公立与私立学校的十大差别

公立与私立学校的十大差别(大家觉不觉的都是说私立的好）

之一：独立与制约

私立学校一切都是独立的，一切都可以独立自主，校长说了算。

公立学校也想独立，但又不可能独立，它要受上级教育主管部门的领导，要受上级领导的指手画脚，想自主不可能自主，上级要求怎么办就得怎么办，校长说了不一定算。

之二：学生管理

私立学校对学生的管理既人性又制约，让制度真正成为制度，违者必然受到惩罚，“硬性”是特点。

公立学校对学生的管理人性化，制度几乎是张废纸，一切纪律约束形同虚设，怕社会舆论，“软着陆”是特点。

之三：目标管理

私立学校的目标管理是微观的，即逐条都是醒目的，是可操作的，因此，落实起来逐条都能做得到。

公立学校的目标管理是宏观的，一大堆道理，宏观即空，一切都是虚的，虚即无。

之四：教职员工

私立学校尊重教职工的人格，但必须是建立在一切为了学校的基础上，是贡献赢得了人格，占着茅坑是必须要拉屎的，一切从学校利益出发，否则走人，走人就意味着没了饭碗。

公立学校是要人格，一切从自身利益出发，心中有学校又没有学校，好些人是占着茅坑不拉屎的。公立学校走人校长说了也不应定算，因为社会网络太大。即使走人了，也是换一所公立学校而已。此处不养爷，自有养爷处。又能奈我何？

之五：学生行为

私立学校的学生都知道该做什么，不该做什么。该做的能够做得很好，不该做的真不敢做，做了就是冒犯校规校纪，冒犯了校规校纪必然要受到应有的惩罚。私立学校的管理是法大于情，是法为上。

公立学校的学生好多不知道自己该做什么，也不知道不该做什么，尽管人人都有《学生守则》。学生是想做什么就做什么，不接受批评，不服从管理。校规校纪也是橡皮筋式的。公立学校的管理是情大于法，是情为上。

之六：学生理想

私立学校的学生知道为什么要来到这所学校学习，学习目标是明确的，心中是有理想的。私立学校的校园文化是低调的、求实的，是字字句句入心的、实实在在的。

公立学校的学生好些是混的，混是大多数学生的行走状态。公立学校的校园文化是高调的、空泛的，形大而实虚，虽也有些实实在在的东西，却已不能引起学生的关注了。

之七：员工做事

私立学校的员工做事是各尽其责，每件事都有专人负责，不存在扯皮现象，从不攀比。

公立学校的员工职责不明，人与人、处室与处室之间搅和，常推诿扯皮，大家的事情大家做，结果是大家的事大家都没做，或者都没做好，喜攀比。

之八：荣辱之心

私立学校是为有好的生存而努力，校兴则口袋饱。

公立学校荣辱是领导的事情，与我何干。

之九：人员配置

私立学校是按岗位招聘人员，一人一岗，以岗设人。

公立学校是有关系者进来，人浮于事者多，以人设岗。

之十：头把交椅

私立学校是教育家搞教育，头把交椅是有专长的教育家坐的。

公立学校的头把交椅是政客角逐的目标，管你是否懂教育。

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美国私立学校与公立学校的比较研究

美国私立学校与公立学校的比较研究 河北大学教育学院傅松涛刘亮亮 内容提要：作为美国教育体系不可分割的一部分，私立学校在近几年来得到了良好的发展，并形成了自己鲜明的特点。与公立学校相比，两类学校在学校规模、学生的学业成绩、教师的教学和学校的管理方式等方面存在较大的差异，只有把握好差异存在的深层原因，才能更好地了解和分析当前美国的教育情况。 关键词：美国；私立学校；公立学校；特点；比较 美国的私立中小学校根据宗教教派的关系划分，主要有三大类型：天主教教会学校，其它教派教教会学校和无教派独立学校。在各类私立学校的规模上，其它教派教教会学校数量最多，天主教教会学校次之，无教派独立学校数量最少，分别占全美所有私立学校总数的49％、28％和23％。宗教教派私立学校主要分三大类，分别是：天主教教会学校、路德教教会学校和保守派基督教教会学校。这三类学校拥有全美私立学校学生的大多数，学生数分别是250万、22万和 82万，占全美私立学校学生总数的4．7%、 0．4%和1．6%。其它教派教会学校和非教会学校分别有学生88万和90万，各自占全美私立学校学生总数的1．7％。 本文所研究的美国私立学校包括私立幼儿园、私立小学和中学，不包括私立大学。本研究所采用的数据一般出自美国国家教育统计中心的“2003年学生阅读能力评估报告”。 一、私立学校的发展概况： 根据美国国家教育统计中心（NCES） 2004年12月的统计数字，截至2001年秋季学期，美国共有私立中小学校29，273所，比 1999年秋季学期统计的总数27，223所增加了2050所。按地区划分，私立学校数量最多的是南部地区，共有9171所；数量最少的则是西部地区和东北部地区，分别有6092所和 6556所。91％的学校至少开办小学教育， 60％为私立小学，9％为私立中学，31％的学校是既办小学教育又办中学教育的混合学校。82％的私立学校注重开展正规的初等或中等教育课程，不足10％的开展其它特殊形式的教育，如蒙台梭利教育、职业技术教育和早期儿童教育等。 1、私立学校的学生情况

