高分过SAT、托福,学霸用亲身血泪经验总结出了这6条心得!
打算加入出国党的同学都绕不过托福、SAT这两座大山，很多都还深陷此处无法自拔：单词量太少，长难句好难，听力根本听不懂啊…
这里给大家推荐的一位学霸英语学习方法吧，按照这样的学习套路，相信可以帮助你搞定所有的留学考试。
一、学霸的英语学习方法
建议基础较差的同学从阅读开始，作为学习英语的突破口，原因很简单，阅读是听、说、写的基础。如果你看都看不懂，听的时候就更加听不懂了，绝对不可能说你读不懂复杂句，一到听力就特别溜了。
其次，阅读是一种输入，只有输入足够多，才可能输出，否则写、说永远只能停留在泛泛的层次，无法表达出精准的意思。
二、学英语必须有一个目标
想要提高英语水平，必须要有一个目标。你的目标可以是要战胜GRE/托福，看懂《经济学人》，或者是要和萌如James Mcavoy的汉子谈恋爱。没有目标，就很容易迷茫，坚持不下去。
没有目标，你就不知道自己差距还有多少。目标是一个参照物，让你知道自己在什么程度，距离目的地有多远。没有目标，你就会常年沉浸在《五十度灰》《书虫》中，不去挑战更高难度的读物。
三、读过很多原著？
我们总是很容易把英语看成一种很难的东西，实际上，并不是英语难，而是绝大部分的英语老师都太差劲，或者说，你用功的时间不够长，诸如每天背诵20个单词、永远读《五十度灰》之类的小说。这种学习方法是不可能学好英语的。许多人“宣称”自己读了许多英语原著、读物，但是理解意思都是靠蒙，打开中文译文后，发现自己读的和作者写的根本不是一件事情。
这种不考虑理解句子的结构、层级、修饰关系的阅读方法，就算读100本提高也只能收效甚微，原因是这种练习不是“阅读”，而是“脑洞大开”。所谓的良好阅读能力，有几条最基本的法则：1.阅读速度快；2.文字能进入大脑，合上书本后能够概述读过的内容（用来检验自己是否读进去了）；3.能精准地理解作者的意思，不要按照自己的想法胡乱理解。
四、学英语到底要不要背单词？
学英语不用背单词，这是许多英语培训机构的广告语。同时，也是许多学习书籍的宣传语。事实上，单词是肯定要背的，不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。
背单词经常被人诟病的一点是，即是你背完单词书以后，并不能真正地理解单词之中的微妙意思，比如说“Finish”和“Complete”的区别都要放在阅读中才能感受到。但是，前提是你得先对这个词有基本的印象，才能谈对这个词产生更深刻的认识。
你要先认识“狗，犬，汪”三个字，以后再考虑三个字之间的区别在哪里。对于中初级学习者来说，迅速提高词汇量比分辨近义词的差别更重要。单词书（背单词软件）的好处是可以对你进行查漏补缺，帮你完成基本的词汇构造，徘徊在6000以下的词汇量量级，阅读原著是很吃力，只能一直读很简单的书，或者读得极其痛苦。只要你不是从小大量阅读英文，背单词就是必须的。
学习英语必须明白这2个关键点，第一个是单词不背是绝对不行的，第二个是光背单词
也是远远不够的。在实践第二点的时候，首先要先把第一点给学明白了。
五、怎么背单词才科学？
单词要怎么背？一天背20个，一年后就有6000个单词了？真正的逻辑算法必须把你必须把遗忘的也算进去。单词必须遵循一个原则——多量多遍。
第一次的时候，每天背100-200个，然后第二天忘记50%，然后还剩下50-100个，然后复习昨天学的，再继续背100-200个。一本单词书至少要刷3次以上。第二次背的时候，可以把单词的数量调整到一次200-300个，反复多次，你会发现自己背得越来越快。
背单词有几个注意事项：1.不要在一个单词上消耗太多时间；2.要按照读音来记单词；
3.在词汇量特别少的时候，不用太纠结拼写，先把量提高上去。
需要注意的是，单词是阅读的基础，这个是绝对没有错的。只有认识词，才能谈论文章脉络，理解意思，作者观点，阅读速度等等。号称不需要背单词的同学去参加过一次GRE 考试就知道自己是真的词太多，完全不需要背；还是自以为不需要背了。
六、长难句，必须克服的障碍！
想要提高阅读能力，就读你喜欢读的，或者你应该读的。喜欢看小说的就看去吧，马上要考试的就去读OG，读TPO，想提高专业水平的就看著作。总之，任选一本。阅读的时候脑子要思考，不断地问：作者在说什么？文章的走向是怎么样的？里面有哪一些核心内心？有什么样的情感？带着目的去阅读，而非无意识阅读。无意识阅读法，只能浪费时间。
然后，就要考虑一个问题，就是解决复杂句的问题。在读复杂句的时候，或者碰到不明白的句子的时候，脑子要分清楚主语、谓语、宾语之间的修饰关系。比如说这个It指代了谁？这句超级无敌长的复杂句里，主谓宾在哪里？修饰是放在前面还是后面了？
读的时候可以不做语法分析，但是一定要弄明白每个单词在句子里所扮演的角色，以及它们之间所产生的关系。清清楚楚地读明白30-50个长难句，比狼吞虎咽地读言情小说更能提高阅读能力。记住，长难句是绝对绕不过去的一个坎，不要心存侥幸，尽可能早解决它！
要想高级别的水平，就要付出专业级别的努力。有人说我的方法是为了考试，不是真正提高英语水平。事实上，为了考试目标去学习英语没什么不好的，尤其托福/GRE/LSAT/GMAT 这种考试，本身就非常科学，你达到考试的水准，你的英语水平也是在提高的。
托福考试复习经验总结
