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学生科研项目统计表

学生科研项目统计表（2003-2006年）

2007-6-3 下午07:26:21 阅读1632次

川北医学院学生科研项目统计表（2003-2006年）

序号学生姓名年级、专业科研项目名称项目文件项目编号指导教师教师职称所在单位所属部门

1 陶崎峰临床医学系2001级本科肝动脉、胆囊动脉及胆囊管变异的研究川北医【2003】22号200301 代小思副教授川北医学院人体解剖教研室

2 明捷临床医学系2001级本科左迷走神经与颈丛交通和膈神经起点变异的研究川北医【2003】22号200302 谢兴国副教授川北医学院人体解剖教研室

3 刘丽临床医学系2000级本科彩色多普勒在甲状腺疾病诊断中的应用川北医【2003】56号200303 朴雯雯副主任医师四川省肿瘤医院影像超声科

4 杨超临床医学系2002级本科184例食管癌切除标本的临床及病理分析川北医【2004】65号200401 王琼副教授川北医学院病理学教研室

5 成龙临床医学系2002级本科巴中市花苞村高血压患病情况及相关知识行为调查川北医【2004】65号200402 巫幸福副教授川北医学院预防医学教研室

6 赖世超临床医学系2002级本科肱二头肌并肌皮神经变异的研究川北医【2004】65号200403 谢兴国副教授川北医学院人体解剖教研室

7 张映波临床医学系2001级本科血液透析治疗毒蕈中毒致急性肾功能衰竭的临床效果观察川北医【2005】18号200501 刘文彬副主任医师成都军区总医院儿科

8 王玲临床医学系2002级本科关于偏头痛家系的研究川北医【2005】18号200502 粱素华教授川北医学院生物学教研室

9 谢红梅临床医学系2002级本科对一痔疮家系的研究川北医【2005】18号200503 梁素华教授川北医学院生物学教研室

10 甘春霞护理系2003级本科中小城市男男性接触者网络接触与高危行为的关系研究川北医【2005】67号200504 田小兵副教授川北医学院预防医学教研室

11 张娟娟护理系2003级本科中小城市男男性接触者艾滋病知识情况调查川北医【2005】67号200505 田小兵副教授川北医学院预防医学教研室

12 史靖靖护理系2003级本科中小城市男男性接触者艾滋病知识水平与行为调查川北医【2005】67号200506 田小兵副教授川北医学院预防医学教研室

13 刘琴麻醉系2002级本科高血压病人手术的全麻处理川北医【2006】19号200601 杨小霖副主任医师川北医学院麻醉学教研室

14 程维高影像学系2003级本科加强医学院校基层团组织建设初探川北医【2006】19号200602 马西助理研究员川北医学院影像学系学生科

15 左友波麻醉系2002级本科浅析如何提高麻醉临床实习质量川北医【2006】19号200603 万勇教授川北医学院麻醉系

各类科研项目英文翻译名称

Acknowlegements（项目资助英文翻译） 1.国家高技术研究发展计划资助项目（863计划）（No. ）This work was supported by a grant from the National High Technology Research and Development Program of China (863 Program) （No. ） 2.国家自然科学基金资助项目（No. ）General Program(面上项目), Key Program(重点项目), Major Program（重大项目）This work was supported by a grant from the National Natural Science Foundation of China （No. ） 3.国家“九五”攻关项目(No. ) This work was supported by a grant from the National Key Technologies R & D Program of China during the 9th Five-Year Plan Period （No. ） 4.中国科学院“九五”重大项目(No. ) This work was supported by a grant from the Major Programs of the Chinese Academy of Sciences during the 9th Five-Year Plan Period （No. ） 5.中国科学院重点资助项目(No. ) This work was supported by a grant from the Key Programs of the Chinese Academy of Sciences (No. ) 6.“九五”国家医学科技攻关基金资助项目(No. ) This work was supported by a grant from the National Medical Science and Technique Foundation during the 9th Five-Year Plan Period （No. ） 7.江苏省科委应用基础基金资助项目 (No. ) This work was supported by a grant from the Applied Basic Research Programs of Science and Technology Commission Foundation of Jiangsu Province (No. ) 8.国家教育部博士点基金资助项目(No. ) This work was supported by a grant from the Ph.D. Programs Foundation of Ministry of Education of China (No. )

科研项目申请书范例

科研项目申请书范例【篇一：科研立项申请书范本】计划编号：华中师范大学科研基金项目申请书项目名称：中学生常规解题能力男女生差异的调查研究项目负责人：程佩所在学院：数学与统计学学院申请日期： 2011 年 5月 01日类别：（√）自然科学类学术论文（）科技发明制作（）社会调查报告和社科类学术论文中国共产党华中师范大学委员会 2011年制大学生科研基金项目大学生科研基金项目大学生科研基金项目 .3. 大学生科研基金项目【篇二：科研项目申请书示范.】申请编号: 武警医学院科研项目申请书 (2004年度) 课题名称: 武警某部新兵心理健康促进模式研究申请课题类别（ a.总部 b.院级 c.青年 d.大学生）协作单位: 武警天津总队六支队、青岛支队研究期限: 2005年3月至 2006年12月研究类别:（a.基础医学 b.临床医学 c.军事医学 d.预防医学 e.其它) 填表日期: 2004年11月10日武警医学院 2003年11月制

