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语文题型示例答案

2015年高考大纲说明

语文题型示例参考答案

一、现代文阅读

1．A。【解析】选项中“并没有深刻含意”一句于文无据。

2．C。【解析】此项所说与原文大不相同。

3．B．【解析】徒歌没有乐曲，不等于没有曲调。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

1．（1）D。【解析】“著”意为“登记、记载”

（2）C。【解析】断句题抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词，“故”“夫”“盖”“惟”句首词语，再要注意陈述主体的变化、事件的切分。

（3）B。【解析】原文只是“力请”，未得到批准，没有“着手”。

（4）①淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）

②韩文立即偕同各位大臣跪拜在宫廷给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。（关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分）2．（1）C。【解析】伏：佩服，服从。

（2）B。【解析】“南面”是皇帝登基。）

（3）B。【解析】“会同其他官员一同谏诤”说法有误。其他两个大臣并不支持他。

（4）①译文：拿着丰厚的俸禄，连死都不敢顾惜，更何况圣明时代肯定不会死人呢？

②译文：近年来（这个）职位的权力较小，所以任用你以加重这一官位（的权力），希望你不要推辞吧！

（二）古代诗歌阅读

1．答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

2．答：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。

诗歌简析：这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人，写景细致入微。

（三）名篇名句默写

1．必有我师焉。其不善者而改之。2．可以横绝峨眉巅。然后天梯石栈相钩连。

3．云归而岩穴暝，山间之朝暮也。

4．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

5．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

三、文学类文本阅读

1．《林冲见差拨》

（1）B、C。【解析】B项中“被高太尉陷害”出现在第四自然段，且是差拨说与管营的话，与“一般的罪人”无关；林冲一进牢营与“一般的罪人”的交谈出现在第一自然段，而且交谈内容只是“一般的罪人”对牢城营的简介，并非对林冲的的同情和关照，曲解了原文；最后，两项并非具有因果联系，所以是错误选项。C项是对差拨性格的简要分析，通过篇首“一般的罪人”之口，已为差拨唯利是图，欺压囚犯的本性做了铺垫，所以差拨之怒并非“因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来”，而是因为林冲没有钱物相送。所以此项概括并不准确。

（2）①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。

【解析】此题考查理解能力，即对文中所运用的表达技巧及其效果的理解。在林冲初到沧州牢营之际，便有“一般的罪人”介绍了牢营城内的各种规矩，不仅为林冲也为读者描绘了一个暗藏刀光剑影的狱中环境，极大地激发了读者的兴趣。

（3）差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。

①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。

【解析】准确把握小说中的人物形象，对分析小说主旨具有极大的帮助。除林冲外，差拨是选文中主要塑造的人物形象。未出场前，就已通过“一般的罪人”之口揭露了其利用职权、唯利是图的嘴脸。出场之后，又以林冲取出银子为分界线，先是“把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答”。后又“看着林冲笑道：‘林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！……’”充分揭示了当时“有钱可以通神”的世风。描写人物的方法较为明显：一是差拨前后态度的鲜明对比；二是刻画人物时较多用到的语言描写。

（4）两种身份：①教头身份。②配军身份。

四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。

【解析】对于此题，题干之中的引文与金圣叹的评点是关键。“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”反映林冲身在牢营，身为囚犯，金圣叹的评点中的“亦”字不由让人联想起发配前的身份：禁军教头。

接下来，由此两种身份，针对同一情节，会得出不尽相同的性格、心理特征。囚犯身份:谨慎小心、隐忍顺从；教头身份：顾及颜面、沉着冷静。

2．《孕妇和牛》

（1）选A项给1分，选C项给2分，选E项给3分。【解析】A项把原文将原文句子“这石碑…让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了”和“成了过路人歇脚的坐物”改成了“由于历史的原因，巨大的石碑被推倒了”和“也算是发挥了他的作用”，改变了愿意和感情。B句中说“她认为只有这样自己才有资格与将要出事的孩子见面”，把描画字说成与孩子见面的的必要条件，过于绝对又不合情理。D项中孕妇嘟囔，不是因“母牛一路的相伴与温情，让一切变得幸福而轻松”，而是在向母牛诉说她此时的幸福心理，主人公此时沉浸在无比的幸福之中，情不自禁地嘟囔，是让同样怀孕的母牛与她一同分享这种做母亲的幸福感。

（2）①具有善良、温婉等传统的女性美；②有责任心。做事认真；③对人生抱有美好的向往和期待。每答对一点给2分。意思答对即可。

【解析】小说的人物性格是隐含在作家对人物的描写之中的，需要从整篇作品的多种描写中加以分析概括。细读小说，从主人公的行动中（不骑牛、描字等）可看出她的善良、做事认真的性格，从人物的简洁的语言（唤牛“黑呀”等）中可体会出她温婉的性格，从她的心理（描字时想到肚子里的孩子等）、细节（吃力地描字等）描写中可发现主人公有责任心、对人生怀有期待和向往的性格。

（3）①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与

孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过牛的形象描写，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。每答对一点给2分。意思答对即可。

【解析】“牛”是作者在小说中着力描写的一个形象，小说中主人公的性格在很大程度上是通过牛体现出来的：“牛”是主人公“同病相怜”的“知音”和“亲昵伙伴”。同时，作者借助“牛”，揭示多层面的主题。

（4）观点一：这样写让人感动。①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，虽然她不识字，但这不影响她对文化的尊重；②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感，在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了；③表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明在她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。

观点二：这样写有些做作。①触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要，而不只是路边一块废旧的石碑；②孕妇自己不会写字，想临摹石碑上的字，可以请放学的孩子帮忙，不必那么费劲，非要自己描画；③作为未来的母亲，孕妇识不识字，其实都不影响她对孩子的责任与爱。

【解析】解答探究题，首先必须看清设题要求探究的内容及其所给的角度。既然题干已提示“有人认为”，那就要求考生从中选择赞同的说法，并说出“我”之所以赞同的理由。其次，回答的时候为了对应设题亮出自己的观点，就要写上“我认为”或“我觉得”的字样以表明立场。这道题抓住小说中的一个细节，给了考生两个答题的角度，要求选择认同的一种进行探究。需要特别注意的是，答这道题不能因为是完全个性化解读的探究而离开文本架空分析，要求“请结合全文，谈谈你的观点和理由”。

