2004-2005学年度中山大学岭南学院

2004-2005学年度中山大学岭南学院

优秀学生奖学金、单项奖励金获奖名单公示2002级

一等奖：（12人）

胡洁洁江舒韵郑洁燕李碧鸾梁嘉怡何惠湘程锐敏禹嘉琦邓汜杨丹曾雪仪林璜

二等奖：（24人）

李勤周永治卢志焜谢明华欧媛媛李翠玲洪丹霞蔡萍萍廖丽梁莹凌桃根许琼瑶何旻郭滢珊姚倩文王石秋邱晓雯连燕妹曹梦可王卉杨文隽黄琪琪吴瑞清容飞

三等奖：（37人）

蒋兴周建强黄健威陈锐徐冠杰史春燕贾茜张露艳陈宇敏潘静唐治敏古菲许子君杜超彦杨伟光李俊王夕虹龙建飞黄兆坤曾诚吴燕玲凌敏邹巧娣张人旭沈金秀黄何丽蒋民姜领华陆智明戴碧兰尹婵媛罗洁何静阳袁元张婧刘芸婷乔峰

单项奖励金：（推迟公示）

2003级

一等奖(14人)

张尧苏元焜杜帼睿郑丹丹郭伟文陈玉锋黄丹桦陈慧明蒋萍林建浩袁春妹何淑芬刘静宇马飞燕

二等奖(27人)

林晓燕宋瑜陈静雯曾敏黄颖钟伟东刘思思林卓然梁浩鲲陈立才黄载良陈升贾佳陆宝莹区烨璇李丽仪蔡丽莹高忆王宁谢基路李璐关宇冯冬莹余桂香李键津南溪邝晓婵

三等奖(41人)

陈金忠郝佳吴红黄锦峰林君怡何露媚凌瑞青李筱耿陈舒汀王俊杰胡秋生陈晓梅梁鸿雁林丹玮詹焕秋魏志坚陈佳丰滕志琪罗佩怡李翔宇吴琳华璀周文瑗刘云霞林珊珊杨莹莹孙鸿刚邝志铭赵子乐叶伟高郑绪婉徐敏陈燕娜何菲刘燕陈志锋曾令琤郑玉华劳溢宏贾脱颖甘婕

单项奖励金：（8人）

赵智文梁宇斌蔡卓斯冯莹莹廖伟池时榴林畅颖张展图

2004级

一等（14人）

陈嘉（数分）程琳(数分) 范晓仪（金融）胡嘉琳（金融）

陈浩贤（保险）朱穗莹（财政）李少吟（财政）陈班雁（经济学）

袁鉴（经济学）赵碧莹（国贸）王喆（国贸）崔志鹏（物流）

万凯蕊（物流）陈满（数分）

二等（27人）

麦晓婷（数分）邹凡（数分）陈诗璐（数分）王楠（数分）

方楚旭（金融）吴淑仪（金融）曹范（金融）毛彧（金融）

杨泽坚（保险）张寅天（保险）王仁仲（保险）邓翠文（财政）

吴玉珊（财政）姚晓龙（财政）李俊（财政）杨烁（经济学）

王海青（经济学）韩嘉定（经济学）邓小莉（经济学）葛菲（国贸）

庞启富（国贸）冯倩仪（国贸）何仲彬（国贸）黄嘉劲（物流）

黄伟佳（物流）麦锦燕（物流）王曦娜（物流）

三等（42人）

舒彬孜（数分）李微茜（数分）李静（数分）林剑菁（数分）

王夕子（数分）唐吟（数分）蔡赟东（数分）戴文君（数分）

滕强（金融）陈天然（金融）李跃云（金融）包杭芳（金融）

赵鉴（金融）曾旸（保险）林丹妮（保险）陈敬豪（保险）

钟艳（保险）凌翠玉（财政）邓琳（财政）关琨泉（财政）

杨茵（财政）陈小飞（财政）钟祥敏（财政）俞汉平（经济学）

张穗苹（经济学）郑丹淼（经济学）杨路辉（经济学）刘鹏（经济学）

柯东璇（国贸）刘娜（国贸）罗子东（国贸）许亭秀（国贸）

周茜（国贸）黄璧晖（国贸）李海燕（国贸）聂文静（物流）

孙日开（物流）詹光耀（物流）何曦（物流）江小婷（物流）

曹寅云（数分）梁嘉丽（国贸）

单项奖励金（8人）

严丽坤（数分）李瑾（国贸）王城坚（经济学）陈孟毅（财政）

张娜华（保险）梁笑浪（金融）张奕然（物流）李勤（国贸）

说明：

1、以上获奖名单只是院系初评，最终获奖名单将由学校审核确定并公布。

2、对以上获奖名单有异议者，请在10月17日上午9:30之前向学工部提出。

联系老师：欧阳可全办公电话：84112196 E-mail:ouyangkq@https://www.wendangku.net/doc/772415778.html,

岭南学院学生工作部 2005-10-14

中山大学岭南学院与管理学院的区别

管院与岭院的区别： 1、最本质的区别：中大对两学院的学科建设有所不同。岭院的学科建设为宏观的经济学，包括经济学系、金融系、国际贸易、保险学等。管院的学科建设为微观的管理学，即公司的微观管理方面。包括工商管理系、市场学系、财务与投资系、会计学系等。岭院是宏观的经济学，管院是微观的管理学，这个直接决定两学院的师资重点所在。建议大家可从两学院的系来比较师资的问题。但一般的管理主要还是在于公司的管理学科上。 个人建议，如果从事金融、银行或贸易行业的但不一定从事管理职位，岭院是一个不错的选择。如果您以后的职业规划还是想从事公司管理的，那么管院应该是一个更正统学习MBA知识的地方。所以同学们先要对自己以后的职业发展或从事的行业作一个定位，然后再决定报读哪个学院或学校会更合适。 2、宣传的区别：有人说，在管院是学管理，在岭院是学外语。这个就是不同学院在宣传方面的重点所在。岭院会强化国际化，就是说全英文上课的。管院是强调实战性的公司管理。 其实从研究方向的设置看本土化与国际化并不是两学院的区别。两学院都开设国际班与双语班。同时，大家可以从两学院的每年的海外交换交流的数量比较，合作的国际院校比较，管院都是华南地区具有最多最丰富的国际资源。目前我们有70多所国际知名商学院的合作伙伴，每年有至少50个海外交流交换机会，这些除了清华北大，都是其他学校所不能比拟的。 同时，不管是我们中大还是国内其他MBA院校，国际化的道路是必然的。2009年，管理学院首先通过了国际AMBA认证，是华南地区第一个获得国际认证的商学院，今年也通过了EQUIS认证，（当然岭南学院也同时通过了这两个认证）。这个也充分表明中大其实在品牌、教学质量以及国际化程度更好更高。如果大家是想报读国际班，管院的国际班老师90%是从欧美知名商学院请来的知名教授(英语是母语)，而岭院的国际班老师是中大的老师出去培训半年后回来用英文教同学。由此的区别大家也可以比较。 为了方便大家对两个学院的基本报考情况的比较，提供以下数据，以便大家参考。