一、摘要(限1页) 二、立项依据【篇三：科研项目申请书范文精华版】科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）学项目申请书 a：专著 b：编著 c：教材 d：工具书 e：参考书 f：古籍整理 g：论文h：研究报告 i：调查报告 j：新产品 k：新技术、新工艺 l：其他字号：小四号，字体：仿宋_gb2312。一、简表二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施，尽可能减少土壤耕作，并用作物秸秆、残茬覆盖地表，减少土壤风蚀、水蚀，提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。目前主要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的，又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率及养分利用效率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末，美国实施西部大开发，大量干旱半干旱草原被开垦成农田，虽然获得了几十年不错的粮食产量，但是由于植被破坏、土地大量翻耕，土壤退化，２０世纪３０年代，干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大风的袭击，成千上万吨表土被刮走，沙尘遮天蔽日，酿成了震惊世界的“黑风暴”（强沙尘暴天气）。“黑风暴”推动了人们对传统耕作方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究，美国科学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被，使得土壤缺乏抵抗干旱和大风天气的能力。由此，逐步创立了以秸秆、残茬覆盖和免耕播种为核心的保护性耕作，并发展成为美国主流的耕作制度。２０世纪８０年代以后，保护性耕作逐步推广应用到７０多个国家，据ＦＡＯ统计，目前，全世界保护性耕作应用面积达到１．６９亿公顷，占世界总耕等, 着重研究农艺技术本身及其对土壤养分、土壤温度、土壤生物群落结构、土壤水分动态和产量的影响及生态经济效益的评价等方面。在少免耕、等高耕作、沟垄耕作等保护性土壤耕作, 留茬覆盖和秸秆覆盖等覆盖耕作及间套混、轮作、复种和休闲填茬等方面有了长足

科研项目分类

昆理工大校字〔2009〕95号昆明理工大学关于印发《科研项目分类与认定办法（试行）》的通知各院、部、处、室、馆、中心及直属部门：《昆明理工大学科研项目分类与认定办法》（试行）已经2009年11月11日第十七次校长办公会研究通过。现印发给你们，请认真遵照执行。二○○九年十一月十六日昆明理工大学科研项目分类与认定办法（试行）第一章总则第一条为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平大学建设中的重要作用，统一我校科研项目类别，规范科研项目管理，为全校教职工的学术业绩量化提供科学依据，特制定本办法。第二条本办法适用于学校科研项目的分类、认定、定级与管理。依据本办法

规范和认定的科研项目，作为学校与学院专业技术人员绩效考核、人才培养与学科建设、研究生导师评聘等的重要依据。第二章科研项目的定义与分类第三条本办法所称科研项目，是指以学校名义承担、经学校科技处认定、由学校教职工负责的基础研究、应用研究、技术开发及转让、咨询服务等自然科学与人文社会科学领域的各类政府科技计划、企事业单位委托项目和国际组织资助项目。第四条本办法将科研项目按项目来源、技术难度和研究经费，分为“国家级（A级）”、“省部级（B级）”、“地厅级（C级）”三个级别，每一个级别又分为“重大”、“重点”和“一般”三种类型（A1-A3、B1-B3、C1-C3）。未进入上述三级九类的项目，为其它项目（D类）。第五条国家级（A级）科研项目包括：国家重点基础研究发展计划（973）项目，国家高新技术研究发展计划（863）项目，国家科技支撑计划项目，国际合作等科技部其它项目，国家发改委高技术产业化项目、重大产业技术开发项目，国家自然科学基金（NSFC）各类项目，国家社会科学基金项目，国家其它部委（局）项目；联合国及国际组织资助项目，企业重大科技攻关项目与重大技术转移项目；国家自然科学基金创新研究群体科学基金项目、杰出青年基金项目，教育部人才项目（长江学者和创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划、全国优秀博士学位论文作者专项资金），云南省高端科技人才引进项目；国家实验室，国家重点实验室，国家工程研究中心，国家工程实验室，国家工程技术研究中心等。第六条省部级（B级）科研项目包括：教育部各类项目，国家其他部委（局）和行业协会项目，司法部国家法治与法学理论研究项目；省应用基础研究计划项目，省科技创新强省计划项目（工业与高新、农业、国际合作、省校合作）、重点新产品开发计划和社会事业发展专项计划项目，省发改委高新技术产业化项目、重大产业技术开发项目，省哲学社会科学规划课题，其他厅局科技专项项目；联合国及外国政府国际基金资助项目，企事业单位委托项目，校企业预研基金项目；省创新人才团队项目，省人才引培工程项目（中青年学术和技术带头人后备人才、技术创新后