托福考试复习经验总结 看了这里大家的总结，忍不住也想put some words. 首先，不要轻视TOEFL，尤其TWE，一个简单的标准，如果六级考试60、 70分，最好是能抽出一个月以上的时间专攻一下TOEFL。多练几篇TWE。 第二，背单词。单词是基础。能够基本保证自己考试时阅读不至于反复回读，单词量至少7000。我建议刘毅的Vocabulary10000，看这本书中每个单词 的英文解释，背单元各自列举的近义、反义词。 第三，对听力而言，只有多听，2000年以后的更要反复听，以前听说都会 有重复出现的考题的，可惜今年没有碰到(包括短对话也没有，挺郁闷的)。如 果只是为了应付TOEFL，没必要看电影，听广播，能抄写下段子题，应该就能 证明你的实力了。 第四，语法。我强调细心，一定要把整道题读完再选答案。分析句子结构，一定不能多了、少了谓语。我上过新东方的TOEFL班，语法是铁岭老师教的。 最后一节课，他组织了一个总结。于是慨叹，这就是那第六个包子，饱了。说 多了。应付语法需要细心+勤练，如果每次对答案错的题目都似曾相识，总结就必要了。即使你觉得它最简单，最好也保持一天做一套。 第五，阅读。我没话说。除了背单词，就只有多做了。可我笨，每次都错 主题题，我就是搞不清楚一个段子讲些什么。开始我总结作题技巧，提取各选 项的关键词(主语)=文章的关键词。可这次1月的考试，发现不灵了，比方说最后一篇，斟酌良久依然是蒙了一个。 第六，作文。我自己比较懒得去写。我搜罗了网上的类似“作文高手句子 锦囊101招”之类的帖子打印下来仔细看，自己组织了两份模版(分别针对同意不同意，和同意A还是同意B，这样两种题型，其实就首段不一样)套用，比较 管用，最起码帮自己堆积了不少字码。当然，作文多练手，灵活运用各种句型，才是根本。 1月考T经历。 我外地去天津考的，报名很晚，安排给我的座位却靠前在第一排。我才知 道TOEFL考试还有带同桌的。当我放书包在窗台上转身回座位时真呆了，同桌！天大的桌子是拼起来的，跟我同桌的男生巨力大无穷，写作文N次用橡皮去擦，我只能停笔等他结束。 我们考场耳机给的声音巨大，为了压住所谓的机器正常噪音，我们也只能 忍了。听得我考完了耳朵里持久嗡嗡的响。我觉得听力的趋势是短对话更难， 我复习用的2000年以后的题，也就2003-01还有些相似，在我感觉，其他的与
托福写作技巧(总结)
把教授如何反驳文章中三个分论点挺清楚，例子都是阅读文章里的所以不用记，听力里主要是在讲阅读文章中的例子有哪些缺陷或不严谨的地方，从而无法成为有效的论据，甚至成为别的观点的论据。 有自己的写作模式、写作套路。 先不限时写几篇，写完一篇就立刻打印出来逐字逐句修改（电脑上改容易偷懒），把过于简单的词和句子一一替换，注意别用太难的词和没把握的词，能用到6级词汇就差不多了，心情好了再拽两个托福词汇上去也就足够了。我觉得最好用的就是形容词和副词，可以记几个托福水平的精彩形容词和副词，选择自己看着顺眼的，在平凡的名词前加好看的形容词，在平淡的句子里随处放置抢眼的副词，这样文章一下子就丰富起来了。 插入语，句式变换，每段第一句试着倒装、或用被动语态 多用具体的详细的例子，别停留在就事论事上，可以试着延伸到生活的其他方面 注意线性思维，“总分总” 托福作文写五段，第一段是中心思想段，二三四是支持段落，最后是总结段落 无论是综合写作还是独立写作，考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样化。能够达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。 仿写。只看不写，永远不能将输入语言化成输出语言。尽量仿写整句，保持原句结构，替换内容！ In a word, it is rather superficial to simply say that.........+观点：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers。用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。 综合写作部分的评分标准： 1、内容的完整性和准确性。简单地说，就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提 取出来，并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。如果讲座中的信息点有缺失，那么会有一定程度 的扣分；如果只写了有关阅读材料的观点，得1分。 文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。高分的作文需要做到条理清晰，结构连贯，用词 恰当，能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的，只要作文中的错误不至于 使内容表述出现误解，一些偶尔出现的语言错误，如单词拼写、单复数问题等，不会对作文成绩产生很 大影响，当然，错误肯定是越少越好的。 独立写作部分的评分标准： 1、有效回应题目，阐明文章主题。一般来说，独立写作完全跑题的情况很少，但是很多考生在 展开讨论时所采用的论据，比较容易出现跟主题关联性不大的情况，即局部答非所问的现象，从而影响 了得分。2、逻辑条理清楚，论证充分展开。这一点的关键在于文章论证的展开，是否提供了大量的细节和例子来支持观点，而非泛泛而谈地说理。3、内容连贯一致，衔接自然流畅。达到内容连贯一致的文章通常全文围绕中心论点展开，而不会论据自相矛盾，也不会重复论证，有时候通过一些表示因果、先后、递进的关系连词可以起到粘合剂的作用。4、遣词造句地道，语言驾驭娴熟。托福考试终究是语言考试，最终还是要考查考生的语言运用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用难词偏语长句，而是要会变化着用一些美国人常用的语句把自己的想法表达清楚，所以建议考生尽量多阅读和模仿英文原版材料，这样写出来的文章才能够原汁原味。
雅思托福应试技巧讲座心得
雅思托福应试技巧讲座心得 今天晚上，我去听了关于雅思托福应试技巧的讲座，受益匪浅，更加明确了自己的目标和大学英语的学习方法。 老师从什么是雅思，什么是托福开始讲起，带我们走进了英语的世界。她为我们消除了对雅思托福的恐惧心理，盲从心理。老师告诉我们，雅思托福，听上去很洋气的两个名词，其实并不可怕，只要认真学习，用心学习，我们也能做到。 打好基础。老师告诉我们，学好英语，最关键的一点是达到一定的词汇量。高中需要3500词汇量，英语四级需要4000词汇量，雅思需要8000词汇量。一切的一切都说明了，要学好英语必须保证一定的词汇量。老师又强调了要反复记忆与练习，学习单词需要我们的耐心，需要我们的坚持。总之，学好英语一定要打好基础，扩大自己的词汇量。 注重日常练习。英语听力能力的提高在于每日的积累。老师告诉我们要做一个有心人，她向我们推荐了几款app，还告诉了我们一些英语学习网站，让我们自己在网上进行自主学习。尤其是“scientific American 60 second”这个app。每天只需要抽出一分钟来学习，就能很好地提高自己的英语听力水平。 功夫不负有心人。英语作文水平的提高在于平时词汇与语法的积累。老师给我们展示了一篇雅思成绩为7分的作文。考生运用了各种
