威尼斯作文

Shylock is a Tragic Figure in the Merchant of Venice Shylock is a typical case of art in Shakespeare’s dramas. The author paid many attentions to describe the personal characteristics of Shylock from different aspects. When we talk about Shylock’s characteristics in The Merchant of Venice, the first impression comes into our mind is that he is a fierce, cruel, voracious and miserly man. It is no doubt that there are many weaknesses of human nature on Shylock. Nevertheless, Shylock is also a tragic figure in The Merchant of Venice who represented most Jews and was discriminated by Christians, was betrayed by his only daughter and been an isolated man.

First of all, Shylock represented those most Jews who were discriminated by Christians at the beginning of the 16th centuries. It is obvious that conflict between Jews and Christians appeared at that period. The story is mainly centre on furious conflicts between Shylock and Antonio. Antonio used to hurl insults at Shylock by crude words regardless of whatever the circumstances are. What’s worse, Shylock was stroke and kicked by Antonio for many times in front of many his business associates. What a shame feeling Shylock confronted! At the end of the story, Shylock said something on the court moved me deeply. He proposed that those slaves should be given freedom by the public and gets their own right equal to others. Consequently, Shylock failed to accuse Antonio on the court and was dishonored again.

Additionally, Shylock’s exclusive daughter----Jessica betrayed him and run away from home with Lorenzo. Jessica fell in love with a young man who is a friend of Antonio secretly. She had determined to leave his father and never come back. Shylock was shocked deeply and heart-broken after got the news that his daughter took large amount of his money and run away from home. Eventually, it doesn’t mentioned whether Shylock’s daughter come back to see him or not. I bet Shylock might felt unhappy and painful in his inner heart not only because the loss of his property but also for the leaving of Jessica. Regardless of how many weakness he have, Shylock is always a child’s father. Any parents would feel anguished if they are betrayed and abandoned by their sweety.

Besides, Shylock is looked as an isolated man when compared with Antonio. Different with Antonio, he doesn’t have any intimate friend and get others help hardly. Facing the dangerous of being taken a quid of flesh on the chest, Antonio got many helps from Bassano, Portia and many of his friends. Bassano said on the court that he prefer to sacrifice himself for the lives of Antonio；Portia hurried from distance place to save the life of Antonio and help Antonio escape from this bad situation. However, Shylock argued in favor of his requirements to the debtor by himself and no one came out to help him. We can judge that he is a pathetic man who has no favorer and are isolated by the whole society.

Shylock paid for his cruel behavior at the end of the drama, he failed

on the court and lost all his belongings. Furthermore, he was still suffering the agony of discriminations from those Christians and lived a lonely life without love and concern. All in all, compared with what crimes he has done, Shylock has confronted and suffered much more tribulations which exceeded his capacity to stand strain, he is a tragic figure in the Merchant of Venice

威尼斯概述

威尼斯概述 著名水城威尼斯由纵横交错、宽窄各异的水道隔开和众多的小岛组成。市区离陆地4公里、离海边两公里。随着时间的推移而不断变迁不断完善。蛮族入侵时期，大批来自斯皮那、阿奎雷亚、亚得里亚、阿尔蒂诺和帕多瓦的难民涌入泻湖诸岛，形成了这里居民的主要成份。历经数个世纪，人口持续增长，直至发展成一个举世无双的类型独特的水城。 应该提及，由于已有160多条水道于塞城陆地，威尼斯目前岛屿的数量已减少到18个，其中包括大圣乔治岛和久德卡岛。 威尼斯最长同时也是最宽的水上街道是将威尼斯分割成两大部份的“大水道”。大水道上横跨着三座著名的大桥：斯卡尔齐桥，里亚尔托桥和学院桥。有45条可以行驶水艇和被称作“贡多拉”的威尼斯尖舟的“溪道”与大水道相交汇。有350座桥梁把全城各部份连在一起。城市分6个区：卡纳雷交区、圣马可区、卡斯特罗区、道索杜罗区、圣波罗区和圣十字区。1480年以前所有的桥梁全是木桥，后来都改成了石拱桥。 威尼斯陆上街巷的名称都很特别，与通常意大利语中的用字不一样数量不多的大街叫“路旮”（ruga），来自法语rue：也有的叫“石道”，因为这些街道是最早铺的石面。窄小的街巷叫“卡里”，濒临水道并给建筑物当房基的小路叫“基道”；享有外交豁免权的外国使馆

区的马路叫“利斯塌”。两旁开有各式店铺的街道叫“商道”。被称作“溪道”的小水道旁，多基道通往水面的台阶叫“岸台”。由水道填成的街道叫“陆溪道”。从卡里或小广场分出来的叉道叫“支道”。教堂旁边的广场叫“地场”，过去曾经是种蔬菜和种马类的田地。建筑物之间的小广场叫“小地场”。四周围是建筑物，只有一条出入口的小广场叫“院场”。“泊路道”是指过去曾经是沼泽地的地方。过去曾经可以游泳或钓鱼的水塘被称作“池子”这些具有浓烈的威尼斯名称已足可以概括这座城市的历史和城市的变迁，我们还有什么更多可说的呢？对了还有一条在楼群下面延伸的街道，叫“楼街”，与他相通的有卡里、有小地场院、有院场院……当然还有水道，水道也是一种街道。能说明威尼斯城市发展历史的光是街道的名称，也有楼房的编号。这种编号法对外来的人来龙去脉说是十分头痛的。编号是随着城市的发展逐渐往后排的。它不是按街道、卡里、地场、小地场编排，而是按区统一编。为了使楼号编排较明了，1801年重新进行编号。新编的号比较清楚，不过是按照内城区和外城区编排的。内城区有卡斯特罗区、圣马可区和卡纳雷交区。外城区有圣十字区、道索赔杜罗区和圣波罗区。1837年到1941年间按区建立新的房号，用红号替下黑号。即便如此，在威尼斯的某些地方人们仍可以看到用罗马数字标定的某些地方号与那些规范的用阿拉伯数字标的号放在一起，有时罗马数字写在背面。圣马可区有亚美尼亚楼街，在一幢楼的楼号963-964的旁边标着IIIIV和IIIV字样，即九和八（LX和VIII）。