重大重点科研项目层次界定

重大重点科研项目层次界定基本依据：国家科技体系3+2和我校争取同类项目的实际情况，以下均指项目主持。自然科学重大重点项目层次界定第一层次：1、“973”首席及一级子课题负责人 2、“863”课题经费﹥300万元 3、攻关项目国拨经费﹥300万元 4、国家自然科学基金重大项目 5、国家创新研究团队 6、其他省部委项目，经费﹥300万元 7、应用开发类项目经费﹥300万元 8、工程类项目经费﹥500万元（注：300万元参照国家自然科学基金重大项目最低标准）第二层次：1、“973”项目经费﹥80万元 2、“863”课题经费﹥80万元 3、攻关项目国拨经费﹥80万元 4、国家自然科学基金重点项目（含研究计划重点项目） 5、教育部重大项目 6、教育部创新研究团队 7、教育部重大基础研究平台建设项目 8、其他省部委项目，经费﹥80万元 9、应用开发类项目经费﹥80万元

10、工程类项目经费﹥200万元（注：80万元参照国家自然科学基金重大项目最低标准）第三层次：其他冠名重大重点名称的项目（含联合承担项目）第四层次：其他冠名重大重点名称的项目（经费自筹）社科重大重点项目层次界定第一层次：国家社科基金重大（委托）项目教育部重大课题攻关项目其他部委（包括国际合作）重大项目横向课题经费﹥50万元第二层次：国家社科基金年度重点项目教育部重大、重点项目其他部委（含全国教育、艺术、体育科学规划办等）经费﹥10 万元项目横向课题经费在20万元以上的项目第三层次：教育部重点研究基地重大项目其他冠名重大重点名称的项目（含联合承担项目）第四层次：其他冠名重大重点名称的项目（经费自筹）注：*同类项目中未达到规定经费额度的项目，计入下一层次。

各类科研项目英文翻译名称

Acknowlegements （项目资助英文翻译） 1.国家高技术研究发展计划资助项目( 863 计划)( No. ) This work was supported by a grant from the National High Technology Research and Development Program of China (863 Program) ( No. ) 2.国家自然科学基金资助项目( No. ) General Program( 面上项目 ), Key Program( 重点项目), Major Program (重大项目)This work was supported by a grant from the National Natural Science Foundation of China (No. ) 3.国家“九五”攻关项目 (No. ) This work was supported by a grant from the National Key Technologies R & D Program of China during the 9th Five-Year Plan Period ( No. ) 4.中国科学院“九五”重大项目 (No. ) This work wassupported by a grant from the Major Programs of the Chinese Academy of Sciences during the 9th Five-Year Plan Period ( No. ) 5.中国科学院重点资助项目 (No. ) This work was supported by a grant from the Key Programs of the Chinese Academy of Sciences (No. ) 6.“九五”国家医学科技攻关基金资助项目 (No. ) This work was supported by a grant from the National Medical Science and Technique Foundation during the 9th Five-Year Plan Period ( No. ) 7.江苏省科委应用基础基金资助项目 (No. ) This work was supported by a grant from the Applied Basic Research Programs of? Science and Technology Commission Foundation of Jiangsu Province (No. ) 8.国家教育部博士点基金资助项目 (No. ) This work was supported by a grant from the

学生课堂参与数量观察量表

学生课堂参与数量观察量表课题：写童话执教：孙业民观察：刘霞时间：2011年9月29日说明：主动参与○被动参与□集体回答●小组讨论△

学生课堂参与数量统计表 “学生课堂参与数量”统计分析根据课堂观察，我对学生课堂参与数量进行了统计：教师课堂提问共38次，其中，学生主动参与32次，占问题总数的86.7%；被动参与1次，占问题总数的2.2 %；集体回答4次，占问题总数的8.9 %；小组讨论1次，占问题总数的2.2%。通过数字统计，了解到学生课堂参与活动的基本情况为主动性参与活动为主；A3同学在听课精力不够集中的情况下老师点名发言，虽属于被动回答，但学生的回答于教师的提问内容是完全一致的，是有效的。教师在教给学生修改的方法，要求学生把没有展开的点写清楚时，组织同学进行小组讨论，互相指出初稿中没有展开的点，然后进行独立修改，是有效的。在本节课中，全体学生都能得到充分的活动。学生的参与活动虽然大都属于“老师提问后回答”、“集体回答”，但学生并不是消极回答，而是结合自己的思考积极参与课堂活动，如阅读材料的了解把握，对自己的观察记录的汇报、修改，对其他同学观察记录的评价、质疑等，因此应属于主动参与。

学生课堂参与质量观察量表课题：写熟悉的人的一件事执教：李香菊观察：宋道晔时间：2010年12月24日

说明：指向性——学生的回答是否和教师的提问一致A完全一致B基本一致C完全背离有效性——学生的回答对促进学习目标达成的有效度A高效B低效C无效学生课堂参与质量统计表课题：写熟悉的人的一件事执教：李香菊观察：宋道晔时间：2010 年12月25日

大学生科研立项项目申请书范例

大学生科研立项项目申请书范例篇一：大学生科研项目申请书范文苏州科技学院大学生科研项目申报书项目名称：申请者：申报时间：项目类别： A类( ) B类（）共青团苏州科技学院委员会申请简况表说明：1、必须由申报者本人按要求填写。 2、院（系）推荐意见签章视为对申报者及选题情况的确认。项目情况表指导教师意见表说明：由指导教师本人填写资格和形式审查及专家委员会意见篇二：大学生科研立项申请书河池学院政治与法律系学生科研立项申请书项目名称: 政策绩效评估视角下的工矿用地闲置问题研究申请者:班级:（1）班专业: 指导教师: 职称:讲师

