小学班级管理奖惩细则4篇
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任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
小学班级管理奖惩细则4篇
小学班级管理奖惩细则第1篇
一、学习考核制度细则：
第一，家庭作业考核：
1.由语文老师自己每天考核或同学之间互相批改考核。
2.书写非常认真的“笑脸”加5分;比较认真的“A”加3分;有错误的不加分;不够认真的B。
3.一个月统计一次，评选“语文作业明星”单项奖。单项奖总评分10分。
第二，书法作业考核：
1.由语文老师单独考核。
2.书写入帖的奖励一个“笑脸”，在成绩栏涂三颗星;比较认真的奖励一个“A”，在成绩栏涂两颗星;不够认真的打B 等，在成绩栏涂一颗星。
3.一个月统计一次，评选“小书法家”单项奖。单项奖总评分10分。
第三，基础训练考核：
1.由语文老师单独考核。
2.书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。
3.一个月统计一次，评选“语文学习明星”单项奖。单项奖总评分10分。
第四，周记本考核：
1.由语文老师单独考核。
2.内容翔实，书写认真奖励一个“笑脸”，可以入选《小白果》，加5分;较认真的奖励一个“A”加3分;不够认真的打“B”等。
3.一个月统计一次，评选“小作家”单项奖。单项奖总评分10分。
第五，读书笔记考核：
1.由语文老师单独考核。
2.书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。
3.一个月统计一次，评选“读书明星”单项奖。单项奖总评分10分。
第六，小测验考核：
1.由八个小队长单独考核。
2.每得一个100分，奖励5分。
二、纪律考核
(一)课堂学习考核制度：
1.由八个常务班长分八个小队进行管理，管理包括早午读、课堂学习、课间操和保健操等。
2.每一项出现问题扣一分。
3.一天中没扣分的，奖励10分。
4.每周统计一次分数。周一登记在总评表上。
(二)路队表现考核：
1.由路队长计分。
2.每天两次，优秀者奖励2分，有一次违反纪律扣1分。
3.周一总结一次，计入队长加减分。
(三)课堂表现奖惩考核：
1.有课堂表现突出者，奖励1-3分。
2.有屡教不改者，扣1-3分。
3.其他任课老师加减分。
4.由八个队长负责加减分。
三、卫生考核：
(一)值日生考核
1.由五个卫生委员考核，分别包括卫生区、教室地面、走廊、黑板、窗台等。
2.清扫及时、优秀的奖励3分。迟到扣1分，清扫时不认真扣1-2分，无故不清扫的扣3分。
3.一个月总结一次，评选”卫生明星“单项奖，计入总评分10分。
(二)卫生考核
1.由四个卫生检查委员考核。
2.每天两次检查。发现地面有纸、桌子不整齐等扣1-3分。
3.卫生优秀者，每天奖励2分。
4.每月总结一次，评选“卫生标兵”单项奖，计入总评分10分。
四、佩戴红领巾考核：
1.由两个礼仪班长考核。
2.一次不戴，扣1分，每天检查两次。
3.每天都戴的，每天奖励2分。
4.每月总结一次，评选“礼仪明星”单项奖，计入总评分10分。
五、好习惯卡考核：
1.由两个常务班长考核。
2.填写具体、不漏项，家长奖励分值高的，加10分;家长奖励分值中等的，加5分。其他不得分。
3.每月总结一次，评选“好习惯明星”单项奖，计入总评分10-5分。
六、总评：
1.由两个常务班长整理。
2.每月总结一次，评选“月冠军”，发喜报。计入学期末，奖励一颗星，作为评选十星级的累计星。
小学班级管理奖惩细则第2篇
学习方面：
1.作业完成并且字迹美观端正(优a)，得10分。(优+a+)得20分。
2.单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3.家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
纪律方面：
1.违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。
2.课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
劳动方面：
1.卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日认真的受到老师表扬的，得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2.平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、
随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罚值日一天。
好人好事：
1.在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分
2.捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3.被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4.表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
小助手监督方面：
1.小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2.小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3.小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重
错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4.其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5.小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励细则
1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。
3、奖券作为期末评优的一个重要参考。
4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚
小学班级管理奖惩细则第3篇
出勤、仪表
【考勤纪律基本要求】
1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5
分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律
【基本要求】：
两操及集体活动纪律
第一条：做早操时，全体同学要保持安静；
第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；
第三条：以班为单位保持整齐有序。
2．体操
第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；
第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律
严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生
【卫生基本要求】：
（一）教室及走廊卫生
第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；
第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；
第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
（二）卫生区
第一条：每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。
注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。1.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。
2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。
卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。