威尼斯的小艇

威尼斯的小艇》教学设计 教材分析 《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。 设计理念 阅读是一种生命活动，是一种感悟，一种体验。《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此，在教学中，以学生的阅读学习为主线，通过创设情境，读、思、画、议等手段，使学生在读中感悟小艇的构造特点，领悟小艇在威尼斯的独特作用，感受文章的语言美。力图体现“以读为本，读中感悟”的教学思路，实现工具性与人文性的统一。 教学目标： 1、认识10个生字，正确读写“威尼斯、小艇、船艄、船舱”等词语。 2、有感情地朗读课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及它同威尼斯的关系。 3、领悟作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

教学重难点： 教学重点：了解小艇的特点和船夫的驾驶技术。 教学难点：学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们都喜欢旅游，今天老师带大家去国外走走。看，这是意大利东北部美丽的水上城市——威尼斯（板书）。她的周围被海洋环绕，有401座桥梁横跨在117条纵横交叉的河道上，连接118个岛屿，有水城、桥城、百岛城之称。美国著名作家马克·吐温也慕名前往，游览之后，他写下了《威尼斯小艇》（板书）这篇佳作。今天就让我们借着《威尼斯的小艇》这篇课文，一睹威尼斯独特的风光。 生：齐读课题 二．学习生字词。 师：同学们课下已经预习课文了，课文中的词语都认识吗？ 师：请一位同学来读读。 生读：艄sh āo 师：哎，请你再读一遍（船艄sh āo ） 师：一起读。 生：船艄 意图：关注学生易错的字音。 师：继续读（指名）纵横交叉(ch à) 师：同学们有不同读音吗？（引导学生发现并学习多音字）

意大利威尼斯导游词范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 意大利威尼斯导游词范文 威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。那么你们对于威尼斯的景点熟悉吗?如果不是很熟悉的话，你们可以看看下面小编整理的意大利威尼斯导游词范文，希望对你们有帮助。 意大利威尼斯导游词范文【一】 大家好，我是你们今天的自由行讲解员，很高兴可以给你们介绍威尼斯的景点，你们可要认真听了哦。首先跟你们说说叹息桥，它连结着总督府和旁边的地牢有一座非常有名的叹息桥，叹息桥是威尼斯的必访景点之一。 叹息桥造型属早期巴洛克式风格，桥呈房屋状，上部穹隆覆盖，封闭得很严实，只有向运河一侧有两个小窗。叹息桥是一座拱廊桥，架设在总督宫和监狱之间的小河上，享有盛誉。它建于1600年(另一资料：1603年)。因死囚被押赴刑场时经过这里，常常会发出叹息声而得名。当犯人在总督府接受审判之后，重罪犯被带到地牢中，可能就此永别人世，过去临刑死囚走向刑场时必须经过这座密不透气的桥，死囚们只能透过小窗看看蓝天，想到家人在桥下的船上等候诀别，百感交集涌上心头，不由自主地发出叹息之声再向前走便要告别世间的一切了。 据说恋人们在桥下接吻就可以天长地久。有一个传说：有个男人被 1 / 18

判了刑，走过这座桥。看最后一眼吧!狱卒说，让那男人在窗前停下。窗棂雕得很精致，是由许多八瓣菊花组合的。男人攀着窗棂俯视，见到一条窄窄长长的贡多拉，正驶过桥下，船上坐着一男一女，在拥吻。那女子竟是他的爱人。男人疯狂地撞向花窗，窗子是用厚厚的大理石造的，没有撞坏，只留下一摊血、一个愤怒的尸体。血没有滴下桥，吼声也不曾传出，就算传出中，那拥吻的女人，也不可能听见。血迹早洗干净了，悲惨的故事也被大多数人遗忘。只说这是叹息桥，犯人们最后一瞥的地方。且把那悲剧改成喜剧，说成神话。 电影情定日落桥就在这取景的。叹息桥两端连结着总督府和威尼斯监狱，是古代由法院向监狱押送死囚的必经之路。 港口 威尼斯港是意大利最大的港口之一，港口长12千米，总面积达250公顷，伸展出去，宽阔广大，每年进出港门的船只在万艘以上。威尼斯不仅风光奇特，而且还是文化名城，早在文艺复兴时期，威尼斯画派就独树一帜。乔尔乔涅、提香、丁托列托、委罗内塞等都是画坛著名大师。在意大利歌剧艺术发展史中，威尼斯也占有重要地位。城内古迹繁多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴洛克式教堂，120座钟楼，64座男女修道院，40多座宫殿和众多的海滨浴场。歌德和拜伦都曾对威尼斯城赞扬备至，拿破仑则称其为举世罕见的奇城。 黄金宫 威尼斯最大的哥特式建筑，以整齐的排布和金灿灿的颜色而闻名遐迩。宫殿外表被漆成金黄色，在阳光下十分耀眼夺目。这座所谓的宫

威尼斯商人故事梗概

威尼斯商人故事梗概 威尼斯商人安东尼奥的好友巴萨尼奥为了维持外强中干的体面，把微薄的产业挥霍殆尽，因此常常向安东尼奥借钱，安东尼奥都一一应允。现在巴萨尼奥因要向贝尔蒙特的名门闺秀鲍西娅求婚，急需钱款，又来请求安东尼奥尽力相助。但是，安东尼奥的货船已经远航，全部财产都在海上，他手头既缺现钱，也没有可以变换现款的货物，于是不得不以自己的名义向犹太人高利贷者夏洛克借三千元钱。 由于安东尼奥借钱给人家从不收利钱，因而压低了威尼斯干放债这一行人的利息收入，影响了夏洛克盘剥取利，加上安东尼奥憎恶犹太民族，曾在商人会集的场所当众辱骂夏洛克，所以夏洛克对安东尼奥早就有“深仇宿怨”。当夏洛克听到安东尼奥要向他借钱时，他就想趁此机会来个报复。他表示同意借钱，而且不收分文利息，但须写下借约，规定借期为三个月，届期不能还清本金，就从安东尼奥身上割下一磅肉。安东尼奥为了替朋友解难，又想到过两个月货船即可返