四、实用类文本阅读

1．《叶圣陶在四川》

（1）Ａ、Ｃ【解析】A项“正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲”表述有误，根据原文中“1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的”一句可知；C项“《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家”表述有误，原文说“为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园”，“他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务，正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样”，重点是称赞他“那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的”，而没有《中学生》“培育了一大批新文学史上的著名作家”这层意思．（2）第一问：①认真讲解，时或热烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③重视评议，培养写作习惯。④善于启发，诱导深入思考。

【解析】结合原文第一段相关内容儿女们“认真地听父亲讲解”“有时候，也和父亲热烈讨论”和“主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去”分别概括出①②点，根据叶圣陶的问话内容及儿女们的表现可以分别概括出③④两点。

第二问：①仔细考查作文的表达形式。②详细询问作文的思想内容。

【解析】应该根据第一段叶圣陶的问话来分析、提炼、概括，如“这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”问话主要涉及了作文的用词、句式等方面，考查的是关于作文的表达形式的；“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”问话主要涉及的是作文的思想内容方面。

（3）第一问：①有着几十年亲似手足的友情。②有着共同的兴趣和爱好。③互相鼓励和帮助。【解析】根据原文第二、三段内容，结合“亲似手足、鼓动、帮助”等关键词概括。

第二问：①随兴之所至，无话不说。②没有功利目的，无所顾忌。③心领神会，肝胆相

照。【解析】根据文中叶圣陶的散文《与佩弦》中的内容，抓住“兴趣之所至、随意之极致、名誉之心是没有的、利益的心是没有的、顾忌欺诳等心也都没有、无所不领会，如见其肺肝然”等关键词句，就可以概括出来了。

（4）提示：可以从以下三个方面来进行探究分析：①对子女循循善诱，呵护备至。②对作者、读者精心扶植，热情宽容。③对年轻编辑辅导提携，关心爱护。

2．《下笔不觉师造化》

（1）答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。【解析】A、黄宾虹提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，才是真画者，力求华滋浑厚的画风；以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是沪上流行的画风。B、三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之，不是“只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器人手”。D、应是鉴赏、鉴别真伪的大行家罗振玉。E、本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程，没有描写黄宾虹的突出成就。

（2）①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。

【解析】从第一段中分层归纳，即可得到答案。

（3）①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；②从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。

【解析】抓住上下文中的关键语句“更可见章法布置之妙、悟出笔法要旨、认识到书法、文字、金石、绘画都是同一来源”即可总结出答案。

（4）观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追寻艺术真谛。①与平静淡泊中求真务实的人生态度；②淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色；③避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。

观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。①创造与仿作兼顾；②对金钱的开通看法和潇洒态度；③注重民间时尚意趣。

观点三：既恪守传统，又踊跃创新，在追求自己理想的过程中享受人生。①守正出新，继承与创新兼顾；②怀抱艺术理想，追求名山事业；③脚踏实地，享受人生。

3．新闻类阅读

（1）同：①纸质图书、电子书阅读量略有提升；②报刊和期刊的阅读量依然呈下降趋势；③数字化阅读方式的接触率大幅上升。（2分）异：第一则：①中青年是数字化阅读主力；②大部分认为阅读对个人生存和发展重要。（2分）第二则：①在接触时长上，传统纸质媒介减少，新兴媒介增长明显；②从阅读形式看，人们更倾向于“拿一本书阅读”；③纸质图书阅读的绝对主力是未成年人，并带动了亲子早期阅读行为。（2分）（2）第一则更侧重于报道在数字媒介迅猛发展的影响下，数字化阅读的相关情况；（3分）第二则侧重报道对数据进行分类汇总，在不同的方面介绍国民阅读情况。（3分）（3）表现：从读纸质书变成阅读电子书、微博、微信。（2分）

危害：①习惯了网络浅阅读的民众，难有耐心阅读“大部头”；（2分）②浅阅读只能获取大量碎片化信息，而不能领略经典著作深刻的美。（2分）

（4）[示例1]①第三则认为浅阅读（用电子阅读工具阅读）必然导致阅读的“浅”，第四则认为浅阅读（用电子阅读工具阅读）不必然导致阅读的“浅”。（2分）

②我认为，用电子阅读工具阅读不必然导致阅读的“浅”。（1分）因为阅读是否浅，和喜欢不喜欢有关，（2分）③而与阅读载体的变化无关。（2分）

[示例2]①（同[示例1]①）②我认为，用电子阅读工具阅读必然导致阅读的“浅”。（1分）因为习惯了网络浅阅读的民众，难有耐心阅读“大部头”，（2分）浅阅读只能获取大量碎片化信息，而不能领略经典著作深刻的美。（2分）

五、语言文字运用

1．D【解析】考查正确选用成语。A项“觥筹交错”。觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。符合语境。B项“言不及义”。及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。使用正确。C项“乐此不疲”。此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用正确。D项“匪夷所思”。匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。不合语境。

2．B【解析】A项“相映成趣”。映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。使用正确。B项“全神贯注”。贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。一般用于学习、工作等方面。不合语境。C项“物尽其用”。各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。使用正确。D项“束之高阁”。高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。使用正确。

3．B【解析】A项，“问题……改善”搭配不当；C项，语序不当，“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料珍贵，生产工艺繁琐”；“由于”掩盖主语，或删去“使得”；D项，宾语中心语残缺，在“成绩”前加“的工作”。

4．【解析】④①③②

5．C【解析】这是一段说明性文字。四个选项首句就是④和⑤的区别。从逻辑上看，应该先⑤后④，排除A、B两项。再从内容的相关、衔接上看，⑤的“阳光少年”和④的“阳光运动”紧密相关，故⑤后面可以用④，排除D。

6．阳光照在他的脸上，他的脸明亮光洁，如同一朵在秋阳下盛开的白山菊花。为了年迈的父母那长久以来沉积在心底的期盼，为了热心的朋友那热切而真挚的夜半时分的嘱托，也为了自己自小就有的那份坚定而毅然的心底信念，他迈开了步子勇敢地朝前走去。

【解析】不设统一答案。阳光照在他脸上可扩充为比喻或拟人句；为了父母的期盼，朋友的嘱托和自己心底的那份信念，可扩展为排比句；也可以使用其他修辞手法。

7．何必为一朵浪花的消逝而伤心；如果你是果树。

【解析】结合上下文，找到相对应的词句：“浪花”对“大河”，“果实”对“果树”。

8．（1）示例：花季情·良师恩；友谊地久天长。

（2）在生活的长河中，我们伴着优美的旋律荡着双桨，度过了难忘的三年，共结了一段深厚的友谊；这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》！

