复活节教案

初中英语八年级《英语俱乐部》校本课程(教案）

第2课时复活节Easter

一：教学目标：

1.通过复活节的音乐欣赏和图片展示，了解其由来及其习俗。

2.了解复活节典型的象征是什么，以及吉祥物彩蛋的制作方法。

3.欣赏复活节手抄报，精心制作一份特色的小报。

4.通过寻找彩蛋的游戏，感受复活节的氛围。

二:教学内容：

1课程导入

播放复活节的相关歌曲同时呈现复活节的图片导入新课

2复活节的由来及习俗简介：

Easter is the Christian commemoration of the resurrection of Jesus as a religious holiday. Over the past year the spring equinox, the first full moon of the first Sunday after Easter. Church of Christ in the early years of the date of Easter, there have been controversial, causing momentary confusion, until 325 AD, the priests of the Church of the meeting before deciding on a day to celebrate the unification of the Easter.

There are a lot of the traditional Easter celebration, Easter egg is a symbol of the most typical. In ancient times the eggs are often seen as more children and grandchildren and a symbol of resurrection, because it breeds new life. Later, Christians also gives new meaning to the egg that it is a symbol of the tomb of Jesus, the life of the future is born from it and get rid of. Easter eggs are often dyed red to represent the crucifixion of Jesus when the blood flow, but also a symbol of happiness after the resurrection. There is an ancient custom, the egg is cooked to the street children play. Their eggs from rolling down the hillside: Who broke the last egg, will win, all property of all of his eggs. White House to play this game every year, but is rolling eggs on the lawn only. Of all the symbols associated7 with Easter, the egg, the symbol of richness8 and new life, is the most important. The customs and traditions of using eggs have been associated with Easter for centuries. Originally , Easter eggs were painted with bright colors to represent the sunlight of spring and were used in Easter-egg rolling contests or given as gifts. After they were colored and printed with

various designs, the eggs were exchanged by lovers and romantic admirers. In the Middle Ages, eggs were traditionally given at Easter to the servants. In Germany, eggs were given to children along with other Easter gifts.

Rabbit is a symbol of Easter. Now every Easter, the United States the total size of a candy shop to sell chocolate made with the Easter Bunny and eggs. These eggs and egg is almost small, big melon big surprise, the children eat them with relish. To the relatives and friends, but also be a good gift.

复活节是基督教纪念耶稣复活的一个宗教节日。每年春分过去，第一次月圆后的第一个星期日就是复活节。早年在基督教会中对复活节的日期曾经有过争议，引起一时混乱，直到公元３２５年，教士会议才决定整个教会统一在一天庆祝复活节。

在所有与复活节有关的象征性事物中，复活节彩蛋最为重要，它象征着富饶与新生。涉及彩蛋的习俗与传统成为复活节节庆活动的组成部分，已有数百年的历史。古时人们常把蛋视为多子多孙和复活的象征，因为它孕育着新的生命。后来基督教徒又赋予蛋以新的涵义，认为它是耶稣墓的象征，未来的生命就是从其中挣脱而出世。复活节人们常把蛋染成红色，代表耶稣受难时流的鲜血，同时也象征复活后的快乐。还有一种古老的习俗，是把煮熟的彩蛋送给街头的孩子们做游戏。他们把彩蛋从山坡上滚下：谁的蛋最后破，谁就获得胜利，全部彩蛋都归他所有。美国白宫每年也玩这种游戏，只不过是把蛋放在草坪上滚动而已。另外，复活节彩蛋被涂上鲜艳的色彩，象征春天的阳光，并被用于滚彩蛋比赛或作为馈赠的礼物。恋人们和迷恋浪漫的人们将彩蛋涂上色彩并绘成各式图案后相互交换。中世纪，主人习惯在复活节将彩蛋赐予仆人。在德国，大人们将彩蛋连同其它复活节礼物一起送给孩子们。复活节有不少传统的庆祝活动，蛋就是复活节最典型的象征。

兔子也是复活节的象征。现在每逢复活节，美国大小糖果店总要出售用巧克力制成的复活节小兔和彩蛋。这些彩蛋小的和鸡蛋差不多，大的竟有甜瓜那么大，孩子们吃起来津津有味。送给亲戚朋友，也不失为上佳礼品。