语法，句型，而且运用了许多词形变换。而且从文中可以看出考生为了准备考试积累了许多专业词汇。老师告诉我们，要想在众多考生中脱颖而出，就必须能够灵活地运用新颖的词汇，熟练的运用各种句型。而且要多积累专业词汇，这能够给改卷老师留下一个好印象。功夫不负有心人，我们要在平常做好积累。 多阅读。老师推荐了好几本杂志，与雅思官方出的书，老师说，有好多考试内容摘自这些文章，要多读这些杂志与参考书，还可以提高自己的英语阅读水平。 在大学四年，我要制定学习英语的规划，努力提高自己的英语水平，铺垫出自己的成功之路。
托福短期备考113分经验分享
时隔两年，再战托福，虽然这次复习时间比较短，不过感觉成绩进步还挺大的，所以跟大家分享一下托福心得，希望还在托福中挣扎的孩子们早日110+，顺便为寒假GMAT二战攒点人品。声明一下，这只是我个人的建议，大家结合自己情况借鉴就好~ 下面就按照单词、阅读、听力、写作和口语各个部分介绍一下方法啥的。 单词： 许多人问我说单词用不用背，我觉得要分情况。如果你和我一样，有一定单词基础，那我觉得基本不用再背了。但是如果你是先考T的话，还是一定要背单词的，因为你的单词量会直影响你的阅读、听力甚至写作的成绩。一个简单的方法检验你是不是需要背单词就是作托福阅读，如果一篇阅读里你85%以上都可以读的懂，那你应该不用再过托福单词了。好的词汇书有很多也不用我多推荐，不过大家可以下个百词斩放到手机里，这个东西挺方便的，可以充分利用碎片化时间。 阅读 托福的阅读其实比不怎么难，几乎所有的题都能在文章中找到答案，所以只要单词过关，语法过关，有一定长难句的分析能力，而且细心，每个中国学生都有25+的可能性。但要提一下的是速度问题，大家练习的时候每篇阅读20分钟一定要卡时间来做，不然到了考场上很可能因为紧张或者其他情况做不完。我自己就是第一篇阅读不知道为什么特别紧张，简直头脑一篇空白，所以做的特别慢。读文章的方法，我自己是先仔仔细细读一遍文章再做题，不过由于我本身阅读速度快，我读一篇可能3分钟左右就可以完成了，不影响做题时间，所以比较好。对于一些速度慢的同学，建议先读每段首句，了解大概，再看题找答案，可能会节省时间。之前在申友上课的时候老师也有强调要多研读TPO. TPO真的是很好的练习材料，一定至少做10套以上再上考场，建议大家做阅读的时候也注重一下不同素材的分类，现在有30套TPO，我可能做了15套左右，发现其实托福阅读的素材无外乎历史，生物，地理，文化习俗等等。所有的素材解题技巧都是万变不离其宗的，所以一定得多练。 听力 这次听力从25进步到了满分，感觉最重要的原因就是TPO，上次考试几乎裸考只做了几套TPO所以对一些话题不是很熟悉，这次15套题让我充分熟悉了听力话题和出题方法，所以进步很多。下面说一下练习方法。 首先，如果你还是大二或大一，那么恭喜你，你还有很长的时间去增强听力。第一个建议是多听，我自己听过的好的材料有voa慢速，voa标速，托福听力，演讲等等。像voa标速我听了40多篇，每篇听了5遍以上，在那之后听力真的进步很明显。建议大家听听力的时候，先听几遍，看看哪里听不懂，然后对照原文，把听不懂的地方重新听，并且分析一下为什么听不懂，是单词，连读还是自己的发音记错了等等，然后再听几遍巩固一下，这样慢慢就会有提高，听力实力还是最重要的因素。 第二，就是要扩充你的听力词汇量和听力的续航时间。我们平时所说的词汇量大多指的是阅读词汇，你看到了以后认识，但是你听到了就不一定认识了。所以，听力词汇的扩充也很重要，尤其对于托福里的lecture，这就要靠大家对着TPO慢慢积累了，也要注意不同学科的专业单词。还有一个就是听力时间的训练，听一分钟可能我们都能集中注意力，但是托福一个听力都有五分钟，像后面几套TPO居然达到了丧心病狂的六分半，所以如果你无法集中注意力的话就比较难了，很容易漏掉细节。延长听力注意力时间的方法我觉得就是听更长的听力，像演讲每一个都有30
托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验
托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验 备考托福时考生除了自己做练习外，学习高分学霸的备考经验也是快速发现问题提升实力的好办法。今天给大家带来了托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验,希望能够帮助到大家在托福考试中拿高分，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福阅读过程中笔记怎么记? 托福阅读过程中记笔记的好处在于帮助学生记住段落的主题内容，甚至包括一些细节内容。这样可以方便我们做文章内容小结题。当然，记笔记也有缺陷，重点就在于时间问题，因为托福阅读的时间一般来说并不充裕，如果再算算上记笔记的时间，就更有可能做不完所有题目。所以，对于实力比较高的学生，本身时间充裕，则可以通过记笔记的方式加强对于段落主旨的理解;相反地，对于本身时间就有问题的学生来说，首先应该保证做完题目，记笔记就并不是非常必要。 托福阅读答题时间如何规划安排? 很多托福考生都会遇到托福阅读在规定时间内做不完的情况。一般来说，如果想要保证10道题在18分钟之内做完，最稳妥的安排应该是除单词题以及文章内容小结题之外每道题平均1.8分钟。当
