2016北师行管考研唐任伍《经济学原理》核心讲义。

第1章导论

本章节包括4个大知识点，经济学的发展与研究对象，市场经济是资源配置的一种有效方式，经济学教会了我们什么和经济学研究方法。其中必须掌握的知识点是经济学的定义和作用，市场经济的运行机制，帕累托最优，经济学教会了我们什么。

在复习过程中，首先要了解知识点，通过阅读教材，知道文章写的是什么，而后分析教材的例题知道怎么去掌握重要知识点，最后通过查阅资料完善自己的理解。这样就能熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、易错点到布置作业，完成相应知识点的掌握过程。

1.1本章知识点串讲

【知识点1】经济学的发展与研究对象

经济学的定义：经济学就是研究如何配置稀缺资源使其最大限度地满足人们无限欲望的

科学。

经济学要解决的基本问题：经济组织的这三个基本问题：生产什么、如何生产和为谁生

产

【知识点2】市场经济是资源配置的一种有效方式（名师注：相当重要）

市场机制的运行基础：价格机制。

价格机制像一只“看不见的手”，它的作用：

美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼说得同样简单明了，他把价格在经济的作用简要归

纳为：第一，传递情报；第二，提供一种刺激，促使人们采用最节省成本的生产方法，把可得到的资源用于最有价值的目的；第三，决定谁可以得到多少产品——即收入的分配。作者观点：

1.市场价格能传递信息。从消费的角度而言，市场价格提供了重要信息从生产的角度说，市场价格提供了消费者对每种商品评价的最新信息。市场价格也为生产过程中豺资源

或要素的使用提供重要信息。

2.市场价格能协调人们的行为。

3.市场价格能提供有效激励。

4.市场价格能保证良好的市场秩序。总之，价格可以使资源配置达到最优状态。通过价格对需求与供给的调节，最终会使需求与供给相等。当需求等于供给时，消费者的欲望得到了满足，生产者的资源得到了充分利用。社会资源通过价格机制分配于各种用途，使消费者的效用最大化和生产者的利润最大

化得以实现，这种配置就是最优状态。

帕累托最优：“帕累托最优”(Pareto optimality)又称为“帕累托效率”，是意大利经济学维弗雷多·帕雷托(Vilfredo Pareto)提出来的，用来评价资源使用和配置是否有效率，是资源

分配的一种理想状态。经济学家认为，如果资源配置的效率不是最优的，那么一定存在至少一种方法能改进原来的资源配置，在没有损害其他人经济福利的情况下，使至少一人的经济福利得到改善。如果资源配置印效率是最优的，那么除了现在的配置方法以外，已不可能再找到更好的方法，在不损害他人经济福利的情况下，来增进任何一个人的经济福利。这就是“帕累最优”或“帕累托效率”。

一般来说，资源配置达到帕累托最优时，会同时满足以下3个条件：

1.交换最优：

2.生产最优：

3.产品混合最优：

【知识点3】经济学教会了我们什么

1.如何权衡选择

2.用机会成本的方式决策

3.对激励做出反应

4.贸易使每个人的状况变得更好

5.政府有时可以改善市场结果

6.社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍

以上六个问题一直是管理学院经济学考试的重点，大家一定要认真对待，它是从曼昆的

十大原则中节选出来的，也是最重要的六点，代表了唐老师的偏好。

1.2本章重难点总结

1.2.1重难点知识点总结

本章的重点是价格机制的运行，经济学教会了我们什么，以及几个名字解释，如：帕累

托最优，经济学的含义，机会成本。

1.2.2本章重难点例题讲解

【例题1】题目：为什么说价格机制像一只“看不见的手”？

解析：看到题目，应该能判断出来要回答，价格机制是什么，为什么是一只看不见的

手，它有什么作用让人想到看不见。

易错点：分析的不详细，没有具体到点，答案不完整。

1.3本章典型题库

1.3.1作业

书后的联系一定要仔细做，掌握一下，这是唐老师的心思。答案书上是有的。

2016年考研真题答题黄金攻略

名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。

(一)名词解析答题方法

【考研名师答题方法点拨】

名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。

专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。

①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。

②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到①②，基本上你就可以拿满分。

③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

【名词解释答题示范】

例如：“A”。

第一，什么是A（核心意思，尊重课本）

第二，A的几个特征，不必深入解释。

第三，A的5点内涵。

【名词解释题答题注意事项】

第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在5分钟以内。

第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。

(二)名词辨析答题方法

【考研名师答题方法点拨】

这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。

对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型，分别做答。

【名词辨析答题示范】

例如“A就是B”。(专业课老师解析：这属于“A和B…”类型的题目)

第一，A的定义。

第二，B的定义。

第三，总结：A与B的关系。

【名词辨析题答题注意事项】

第一，不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相关概念进行阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很容易忽视这一点。

第二，控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般每道题350-400字就可以，时间控制在10分钟以内，篇幅占到A4纸的半页为佳。

(三)简答题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆5-7遍，就可以保证这道题目基本满分。

简答题采用“定义+框架+总结”答题法。

①首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述，就像解答名词解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的分数，这是很多考生容易忽视的一点。

②读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般3-5点，每条150-200字。

③进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。

【答题示范】

例如“简答A的职能。”

第一，A的定义。(不能缺少)

第二，A的3大职能。(主体部分)

第三，总结评析。

【简答题答题注意事项】

第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给人一种太突兀的感觉。

第二，在回答的时候字数一般在600-800字为佳，时间为15-20分钟。通常字数应该是本题分值的至少30倍，即，1分至少30个字。

第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策略是向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。关键在于有条理又能自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。

（四）论述题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书，跨章节的。

这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大，同时也很必要。

考研论述题答题攻略：论述题“3w答题法”，即what，why，how。是什么，为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述背景，解释相关的名词，然后分析问题的原因和必要性，罗列要点，最后要做总结，还是那句话，不要给人留下突兀的感觉。

①阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析的基础。

②要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结合课本，选好切入的角度至关重要。

③提出自己合理化的建议，并在最后做总结或者展望。

【论述题答题方法注意事项提示】

第一，紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。

第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜过多，在5-8条为好。

第三，要点之间要有条理性。论述题字数在1500左右。用时为25-30分钟。

第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合理规划时间，每道论述题至少留出30分钟以上的时间。

（五）案例分析题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。但是案例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的掌握。一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题的高分。

考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。

第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分)