3复活节彩蛋的制作方法：

1：挑选没有斑点的鸡蛋，先把蛋宝宝的“肚子”清理干净：拿一根缝衣针在鸡蛋的尾部挑一个小孔，再用牙签伸进去轻轻地搅，或者用嘴对着一个小洞吹气，里面的鸡蛋清和鸡蛋黄就流出来了，直到鸡蛋里面的液体流光之后再用清水洗净。

2：给蛋壳打磨光滑并上色。（如果底色是白色的，可不用上色）

3：接下来，那就要看你的美术程度了，给蛋宝宝进行“蛋体彩绘” 开始！小心呵，蛋宝宝可是很脆弱呢~~用彩色笔在表面画上你喜欢的图案。（如果你怕画不好的话，教你另外一种方法：你去买一种贴纸，挑选自己喜欢的图案贴上去，效果100的分，还很方便）。4：你还可以用自己喜欢的彩带用胶贴上去喔！彩绘蛋宝宝终于出炉啦！！

4.复活节手抄报英文版的制作及成果展示

5.游戏：寻找复活节彩蛋，感受复活节氛围

三：教学准备

多媒体，图片，彩笔，精美贴图，彩蛋，手抄报等。

四：教学形式

教学示范，小组合作，亲身制作，全程体验，成果展示等。

五：课后作业

1.根据彩蛋的制作方法，制作复活节彩蛋。

2.精心设计一份漂亮的英文版复活节手抄报。

幼儿园复活节英语活动方案

幼儿园复活节英语活动方案 一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 二、活动准备： 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地； 2、角色准备（每班一位老师准备头饰进行角色扮演），学习复活节英语； 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、圈圈、纸皮巢等。 三、活动时间：4月13日上午：中班级10：00—大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容六、活动过程： 1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、Game游戏活动：

大班级：1）Sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2）Eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。 3）Roll the eggs、滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（准备滚蛋的纸皮巢）。 4）Hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6）Dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级：1）Sing a song唱歌：（同大班）2）Sets of eggs 套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。 3）、Roll the eggs、滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。 4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6）Dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。

2020复活节活动

2020复活节活动Easter 2020

2020复活节活动 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020复活节活动 2、篇章2：2020年小学复活节活动方案 篇章1:2020复活节活动 一.跳兔子舞开场 音乐响起，指导师化身为邦尼兔出场。宝贝们你们看这时谁来了呀?“小兔子不仅智慧，还非常活泼。在西方，小兔子是复活节的象征之一,因为它具有极强的繁殖能力,人们视它为新生命的创造者。指导师带领大家一起跳起了子舞!left left, right right, gocanada, go go go!随着活泼欢快的旋律,宝宝们争先恐后学着指导师像兔子一样，把双臂向上伸直，放在脑袋后面，作兔耳朵状，“别看兔子舞三下两下得看似简单，却能有效地锻炼主要肌肉，培养宝宝对肌肉的控制力和协调能力，这对于他们今后进行体育运动都大有好处哦。同时，音乐对宝宝的早期发育至

关重要，让宝宝随着音乐起舞，不仅能培养他的乐感和节奏感， 帮助开发音乐潜能，还会影响孩子的个性发育和智能发育”通过 模仿小兔子的动作、观察小兔子的样子，宝宝们已经喜欢上bunny，接下来就让宝宝们做自己的兔子面具，秀自己的风采吧注：如何 引导家长及小朋友加入跳兔子舞?通过模仿小兔子的动作、观察小 兔子的样子，宝宝们已经喜欢上bunny，接下来就让宝宝们做自己的兔子面具，秀自己的风采吧注：应该是头饰而不是面具，头饰 的底衬中心有可以问一下lina。 二.寻找彩蛋 “彩蛋是复活节的象征，它预示着新生命的降临，相信新的 生命一定会从中冲脱出世。寻找彩蛋是复活节的传统节目之一。 现在爸爸妈妈们就带着宝宝一起来寻找彩蛋吧，看看哪个宝宝找 得多，一定要让宝宝去找。让宝宝去发现去体会那种找到彩蛋的 成就感。瞧，我们的小宝贝个个提着小篮子，撅着小屁股，正努 力地埋头四处搜寻呢!宝宝的篮子就丰富起来，黄色的，蓝色的， 绿色的，红色的......个个满载而归。 注：篮子用什么做?找蛋可以放在最后一个节目，找到了当 作礼物带回家我们的宝宝们好棒噢，找到了这么漂亮的彩蛋。真 为你们感到骄傲。宝宝一起说’耶我最棒”配合手势 三.绘制彩蛋

