九年级下历史第一单元检测含答案

翰林实验学校九年级历史第八周测

九下第一单元

第I卷（选择题,每题2分，共80分）

1．史论结合是历史学习的基本方法。根据图示，如图①

处应填的正确史实是（）

A．农奴获得人身自由B．生活方式西化

C．推行文化教育D．向西方学习

2．林肯、华盛顿、拿破仑都是彪炳史册的资产阶级政治家，三人在历史上发挥的共同作用是（）

A．推动了政治民主化B．推翻了殖民统治

C．推翻了封建建统治D．赢得了民族独立

3．17世纪的英国，18世纪以来的美国，19世纪中期的俄、日本等。这些国家崛起的相同因素是A．专制统治B．民主强国C．和平崛起D．制度创新（）4．构建知识结构是学习历史的一项基本技能．下图是学习主题为“资

产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图．下列与右图中数字编号相关

的历史事件，完全对应恰当的是（）

A．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命

B．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新

C．①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争

D．①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新

5．美国独立战争和美国南北战争对美国历史影响的相同之处是（）

A．赢得了民族独立B．维护了国家统一

C．扫除了资本主义发展的障碍D．解除了种族压迫和歧视

6．“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”。材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的（）A．废藩置县B．提倡文明开化C．殖产兴业D．允许土地自由买卖

7．明治维新前的日本和鸦片战争之前的中国相比，相似之处是（）

①封建制度落后腐朽②处于闭关锁国状态③面临西方的殖民威胁④建立了资本主义国家A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④

8．《大国崛起》解说词中说：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，

其依据最应该是（）

A．进一步消除了种族歧视B．维护了国家统一

C．清除了资本主义发展的最大障碍D．获得了国家独立和民族解放

9．美国独立战争和南北战争在美国的崛起中起到了巨大的推动作用。下面关于这场战争异同点的比较，说法不正确的是（）

A．爆发背景：都是在美国资本主义发展受到阻碍的情况下发生的

B．革命对象：前者是英国的殖民统治；后者是黑人奴隶制度

C．战争性质：都具有民族解放战争和资产阶级革命双重性质

D．共同影响：它们都促进了美国资本主义经济的进一步发展

10．在世界近代史上。走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是（）

A．英国B．美国C．日本D．法国

11．俄国1861年农奴制改革后，农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。说明农奴制改革（）

A．是一场自上而下的改革B．使俄国走上了对外扩张道路

C．保留了大量的封建残余D．为资本主义发展提供了条件

12．列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，这说明彼得一世改革（）A．使用野蛮手段，推行资本主义制度B．效法西方政治，废除沙皇专制体制

C．引进西方成果，摆脱封闭落后局面D．废除农奴制度，巩固沙皇专制统治

13．19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本（）

A．政治改革促进社会平等B．殖产兴业推动经济发展

C．文明开化影响社会生活D．教育发展提升国民素质

14．明治维新后，日本走上了对外侵略扩张的道路。以下为日本侵略扩张奠定强大基础的改革措施是（）

A．废藩置县B．建立新式军队C．文明开化D．殖产兴业

15．俄国1861年改革与日本明治维新的共同点有( )

①都使本国保留了旧制度的残余②都使本国避免了沦为半殖民地的命运

③都使本国走上了资本主义道路④都是本国历史上的重大转折

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16．农奴制已经成为经济发展和国家生存的障碍，为了保持俄国的大国地位，沙皇政府着手开始

了一项改革计划，这一计划实施十年后，终于迎来了社会转型。材料中的“社会转型”指俄国A．推行彼得一世改革B．走上资本主义道路（）

C．推翻沙皇专制统治D．建立了苏维埃政权

17．18世纪，封建王朝统治下的法国资本主义工商业已经有了很大的发展，资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚…19世纪上半期，俄国资本主义已经有所发展，而且在工业革命影响下，还出现了手工劳动逐步被机器生产取代的趋势。但俄国落后的农奴制限制了自由劳动力的供应和国内市场的开拓……这表明法、俄变革的共同原因是（）

A．工业革命在欧洲的拓展B．启蒙思想在欧洲的传播

C．资本主义在欧洲的发展D．农奴制度在欧洲的没落

18．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是

①英国殖民统治——印度民族大起义（）

②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动

③1861年农奴制改革——开启了俄国近代化的进程

④明治维新——日本迅速走上了发展资本主义的道路

A．①②B．②③C．①④D．③④

19．1861年俄国的改革，农民分到的土地，按1861年市价仅5亿多卢布，但到1905年，农民共交付赎金20亿卢布。与此同时，农民承担了更多的义务。这表明（）

A．俄国 1861年改革实质是对农民的掠夺B．改革维护了沙皇为首的贵族地主的利益C．俄国1861年改革为十月革命奠定了基础D．直接促进了新经济政策的实施

20．如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为()

A．南北联合,协同作战B．由封建王公领导

C．推翻英国的殖民统治D．建立了统一的国家

21．“英国把它视为自己的‘生命线’,看成是‘英

国女王王冠上的一颗明亮的宝石’。”但在1857年

由当地封建王公领导的起义运动席卷多地,沉重地打

击了英国的统治。材料描述的事件发生于右图

A．(A)B．(B)

C．(C)D．(D)

22．随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪,拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。其根本原因是 ( )