第二，结合理论分析案例材料。

【案例分析题答题注意事项提示】

第一，不要就事论事，要先分析、铺垫理论。

第二，要做到理论和材料的有效结合，不能理论材料两张皮。结合的方法或为验证理论的正确，或为运用理论对材料的相关问题进行评析，这个需要考生要具体问题具体分析。

第三，案例分析题一般是最后一道考题，分值较大，需要考生合理规划时间，每道案例分析至少留出30分钟以上的时间。我们有各专业案例分析库，可以供考生练习答题。

【资深名师总结点评】如果想考取专业课135分甚至140以上的高分，答题方法不可忽视。我们经过长期摸索，总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每年的专业课复习后期，一般是12月份左右，会组织相关的专业课模考，一般考生只要按照总结的模板模拟考试4-5次，就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。这也是为什么我们的学员专业课单科曾创下150满分奇迹的原因！

2016年考研高效专业课复习经验指导

考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。”

（一）择校预备阶段（12月底——3月初）：

关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念

这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！

中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。

（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：

关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式

这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少3遍以上。全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。

（三）重点掌握阶段（7月初——11月上旬）：

关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促

这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。

（四）框架专题阶段（11月上旬——11月中旬）：

关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树

这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化，系统化。对参考书做到提纲挈领，纲举目张。总结了全国各学校专业课的专题和章节联系，能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。

（五）模拟考试阶段（11月中旬——12月中旬）：

关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺

这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做3-5次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷，发现问题，及时查漏补缺。

（六）考前冲刺阶段（12月中旬——考试）：

关键词：保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺

这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。经过前面5个阶段的复习，效果已经基本定型，在最后的5-10天内，要保持每天8小时的复习，保持专业课和公共课复习热度。这一阶段的复习要跳出来，不要纠缠于知识点的细枝末节，要敢抓敢放，抓大放小，整体通览，查漏补缺。此外，调节最佳的身心状态也很关键，要调整作息适应考试时间，比如考试是上午考英语，那么现在的复习也应该是上午复习英语；要注意饮食健康，充足睡眠；要积极的心理暗示，给自己输入考研正能量。考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀的答题能力，强健的身心状态也很关键。赢在终点，笑到最后。

此资料由易研考研名师团队独家整理

政治经济学考研复习知识点

政治经济学考研复习知识点 很多高校经济学专业考试包含政治经济学的内容，今天凯程考研晶晶老师就为大家整理了政治经济学的部分知识点，希望对大家的复习有帮助。 1.经济制度：在一个社会中经法律确认的、占统治地位的生产关系的总和，它构成该社会上层建筑赖以存在的经济基础。一个社会的经济制度。又被称为这个社会的基本制度或基本经济制度，它规定着这个社会经济活动的总体方向和基本性质。 2.经济体制：社会经济制度或生产关系所采取的具体经济运行组织形式和经济管理体制。它决定着人们在一定的社会经济制度基础上应该怎样从事经济活动和在怎样的相互关系下从事经济活动。 3.生产资料所有制：人们对生产资料的占有形式，是生产关系的基础，决定着生产关系的性质和特点。 4.商品：用来交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，它体现一定的社会生产 5.商品经济：直接以交换为目的的社会生产的经济形式，包括商品生产和商品交换。商品经济是一个历史范畴，到共产主义阶段，其会消亡。 6.劳动价值论：价值是商品的社会属性，反映了商品生产者之间的社会关系;创造价值的唯一要素是劳动，其他任何生产要素都不是价值的源泉;形成价值的劳动是抽象劳动，即无差别的人类劳动。具体劳动创造商品的使用价值，但具体劳动不是价值的源泉;创造价值的劳动是活劳动，即正在进行的生产过程中耗费的抽象劳动。物化劳动即死劳动，只是作为过去劳动的凝结物，在新的商品生产过程中只转移自身的价值，而不能创造价值。 7.生产方式：包括生产力和生产关系两个方面，指人们谋取物质资料的方式。生产力是生产方式的物质内容，生产关系是生产方式的社会形式。 8.生产力：人们在生产过程中征服自然、改造自然，从自然界中获取物质资料的能力，生产力反映生产过程中人与自然的关系。是最活跃、最革命的因素，是社会历史发展的最终决定力量。 9.生产关系：人们在物质资料生产过程中结成的相互关系，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的性质和特点。生产关系包括三方面的内容：①生产资料的所有制形式;②人们在生产中的地位和他们的相互关系;③产品分配形式。 10.劳动生产率：是指劳动的生产效率，常用同一劳动在单位时间内生产某种产品的数量来表示。

经济学原理第7版(曼昆)宏观经济学复习重点

第23章 1.对于一个整体经济而言，收入必定等于支出 2.国内生产总值（GDP ） 在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品和劳务的市场价值。 GDP通常是一年或一个季度（3个月）；衡量的生产价值局限于一个国家的地理范围之内，不管是由本国的国民还是住在本国的外国人生产；只包括现期生产的物品，不包括过去生产的物品；生产并合法出售的所有东西；只包括最终物品的价值；包括有形的物品，也包括无形的劳务；使用市场价格。 3.GDP的四个组成部分是消费（C ）、投资（I ）、政府购买（G ）和净出口（NX ）。 （1）逍费是家庭除购买新住房之外用于物品与服务的支出 （2）投资是用于资本设备、存货和建筑物的支出，包括家庭用于购买新住房的支出 （3）政府购买包括地方、州和联邦政府用于物品与服务的支出 （4）净出口等于外国对国内生产的物品的购买（出口）减国内对外国物品的购买（进口） 国内生产总值等于消费、投资、政府支出和净出口之和 4.真实GDP和名义GDP 真实GDP :按不变价格评价的物品与服务的生产（是用不变的基年价格来评价经济中物品与服务生产的价值） 不受价格变动的影响，反映产的产量的变动 名义GDP :按现期价格评价的物品与服务的生产（是用当年价格来评价经济中物品与服务生产的价值） GDP平减指数 GDP平减指数是用名义GDP与真实GDP的比率乘以100计算的物价水平衡量指标 即GDP平减指数=（名义GDP/真实GDP）*100 通货膨胀率=［（第2年的GDP平减指数-第一年的GDP平减指数）/第一年的GDP平减指数］*100 第24章

1 .消费物价指数CPI 答：指普通消费者购买的物品与服务的总费用的衡量指标。 即：CPI =（当年一篮子物品与服务的价格/基年一篮子的价格）*100 计算消费物价指数：固定篮子、找出价格、计算这一篮子东西的费用、选择基年并计算指数、计算通货膨胀率 通货膨胀率:从前一个时期以来物价指数变动的百分比 通货膨胀率=[（第二年CPI-第一年CPI）/第一年CPI ]*100% 生产物价指数：企业所购买的一篮子物品与服务的费用的衡量指标 衡量生活费用中的三个问题。（CPI高估了生活费用的增加） （1）替代倾向。CPI使用了一篮子固定不变的物品。 （2）新产品的引进。CPI基于固定不变的一篮子物品和服务，没反映出因引进新物品而引起的货币价值的增加。 （3 ）无法衡量质量的变动。 GDP平减指数与CPI的差别： （1）GDP平减指数反映国内生产的所有物品与服务的价格, CPI反映消费者购买的所有物品与服务的价格 （2）CPI比较的是固定的二篮子物品与服务的价格和基年这一篮子物品与服务的价格，GDP平减指数比较的是现期生产的物品与服务的价格和基年同样物品与服务的价格 2.根据通货膨胀的影响矫正经济变量 今天美元的数量=T年美元的数量* （今天的物价水平/T年的物价水平） 指数化:根据法律或合同按照通货膨胀的影响对货币数量的自动调整 真实利率和名义利率 名义利率指通常公布的、未根据通货膨胀的影响校正的利率（货币数量） 真实利率指根据通货膨胀校正的利率（货币购买力） 真实利率=名义利率-通货膨胀率