幼儿园复活节英语活动策划方案

幼儿园复活节英语活动策划方案 一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 二、活动准备： 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间： 4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50 下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15 四、活动地点： 幼儿园大操场 五、人员安排： 活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊 主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容 六、活动过程： 1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、game游戏活动：

大班级： 1)sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2)eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。 3)roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。 4)hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5)send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级： 1)sing a song唱歌：(同大班) 2)sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套

复活节活动策划方案

复活节活动策划方案 活动主题： 玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。) 活动目的： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、理解复活节相关的人、事、物和游戏。 3、提升孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 活动时间： 日期：20xx年3月29日 2：10-3：40 总负责：陈智兴陈丽 策划：陈丽李平 活动前准备工作： 1.比赛场地布置 娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任) 吕传红：草地 朱拥军：条幅“Happy Easter 复活节快乐”;家长邀请函 2.环境布置 负责人：胡红健

3.主持词、主持人训练 负责人：凌林 活动流程： 1、全体学生入场 2、领导致辞 3、学生代表发言 4、家长代表发言 5、陈校长宣布活动开始 6、全场“瑞比健身操”展示 7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始) 具体活动安排与要求： 共有两个活动，分两个场地同时实行。 活动一：运蛋超人地点：草坪 1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。 游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续实行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。 小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

2019美国复活节是几月几日

2019美国复活节是几月几日 复活节是最古老最有意义的基督教节日之一。它庆祝的是基督的复活,世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。那么2019美国复活节 是几月几日?美国复活节是哪一天?美国复活节的由来是什么?接下来 大家和小编一起去了解下2019美国复活节的具体时间吧。 2019年几月几日是美国复活节星期几 复活节定在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复 活节象征重生与希望，乃纪念耶稣基督于公元33年被钉死后第三天复活的事迹。2019年4月5日，农历二月十七，星期日。 复活节的由来小知识 复活节原本是古代异教的“春节”，是庆祝春回大地一切恢复生机 的节日。复活节可追溯到古巴比伦的爱情、生育和战争女神‘伊什塔尔’(Ishtar)。后来，此女神变成了西欧的黎明和春天女神Eastre(证据 之一是两个名字相似的读音)。另一证据是Eastre此字有东方(即East)的含义，因太阳是从东方升起的。 亚历山大·希斯洛普著的《两个巴比伦》说“Easter”‘音译‘伊斯特尔’，即复活节’。Easter是个名字。源自迦勒底，跟基督教没有关系。Easter其实就是‘阿斯塔特’，即天后‘贝尔斯特’的头衔之一。考古学 家莱亚德在亚述的碑铭上发现，‘贝尔特斯’这个名字就是指古巴比 伦的生育和战争女神‘伊什塔尔’。这就是‘复活节’(Easter)的来历。 复活节的意义 复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。现在礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复 活的延续庆祝。为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活 前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置 於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度， 以及其统一性。弥撒经文所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的

2021最新幼儿园复活节活动方案

幼儿园复活节活动方案8篇 一、活动)、背景： 每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。 二、复活节教学活动时间：X月X日。 三、复活节活动环境布置：各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。 四、复活节活动教学内容： 1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。 2、英文教学内容：复活节Easter 鸡蛋 Eee 彩色的鸡蛋 Colorful egg小兔 bunny 滚鸡蛋 Roll eggs 找鸡蛋Find eggs 3、组织幼儿在幼儿园玩 4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延伸到家庭参与，给孩子营造浓厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校园的每一处。 5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。 6、美术组研究制作大气、隆重，艺术性强，给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。 7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参与制定教学计划，落实计划的执行。五、活动准备： 购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、游戏工具、教学计划、亲子活动方安。

