浅谈现阶段高校毕业生就业政策存在的问题

浅谈现阶段高校毕业生就业政策存在的问题及提高大学生就业率的政策建议

摘要：目前，高校毕业生就业难问题日益成为社会方方面面关注民生的焦点。为了解和掌握高校毕业生就业现状，进一步探寻和拓宽促进高校毕业生就业的措施和渠道，切实推进高校毕业生就业工作，通过对现阶段高校毕业生就业政策存在问题的分析，有针对性的提出了一些提高大学生就业率的政策建议。

关键词：高校毕业生就业政策就业率

高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，也是推进中国特色社会主义伟大事业的生力军。当前，我国正处在社会主义经济、文化、科学技术等各项事业建设的关键时期。因此，长期接受高等文化教育并具有相对较高素质能力的高校毕业生，毫不疑问地成了社会主义建设事业的宝贵资源和重要劳动主体。然而，高校毕业生的就业问题，影响着我国的政局稳定、经济运行以及法律制度设计等重大国计民生。如何引导毕业生顺利就业、如何充分释放人才资源能量业已成为全社会共同关注的焦点之一。下面，简要谈谈现阶段高校毕业生就业政策存在的问题及提高大学生就业率的政策建议。

一、就业政策存在的问题分析

为了促使大学生就业，国家和地方通过各种方式、途径制定相关的就业政策，但是在现实的运行过程中却没有发挥其应有的实效，或是政策本身存在着实践性的问题。如果对这些问题及其原因进行研究分析，总结起来，大致有以下几个方面：一是现有的大学生就业政策不健全。“随着高等教育的大众化以及就业压力的增加，总体看高校毕业生的就业期望有所降低，到中小企业就业、到基层服务就业、灵活就业、自主创业的毕业生逐年增加，民营中小企业已经成为毕业生就业的主要渠道，学生择业观念和心态在发生积极的变化。”据此，国家虽然出台了促进高校毕业生就业的一系列政策，但是可行性不强。如2004年国家出台的大学生就业政策第一条:“鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作，各级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业在艰苦地区工作两年或两年以上者，报考研究生的，应优先予以推荐、录取。”但这个优先该概念模糊不清，因为优先可能是1分，也可能是20分，没有具体的分值。“报考党政机关和应聘国有企事业单位的，在同等条件下，应优先录用。”但怎么个优先法也没有具体的要求。

此外，由于我国地区经济发展水平不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，因此毕业生在选择就业区域中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加;而西部地区、内地不发达地区、中小城市等成为就业的冷门地区;另外毕业生都希望选择条件较好的用人单位。

二是大学生就业政策的相关配套措施不完善。有很多大学生宁可自愿性失业，也不愿意去欠发达地区工作。的确，去西部和农村地区就业政策的提出可以一方面解决大学生就业问题，另一方面还为欠发达地区输送人才。然而，由于传统户籍制度的存在，去工作学生的户口和档案将一同被派遣到工作地，再想流动就会碰到制度性障碍。

三是大学生就业政策执行存在偏失。在政策中，将就业率作为高校评估的重要指标，同时与高校招生计划进行适度的硬性挂钩，本是表明了当前中国大学生就业难问题的严重性，也为了促进高校提高教学质量培养更多优秀学生，促使高校更加重视毕业生就业工作。同时，这也是尊重学生、尊重家长和社会各界对高校毕业生就业情况的知情权。但我们也要看到这样一个事实，将高校毕业生就业率与招生、拨款、工作考评挂钩的政策为就业率造假埋下伏笔，在就业率数据统计方法上存在种种弊端为高校造假大开方便之门，数据的收集程序也为制造虚假信息提供便利。

二、提高大学生就业率的政策建议

落实就业工作，对于毕业生而言是其在实现自我价值过程中，占据着极其关键的环节。而政府相关的就业指导政策，直接影响着高校毕业生的就业质量和就业数量。就目前我国的就业形势，在探讨就业困难成因、分析我国就业指导政策的基础上，结合高校毕业生面临就业选择的状况和社会各界的人力需求，我针对政府制定和执行的相关就业政策的制度设计，提出以下几点设想，供大家商榷：

一要拟定制度，发挥企业协会的桥梁纽带作用。企业是提供就业岗位的主要源泉，也是直接为社会创造财富的重要阵地。在经济快速发展的今天，企业在学生的培养、使用方面发挥着越来越重要的作用：最直接掌握市场人才需求信息，向毕业生提供最多的就业岗位和最大的实习基地。一方面，学校应该积极主动的与产业基地联系，比如征询市场上究竟需要什么类型的人才、如何培养这些类型的人才等；另一方面，企业也应该积极主动的为学校提供充分的支持，比如主动与学校沟通在企业内部建立人才研究基地，及时为学校提供人才发展信息等。而学校和企业之间的联系，需要政府作为中介中间给予引导，更需要政府对此形成制度，因为制度是工具性指向的个人的合目的结果，在政治生活中起着决定性的作用。政府运用制度，充分发挥企业特别是各级各类企业协会的桥梁作用，提高他们的社会责任意识，使其更加关注人才信息，与教育行政部门或学校真正开展人才发展战略合作，真正做到理论联系实际。

二要加强引导，营造创业教育氛围。虽然指导学生创业和就业的教育在我国高校中虽然已经展开，但高校和社会对创业教育的理解具有片面性，创业教育的课程比较单一，对创业教育的支撑体系也十分局限。因此，政府应该加强正面的创业教育宣传，鼓励举办旨在促进人才成长的各类创业竞赛，在全社会营造良好的自主创新创业的氛围，配套出台相关的支持政策，完善现有的人才流动管理办法，树立现代人力资源管理的理念。