（3）略（力求生动形象）

（4）你说的也有道理，可我感到得到的比失去的更多。时间虽然重要，但高考前的心态更重要，带着师生情和满腔对未来生活的向往去备考不更好吗？

9．①夹上；②白字连篇；③应该；④同时；⑤中国

10．“宣布”应改为“通告”或“告知”，“敝”改为“本”，“贵用户”改为“您”，“提出”改为“垂询”，“不安”改为“歉意”。

【解析】本题考查语言的得体。通告要求语气要委婉客气，所以“宣布”应改为“通告”或“告知”；通告不适于用书面语，更不能用文言古语，宜用口语，所以“敝”应改为“本”，“贵用户”应改为“您”；通告对用户宜用敬辞，所以“提出”应改用“垂询”，称自己用谦辞。另外，深表歉意，符合常规用法，也更加准确。

六、写作（略）

小说阅读常见题型答题思路归纳

天津市南开翔宇学校2015届高三语文高考复习资料小说阅读常见题型答题思路归纳第一部分：作用题一、标题作用题 1、线索作用。 2、紧扣情节。 3、突出主人公的形象（品质、特点等）。 4、紧扣（揭示）主题。 5、制造悬念，吸引读者（激发读者兴趣）。 6、象征意味、寓意。二、环境作用题 1、社会环境——故事发生的时代背景。 A、交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。 B、交代人物身份，表明人物性格；或影响或决定人物性格。 C、揭示社会本质特征，揭示主题。 2、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 A、自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。 B、渲染气氛，为后面刻画人物铺垫。 C、烘托人物性格或某种心理。 D、展开、推动情节发展。 E、象征、暗示或深化主旨。三、人称作用题第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。第二人称：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；其实是“我”在向“×××（有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者）”的叙述与倾谈。这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。四、情节作用题 1、交代人物活动的环境； 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣； 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔； 4、照应前文；

2019年合格性考试说明题型示例(经济生活)

《2018年会考说明》题型示例经济生活部分一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.下图,货币执行的职能是 A．世界货币B．贮藏手段C．价值尺度D．流通手段 2. 时间美元人民币2016年8月31日100元667.75 2017年8月31日100元660.10 A．外汇汇率降低，美元币值下降，人民币币值上升 B．外汇汇率升高，美元币值上升，人民币币值下降 C．外汇汇率升高，美元币值下降，人民币币值上升 D．外汇汇率降低，美元币值上升，人民币币值下降 3. 暑假是出国旅游或游学的高峰期，很多同学都会趁此机会开阔眼界，增广见闻．出行前，如何准备好“钱袋子”，某银行给出了三点建议（右图）.这些建议的依据是① 信用卡集存款、消费等为一体，带来诸多便利 ②旅行支票是活期存款的支付凭证，安全性更有保障 ③“电子货币”具有世界货币职能，可畅通无阻 ④使用现金受汇率影响，导致财富大幅缩水 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．读右图。温室种植的蔬菜价格高，其决定性因素是 A．温室蔬菜的营养价值更高 B．温室种植付出了更多劳动 C．温室种植的蔬菜品质更好 D．温室价格由使用价值决定 5.对于一些同学来说，上学既可以乘坐公共汽车，又可以乘坐地铁，公共汽车和地铁是 A.可以互为替代的交通工具 B.具有互补关系的交通工具 C.价值量相同的交通工具 D.价格相同的交通工具 6. 右图中，连衣裙的价格在一个月后降至50元，其原因可能是 ①产品增加导致供过于求 ②生产扩大导致成本降低 ③供过于求导致价值量降低 ④深受喜爱导致价值量降低

A．①②B．①③ C．②④D．③④ 7. “贾人（商人）夏则资（购买）皮，冬则资絺（夏天用的细麻布），旱则资舟，水则资车。” 这启示我们 A．季节因素在经济活动中起决定作用 B．利用求异心理进行经营不值得提倡 C．经济活动需重视影响价格的多种因素 D．贱买贵卖的经济行为违背价值规律 8.如果下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加。能够正确反映这一变化的图形是答案 A 9.右图为某市居民家庭消费支出构成状况，该图显示恩格尔系数为 A．14.0% B．15.4% C. 33.4% D. 37.2% 10.消费者在选择商品时，往往要考虑很多因素：价格是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全，操作是否简便等。这种消费，我们称之为 A．求异心理引发的消费B．从众心理引发的消费 C．心理主导的消费D．攀比心理引发的消费 11.曙光社区增设了新型再生资源回收柜，居民只需要将垃圾分类打包，贴上二维码，投进回收柜，即可获得“绿色账户”积分，凭积分兑换生活用品、卡等。这一举措①减少了社区生活垃圾的总体数量②拓宽了居民参与监督的渠道③利用激励机制，引导了居民环保行为④通过源头分拣，降低了垃圾处理成本 A．①②B．①③C．②④D．③④ 12.市某中学生设计了一款“闲置物品公益转让”APP（手机应用软件），在符合国家卫生标准的前提下，用户可以通过平台提供自己的闲置物品，或找到自己需要的书籍、过期杂志和学习用品等。这一做法体现的理念是 ①节约资源，变废为宝②绿色生活，环保选购③分类回收，循环再生④重复使用，多次利用 A．①②B．①④C．②③D．③④ 13. 小波和小泽打算合租一套房子。他们刚刚参加工作，拿到了第一个月的薪金，没有任何积蓄。下面是他们开出的“待办事项”清单：清单中亟待解决的是 A．①B．②C．③D．④ 14. 从右图中可以看出该企业的生产经营状况为 A．生产总值低 B．生产成本高待办事项 ①购买电视机②支付房屋租金③购置户外家具④宴请朋友