政治经济学考研试题.doc

人大 2001 政治经济学考研试题：政治经济学（含社会主义经济理论） 考试时间： 1 月 14 下午 考题编号： 409 一、名词解释（每小题 4 分，共20 分） 1．商品拜物教 2．无形磨损 3．金融资本 4．集约型经济增长方式 5．国内生产总值 二、简答题（每题8 分，共 32 分） 1．简述劳动生产率和商品价值量的关系。 2．简述马克思的竞争理论。 3．简述经济全球化及其影响。 4．简述社会主义市场经济的实质和特点。 三、论述题（每题24 分，共 48 分） 1．目前学术界对政治经济学的研究对象有哪几种主要观点，请谈谈你的看法。 2．有一种观点认为，实行按生产要素分配就是否定劳动价值论，你怎样看这个问题？ 答案部分 人大 2001 政治经济学考研试题 招生专业：政治经常学 考试科目：政治经济学（含社会主义经济理论） 考试时间： 1 月 14 下午 考题编号： 409 一、名词解释（每小题 4 分，共 20 分） 1．商品拜物教：指人的社会关系被物的关系所掩盖，人的关系被颠覆地表现为物的关系并 反过来支配人们的命运的现象。商品的神秘性质是由商品形式本身所引起的。因为随着劳动产品取得了商品形式，人类劳动的同一性质便表现为商品的价值；用时间计量的人类劳动力的耗费，便表现为商品的价值量；而人们之间互相交换劳动的关系，则表现为商品与商品之间的物的关系。这样一来，商品形式就把人们本身劳动的社会性质，反映成为劳动产品本身的物的性质，反映成这些物的天然的社会属性，从而把商品生产者的社会关系，反映成为存在于他们之外的物与物之间的社会关系。由于这种转换，劳动产品成了商品，成了可感觉而又超感觉的东西，本来是人们之间的一定的社会关系，却采取了物与物的关系的虚幻形式， 形成了物对人的统治关系。 在以私有制为基础的商品经济中，商品世界的这种拜物教性质，是来源于生产商品的劳动所特有的社会性质，即私人劳动与社会劳动及其矛盾。 2．无形磨损：指固定资本在其有效使用期内，由于技术进步而引起的价值上的损失，包括 由于提高劳动生产率和发明高性能新设备而使原固定资本贬值。固定资本的精神磨损与价值规律有关。与之对应的概念为有形磨损，有形磨损也称物质磨损，是指固定资本的物质要素由于使用及自然力作用而形成的磨损。有形磨损与价值规律无关，而与自然规律有关。有形磨损与无形磨损是固定资产磨损的两种方式。

曼昆经济学原理复习资料

1 Q4Why should policy makers think about incentives? Policymakers need to think about incentives so they can understand how people will respond to the policies they put in place. The text's example of seat belts shows that policy actions can have quite unintended consequences. If incentives matter a lot, they may lead to a very different type of policy; for example, some economists have suggested putting knives in steering columns so that people will drive much more carefully! While this suggestion is silly, it highlights the importance of incentives. Q6what does the invisible hand of the marketplace do? The "invisible hand" of the marketplace represents the idea that even though individuals and firms are all acting in their own self-interest, prices and the marketplace guide them to do what is good for society as a whole. 2 Q1How is economics like a science? Economics is like a science because economists use the scientific method. They devise theories, collect data, and then analyze these data in an attempt to verify or refute their theories about how the world works. Economists use theory and observation like other scientists, but they are limited in their ability to run controlled experiments. Instead, they must rely on natural experiments.

考研政治马原政治经济学部分选择题解析

考研政治马原政治经济学部分选择题解 析 政治经济学的知识点，历来强调整体体系理解和细节知识点和概念的准确把握，凯程考研下面为大家解析哲学部分的多项选择题。 政治经济学的知识点，历来强调整体体系理解和细节知识点和概念的准确把握，在2015考研政治试卷中，政治经济学共考查三道选择题，总共5分，题号为3、20、21，但可惜的是，任性的命题人让全拿5分变得异常艰辛，下面为大家解析哲学部分的多项选择题。 单选题第3题，第二次世界大战以后，资本主义国家经历了第三次科技革命，机器大工业发展到自动化阶段。智能化工厂创造出了较高的生产率，显露出巨大的竞争力，企业在“机器换人”中取得了一定的经济效益。这意味着率先使用机器人的个别企业()A.资本技术构成的提高B.剩余价值来源的改变C.所生产商品价值的提高D.获得更多的社会平均利润 题目关键词是“机器换人”，我们要明白的是机器是生产资料，人是劳动力，生产资料与劳动力之间的比例就是资本技术构成，那么如此一来A项就可以直接选出;剩余价值的知2015年多选题第20题考的就是剩余价值的发展，而在剩余价值来源的知识点上，问题很简单，剩余价值的唯一源泉是剩余劳动，并不会发生改变，B项错误;商品价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，不受个别劳动生产率影响，C项错误。个别企业提高劳动生产率是个别价值低于社会价值，从而获得超额剩余价值，也就是超额利润，而不是社会平均利润，D项错误。 多选题第20题，马克思指出：“资本主义积累不断地并且同它的能力和规模化成比例地生产出相对的，即超过资本增殖的平均需要的，因而是过剩的或追加的工人人口。”“过剩的工人人口是积累或资本主义基础上的财富发展的必然产物，但是这种过剩人口反过来又成为资本主义积累的杠杆，甚至成为资本主义生产方式存在的一个条件。”上述论断表明()A.资本主义生产周期性特征需要有相对过剩的人口规律与之相适应B.资本主义社会过剩人口之所以是相对的，是因为它不为资本价值增殖所需要 C.资本主义积累必然导致工人人口的供给相对于资本的需要而过剩 D.资本主义积累使得资本主义社会的人口失业规模呈现越来越大的趋势。 题干有可能没有读懂，但那不是关键，关键是同学们抓到题目的关键词——资本积累。资本积累会导致资本有机构成提高，产生相对过剩人口，只要资本主义所有制没有变，资本积累带来的一系列后果就不可避免，相适应的相对过剩人口规律也就客观存在;相对过剩人口即劳动力供给超过了资本对它的需求形成的过剩人口。ABCD皆为正确选项。 多选题第21题，国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。第二次世界大战结束以来，在国家垄断资本主义获得充分发展的同时，资本主义国家通过宏观调节和微观规制对生产、流通、分配和消费各个环节的干预也更加深入。其中，微观规制的类型主要有()A.社会经济规制B.公共亊业规制 C.公众生活规制D.反托拉斯法。