然，这个时间只是一个平均时间，对于一些比较难或者麻烦的题目，例如推理题和部分否定事实信息题，时间可能会更长一些，而相对比较容易定位的事实信息题，句子简化题以及文本插入题，则相对可以缩短一些时间。 托福阅读直接做题还是先读文章? 托福阅读中绝大多数题目都只包含某一段或者两段中的信息，所以对于考生来说，并没有必要在一开始就读一遍文章，而是应该根据题目来读文章。当然，很多考生可能又会问，如果这样读的话，是不是就不能知道每个段落的主旨大意了?其实不然，我们在做题的过程中，肯定需要读文章中的具体内容，也包括段落主旨大意，如果能够把做题以及读懂文章主旨结合在一起，这是最完美的。 托福阅读算分就按照OG给出的方法算吗? 现在的托福官方指南OG第四版给出的是最权威的算分体系，但是这种算分也只是一个大概的分数段，每次考试还会参考整体考试的情况来进行一些微调。比如说有些考生错的题目其他考生都几乎没有错，那么这道题对于这位考生的影响就会比较大;相反，如果考生错的题目是那种很难的，很多人都做错的题目，则对于分数的影响相对会小一些。
托福105分备考经验
我是去年3月初考的托福，之前没考过，但因为申请研究生的时间挺紧的，反复考托福会浪费很多时间，所以想一次就过，压力也蛮大的，大学时自己觉得英语挺好的，所以考不好也很丢人。最初的目标是过100，所以看到结果很开心也很知足啦，105---29，27，24，25. 复习期间在网上得到了很多帮助，所以回报下其他同学，也写写自己的准备心得吧。 复习时间：考前20天强度挺高的，每天8，9个小时，零零散散总共加一起的话大概2个月，也算蛮久了。 复习材料：新东方词汇书，TPO1-31套，《十天突破新托福Essays》，杨鹏长难句。TPO都做完了还可以试试高分120阅读 1.听力： 听力我是27，我其实有点意外，因为后来我都30的，但我自己考试时发现我很难集中精力了，原因是考试前我每天都在练听写，所以有点听力疲劳的关系。建议那些听力不好的同学，就上网找听写的指导，然后开始听写，我一天听写1篇LEC，总共听了能有15-20篇左右吧，开始1个小时才能听完1篇，到后来最好时可能也就45-50分钟那样吧。坚持下去我的听力成绩就真的上去了，然后也可以跟读，但是考前一天我建议大家就别听了，别像我似的练疲劳了，考试时结果反而没法集中精力，最把握的一门结果成绩很一般。同样使MAC的同学可以下amadeus pro 这个软件，我就是用它的。 2.口语 口语和大家每天练习，我练了很多条，所以考成这个分数也觉得OK吧，但是考试那天task 5还是没答好，到后面卡住了，所以就fair了，其他两项是good。希望大家也多练习，多听别人的录音，你会发现一些词组可以随时用来顶，比如task5里碰到人说budget tight或者自己缺钱你就可以说找个part-time job，not hard to overcome这类的立刻顶上去。这也是我在别的亦鸥上一些大神的讲座听到的，我觉得他们的一些经验蛮好的。要坚持每天练，可以看看同一天考的朋友每天练多少，互相比着练，就不会觉得那么辛苦了。但我觉得要在短期提高真的很难，比如我自己的话，我对口语是有一些自信的，大三在英国交换过，也去过很多国家玩，但是一些单词的发音我一直有问题，而且我老爱犯语法错误。所以即便是我练了这么久，我那些发音该有问题还是有问题，根深蒂固已经很难改掉了，本质上我的口语并没有变好，只是这些练习使我变得更会答题了，而不是真的口语变好了。所以我觉得对其他口语中等或者一般的朋友可能情况也一样，我们没办法短期内本质上提高，但通过多练习，可以让我们更好的应对问题，这样已经是我们能够提高成绩的方式了。个人觉得有条件的同学也可以在线可以在线和外教老师练习，推荐小申托福在线口语课，虽然课时不多但是觉得挺有效果，大家可以体验一下！这样可以更了解我们自己的口语水平和提高自己的口语！ 3..阅读： 阅读我特别差，大部分同学都是阅读最拿手，反而我阅读是最头疼的。最开始做TPO1的时候就错了2个，觉得蛮简单，但是后来掐时间做，经常做不完，而且这个现象到后来我觉得也没有特别多的改观。我自己总结可能跟我多年看书都喜欢边看边心里读有关系，已经改不掉了，所以也很苦恼。最初我就是每天1套TPO，做完再对答案再分析，但是当我做了20套的时候，我发现我还是错的很多，几乎没有少于5个的时候，有时候还7，8个，而且单词已经刷了3，4遍了，但这时候一定要自己分析找原因，别听别人瞎说。我自己觉得是我速度太慢，因为我慢慢看的话错的很少，一掐时间做，就错的多，而且到后来都做不完题，更别说专心阅读了，而根本
托福写作教育类总结
教育类话题 1、学生层面 ①要不要多学一门课，要不要多干别的事情 反对：(1)不要上，学生压力大 a: grades 的压力 b: competition 的压力 c: 需要时间来complement what they lack (2) 可以通过其他方式 field trip: a interest 学生更有兴趣 b 锻炼学生的品质：合作精神、克服困难、interpersonal skills ②其他方式上课：online course：time-consuming，efficiency, more study material Field-trip ：interest, interpersonal skills, cooperative Make friends with strangers, art persuasive in group setting, and the ability of giving a presentation in the front of the audience. 