美国私立高中排名Top100

美国私立高中排名Top100 如今，美国留学呈现低龄化趋势发展。美国高中留学咨询专家表示，孩子在13-17岁是接受新鲜事物能力最强的黄金阶段，无论是从学术能力还是语言能力的培养上来说都是最佳年龄，而美国私立高中的教育质量一直受到全球大学的认可。因此，去美国高中留学是家长的明智之选。下面，为大家介绍美国私立高中排名情况： 1 Thomas Jefferson High School for Science and Technology 托马斯杰斐逊中学(弗吉尼亚州亚历山大) 2 International Academy 国际学院(马萨诸塞州布隆菲尔德山) 3 Whitney High School 惠特尼高中(加州塞里图斯) 4 Oxford Academy 牛津学院(加州赛普拉斯) 5 The School for the Talented and Gifted (TAG Magnet)英才学校(TAG 公立学校)(德克萨斯州达拉斯) 6 Newcomers High School 新移民高中(纽约州长岛市) 7 Pacific Collegiate School 太平洋中学(加州圣克鲁斯) 8 The School of Science and Engineering Magnet (SEM) 理工科公立学校(德克萨斯州达拉斯) 9 BASIS Tucson 巴斯?图森中学(亚利桑那州图森) 10 International School 国际学校(华盛顿州贝尔维尤) 11 High Technology High School 高新技术中学(新泽西州Lincroft) 12 Academic Magnet High School 学术公立高中(南卡罗来纳州北查尔斯顿) 13 IDEA Academy & College Preparatory IDEA大学预备学院(德克萨斯州多纳) 14 Pine View School 松视中学(佛罗里达州奥斯普瑞) 15 Design and Architecture Senior High School 建筑设计高中(佛罗里达州迈阿密) 16 KIPP Houston High School KIPP休斯顿高中(德克萨斯州休斯顿) 17 Stanton College Preparatory School 斯坦顿大学预科学校(佛罗里达州杰克逊维尔) 18 The Early College at Guilford 吉尔福德中学(北卡罗来纳州格林斯博罗) 19 The High School of American Studies at Lehman College 美国雷曼研究学院中学(纽约州布朗克斯) 20 Loveless Academic Magnet Program High School 美国洛夫莱斯学术公立高中(阿拉巴马州蒙哥马利) 21 University High School 美国高校附中(亚利桑那州图森) 22 California Academy of Math & Science 美国加利福尼亚数理中学(加州卡森市) 23 ?nimo Leadership Charter High School 美国阿尼默领导学特许高中(加州英格伍德) 24 Raleigh Charter High School 美国罗利特许高中(纽约州罗利) 25 Lennox Mathematics, Science & Technology Academy 美国伦诺克斯数学科学与技术学院(加州伦诺克斯) 26 Hume-Fogg Academic Magnet 美国休谟福克高中(田纳西州纳什维尔) 27 Benjamin Franklin High School 美国本杰明富兰克林高中(路易斯安那州新奥尔良) 28 Lowell High School 美国洛厄尔高中(加州旧金山) 29 International Community School 美国国际社区学校(华盛顿州柯克兰) 30 Martin Luther King Academic Magnet School 美国马丁路德金公立高中(田纳西州那什维尔)

美国私立中学课程设置

美国私立中学课程设置 美国私立中学课程设置： 美国高中不分文理科，而是采用大学的管理体制-学分制。在美国，尽管每所中学安排的课程不尽相同，但一般九到十二年级的核心课程都有：英文四年（写作，英国文学，美国文学）历史三年（世界历史，美国历史，欧洲历史）数学三年（几何学，代数1，代数2）艺术则因校而异。美国高中采取学分制，一般修读18－23个学分就可以获得美国高中毕业证书。 必修课程：美国高中课程比较广泛，基础必修课程有英语、自然科学（3门：如生物、化学、物理或地理、环境、辩论）、社会科学（美国历史、世界历史、经济学、心理学）、数学（代数、几何、三角函数等）。 选修课程：美国高中的选修课程非常丰富，电讯，交通，工业，农业，水利，建筑，驾驶，商业，时装，食品，环境，经济，法律，文秘，外语，家政，航运，维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应课程供选择。一般美国高中均要求学生选修一定的学分。常见的选修课程有： 视觉艺术（画画、雕刻、油画、摄影）； 行为艺术（合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐）； 职业课程（木工、金属加工、汽车修理）； 计算机/商科课程（文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计）； 体育（美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球）； 新闻/出版（校报、年历、电视制作）； 外语（一般是法语、德语、西班牙语）； 家庭和消费者科学、健康（家庭经济学、营养学、幼儿发展） 关于AP和IB课程的差异分析 美国大学在考察申请人的学校成绩时，不单只看你取得的分数是A或B，总分GPA是多少，还要讲成绩与你在高中所选课程的难易程度联系起来看。大多数美国高中的课程按难易程度分为普通班（Regular Class）、荣誉班（Honor Class）和AP课程班（Advanced Placement）。国际学校还有IB课程班（International Baccalaureate）。学生不是喜欢上哪种程度的课就可以自己去选上，大部分学校对学生选择学哪种课有一套非常严格的规定。学生不仅要成绩优秀，老师推荐，还要按学校要求的一定步骤才能被选入荣誉班和AP（IB）课程班学习。 一，AP美国大学预修课程（Advanced Placement）

美国最有价值私立大学排名前十所(附图片)

美国私立大学排名前十所 最新的统计数字显示，即使在经济不景气的年份，申请进入私立大学的学生在金融资助上获益还是非常多。下面为美国最有价值十所私立大学排名。 最近几年是美国高等教育面临惊涛骇浪的几年，尤其是私立大学长期依赖的捐款基金在股票市场上大缩水，而学生申请奖学金和资助的人数大升，不少优秀的高中毕业生放弃名牌私立大学而转向申请进入公立大学。 1、加州理工学院 位于南加州帕沙迪纳的加州理工学院在校本科学生共有921人，新生的录取率为17%，99%的学生SAT英文考试成绩在600分以上，100%的学生SAT数学考试成绩在600分以上。学生一年的教育费费用为4万6629美元，本科毕业生离校时平均背负的四年教育债务为9871美元。 刚推出的美国最有价值的100所私立大学中，加州理工学院被评为美国最有价值的大学第一名，波莫纳学院被评为美国最有价值人文学院第一名。波莫纳学院共有1500名学生，一年级新生有90%在一年学习后继续在该学院就读，81%的学生达到四年内毕业。该学院的学生几乎每一个人都可以得到学校的金融资助，使学生每年花费的教育费用从5万零568美元下降到1万6454美元。 2 普林斯顿大学