数学高考题型预测及题型示例

-数学高考题型预测及题型示例

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2004数学高考题型预测及题型示例一：考题预测 1.选择题12个、填空题４个,在16个小题中，函数2个、导数1个、三解1 个、解几3个、立几3个、数列1个、向量1个、不等式1个、排列组合1 个、二项定理1个、统计1个。这16个小题整体难度降低，拟先把大部分考生送上40分的平台后再考虑区分度。试题紧扣课本,紧扣定义，着重考查基本知识,基本技能，基本方法，在知识的交汇点设计试题,通过若干知识点有机结合考查学生的综合能力，以此增加试题的区分度 2.解答题重在考查学生思维全过程,理科卷重在考查学生的理性思维,文科卷重在考查学生的应用意识。试题要求学生有效宽广的数学视野,能理解数学的人文价值和科学价值,并形成初步的数学实践能力和科研能力。 3.解答题以能力立意将体现得更为明显，思维能力、空间想象能力、应用能力、探索能力（开放题）、语言能力(图形、符号、集合、即时定义）在数学思想方法的统领下形成理性思维能力;并从中考查学生的个性品质（尊重事实，崇尚理性,体现数学美，健康的心理素质,应变的策略)。 4.解答题的六道题预测 ⑴三角题，可能与向量综合，利用和差倍角公式求值或解三角形。 ⑵立体几何题(一题两法),背景尽量简单，着重考核线面关系及计算,向量法中将考查隐形坐标系的建立。立体几何题中有可能考查探索能力(开放题)。 ⑶概率题,有可能用排列组合公式去计算概率,并有可能在此考查学生理解概率本质意义的研究性学习能力。理科有可能在考查求概率的同时，再考查期望值的求法。 ⑷导数题,考查函数的单调性,极值,最值,几何意义(切线斜率）等;有可能是含参数的函数极值问题,可考查解不等式技能及分类讨论思想。 ⑸解析几何题有可能与向量结合,考查学生的信息处理能力。但也有可能不与向量结合,第1问求轨迹后，第2问证明1个充要条件问题,从中考查学生的论证表述能力,考察学生的思维结构。该题为文科压轴题。 ⑹数列题或函数与数列混合型试题,也不排除数表题(数列）。如果解析几何中考查了函数思想，那么理科压轴题就有可能是数列题，并有可能考查数学归纳法。

2019中考语文试题研究题库(记叙文15篇答案)

记叙文阅读一、1.（4分）（1）“忙不迭”是十分匆忙的意思，这里指“我”看到有酸枣卖时急忙买下与朋友分享的心情，表现了“我”对酸枣的喜爱之情。（2）“馈赠”指赠送（礼品）。句中指酸枣是大山在上世纪六七十年代生活饥馑的岁月里赠送给人们的礼品，表现了酸枣在上世纪六七十年代生活饥馑的岁月里对人们的重要性。 2.（2分）运用了比喻、对比、拟人的修辞方法，生动形象地描绘了家乡酸枣的清新珍贵，抒发了对酸枣的喜爱之情。 3.（3分）内容上写出了家乡酸枣树的数量之多，从侧面表现了酸枣树的生命力顽强。结构上承上启下，使文章脉络更加清楚。 4.（2分）它不需要人们施肥、浇水，栽植和管护；生命力强：耐生长，耐贫瘠、耐干旱、能适应多种土质；默默无闻、毫无怨言绿化荒山。 5.（3分）表达了作者对家乡的酸枣树和祖祖辈辈生活在大山怀抱里的父老乡亲的赞颂和热爱。二、1.（2分）“银杏留香”指的是记忆中的银杏留给“我”白果肉的香、白果壳带给孩子们快乐、枝叶的优美迷人教会“我”洒脱自如、内敛淡定、充满期望、无怨无悔、从容不迫的精神品质。 2.（3分）运用拟人修辞，“瘦高”一词突出银杏树的孱弱单薄，“躲”“极不自信”“怯怯”三个词语生动形象地写出了银杏树的自惭形秽、自卑羞赧的情态，“默默”“奔”两个词语突出了银杏的内敛、执着、坚定不移。 3.（3分）欲扬先抑。文章第②段通过描写银杏的很不起眼——极不自信，怯怯默默，突出了银杏的卑微渺小，不受人重视。但后文却极赞银杏历经磨难，终成大业——果美景美品性美，备受仰慕之至。 4.（3分）文章围绕“银杏留香”写了初识银杏不起眼——怯怯默默；继写银杏果实——白果带给我们的快乐生活，然后描写银杏枝叶由夏而秋、由秋而冬每一阶段的美丽景色，最后借景抒情，突出银杏洒脱自如、内敛淡定、充满期望、无怨无悔、从容不迫的精神。表达了对银杏的忆念与赞美之情。 5.（3分）示例：我们做人当如银杏一般，哪怕历经了无数风雨，也要永远无怨无悔。在平凡的岁月里，不媚态跟风、不无助盲从，淡看世事、勤奋作为，活得洒脱和从容。三、1.（2分）既指隔壁单位家属院小路的两侧扎起的两道花篱笆墙，又指守住生命中的美好和悠闲。 2.（2分）结构上起承上启下的作用，承接上文作者对洋槐树这个有着不屈生命的事物的热爱；内容上引出下文作者对漂亮的花篱笆墙的描写，为下文做铺垫。 3.（4分）（1）“肆意”指不顾一切由着自己的性子（去做）。句中是指野草不顾一切地生长的情态，表现了野草生命力的旺盛。（2）“不期而降”是“没有约定就降临了”的意思，这里运用拟人的修辞手法，表现了“我”突然间发现姹紫嫣红的花儿缀满了小院的意外与惊喜，表达了“我”对花篱笆墙的喜爱之情。 4.（3分）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了两道花篱笆墙给小院带来无限生机，表达了作者对花篱笆墙的喜爱之情。 5.（3分）示例：每个人的生命都是一条很长很长的旅程，旅途中我们自己要学会追寻属于自己的美好和闲适，如此，我们的生活就有了寄托，旅途将会更加幸福和悠然。四、1.（4分）（1）“不知疲倦”指不知道疲乏、困倦。用在这里赋予蜜蜂以人的情思，生动形象地再现了蜜蜂们采集花蜜的情形。（2）“剥夺”指用强制的方法夺去。句中指放蜂男子对自己采集蜂蜜的行为的评价，体现了放蜂男子的善良品质。

(完整版)2019高考考纲说明题型示例-理科数学-含简版答案

2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明例题（一）选择题 1. 已知集合}5,4,3,2,1{=A ，}.,|),{(A y x A y A x y x B ∈-∈∈=，则B 中所含元素的个数为 A. 3 B. 6 C. 8 D. 10 2. 若i 21+=z ，则 =-?1 i 4z z A. 1 B. 1- C. i D. i - 3. 等比数列}{n a 的前n 项和为n S 。已知12310a a S +=，95=a ，则=1a A. 3 1 B. 3 1- C. 9 1 D. 9 1- 4. 根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量（单位：万吨）柱形图，一下结论中不正确的是 A. 逐年比较，2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著 B. 2007年我国治理二氧化硫排放量显现成效 C. 2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 D. 2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 5. 已知命题n n n p 2,:2>∈?N ，则p ?为 A. n n n 2,2>∈?N B. n n n 2,2≤∈?N C. n n n 2,2≤∈?N D. n n n 2,2=∈?N 6. 设D 为ABC △所在平面内一点，3=，则 A. 34 31+-= B. 34 31-= 1 41 4