3.向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分。
四、学习
【学习基本要求】
1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。
2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。
3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分，进入年级前100名的奖励2分。
4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。
5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。
五、其他
1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视情况而定。
2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加
3、2、1分。
3、在运动会上获得单项第1～6名，分别加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受学校表扬的每人次加5分。本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。
6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）。
每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身
兼数职者，取最高分）。
班干部工作尽职尽责的加5分（此项由班主任付分）。
六、附则
1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分（此分为奖惩分差额）者取消评定各级先进的资格，考评小组由班干部组成（部分量化成绩参照任课教师评价表），其中由班长（包括常务班长和值日班长）和副班长负责核实赏罚并作好记录。
2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准；由值日班长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。
3、未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。
4、本条例解释权归班主任。
本条例自公布之日施行。
小学班级管理奖惩细则第4篇
班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能
力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。
一、班级管理的基本原则
班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。（一）班级管理制度化
在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
（二）班级管理民主化
班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种
愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。（三）班级管理个性化
注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则。
（四）班级管理主体多元化
在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。
二、自主参与型的班级管理模式
（一）模式之一——实施“三制”班级管理
“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。
值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：
1、负责一切班务工作。
2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操情况。
5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。
班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：
1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；
2、负责搞好一次班队活动课；
3、出一期黑板报；
4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；
5、周未写好简单的总结。
人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。
（二）模式之二一一一班级校园值周制
即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：
1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。
2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。
3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
5、周未配合值周教师室检查学校大扫除，评分记载。
6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
7、准备好每周“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。
8、周未做好各项工作的交接工作。
（三）模式之三一一一“自主发展”模式
1、建立轮流“执政”的班干制度
班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任
2、组建宜于竞赛的小组结构
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。
3、组建发展个性的兴趣小组
为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。
4、共同保管、爱护集体财物
班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。
5、独立主编、自办小报
每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。
自办手抄报统一要求是：
1、统一四开大小。
小学班级管理奖惩细则4篇
小学班级管理奖惩细则按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
小学班级管理奖惩细则4篇 小学班级管理奖惩细则第1篇 一、学习考核制度细则： 第一，家庭作业考核： 1.由语文老师自己每天考核或同学之间互相批改考核。 2.书写非常认真的“笑脸”加5分;比较认真的“A”加3分;有错误的不加分;不够认真的B。 3.一个月统计一次，评选“语文作业明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第二，书法作业考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写入帖的奖励一个“笑脸”，在成绩栏涂三颗星;比较认真的奖励一个“A”，在成绩栏涂两颗星;不够认真的打B 等，在成绩栏涂一颗星。 3.一个月统计一次，评选“小书法家”单项奖。单项奖总评分10分。 第三，基础训练考核：
1.由语文老师单独考核。 2.书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。 3.一个月统计一次，评选“语文学习明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第四，周记本考核： 1.由语文老师单独考核。 2.内容翔实，书写认真奖励一个“笑脸”，可以入选《小白果》，加5分;较认真的奖励一个“A”加3分;不够认真的打“B”等。 3.一个月统计一次，评选“小作家”单项奖。单项奖总评分10分。 第五，读书笔记考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。 3.一个月统计一次，评选“读书明星”单项奖。单项奖总评分10分。
