中考书面表达专题指2
中考书面表达专题指导：应用文
作者：马海青冯兰克
时间：2007-05-17 期号：186
英语应用文主要包括日记、通知、便条、贺卡、启事、海报或广告等，在中考书面表达中属于常见题型，经常作为小作文来考察。应用文的写作应该语言规范、注重实用、力求准确、文字简洁。下面我们就中考中常见的几种形式给同学们做一个分类指导。
1．通知
通知是布置工作、传达情况或告诉公众某种事情等所使用的一种应用文，通常分为口头通知和书面通知两种。
口头通知开头应有称呼语和能引起听众注意的开?祝 ?Boys and girls, may I have your attention, please?""Be quiet, please! I have something important to tell you."结尾应给听众要结束通知的信号, 如"That's all. Thank you for listening."口头通知常用将来时。书面通知是以布告、张贴的形式发布。格式如下：
在许多中考题中，书面通知常常提供了格式。
2．便条
便条是简短留言，实际是一种简化的信件。便条的范围包括请假条、留言条、邀请信、收据、借条等。由于便条的内容多半是当日的事情，不必写出年份，称呼也比较随便，可以只写对方的名字。正文应再起一行，语言要求简明扼要，使人一目了然。署名在正文左下角。
3．启事
启事是一种公告性的应用文，它的格式一般由四部分组成，即启事名称、正文、写启事的单位或个人的名字以及日期。启事的名称要作为标题写在正中位置。左
下方是写启事的单位或个人，再下一行写日期。有些启事还要详细写出自己的联系方式，便于有关单位或个人前来联系。
4．贺卡
贺卡包括称呼、贺词、签名三个部分。称呼指受祝贺人，一般写在左上方，常由to引出，如：To Mr Green, To my dear friend等。贺词主要是写一些固定的祝贺节日用语，如06浙江台州中考要求在父亲节来临时给父亲写赠言，在贺词这一栏中只要写出Happy Father's Day就可以得满分。
也有些贺词要求考生针对某一情景写一些简单的表示感谢、慰问和祝愿的话，如06浙江金华中考题要求考生根据Jim is ill in hospital because of his hard work这一特定情景，写一张慰问卡。这类题切忌随意发挥内容，应把握要点。本题只要写出两样内容就可以了：对别人生病的慰问语和祝愿康复的祝福语，如I'm sorry to hear that you are ill in hospital. I hope you will be better soon!
最后，祝福人的姓名写在贺卡的左下方，在姓名前加from, 如：From Kate, From your student等。
5.海报
海报的设计要求同学们写出欢迎词、日期、时间、地点和内容等，考生除了采取用句子表达的常用方法外，也可采取罗列信息词的方法。
6.日记
英语日记的格式和中文日记的格式大体相同，一般在第一行写上日期，然后写星期几，最后在右侧顶格写天气情况。
日记的正文从第二行开始。日记的考查常要求考生根据所给的情景或提示书写，所以考生必须按规定的内容要求去写，不可随意发挥，但可以添加一些描写感想的句子，给文章增加得分的亮点。日记是记录自己的活动和思想，所以一般用第一人称。日记一般是记载过去的事情，因此日记中的谓语动词多用过去时态，但如果描写感想或评论，可使用一般现在时或将来时态。
★ 进阶策略
1、厚积薄发，以不变应万变是提高书面表达能力的良策。平时应注意多听，多读，多记常用的词组、英美人地道的表达法、各种情景的常用句型。这种对语言素材的大量吸收和存储，是流利表达的保证。
2、书面表达的题目千变万化，猜题押宝往往徒劳无功。但不管题目怎样变化，万变不离其宗，需要语言素材来表达，离不开日常生活中各类情景及话题，而各
类情景及话题又有多种较为固定的常用表达法，归纳这些知识，并加以记忆，不管题目以什么样的面孔出现，你都会感到成竹在胸，写起来才会得心应手。
3、要培养运用英语完成实际任务的能力，选择真实的、尽可能贴近我们真实生活、日常经历和社会交际的任务，把注意力放在语言意义上而不是语言结构上。这样，在完成任务的同时，我们综合运用语言的能力也得到发展。
4、注意中英文化差异，牢记英美人的思维方式及表达习惯，熟读乃至背诵精彩的文段，培养语感，努力养成英文思维的习惯，切忌中式英语。
5、要提高连贯表达的能力，就必须学会正确使用连词及一些承上启下的词、句。可对它们进行归类(如表示逻辑顺序、因果关系等)加以记忆。妥善运用连词，能使语句上下连贯，行文流畅，从而提高写作档次。
6、对于一些基础较扎实的学生，在有把握的前提下，可尽量使用一些结构较复杂的句子或表达法，争取得高分。
初中物理《二力平衡》教学设计合集.doc
义务教育课程标准实验教科书九年级物理 第十二章第六节 《二力平衡》教学设计
《二力平衡》教学设计 【学习主题】二力平衡 【学习时间】1课时 【课程标准】知道二力平衡的条件 【内容分析】本节课是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理·九年级》第十二章第六节的学习内容。本节教材分为力的平衡的概念、二力平衡的条件和它的应用三部分。本节教材在知识体系中的地位和作用十分重要。首先，本章前两节已学习了惯性定律和惯性现象，为学习二力平衡做了充分的知识准备。其次，本节知识的学习和应用，为后面学习摩擦力和浮力等知识奠定了知识基础，也做好了思路和方法上的准备。再次，通过实验，使学生的观察、分析、综合、归纳和演绎能力得到进一步加强，为今后研究问题奠定了能力基础。因此，本节知识是联系新旧知识的纽带，在力学中起着承上启下的作用，是解决力学问题的理论基础。 【学情分析】学生对受力分析还不够全面，对物体受到力的理解也还不够准确，在学习过程中，在这方面要注意正确的引导。 【学习目标】1、通过分析具体事例，知道力的平衡的概念； 2、通过学生实验探究，知道二力平衡的条件； 3、结合二力平衡的条件，根据物体的运动状态判断受力情况或根据受力情况判断物体的运动状态； 4、通过探究二力平衡的条件，培养学生观察和实验的能力； 5、通过对二力平衡的条件的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力； 6、通过对比“二力平衡”和“相互作用力”，加深对二力平衡条件的理解。 【评价设计】（1）.通过问题1、2、3、4检测目标1的达成。 (2).通过问题5、6、7、8、11检测目标2的达成。 （3）.通过问题9、10检测目标4的达成。 （4）.通过问题12、13、14、15检测目标3的达成。 （5）.通过问题12、13、14、15检测目标5的达成。
中考英语书面表达真题
中考英语书面表达真题 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．书面表达 初三的学习生活繁忙中有困惑、泪水，也有进步、喜悦。请根据表格提示，写一篇题为“Our school life in Grade Nine”的短文，介绍九年级的学校生活，并提出希望和建议。 要求： 1．所写内容必须包括以上表格提供的所有信息，并适当发挥： 2．文章不少于90词，开头和结尾已给出，不计入总词数； 3．语意通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范； 4．文中不得出现真实姓名、校名等信息。 Our school life in Grade Nine It is more than half a year since we became a Grade Nine student. Here is what our school life is like now. 