年月日河池学院政治与法律系制填报说明 1.填表前，请先仔细阅读有关文件和通知。 2.课题申报书作为课题执行过程中检查、验收等管理活动的重要依据文件，由课题负责人填写。 3.本申报书一式二份，系团委、项目负责人各一份。 4.申报编号由系团委统一编排。申请人承诺我保证如实填写本表格各项内容。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守我系学生科研基金管理办法，认真开展研究工作，取得预期成果。如果成果发表或发布，我将注明是河池学院政治与法律系学生科研基金支持项目。申请人（签字）：年月日一、课题设计论证同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。Ⅰ、同类课题国内外研究状况：近年来国内外关于土地问题的出现层出不穷，引起了国内外专家学者的思考，纵观近年来的关于土地闲置问题的学术研究报告，我们对此类课题研究状况作出如下的综述： ①国外：西方国家城市闲置土地的不同状况是因为社会

科研项目分级标准(2014)

附件1 首都医科大学科研基金项目的层级划分原则层级描述名称类别涵盖内容

社科类1. 教育部社科基金重大项目、重点项目； 2. 国家部委级项目（除外科技部和教育部），立项经费达10万元（含）以上的项目； 3. 北京市科委软科学项目； 4. 北京市社科规划项目重点项目。 B 省部级重要项目自然类 1.国家自然科学基金主任基金、小额资助； 2.国家部委级项目（除外科技部），立项经费为15-50万元（含15万元）的项目； 3. 北京市科委计划项目，立项经费为15-50万元（含15万元）； 4. 北京市自然科学基金面上项目； 5. 北京市教委科技发展重点项目； 6. 霍英东教育基金会高等院校青年教师基金、青年教师优选资助课题； 7. 教育部创新团队骨干。社科类 1．教育部社科基金面上项目； 2. 国家部委级项目（除外科技部和教育部），立项经费达5-10万元（含5 万元）； 3. 北京市社科规划面上项目； 4. 北京市教委人文社科重点项目。 C 省部级一般项目自然类 1．国家部委级项目（除外科技部），立项经费为15万元以下； 2. 北京市科委计划项目，立项经费 15万元以下； 3. 北京市自然科学基金预探索项目； 4. 北京市中医药科技发展基金重点项目。社科类 1.国家部委级项目（除外科技部和教育部），立项经费在5万元以下。

局级A 局级重点项目自然类 1. 北京市教委科技发展面上项目； 2. 北京市中医药科技发展基金； 3. 北京市各局级单位设立的科研项目，立项经费达10万元（含）以上； 4. 首都中医药基础-临床科技创新工程（院校合作专项）重点项目甲方负责人。社科类 1. 北京市教委人文社科面上项目； 2. 北京市各局级单位设立的人文社会科学项目，立项经费达5万元（含）以上。 B 局级重要项目自然类 1. 北京市各局级单位设立的科研项目，立项经费在10万元以下。社科类 1. 北京市各局级单位设立的科研项目，立项经费在5万元以下。 C 局级一般自然类 1. 首都医科大学基础临床科研合作课题甲方负责人； 2. 首都中医药基础-临床科技创新工程（院校合作专项）面上项目甲方负责人； 3. 首都中医药基础-临床科技创新工程（院校合作专项）重点项目乙方负责人； 4. 各级各类学会资助的科研项目，到账经费达5万元（含）以上。社科类 1. 各级各类学会资助的科研项目，到账经费达3万元（含）以上。校级A 校级重点项目自然类 1.各级各类学会资助的科研项目，到账经费达2-5万元（含2万元）。

科研项目管理办法(某大学)(新)

中国矿业大学（北京）科研项目管理办法第一章总则第一条为发挥我校人才和技术的优势，鼓励教师和科技人员承接国家、省（部）级科研任务、企事业单位委托和合作开发的科研任务及开展国际科技合作研究，明确科技人员和管理人员的岗位职责，保证科研任务的顺利进行和圆满完成，不断提高学校的科研水平，特制定本办法。第二条科研处负责管理学校的科研项目，并实行分类管理。各院、系、研究所（中心）对本单位科研项目的实施负有管理责任。第三条学校鼓励教师和科研人员开展多学科合作，促进各学科间交叉渗透。对于综合性的重大科研项目，开展学科间的大协作，组织科技力量攻关。第四条各院、系和研究所（中心）应制订科研发展规划，围绕主攻方向和总体目标落实科研任务，创造特色，形成优势，赶超国内外科技先进水平。第五条科研项目管理主要内容包括：确定科研选题，制定近期和年度执行计划，督促检查计划的实施，组织科技成果的鉴定与推广应用，进行科研项目进展情况的调查，统计与总结等。第六条科研项目按计划形式、合同形式和委托方式的特点分为纵向科研项目和横向科研项目。纵向科研项目：包括国家、省市、部委各类计划项目、各类基金项目、国际科技合作项目等。横向科研项目：包括各类技术服务、开发、咨询，技术转让、专利实施许可项目等。第二章立项第七条科研处要积极主动地与国家有关部（委）、省市相关管理部门及地方和企业加强联系，了解、掌握相关科研信息并及时向各院、系传达通报，组织科研团队争取各类科研项目，各院、系和教师、科技人员有义务积极配合。