对学生的四大好处 ①skills a: interpersonal skills b: time management skills---prioritize tasks/manage time /combat stress ②quality a: independence--- reduce reliance on others b: perseverance: overcome difficulties--optimistic ③knowledge a: understand thoroughly b: access to more knowledge c: interest ④future career development a: locate work b: promotion 更有竞争力 2、其他干扰的东西对学生的坏处 1 对学习的坏处：academic performance ①understand thoroughly ②intersect 没有兴趣学习 2 对skill的坏处①没法培养时间管理能力time management ②没法培养interpersonal skill 能力; addicted to/ feel reluctant to interact with others 2、教师和学校层面 School: a: reputation/increase enrollment rate b:donation (alumnus, company) 对老师的好可以：对学生好 对学校好 3 教师的教学方法好 教学方法的多样化：diversify ①apply advance technology in teaching ②group discussion
托福阅读新情况提分三心得
托福阅读新情况提分三心得 当大家在做托福阅读考试时,都能感觉到,新托福阅读的分数比列很大,针对新托福阅读题材的探究还是需要加以学习.为帮助大家提高托福阅读考试成绩,专家给大家介绍三点托福阅读考试技巧.供大家参考. 1、养成电脑阅读习惯 众所周知,托福阅读考试分两种模式:shortformat以及longformat.前者历时60分钟,要求学生在规定时间里完成三篇阅读约36-42道题目;而后者则将考试时间拉长至80分钟,按需完成50-60道题目. 从考试强度上看,新托福阅读每篇文章字数增至了700字左右,两种阅读模式对考生的要求都很大,但也有应对方法.新托福阅读题型的选材大多涉及自然科学(天文、地质、生物学等)、人文和社会科学(文学、历史、人类学、社会学等)以及艺术和商务等学科领域.多阅读这些文章,一方面可以了解相关的常识和背景知识,同时可借此机会熟悉不同学科的常用词汇.各类书籍、报刊及网上文章都可以选择作为练习阅读的材料,如果是选取带有一定学术性的文章或大学教材则是再好不过了. 托福阅读不同于cet4/cet6,后者的阅读考试大都是提供约4-5篇文章,然后出20道选择题,要求考生根据新托福阅读题型答题.托福考试并非一篇一篇来考,而是将3篇或5篇看作一个整体来考验学生对强度的适应能力.考生在备考期间一定要养成3篇一练或者5篇一练的习惯,培养自己在规定时间里完成尽可能多的题数,并保证一定的正确率.
同时,新托福将考试形式由笔试改为电脑操作,学生也许平时打几个小时的游戏不是什么难事,但面对屏幕做一两个小时的题目还不适应,平时要养成习惯通过电脑来阅读的习惯. 2、归纳方法善用技巧 托福阅读考试题型的主要变化在于题型中增加了词汇解释题、填表、插入句子和完成段落等.这一点表现出新托福考试阅读明显雅思化,因此增加题目并不意味着增加难度,其难度体现在考生对题型的熟悉程度. 可以说,新托福在阅读内容上难度降低,于是便通过题型变化增加难度,因此阅读理解部分并不需要过于担心,关键是了解题型.根据新托福阅读测试的目的,考生需要在托福阅读考试时着重培养和加强三种阅读技能,即信息定位能力、速读理解能力和研读整理能力,来帮助自己适应新题型. 新托福阅读题型繁多,包括图表题、篇章总结题(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)、词汇题(在一定的上下文中)、指代关系题、简化句子题、插入文本题、事实信息题、推断题、修辞目的题、以及否定排除题等. 具体分析起来,新托福的基础理解题除插入文本题和修辞目的题外,主要仍是旧托福出现过的传统题型.篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意,而且要求认定文章的结构和目的.对全篇有系统深入的理解,从而进行重构是篇章应用题的关键目标.它要求考生能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中.如果考生能在头脑中抽象出一个框架,他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息. 3、仔细思考再下笔 很多考生反映,新托福阅读考试的一大难度就是没有方向,这是考试陷阱,无方向中实则有方向.新托福阅读考试中绝大部分题目都是
托福备考心得
从14年10月到15年12月整整一年的托福备考，从49分到91分不断超越自己，今天是出分的日子，今天是我和托福分手的日子，今天我想将自己备考托福的经验和心得体会发表出来，期待可以帮助和鼓励更多的英语基础比较差的同学们。虽然我的经验不一定适合你们，但是有一些弯路我走过你们就不需要再走。本文包括我参加的课程，用的学习资料，网站，每个不同时期做的努力和走的弯路，以及一些自己的感想。文章较长，大家挑自己需要的看。高分学员请忽略。首先，这个是我7次考托福的时间，关于考试时间间隔，我觉得是首先先考一次，无论模考TPO还是真的上场考一次，先了解自己处于什么水平。然后低于90分的，如果是完全脱产备考，方法用对分数提升会比较快，基本一个月5-10分是没问题的。这个请参照@无老师微博。90分以上的本文不适合，我也不清楚，请看别的备考心得。如果你和我一样，不是完全脱产，需要上课上班，那么具体情况根据大家自己学习时间和效率来定，提分不是太快的。
1.综述 第一次考试时，当时水平是大学英语四级436分，之后没有过英语学习。所以如果你刚刚飘过四级，托福分数就是在50分左右。当时我是刚上大三，大二下学期上过新东方的托福强化班，这个班主要是帮助大家了解托福考试的形式，题型设置，主要还是扫盲式，对于方法讲解是有的，但是不多，也不是很适合分数比较低的同学，因为英语水平不到的时候只是听方法没有用的。而且老师会鼓励学生说
