精选2019-2020年鲁教版历史六年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第6课 对外友好往来习题精选二十六

精选2019-2020年鲁教版历史六年级下册第一单元繁荣与开放的社会第6课

对外友好往来习题精选二十六

第1题【单选题】

现在在世界上一些国家有“唐人街”，不少外国人也喜欢把中国人称为“唐人”，你认为其原因应该是( )

A、唐朝在世界上享有较高的威望

B、中国人是唐朝人的后代

C、唐朝时中国对外交往活跃

D、唐朝时中国经济发达

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

从贞观年间开始的200年内，日本先后次派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。( )

A、13

B、70

C、7

D、30

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下图图片文物（遗址）反映了唐朝的( )

图一：文成公主的壁画图二：唐蕃会盟碑图三：唐渤海三彩带盖熏炉

A、中外交往

B、建筑艺术

C、唐蕃友好

D、民族关系

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

《大唐西域记》的作者是( )

A、玄奘

B、鉴真

C、法显

D、晁衡

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的( )

A、文成公主与松赞干布成亲

B、鉴真东渡宣扬中国文化

C、玄奘西游天竺取经

D、日本派遣唐使来华

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

如图是一尊珍藏在日本唐招提寺内的高僧坐像，1980年，该塑像曾回中国“探亲”，你知道这位高僧是谁( )

A、惠能

B、鉴真

C、阿倍仲麻吕

D、马可?波罗

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精化，体现这一观点的史实是( )

A、玄奘西行天竺求法

B、鉴真东渡日本弘扬佛法

C、日本遣唐使来中国

D、郑和下西洋

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，你最好查阅我国古代哪部典籍( )

A、《日本书纪》

B、《大唐西域记》

C、《金刚经》

D、《西游记》

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

阅读下列材料，回答相关问题。材料一盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。——北师大版初中历史教材材料二尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多——皮日休（唐）材料三使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。——罗兹·墨菲《亚洲史》材料四间年外域有人来，宁可求全关不开，人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。——《乾隆御制诗》请回答：（1）根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例并指出唐代对外交往的特点（2）假如你是一位唐朝时期南京的读书人，从家中出发经材料二中的“此河”进京赶考，你首先经过的是哪一段？（3）材料三，明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导？最远到达哪里？（4）材料四，乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策？（5）综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。对于这种变化你有何感想？

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

我国提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，古“丝绸之路”再次成为关注热点。阅读材料，回答问题。

材料一：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

材料二：2014年9月，习近平主席对印度展开国事访问时表示，“我邀请莫迪总理下次访问中国时到西安去看看，看看当年玄奘藏经译经的地方”。

——新华社《外国元首访华缘何青睐西安》

材料三：宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四：600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

——（新加坡）李光耀

“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的主要历史作用。

分析材料二，结合所学知识说明，玄奘对中印两国交流所做出了哪些贡献？

分析材料三，据所学知识说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现及政策原因。

材料四评述的是哪一历史事件？据上述四则材料谈谈古代“丝绸之路”对我们的启示。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

近年来，中国政府提出了“共建丝绸之路经济带”和“21世纪丝绸海上之路”（简称“一带一路”）的战略构想，旨在促进各国之间的交流和合作，推动建立公正的国际新秩序。阅读材料，回答问题。

材料一：公元1世纪时，古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”，古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬，质地很好。17世纪以来，许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣，甚至不惜重金到中国定做，运回国内珍藏起来。

材料二：如图

材料三：如图

材料四：固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。

──张岂之《中国历史十五讲》

材料五：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。

──习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲（2013年9月）

通过“一带一路”建设，我们将开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。

──习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲（2015年11月）

材料一反映了中国古代手工业产品在海外市场的地位如何？

根据材料二和所学知识，历史上两次出使西域并为丝绸之路的开辟作出重大贡献的人物是谁？丝绸之路的开通有何重要的历史作用？

根据材料三，指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识，分析唐朝对外交流频繁的原因。

根据材料四和所学知识，指出清朝后期采取的对外政策。

根据材料五，“一带一路”的国家战略体现了那些文化认同精神。

综合上述材料，概括中国从古至今对外交往的主要趋势。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

——唐太宗

材料二：清康熙、乾隆年间，陆续在承德避暑山庄外修建了12座大型寺庙，融合了汉、藏、蒙古、维吾尔等族的建筑风格。清乾隆皇帝称赞那些寺庙时，写下了“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”的诗句。

材料三：乾隆帝70寿辰的时候，班禅六世亲自率领随从，不远万里，来到承德避暑山庄，参加庆典。乾隆帝非常高兴，特在山庄的北面，仿照班禅在日喀则的扎什布伦寺，修建须弥福寿之庙，供他居住。

材料一和材料二的主要意思各是什么？

材料三中所描述的这种汉藏合璧的寺院建筑的出现，说明了什么？清朝是怎样加强对西藏的管理的？

你从唐太宗和乾隆帝的这两句话中能看出唐朝和清朝对少数民族实行怎样的政策？这种思想对今天而言有什么值得借鉴的地方？

【答案】：无

【解析】：

第13题【材料分析题】

为实现思想上的大一统，秦始皇和汉武帝分别采取了怎样的措施?

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隋炀帝时期，哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流?

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元朝时期，哪一新的民族开始形成?明朝抗击倭寇、取得台州九捷的民族英雄是谁?清朝时,中央政府常驻西藏的代表叫什么名称?

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通过问题探究，请你总结中国历史总趋势。

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【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。

以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？

材料二反映了唐朝什么样的民族政策？结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策？

材料三中，被这位皇帝比喻为“明的失”的一面镜子的人臣是谁？

历史上这位皇帝的统治被称为什么？从他的统治思想中我们能得到什么启示？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

看图回答：

图一图二

图一反映的是什么历史事件？影响如何？唐朝与吐蕃的关系怎样？

说出图二中人物的名字。他的主要功绩是什么？

在图二中提到的时期前后，中原地区处于一种什么状况？说出这个时期涉及到的少数民族和建立政权。

宋金以什么一线为分界线？山东省在元朝属于哪一省级行政区管辖？

通过这段历史的学习，你是如何看待民族关系的？

【答案】：无

【解析】：