中山大学四大校区学院分布

中山大学四大校区学院分布 很多考生不明白中山大学校区分布，在此我们特意收集并整理了这方面的信息，以供考生参考，中山大学总共分为四大校区：南校区，北校区，东校区以及珠海校区。南校区历史最为悠久，康乐园即是中大南校区，中大康乐园与武大珞珈山北大未名湖并称为三大中国大学自然景观之最美丽者；东校区即大学城校区，中大近60%的本科生都在东校区就读；珠海校区是四大校区中建筑面积最大的，校区三面环山，一面环海，风景如画；北校区是中山大学医科的主要集中地。 中山大学南校区： 中国语言文学系、历史学系、哲学系、社会学与人类学学院、博雅学院、亚太研究院、岭南学院、外国语学院、国际汉语学院、教育学院、马克思主义研究院、社会科学教育学院、心理学系、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、化学与化学工程学院、地球科学与地质工程学院、生命科学学院、地理科学与规划学院；中山医学院临床医学（八年制）一、二年级在此就读，之后将搬回北校区就读。

具体地址：广州市海珠区新港西路135号。 中山大学东校区： 法学院、政治与公共事务管理学院、管理学院、传播与设计学院、资讯管理学院、信息科学与技术学院、软件学院、中山大学—卡内基梅隆大学联合工程学院、超级计算学院、环境科学与工程学院、工学院、药学院为整建制学院整建制学院(即:本科四年、研究生、博士阶段的学习除实习外,其他均在珠海校区完成。).；中山医学院、光华口腔医学院、公共卫 生学院、护理学院一年级本科生在此就读，之后将搬回北校区就读。

具体地址：广州市番禺区大学城外环东路132号。 中山大学珠海校区： 国际商学院、翻译学院、旅游学院、中法核工程与技术学院、海洋学院、移动信息工程学院为整建制学院整建制学院(即:本科四年、研究生、博士阶段的学习除实习外,其他均在

论坛：中山大学的岭南学院的博士招生让人厌恶

中山大学的岭南学院的博士招生让人厌恶，太黑了作者:埃米诺特时间:2005-5-28 15:09:00 第1楼 ?4月份以后初试成绩出来了，我在整个专业方向排名第2（整个专业方向有6个导师招12 个）结果被刷掉了太黑了 作者:roar_horse 时间:2005-5-30 13:15:00 第2楼 ?我觉得你肯定是看错了，中大岭南学院排名是按专业里的某个研究方向来排名的（如金融学专业里的货币政策与金融监管方向），不同研究方向的考试科目都不一样，岭南学院怎么会按全专业排名呢？我觉得你在你所在的研究方向里考第二没被录取非常有可能，也许就招一个学生，我就知道有几个导师只招一个学生。你在这里发这样醒目的帖子，实在对中大岭南学院非常不尊重。 作者:jbchen001 时间:2005-5-31 10:52:00 第3楼 ?三楼的应该是中大的学生吧，为母校辩护的心情可以理解。但每一个有良知的人都有说真话的义负与道德责任。偶同意楼主的观点。中山大学博士生招生的确是很混乱，尤其是岭南学院和管理学院，要捞取博士学位的达官贵人太多，据说有的导师已经私下把权贵考生排队了，有的竟然排到五年以后去了。而且中大学风浮躁，绝非治学之所。偶对中大是敬而远之，偶是在广州读硕士，但从未想过要考中大的博士。今年报了一所比中大更有名气的大学的金融学博士，与导师没有任何关系，照样被录取了。给有志于考博的同仁一点建议：睁大眼睛看清楚报考学校，最好选透明度高、考生口碑较好的名校。这样，即使考输了也输得心甘情愿。 作者:roar_horse 时间:2005-5-31 12:48:00 第4楼 ?坦白说我真的不是中大的学生，至少暂时不是，以后也许有可能，因为我在广州一所学校教书，想读中大的在职---------我是就事论事，楼主确实是理解错了，今年中大博士排名确实是按专业里的研究方向排的，每个方向只招一至两个，要问我为什么那么清楚？因为我抱负不是很大，水平也只是一般，所以今年考的是中大岭南学院，也没考上，我们导师只招一个，我也只排第二，但是我有个同学今年也考的是中大，他就考了第一，他跟导师也从不认识（我们是从西部一所普通211院校毕业的），只是成绩出来后跟他导师联系了一下，前几天他跟我说他被录取了，还给了他个公费名额。我就凭这一点觉得中大可能也没有你“据说”的那样黑。当然我也同意你说的“每一个有良知的人都有说真话的义负与道德责任”。所以我保证我说的是实话！另外我很想知道楼上的你考的是哪所学校，我很想明年试试！ 作者:liusha2000 时间:2005-5-31 20:23:00 第5楼