A．英雄人物领导民众反抗殖民者B．受美国独立战争和法国大革命的影响

C．有外来势力援助而起义D．殖民者残酷的殖民统治与经济掠夺

23．玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静"。下列不属于玻利瓦尔功绩的是（）

A．打碎了葡萄牙殖民枷锁B．解放黑人奴隶

C．成立大哥伦比亚共和国D．分给起义士兵土地

24．下列反侵略、反殖民斗争史实中，在抗击对象上与其它三项明显不同的是（）

A．华盛顿领导的美国独立战争B．玻利瓦尔领导的拉美独立运动

C．林则徐领导的中国禁烟运动D．章西女王领导的印度民族大起义

25．19世纪五六十年代世界历史进程所要解决的根本问题是（）

A．制止殖民扩张和掠夺B．彻底消灭资本主义制度

C．为资本主义发展进一步扫清障碍D．在各国建立独立的无产阶级政党

26．沙皇亚历山大二世曾说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动，我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国，假使要我签字，连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉”。上述材料表达的信息不包括（）

A．改革的目的B．沙皇的矛盾心理

C．改革可能会不彻底D．促进了资本主义发展

27．沙俄历史上，多少高瞻远瞩的雄主，包括彼得一世和叶卡捷琳娜二世都不敢去打开这个“潘多拉魔盒”。但历史已将责任无可推卸地放到亚历山大二世面前，迟一天解决，问题就更严重。那么上文中的“潘多拉魔盒”指的是（）

A．外敌入侵B．国家的分裂C．落后的农奴制D．黑人奴隶制28．他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”,将一个守旧的国家推上了改革的道路。“由于他的努力,俄国显然摆脱了孤立的状态…从此俄国的历史成为欧洲史的一部分,并愈益成为世界史的一部分。”他是（）

A．亚历山大二世B．伊凡四世C．尼古拉二世D．彼得一世

29．在俄国进行1861年改革的同时，中国也正开始了洋务运动，发生在东西方的两次改革的共同点是 ( )

A．都是维护统治阶级利益的需要B．都是资产阶级性质的改革

C．都取得了成功D．都发展军事工业，创建海军

30．美国内战清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。“最大障碍”是

A．奴隶制B．英国的殖民统治C．国王的专制统治D．农奴制 ( )

31．19世纪中期是资本主义扩展和迅速成熟的关键时期，已有的资本主义国家在调整中求得新的发展，又有许多新国家加入资本主义的行列。属于前者的是 ( )

A．拉美独立运动B．彼得一世改革C．美国南北战争D．日本明治维新

32．历史社团的同学们开展探究式学习，提交的历史小论文有“克里米亚战争与俄国推行改革”、“日本黑船事件与明治维新”、“《马关条约》与中国戊戌变法”。据此判断，该探究学习的主题A．工业文明冲击下的社会改革B．近代亚洲的沦陷( )

C．亚洲民主制度的构建D．西方国家的殖民掠夺

33．“日本明治维新中，以英国模式作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”这反映了明治维新（）

A．使日本成为资本主义经济强国B．向西方学习的领域广泛

C．保留了一定的封建残余D．照抄西方模式，全盘西化

34．日本明治维新采取了多项措施，其中最能体现这次改革具有资本主义性质的一项措施是( ) A．废藩置县，加强中央集权B．推行地税改革，大力发展近代经济

C．提倡“文明开化”，努力发展教育D．实行征兵制，建立新式军队

35．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这句话体现的最为核心的治国思想是

（）

A．学习西方B．民富国强C．对外掠夺D．工业立国

第II卷（非选择题, 共13分）

36．阅读材料，回答问题：（5分）

材料一：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战

争开始的。——列宁《给美国工人的信》

材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”

——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？（1分）（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？（1分）他对美国历史的主要贡献是什么？（2分）

（3）请写出材料二中横线部分应填的内容。（1分）

37.社会发展由多种因素决定，与不断的革命（变革）和创新分不开的。阅读下列材料，并完成下列要求。

30年前（注：1865年），日本国事沉沦，遭遇何其心酸，任人宰割，“厥能免于垂危”，可是最终日本能砸碎西方的枷锁，免除被殖民的命运，原因是清楚的。在危难之时，日本因时制宜，实行新政，变革旧治，认为只有国家富强独立于世界才是第一要务。今天大清王朝也到了生死存亡的关头，当务之急，只有改革旧制，谋行新政，国家才可相安，否则难免败亡！

——摘编自王芸生编《六十年来中国与日本》（第二册）从以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）

（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

翰林实验学校九年级历史第八周测

九下第一单元

参考答案：

36．（1）美国独立战争。（1分）

（2）林肯（1分）贡献：维护了美国的统一（1分）；废除了黑人奴隶制度（1分）

（3）《解放黑人奴隶宣言》（1分）

37. 参考观点：改革是社会发展的重要动力。

论证：1. 19世纪中期，俄国农奴制盛行严重阻碍了社会经济的发展，社会矛盾逐步激化，为稳定统治，1861年亚历山大二世进行农奴制改革，规定农奴从此成为自由人，同时可用高额赎金购买一块份地。此次改革废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义道路，成为俄国历史上的一个重要转折点。

2. 同一时期，日本在德川幕府的统治下长期锁国，封闭落后，西方列强接踵而来，民族危机加深，社会矛盾加剧，中下级武士推翻了的幕府统治，随后明治政府进行了向西方学习的改革，史称“明治维新”。此次改革让日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身于资本主义强国之列。