三要加快改革，建立素质教育模式。我国普通学校教育的目

的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人。但现实中，应试教育现象在不少地方还特别严重。有的高校特别是本科第三批的学校，不注重学生素质的全面提高，反而为了单纯追求就业率，要求学生刚刚入学就确立就业目标，比如殚精竭虑的辅导学生准备公务员考试或其他各种证书考试，四年下来，学生所学专业知识近乎为零，更不用说实践能力。这种学校的育人方法纯粹是为了四年之后提高学校的就业率，而不在于向社会培养人才和注重学生的长远发展。针对这样的畸形教育，政府应该充分发挥管理监督作用，予以尽快纠正，引导这类学校走向培养应用型人才的正轨上来。

总之，提高学生的素质与能力、引导毕业生顺利就业和促进人力资源的开发、应用不仅是当前缓解就业压力的现实要求，更是关系到祖国现代化建设的未来，影响当前，意义深远，迫切需要学生、家长、学校、政府和社会的共同参与：政府应充分发挥监管和政策的导向、控制、协调功能；社会当积极关注和大力支持；学校须高度负责、完善培养体系；家长该全面配合、疏通引导；学生更要全面发展、转变观念、大力提高综合素质和服务能力，共同营造一个良好的人才培养、使用、发展体系，为实现中华民族的伟大复兴贡献出更多更好的人才资源。

就业政策测试卷题目含标准答案(正式稿-占总分50%

广州大学毕业生就业政策知识测验 (附参考答案） 不定项选择题:(答案一个或多个，5０题,２分/题,共10０分） １. 劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过个月。 A．一,三，六Ｂ.一，二,三 C.一，二，六 D.二，三，六 2. 关于试用期表述正确的是 Ａ．同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 B.以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的,不得约定试用期。 C.试用期不包含在劳动合同期限内。 Ｄ. 劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。 3. 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 A.60% Ｂ.7０% C.80% D.９0% 4. 对“五险一金”理解正确的是 A.“五险”是指五种保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,“一金”是指住房公积金。 Ｂ. “五险”均是由企业和个人共同缴纳的保费。 C. 单位录用职工的,应当自录用之日起30日内到住房公积金管理中心办理缴存登记。 Ｄ. 住房公积金全部由单位缴存。 5. 对《毕业生就业协议书》相关问题理解正确的是 A．《协议书》必须学生本人和用人单位及学校就业主管部门三方签署才有效。 B. 《协议书》只要学生本人和用人单位双方签署即有效。 C. 《协议书》每个学生只有一份。 D. 已经签约后又悔约的同学,在跟用人单位达成一致的解约意见前可先申请第二份《协议书》。 ６. 对“生源地”理解正确的是 A. 生源地对大部分学生来说是指高考时候的户口所在地。 B. 对高考借考的同学来说,生源地就是指借考地。

安全知识考试试题以及答案

安全知识考试试题以及答案 一、填空题 1、2016年全国“安全生产月”活动的主题是:_强化安全基础推动安全发展__。 2、安全生产工作“四到位”是指: 思想、组织、职责、工作。 3、电气安全包括人身安全和设备安全。 4、凡患有高血压、心脏病、贫血、癫痫病等不适宜登高作业的人，都不得从事高处作业。 5、电气设备金属外壳必须有可靠的接地或接零。 6、《劳动法》第56条规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。 7、“三违”是指: 违章指挥、违反操作规程、违反劳动纪律。 8、对安全生产事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报是一种用职权玩忽职守罪行为。 9、国际四种安全色是红色、蓝色、黄色、绿色。 10、预防事故的三大对策:工程对策、教育对策和管理对策。

11、对事故隐患整改的“三定”原则是: 定时间、定人员、定措施。 12、安全帽有哪六种基本性:抗冲击性能、耐穿透性能、耐低温性能、耐燃烧性能、电绝缘性能、侧向钢性。 13、公安消防机构在火灾扑灭后，有权__封闭_____火灾现场，并负责___调查__火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。 14、保护人身安全的最后一道防线是个体防护 15、安全生产五要素是指:安全法制、安全责任、安全科技、安全投入、安全文化。 二、选择题 1、我国每年开展的“安全生产月” 活动是从( C )开始的? A.1989年 B.1992年 C.1991年 D.1990年 2、高空作业的安全措施中，首先需要( C )。 A.安全带 B.安全网 C.合格的工作台 D.安全监察人员 3、高处作业的施工人员，应( C )。 A、佩戴安全带和安全帽 B、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋 C、佩戴安全带和安全帽，穿防滑鞋和紧口工作服。

安全知识考试试题(带答案)

安全知识考试试题 一、填空题（每空1分，共25分） 1、新进厂的员工必须进行三级安全教育，考试合格后方可上岗，所谓的 “三级安全教育”是指对职员进行的厂级教育、车间教育、班组教育。 2、设备部统筹全厂电气设备的维护工作，在车间呼叫维修，值班电工 必须10分种内到达现场，问清故障发生原因， 15 分钟后还找不出原因的必须马上上报班长，如 30 分钟后无法判断问题或关键部位必须上报技术员或主管，否则延误了生产将作出处罚。 3、特种作业人员必须经过相应专业培训，通过安全生产监督部门的考 核，取得特种操作证方可上岗，并要严格遵守安全操作规程。严禁无证上岗。 请例举四种特种作业内容电工作业、金属焊接（切割）作业、登高作业、车辆驾驶作业。 4、安全生产中的两种安全一般是指人身安全、设备安全。 5、氧气瓶应与其他易燃气瓶、油脂和易燃、易爆物品分开存放。同时 气瓶存入应与高温、明火地点保持 10米以上距离，与乙炔瓶的距离不少于 5米。氧气瓶中的氧气不能全部用完，必须保持不小于 0.2MP 的压力。 6、使用乙炔瓶时必须直立，严禁卧放使用，并与热源的距离不得小于 10 米，乙炔瓶表面温度不超过40度。气瓶内气体严禁用尽，必须留有不低于 0.05MP的剩余压力。 7、国家规定的四种安全色为红色、黄色、蓝色、绿色。 8、安全生产中的“三违”现象是指：违章指挥、违章操作、违反规 章制度。 9、我国的安全生产方针是：安全第一，预防为主。 10、叉车在搬运影响视线的货物或易滑的货物时，应倒车低速行驶。 二、单选题（每题1.5分，共30分） 1、高空作业的“三宝”是指（ A ）。 A、安全帽、安全网、安全带 B、安全帽、手套、安全网 C、工作服、手套、安全帽