幼儿园复活节活动_企划文案

幼儿园复活节活动_企划文案 幼儿园复活节活动 本周五，幼儿园组织庆祝复活节活动，邀请家长参加，游戏共分五大项第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（古诗或三家经），即闯关成功，宝贝昕的字条是三字经的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印通过。第二项是说单词：一组小朋友与外教老师互相问候，然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，发出指令请小朋友任意选择一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功．据宝贝昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完成，所以没有相关图片留下来。第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给老师并说出英文，即为闯过此关。第四项是涂彩蛋：小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来，并贴上自己的名字，与小朋友互相交换．最后一项集体到园内的山上寻宝，我发现小朋友去找东西都差不多，藏的很明显的宝贝,家长一眼就能看到的，而有些小家伙却视而不见，或者看到了，也不积极捡起来，倒是互相嬉戏拥挤，没办法，老师看到有好多小朋友一样宝贝也没找到，只得领着他们的手，指着目标让小朋友发现，这些小家伙还真是很高兴地将宝贝拿起来，真像得到战利品似的.幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束，各班的小朋友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来.幼儿园复活节活动相关内容:学生会活动方案 一、活动安排1、省科技文化艺术节英语口语大赛2、i英语单词记忆大赛3、英语角4、祖国发展我成长中华美文诵读大赛5、就业创业辩论赛6、网页设计大赛7、骄子论坛（2期）8、实践科学发展，主动学习成才主题团日活动9、树立科学发展观，主动学... 市场调查方案 1．市场调查目的要求根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如：本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行为和消费偏好情况等。 竞争上岗实施方案 一、指导思想以xxxx重要思想和党的xx大精神为指导，以中央和省、市有关党政领导干部选拔任用工作文件为依据，进一步深化我校干部人事制度改革，推进干部选拔任用工作的科学化、**化、制度化，激发干部队伍的活力，提高干部队伍素质和能力... 县交警大队道路交通管理工作思路 2011年，我县公安交通管理工作要在党委、政府和上级公安机关的领导下，深入贯彻落实党的十七大精神，按照十七大确定的公安工作“三个最大限度”（最大限度激发社会创造活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素）的新要求，切... 学生会户外活动策划 一、活动主题：户外拓展，彰显风采二、活动目的：（1）促进各部门之间的相互了解（2）增强组织凝聚力（3）培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神三、活动时间：XX年12月5日(周日)14：0016：30四、活动地点：北区篮球场五、面... 科技文化艺术节策划2篇 一．活动目的：为了提高同学们的动手能力，增加同学们的it知识，激发同学们的兴趣，促进学习交流，展现同学们的才能，给同学们一个展现理论与实践相结合的舞台.二．活动时间XX年5月30日中午12：40活动地点e 栋实验楼活动奖项一等奖1名... 高中清明节扫墓方案

英语趣味活动策划方案幼儿园复活节英语活动策划方案

英语趣味活动策划方案幼儿园复活节英 语活动策划方案 【一、活动目标：】 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 【二、活动准备：】 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活 节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、 圈圈、纸皮巢等。 【三、活动时间：】 4月13日上午：中班级10：0010：25，大班级：10：25---10：50 下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15 【四、活动地点：】 幼儿园大操场 【五、人员安排：】 活动设计英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊 主持人大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容 【六、活动过程：】 1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩 子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、game游戏活动： 大班级： 1)sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2)eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。 3)roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。 4)hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5)send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级： 1)sing a song唱歌：(同大班) 2)sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。 3)、roll the eggs. 滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。 4)hide the eggs藏蛋：(同大班) 5)send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。 小班级： 1)sing a song唱歌：(同大班) 2)传蛋pass the eggs ：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。 3)send eggs送蛋、hide the eggs藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。 4)、eggs shipped运蛋：幼儿对面拉开距离，分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。