100分+的人很多啊，我当时太年轻，莫名其妙的自信心觉得自己也随便考100，然后上了课裸考就去了，没有做过完整的TPO，也没有背过单词。刚才说过那是大三刚开学考的，然后大三我的课特别多，一学期19门，没时间学托福，基本搁置。寒假报了新东方的精讲精练班B班（适合72分到96分），当时还有个A班适合60分到72分，但是当时我又莫名其妙的自信心觉得在低分班学不到什么东西，所以逞强报了这个高分班，其实上课阅读和听力都是跟不上的，因为单词不认识，但是那个班老师默认的成绩是72到96，所以没有过分强调单词，我周围的同学阅读基本都是28、29的样子，但是老师教了方法。跟着老师的方法经过一个假期，提升最大的是口语和写作，口语跟着练习了很多，知道了怎么去准备以及怎么展开，写作知道了大体的框架，行文有结构和条例但是语言匮乏重复，只能用简单的句型和单词表达自己的意思，分数不是太高。大三下学期的3月拿到了60分，那次也是给口语和写作奠定了基础，不过不建议大家先准备这两项，低分段还是以阅读和听力为主较好，这个后面叙述。之后5月和6月分别进行了考试，提升不大，那时没有合适的人来引导我每个时间每个分数应该做些什么，所以我一直有刷题但是分数提升并不大。所以在备考过程中还是应该看一些经验贴关注一些老师和同学，看看别人是怎么学的，这里指和自己水平相当的人，托福考试从来不缺少高分，人家水平在那里，没什么指导你备考的，还是关注和自己水平相当的，互相交流，或者找到专业的机构和老师，给予指引，这个会使得自己的效率增加。当时直到6月我都还不懂背单词的重要性，也
托福阅读 文章总结题
文章总结题是托福阅读十大题型之一。环球托福针对托福阅读十大题型，为大家搜集整理了以下文章，今天的主题是托福阅读十大题型文章总结题，每篇托福阅读中出现一道。环球托福已经陆续整理托福阅读十大题型的九大题型的把握和分析文章，文章总结题也是托福阅读的难点，大家要仔细阅读以下文章哦。 文章总结题，类似于我们的托福写作，老外的文章也是几个论点，然后每个论点加入一些例子细节构成的，总结题就是要我们挑出来这些论点。 清楚了题目的考察目的，我们来看一下选项的设置。 六个选项里面有三个对的，两个不靠谱的跟文章不沾边的，就是细节题那种原文没提的选项，还有一个是细节信息。 先看个例子： 我喜欢她。First，她很美。她长的很像刘诗诗。Besides，她身材很苗条。Last，她成绩好，期末时候给我讲题保证我不挂科。 选项 1 她很美 2 她长的像刘诗诗 3 她身材苗条 4 她成绩好 5 小张经常挂科 6 碧昂斯身材好 大家很容易选出来134是主论点，而2是细节信息5文章没提6 虽然碧昂斯身材真的很好，但是我们不能选，因为这是原文中没有的 熟悉了选项的设置之后，我就给大家介绍出题思路。这种题，我还是建议大家用直选与排除的方法结合。 直选：读文章每段的段首，注意，不仅仅是第一句话。读到哪里为止呢，当开始有for instance，或者开始说在几几年的细节信息，之前的部分就是观点性内容。 解法：1. 阅读文章每段TS，比对选项进行选择。2. 排除明显的细节信息选项，然后剩下的就是正确选项。 正确选项特征：1. 正确选项必须与本题的引导句信息相关;2. 正确选项必须是文章中的重要信息--通常是段落的TS主题句改写;3. 正确选项必须是原文中处于被其他论据或细节支持的信息。 错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。 解题技巧： 仔细阅读题目给出的总结句，正确选项与句子讨论角度一致。 Tips： 选项排列顺序与其在文章中出现的顺序基本一致。 以上就是本次环球托福对于托福阅读十大题型文章总结题的整理，希望大家了解了文章总结题的解题思路以及做题方法。托福阅读十大题已经读到了第九个题型了，有没有收获颇丰之感呢，还有一篇等着你哦。请密切关注环球托福的官方网站吧。环球托福祝你托福考试顺利！
托福考试的高分心得体会
托福考试的高分心得体会 大一一年打下的基础，正式准备应该说是三个月吧，7月18开始上青岛新东方托福强化班，在四位老师的指点下，折腾了三个月，这托福总算是考完了。10月16一战拿到R29+L30+S26+W25的成绩，算是很惊喜吧，一边上课一边准备考试，算是给自己的努力有了一个最好的回报。写这个总结，也是想与和我一样在苦逼备考的T友们一些建议，本着积累RP的原则嘛，其实很多裸考动辄110+的大牛们很低调的。 先说一下备考的资料吧 TPO必不可少，市面上的资料龙与混杂，也就TPO最靠谱了，其他的资料可以借助用于打基础，想真正针对考试的话TPO永远是王道。 单独的资料： 词汇：45天突破版+词以类记 听力：托福听力专项高级进阶 阅读：刘文勇黄金阅读7.1版（这个好的地方就是带翻译） 口语: 口语满分模板，机经 写作：托福写作专项高级进阶，iBT托福高分作文（李笑来的） 听力 听力大一一年每天坚持听一个小时，打下了很好的基础，因此托福听力上手很快，当提到听力，我们很多人马上能想到一连串的技巧，第一个是记笔记，第二个是听关键词，第三个是看结构。技巧举不枚举。但是貌似没有一个方法可以让人的听力稳定在25分以上。其实当我们沉浸在各种各样的技巧里面的时候，我们没有发现，托福听力真正的能够快速提高我们成绩的技巧只有一个，就是“听写”！听写很重要，而且贵在坚持，材料可以用老托93篇Part C一定要坚持下来！！听写有几个想提一下的，先听写一遍，听写的时候3～5秒停一下，然后在错的地方听上个5遍左右，最好就是跟读了，后期的话精听材料可以用SSS，因为这个材料的主题跟托福考试的内容比较相近，精听重点就是要投入，扣准每个词就OK。提高了实力之后后期就考做题技巧了，网上流传很广的“听力十大黄金原则”可以去看看，并且刻意去联系，很有效。 阅读 阅读词汇是王道！想破百的童鞋们，单词书啊，背个3～4遍吧，然后是阅读速度和语法分析，阅读速度没什么好说的，就靠多读，由于新托福是机考，对着电脑看文章的速度显然要比直至的慢很多，习惯吧，谁让咱想去美利坚呢，阅读的时候文章不一定要全部看明白，第一段不长的话可以全看，第一段最后一句往往是重点，然后每段的首尾句都是揭示段落大意，语法的问题靠做完题之后自己分析，TPO我做了两遍，阅读每次做完有时间就自己翻译一遍，很有效，但是就是耗时间，时间比较紧张的童鞋们可以把每个句子全部弄懂，分析它的语法与句法，很有效呀！阅读技巧的问题，其实在实力面前，技巧也就是浮云了啦，我一朋友在美国呆了两年，托福裸考阅读照样29，对中国学生而言，掌握那些考点还是很有必要的，像：否定，转折，比较级等等。BTW，做完TPO一定别扔一边啊，错的题都要仔细分析！找出出题点，然后把错误分类！