中山大学岭南学院第九届(2019

中山大学岭南学院第九届（2019） “作育英才、服务社会—全国优秀大学生经济学、金融学、管理学 暑期夏令营”招生简章 欢迎有意推荐免试至我院攻读博士/硕士学位的同学前来申报参加本次夏令营活动。 为了促进高校优秀大学生之间的交流，加强青年学生对中山大学以及岭南学院的了解，吸引更多的优秀生源报读岭南学院的直博生、免试硕士生，中山大学岭南学院将于2019年7月15-19日举办第九届（2019）“作育英才、服务社会——全国优秀大学生经济学、金融学、管理学暑期夏令营”活动。 本届夏令营拟接收营员270人，其中外校营员200人，本校营员70人。主要活动有：经济学、金融学和管理学知名学者、业界精英的学术讲座；院长和主要学术带头人与夏令营营员的交流会；夏令营营员联谊交流活动等，同时还将安排岭南学院2020年直博生、免试硕士生候选人选拔工作。 各专业接收营员的名额视报名情况而定，申请工作即日开始。 中山大学岭南学院将为夏令营的营员提供夏令营期间的食宿（广州本地学校学生不提供住宿），并承担外地学校营员的往返交通费（按火车硬座标准）。营员要求全程参加活动，并将获得中山大学岭南学院全国优秀大学生夏令营活动证明。 【注：中山大学本校学生推荐免试至我院攻读硕士/博士学位，也须报名参加夏令营活动】 一、申请条件 免试硕士生 1、全国重点大学优秀本科三年级在校生（2020年应届毕业生）； 2、学习成绩优秀，原则上符合中山大学研究生院和岭南学院接推荐免试生的基本条件： 1)校外及本校非岭南学院的申请者要求本科前三年（或前5学期）的学习成绩排名在专业 或年级居前20%，且预计能获得所在学校的推荐免试资格。（基地班等特殊人才班的申请人排名可适当放宽，但是需要申请人所在院校提供关于此类特殊人才班的相关情况说明）； 2)本院申请者的要求参照《中山大学关于做好2019届优秀本科毕业生免试攻读研究生学

中山大学岭南学院物流管理

中山大学岭南学院的物流工程硕士的培养目标是“系统掌握现代物流理论和物流工程专业技能的国际化物流管理人才”。我们培养物流人才的模式是“物流工程理论+国际化管理能力”。 项目特色 国际化的师资和课程设置 物流技术与管理技能并重 全国领先的物流实验室和研究中心 通过国际组织（英国皇家物流与运输学会）专业资质认证 师资介绍 学院借鉴国际国内著名商学院的办学经验，广纳人才，吸引优秀的专家学者到我院从事教学研究工作。目前，已有近40 名本院教师从美国麻省理工学院学习后归国执教。此外，还有来自其他国际顶尖学院的外籍教授、外国政要、国际著名经济学人、商界领袖来院授课讲学。下面是部分物流专业领域的教师。 陈宏辉，中山大学岭南学院经济管理系教授，管理学博士，美国麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院访问学者，广东省企业社会责任研究会常务理事、副秘书长。现任中山大学岭南学院副院长，经济管理系系主任（兼），岭南学院企业社会责任研究中心主任，广东省企业社会责任研究会副会长。教学研究：第三方物流企业管理，企业成长与战略管理；利益相关者理论与实践；企业社会责任与社会绩效。 张建琦，中山大学岭南学院教授，管理学博士，博士生导师，美国麻省理工学院和比利时安特卫普大学访问学者，现任广东省政协委员，广东省经济学会常务理事，博士生导师。2002 年至2007 年任中山大学岭南学院副院长。教学研究：企业理论与企业战略。 陈功玉，中山大学岭南学院经济管理系教授，博士生导师，中山大学现代物流技术与管理研究中心主任，中山大学岭南学院经济管理系主任，兼任中国物流学会副会长。教学研究：物流与供应链管理、管理系统工程、技术创新与管理。 杨永福，中山大学岭南学院经济管理系教授，博士生导师，广东省社科规划学科会议评审组专家，《中国大企业集团发展研究报告》系列年度报告专家（自2001 年至今），广东省系统工程学会常务理事，中山大学广东决策科学研究院教授，中山大学社会科学高等研究院教授。教学研究：现代物流与价值链、经济复杂性系统、网络治理与公司发展。 储小平，中山大学岭南学院经济管理系教授，中山大学经济研究所副所长，管理学博士，博士生导师，中大MBA 企业家商会顾问，广东省经济学会常务理事。储小平教授1992 年至1993 年为香港大学访问学者，广东省经济学会常务理事。教学研究：企业组织与制度创新、组织行为与战略性人力资源管理、企业与地区经济发展、外商投资企业管理、企业的成长与管理。

中山大学岭南学院本科课程教学大纲

中山大学岭南学院本科课程教学大纲 Syllabus for Bachelor Course, School of Lingnan, ZSU 课程名称：风险管理理论与方法授课对象：三年级本科生 先修课程：概率论、经济统计编写日期：2004年1月 主讲老师：孙翎电子邮件： 课程描述 风险管理的目的是为风险决策提供依据以及借助各种风险分析和控制方法，以最小投资谋取最大保障的管理活动。法国管理学家法约尔在《一般管理和工业管理》一书中正式把风险管理思想引入企业经营领域，但长期没有形成完整的体系和制度，20世纪50年代，美国把风险管理发展成为一门学科。作为一门新兴的边缘学科，经过将近半个世纪的实践和理论探索，风险管理现已被公认为管理领域内的一项重要内容，成为从欧美到亚太地区、从发达国家到发展中国家方兴未艾的运动。在中国，风险管理也成为国内保险理论界和实际部门重视的重要问题。 本课程将结合我国风险管理实践情况，系统的介绍风险管理的基本理论，培养学生的风险管理理念，主要内容包括：风险及风险管理概述，风险管理目标与组织，风险的识别、量化、估计、评价和控制的原则、方法、技术，风险控制工具和风险财务工具的选择，风险管理决策的原则、方法，风险管理信息系统的分析、设计和实施，案例分析等。 课程教学目标 通过本课程教学，应使学生掌握风险管理的基本理论和方法，为实际工作提供专业基础知识和理论指导。 1．了解风险管理的基本概念、性质、原理、特点。 2．掌握风险分析各阶段包括风险辨识、风险估计和风险评价的任务和方法，理解并区分众多的风险分析方法。 3．在理解风险分析基本理论和方法的基础上，掌握各种风险控制工具和风险财务工具的作用、实施方法。 4．在掌握风险分析和风险管理工具的基础上，了解风险管理决策的内涵、原则、决策中常用的技术方法，以及各种风险管理工具的优化组合。 5．运用风险管理方法分析和解决实际问题。 教学方法 1．课堂讲授、案例分析与讨论相结合，配合适量的习题等。 2．基于理论，注重实务，突出对风险辨识、评估和决策等定量分析方法的理解。

