如何巧记英语单词
中学生如何巧记英语单词
姓名：何少兰通讯地址：罗董中学
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摘要：在教学的过程中，经常看到很多学生花费了很多时间在记忆单词上，但是出来的效果不是那么的理想，从而导致有些学生对学习英语产生了厌恶之情。作为一名初中英语老师，有责任，有义务尽自己的能力帮助学生走出这样的困境，希望通过这个记忆单词的“粗分法”和“细分法”对同学们学习英语有所帮助，从而达到能记住单词，学好英语的目的。
关键词：记忆，粗分，细分，注意力
英语词汇是学习英语的基础，就好比一幢大厦的基石，没有足够多的英语词汇量就不可能有好的英语水平。但是现实的初中生在学习英语中，在识记单词方面往往花费大量的时间和精力，但结果常常事倍功半，甚至因此质疑自己是否是学习英语的“料”。究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法,那么怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢？结合多年的教学实践，笔者总结出巧记单词的几种方法，供同学们学习时参考。
第一、摆正心态。初中生正处于生理心理的活跃期，很容易骄傲，比如说做好了一件事情，很想向别人去炫耀，希望得到别人的赞扬。这是很小孩子气的做法，我们应该抱有继续虚心学习的心态学无止境，无论是科学家还是师者，他们都会有不懂的地方，都会有“白点”，继续在学海里深造填补空缺，才是最好的方法，毛主席教导我们要“戒骄戒傲”。
第二、心态摆好后，我们聊聊环境。如果让你在嘈杂的建筑工地和安静的学校选择作为学习的地方，估计绝大部分的同学会选择安静的学校。书田诊所的精神课医师施佳佐表示“记忆力的形成仰赖于注意力，但噪音会严重影响专注度，降低短期的记忆力的形成，因此很多人都非常厌恶噪音”。可见好的学习环境对我们记忆单词是多么的重要。但是现实的学习环境中，我经常看到有些同学在马路边读书和嘈杂的课间背书等，这都会是事倍功半的原因。如果你想记住更多的单词，请选择安静的学习环境。
第三、时间点。现在很多的学生都认为只要你去记，什么时候记都无所谓，效果都一样。事实真的是这样吗？医学家通过大量实践证明：人的休温在一天中
有三个高峰，即早晨起床后、8：00和18：00后的两个小时左右。这三个高峰期间，脑神经处于高度活跃状态，思维灵敏，办事效率高，体温高峰期过后，人就会感到疲劳，学习效率低下，因此要学会科学地运用最佳时间：
1、清晨起床后，大脑经过一夜休息，消除了疲劳，没有新的记忆干扰，是学习和记忆的高效期。在这一时段，适宜学习一些难以记忆但必须记忆的内容。
2、上午8：00-10：00，大脑极易兴奋，适宜学习需要周密思考和分析判断的内容，也是攻克难题的好时光。
3、下午6：00-8：00大脑神经活跃，是回顾复习全天学习内容、知识归纳分类和整理笔记的黄金时间。
4、晚上临睡前一小时，是一天中第四个学习高效期。利用这段时间，复习难以记忆的内容则不易遗忘，因为在睡梦中大脑依然在思考，重复睡前过目的信息。
以上属于对学习英语单词记忆的粗分法，下面再对记忆英语单词进行细分。
1. 归类法。依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。
首先按读者归类。根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音节中一般读［ ei ］，如 cake, grade, wake 等；在重读闭音节中一
般读［］，如 bag, map 等。根据 ea, ee, igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如 read, please; meet, jeep; high, light, right 等。
其次，对表示同类事物的单词进行归类，如把表示学习用品类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这样便于强化记忆。例如：在学习有关水果类的单词时，可将已学过的有关水果的单词 apple, peach, orange, banana, pear 等纳入此类中。学习生词 noodle 时，可将已学过的有关表示主食类的单词 bread, rice, dumpling, porridge, sandwich 等纳入这一类。
第三，词性归类。按照词性把单词归类，如名词： book, girl, apple, car 等；动词： run, jump, dance, sing, love, study 等；介词： on, after, behind, beside, near, under 等。
2. 联想法：学习生词，要联想已学过的同义词、反义词，加深对这些单词的理解，从而增强记忆。例如：（ 1 ） old 的反义词是 new, young ；（ 2 ）huge 的同义词是 big, large, great 。
3. 利用构词法知识。
（ 1 ）派生法：已学过 un- 是表示否定意义的前缀， happy 意为“高兴的”，那么， unhappy 的意思就是“不高兴的”。
（ 2 ）合成法：已学过 school 是“学校”的意思， bag 是“包”的意思，那么，合成词 schoolbag 的意思则为“书包”。
（ 3 ）转换法：已学过名词 care ，意为“小心，注意”，转换为动词时，care 则表示“关心，照顾”的意思。
4. 背诵法。对文章中好的句子或语段，争取多背些，做好信息在大脑中的输入和储存。常背些好的句子或语段有助于语感的形成和对单词的准确理解和运用。
5. 淘汰法。适时复习单词是同遗忘作斗争的最好方法。平时手不离词汇表，随时翻阅，忘记的单词做个记号，一次一次地淘汰，十几轮下来，定会久记不忘。
其实记忆英语单词的方法还有很多，但我们要在实践中探索出一套因人制宜的行之有效的记忆方法，上述的记忆方法是我教学多年总结出来的记忆方法，希望能对同学们记忆英语单词有所帮助，以达到牢记单词的目的。