2019年考研政治马克思主义政治经济学核心考点复习笔记(经典)

2019年考研政治马克思主义政治经济学核心考点复习 笔记（经典） 1，导论（马克思主义政治经济学理论基础：辩证唯物和历史唯物；基础是劳动价值论）（一） ②物质资料生产包括生产（决定）、分配、交换、消费四个环节，相互联系、相互制约的关系。 ③物质资料的生产是人类最基本的实践活动，是社会生存和发展的基础，是马政经研究出发点。④ 系，体现了社会经济运动的必然趋势。（研究对象是社会生产关系，社会生产关系的性质和具体形式必须适应生产力发展的要求；根本任务是揭示经济规律）2，商品的二因素和生产商品的劳动的二重性（马克思政经的枢纽）（二）★★：用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。 ：是通过交换满足他人需要，体现商品的自然属性；具体劳动创造 凝结在商品中无差别的一般人类劳动，体现商品的社会属性。抽象劳动创造 ④商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值在交换时进行量比较的基础。生产资料的价值是借助生产者的具体劳动转移到新产品中 ⑤商品的二因素是由生产商品的劳动具有二重性决定的。 ⑥生产商品的劳动，一方面是具体劳动，形成使用价值，另一方面是抽象劳动，创造价值。 3，商品的价值与价值量（二） ①商品的价值是凝结在商品中的抽象劳动，商品的价值量是凝结在商品中的抽象劳动量。

是凝结在商品中的社会必要劳动时间的数量。简单商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动 ④商品的价值量只能决定于生产该商品的社会必要劳动时间。是在同类商品的生产者之间竞争中实现的。 ⑤复杂劳动创造的价值量等于倍加的或自乘的简单劳动创造的价值量 4，商品的价值量与劳动生产率的关系（二）★ ①商品的价值量会随着劳动生产率的变化而变化。劳动生产率是单位时间生产的产品数量。 ②单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比，与体现在商品中的社会必要劳动量成正比。社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度的 ③商品的价值量决定于社会必要劳动时间，而社会必要劳动时间取决于部门平均劳动生产率。 5，货币的本质和职能（二）★★货币之所以能固定充当一般等价物是因为金银的天然特性适合充当货币 是商品内在矛盾发展的必然结果。 货币是固定地充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会经济关系 货币在社会经济生活中的作用，它由货币本质决定，又是货币本质的具体体现。 1、2是基本职能。 6，货币流通规律（二）★★

经济学原理二复习资料全

《经济学原理（二）》期末复习资料 参考教材信息：请到导学资料下载区，下载《经济学原理参考教材》、《经济学原理》讲稿》。 第21章选择题 1.消费者可以承担的消费组合的限制被称为C A.无差异曲线。 B.边际替代率。 C.预算约束线。 D.消费限制。 2.以下哪一对物品的相对价格变动可能引起的替代效应最小？B A.7-11便利店的汽油和快客便利店的汽油。 B.右脚鞋和左脚鞋。 C.可口可乐和百事可乐。 D.百城淡啤酒和库尔斯淡啤酒。 3.无差异曲线上任何一点的斜率称为B A.权衡取舍率。 B.边际替代率。 C.边际权衡取舍率。 D.编辑无差异率。 4.消费者任何两种物品的最优购买量是A A.在预算约束线不变时消费者达到最高无差异曲线的一点。 B.消费者达到最高无差异曲线的一点。 C.两条最高无差异曲线的相交点。 D.预算约束线与无差异曲线相交之点。 5.如果收入翻了一番，价格也翻了一番，预算线将C A.平行向外移动。 B.平行向内移动。 C.保持不变。 D.向内旋转。 第21章判断题 1.预算约束线是向消费者提供了同样满足程度的一组商品组合。错 2.当在一个用每条轴表示一种物品量的图上作图时，无差异曲线通常是向右下方倾斜（负的）的直线。错 3.无差异曲线倾向于凸向原点，因为如果消费者拥有的想换出去的物品多，他们就愿意用大量的这种物品来换另一种物品。对 4.如果一种物品的价格下降，替代效应总会引起该物品的需求量增加。对 5.吉芬物品是极端的低档物品。对 第22章选择题 1.约翰的汽车需要修理，因此，约翰决定卖掉这辆破车，以避免修理费。由于不知道有问题，苏珊买了这辆车。这是以下哪一项的例子？A A.逆向选择。 B.道德危险。 C.效率工资。 D.隐蔽行为。 2.朱迪想避免买一辆次品车。在她购车之前，她把她想买的车给她的机械师。这称为D A.道德危险。 B.逆向选择。 C.发信号。 D.筛选。 3.克里斯是一家服装公司的外出推销员。在这种就业关系中，克里斯是B A.委托人。 B.代理人。 C.发信号者。 D.筛选者。 4.为了使信号有效，以下哪一种关于用来透露私人信息的信号的说法是正确的？B A.它对有信息一方应该是免费的。 B.它对有信息一方应该是有代价的，但对有高质量产品的一方是低成本的。

2018清华大学政治经济学考研经验-新祥旭考研

2018清华大学政治经济学考研经验-新祥旭考研 暑期备考战役不容小觑，对2017考研的众多学子来说具有非同一般的重要意义，掌握暑期提分的关键时期，犹如一匹黑马在千军万马的考研独木桥上闪现，相信会走出惊人的矫健步伐。暑期备考，做到每天进步一点点，你就是强者。 ●暑期备考打起消夏战役 Tip1用午睡躲过最热时间 炎炎夏日，骄阳炙烤着大地，午间更是夏天中最难熬的时间。许多研苞认为，暑期备考黄金期，时间紧任务重正值提分的好时节，午睡环节可以省去。但都教授提醒各位考生，想要打赢消夏战役，午睡必不可少。据权威调查显示，午睡可以储备精力，让全天精神满满，同时午睡有利于心脏和大脑的健康，如果考生觉得回宿舍睡午觉实在有些折腾，考生不妨直接在自习室趴上一会儿，也能够解决燃眉之急。 Tip2暑期备考科学进食 暑期备考科学进食，需本着“少食多餐，补充水分”的原则进行，少食多餐，一方面解决“苦夏”没有食欲的烦恼，另一方面能够及时补充所需营养，注意少进食油腻食物，新鲜的瓜果蔬菜必不可少，要注意营养均衡。 补充水分，是保持夏季健康的重要一环，夏季汗液分泌旺盛，对水分的需求格外多，因此补充水分十分重要，绿豆汤、酸梅汁清凉解暑良方哦。 ●熟知定律必不可少 手表定律被称为世界上最神奇的30个定律之一，该定律是说，拥有两块以上的手表并不能够帮助人们更准确的判断时间，反而会制造混乱，让看表的人失去对时间判断的准则，这就是著名的手表定律。