结论：可见，社会发展需要与时俱进，不断革新。今天我们要坚持改革开放的伟大政策，实现中华民族伟大复兴。

参考观点：革命与改革往往能促进社会进步与发展。

社会变革要立足国情，顺应时代潮流。

#九年级历史下册第一单元测试题和答案

九年级历史下册第一单元测试卷 一、单项选择题（40分，将正确答案选项符号填入括号内） 1.左图史实发生于（） A.1917年3月 B.1917年4月 C.1917年7月 D.1917年11月 2.奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣 彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是（） A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心 C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地 3.右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主 要原因是：（） A．战时共产主义政策B．实行新经济政策 C．高度集中的计划经济 D．沙皇亚历山大二世改革 4.苏俄早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭 市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主 义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是（） A．“战时共产主义”政策 B．新经济政策 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫改革 5．下列选项中发生在俄国最早的资本主义革命是（） A．二月革命B．巴黎公社革命（1871年3月18日革命） C．十月革命D．南北战争 6.下列哪项并非十月革命爆发的原因：（） A.一战给俄国人民带来深重的苦难 B.临时政府继续实行犯人民政策 C.二月革命结束了黑暗的沙皇统治 D.列宁采取正确的方针政策 7.右图名为《列宁同志清扫地球》，对此图理解判断不正确的是： （） A.列宁手中的扫把象征着革命 B.这副画揭示了十月革命的历史影响

C..图中身穿披风头戴皇冠的人物象征封建君主专制 D.这幅画的作者在一战中不幸身亡 8.1918～1920年，苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳动。这里的“前线”，指的是（） A．第一次世界大战的前线 B．反对帝国主义武装干涉的前线 C．反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的前线 D．社会主义建设的各条战线 9．列宁说，我们原来“打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。导致这一错误的根本原因是（） A．扩大了无产阶级专政的范围B．认为资本主义制度很快就会灭亡 C．未能认清当时国内的生产力水平D．帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁10.新中国的社会主义建设发展在很大程度上借鉴了苏联的经验，邓小平“改革开放”理念所借鉴的应该是：（） A..战时共产主义 B.新经济政策 C.两个五年计划 D.高度集中的经济体制 11．1921年苏俄开始实行的新经济政策（） ①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试④是向社会主义过渡的重要步骤A．③④B．②③④C．①②③D．①②④ 12．下列不属于苏联最早加盟成员的有（） A．乌克兰B．苏俄C．白俄罗斯D．立陶宛 13．关于苏联的两个五年计划建设，正确的史实有（） A．列宁指导了整个计划完成 B．第涅伯河水电站是第二个五年计划的重点工程 C．苏联的人均国民生产总值接近美国 D．苏联工业总产值赶超法、英 14．苏联第一个五年计划，主要力量和资金用于（）

人教版(新版)初中历史九年级下册第一单元《殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 》单元检测题(含答案

《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元检测题一、选择题 1．把工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新四大历史事件放在一起探究，探究的主线应是 A．资本主义制度的确立 B．工业革命推动资本主义制度的进一步扩展 C．世界走向战争 D．和平与发展 2．1872年伊藤博文在《奉命使节要点》中写道：“以我东洋诸国现行之政治风俗，不足以使我国尽善尽美。而欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。由之，移开明之风于我国，将使我国民迅速进步至同等化域。”这一观点 A．彻底否定东方国家的政治体制 B．主张日本全盘照搬西方的社会制度 C．主张日本全面学习西方先进文明 D．主张引进西方先进技术维护天皇统治 3．根据“英国的三角贸易、玻利瓦尔和章西女王的反抗斗争”等内容，归纳出的学习主题是A．亚非拉国家的民族解放运动B．殖民掠夺与殖民地人民的反抗 C．国际工人运动的兴起D．殖民体系的瓦解 4．林肯写道：“如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照搬。”对这句话理解正确的是（） A．林肯主张限制奴隶制B．林肯的目的是维护国家统一 C．林肯主张废除奴隶制D．林肯的目的是争取国家独立 5．19世纪下半期，日本进行明治维新 ①主张向西方学习，富国强兵②废藩置县，改变了地方的行政区划 ③彻底铲除了封建制度④使日本走上了资本主义道路 上述关于明治维新说法正确的是（） A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关( ) A．废藩置县，实现中央集权B．提倡“文明开化”，大力发展教育 C．推行地税改革D．以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济7．1862年，为了赢得南北战争的胜利，美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》。从时代背景

人教部编版九年级历史下册第一单元测试卷附答案

人教部编版九年级历史下册 第一单元测试03 一、选择题（每题2.5分，共50分） 1.拉丁美洲独立运动发生的根本原因是（） A.西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治阻碍了拉丁美洲社会经济的发展 B.受美国独立战争和法国大革命的影响 C.拉丁美洲人民争取独立的美好愿望 D.印第安人在拉丁美洲创造了灿烂文化 2.被誉为南美的“解放者”的历史人物是（） A.卢梭 B.伏尔泰 C.圣马丁和玻利瓦尔 D.孟德斯鸠 3.1819年成立的“大哥伦比亚共和国”包括下列哪些国家？（） ①哥伦比亚②委内瑞拉③厄瓜多尔④阿根廷 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④ 4.在南美洲南部地区领导独立战争的历史人物是（） A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.拿破仑 D.林肯 5.19世纪中期导致印度手工棉纺织业破产的主要原因是（） A.英国机器棉纺织品的倾销 B.印度手工棉纺织品质次价高 C.印度实行闭关政策 D.英国限制进口印度棉纺织品 6.印度民族大起义发生时，中国发生的类似事件是（） A.太平天国运动 B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.义和团运动 7.彼得一世改革的根本原因是（） A.资本主义工场手工业的发展 B.沙皇体制不适应时代需求 C.彼得一世的政治抱负 D.俄国是一个封闭落后的国家 8.彼得一世改革的内容不包括（） A.加强中央集权 B.建立新式常备军 C.废除农奴制 D.发展文化教育 9.“金钱是战争的命脉。”为了把握这一命脉，彼得一世（） A.重视发展军队 B.征收新税，重农抑商 C.禁止工场使用农奴 D.鼓励兴办手工工场 10.彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从他是上帝的旨意，世上没有一个人的事他不该

