高考政治经济生活知识点归纳

高考政治经济生活知识点归纳

高考政治经济生活知识点归纳

在政治的高考试题中，经济生活部分的知识所占的比例还是比较大的，所以复习的时候一定要重视。下面是店铺为大家整理的高考政治经济生活知识点归纳，希望对大家有用!

高考政治经济生活知识点归纳

(一)商品

1、什么是商品?

(1)商品的定义：用于交换的劳动产品。

(2)商品的产生及产生的条件、商品经济(即以交换为目的经济形态包括

商品交换与商品生产。与自然经济有区别)。

(3)如何判断商品?(判断商品的条件)

①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。

②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。

③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。

④注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。

(4)商品、物品、劳动产品的关系

物品的范围最广,它包含劳动产品,非劳动产品.劳动产品包含用于交换和不用于交换的.用于交换的劳动产品是商品。

2、商品两个基本属性:

(1)使用价值是商品能满足人们某种需要的.属性。使用价值(商品质量等)：自然属性、基本属性、共同属性

(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值：本质属性、特有属性、社会属性、基本属性、共同属性

(3)二者的关系?辩证统一

A商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者(强调产品质量)。作为生产者和消费者，不可能同时占有价值和使用

价值。生产者为了获得(实现)商品的价值，必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值，必须付出价值。

B有使用价值的东西不一定有价值;有价值的东西一定有使用价值。有价值的东西一定是商品，没有价值的东西一定不是商品;有使用价值的东西不一定是商品，没有使用价值的东西一定不是商品。

高考政治经济生活知识总结

货币

1、货币的产生与发展

(1)货币产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

货币的产生大致经历了四个阶段：(1)偶然的物物交换;(2)扩大的物物交换;(3)一般等价物作为媒介的交换;(4)一般等价物固定在金银上──货币产生。

货币的发展:金属货币---纸币---电子货币(信用货币);货币与商品不是同时产生,但将同时消失。

(2)什么是一般等价物?

等价物用来充当另一种商品的价值表现材料的商品。例如，在1只绵羊=2把斧子的价值关系中，处于等价形式上的斧子就是等价物。

一般等价物就是从其它商品中分离出来的，可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。

(3)金银贵金属作为货币的原因：

第一、交换发展的需要;第二、贵金属货币自身的优点(P5)。因此，金银天然不是货币,但货币天然是金银。

2、什么是货币?货币的本质?

货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物;

货币它本身是一种商品，有价值。作用：它同一般等价物一样，表现其他

一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

货币在本质上体现了人们交换劳动的社会关系。

货币和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商

品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。

货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同;②特征不同;③货币是固定地充当一般等价物。

3、货币的基本职能

(1)货币职能是指：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现，是由货币的本质决定的。(货币职能与货币本质的关系)

包括：基本职能是：价值尺度和流通手段;其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。

(2)价值尺度(含义、原因、货币单位、价格、特点)

a货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是商品价值的货币表现，价值是价格的基础。价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。

高考政治经济生活知识

(一)价格

1、什么是价格(略，见前)

2、价值决定价格(价值与价格的关系)

(1)价格是商品价值的货币表现，价值是价格的基础。商品价格最终是由其价值决定的。

价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。

(2)单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间

①商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。

社会必要劳动时间的含义是什么，如何来判断?

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，主要是指劳动工具。

②商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。

(3)劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何?

①商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的而不是个别劳动时间。劳动生产率越高个别劳动时间越短，从而使得商品生产者处于行业优势地位。

高中政治 经济生活知识点总结

思想政治必修一经济生活知识点总结 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性： 自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。注：偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ③货币的职能： A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。 B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币 （2）支付手段，交钱与交换时间不同。例：到银行取工资。 （3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币： ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②产生： ③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） 注：纸币没有价值，有使用价值。 ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的