2020年高校毕业生最新就业创业政策

2020年高校毕业生最新就业创业政策 引导基层就业，扩大选拔选调生、三支一扶计划 教育部门将继续实施好农村教师特岗计划，配合有关部门继续组织实施好大学生村官、三支一扶、西部计划等基层就业项目。2月19日，山东省政府发布24条措施稳定就业，也指出将扩大选拔录用选调生、“三支一扶”计划，公开招聘一批乡村教师、医生、社会工作者充实基层。 扩大中小学教师招聘 鼓励各地加大重点领域招聘，比如中小学的教师，特别是急需教师的高中和幼儿园，需要开辟更多这样的岗位。同时要落实应届公费师范生全部入编入岗。 就业渠道，做好机关事业单位招聘考录工作 加快完善落实就业创业政策，鼓励企业吸纳一批，引导基层就业一批，支持创业带动一批，并协同做好机关事业单位的招聘考录工作，千方百计挖掘提供充分的就业机会。 扩大研究生招生规模，同比预计增加18.9万 研究生计划增量，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。 扩大专升本招生规模，同比预计增加32.2万 专升本的计划增量，将投向职教本科和应用型本科，主要向这些学校增加名额，向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。 拓宽就业渠道，教育部推出“24365全天候网上校园招聘”服务 教育部正式推出“24365全天候网上校园招聘”服务，每天24小时、全年365天服务不打烊，不见面也能招聘，也可签约认定。同时要求各省市各高校大力增加紧贴区域经济社会发展需求、专业匹配度高的网络招聘会。教育部寻求与社会招聘网站合作，已遴选了5家规模大、岗位与毕业生匹配度高的企业（前程无忧、智联招聘、BOSS直聘、中华英オ网、猎聘网），开辟校园招聘专区，免费提供优质服务。 毕业生户口托管两年 引导用人单位推迟面试和录取时间，对延迟高校应届毕业生推迟报到、落户等时限。对离校未就业高校毕业生提供两年户口和档案托管，按应届毕业生身份办理就业手续。 加强网上就业服务 在疫情有效缓解之前，暂停教育系统举办的各类高校毕业生现场招聘活动，大力推进网上就业服务，推动各地高校开展网上面试、网上签约以及网上办理就业手续。 引导用人单位适当延长招聘时间 公共就业人才服务机构将延长报到接受时间，尽最大努力为高校毕业生办理就业协议签订和报到手续等提供便利。同时，引导用人单位适当延长招聘时间、推迟体检和签约录取。 支持毕业生实现多渠道就业。 深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会。 “一对一”帮扶贫困、残疾毕业生 指导高校对建档立卡贫困家庭毕业生、身体残疾毕业生等群体提供“一对一”帮扶，有针对性地开展就业岗位推送工作。 重点关注湖北高校毕业生 重点关注湖北高校毕业生就业问题，实施必要的就业举措，加大线上岗位投送力度，拓展毕业生择业渠道，增加就业机会。 适当减免实习学分 暂停大学生到企事业单位实习，各高校根据各校的实际情况可以做出适当减免实习学分

新形势下大学生就业状况与国家政策分析

摘要：随着社会的进步以及高等教育的普及。在这种教育渐趋普遍化的社会形势下，大学生的就业状况俨然成为了当今社会的热点问题。本文主要介绍了新形势下大学生就业状况与国家政策。 关键词：大学生、就业、国家政策 大学生是社会发展进步必不可少的人才资源。随着高校的扩招，高等教育已经逐渐转变成大众化教育。这样一来这个教育政策成了一把“双刃剑”，一方面，使更多人有机会接受高等教育，提高了国民整体素质；另一方面也给大学生造成了较大的就业压力。在此形势下：大学生就业已经不仅仅是社会各界关注的焦点问题，也是关系到千万个人和家庭的民生问题。 1.新形势下大学生的就业状况 大学毕业生中流传着“毕业即失业”这一略带调侃的流行语，但无疑从一定程度上说出了当下大学生就业难的问题，而这一问题是否能够得到解决直接影响国家社会的稳定，经济市场的健康发展。因此无论是毕业生和高校还是政府部门都在迫切关注这一问题，具体来讲有以下几种情况。 毕业生人数增加 自从改革开放以后，高校逐年扩招，大学生就业与社会需求的矛盾日益增加。现今大学生的数量又创历史新高，人力资源市场供远远大于求，这也就直接造成了当下严峻的就业形势。从1999年全国高校开始扩招以来，大学生毕业生人数就逐年增加。而据教育部最新统计的数据，2017年全国普通高校毕业生人数已经达到795万，而预计今年的毕业生人数要远远大于这个数目[1]。 就业市场供需矛盾大 就业市场的供需矛盾在这里不仅仅是指人数和职位数量上的矛盾即人数远少于

