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青岛版二年级上册语文期中试卷

2017—2018学年第一学期期中质量检测

二年级语文等级：

一、我会拼，在拼音下面写出汉字。

q í zh

ì t án q ín y ō

n ɡ b ào z ǔ gu ó

二、我会选，在正确的拼音下画“ ”。

钢．（g āng g ān ）琴神州．（zh ōu z ōu ）兴．（x īng x ìng ）奋拔苗助长．（zh ǎng ch áng ）四海为．

（w éi w èi ）家有水把茶泡．（p ào b ǎo ），有饭能吃饱．（p ào b ǎo ）。我们大家都．（d ū d ōu ）爬上了天都．（d ū d ōu ）峰。三、我会区别这些生字，再组词。

抬（）娃（）蓝（）喝（）已（）治（）洼（）篮（）渴（）己（）四、我会把词语补充完整。

春（）秋（）迫（）（）待（）胜（）迹风景（）（）（）长（）短（）神（）主来来（）（）一（）正（）坐（）观（）五、我会查字典。六、我会写反义词。

1.我们不要到危险的地方，要时刻注意自身的（）。

2.阿姨在卖水果，我和妈妈去（）。

3.这道题看起来（），做起来简单。七、日积月累。

1.（）（）（）（）擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

2.十月一日——（）的生日。

3.远上寒山石径斜，（）有人家。

4.老师——满树盛开的（），那是我们的（），感谢您时时把我们（）。

5.（）所短，（）所长，（）补短，相得益彰。八、我会给句子加上标点符号。 1.小河上有座石桥（）

2.我多想乘宇宙飞船去太空呀（）

3.你能把铅笔借我用用吗（）九、我会仿写句子。

例：小明是我们班的班长。我们班的班长是小明。 1.我们的学校是大众小学。_____________________________。例：小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。 2.鸟儿在枝头唱歌。__________________________________。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

3.有几个虫子怕什么！________________________________。十、我会阅读短文，回答问题。

音乐疗法Array牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，

病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”

1.这段话共有（）句话。

2.牛伯伯因为____________________，所以住进了________ _____

3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_______对

_______________说的。

4.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。

5.下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“√”）

乐：①lè（）②yuè（）觉：①jué( )②jiào（）

十一、我会看图写话。

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。（）二十四四九（）（）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。*在生病之前上了35天课，一共是（）个周。 7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2358（）（）二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ①1米②4米③8米④16米三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3（） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）×5＜45括号里能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（）四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6=0×9=5＋6=15÷3=9×3= 8×3=41-18=5×1=2×6=56÷7= 2、列竖式计算。 8×9=48÷6=63÷7= 3、计算下面各题。 9×9-7056-32÷816÷4×2 4、看图列算式。（6☆） □+□+□+□=□□÷□=□ □×□=□□÷□=□ 五、请你来解答。 1、老师买了30个笔记本，奖励给6名同学，每名同学3个本子，还剩多少个本子？ 2、根据统计表回答下面问题。二年级（3班）二年级（4）班科技小组718 舞蹈小组2824 ☆二年级（3）班参加舞蹈小组的人数是参加科技小组人数的几倍？

青岛版二年级数学下册知识点汇总

青岛版二年级下册数学知识点汇总第一单元野营—有余数的除法 1、除法算式：9÷4=2．．．．．．1读作（） 2、除法与余数的关系13．．．．． 14．．．．． 15．．．．．除数一定比余数（）。余数最小可以是（）。一个数除以7，余数最大可以是（）。 3、（1）、 11个野果平均分给3人，每人分几个，还剩几个？列竖式（2）、做一件风衣用2米布，11米最多可以做（）件。列竖式（3）、23个蘑菇平均分给4人，每人分几个，还剩几个？列竖式 4、（1）每顶帐篷住3人，住17人需要搭多少顶帐篷？（2）、篮球每筐装4个，15个篮球至少需要（）个筐。（3）、牛奶每箱装8盒，28盒牛奶至少需要（）个箱子。）顶帐篷，还需要（）箱子。