九年级下历史第一单元检测含答案

翰林实验学校九年级历史第八周测 九下第一单元 第I卷（选择题,每题2分，共80分） 1．史论结合是历史学习的基本方法。根据图示，如图① 处应填的正确史实是（） A．农奴获得人身自由B．生活方式西化 C．推行文化教育D．向西方学习 2．林肯、华盛顿、拿破仑都是彪炳史册的资产阶级政治家，三人在历史上发挥的共同作用是（） A．推动了政治民主化B．推翻了殖民统治 C．推翻了封建建统治D．赢得了民族独立 3．17世纪的英国，18世纪以来的美国，19世纪中期的俄、日本等。这些国家崛起的相同因素是A．专制统治B．民主强国C．和平崛起D．制度创新（）4．构建知识结构是学习历史的一项基本技能．下图是学习主题为“资 产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图．下列与右图中数字编号相关 的历史事件，完全对应恰当的是（） A．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命 B．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新 C．①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争 D．①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新 5．美国独立战争和美国南北战争对美国历史影响的相同之处是（） A．赢得了民族独立B．维护了国家统一 C．扫除了资本主义发展的障碍D．解除了种族压迫和歧视 6．“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”。材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的（）A．废藩置县B．提倡文明开化C．殖产兴业D．允许土地自由买卖 7．明治维新前的日本和鸦片战争之前的中国相比，相似之处是（） ①封建制度落后腐朽②处于闭关锁国状态③面临西方的殖民威胁④建立了资本主义国家A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④ 8．《大国崛起》解说词中说：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，

部编版九年级历史下册第一单元测试题及答案

部编版九年级历史下册第一单元测试题及答案 （含分课测试题4套，单元测试题1套） 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、单项选择 1．新航路开辟后，首先进行殖民扩张，并在拉丁美洲建立殖民地的国家是( ) ①英国②法国 ③葡萄牙④西班牙 A．①②B．①③C．③④D．②④ 2．殖民抗争并不是孤立存在的，各地的抗争相互影响、相互促进。19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响( ) ①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④英国工业革命 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 3．工业革命后，西方列强疯狂扩张，进一步激化了与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，反侵略斗争此起彼伏。以下斗争以反对西班牙殖民统治为主要目标的是( ) A．美国独立战争 B．太平军抗击洋枪队 C．印度民族大起义 D．拉丁美洲独立运动 4．如果为下图中的人物写传记，可以选择的历史背景是( ) A．他率领起义军抗击西班牙军队 B．他在萨拉托加战役中大败英军 C．他率领印度起义军抗击英军 D．他率领起义军攻打巴士底狱 5．19世纪中期，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是( ) A．印度民族大起义的背景 B．印度民族大起义的经过 C．印度民族大起义的结果 D．印度民族大起义的影响 6.19世纪中期，印度爆发了波澜壮阔的民族大起义，爆发的根本原因是( ) A．英国的殖民统治和殖民掠夺激化了民族矛盾 B．英国殖民当局取消了印度王公的称号 C．英国人不尊重印度人的宗教信仰 D．英国殖民当局兼并土地损害了印度王公利益

(最新)部编人教版历史九年级下册《第一单元 检测试题》(含答案解析)

九下历史第一单元测试题 一、选择题 1.近代首先敲开日本大门的西方列强是（C) A 法国 B 英国 C 美国 D 德国 2.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是 两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美 国南北矛盾的焦点是( C ) A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题 3.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是 ( B ) A.资本主义制度 B.农奴制改革 C.社会主义制度 D.殖产兴业

4.拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响（A） A. 英国资产阶级革命和法国大革命 B. 美国独立战争和法国大革命 C. 英国工业革命和美国独立战争 D. 英国工业革命和法国大革命 5．19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治维新哪项改革措施有关？（ C ） A．“废藩置县” B．殖产兴业 C．文明开化 D．允许土地买卖 6、有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是：（ B ） A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一 C、制定了1787年宪法 D、摆脱了经济大危机 7.1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37 482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了( D ) A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》

7.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( C ) A.农奴在法律上是“自由人” B.地主不许买卖农奴 C.农奴的份地必须出钱赎买 D.地主不许干涉农奴的生活 8. 俄国1861年改革的性质是( A ) A 沙皇实行的资产阶级性质改革 B. 农奴主实行的封建制度改革 C. 农奴制的强化 D. 政策调整 9.图中的他领导成立了“大哥伦比亚共和国”并获得了“南美的解放者”称号。他是( A) 10．下列国家走上资本主义道路的方式明显不同于其他三国的是（B ） A．英国 B．美国 C．法国 D．日本 11．19世纪中后期，日本由一个闭关锁国的封建国家转变成一个近代资本主义国家，得益于（ D ） A．实施大化改新 B．发动“光荣革命”