7. 将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名老师和2名学生组成，不同的安排方案共有 A. 12种 B. 10种 C. 9种 D. 8种 8. 设31 )4sin(=+θπ，则=θ2sin A. 97- B. 9 1- C. 9 1 D. 9 7 9. 已知3 4 2=a ，5 24=b ，3 125=c ，则 A. c a b << B. c b a << C. a c b << D. b a c << 10. 右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。执行该程序框图，若输入的b a ,分别为14，18，则输出的=a A. 0 B. 2 C. 4 D. 14 11. 某公司的班车在7:30，8:00，8:30发车，小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车，且到达发车站的时刻是随机的，则他等车时间不超过10分钟的概率是 A. 31 B. 21 C. 3 2 D. 4 3 12. 圆柱被一个平面截去一部分后与半球（半径为r ）组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图和俯视图如右图所示。若该几何体的表面积为π2016+，则=r A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 13. 如右图，长方形ABCD 的边2=AB ，1=BC ，O 是AB 的中点。点P 沿着边CD BC ,与DA 运动，记x BOP =∠。将动点P 到B A ,两点距离之和表示为x 的函数)(x f ，则)(x f y =的图像大致为

北京高中地理会考说明(题目示例含答案)

北京普通高中会考考试题目示例一、单项选择题 1．图1中包括的天体系统有 A ．一级 B ．二级 C ．三级 D ．四级 2．地球是太阳系一颗特殊的行星，主要体现在A ．是太阳系中体积、质量最大的行星 B ．是八大行星中质量最小的行星 C ．既有自转运动，又有公转运动 D ．是太阳系中唯一存在生命的行星 3．维持地表温度，促进地球上大气、水、生物活动和变化的主要动力是 A ．重力势能 B ．生物能 C ．太阳辐射能 D ．风能 4．太阳活动对地球的影响有 A ．诱发地震和潮汐现象 B ．产生“磁暴”和“极光” C ．诱发海啸和台风 D ．干扰电离层和无线电长波通讯 5. 我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可直射井底，该地位于 A ．赤道上 B ．北回归线上 C ．北极圈上 D ．南回归线上小明同学利用暑假赴日本旅游，并拍摄了一幅富士山的风景照（图2），拍照时间为8时15分(北京时间) 。据此完成6～8题。 6．小明拍摄照片时，东京正值 A ．上午 B ．正午 C ．下午 D ．晚上 7．富士山顶部的岩石，按成因分类属于 A ．岩浆岩 B ．侵入岩 C ．变质岩 D ．沉积岩 8．此季节日本 A ．受赤道低气压控制 B ．高温多雨 C ．盛行西南风 D ．有太阳直射（8．此时，控制北太平洋的气压中心是 A ．亚洲低压 B ．夏威夷高压 C ．亚洲高压 D ．阿留申低压）读地震波波速与地球内部构造图（图3），回答9~10题。 9．图3中①表示 A ．地幔 B ．地壳 C ．地核 D ．软流层 10．岩石圈位于图中所示的 A ．①顶部 B ．②顶部 C ．①的全部和②顶部 D ．③外部 11.读岩石圈物质循环示意图（图4），图中序号代表的地质作用正确的是 A. ① —— 重熔再生 B. ② —— 外力作用 C. ③ —— 冷却凝固 D. ④ —— 变质作用读地球表面受热过程示意图（图5），回答12-14题。 12. 图中字母表示大气逆辐射的是 A.① B.② C.③ D.④ 13. 近地面大气的主要直接热源是 A.① B.② C.③ D.④ 图1 图2 ① ② ③ 图3 图4

题型示例2015

单选（每题2分，共20分） 1．H—O理论说明：（） A.相对于其他资源，劳动力比较丰裕的国家并不具有比较优势。 B.一个劳动力资源对非劳动力资源比率较高的国家，应当减少对国际贸易的参与。 C.一个非劳动力资源相对丰富的国家将不会从国际贸易中受益。 D.国际市场的力量将引导各国专业化于生产和出口大量使用其相对丰富要素的商品。 2．如果A国可用1个工时生产3单位的X产品或3单位的Y产品，B国可用1个工时生产2单位的X 产品或1单位的Y产品，假定劳动是唯一的投入，那么：（） A．A国在两种商品的生产上均具有绝对优势。B．B国在两种商品的生产上均具有绝对优势。 C．A国在两种商品的生产上均具有比较优势。D．B国在两种商品的生产上均具有比较优势。 3. 以下理论解释当代国际贸易模式的动态变化的是（）。 A.要素禀赋理论 B.不完全竞争理论 C.规模经济理论 D.产品生命周期理论 4．各国政府更倾向于采用配额而不是关税，这是因为： A．配额可以给政府带来更多的收入。B．关税的改变要受到国际贸易协定的严格限制。 C．配额制不阻碍国内市场竞争。D．配额制更不利于腐败的政府官员进行寻租。5、某国2003年进、出口额分别是350亿美元和300亿美元，国民生产总值是1625亿美元，其对外贸易依存度为( ) A.18.4% B.21.5% C.30% D.40% 6、日本进口手表300只，单价5000日元，每只征收从价税15%，并加征从量税150日元，应对该批货征收的税额为（）。 A .45000日元 B. 80000日元 C .225000日元 D. 270000日元 7、当进口最终产品的名义关税税率高于所用的进口原材料的名义关税税率时，有效关税保护率（） A. 大于最终产品的名义关税税率 B. 等于最终产品的名义关税税率 C. 小于最终产品的名义关税税率 D. 小于零 8、有些国家在国境内设有自由港、自由贸易区和出口加工区等经济特区，这些国家的关境（）。 A. 小于这些国家的国境 B. 等于国境 C. 大于国境 D. 不确定 9、下列各种关税中，税率平均水平最高的是() A.普惠税 B.普通税 C.最惠国税 D.特惠税 10、我国土特产品经过新加坡商人之手卖到南美洲,这种交易行为是( ) A、直接贸易 B、转口贸易 C、过境贸易 D、总贸易多项选择题（每题2分，共10分，错选或漏选不计分。） 1、在下述哪些条件中，要素价格均等化定理将不能成立？ A．要素不会在各产业间流动。 B．要素在不同国家中具有不同的生产率。 C．各国均建立贸易壁垒以阻止自由贸易。 D．许多企业处于不完全竞争的市场上，有垄断价格的存在。 2、在以下支持贸易保护的论点中，哪些在发达国家比较流行？ A．保护本国劳工，使之不受国外廉价劳动力的冲击。 B．解决国际收支平衡问题。

