CORELDRAW文字教案-第十一讲交互式工具

第十一讲交互式工具

一.交互式调和工具

1.颜色调和：

直接调和：从一种颜色过渡到另一种颜色。

顺时针调和：按色相环上顺时针的颜色调和

逆时针调和：按色相环上逆时针的颜色调和

2.将调和图形沿路径渐变

1）绘制调和图形和路径

2）选择路径属性中的“新建路径”。

3）当光标变为箭头时点击路径

4）在杂项调和选项中——沿全路径渐变

二.交互式轮廓图工具：做轮廓的调和。

1.类型：

1）到中心：原始图形到中心点的调和。

2）向内：原始图形到中心点之间的调和。

3）向外：原始图形以外的图形轮廓调和。

2.颜色：

1）线性颜色/顺时针颜色/逆时针颜色。

2）在调色板中可以对原始图形设置颜色/属性栏中可以对于轮廓图设置颜色。

3.步长值随偏移量的改变而改变。

三.交互式变形工具

变形的类型

1.推拉变形

按住鼠标左键向左拖拉可使图形平滑。

按住鼠标左键向右拖拉可使图形尖锐。

2.拉链变形（例：仙人掌. 头发. 毛骨悚然）

随机变形. 平滑变形. 局部变形（起始点所在处变化较大）

3.扭曲变形

四．交互式封套工具

1．工作模式（直线模式. 单弧模式. 双弧模式. 非强制模式）

2.映射模式

水平：可调节垂直方向的图形

垂直：可调节水平方向的图形

原始的：可调节任何方向的图形，效果较弱。

填塞：可调节任何方向的图形。

3.保留直线：可以保持直线不变形。

五．交互式立体化工具

1.颜色的设置

1）使用对象填充：立体化图形的颜色为原始图形的颜色。

2）使用纯色：立体化图形的颜色为单一的颜色。

3）使用颜色明暗变化：立体化的图形为渐变色。

2．立体的方向：左下角的符号是还原，右下角的符号是设置X、Y、Z的坐标值。

3.立体的斜角修饰

4.立体照明：设置图形个部分的亮度。

六．交互式阴影工具

1.阴影的类型：

1）将光标放到图形边缘拖拉可设置平行于水平线的阴影。

2）将光标放到图形中心拖拉可设置垂直于水平线的阴影。

2.阴影的羽化方向

3.阴影的边缘：在羽化方向中，选择平均时，阴影的边缘不可用。

4.阴影的分离：

排列——分离阴影群组在图层1。

图形图像处理(CorelDRAW平台)CorelDRAW 11(中级)考试大纲

全国计算机信息高新技术考试 图形图像处理(CorelDRAW平台)图像制作员级考试 考试大纲 第一单元 CorelDRAW基础知识 20 分 1．导入图片：新建文档，设置纸张大小、方向、出血位、背景色和分辨率，导入文件格式为JPG、PSD和CDR的图片。 2．绘制图形：用挑选工具、矩形、椭圆形、多边形、网格纸、螺旋形、自然笔，贝塞尔曲线、基本形状工作组、吸管、颜料桶、标准填充、渐变填充、图案填充、 交互式填充、轮廓笔、网格渐变填充工具和交互式填充工具绘制图形。 3．填充图形：为图形填充颜色及各种效果。 4．基本编辑：应用复制、原位复制、群组、取消群组、顺序、拆分、删除和保存图形命令，使用挑选工具、移动、倾斜和旋转对象。 第二单元图形的特殊复制 15分 1．设置图层：图层的命名，增加图层和图层的属性设置，跨图层编辑。 2．再制图形：用再制命令旋转、水平、垂直和缩放再制图形。 3．变换图形：变换命令组中位置、大小、旋转、倾斜和缩放命令以及锁定对象、对齐与分布命令的应用。 第三单元编辑图形形状 12分 1．设置辅助线：标尺、尺寸标注、辅助线的设置与运用。 2．调整物体形状：焊接、修剪、相交、结合、拆分、将图形转为曲线、或轮廓对象命令的使用。 3．形状工具的应用：形状工具在节点编辑中加减节点、对齐节点、线条的曲直变化、图形的封闭与开放中的综合运用。 4．转换成曲线图形：将椭圆、矩形、多边形、基本形和文本转换为曲线图形。 5．图框精确裁剪：将图形放入容器中的特殊形状的处理。 第四单元 CorelDRAW特效处理 20分 1．透明效果：交互式透明工具和透镜命令的应用。 2．调和效果：直接调和、沿路径调和与颜色调和特效的制作与应用。 3．封套效果：交互式封套工具和封套命令的应用。 4．轮廓图效果：向外、向中间和向内方向轮廓图特效的制作。 第 1 页共2 页

coreldraw教案

第一讲 coreldraw是什么？ 课时:4课时 教学类型：理论+实践 教学重点及难点： 1、coreldraw简介、位图与矢量图、色彩模式、应用领域； 2、位图与矢量图的区别、色彩模式的认识与理解。 3、工具箱的使用及属性栏的认识。 教学内容： 一、coreldraw的基本概念与应用领域 1、CorelDRAW介绍： CorelDRAW是加拿大Corel公司的产品，是一种直观的图形设计应用程序，是矢量图形编辑软件。 2、基本绘图常识： 矢量图：矢量图也称为向量图，在数学上定义为一系列由线连接的点。矢量文件中的图形元素称为对象，每个对象都是一个自成一体的实体， 具有颜色、形状、轮廓、大小和屏幕位置等属性。放大或缩小， 图像不失真。 位图：位图图像，也称为点阵图像或绘制图像，由称作像素（图片元素）的单个点组成。这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样。放大 或缩小，图像失真。 色彩模式：电脑中的颜色有多种不同的呈现方式，即色彩模式。 RGB（光线）、CMYK（印刷、油墨）、HSB（色相、饱和度、亮度）、Lab、位图（1位色深、黑白图像）、灰度（256级）、双色调 模式（单、双、三、四）。 3、常用术语： 对象、泊坞窗、美术字、段落文本。 4、应用领域： 广告设计、书籍装帧、包装设计、矢量插画绘制、版式设计、标志设计等。 5、CorelDRAW X7工作界面介绍： 菜单栏：可以通过执行菜单栏中的命令按钮来完成所有的操 作，共12项。 工具栏：分为标准及其它添加工具按钮。 属性栏：属性栏位于常用工具栏的下方，是一种交互式的功能面板。当使用不同的绘图工具时， 属性栏会自动切换为此工具的控制选项。