高考政治知识点总结：经济生活

高考政治知识点总结：经济生活 在高考政治考试中，经济生活是一个重要的知识点，也是一个复杂的话题。而了解经济生活有助于我们更好地了解社会、国家以及人民群众的现实生活。下面就为大家详细介绍一下高考政治知识点总结中的经济生活。 1. 经济形态 经济形态指的是一个国家或地区的生产关系和社会分工的总体状况。在中国历史上，经济形态经历了从原始社会，到奴隶制社会，再到封建社会，然后是半殖民地半封建社会，最后发展成了社会主义社会。而目前，中国的经济形态已经发展成为了以市场经济为基础、以公有制和非公有制经济共同发展的社会主义市场经济。 2. 经济制度 经济制度是经济形态的核心，也是指导社会发展的基础。在中国的历史上，我们曾经采用过奴隶制、封建制、官僚资本主义等不同的经济制度。而在社会主义社会中，我们采用了计划经济制度，这是一种由政府来统一规划、组织、指导和管理国民经济的经济制度。而改革开放以来，中国逐渐推行市场经济，市场经济是一种基于供求关系和价格自由的经济制度。 3. 经济发展阶段

经济发展阶段指的是一个国家或地区的经济发展水平。在中国，我们将经济发展分为五个阶段，即计划经济时期、改革开放初期、改革开放中期、改革开放后期和现代化建设时期。在这些阶段中，我们采取的经济政策、经济发展速度和经济成果都不同。 4. 经济增长与发展 经济增长指的是国民经济整体规模的扩大，而经济发展则是经济结构和社会发展水平的提高。经济增长是经济发展的前提，但经济增长和发展的关系也是相互影响的。在社会主义市场经济中，我们需要注重经济的可持续性发展，将经济增长和人民生活水平提高结合起来。 5. 国民收入与国民生产总值 国民收入指的是一个国家或地区所有居民在一定时期内从经济活动中所获得的收入总和，而国民生产总值则是一个国家或地区在一定时期内所生产的所有最终产品和劳务的市场价值总和。在中国，国民收入和国民生产总值的增长都很快，生产和发展水平也不断提高。 以上就是高考政治考试中的重要知识点——经济生活的总结。希望同学们能够加强对这些知识点的学习和了解，提高自己的政治素养。同时，也希望同学们能够更加关注国家的经济发展，积极参与其中，为中国的未来发展提供更加有力的支持。

高考政治经济生活知识点归纳

高考政治经济生活知识点归纳 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

高考政治经济生活知识点归纳三篇

高考政治经济生活知识点归纳三篇 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。以下是本文库为您推荐高考政治经济生活知识点归纳三篇。 高考政治经济生活知识点总结篇一 1.商品生产者为什么重视商品的质量 （1）商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者。 （2）商品生产者生产商品的目的是为了获利，通过让渡使用价值获得价值。 （3）只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有利地位，从而立于不败之地。 结论：商品的使用价值和价值是统一的，但是无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。 2.使用价值与价格--为什么说优质优价 （1）使用价值是价值的物质承担者，一般来说，商品质量（是从使用价值考虑的）好，会消耗较多的社会必要劳动时间，因而价值高，价值决定价格，所以，会导致商品价格高，这就是我们常说的＂优质优价、按质论价＂。 （2）并不是＂商品质量越好，价格越高＂。价格从根本上是由价值决定的。如果在供过于求、产品严重滞销的情况下，即使质量好，价格也不一定高。 3.货币、纸币、外汇（解析） （1）货币的本质是一般等价物，在商品交换中起着＂媒介＂作用。货币的本质决定了它具有价值尺度和流通手段的基本职能，另外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。 （2）纸币的本质是一种＂价值符号＂，纸币不是商品，没有价值，但可以代替金属货币充当流通手段和支付手段职能。 （3）A、纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度。发行量过多，超过限度，会造成纸币贬值，物价上涨。这是造成通货膨胀的直接原因。 B、通货膨胀产生的根本原因是社会总需求大于社会总供给，引起物价全面、持续地上涨。因此，国家要采取相应的货币政策和财政政策进行宏观调控，来克服通货膨胀。

高中政治《经济生活》知识点归纳

高中政治《经济生活》基本知识点 第一课?神奇的货币 1 商品的含义及其基本属性分别是什么？ 商品：用于交换的劳动产品。基本属性：使用价值和价值。 2 货币的含义及其本质分别是什么？ 货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。本质是一般等价物。 （运用）如何认识货币？ （1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，其基本职能是价值尺度和流通手段。 （2）从一定意义上讲，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。 （3）对待金钱应该“取之有道，用之有度”。 （4）要树立正确的金钱观，认为金钱是万能的拜金主义要不得，我们一方面要努力为国家创造财富，一方面也要养成把金钱花在需要它的地方，让自己在精神文明上也要上一个台阶。树立正确的金钱观，可以让我们的灵魂更纯洁。 3 货币的职能有哪些？它的基本职能是什么？ 基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。公式：商品—货币—商品。③贮藏手段；④支付手段；⑤世界货币。 基本职能：①价值尺度；②流通手段。 4 流通中所需要的货币量公式是什么？ 流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。 5 纸币的含义及其发行标准是什么？ 纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。 发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。 6 通货膨胀和通货紧缩的含义和发生原因分别是什么？ 通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。 7 结算有哪两种形式？结算中常用的信用工具有哪些，它们的含义和优点分别是什么？结算方式：①现金结算；②转帐结算。 常用信用工具：①信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 ②支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。 8 外汇、汇率的含义分别是什么？如何判断汇率升高和跌落？ 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。 9 保持人民币币值基本稳定的重要意义是什么？