【答案】Our school life in Grade Nine It is more than half a year since we became a Grade Nine student. Here is what our school life is like now. At school, all of our teachers work very hard. Most of them are patient enough to help us with all kinds of problems, whether in our study or in our life. As a result, they won high respect from us. As for students, in class we listen to the teacher carefully and think actively. After class, we are busy doing our homework. Every student is making efforts to try to achieve our dreams. At weekends, we usually spend a lot of time doing our homework, too. So we can't afford time for our hobbies any more. I feel a bit stressed actually, so I try to spare some time to play basketball or turn on my favorite TV program to get relaxed. No pains, no gains. But the more carefully we plan our day, the more colorful our school life will be. 【解析】亮点说明：这篇习作的层次清晰，内容饱满，表达流畅。文中使用了非常好的短语，例如at school，work hard，most of，patient enough，help sb. with sth.，all kinds of
2017中考语文口语交际专题训练
中考口语交际答题方法及实例班级姓名 【解题策略】对象、礼貌、委婉 （1）言之有“礼”“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语 （2）言之有“物”“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁 （3）言之有“序”“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱。 （4）言之有“节”“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当 一、主持类 例1 为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作 根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白 （1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语 （2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可） 二、论辩类 例2（浙江宁波市）：信息时代，网络阅读对青少年影响很大网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由 三、阐明类 例3（陕西省）：中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？ 四、劝说类
的问题，需要你去解决 演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？ 五、安慰类 例5（山东威海市）:某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？ 六、邀请类 例6（安徽芜湖市）:你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务 5月9日下午，由你代表学校去邀请芜湖市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动，请你把对张教授说的话写出来 练习：（一）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“。小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说： 。
英语中考英语书面表达专题
英语中考英语书面表达专题 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．如今，很多城市出现了一种绿色出行方式――共享单车（bike-sharing），它因环保、便捷而备受青睐，但同时也引发了一些问题。请你根据提示以＂Bike-sharing＂为题写一篇英语短文，表达自己的看法和建议。 要点提示： 注意： 1. 短文应包括以上要点，可适当发挥，以使行文连贯； 2. 文中不得出现真实的人名、校名及地名； 3. 词数：80-100（文章开头已给出，不计入总词数）。 Bike-sharing Today, as a greener means of transportation, bike-sharing is becoming more and more popular in many cities. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________【答案】Today,as a greener means of transportation, bike-sharing is becoming more and more popular in many cities. It's known that it has many advantages. So it's enjoyed by lots of people. First of all, it's very convenient for people to go somewhere.【高分句型一】Also, it helps to reduce the traffic pressure. There will be less pollution because of bike-sharing. Besides, bike-sharing helps people take more exercise.In this way, it's helpful to people's health.（优势）However, it also brings some problems. For example, some people throw them away after using bikes. Even some people damage them, and some bikes are stolen.（难题） In my opinion, everyone should try to be civilized and follow the rules of using bikes. As long as we take good care of bikes, it will make our life better and better,and our environment will be more beautiful.【高分句型二】（建议） 【解析】
二力平衡专题(含答案)