普林斯顿大学共有本科学生4981人，新生的录取率为10%，97%的学生ACT英文考试成绩在24分以上，98%的学生ACT数学考试成绩在24分以上。学生与教师比为5比1，学生四年毕业率为90%。学生一年的教育费费用为4万9055美元，本科毕业生离校时平均背负的四年教育债务为5955美元，是全美一流私利大学最低的。 3 耶鲁大学

耶鲁大学在校本科学生共有5277人，新生的录取率为9%。学生与教师比为6比1，学生四年毕业率为87%。学生一年的教育费费用为4万8450美元，本科毕业生离校时平均背负的四年教育债务为1万2297美元。耶鲁大学在金融资助上最大方，即使家庭年收入在20万美元，学生也可能获得学校的金融资助。 4 莱斯大学

公办学校和民办学校的区别

公办学校和民办学校的区别 大学毕业后，我在民办学校呆了八年，而在公办学校，呆了才不足三月。现在写这样一篇日志显得有些为时过早，也有些力不从心。但我还是决定写一写，比较一下二者的异同，也厘清公私学校间的一些教学理念的区别，好在今后的教育教学中取长补短，提升自己。 讨论学校就离不开办学主体、教师、学生。我先从办学主体说起，这是老师和学生得以工作和学习的基础。 先说民办学校，因为我对民办学校的了解要比公办学校的了解多些。民办学校的兴起应该起源于上世纪九十年代末，那时正是打工热潮。一方面，家长外出打工，孩子不宜带在身边，在家里，又少人照管；另一方面，打工者的收入有了明显提高，有了去高学费私立学校上学的基础；当然，在很多地方，公办学校教育的不景气也是家长选择民办学校的一个主要原因之一，又加上国家结合我国的国情实际，鼓励社会力量为国家的教育事业添砖加瓦，创办私立学校。在这种情况下，民办学校开始蓬勃发展起来。 民办学校的崛起，从利益上来说，受益最大的就是民办学校的办学主体----学校老板们----好多民办学校老板有了不错的回报。这些社会办学者若想取得丰厚的回报，就要能够招收到学生、留得住学生。为了这一目的，民办学校有了两极分化。急功近利的民办学校招生时，说的天花乱坠，开学后，只顾哄孩子开心，考试时，或自己出题降低考试难度、或弄虚作假提高学生成绩。纸里包不住火，这些学校也是最先倒下去的一批。有一定脑子或事业心的老板们呢，确实真抓实干，提高老师待遇，加强教师管理，不断深化改革，提高教学效果，学生在这里的学习成绩也有了明显的改善。 民办学校的利益所在决定着它的企业性的特点，低投入、高回报，以市场为导向。高考是指挥棒，他们就狠抓学习成绩；家长们开始明白学生综合素质的重要，他们便开始培养孩子的礼仪的各种素质。他们会有媚俗的特点，当然这些特点不一定是坏事，或很多时候会起到好的作用。 综上所述，民办学校具有以下特点：第一，民办学校的管理很严格，类似于公司的管理制度，老板发了工资，老师就要对工资负责。第二，民办学校较专制，就是有了工会也是摆设，仅仅对老板负责。第三，民办学校的节奏较紧张----无论是老师的工作还是学生的学习，目的只有一个-----出成绩。第四，民办学校的生源很复杂，较难进行教学和管理。 再说公办学校的办学主体。公办学校的办学主体是ZF。ZF办学有着得天独厚的优势。首先，公办学校有着不错的福利待遇，公办老师较少有打工思想，教师队伍比较稳定；其次，公办学校有着丰富的教学资源和培训资源，特别是在网络较发达的今天，公办学校的各种培训机会是民办学校所不能比拟的；第三，公办学校的工作、学习环境较宽松，有利于老师学生放开手脚发挥自己的特色；第四，公办学校的组织较健全，各种教育教学活动较正规。 有了各自的基础，公办学校和民办学校的老师也就有了区别。 在民办学校，教师实行的是真正的聘任制（公办学校虽然也提了好多年教师聘任制，可惜直到今天还是没有实质性的进展），优者进、劣者汰，老师的压力较大。特别是一些待遇较好、较容易招到老师的学校，竞争比较惨烈。这就要求民办学校里的老师要想方设法提高学生的成绩。大多数民办学校里的老师肯定不是最优秀的，怎么提高成绩？我见得最多的是挤、卡。一天将近十节课不说（这说的还是小学，中学更是达到十二节之多），就连课间时间，也能看到好多孩子在被老师补课，更不用说副科时间。学生的资料也是做了一摞又一摞。在这样高强度压力下生活的师生，其生活状态可想而知。 老师是成人，暂且不说，学生呢，成绩好的要经受一次有一次无意义的学习、锻炼（私立学校要照顾差生，要面向所有的孩子，交学费时谁也不比谁少交，差生学不好一样要流失，

私立学校和公立学校的存在现状

私立学校和公立学校的存在现状 及我的教育发展观 当今社会. 存在着两种教育体制：一是公立学校教育. 一是私立学校教育。二者的存在. 都有其存在的必然性。客观上讲. 近代私立学校的出现. 已经与公立学校发生严重冲突. 给公立学校教育造成强大压力. 具有极大的发展空间和优势不容回避。这就要求我们摆正观点、正确对待. 努力使公立学校发挥其最大的潜能. 想方设法. 摆脱困境. 走出低谷. 在竞争中求生存。因此. 做到相互了解. 相互认识. 是生存和发展的必需。 一、私立学校的产生和发展及问题 2000年前. 中国的圣人孔夫子就开创了私人办学的先河。新中国成立以后. 作为上层建筑一部分的教育. 自然 而然地随着生产资料公有制的建立和完善而完全统一在国家的控制下。私立学校的历史使命便顺理成章地划上了句号。然而. 随着改革开放. 尤其是1992年邓小平南巡讲话发表以后. 曾一度在中国销声匿迹的“私立学校”又复活起来. 其发展的势头愈来愈猛。据有关部门统计. 到目前为止. 在国家各级教育行政部门注册的私立全日制大学、中学、小学已分别达到57所、254所和1655所。从私立学校分布看. 沿海、内地都有. 但以上海、浙江、四川、湖南、广西地区最多。 私立学校在中国的发展. 是教育体制的必然结果。它打破了我国长期以来单一靠政府办学的模式. 使教育变为一种全社会的行为. 为我国经济的发展作出了巨大的贡献。但是我国私立学校的兴起是建立在原有规范的基础上的. 在其发展过程中. 已成为人们日益关注的教育问题之一. 人们自然而然地提出了一些疑问： －－有的私立学校教学条件简陋. 教师大多是离休和兼职者如何保证教学质量？谁来监督私立学校的教学质量？