初中历史九年级下册第一单元测试卷及答案

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 一、单项送择题 1 ?拉丁美洲独立运动爆发的根本原因是 A ?印第安人创造了灿烂的文化 B ?拉丁美洲盛产黄金 C?欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠奇和残酷剩削D.美国独立战争的影响 2 ?“我们有根据期望文明各国赶紧援助我们……可是这种期望竟然落空！不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都……袖手旁观为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”这封信的作者最有可能是 A .玻利瓦尔 B .章西女王C.拿破仑 D .华盛顿 3.“去吧，女王，印度人民感恩戴德啊！章西女王，你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗 A ?西班牙的殖民统治 B ?法国的殖民统治C?葡萄牙的殖民统治D ?英国的殖民统治 4 .俄国彼得一世改革的内容不包括 A，加强中央集权 B ?建立新式常备军C.废除农奴制 D ?发展学校教育 5. 圣彼得堡在俄罗斯经济、军事、外贸、文化、艺术中占有重要地位，它是为了纪念这座城市兴建时在位的沙皇而修建的，这座雕望人物是 A ?彼得一世 B ?彼得二世C.亚历山大一世 D ?亚历山大二世 6. 列夫？托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中，借列文(同情农奴的农奴主)之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。列文所说的这些变化是因为 A . 1861年改革B: 二月革命C.十月革命 D .苏联模式 7.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因 A ?贵族与农奴矛盾未激化B?贵族对农奴处境的同情 C ?贵族是改革利益获得者 D ?贵族力最弱小无力对抗 8 . 19世中，俄国在农奴制下，一方面农奴无力购买工业品，造成国内市场狭小：一方面不易雇到更多的自由劳动 力，因为农奴没有自由工作的权利，”村料反映了农奴制 A ?加强沙皇的专制权力 B ?阻碍了俄国资本主义的发展 C ?导致农民贫困频繁暴动 D ?符合俄国经济社会发展国情 9. 1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁路德金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了 解放了宣言，今天我们就是在他的雕像前集会，一位伟大的美国人是指 A .华盛镜B，林肯C.成尔逊D .杰斐逊 10. 1862年9月，林背说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们 带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 A .扭转战局 B .解放农奴 C .废除奴隶制 D .维护国家统一 11 ?《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了単一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世紀成为世界第一强国的基础？”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是 A ?消除了种歧视B.维护了国家统一 C ?进一步扫清了资本主义发展的障碍 D ?获得了国家独立和民族解放 12.日本从一个闭关锁国的圭寸建国家逐步转变为资本主义国家的标志是 A，大化改新 B .明治维新 C .倒幕运动 D .农奴制改革 13 ?有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是 A .废藩置具B,忠君尚武C .科举取士D .殖产兴业 14. 1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造：同一时期，日本仿效德国模 式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措表明明治时期的日本 A ?重视军事训练 B ?注重国民教育C.积极学习西方D ?提倡“文明开化” 15 ?下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是 A，改革前都面临着沦为殖民地的危机 B ?都是本国历史的重要转折点C ?都对土地制度进行了改革 D ?都促进了资本主义的发展 二、非选择题 16 ?阅读下列材料，回答问题 材料一：“不列颇的侵略，打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品撤岀了欧洲市场， 然后是向印度斯坦输岀棉纱，最后是英国的棉织品泛泛滥于这个棉织品的故乡。……不列的蒸汽机和科学在印度斯坦 全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。” 材料二：西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地，16 - 18世纪，西班牙民者在 拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤，萄萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了机制10亿美元的黄金和金刚石。 (1) 从材料一可看岀印度社会发生了怎样的变化？变化的根本原因是什么？ (2) 西班牙和葡萄牙殖民者给拉美人民代表了灾难，结合材料分析拉美独立运动爆发的原因 17 ?阅读下列材料，回答问题 材料一：正因为北方拥有经济优势，所以南方不得不更加顽国地依赖其政治力量，……不得不强调州的自治权可以不 听中央政府指挥，……北方处于能够统一全国的有利地位，南方则不然，南方摆岀进攻好斗的姿态，但它真正的意图是放弃斗争，脱离联邦 材料二：这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员可以随意退出的观念如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的、因结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家 (1)根据材料一分析相对于南方，美国北方拥有的“经济优势”是什么？为什么说南方的真正意图是要“脱离联 盟” ？ (2)结合所学知识分析“这场战争”指的是哪一场战争？这场战争中，扭转了北方在战场上被动局面的措施是什么? (3)结合材料二，如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的、团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家”的？ 18. 19世纪中期资本主义力量得到进一步增强，俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。请结合所 学知识回答问题。 (1)俄国1861年改革的根本原因是什么？这次改革的内容是什么？有什么意义？ (2)美国内战爆发的根本原因是什么？这场战争的导火线是什么? (3)如何评价林肯? (4)0本明治维新政治方面进行了怎样的改革?