《CorelDraw10》公开课教案

《CorelDraw10》公开课教案 教学目标：1、掌握形状工具、透明工具、阴影工具的使用。 2、进一步熟悉综合性实例的制作要领及对象编辑器的使用。教学时数：1节 教学方法：讲授、演示 教学地点：实验楼四楼1号多媒体教室 教学过程： 一、复习相关知识 熟悉形状工具、透明工具、阴影工具的使用。 二、新课教学 1、创作思想 本着制作“真实效果”的思想，图像在制作前和制作过程中都参照了现实世界中的雨花石效果。从用色和纹理处理上都以真实为基础，尽量表现雨花石的真实质感和色调，并在此基础上做了一些艺术加工以求画面更加完美。 2、制作要点 为了使制作的步骤更为清晰，在正式开始制作前需要先对雨花石的外观效果实行一下分析。雨花石是一种光洁的小石头，有美丽的色彩和花纹，表面光洁，一般呈圆形或椭圆形。由此能够总结出雨花石的制作要点主要有以下几点： （1）形态：椭圆形或是圆形。 （2）颜色：色彩比较鲜艳，色调变化比较多。 （3）纹理：纹理富有变化。 （4）光效：反光较为明显，有高光点，背光部分会反射背景色调。 （5）其他：雨花石的边缘有光效衰减现象。 3、实现方法 以上效果的实现分别能够通过贝塞尔工具产生曲线并使用形状工具实行调整来创建雨花石的外形；通过使用特殊的纹理填充来模拟雨花石丰富的纹理变化；通过对高光使用交互式透明工具模拟雨花石的折射反光和光效衰减特效；使用交互式阴影工具为雨花石添加真实的阴影效果。 4、制作步骤 （1）制作雨花石的外形轮廓。 （2）制作雨花石的纹理。 （3）制作雨花石的光衰减效果。 （4）制作雨花石的高光。 （5）制作雨花石的背部反光。 （6）制作雨化石的投影。 （7）添加背景。 三、小结及作业布置。

CorelDRAW结业试题(附答案)

CorelDRAW 试题-1 一?单项选择题 1、以下哪些程序不是CorelDRAW 12中文版的组件(A) A?CorelPAINT B?Bistream Font Navigator C?Corel Capture D?CorelTRACE 2、双击“挑选”工具将会选择(D) A?绘图页内的所有对象B?当前图层中的所有对象 C?文档中的所有对象D?绘图窗口内的所有对象 3、在CorelDRAW 12中,将边框色设为“无”的意思是(B) A?删除边框B?边框透明C?边框为纸色D?边框宽度为0 4、CorelDRAW 12中,三点椭圆工具与椭圆工具创建的对象的属性(A) A?完全一样B?完全不一样C?部分一样D?无法比较 5、CorelDRAW填充属性包括有(B)种? A?5种B?6种C?7种D?8种 6、要编辑箭头,应选用(D)工具? A?钢笔B?填充C?手绘D?轮廓笔 7、选择群组内的对象应加按(C)键 A?Alt B?Shift C?Ctrl D?Tab 8、在对齐对象的时候,结果可能是(B) A?点选时以最下面的对象为基准对齐B?框选时以最下面的对象为基准对齐 C?点选和框选都以最上面的对象为基准对齐D?点选时以最先选择的对象为基准对齐 9、如何来切换群组中单个对象的选择(D) A?按Ctrl B?按Shift C?按Alt D?按Tab 10、对对象A执行克隆命令,再对子对象B执行再制命令得到对象C,现对对象A执行封套命令,结果 是:(A) A?ABC效果一起变B?B变C不变C?BC都不变D?C变B不变 11、使用修剪命令时,如果圈选对象,CorelDRAW 将修剪(A)的选定对象?如果一次选定多个对象,就会修 剪(C)的对象? A?最底层B?最上层C?最后选定D?最先选定 12、在焊接对象的操作中,若原始对象有重叠部分,则重叠部分会(B) A?将被忽略B?合并为一个整体 C?重叠区会被清除,并自动创建剪贴洞效果D?重叠区将以相应颜色显示 13、使用“符号”绘制重复对象的主要好处是(A) A?减少文件大小B?容易辨认C?便于记忆D?便于查找 14、以下关于交互式阴影工具的说法正确的是(C) A?阴影颜色不可变B?开放曲线不能有阴影 C?段落文本可以应用阴影效果D?阴影的不透明度最大值为150 15、喷雾器中生成的图形可否再编辑,如果可以第一步应该先执行什么命令? (A) A?拆分B?解散群组C?曲线化D?解锁 16、(B)情况下段落文本无法转换成美术文本 A?文本被设置了间距B?运用了交互式封套 C?文本被填色D?文本中有英文

CorelDraw X6 教案

第1课时：走进平面设计的世界 【教学目标】 1.知识目标： 了解平面设计是什么 了解平面设计的应用 ２.技能目标： 能按步骤初步完成“名片设计” 初步掌握coreldraw的简单应用 认识coreldraw的界面及各项功能 3.情感目标： 引领学生以一种轻松愉快，充满想像的姿态进入平面设计的大门 【教学重点】 按步骤完成“名片设计” 【教学难点】 认识coreldraw的界面及名项功能 【教学方法设计】 以实例入门，引起学生兴趣，采取分步方法，一步一步带领同学们制作第一个作品，引起兴趣，并熑步了解coreldraw的界面。【教学用具】多媒体机房 【教学课时】 2 课时