美国高中生活 私立寄宿学校费用一览表

美国高中生活私立寄宿学校费用一览表 美国高中生活,美国高中留学生活,美国私立寄宿高中生活 说到美国高中留学，很多人都想了解美国高中生活。由于美国公立高中留学时长的限制，很多家长和学生便将目标锁定在美国私立寄宿高中。那么，你知道美国私立寄宿学校一年要花费多少钱吗?今天，天道留学小编就给大家介绍一下。 就读美国私立寄宿中学一般住在学校或校外公寓，费用成本大体可分为三类：行前成本、留学学费、留学生活费费用。 行前成本包括申请费用、额外英语辅导费用、签证材料准备及培训费用、机票费用、报名费用、接机服务等。 美国私立寄宿高中留学学费中是包括住宿费，大概占学费的20%-30%。 美国私立寄宿高中生活费包括杂费、保险费、书本费、饮食费以及个人开支，个人开支包含交通费、手机费、购物费。天道留学提示，美国私立寄宿高中留 学生活费用不会像学费那么多，大约在一千美金左右，如果是在纽约、旧金山、波士顿这些繁华的城市，费用会相对高一些。如果在路易斯安那这样经济不太发达的地区，生活费大概在六百到七百美金左右。如果经常逛超市或者商场，费用也会相对高出一些。 不同地区的学校费用不尽相同，同一地区，教学质量不同的学校费用也会产生一定的差距。总的来说，美国私立寄宿中学花费每年大概在2-4万美金不等。 部分私立寄宿高中留学一年费用 以下数据仅供大家参考，具体花费因为各学校实际情况有所不同。 韦伯中学(The Webb Schools) $46690加利福尼亚州 威利斯顿·诺塞普顿中学(The Williston Northampton School) $46600马萨诸塞州 史蒂文森中学(Stevenson School) $46600加利福尼亚州 珊帝泉友高中(Sandy Spring Friends School) $47100马里兰州 伍斯特学院(Worcester Academy) $47070马萨诸塞州 普洛克学院(Proctor Academy) $46950新罕布什尔州 梳士巴利男子学校(Salisbury School) $46800康涅狄格州 菲斯登中学(The Fessenden School) $46250马萨诸塞州

公立与私立学校的十大差别

公立与私立学校的十大差别 一：独立与制约 私立学校一切都是独立的，一切都可以独立自主，校长说了算。 公立学校也想独立，但又不可能独立，它要受上级教育主管部门的领导，要受上级领导的指手画脚，想自主不可能自主，上级要求怎么办就得怎么办，校长说了不一定算。 二：学生管理 私立学校对学生的管理既人性又制约，让制度真正成为制度，违者必然受到惩罚，“硬性”是特点。 公立学校对学生的管理人性化，制度几乎是张废纸，一切纪律约束形同虚设，怕社会舆论，“软着陆”是特点。 三：目标管理 私立学校的目标管理是微观的，即逐条都是醒目的，是可操作的，因此，落实起来逐条都能做得到。 公立学校的目标管理是宏观的，一大堆道理，宏观即空，一切都是虚的，虚即无。 四：教职员工 私立学校尊重教职工的人格，但必须是建立在一切为了学校的基础上，是贡献赢得了人格，占着茅坑是必须要拉屎的，一切从学校利益出发，否则走人，走人就意味着没了饭碗。 公立学校是要人格，一切从自身利益出发，心中有学校又没有学校，好些人是占着茅坑不拉屎的。公立学校走人校长说了也不应定算，因为社会网络太大。即使走人了，也是换一所公立学校而已。此处不养爷，自有养爷处。又能奈我何？ 五：学生行为 私立学校的学生都知道该做什么，不该做什么。该做的能够做得很好，不该做的真不敢做，做了就是冒犯校规校纪，冒犯了校规校纪必然要受到应有的惩罚。私立学校的管理是法大于情，是法为上。

公立学校的学生好多不知道自己该做什么，也不知道不该做什么，尽管人人都有《学生守则》。学生是想做什么就做什么，不接受批评，不服从管理。校规校纪也是橡皮筋式的。公立学校的管理是情大于法，是情为上。 六：学生理想 私立学校的学生知道为什么要来到这所学校学习，学习目标是明确的，心中是有理想的。私立学校的校园文化是低调的、求实的，是字字句句入心的、实实在在的。 公立学校的学生好些是混的，混是大多数学生的行走状态。公立学校的校园文化是高调的、空泛的，形大而实虚，虽也有些实实在在的东西，却已不能引起学生的关注了。 七：员工做事 私立学校的员工做事是各尽其责，每件事都有专人负责，不存在扯皮现象，从不攀比。 公立学校的员工职责不明，人与人、处室与处室之间搅和，常推诿扯皮，大家的事情大家做，结果是大家的事大家都没做，或者都没做好，喜攀比。 八：荣辱之心 私立学校是为有好的生存而努力，校兴则口袋饱。 公立学校荣辱是领导的事情，与我何干。 九：人员配置 私立学校是按岗位招聘人员，一人一岗，以岗设人。 公立学校是有关系者进来，人浮于事者多，以人设岗。 十：头把交椅 私立学校是教育家搞教育，头把交椅是有专长的教育家坐的。 公立学校的头把交椅是政客角逐的目标，管你是否懂教育。