回，到时“有九倍这笔借款的数目进门”，便签订了借约。 巴萨尼奥所钟情的鲍西娅却自有一番苦衷。她的父亲临终时立下遗嘱：求婚者通过抽签的方法，在金、银、铅三匣中选中预定的一只，才可与鲍西娅匹配成亲。鲍西娅发出这样的慨叹：“一个活着的女儿的意志，却要被一个死了的父亲的遗嘱所箝制”，但她仍然遵从父命。她感到欣慰的是好几个外国的王孙公子都望匣却步，已决定回国；摩洛哥亲王和阿拉伯亲王分别挑的是金匣和银匣，均未选中。倒是巴萨尼奥，曾给鲍西娅留下良好的印象。她的侍女尼莉莎说，巴萨尼奥是一切男子中最值得匹配的佳偶。鲍西娅也毫不含糊地说：“我很记得他，他果然值得你夸奖。” 巴萨尼奥动身去求婚之前设宴，夏洛克亦被邀请参加。夏洛克的女儿杰西卡趁此机会卷走金银财宝与其基督徒情人罗兰佐私奔，并皈依基督教。夏洛克得知这件事，气急败坏，沿街大呼小叫、乱跳乱喊。 安东尼奥和巴萨尼奥的两个朋友正在谈着一则传闻：安东尼奥的一艘满载货物的船只在海峡里倾覆了。他们见到夏洛克，便向他打听

威尼斯的小艇作文3篇

威尼斯的小艇作文3篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：威尼斯的小艇读完《威尼斯的小艇》这篇课文后，我在不知不觉中喜欢上了威尼斯这座水上城市。这篇课文通过向我们介绍威尼斯小艇的模样，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯的重要性，展示了着名水上城市威尼斯特有的风光。威尼斯小艇与威尼斯人民的生活的息息相关。让阅读的人眼前出现一片繁忙热闹的景色。白天，当小艇一出动，城市就立刻喧闹起来，充满了生机和活力；夜晚，当小艇一停泊，城市就立刻静寂下去，威尼斯有沉沉入睡了。这一动一静，说明威尼斯的人民离不开小艇，同时付托出小艇的重要性。假如我乘坐小艇去游览威尼斯，那么我必定会被那里奇特的风光所吸引。因为

课文带给我的异国风情，令我向往不已，我真想去威尼斯瞧瞧啊！篇二：威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子

部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》课文原文、知识点及教案

部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》课文原文、 知识点及教案 部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》课文原文威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇

晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 _________ 本文作者是美国的马克•吐温，译者刘正训，选作课文时有改动。 部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》知识点 字词解释： 尼(ní)——佛教指出家修行的女子，通常叫尼姑：僧尼尼姑比基尼。 艇(tǐnɡ)——轻便的小船，小型的军用船只：游艇潜艇救生艇。 叉(chā)——交错：交叉；一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具：钢叉鱼叉。 艄(shāo)——船尾：船艄；舵：掌艄艄公。 翘(qiào)——一头向上仰起：翘起翘尾巴。 舱(cānɡ)——船或飞机内用于载人或物的部分：船舱机舱客舱。 姆(mǔ)——保姆，负责照管儿童或料理家务的女工：保姆。 祷(dǎo)——教徒或迷信的人向天、神求助：祷告祷念祈祷。 雇(ɡù)——租赁交通运输工具：雇车雇船；出钱让人给自己做事：雇工雇用雇保姆。 哗(huá)——人多声杂，乱吵：喧哗哗众取宠。 闻名——有名。近义词：。 纵横交叉——原指横的竖的交叉在一起，现在也形容情况复杂。

威尼斯的小艇-优质课教案

乐陵铁营小学 裴伟伟

《威尼斯的小艇》文本解读 《威尼斯的小艇》作为经典作品，多少年来，这篇课文始终没有淡出编者的视线，它是美国著名作家马克·吐温的一篇状物记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市所特有的风光。作者观察精细独道，文章内容充实，语言准确生动，词汇丰富，堪称美文佳作，为小学生提供了绝好的读写范例。 本文是比较简短的，仅537个字而已，“小艇”一词在文本中出现了9次，频率是最高的。作者马克吐温写的是小艇，实际上传递出的却是威尼斯的风情。第一段明确交代了威尼斯这座城市的特点，也指出了小艇的重要性。读了这一段，我们可以比较明白作者言说的意图——我是通过写小艇反映威尼斯的风情。小艇是这座城市的“代言人”。有别于一般的写景。在马克吐温的笔下，威尼斯的河道分明成了公路，小艇成了汽车。 第２自然段运用了三个比喻句来写小艇的样子。第一句写制作比较讲究，长、窄、深，联想到“有点像独木舟”；第二句写小艇的形状，“像挂在天边的新月”；第三句写小艇的行动，“仿佛田沟里的水蛇”，轻快灵活。对小艇由静到动地描写生动、形象，给人以深刻地印象。 第４自然段讲船夫驾驶小艇的熟练技术。“船夫的驾驶技术特别好”是中心句，总领全段。下面几句话围绕中心句具体叙述：行船速度极快；来往船只很多，船夫能操纵自如，毫不手忙脚乱；在很挤很窄的地方总能平稳地穿过，还能作急转弯；“两边的建筑飞一般地往后退”，则运用了侧面描写的手法来反衬小艇速度之快，船夫驾驶技术高超。 第５自然段从白天人们的活动同小艇的联系来反映小艇的作用。作者抓住匆忙去做生意的商人，高声谈笑的青年妇女，到郊外去的小孩，上教堂的老人等四种有代表性的人物的活动显示了小艇同威尼斯人息息相关。 第６自然段从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。 全文脉络非常清晰。作家马克吐温就是紧紧扣住“小艇成了主要的交通工具，等于街头的汽车”来进行材料的安排，从小艇的形状、船夫的技术、人们的出行直接写小艇的重要，从夜晚戏院散场，小艇停泊，威尼斯就安静侧面写小艇的作用。可谓正反结合、动静相映、张弛有度。对于小学生来说，学习这样的写作方法也是非常有意义的。