第八条申请国家、部委和地方的重大科研项目，必须按照有关的规划、计划或项目指南和申请办法认真填写有关申请材料和表格并报学校科研处，由科研处审查，主管校领导批准后上报有关主管部门。第九条各类横向科研项目由院、系负责技术可行性审查，科研处负责合同的法规审查。重大项目要提供可行性论证报告，经科研处审查，主管校领导批准后方可签约。第十条各类科技合同均需经科研处审核同意按《中华人民共和国合同法》有关规定签约，统一加盖“中国矿业大学（北京）技术合同专用章”。各单位和个人私自以学校名义签订的合同不得纳入计划，学校不负民事法律责任。第十一条项目申请者或申请单位必须严格按照有关申请办法按时申报，对于误时申报的项目，学校将不予申报审批。凡因主观因素导致在研项目未按时完成者或因任务完成较差而造成不良影响者，将在一定时间内不得申请新项目。第三章管理第十二条科研项目的选题、申报、实施、总结、验收、鉴定、报奖及推广应用等由科研处和项目所在院共同组织管理。第十三条科研项目实行项目负责人负责制，项目负责人既享有项目经费的支配权，也负有项目实施及完成的责任。第十四条科研项目立项后应按项目下达单位的要求编制详细的研究计划。研究人员在研究或研制过程中，要保持科学的态度，严谨的作风，高水平地完成科研任务。特殊专业的科研项目必须执行有关的技术安全法规，确保科研中的人身财产安全。第十五条项目的研究任务应按计划或合同要求如期完成，若因特殊原因不能按时完成的，项目负责人应及时写出书面报告报科研处，由学校会同主管部门或合同对方协调处理。项目负责人或成员因故中断研究工作，应在离开项目组前办好研究项目、研究经费、仪器设备等移交工作。项目负责人如出国一年以上时

科技大学重点科研项目申请书

科技大学重点科研项目申请书登记号项目序号 xx 科技大学重点科研项目申请书（自然科学类）学科分类________________________________ 项目名称________________________________ 项目负责人________________________________ 负责人所在单位（盖章）_________________________ 依托基地（盖章）______________________________ 填表日期________________________________ xx 科技大学科技处制 2005 年 10 月申请者的科研诚信承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守 xx 科技大学科研管理的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。xx 科技大学科技处有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：年月日填写说明 1、封面上“登记号”，“项目序号”不填。 “学科分类”填写一级学科名称，如“哲学”。申请者需要同意诚信承诺并签字，“负责人所在单位”必须加盖公章。 2、项目负责人请如实全部填写“数据表”。项目名称尽量减少特殊字符，不超过 25 字，录入系统时项目名称不能有“/”。 “学科领域”——按《学科分类与代码》（GB/T13745--92）（由

国家技术监督局于 1992 年11 月 1 日发布）对照填写。如：一级学科数学，代码 110；二级学科数理逻辑与数学基础，代码 110.14；三级学科递归论，代码 110.1430。请在科技处样表下载里查看《学科分类与代码》（GB/T13745--92）。 “研究类别”——分为：基础研究、应用研究、综合研究、其他研究；“预期成果”——分为：专著、论文、研究报告、新材料、新装置、新工艺、（新方法、新模式）、计算机软件、技术标准、新产品、发明专利、国家级（省部级）奖、其他。 3、一般情况下、项目组成员不超过 10 人；参与人员必须本人签字。 4、关键词最多五个并用分号分开。 5、请不要改变版面、字体、字号；用计算机填报，若表格有限，请另附活页，并用 A4 纸打印，于左侧装订，一式二份，由所在部门统一将申请人的纸质材料、电子版以及部门申报清单报送科技处项目科。 6、项目申请书若不加盖部门公章、参与人没有亲笔签名、不按填写和打印装订要求、不同意“承诺”、使用老版本、超过申报期限等，恕不受理。 7、请在科技处主页“科技政策”查看有关管理办法；有关表格在科技处主页“资料下载”里的“xx 科技大学校级科研项目有关表格”下载填写。一、数据表申请者姓名性别出生于年月所在部门专业最后学位职称电话手机 e-mail 研究项目项目名称

大学生科技创新项目申报书

附件2 项目编号：浙江省大学生科技创新项目申报书创新项目名称：基于实证模型对大学生分期平台规范问题的研究—以杭州市为例创新项目负责人：杨宇峰学校名称：浙江财经大学申报日期： 2015.11 项目类别：个人项目□团队项目□√ 浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制

填写说明一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式1份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。