托福考试-我的托福考试心得
托福考试-我的托福考试心得 我复习托福的时间差不多只有2个多月，而其中集中复习的时间不过 1个多月，一般而言以别人介绍的经验来看，这点时间应该是不够的，不过我 却觉得自己还是能够比较轻松的应付的。 首先，我觉得托福并不像我想象中那么高不可攀，应该说有了四六级的基 础和两年大学英语学习的基础，考托福可以省下很多心，尤其是作文和单词部分。毕竟托福考试测试的是一个人的英语水平，只要这种水平这种基础在，成 绩也差不到哪里去的，所以基础不错的同学大可以宽心。当然，由于托福考试 测试的重点和四六级还是有很大的不同，因此熟悉题型和考试的侧重点就非常 有必要了。 由于时间不多，当然就要好好计划一下，我主要在集中复习的一个月的内 针对1995~2004年所有我能找到的真题都做一下计划。我一直觉得真题是最好 的复习资料，尤其是在时间比较紧迫的情况下，将所有真题好好做一遍可以起 到事半功倍的效果。我主要将真题分为两个部分，1995~2000年的真题作为专 项练习用，就是分成听力、语法、阅读三个部分集中练习；而2000年后的真题主要作为模考用。 因为听力是大多数学生的弱点，最容易失分，我最先练习的就是这个部分，把2000年以前的听力真题以每天1~2套的节奏进行联系。至于具体的做题方式与个人习惯有关，我觉得关键还是每个人找到自己最适应的复习方式和节奏才 比较重要。对于我而言，听力练习中一旦有些对话不明白，最多听三遍就看答案，以免浪费时间；我听说听写练习也很有用，不过真要做起来还是需要有恒 心和毅力的。有几点要注意的是：要会听语气和习惯用语，从习惯用语中听出 是哪个场景，然后根据语气判断态度；对于段子题，一定要多听，并且努力使 自己不要走神；最好能够把同样题材的放一起听，总结一下所有跟场景有关的 词汇和短语。 然后就是复习语法，因为我的语法基础还可以，所以在这上面没有太花心思，多做几套练习习惯一下ets的考核重点，问题不大，基本在经过2个礼拜 的时间就可以将错误率控制在2~3个的范围内，不过值得注意的是现在的语法 考核有越来越刁钻的趋势，我记得在10t中的好几道题都做得很没把握，所以 这个还是应该有扎实的基础比较牢靠啊，还是一句话：反复练习。 我对阅读很没把握，但是我能做的还是只有练习真题，主要看看美国人的 思维方式是怎么样的，跟着他们的想法走。还有一方面就是要熟悉单词，尽量 在保证正确率的情况下节省时间，这个主要看个人对单词的敏感程度了。阅读 练习一开始可以先熟悉题型不必考虑卡时间的问题，但是一旦熟悉了ets的题 型和考点，就要开始按规定时间完成练习了，否则临场一紧张很可能会来不及做。除此之外我发现有时候多一些课外知识对做题还是很有好处的，有些选项 明显就能排除掉了，不过真的放到实践中还是有点冒险了。
托福写作核心论点归纳总结
托福写作核心论点汇总 1、同意上大学好 为未来工作进行准备 交的朋友，学习他们的思维方式 系统的学习知识 2、同意父母是最好的老师 (1)父母从小就和我们在一起，给我们很多的知识 (2)父母和我们最为亲密，在任何时候，都会毫无保留地给我们知识 (3)父母最了解我们，所以他们给我们的建议和意见都是最有针对性的 3、(1)食品容易准备，节省了大量的时间，使人们可以做其他事情 (2)食品容易准备，为人们提供了的花样。 (4)食品容易准备，为人们的健康带来了很多好处 4、首先进行比较，然后说书是最重要的 (1)读书能够节省很多时间 (2)书是有系统性的，能够让人以很科学的方式迅速获得知识 (3)读书相对比较便宜和容易，而在寻找经验则比较昂贵和困难 5、先说明优势和劣势，让后说同意建一个工厂
(1)工厂能够吸收附近很多人进行就业，对地方的经济有很大的贡献 (2)建立工厂能够促使附近其他的商业发展，例如小商店，药店等等，这可以大大方便附近的居民 (3)建造工厂，赢利后，就可以向当地政府贡献税收，政府可以利用这些钱改善社区的服务 6、一个重要的改变就是改变环境，让它变的更好 (1)环境好能改善人的身体健康，很多人因为环境而生病 (2)环境好了，吸引的游客来旅游 (3)环境好能够促进经济发展，吸引的商人来投资 7、电影和电视影响人的行为 (1)电影和电视能够让人们迅速了解整个国家和世界，丰富人的知识，让人们更加乐观 (2)电影和电视让人变的懒惰，不愿意和人接触 (3)电影和电视让人变的violent 8、电影和电视没有破坏朋友和家人的交流 (1)电影和电视的很多内容正是朋友和家人聊天的重要内容。没有电影和电视，似乎聊天就缺了很多内容。 (2)我们在很多时候是和朋友和家人一起欣赏电影和电视的，这促进了交流 (3)电影和电视现在的设计很多是让家人朋友一起参与，这实际上也促进了交流 9、选择在大城市生活
托福综合写作模板总结、词汇总结
综合写作题型分类：单话题类/双话题类 话题分类：生物生态类/商业经济/文学艺术/化石考古/燃料能源 多样化表达： 阅读： The reading, the passage, the author, the article 听力： The listening, the lecture, the lecturer, the professor, the speaker 认为： believe, hold, suggest, support, point out, advocate(提倡，主张，通常不用于反对意见), claim 反驳： Criticize vt. 批评criticism n.（crisis n. 危机） Argue, challenge, doubt, disagree, refute, …. Is questionable.