力学专题二力平衡 1、下列说法中正确得就是( ) A、如果苹果在下落得过程中,速度越来越大,则苹果受力就是不平衡得 B、将水桶从地面上提起来,手对水桶得作用力大于水桶对手得作用力 C、木箱静止在地面上,木箱对地面得压力与木箱所受得重力大小相等 D、沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,就是由于沙狐球受到阻力作用 2、用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则( ) A.木块受到得拉力大于摩擦力 B.木块相对弹簧测力计就是运动得 C.木块受到得重力与水平面对木块得支持力就是一对平衡力 D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小 3、在中国科技馆“探索与发现A厅”,有一个有趣得磁悬浮灯泡,其示意图如图6 所示。在磁悬浮灯泡得内部装有一块永磁体,在灯泡上方得展柜中安装有永磁 体与一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路得调节下,永磁体与励磁线圈 所产生得磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况,下列说法中正确 得就是( ) A、灯泡受到得磁力方向竖直向下 B、灯泡受到得磁力方向竖直向上 C、灯泡受到得磁力小于灯泡受到得重力 D、灯泡受到得磁力大于灯泡受到得重力 4、在“探究二力平衡得条件”实验中,小明选择了如图得装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂 上钩码. (1)该装置中,滑轮得作用就是______; (2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不 能”)平衡. (3)图中得小卡片已处于静止状态,小明用剪刀把小纸片一剪两半,纸片向两边运动.实验中设 计这一步骤得目得就是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件？______. 5、在探究“二力平衡得条件”得实验中: (1)实验装置如图所示.实验目得就是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2得关系.实 验中,小车应该处于______状态. (2)实验中,通过调整______来改变F1与F2得大小. (3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将______.说 明:______. 6、在“探究二力平衡条件”得活动中,主要就是通过探究力对物体得作用效果来实现探究目得. (1)如图,甲装置就是探究二力平衡条件得一种方法,实验中通过改变砝码得______来探究二 力大小得关系;通过扭转小车松手后观察小车得状态,来探究二力就是否______. (2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示得装置.在卡片平衡时,用 剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生得现象,由此可以得到二力平衡得又一个条件______. 把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触得目得就是______. 7、在探究二力平衡条件得实验中: (1)图1所示,水平放置得实验装置中,将系于小车两端得线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作 用在小车上得两个拉力方向相反,并通过调整______来改变拉力得大小.当小车平衡时,将小
最新英语中考英语书面表达专题经典
最新英语中考英语书面表达专题经典 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．近日，某中学“iPad进课堂”的消息引起了学生和家长们的讨论。你们学校的English Newsletter正在以iPads, coming into the classrooms为题举行征文活动，请根据右侧表格提示的内容，用英语写一篇征文。 注意： 1）表达清楚，语法正确，上下文连贯； 2）所写内容必须包括表格中所有的相关信息，观点可作适当发挥； 3）词数：90词左右（开头已给出，不计入总词数）； 4）不得使用真实姓名、校名和地名等。 iPads, coming into the classrooms Can you use an iPad in the classroom? The answer is yes! Recently, students and parents are arguing about the new teaching method. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【答案】iPads, coming into the classrooms Can you use an iPad in the classroom? The answer is yes! Recently, students and parents are arguing about the new teaching method. The students don’t think they have to carry heavy bags any more. It’s cool to have lessons over iPads. It’s very interesting to study like that. They believe that they will learn more and better. However,parents think using ipads for too long will influence children’s eyesight. And some poor families can’t afford to buy iPads. I think in some ways iPads are good for us. We can search for information on the Internet at any time. It’s easy for us to chat with our classmates and teachers about our lessons. 【解析】根据题目要求，需要书写一篇议论文，探讨iPad进课堂这一现象，以及人们对此的不同观点和态度。文章需要使用一般现在时态，第三人称。结合观点式议论文的段落格式，首先在第一段提出问题现象，第二段表达支持这种行为做法的原因和好处，第三段描
二力平衡专题(含答案)
北京八中亦庄分校力学综合练习 力学专题----二力平衡 1.下列说法中正确的是（） A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的 B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用 2.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（） A．木块受到的拉力大于摩擦力 B．木块相对弹簧测力计是运动的 C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 3. 在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图 6所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永 磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁 线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中 正确的是（） A.灯泡受到的磁力方向竖直向下 B.灯泡受到的磁力方向竖直向上 C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 4. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并 挂上钩码． （1）该装置中，滑轮的作用是______； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______ （选填“能”或“不能”）平衡． （3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向 两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须 满足哪个条件？______． 5.在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实 验中，小车应该处于______状态． （2）实验中，通过调整______来改变F1和F2的大小． （3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度， 松手后，小车将______．说明：______．