都教授认为，些手表就好似2017考研人的目标院校，在几个目标院校之间徘徊的考生就如同获得了几块时间不一的手表，向考生的备考指出了不同的方向，难免让考生无所适从。都教授提醒研苞们，虽然选择可以多元化，但最终结果只能被一所院校录取，终究要为一个目标而努力，否则将无法顺利抵达成功的终点。 ●好自己的照顾睡眠 俗话说“得暑期者，得天下”，备考黄金期处在各位研苞的期末考试节点之后，都教授认为，在经历期末备考大战与考研战役同时打响的“双备考”过后，考生们一定都有些疲倦了，在此提分关键期，虽然备考刻不容缓，但是也要懂得照顾好自己的睡眠，列宁曾说：“谁不会休息，谁就不会工作。”规律的睡眠，能让学习效率翻倍。 Life is a promise. Fulfill it.（生命是一个承诺，实现它。）心怀梦想，就要努力去实现它，预祝各位考生金榜题名，取得理想佳绩！

考研马克思主义政治经济学核心考点

20XX年考研马克思主义政治经济学核心考点 1、导论（马克思主义政治经济学理论基础：辩证唯物和历史唯物；基础是劳动价值论）生产关系基础：生产资料所有制 ①马克思政治经济学主要理论来源是英国古典政治经济学和空想社会主义学说。生产力最活跃 ②物质资料生产包括生产（决定）、分配、交换、消费四个环节，相互联系、相互制约的关系。 ③物质资料的生产是人类最基本的实践活动，是社会生存和发展的基础，是马政经研究出发点。 ④经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现了社会经济运动的必然趋势。（研究对象是社会生产关系，社会生产关系的性质和具体形式必须适应生产力发展的要求；根本任务是揭示经济规律） ⑤经济规律有三种类型：一切社会形态共有的；几个社会形态共有的；某一个社会形态特有的。 1.最基本的实践活动：物质资料生产。 2.最活跃的因素：生产力； 3.研究生产关系必须联系生产力和上层建筑的状况。 4.制度和体制区别：1）前者利益关系，后者组织关系；2）前者所有制关系，后者资源配制方式；3）前者稳定，后者及时调整。 5.经济制度是指一定社会居于统治地位的生产关系的总和，包括：生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及关系、产品分配。 2、商品的二因素和生产商品的劳动的二重性（马克思政经的枢纽）（二）★★ ①商品：用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。经济社会经济两种基本形态：自然、商品。 ②使用价值：是通过交换满足他人需要，体现商品的自然属性；具体劳动创造使用价值，体现为有用性 ③价值：凝结在商品中无差别的一般人类劳动，体现商品的社会属性。抽象劳动创造价值，商品本质属性

经济学原理真题讲解专项讲义

真题讲解专题讲义一．微观部分 关于完全竞争市场的问题以及答题要点总结： 回顾历年真题，相关的高频出现的问题主要可以归纳为以下三大类： 1． 思路：抓住下划线标记的4个题眼，逐一突破之。 首先必须明确：市场机制分为价格机制和数量机制！！ （1）下面先从“市场期”，“短期”，“长期”3个方面分析价格机制的作用和实现过程。 a)在市场期，价格只能调节需求量，使已经生产出来的产品被如数分配给意愿以这样价格 购买的消费者，出清市场。既不存在短缺，也不存在过剩。因此，在市场期，价格机制仅仅限于分配产品的作用。 b)在短期内，价格机制具有一定的资料配置作用，它可以调整需求，也可以调整供给。在 厂商根据价格调整供给时，实际上是通过调整对可变要素的投入量来实现的。（可以结合以下图形对短期均衡的过程做简要描述）

c)在长期内，价格机制的作用就更为明显和重要，它可以通过调整所有要素来实现产量的 改变。（可以结合以下图形对长期均衡的过程做简要描述） 总结：价格机制的作用在于根据产品价格，即产品的相对稀缺程度来调整产品的供给量，使产品的市场供应量与其需求量相适应，也保证社会上有相对充分的资源用于人们需要的产品上面。一旦某种产品的需求达到相对充分的满足的状态，即达到长期均衡态，如果信息是充分的，就不会有更多的资源用于该种商品的生产，剩余资源就会流向更需要的行业。这样，价格这只“看不见的手”就在引导追逐利润的厂商行为的同时，把资源引导到符合社会需要的地方，实现资源的合理配置。 （2）对数量机制的归纳： 功能：在供给无限制的萧条经济中，价格机制失效，数量机制引导市场供求自动的趋于平衡。实现过程：

中国人民大学政治经济学历年考研试题汇编

中国人民大学政治经济学历年考研试题汇编 简要索引 一、简答题 1、试述资本主义经济危机的实质与根源。 2、简要说明“劳动的二重性是理解马克思政治经济学的枢纽”。 二、论述题 1、在应对本轮国际经济危机的过程中，中国经济率先走出低谷，2009年出现超预期反弹，其中一个重要原因就是中国采取了社会主义市场经济体制。谈谈社会主义市场经济体制在应对金融危机中的优势。 一、简答题 1、简述影响利润率和平均率润率的因素。 2、简述社会主义市场经济条件下坚持公有制经济为主体和发展非公有制经济的关系。 二、论述题 1、论述资本有机构成变化对资本主义生产和再生产的影响。

一、简答题 1、简述虚拟资本积累的特点和经济影响。 2、简述影响资本周转的因素。 二、论述题 1、党的十七大报告对深化收入分配制度改革提出了这样的要求：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系”，谈谈你对这一问题的看法。 一、简答题 1、试论述马克思政治经济学的研究对象。 2、简述资本主义部门之间的竞争及其影响。 二、《中共中央关于建设和谐社会若干问题的重要决定》中提到：经济分配更加注重公平。 (1)为什么要更加注重公平？ (2)从收入分配的角度论述，要更加注重公平应从哪方面入手？ (3)注重公平和提高效率的关系是什么？ 一、简述题 1、什么是资本的有机构成？资本有机构成变动对资本主义经济有何影响？ 2、什么是社会主义初级阶段的经济制度？它的主要内容是什么? 二、论述题 1、什么是价格？生产价格是如何调节资本主义资源配置的？ 2、试论增强我国自主创新能力的现实意义。 一、论述题 1、货币与资本有什么区别？货币是如何转化为资本的？ 2、说明部门内竞争和部门间竞争的区别与联系。 3、有一种观点认为、商品是在劳动、资本和土地等生产要素的共同作用下生产出来的，因此，价值是由这些生产要素共同创造的，请谈谈你对这种观点的看法。 4、试用马克思主义政治经济学的观点说明坚持以人为本发展观的意义。 5、试论完善社会主义初级阶段经本经济制度的方向与内容。