【教学过程】 引入：提问同学，我们将要学的课程是用于做什么？我们为什么要学它？ 新课： 一、学什么、有何用 学什么： 1.CorelDRAW：Corel公司出品，目前最新版本为Coreldraw X7 2.Coreldraw的安装过程：打开setup，安装，然后激活。 3.Coreldraw有什么用？ 图像绘制、书本编辑、街头广告、POP等 二、初次试用 步骤： 1.新建文件，89mm*24mm，默认 2.选择一张图片作底图，将图片拖拽进去 3.添加文字 4.给文字添加图层样式 三、关于软件 【学生练习】 课堂作业：制作“名片设计”一幅，参考右图 注意观察学生纪律、技能水平以及学习能力间的差异，强调学生间的互助

【作业讲评】 Coreldraw的现在版本 Coreldraw的应用领域【课堂小结】 图层样式 图层混合模式 【课后反思】

第 2 课CorelDRAW基础知识【教学目标】 1.知识目标： 了解软件应用及其工作界面 ２.技能目标： 会进行界面操作 掌握工作界面的构成，会设置工作界面 掌握版面的设置 3.情感目标： 明确目标，通过考验，授人以鱼不如授之以渔，让学生掌握做笔记的方法 【教学重点】 掌握工作界面的构成，会进行设置 【教学难点】 掌握版面的设置 【教学方法】演示、教练 【教学用具】多媒体机房 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 讲授新课

CorelDRAW12 -交互式填充工具

CorelDRAW 12循序渐进-交互式填充工具 一、 为了更加灵活方便的进行填充，CorelDRAW 12 还提供了交互式填充工具。使用该工具及其属性栏，可以完成在对象中添加各种类型的填充。 在工具箱中单击（交互式填充工具）按钮，即可在绘图页面的上方看到其属性栏。 交互式填充工具属性栏 在属性栏左边的“填充类型”列选框中，可以选择“无填充”、“标准填充”、“线性填充”、“射线填充”、“圆锥变填充”、“方角渐变填充”、“双色图样填充”、“全色图样填充”、“位图图样填充”、“底纹填充”或“半色调挂网填充”。虽然每一个填充类型都对应着自己的属性栏选项，但其操作步骤和设置方法却基本相同。 选择“标准填充”时的属性栏 选择“线性填充”时的属性栏 选择“双色图样填充”时的属性栏

选择“底纹填充”时的属性栏 选择“半色调挂网填充”时的属性栏 单击（编辑填充）按钮，可以调出所选填充类型的对话框，进行该填充类型的属性设置。而在属性栏中的其它图标，只是该填充类型的对话框中的选项图标化而已，设置方法与前面介绍的相同。 提示：当鼠标停留在某一图标上时，系统会显示该图标的功能标注，对照前面介绍过的对话框中相应选项设置即可。 这里介绍一下交互式填充工具的基本操作步骤： （1）在工具箱中选中（交互式填充工具）。 （2）选中需要填充的对象。 （3）在属性栏中设置相应的填充类型及其属性选项后，即可填充该对象。 （4）建立填充后，通过设置“起始填充色”和“结束填充色”下拉列表框中的颜色和拖动填充控制线及中心控制点的位置，可随意调整填充颜色的渐变效果。

调整填充效果 （5）通过调节填充控制线、中心控制点及尺寸控制点的位置，可调整填充图案或材质的尺寸大小及排列效果。 使用交互式填充工具 二、 在交互式填充工具组中，还有一个工具——（交互式网状填充工具）。使用这一工具可以轻松的创建复杂多变的网状填充效果，同时还可以将每一个网点填充上不同的颜色并定义颜色的扭曲方向。 交互式网状填充工具的使用方法如下：

如何使用矢量软件CorelDRAW来绘制美女插画

本教程主要是讲述如何使用矢量软件CorelDRAW来绘制美女插画，你可能会质疑怎么要使用CD工具来完成而不是PS呢，主要还是绘制出来的结果是矢量图的，教程相对比较系统，详细，希望能给网友带来帮助！ 完成效果

线图 重点分析： 1、人物眉毛及眼睛睫毛部分，千万别用曲线工具一条一条地勾勒其形状，可先用曲线类工具绘制出大概的毛发走向，然后再将曲线转化为艺术笔，最后拆分处理一下即可。 2、鼻子与嘴唇的颜色过渡较自然柔和，可使用复合调和绘制而成。

眼睛效果鼻子及嘴唇效果 3、为了使发束边缘比较虚，可先为其添加标准透明，再使用调和来制作。表面的发丝可直接绘制曲线，调整一下颜色及轮廓宽度，再为其添加线性透明，将发丝两头透明掉。 头发效果 共10页: 上一页 1 技术要领： 1、用艺术笔直接绘制眉毛及睫毛，鼠标不太好控制。可先画好毛发的大概走向，然后将曲线群组起来，再选择工具箱中的"艺术笔工具"，用画笔符号点选曲线，选择一种合适的画笔即可。

2、透明的设置技巧：为图形添加了透明后，透明示意线上有黑白两个滑块，黑色滑块表示100%透明，而白色滑块表示0%透明。设置透明时可以直接将调色板中的黑色或白色拖到透明示意线或滑块上。 黑白滑块的作用 除了使用黑白滑块外，也可以将其它颜色拖上去，只是这些颜色到了透明示意线上就变成了灰色。灰色表示半透明，明度越低则越透明。

灰色滑块的作用 3、在绘制过程中，边缘比较模糊且有透明感的色块，可以这样制作： 先绘制图形，将其缩小复制一份，也可稍加调整（缩小多少按模糊程度来定，调整较小图形时注意不要添加或减少节点，否则两个图形调和后可能达不到想象中的效果）。 绘制图形 为较大的图形添加100%的标准透明，然后它们进行调和。