第二单元手拉手—万以内数的认识读书和写数时要从高位起， 0在末尾时不读，0在中间时读出来，但是连续的0只读一个；读作时不能出现小写。 1、数的组成：3693读作（），里面有（）个千，（）个百，（）个十和（）个一。 1、10个一百是（），10个一千是（） 2、数的读写：一百九十九写作（）， 201 读作（） 3、与9999相邻的两个数是（）和（） 7、最小的四位数与最大的三位数的差是（） 14、一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。最大的三位数是（）。一个四位数的最高位是（）。 6、597≈ 508≈ 895≈ 1985≈ 2096≈ 精确到整百整千。 597+408≈ 495+397≈ 15、用7、0、4、5组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。 16、比较大小： 1、1210 985；1130 892；895 806； 793 682 、比位数。（）越多，数越大。 2、位数相同就从（）比起；如果最高位上的数相同，就比下一位。。。。。。

青岛版小学二年级上册语文期中测试卷

二年级上册语文期中测试卷一、看拼音，写词语。(12分) bōlàng y?u qífēng yèxiūxi nào zhōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǐxìzhōng yāng huān qìng jiào shìyōng bào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zu?jǐng guān tiān ( ) 二、我是火眼睛，辨字组词我最棒。（10分）饱（）颗（）吸（）漂（）娃（）泡（）棵（）极（）飘（）蛙（）三、我会查字典。（4分）四、我会选，选合适的读音打“√”（10分） 1、我们都（dōu dū）去首都（dōu dū）看看水立方。 2、为（wèi wéi）了传播种子，它们四海为（wéi wèi）家. 3、他太高兴（xìng xīng）了,周围的空气和他一样兴(xìng xīng)奋起来. 4、李爷爷的背(bēi bèi)有些驼了，他吃力地背(bēi bèi)起竹篓。 5、妈妈转（zhuǎn zhuàn）过身来，让我猜他一共转(zhuǎn zhuàn)了几圈。五、日积月累你最棒。（32分） 1、我会填。（10分）一（）鸟一（）旗一（）刀一（）礼物一（）井（）的葫芦（）的小花焕然一新的（）绚丽多彩的（）又宽又长的（） 2、写反义词。（4分）

闹—（）快—（）卖—（）美—（） 3、照样子写词语。（6分）（ABAC）又大又红（）、（）（ABCC）金光闪闪（）、（）（ABB）绿油油（）、（） 4、我会照样子，写句子。（8分）例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。（1）我的语文老师是张老师。 —————————————— 例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。（2）———真————！我——————— 例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。（3）有困难怕什么！ —————————————— 例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。（4）太阳升起来了。 ————————————— 5、我会加标点。（4分）（a）这棵树真高啊（）（b）小枣树你怎么不长叶子啊（）（c）她穿上一身浅绿色的衣服，真美（）（d）小红听了不由得脸红了（）六、按课文内容填空。（12分） 1、青蛙说：“天（），还用给那么远吗？”小鸟说：“天（），大的很哪！”

青岛版二年级上册数学期末试卷及答案

青岛版二年级上册数学期末试卷时间：60分钟总分：100分题号一二三四五六总分得分一、请你细心算一算。（22分） 1、直接写得数。（12分） 6×3＝ 72÷9＝ 36÷9＝ 8×8＝ 5×9＝ 36÷6＝ 32÷8＝ 8×1＝ 0÷7＝ 9×0＝ 20+17＝ 42－7＝ 2、计算（10分） 4×7+20 54÷9－3 72÷9÷4 二、请你认真填一填。（第1题6分，第6题2分，共27分） 1、 × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 2、一个星期有7天，42天是（）个星期。 3、一只 6条腿，4只（）条腿，9只（）条腿。 8 48 7 × 9

4、在括号里填上合适的数。 3×（）＝12 （）×7＝49 63÷（）＝7 56÷（）＝7 5、 ① ②③ ④⑤⑥ 上面的图形中，是角的有，是直角的有；是锐角的有，是钝角的有。6、 □○□○□＝□ 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 35÷7○6 7+7+7○3×7 40÷5○9×0 ?