高中政治：经济生活知识点归纳总结

经济生活复习 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 （一）商品 1.含义：商品是用于交换的劳动产品。（判断标准：用于交换、劳动产品） 2.基本属性：使用价值与价值 ⑴.使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性，是商品交换的前提。 ⑵.商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。它是商品的特有属性，也是商品的社会属性，它反映了商品生产者之间交换劳动的关系 ⑶.商品是使用价值与价值的统一体，二者缺一不可；使用价值是价值的物质承担者。 注意：有使用价值的不一定有价值，有价值的一定有使用价值。 （二）货币： 1.产生：商品交换发展到一定阶段的产物。 2.含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 3.本质：一般等价物。 一般等价物是指能与其他一切商品相交换，表现一切商品价值大小的商品。 4.职能 （1）货币职能的含义：指货币在经济生活中所起的作用。 （2）基本职能：货币从产生的时候起，便具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 ①价值尺度： 含义：就是货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 原因：货币是商品，本身有价值。 要求：作为价值尺度的货币不需要现实的货币，观念的货币就可以了。[来源:学_科_网Z_X_X_K] ②流通手段： 含义：是指货币充当商品交换媒介的职能。 要求：作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念的货币。 商品流通： 以货币为媒介的商品交换就叫商品流通。商品流通的买、卖在时空上通常是分离的。 其公式是：商品—货币—商品。 （3）其他职能：储藏手段、支付手段和世界货币等职能。 注意：判断货币在执行哪一个职能[来源:学科网] ①从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。 ②从关键词来看： 价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇； 流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”、“花费了”、“支付了”等词汇； 贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇； 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇； 世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。 5.树立正确的金钱观：