美国顶级私立高中排名(TOP50)

美国顶级私立高中排名(TOP50) 美国大学排名：出国留学的同学不妨把2012年美国大学排名等排行榜做为相应的参考，下文是2012年美国顶级私立高中排名(TOP50)。 随着中国留学低龄化趋势的越发明显，想要申请美国私立高中的学生人数越来越多。下面就为大家整理了最顶级的美国私立高中排名的前50所上榜学校的相关信息，供大家在申请的时候进行适当的参 考和借鉴。 排名学校所在州常春藤+麻省理工+斯坦福录取率平均SAT成绩师生比例AP课程数量寄宿年级学校类型走读费用/年寄宿费用/年捐 款额度 1Trinity School NY 三一学校(纽约)纽约州NY42% 1 : 711无男女合校$36,120 (USD) $35,000,000 (USD) 2Collegiate School NY 查尔斯顿学校(纽约)纽约州NY41%21951 : 819无男校$35,700 (USD) $72,000,000 (USD) 3Brearley School

布里尔利学校纽约州NY37% 1 : 611无女校$35,550 (USD) $106,000,000 (USD) 4Horace Mann School 贺拉斯·曼学校纽约州NY36% 1 : 919无男女合校$35,670 (USD) $67,000,000 (USD) 5Winsor School 温莎中学马萨诸塞州MA35%21001 : 77无女校$34,025 (USD) $50,000,000 (USD) 6Roxbury Latin School 罗克斯伯里拉丁学校马萨诸塞州MA33%22501 : 811无男校 $20,800 (USD) $147,000,000 (USD) 7Dalton School 道尔顿学校纽约州NY32%20751 : 711无男女合校$35,300 (USD) $40,000,000 (USD) 7Phillips Academy Andover 安多佛菲利普斯学院马萨诸塞州MA32%20631 : 5149-13年级(PG)男女合校$32,200 (USD)$41,300 (USD)$770,000,000 (USD)

美国私立高中排名&美国公立高中排名(TOP50)

美国私立高中排名&美国公立高中排名（TOP50） 美国高中排名有很多种，在这里主要选择其中对我们中国学生影响较大的两种排名表——根据“美国高考”SA T的成绩排名，和根据美国大学录取中的重要影响因素AP或IB选课率的排名。根据“美国高考”SA T的成绩的美国高中排名表（包括公立高中和私立高中）： 排名学校州 1 Groton School MA 2 Phillips Academy MA 3 Phillips Exeter Academy NH 4 Milton Academy MA 5 Deerfield Academy MA 6 The Thacher School CA 7 The Webb Schools CA 8 Choate Rosemary Hall CA 9 Lawrenceville School NJ 10 Cate School CA 11 Noble and Greenought Sch MA 12 Hackley School NY 13 Mount Michael Benedictine High School NE 14 Georgetown Prep School MD 15 Thomas Jefferson School MI 16 Indian Springs School AL 17 Oregon Episcopal School OR 18 St. Paul's School NH 19 Detroit Country Day School MI 20 Concorde Academy MA 21 The Cambridge Sch. Of Weston MA 22 Belmont Hill School MA 23 The Taft School CT 24 The Hockaday School TX 25 St. Albans School DC 26 Pine Crest School FL 27 Doane Stuart School NY 28 The Athenian School CA 29 Academy of the Sacred Heart LA 30 Middlesex School MA 31 Emma Willard School NY 32 The Loomis Chaffee School CT 33 Heavenly Mountain Ideal Girls School NC 34 St. Stephen's Episcopal Sch TX 35 The Hotchkiss School CT 36 Manlius Pebble Hill School NY

公立与私立小学之间比较的问题

公立与私立小学之间比较的问题 孩子到了入学年龄，多数家长会让孩子就近入学。但是大多数公立小学里人满为患，一个班60甚至70多个孩子，教室里黑压压的一片。于是，一些家长把目光投向小班教学重视个性化教育的私立小学，但是又担心教学质量。私立小学的出现为家长、学生提供了方便，那么我们来看看私立学校产生的背景。 私立学校的兴起应该起源于上世纪九十年代末，那时正是打工热潮。一方面，家长外出打工，孩子不宜带在身边，在家里，又少人照管；另一方面，打工者的收入有了明显提高，有了去高学费私立学校上学的基础；当然，在很多地方，公办学校教育的不景气也是家长选择民办学校的一个主要原因之一，又加上国家结合我国的国情实际，鼓励社会力量为国家的教育事业添砖加瓦，创办私立学校。在这种情况下，私立学校开始蓬勃发展起来。 私立学校的崛起，从利益上来说，受益最大的就是私立学校的办学主体----学校老板们----好多私立学校老板有了不错的回报。这些社会办学者若想取得丰厚的回报，就要能够招收到学生、留得住学生。为了这一目的，私立学校有了两极分化。急功近利的私立学校招生时，说的天花乱坠，开学后，只顾哄孩子开心，考试时，或自己出题降低考试难度、或弄虚作假提高学生成绩。纸里包不住火，这些学校也是最先倒下去的一批。有一定脑子或事业心的老板们呢，确实真抓实干，提高老师待遇，加强教师管理，不断深化改革，提高教学效果，学生在这里的学习成绩也有了明显的改善。 私立学校的利益所在决定着它的企业性的特点，低投入、高回报，以市场为导向。高考是指挥棒，他们就狠抓学习成绩；家长们开始明白学生综合素质的重要，他们便开始培养孩子的礼仪的各种素质。他们会有媚俗的特点，当然这些特点不一定是坏事，或很多时候会起到好的作用。 综上所述，私立学校具有以下特点：第一，私立学校的管理很严格，类似于公司的管理制度，老板发了工资，老师就要对工资负责。第二，私立学校较专制，就是有了工会也是摆设，仅仅对老板负责。第三，私立学校的节奏较紧张----无论是老师的工作还是学生的学习，目的只有一个-----出成绩。第四，私立学校的生源很复杂，较难进行教学和管理。 再说公立学校的办学主体。公立学校的办学主体是ZF。ZF办学有着得天独厚的优势。首先，公立学校有着不错的福利待遇，公办老师较少有打工思想，教师队伍比较稳定；其次，公立学校有着丰富的教学资源和培训资源，特别是在网络较发达的今天，公立学校的各种培训机会是民办学校所不能比拟的；第三，公立学校的工作、学习环境较宽松，有利于老师学