部编本人教版九年级历史下册第一单元测试卷及参考答案

部编本人教版九年级历史下册第一单元测试题及参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1．“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是（） A．尼赫鲁 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王 2．面对英国的殖民统治，1857年印度爆发了反英民族大起义。关于印度民族大起义的表述不正确的一项是（） A．是古老的传统社会与西方现代文明的强烈冲击 B．是由最初的“士兵”起义发展而成 C．章西女王是这次起义中的民族英雄 D．由于没有人民群众的支持而失败 3．“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是（） A．拉美地区物产丰饶 B．西班牙、葡萄牙在拉美经营有方 C．拉美人民深受殖民者的残酷剥削 D．殖民官吏贪污受贿 4．假若葡萄牙著名球星C罗在2018年“南美解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话（） A．巴西 B．厄瓜多尔 C．阿根廷 D．委内瑞拉5．下列符合俄国农奴制改革的主要内容有（） ①农民可以赎买份地②农民可以拥有自己的财产③农民获得人身自由④向欧洲国家学习 A．①②③ B．②④ C．③④ D．①②③④ 6．1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的是“保全生命”是指（） A．解放奴隶 B．维护统一 C．扩张领土 D．建立霸权 7．一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵（） A．设立参政院 B．鼓励兴办手工工场 C．提倡学习西方礼节 D．创建常备军 8．1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族的反驻，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃不利，则大利难保。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（） A．解放农奴为自由人 B．走资本主义发展道路 C．摆脱国家民族危机 D．维护地主阶级的统治 9．马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”美国南北矛盾的焦点是（） .. .. .. .. .. .. .密.. .. .. .. .. .. ..封.. .. .. .. .. .. ..线.. .. .. .. .. .. ..内.. .. .. .. .. .. ..不.. .. .. .. .. .. ..要.. .. .. .. .. .. .答.. .. .. .. .. .. .题.. .. .. .. .. .. ..

(最新)部编人教版历史九年级下册《第一单元 检测试题》(含答案解析)

第一单元单元检测试题 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区。“拉丁美洲”名称的由来是因为这一地区大部分国家采用拉丁语作为国语，这一历史状况是哪两个国家的殖民扩张造成的( ) ①英国②法国③西班牙④葡萄牙 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．“去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗( ) A．西班牙的殖民统治 B．法国的殖民统治 C．葡萄牙的殖民统治 D．英国的殖民统治 3．如果给下列历史人物一个共同的评价，你认为最合适的是( ) A．民主先驱 B．军事专家 C．民族英雄

4．恩格斯说：“登上王位的亚历山大二世，必须采取某种办法来改变他的国家异常糟糕的处境。”亚历山大二世采取的办法是( ) A．废藩置县 B．签署《解放黑人奴隶宣言》 C．签署废除农奴制的法令 D．颁布《人权宣言》 5．列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( ) A．农奴获得人身自由 B．农奴可以自由转换职业 C．农奴的土地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活 6．俄国农奴制改革是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革，能证明这一结论的依据是( ) A．俄国实现了政治民主化 B．沙皇专制制度已经发生本质性的改变 C．俄国资本主义发展获得了必需的自由劳动力和资金 D．通过改革俄国建立了资产阶级专政 7．林肯说：“一个妇人写了一本册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》，那么这里的“战争”应该是( ) A．美国独立战争

人教部编版九年级历史下册各单元检测题(全册,含解析)

人教部编版九年级历史下册各单元检测题（全册，含解析）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、选择题 1.1861年俄国农奴制改革，从实质上说是对农民进行的( ) A. 解放 B. 敲诈与掠夺 C. 鼓励与发展 D. 制裁与限制 2.王华同学创作了历史演讲稿《十九世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大》。下面的一段话与该时期史实不符的是（） A. 美国结束了南北战争，进入高速发展阶段 B. 俄国进行农奴制改革，推翻了沙皇专制统治 C. 日本明治维新，开始了全面的社会变革 D. 资本主义制度在世界范围内迅速发展 3.1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”这位“伟大的美国人”是（） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 尼克松 4.如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国人权的进步，这得益于( ) A. 《权利法案》的颁布 B. 《人权宣言》的颁布 C. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D. 《独立宣言》的颁布 5.19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同历史任务是（） A. 使国家走上资本主义发展道路 B. 为资本主义发展消除障碍 C. 避免国家分裂 D. 反抗殖民压迫 6.章西女王是19世纪中期印度民族大起义中的杰出女英雄。她领导起义军抗击了( ) A. 英国殖民者 B. 荷兰殖民者 C. 西班牙殖民者 D. 葡萄牙殖民者 7.探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点() A. 都推翻了旧政权 B. 都由资产阶级领导进行的改革 C. 都废除了农奴制 D. 都改变了社会性质 8.19世纪晚期，日本经济迅速发展的最主要前提是( ) A. 明治政府扶植私人企业发展 B. 明治维新起了推动作用 C. 积极吸收工业革命成果 D. 积极对外进行扩张和掠夺

部编人教版九年级历史下册第一单元检测试卷(含答案)

部编人教版九年级历史下册第一单元检测试卷 一、选择题 1．19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治维新哪项改革措施有关？（ C ） A．“废藩置县” B．殖产兴业 C.文明开化 D．允许土地买卖 2.之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,是因为这场战争( B ) A.最终维护了美国的统一 B.废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍 C.以法律形式满足了广大人民对土地的要求 D.消灭了南方的种植园经济 3.亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国( D ) A.实行资本主义社会制度 B.由农业国转变为工业国 C.推行义务教育 D.农奴获得了“人”的权利 4.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为( A ) A.南北联合，协同作战 B.由封建王公领导 C.废除了种族隔离制度 D.建立了统一的国家 5、“The union must and shall be preserved.(联邦必须而且将会得到保留。)”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是( C ) A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张