9×7○9+7 4×3+4○16 8、（）里最大能填几？（）×4＜26 6×（）＜32 68＞9×（）三、请你看图连一连。（6分） 1、三个同学抽签确定一个同学参加比赛，抽签的结果会怎样？ 2、右图的图形分别是谁看到的？四、请你数一数，填一填。（8分）可能是男生，也可能是女生不可能是男生一定是男生

类别合计打乒乓球打羽毛球跳绳踢毽子人数类别合计男生女生人数五、请你游动物园。（7分） 1、百鸟馆在猴山的面。 2、虎山在百鸟馆的面。 3、在虎山的西面。 4、从虎山到孔雀园，可以先向走到大象馆，再向走就到孔雀园；也可以先向走到百鸟馆，再向走就到孔雀园。六、我能解决下面的问题（共30分）河马馆虎山大象馆北猴山百鸟馆孔雀园

青岛版小学二年级语文上册第二单元测试题

小学二年级语文上册第二单元测试题一、我会拼会写。（11分） tián qí jí xì lǐ 香下普唱貌 gē shēn yang hā qiàn xué xiào 声体花 jiào shì zǐ xìèr hú gāng qíng tàn qì 二、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。（3分）钅门辶口忄囗木尺市平中又三、把部首相同的字写在一起。（4分）休玩吹脸位球叹有伸班背员作全胡响琴伙加能四、送词语回家（连线）。（3分）钢琴狐狸飞机小船金鱼二胡鸽子汽车笛子五、照样子写一写。（2分）又香又甜又（）又（）又（）又（）六、读读记记。(4分) 口天（）古月（）立早（）双口（）耳东( ) 木土( ) 言午( ) 二人( ) 七、连一连。（10分）仔细地说紧张地拥抱兴奋地听轻轻地握手亲切地看沉着地等着赞许地叫激动地吹着难忘的笑容怦怦地看香甜的梦儿仔细地跳灿烂的阳光亲切地问安静的日子眨眨脚尖满意的小院踮起眼睛八、按要求写句子。（9分） 1、给句子换个说法，意思不变。（2分）（1）李天宁是二年级（3）班的班长。 ________________________ _____ （2）小芳的好朋友是兰兰和我。 ____________________ _________ 2、补充下列句子。（3分）（1）妈妈生病了，_____________________________ （2） _____________________________唱着欢快的歌（3）你的爸爸_____________________________ 3、把句子写具体，让它们美起来。（4分）

青岛版二年级上册期末测试题

青岛版二年级数学期末测试题一、直接写出得数 31+47= 72÷9= 9×5 46-18= 48+36-29= 16÷4= 6×6= 710-420= 27+46-38= 81÷9= 2×7= 53-27+39= 二、填空 1.在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算（），后算（） 2．差是590，减数是380，被减数是（） 3.三角板有三个角，其中一个角是（）角。 4.0除以任何不是零的数都得（） 5.填口诀二四（）（）得九（）十二三五（）（）得六三六（） 6.9的3倍是（），4个5相加的和是（） 7.7×6=（），口诀：（），读作：（），表示：（） 8.比67多29的数是（），比67少29的数是（） 9.在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9 三、选择题 1．5个3相加是多少？正确的列式是（）Ａ.5+5+5=15 B.5＋3=８ C.5×3=15 2.用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。Ａ.２ B.４Ｃ.６

3.小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。 A.22 B.30 C.20 4.5+5+5+4，不可以改写成算式（） A.5×4 B.5×3+4 C.4×5-1 5.4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。 A.3次 B.4次 C.6次四、判断（对的打√，错的打×） 1．任何数与0相乘都得0。（） 2．所有的直角都一样大。（） 3．一个角有一个顶点两条边。（） 4.4个3相加的和是13。（） 5.角都有一个顶点，两条边。（） 6.计算48+29，得数大约是70。（）五、我是小画家 1.请画一个直角。 2.右边的图分别是谁看到的？连一连。六、列式计算 1.6的4倍是多少？ 2.一个数的9倍是72，这个数是多少？ 3.7除14，商是多少？七、解决实际问题 2.周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们

青岛版数学二年级(下册)《智慧广场》

智慧广场教学目标： 1．结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。 2．经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、数数、计算等解决问题的不同策略。 3．在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。教学重点：探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。教学难点：确定几个物体为一组，怎样根据余数来解决问题。教具准备：多媒体课件、小彩旗、一副棋子、两数字卡片。教学过程：一、新课导入师：我们先来玩一个游戏，好吗？男、女生按性别分成两组，比一比谁的记忆力更强！（出示两卡片：1，4）师：老师给你们8秒钟，快速记忆，开始！（学生记忆。）师：时间到。谁能复述刚才所看卡片上的数字？（男、女生分别汇报。）师：好，我宣布女生获胜！（观察男生表情）师：有疑问吗？生：不公平，女生记的数字有规律，只要记住1234，然后重复3次就行了。师：你们也这样认为吗？其实，这是一次不公平的比赛，女生之所以获胜，是因为她们记的数字有规律，记起来非常容易。像这样有规律的现象在我们身边还有很多。（在投影仪上出示一些围棋子）师：我们再来做一个摆棋子的游戏，老师这里有一些围棋子。