福建省中考语文试题研究说明文20篇

说明文20篇一、阅读下面的文字，完成1~3题。（12分）生物钟的奥秘安利 ①生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性。这个“时钟”会回应外部的信号，特别是光信号，使身体内部的时间与环境时间达到同步。生物钟究竟由大脑的哪个部位控制呢？目前，科学家鉴定出了哺乳动物的生物钟调节器是位于下丘脑的视交叉上核（简称SCN），通过SCN控制松果体调节褪黑素分泌的水平，从而帮助哺乳动物调节昼夜节律和其他生物效应。如果SCN区域被破坏，啮齿动物就丧失了它们在进食和其他行为方面的生理节奏。 ②一个人坐飞机一天之内就可以跨越大半个地球，但生物钟的转变可不会这么快，所以人体就会产生时差反应。即使视觉神经传递给大脑“现在是白天”的信息，可身体还是会在原定时间内分泌褪黑素，让人昏昏欲睡，直到生物钟自我调整到适应新时区的昼夜。一般跨越的时区越多，“倒时差”需要的时间越长。有研究发现，与向东穿越时区相比，人体更适应向西飞行。这是因为控制生物钟或昼夜节律的细胞的运作日程表并不是24小时制，它们的一天更接近24.5小时。所以朝着延长一天时间的方向，即向西飞行时，生物钟的调节会容易一些。 ③时差反应并不只出现在乘坐飞机的人群中，即使宅在家中不出门也会产生“时差”。这种现象被称为“社交时差综合征”，“患者”主要是那些休息日与工作日作息不同的人群，比如，工作日早睡早起，而周末却晚睡晚起，这种切换同样会导致人体生物钟与外界时间不同步。一项研究就发现，相比周末也能按时起床的人来说，周末和工作日睡眠时间天差地别的人更容易长胖，新陈代谢也会出现问题。 ④当黑暗来临，大脑通过释放褪黑素到血液中，使人睡意升起；清晨天亮之后，褪黑素的分泌被抑制了，人又来了精神。人们就这样遵循日出而作日落而息的规律生活着。直到人造光线的出现，无形中扰乱了自然为人类调好的生物钟，人的睡眠因此大受影响。睡眠的过程其实是身体维护保养的过程，肌肉的增长、组织的修复、蛋白质的生成及生长激素的释放等。人造光线不仅是指人工照明，电视机、电脑、手机等电子设备同样散发出人造光，所以，现代人的睡眠问题比以前更加严重。 ⑤季节性情绪失调（SAD）常被称为“冬季抑郁症”，多发于冬季少见阳光的高纬度地区。SAD发病原因虽然目前尚无定论，但一般．．都认为与人体生物钟有关。夜间的黑暗会使人体褪黑素水平升高，而清晨的明亮光线会抑制这种激素的分泌。白昼变短会延长褪黑素的分泌，导致人体内部的昼夜节律与外界时间不同步。无论冬季忧郁的原因是什么，明亮的光线，尤其是清晨的明亮光线的确能改善患者的症状。 (选自《百科知识》第21期，有删改) 1.下列理解和分析，不符合．．．原文意思的一项是（3分）（） A.第①段中“目前”不能表明未来科学家就不会有关于控制生物钟的其他的发现。 B.第③段中“比如”一词，表明使用了举例子的说明方法，说明生物钟的切换会导致新陈代谢的紊乱。 C.第②~④段中主要介绍了人类活动对生物钟的影响。 D.本文运用的是时间顺序，最后说明了现如今生物钟紊乱给人带来的影响。 2. 结合选文内容，说说本文是从哪些方面介绍生物钟的。（6分）

2014年山东高考语文《考试说明》“题型示例”答案 2

2014年山东高考语文科《考试说明》“题型示例” 参考答案 1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.B 11.D 12．①如果②甚至③因此④否则 13．（1）第一、三两联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态，而第二联中“思”与“信”的主体是落叶，使落叶人格化。第二联插入一、三两联之间，使得全诗富于变化，别具情致。（答出“思”、“信”两字作用的，给2分；答出使全诗富于变化的，给2分。意思答对即可。）（2）以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，来表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。（答出构成对比的，给2分；能简要分析的，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 14．（1）这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面；表现了作者对琅岈溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。（2）实写山花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。 15．(1)三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。 (2)诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 16．（1）是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以人眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。（2）作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。 17．示例一：做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿示例二：盖的房子无法居住修建的高速路不能通车 18．(1)筋骨之强下饮黄泉 (2)林寒涧肃常有高猿长啸 (3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听 19．（1）鸡鸣桑树颠（2）烟光凝而暮山紫（3）此情可待成追忆（4）烽火扬州路（5）惶恐滩头说惶恐（6）援疑质理 20.创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 21.①海区特点；②地质构造；③历史记载。 22．【示例】美德让你一生收益 23．【示例】与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点 24. 【参考答案】①我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了；②这却一直没有得到考古发掘的证实；③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了。 25. 【参考答案】总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。 26.【示例】①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的

(完整版)高中语文小说的知识点总结

表达技巧 1、 2、联想、乐景衬哀情、渲染、虚实结合、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、顺叙、倒叙、插叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写静、烘托、对比等 3、 4、 5、小说 3 .白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。 D、表达技巧 1、修辞手法（比喻、借代、夸张、比拟、排比、设问、反问、对偶、引用……） 2、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……） 3、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）小说阅读之情节情节的作用 ①交代人物活动的环境。 ②刻画人物性格。 ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ④表现主旨或深化主题。 ⑤设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ⑥照应前文或总结上文。 ⑦线索或推动情节发展。 3、情节安排评价的解题技巧 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写） ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。⑤贯穿情节的线索，