一、项目简介项目概况项目名称五水共治背景下政府推动生猪养殖业转型发展的新探索——以嘉兴市海盐县为例项目性质（√）基础研究（）应用基础研究项目来源（√）自主立题（）教师指导选题起止时间自 2015年 9 月至 2016 年 9 月项目状况1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量（规模）生产（选项打√）申请人姓名杨宇峰性别男出生年月 1994年 11月入学年月2013年9月所在院系金融学院联系电话 151671 45769 电子信箱 191322140@https://www.wendangku.net/doc/624517127.html, 项目组主要成员姓名年龄性别专业具体分工杨雨霞20 女金融学模型构建与分析薛雨21 女金融学数据筛选与分析徐晨20 女金融学问卷设计、收集、整理徐馨儿21 女金融学文献整合与实地走访项目指导教师姓名徐敏性别女出生年月主要研究方向近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级__等奖___项近三年科研经费____________万元，年均___________万元项目主要内容简介本项目对当前市场热度较高的大学生分期平台进行调查研究，选取爱学贷、趣分期、分期乐、人人分期等市场占有率较高的几家平台作为样本，通过对比上述平台的信息透明度、产品信息透明度及产品费率透明度，发现其存在的问题及风险因素，通过构建相应的定价模型探索分期产品的利率及手续费的价格是否合理，并结合实地调研获取的结果，对大学生分期市场的发展提出具有针对性的意见，以便于政府介入监管，制定并完善相应的规章制度，以保障大学生分期市场平稳安全运行。

(项目管理)重大科技项目

附件2 重大科技项目执行情况总结报告项目名称：承担单位（公章）：内蒙古自治区科学技术厅编制二〇一〇年五月

重大科技项目执行情况总结报告编写题纲一、项目主要开展内容简要介绍项目开展的主要内容、实施进度（在项目整体介绍基础上，需按课题分别说明）。二、项目执行总体情况 1、根据合同计划安排及设定的阶段目标，对比说明各项考核指标完成情况，研发任务的实施进度，示范工程（系统、基地）建设进度。 2、任务与目标、计划安排是否需要调整及调整原因；所涉及的调整情况（承担单位、负责人、经费预算等已调整和申请调整情况）。 3、对任务与目标实现的预期（根据目前的进展，说明能否完成预定的目标任务及其依据）。三、项目投入和支出情况 1、投入情况：须对照项目目标任务和年度实施计划，详细说明项目人、财、物各项投入的计划及实际投入情况；配套经费和其他配套措施落实情况。 2、支出情况：按照预算科目详细说明项目经费支出情况（按项目经费及其中专项经费支出进行说明），并列出5万元以上购置/试制设备的明细、单价和该设备在项目实施中的用途）。四、成果及其应用情况 1、阶段成果重点介绍已取得的或正在取得的阶段性重要成果，并按成果的重要程度递减顺序填写（在内容编制上，按以下3方面进行阐述）。

（1）成果所解决的关键技术问题，成果的创新点；并从技术经济角度与同类技术进行比较（与原有国内外工艺的比较，降低现有产品或工艺的成本情况；在能源和原材料利用方面开辟的新渠道；对环保的明显贡献，节能减排、节水节材等方面的数据指标等）。（2）成果的意义与作用：说明该成果解决了急需的哪些重大关键问题；成果的应用范围（包括应用的行业或领域、目标用户的类型、成果可能的应用途径及推广方式）。（3）所取得专利、软件著作权、技术标准以及新产品、新品种等科技成果的名称、特点、完成单位、主要完成人、应用效果、申请或批准时间等情况（与附表二、三、四结合）。 2、成果应用及已取得或预期的效益以典型事例和数据，说明通过成果转化或技术转让直接获得的经济收益；通过新产品、改进原有工艺而产生的产量或销售增长；在重大工程建设或重大技术装备开发中发挥的作用；对促进相关产业发展、区域发展，或社会发展发挥的作用；对提升企业技术创新能力和国际市场竞争力的作用等。五、组织管理经验重点对组织管理的主要措施、保障机制、产学研联合方式、管理的效果等进行经验总结。六、项目实施的经济、社会与生态效益对项目实施的综合效益进行评价。七、存在问题与建议在组织实施、落实相关条件（资金、配套工程等）、完成目标任务等方面存在的问题及建议。

大学生科研项目申请书(1)

编号：信阳师范学院大学生科研基金项目申请书项目类别：科技发明与科技制作所属学科：通信课题名称：基于单片机的语音录放系统申请者：谢伟所学专业：电子信息工程系（院）名称：物理电子工程学院申请日期：