（师在投影仪上摆棋子：○●○●○●○●）师：接下来，怎么摆呢？（让学生上台摆棋子，并要求学生说出原因。）师：他摆得对吗？这里把几个棋子看成1组？生：2个棋子1组。师：我们再换一种摆法。（师再在投影仪上摆棋子：○●●○●●）师：现在又该怎么摆呢？（让学生上台摆棋子，并要求学生说出原因。）师：她摆对了吗？这时又把几个棋子看成1组？（3个棋子1组）师：大家说得很好！下面，请同桌的两位同学拿出围棋子，1人摆棋子，另1人按照一定的规律接下去摆一摆，现在开始！（学生摆棋子。）师：同学们，生活中按规律排列的现象无处不在，里面还包含着许多有趣的数学问题。今天这节课，我们就来研究这样的数学问题。（出示课题：智慧广场）【设计意图：通过“记数字”的游戏，唤起学生对“规律”的有意注意，形成良好的期待心理；经历“摆棋子”的活动，充分调动学生动手操作的意识，激发同学积极的求知欲望。比赛的形式、动手的操作激活了学生的学习兴趣，做到“课伊始，趣已生”。】二、你问我说师：同学们，今天咱们一起来学习智慧广场（板书：智慧广场）出示课件中的小彩旗串，同学们思考： 1．小旗是按照什么规律排列的？ 2．每几面小旗一组？【设计意图：“找规律”这一容的教学关键在于“找”。此环节通过呈现主题图，从学生已有的知识经验入手，帮助学生回忆数一数、画一画、圈一圈的方法，让学生充分感知是以“几个一组”排列的，发现规律的周期性。引导学生在动态、开放的场景中用数学的眼光仔细观察，用数学的思维探索发现，用数学的语言自

青岛版小学二年级语文上册第二单元测试题

2 小学二年级语文上册第二单元测试题一、我会拼会写。（11分） ti án q í j í x ì l ǐ 香下普唱貌 g ē sh ēn yang h ā qi àn xu é xi ào 声体花 ji ào sh ì z ǐ x ì èr h ú g āng q íng t àn q ì 二、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。（3 分）钅门辶口忄囗木尺市平中又

三、把部首相同的字写在一起。（4分）休玩吹脸位球叹有伸班背员作全胡响琴伙加能四、送词语回家（连线）。（3分）钢琴狐狸飞机小船金鱼二胡鸽子汽车笛子五、照样子写一写。（2分）又香又甜又（）又（）又（） 3

又（）六、读读记记。(4分) 口天（）古月（）立早（）双口（）耳东( ) 木土( ) 言午( ) 二人( ) 七、连一连。（10分）仔细地说紧张地拥抱兴奋地听轻轻地握手亲切地看沉着地等着赞许地叫激动地吹着难忘的笑容怦怦地看香甜的梦儿仔细地跳 4

灿烂的阳光亲切地问安静的日子眨眨脚尖满意的小院踮起眼睛八、按要求写句子。（9分） 1、给句子换个说法，意思不变。（2分）（1）李天宁是二年级（3）班的班长。 ________________________ _____ （2）小芳的好朋友是兰兰和我。 ____________________ _________ 2、补充下列句子。（3分）（1）妈妈生病了， _____________________________ （2） _____________________________唱着欢 5