2019美国高中排名情况

对美国大家都不陌生，对美国的教育更是很多人的向往。很多留学生选择美国留学，就是因为美国高质量的教育水平。不止是大学，美国高中的教育水平也相当出色。接下来我们来了解下美国高中的排名情况。 美国前二十的国际高中 (排名不分先后，仅供参考) 1、菲利普斯学校安多佛Phillips Academy 马萨诸塞州 菲利普斯学校安多佛(Phillips Academy Andover)位于麻省波士顿附近，成立于1778年，美国私立寄宿排名第一的学校，也是全美国数一数二的高中，美国最古老的寄宿高中之一。被称为哈佛附属中学。 2、哈佛西湖中学Harvard-Westlake School 加州 哈佛西湖学校是由1900年建校的哈佛中学和1904年建校的西湖女校于1991年合并而成，是一所顶尖的男女混合私立走读制度学校，位于洛杉矶，开设7-12年级的课程。哈佛西湖学校总学生人数1600多人，高中部平均每班16人，师资比例1:8，SAT平均分超过2000分!2017年被评比为加州排名第一! 3、菲利普斯埃克塞特中学Phillips Exeter Academy 新罕布什尔州 利普斯号称“中学里的哈佛”，位于新罕布什尔州埃克塞特市，也是全美国最好的私立寄宿制高中。作为美国最负盛名的顶级私立寄宿制学校，盛产数学奥林匹克国家队成员，有人说是美国的“人大附中”。 Exeter超10亿美金规模的校务基金，开设450门学科，150+俱乐部，70+社会组织服务，拥有全美私立学校中最大(美)的图书馆，为学生提供了各种可能。

4、三一学校Trinity School 纽约州 Trinity School三一学校位于纽约州的纽约市，建于1709年，为美国的第五所最老的学校。Trinity School 包含从幼儿园到高中十二年级。Trinity School曾多次被《华尔街日报》评价为美国最好的三所学校之一。除了持续霸占华尔街日报评选的最佳中学头衔外，三一学校更以强劲的师资着名。该校百分之百的老师具有硕士学位，而其中的百分之二十更有博士学位。 5、乔特罗斯玛丽中学Choate Rosemary Hall 康州 乔特罗斯玛丽中学(Choate Rosemary Hall School)，是美国最具有代表性的私立中学之一。位于康州的瓦林福德，临近波士顿和纽约两大重要城市。学校提供丰富的学术课程以及课外活动，侧重于培养和塑造学生独特的个性。 6、圣马克德克萨斯州分校St. Mark's School of Texas 德克萨斯州 圣马克德克萨斯州分校是一所具有基督教背景的招收1-12年级学生的顶尖私立男校。学校位于德克萨斯州的达拉斯，在校生863人，师生比例1:9。学校注重培养学生的学习力、领导力和优秀正直的品格，教师不但教学水平一流，更关注学生的心理和品格塑造。许多毕业于该校的学生对该校充满感激之情。这所学校学术走向好，许多学生毕业后升入藤校。 7、湖滨学校Lakeside School 华盛顿州 湖滨学校是位于华盛顿州西雅图市的顶级私立学校。招收5-12年级共838名学生。师生比例1:9。学校的教职员工都很敬业，每位老师都热爱自己的工作，关心学生的学习和生活。该校的学生来自不同家庭和种族背景，

美国私立学校的校规

推荐阅读：美国私立学校的校规 摘要：在思想、学术和生活道路的选择上，个人享受极大的自由，哪怕离经叛道者也总能找到自己的一方天地；而在道义与品行上，却有严格的界限，使得社会的每一员、每一个机构和团体都在强烈的角色意识下运作。 来到Deerfield的第一天，我打开装有入学相关材料的沉甸甸的黄信封，里面掉出一本100多页厚的小册子，每一页上都密密麻麻地排满了英文。还在为研究学校地图和选课而头疼的我翻了翻小册子，没看几页就感到眼花缭乱，于是把它塞回了信封。 之后的两个星期，由时差、语言障碍、文化休克导致的困惑和混乱接踵而至。好不容易到了一个周末，我拖着疲惫的身体回到房间，从书桌底层抽屉里翻出信封，取出小册子，从第一页开始逐字逐句地阅读。小册子名叫《DA to Z》，是Deerfield 的校规。在这所传统严格，仍保留着许多英式私立学校痕迹的的新英格兰寄宿学校，这本小册子里的词句不容每一名学生小觊，尤其对于一个生长于千里之外，来自一个迥异文化的中国学生。 和中国学校手册上“爱国爱校”、“尊敬师长”、“乐于助人”一类的校规不同，Deerfield校规手册上的条文具体而明晰，有时会细致到令人啼笑皆非的程度。 从每天起床后选择的着装（男生必须穿西装打领带或领结，女生必须穿着从外部能辨别出的两层衣服，上身不能露锁骨、肩、背，下身着装必须过膝，不能穿牛仔），到晚上的归寝时间（高中一二年级晚上7：45，三四年级9：45）；从对手机的使用规定（只有在宿舍、校园快餐店、学生活动室和主教学楼前的长椅可以使用），到对烟草酒精和非法药物的涉猎（严令禁止）。规定最为细致的或许要数“到异性宿舍