威尼斯

威尼斯 教材说明 〔解题〕 威尼斯是意大利东北部港口城市，临亚得里亚海，是中世纪著名旅行家马可?波罗的故乡。市区建于离陆地4千米的海边浅水滩上，由120余个小岛组成，又名“百岛之城”。177条水道贯通其间，大运河为其干道。市内以400多座形式各异的桥梁相连，以舟代车，有“水上城市”之称。公元6世纪兴建，是地中海贸易中心之一。以生产珠宝玉石工艺品、花边、刺绣等著称。有古老的圣?马可广场和广场上的总督府、钟楼和大教堂等建筑物，多海湾浴场。旅游业发达，游客年达几百万。 威尼斯被称为镶嵌在意大利东北部的一颗明珠，是一座梦幻之城。它风光旖旎，古迹繁多。有120座教堂、120座钟楼、40多座宫殿及64座修道院，被拿破仑称为“举世罕见的奇城”。歌德和拜伦都曾对它赞扬备至。本文介绍的就是这座著名的“水城”———威尼斯。 〔结构分析〕 本文介绍了世界著名的“水上之都”威尼斯的独特风光。全文共4个自然段，可分为三部分：第一部分（第1~2自然段），写威尼斯给人的突出印象是水多、桥多、船多。 第二部分（第3自然段），写威尼斯最负胜名的建筑圣?马可教堂和广场。 第三部分（第4自然段），写威尼斯吃的东西以面食为主。 〔语意理解〕 “这座四周几乎被海水包围的名副其实的水城，给人的突出印象就是水多、桥多、船多。”这是对水城威尼斯最突出的概括性第一印象，也是文章第一部分的总起句。名副其实，也做名符其实，名称或名声与实际相符合。 “所谓水多……所谓桥多……所谓船多……” “所谓……”是一种表达方式，“所谓”就是“所说的”意思。三个“所谓”句式，详细地介绍了第一印象中的“水多、桥多、船多”，多的状况和程度，第2自然段是对第1自然段的具体说明。“各式各样的建筑，不管高的矮的，都像从水里长出来的一样。” 这句联系感官上的感觉，进一步突出威尼斯水之多：因为所有建筑均被水环绕，所以感觉建筑物是从水里长出来的，十分生动形象。 “所谓桥多，是因为在城中数不清的大小水道上，架设了数不清的桥。” 两个“数不清”，形象地说明了桥的数量之多，数不胜数，不计其数。此句为对“桥多”的概括性介绍。 “那些桥有月牙形的和半圆形的，有……有……当然也有走上百步才能过去的。”“有……有……有……也有……”的句式，生动具体地介绍了桥的数量之多，造型之多，种类之多。 “白颜色的桥居多，间有灰色、暗褐色或黑色的，衬上渠道中微微荡漾的绿水，真像一幅精美的水 彩画。” 此句从色彩上介绍威尼斯的桥。白、灰、褐、黑与绿水相交织，静的桥与动的水相映衬，色彩纷繁交错，动静结合，呈现在人们眼前的不就是一幅精美的水彩画吗？威尼斯的美景不也正是一幅美丽的水彩画吗？ “所谓船多，是因为水道上到处帆樯林立，各式各样的船让人目不暇接。” 威尼斯游人如织，却无车马之喧，它是水上城市，船当然是其主要的交通工具，威尼斯的船

威尼斯商人故事梗概

威尼斯商人(故事梗概) 年轻貌美的富家女子鲍西亚，按照她父亲的遗嘱，得到了金、银、铅三个盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪位先生选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者从世界的四面八方赶来…… 有一位名叫巴萨尼奥的年轻人，他下定决心要赢得鲍西亚。但是，要想达成这个愿望，得准备一笔不小的费用。于是，他向富有的威尼斯商人安东尼奥求助，希望这位好友能借给他3000块钱。不巧，安东尼奥的钱都投入到了海上贸易，一时拿不出那么多钱。但安东尼奥是位非常看重友情的基督徒。他立定心志要成全朋友的美事，以自己的信用为担保，替朋友借债。因此，高利贷夏洛克便成了安东尼奥的债主。 借债时双方约定：“三个月为期限，到期不还，由债权人在债务人身上割一磅肉作为处罚。”结果，安东尼奥的海上贸易受阻，未能按期还款。于是夏洛克要求法庭准许他按照契约约定割下安东尼奥身上的一磅肉。 高利贷夏洛克认为订立的契约就必须守约，谁也不能违背或改变。因此，夏洛克一定要按照约定割一磅肉。他在法庭上对法官说：“我的要求是合理的。您要是拒绝了我，那么你们的法律就见鬼去吧！”对此，作为被告的威尼斯商人安东尼奥心里也清楚，法官不能变更法律的规定。夏洛克的要求非常过分，但在场的所有人员也必须得承认：“在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律。” 合同必须信守，安东尼奥必须履行自己的诺言。契约虽然残忍，但是，在商贸非常发达威尼斯，社会成员都按契约办事，并不考虑其他非法律、非契约手段。面对这一磅肉的事实，固守契约似乎违反了人情，如果尊重人情，似乎又蔑视了契约。在人情和契约之间，法庭还是选择了契约。 到最后关头，夏洛克还是放下了屠刀。让他改变主意的，并不是谁的哀求,也不是良心反悔，仍然是契约。 当初，安东尼奥和夏洛克签订契约时，只规定了一磅肉，只字未提因割肉而流出来的血。法官抓住这一疏忽，要求夏洛克在割肉的时候，不能让安东尼奥流下一滴神圣的鲜血，否则就是违约。如果违约，他就是故意杀人，他的产业，按照威尼斯的法律，就要充公…… 为了表达谢忱和敬意，巴萨尼奥在不得已的情况下把指环送给律师，书记也从葛莱西安诺的手中取来了指环。巴萨尼奥等人回到贝尔蒙特，与鲍西娅等人欣喜重逢；但他们又因指环的事而受到鲍西娅和尼莉莎的戏弄，引起了一场“吵闹”。直至鲍西娅和尼莉莎分别拿出指环，才真相大白，原来法庭上的律师和书记就是她们两人。就在这时，传来消息：安东尼奥的商船已满载而归，平安抵港。安东尼奥以及巴萨尼奥与鲍西娅、葛莱西安诺与尼莉莎：罗兰佐与杰西卡三对情人都沉浸在欢乐的气氛之中。