4、情节安排顺序的解题技巧 ①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。作用是使文章结构富于变化,避免平铺直叙；造成悬念，引人入胜。 ③插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，文章脉络清晰，结构更加严密、紧凑，内容更加充实丰满。标题的作用通常有以下几种： ①.设置了悬念。 ②.标题就是小说的线索。 ③.为塑造和突出人物形象服务。 ④.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。 ⑤.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。归纳小说主题方法 1.从小说的题目入手思考小说的主题 2.从情节发展看主题， 3.分析小说的人物形象， 4.分析小说的环境描写， 5.是从小说的精巧构思中把握作品的主题。作品主题概括的形式作品主题概括的形式一般为：文章通过……的情节，表现了/暗示了/刻画了/抒发了/呼吁了/批判了/颂扬了……现象/ 性格/情感/思考。主题的评价：以小见大，立意深远。概括主题的基本术语 1、歌颂、赞扬、张扬什么。 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。 5、表达/表现了什么情感。主题挖掘的基本途径 1、从作品题目看主题 2、从作者背景看主题 3、从人物特征看主题 4、从情节发展看主题 5、从精巧的构思中看主题6

高中数学学业水平考试题型示例

高中数学学业水平考试题型示例一、选择题 (1)下列元素的全体不能组成集合的是（A ）大于3小于11的偶数（B ）我国的小河流（C ）方程0232=-+x x 的所有实数根（D ）亚洲国家的首都 (2)设集合A=｛1，2，3，4，5｝，B=｛2，4，6｝则B A ?= (A ）{6}（B ）{2,4}（C ）{2}（D ）{1,2,3,4,5,6} ∈0x (11)下列关于棱柱的判断正确的是 (A ）只有两个面平行（B ）所有的棱都平行（C ）所有的面都是平行四边形（D ）两底面平行，且各侧棱也互相平行 (12)已知某空间几何体的三视图如图所示，则此几何体为 (A ）圆台（B ）四棱锥（C ）四棱柱（D ）四棱台 (13)体积为3 4π的球的半径为 (A ）1（B ）2（C ）3（D ）4 (14)如果直线a 和b 没有公共点，那么直线a 和b 的位置关系是

(A）异面（B）平行（C）相交（D）平行或异面 (15)斜率不存在的直线一定是 (A）过原点的直线（B）垂直于x轴的直线（C）垂直于y轴的直线（D）垂直于过原点的直线 (16)已知点A(2,4),B(3,6),则直线的斜率为 (A）2B）3（C）1（D）2 (17)过点P(-2,0)，斜率是3的直线的方程是 (A）y=3x-2（B）y=3x+2（C）y=3(x-2)（D）y=3(x+2) (18)在x轴、y轴上的截距分别是2，-3的直线方程为 1 ）相离 IFa<10THEN y=2*a ELSE y=a*a PRINTy (A）9（B）3（C）6（D）10 (27)一支田径队有男运动员56人，女运动员42人，用分层抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为28的样本，则应抽男运动员的人数为 (A）12（B）16（C）10（D）20 (28)为了了解某地参加计算机水平测试的5000名学生的成绩，从中抽取了200

数据库试卷题型示例

数据库考试部分题型说明及答题规范二、关系代数计算题型示例根据两个关系R 、S ，求以下各种运算结果 (1)S R B S A R ..= (1) S R B S A R ..= 三、SQL 查询语句应用题题目示例：(如课本75页所示) 设有一个SPJ 数据库,包括S 、P 、J 、SPJ 四个关系模式 S (SNO,SNAME,CITY); P (PN0,PNAME,COLOR,WEIGHT); J (JNO,JNAME,CITY); SPJ (SN0,PNO,JN0,QTY); 现有若干数据如下 (如课本75页所示) 1、写出以下各题的SQL 查询语句题型示例： (1) 查询零件总供应量>400 的供应商名称参考解答示例： SELECT S.SNAME, SUM(SPJ.QTY) FROM SPJ.S WHERE SPJ.SNO =S.SNO GROUP BY S.SNAME HA VING (SUM(SPJ.QTY) > 400) 2、根据查询语句，写出查询结果题型示例: (1)SELECT PNO, QTY FROM SPJ

WHERE EXISTS (SELECT * FROM J WHERE SPJ.JNO=J.JNO AND J.CITY ='北京' AND EXISTS (SELECT * FROM S WHERE SPJ.SNO =S.SNO AND S.CITY ='上海') ) 解答示例: 查询结果：P3 200 五、数据库设计题题型示例模拟奥运会的参赛情况：不同国家的代表团参加，每一个代表团里有很多运动员组成，每个运动员可以参加多个比赛项目，一个比赛项目中将有多个场次。请根据以上叙述设计一个简单的查询系统，该系统要能查询某个运动员参加的比赛项目和赛程安排。 (1) 设计ER模型，要求标注联系的类型。 (2) 设计关系表，并标明主码。 (3) 根据设计的数据库，用SQL 语句实现以下查询： 1.运动员“博尔特” 参加的比赛项目参考解答示例（1）．E-R图参考解答示例Array（2）关系表（前面是表名，后面是属性名称，pk表示主码） 1)T_代表团：A_代表团代号(PK)，A_名称 2)T_运动员：A_运动员编号(PK), A_姓名, A_代表团代号 3)T_比赛项目：A_项目名称，A_级别 4)T_比赛场次：A_比赛场次号(PK), A_时间，A_ 地点，A_项目名称 5)T_项目参赛人员：A_项目名称，A_运动员编号， (两个属性的组合共同为PK)， 6)T_代表团人员：A_运动员编号(PK)，A_代表团代号 7)T_赛程安排：A_比赛场次号, A_项目名称说明：可以用英文或其他字符作表名，但要易懂参考解答示例 (3) 1．运动员“博尔特” 参加的比赛项目 (说明：只要通过条件连接查询到即可) SELECT T_项目参赛人员.A_项目名称 FROM T_项目参赛人员，T_运动员 WHERE T_运动员.A_姓名= …博尔特? AND T_运动员. A_运动员编号= T_项目参赛人员. A_运动员编号

高级营销员试卷样题及答案.