高三政治经济生活基础知识总复习

高三政治《经济生活》一轮基础学问总复习 一、高考考点 公有制是社会主义经济制度的基础11。巩固和发展公有制经济，激励、支持和引导非公有制经济发展12。以按劳安排为主体，多种安排方式并存，确立生产要素按贡献参与安排的原则13。公民的合法的私有财产不受侵扰14。市场经济的一般特征15，国家宏观调控16。社会主义市场经济的基本特征 二、重点、难点剖析 (一)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础 1生产资料全部制是生产关系的重要内容。 生产关系从内容上包括全部制形式，生产过程中人与人的关系、安排关系等。在确定历史时期，社会占主要地位的生产关系几个方面的总和就构成了该社会的经济制度。 在生产关系内容的几个方面，之所以生产资料全部制成为经济制度的基础，这是因为，从事生产活动，除了劳动者外，必需具备确定的生产资料，如土地、原材料、工具、设备等，才能构成现实的生产过程，而生产资料又总要归确定的阶级、集团或个人全部，形成确定的生产资料全部制，由于生产资料全部制的性质不同确定经济制度的性质不同。 我国社会主义经济制度中生产资料公有制占居主体的地位，生产资料公有制不仅是生产关系的重要方面，是社会主义经济制度的内容，而且对生产关系的其他方面的状况起确定作用，即它确定劳动者与生产资料的结合方式、确定人们在生产过程中的地位和相互关系、确定人们在交换和安排过程中的关系，乃至社会生活中绝大部分详细的经济关系。所以，生产资料的公有制确定社会主义生产关系的性质，成为社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 2. 公有制经济的范围包括哪些？ （1）国有经济。（2）集体经济。（3）混合全部制经济中的国有成分和集体成分。 3. 国有经济的作用及其体现？ 国有经济在国民经济中起主导作用。这种主导作用主要体现在限制力上：（1）对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域必需占支配地位。（2）国有经济要提高整体质量和竞争力，引导和影响其他全部制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。 4、“国有经济在国民经济中起主导作用”与“工业是国民经济的主导”是一回事吗？ 这两个“主导”不是一回事。第一，两者分析角度和侧重点不同。国有经济在国民经济中起主导作用，是从全部制角度来分析的，即在不同全部制经济中，国有经济起主导作用。它侧重于生产关系方面。工业是国民经济的主导主要是从产业结构的角度来分析的，是相对于农业和第三产业而言，侧重于生产力方面，它能够确定我国的生产力发展水平。其次，两者表现不同。国有经济的主导作用主要体现在限制力上，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必需占支配地位；国有经济要提高自己的整体质量和竞争力，引导和影响其他全部制经济的发展。工业的主导作用主要表现为工业是国民经济各部门进行技术改造的物质基础。 当然，两者还是有确定联系的。国有经济的主导作用主要是通过国有大中型企业表现出来的，国有经济主导作用发挥得怎样，对于发挥社会主义制度的优越性，增加我国的经济实力、国防实力和民族凝合力具有关键性作用。而工业的主导作用主要是通过国有工业企业表现出来的，工业在国民经济中的主导作用发挥得好坏，干脆确定着我国的技术水平和经济发展水平，关系到我国能否实现现代化。 5.农村集体经济中实行家庭承包为基础的、统分结合的双层经营体制 1、我国农村集体经济在经营管理体制上，经过20年的改革，就是初步建立起适应市场经济的基本框架，而最基本的内容就是以家庭承包为基础的、统分结合的双层经营体制。而且这一农村集体经营管理体制是与我国广袤农村实行的公有制为主体的，多种全部制共同发展的基本经济制度相联系的。 2、家庭承包为基础的，统分结合的双层经营体制是农村集体全部经济的最好实现形式，因为：一是坚持土地等基本生产资料公有制为前提，农夫依据责、权、利相结合的原则获得经营权，有利于调动农夫的主动性、主动性、创建性。二是它使农村集体经济的管理体制既有农户分散经营与集体统一经营两个层次，又符合现阶段我国农村生产力的实际发展水平，具有广泛的适应性、敏捷性。 3、党的十五届三中全会充分确定了家庭承包为基础的充分结合的双层经营体制，强调作为我国农村集体经济的一项基本政策，必需长期坚持和稳定。 6. 公有制的实现形式可以而且应当多样化

高中政治经济生活知识点

高中政治经济生活知识点 经济生活是政治必修1的内容，高中学生需要理解哪些知识点?下面是小编给大家带来的高中政治必修1经济生活知识点，希望对你有帮助。 高中政治必修1经济生活知识点(一) 1、市场调节 (1)配置资源 ①合理配置资源的必要性：资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。(人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时 期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。) ②资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 (2)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 (3)计划配置资源的实现(途径)及优点：(略) (4)市场配置资源的实现(途径)及优缺点。 ①实现：市场配置资源主要通过供求，竞争等来实现的。 ②优点：A.市场能够灵活地反映出供求变化 B.能够及时、准确地传递市场供求信息。 C.能够给市场主体以压力和动力，调动积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，资源的有效利用，并实现优胜劣汰。 ③缺点：即市场调节的局限性： A、市场调节不是万能的(即市场失灵)： a. 不能调节：市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。 b. 不让调节: 枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。(因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。)

B、市场调节存在固有的弊端： a.自发性。由价值规律的作用是自发实现的→人们追求经济利益的行为是自发的，不是在政府引导下进行的→可能会出现不利于经济和社会健康发展的经济 现象。 b.盲目性。商品生产者和经营者各自独立，分散的地位→不可能准确掌握市场信息→决策必然带来盲目性→结果必造成经济波动和资源浪费。 c.滞后性。市场经济的自发性，盲目性和资源配置的实现方式决定市场调节的一般过程是：供求不平衡→价格变化→作出决定→实现供求平衡→必然有一定的时间差→必然导致经济波动和资源浪费(特别是在农村及大型建设项目上影响更大) 注：导致后果、表现及联系 ①后果和表现 A、自发性[制假售假，环境污染等不正当市场行为的发生，造成经济混乱，收入差距拉大，甚至可能导致两极分化] B、后两者[资源浪费，经济波动，社会经济不稳定] ②联系：都是市场调节固有的弊端，都给经济的健康发展带来不稳定因素和负面影响。补充：关于市场经济，我们应注意把握以下两个方面 ①一是市场在资源配置中起基础性作用;二是要有国家的宏观调控。 ②市场经济的正常发展，不仅要求充分发挥市场的作用，而且需要国家的宏观调控。只有加强国家的宏观调控，才能克服市场的种.种缺陷，把：有形的手“与无形的手”结合起来，保证市场经济健康有序地发展。 高中政治必修1经济生活知识点(二) 1、加强国家宏观调控必要性：①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。 ②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。