串门”这一项。Deerfield的宿舍男女生分开，只有周五周六晚上8点到熄灯前15分钟的一段时间内允许到异性宿舍串门。串门前，必须先征得宿舍舍监老师的许可。串门时，一二年级学生必须将门打开一个垃圾筒宽的缝隙，室内大灯必须打开，三四年级的学生必须将门打开一只鞋的缝隙，室内除了电脑屏幕以外必须还有一个光源。 看到这里，我不得不合上手册，试图消化理解刚刚这些稀奇古怪的内容。 这些繁复的规矩难以在一天半日内被记牢，于是我前几个月总照猫画虎地注意着身边同学的一举一动，生怕一个疏忽，第二天会在我的信箱里看到一张白条。白条在同学们中被简称做AP (accountability points的缩写)，是有如交规扣分制一样的惩罚办法。每次违反校规，学生会在第二天自己的信箱中看到一张写明被扣分数的白条，分数多少根据违规严重情况而定。分数积攒到一定程度，会有“强制晚自习”、“通知家长”、“停学”、“开除”等不同等级的惩罚。 这样听起来，美国的私立高中甚至比中国高中更要“斯巴达”，管理方法甚至可以和前些年在美国引起广泛争议的“虎妈”教育理论相媲美。这些恐怕要让来美国私立学校读书之前将美国学校想像成电影电视剧里刻画的“嘉年华乐园”的学生大跌眼镜。其实综合考虑美国中学生面临的社会环境，美国私立高中的作法并便不令人感到如此出乎意料。在中国学校，课业的压力往往让学生执著于书本，周围相对单纯的环境也不会为学生提供太多的诱惑；在美国，毒品、性、烟草和酒精往往和高中课本争夺学生的注意力。一项2012年公布的美国调查显示，17%的美国高中生在学校上学时间参与酗酒、吸毒或吸烟；仅仅在私立学校中，54%的学生反映同学中有吸毒现象。苦于无法和这样的大环境抗拒，或许也正是许多有经济能力的父母希望将孩子送进管束最为严格的私立学校的原因之一。

公立学校的弊端-私立学校和公立学校的利弊

中国教育在历经30年左右的改革和发展之后，现正面对改革进程中出现的一系列以社会公平为基本特征的矛盾。这些矛盾从根本上说都关系到公立学校，关系到公立学校近年来的发展与变化，因此解决这些矛盾的关键也在于公立学校。可以说，未来中国教育能否走出改革瓶颈将取决于公立学校的改革。公立学校改革如若成功，则教育体制改革就成功；反之，则教育体制改革就有可能停滞甚至倒退。 一 在世界历史的发展中，承担普及教育功能的现代公立学校的产生是与社会的现代化进程相互交织并相互促进的。19世纪广泛传播于欧美国家的工业主义、国家主义以及民主政治的思潮使传统的、以民间和家庭为基础的教育遭遇了严重挑战。国家举办的公立学校大量出现，学校的重心由民间转向公立，公立学校系统由此得到奠定。通过国家的力量建立公共教育制度，向社会提供公共教育服务是社会现代化进程中的一个理性的选择，是现代世界各国普及教育的一项共同的经验，因为没有一个国家可以依靠自发的和私营的力量来实现教育向全社会的普及。［1］ 通过国家的力量普及教育，建立独立的学校系统并纳入到国家的公共管理之中，这在教育现代化的进程中具有重要意义，然而在公立学校产生的200年间，有关国家与教育的关系问题一直是各国教育不得不面对的一个重要问题，这一问题在不同时期又演变为诸如国家与民间、公立学校与私立学校、学校与家庭的关系等一系列更为具体的问题，并进一步复杂化了。20世纪80年代以来同时发生在许多国家的公立学校改革，其重点就是试图解决这些问题，由此形成了一场世界性的公共教育重建运动。这场运动所涉及到的问题其实就是200年来国家与教育关系问题的一个逻辑上的延续。 在绝大多数国家，第二次世界大战后最终定型的公立学校系统都是由政府举办并通过一种非市场的途径向社会提供教育产品的，因而具有强烈的国家垄断色彩。［2］纳税人在向国家纳税之后，只能无条件地接受公立学校提供的教育服务，实际上处于一种从属的地位，他们对于公立学校提供的教育没有任何发言权，只能被动地接受。此外，由于政府的垄断，公立学校的办学完全根据政府的计划进行，而不必直接面对学习者的选择和同行的竞争。由于以上原因，这种公共教育制度被一些人称为生产者主导的制度。［3］到20世纪的最后一二十年，人们普遍

美国私立中学申请最新情况

去美国上中学的中国孩子越来越多，相对，美国中学对中国孩子的要求也越来越苛刻。美国私立中学申请最新情况如何？我们一起来看一下。 美国私立中学申请最新情况 一、美国顶级私立中学竞争日益激烈 今年最明显的感受就是中国留学生对美国好学校的竞争越来越激烈了——留学生总数45万人，其中申请中学的留学生达3.8万人。 现在很多学校都表示只会招收2-3名中国人。而这2-3个名额，并不是仅仅与来自中国大陆地区的学生竞争，而是与来自全世界的华人学生竞争。这其中包括美国小学毕业的中国学生、包括来自香港台湾的名流巨贾之子…… 有个别的偏贵族气质的学校甚至表示他们只收1名来自中国大陆地区的学生，而这所学校在所谓的排名系统中位于50名之外。 美国私立中学申请最新情况 二、别再迷信学校排名了 360教育集团说一句掏心窝子的话给所有的孩子和家长们：“真的别再迷信排名了!没有什么比适合自己更重要!” 其实这个排名本身就是中国人自己按照SAT成绩、升学率之类的排出来的，殊不知，真正懂美国学校的家庭不看这个，而是关注学校哪方面是强项、什么氛围、适不适合孩子……这也是为什么我们遇到一个SSAT已经考到95%的香港学生，既面了前5的学校、也去面排名70+的学校，因为他关注的是学校的艺术水平。 比如在排名Top5中的某校中，感受到了浓郁的培养政客和律师的基调，每个孩子都目的明确、自我保护意识极强。再比如某排名50前后的学校，却有着极佳的艺术、体育设施，是所在州歌唱比赛第一名。学校的孩子们都善良有爱，校园气氛极佳。 假如您的孩子是个热爱艺术的纯良小天使，您因为追求排名而选择送她去了前一所政治家的摇篮，结果会如何呢?就不用360教育集团多说了吧! 三、面试的重要性不容忽视 一些态度更加开诚布公的招生官说过：“我知道中国人很能考试，所以再高的TOEFL、SSAT成绩拿过来，我们也是必须要经过面试才能够确信其真实水平的。” 往年，许多学校会使用Skype对学生进行面试，如今也有面试机构会在国内代表美国学校进行面试。然而真实情况是——校园面试越来越被看重，许多学校会直接表示不接收录像，还是要孩子亲自参加校园面试。