CorelDraw教学设计

CorelDraw教学设计

《CorelDraw绘制卡通图形》教学设计 小组成员：罗艳梁丹杜必莹许莉 教材分析 高等教育出版社出版，沈大林主编的《计算机电脑美术设计》 中等职业教育国家规划教材配套教学用书 该教材作为平面设计软件教程是最为广泛的其中一种。学会通过所教授的知识及使用各工具制作出各种图形和图形。注重工具的实用性及技能培养，在实际生活中应用广泛，是学习计算机电脑美术绘画设计的基础。 教学目标分析 1、知识与技能： 能熟练掌握曲线工具和形状工具的基本操作和绘画技巧，巩固所学、做到融会贯通 2、过程与方法： 通过对卡通图形的绘制任务，培养学生的操作能力和想象力及创新能力 3、情感态度与价值观： 培养学生积极的学习态度，提高他们的自主学习能力，进一步增强创新意识 教学重、难点分析 1、教学重点 掌握曲线工具和形状工具的使用图形的填充技巧 2、教学难点 通过绘制卡通图形，提高工具的应用能力及鼠绘能力 学情分析 本堂课之前，学生已经认识了CorelDRAW的窗口结构，CorelDRAW的一些基本编辑操作，包括图形的填充和变形操作。同时学生在学习photoshop软件时已学会了图象的简单处理。这些都成为学习本课知识点的铺垫，也是学习本课必备的准备知识。 教学对象：11级计算机平面设计班学生。 学生特点：该班女生较多，活泼好学；乐于表现，动手能力较强；对上机操作很感兴趣；没有一定的绘画基础，但对电脑绘画很有兴趣。喜欢在临摹图形的基础上进行个性创作。

教法分析 任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。 多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象直 观的帮助学生更好的理解知识。 分层教学法：在教学中根据学生学习情况，实行分层教学，让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦。 启发引导教学法：在教学过程中进行启发性讲授，引导学生进行探究性的学习。 学法分析 自主学习：自主学习临摹绘画。 合作探究：以小组为单位讨论学习，树立团队合作意识。 交流展示：作品呈现过程，培养学生能思考能表达的综合素质。 教学过程 教学内容教法与学法 一、课题认识（10分钟） 1、新课导入 同学们都看过动画片吧，那你们看过的动画片有哪些印象深刻的卡通人物或动物？你们都喜欢那些人物或形象呢？ 提问：（1）你看过的动画片有哪些？ 如：机器猫、海绵宝宝、蜡笔小新、樱桃小丸子、喜洋洋等。 （2）那你最喜欢的人物或动物形象有哪些？通过创设情境引出今天上课的主题——绘制一个卡通动画形象。 简单回顾上堂课的内容，为本次课找到突破

2019-2020年中等职业教育《CorelDraw平面设计与制作》之《交互式工具与变换结合》说课稿

2019-2020年中等职业教育《CorelDraw平面设计与制作》之《交互式工具与变换结合》说课稿 一、课程所属专业培养的目标岗位 1、专业培养目标岗位的定位：该专业学生毕业后主要从事计算机外设维护，计算机硬件的组装，也可从事辅助性的美术排版；图形、图像的处理；广告设计；海报、灯箱的制作等相关行业。 目标岗位知识：通过制作风筝插画，让学生感受配色，制作精美插画，提高审美能力。 核心课程体系：《计算机组装与维修》、《网络技术》、《Photoshop》、《CorelDraw》和《常用办公软件》。 2、课程的地位 本课程在计算机外设与维护专业中为辅助课程。本课程教学目标是教会学生学习绘图的方法，培养学生对计算机相关行业的兴趣以及拓宽学生的视野，提高设计能力。 本课程一般安排在校内学习的最后一学期即学生实习的前一学期（第四学期），参考学时数每周6节，共计108节。 二、课程的背景 我所用的教材是高教出版社出版的由张平主编的《CorelDraw平面设计与制作》，辅助教材为人民邮电出版社出版的由腾龙视觉编著的《曲径通幽CorelDrawX3交互魔法》（本堂课的案例“风筝”插画就是取此书）。 《CorelDraw》是加拿大Corel公司于2004年推出的一款集矢量图形绘制、版面设计、位图编辑等多种功能于一身的图形设计应用软件，在平面广告设计、VIS企业形象设计、产品包装设计、建筑装潢设计、网页设计和印刷制版等多个领域发挥着重要的作用。

目前的平面广告设计公司使用的软件之一就是CorelDraw，它具有非常实用、快捷的优点，使用非常广泛，制作过程简单，易于掌握，是许多平面设计人员首选的软件。 三、课的思路 这是一堂以制作“风筝”插图为任务的课堂实践教学过程，将所学知识灵活运用，结合美术颜色方面的搭配，变换图形，新老知识结合，把老知识进一步提升为创意、创新、创作出成功案例，让学生感受所学知识的发挥潜力是多么无穷尽。 本堂课主要使用演示法、实例法、师生互动法、任务驱动法；运用多媒体课件教学，辅助的12份打印材料。 四、课程实施的条件 学生已掌握一定的《CorelDraw》绘图、变形、交互式的系列工具，能制作出所需图形。 课程实践教学应具备一人一台计算机，多媒体演示教学设备，教师授课广播系统，教学用课件，打印材料12份。教师须提前填好的实训计划和学生需填写的实训报告。 五、学生分析 08-19班《计算机外设与维护》专业学生，全班共有23人，其中18名男生、5名女生。 该班学生基本能跟上老师的制作过程，但完成效果存在差异，有些学生审美能力不足，有些学生的绘画功底较薄，有些学生不能追求完美，大概完成作品就算数。同时该班学生有8人左右制作作品比较完美，制作速度较快，我将从中选出2人参加市级技能大赛（平面设计），对其它学生也是个激励。另外，有些学生对学习这门课存在疑虑，有些学生则比较感兴趣，这些还需要老师在教学过程中多加引导。 六、关于教材

CDR入门教程(速成教程)