趣味英语知识

趣味英语 1.下面是我国几部古典名著的中文名字和英文译名，请用直线连起来。 Romance of the Three Kingdoms 《红楼梦》 The Outlaws Of the Marsh 《三国演义》 A Dream in Red Mansions 《水浒传》 Journey to the West 《聊斋志异》 Strange Stories from a Chinese Studio 《西游记》 2.你认识公共场所的英文标识吗? 请写出下面几种常见英文标识的中文意思。 （1）No Parking ____________ （2）Please Save Water ______________ （3）Quiet Please ___________ （4）Emergency Exit ______________ 连线 （5）No Smoking 不能吸烟 （6）Caution！Danger！注意危险 （7）Stand Clear! 不要倚靠车门 （8）Wanted ！通缉令 （9）Wet Painting ！油漆未干 （10）Do Not Disturb! 请勿打扰 （11）Staff Only! 游客止步 3.连线题 A.love me, love my dog. 一天一个苹果，医生远离我 B.Walls have ears. 有其父，必有其子 C.An apple a day, keep the doctor away. 爱屋及乌 D.Like father, like son. 隔墙有耳 趣味英语小知识 a) Ten animals I slam in a net. 我把十只动物一网打尽 你注意到这句话有什么特别之处吗？对了，无论从左到右，还是从右到左，字母排列顺序都是一样的，英语把这叫做Palindromes 回文（指顺读和倒读都一样的词语），关于动物的回文还有以下的例子Otto saw pup pup was Otto. （奥托看见了小狗，小狗的名字叫奥托） Was it a car or a cat I saw ? Was it a rat I saw ? （我刚才看见的是条老鼠？） b) the bee's knees 又来形容最好的至高无上的东西。 [例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. （她五音不全却自认为是高高在上的一流歌手。）该表现起源于20年代的美国，仅仅因为bee's 和knees 押韵，琅琅上口，迅速得到流传，直到现在，还在日常生活非正式场合的对话中经常使用。

2020幼儿园复活节活动方案

2020幼儿园复活节活动方案 关于西方复活节： 复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。 今年的复活节是20xx年3月27日。 岚谷启蒙园的复活节： 我们提供这些机会： 1、让宝贝感受西方传统文化节日的气氛和参与游戏的乐趣。 2、使宝贝了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 4、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力，并通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

我们做好这些准备： 1、带领宝贝了解国外的人们都怎样庆祝复活节。 2、复活节相关英文和象征物：The Easter Day复活节、hare野兔、Easter eggs彩蛋、chick小鸡。 3、每个宝贝准备好一个熟鸡蛋带到学校。 4、中大班宝贝采摘一朵或一片新鲜的小野花、小野草、小树叶，以及一只新的干净短丝袜。 5、幼儿园准备装饰彩蛋的颜料、画笔、橡皮泥等。 6、外教老师为大家提供各种食用色素等。 我们如此玩转20xx复活节： 玩转第一站：闯关染彩蛋 闯关时间：

20xx年04月05日早晨7:45——8:45 闯关内容： 1、外教老师ALEX会在大门口，将各种浸泡好的食用色素盆呈现在小朋友的面前，托班幼儿(新生)只要能够跟读三种颜色(能力强幼儿可以自己说出)，小班幼儿能够听懂ALEX老师问题，What color?并回答:It’s….中大班幼儿除了能够回答出各种颜色，还要根据ALEX的问题：What color do you like best/What’s your favorite color?回答问题：Ilike…best.My favorite color is…并选出自己喜欢的颜色。 2、闯关成功的托小班小朋友可以将自己的鸡蛋放入喜欢的颜色盆中，中大班的小朋友在老师的指导下将自带的新鲜植物和鸡蛋放入丝袜中，并学会自己打结，完成后可放入颜色盆中。 玩转第二站：彩蛋大变身 变身时间： 20xx年04月05日下午15:15——15:45

幼儿园复活节活动方案

幼儿园复活节活动方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

幼儿园复活节活动方案 1、幼儿园复活节活动方案 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物。 3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。 4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 活动准备： 兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐 活动过程： 1、复活节的由来 复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。 复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花 2、组织幼儿玩各种游戏 1）拼贴彩蛋。 同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。 2）快乐捣蛋鬼 游戏规则：教师组织幼儿分成四组；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标（幼儿拼贴的到宝宝），比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友！ 3）寻蛋大行动 游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦！ 4）接力运彩蛋 游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完！ 3、欣赏幼儿复活节作品 教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。 活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。 2、幼儿园复活节英语活动方案 一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 二、活动准备：