公立与私立学校的十大差别

公立与私立学校的十大差别(大家觉不觉的都是说私立的好） 之一：独立与制约 私立学校一切都是独立的，一切都可以独立自主，校长说了算。 公立学校也想独立，但又不可能独立，它要受上级教育主管部门的领导，要受上级领导的指手画脚，想自主不可能自主，上级要求怎么办就得怎么办，校长说了不一定算。 之二：学生管理 私立学校对学生的管理既人性又制约，让制度真正成为制度，违者必然受到惩罚，“硬性”是特点。 公立学校对学生的管理人性化，制度几乎是张废纸，一切纪律约束形同虚设，怕社会舆论，“软着陆”是特点。 之三：目标管理 私立学校的目标管理是微观的，即逐条都是醒目的，是可操作的，因此，落实起来逐条都能做得到。 公立学校的目标管理是宏观的，一大堆道理，宏观即空，一切都是虚的，虚即无。 之四：教职员工 私立学校尊重教职工的人格，但必须是建立在一切为了学校的基础上，是贡献赢得了人格，占着茅坑是必须要拉屎的，一切从学校利益出发，否则走人，走人就意味着没了饭碗。 公立学校是要人格，一切从自身利益出发，心中有学校又没有学校，好些人是占着茅坑不拉屎的。公立学校走人校长说了也不应定算，因为社会网络太大。即使走人了，也是换一所公立学校而已。此处不养爷，自有养爷处。又能奈我何？ 之五：学生行为 私立学校的学生都知道该做什么，不该做什么。该做的能够做得很好，不该做的真不敢做，做了就是冒犯校规校纪，冒犯了校规校纪必然要受到应有的惩罚。私立学校的管理是法大于情，是法为上。

公立学校的学生好多不知道自己该做什么，也不知道不该做什么，尽管人人都有《学生守则》。学生是想做什么就做什么，不接受批评，不服从管理。校规校纪也是橡皮筋式的。公立学校的管理是情大于法，是情为上。 之六：学生理想 私立学校的学生知道为什么要来到这所学校学习，学习目标是明确的，心中是有理想的。私立学校的校园文化是低调的、求实的，是字字句句入心的、实实在在的。 公立学校的学生好些是混的，混是大多数学生的行走状态。公立学校的校园文化是高调的、空泛的，形大而实虚，虽也有些实实在在的东西，却已不能引起学生的关注了。 之七：员工做事 私立学校的员工做事是各尽其责，每件事都有专人负责，不存在扯皮现象，从不攀比。 公立学校的员工职责不明，人与人、处室与处室之间搅和，常推诿扯皮，大家的事情大家做，结果是大家的事大家都没做，或者都没做好，喜攀比。 之八：荣辱之心 私立学校是为有好的生存而努力，校兴则口袋饱。 公立学校荣辱是领导的事情，与我何干。 之九：人员配置 私立学校是按岗位招聘人员，一人一岗，以岗设人。 公立学校是有关系者进来，人浮于事者多，以人设岗。 之十：头把交椅 私立学校是教育家搞教育，头把交椅是有专长的教育家坐的。 公立学校的头把交椅是政客角逐的目标，管你是否懂教育。

美国私立中学招生主要标准

https://www.wendangku.net/doc/5a13095029.html, 立思辰留学360介绍，美国私立高中申请难、入学难的现象却日益突出。有些学生会遇到这样的问题，在国内院校班里的成绩排名基本上都在前几名，可是申请美国私立高中时，却没有被录取。就此本文简要介绍美国私立高中的招生标准，想要申请美国高中留学的同学可以参考一下。 1、美国私立高中在录用学生时比较看重申请人的综合水平以及学习潜力，成绩优秀只是参考因素之一。但很多的中国学生在填写申请材料时提及最多的就是学习成绩多么优秀，而在社会实践、综合能力、兴趣爱好等方面却惜墨如金，这对申请是极为不利的。 2、有一种现象很突出，那就是由于申请时间过晚，学生错过了最佳的入学期限。一般来说，申请美国高中和本科的程序大致相同，要通过提交申请、语言测试、面试、收到录取通知书、申请签证、成行等几个重要环节。

https://www.wendangku.net/doc/5a13095029.html, 3、面试是申请美国高中非常重要的一个环节，大多数院校都会对申请人进行电话面试或现场面试，有的甚至会要求申请人直接去学校进行面试。所以，仅准备和约定面试就要花去很多时间。 4、近年来去美国私立高中就读的人数在不断攀升，申请的激烈程度也随之增加。但由于美国高校录取名额有限，并且采用先申请先录取的原则，所以一旦满额，再优秀的学生也申请不成。 互联网留学360介绍：此外，美国部分私立高中还需要学生提供SLEP考试成绩（美国中学英文能力测试），学生备考也将花费一段时间。最后，每年赴美国读私立高中的学费加生活费就要25-35万人民币左右，这就要求申请人提供60万人民币左右的担保金，准备这样一笔钱也需要一段时间。 以上就是美国私立高中的招生标准的介绍，希望对您有所帮助。