一、本课题研究本课题的实际意义和理论意义 1、实际意义目前，在自动取款机、自动售货机、工业报警系统、公路收费系统、汽车防撞系统、智能玩具等领域具有语音输出功能的仪器设备越来越多。我们的工作和生活环境更加人性化、智能化。但在工业生产现场，数码输出的手持式测量仪器得到大量应用，给测量人员读取测量结果带来了极大的方便。但是具体操作时，测量人员需要将仪器置于便于观察测量结果的地方，然后手持测量探头进行测量，由于测量环境的复杂性，特别是在狭窄的工业生产现场，既便于实施测量作业又便于观测测量结果，二者有时不能兼顾。此时，如果仪器具有语音输出结果的功能，将会给测量工作人员带来极大的方便。ISD系列语音产品，具有音色自然、使用方便、单片存储、反复录放、扩展容易、功耗低微、不怕断电等许多特点，因此，在通信导航设备、智能仪器仪表、治安报警系统、自动售货机、电子地图、电子导游机、车载信息终端语音播报、公共汽车语音报站器、电子词典、高档电子礼品等许多的领域里，一直以来都得到极广泛的应用。用单片机控制语音芯片,再把单片机和语音芯片嵌入到通信设备,智能仪器,治安报警以及儿童玩具中,就可以做成语音播放的机器,这在当下非常的适用. 2、理论意义 ISD系列语音产品，具有音色自然、使用方便、单片存储、反复录放、扩展容易、功耗低微、不怕断电等许多特点，因此，在通信导航设备、智能仪器仪表、治安报警系统、自动售货机、电子地图、电子导游机、车载信息终端语音播报、公共汽车语音报站器、电子词典、高档电子礼品等许多的领域里，一直以来都得到极广泛的应用。用单片机控制语音芯片,再把单片机和语音芯片嵌入到通信设备,智能仪器,治安报警以及儿童玩具中,就可以做成语音播放的机器,这在当下非常的适用. 3、研究内容设计一个语音录放系统

学生饮食与健康情况调查统计调查表修订稿

学生饮食与健康情况调查统计调查表集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

亲爱的同学们：你好！为了了解同学们平时的饮食情况，我们正在进行关于“小学生饮食与健康”的调查。本问卷不记名，答案无所谓对错，请不要有任何顾虑和担心。请你按要求如实地填写问卷。谢谢你的合作！————饮食与健康调查小组小学生“饮食与健康”调查问卷：一. 选择题： 1、你的饮食习惯是怎样的？ 2、 □一日三餐□一日四餐□一日五餐 3、你有过因不正常饮食而得病的吗？ 4、 □有□没有□不知道 5、你有挑食习惯吗？ □有□没有 6、你是否会经常吃水果或蔬菜 7、 □经常吃水果□从不吃水果□爱吃蔬菜二. 问答题：你觉得好的饮食习惯会给人带来什么好处，坏的饮食习惯呢？六年级学生饮食与健康情况调查统计表

小学生每天都是怎样对待早餐的：小学生“饮食与健康”调查报告： 1.调查目的：通过这次调查，目的是让同学们明白怎样的饮食习惯才是对身体有利的；挑食，偏食会影响我们的生长发育。 2.调查方法：自己组成一个小组，在组员中调查。并在网上查找一些资料。 3.调查过程：以问卷形式调查，得到一些数据后再比对网上的资料，得到了下面的结论。 4.调查结果：大部份同学的饮食习惯还是非常好的，因为一日三餐对人的身体一般来说是非常有利，而一日四五餐表现为吃多，这对人的身体健康是没有多少好处的，所以我们要适量饮食，充分的饮食，这样对自身的健康才有利。从中我们可以看出，不正常饮食会给我们带来疾病。而且有25%的同学有过这样的经历，有25%的同学表示自己不知道，这也说明了同学们对饮食会带来的危害并不了解。此外，有50%的同学说自己没有因不正常饮食而得病，在问他们时，我们发现他们饮食习惯是非常科学的，这也说明了好的饮食习惯关系着人的身体健康。在调查的同学中全都有挑食的习惯，有挑食习惯的同学是因为口感不好。这也是一个很不好的饮食习惯。挑食，偏食已成为了危害中学生身体健康的重要因素之一。75％的同学常吃水果，25％的同学从不吃水果。爱吃蔬菜的同学只占50％。要多食含氨基酸的食物，以保证精力充沛。这些资料，总体可以反映出同学们对饮食和健康关系的了解还是存在一定的欠缺，同学们对自己的饮食方面重视程度不够以及没有很好的饮食习惯。因此我们也建议同学们要多学习关于饮食和健康方面的知识，这样有多助于自己对健康饮食的了解，此外还要培养一个良好的饮食习惯。 5得出结论：对大多数人来说，现在已经进入了生长发育的飞跃阶段。而良好的营养影响着身心的发展。那么，小学生对饮食营养有何特殊需要？生长期体格发育极为迅猛，加上学习紧张、活动量大，因此需要摄入更多的热量。热量主要来自主食米、面和脂肪、蛋白

大学生科研课题项目申报书

编号：大学生科研课题项目申报书项目名称：大学生网络道德的培育与实践项目类别：哲学社会科学类 B 自然科学类 C 科技发明制作类负责人：xxx 所在院系： xxx 申请金额：100 联系电话：申报时间：二○一六年三月九日

一、项目负责人和项目组情况 1.项目负责人姓名性别年龄系别联系电话电子信箱

近无期学术上主要成绩 2.项目组其他人员姓名性别系别承担任务联系电话搜集相关资料搜集相关资料总结 3.指导教师姓名职称单位承担任务二、目的、意义及国内外发展状况 1、项目的目的意义网络建设在我国大学校园得到迅勐发展，极大地拓展了大学生的获知手

