平方分米=（）平方米 5.06吨=（）吨（）千克2.80吨=（）千克2.08吨=（）千克 40公顷=（）平方分米 4米5分米2厘米=（）米 3吨80千克=（）吨=（）千克

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四年级语文下册知识点整理(全部考点)

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