岗位数量，在这里更多的是指结构性失调。比如毕业生无法找到理想的工作，工作单位找不到合适的人员，这形成了一个比较滑稽的现象：毕业生没有工作，而用人单位的许多岗位空缺。 个人以及社会观念问题 很多大学生有着眼高手低的心态，对于一些工资比较低或者工作比较辛苦的岗位都不愿意从事。但是我国由于当前的经济市场的影响，高薪岗位人数需求较少，大学生与研究生和博士生竞争相对又处于劣势，如此一来本科生能获得高薪职位的人数少之又少。除此之外，社会观念也有着很大的影响，一方面用人单位开始对求职人员在文凭学历上有更高的要求，例如一些单位在招聘时只要研究生及以上学历，这就造成了大学生为取得获得更高学历而放弃找工作选择继续深造，考研人数的逐年增加就是这一有力验证。但是若考试失利之后，毕业生又必须面临就业问题，这时就失去了许多好的就业机会。另一方面一些公司对于工作经验也有要求时，只有文凭没有工作经历的大学生无疑又成了“孤儿”。 公务员考试 公务员由于工作相对稳定而被称为“铁饭碗”，因此一直是毕业生希望的出路之一。每年都有大量的毕业生投身于公务员以及事业单位招录考试当中，但是因为公务员的考试和考研一样竞争非常激烈，如果考试没有通过选拔，毕业生同样会失去许多就业的好机会。 2国家有关大学生就业的政策分析 从2000年以来，我国对待大学生就业问题主要采取的是“市场导向、政府调控、校企联合、学生与用人单位双向选择的就业机制”。此外，政府非常重视对于毕业生就业的引导和鼓励。前总理温家宝指出当前政府要把大学生就业工作放在首要位置。在2009年全国“两会”中如何促进大学生就业成为了“两

高校毕业生创业政策

高校毕业生创业政策 国家对鼓励中小企业吸纳高校毕业生有哪些政策措施? 按照《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔2015〕23号)、《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(国发〔2014〕22号)、《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2013〕35号)、《国 《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发〔2011〕16号)等文件规定： (1)对招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政应优先考虑安排扶持中小企业发展资金，并优先提供技术改造贷款贴息。 (2)对劳动密集型小企业当年新招收登记失业高校毕业生，达到企业现有 贷款并享受50%的财政贴息。 (3)高校毕业生到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。 (4)对小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并缴纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。 高校毕业生自主创业，可以享受哪些优惠政策? 按照《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发〔2015〕23号)、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)等文件规定，高校毕业生自主创业优惠政策主要包括： 社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实

当前就业形势与就业政策分析

当前就业形势与就业政策盘点2002年的就业，不难发现，在劳动力供求紧张的状况并没有改变的情况下，下岗失业 人员再就业困难进一步加剧。但从另一方面讲，我国2002年经济增长速度较上年提高，达 到8%左右，为增加就业岗位提供了前提条件。国家统计局企业调查总队对全国6000户企业用人情况的调查印证了这一判断，2002年3季度企业劳动力需求指数为95.1，尽管仍然还 处于不景气区间，但已好于2001年。综观2003年的就业形势，依然不容乐观，就业的挑战 加剧，但再就业困难群体将会得到较多地关注，中央、国务院新出台的10项再就业政策为 解决就业最困难群体提供了保证，为社会稳定奠定了基础。 一、当前就业形势 1、城市劳动力市场继续保持供大于求的状况 2002年第三季度，劳动保障部通过全国89个城市公共职业介绍机构获得的城市 就业状况为①：城市劳动力市场继续保持供大于求的状况，总体求人倍率（需求人数/求职人数）约为0.78。其中，东部求人倍率为0.81，而中部和西部为0.74。 从用人需求状况看，超过七成的用人需求是来自批发零售贸易餐饮、制造和社会 服务三大行业；从用人单位看，企业用人占绝对主体地位，所占比重达94.3%，其中，私营及个体企业和股份制企业的用人需求占多数，两者所占比重之和约为58.6%。 在所有求职人员中，失业人员所占比重高达58.4%，比上年同期上升，其中上升 幅度较大的是就业转失业人员和新成长的失业青年。

从供求状况对比来看，各职业的求职人数均大于需求人数，女性的就业状况略好 于男性，各年龄组的劳动力供给均大于劳动力需求，各文化层次的劳动者均处于求职人数大 于需求人数。 用人单位对劳动力素质要求不断提高，在专业技术人员需求方面，出现劳动力需 求大于供给的态势。除初级专业技术职务的求人倍率略有下降外，其余各技术等级的求人倍 率均有不同程度的上升，上升幅度最大的是高级技师，其次是中级专业技术职务的劳动者。 2、再就业更加困难 2002年，国有企业（含国有联营企业、国有独资公司）下岗职工逐月减少。2001 年12月底，全国国有企业下岗职工515万人。2002年3月底，国有企业下岗职工为489.9 万人；6月底为464万人；9月底为439万人②。这是1998年以来的最低水平，但应看到，这些下岗职工主要集中在中西部地区，这些地区的就业机会远少于东部地区，这些下岗职工 主要是大龄、技术水平低的再就业困难群体。 2002年，国有企业下岗职工进中心的比例均维持在85%以上，对进中心的下岗职 工，政府和企业基本做到按时足额发放基本生活费，并为其代缴社会保险费。2002年3月底，有430.8万人进入再就业服务中心，进中心比例为87.9%；6月底，有412万人进再就业服务中心，进中心比例为89% 9月底，有376万人进再就业服务中心，进中心比例为85.6%。 2002年第三季度，全国国有企业共有49万下岗职工出中心，其中25万人与原企业解除或终止了劳动合同，占52.3%，比上半年增加3.1个百分点。2002年1~9月共有77.3 万国有企业下岗职工实现了再就业，再就业率为15%同比下降3.8个百分点。下岗职工的 再就业率不断降低，1998年为50% 1999年为42% 2000年为35.4%，2001年为30.6%,预 计2002年为20%左右。