新青岛版小学数学二年级下册教学计划

二年级数学下册教学计划二年级一、学情分析（一）知识分析，学生在二年级上学期已经学过表内乘除法，学习内容包括乘法口诀、竖式，没有余数除法的认识和没有余数除法的竖式计算。学生能够熟练应用乘法口诀解决没有余数的除法，也掌握了没有余数的除法的竖式计算要点。在表内除法的教学过程中，学生会用摆一摆、圈一圈等方法解决除法问题，并了解了除法算式的意义。在图形与几何部分，学生已经学习了长方体正方体圆柱圆锥，掌握了它们的基本特征。为学生进一步学习长方形正方形的特征打下坚实基础。统计部分：学生在一年级学习了我换牙了，数据的收集和整理。为本学期学习数据的分类整理做好了铺垫。（二）学生学习能力和数学思维情况分析：大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各种数学实践活动。绝大多数同学对数学的学习充满了兴趣。（三）学生性格特点的分析：学生的形象思维十分活跃，无论是语言表达能力还是动手操作能力较一年级都有了很大提升，心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强，但是自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。因此，在教学过程中应该注意从学生的形象思维出发进行教学。继续培养学生的自主学习能力，提高学习的积极主动性。培养细心、认真的习惯。二、教学内容：在这册教材中共分十个单元。一、“数与代数”包括：1、有余数除法2、万以内数的认识4、万以内数的加减法（一） 6、万以内加减法（二）8、解决问题。二、“空间与图形”包括：3、毫米、分米、千米的认识5、观察物体7、图形与拼组。三、“统计与概率”包括：9、数据的收集与整理。四、“实践与综合运用”包括：智慧广场——简单的周期问题、奇妙的动物世界、智慧广场——数字迷问题和漂亮的花朵。三、教学目标

青岛版小学二年级语文期中试卷2020年

小学青岛版二年级语文期中试卷（答卷时间：60分钟）题号一二三四五六七八九十十一十二卷面总分分数一、读拼音，写词语。（8分） shìjièyǐn yuēmào shènɡhuīhuánɡ （）（）（）（） xiónɡwěi huán rào hǒnɡpiàn rénɡrán （）（）（）（）二、比一比，组词。（8分）未（）密（）烧（）摘（）末（）蜜（）浇（）商（）沙（）洒（）躲（）坡（）纱（）晒（）躺（）泼（）三、给加点字注音。（10分）旗杆（）钉着（）放假（）相称（）中间（）枪杆（）钉子（）假如（）称重（）黑白相间（）四、照样子，变成新字，再组词。（9分）（1）、加一加：里埋（埋下）才（）马（）东（）（2）、减一减：破皮（皮肤）柏（）烁（）终（）（3）换一换：题提（提水）渴（）扮（）塔（）

五、在括号里填上合适的量词。（9分）一（）清泉五（）机器两（）水塔一（）镜子一（）雨丝一（）问题一（）衣服一（）微风一（）葡萄六、把词语补充完整。（9分）金光（）（）（）（）满面树木（）（）绚丽（）（）（）（）高照川流（）（）倾盆（）（）（）（）古迹光彩（）（）七、选词填空。（4分）发明发现 1、爱迪生（）电灯。 2、我（）树上有几只小鸟。忽然仍然 3、直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。 4、（）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（6分） 1、草地上盛开 2、越来越越来越 3、在九、把括号里的词加到句子里面，使句子更具体。（4分）例子：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）胖乎乎的大熊猫真可爱。 1、小鸟在树枝上叫。（快活的） 2、河水倒映着树。（清清的绿绿的）

青岛版二年级上册数学期末试卷

二年级期末数学测试题一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。（）二十四四九（）（）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。王刚在生病之前上了35天课，一共是（）个周。7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2 3 5 8 （）（）二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7 ②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ① 1米② 4米③ 8米④ 16米三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3 （） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）× 5＜45括号里最大能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（）四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6 = 0×9 = 5＋6 = 15÷3 = 9×3 = 8×3 = 41-18 = 5×1 = 2×6 = 56÷7 = 2、列竖式计算。 8×9 = 48÷6 = 63÷7 = 3、计算下面各题。 9×9-70 56-32÷8 16÷4×2 4、看图列算式。（6☆） □+□+□+□=□□÷□=□

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

数学二年级上册重要知识点第一单元：长度单位 1、第1---3页 (1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 (2)能用给定的"工具"进行估计和测量。 (3)认识厘米，体会厘米的实际意义。 (4)能用厘米估计较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物体的长度。 2、第4---5页 (1)认识米，体会米的实际意义，能用米估计较长物体的长度。 (2)掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 (3)认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 (4)初步认识线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长的线段