小学生班级奖惩制度（精选5篇）
小学生班级奖惩制度 小学生班级奖惩制度 小学生班级奖惩制度（精选5篇） 在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的小学生班级奖惩制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学生班级奖惩制度1 一、出勤、仪表 【考勤纪律基本要求】 1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。 2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。 3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。 4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。 5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。 二、纪律 【基本要求】： 两操及集体活动纪律 第一条：做早操时，全体同学要保持安静； 第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话； 第三条：以班为单位保持整齐有序。 2．体操 第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐； 第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。 （三）课余纪律 严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。 2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。 3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。 4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。 5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。 严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。 到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。 不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。 三、卫生 【卫生基本要求】： （一）教室及走廊卫生 第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位； 第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁； 第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。 （二）卫生区 第一条：每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。 注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格
小学班主任奖惩制度_小学班主任奖惩制度
小学班主任奖惩制度_小学班主任奖惩 制度 小学班主任奖惩制度_小学班主任奖惩制度范文 小学班主任奖惩制度篇1 班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作的好坏直接影响学校校风的形成和学校工作的兴衰， 小学班主任工作评价奖惩办法 。因此，为进一步调动班主任的积极性，挖掘班务工作的创新性，同时体现班主任工作多劳多得、奖勤罚懒的原则，为进一步公平、公正、公开评价班主任工作，为评选优秀班主任提供科学有力依据，经校行政会研究和教师大会讨论后，特制定班主任工作考核办法。 二、考核办法： 考核实行责任分工、部门考核、综合评定的原则，由学校教导处牵头负责、后勤处、大队部、卫生处、体育处等部门协同检查考核，校教导处组织各部门分别对各班班主任工作按照考核表内容进行定性和定量考核，统计各班班主任的班务工作实得分。 三、奖励计算办法： 班主任考核实行分项积分考核，分基础分(100分)和嘉奖分(按实际积分)有奖有罚。实际积分在90分以上为优秀，作为评选优秀班主任的基本条件;积分在75—89分为合格，积分在60—74分为基本合格;低于60分者为不合格，不能参与各类先进、优秀评选，并深刻反思工作不足;学校每学期将在评为优秀的班主任中评选出一名优秀班主任进行表彰奖励，同时对班主任工作进行系统累计考核，对连续两学期评为优秀班主任的'定位一星级优秀班主任，对连续学年度评为优秀班主任的继续升级为二星级、三星级------优秀班主任，并以此作为向上级推荐优秀班主任的重要依据和晋级、评优、聘任的重要指标。 班主任在达到合格的基础上按月领取班主任费，学期末按照实际得分依据学校绩效工资考核办法计算班主任奖金。 四、考核内容： (一)、班级日常管理(32分)
小学班级奖惩制度内容(范本7篇)
小学班级奖惩制度内容（范本7篇） 小学班级奖惩制度内容（范本7篇） 小学是人们接受初等正规教育的学校，小学的学习是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编准备的小学班级奖惩制度内容范文，欢迎借鉴学习。 小学班级奖惩制度内容精选篇1 一.出勤：入室则静，入座则学 1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。 2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。 二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。 1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。 2、被老师点名批评，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人次扣5分。 3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。不经老师允许随便发言，每人次扣3分。 4、上课吃零食(包括嚼口香糖)，每人次扣5分。 5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。 6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。 三.课间操：按时出勤，积极锻炼 1、旷操，每人次扣3分。 2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。 四.值日：认真履行义务，为班级出力 1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。 2、不做值日，每人扣5分。 3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。 4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。