2020年大学生就业创业知识竞赛题库及答案(共400题)

2020年大学生就业创业知识竞赛题库及答 案（共400题） 第1题(单选)：根据《江苏省政府关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，为鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业，对企业吸纳符合条件的高校毕业生，在3年内根据实际招用人数，按照每人每年（）元的标准依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。 【A】.2000 【B】.4000 【C】.4800 【D】.5000 正确答案:C 【相关知识】江苏省政府《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（苏政发〔2011〕97号）（三）鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业。把落实中小企业扶持政策与做好高校毕业生就业工作结合起来，充分发挥中小企业吸纳高校毕业生就业的主渠道作用。对企业吸纳符合条件的高校毕业生，在3年内根据实际招用人数，按照每人每年4800元的标准依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。对符合贷款条件、接收高校毕业生达到当年新增就业总人数20%的中小企业，财政部门相关专项引导资金予以优先支持。对劳动密集型小企业当年新招

第2题(单选)：为鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业，对企业吸纳符合条件的高校毕业生，在3年内根据实际招用人数，按照每人每年（）元的标准依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加和企业所得税。 【A】.4000 【B】.4800 【C】.5000 【D】.5200 正确答案:D 【相关知识】《关于继续实施支持和促进重点群体创业就业有关税收政策的通知》（苏财税[2014]28号）对商贸企业、服务型企业、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增加的岗位中，当年新招用在人力资源社会保障部门公共就业服务机构登记失业一年以上且持《就业失业登记证》（注明“企业吸纳税收政策”）人员，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，在3年内按实际招用人数予以定额依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和企业所得税优惠。经省政府批准，我省定额标准为每人每 第3题(多选)：根据国家规定，个人申请小额担保贷款并从事微利个体经营项目的，由财政据实全额贴息。下面哪些是属于微利项目？【A】.小卖部 【B】.家庭清洁卫生服务

安全知识考试试题以及答案

部门：姓名：分数： 一、不定项选择题。（每小题2 分，共20分。多选或错选不得分；每少选一个选项扣分） 1、据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于（B）。 A、被火直接烧死 B、烟气窒息死亡 C、跳楼或惊吓致死 2、如果电视机着火了，应（B） A、迅速往电视上泼水灭火。 B、拔掉电源后，用湿棉被盖住。 C、马上拨打火警电话，请消防队来灭火。 3、停电时（AB）。 A、要尽可能用应急照明灯照明 B、要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头 C、可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用 4、燃烧的必要条件是（ABC） A、可燃物 B、助燃物 C、引火源 D、有风力 5、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（C） A、就地打滚 B、用厚重衣物覆盖，压住火苗 C、迎风快跑 6、如果高层建筑发生了火灾，你认为正确的做法是（C） A、迅速往楼上跑，以防被烟熏致死 B、第一时间选择从电梯逃生 C、用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火区 D、从窗口中跳下 7、假设你住在一个高层公寓楼的第16层，无法从窗口逃离房间，而过道里已是烟雾弥漫，你该怎么办？（ABCD） A、立即返回房间，给消防队打电话 B、将湿毛巾围在门的周围 C、如果呼吸困难而周围尚未起火，在窗子的上方和下方各开一条缝 D、在窗前等待，以便向消防队员求救 8、B）必须分间、分库存储。 A、灭火方法相同的物体 B、容易相互发生化学反应的物品 C、以上两种答案都对 9、配电室发生火灾的原因有（ABCD） A、短路 B、过电荷 C、电弧 D、电火花 10、检查液化石油气管道或阀门泄漏的正确方法是（C） A、用鼻子嗅 B、用火试 C、用肥皂水涂抹 D、用试剂试

大学生就业形势策略

大学生就业形势策略集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

【摘要】金融危机风靡全球,各国不同程度的受其影响, 因此,就业问题已经成为各国面临和关注的焦点。本文针对目前大学生就业难的现象,分析引起大学生就业困难的原因,提出了相应的对策与措施,使大学生能够树立正确的就业观和价值观。 【关键词】大学生;就业形势;策略 【A b s t r a c t】F a s h i o n a b l e w h o l e w o r l d o f financial crisis, is not the same as degree in every country be affected by the person, issue of obtaining employment already becomes the focal point being confronted with and paying close attention to in every country therefore. The article is aimed at capital at present phenomenon of college student difficult to obtain employment, analysis has aroused difficult college student employment cause, has brought forward corresponding countermeasure and measure, has made a college

现行的毕业生就业政策及规定

现行的毕业生就业政策及规定 一、我国实行的就业方针 国家实行的总体就业方针可归纳为三句话：劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业。在发展社会主义市场经济条件下，要通过市场调节劳动力供求，引导劳动者自主就业。 毕业生就业工作的方针、原则： A.贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾 一般和面向基层； B.充实生产、科研、教学第一线的方针； C.以保证国家需要为前提； D.贯彻学以致用，人尽其才的原则； 二、毕业生就业机制： 市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的就业机制 1.择业期的起止时间范围如何确定？ 毕业生的择业期限为两年，从毕业当年的7月1日起，到第三年的6月30日止。 如2010年的毕业生择业期限是：2010年7月1日～2012年6月30日。 2.国家对定向生的就业有什么规定？