威尼斯的小艇教学设计(精选3篇)

威尼斯的小艇教学设计（精选3篇） 威尼斯的小艇教学设计1 课文简介 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从我的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。 相关链接 1．马克·吐温：美国作家，原名萨缪尔?克里斯曼。马克?吐温是他的笔名，主要作品有《镀金时代》《王子与贫儿》《哈里贝利·芬历险记》等。 2．威尼斯意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有水城、百岛城之称。全城有117条纵横交错的大小河道，*400多座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是公共汽车。威尼斯的小艇威尼斯水城同样闻名于世。 学习目标

1．学会本课8个生字和一个多音字，能正确读写生字新词，能联系上下文理解词语的意思。 2．学习课文，了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，并以次为依据给课文分段。 3．领会抓住事物特点写的表达方法。 4．了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。 学习重点提示 1．从几个方面介绍事物的写法； 2．抓住事物特点描写的方法。 教学时间 教学方法运用直观语言，借助书中插图，丰富学生感性认识，理解课文内容。由于威尼斯是一座水上城市，河道即是马路。学生缺乏这些实际生活体验，在理解课文内容上有难度，体味课文中蕴含的思想感情就更难了。 教学时，首先应适时适度地运用生动形象的语言简要介绍威尼斯是一座水城、百岛城、桥城这一独特的地理环境。同时指导学生看书中插图，以此来丰富学生的感性认识，通过与一般城市、马路、汽车的比较，展开合理的想像。以便更好地理解课文内容，特别是理解小艇成了主要的交通工具的含义。 教学目标：1．学会生字新词，理解词语。2．初读课文，了解内容。 教学过程：

威尼斯的小艇(全)

威尼斯的小艇 一、教学目标 1、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 2、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 3、感受不同地域的民族风情特点，体会异域之美。 二、教学过程 一导入:上节课我们游览了家家养花为别人看的德国，感受到了德国的美。今天我们继续来游览欧洲，我们将游览意大利的威尼斯，齐读课题威尼斯的小艇。 大家对威尼斯有哪些了解？ppt2 这就是威尼斯小艇。Ppt3 同学们能用自己的话来形容一下威尼斯的小艇吗？ 二初读课文，整体感知 同学们说得真好，说明大家认真观察了，让我们看看作家笔下的威尼斯是什么样子的？ppt4 三精读课文，品读语句 （一）自读课文，画出相关语句，思考围绕威尼斯的小艇，作家都写了哪些内容？ （板书：船夫特点作用） ●威尼斯的小艇有哪些特点？作者又是如何把这些特点介绍清楚的？自读文 章2-3自然段。 长、窄、深、灵活、舒适 ●用了哪些写作方法： 长：列数字。20-30英尺，换算一下是多少米6-9m 窄、深、灵活：比喻句用熟悉的事物比喻不熟悉的事物 对比两个句子谈体会（ppt） 整体—〉局部 静—〉动 观察—〉体验 ●作家介绍了小艇的这些特点，我们有学习这么多写作上的方法、技巧，你有 什么感受？ ●小结：有我们的总结写作上的优点，可见，我们在描写一个事物写也要抓住 事物的特点，仔细观察，展开想象，运用恰当的写作方法，比如比喻，列数字等方法，才能把事物写具体、生动、形象。 ●同学们体会得这么好，能不能把自己的体会融入自己的读，那么作为一名刚 刚乘坐完小艇的游客，能不能为我们这些从未亲眼见过小艇的人，做一个声情并茂的介绍，有感情地朗读这二个自然段

《威尼斯商人》故事梗概

《威尼斯商人》故事梗概 威尼斯商人安东尼奥的好友巴萨尼奥为了维持外强中干的体面，把微薄的产业挥霍殆尽，因此常常向安东尼奥借钱，安东尼奥都一一应允。现在巴萨尼奥因要向贝尔蒙特的名门闺秀鲍西娅求婚，急需钱款，又来请求安东尼奥尽力相助。但是，安东尼奥的货船已经远航，全部财产都在海上，他手头既缺现钱，也没有可以变换现款的货物，于是不得不以自己的名义向犹太人高利贷者夏洛克借三千元钱。 由于安东尼奥借钱给人家从不收利钱，因而压低了威尼斯干放债这一行人的利息收入，影响了夏洛克盘剥取利，加上安东尼奥憎恶犹太民族，曾在商人会集的场所当众辱骂夏洛克，所以夏洛克对安东尼奥早就有“深仇宿怨”。当夏洛克听到安东尼奥要向他借钱时，他就想趁此机会来个报复。他表示同意借钱，而且不收分文利息，但须写下借约，规定借期为三个月，届期不能还清本金，就从安东尼奥身上割下一磅肉。安东尼奥为了替朋友解难，又想到过两个月货船即可返回，到时“有九倍这笔借款的数目进门”，便签订了借约。