复活节的中英文介绍

复活节的中英文介绍 As with almost all "Christian" holidays, Easter has been secularized and commercialized. The dichotomous nature of Easter and its symbols, however, is not necessarily a modern fabrication. 和其它基督教节日一样，复活节正慢慢“被世俗”和“被商业”。即便如此，复活节的这两个性质和它的标志并不是必然的“现代产物”。 The history of Easter 复活节的历史 Since its conception as a holy celebration in the second century, Easter has had its non-religious side. In fact, Easter was originally a pagan festival. “复活节是神圣的庆典”的概念在公元200年已经形成，自那时起，复活节就站在了非宗教的一方。而事实上，最初的复活节是异教徒的节日。 The ancient Saxons celebrated the return of spring with an uproarious festival commemorating their goddess of offspring and of springtime, Eastre. When the second-century Christian missionaries encountered the tribes of the north with their pagan celebrations, they attempted to convert them to Christianity. They did so, however, in a clandestine manner. 古撒克逊人庆祝春至时非常热闹，因为这也纪念他们祖先和春天的“复活”。在公元200年，基督教的传教士并偶然来到这个拥有异教庆典的北方部落。这些传教士尝试让撒克逊人改信基督教，而他们使用的方法非常隐秘。 It would have been suicide for the very early Christian converts to celebrate their holy days with observances that did not coincide with celebrations that already existed. To save lives, the missionaries cleverly decided to spread their religious message slowly throughout the populations by allowing them to continue to celebrate pagan feasts, but to do so in a Christian manner. 早期的基督教人为了庆祝他们神圣的节日而在仪式中自杀，然而这些仪式并没有与以前的庆祝仪式相类似。为了拯救生命，传教士略施小计，在人群中慢慢散布神明的信息，谎称神明允许人们继续庆祝异教节日，但是要使用基督教的方式进行庆祝。 As it happened, the pagan festival of Eastre occurred at the same time of year as the Christian observance of the Resurrection of Christ. It made sense, therefore, to alter the festival itself, to make it a Christian celebration as converts were slowly won over. The early name, Eastre, was eventually changed to its modern spelling, Easter. 就这样，复活节在同年出现了，而且被当作耶稣复活的基督教仪式。因此，这个节日就慢慢被改变，渐渐转变为基督教的一个节日。于是，人们渐渐皈依基督教。而复活节早期的名字Eastre，最后也被改成流传至今的拼法Easter。

复活节活动方案

复活节活动方案 复活节活动方案 复活节活动方案【篇一】 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物(彩蛋、复活节兔子、百合花)。 3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。 4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 活动时间： 4.16星期日上午：9：00——11：00 活动地点： 京师实验幼儿园“国际部”。 活动形式： 亲子联欢活动。 参与人员： 园内及社区适龄幼儿(人数控制在30组家庭左右)。 活动流程： 入园签到(9：00——9：15) 准备：签到表、免洗消毒液。 复活节活动(9：15——10：30)

1、复活节的介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。 活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的.快乐。 活动准备：复活节活动相关视频或PPT。 2、制作兔子头饰 活动目标：发展幼儿动手能力，鼓励自由创意。 活动准备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球。 3、制作复活节彩蛋 (1)寻找复活节彩蛋。 活动目标：提升亲子间亲密关系。 活动准备：没有装饰的彩蛋。 (2)装饰复活节彩蛋 活动目标：能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。 活动准备：毛笔、颜料、彩蛋范例。 4、集体兔子舞(10：30——11：00) 活动目标：愿意尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。 活动准备：兔子舞音乐、活动场地。 复活节活动方案【篇二】 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物。

幼儿园复活节活动方案(共5篇)

幼儿复活节活动方案 复活节（主复活日）是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。 今年的复活节是20XX年3月31日。 岚谷启蒙园的复活节： 我们提供这些机会： 1、让宝贝感受西方传统文化节日的气氛和参与游戏的乐趣。 2、使宝贝了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 4、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力，并通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 我们做好这些准备： 1、带领宝贝了解国外的人们都怎样庆祝复活节。 2、复活节相关英文和象征物：TheEasterDay复活节、hare 野兔、Eastereggs彩蛋、chick小鸡。 3、每个宝贝准备好一个熟鸡蛋带到学校。 4、中大班宝贝采摘一朵或一片新鲜的小野花、小野草、小树叶，以及一只新的干净短丝袜。 5、幼儿园准备装饰彩蛋的颜料、画笔、橡皮泥等。