定向生，即定向招生、定向就业的毕业生，其在入学时就业去向也就明确了，即应在招生时所确定的地区或部门范围内就业。定向生因特殊情况不能回原定向单位（地区）的，须报学校主管部门批准，并偿还全部培养费、奖学金等费用后，方可到非定向单位就业。 3.毕业证书丢失可否补发？ 国家规定，高等学校、中等专业学校毕业生毕业证书遗失后，由本人向原毕业学校申请，经学校查有实据，可开具毕业证明书，不能补发毕业证书。毕业证明书具有毕业证书的效力，出国使用者可由公证处公证。 三、你最应该知道的国家政策 国家政策很多，不能一一列举，最需要了解五个方面的政策： 一、高校毕业生就业基本方针政策 二、鼓励高校毕业生服务西部的政策及优惠政策 三、鼓励毕业生到基层就业、预征入伍和创业的政策及优惠 政策 四、关于劳动合同的规定（重点说明几点） 五、关于社会保险的规定（需要切实了解） A 关于报到证的政策和规定 1.什么是报到证

智慧树网《大学生劳动就业法律问题解读》章节测试答案及解析

智慧树网《大学生劳动就业法律问题解读》章节测试答案 第一章 1 【单选题】(1 分) () 是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系。 A. 劳动法律关系 B. 劳动合同关系 C. 劳动行政关系 D. 劳动雇佣关系 正确答案是:A 查看答案解析 2 【单选题】(1 分) 劳动法律关系主体，一方是劳动者，另一方是（）。 A. 用人单位 B. 事业单位 C. 企业 D. 团体 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 3 【单选题】(1 分) 关于劳动关系特征的描述，不准确的是哪一项？

A. 劳动关系的主题一方为劳动者，在劳动关系中为劳动力的所有者和提供者 B. 劳动关系的内容为与劳动过程紧密相连的财产关系和人身关系 C. 劳动关系具有从属性关系 D. 劳动关系中劳动者具有独立性，并不具有从属性关系 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 4 【单选题】(1 分) 下列人员中，适用劳动法的是（）。 A. 公务员 B. 现役军人 C. 家庭保姆 D. 企业中的正式职工 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 5 【单选题】(1 分) 下列哪一选项不是劳动关系的特征？ A. 兼有平等关系和隶属关系 B. 兼有人身和财产关系

C. 基于劳动合同确立，通过劳动过程实现 D. 只有隶属关系，没有平等关系 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 第二章1 【单选题】(1 分) 关于非全日制用工的说法，不正确的是哪一项？ A. 非全日制用工可以订立书面合同 B. 非全日制用工可以订立口头合同 C. 非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日 D. 非全日制用工双方当事人可以约定试用期 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 2 【单选题】(1 分) 下列哪一项不属于我国的工时制？ A. 标准工时制 B. 特别工时制 C.

安全基础知识试题(答案)

安全基础知识试题（答案） 单位：姓名：分数： 1、填空题： 1、我国安全生产管理方针：安全第一，预防为主，综合治理。 2、安全生产“五要素”安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 3、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作流程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 4、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识 ，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 5、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管 理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。 6、消防工作方针：预防为主,、防消结合。 7、“三不伤害”活动指的是：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 8、生产过程中的“三违”现象是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 9、在气温较高的环境下，由于身体热量不能及时散发，体温失调，则容易引起( 中暑)。 10、《劳动法》规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守（安全操作规程），对 用 人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。 二、判断题（对的打“√”错的打×每题2分共20分） 1、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。（√） 2、能自动消除危险因素，避免事故发生的装置叫保险装置。（√）

3、使用手持电动工具时，必须戴好绝缘手套。（√） 4、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。（×） 5、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。（√） 6、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。（×） 7、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。（×） 8、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令有权拒 绝，并有责任制止他人违章作业。（√） 9、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24伏。（√） 10、使用电压36V的手把灯，在作业时即可保证绝对安全。( ×） 三、选择题 1、各种气瓶的存放，必须距离明火（C）以上，避免阳光暴晒，搬运时不能碰撞。 A．5米B．8米C．10米 2、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为（A）。 A．有电B．无电C．可能有电，也可能无电 3、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少（C）以外。 A．10米B．15米C．20米 4、对电击所至的心搏骤停病人实施胸外心脏挤压法，应该每分钟挤压（A） 次。 A．60-80 B．70-90 C．80-l00 5、劳动保护监察是一种（A）监察。 A．国家B．地方C．自我

大学生就业帮扶措施

大学生就业帮扶措施 大学生通过就业帮扶措施，要有扎实的专业知识，树立正确的择业观，切忌好高骛远。下面是小编整理大学生就业帮扶措施的范文，欢迎阅读! 大学生就业帮扶措施篇一 敬爱的党组织： 今年暑假，学校实行了夏季小学期制度。我利用这段时间进行了有价值的学习和实践。我主要做了三件事：一是在人民网、《国际商报》分别实习;二是参加学校的“大学生就业现状调研”暑期社会实践项目，并最终获得了中国传媒大学暑期社会实践一等奖;三是花了将近一个月的时间参加国家人事部翻译专业资格(catti)三级口译培训。这个暑假过得紧张而又充实，自己的思想认识也日趋提高。 暑假前，我送走了09级的师哥师姐们，她们的脸庞上流连着对校园的不舍，还有对未来的茫然与失措。今年受到金融危机的影响，很多大学生们面临着“毕业就是失业”的危机。“就业难”已经成为了普遍呼声。师哥师姐们的毕业去向也是“几家欢乐几