CDR精品教程 第一课 1、初步认识CORELDRAW a、软件的打开、新建、与保存。 b、工作界面的认识（标题栏、菜单栏、标准工具栏、工具栏、工具属性栏、泊物窗、调色板、页面记数器、导航器、信息栏） c、CorelDraw的主要功能与作用（是一个功能强大的矢量图处理软件，多用与广告设计，产品外观设计、印刷制版拼版，包装设计等等运用非常广泛。 矢量图与位图的简单区分，矢量图：可以绘制，颜色不太鲜艳明亮，放大不会出现锯齿，位图：不可以绘制，颜色非常鲜艳明亮，放大出现锯齿） 2、图形的三个属性：大小、轮廓、填色 3、圆形工具F7 a、绘制椭圆，填内色，大小的修改，与饼形，弧形的转变 b、按CTRL画正圆 c、三点椭圆工具的使用 4、边框色 外框笔的使用 5、矩形工具F6 A、按ctrl键画正方形 B、属性栏改角的圆度，也可以拖动四角的空心控制点 C、双击矩形工具可以产生一个和页面大小相同的矩形并且放在最下层。 D、矩形工具的使用 5、选择工具空格 A、点选 B、框选（选区要全部围住图形） C、按Alt框选（只需要碰到图形） D、加减选（按shift键） 6、手绘工具F5 A、单击拖动再单击可以绘制直线 B、属性栏里面改起点和终点箭头样式，中间轮廓线形状 （贴齐物件没有选种任何物体的时候点下贴齐物件按扭可以自然贴齐物体） 6、视图缩放Z F4（或双击缩放工具）、适合页面（显示所有物体） F2、一次性放大（单击或框选） F3、一次性缩小（缩放到上一个显示比例） 7、平移抓手工具H 作业： 中国银行标志与联想标志 第二课 5、复习选择工具空格 A、点选 B、框选（选区要全部围住图形） C、按Alt框选（只需要碰中图形）

coreldraw实例教案课程

实例三:口红 实训目的：1、形状工具的使用 2、渐变填充工具的使用 实训课时：三课时 实训步骤： 第一步操作如下图： 用矩形工具创建如图几个图形,选中所有的图形右击转成曲线 然后点击形状工具调整每个图形,如下图造型 第二步操作如下图： 三个图形我全都是用交互式填充工具上色,这点大点看图然后自己动手 第三步操作如下图：在用贝赛尔工具画出底部造型,将所有图形组合,如图 第四步操作如下图：

画一个矩形和圆,选中图形右击转换成曲线,用形状工具编辑如图 第五步操作如下图：第六步操作如下图： 第七步：操作如下图

实例四：海报设计——电脑宣传海报 实训目的:1、手绘工具的使用 2、填充工具的使用 3、交互式工具的使用 实训课时：六课时 实训步骤： 该实例制作的是一幅电脑产品宣传海报，通过绘制简单、生动的电脑图形，再加以轻快、活泼的色调，使整个画面给人来带科技、时尚、前卫的视觉感受。图12-2所示为本实例完成效果。 图12-2本实例完成效果 该实例主要通过绘制准确的图形轮廓并填充颜色，从而制作出生动、形象的电脑图形。在绘制轮廓图形时主要使用了“贝塞尔”工具，并配合使用“形状”工具对其进行编辑调整，从而绘制出准确的轮廓图形。图12-3出示了本实例的制作流程图。 图12-3本实例制作流程 （1）启动CorelDRAW，新建一个工作文档，单击属性栏中的“横向”按钮，将页面横向摆放，其他参数保持默认设置。 （2）双击工具箱中的“矩形”工具，创建一个与页面等大的矩形对象，接着参照图12-4

所示在属性栏中设置矩形的边角圆滑度。 图12-4绘制圆角矩形 （3）确定矩形为选择状态，使用“交互式填充”工具，参照图12-5所示为矩形填充射线渐变色。然后在页面中拖动控制点对渐变的大小和中心点进行调整，接着再将矩形的轮廓颜色设置为无。 图12-5设置渐变色 4）使用“选择”工具，将矩形选中，然后按下小键盘上的<+>号键，将该矩形原位置再制，在属性栏中再对其边角圆滑度参数进行设置，如图12-6所示。

CorelDRAW制作三维空间效果

预览效果 本例向读者展示如何利用CorelDRAW制作类似三维空间效果，预览效果如图所示。 三维立体的预览效果图 知识提要 ◇ 表格工具、矩形工具等基本工具的使用 ◇ 文件的导入、渐变填充设置、添加透视点操作 ◇ 位图的转换操作、位图颜色遮罩处理 ◇调和效果、透明效果、阴影效果的设置方法 制作步骤 1. 绘制三维立体背景 步骤1 新建一个空白文件 执行【文件】|【新建】命令，建立一个新的文件（或按键盘上的Ctrl+N快捷键），设置页面属性如图7-1-1所示。 图7-1-1设置页面属性 在工具箱中选择并双击【矩形工具】，绘制一个与页面大小相同的矩形对象。 步骤2执行渐变填充效果 选择绘制的矩形对象，在工具箱中选择【渐变填充工具】，设置对象渐变填充的RGB值 依次为（0，51，255）、（45，76，250）、（51，51，214）、（36，8，250），其他参数设置如图7-1-2所示。

图7-1-2设置渐变填充参数 按照上面参数设置，单击【确定】按钮，执行效果如图7-1-3所示。

图7-1-3渐变填充效果 步骤3绘制立体面 单击【表格纸工具】，在图层中绘制一个8行8列的表格对象，如图7-1-4所示。 图7-1-4绘制表格

选择表格对象，依次执行【效果】|【添加透视点】命令，对象上面就增加了一个网格框，这时表格上面出现4个控制点，用鼠标移动控制点，通过改变消失点来编辑透视点的方向，将表格对象制作成透视效果，如图7-1-5所示。 图7-1-5设置透视点 同样的方法再次绘制3个相同的表格，依次分别执行【效果】|【添加透视点】命令，设置透视点操作，调整效果如图7-1-6所示。

CorelDRAW交互式变形工具应用实例

CorelDRAW交互式变形工具应用实例 原著：Steve Bain 编译：闲雅 【简介】CorelDRAW 11的交互式变形工具在控制对象变形方面的效果非常理想，并且在变形的整个过程中对象都保持着矢量特性。在CorelDRAW 11中，你可以应用数种不同类型的变形，让对象从细微改变到面目全非，而 CorelDRAW 11的交互式变形工具在控制对象变形方面的效果非常理想，并且在变形的整个过程中对象都 保持着矢量特性。在CorelDRAW 11中，你可以应用数种不同类型的变形，让对象从细微改变到面目全非，而 这都要感谢那些作为每种类型变形基础的复杂精确的运算。 理解变形效果 在我们开始复杂范例以前，先让我们来增加一些理解，这些变形是如何作用于背景上那有限的信息的。 和CorelDRAW 11的其它效果一样，变形通过交互式变形工具来实现的。你会在工具箱中和其它交互式工具一 起找到它。在使用这个工具时创建效果时，其结果是动态的，所以它在应用后还能保持原对象的所有属性不 会丢失，并可随时编辑，储存为自定义的变形预置，在对象间复制，或清除变形等等。 下面一些知识会在摸索变形效果时给你一些帮助。首先，你可以对单个对象多次使用变形效果，也就是 说每次变形都建立在上一次效果的基础上。一旦你的对象上存在一种变形，你可以在再次进行时清除它，或