第二单元：100以内的加法和减法(二) 1、不进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法。 (3)让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。 2、进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 3、不退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。 (3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 4、退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 5、"多几"、"少几"的应用

(完整word版)青岛版(五四制)二年级上册语文上册第一二单元测试卷

青岛版（五四制）二年级上册语文第一、二单元测试卷题号一二三四总分得分一、基础知识练习 1.我会给下面的字选择正确的读音。海深蝶虽孔桦 2.看拼音，写词语。 Xīn kǔnóng máng cónɡlín sōnɡbǎi qízi jīn ɡuìpénɡyou xiónɡmāo 3.写出带有相同偏旁的字。木（）（）（）女（）（）（）月（）（）（） 4.量词填空。一（）小溪一（）秧苗一（）棉衣一（）熊猫一（）大雁一（）图画 5.照样子，把句子补充完整。例：老虎（在丛林深处）寻找食物。 ①雄鹰（）嬉戏。 ②大雁（）写字。 kǒng suī dié shēn hǎi huà

③黄鹂（）唱歌。 6.我会积累填空。 ①有山皆图画，无不文章。 ②忠厚传家久，继世长。 ③十年树木，。 ④遥知，为有。 7.把正确答案的序号填写在横线上。。（二）没头脑和不高兴他们两人，一个成了演员，一个成了建筑工程师。却说没头脑成了建筑工程师以后，第一件事情就想到给小朋友们建筑一座少年宫，让全市少年儿童能同时在里面过节日，过星期日。他画了个图样，是座三百层的大房子，大厅有万把个，有剧场，有运动场。有游艺场，有图书馆……总而言之，应有尽有。房子就照着他那个图样盖起来了。但是他却忘了设计电梯。

过了两天，没头脑收到请帖，是少年宫请他看戏。是由著名演员表演的《武松打虎》。他到少年宫去，一路上只见两旁人山人海，热闹非常，跟大游行差不多。他上学前上我家，把这件事情告诉了我。我说你这是做梦。他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的，幸亏仙人把他们重新变回来，要是仙人走了，还不知道怎么得了呐！ 1，变成大人后，没头脑是一个，不高兴是一个。 A、建筑工程师 B、演员 C、歌唱家 2，“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（）A、剧场B、游艺场C、电梯 3、“不高兴”表演的节目是（） A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 4、没头脑设计的少年宫有多少层？( ) A、一百层 B、二百层 C、三百层 5、看了这本书，你发现你身上有哪些和书中小朋友一样的坏习惯？你打算怎么改掉这些换习惯？三、写话练习。小朋友们，认真看看下边的图画，看图上都画了些什么动物，它们在哪里，它们在干什么呢？请写几句话，相信你是最棒的。

青岛版二年级上学期语文教案

识字 1 修正栏教学目标： 1、会认12个生字,会写10个字.引导学生自主识字、合作学习. 激发学生积累词语的兴趣. 2、能正确、流利地朗读课文.使学生感受秋天的美景. 3、初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法. 教学重点：会认12个生字,会写10个字；能正确流利地朗读课文. 教学难点：初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法. 教学课时：两课时教具准备：生字卡片,挂图. 教学过程：第一课时一、启发谈话. 同学们,过了炎热的夏天,就是凉爽的秋天.秋天就像一幅幅多彩的画卷.让我们一同来欣赏秋天的美景吧！二、读中识字,读准生字的读音. 1、学生自由读课文. 2、四人一小组,练习读词语. 3、指名读课文,开火车读词语. 4、认读生字卡片. 三、读中感悟,整体感知词语的意思. 1、师范读词语,学生想象画面. 2、游戏"找朋友"：学生联系生活实际,借助图片,找出相对应的词语,初步感知词语意思. 3、指名读词语,要求读出语气. 四、教师小结. 今天我们学习了个有关秋天的四字词语,还有很多描写秋天的词语,请同学们回家收集,看谁收集的词语最多. 第二课时一、复习导入. 认读生字新词二、分析字形,记忆汉字. 1、小组自主学习：用什么方法记住这些汉字？ 2、全班汇报. 三、指导学生书写.注意写字习惯的培养. 四、小组竞赛. 1、读词语,看谁读得正确？ 2、汇报. 3、小组竞赛,比一比谁收集的有关秋天的四字词语多. 五、教师小结. 同学们,通过这两节课的学习,我们不但学会了一些描写秋天的词语,同时也积累了一些有关秋天的词语.回家后,可以画一画秋天. 板书设计:

青岛版五四制二年级上册

青岛版五四制二年级上册期末数学测试题（时间60分钟，满分100☆）姓名：一、请你填一填。（每空1分，共25分） 1、 9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，25米布料最多可以做（）套衣服。 3、（）里最大能填几？ 60 ﹥ ( )×8 7×（）﹤34 ( )×7 ﹤ 50 62 ﹥ ( )×9 6×（）﹤ 44 32 ﹥( )×5 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、 25÷6这个算式商是（），余数是（），25叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。王刚在生病之前上了35天课，一共是（）周。 7、在括号里填“一定”、“可能”或“不可能”。太阳（）从西边落下。张明扔硬币，正面（）朝上。余数（）比除数小。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。二、请你选一选。（把下面各题正确答案的序号填在题目后面的括号里，每题只有一个正确答案）（每题1分，共4分） 1、下面算式中，4是被除数的是：……………………………………（） ①24÷4 = 6 ② 4÷2 = 2 ③ 31÷9 = 3……4 ④24÷6 = 4 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………（） ① 6元② 16元③ 20元④ 34元 3、一个盒子里放着6个黑球和3个黄球，从中任意摸出一个球，下面说法不正确的是………………………………………………………………（） ①可能摸到黑球。②可能摸到黄球。 ③可能摸到红球。④黑球和黄球都有可能摸到。 4、马小虎做错了哪道题？………………………………………………（）① 3×5＋6＝21 ② 7＋2×3＝13 ③54÷6－3＝6 ④ 5＋4×2＝18 三、请你算一算。 1、直接写结果。（每题1分，共10分） 7×6 = 0×9 = 5＋6 = 15÷3 = 9×3 = 8×3 = 41-18 = 5× 1 = 2×6 = 56÷7 = 2、列竖式计算。（每题2分，共12分） 8×9 = 48÷6 = 65÷7 = 76÷9 = 51÷6 = 6×7 = 3、计算下面各题。（每题2分，共12分） 9×9-70 56-32÷8 16÷4×2 54÷6+9 8—72÷9 60—8×7 4、看图列算式。（每题1分，共4分） □+□+□+□=□□÷□=□

青岛版二年级上册数学期末试题

青岛版二年级上册期末测试题1 一、小小知识窗，显我本领强！ 1、6+６+6+6+6=□×□ 9+9+9+9=□×□ 2、把32个苹果平均分给小明和他的3个好朋友，每人分( )个苹果。３、６×８=4８，读作（ ),6和8是( ）,48是( ）。４、被除数是72,除数是８，商是（ )。5?、有2４条鱼。如果3条金鱼装一袋,可以装( )袋,列式为( )。如果把这些金鱼平均装在6个袋子里，每个袋子装（ )条金鱼,列式为( ）。6?、○+○+○+○+○=2５○=（） 7、计算７×9和9×7时,用的乘法口诀是（)。?８、一个角有( ）个顶点,（）条边。二、请你来当小法官（对的打“√”错的打“×”) 1、计算8×5和40÷8时,用的口诀相同。( ） 2、小鱼离开水可能生存。（) 3、要想知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。( )?4．地图是按上南、下北、左东、右西来绘制的。（ )

5、抛一枚硬币，落地后一定是正面。（) 三、计算(可千万马虎不得呀!） 1、直接写出得数。４×5＝9×５= ２×8= 2１÷3= 0×5= 7×7=72÷９= 36÷６= 0÷7= 63÷9＝８×6= 24÷6=?６４÷8＝８×４＝8×6+8= 6×７-30＝ 8１÷9+15= 8÷２＋2= 56÷８+8= 62-(25+１8)＝5×９-７= 7×8+36= ２、列竖式计算。 5×8 ５4÷6 4×7 ７2÷8 ?四、小小绘画设计师（根据要求设计一幅平面图)?小红：我家在学校北面。小明：我家在学校西面。王英:我家在学校东面。?李月:我家在学校南面。五、用给出的顶点画角 ? ? ?