中山大学801岭南学院2002试题及答案

中山大学岭南学院 2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题及答案 科目：微观经济学和宏观经济学 一、名词解释 1.无差异曲线：指能使消费者获得同等效用水平或满足程度的两种消费品各种不同组合点连接形成的一条曲线，表示消费者在一定偏好、一定技术条件和一定资源条件下选择商品时，对不同组合商品的满足程度是没有区别的。与无差异曲线相对应的效用函数为U=f（ 1X， 2X）。其中， 1X、 2X分别为商品1和商品2的消费数量；U是常数，表示某个效用水平。由于无差异曲线表示的是序数效用，所以，这里的U只须表示某一个效用水平，而不在乎其具体数值的大小，有的西方经济学者称这种效用水平为效用指数。无差异曲线可以表示为如下图所示： 无差异曲线 在一个坐标系内，无差异曲线有无数条，上图只是其中的三条。图中的横轴表示商品1的数量X 1，纵轴表示商品2的数量X 2，I、I′、I′′分别代表三条无差异曲线。图中的每 一条无差异曲线上的任何一点，如无差异曲线I′′上的A、B、C、D、E和F 点所代表的商品组合给消费者带来的效用水平都是相等的。显然，无差异曲线是消费者偏好相同的两种商品的各种不同组合的轨迹。每一条无差异曲线代表

一个效用水平，不同的无差异曲线代表不同的效用水平。在图中，三条无差异曲线所代表的效用水平是不同的，其中，I ''代表的效用水平大于I′，I′所代表的效用水平大于I。 无差异曲线具有这样的特点：第一，由于通常假定效用函数的连续性，于是，在同一坐标平面上的任何两条无差异曲线之间，存在着无数条无差异曲线。或者说，可以有无数条无差异曲线覆盖整个坐标平面图。离原点越近的无差异曲线所代表的效用水平越低，离原点越远的无差异曲线所代表的效用水平越高。第二，在同一坐标平面上的任意两条无差异曲线不会相交。第三，无差异曲线总是凸向原点的。这一特点是由商品的边际替代率递减规律所决定的。 2.垄断竞争：指一种由许多厂商生产和销售有差别的同种产品的市场，市场中既有垄断又有竞争，既不是完全竞争又不是完全垄断。引起这种垄断竞争的基本条件是产品差别的存在。产品差别是指同一种产品在质量、包装、牌号或销售条件等方面的差别。产品差别既会产生垄断，又会引起竞争，从而形成一种垄断竞争的状态。有差别的产品往往是由不同的厂商生产的。因此，垄断竞争的另一个条件就是存在较多的厂商。这些厂商努力创造自己产品的特色，以形成垄断，而这些产品之间又存在竞争。这就使这些厂商处于垄断竞争的市场中。垄断竞争市场上，厂商面临着两条需求曲线：一条表示当一厂商改变产品的价格，而该行业其他厂商并不随它而改变价格时，该厂商的价格与销售量的关系；另一条表示当一厂商改变自己产品的价格，该行业中其他与之竞争的厂商也随之改变价格时，该厂商的价格与销售量的关系。垄断厂商的均衡条件为MC＝MR，实现均衡时，可能有超额利润、收支相抵，或亏损。垄断竞争市场有利于鼓励进行创新；但同时会使销售成本（主要是广告成本）增加。 许多经济学家认为，垄断竞争的存在从总体上说是利大于弊，现实中垄断竞争也是一种普遍存在的市场结构，如轻工业品市场等。 3.消费者价格指数：是反映消费品（包括劳务）价格水平变动状况的一种价格指数，一般用加权平均法来编制。在美国，该指数由劳工部的劳工统计局按月计算并发表，主要用以反映美国中等收入城市家庭消费商品和劳务的平均价格变化情况，其范围包括从食品到汽车、房租、理发等大约300种商品和劳务

中山大学岭南学院录取情况2011

岭南学院区域经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 董博区域经济学区域经济与产业结构优化 418.0 122.0 202.0 620.0 建议录取 2 贺淑玉区域经济学城市经济学 391.0 126. 3 207.3 598.3 建议录取 3 李明慧区域经济学区域发展与产业组织 411.0 111.6 186.6 597.6 不录取 注：体检不合格者，自动取消录取资格 岭南学院西方经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 谢红献西方经济学发展经济学 415.0 122.0 216.0 631.0 建议录取 2 郝占超西方经济学公司制度与治理 418.0 114.0 202.0 620.0 建议录取 3 黄维钊西方经济学宏观经济研究 387.0 126.0 217.0 604.0 建议录取 4 赵鹏西方经济学宏观经济研究 405.0 102.0 182.0 587.0 建议录取 5 王廷西方经济学现代企业理论 403.0 100.8 181.8 584.8 不录取 6 干思炯西方经济学宏观经济研究 388.0 86.5 178.5 566.5 不录取 注：体检不合格者，自动取消录取资格 岭南学院人口、资源与环境经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 于珊人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 389.0 126.8 221.8 610.8 建议录取 2 王音人口、资源与环境经济学资源与环境经济学 384.0 138.6 223.6 607.6 建议录取 3 谢颖婷人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 373.0 139.2 223.2 596.2 建议录取 4 黄蔼霞人口、资源与环境经济学资源与环境经济学 383.0 95.0 177.0 560.0 不录取 5 肖丽人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 373.0 96.4 181.4 554.4 不录取 6 张晓斌人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 380.0 95.2 169.2 549.2 不录取注：体检不合格者，自动取消录取资格 岭南学院数量经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 韩彩银数量经济学金融市场与投资 399.0 108.0 187.0 586.0 建议录取 2 尹源远数量经济学数量金融与保险 381.0 100.0 177.0 558.0 不录取 注：体检不合格者，自动取消录取资格