五.文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。 1、课间吃零食，每人次扣3分;乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。 2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。 3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。 4、动手打架，每人次扣10分。说脏话骂人，每人次扣5分。 5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。 6、不穿校服，每人次扣3分。 六.晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。 七.被通报批评，每人次扣10分;受到学校处分，每人扣20分。加分 1、通报表扬每人次加10分。 2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。 3、为班级体做好事，由班主任酌情加1-3分。 小学班级奖惩制度内容精选篇2 一：作业方面： 1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业) 4.作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业) 5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业) 6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业) 7.抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结) 二：课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操： (累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次) 1上课随便说话每次得1个哭脸。 2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准) 3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。 4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)
小学班级管理奖惩方法4篇
小学班级管理奖惩方法按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
小学班级管理奖惩方法4篇 小学班级管理奖惩方法第1篇 第一条：为严格班级管理，维护正常教学秩序和公共安全，培养学生良好的个性心理素质和道德品质，保障我班教育教学工作顺利进行，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况，特制定本奖惩制度。 第二条：我班提倡和培养学生自治、自理、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行奖惩结合，确保班级管理细则的严肃性和权威性。 第三条：奖励 一、有下列情形之一的加1分： 1.在校内外刊物上发表一篇文章。 2.为班集体做一件好事。 3.为班集体提出一条合理化建议。 4.考试成绩在班内41名以后。 5.考试成绩较上一次进步1-10名 二、有下列情形之一的加2分：
6.考试成绩在班内31-40名。 7.学科竞赛纪念奖（优秀奖） 8.考试成绩较上一次进步11-20名 三、有下列情形之一的加3分： 9.考试成绩在班内21-30名。 10.学科竞赛三等奖 11.考试成绩较上一次进步21-30名 四、有下列情形之一的加4分： 12.考试成绩在班内11-20名。 13.学科竞赛二等奖 14.考试成绩较上一次进步31-40名 五、有下列情形之一的加5分： 15.考试成绩在班内1-10名。 16.学科竞赛一等奖。 17.考试成绩较上一次进步40名以上 18.黑板报在学校评比中获奖， 19.卫生没扣分。 20.每次考试，单科成绩最高者。
小学班级管理奖惩细则6篇
小学班级管理奖惩细则6篇 小学班级管理奖惩细则 (1) 俗话说“没有规矩不成方圆”为转变班级风貌，为让大家有一个良好的学习 环境，为让班级同学共同进步，为让班级“幸福学生”的评选顺利实施，现对“幸 福学生”的评选标准做出以下规定，请各位同学相互监督。现根据本班实际，制 定了如下奖惩细则： 【目标】学会生活，学会学习，学会做人! 【信念】“四”心：孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。 小学班级管理奖惩细则 (2) 1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。 2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。 3、奖券作为期末评优的一个重要参考。 4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚 小学班级管理奖惩细则 (3) 1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣0.1分。教室桌 椅、扫把及教具等摆设整齐，否则扣0.1分。 2、不能把饭菜抛洒在课桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面干净，剩 余饭菜必须倒入指定地方。发现违者一人次扣0.1分。 3、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。否 则一次扣0.1分。 4、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。发现违者(经举报或查证属实) 一人次扣0.5分。
5、坚持每天两小扫，每周一大扫，不按时打扫除的班级每次扣0.1分。清 洁大扫除评比为“最清洁”的加2分。 小学班级管理奖惩细则 (4) 1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当班教 师应跟班监督，否则每次扣0.1分。 2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0.1分。 3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。队列不整齐或在 楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0.1分。 4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者 扣班级分0.1分。 说明:两操无当班教师的，扣班级0.1分。 小学班级管理奖惩细则 (5) 1、2—6年级学生不佩戴红领巾者，每人次扣0.1分。 2、每周一早上升旗后，各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴情况， 并将检查结果如实报告大队长，大队长作好记载，交大队辅导员。 3、除周一外，每天早读课时，由值周学生检查学生的到校情况和红领巾佩 戴情况，发现一人扣0.1分。 小学班级管理奖惩细则 (6) 1.作业完成并且字迹美观端正(优a)，得10分。(优+a+)得20分。 2.单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。 3.家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。 4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
小学班级管理奖惩制度
小学班级管理奖惩制度 篇一：小学班级管理制度及奖惩办法 总则 1、为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生的行为，对班级实行目标管理制度。 2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。 3、以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以《小学生守则十条》和《日常行为规范》２０条为主要依据，结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。 4、班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。 5、班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。 第一章班级管理考评标准及细则 一、放入学队（１００分）： １、班主任（10）：放学铃响后，班主任立即组织放学，送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣２分。 ２、班级标志（10）：各中队在教室外整好队伍，由路队长在队伍前面打好队旗，走出校门，在路上始终打好，队旗由队长保管好。每学期结束后上交德育处。不打旗或不认真打旗的一次扣１分。