最新英语中考英语书面表达及答案
最新英语中考英语书面表达及答案 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．书面表达 假如你是九年级学生李华，你的美国笔友Billy发来邮件询问你平时锻炼的情况。请你根据以下信息，给Billy回封电子邮件，并建议他每周都要花些时间锻炼身体。 写作要点： 1. 你最近正忙于为即将到来的体育测试（physical test）做准备。 2. 介绍你平时锻炼的情况： （1）每天锻炼的时间：不到一个半小时。 （2）偶尔不锻炼的原因：作业多，没时间。 （3）擅长的体育运动：球类运动。 3. 谈谈锻炼给你带来了哪些好处。 写作要求： 1. 不得使用真实的姓名和学校名。 2. 可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。 3. 字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰。 4. 至少80词。 Dear Billy, It’s my great pleasure to receive your e-mail. ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________ Best wishes! Yours, Li Hua 【答案】Dear Billy, It’s my great pleasure to receive your e-mail. You wanted to know about my usual exercise. I’ll tell it to you. I am busy preparing for the coming physical test. So I take exercise less than an hour every day. Sometimes I don’t do exercise, because I have so much homework that I have no time to do it. I do well in playing balls. Doing exercise can help me keep a strong body, and it is good for my health. Besides, I think it can make me relaxed by doing exercise. So I advise you to spend more time doing exercise every week. Best wishes! Yours, Li Hua 【解析】 【分析】 这是一篇给材料作文，给Billy回封电子邮件，介绍自己平时的锻炼情况，并建议他每周都
最新中考英语书面表达专题练习经典
最新中考英语书面表达专题练习经典 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．“扬帆起航新学期，学姐学长提建议”。你马上就要毕业了，在初中的学习和生活中你一定有很多收获，请给学弟学妹们提几点建议吧！ 要求：1. 内容完整，语言流畅，书写规范清晰。2. 短文中不能出现正式姓名，校名。100 词左右。 【答案】I'm going to graduate from junior high school. As your senior, I have some suggestions to the young. As old saying goes, "all work and no play makes Jack a dull boy." To begin with, you should arrange both your study and life properly. Moreover, you should get along well with others. To have more friends, not enemies. Last but not least, you could be active in school team work. Ability is as important as your study, you can also enjoy your colorful school life as well I hope these suggestions could make your junior school-life more wonderful. 【解析】 【详解】 这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如be going to，graduate from，to begin with，both…and，get along well with others，be active in，as important as，as well等。而To begin with,/ Moreover,/ Last but not least,等短语的运用，既丰富了短文内容，使表达多样化，更使短文很有条理，是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。 【点睛】 书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。 2．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观内容之一。而你的朋友Daming最近却被诚信危机所困扰。上周末，他本来和Lingling相约一起去电影院看电影，但是他却因为在家复习考试，把这件事忘了，直到第二天才想起来。因此，Lingling很生气，并且不愿接受Daming的道歉。 请你就此事给校报投稿，以“The Importance of Promise”为题，内容要点如下： 1、简述事件； 2、谈谈自己的看法，并给Daming一些建议。 注意： 1、词数80—100； 2、行文连贯，逻辑合理； 3、文中不能出现真实的校名和人名； 4、文章的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
二力平衡专题
力平衡专题 知识点一：二力平衡的条件 应用一：用于判断两个力是不是平衡力 题型一：例一、如下图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ 1 A F 2辛 Z F I F 2
最新英语中考英语书面表达及答案1