2004-2005学年度中山大学岭南学院

2004-2005学年度中山大学岭南学院 优秀学生奖学金、单项奖励金获奖名单公示2002级 一等奖：（12人） 胡洁洁江舒韵郑洁燕李碧鸾梁嘉怡何惠湘程锐敏禹嘉琦邓汜杨丹曾雪仪林璜 二等奖：（24人） 李勤周永治卢志焜谢明华欧媛媛李翠玲洪丹霞蔡萍萍廖丽梁莹凌桃根许琼瑶何旻郭滢珊姚倩文王石秋邱晓雯连燕妹曹梦可王卉杨文隽黄琪琪吴瑞清容飞 三等奖：（37人） 蒋兴周建强黄健威陈锐徐冠杰史春燕贾茜张露艳陈宇敏潘静唐治敏古菲许子君杜超彦杨伟光李俊王夕虹龙建飞黄兆坤曾诚吴燕玲凌敏邹巧娣张人旭沈金秀黄何丽蒋民姜领华陆智明戴碧兰尹婵媛罗洁何静阳袁元张婧刘芸婷乔峰 单项奖励金：（推迟公示） 2003级 一等奖(14人) 张尧苏元焜杜帼睿郑丹丹郭伟文陈玉锋黄丹桦陈慧明蒋萍林建浩袁春妹何淑芬刘静宇马飞燕 二等奖(27人) 林晓燕宋瑜陈静雯曾敏黄颖钟伟东刘思思林卓然梁浩鲲陈立才黄载良陈升贾佳陆宝莹区烨璇李丽仪蔡丽莹高忆王宁谢基路李璐关宇冯冬莹余桂香李键津南溪邝晓婵 三等奖(41人) 陈金忠郝佳吴红黄锦峰林君怡何露媚凌瑞青李筱耿陈舒汀王俊杰胡秋生陈晓梅梁鸿雁林丹玮詹焕秋魏志坚陈佳丰滕志琪罗佩怡李翔宇吴琳华璀周文瑗刘云霞林珊珊杨莹莹孙鸿刚邝志铭赵子乐叶伟高郑绪婉徐敏陈燕娜何菲刘燕陈志锋曾令琤郑玉华劳溢宏贾脱颖甘婕 单项奖励金：（8人） 赵智文梁宇斌蔡卓斯冯莹莹廖伟池时榴林畅颖张展图

2004级 一等（14人） 陈嘉（数分）程琳(数分) 范晓仪（金融）胡嘉琳（金融） 陈浩贤（保险）朱穗莹（财政）李少吟（财政）陈班雁（经济学） 袁鉴（经济学）赵碧莹（国贸）王喆（国贸）崔志鹏（物流） 万凯蕊（物流）陈满（数分） 二等（27人） 麦晓婷（数分）邹凡（数分）陈诗璐（数分）王楠（数分） 方楚旭（金融）吴淑仪（金融）曹范（金融）毛彧（金融） 杨泽坚（保险）张寅天（保险）王仁仲（保险）邓翠文（财政） 吴玉珊（财政）姚晓龙（财政）李俊（财政）杨烁（经济学） 王海青（经济学）韩嘉定（经济学）邓小莉（经济学）葛菲（国贸） 庞启富（国贸）冯倩仪（国贸）何仲彬（国贸）黄嘉劲（物流） 黄伟佳（物流）麦锦燕（物流）王曦娜（物流） 三等（42人） 舒彬孜（数分）李微茜（数分）李静（数分）林剑菁（数分） 王夕子（数分）唐吟（数分）蔡赟东（数分）戴文君（数分） 滕强（金融）陈天然（金融）李跃云（金融）包杭芳（金融） 赵鉴（金融）曾旸（保险）林丹妮（保险）陈敬豪（保险） 钟艳（保险）凌翠玉（财政）邓琳（财政）关琨泉（财政） 杨茵（财政）陈小飞（财政）钟祥敏（财政）俞汉平（经济学） 张穗苹（经济学）郑丹淼（经济学）杨路辉（经济学）刘鹏（经济学） 柯东璇（国贸）刘娜（国贸）罗子东（国贸）许亭秀（国贸） 周茜（国贸）黄璧晖（国贸）李海燕（国贸）聂文静（物流） 孙日开（物流）詹光耀（物流）何曦（物流）江小婷（物流） 曹寅云（数分）梁嘉丽（国贸） 单项奖励金（8人） 严丽坤（数分）李瑾（国贸）王城坚（经济学）陈孟毅（财政） 张娜华（保险）梁笑浪（金融）张奕然（物流）李勤（国贸） 说明： 1、以上获奖名单只是院系初评，最终获奖名单将由学校审核确定并公布。 2、对以上获奖名单有异议者，请在10月17日上午9:30之前向学工部提出。 联系老师：欧阳可全办公电话：84112196 E-mail:ouyangkq@https://www.wendangku.net/doc/772415778.html, 岭南学院学生工作部 2005-10-14

2015届中山大学岭南学院金融专业硕士就业报告

2015届中山大学岭南学院金融专业硕士就业报告 中山大学金融专硕是中山大学就业最好，满意度最高的专业之一，但是有很多同学对于这个专业的就业方向，薪酬及雇主等一系列的信息都不是很清楚，为帮助考生进一步了解相关信息，鸿儒中大考研网特意整理收集了2015届中山大学岭南学院金融专业硕士就业报告，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 一、就业概况 中山大学岭南学院2015届金融专业硕士共有84名毕业生，他们于2015年6月25日毕业。其中有84人有求职意向，1人选择继续学业。83名毕业生中毕业时均已签约。 二、学生背景 84名毕业生中有36名男生，48名女生。其中64%的毕业生是来自985高校，30%的毕业生来自非985是211高校，6%的考生来自非985非211学校。80%的毕业生本科为商科专业，10%位理科，6%为工科，5%为文科。 部分本科院校名录 上海交通大学、浙江大学、华中科技大学、四川大学、南开大学、华南理工大学、湖南大学、中山大学……

三、就业分析

四、收入统计 1.底薪分析（单位：RMB） 年薪分析平均值中位值范围 全体学生1018649800022740～231600 券商10878510544060000～231600 商业银行821357500022740～150960基金/资产管理1083949796059280～166000咨询/实业/政府11061210127860000～195000保险公司1032809414086400～142500 金融其他10997311578076800～131200 2.底薪分布（单位：RMB） 150000～250000100000～150********～100000≤80000 7%40%28%25% 3.其他可保证收入（单位：RMB） 底薪分析平均值中位值范围 全体学生28514215001500～78000 五、雇主名单 公司类型公司单位名称 券商财通证券；大通证券；第一创业证券；方正证券研究所；光大证券；广发证券*；