高中政治必修1经济生活知识点

高中政治必修1经济生活知识点 随着我国经济的快速发展，经济生活已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在这个大背景下，为了使广大高中生更好地认知经济生活和规律，教育部决定将经济生活知识点列为高中政治必修1内容。 那么，高中政治必修1经济生活知识点具体有哪些呢？ 1. 市场经济原理 市场经济是以市场为调节机制、以自由竞争为基础的经济制度。高中生需要了解市场经济原理、市场的主体和市场经济的发展历程，这对于他们理解市场经济体系及其运行规律具有重要的意义。 2. 国民经济核算及相关指标 国民经济核算是衡量一个国家经济发展水平的基本方法。高中生需要掌握GDP、GNI等核算指标的概念、计算方法和意义，以更好地理解中国经济的现状和趋势。 3. 经济体制改革历程 中国经历了改革开放以来的飞速发展，这一发展离不开经济体制的改革。高中生需要了解中国经济体制的历史演变、特点和重要改革措施，以及其对中国经济发展的深远影响。 4. 税收制度和税收政策

税收是国家实现宏观经济调控和社会公共服务的重要手段。高中生需要了解税收制度和税收政策的概念、分类和作用，以及啊税收征收、管理和利用的具体操作方法。 5. 贸易与外汇 随着我国改革开放的不断推进，对外经济交流和合作日益广泛。高中生需要了解贸易、贸易政策与外汇政策的概念、基本原则和政策措施，以及其对国家经济发展的贡献。 6. 实体经济与虚拟经济 实体经济是指基于物质有形产品和服务的部门和产业，而虚拟经济则是利用互联网等现代技术进行电子商务、数字贸易等活动。高中生需要了解实体经济和虚拟经济的分类、特点和重要意义，以更好地理解当时中国经济的发展状况。 以上就是高中政治必修1中的经济生活知识点，它们从不同角度展现了我国经济的现状和发展变化，准确把握这些关键知识点对于未来高中生更好地参与经济生活和社会发展具有重要意义。

高考政治经济生活必考知识点

高考政治经济生活必考知识点 驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质好的。下面给大家分享一些关于高考政治经济生活必考知识点，希望对大家有所帮助。 一、人民币与外币汇率的变动 1、人民币升值，人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。 2、人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高。 (1)本币升值，(有利于进口和出外国消费，不利出口，)意味着同量外币兑换的本币更少，影响有： ①出口减少，进口增加;②外资投资成本增加;③导致国内生产下降、失业增加;④本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债;⑤有利于本国企业走出去. (2)本币贬值，(有利于出口，不利进口和出外国消费)意味着同量外币兑换的本币更多，影响有： ①出口增加，进口减少;②外资投资成本降低;③增强本国产品的国际竞争力，④本国消费相对便宜，外国游客增加。 (3)保持人民币币值基本稳定的含义及意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 二、价格变动的影响 1.价格变动对人们生活(消费需求)的影响[消费者] (1)价格变动会引起需求量的变动，二者成反比，一般来说，商品的价格上升，需求量会下降，反之价格下降，需求上升。 (2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。 ①价格的变动对生活必需品的影响小。(需求弹性小) ②价格的变动对高档耐用品的影响大。(需求弹性大)

(3)消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价值变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。(需求变化：互补商品—通向，替代商品—反向) 2.价值变动对生产经营(供给)的影响[企业] (1)调节产量。当商品价格上涨时，增加产量。当商品价格下降时，减少产量。 ⑵调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量;哪些生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。 三、影响消费水平的因素 1客观因素----根本原因：①生产决定消费，经济发展水平是影响消费的决定性因素。②.收入是消费的基础和前提(可支配收入—预期收入—人们的收入差距)③.物价影响消费。物价上涨，人们的购买力下降，反之，购买力上升。④商品性能⑤国家消费政策 2主观因素：消费观念及消费心理。消费行为还会受到从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理的影响。 四、消费观 ①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗 五、生产和消费的关系 1.生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。 2.消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。 (1)生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 (3)一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 六、非公有制经济