青岛版二年级语文上册重点知识

青岛版二年级语文上册-第一单元重点知识 1、词语：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都首先树枝枝叶枫叶记住刘老师 2、背诵：《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》（《赠刘景文》《山行》）〈秋天到〉 3、积累好词句尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。 4、看拼音写词语。金(jīn)秋(qiū）时(shí）节(jié) 天(tiān)高(gāo) 云(yún)淡(dàn) 四(sì）海(hǎi)为(wéi)家(jiā）秀(xiù）丽(lì）神(shén)奇(qí）春(chūn)华(huá）秋(qiū）实(shí）安(ān) 全(quán) 如(rú) 果(guǒ）波(bō) 浪(làｎg) 华(huá）灯(dēng) 壮(zhuàng)丽(lì） 5、形近字组词。华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（怦怦跳）劳（劳动）良（良好）

青岛版二年级上册数学期末测试卷

青岛版二年级上册数学期末测试卷篇一：青岛版二年级数学上册期末测试题青岛版二年级上册期末测试题班级：姓名：考号：一、算一算。1．直接写得数。6×9＝8×8＝72÷9＝14÷2－7＝18－9＝18÷3= 7×4＝28÷7＋4＝0÷7＝58－28＝8×1＝9×3-15＝2．竖式计算(1) 7×8= (2) 30÷5= (3) 84－65= 二、填一填。1.先把口诀填完整,再写出两道算式。二（）十八（）八四十八2. 正方形和长方形的角都是( )角。比它小的角叫（它大的角叫（）角。3.有24个苹果，平均分给8个小朋友，每人可以分（果分给6 个小朋友，每人可以分（）个。4．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（5.在（）里填“一定”“可能”或“不可能” ）角，比）个。）个；如（1）一个箱子里有黄球和绿球，从中任意摸一个，摸出的（）是绿球，（）是红球。（2）太阳（）从东方升起。6．33块糖，至少加上（）块，就可以平均分给7个人。7．（）里最大能填几？41 5×()46﹥9×（）58﹥（）+8 8．在○里填上”＞”、“＜”或“＝”。49+7○8×7 16÷2○3+4 36-9○5×5 9．在○里填上“+”、“－”、或“×”。5○8=40 7○8=15 56○8=7 10．找规律(1 )1491625（）（）（2）4942352821（）（）（3）2 3 5 8 13 （）（）（4 照这样排下去第30个图形是（）。11.左图中有（）个直角，（）个钝角，（）个锐角。12、（1）蛇馆在孔雀馆（）面，百鸟园在猴山（）面。（2）（）在百鸟园的西面。（3）从百鸟园到狗熊馆，可先向（），再向（）走。三、看图列式= （）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）＝（）四、按要求做题。22倍。五、解决问题1.动物运动会上，小熊家得7分，小兔家得的分数是小熊家的3倍，小鹿家得了28分。（1）小兔家得了多少分？（2）小鹿家的分数是小熊家的多少倍？2.

青岛版二年级语文下册综合测试含答案

青岛版二年级语文综合测试一、我会读，还会写。（12分，每空1分。） chuán rǎn pùbùqīng cuìxiàtiān jùli lǐu yè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xióng wěｉjì xù　 qī fu mào shèng gē bo huī huáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（16分） (1)同音字组词。 yǎn_______ ________ gòu _______ ________ fù_______ ________ zhū_______ ________ （2）多音字组词。转zhuàn ( ) zhuǎn( ) 钉dīng ( ) dìng( ) 重zhòng( ) chóng( ) 间jiān ( ) jiàn( ) 三、花儿朵朵。（17分） 1、词语联想：很多词翻过也是个词，比如：牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语： _______ ________ _______ 2、照样子，写一写。白（白色）皇（）发（）军（）（柏）（柏树）（）（）（）（）（）（）四、我会读词语，还会写句子。（5分）四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌你发现这些词语有什么共同特点吗？我也会写这样的词语：__________、__________、____________ 我能用我写的一个词写一个句子：_____________________________ 五、我会填词。（6分）产生发生果然居然发明发现（1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。（2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。没有想到，我（）能得到一等奖。（3）、指南针是我国古代四大（）之一。春天来了，我（）迎春花开了。六、照样子写句子。（5分）（1）、我要给窗前的小树开了一朵花。一朵花_____________ 。（2）、把你的书借给我看一下，行吗？ _____________，行吗？（3）、他好像在叫我。好像_____________。

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