是复制变形属性，应用于其它对象上。对象的路径情况（包括组成形状的节点数量），决定了变形结果的基 本形状。此外，你可以在属性栏中选择三种基本变形模式，每种模式都决定了不同的变形效果。 虽然难以计数的变化和杂乱的结果让变形工具看起来似乎难以操作，但实际上，你可以摆脱花费多达数 小时创建效果图的苦恼，马上轻松起来。为了体验这些可能曾被你忽视的功能，今天，我们就来创作一些简 单对象，然后用它们组成一副简单的作品。（图00） 图00 自然变形 交互式变形工具很擅长快速模拟自然或有组织的路径效果，在下面的例子中，你将看到它是如何完成那 些手工难以绘制的效果的。 让我们从创建一个花朵对象开始，再来慢慢研究相关的变化。 1.首先，用椭圆工具在绘图页面上绘制一个直径大约3英寸左右的椭圆。在绘图时按下

coreldraw公开课交互式调和工具和透明工具教案

《烛光里的妈妈》教案 教学目的：1、学习交互式调和工具与透明工具的使用 2、德育教育——感恩 3、美感与商业服务意识的培养与均衡 教学重点：交互式调和工具与透明工具的灵活使用 教学难点：理解交互式调和工具的顺时针、逆时针调和；理解直线调和与曲线调和 教学过程： 一：展示实例图片，分析知识点并进行相关德育教育 1、《烛光里的妈妈》是作为礼物送给伟大的母亲的，无论最终绘制的好不好，相信心诚则灵； 2、注意：（1）越往后，所绘制的作品越来越越漂亮，提醒学生不要被华丽的外表迷惑、而要将精力放在掌握核心技术上； （2）核心技术是重要，但是它毕竟是工具；我们要给工具注入灵魂，创造有艺术感的作品（3）艺术感是重要的，但是同时也要树立商业上服务意识，只有客户或者老板说行才行；让客户满意才是永远的追求目标 3、相关知识点阐述： （1）交互式工具调和工具 ①交互式调和工具的简单使用：点击对象一拖动到对象二 ②交互式调和工具的功能：产生形状和颜色的平滑过渡 ③绘制一简单的交互式调和效果，分析对比法、比喻法讲述属性设置栏的含义： a：坐标与尺寸：略 b：步数：中间产生对象的个数；越多越平滑自然（改几次看看） d：方向 d：其它：略

（2）交互式透明工具 ①交互式透明工具的简单使用： 点击对象拖动到任意位置②交互式透明工具的功能： 产生透明度的平滑过渡 ③绘制一简单图形，追加交互式透明效果，通过修改参数，分析对比总结讲述属性设置栏 各类参数的含义以及变化趋势最终对效果的影响： a：类型b：透明度操作模式（算法） c：透明中心点；角度；边衬；范围；冻结；复制透明属性；清除透明效果； d：图解 二：教师操作演示；强调以上新知识点的应用 （一）渐变填充或者交互式填充绘制烛体（二）用钢笔工具绘制灯芯；

CorelDRAW试卷和标准答案

学院: 班级: 一、填空题判断题(本大题共 20 小题，每 题1分,共 20 分) 1．位图的分辨率越高，图形就越_________. 2．CorelDRAW文件的默认保存格式是。 3．CorelDRAW文件的矢量图形，可以导出和等 位图格式。

4. 图案填充有、、三种类型. 5．对图形能进行_________、_________、_________渐变类型填充 6．用椭圆形工具绘制图形时，按住_________键为绘制圆形。 7．绘制椭圆时，可以按住_________键，这时是以中心扩展而画椭圆。 8．填充的方式有_________、_________、_________、_________、_________五种 9．锁定对象后原来的黑色控制方块将变成_________图形，这时图形将不能做任何修改 10．文本类型有_________和_________两种

二、填空题判断题选择题（本大题共 20 小题，每题只有 一个正确答案，答对一题得 2 分，共 40 分） 1．对于轮廓外框，正确的说法是（） A．我们可以设置图形的粗细，样式，颜色等轮廓属性 B．输入文字时自动形成轮廓线 C．轮廓外框可以渐变填充 D．轮廓外框不支持透明效果。 2．Coreldraw 12最常用的视图模式为：（） A.线框 B.草稿 C.普通 D.增强 3．关于网格，标尺和辅助线的说法正确的是（） A.都是用来帮助准确的绘图 B.网格可以转换成对象

C.标尺有捕捉作用 D.辅助线在打印时可显示的 4．对选定的对象进行轮廓填充，下列哪种是正确的：（）。 A、按鼠标右键选中调色板中的颜色 B、按鼠标左键选中调色板中的颜色 C、双击鼠标右键选中调色板中的颜色 D、双击鼠标左键选中调色板中的颜色 5．当你两次点击对象后，你可以拖动它四角的控制点进行（）A、移动 B、缩放 C、复制 D、旋转 6．要编排大量的文字，应选择（） A．段落文字 B. 宋体 C．美术字 D.黑体 7．打印平面设计作品时，应选择（）色彩模式。 A．RGB B. BMP