宏观经济学原理复习重点

宏观经济学原理复习重点 第一章导论 1、宏观经济学的研究对象。 答：宏观经济学以国民经济活动或宏观经济现象为考察对象。 2、宏观经济学与微观经济学的差异和联系。 答：差异： ①表现在研究对象上不同；②表现在研究的变量不同；③对待政府的态度不同。 联系： ①首先，微观经济分析是宏观经济分析的基础,离开了微观分析这一基础，宏观分析 将成为空中阁楼；； ②其次，从根本目标上看，宏观经济分析与微观经济分析也是一致的； ③再次，宏观经济学与微观经济学虽然分析的侧重点不同，但二者是不能分开的； ④最后，宏观经济学与微观经济学在基本分析方法上也存在一致性。 第二章国民收入核算与方法 3、在宏观经济学中，考察经济总量的各种指标中，最重要和最常用的有国民生产总值（GNP）、国内生产总值（GDP）、国内生产净值（NDP）、国民收入（NI）、个人收入（PI）、个人可支配收入（DPI）等。 4、GDP核算的方法。 答：对于一国一定时期内的国民收入的核算可以通过三种方法来得到：①产品法，即计算已生产的最终产品和劳务的市场价值；②支出法，即计算最终产品和劳务的购买者的总支出额；③收入法，即计算要素所有者得到的所有收入。 5、最终产品和中间产品的划分问题。 答：最终产品和劳务是指作为整个生产过程的最终结果而进入人们的消费或使用领域的产品和劳务。中间产品与劳务则是指已经生产出来，但在同期中就在其他产品的生产中被用掉的产品和劳务。（注意：在GDP的核算中，资本品和存货投资都视为最终产品） 6、净利息是指个人从商业和国外渠道得到的利息收入减去为借款所支付的利息。 7、名义GDP与实际GDP。 答：在宏观经济学中，以现期市场价格计量的最终产品和劳务的市场价值称为名义GDP；以在一个特定的基年或基期盛行的市场价格计量的最终产品和劳务的市场价值称为实际GDP。名义GDP=实际GDP×物价指数；实际GDP=名义GDP／物价指数。 8、价格指数。 答：对于一个特定的商品和劳务组合，相对于一个特定的基期，计算其报告平均价格水平的变化即为价格指数。现期价格指数是现期某些物品的价值与基期同样物品的价值的比率，并乘以100%。价格指数主要有三种：消费价格指数、生产价格指数与国内生产总值平减指数。（注意：国内生产总值平减指数=名义GDP/实际GDP×100×100%） 第三章简单国民收入决定理论——产品市场均衡 9、两部门经济的收入流量循环模型。 答：两部门经济是指只有厂商和居民的经济。总需求与总供给的恒等关系为：AD=AS或者C+I=C+S（AD代表总需求，AS代表总供给，C代表消费，S代表消费，I代表投资）。

政治经济学考研笔记重点知识点

马克思主义政治经济学 导论 1.政治经济学的研究对象，研究方法和主要任务。 ⑴研究对象：物质资料的生产。 物质资料生产是生产力和生产关系的统一。生产力是人们征服自然改造自然的能力，包括劳动对象、劳动资料和劳动者；生产关系是人们在生产过程中结成的各种关系，包括生产资料所有制形式、人们在生产过程中所处的地位和关系、产品的分配关系。 ⑵研究方法：抽象法、矛盾分析法、逻辑与历史相统一的方法。 ⑶主要任务：通过对生产关系的研究，揭示各种生产关系产生、发展和变化的规律－经济规律。 2.怎样理解马克思主义政治经济学的现实意义。 ⑴认识和掌握经济规律，按经济规律办事。 ⑵认识人类社会发展规律，树立共产主义世界观。 ⑶正确认识我国的经济体制改革。 ⑷能用经济观点和经济分析方法来观察和处理问题。 ⑸对学好其他经济学科也有重要意义。 第一章商品与货币 1.商品的二因素 二因素： 使用价值是商品能满足人们某种需要的有用性。由商品的物理化学等自然属性决定。特征有a 必须对别人有用，是社会的使用价值b必须是劳动产品的使用价值 c 必须通过交换让渡给别人，才能进入消费的使用价值，从而是交换价值的物质承担者。 价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 交换价值：表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的数量关系或比例。价值是交换价值的内容或基础，交换价值是价值的表现形式。 商品是使用价值和价值的矛盾统一体： 相互依存：a 没有使用价值就没有价值 b 未经人类劳动创造的物品，有使用价值，没价值，不是商品 c 不是为了交换的劳动产品有使用价值没价值，不是商品。 相互对立，相互排斥：a 使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性，体现商品生产者相互交换劳动的社会关系 b 使用价值和价值只能实现一种属性，不能两者兼得 c 两者的矛盾通过交换才能解决。 2.生产商品的劳动的二重性。 具体劳动是劳动的自然属性，体现人与自然的关系。 抽象劳动是无差别的人类劳动，是劳动的社会属性，体现了商品生产者之间的社会关系。 具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两个方面，不是两次劳动支出。 二因素由二重性决定：具体劳动同物质要素相结合创造使用价值，但不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动创造价值，是价值的唯一源泉。 3.价值形式的发展与货币的起源；；货币流通规律。 ⑴简单的、个别的或偶然的价值形式：一种商品的价值偶然的表现在另一种商品上。 1只绵羊＝2把斧子