家愁”。窒息的就业压力、不同走向的毕业就业结果，启发的不仅仅是毕业生，同样也是我们这些在校学生。那么作为在校大学生的我们应该怎么做呢?我想结合自己的暑期实践，就这个问题写一篇思想汇报给党组织。 首先，必须夯实基础，学好专业知识。作为在校大学生，我们应该认识到理论指导实践，实践检验理论的关系。理论知识是在实践基础上总结出来的，经历了无数次实践的检验，具有一定的科学性和可行性，对实践具有重要的指导作用。因此，我们应该把握好学习机会，认真系统地学习自己的专业课程，掌握足够的理论知识，拥有良好的理论基础和其他素质，为将来就业准备基础。在《国际商报》实习期间我认识到，很多用人单位其实非常缺人，他们求贤若渴，他们缺少的是理论基础扎实、做事认真严谨的精英人才。而现在很多的毕业生知识不够全面，专业不够精通，思想不够深刻，故造成了就业难的现状。同时我们必须重视理论到实践的应用过程，在完成自己专业知识学习的前提下多利用空余时间培养自己的动手能力，进行各种实践或者实习活动。今年暑假的实习以及社会实践也使我进一步明确了自己的优劣势，对自己有了更加全面、清醒的认识，为自己确立一个正确的方向，从而在以后的学习中扬长避短，更好地深化与完善自己的理论体系。

高校毕业生就业政策实施问题探究

高校毕业生就业政策实施问题探究 本篇论文目录导航： 【题目】高校毕业生就业政策实施问题探究 【绪论】大学毕业生就业政策落地途径分析绪论 【第一章】公共政策执行及其执行的影响因素分析 【第二章】我国大学生就业政策的历史沿革 【3.1 3.2】湛江市大学生就业政策执行存在的问题分析 【3.3 3.4】大学生就业政策的评估 【第四章】上海大学生就业政策执行及其经验借鉴 【第五章】促进湛江市大学生就业政策执行的对策 【总结/参考文献】公共就业政策有效执行研究总结与参考文献摘要 由于高校逐年不断扩招，大学毕业生数量急剧增长，加上近一两年来全球经济不景气，大批民营企业倒闭，导致毕业生人数供大于求，就业形势日益严峻。因此合理利用与配置毕业生资源关系到社会稳定和谐，影响着全面建设小康社会全局。湛江市现在实施的促进就业政策虽然在一定程度上能促进就业，但是在实际执行过程中因为政府的职能偏差、高校本身存在问题和政策执行的环境存在问题等，使充分就业受到了阻碍。本研究通过调查掌握湛江市高校毕业生就业的政策

执行状况，对照上海市大学毕业生就业政策贯彻实施的丰富经验，提出促进大学生就业政策执行的对策，对解决本市大学毕业生的就业问题，具有一定的意义。 本文研究了关于公共政策执行的理论，涵盖了公共政策执行的定义，公共政策执行的影响因素等，采用了文献研究法和问卷调查法，共调查了湛江市本地四所高校2015 届毕业生150 名，目的在于调查分析高校毕业生就业政策的执行情况，如是否因为毕业生的专业、性别和学历等而影响就业政策的执行，还通过调查毕业生对就业政策内容的获取渠道、了解程度和评价来分析就业政策的执行情况，以及毕业生对就业政策提出相关建议等等。 本文共通过五大部分来研究，第一是分析公共政策执行理论及其执行的影响因素，梳理出基本点。再从第二部分分析我国大学生就业政策的历史沿革，具体说明扩招以前和扩招以来的就业政策，并分析了各阶段的就业政策。第三部分具体分析湛江市大学生就业政策执行的现状、存在问题及原因分析。第四部分分析上海大学生就业政策执行及其经验借鉴。最后第五部分提出促进大学生就业政策执行的对策，一是提高就业指导政策制定的质量，二是完善就业政策执行机制，三是优化政策执行的环境。 关键词：大学生；就业；政策执行；就业政策

就业政策测试卷题目含答案(正式稿,占总分50%)

广州大学毕业生就业政策知识测验 （附参考答案） 不定项选择题：（答案一个或多个，50题，2分/题，共100分） 1. 劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过个月。 A.一，三，六 B.一，二，三 C.一，二，六 D.二，三，六 2. 关于试用期表述正确的是 A. 同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 B．以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。 C．试用期不包含在劳动合同期限内。 D. 劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。 3. 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 A.60% B.70% C.80% D.90% 4. 对“五险一金”理解正确的是 A.“五险”是指五种保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，“一金”是指住房公积金。 B. “五险”均是由企业和个人共同缴纳的保费。 C. 单位录用职工的，应当自录用之日起30日内到住房公积金管理中心办理缴存登记。 D. 住房公积金全部由单位缴存。 5. 对《毕业生就业协议书》相关问题理解正确的是 A. 《协议书》必须学生本人和用人单位及学校就业主管部门三方签署才有效。 B. 《协议书》只要学生本人和用人单位双方签署即有效。 C. 《协议书》每个学生只有一份。 D. 已经签约后又悔约的同学，在跟用人单位达成一致的解约意见前可先申请第二份《协议书》。 6. 对“生源地”理解正确的是 A. 生源地对大部分学生来说是指高考时候的户口所在地。 B. 对高考借考的同学来说，生源地就是指借考地。

安全知识考试试卷及答案

安全知识考试试卷及答案 一、单选1．防止有毒物质从生产过程散发、外逸，关键在于生产过程的密闭程度。如生产条件允许，应尽可能使密闭的设备内保持( )状态。 A ．正压 B．零压 C．负压2．搞好重大危险源的普查登记，要加强( )重大危险源监控工作，建立应急救援预案和生产安全预警机制。。 A ．省(区、市)、市(地)、县(市)三级 B．国家、省(区、市)、市(地)、县(市)四级 C．市(地)、县(市)两级3．在重大生产安全事故应急救援体系组成中，主要是由公安、民政部门和街道组织组成的是( )。 A ．警戒与治安组织 B．后勤保障组织 C．公众疏散组织4．重大危险化学品安全事故应急救援应由( )负责。 A ．所在地政府 B．所在单位 C．员工5．重大危险源是指长期地或临时地( )危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。 A ．生产、使用或者销售 B．生产、搬运或者废弃 C．生产、搬运、使用或者储存6．应急预案编制准备工作的顺序是( )。 A ．制定编制计划一成立预案编制小组一收集资料一危险辨识和风险评价一初始评估一能力与资源评估 B．成立预案编制小