３、红领巾（或队徽）（20）：按学校要求佩戴红领巾或队徽。（星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾）进入校门后，任何一名队员不得私自摘下不戴（非队员除外），队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽，每一人次扣１分。 ４、路队：（60） （１）早7：30——7：45到校，7：50之后一律视为迟到；中午入学时间在预铃前到校，预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早（规定到校时间前10分钟以前）的一人次扣1分。 （２）入学时，不论哪个班级，只要进入排队线路，必须站成一排，1.2.3年级一队在东， 4.5.6年级为一队在西。形成两路纵队入校，每队排成一条线，不得私自乱走、抢队、大声喧哗等，做到安静、整齐，违犯者一人次扣１分。 （３）放学时，要求队伍整齐，按先后次序进出校门，不得乱讲话，不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥，违者一人次扣１分。 （４）出校门后，分南、北二路，由路队长组织，排队回家，（朝一个方向走的为一队）做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣１分。有打闹现象（包括报假姓名、班级者）加倍扣分。 （５）接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生，不得在校门口（特殊情况，可向值勤人员讲明）违者一人次扣１分。来晚的少先队员家长护送到学校大门口。
小学班级管理奖惩细则(优秀模板3篇)
小学班级管理奖惩细则（优秀模板3篇） 小学班级管理奖惩细则第1篇 一、指导思想 班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学 生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此，为了全面贯 彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》， 强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。 二、具体内容 1、安全 (1)上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，坐车时要抓牢、扶好; (2)放学后不在校外逗留，池塘等危险的地方玩耍，要先回家向家人报到，完成家庭作业; (3)在路上，不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不能给不认识的的人说家里的情况; (4)不乱买瞎吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必须洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西; (5)单独在家时，要紧闭房门，做好防盗工作，不给陌生人开门。不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故; (6)在教室里，不接近电源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有 角的桌凳等危险物;
(7)不扒教室和走廊的窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面; (8)在学校打开水时应特别注意安全，避免被热水烫伤; (9)上实验课、体育课时，要严格按照教师要求的步骤和动作去做，所需设备、器材要在体育教师认真检查后，方可操作、活动; (10)上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤; (11)不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏; (12)不进入“三厅二室一吧”，即游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室，台球室和网吧等场所; (13)会拨打各种求救电話，如110匪警、119火警、120急救等; 2、学习 (1)上课前应做好预习，熟读课文，划出不认识的生字和不理解的词语，对有疑惑的地方做出标记，待教师讲课时认真听讲; (2)预备铃响后，学生应迅速进入教室，在自己的座位上坐好，准备好上课所用的课本、笔记本、文具用品，不谈笑、走动，保持教室肃静; (3)教师上课前，值日生及时把黑板擦干净; (4)任课教师应穿着朴素、整洁，仪表端庄大方，不得携带手木几或小灵通等进入教室，教师讲课应采取站立式，使用普通话; (5)上课铃响，教师进入教室后，班长发出“起立”口令，全体学生肃立，向教师问好，教师还礼后，方能坐下; (6)迟到的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步进入教室坐好; (7)上课专心听讲、开动脑筋、善于动脑、勤于思考，积极主动发言，遇到不懂或不清楚的问题要主动请教教师或同学;
小学班级管理奖惩细则
小学班级管理奖惩细则 小学班级管理奖惩细则 为了更好地规范小学班级管理，培养良好的学生纪律和品行，特制定本班级管理奖惩细则，以便更好地促进学生的成长和发展。 一、奖励措施 （一）表扬奖励 1. 全班课业优秀奖 评选标准：优秀班级每学期综合成绩前三名； 颁发对象：本学期班级综合成绩排名前三名的学生； 奖励形式：雷锋书记像章和优秀毛笔。 2. 班级卫生之星 评选标准：每学期班级卫生情况评定，得分最高的学生； 颁发对象：本学期卫生得分最高的学生； 奖励形式：洁净之星勋章和荣誉证书。 3. 班级纪律之星
评选标准：每学期班级纪律情况评定，得分最高的学生； 颁发对象：本学期班级纪律得分最高的学生； 奖励形式：纪律之星勋章和荣誉证书。 4. 乐于助人奖 评选标准：每学期评定学生积极参与集体活动、乐于助人和关爱他人的情况； 颁发对象：本学期得分最高的学生； 奖励形式：友谊奖章和荣誉证书。 （二）现实奖励 1. 欢迎入团 对于符合入团条件的同学，班主任负责组织评议，给予欢迎仪式，颁发团员证书。 2. 勤工俭学 对于有困难的同学，学校负责组织勤工俭学，班级也可以参与，为学生提供必要的支持和帮助。
3. 才艺比赛获奖 对于获得校内才艺比赛并获奖的同学，班主任应当及时表扬，颁发表彰证书和奖章。 4. 课内讨论展示优秀 对于出色地完成课内讨论和展示的同学，班主任应当予以肯定，以口头表扬和鼓励为主，并举行颁奖仪式。 二、惩罚措施 （一）批评教育 1. 晚归、早退、打瞌睡 对于定时带领学生早到晚归的违纪学生，班主任应当对其进行批评教育，并要求家长配合调查，及时帮助纠正。 2. 糖果、玩具、手机上课 对于在教室内食用糖果、使用玩具或手机上课的学生，班主任应当由轻到重，采用口头批评、书面批评、纪律处分等措施，直至纠正过去的错误。 3. 未带必备学习用品 对于未带必备学习用品的学生，班主任应当敦促其家长及时补
小学四年级班级管理奖惩细则（精选16篇）
小学四年级班级管理奖惩细则（精选16篇） 小学四年级班级管理奖惩细则篇1 班规： 课堂听讲坐如钟，精神集中认真听; 排队升旗站如松，做操到位展雄风; 做事迅速快如风，样样事情记得清; 自习课上静无声，踏实学习不放松; 个人努力进步快，团结向上集体荣; 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。 班训： 坐如钟站如松快如风静无声 具体细则： 一、学习方面 1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。 5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。 二、路队和两操方面 1、下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。 2、上午第二节后，快速到操场站队做课间操，要求以二人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。 3、要认真做眼保健操。 三、安全方面 1、每天课间须排队出教室，进出教室成单列。 2、中午和下午放学要排队出教室到操场集合。