6.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主 要依据是（D） A 两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 B 两国的改革都是采取自上而下的形式 C 改革使两国都保留了大量的封建残余 D 改革使两国都走上了资本主义道路 7．“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措？（ B ） A．加强中央集权 B．大力发展工商业 C．重视发展科技 D．重视发展教育 8.在美国南北战争爆发后,北方军队虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方军队战争失利的原因有( C ) ①准备不足②军队人数少③缺乏优秀将领④指挥严重失误 A.①②③ B.②③ C.①③ D.②③④ 9.《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度(农奴制)已经成为经济发展 和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一 项改革计划……使沙皇俄国社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是( B ) A.农奴制阻碍了俄国发展 B.沙皇专制统治结束 C.使俄国走上了资本主义发展道路 D.改革目的是保持俄国大国地 位 10、1858年，美国总统林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内 战前南北双方矛盾的焦点是（ C ） A．原料产地与市场问题 B．关税问题 C．黑人奴隶制存废问题 D．政府职责问题 11.《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一 项改革计划……使沙皇俄国社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是( B ) A.农奴制阻碍了俄国发展

统编人教部编历史九年级下册历史第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 》单元检测题(含答案)

《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元检测题 一、选择题 1．下图中身着西欧式样衣相的是被得大帝,穿着臃肿长抱的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心( ) A．向西方学习B．废除农奴制 C．推行工业革命D．建立资本主义制度 2．印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团组织等；美国有以华盛顿命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔命名的国家、城市、街道、广场等。之所以纪念这些人物是因为他们（） A．领导殖民地人民勇于抗争B．只有资产阶级革命精神 C．领导国家取得独立D．对国家的建立贡献突出 3．1863年，林肯在葛底斯堡演讲中指出：“勇士们在这里所做过的事，全世界永远不会忘记。毋宁说，”倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。材料中“尚未完成的事业”指 A．实现国家独立B．继续深化改革 C．维护国家统一D．建立资本主义制度 4．到17世纪下半期，在莫斯科这样的大城市，居民中识字的人数也仅占总人数的23.6%。甚至还有一些达官显贵仍目不识丁。特别在妇女中识字的人更少，就连一些著名的贵族家族中，所有的妇女几乎全是文盲。可见，彼得一世改革中要解决的问题是 A．增加城市数量B．提高贵族文化C．加强妇女教育D．推行文化教育 5．欧洲殖民者对印第安人的野蛮掠夺，对欧洲社会产生的重大影响是 A．给人民带来了深重灾难 B．促进了欧洲资本主义发展 C．导致民族解放运动高涨 D．促使工人发动武装起义

6．林肯对约翰说：“为了恢复联邦，有色人口是巨大的、可用的而尚未加以利用的力量。”为了“加以利用这种力量”，林肯政府 A．建立了资本主义制度B．发起内战解决黑人奴隶问题 C．鼓励农民到西部耕种D．颁布了《解放黑人奴隶宣言》 7．日本明治维新最有远见的改革措施是 A．积极引进西方先进技术，大力扶植资本主义工业的发展 B．学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，培养现代化人才 C．改革军警制度，实行征兵制，建立新式军队和警察制度 D．“废藩置县”，加强中央集权 8．下列人物的行为能体现“反抗外来侵略、维护民族独立”这一思想的有 ①玻利瓦尔②章西女王③华盛顿④克伦威尔 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 9．美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。下列各项与林肯总统有关的是( ) ①领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产阶级革命 ③颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 10．十九世纪法国著名的历史学家托克维尔（1805-1859）认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。19世纪中期促进这两个民族“发展起来的”重大历史事件分别是 A．彼得一世改革；美国独立战争 B．1861年改革；美国南北战争 C．十月革命；美国南北战争 D．1861年改革；工业革命 11．关于美国独立战争和美国内战的叙述，正确的是： ①都带有资产阶级革命的性质②都是由美国当时的总统领导的一场革命 ③战争期间都颁布了重要文件④先后扫除了资本主义发展道路上的外部和内部障碍 A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④ 12．林肯说：我们在我们所奉行的作战计划上已经走到了绳子的尽头。我们必须拿出最后一张牌，并且改变了我们的策略，否则就会输了。现在我决定采取释放奴隶的政策。可见，此举是

人教版初中历史九年级下册第一单元测试卷(附答案)

九下历史第一单元测试题 1、他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中，有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家，他就是“解放者”（）A．玻利瓦尔B．华盛顿C．圣马丁D．卡斯特罗 2、巴西是名列全球第五的世界大国。历史上巴西曾沦为下列哪个国家的殖民地( ) A．英国B．法国C．西班牙D．葡萄牙 3、拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是（） A.英国和法国 B.西班牙和葡萄牙 C.英国和美国 D.法国和葡萄牙 4、找出下列斗争中反对对象与其他三个不同的一个是（） A、1857——1859年的印度民族大起义 B、美国的独立战争 C、中国的鸦片战争 D、19世纪拉丁美洲的独立运动 5、1819年，玻利瓦尔曾说：“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺性已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”这表明对拉美独立运动影响最深远的是（） A. 文艺复兴 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 美国南北战争 6、从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应该是（） A．欧美主要国家的社会巨变B．殖民扩张与反殖民的斗争 C．亚非拉国家的独立和振兴D．社会主义国家的改革与演变 7、4.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这说明沙皇推行1861年改革的直接原因是（） A. 解放农奴 B. 顺应资本主义发展潮流 C. 避免革命，挽救统治危机 D. 加强沙皇专制 8、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点。……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革（） A．使俄国走上了对外侵略的道路B．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C．促进了俄国资本主义的发展D．推翻了俄国沙皇专制统治 9．亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利