高中思想政治必修1经济生活知识点总结

中学思想政治必修1经济生活学问点总结 中学学生在考试前须要做好学问点的复习，那么政治必修1经济生活这一模块有哪些学问点须要驾驭的呢?下面是给大家带来的中学思想政治必修1经济生活学问点，希望对你有帮助。 中学思想政治必修1经济生活学问点 一、价格 ☆☆1.影响价格的因素： A、价值是价格的基础，价值确定价格。 B、供求影响价格。供不应求，价格上涨;供过于求，价格下跌。 ☆☆2.价格变动对人民生活的影响：(需求曲线和弹性、互补品、替代品) ①价格影响消费需求。一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会削减;商品价格下降，需求(购买、消费)会增加; ②价格变动对生活必需品的需求量影响较小(需求弹性小);价格变动对高档耐用品的需求量影响较大(需求弹性大); ③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响; 当一种商品价格上升，其需求量会削减，其替代品需求量会增加，互补品需求量会削减; 当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会削减，互补品需求量会增加。 ☆☆3.价格变动对生产经营的影响：①调整产量。②调整生产要素的投入。 ③依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率。④以市场为导向，

生产适销对路的高质量产品。 二、消费 ☆☆☆1、影响消费的因素及提高消费水平的措施 影响消费水平的根本因素是经济进展水平。提高居民消费水平最根本的就是大力进展生产力、提高国家经济进展水平。 收入是消费的基础和前提。要提高居民消费水平必需保持经济稳定增长，增加居民收入。 消费水平还受将来收入预期影响。要提高居民消费水平就必需增加就业、完善社会保障体系，削减其后顾之忧。 收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。要提高社会总体消费水平必需实行科学进展观;加强宏观调控，实行财政、税收等手段调整收入安排;统筹城乡、区域协调进展，缩小收入差距，关注社会公允。 物价变动会影响人们的消费需求(购买力)。要大力进展生产，保证市场有效供应;要加强宏观调控，稳定物价。 6.人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约，应引导人们树立正确的消费观。 7..政府要培育新的消费热点，加快消费结构升级，提高消费水平，充分发挥消费对生产的促进作用。 ☆☆☆2、消费原则(做一个理智的消费者--------树立正确的消费观) ①量入为出，适度消费(要在自己的经济承受实力之内进行消费-------消费既不超前，也不滞后) ②避开盲从，理性消费(要避开盲目跟风，避开心情化消费，避开只

2023年高考政治必背知识点归纳

高考政治必背知识点归纳 一、经济生活 第一单元生活与消费 1. 商品旳基本属性是价值和使用价值,价值是商品旳特有属性和社会属性,使用价值是商品旳自然属性。 2. 货币旳本质是一般旳等价物。 3. 货币旳基本职能是价值尺度和流通手段,纸币有流通手段和支付手段两个职能。 4. 外汇是用外币表达旳,用于国际间结算旳支付手段。 5. 汇率又称汇价, 是两种货币之间旳兑换比率。 (外汇汇率升高, 可换更多旳人民币。 6. 价值是价格旳基础,价格是价值旳货币体现。 7. 商品旳价值总量=单位商品旳价值量 ×一定时间内生产旳商品数量(也叫使用价值 8. 商品旳互换以价值量为基础实行等价互换。 9. 居民消费重要受居民旳收入△和物价水平影响(其中△指目前和预期旳收入 ,收入是消费旳前提和基础。 10.绿色消费旳关键是可持续性消费。绿色消费是以保护消费者旳健康和节省资源为主旨旳。 11.人们旳消费是由客观旳物质生产状况决定旳。

第二单元生产劳动与经营 1. 物质资料旳生产是人类社会赖以存在和发展旳基础。 2. 生产决定消费,消费反作用于生产。 3. 在社会再生产中,直接生产起决定作用,分派和消费起桥梁作用,而消费是物质资料生产总过程旳最终目旳和动力。 4. 集中力量进行社会主义现代化建设是我国旳根本任务。 5. 大力发展生产力是社会主义旳本质规定。 6. 我国正处在社会主义初级阶段, 人民日益增长旳物质文化需求同落后旳社会生产之间旳矛盾是社会旳重要矛盾。 7. 通过改革:①调整生产关系中与生产力不相适应旳部分; ②调整上层建筑与经济基础不相适应旳部分。 8. 公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段旳基本经济制度。 9. 生产资料公有制是社会主义旳根本经济特性,是社会主义经济制度旳基础。 10. 国有经济是国民经济旳支柱, 他掌握着国家经济旳命脉, 在国民经济中起主导作用。 11. 发展、壮大国有经济, 对于法会社会主义制度旳优越性, 增强我国旳经济实力, 国际实力和民族凝聚力,提高我国旳国际地位,具有关键作用。