最新英语中考英语书面表达及答案1 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．“扬帆起航新学期，学姐学长提建议”。你马上就要毕业了，在初中的学习和生活中你一定有很多收获，请给学弟学妹们提几点建议吧！ 要求：1. 内容完整，语言流畅，书写规范清晰。2. 短文中不能出现正式姓名，校名。100 词左右。 【答案】I'm going to graduate from junior high school. As your senior, I have some suggestions to the young. As old saying goes, "all work and no play makes Jack a dull boy." To begin with, you should arrange both your study and life properly. Moreover, you should get along well with others. To have more friends, not enemies. Last but not least, you could be active in school team work. Ability is as important as your study, you can also enjoy your colorful school life as well I hope these suggestions could make your junior school-life more wonderful. 【解析】 【详解】 这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如be going to，graduate from，to begin with，both…and，get along well with others，be active in，as important as，as well等。而To begin with,/ Moreover,/ Last but not least,等短语的运用，既丰富了短文内容，使表达多样化，更使短文很有条理，是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。 【点睛】 书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。 2．世界卫生组织的一项研究报告显示，我国青少年近视率居世界第一。2019年全国两会当中“小眼镜”成关注重点，防控青少年近视迫在眉睫。以下表格是学校针对本校学生近视问题做的调查表，假如你是校报编辑Jack，请根据所提供的信息，用英语写一篇调查报告，陈述学校调查结果，并表明你自己的观点和理由。
中考语文口语交际-专题训练
中考口语交际答题方法及实例班级姓 名 【解题策略】对象、礼貌、委婉 （1）言之有“礼”“礼”即得体，应根据特定的情景采用得体的用语（2）言之有“物”“物”即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语，话语应力求清楚、明白、简洁 （3）言之有“序”“序”即顺序，说话有合理的顺序，不颠倒混乱。 （4）言之有“节”“节”即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当 一、主持类 例1 为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作 根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白 （1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语 （2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可） 二、论辩类 例2（浙江宁波市）：信息时代，网络阅读对青少年影响很大网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由
三、阐明类 例3（陕西省）：中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？ 四、劝说类 例4（安徽省）：班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决 演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？ 五、安慰类 例5（山东威海市）:某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？ 六、邀请类 例6（安徽芜湖市）:你校响应芜湖市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2007年5月10日下午开展“图书漂流”活动假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务 5月9日下午，由你代表学校去邀请芜湖市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动，请你把对张教授说的话写出来 练习：（一）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的
中考英语书面表达专题(含答案)
中考英语书面表达专题(含答案) 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．书面表达 在本周班会课上，同学们对“初中生什么时候放学比较合适？”这一问题进行了热烈的讨论。大部分同学认为初中生应该在5点左右放学，下表所列里大家的发言记录。请你写一篇短文介绍大家的想法并阐述你的观点。 注意：（1）短文必须包括表格中所有要点，并适当发挥； （2）文中不得出现真实的人名和校名； （3）词数：80-100； （4）短文开头仅供参考，不计入总词数。 短文开头：“What time should junior high school students leave school?” This week we hav e held a class meeting to talk about it. Here is the result of the discussion. _______________________________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________________________ ____________ 【答案】“What time should junior high school students leave school?”This week we have held a class meeting to talk about it. Here is the result of the discussion. Most students think that students should leave school at about 5 o 'clock. They can exercise to keep healthy and read more interesting books after school. Some think that students should leave school at 4:45, because they can have more time to do what they want to do, such as listening to music. A few think 5 o 'clock is the best time to finish school. After school, they can do part-time jobs, such as collecting discarded plastic bottles to sell for money. I am in favor of leaving school at five o'clock. Besides having time to play tennis, I can also draw some pictures I like. 【解析】 【详解】 这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如hold a class meeting，talk about，the result of，keep healthy，after school，have more time to do，want to do，such as，listen to music，in favor of，clean the room，play tennis等。而复杂并列结构They can exercise to keep healthy and read more interesting books after school.和Most students think that students should leave school at about 5 o 'clock./ Some think that students should leave