中山大学岭南学院

Undergraduate Required Course International Trade Chapter_8中山大学岭南学院黄静波

Chapter 8 Non-Tariffs Measures 非关税措施及其分类 限制进口的非关税措施经济分析 ?限额 ?自愿出口限制 ?许可证

非关税措施及其分类

非关税措施 非关税措施(non-tariff measures --NTM)也称作非关税壁垒(non-tariff barriers)，是指“所有导致外国与本国相同或类似产品受到不平等待遇的公共条例和政府实践”。这是一个广义的定义，包括了各种形式的贸易限制，及包括减少贸易的企图，也包括以其它目的采取的措施而产生的一种作为次级效应的进口减少。 狭义的非关税壁垒是指：除关税以外的一切旨在限制进口的条例和措施。 常用的指使用非关税措施来限制进口的另一个类似的表述是“行政性保护”(administrative protection) ，这个概念的有用之处是在于它包含了这样的意思，及强调非关税措施这种保护形式的密度或程度可以无需立法程序便可以经常加以调整。

非关税措施的特点 排除价格机制作用，是直截了当地阻止进 口，实施的效果大多比较精确和确定。是一种进口限制的间接手段，只是通过影响价格机制来影响进口，其限制进口 效果不易确定。4 不同的非关税壁垒有不同的作用机制，操 作起来繁琐复杂。 量化性好，比较规范，操作起来比较简单。3具有隐蔽性，其种类繁多，许多是混杂在 行政性措施当中。 具有公开性，比较容易获得有关信息。2更多的是具有临时性的行政性措施，建立和实施比较灵活、迅速。 是一种相对长期的制度性措施，具有一 种稳定性和连续性缺乏弹性。1非关税措施关税

岭南学院管理科学专业2017级培养方案-中山大学岭南

岭南学院管理科学专业2017级培养方案 一、培养目标 本专业以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为目标，以“作育英才，服务社会”为理念，旨在培养具备扎实的管理学科的基本理论和基本知识，同时具有必要的数学、经济学以及计算机应用的基础，够运用大量商业数据、统计工具和优化方法，并结合企业运营和管理的理论，对管理问题做出定量分析和科学决策的高级专门人才。学生毕业后不仅能胜任各级政府管理部门和企事业单位的运营管理、组织管理和技术管理工作，同时具备进入管理科学领域硕士、博士研究生等更高层次学习深造的能力。 二、培养规格和要求 一、二年级实行通识教育，开拓学生视野、提高他们探索世界、认识自我和世界的能力，培养他们一生所需的关键能力。三、四年级学生专注专业教育，以培养学生解决实际问题的能力为导向，为将来面向实际部门的学生开设管理类、应用类、实践类的课程，培养具有竞争力的实战型人才。通过不同课程的学习和参与社会活动、体育竞赛，在学生毕业之时，能够达到以下培养目标： 1.通过通识课程《中国文明》、《西方文明》、《逻辑学导论》、《美术奖赏》、《音乐鉴赏》、《全球社会》、《物理科学》、《生命科学》的学习，掌握人文、历史、社会、自然科学等不同基础学科和领域的基础知识； 2. 在《大学语文》、《英文写作》、《沟通》、《计算机编程语言》等课程中，培养学生具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力，并实践应用； 3.通过专业课程《运筹学》、《数据分析方法》、《管理信息系统》、《运营管理》、《大数据管理》、《供应链管理》、《服务运营管理》的教育，学生在所选择的专业里，系统学习，掌握该领域所需的基础专业知识，从而具备对管理科学重要细分领域进行更深层次理解、掌握与研究的潜质，增强日后从事科研、学业深造和就业的竞争能力； 4.通过《数据分析方法》、《大数据管理》、《管理决策模型与方法》、《物流系统规划与设计》、《企业物流管理》课程，学生能够掌握商业分析技能和建模技能，运用所学技能对

中山大学岭南学院2010全日制MBA就业报告

Career Report of MBA Graduates 2010 2010届全日制MBA毕业生就业概况 There were 88 MBA students graduated in June, 2010 from the full-time MBA class in 2008. In order to determine the students’ job preferences and industry types for their career search, a survey was conducted by the Career Development Center (CDC) in November, 2010. The survey received 48 responses, excluding a number of international students and graduates who do not seek employment because of various reasons. The career report highlights the major features of MBA graduates employment in 2010. 中山大学岭南学院2008级全日制毕业生共有88名（其中包括11名国际学生），于2010年 6月底毕业。本报告中的所有信息基于CDC截止至2010年11月收到的48份有效问卷（有 就业需求学生共70名），本报告反映了我院2010届全日制MBA毕业生的就业情况。 Employment Profile of Class 2008F班就业总体情况 Number Percentage Status 人数 百分比 Employed and Responded 已就业并回复48 52% Employed and Not Responded已就业未回复20 25% International Student 国际学生11 14% Starting Own Business 创业 3 3% Employed by Former Employer回原单位就业 1 1% Declined Employment for personal reasons 3 3% 个人原因无需就业 Changing Jobs 正在转换工作 2 2% Total Graduates 所有毕业生88 100% Comparing the past data, 08F MBA graduates working in financial service industries increased significantly by 40%. This shows financial service is the most-desired industries to enter by MBA students. Some graduates have successfully changed their industries after graduated from the Lingnan MBA program, and 32% of students entering the job markets have chosen private-owned