CORELDRAW文字教案-第十一讲交互式工具

第十一讲交互式工具 一.交互式调和工具 1.颜色调和： 直接调和：从一种颜色过渡到另一种颜色。 顺时针调和：按色相环上顺时针的颜色调和 逆时针调和：按色相环上逆时针的颜色调和 2.将调和图形沿路径渐变 1）绘制调和图形和路径 2）选择路径属性中的“新建路径”。 3）当光标变为箭头时点击路径 4）在杂项调和选项中——沿全路径渐变 二.交互式轮廓图工具：做轮廓的调和。 1.类型： 1）到中心：原始图形到中心点的调和。 2）向内：原始图形到中心点之间的调和。 3）向外：原始图形以外的图形轮廓调和。 2.颜色： 1）线性颜色/顺时针颜色/逆时针颜色。 2）在调色板中可以对原始图形设置颜色/属性栏中可以对于轮廓图设置颜色。 3.步长值随偏移量的改变而改变。 三.交互式变形工具 变形的类型

1.推拉变形 按住鼠标左键向左拖拉可使图形平滑。 按住鼠标左键向右拖拉可使图形尖锐。 2.拉链变形（例：仙人掌. 头发. 毛骨悚然） 随机变形. 平滑变形. 局部变形（起始点所在处变化较大） 3.扭曲变形 四．交互式封套工具 1．工作模式（直线模式. 单弧模式. 双弧模式. 非强制模式） 2.映射模式 水平：可调节垂直方向的图形 垂直：可调节水平方向的图形 原始的：可调节任何方向的图形，效果较弱。 填塞：可调节任何方向的图形。 3.保留直线：可以保持直线不变形。 五．交互式立体化工具 1.颜色的设置 1）使用对象填充：立体化图形的颜色为原始图形的颜色。 2）使用纯色：立体化图形的颜色为单一的颜色。 3）使用颜色明暗变化：立体化的图形为渐变色。 2．立体的方向：左下角的符号是还原，右下角的符号是设置X、Y、Z的坐标值。 3.立体的斜角修饰 4.立体照明：设置图形个部分的亮度。

CORELDRAW教案

CORELDRAW教案 授课院系：龙岩技校 授课班级： 授课时间：10月13日-10月31日（3周） 课程类别： 主讲教师： CORELDRAW 课程名称：CORELDRAW 英文名称： 课程代码：课程类别：艺术设计 学分学时数：学分60学时，（理论讲授30学时，实验教学30学时） 第一节CORELDRAW简介4课时 教学目的：让学生了解CORELDRAW的用途，学会三个工具的使用及复制等操作。 主要内容：软件简介、图像类型、欢迎界面、工作界面、工具、群组及取消群组、实例。 重点：椭圆工具、矩形工具、复制的方式。 难点：群组及取消群组。 一、软件简介：由加拿大的COREL公司开发的，该公司是加拿大最大的软件公司，CORELDRAW是目前最流行的矢量图设计软件之一，被广泛应用于平面设计、印刷厂等多个行业。 二、图像类型： 1. 位图：也叫点阵图，利用象素来描绘图像的，每个象素都有一明确的位置和色彩数值，如：photoshop画图等。 2. 矢量图：也叫向量图，采用直线和圆弧等对象来描述图像的文件，每个对象都有各自的属性，??如大小、位置等，在缩放时不会失真。 三、欢迎界面： 1. 新图形：新建一空白图形文件。 2. 打开上次编辑。 3. 打开图形。

4. 模板：可快速创建图形文件。 5. 教程：软件提供的教程。 6. 新特点：学习该软件的新特点。 四、工作界面：标题栏、菜单栏、标准工具栏、属性栏、工具箱（共14个按钮，52个工具）、标尺、工作区、调色板、导航器、状态栏。 五、工具： 1. 矩形工具：（F6） 1. CTRL+拖动，可绘制正方形。 2. SHIFT+拖动，以起点为对称中心，绘制长方形。 3. CTRL+SHIFT，从当前中心绘制正方形。 4. 双击该工具，可创建与页面一样大的矩形。 2. 椭圆工具：（F7） 1) 绘制饼形：可利用属性栏或向内拖动控制点。 2) 绘制弧形：利用属性栏或向外拖动控制点。 3. 选择工具： 1) 单选：单击即可。 2) 多选：SHIFT+单击，或用圈选法。 3) 全选：双击选择工具。 六、复制： 1. CTRL+C（复制），CTRL+V（粘贴）。 2. 按键盘上的加号。 3. CTRL+D 4. 左键拖动，到适当的位置单击鼠标右键。 七、群组及取消群组： 1. 群组：CTRL+G 2. 取消群组：CTRL+U 八、实例：实例：1、制作立方体 2、制作QQ头像 1. 画一大的椭圆，填充颜色。 2. 画眼睛：画两个小椭圆，一个填紫色，一个填白色，调好位置。再画一个小椭圆，单击属性栏中的饼形工具按钮，进行调整，填充黑色。

CorelDRAW全套教案

课程说明 课程编码： 课程类别：专业必修课 学时：96 学分： 考核方式：考试 课程性质、目的与任务： 1.课程性质、目的和要求 CorelDRAW是高校艺术设计专业图形图像制作课程的必修内容。本教材根据高校设计专业教学大纲编写，以达到学生通过本课程的理论学习和大量的上机操作训练，实现出自己的设计创意，全面提高自身的图形制作和处理的素质和技能的教学目标。本课程通过大量的实例循序渐进且系统地介绍CorelDRAW X6在平面设计领域中的具体操作及应用。同学们可以通过大量的图例掌握CorelDRAW X6基本知识和操作，通过丰富的实例熟练CorelDRAW X6设计方法和技巧。固然技术操作和技巧方法在设计中具有重要的作用，但设计的思维和审美能力更是需要同学们在实践中不断的训练与培养。创作的火花和灵感同思维方法与表现技法完美结合，才是我们学习CorelDRAW X6这一软件的终极目标。 2.课程基本内容 本课程内容包括CorelDRAW X6的基础知识、基础操作、基本图形绘制、手绘工具、色彩填充、文本编辑处理、对象排列组合、位图编辑、交互工具、打印输出的讲授，以及通过综合案例的形式来讲解各种工具和命令的实际应用。 3.课程适用 本教材主要适用于作为各类高等学校，以及职业院校及各类电脑培训学校的教材使用，同时亦可以是爱好者自学之选。 4.教学安排 本课程的总学时为96学时，具体分配如下表所列：