九年级历史下册第一单元测试题及答案

2.奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命 的城市”，因为它是（） A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心 C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地 3.右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是：（） A．战时共产主义政策B．实行新经济政策 C．高度集中的计划经济D．沙皇亚历山大二世改革 4.苏俄早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是（） A．“战时共产主义”政策 B．新经济政策C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫改革 5．下列选项中发生在俄国最早的资本主义革命是（） A．二月革命B．巴黎公社革命 C．十月革命D．南北战争 6.下列哪项并非十月革命爆发的原因：（） A.一战给俄国人民带来深重的苦难 B.临时政府继续实行犯人民政策 C.二月革命结束了黑暗的沙皇统治 D.列宁采取正确的方针政策 7.右图名为《列宁同志清扫地球》，对此图理解判断不正确的是：（） A.列宁手中的扫把象征着革命 B.这副画揭示了十月革命的历史影响 C.图中身穿披风头戴皇冠的人物象征封建君主专制 D.这幅画的作者在一战中不幸身亡 8.1918～1920年，苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳 动。这里的“前线”，指的是（） A．第一次世界大战的前线 B．反对帝国主义武装干涉的前线 C．反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的前线 D．社会主义建设的各条战线 9．列宁说，我们原来“打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。导致这一错误的根本原因是（） A．扩大了无产阶级专政的范围 B．认为资本主义制度很快就会灭亡 C．未能认清当时国内的生产力水平 D．帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁 10.新中国的社会主义建设发展在很大程度上借鉴了苏联的经验，邓小平“改革开放”理念所借鉴的应该是：（） A..战时共产主义 B.新经济政策 C.两个五年计划 D.高度集中的经济体制 11．1921年苏俄开始实行的新经济政策（） ①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试④是向社会主义过渡的重要步骤 A．③④B．②③④C．①②③D．①②④ 12．下列不属于苏联最早加盟成员的有（） A．乌克兰B．苏俄C．白俄罗斯D．立陶宛 13．关于苏联的两个五年计划建设，正确的史实有（） A．列宁指导了整个计划完成 B．第涅伯河水电站是第二个五年计划的重点项目

(最新)部编人教版历史九年级下册《第一单元 检测试题》(含答案解析)

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、选择题 1. 美国内战中,为扭转战局而颁布的法律文献是（） A.《全国工业复兴法》 B.《民法典》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《商法典》 2.下列对印度民族大起义历史意义的表述正确的有（） ①展现了印度人民抗击外来侵略的决心和勇气②给同时期的民族解放运动树立了榜样③强烈震撼了英国殖民统治④一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略 A.①② B.②③④ C.①②③ ④ D.①③④ 3. 下图是明治维新期间，启程赴欧洲的考察团。考察团将哪些西洋文明带回日本，融入了改革措施（） ①强化武士特权②建立天皇制③先进技术设备④实行征兵制，建立常备军⑤提倡“文明开化” A.①②③ B.②③⑤ C.①② ④ D.③④⑤ 4.有评论称，若不是林肯改变了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。1862年林肯为“改变美国黑人奴隶命运”而签署的文件是（）

A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 5.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名”。这是因为林肯（） A.领导北美人民推翻了英国殖民统治 B.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制 C.彻底取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 D.制定了1787年宪法 6.有人说：“（美国）用了四年战争和几乎70万人的鲜血──伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数──才将宪法中奴隶制的污点洗清。”这里的战争指的是（）A.美国独立战争 B.南美独立战争 C.美国南北战争 D.普法战争 7.下图是一位历史老师的导学案中出现的关键词根据其内容判断这一重大历史事件是（） A.中国的洋务运动 B.法国大革命 C.美国的南北战争 D.日本的明治维新 8.如图赤裸裸表述的是( )

(最新)部编人教版历史九年级下册《第一单元 检测试题》(含答案解析)

《第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元测试卷 一．选择题（共10小题） 1．如图，下列历史人物中，如果给他们一个共同评价，你认为最合适的是（） A．民主先驱B．军事专家C．民族英雄D．开国元勋 2．如果给如图历史人物配解说词，可以选择的历史情景是（） A．她率领起义军打击西班牙军队 B．她在萨拉托加战役中大败英军 C．她率领巴黎人民攻占巴士底狱 D．她率领印度起义军抗击英军 3．16世纪，一群西班牙人带着他们的家属移民到下列殖民地，但有个地区他们没有权利去，这个地方是（） A．哥伦比亚B．秘鲁C．阿根廷D．巴西 4．“民族语言往往也会烙上历史的印记”，阿根廷球星梅西不用翻译就可以和下面哪位著名的球星进行交流？（） A．葡萄牙的菲戈B．英国的贝克汉 C．西班牙的劳尔D．法国的齐达内

5．拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是（） A．英国法国B．西班牙葡萄牙 C．英国美国D．法国葡萄牙 6．在1860年的一天，以下情景有可能发生的是（） A．美国南方一黑人正在为竞选州长作准备 B．美国南方一黑人夫妇正在为主人收割小麦 C．美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄 D．在一辆公交车上，一位白人绅士给一位黑人妇女让座 7．有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。下列属于林肯拯救美国的功绩有（） ①废除了黑人奴隶制②领导萨拉托加战役取得胜利 ③维护了美国的统一④开创国家干预经济模式。 A．①②B．①③C．②④D．③④ 8．如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国人权的进步．这一进步得益于（） A．《解放黑人奴隶宣言》的颁布 B．《人权宣言》的颁布 C．《民法典》的颁布 D．《独立宣言》的颁布 9．统一是一个国家和民族发展的主流。在美国历史上曾为维护国家统一作出了最大贡献的总统是（） A．华盛顿B．林肯C．杜鲁门D．布什