曼昆《经济学原理》宏观部分重点整理

23一国收入的衡量 一、经济的收入和支出 〃GDP衡量：经济中所有人的总收入和用于经济中物品与劳务产出的总支出。 〃对一个整体经济而言，收入必定等于支出。 〃GDP衡量货币流量。 〃两种计算GDP方法：加总家庭对于物品和劳务的总支出或加总企业支付工资、租金和利润的总收入。 一、国内生产总值的衡量 1、国内生产总值：在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。 2、几点说明 〃GDP使用市场价格。 〃GDP不包括非法生产与销售的东西和家庭内的生产和消费。 〃GDP只包括最终物品的价值。 〃GDP包括有形的物品和无形的劳务。 〃GDP不包括过去（一年或一个季度之外）生产的东西的交易。 〃用两种算法算出的GDP差额为统计误差。 3、其他收入衡量指标 〃国民生产总值GNP：一国永久居民所赚到的总收入。= GDP + 本国公民在国外赚到的收入- 外国人在本国赚到的收入 〃国民生产净值NNP：= GNP –折旧（经济中设备和建筑物存量的磨损或消耗） 〃国民收入：一国居民在物品与劳务生产中赚到的总收入。= NNP –间接的企业税+ 企业补贴 〃个人收入：家庭和非公司制企业得到的收入。= 国民收入–留存收益（公司获得但未支付给其所有者的收入）- 公司所得税–对社会保障的支付+ 家庭从其持有的政府债券中得到的利息收入+ 家庭从政府转移支付项目中得到的收入 三、GDP组成部分 〃GDP = 消费+ 投资+ 政府购买+ 净出口= C + I + G + NX = Y 〃消费：家庭除购买新住房之外用于物品与劳务的支出。 〃投资：用于资本设备、存货和建筑物的支出，包括家庭用于购买新住房的支出。 〃政府购买（政府消费支出和总投资）：地方、州和联邦政府用于物品与劳务的支出。 〃转移支付：改变家庭收入却没有反映经济的生产，不用于交换现期生产的物品与劳务，不计入政府购买。 〃净出口：外国人对国内生产的物品的支出（出口）–国内居民对外国物品的支出（进口）。 四、真实GDP与名义GDP

考研政治经济学_相关计算题

政治经济学_相关计算题 考研政治经济学复习必须掌握的十道计算题 政治经济学在考研政治中所占比例仅次马哲，是大家不可小视的一门学科。政治经济学在复习的过程中会由于晦涩的计算题让大家望而却步。这里总结十道计算题，几乎涵盖政治经济学所有的题型，供参考。 1、假定某一资本的剩余价值率为100%，该资本4年周转一次，试问该资本的年剩余价值率为多少？ 答案：M¹；=m¹；×n =100%×1/4 =0.25×100%=25% 2、一张面额为100元的股票，预计股息为8%，银行此时的存款利率为5%，求股票的理论价格应是多少？ 答案：股票理论价格=预期股息收益÷银行同期存款利率=（100×8%）÷5%=160元 3、某一年度社会商品价格总额为42000亿元，货币流通速度10次，求货币需要量？若货币流通量为5250亿元时，求货币的流通速度？ 答案：货币需要量（M）=PQ×V=42000/10=4200（亿） 货币流通速度=PQ/M=42000/5250=8（次） 4、某一时期，流通中货币需要量为30000亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了50000亿元，求此时货币的贬值程度？ 答案：单位货币所代表的价值量=流通市场货币需求量/纸币流通总量=30000（1+20%）/50000 =0.72， 则纸币贬值了（1—0.72）×100%=28% 5、某企业持有一张面值为10000元的票据到银行贴现，该票据尚须73天才能到期，在年贴现率为10%的情况下，试问企业能得到的贴现值为多少？

答案：贴现金额=票据金额×（1—年贴现率*贴现日至到期日时间）=10000×（1—10%×73/360）=9797.22（元） 6、某资本家的全部预付资本为1000万元，其中不变资本800万元，可变资本200万元，获得剩余价值200万元，其利润率是多少？ 答案：P¹；=m/c+v=200/（200+800）=20% 7、某企业原预付资本为1000万元，资本有机构成为9：1，工人平均每月工资为500元，本月因劳动生产率的提高而采用了新的机器设备，使资本的有机构成提高到19：1.试问，在不追加资本的情况下，由于有机构成的提高，被排挤出工厂的人数是多少？ 答案：在工厂有机构成未提高之前工人的每月的工资总额为：1000万×1/9+1=100万。因每个工人的工资为500元，故工厂的工人总数为100万/500=2000人。 劳动生产率提高后的每月的工资总额为1000万×1/19+1=50万，因每个工人的工资额仍为500元，所以本月工厂工人总数是50万元/500元=1000人。 所以现在每月被排挤出工厂的人数是2000人—1000人=1000人。 8、已知待实现的商品价格总额是1500元，加上到期的支付总额200元，减去彼此抵消的支付600元，假定同一货币的流通次数为5次。求流通货币的总额X的数值？ 答案：X=（1500元+200元—600元）/5次=220元。流通中需要货币总额的数量为220元。 9、某企业年产10000件商品。固定资本额为10万元，使用年限为10年，投入流动资本额为5万元，周转时间为3个月。雇佣工人200人，月平均工资30元，每件商品的社会价值为30元。请计算： （1）、m¹；是多少？ （2）、年预付资本的周转速度是多少次？

2016北师行管考研唐任伍《经济学原理》核心讲义。

第1章导论 本章节包括4个大知识点，经济学的发展与研究对象，市场经济是资源配置的一种有效方式，经济学教会了我们什么和经济学研究方法。其中必须掌握的知识点是经济学的定义和作用，市场经济的运行机制，帕累托最优，经济学教会了我们什么。 在复习过程中，首先要了解知识点，通过阅读教材，知道文章写的是什么，而后分析教材的例题知道怎么去掌握重要知识点，最后通过查阅资料完善自己的理解。这样就能熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、易错点到布置作业，完成相应知识点的掌握过程。 1.1本章知识点串讲 【知识点1】经济学的发展与研究对象 经济学的定义：经济学就是研究如何配置稀缺资源使其最大限度地满足人们无限欲望的 科学。 经济学要解决的基本问题：经济组织的这三个基本问题：生产什么、如何生产和为谁生 产 【知识点2】市场经济是资源配置的一种有效方式（名师注：相当重要） 市场机制的运行基础：价格机制。 价格机制像一只“看不见的手”，它的作用： 美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼说得同样简单明了，他把价格在经济的作用简要归 纳为：第一，传递情报；第二，提供一种刺激，促使人们采用最节省成本的生产方法，把可得到的资源用于最有价值的目的；第三，决定谁可以得到多少产品——即收入的分配。作者观点： 1.市场价格能传递信息。从消费的角度而言，市场价格提供了重要信息从生产的角度说，市场价格提供了消费者对每种商品评价的最新信息。市场价格也为生产过程中豺资源 或要素的使用提供重要信息。 2.市场价格能协调人们的行为。 3.市场价格能提供有效激励。 4.市场价格能保证良好的市场秩序。总之，价格可以使资源配置达到最优状态。通过价格对需求与供给的调节，最终会使需求与供给相等。当需求等于供给时，消费者的欲望得到了满足，生产者的资源得到了充分利用。社会资源通过价格机制分配于各种用途，使消费者的效用最大化和生产者的利润最大 化得以实现，这种配置就是最优状态。 帕累托最优：“帕累托最优”(Pareto optimality)又称为“帕累托效率”，是意大利经济学维弗雷多·帕雷托(Vilfredo Pareto)提出来的，用来评价资源使用和配置是否有效率，是资源