6、外教老师为大家提供各种食用色素等。 我们如此玩转20XX复活节： 玩转第一站：闯关染彩蛋 闯关时间： 20XX年04月05日早晨7:45——8:45 闯关内容： 1、外教老师ALEX会在大门口，将各种浸泡好的食用色素盆呈现在小朋友的面前，托班幼儿（新生）只要能够跟读三种颜色（能力强幼儿可以自己说出），小班幼儿能够听懂ALEX 老师问题，Whatcolor？并回答:It’s….中大班幼儿除了能够回答出各种颜色，还要根据ALEX的问题：Whatcolordoyoulikebest/What’syourfavoritecolor?回答问题：Ilike…best.Myfavoritecoloris…并选出自己喜欢的颜色。 2、闯关成功的托小班小朋友可以将自己的鸡蛋放入喜欢的颜色盆中，中大班的小朋友在老师的指导下将自带的新鲜植物和鸡蛋放入丝袜中，并学会自己打结，完成后可放入颜色盆中。 玩转第二站：彩蛋大变身 变身时间： 20XX年04月05日下午15:15——15:45 变身内容：

关于复活节的知识

关于复活节的知识 【篇一：背景知识：复活节】 背景知识：复活节（easter） 在多数西方国家（western countries）里，复活节一般要举行盛 大的宗教（religion）游行（parade）。游行者身穿长袍（robe），手持十字架（latin cross），赤足前进。他们打扮成基督教（christianism）历史人物，唱着颂歌（canticle）欢庆耶稣复活（revival）。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行 洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间（folk）特色和地方（local） 特色。 在美国，游行队伍中即有身穿牛仔服（jeans wear）踩高跷的（stilted）小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠（mickey mouse）。在英国，游行多以介绍当地的历史和风土人情（local conditions and customs）为主，游行者化装成（make up）为苏 格兰风笛（bagpipe）乐队（band）以及皇宫卫士，吸引了众多的 游客。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去基督教教徒会在 节前去教堂行洗礼（baptism），然后穿上自己的新袍，庆祝基督的 新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是 要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新 生活从此开始。 拓展阅读： the festivals before christmas mr. smith broke his right leg and had to stay in hospital. when he was there, he always asked his doctor when he could go home. he didn’t like to spend christmas in hospital. though the doctor did h is best, mr. smith didn’t get better. so on christmas day he was still in hospital. he spent a bad day in bed thinking that he missed a lot of fun on such a happy day. the next day the doctor told him that he might be well enough to leave hospital in time for the new year. mr. smith was very happy to think that he would spend new year’s day outside hospital. soon mr. smith left hospital and on new year’s eve he went to a party. he enjoyed himself there. but he drank too

20xx年度酒吧复活节活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation. 20xx年度酒吧复活节活 动方案正式版

20xx年度酒吧复活节活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题：“狂欢璀璨复活节”。 二、活动时间：复活节晚上9:30到23:30. 三、分工：全场由梁献方负责客户接待，马东风负责跟进其相关的具体工作。 四、活动内容： 1、当天不可以取存酒、赠送的酒水。 3、当天消费收10%的服务费，预先定位可免服务费。 4、每消费300元即可获得抽奖卷一张，可赠送精美小食一份、果盘一个。由

兔女郎派发抽奖卷。 5、设置奖项一等奖(一名)：黑牌一支，二等奖(二名)：大地一支，三等奖(三名)百威半打。精美礼品(30份)：小兔公仔，荧光棒两筒，复活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服两套。 6、精彩表演：21:30由歌手情情唱歌，抽出三等奖(三名)，可有观众来抽，奖品由兔女郎送出。 7、10:00唐仔(主持)和观众玩一个投彩蛋的游戏，投中者可获的兔公仔(小)一个，每张台3次机会。 8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞，然后抽出二等奖两名，也找观众抽，奖品由兔女郎送出。