段和知识领域，同时也带来了负面效应。网络自身的特点和网络文化等因素，导致一些大学生在思想、道德、精神、心理、性格和情绪等方面出现倾斜和失衡，引发了我们对现实德育内容的思考，从而提出大学生网络道德教育的途径和思路。随着计算机信息技术和通讯技术的飞速发展，网络正以其异常迅勐的速度伸向世界的每一个角落。网络的出现，拉近了时间和空间的距离，对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响。根据中国互联网络信息中心(CNNIC) 2002年6月发布的调查数据表示，大学生上网率为84%，并且数据也是在逐年上升。网络的出现对社会发展有着积极的作用，它增长了人的知识和智能，发挥了人的创造性，扩大了人际交往的范围，但是它在给人们提供丰富信息、开阔眼界的同时，也带来了种种负面的影响。比如，网络在提供丰富信息的同时，大量良芬不齐的冗余信息在干扰着人们对信息的正常吸收，在扩大人际交往的同时，网络虚拟世界特有的人际交往模式又在很大程度上造成了人际关系的信任危机，使人们对现实社会产生隔阂。既然如此，那麽作为网络沖浪主力军的大学生，他们上网行为是否健康，也必然会对他们的价值观、道德观和思维方式产生种种的影响。因此，如何培养大学生的网络道德，使大学生成为合格的网民，已经成为人们所关註的问题。 2、项目技术成熟程度伴随着我国科学技术水平的不断提高，网络的发展日益成熟，已经比较

各级各类科研项目中英文规范名称

各级各类科研项目中英文规范名称国家高技术研究发展计划（863计划）： The National High Technology Research and Development Program of China(863 Program) “十一五”国家科技支撑计划（原科技攻关计划）： The National Key Technology R&D Program 国家重点基础研究发展计划（973计划）： The National Basic Research Program (973 Program) “长江学者奖励计划”(批准号：)资助的课题. Project supported by the Cheung Kong Scholars Programme of China (Grant No. ). 国防预研究基金(批准号：)资助的课题. Project supported by the National Defense Pre-Research

Foundation of China (Grant No. ). 国家博士后科学基金(批准号：)资助的课题. Project supported by the National Science Foundation for Post-doctoral Scientists of China (Grant No. ). 国家超导技术联合研究开发中心(批准号：)资助的课题. Project supported by the National Center for Research and Development on Superconductivity of China (Grant No. ). 国家创新研究群体科学基金. Project supported by the Funds for Creative Research Groups of China (Grant No. ). 国家高技术项目联合(批准号：)资助的课题. Project supported by the National High Technology Joint Research Program of China(Grant No. ). 国家高技术研究发展计划(863)(批准号：)资助的课题. Project supported by the National High Technology Research

大学生科研立项申请书3篇

大学生科研立项申请书3篇大学生科研立项申请书一：大学生科研立项项目申请书范例课题设计论证同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。一、国内外研究现状分析（一）国外母语选修课课程设置现状：母语选修课课程设置现状：课程设置现状早在上个世纪 80 年代，亚、非、欧、美等各洲 60 个国家中，普通高中开设选修课的国家就占 %，20 年后的今天，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情况如下：美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的内容，分为语言和文学两大类，语言类有的称为英语，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对

选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6 组，供学生选择；日本于 20xx 年制订并于 20xx 全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有 10 科，国语科列在首位，包含 6 个科目：国语表达Ⅰ（2 学分）、国语表达Ⅱ（4 学分）、国语综合（4 学分）、现代文（4 学分）、古典（4 学分）和古典讲读（2 学分）。其中只有国语表达Ⅰ为必修科目，其他均为选修。（二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究：语文选修课课程设置与教学现状研究：课程设置与教学现状研究我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1. 关于新课标选修课课程设置的研究：选修课课程设置的研究《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、

科研基金项目大全

基金项目服务范围科研基金服务范围等级自然科学类社会科学类一类（以“国家自然科学基金重点项目”、“国家社科基金重点项目”为标杆的科研课题）国家自然科学基金重点项目国家自然科学基金重大项目国家自然科学基金重大研究计划项目（经费100万元以上）国家杰出青年科学基金高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金 863计划课题（经费100万元以上） 973课题（经费100万元以上）国家科技支撑计划课题（经费100万元以上）国家社科基金重点项目国家软科学研究计划重大项目高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金 1 / 5

二类（以“国家自然科学基金项目”、“国家社科基金项目”为标杆的科研课题）国家自然科学基金项目国家自然科学基金委员会科学部主任基金国家自然科学基金专项项目 863课题（经费30万元以上） 973课题（经费30万元以上）霍英东教育基金会高等院校青年教师基金高等学校博士学科点专项科研基金教育部新世纪优秀人才支持计划国家政策引导类科技计划（星火计划、农业科技成果转化资金支持项目、火炬计划国家重点新产品计划、国际科技合作计划）国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题（经费40万元以上）国家社科基金项目国家软科学研究计划项目霍英东教育基金会高等院校青年教师基金教育部新世纪优秀人才支持计划教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目国家政策引导类科技计划（国家软科学研究计划）国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题（研究经费20万以上）企业以产学研合作方式委托咨询类课题（研究经费30万元以上） 2 / 5