巴萨尼奥所钟情的鲍西娅却自有一番苦衷。她的父亲临终时立下遗嘱：求婚者通过抽签的方法，在金、银、铅三匣中选中预定的一只，才可与鲍西娅匹配成亲。鲍西娅发出这样的慨叹：“一个活着的女儿的意志，却要被一个死了的父亲的遗嘱所箝制”，但她仍然遵从父命。她感到欣慰的是好几个外国的王孙公子都望匣却步，已决定回国；摩洛哥亲王和阿拉伯亲王分别挑的是金匣和银匣，均未选中。倒是巴萨尼奥，曾给鲍西娅留下良好的印象。她的侍女尼莉莎说，巴萨尼奥是一切男子中最值得匹配的佳偶。鲍西娅也毫不含糊地说：“我很记得他，他果然值得你夸奖。” 巴萨尼奥动身去求婚之前设宴，夏洛克亦被邀请参加。夏洛克的女儿杰西卡趁此机会卷走金银财宝与其基督徒情人罗兰佐私奔，并皈依基督教。夏洛克得知这件事，气急败坏，沿街大呼小叫、乱跳乱喊。 安东尼奥和巴萨尼奥的两个朋友正在谈着一则传闻：安东尼奥的一艘满载货物的船只在海峡里倾覆了。他们见到夏洛克，便向他打听消息，夏洛克一心想的是女儿逃走的事。

威尼斯的小艇

《威尼斯的小艇》学习要点 均张庄小学五年级整理 一、重要字词： 尼斯艇纵艄翘垫帘姆祷雇簇哗码笼纵横交错独木舟耸立建筑操纵自如手忙脚乱拥挤急转弯生意教堂祷告簇拥哗笑摇晃静寂笼罩 二、近义词和反义词：闻名---著名灵活---灵敏沉寂---沉静耸立---挺立 情趣---情致摇晃---摇摆 灵活---迟钝摇晃---静止沉寂---热闹 三、段落大意： 第一自然段：小艇是威尼斯最主要的交通工具 第二～三自然段：小艇的构造 第四自然段：船夫高超的驾驶技术 第五～六自然段：威尼斯关于小艇的昼夜

四、主题：这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和风土人情。 五、作者：马克·吐温，美国作家、演说家。12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。渐渐地手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马克·吐温一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心;从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世

的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。 六、体会作者笔下威尼斯的动、静之美。 七、有关动静描写的资料：动静结合是一种以动态描写和静态描写为主的写景作文方法。景物存在的方式有两种，一种是静止的，一种是运动着的，我们把静止不动的景物叫静景，如高山、田野、房屋、村庄等;把运动着的景物叫动景，如花开花落、云卷云舒等。作文时，两者有机结合，交相映衬，就能形成意境和形象的和谐统一，创造出灵动、唯美的文字。 例如：王维的《鸟鸣涧》。这首诗是怎样写的: 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

威尼斯-教案

《威尼斯》教案 教学目的： 1、了解意大利名城威尼斯概况。 2、了解游记散文的又一种写法：特征概括式。学习以行踪为线索，移步换景的写法。 3、体会本文自然清新、巧用比喻、形象生动的语言特点。 4、领会文章所表现出来的自然美和艺术美。 5、领会朱自清散文“严谨不苟，虽然着意锤炼文字，但风格平易自然”的特点。 教学重点：以行踪为线索，移步换景的写法 教学难点：领会朱自清散文“严谨不苟，虽然着意锤炼文字，但风格平易自然”（朱德熙语）的特点。 教学方法：诵读、点拨 课时安排：三课时 第一课时 课题及作者介绍： 1、 威尼斯，位于意大利北部，是亚得里亚海西北岸的重要港口，是地中海贸易中心之一，素有“水上城市”的美誉。该城历史悠久，公元六世纪兴建，以后曾在此建立过城市共和国。有118个岛屿组成，靠378座桥梁连接。 2、 朱自清（1898-1948）：原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。这篇游记选自《欧游杂记》。一九三一年八月至一九三二年七月，朱自清留学英国并漫游欧洲大

陆，记下许多旅途见闻。一九三四年，辑成《欧游杂记》、《伦敦杂记》出版。 三、明确学习目标： 《威尼斯》是游记。游记散文的典型写法是游踪型，如《雨中登泰山》。还有特征概括型，如《天山景物记》；叙议结合型，如《内蒙访古》、《游褒禅山记》。本文是特征概括型游记，这类散文要求对客观景物做主体观照，艺术地感受景物的总体特征。点明特征的词语往往是着意锤炼的，概括性强，文章主体即是对此的诠释与印证，顺序上表现为分承关系的居多。 朱自清的散文“严谨不苟”，“着意锤炼文字”。因此，他的这类散文更能让我们认识特征概括式游记的特点。而他的《欧游杂记》因为是为了“写给中学生看”，文字上下了不少功夫，所以风格平易自然。 四、诵读全文，把握结构： 1、学生诵读课文，自行编写段落提纲;； 2、同时查字典，重点理解下列词语： 别致、团花cù簇锦、yàn酽、明媚、chǎnghuǎng惝恍迷离 华妙、节奏、因地制宜、风华 kuàizhì脍炙人口 3、找学生甲、乙分别在黑板上说出自己的结构提纲。 4、教师点拨难点： 文章先写威尼斯的“自然美”，再写威尼斯的“艺术美”，结构严谨。