但是： However, although, on the other hand, in contrast, while, 增加： Increase(n&vt),boost ( boost the economy )(n&vt使增长；推动；改进；使兴旺),maximize/maximization, add to sth (global warming) Improve/improvement, enhance/enhancement, heighten fortify/fortification(vt使强化，使振作),advance(vi&vt&n) expansion(used in size, number, amount), amplify(扩大声音、增强，加剧), enlarge（及物&不及物，扩大；～on sth 进一步说明，详述）thrive 降低： Decline(vi&n),decrease, minimize/minimization, reduce/reduction, cut down, shrink(vi&vt)/shrinkage Damage,i mpair(vt, 损害，削弱), cause damage to, harm, hurt Destroy, destruction, do great damage to, do harm to, ruin, catastrophic damage，the disastrous consequence，endanger（vt危及，危害） 影响： aftermath 后果，余波the ~ of (an important event) affect 副词：definitely，totally（disagree with），strongly（influenced by）其他： Utility 用途
高分过SAT、托福,学霸用亲身血泪经验总结出了这6条心得!
打算加入出国党的同学都绕不过托福、SAT这两座大山，很多都还深陷此处无法自拔：单词量太少，长难句好难，听力根本听不懂啊… 这里给大家推荐的一位学霸英语学习方法吧，按照这样的学习套路，相信可以帮助你搞定所有的留学考试。 一、学霸的英语学习方法 建议基础较差的同学从阅读开始，作为学习英语的突破口，原因很简单，阅读是听、说、写的基础。如果你看都看不懂，听的时候就更加听不懂了，绝对不可能说你读不懂复杂句，一到听力就特别溜了。 其次，阅读是一种输入，只有输入足够多，才可能输出，否则写、说永远只能停留在泛泛的层次，无法表达出精准的意思。 二、学英语必须有一个目标 想要提高英语水平，必须要有一个目标。你的目标可以是要战胜GRE/托福，看懂《经济学人》，或者是要和萌如James Mcavoy的汉子谈恋爱。没有目标，就很容易迷茫，坚持不下去。 没有目标，你就不知道自己差距还有多少。目标是一个参照物，让你知道自己在什么程度，距离目的地有多远。没有目标，你就会常年沉浸在《五十度灰》《书虫》中，不去挑战更高难度的读物。 三、读过很多原著？ 我们总是很容易把英语看成一种很难的东西，实际上，并不是英语难，而是绝大部分的英语老师都太差劲，或者说，你用功的时间不够长，诸如每天背诵20个单词、永远读《五十度灰》之类的小说。这种学习方法是不可能学好英语的。许多人“宣称”自己读了许多英语原著、读物，但是理解意思都是靠蒙，打开中文译文后，发现自己读的和作者写的根本不是一件事情。 这种不考虑理解句子的结构、层级、修饰关系的阅读方法，就算读100本提高也只能收效甚微，原因是这种练习不是“阅读”，而是“脑洞大开”。所谓的良好阅读能力，有几条最基本的法则：1.阅读速度快；2.文字能进入大脑，合上书本后能够概述读过的内容（用来检验自己是否读进去了）；3.能精准地理解作者的意思，不要按照自己的想法胡乱理解。 四、学英语到底要不要背单词？ 学英语不用背单词，这是许多英语培训机构的广告语。同时，也是许多学习书籍的宣传语。事实上，单词是肯定要背的，不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。 背单词经常被人诟病的一点是，即是你背完单词书以后，并不能真正地理解单词之中的微妙意思，比如说“Finish”和“Complete”的区别都要放在阅读中才能感受到。但是，前提是你得先对这个词有基本的印象，才能谈对这个词产生更深刻的认识。 你要先认识“狗，犬，汪”三个字，以后再考虑三个字之间的区别在哪里。对于中初级学习者来说，迅速提高词汇量比分辨近义词的差别更重要。单词书（背单词软件）的好处是可以对你进行查漏补缺，帮你完成基本的词汇构造，徘徊在6000以下的词汇量量级，阅读原著是很吃力，只能一直读很简单的书，或者读得极其痛苦。只要你不是从小大量阅读英文，背单词就是必须的。 学习英语必须明白这2个关键点，第一个是单词不背是绝对不行的，第二个是光背单词
15个托福(TOEFL)考试语法问题总结-出国考试
15个托福(TOEFL)考试语法问题总结_出国考试 1。in the United States voters election representatives to the national legislature， which consists of the House of Representatives and the Snate。 Election-〉elect(句子成分残缺) 观察主句，发现没有谓语。Representatives因为有s，所以不是形容词而是名词。于是就出现了三个名词voters election representatives无标点相连的情况。这种情况很罕见，我们因该对它很敏感。思考一下就知道中间的名词变为动词，即Election-〉elect 2。Her work in genetics won United States scientist Barbara McClintock ---- - in 1983。 (A) was the Nobel Prize (B) the Nobel Prize was (C) the Nobel Prize (D) for the Nobel Prize 选c(双宾语) 大家要注意双宾语的考法。动词后面直接接两个名词。而且看题干，已经有一个谓语动词，除非要填的部分中有从句引导词，否则不可出现BE动词，排除A。B。而D又明显错误，因为Nobel Prize为B。M的双宾语。 参考译文：美国科学家B。M。在基因方面的研究工作为她自己赢得了1983年的诺贝尔奖。
这题可以多读两遍，有助于大家培养正确的语感。另外大家要格外注意像give这类的词。可以说give sth to sb，也可以说give sb sth 3。--- usually thought to end in northern New Mexico，the Rocky Mountains really extend southward to the frontier of Mexico。 (A) Despite (B) To be (C) While (D) However 选c(连词) 分析：A。despite为介词，后面要加名词形式的东东，e。g。Despite usually being thought to end in。。。而这里的thought是过去分词，不是动名词，所以不对。 B。to be是目的状语，不能表达出转折关系 C。while可表转折关系的conj。 D。however是转折连词，不能用于引导状语从句。 参考译文：洛基山脉通常被认为是延伸到新墨西哥州的北边，但它实际上一直向南延伸到了墨西哥的边界。 4。Complex spacecraft are characterized by a various of supporting systems，including communications，guidance and navigation，altitude control，and，in some cases，life-support