高考政治《经济生活》知识点总结

高考政治《经济生活》知识点总结 第一单元生活与消费 一、货币： （1）货币的本质 【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。 【货币本质】 货币的本质是一般等价物。 一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 【纸币】 含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。 措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量= 待售商品和服务的价格总额/ 货币流通速度。

（2）信用卡和外汇 【信用卡】 含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。 【外汇】 含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。 利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。 知识拓展【数字货币】 （1）、含义：数字货币是一种价值的数据表现形式 （2）、发行：人民银行发行的法定货币，可执行价值尺度、流通手段和支付手段的职能。 （3）、意义：减少现金的使用，降低纸币发行、流通成本；加快货币的流通速度。提升经济交易活动的便利性和透明度；提升央行对货币供给和货币流通的控制力；支持经济和社会发展；助力普惠金融的全面实现。 数字货币不等于虚拟货币

高中政治《经济生活》重要知识点总结

高中政治《经济生活》重要知识点总结 一、解开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性 （1）商品的含义：用于交换的劳动产品。 （2）商品的基本属性：价值和使用价值。 ①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 ②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性） ③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品 2、货币的本质 ①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 ②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。 ③货币的本质：是一般等价物。 ④货币的属性：是商品，具有使用价值与价值 3、货币的基本职能 ①价值尺度 含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。 要求：执行这个职能只需要观念上的货币。 ②流通手段

含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。 表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。 流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。 ③贮藏手段、④支付手段、⑤世界货币 4、金属货币与纸币 （1）、纸币 ①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） ③发行： A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的购买力。 B、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。超过这个限度，就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 5、树立正确的金钱观 马克思主义科学地揭示了金钱的本质和历史作用，认为金钱作为物质

2023年高考政治《经济生活》全套知识点总结汇编(超全)

2023年高考政治《经济生活》全套知识点 总结汇编（超全） 第一单元生活与消费第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。） （2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。（商品的使用价值千差万别）。 （3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 2、货币的产生与本质： （1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属

性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。 （2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 （2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W －－G――W’ ③需要现实中的货币。 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、金属货币与纸币： （1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。

高考政治经济生活知识点归纳

高考政治经济生活知识点归纳 ⑴商品的含义：用于交换的劳动产品内涵。 从外延上看： 物品商品是一个历史范畴; 劳动产品劳动产品是人类社会永恒的范畴; 商品物品是一个永恒范畴。 判断：下列属于商品的是：①大自然中的水、空气;②农民自产自销的粮食;③卖肾案中的肾脏;④人们脚上穿的皮鞋;⑤封建地租;⑥废品收购站收购的废品;⑦假酒;⑧送给同桌的礼品;⑨顾客乘坐的出租车;⑩中国租给美国的大熊猫。答6/9/10 在一定条件下，商品和非商品可以转化。 某些非劳动产品也可当作商品来买卖,这是特殊现象。如姓名权、资源开发权等 ⑵商品的基本属性：价值和使用价值商品的二因素两个基本属性。 含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。作为生产者和消费者，不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得实现商品的价值，必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值，必须付出价值。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当生产适销对路的、质量上乘的商品和服务，创造自己的品牌。 使用价值是商品的自然属性，反映的是人和物的关系;※价值是商品的社会属性，反映的是人和人的关系交换劳动的关系商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 1.影响消费水平的因素有哪些?主要因素居民的收入和物价总体水平 2.消费类型的三种划分有形商品消费和劳务消费;钱货两清消费、贷款消费和租赁消费;生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 3.影响消费结构的因素经济发展水平和收入 4.恩格尔系数的含义和恩格尔系数变化的意义?21页 5.影响消费的心理有哪些?如何评价?22-23页