公共部门经济学复习资料中山大学岭南学院财政学期末考试复习重点.doc

1、帕累托效率与X--效率。P14 、P166 （1）帕累托最优概念：帕累托效率是指资源已经配置到这么一种状态，此时没有社会成员能够生活得更好而不以他人生活得更糟为代价。 （2）实现帕累托最优的三个条件： ?MRS1=MRS2（消费方面）任何给定的两种产品的边际替代率，对所有的消费这两种 产品的消费者来说都应该是一样的。 ?MRTS1=MRTS2 （生产方面）对于使用任意给定两种要素进行生产的所有产品来说， 这两种要素的边际替代率应该一样。 ?MRS=MRT （两者共同方面）对于任何消费者来说，任何两种产品之间的边际替 代率应该等于这两种产品生产之间的边际转换率。 ?以上三个条件同时满足的情况叫做帕累托最优。 （3）X－效率是一种与组织，动机有关的效率，与此相对应的是x－非效率，它是指组织，动机的低效率。其中x是代表对这种非效率起制约作用的要素。 帕累托效率是从实用的角度来考虑的，它是一种资源配置效率；x－效率是从供给方面来考虑的，它是一种组织运行效率。 2、罗尔斯最大最小原则的内容及评价。P19~P20 ?罗尔斯的公平原则（最大最小原则）：这是罗尔斯提出的强烈的社会正义的平等主义标准，这是建立在他的差异原则之上的。根据这一原则，社会的不平等只有在它能给社会的最弱者带来收益时，才是有理由的。假如我们想象存在着许多可替代的国家，每个国家都有着不同的福利分配，那么我们所选择的社会国家，将最大化社会中处境最恶劣的人的福利。 ?罗尔斯公平原则的推导：这一原则是人们在“原始状态”下处于“无知之幕”（对自己的现状，未来一无所知）背后通过公平程序而形成的，从而是正义的选择，使穷人的福利（状况）尽可能达到最好。 ?总结：罗尔斯1.不主张均分，承认收入差异；2.保证穷人的境况最好。 ?评价：罗尔斯的分配正义理论是契约性的，在这个意义上讲，理性的个人，在世界的原始状态中同意特定的收入分配（最大最小）。在这一最初国家中，个人处于无知状态之中，因为他或她不知道最终的分配将在何处结束。由于生活的偶然性，面对不确定的未来，那些不愿意冒险的个人可能订立契约以最小化收入差距。 3.政府承担资源配置职能的主要原因。P28 ~ P36 ?政府资源配置职能施行的原因： （1）公有财产资源（休谟的公共悲剧）：公有财产资源的使用会导致“公有制悲剧”（出自休谟）--追求效用最大化的自私的个人，其不受管制的行为将导致公有资源的质量变坏。政府可以采取强制性措施对资源的使用权进行配置，还应设立强制性税收机构，避免免费搭车者现象。 ?职位产品（Positional goods）P28：指那些供应紧缺，而又不能轻易提高产量的产品。 （2）公共产品的特征（非排他性，非竞争性）：纯公共产品具有“非排他性”和“消费的非竞争性”，追求利润最大化的生产者是不愿意提供这样的产品的，市场无法有效地配置这类产品，此时就产生了市场失灵，因而需要政府来配置。 （3）公共产品和市场失灵：若要提供一种纯公共产品，那它就必须由①集体来提供，或②通过私人的自愿协定，或通过③公共预算由公共部门来提供。②只适用于小群体；③通过预算提供的公共产品可以由公共部门直接生产，也可以把生产该产品的合同承包给私人生产厂家。 （4）外在性和混合产品：赫勒和斯塔丽特说：“外在性几乎[就是]市场不存在的代名

中山大学岭南学院经济学考研经验

Q:1586536469 我本科就是经济也是本校的,专业课方面还是难度不大的。岭院西经指定参考书为： 微观经济学与宏观经济学： ①《微观经济学:现代观点》(第六版),[美]哈尔. R 范里安, 上海三联书店/上海人民出版社. ②《图解微观经济学》,欧瑞秋,王则柯著,中国人民大学出版社,2005年4月. ③《宏观经济学》(第七版), 多恩布什, 费希尔, 斯塔兹,中国人民大学出版社,2000. ④《图解宏观经济学》，徐现祥编著，孙洛平校，中国人民大学出版社，2008年4月。 下列为我用过的除以上指定三本以外的专业课资料: 1. 高鸿业的《微观经济学》《宏观经济学》第三版中国人民大学出版社 2.陈恳主编的《西方经济学解析(微观部分)》 3.《西方经济学解析(宏观部分)》高等教育出版社 4. 姜伯克《国际金融新编》复旦大学出版社 5.金圣才系列范里安《微观经济学-现代观点》笔记和课后习题详解中国石化出版社 6.金圣才系列 多恩布什《宏观经济学》笔记和课后习题详解中国石化出版社 7.徐现祥《图解宏观经济学》中国人民大学出版社 8.中山大学岭南学院微观经济学与宏观经济学历年真题 9.江湖中的《微观经典36题》《宏观经典54题》 除了指定的教材外,如何用以上的资料: 1是经济学基础,虽然编写比较烦冗,但很好的诠释了经济学的基础,建议参考, 尤其微观,宏观无所谓感觉; 2和3陈恳的有一定的价值,编写水平也不错,时间允许可以看;

4可以参考,由于宏观12章 21章涉及到很多国际金融的知识,国际金融需要参考下; 5和6有必要参考, 7重点参考,这是岭院徐现祥老师编写的宏观,直接和真题有关系,书中就有06年一道真题原题;去年真题中的涉及到大萧条的整个分析在书中也能找到影子,重点参考; 8重点参考,不过都没有答案,真题有很多知识点都隔年出现; 9可以参考,基本涵盖了常见的重要知识点; 下面还是介绍专业课的学习吧 三月份我开始看范的现代观点,刚开始觉得很简单,没什么东西。整个三月专业课我都在搞微观,没有做笔记,没有做什么题,就是一个劲的看书,2、3、4、5、6章是基本消费者理论,7、8、9、10涉及到显示偏好替代效应收入效应以及交易时的替代收入效应,11、12、13资本市场,14、15、16消费者市场理论,17拍mai,18,19,20,21,22,23加进来生产者,24,25,26,27垄断理论;28,29博弈知识;30,31,32福利经济学;33,外部效应;34信息经济学;35公共物品;36不对称信息。整本书的知识含量其实是很大的,而我刚开始就是啃书本,这时候图解微观还没有开始,主要是范的现代观点和高鸿业的微观,偶尔参考下陈恳的习题集。 四月份的时候我开始了第一次宏观的学习,啃书本。多的宏观还是很有难度的,2国民经济核算,3,4增长理论;5总述总需求和总供给;6总供给;7失业等;8新宏观经济学;9,10,11主要分析IS-LM理论;12和21是国际金融方面的知 识;13,14,15,16是把AD=C+I+G+NX分开来讨论;17,18是货币方面的;19,20涉及到美国大萧条以及李嘉图等价以及社会保障等。这个时候应该说我对书本是没有一个宏观上大的把握的,只是零星的看每一个知识点,整个知识框架没有。在这之间我开始看王则柯的图解微观,刚开始觉得和现代观点基本差不多,没有重视,就是上课的时候随便翻翻。整个四，五月份重点是宏观经济学。 六月份因为有期末考试基本复习很少,大多时候还是看课本,然后准备期末考试。七，八月份开始就是微观宏观一起看了,穿插进行,微观开始看现代观点后面的习题,思考整个知识理论体系,宏观用心看整个书本,这个月精力重点放在了宏观上了。 九月是开学的时候,整个校园人又多了起来,回到了曾经熟悉的教室我感觉浑身是精神,复习状态很好,主攻现代观点和多的宏观课本。 十月开始我微观主攻图解,图解追求细节,这本书涉及到的东西没有现代观点全,但在处理细节上比现代观点要细很多。宏观开始了又一轮的复习,基本有收获,但对于考试的宏观部分还是没有把握。 十一月开始了做题,反复的对比图解和现代观点,这个时候用上了金圣才系列的参考书,课后习题,参考书上的题,基本类型还是要掌握的。宏观部分也把整个