《威尼斯的小艇》教材解读

《威尼斯的小艇》教材解读 一、教材解读： 《威尼斯的小艇》是义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册的第26课，课文从作者美国作家马克?吐温的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是本文表达上的主要特点。把文章写细致，写生动，能产生较强的艺术魅力。我们在描写具体的事物时，应注意事物的动态与静态，把它们写细致，写生动，才能表现出事物的特点来。课文《威尼斯小艇》在这方面很突出，把威尼斯小艇的特点与作用写得栩栩如生。 课文首先写了威尼斯的小艇的样子：“有二三十尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。”这里写出了小艇的长度、外形，将小艇比作“新月”，十分形象。这是静态描写，突出了它与众不同的特点。 在写到船夫驾驶小艇时，课文更为生动活泼：“行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱……而且速度非常快，还能作急转弯。”这是很多船夫们所不及的，是威尼斯船夫所特有的本领。这里通过“左拐右拐”、“挤过去”、“穿过”、“急转弯”等动词，生动地描写出船夫驾驭小艇十分娴熟，得心应手。同时，说明了小艇

是威尼斯重要的交通工具，人们生活中离不开它。这是动态描写。 课文就这样，通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼斯小艇的特点和作用，让人如临其境，产生了强烈的感染力。如果课文中缺少这方面的描写，那就逊色多了。因此，我们写文章，应注意静态描写和动态描写，描绘出事物的特点来，给读者留下深刻的印象。 一、学情分析： 五年级的学生对于语文学习已经有一定的兴趣，特别是像本组“异国风情”这样轻松愉悦、开阔视野的主题，学生更是兴趣十足。学生对于读书的方法和理解感悟文章的能力都有了一定的基础。只是在不同文章中方法的灵活运用还需要教师及时点拨和引导。根据本组课文的特点，学生要学着抓主要内容，了解不同地域的民族风情特点，更要揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点。对文章蕴含的写作方面的知识，学生还需要认真学习和积累应用。

威尼斯商人的作者简介和内容概要 (2)

莎士比亚(1564—1616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特位福镇的一个商人家庭。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并成为剧院股东。晚年回到故乡。他的作品现存剧本三十七部、长诗两首、十四行诗一百五十四首。代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》，历史剧《理查三世》《亨利四世》，悲剧《罗密欧与朱丽叶》《汉姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。他的剧作多取材于历史传说或根据已有剧本改编，反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会矛盾，提倡个性解放和婚姻自主，反对封建束缚和神权桎梏，表达了人文主义者的政治要求和生活理想。剧作人物性格鲜明，情节生动丰富，语言精练而富于表现力。他的作品，对欧洲的文学和戏剧的发展有重大影响，是人类文化史上珍贵的遗产。 《威尼斯商人》内容围绕古老传说，通过三条主线展开，歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。 《威尼斯商人》内容梗概 威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事，向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于安东尼奥贷款给人从不要

利息，此外，安东尼奥还常常指责夏洛克，两人结下了仇怨。怀恨在心的夏洛克乘机报复，佯装也不要利息，但若逾期不还,要从安东尼奥身上割下一磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息，资金周转不灵，贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告，根据法律条文要安东尼奥履行诺言。人们劝说夏洛克放弃割肉的残酷合约，但是夏洛克坚持要履行合约，从安东尼奥身上割下一块肉来。为救安东尼奥的性命，巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭，她先是顺着夏洛克说一定要严格实行威尼斯的法律，但后来继续严格实行威尼斯的法律，话锋一转，根据合约，夏洛克要求一磅肉作为处罚。所以她要求在进行处罚时所割的一磅肉必须正好是一磅肉，不能多也不能少，更不准流血。如果流了血，根据威尼斯法律，谋害一个基督徒(公民)是要没收财产的。夏洛克因无法执行恰好割一磅肉而败诉，害人不成反而失去了财产。《威尼斯商人》的主要情节取材于古老传说。剧情是通过三条线索展开的：一条是鲍西娅选亲，巴萨尼奥选中铅匣子与鲍西娅结成眷属;一条是夏洛克的女儿杰西卡与安东尼奥的友人罗伦佐的恋爱和私奔;还有一条是主线，即威尼斯商人安东尼奥为了帮助巴萨尼奥成婚，向高利贷者犹太人夏洛克借款三千金币而引起的“一磅肉”的契约纠纷。

18 威尼斯的小艇(教案)

第七单元·异域风情 我们的祖国，地域广阔，风光秀丽；我们的民族，文化灿烂，源远流长。这些都是我们的骄傲！然而放眼寰宇，我们就会发现，在这斑斓的世界里，还有许多我们不曾认识的美，还有很多我们不曾体验的风情。读万卷书，也要行万里路，在路上欣赏更多更美的风景，感受生活更深更悠长的韵味。 在他国的土地上，有威尼斯的小艇，轻快便捷，构成旖旎动人的夜景；有荷兰的牧场，风光优美动人，牛羊骏马生机勃勃；有埃及的金字塔，雄浑壮阔。一幅幅多姿多彩的异国风情画卷正在我们眼前徐徐展开，还等什么，一起来领略未曾感受过的异域风情吧！ 本单元课文以“异域风情”为主题编排，不仅展现了世界其他国家的动人风景，让我们领略到美的多种形式，还能开阔我们的眼界。“口语交际”“习作”“语文园地”的内容也与此相关。在学习这一单元内容时，我们要着重体会景物的静态美和动态美，感受景物描写的独特魅力。 分类具体内容内容简说教学要点课时安排 课 文 威尼斯的 小艇 本文以威尼斯的小 艇为核心，介绍了它的样 子、船夫驾驶小艇的高超 技术以及小艇在人们的 生活、工作中的重要作 用，展现了威尼斯这座水 上名城特有的风光。 整体上把握课文 内容，了解威尼斯的 小艇的特点、小艇同 威尼斯的关系；学习 作者把人的活动与景 物、风情结合起来描 写的方法。 2课时牧场之国 本文从“牧场之国” 的角度展现了荷兰的独 特风情，表现了动物与 人、与环境和谐统一的美 好意境，表达了作者对荷 兰由衷的赞美和热爱之 情，以及对自由、宁静、 安详生活的向往。 有感情地朗读课 文，在朗读中感受荷 兰牧场的风光之美； 体会作者对荷兰的无 比喜爱之情，以及动 物与人、与环境和谐 统一的美好意境。 2课时