轻松看懂政治经济学四大概念

轻松看懂政治经济学四大概念 文/《求学·考研》杂志金天鸿政治经济学作为考研政治中马克思主义原理三大部分之一，是整个考研政治学科中比较难以理解的部分，繁杂的概念也导致这一部分的内容也很难直接“死记硬背”下来。同时，由于《政治大纲解析》文本的限制，一些哲学内容很难通过书本直接讲明白。期待在考研政治中取得好成绩的同学一定要理解好这些概念，同时将整个政治经济学的逻辑体系总结出来，才能够在考试中拔得头筹。 一、给生产力一个形象 如果仅仅按照书面的概念理解生产力概念，不易进入政治经济学概念的核心。因为，生产力这个概念是链接马克思主义哲学原理中物质和意识的一个宏观、抽象概念，这样的概念对于没有学习过哲学的考同学来说难以一下子接受。 毛主席说过一句话：“物质可以变意识，意识可以变物质。”这句话在考研史上难住了许多人。这句话的前半段很好理解，“物质可以变意识”就是说：物质通过三个阶段的发展，最终产生了拥有意识的人类这个物种。那么后半句“意识可以变物质”又作何解？这是通过实践实现的。让我们回忆实践的定义：人主观能动地改造客观世界的活动。这里我们需要注意，只要是实践，就一定必须有人使用了自己的意识并主动地进行。 主动地进行？怎么样主动进行并变成了物质？看一看你身边的桌子，同时想象旁边放着制造桌子所需的原料——木头、金属、油漆等。现在请你告诉我，这堆原料和这张桌子到底有什么区别？ 事实上，桌子的物质组成和它的原料完全相同，桌子仅仅是将原料按照一定规则组合起来的产物。那么，这样物质完全相同的东西，又带有完全不同的性质和价值，区别到底在哪？答案已经很明显：在于组合的规则和顺序。 这个顺序是由人的思维赋予物质的，也就是说，人们按照自己的想法给物质一个形态，而这个形态就是人的意识停留在了物质上，意识创造了物质。这时有一些同学会有疑问，意识创造了物质的实体吗？并没有，意识创造了物质的形式，而形式也是物质的内容之一。 那么实践既然是将意识转化为物质的途径，那么具体它做了什么呢？它将自然界的物质转化成你需要的形态，比如树木成为木材，木材成为桌子。全人类或某个社会的全部人的实践生产能力的总和就叫做生产力。将生产力的概念形象化后，，生产力就变得容易学习了。 二、用汉语解读“自然界”和“社会” 理解自然界和社会的概念，就要在这两个对立的概念中找到不同点。既然对立，那么我们一旦确立一方的涵义，另一方的涵义就很明显了。我们从较为简单的“自然界”概念出发来寻找理解这两部分概念的关键点。 自然界，这个词已经深入我们的日常生活。不过，它仅仅是动物奔跑、植物生长的大森林、草原？不会这么简单。或者就是地球？这样和社会也同样无法有效分别。既然这是一个我们熟悉的词汇，我们就把它拆开，从汉语的角度分别看一看这三个字是什么意思。 “自”这个字的意思比较简单，就是“某事某物本身”。而“界”这个字则是某类事物全部的范围的意思。关键在“然”，“然”字表示“……的样子”。连起来，我们可以明白“自然界”这个词，应该是“全部事物的自己的样子”。即事物的本来面目——它们该是什么样，就是什么样。 反过来说，社会就应该是不自然的东西。为什么社会里面的东西不自然呢？因为它们的

经济学原理复习资料终极必过版)

一、经济学十大原理(注：最佳复习方法是对照考题啃书，熟悉相关知识) 人们如何做出决策 1.人们面临权衡取舍 2.某种东西的成本只是为了得到它所放弃的东西(即机会成本) 3.理性人考虑边际量 “边际量”是指某个经济变量在一定的影响因素下发生的变动量。经济学家用边际变动这个术语来描述对现有行动计划的微小增量调整，边际变动是围绕你所做的事的边缘的调整。个人和企业通过考虑边际量，将会做出更好的决策。而且，只有一种行动的边际利益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动。 4.人们会对激励做出反应 人们如何相互影响 5.贸易可以使每个人的状况都变得更好 通过与其他人交易，人们可以按较低的成本获得各种各样的物品与劳务。 6.市场通常是组织经济活动的一种好方法（看不见的手） 7.政府有时可以改善市场结果 为什么我们需要政府呢？一种回答是，看不见的手需要政府来保护它。只有产权得到保障，市场才能运行。但是，还有另一种回答。政府干预经济的原因有两类：促进效率和促进平等。尽管看不见的手通常会使市场有效地配置资源，但情况并不总是这样。经济学家用市场失灵这个术语来指市场本身不能有效配置资源的情况。我们说政府有时可以改善市场结果并不意味着它总能这样。学习经济学的目的之一就是帮助判断什么时候一项政府政策适用于促进效率与公正。 整体经济如何运行 8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力 9.当政府发行了过多的货币时，物价上升 10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍 当政府增加经济中的货币量时，一个结果是通货膨胀，另一个结果是至少在短期内降低失业水平。说明通货膨胀与失业之间短期权衡取舍的曲线被称为菲利普斯曲线，这个名称是为了纪念第一个研究了这种关系的经济学家而命名的。 a) 货币量增加，提升支出水平，从而刺激物品与劳务需求 b)长期的高需求引起高物价，继而引起企业更多的生产，更多的雇佣 c)更多的雇佣则意味着更少的失业 二、名词解释(大家最好还要看书，把概念和具体应用都看懂) 1.供给：指生产者在某一特定时期内，在每一价格水平上愿意并且能够提供的一定数量的商品或劳务。 2.需求：在一定的时期，在一既定的价格水平下，消费者愿意并且能够购买的商品数量。 3.需求价格弹性：是指需求量对价格变动的反应程度，是需求量变化的百分比除以价格变化的百分比。 4.边际效用:在一定时间内消费者增加一个单位商品或服务所带来的新增效用，也就是总效用的增量。 5.无差异曲线：是一条表示线上所有各点两种物品不同数量组合给消费者带来的满足程度相同（效用水平）的线。 6.边际替代率：在保持同等效用水平的条件下，消费者增加一单位某种商品的消费可以代替的另一种商品的消费 量。它是无差异曲线的斜率。 7.消费者均衡：在消费者的收入和商品的价格既定的条件下，消费者实现效用最大化并保持不变的状态。 8.恩格尔定律：随着家庭收入的增加，购买食物的支出则会下降。 9.替代效应：因该种商品价格变化，导致消费者所购买的商品组合比例变动，即商品与其他商品之间的替代效应 10.生产可能性曲线：指在一定的资源条件下，利用现有资源可能生产的最大产量组合。 11.机会成本：是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。