(名师整理)最新物理中考《二力平衡》专题复习提升训练(含答案)
中考第一轮复习专题训练： 二力平衡专题练习 1.如图为华华同学玩跳跳杆的情景。下列分析正确的是（） A.跳跳杆跳起离开地面继续上升是因为受到惯性力的作用 B.跳跳杆着地的时候，它受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C.跳跳杆着地的时候，它对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 D.跳跳杆竖直弹起到最高点的瞬间，若它受到的外力全部消失，它将永远保持匀速直线运动状态 2.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（） A.在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力 B.在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力 1
C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力 D.在竖直方向上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力 3.贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（） A.大气压力大于重力 B.大气压力与重力平衡 C.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力 D.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力 4.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（） A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B.b在水平方向上不受力 C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力 D.b在水平方向上受到向左的摩擦力 5.如图所示，用力F=30 N，按住一重G=10 N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（） 2
英语中考英语书面表达及答案
英语中考英语书面表达及答案 一、中考英语书面表达（含答案详细解析） 1．书面表达 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在正在倡导“低碳”生活，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源，就能够让我们的周围变得更绿，生活变得更美好。作为中学生，我们应该怎样做呢？谈谈你的想法。内容应该包括以下几点： 1. 节约用水、用电； 2. 节约纸张，循环使用旧课本，保护森林； 3. 节约粮食，在更多的土地上种树； 4. 不乱丢杂物，保护环境； 要求：短文中不得出现真实的校名和人名；80词左右 提示词：the greenhouse gases lifestyle 低碳生活方式 How does our earth turn better? The earth is our home. _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ If everyone can make a contribution to our earth, the lift we are living will be better and better.【答案】How does our earth turn better? The earth is our home. We should protect our earth as the owner. But how to live in the greenhouse gases lifestyle? I think as a middle school student, we should save the resources around us, such as the water, the electricity and so on. When you wash, can you close down the water? Can you turn off the lights when you left the classroom? I think saving paper is necessary. All the used text books should be recycled. Thus, less trees won't be cut down again. If we can save more food, the peasants will plant more trees on their farm. Don't throw litter everywhere, it will pollute our environment. If everyone can make a contribution to our earth, the lift we living will be better and better. 【解析】 【详解】 这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如how to do，live in，around us， such as，as a middle school student，and so on，close down the water，turn off the lights，cut down，make a contribution to our earth，pollute our environment，better and better等。而固定结构But how to live in the greenhouse gases lifestyle?和I think as a middle school student, we should save the resources around us, such as the water, the electricity and so on. /Can you turn off the lights when you left the classroom? / If we can save more food, the peasants will plant more trees on their farm.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。 【点睛】 书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得
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