高级营销员试卷样题及答案一、单项选择题下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项的序号填写在题后括号内。 1．下列哪项因素不属于文化环境的组成要素（）。 A）人们的审美观念B）人们交流沟通的语言 C）人们的宗教信仰D）人们的平均受教育水平二、多项选择题在备选答案中有多个答案是正确的，请将正确选项的序号填写在题后括号内，多选、错选、漏选均不得分。 2.差异化策略是指为使企业产品与对手产品有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的策略。如美国卡特彼勒履带拖拉机公司，不仅以有效的销售网和可随时提供良好的备件而出名，而且以质量精良的耐用产品名震遐迩。你认为差异化策略有哪些优点？（）A）实行此策略是利用了顾客对其特色的偏爱和忠诚，由此可以降低对产品的价格敏感性，使企业避开价格竞争 B）顾客对企业（或产品）的忠诚性形成了强有力的进入障碍 C）可以产生较高的边际收益 D）企业可运用此战略来削弱购买者的讨价还价的能力 E）由于企业有特色，又赢得了信任，在特定领域有独家经营的市场，使可在与代用品的较量中，比其它同类企业处于有利的地位 3.战略业务单位的建立是多种形式的，但它必须具备的特征是（） A）它应是一项业务或多项业务的集合体 B）它应有区别于其它战略业务单位的竞争者 C）应有一名经理，负责战略计划和利润业绩 D）它应有独立、完善的组织结构 E）它应具有独有的战略使命三、简答题顾客忠诚具有怎样的价值和意义？四、论述题

请解释渠道冲突的原因及解决方式。五、案例分析题 “宝洁”也有教训世界各地基本消费需求——例如诱人的肤色、干爽的婴儿，或者牙齿防蛀等等，很少会有不同。但是消费者认知的独特性与当地市场的特殊性，将会左右不同的营销策略。宝洁在美国以外的市场推销其产品失败的一些教训便是一种很好的说明。二次大战之后，宝洁不顾当地消费者习惯与口味，采取直接引进产品的做法，迅速地向国际市场扩张。例如，宝洁在英国引进一种香料油味道的牙膏，但并不受到欢迎。因为英国人很讨厌香料油的味道。香料油在当地被用作药膏，而不被用于食物或牙膏。宝洁在英国推出“杜恩”洗发精后的冬天，使用者开始接连不断地抱怨在洗发精瓶中发现有结晶的情形。宝洁忽略了英国家庭的浴室温度通常低于结晶温度。数年后，宝洁进入日本市场将过去的教训抛在脑后。“起儿”洗衣剂是宝洁打入日本市场的第一个产品。这个产品直接从美国进口。它拥有一项产品优势，既可依据各式洗涤温度，即热洗、温洗或冷洗等来清洗衣物。但是日本妇女一向用自来水洗涤衣服，三种温度的洗衣方法对于她们毫无意义。因此，产品销售量不佳。问题：1.请分析宝洁在英国和日本失败的原因。 2.结合案例分析影响消费者购买的因素。题型示例参考答案一、单项选择题1.D 二、多项选择题：2.A、B、C、D、E; 3.A、B、C 三、简答题答案： 1. 给生意带来更大的确定性。确定性代表了稳定的顾客关系。例如，这种稳定性可能表现在习惯性的购买决策以及对竞争对手活动的明显的“免疫力“，也可能表现在对供应商错误的高度宽容； 2. 公司的增长。如果活动围绕保持现有顾客进行，通过发挥这些现有顾客的潜力和赢得新顾客，也可以达到增长：前者可以通过增加顾客渗透来达到，后者则可以设法使现有顾客将供应商推荐给其他人来实现（Cornin and Morris，1992；John F.Tanner Jr.，1996）。众所周知，口碑是最好的也是最便宜的广告。

中考语文试卷分析范文

语文试卷分析一、试卷结构与特点：该试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，仍然秉承了以往的“一卷三块”结构：即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。其中基础知识积累与运用12分，阅读48分，作文60分，三大板块的分值较上几次月考没有变化。本次试卷共计25道题，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。二、学生答题情况从整体上看，大多数学生建立了能综合运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用的方法与技巧，形成了概括与分析的能力。试卷书写工整、语言表达流畅优美，思想健康积极，一些学生的创造力很强。此次月考平均分103.40，优秀率为36.12%,及格率为80%，与前几次月考相比，成绩还是比较平稳。三、主要问题分析在阅卷中，我也发现了如下一些问题： 1、基础知识不牢固，理解不到位。本卷的1---7题的“积累与运用”部分应该说比较容易，满分率比较高，但还有许多同学在诗文理解上失分。第6题“岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描

写雪景的千古名句是：”一题，有同学竟答“山回路转不见君，雪上空留马行处。”还有同学答“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”的。 2、错别字现象严重。比如第1题，有许多同学“君子好逑”的“逑”字写成了“求”；第7小题“但愿人长久”的“长”写成“常”的、“千里共婵娟”的“婵”写了“蝉”；在作文中出现的错别字现象就更多了。 3、审题不清、马虎答题。比如第8小题的对联：“今年端午的时候，学校文学社举办征联活动。请你根据上联，对出下联。”可有一些同学对的却是玉树地震、还有对的是世博和春节的；第10小题选择题号填空，正确答案是“（4）”可有的同学却写成了“（D）”从而白白失去分值。还有名著阅读题，要求是除《海的女儿》之外的安徒生的童话，可就有的学生偏答《海的女儿》、本题的另外一个要求是“结合具体故事内容写出你的阅读感受”，可有的考生只写内容或只谈感受，或多或少在此处失分……这些都不能不说学生的答题没有养成良好的审题习惯，审题马虎、不深思造成了不必要的失分现象。 4、对文章的主旨理解不到位，缺少整体感知能力，大部分中等学生均会脱离全文主旨的“机械答题”。例如第22题：“本文标题是“鸟看地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写。文章结尾‘飞机即将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即将升腾的旭日’这句话表达了作者什么样的思想感情？”许多学生或多或少在这里失分，这题是让我们感受作者对上海世博召开的自豪与赞美，以及对中国崛起的期待与憧憬。而有的同学却脱离原文回答为：

2019-2020年高考考试说明物理题型示例

2019-2020年高考考试说明物理题型示例一、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1（2010年山东16）.如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。图乙中v a f 、、和 s 分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图乙中正确的是【参考答案】C 2（山东2009年18）．2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟。下列判断正确的是 A ．飞船变轨前后的机械能相等 B ．飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态 C ．飞船在此圆轨道上运动的角速度大于同步卫星运动的角速度 D ．飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度【参考答案】BC 3(2010年山东17).如图所示，质量分别为m 1、m 2两个物体通过轻弹簧连接，在力F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m 1在地面，m 2在空中），力F 与水平方向成θ角。则m 1所受支持力N 和摩擦力f 正确的是 A.12sin N m g m g F θ=+- B.12cos N m g m g F θ=+- C.cos f F θ= D.sin f F θ= 【参考答案】AC 4（2008年上海8）．物体做自由落体运动，E k 代表动能，E p 代表势能，h 代表下落的距离，以水平地面为零势能面。下列所示图像中，能正确反映各物理量之间关系的是 A ． B ． C ． D ．