组一制定编制计划一收集资料一初始评估一危险辨识和风险评价一能力与资源评估 C．成立预案编制小组一制定编制计划一收集资料一危险辨识和风险评价一初始评估一能力与资源评估7．盛装液化气体的容器泄漏着火后，如果发现漏口非常大，根本无法堵漏，应采取 ( )的措施。 A ．冷却着火容器及其周围容器和可燃物品，控制着火范围，直到燃气燃尽 B．想方设法堵漏，否则其余措施都无用C．用点火棒将泄漏处点燃，使其保持稳定燃烧8．在危险化学品火灾现场，如果火势熄灭后较长时间未能恢复稳定燃烧或受辐射的容器安全阀火焰变亮耀眼、尖叫、晃动等征兆时，最可能发生的情况是( √ )。 A ．着火 B．火势很快消灭 C．容器爆裂9．安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况，每级上报的时间不得超过( )小时。 A ．1 B．2 C．810．特别重大以下等级事故，事故发生地与事故发生单位不在同一个县级以上行政区域的，( )。 A ．由事故发生单位所在地人民政府负责调查，事故发生地人民政府应当派人参加 B．由事故发生地人民政府负责调查，事故发生单位所在地人民政府应当派人参加 C．由事故发生地和事故发生单位所在地两地人民政府负责调查11．安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门接到较大事故报告后，应当逐级上报至( )安全生产监督管理部门和负有安全生产监

高校毕业生就业政策落实和工作进展情况

届高校毕业生就业政策落实和工作进展情况

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泰和县2011年高校毕业生就业自查报告 市人保局： 为贯彻落实《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发【2011】16号）和全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议精神，我县按照上级部门要求，对高校毕业生进行了一次全面自查，现将自查情况汇报如下： 高校毕业生是宝贵的人才资源和现代的建设的重要生力军，但随着高校毕业生规模逐年增加，高校毕业生就业工作任务十分艰巨。面对这一情况，我县始终把高校毕业生就业工作作为就业工作的重要内容，明确目标任务，落实工作责任，把各项就业政策落到实处，确保了我县高校毕业生就业率水平的基本稳定。 一、我县高校毕业生就业进展情况 （一）、摸清底数。我县2011年高校毕业生总计431人，为掌握回我县高校毕业生的就业情况，我们对全县431名高校毕业生的就业情况进行了摸底，从摸底情况来看毕业生初次就业情况较好，根据摸底情况有针对性的对未就业毕业生进行了登记造册，并采取了跟踪服务，了解他们的思想动态，对有就业愿望的，在县内企事业单位为他们联系企业提供就业机会，对未实现就业的毕业生，摸清了底数。 （二）、组织参加专场招聘会，促进就业。为援助未就业高校毕业生就业，我县多次组织他们参加省、市应届高校毕业生专场招聘会，

并在高校毕业生毕业的7月举办了泰和县2011年高校毕业生就业暨人才招聘会，参展单位50余家，提供各类岗位1200多个，为大中专毕业生提供了就业平台，成效明显。 （三）大力推进人才市场信息化，促进就业。 县公共就业和人才服务机构主动为毕业生联系用人单位，帮助高校毕业生了解基层和用人单位的情况，有计划地组织高校毕业生参加各种形式的求职招聘活动；主动做好高校毕业生供求信息收集、发布工作，免费为高校毕业生提供职业指导、职业介绍等服务。改进毕业生供需见面会的形式，增强招聘的针对性，提高活动的成功率。建立健全高校毕业生就业服务信息网络，为用人单位和高校毕业生提供网上沟通的平台，并加强对用人信息发布的管理。充分利用现有资源，实现毕业生就业市场、人才市场与人力资源市场的相互贯通、资源共享。2011年，我县人才市场共接待供高校毕业生就业用人单位83家，提供岗位570余个，就业信息网登记需求单位137家，发布招聘信息270多条，为高校毕业生提供了很好的择业平台。 （四）、拓宽就业渠道，促就业。 我县鼓励高校毕业生到基层单位，从事教育、卫生、农技、扶贫和其他社会公益事业，党政机关录用公务员和事业单位新增人员，全部面向高校毕业生公开招考或招聘、择优录用。2011年我县共招募、聘用高校毕业生272 名（其中公务员63名、“三支一扶”人员22名、“大学生”村官9名，其他各事业编制人员178名），建立高校毕业生见习基地3个，吸纳151名高校毕业生见习，补贴资金25.55

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（） 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) 知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。 对“STAR” （） A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是 什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么 收获？ 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时，应注意：（） 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 要有针对性地投递简历，主动提问交流 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有：（ ABCDE ） 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 【多选题】(20分) 简历的目的是：（） 充分展示自我B. 获取面试的机会 C. 获取一份工作 D. 展示与职位相匹配的 能力

【多选题】(20分) 在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（） A. 个人信息 B. 求职目标/应聘岗位 C. 教育背景 D. 社会实践 【多选题】(20分) 个人信息中，必写信息有（） 姓名 B. 联系方式 C. 照片 D. 性别 【单选题】(20分) 以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（） 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上 求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力 【多选题】(20分) 以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（） 实践经历只要说明时间、职务或活动即可 实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。 同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述 实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍 【多选题】(20分) 下列对笔试的描述，正确的是（） 以岗位需求为核心 B. 考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力 企业精心设计的一组题目 D. 往往用于人才的初选 【多选题】(20分) 如何有效的应对笔试（） 提前了解目标企业笔试题型 利用好网络资源 在安静的环境中模拟练习 保持精力充沛