3、公路上走路沿路边，不乱穿公路。 4、路长负责监督学生在路上的情况，有不遵守交通规则人要向老师报告。 四、一日常规 1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。 3、每天小组长负责要督促学生学习。 4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5、做好两操。 6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。 五、卫生方面 1、每组值日生早晨7：35到校做值日。 2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。 3、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好记录。 小学四年级班级管理奖惩细则篇2 一、安全： 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。 4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理。 二、学习： 1、上课前准备好上课用品，认真唱课前歌曲以集中注意力。上课认真听讲，绝对禁止上课说闲话﹑搞小动作。上课应该积极思考，大胆举手回答老师提出的问题。
小学四年级班级管理奖惩条例[优秀范文5篇]
小学四年级班级管理奖惩条例[优秀范文5篇] 第一篇：小学四年级班级管理奖惩条例 四年级（1）班管理奖励条例 (一)、学习 1、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5颗星星,小考100分加2颗，90—99分加1颗（语数英科）。 2、按要求背完一次加1颗星(规定时间内)，每组最后背的不加不减。全班最先背完的两个小组，组长加2颗星，组员加追加1颗星。 3、听写全对并得优+★的加1颗星。 4、作业每3个优加1颗星。 (二)、纪律 1、上课（含早读、自习等）专心，遵守纪律，积极发言，积极思考，勤做笔记，表达精彩者。（由老师直接在课堂奖励1颗星）。 2、认真做眼保健操和广播操、集会等（包括出场和退场）受到表扬者（由老师直接在课堂奖励1颗星）。 3、数学、英语、科学等学科受到任课老师表扬者加1颗星。 (三)、卫生 1、获学校流动红旗的，全班每人加1颗星。 2、一周个人卫生出色者（由老师直接在课堂奖励1颗星）。 3、就餐纪律好，注重个人卫生，排队整齐，及时清理垃圾，倾倒饭菜轻手轻脚等表现优秀者加1颗星。 (四)、其他 1、做一件好事奖励1颗星。 2、红领巾、校徽佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1颗星。 3、实行小组竞争制，如小组中各成员均表现良好，一星期中未出现差作业、违反纪律等情况，小组每人可加1颗星。 4、其他各方面如尊敬师长、尊老爱幼、管理出色、进步明显等情况也酌情加1颗星。
奖励办法：每月最后一天，可来教师办公室抽取奖励（10星换一张普通奖券，30星换一张特殊奖券）。 （附：对表现欠佳的同学进行批评教育并酌情扣星。） 2013年9月 第二篇：小学班级管理要求及奖惩办法 小学班级管理班纪班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、晨读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明纪律： 1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离
小学二年级班级管理制度及奖惩措施
小学二年级班级管理制度及奖惩措施 第一篇：小学二年级班级管理制度及奖惩措施 二年级班级奖惩制度 一、奖励制度： 早读：认真参加晨读的同学奖一颗星,早读结束前说话的人由纪律委员登记。 1、课前：铃声响，回座位。齐背古诗等老师。表现优秀者得一颗星。 2、课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不走动、不说悄悄话。不做小动作，奖励一颗星。 3、积极发言，表现优秀的同学奖星。 4、作业（书写或正确率高）得到一个优或者一百分，换取一颗星。 5、每次测试获得满分的可获得一张表扬信。 6、小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话。奖励一颗星（以老师表扬为准） 7、团结同学，热心帮助同学学习，并能取得好的效果，奖励一颗星。 8、作业、课堂，考试成绩有进步，奖励一颗星。 9、小组合作学习中，被表扬的小组，每人获得一张笑脸。备注： 1、每天（选择表现最好的4同学获得一个笑脸贴纸）超过10个就可以兑换奖品！ （作业本、铅笔、文具盒、橡皮、画笔，橡皮泥等） 2、一周获20颗星可兑换一封学校表扬信！减分制度： 1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次扣一颗星 2.作业没有完成的，或者完成不理想的扣一星。 3.值日班干部没有认真完成任务或者带头违反纪律扣一颗星。 4.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一星。 5.作业本和课本没有爱护好，在书本和作业本上乱涂乱画的扣2颗
星。 备注：每天上课准备一份奖惩表格，登记学生奖惩情况，下课交给纪律委员负责扣星奖星。 三、换卡制度： 1、采集满10颗星奖励一个大拇指，20星奖励一个“奖”。1个“奖”获得一张表扬信。2个奖获得一份礼品。 2、累计10个“你真棒”获得一个奖。20个“你真棒”换2个“奖”，换取一份礼品。 3、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的笑脸贴纸，一旦采齐2个奖，兑换一张奖状和小奖品。 4、表扬信最多的同学六一节就能获得学校的评选。 5、每周五中午放学后是兑换时间，兑换后并到班长那里做好登记。第二篇：小学二年级班级管理制度及奖惩措施 二年级班级奖惩制度 一、班级事务： 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 3、学习委员负责作业登记，监督组长背诵。及时汇报给老师。 4、纪律委员负责纪律登记：早读，课前、午间纪律管理。 5、卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。 8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。 9、小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。 10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。 二、奖励制度： 晨读：7：40认真参加晨读的同学。奖星。早读结束前说话的人由纪律委员登记午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学奖星。在黑板并扣星。 1.课前：铃声响，回座位。齐背古诗等老师。表现优秀者得一颗
一年级奖惩制度(通用5篇)
一年级奖惩制度（通用5篇） 一年级奖惩制度1 一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度： 一、班级事务： 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等 2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。 3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。 4、小组长负责好收发作业。 二、奖惩制度： 1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。 2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。 3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之，扣星 4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。反之，扣星 5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。反之，扣星 6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。反之，扣星。 7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。 8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣星。（由班长做好登记） 9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣
星。 10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。 11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。 12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。 13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。 14、喜报：每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中，各方面特别表现突出可获得一张喜报。 换卡制度： 1、作业本上累计100个“你真棒”的，可以兑换一张卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“作业之星”，获得者奖励小蜜蜂。 2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星，一旦采齐50颗，兑换一张学习卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”，获得者奖励小蜜蜂。 3、累计20只小蜜蜂，兑换一张学习卡。 4、累计10张喜报，兑换一张学习卡。 5、七彩阳光栏目上的红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。阳光卡总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、单项积极分子的评选。 6、每周五下午放学后是换卡，换卡时间，并到缪昕睿同学那里做好登记。若不及时登记，做废卡处理。 一年级奖惩制度2 一、热爱祖国、热爱集体 1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。 2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。 3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。获校一等奖加10分，二等
小学生班级管理奖惩方案
小学生班级管理奖惩方案 一、奖励方案 1.小星星奖：每周评选一名表现出色的学生为“小星星”，并在班级 公告栏上展示学生的照片和事迹，以鼓励学生积极向上的行为。 2.晨读奖：表现良好的学生每天早晨集合时，将进行晨读评选，评选 出早晨读得最好的学生，给予称赞和奖励，鼓励学生早起并养成良好的阅 读习惯。 3.优秀作业奖：每周评选出最优秀的作业，并在课堂上公布，鼓励学 生按时完成作业，提高学习效果。 4.小尚书奖：每学期评选一名具有良好书写和记录习惯的学生，任命 为小尚书，在班级公共场所负责记录重要事项，培养学生的责任感和组织 能力。 5.模范表现奖：对于在班级集体活动中表现出色的学生进行表彰，可 由班级评选和教师评选相结合，鼓励学生积极参与班级活动。 二、惩罚方案 1.警告：对于一般性的违纪行为，首次给予警告，并与学生进行沟通，告知其违纪行为的后果和需要改进的方面。 2.差生奖惩：每学期评选出名次靠后的学生，学术成绩差的学生，可 以通过进行一些额外的学习任务或者自习时间来提醒他们努力学习。 3.约谈：对于频繁违纪或影响他人学习的学生，进行约谈，并与学生 家长进行联络，共同探讨解决方案，帮助学生找到问题根源并改善行为。
4.惩罚作业：对于较为严重的违纪行为，例如作业抄袭、课堂扰乱等，给予学生额外的惩罚作业，让其认识到错误，并重新反思自己的行为。 5.转移座位：对于表现不好的学生，可以临时调整座位，让其注意力 集中，同时也给予班级其他学生一个良好的学习环境。 三、流程和落实 1.奖励方案的流程：教师进行奖项的评选和公布，与学生和家长共同 分享，班级公告栏上展示学生的照片和事迹，并举行简短的颁奖仪式。 2.惩罚方案的流程：教师与学生进行私下约谈，了解事情经过，进行 问题剖析和解决方案讨论，与家长进行联络和反馈，并记录学生的违纪行 为及处理措施。 3.班长和班委的角色：班长和班委是班级管理的重要力量，在管理中 发挥示范作用和监督作用，可以参与对违纪学生的奖惩决策，促进班级的 秩序和纪律。 通过合理的奖惩方案，可以激励学生树立正确的价值观和行为规范， 培养他们的积极向上的品质和自我管理能力。同时，也需要注重培养学生 的自主性和团队合作精神，通过班级管理的奖惩方案，帮助学生在和谐、 有序的班级氛围中成长。
小学四年级班级管理奖惩细则（精选3篇）
小学四年级班级管理奖惩细则（精选3篇） 小学四年级班级管理奖惩细则篇1 班规： 课堂听讲坐如钟，精神集中认真听; 排队升旗站如松，做操到位展雄风; 做事迅速快如风，样样事情记得清; 自习课上静无声，踏实学习不放松; 个人努力进步快，团结向上集体荣; 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。 班训： 坐如钟站如松快如风静无声 具体细则： 一、学习方面 1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。 5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。 二、路队和两操方面 1、下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。 2、上午第二节后，快速到操场站队做课间操，要求以二人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。 3、要认真做眼保健操。 三、安全方面 1、每天课间须排队出教室，进出教室成单列。 2、中午和下午放学要排队出教室到操场集合。
3、公路上走路沿路边，不乱穿公路。 4、路长负责监督学生在路上的情况，有不遵守交通规则人要向老师报告。 四、一日常规 1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。 3、每天小组长负责要督促学生学习。 4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5、做好两操。 6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。 五、卫生方面 1、每组值日生早晨7：35到校做值日。 2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。 3、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好记录。 小学四年级班级管理奖惩细则篇2 一、学习考核制度细则： 第一，家庭作业考核： 1.由语文老师自己每天考核或同学之间互相批改考核。 2.书写非常认真的“笑脸”加5分;比较认真的“A”加3分;有错误的不加分;不够认真的B。 3.一个月统计一次，评选“语文作业明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第二，书法作业考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写入帖的奖励一个“笑脸”，在成绩栏涂三颗星;比较认真的奖励一个“A”，在成绩栏涂两颗星;不够认真的打B等，在成绩栏涂一颗星。
小学班主任奖惩条例(4篇)
小学班主任奖惩条例 指导思想：以精神奖励为主，同时对于干得比较好的班级班主任适当物质奖励。 奖励依据：以班级的班风、学风、和常规管理积分为依据。 考核办法：班风、学风、突击性任务完成情况有学校考核，常规管理积分以政教处考核。 学校把所有班级分为四组，一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六各年级分别为一组。每组每月考核积分分为AB二类，一类班主任津贴____元(每组一个班级，其中五六年级组A类设计二名)；二类班主任津贴____元。 考核时间：周周评比、月月兑现。 过程说明： 1、凡班级在一个月内出现打架斗殴至伤，活动至伤，盗人钱财____元以上等恶性事件、事故的，班级考核当月视为倒数第一。 2、不按时出操一月累计四次以上的班级考核当月视为倒数第一。 3、一月内学生劳动不在场有一次班级考核当月视为倒数第一。 4、每月获奖班级张榜公布。 5、班主任所在班级一学年无重大安全责任事故和教学责任事故的，给班主任在教师责任制考核积分中加工作量____分。 6、被评为“先进班级体”的班主任优先申报先进和表彰。 小学班主任奖惩条例（二） 一、培训原则: 根据我校班主任队伍的现状,分层次、分阶段地进行培训。以案例为载体,开展班主任培训,培训主要遵循以下三个原则:
1.从实际出发的原则。 2.理论指导的原则。 3.循序渐进的原则。 二、培训形式： (一)内部培训 1.每月召开两次班主任例会，传达学校德育工作的精神及互相交流经验，对班级工作中产生的个案进行案例培训，在学习共同体的背景下取长补短、共同提高。 2.三年以内担任班主任一职，在条件允许的情况下，发挥“传、帮、带”的作用，配备有经验的中老教师与青年教师结成德育师徒对子，以此培养青年教师管理班级的工作能力。 ____组织班主任开展主题教育公开课观摩活动，相互学习、相互交流。 (二)外出培训 派出部分班主任参加校际教研活动或上级部门组织的班主任培训 三、培训步骤与方法 1.理论学习(结合班主任工作要求，阅读相关教育理论书籍并记录教育笔记) 2.实践研究(结合学校科研室的要求，开展相关的课题研究). 3.总结提炼(结合每学期政教部门布置的相关德育工作要求，如完成班主任教育案例跟踪卡、学期班主任工作小结、主题教育课教案等) 四、评价方式与班主任学期考核相结 白马湖小学德育处____年____月 小学班主任奖惩条例（三） 一、每学年初制定出班主任的培训计划，并认真落实和实施。
小学四年级班级管理奖惩细则_细则_
小学四年级班级管理奖惩细则 有奖有惩才能更加好的让学生培养做事的行为。小学四年级班级管理奖惩细则该怎么制定呢?下文是小学四年级班级管理奖惩细则，欢迎阅读! 小学四年级班级管理奖惩细则一 一、学习考核制度细则： 第一，家庭作业考核： 1.由语文老师自己每天考核或同学之间互相批改考核。 2.书写非常认真的“笑脸”加5分;比较认真的“A”加3分;有错误的不加分;不够认真的B。 3.一个月统计一次，评选“语文作业明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第二，书法作业考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写入帖的奖励一个“笑脸”，在成绩栏涂三颗星;比较认真的奖励一个“A”，在成绩栏涂两颗星;不够认真的打B等，在成绩栏涂一颗星。 3.一个月统计一次，评选“小书法家”单项奖。单项奖总评分10分。 第三，基础训练考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。 3.一个月统计一次，评选“语文学习明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第四，周记本考核： 1.由语文老师单独考核。 2.内容翔实，书写认真奖励一个“笑脸”，可以入选《小白果》，加5分;较认真的奖励一个“A”加3分;不够认真的打“B”等。
3.一个月统计一次，评选“小作家”单项奖。单项奖总评分10分。 第五，考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写认真的奖励一个“笑脸”，加5分;比较认真的奖励一个“A”，加3分;不够认真的打"B"等。 3.一个月统计一次，评选“读书明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第六，小测验考核： 1.由八个小队长单独考核。 2.每得一个100分，奖励5分。 二、纪律考核 (一)课堂学习考核制度： 1.由八个常务班长分八个小队进行管理，管理包括早午读、课堂学习、课间操和保健操等。 2.每一项出现问题扣一分。 3.一天中没扣分的，奖励10分。 4.每周统计一次分数。周一登记在总评表上。 (二)路队表现考核： 1.由路队长计分。 2.每天两次，优秀者奖励2分，有一次违反纪律扣1分。 3.周一总结一次，计入队长加减分。 (三)课堂表现奖惩考核： 1.有课堂表现突出者，奖励1-3分。 2.有屡教不改者，扣1-3分。 3.其他任课老师加减分。 4.由八个队长负责加减分。 三、卫生考核： (一)值日生考核 1.由五个卫生委员考核，分别包括卫生区、教室地面、走廊、黑板、窗台等。
小学班级管理细则执行（精选7篇）
小学班级管理细则执行(精选7篇) 小学班级管理细则执行(精选7篇) 在学习、工作、生活中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是由小编给大家带来的小学班级管理细则执行7篇，让我们一起来看看！ 小学班级管理细则执行（篇1） 1、进入教室后积极学习，主动跟老师说英语句子，加1分。 2、上课答对一次问题，加1分。 3、上课分组编对话，并且表演无误，加2分。 4、听力训练全对，得到一面小红旗，加1分。 5、阅读训练全对，得到一面小红旗，加1分。 6、听写全对，得到一面小红旗，加3分。 7、作文得到一面小红旗，加1分。 8、课堂上的检验题，做对一题，加1分。 9、课文、笔记背诵流利，且在规定的时间内完成，加3分。 10、家庭作业全对、书写整洁，得到一面小红旗，加3分。 (作业必须改错。单词错一个改5遍。句子错一处改整句3遍。改错之后再交给老师检查。) 11、每次测试成绩得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。 12、班长及时收发作业(用英语)，上课喊口令准确无误，课间纪律维持得好，加3分。 备注：每3分合成一颗三角星，一节课一累计。一学期结束，各班获星总数第一名的同学被评为“英语学习标兵”，并奖励20元。 小学班级管理细则执行（篇2） 1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。 2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。 3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到
站如松、坐如钟。 4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到用心配合、不说长道短，有什么状况直接向老师反映，不得顶撞。 5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，用心配合老师的教育教学工作，并为老师提推荐。 6、在校园内使用普通话，使用礼貌语言，做一个礼貌的学生。 7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。 8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，用心回答问题。 9、下课不在教室里追赶吵闹。 10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。 11、早读时声音要洪亮，有感情。 12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。 13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。 14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自我的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。 15、小组的同学要相互帮忙，相互监督，共同提高。 16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。 小学班级管理细则执行（篇3） 为规范学校管理，提高学校办学水平，依法治校，依法执教，特制定制度如下： 一、奖惩制度 1、日常积分 每学期每位教师交50元做为奖励基金，其中考勤占40%，日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算办法为：(每月总奖金/当月教师总积分)X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算办法为：(总奖金/教师总积分)X个人总积分。