高考政治 经济生活知识点总结

经济生活 一．供求影响价格： 1.影响价格的因素： ①具体（间接）因素：引起价格变动和差异的因素有很多，如气候，时间，地域，生产条件，政策等，甚至宗教信仰，习俗等文化因素也能对价格产生影响。 ②直接因素：改变该商品的供求关系。 2.商品供求关系对价格的影响：供不应求，商品短缺，“物以稀为贵”，卖方市场；供过于求，“货多不值钱”，买方市场。 二．价值决定价格： 1.价格与价值的关系：价格最终是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。 2.商品价值量的决定：商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 3.社会必要劳动时间的意义：商品，都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的处于有利地位，高于处于不利地位。[这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。]→对生产者的启示。 三．价值规律及其表现形式： 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间所决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。商品价格收供求关系影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。 四．价格变动对生产经营的影响： 调节生产规模，提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品。 五．影响消费水平的因素： 消费水平受很多因素影响，主要是居民收入和物价总体水平。 ①收入是消费的基础和前提，当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量越大 ②居民消费水平不仅取决于当前收入，而且受未来收入预期的影响。 ③社会总体水平的高低与人们收入差距大小有密切的关系。 ④物价的变动会影响人们的购买能力，物价上涨，人们的购买能力普遍降低，物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。 六．理智消费： 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 七．生产决定消费 ①生产决定消费对象②生产决定消费方式，③生产决定消费的质量和水平，④生产为消费创造动力。 八．消费对生产起着重要的反作用 ①消费对生产起着重要的反作用，拉动经济增长，促进生产发展。 ②对生产的调整和升级起导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 ③消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

高考政治经济生活知识点总结

高考政治经济生活知识点总结 高考政治经济生活知识点总结篇一 1.商品生产者为何重视商品的质量? (1)商品拥有价值和使用价值两个基本属性。商质量量是指商品 的使用价值，使用价值是价值的物质肩负者。 (2)商品生产者生产商品的目的是为了赢利，经过让渡使用价值 获取价值。 (3)只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有 利地位，进而立于不败之地。 结论：商品的使用价值和价值是一致的，可是不论是生产者仍是 花费者都不可以同时据有商品的两个基本属性。 2.使用价值与价钱——为何说优良优价 ? (1)使用价值是价值的物质肩负者，一般来说，商质量量(是从使 用价值考虑的 )好，会耗费许多的社会必需劳动时间，因此价值高， 价值决订价钱，所以，会致使商品价钱高，这就是我们常说的“优良优价、按质讲价”。 (2)其实不是“商质量量越好，价钱越高”。价钱从根本上是由价值决定的。假如在供过于求、产品严重滞销的状况下，即便质量好，价钱 也不必定高。 3.钱币、纸币、外汇 (分析 ) (1)钱币的本质是一般等价物，在商品互换中起着“媒介”作用。货 币的本质决定了它拥有价值尺度和流通手段的基本职能，此外，还有

储藏手段、支付手段、世界钱币职能。 (2)纸币的本质是一种“价值符号”，纸币不是商品，没有价值，但能够取代金属钱币充任流通手段和支付手段职能。 (3)A 、纸币的刊行量应以流通中所需要的金属钱币量为限度。发 行量过多，超出限度，会造成纸币贬值，物价上升。这是造成通货膨 胀的直接原由。 B、通货膨胀产生的根根源因是社会总需求大于社会总供应，引 起物价全面、连续地上升。所以，国家要采纳相应的钱币政策和财政 政策进行宏观调控，来战胜通货膨胀。 C、通货膨胀必定表现为物价上升。但不可以以为凡是物价上升就 是通货膨胀，只有全面、连续的物价上升才会引起通货膨胀。 D、通货膨胀率不等于钱币贬值率通货膨胀率=多刊行的钱币量本质需要的钱币量X100%(即物价上升率 );钱币贬值率 =多刊行的货 币量本质刊行的钱币量x100%(钱币贬值与商品数目的关系：钱币贬 值致使钱币购置力降落，比方：假如某国M 商品的价钱是 100 元每件，此刻钱币贬值了20%，这就意味着此刻用100 元钱币只好够购置到(1-20%)件商品了 ); (4)外汇是指之外币表示的用于国际间结算的支付手段。 ——要点考察汇率改动的影响：人民币增值，有益于我国入口，不利于我国出口。 钱币贬值与汇率改动的关系：假如甲钱币贬值10%,那么相同多的甲钱币兑换的乙钱币的数目会减少10%;反之，假如甲钱币增值