威尼斯概述_四年级语文教案_模板

威尼斯概述_四年级语文教案_模板 著名水城威尼斯由纵横交错、宽窄各异的水道隔开和众多的小岛组成。市区离陆地4公里、离海边两公里。随着时间的推移而不断变迁不断完善。蛮族入侵时期，大批来自斯皮那、阿奎雷亚、亚得里亚、阿尔蒂诺和帕多瓦的难民涌入泻湖诸岛，形成了这里居民的主要成份。历经数个世纪，人口持续增长，直至发展成一个举世无双的类型独特的水城。 应该提及，由于已有160多条水道于塞城陆地，威尼斯目前岛屿的数量已减少到18个，其中包括大圣乔治岛和久德卡岛。 威尼斯最长同时也是最宽的水上街道是将威尼斯分割成两大部份的“大水道”。大水道上横跨着三座著名的大桥：斯卡尔齐桥，里亚尔托桥和学院桥。有45条可以行驶水艇和被称作“贡多拉”的威尼斯尖舟的“溪道”与大水道相交汇。有350座桥梁把全城各部份连在一起。城市分6个区：卡纳雷交区、圣马可区、卡斯特罗区、道索杜罗区、圣波罗区和圣十字区。1480年以前所有的桥梁全是木桥，后来都改成了石拱桥。 威尼斯陆上街巷的名称都很特别，与通常意大利语中的用字不一样数量不多的大街叫“路旮”（ruga），来自法语rue：也有的叫“石道”，因为这些街道是最早铺的石面。窄小的街巷叫“卡里”，濒临水道并给建筑物当房基的小路叫“基道”；享有外交豁免权的外国使馆区的马路叫“利斯塌”。两旁开有各式店铺的街道叫“商道”。被称作“溪道”的小水道旁，多基道通往水面的台阶叫“岸台”。由水道填成的街道叫“陆溪道”。从卡里或小广场分出来的叉道叫“支道”。教堂旁边的广场叫“地场”，过去曾经是种蔬菜和种马类的田地。建筑物之间的小广场叫“小地场”。四周围是建筑物，只有一条出入口的小广场叫“院场”。“泊路道”是指过去曾经是沼泽地的地方。过去曾经可以游泳或钓鱼的水塘被称作“池子”这些具有浓烈的威尼斯名称已足可以概括这座城市的历史和城市的变迁，我们还有什么更多可说的呢？对了还有一条在楼群下面延伸的街道，叫“楼街”，与他相通的有卡里、有小地场院、有院场院……当然还有水道，水道也是一种街道。能说明威尼斯城市发展历史的光是街道的名称，也有楼房的编号。这种编号法对外来的人来龙去脉说是十分头痛的。编号是随着城市的发展逐渐往后排的。它不是按街道、卡里、地场、小地场编排，而是按区统一编。为了使楼号编排较明了，1801年重新进行编号。新编的号比较清楚，不过是按照内城区和外城区编排的。内城区有卡斯特罗区、圣马可区和卡纳雷交区。外城区有圣十字区、道索赔杜罗区和圣波罗区。1837年到1941年间按区建立新的房号，用红号替下黑号。即便如此，在威尼斯的某些地方人们仍可以看到用罗马数字标定的某些地方号与那些规范的用阿拉伯数字标的号放在一起，有时罗马数字写在背面。圣马可区有亚美尼亚楼街，在一幢楼的楼号963-964的旁边标着IIIIV和IIIV 字样，即九和八（LX和VIII）。 今天威尼斯还是十三世纪的样子，只有个别建筑物因进行过部份修改而改变了模样。但这对城市总体部局是毫无影响的。由于人口持续增长等原因，19世纪进行了旨在方便与大陆联系的几项大的建设。1841年到1846年建起了从市中心到梅期特雷之间的全长为3601米的铁路桥，从而改善并加强了同大陆的联系。以后又过了将近一个世纪，于1933年建成了公路桥，人们可以开着汽车往返于水城与大陆之间了。 威尼斯诸岛包括乔治岛和久德卡岛在内面积7平方公里多一点点。而威尼斯市所管辖的地区则要大得多。因为它还包括其它一些居民区：在环礁湖内的有穆拉诺岛和托切洛岛：海上岛屿有丽都岛和佩雷斯特丽娜岛。另外还有大陆没海的居民点。 大水道 大水道是贯通威尼斯全城的最长的的街道（全长四公里）。顺水道观光是浏览威尼斯风

威尼斯景点介绍中英文

威尼斯 Venice, Italy is a magical place. It is one of the few cities in the world where the sound of cars are never heard. Instead, when it is quiet, one hears the lapping of waves against the city s magnificent Renaissance buildings. 意大利的威尼斯是一个神奇的天堂，它是世界上少数几个城市听不到汽车声音的城市之一。取而代之的宁静，你可以听到水浪拍打着城市里伟大的文艺复兴时期的建筑 Venice is located in a lagoon in the Adriat ic Sea and is built on islands linked by more than 400 bridges. 威尼斯坐落于亚得里亚海的泻湖之上，由400多座桥梁连接而成 We will visit St. Mark's Square圣马可广场 Napoleon called the square the"finest drawing room in Europe. 拿破仑称此广场为"欧洲最美的客厅"。 In the evening, a ship after the coast near saint mark's square, is very beautiful 傍晚时分有巨轮经过圣马可广场附近海岸，很美。 We can listen to live music,walk in the piazza,and take