中山大学岭南学院奖助学金申请表

中山大学岭南学院奖助学金申请表 填表时间：年月日姓名性别出生年月政治面貌 籍贯民族学号专业 E-mail QQ 手机号家庭电话 家庭地址邮编 上一学年成绩绩点：______，成绩排名：______% 上一学年综合测评：______，综合测评排名：______% 家庭人均 月收入上一学年所获奖励和 资助情况___________奖学金：____________元； ___________助学金：____________元； 减免学费：____元；临时困难补助：____元；是否参加勤工俭学：____________ 受资助总额为：_______________元 是否已贷款及金额 申请评选__________助学金资助金额为：__________元__________奖学金获奖金额为：__________元 申请理由（个人家庭经济及在校学习、生活情况总结） 道义承诺 本人承诺，愿意加入岭南校友年度捐赠计划，在毕业工作后每年向学院捐赠一百元人民币，支持学院发展。 本人签字：年月日 班组意见辅导员意见学院审批意见 负责人签名： 年月日 负责人签名： 年月日 负责人签名： （盖公章） 年月日岭南校友年度捐赠倡议书 “岭南的毕业证书，于我等而言，犹如一张一生也无法偿清的欠单。” ———岭南学院董事会名誉主席伍沾德博士

学院成立以来，在董事会的倾心带动下，海内外红灰儿女和社会各界人士对学院发展的资助款项近3亿港元，包括捐建多座教学大楼，捐赠各类教学设施，设立多项董事会奖励基金、助学金及教研发展基金等；同时，还促成美国麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院与我院合作举办国际MBA项目等，使学院的教学研究和人才培养环境处于国内院校的前列。他们除了为学院提供资金支持，还成为后辈的人生榜样。校友们通过担任本科生职业导师、分享经验交流活动等，为同学们的成长尽心尽力。 董事会名誉主席伍沾德学长多年前曾在岭南毕业庆典上说过，“岭南的毕业证书，于我等而言，犹如一张一生也无法偿清的欠单。”同时，他倡议，“岭南（大学）学院的每一位学生在毕业工作后每人每年向学院捐助一百元人民币”，通过这一实际行动关心和支援学院的建设与发展。 值此25周年院庆契机，学院正式启动“岭南校友年度捐赠计划”，倡议广大校友每人每年向学院捐赠一百元人民币，该计划获赠金额将全部用于岭南学院本科生书院建设。一百元也许并不多，然涓流成海，聚沙成塔，近十万校友的力量不容小视；一百元也许并不多，然其可成为维系校友与母校联系的纽带，促使校友更积极地关怀学院，为学院发展捐款赠物、建言献策。“一日岭南学，一生岭南情”。让我们用实际行动传承发扬岭南优良传统，使岭南的宏伟事业永远后继有人。 广大校友目前可通过如下方式加入计划： 1.工行每年自动划扣：填写“年度捐赠表格”并传真/邮寄回学院； 2.银行转账：户名_广东省中山大学教育发展基金会,开户行_中国农业银行广州中山大学 支行,账号_44-0000080； 3.支付宝转账：SYSU_LC@； 4.在线捐赠：.cn/edf/c/donate/donate#bank

中大岭南和中大管院MBA区别

岭南和管院MBA基础情况 1、中大岭南学院MBA 岭南学院在2010年分别通过了AMBA和EQUIS国际顶级权威管理教育体系认证，成为国内第二家获得AMBA和EQUIS双认证的商学院，也是华南地区首个通过EQUIS认证的商学院。同时，学院还正在进行AACSB的认证工作。 百年传承 1888年，美国友好人士在广州开设格致书院，后发展为岭南大学，开启了中国近代西式教育的先河。到20世纪30年代，岭南大学已发展成为一所综合性的著名大学，其规模、师资、教学等方面在全国都处于领先地位，并与美国、日本、菲律宾等国一些大学建立交换生制度，在海内外拥有广泛影响，和世界上一些著名大学相互承认学历。1952年，在全国院系调整中，岭南大学有关科系分别并入中山大学和其他高等院校。1988年，值岭南大学百年盛典之际，国家教委宣布批准成立中山大学岭南（大学）学院。 引领未来 经过近20年的发展，岭南学院已成为华南地区首屈一指的全国知名经济管理学院。学院一直秉承“作育英才、服务社会”的办学宗旨，致力于经济学及管理学科的教学和科研，其金融学、经济学和物流管理等学科屡获国内和国际学术奖项。目前岭南学院致力于搭建广东地区乃至全国的政、商、产、学、研交流平台，学院自2011年推出了系列高端讲座和论坛，邀请海内外杰出的学者专家、政府官员、业界领袖来院进行授课和讲学。国际化特色是岭南学院教育的另一个重要特色，学院已经和美国耶鲁大学、麻省理工大学斯隆管理学院等全球67家知名院校建立了学生交换项目、合作办学项目等。岭南学院一直致力于优质教学实践、追求卓越学术，为华南地区乃至全球培养和输出具有人文精神，全球视野的经济管理人才。 岭南MBA项目始于1998年，是中国最具影响力、最有价值，和最受雇主欢迎的MBA项目之一。从创办伊始，岭南MBA项目始终坚持国际化教育的发展方向，以“全球视野，未来领袖”为培养目标，致力于培养能够适应经济全球化、具有国际化经营管理能力的商业精英。通过与美国麻省理工斯隆管理学院等国际著名商学院在教学体系、教师资源、交换留学、双学位项目等多方面的合作，吸收欧美先进的工商管理教育理念，并整合中山大学和岭南学院的优质教学资源，岭南MBA已经形成了自身的独特优势和品牌效应。 在《福布斯》中文版2012年“中国最佳商学院排行榜中”，岭南学院MBA 项目在“最具价值全日制MBA项目”和“最具价值在职MBA项目”分别名列第八。岭南MBA项目在《福布斯》中文版的历年的排名情况还包括—— “2007届全日制MBA毕业生年薪增长率”排名第六