关于复活节的故事

关于复活节的故事 【篇一：复活节彩蛋的由来传说】 复活节彩蛋的由来传说 关于复活蛋的起源，根据第一个传说：描述圣女玛利亚玛达肋纳在 泪光中，忽然看见有两个人穿着耀眼的衣服，站在她们的身边，她 回家的时候，把所见的异像彩绘在复活蛋上，然后才给耶稣的门徒。门徒也利用鸽子把这讯息传扬开来。第二个的传说是：圣德范被敌 人用石头砸死，为纪念他所留下来的。 另一个传说是：替耶稣背十字架的那个人，他是销售鸡蛋的商人， 有一天，他看到篮子里有很多漂亮的彩绘复活蛋，于是他就把这样 的讯息传给人们。在国外很多地方，每年春分过后，第一次月圆后 的第一个星期日就是“复活节”。许多西方人小时候会在当天玩一种 找彩蛋的游戏，而彩蛋里面也会藏一些小礼物，找到彩蛋的人会很 兴奋，所以彩蛋是“复活节”最典型的象征，代表了惊喜与另藏玄机。除了鸡蛋外，还有面包，象征耶稣是“永生的活粮”。面包上绘有耶 稣基督的字样，或十字架，或羔羊的图样。 复活节彩蛋的做法 第一步： 挑选没有斑点的鸡蛋，先把蛋宝宝的“肚子”清理干净：拿一根缝衣 针在鸡蛋的尾部挑一个小孔，再用牙签伸进去轻轻地搅，或者用嘴 对着一个小洞吹气，里面的鸡蛋清和鸡蛋黄就流出来了，直到鸡蛋 里面的液体流光之后再用清水洗净。第二步： 给蛋壳打磨光滑并上色。(如果底色是白色的，可不用上色) 第三步： 给蛋宝宝进行“蛋体彩绘”，用彩色笔在表面画上你喜欢的图案。第 四步： 你还可以用自己喜欢的彩带用胶贴上去喔! 美食背后的故事 《圣经》中记载，耶稣受难三天后复活，人们为了纪念这一神迹而 设立了复活节。鸡蛋代表新生，因此成为复活节的庆祝活动中最重 要的道具。蛋被装饰成各种颜色、各种形式，通常被藏起来，再由 孩子们去寻找出来。这成为复活节当天的一项重要庆祝活动。 小贴士

复活节介绍以及由来

复活节英文简介 A Sunday between March 22 and April 25 The meaning of many different customs observed during Easter Sunday have been buried with time. Their origins lie in pre-Christian religions and Christianity. All in some way or another are a "salute to spring," marking re-birth. The white Easter lily has come to capture the glory of the holiday. The word "Easter" is named after Eastre, the Anglo-Saxon goddess of spring. A festival was held in her honor every year at the vernal equinox （春分）. People celebrate the holiday according to their beliefs and their religious denominations （命名）. Christians commemorate Good Friday as the day that Jesus Christ died and Easter Sunday as the day that He was resurrected （复活）. Protestant settlers brought the custom of a sunrise service, a religious gathering at dawn, to the United States. This year Easter will be celebrated on Sunday April 11, 2004. On Easter Sunday children wake up to find that the Easter Bunny has left them baskets of candy. He has also hidden the eggs that they decorated earlier that week. Children hunt for the eggs all around the house. Neighborhoods and organizations hold Easter egg hunts, and the child who finds the most eggs wins a prize. The Easter Bunny is a rabbit-spirit. Long ago, he was called the" Easter Hare." Hares and rabbits have frequent multiple births so they became a symbol of fertility. The custom of an Easter egg hunt began because children believed that hares laid eggs in the grass. The Romans believed that "All life comes from an egg." Christians consider eggs to be "the seed of life" and so they are symbolic of the resurrection of Jesus Christ. Why we dye, or color, and decorate eggs is not certain. In ancient Egypt, Greece, Rome and Persia eggs were dyed for spring festivals. In medieval Europe, beautifully decorated eggs were given as gifts. Egg Rolling In England, Germany and some other countries, children rolled eggs down hills on Easter morning, a game which has been connected to the rolling away of the rock from Jesus Christ's tomb when he was resurrected. British settlers brought this custom to the New World. In the United States in the early nineteenth century, Dolly Madison, the wife of the fourth American President, organized an egg roll in Washington, D.C. She had been told that Egyptian children used to roll eggs against the pyramids so she invited the children of Washington to roll hard-boiled eggs down the hilly lawn of the new Capitol building! The custom continued, except for the years during the Civil War. In 1880, the First Lady invited children to the White House for the Egg Roll because officials had complained that they were ruining the Capitol lawn. It has been held there ever since then, only canceled during times of war. The event has grown, and today Easter Monday is the only day of the year when tourists are allowed to wander over the White House lawn. The wife of the President sponsors it for the children of the entire country. The egg