一．教学参考 （一）教学过程建议 1.教学形式： 本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容，系统全面的了解第一章的基础理论知识。通过CorelDRAW X6软件自带的模板，可以安排学生进行简单的上机操作，教师进行辅导。 2.教学媒体： 教学以教材文本为主，使用本教材资料包中的PPT课件使用多媒体进行讲授。 3.教学环节：

中等职业教育CorelDraw平面设计与制作之交互式工具与变换结合说课稿

Section ⅠWarming Up and Reading 基础夯实 Ⅰ.单词拼写 1．A love of ________ (大自然) means a love of plants, flowers, birds, etc.. 2．I think it's wrong of you to ________ (忽视) the teachers' opinions. 3．The post office will issue a ________ (系列) of new stamps. 4．As far as I am ________ (关心), I can't agree with what you said. 5．I came back to school for the ________ (目的)of being admitted to a better university. 6．She suffered from the loss of her pupils' respect, which ________ (使不安) her. 7．The boy hid himself behind the ________ (窗帘) and looked

out through the window. 8．The boss was ________ (完全地) satisfied with what the workers had done. 9．Doctors are predicting that it will soon be within their ______ (能力) to cure the disease. 10．Children should spend more time taking exercise ________ (户外) and less time watching TV at home. 答案 1．nature2.ignore3.series4.concerned5.purpose 10.outdoors 9.power8.entirely7.curtain upset．6． Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空 1．When he travels with his friends, his mother is always ______ (concern) about his safety. 2．Try not to begin judging anything about the idea until you have understood it ________ (entire)． 3．I found a(n) ________ (dust) bag under the bed when

初识CorelDRAWX4教案

项目1 初识CorelDRAW X4

【组织教学】 检查学生出勤，作好学生考勤记录。 强调课堂纪律，活跃课堂气氛。 【课题导入】 CorelDRAW X4是一款最新版本的矢量图形绘图软件，操作简单、易于掌握。该软件主要应用于平面设计、广告设计、包装设计、企业形象设计、字体设计、插画设计、服装设计和工业造型设计等领域。CorelDRAW X4为使用者提供了更为广阔的使用空间和设计空间，极大地提高了平面设计工作的效率，进一步巩固了它在图形、图像设计领域中的重要地位。 下面是利用CorelDRAW X4绘制的一些案例作品，请同学们欣赏。 【讲授新课】 一、CorelDRAW应用领域简介 二、基本概念 1、矢量图形与位图图像 1）、位图图像又称点阵图，是由许多点组成的，这些点被称为像素。 2）、矢量图形又称向量图形，是相对于位图图像而言的，它以数学的矢量方式来记录图像的内容。矢量图形中的图形元素被称为对象。 3）、目前矢量图像软件比较 Coreldraw 适用PC，灵活性强，适合多页面，多规格，输出稳定 Freehand 使用苹果机

Illustrator Pagemaker 苹果PC机均可，Illustrator不支持多页面，Pagemaker侧重于文字较多的排版输出 2、色彩模式RGB、CMYK、Lab、BMP 三、CorelDRAW 安装、启动与退出 1、启动 1）、“开始”按钮启动 2）、“桌面快捷方式”启动 3）、双击“.cdr”格式的文件图标，即可在打开文件的同时启动CorelDRAW 2、退出 1）、单击“标题栏”右边的“关闭”按钮 2）、执行菜单【文件】→【退出】命令 3）、快捷键ALT+ F4 四、CorelDRAW X4的工作界面（详细介绍各部分的功能和作用） 【技能训练】 一、目标任务 1、CorelDRAW启动与退出操作。 2、学会矢量图和位图的比较，观察“位图”和“矢量图”的显示效果。 3、认识CorelDRAW X4的工作界面。 二、学生练习 教师指导

coreldraw心得体会

coreldraw心得体会 篇一：CorelDRAW学习总结与心得 CorelDRAW学习心得和总结 1、和CorelDRAW的缘分 大二的时候吧，我记得好像是，每天去南校机房实习，然后代课老师是很经典张宝利老师，我们都称他宝利哥，因为有点愤世嫉俗，因为有点怀才不遇，所以总会给我们带来跟其他课不一样的感受，CorelDRAW应该是他顺便代的课，课时也不多，现在记不清有讲的内容，就只有上机实习的印象在，他主代我们的应该是一门叫摄影测量的课程，现在想起那门课头都会大，一节课讲3张PPT，即使你使劲竖起耳朵认真听，也会觉得云里雾里，他对我们也是无奈，毕竟地信也不是专职测绘，所以最后考试要求也不高，大家就那样过了。 上周五吧（XX年11月4日），一个还算比较熟的老师过来实验室问谁会CoreDRAW,他说一个人做地理图想用，实验室的人都不开腔，我就说我好像本科时学过，但是现在忘得差不多了（我向来不自信的），提起CorelDRAW脑子中的印象除了宝利哥外就没其他了，他犹豫了一下说我以为你们地信的人会对这种软件比较熟，然后问我现在还能拾起来不，

然后我就答应他自己看看行不。反正闲着也是闲着，找点事，学点东西也是好的。 从周日到今天（XX年11月8日），在自学网上找了个教学视频，然后学习完了，感觉基本的CoreDRAW功能也都理解的差不多了，深入的作用还是要在实践中总结滴，在这里啰嗦一句，51自学网还真是一个不错的学习网站。建议大家有时间就去看看。 这几天的CoreDRAW学习有点像玩潜伏，毕竟这个不属于正业，跟当前做 的东西木有关系，所以必须得背着老师，被他发现可就惨喽~~~~(>_ 2、学习内容 这次的视频学习主要包括七节课的内容，据说一共应该是十二节，老师忙其他的去了，所以就到前七节结束了（毕竟是免费得嘛，所以已经很不错了），该视频的网址是： ?boardID=5&ID=181&page=1 我比较喜欢它的理论与应用学习，学软件就应该这样，用了才能学好，而不是你记一堆菜单栏，工具栏，属性栏按钮的功能就OK了。 好了，不废话了，说说这七节课的内容吧！ 第一课：基本形状 1、